畢業(yè)的致辭（精選15篇）
畢業(yè)的致辭 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
屋外的陽光依然燦爛，屋內(nèi)的歌聲也依然美妙�？墒�，有一種傷感卻深深潛在心底，我們實(shí)驗(yàn)初中的每一位老師，每一位同學(xué)，都概莫能外。人生自古傷離別，一樣的校園，不一樣的離情。
3年前的那個(gè)早晨，伴著紅紅的領(lǐng)巾和萌萌的眼神，我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)初中的大門，成了一名夢寐以求的中學(xué)生。3年時(shí)光好長好長，個(gè)子長高了，步子卻變慢了；聲音渾厚了，音量卻變低了；眼神堅(jiān)定了，視力卻下降了；弱不禁風(fēng)的少年變成了田徑場上的驍將；嘰嘰喳喳的姑娘寫出了充滿哲理的詩行。3年的時(shí)光好短好短，一個(gè)道歉的短信都還沒有來得及發(fā)出去，一句感謝老師的話語仍壓在心里，滿滿的教室回響著鳥鳴，熟悉的同學(xué)定格為合影。
3年間，我們見證了國家的強(qiáng)大：嫦娥三號”探測器成功落月，首艘航母“遼寧號”交付海軍、“蛟龍”號下潛超過7000米；我們經(jīng)歷了學(xué)校從老校區(qū)整體搬遷到新校區(qū)的變遷；我們一起體驗(yàn)了地震時(shí)的同舟共濟(jì)；我們甚至還共同見證了世界末日的荒唐。
3年時(shí)間，留下了永恒的記憶。還記得初入中學(xué)時(shí)的跌跌撞撞，還記得交到新朋友時(shí)的興高采烈，還記得籃球場上你爭我奪，還記得聯(lián)歡會(huì)上的引吭高歌，還記得辯論賽上的慷慨激昂，還記得書畫賽上的龍飛鳳舞；還記得總也做不完的作業(yè)，還記得總等在那里的考試；還記得食堂的飯菜總是沒有家里的好，還記得寢室的閑話總也說不完。
記住了同學(xué)不經(jīng)意的一個(gè)微笑，記住了老師鬢角間的一絲白發(fā)；記住了從老校區(qū)移栽過來的樹，記住了新校區(qū)時(shí)刻陪伴著我們的草。
你們記住了校園，校園也記住了你們。教學(xué)樓記住了你們的朗朗書聲，運(yùn)動(dòng)場記住了你們的矯健身姿，圖書室記住了你們孜孜以求的瞬間，食堂餐廳記住了你們收拾餐盤的身影。
記住了美好，也記住了遺憾；記住了成功，也記住了挫折。記住美好和成功，可以讓我們更加樂觀和自信，記住遺憾和挫折，可以使我們變得更加包容和成熟，要知道：思想長在傷口上！無論是好的還是不好的，我們都必須記住它們，因?yàn)檫@是屬于我們的花季，因?yàn)檫@是屬于我們的母校。我們只能悅納，不能回避。
同學(xué)們，我們知道，少年渴望長大，正如小鳥渴望飛翔。今天你們畢業(yè)了，意味著你們身心的成長，在家長、老師和社會(huì)的哺育與關(guān)懷下，你們具備了比小時(shí)候大得多的能力。作為老師，看到這些，我們感到非常欣慰。但是同學(xué)們一定要記住：能力與責(zé)任是成正比的，更大的能力一定意味著更多的責(zé)任,昨天，部分同學(xué)撕碎了書本，也差點(diǎn)撕碎了老師的希望，但老師們愿意相信，那也許僅僅是一次青春的瘋狂。老師希望你們變得更加有力量，同時(shí)老師們更希望看到你們擔(dān)起青年的責(zé)任，把能力用于建設(shè)祖國，幫助他人，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
人生就是一次遠(yuǎn)行，每一次畢業(yè)，都意味著新的征程。值此離別之際，請?jiān)试S我以母校全體教職員工的名義向你們祝福，祝愿你們未來充滿光明，祝愿你們明天夢想成真！
最后，把我對自己母校的回憶跟大家分享：
理想的校園什么樣？
我理想中的校園不一定有高大漂亮的樓房，卻一定有和藹智慧的師長；不一定有寬敞平整的運(yùn)動(dòng)場，卻一定有天真調(diào)皮的同學(xué)；不一定有豪華舒適的桌椅，卻一定有引人入勝的書廊；不一定有奧賽奪魁的欣喜，卻一定有謎一樣的課堂！
哦，我夢想中的校園，那是一個(gè)充滿故事的地方。
小學(xué)的校園在一個(gè)山崗上，最愜意的事情是坐在泥土場地上向遠(yuǎn)處眺望。初中的校園總是洋溢著油菜花香，還有那晨讀的堰塘。高中的校園在踏碧湖邊，寢室就在密林深處，同學(xué)的身影總伴著樹影湖光。大學(xué)的校園緊挨著厚厚的城墻，圖書館的燈光總是那么明亮。
每一次回憶，總有說不完的故事。每一次回憶，總是那么令人回味、神往。故事中的同學(xué)，總是那么陽光。故事中的老師，總是那么慈祥，甚至把批評都變成了表揚(yáng)！
