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家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  很高興今天能站在這里和大家一起分享英語(yǔ)零班教學(xué)心得。希望能與各位同事交流,也讓同學(xué)們更加了解我們英語(yǔ)零班的教學(xué)理念,和學(xué)習(xí)方法。

  英語(yǔ)零班,是一個(gè)全新的概念,是我們商學(xué)院首創(chuàng)的英語(yǔ)教學(xué)模式。零班教學(xué),重點(diǎn)在于這個(gè)“零”字,就是說(shuō):老師上課的時(shí)候不講課,全靠學(xué)生自己學(xué)。我們將這個(gè)“教學(xué)”的概念,轉(zhuǎn)化為“自學(xué)”。

  剛開(kāi)始接手這個(gè)班的時(shí)候,我很是納悶,為什么呢?因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)告訴我,“零班上課不講課”。那我就犯愁了,上課不講課,那我講什么呢?既然上課不講課,那要我這個(gè)老師干什么呢?我很是為難!不知道該從何下手。我知道,我面臨的是一個(gè)挑戰(zhàn)。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的zhuo琢磨,我終于悟出來(lái)了:老師不講課,那就是讓學(xué)生自己講,自己學(xué)貝!教師不講課,只是充當(dāng)學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者,促進(jìn)者和評(píng)價(jià)者。于是,我制定出了一系列的教學(xué)方案。如:

  分組教學(xué)、每周新聞播報(bào)、每月讀書報(bào)告等。讓學(xué)生自由分組在課后完成老師規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在課堂上做展示,老師則根據(jù)每組的表現(xiàn)依次打分。零班教學(xué)的分針是輕課內(nèi)講解、重課外拓展。著重根據(jù)課文主題拓展更多的課外知識(shí),并且由學(xué)生自己來(lái)講。

  最初的時(shí)候,同學(xué)們很難接受我的這種教學(xué)模式,有學(xué)生會(huì)跟我反映自己跟不上,覺(jué)得老師不教,課文都看不懂,課外拓展就更難了。有學(xué)生也會(huì)覺(jué)得老師上課偷懶,自己不講,專門要學(xué)生自己學(xué),自己講。甚至,還有學(xué)生覺(jué)得我像惡魔,不斷的給他們布置一些難以做到的東西,比如背英語(yǔ)新聞,還要到臺(tái)上講,比如要他們分組做英文展示的時(shí)候還要做幻燈片,大一的學(xué)生很多還是覺(jué)得很有難處的。所以,在接手零班的第一個(gè)月,我瘋狂的鼓勵(lì)學(xué)生,給他們信心,及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一個(gè)努力,不斷讓他們知道他們是最棒的,他們個(gè)個(gè)是英語(yǔ)精英,他們具備老師所要求他們達(dá)到的自主學(xué)習(xí)能力。

  于是,同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,我們的英語(yǔ)新聞播報(bào)越做越好,我們的節(jié)日展示越做越好。我們還有了自己的英文班歌,每個(gè)同學(xué)都可以開(kāi)口唱英文歌了。英語(yǔ)零班的同學(xué)們,老師為你們驕傲!

  以上是我的一些英語(yǔ)零班教學(xué)心得,希望能與各位領(lǐng)導(dǎo)老師共同交流,也希望能給同學(xué)們一些引導(dǎo),相信自己,只要你愿意付出,就一定能做得到----英語(yǔ)零班就是一個(gè)很好的例子----自主學(xué)習(xí)能力,我們?nèi)巳硕加,只等待你去發(fā)掘!

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