電腦教師演講稿（精選3篇）
電腦教師演講稿 篇1
我愛(ài)我的專業(yè)--計(jì)算機(jī)，是它帶給了我歡樂(lè)。
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的北京孩子,第一次親密接觸計(jì)算機(jī)是在小學(xué)時(shí)。它看起來(lái)像臺(tái)"電視機(jī)"，旁邊還豎立著一個(gè)"柜子"，而且還有一個(gè)酷似老鼠的，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的東西。我很好奇，就追問(wèn)指導(dǎo)老師這都叫做什么，老師老師介紹后。還沒(méi)等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)---什么是計(jì)算機(jī)時(shí),老師就已把它打開了，屏幕中出現(xiàn)了一幅好漂亮的畫，還伴著優(yōu)美的旋律。這突如其來(lái)的一切，使我更摸不著頭腦了。老師看著我吃驚的樣子，老師笑了.驕傲地把電腦中各種稀奇古怪的東西展示給我看，從這一刻起，我迷上了它--計(jì)算機(jī)，并暗暗下決心，我一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。
來(lái)到職高我大體對(duì)電腦的應(yīng)用有了了解，我渴深入了解電腦、學(xué)會(huì)電腦。就這樣我開始了我的計(jì)算機(jī)之路了。
有的事物，外表看似簡(jiǎn)單，可操作起來(lái)卻沒(méi)那么容易。如：想用計(jì)算機(jī)編一個(gè)程序，可編程并不是件容易的事，它必須經(jīng)過(guò)許多復(fù)雜與繁瑣的步驟，它需要大量的口令來(lái)使其完整可行。計(jì)算機(jī)的操作就是這樣。想學(xué)好計(jì)算機(jī)，能有一臺(tái)屬于自己的計(jì)算機(jī)那是最好的了。所以磨著家里早早買了一臺(tái).開學(xué)后,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)按鍵飛快，手指靈活，正確率極高時(shí)，再看看自己還是不緊不慢時(shí),心里有些嫉妒，從這以后，我開始下定決心，勝過(guò)他們。這樣，我就開始天天練習(xí),專練指法。每天放學(xué),只要一有時(shí)間，我就努力地練習(xí)，就連雙休日，我也不放過(guò)。就這樣一次次地練習(xí)，我的手開始靈活自如了，按鍵飛快，并且正確率也提高了。看著大家做題時(shí)我以嫻熟的操作,飛快的打字,比其他人早早打完,這一刻，我開心地笑了，我第一次明白了付出的辛苦是值得的.第一次感到努力后成功的快感.第一次如此開心地笑了。是呀，此時(shí)的心情真是太復(fù)雜了，一個(gè)人如此努力地為他的理想而奮斗著，當(dāng)他終有一天將理想變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，他明白這一刻的來(lái)之不易，他也為她感到驕傲，但他又準(zhǔn)備接受更大的挑戰(zhàn)，開始新的沖刺。因?yàn)樗溃挥性谔魬?zhàn)中才能取得更大進(jìn)步。
為了挑戰(zhàn)自我，我決定放棄暑假的機(jī)會(huì)，就在一個(gè)電腦學(xué)校里學(xué)習(xí)，練習(xí)五筆打字，當(dāng)別人在逛街時(shí)，我卻在背五筆字根了。有幾次朋友問(wèn)我，放著好好的假期不輕松一下，為什么要找苦受呀。我沒(méi)有回答她，只是埋頭背字根。俗語(yǔ)說(shuō)："一分耕耘，一分收獲。"我相信我的努力是會(huì)換來(lái)成功的果實(shí)的，而且我用事實(shí)回答了那位朋友，我的決定是不會(huì)錯(cuò)的。也許，我對(duì)于計(jì)算機(jī)如此迷戀的原因就在于此吧。它給我一種挑戰(zhàn)極限的快感;它給予我冠軍的自信與自豪。憑著這些感覺(jué)和心情，我天天迷戀著電腦的每一個(gè)部件，每一張軟件。在學(xué)校里，我努力地學(xué)習(xí)，學(xué)最新的電腦軟件，學(xué)做網(wǎng)頁(yè)等等.
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力現(xiàn)在我已經(jīng)能嫻熟的使用excel(電子表格)軟件了，用word來(lái)處理文件，用五筆來(lái)快速輸入文本了，我也做了一些小演示網(wǎng)頁(yè)，我準(zhǔn)備考國(guó)家一級(jí)證書了,我相信我的這些努力一定可以順利考取的!難道這不是我對(duì)它--計(jì)算機(jī)的愛(ài)的最好回報(bào)嗎?
我愛(ài)計(jì)算機(jī)，也愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)給我提供了很多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)和開拓了我的視野。在網(wǎng)上可以看到及時(shí)，準(zhǔn)確的新聞和最新的網(wǎng)絡(luò)消息，而且還能和天南地北的朋友們聊天，何樂(lè)而不為呢?