為什么，學(xué)校的時(shí)光最是難忘？為什么，同學(xué)的友誼最為久長？因?yàn)椋覀兊耐嬖谶@里翱翔。因?yàn)�，這里是我們自由生長的地方！
理想的校園是什么樣？故事中有我的夢想。只要校園還有故事，未來就一定充滿希望！
謝謝大家！
畢業(yè)的致辭 篇2
又是一年枝繁葉茂的季節(jié)，北京奧運(yùn)會(huì)在盼盼聲中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向世人走來。歐洲杯烽煙正起，十六強(qiáng)培軍千日，如今安林扎寨，為爭奪冠亞軍，單峰相見，盡展當(dāng)年三國“吳兵”本色，也讓人想起中國足球當(dāng)年楊成大將的風(fēng)采。
在安中校園，在彩霞艷紅、風(fēng)吹云飛的傍晚，景色如此朱奇，只見林中柳松婷正，晚風(fēng)吹來，田濤陣陣。遠(yuǎn)處是天邊的云峰、洪云，在夕陽光艷（燕）的照耀下，紅如明火，熠熠燦輝，時(shí)而象海波，時(shí)而象王龍，時(shí)而象凌峰，張輝著宜亮、聶亮的光彩。此時(shí)此刻，中藥資源班54位兄弟姐妹，在操場中圍圈向中而席，思緒東飛，回味著師長們的諄諄教誨與四年來的宗貴石情，暢想著未來的豐偉功績，表達(dá)著美好的理想與遠(yuǎn)大圣志，立志在中醫(yī)藥事業(yè)的征途中為百姓造就更多的德福。
在暢敘中，曉鳴等同學(xué)想起了06年暑期黃山實(shí)習(xí)的感人場景，體會(huì)到1x中資是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，是貴群（即珍貴的群體）！董潔等三位同學(xué)想起07年春節(jié)期間在肥勤工儉學(xué)的日日夜夜；309寢室的女生們想起了“大姐”裕俠在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上投擲鉛球、技壓群芳的風(fēng)采，310寢室的女生們則想起省級“雙優(yōu)生”汪玲同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上3000米、1500米長跑項(xiàng)目中的颯爽英姿，還想起幽默的方婷同學(xué)給大家?guī)淼臍g聲笑語；311寢室的女生們則不忘祝福梅梅同學(xué)，她即將奔赴韓國韓瑞大學(xué)留學(xué)深造。大家想起了迎評，想起了早操，想起了劉浩同學(xué)的太極拳；想起了我班的優(yōu)勢項(xiàng)目--籃球，想起了杜軍、李報(bào)、李密等籃球健將，眼前也再現(xiàn)了在藥學(xué)院賽場多次奪冠的情景；大家更想起了為爭奪省級先進(jìn)班集體而拼搏的日日夜夜，一張小小的集體榮譽(yù)證書，承載著大家多少的豪情與汗水！說起榮譽(yù)，大家還想起我班19名黨員同學(xué)的風(fēng)采，想起2位省級三好學(xué)生、2位學(xué)校“十佳青年”的英姿。同時(shí)，大家還不忘祝賀人生中再次金榜題名的賽萍等七位同學(xué)，他們將在全國各地高等學(xué)府繼續(xù)深造，在中醫(yī)藥殿堂中探尋更多的寶藏！
此時(shí)，場邊響起了委婉的揚(yáng)琴聲，大家轉(zhuǎn)目一看，只見小書生紅生同學(xué)正與孫玉同學(xué)撥弄著樂器，沉浸在樂曲的旋律中，這更增添了大家的千載思緒，感嘆大學(xué)四年的一瞬間，感嘆象牙塔中的生活，不論是遺憾還是榮奎，都是人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富，都將激勵(lì)著莘莘學(xué)子奮勇前行。
天下哪有不散的筵席！突然，天空響起了徐雷聲，大家一驚，方知風(fēng)雨欲來，于是攜手相約，在九年后的冬冬天過去，小燕子再次返程的日子里，我們將著手籌備畢業(yè)十周年的聚會(huì)事宜。那時(shí)，我們將再聚母校安中，再敘豪情與壯志；那時(shí)，我們將盡情分享成功的榮耀與喜悅，真誠體味創(chuàng)業(yè)的汗水與艱辛。相信，那時(shí)的你我，更加意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂！
畢業(yè)的致辭 篇3
諸位XX屆畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好！
