運動會幼兒代表發(fā)言
為一名大隊輔導員，我深感到環(huán)境教育在教育工作中的重要地位，因為伴隨著人口與經(jīng)濟的增長，環(huán)境污染日趨嚴重，這一現(xiàn)象直接危害著人類的生活健康，同時也制約著經(jīng)濟的正常發(fā)展。因此，喚起全民的環(huán)保意識，加強環(huán)保教育已迫在眉睫。我校作為全國“綠色學�！�，天津市首批“綠色學校”，一直把環(huán)保教育作為教育工作的重點來抓，一直以開展全方位的環(huán)保教育活動為己任，將環(huán)保教育作為推動德育建設深入開展的“龍頭”和有效載體。我作為學�！熬G色園侗隊伍中的一名成員在開展環(huán)保教育活動中，針對小學生理性思維差、感性認知深的心理特點，挖掘生活、注重踐行，寓環(huán)保教育于教學當中，將培養(yǎng)環(huán)保意識嫁接于形式多樣的活動之中。通過豐富多彩、形式多樣的環(huán)保教育活動，引導學生關注環(huán)境、了解社會、增強環(huán)保意識和環(huán)保責任感，營造出一個完整、和-諧、富有彈性、具有人性化氛圍的環(huán)保教育空間。
一、在教學中充分發(fā)揮本學科的特點，對學生進行環(huán)保教育
我在學校做大隊工作并教思品學科，這門學科包含著一定比例的環(huán)境教育內(nèi)容。在教學過程中我注意把與環(huán)境教育有關的內(nèi)容作必要的引伸、擴充，使之與環(huán)境保護有機聯(lián)系起來。如在思品課上講授《保護花草樹木》一課時，為了激發(fā)同學們愛護花草樹木的情感，課前我?guī)ьI同學們到公園實地觀察、體驗，引導學生領悟大自然的秀美，并用自己的筆和情感把它們畫下來;請園林所的叔叔給同學們講授花草樹木對人類的作用，在課上引導學生思考造成我們環(huán)境日益惡劣的原因是什么?通過共同討論大家明白了破壞環(huán)境、亂砍亂伐都是造成這些原因的主要因素，從而激發(fā)了同學們自覺保護花草樹木，保護環(huán)境的愿望。保護動物，維護生態(tài)平衡為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識。今天的小學生是祖國未來的建設者和接-班人，因此從小培養(yǎng)學生保護動物，珍愛動物的環(huán)境保護意識是十分必要的。我在講思品課《保護人類的朋友——動物》一課為了增強同學們保護珍貴動物的責任感。我組織同學們在課前搜集的有關動物的資料在課上通過小組討論形式互相交流，讓同學們感受到動物是全社會的財富，對我們?nèi)祟愑兄匾淖饔�，從而激發(fā)他們熱愛動物的情感， 同時我讓同學們分析造成動物數(shù)量減少的原因并讓他們舉例。他們把在報紙上、新聞里、網(wǎng)上看到聽到的事例一并列舉出來。在這種氣氛中我適時從報紙上選出一段真實的事例“昨晨截獲萬只野生鳥”鮮明的例子又激起了同學們對破壞環(huán)境，傷害動物的人的憎恨，同情動物，關愛動物保護環(huán)境的情感由然而生。由于這節(jié)課對學生的環(huán)保教育收到極好的成效，因此曾為外省市的環(huán)保局領導老師展示，得到了好評。同時我還把這節(jié)課的精彩片段編成了情境劇參加了校園讀書節(jié)的比賽，獲得了創(chuàng)意獎，此劇本還在《天津教育報》上刊登。在思品課上，我們還注意對學生進行“儉樸生活”的教育，引導學生認識到環(huán)境問題產(chǎn)生于過度消費和自然資源枯竭。如此滲透環(huán)境教育，既增強了環(huán)境問題憂患意識，又培養(yǎng)了尊敬自然、熱愛自然的情感�？傊谒计穼W科滲透中環(huán)保教育我注意到解決好以下問題①自身加強環(huán)境知識的學習，增強環(huán)保意識，率先垂范②教學中注意理論與實踐相結(jié)合③學科滲透環(huán)保教育自然、親切，不牽強附會，堅持長期有效的滲透，這樣做對學生形成良好的環(huán)保意識和行為產(chǎn)生了積極的影響。