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。是計(jì)算機(jī)帶給我如此多的信息與知識(shí)，是計(jì)算機(jī)改變了我的生活，是計(jì)算機(jī)改變了我的性格�？赡芪遗c電腦就有一種緣份吧，是這種緣份讓我們相遇，相知，相依，是它帶給了我許多的艱辛，同時(shí)它也帶給了我歡樂(lè)與收獲.諸多的言語(yǔ)都難以表達(dá)我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的喜愛(ài)。只有一句最簡(jiǎn)短、誠(chéng)摯的話：我愛(ài)你--計(jì)算機(jī)!
電腦教師演講稿 篇2
我們經(jīng)常聽到贊美我們教師職業(yè)的這樣幾句話“人類靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“春蠶到死絲方頸“蠟燭成灰淚始干”前兩句是對(duì)老師事業(yè)多么完美的贊美，更是一個(gè)最真實(shí)的寫照。
課堂上，我們把一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)，用自己生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的動(dòng)作傳授給可愛(ài)的孩子們。課堂下，俯下身去一點(diǎn)一點(diǎn)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，生活中與孩子們心與心的感情交流。在我們精心的點(diǎn)播和辛勤的培育下，一個(gè)個(gè)頑童成了祖國(guó)的有用之才，有哪位工程師的作品能與這樣的工程來(lái)媲美呢!
大家都說(shuō)教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我認(rèn)為老師的精神才是最光輝的，去年冬天是近四十年來(lái)最寒冷的一個(gè)冬天，許多老師和學(xué)生都得了重感冒。張遠(yuǎn)情老師感冒的也非常厲害，頭暈，腦脹，渾身無(wú)力。這樣的癥狀持續(xù)的將近一個(gè)月，但是在身體這樣的條件下，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)孩子的一節(jié)課，堅(jiān)持白天上課，晚上輸液。喬春先老師婆婆住院，她既要照顧生病的婆婆，又要照顧上學(xué)的孩子。這樣兩頭奔波十分的辛苦。在這樣的情況下也沒(méi)有拉下一節(jié)課，沒(méi)有少批改一本作業(yè)。就在前兩天我的女兒因不慎摔傷。下巴流了很多的血在醫(yī)院里縫針，女兒的老師一直在給我打電話，張運(yùn)情老師一直催我去醫(yī)院，我說(shuō)：“上完課再走吧，這學(xué)期時(shí)間太短，學(xué)生的課耽誤不得。”于是我打電話讓我愛(ài)人去了醫(yī)院。當(dāng)我趕到時(shí)，孩子已經(jīng)和愛(ài)人回到家里�；氐郊液⒆友蹨I汪汪的看著我一句話也沒(méi)說(shuō)。當(dāng)時(shí)真的是心如刀攪。心里說(shuō)：“孩子對(duì)不起，媽媽沒(méi)能好好的照顧你，因?yàn)樵趮寢尩恼n堂上還有那么多的孩子和你一樣也需要媽媽呀”。
經(jīng)常有人羨慕的對(duì)我說(shuō)：“你們當(dāng)老師的真好，假期那么長(zhǎng)。”可是誰(shuí)又看到其他各行業(yè)的人下班回家，休息看電視時(shí)，老師還在精心的備課，還在耐心的輔導(dǎo)孩子。還在為學(xué)生做著這樣那樣的事。而這些我們從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔，這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，又有哪種職業(yè)比這更光輝更偉大呢!
“春蠶到死絲方頸“蠟燭成灰淚始干”是常來(lái)形容我們教師的，我很欣賞這種精神，我們教師像春蠶為學(xué)生吐絲，是蠟燭為學(xué)生照亮人生的方向。是我們應(yīng)盡的職業(yè)道德，但為什么非要“絲方盡，淚始干”我覺(jué)得現(xiàn)代型的老師應(yīng)該做一名陽(yáng)光型的教師，應(yīng)有奉獻(xiàn)的精神，更有有享受幸福的權(quán)利。
有句話說(shuō)的好：“心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。”
當(dāng)我因?yàn)榘阎R(shí)傳授給學(xué)生，看到他們收獲的那么多，心里有一種成就感，是多么的幸福。當(dāng)我們因?yàn)閷?duì)學(xué)生微微一笑，去換來(lái)那么多純真燦爛的笑容，我是多么的幸福。當(dāng)我們向?qū)W生講授課外知識(shí)時(shí)，學(xué)生聽得津津有味，向我投來(lái)羨慕和尊敬的眼神，我們是多么的幸福。再看看作為班主任的我，手里面有幾十名小兵小將，而且對(duì)自己的“指揮”既佩服有聽從，又有哪位主任有這樣大的權(quán)利呢，我是不是很幸福。在課下與同事們一起歡聲笑語(yǔ)，一起有研究養(yǎng)生，鍛煉身體，在這樣愉悅的環(huán)境中工作，我是多么的幸福! 教育是心靈的事業(yè)，更應(yīng)是幸福的行業(yè)，走吧“絲方頸去吧“淚始干”來(lái)吧一起幸福!讓我們敞開心靈，在站前和諧的校園環(huán)境中共同的享受我們教師的幸福。
電腦教師演講稿 篇3
各位老師好!