首先向順利完成學(xué)業(yè)邁入社會(huì)的3004文理畢業(yè)學(xué)子送上最真誠的祝賀！向XX名學(xué)士學(xué)位獲得者祝賀！向外國語學(xué)院桂靈等考入985、211高等學(xué)府進(jìn)一步深造的148名碩研學(xué)子祝賀！向物電學(xué)院王小勇等8名服務(wù)西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者祝賀！向文化與旅游學(xué)院張莎莎等24名到基層從醫(yī)從教、和面向基層就業(yè)的的大學(xué)生祝賀！
七月的文理校園，淡淡的傷感與強(qiáng)烈的憧憬交織，如同雄鷹對藍(lán)天的渴望和對家的眷戀相伴。同學(xué)們的最后一堂課，是在和老師告別；最后一場考試，是在和大學(xué)的學(xué)業(yè)告別；畢業(yè)論文答辯，則是和自己的學(xué)生生涯告別；然后與一個(gè)個(gè)同窗、摯友告別，也就是在和自己的.青春歲月告別�！耙淮^去，一代又來，地卻永遠(yuǎn)長存。江河都往海里流，海卻不滿，江河回歸原處”。這就畢業(yè)季的文理校園。
畢業(yè)季注定是離別和回憶，注定溢滿傷感，激蕩著豪情，也蕩漾著感恩。有太多人、太多的事值得我們在時(shí)間的光盤上刻錄，在記憶的硬盤上存儲(chǔ)：我們一起見證了08北京奧運(yùn)的精彩，抗擊XX年甲流（h1n1）的艱辛，創(chuàng)建XX年省級文明校園的辛勞，通過XX年新建本科院校合格評估的喜悅，領(lǐng)悟XX年諾獎(jiǎng)大師智慧的風(fēng)采……留給你們記憶的，不僅有共和國六十周年、五四運(yùn)動(dòng)九十周年、中國共產(chǎn)黨90周年、天宮一號對接等國家、民族的壯舉，更有明德樓新綜合樓的啟用、7個(gè)大類28個(gè)項(xiàng)目的省級教學(xué)質(zhì)量工程的全覆蓋、4個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)省級人文社科研究基地的突破、國家自然基金項(xiàng)目、市級技術(shù)成果獎(jiǎng)、國家專利等項(xiàng)目的零的突破。國家的崛起、民族的復(fù)興、文理的進(jìn)步和在座的每一個(gè)學(xué)子的成長水乳交融，相得益彰，記錄著我們凝心聚力的付出，凝結(jié)著我們共同的汗水和心血！
同學(xué)們，也許你們永遠(yuǎn)都難以忘記初來校園時(shí)的稚氣，第一次加入社團(tuán)時(shí)的好奇，第一次想家時(shí)的無助，第一次與教授爭辯時(shí)的興奮，第一次失戀的迷茫，第一次兼職成功時(shí)的豪邁或受騙時(shí)的哀怨，第一次藝術(shù)文化節(jié)的登臺(tái)，第一次科技創(chuàng)新上的亮相，一幕又一幕……親愛的同學(xué)們，別了，校園;別了，操場；別了，飯?zhí)�，別了，那新鮮而燦爛熱情而緊張的橙色的大一，那充實(shí)而多彩、現(xiàn)實(shí)而激情的綠色的大二，那為了考研、出國、就業(yè)而痛苦抉擇、而打拼奔波的藍(lán)色的大三，那為了未來的職業(yè)、家庭而忙忙碌碌的灰色的大四，就這樣說再見了，也許你們不忍，不敢、不愿，但社會(huì)的大門已經(jīng)大開，請?jiān)诩议L期盼、母校和老師的祝福中微笑起航！
作為你們的校長，我更是難以忘記世園會(huì)500名文理小蜜蜂熱情的笑臉和忙碌的身影；難以忘記大運(yùn)會(huì)、城墻運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國擊劍比賽上你們的風(fēng)姿和初露的鋒芒；難以忘記數(shù)學(xué)建模、飛思卡爾、機(jī)器人大賽、英語演講、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和文藝匯演中你們?nèi)〉玫尿溔顺煽儯贿@一切，母校會(huì)銘記，我會(huì)銘記；作為校長，我更是難以忘記你們通過郵箱、bbs論壇、電話和座談，對學(xué)校發(fā)展中的教學(xué)條件——諸如宿舍、食堂、圖書館、體育館、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室的抱怨、牢騷中的關(guān)愛；難以忘記你們對專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、師資條件、教學(xué)質(zhì)量的一條條合理化的建議，正是你們的不滿、你們的期待，轉(zhuǎn)化成了母校改革、發(fā)展的動(dòng)力，成了我和領(lǐng)導(dǎo)班子、全體老師不懈的追求，我要真誠地謝謝你們！
