幼兒教師演講稿：走好自己選擇的路
89年，一個(gè)出身農(nóng)家、十八的我?guī)е环N自然的純樸和執(zhí)著走上了農(nóng)村幼教的講臺(tái)，開(kāi)始走我自己選擇的路。
那年我?guī)У氖且粋�(gè)大中小混和班。工作以后，才明白。在跟孩子的每一天里，不僅是教他們唱歌、跳舞、講故事、教畫(huà)畫(huà)，也不僅是給他們發(fā)點(diǎn)心，哄他們睡午覺(jué)，要做的事情還有很多很多。幼兒中獨(dú)身子女多，自理能力差，尤其是小班年齡的孩子，不會(huì)脫衣服，不會(huì)系鞋帶，不會(huì)擦鼻涕，有的還不會(huì)擦屁股，甚至還有尿褲子。我不由得皺起眉毛，七彩的孩子天地并非自己想象中的童話(huà)世界。望著孩子們那一張張純真可愛(ài)的笑臉、一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，想象自己身上的責(zé)任，我覺(jué)得我沒(méi)有理由嫌臟、嫌臭、嫌煩。在繁忙的每一天里，我開(kāi)始關(guān)注每個(gè)孩子的吃喝拉撒，了解每個(gè)孩子的性格愛(ài)好，熟悉每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)，把自己的心緊緊的和孩子們聯(lián)系在一起。從此我深深?lèi)?ài)上了幼教這平凡的事業(yè)，堅(jiān)定地走我自己選擇的路。
三年后，我轉(zhuǎn)入中心幼兒園任教，一直當(dāng)班主任。許多朋友都說(shuō)：“當(dāng)幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真是世上難得的好職業(yè)。”每次聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里盡是酸甜交加，酸的是，人們對(duì)幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會(huì)陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國(guó)幼苗的神圣職責(zé)；甜的是，我們成了人們心目中最快樂(lè)的天使。但“快樂(lè)天使”真的就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？其實(shí)，在孩子們歡樂(lè)的笑聲中包含著老師們多少的艱辛。每一個(gè)故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)游戲、每一樣玩具，都是老師們精心選擇和制作的，孩子們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作，老師們都要細(xì)心的觀察。為了孩子們能在優(yōu)美、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)后連續(xù)一個(gè)多月都要剪剪、貼貼、畫(huà)畫(huà)、涂涂……離園時(shí)已燈火通明，家人奇怪地問(wèn)：你們這么認(rèn)真這么忙，有多少獎(jiǎng)金？其實(shí)別說(shuō)獎(jiǎng)金就連加班費(fèi)也少的可憐。而當(dāng)孩子們笑著說(shuō)：“老師，好漂亮��！”、“老師，真好看啊！”我們心里裝得卻盡是甜甜的蜜。后來(lái)由于工作需要我兼做農(nóng)村幼教輔導(dǎo)員，每月騎車(chē)顛簸于全鎮(zhèn)各個(gè)農(nóng)村幼兒班。為她們傳遞幼教信息，給她們講幼教知識(shí)、教學(xué)技能，聽(tīng)她們上課……此刻我深感知識(shí)的缺乏、能力的薄弱。為了提高自身素質(zhì)，在繁忙的教學(xué)之余我不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修，認(rèn)真練好扎實(shí)基本功。97年拿到的大專(zhuān)畢業(yè)證，98年取得的教師資格證，以及很多各種競(jìng)賽榮譽(yù)證書(shū)等等。
99年9月，領(lǐng)導(dǎo)突然把我叫去讓我擔(dān)任幼兒園管理工作。從未想過(guò)會(huì)去管理一個(gè)集體的我不知所措。工作是別人相信你才安排的，我想說(shuō)不，都不可能。此刻的我不在乎合同制教師的地位，也不在乎微簿的每月200元工資，著急的是自己知識(shí)底蘊(yùn)的不足、管理經(jīng)驗(yàn)的空白。于是我千方百計(jì)虛心請(qǐng)教，園中大小事情、輕重活兒、會(huì)與不會(huì)的我都要試著、學(xué)著去做。為此常常放棄雙休日、國(guó)假日，當(dāng)他人周日假日在“方城大戰(zhàn)”中樂(lè)此不疲時(shí)，我卻還必須工作、學(xué)習(xí)，晚上還得
把因開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)、教學(xué)管理而拉下的教學(xué)工作做好、做完。為使自己及早的勝任這份工作，我參加了蘇州市中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和頑強(qiáng)的毅力，20xx年很順利結(jié)業(yè)了。結(jié)業(yè)論文“人的管理 ，以情為橋”現(xiàn)入選由國(guó)家出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書(shū)《中華教育教學(xué)論壇》一書(shū)中，并獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)工作的需要我主動(dòng)參加計(jì)算機(jī)課程并取得中級(jí)證書(shū)。20xx年參加蘇州市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班，20xx年參加教育管理本科進(jìn)修，等等。至今自身素質(zhì)得到了大幅度提高使我更堅(jiān)定了走我自己選擇的路。
幾年來(lái)，中心幼兒園在校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下、在老師們的共同努力下，正穩(wěn)步走上規(guī)范化。20xx年升了二類(lèi)園，家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)標(biāo)了；20xx年通過(guò)了衛(wèi)生保健合格單位驗(yàn)收；近幾年來(lái)教師德論文、案例在省、市級(jí)報(bào)刊中頻頻發(fā)表獲獎(jiǎng)；區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、教壇新秀、師德標(biāo)兵的涌現(xiàn)，等等，這不就是的見(jiàn)證嗎？