我是來(lái)自潘店鄉(xiāng)小的一名電腦教師，今天我演講的題目是《做一名黨和人民滿意的好老師》。
生命就是書寫一個(gè)故事，教育就是讓每個(gè)人自覺(jué)地書寫自己的生命故事。從事教師職業(yè)就是把教育作為自己故事的主旨，并用生命的最大段的篇幅來(lái)展開書寫。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)生擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。如何做好老師，相信每個(gè)人都有自己不同的想法及話語(yǔ)。
那么我想說(shuō)的是：“教師應(yīng)踐行三業(yè)三心：教師是一個(gè)職業(yè)，應(yīng)持一顆平常心;教育是一項(xiàng)事業(yè)，應(yīng)盡一份責(zé)任心;育人是塑造靈魂的偉業(yè)，應(yīng)懷濃濃之愛(ài)心。”這段話看似簡(jiǎn)單，長(zhǎng)久堅(jiān)持做起來(lái)并非那么容易!擁有一顆平常心,責(zé)任心來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生，他們是父母的兒女，是我們的學(xué)生，是民族的希望!是祖國(guó)的明天!使我們工作的一面鏡子!折射給我們的正是我們工作成績(jī)的展現(xiàn)!
第一， 做好老師，要有理想信念。
老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確的信念是教書
育人，播種未來(lái)的指路明燈。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。人們說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。“良好的教育是開啟美好未來(lái)的鑰匙，是希望的墊腳石。少年時(shí)接受老師的教育，筑起了美好未來(lái)的希望，而
如今懷著無(wú)比崇高的敬意走上了這三尺講臺(tái)，用自己所學(xué)所教回報(bào)于社會(huì)。教師之所以如此重要，就在于教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作。我們要時(shí)刻注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同，理論認(rèn)同，情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信，理論自信，制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。 第二， 作好老師，要有道德情操。
老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。學(xué)高為師，德高為范，這句話我在大學(xué)的時(shí)候天天可以看到，如今畢業(yè)了，我步入了教師行業(yè)，正在履行我的職責(zé)。好老師首先應(yīng)該是以德施教，以德立身的楷模。作為老師我們要做的不僅僅是給學(xué)生教授知識(shí)，很多時(shí)候我悶得行動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們的嘴巴更容易被學(xué)生接受!學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力，我們盡力是自己做到最好!為學(xué)生祈禱模范帶頭的作用6史記》中也曾經(jīng)記載：“師者也，教之以事而喻諸德也。”
第三， 做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
國(guó)外有教育家說(shuō)過(guò)：“為了是學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的光榮，教師應(yīng)該吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”好老師應(yīng)該是智慧型的教師，授人以魚不如授人以漁。過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。另外，教師還應(yīng)該具備相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，必備的教育科學(xué)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí)，能夠做學(xué)生的百事通。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“出
世才是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。”認(rèn)得一生要活到老學(xué)到老，做一名黨和人民滿意的好老師就要有終生學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)，拓展，提高自己。
第四， 做好老師要有仁愛(ài)之心。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿
愛(ài)心和信任的。老師要具有尊重學(xué)生，理解學(xué)生，寬容學(xué)生的品質(zhì)。我們不應(yīng)隨意為學(xué)生貼標(biāo)簽。學(xué)生本就是一個(gè)兒童，難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是他們的心靈是脆弱的。不應(yīng)因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤而貼上一個(gè)不雅的標(biāo)簽!我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，并巧妙的化解學(xué)生的錯(cuò)誤行為!使認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤的同事可以學(xué)到新的技能。學(xué)生是很在意老師與之說(shuō)話的方式和措辭的，有事老師批評(píng)學(xué)生事項(xiàng)讓他朝著更好的方向發(fā)展，而學(xué)生卻有逆反心理，不樂(lè)于接受，其實(shí)也有可能是老師的措辭不恰當(dāng)而造成的矛盾。做一名黨和人民滿意的好老師要用唉培育愛(ài)，激發(fā)愛(ài)，傳播愛(ài)，通過(guò)真情，真心，真誠(chéng)拉近通學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
從學(xué)生時(shí)代一步步到教師這個(gè)崗位上來(lái)!需要我們從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去!新時(shí)代的學(xué)生需要我們多多的開動(dòng)自己的腦筋深入學(xué)生中去幫助他們更快樂(lè)，更輕松的學(xué)習(xí)!只有學(xué)生有興趣了才能愉快的步入課堂與老師同進(jìn)步!學(xué)生快樂(lè)了滿意了我們對(duì)自己的教育成果也可會(huì)心一笑!笑過(guò)之后繼續(xù)前進(jìn)!教育之路需要我們不斷創(chuàng)新!不斷改進(jìn)!爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師，家長(zhǎng)認(rèn)可
的教師，學(xué)校需要的教師，黨和人民滿是的好老師!老師們，讓我們攜手共進(jìn)為了民族的教育事業(yè)，用堅(jiān)定的理想信念，高尚的道德情操，扎實(shí)的學(xué)識(shí)，瑰麗的仁愛(ài)之心展開華麗的篇章書寫平凡的生命故事吧!