同學(xué)們，你們就要離開母校走向社會(huì)，離校前，你們是學(xué)生，是受教育者；離開母校后，你們就成為了社會(huì)的建設(shè)者，或教育工作者了，在你們走向多彩的社會(huì)、走向事業(yè)的遠(yuǎn)方之前，你們是否思考過如何走向社會(huì)？如何走向成功呢？
作為你們的校長，我想送你們幾句話，或者叫“四個(gè)秘籍”：
一是純真。社會(huì)不像校園單純，不能簡單地用對和錯(cuò)判斷，更多的是利益的交換和平衡。對于多數(shù)不是“官二代、富二代”的你們，也許不得不選擇“膠囊公寓”、不得不蝸居，成為一名“蟻?zhàn)濉�，面對“寧愿在寶馬車中哭泣，也不愿在自行車上微笑”的婚戀，面對重物欲、重金錢、重名利的扭曲的價(jià)值觀，面對可能還不能完全發(fā)揮你的特長的單位，未能認(rèn)可你的才華和能力的上司，我的親愛的同學(xué)們，我想請你們記住，把這一切看作是磨礪，不要抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于抱怨的人；不要自甘沉淪，那是糟踐自己寶貴的生命！培根說過，“最近的捷徑通常是最壞的路”，不可太急功近利，不盲從，不媚俗！同學(xué)們，我想請你們記�。撼姓J(rèn)平凡，又不斷超越平凡；立足現(xiàn)實(shí)，又不斷用夢想照耀現(xiàn)實(shí)！夢想升華著現(xiàn)實(shí)，滋潤著人生；有了純潔的心，不管人生多么艱辛，才不會(huì)放棄夢想；有了平凡的真，不管現(xiàn)實(shí)多殘酷，才敢于百舸爭流，勇于奮斗！
畢業(yè)的致辭 篇4
開場詞：
親愛的家長朋友們：
大家好！今天是我們XX幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠的邀請各位家長來參加我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感謝各位家長，感謝你們的到來，感謝你們長期以來對我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因?yàn)槭悄銈兘o我們大班帶來了生機(jī)，帶來了歡樂，留下了美好的回憶。謝謝你們！
在這特別的日子里,我們幼兒園的大家長__園長媽媽有好多的話想對孩子們說,下面我們以熱烈的掌聲有請園長致辭。（謝謝園長）
此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了，老師們有千千萬萬的祝福要對孩子說，下面用我們熱烈的掌聲有請教師代表講話。
孩子們馬上要離開幼兒園了，他們有許多的話要對老師和爸爸媽媽說，下面請聽聽幼兒代表講話。
哥哥姐姐畢業(yè)了，要上小學(xué)了，我們的弟弟妹妹也有許多的祝福要對他們說，下面歡迎中班幼兒代表講話。
今天是孩子人生中的第一個(gè)重要的畢業(yè)典禮，對于父母來說更是重要的日子。我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表給大家講話。
謝謝家長的祝福，我相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來。
三年前，孩子們只會(huì)說一些簡單的日常用語，畫涂鴉式的畫，可是現(xiàn)在，他們會(huì)唱好聽的歌曲，會(huì)畫美麗的圖畫。這不，小家伙們想把自己的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。有請3個(gè)班的孩子現(xiàn)場展示合作畫《我的夢》。
三年前，孩子們只會(huì)吵著爸爸媽媽為自己做事，現(xiàn)在他們能主動(dòng)為爸爸媽媽做事，還能和爸爸媽媽合作了，下面有請孩子們和爸爸媽媽一起合作展示環(huán)保小制作。
三年前，孩子們邁著蹣跚的步伐拉著父母的手走進(jìn)幼兒園。三年后，他們放開父母的手，學(xué)會(huì)了跳繩拍球，他們迫不及待的想展示自己的風(fēng)采。瞧，小家伙用他們特殊的方式入場了。
孩子們動(dòng)感十足的展示，家長們滿意嗎？那接下了聽聽故事大王給我們帶來的精彩故事。
（展示作品，幼兒說出我的夢 展示手工制作，說說自己用的什么材料，制作的是什么）
智力問答：大一班：動(dòng)物的出生方式有哪兩種？什么是胎生？什么是卵生？
大二班：植物的組成部分？
大三班：雨滴是怎樣形成的？
你覺得使用一次性筷子好嗎?為什么？
