關(guān)于理想前途的發(fā)言稿（精選3篇）

關(guān)于理想前途的發(fā)言稿 篇1

　　大家晚上好!夢想可望而不可及，路上彌漫著曲折和荊棘，一路上有歡笑和淚水，也有誘-惑和利益。我知道，路途的風(fēng)景不一定全是美麗的，但年少的我在奮斗的路上會逆風(fēng)而行，不管經(jīng)歷多少痛苦和失敗都不會放棄。我會憧憬，美麗的夢想可愛的你。我會行動，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。

　　我相信在座各位都有夢想，而且大家總會說：理想是豐滿的，現(xiàn)實的骨感的，的確，現(xiàn)實社會充滿了競爭和辛酸，讓我們感到了迷途的惆悵和失敗的痛苦。但是有多少人真正的為自己的夢想拼搏過，奮斗過。曾經(jīng)的我們滿懷著夢想來到了大學(xué)，但如今，有多少人還記得自己曾經(jīng)的夢想呢?有人說;大學(xué)是墮落的代名詞。不知在座的各位是否有這個體會。對此，我深有體會，當(dāng)黃辭翰老師到我們學(xué)校演講時，曾說過：男生把電腦當(dāng)做游戲機，女生把電腦當(dāng)做影碟機。聽到這句話是，坐在屏幕前的我們是否感到有一絲墮落的氣息呢?平時總是聽到身邊的同學(xué)抱怨在大學(xué)學(xué)不到什么東西，然而，在課堂上的我們，總是聽歌、睡覺、玩手機……這時是否感到自己已陷入墮落中了呢?當(dāng)還是學(xué)生的我們，生活已慢慢腐化，追求時尚，盲目攀比，崇尚名牌，此時是否覺得我們的墮落已無法自拔了呢?這一切的一切，我們都應(yīng)該好好想一想，有誰甘愿三年都墮落下去?No body!

　　是的，我們都不想在大學(xué)中繼續(xù)墮落下去，不想在生活中迷失自我，更不想把自己的夢想給丟了。在過去，我們都曾經(jīng)想過改變，但就是沒有那股動力，沒有付出行動。其實在生活中好好觀察一下，似乎大多數(shù)人的一生總是在不停地悔恨，總是說如果當(dāng)初我……樣，我現(xiàn)在肯定就……樣了!這就是大多數(shù)人的一生，所以成功的人永遠只占少數(shù)!同學(xué)們，我們還在等什么，正所謂“心動不如行動”，曾經(jīng)的那點墮落算什么，只要我們心中還有夢，就應(yīng)該迅速有力的行動，不要在彷徨中裹足不前，雖然，前方會有巨浪滔天，但會有長虹貫日，馬云曾說過：今天會很殘酷，明天會更殘酷，后天會很美好，但大部分人會死在明天晚上，所以讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!

關(guān)于理想前途的發(fā)言稿 篇2

　　五千年的風(fēng)雨驚魂，五千年的荊棘刺骨。中國經(jīng)歷了一代又一代的傳承，中國的文化也經(jīng)受著一代一代的沉淀，中國教師也經(jīng)受著一代又一代的考驗。

　　光陰似箭，日月如梭。當(dāng)我走出大學(xué)校門的時候，心中充滿信心，在長時間的不懈努力下實現(xiàn)了我一直以來的夢想——成為一名真正的教師。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在現(xiàn)在的崗位從一名稚嫩的雛鷹變成了一名骨干教師�；厥走@些年，我很慶幸當(dāng)初的決定，讓我有了這樣神圣的職業(yè)，我很感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我一天天成長，讓我在教育事業(yè)中演繹出美麗的風(fēng)景。

　　主席在“中國夢”中說：“我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。作為一名教育骨干，我想說的是：我的“夢想”就是用自己的教育本領(lǐng)，做一名讓祖國滿意、讓家長放心、讓學(xué)生喜歡的人民教師!