低碳生活，我們該怎么做？
我們乘坐公交車時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？
如果你和爸爸媽媽走散了，怎么辦？
放學(xué)路上應(yīng)該注意哪些安全問題？
你喜歡什么動(dòng)物？它屬于哪一類？
植物對人類有什么作用？
《成長歌》：看了孩子們各方面的展示，覺得孩子們成長的好快。我們的孩子不僅獲得了現(xiàn)有的本領(lǐng)，還對未來有著美好的憧憬。下面請欣賞詩歌朗誦《成長歌》。
發(fā)獎(jiǎng)狀：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活即將結(jié)束，小學(xué)生活即將開始。
將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)獎(jiǎng)狀時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴。下面請老師為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
《明天會(huì)更好》：孩子們，幼兒園的生活讓你們度過了快樂的童年，帶給了你們美好回憶。請你們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，一起邁向美好的明天。
結(jié)束語：美好明天，放飛夢想！——XX幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
我代表全體老師祝愿小朋友們順利開始小學(xué)的新生活！
祝愿家長朋友身體健康、工作順利
畢業(yè)的致辭 篇5
同學(xué)：
在這個(gè)一年一度的畢業(yè)典禮上，我想到了一句古詩詞：我家在福建省山東省福東市，那里有年終獎(jiǎng)，但是現(xiàn)在去發(fā)獎(jiǎng)金了，花在老紅的地方。它謳歌了花的執(zhí)著，也反映了花年年相似，人年年不同的那種傷時(shí)的感覺。親愛的同學(xué)們，這首節(jié)奏優(yōu)美的重復(fù)詩撥動(dòng)了歷代許多人的心弦！是的，時(shí)間的流逝真的很無情。歲月的滄桑會(huì)帶走我們的青春和美好，生活的艱辛——它會(huì)侵蝕我們青春的驕傲。我們用不了多久就會(huì)有那種面對落花的“但是現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)風(fēng)暴，我想知道有多少朵花被打碎了”的驚心動(dòng)魄。當(dāng)我們不再是美麗的少年時(shí)，我們看著花，它們?nèi)匀皇恰爱?dāng)人們不知道去哪里時(shí)，桃花仍然在嘲笑春風(fēng)”_ _花有多長！
難道我們不能讓生命的花季繼續(xù)下去嗎？難道不能讓自己的青春“年年相似”嗎？是的，我可以。
不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底，每天讓弟子做幾個(gè)切割動(dòng)作，一直支持。很多年后，只有一個(gè)人堅(jiān)持下來了。他是一位哲學(xué)家，他的成就和他的老師一樣偉大。這件事給了我們什么啟示？那就是：一切成功都來源于堅(jiān)持。
我們支持什么永葆青春，青春萬歲？堅(jiān)持我們年輕的理想信念，堅(jiān)持我們對生活的熱愛和向往！一位70多歲的老人曾說：“年輕不是一段人生旅程，也不是美貌、嘴唇和輕快的腳步。它是頭腦中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一種想法，是理性思維中的一段生命力，是生命中春天的源泉�！敝灰^腦不老，我們就永遠(yuǎn)年輕，我們就永遠(yuǎn)活著！
親愛的同學(xué)們，你們即將踏上新的人生旅程，你們將面臨各種新的挑戰(zhàn)。作為老師，我對你的未來充滿信心。在這里，我代表母校老師，給你最后一個(gè)作業(yè)，就是不要讓青春買單水。希望以后見面的時(shí)候，我們每一個(gè)人都有青春的活力，這種活力來源于青春的成功！
最后祝同學(xué)們一路順風(fēng)！
畢業(yè)的致辭 篇6
非常感謝20xx級的同學(xué)給我們舉辦的這個(gè)送別的畢業(yè)酒會(huì)。這個(gè)現(xiàn)場布置得很好，非常得溫馨雅致，和蓬蓽生輝相反的是，這個(gè)現(xiàn)場讓我這個(gè)長相沒有優(yōu)越感的人也多了幾分自信。
每次在晚上做的事情就是說話和吃東西，因?yàn)榫觿?dòng)口不動(dòng)手。現(xiàn)在在這里對大家說幾句話。
首先是對20xx級的師弟師妹們，我自認(rèn)為自己已經(jīng)比較老了，但是今天當(dāng)著這么些老師的面，我還是要說，我很年輕，當(dāng)然你們就更加年輕。因?yàn)槟贻p，你們可以去做一切自己想做的事情，只要不違法律和個(gè)人的良心。因?yàn)槟贻p，你們不僅可以活出豐滿的體型，還可以活出豐滿的個(gè)性，就算是被別人說2b也不要在意，因?yàn)槟愕?同樣會(huì)讓你的青春顯得很精彩，比如說，賀陳紅同學(xué)就拿了很多獎(jiǎng)學(xué)金，還找了一份很好的工作。也不要因?yàn)樽约涸?jīng)不務(wù)正業(yè)浪費(fèi)了很多時(shí)間，就產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，我的室友趙博揚(yáng)的例子已經(jīng)向你們證明：喜歡打DOTA的人，也可以去清華讀博士。我鼓勵(lì)女同學(xué)多出去旅游，除了欣賞我國的名山大川以外，說不定還可以碰到一位騎自行車旅行的“單車王子”，邂逅一段美好的愛情。但是男生出去騎車旅行碰到美女的話，也不要像王天奇那樣丟下自己的兄弟去見美女，這樣會(huì)影響兄弟之間的基情。當(dāng)然青春的時(shí)光還是應(yīng)該用來豐滿自己頭腦，除了各種各樣的課外活動(dòng)，無論如何不要忘記了讀書，尤其是那些曾經(jīng)吸引過自己或者是一直保持敬畏之心的書，一定要讀。如果快畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己原來是想讀書的，那也要堅(jiān)持去圖書館，因?yàn)槲揖褪沁@樣做的。
下面的話是說給20xx級兄弟姐妹們的。我要感謝薛志峰、宋磊、張琪佳、張韜幾位男生，因?yàn)橐粋�(gè)共同的“光棍”身份讓我們的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，每次看到你們的時(shí)候，我就感覺自己找到了組織，這種溫馨的感覺時(shí)時(shí)撫慰我寂寞的心。同時(shí)也要感謝社會(huì)為同性戀們創(chuàng)造的“基情”一詞，因?yàn)樗玫卦忈屃酥蹦信c直男之間的深厚情誼。兄弟們，我們激情四射！我要感謝那些至今單身或者是沒有明確宣布有男朋友的女生，是你們，讓我們光棍們對未來的生活充滿了期待。當(dāng)然，希望我們都能早日找到自己的另一半。對于那些正處在幸福中，即將要談婚論嫁，已經(jīng)拍過婚紗照，甚至是已經(jīng)修成正果的同學(xué)，在離別之際我獻(xiàn)上最誠摯的祝福，愿你們的愛情天長地久，愿幸福與你們終身相伴。法碩20xx級2班是一個(gè)家庭，20xx級1班是我們的兄弟家庭，所以我們是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭的兄弟姐妹們，我愛你們。
最后是要對老師們說幾句話：林承鐸老師，你幽默而深刻；徐孟洲老師，你慈愛善良；楊曉青老師，你率性而真誠；李立眾老師，你嚴(yán)謹(jǐn)而溫厚；徐陽光老師，你寬厚而平易近學(xué)生，還有許許多多親切教誨我們的老師，恕我不一一提到你們。是你們每一位老師的努力，才建立起中國人民大學(xué)法學(xué)院這塊金字招牌，同學(xué)們找工作很大程度上依靠了人大這塊招牌。相信有你們在，人大法學(xué)院這塊金字招牌能夠一直閃耀。我也期待我們所有同學(xué)的努力，能讓人大的招牌更加光輝。
最后衷心祝愿20xx級的每一位同學(xué)前程似錦，20xx級的同學(xué)學(xué)有所成，所有的老師，身體健康、工作順利。
謝謝大家！
畢業(yè)的致辭 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！今天我們班六（—）同學(xué)聚會(huì)，開了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)會(huì)。我代表全班向老師們表示崇高的敬意和深深的感謝。在過去的六年里，你不僅教會(huì)了我們知識，也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