　　就像羅國杰說過的一句話：“教師就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”我的教師夢想就是做一支蠟燭、一根粉筆、一只梯子。

　　要做一名優(yōu)秀的人民教師，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教育理論知識，不斷提高自己的教育理念，在教師的人生道路上積極參加各種培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)黨的政治思想與理論觀點，注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)做一名好的人民教師應(yīng)該具備的知識和能力。因為“教育是一輩子的事”，我們應(yīng)該有足夠的心理準(zhǔn)備，對未來充滿希望，在自己的工作的工作崗位上一直努力下去，保持自己對教育的赤子之心不變，保持自己知識與心理的與時俱進，當(dāng)好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!

　　教育是國家興衰的根本;教師是教育興衰的血脈。教師的天職就是教書育人。作為教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是在學(xué)生心靈上精雕細琢的工程師。

　　很多有時候夢想存在的真正價值并不在于它能不能實現(xiàn)，而在于追逐夢想的過程。所以，有夢想的人生才是是幸福的的人生，有夢想的人生才是充滿希望的人生。遠大的夢想可以激發(fā)生命中所有的潛能，讓我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出;平庸的夢想可以讓我們步步為營，時常品嘗小成功的喜悅，保持穩(wěn)步的進取精神。

　　每個人的夢想都有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，都應(yīng)該有平等放飛的權(quán)利。

　　讓我們用夢想點亮未來，讓心靈追逐夢想，創(chuàng)造一個普通教師的不普通的未來!

關(guān)于理想前途的發(fā)言稿 篇3

　　我想說：夢想關(guān)乎著未來，我們的中國夢同樣聯(lián)系著我們每一個人的命運今天你的每一個決定都將影響著未來，這是一個轉(zhuǎn)折點，或許它可能是一個歷史轉(zhuǎn)折點，它將必然或多或少的關(guān)系到你的未來，所以你要慎重抉擇無論是為了這個班級，還是為了你自己。

　　我可以告訴大家，就像今天上午王杰老師說的，現(xiàn)在我之所以有發(fā)言權(quán)，是因為我做過了調(diào)查，根據(jù)我的抽樣調(diào)查，在我未向大家作這次講演之前，在95%的置信度下，我的支持率區(qū)間為30%45%，也就是1726票我知道還有很多人和我不熟悉，對我不了解，也缺乏一定得情感與信任。

　　而今天，我之所以在這里作這么長的講演，就是讓大家對我更加熟悉、更加了解、更加信任，如果今天我的講演能夠吸引并打動你，我就應(yīng)該能夠獲得更多的票數(shù)，更多的支持我相信，此時此刻，你一定在進行著選擇與放棄，我要告訴你，你要舍得，因為只有舍棄一些東西，才能獲得真正對你有益的結(jié)果。

　　我不想說，別人的都是錯誤的，我只關(guān)注，自己的是否是正確的;我不想說，別人的都是落后的，我只關(guān)注，自己的是否足夠創(chuàng)新;我不想說，我讓大家多了一次選擇我的機會，我只關(guān)注，自己是個否充分的展現(xiàn)了自己，并獲得了一次被選擇的機會特別是大家充分的尊重。

　　或許這是我最后一次向大家公開發(fā)言了，或許這是我最后一次站在這個講臺上了，或許我不再有闡述我觀點的機會，或許我不會再給大家或者說是我自己再一次參與的權(quán)利了。

　　讓我深深地為大家鞠上一躬，因為或許我和你一樣，真的不希望以上的種種或許成為現(xiàn)實，我希望今天的晚些時候，我能夠再一次的站在這里，向所有人表達由衷的謝意。

　　最后，我依然要說，無論結(jié)果如何，一個人的人格魅力能夠也必將影響著未來人性的光輝，應(yīng)該也必將灑滿整個世界。感謝你的聆聽，謝謝!