記得兩年前，在一次班級活動(dòng)課上，班主任柴對我們說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮，什么是成功？現(xiàn)在中國正處于快速發(fā)展時(shí)期。只有好好學(xué)習(xí)，好好提問，長大了才能為祖國做貢獻(xiàn)�！崩蠋煹恼佌伣陶d常常在我們耳邊響起，無時(shí)無刻不在鞭策著我們。班主任柴老師，寧愿把自己一歲以下的孩子留在農(nóng)村，而自己卻在專心致志地為我們教書，分析課文，評閱試卷。她的精神深深激勵(lì)了我們，為我們形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。大家都比學(xué)習(xí)追趕，努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)強(qiáng)。
我還記得有一次數(shù)學(xué)考試，一個(gè)同學(xué)拒絕承認(rèn)自己卷子扣了一分，嘴里一直嘟囔，表示不滿。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，把他叫到辦公室，語重心長地說：“成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，但誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，但很難用分?jǐn)?shù)來計(jì)算。跟老師說實(shí)話只失一分，得到的是無論用多少分都換不來的坦誠。你想要那個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，還是想要有價(jià)值的誠實(shí)？”聽了老師的話，同學(xué)的心靈凈化了一次。我想：這位同學(xué)會(huì)一輩子記住這件事的。“分?jǐn)?shù)價(jià)格更高，誠信更有價(jià)值。”正是通過這件事，我才真正理解了這句話。
俗話說：眾志成城，泰山移。我們班在學(xué)校的許多文化體育活動(dòng)中被評為優(yōu)勝班。所有這些榮譽(yù)都是在老師們的辛勤努力下獲得的。班主任柴老師一直告誡我們，6 （—）班是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都是其中一員。我們應(yīng)該互相幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。我們總是聽從老師的指示。無論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，我們57的同學(xué)都渴望在一個(gè)地方工作，在一個(gè)地方思考，團(tuán)結(jié)一致，為班級增光添彩。
明天，我們就要離開母校了。對我們母校的獎(jiǎng)勵(lì)就是牢記老師的教誨，好好學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)；學(xué)會(huì)做人，成為人才；發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭取新成績。
最后，衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂，學(xué)生成功。
畢業(yè)的致辭 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光荏苒，三年的研究生求學(xué)生涯即將結(jié)束。三年前，我懷著對研究生生活的美好憧憬，來到了湖南大學(xué)，在信息科學(xué)與工程學(xué)院開始了我的求學(xué)之路。而今，我即將結(jié)束研究生求學(xué)生涯，開始人生中另一段征程，內(nèi)心充滿喜悅和向往。
回首往昔，岳麓山下給了我太多的記憶。又是一年畢業(yè)季，即將離開時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是如此的依戀湖南大學(xué)這片熱土，是如此的留戀這里的每一棟建筑，是如此不舍在這里相識的每一位朋友。此時(shí)此刻，寫下致謝，百感交集。
首先，我要感謝我的恩師王如龍教授，是他從我入學(xué)一直到畢業(yè)都在背后默默地支持著我，給予我無微不至的關(guān)心和幫助。他淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)守時(shí)的工作態(tài)度、忘我的工作以及“神交”、“采氣”的才子情懷都給我留下了深刻的印象，并且時(shí)刻感染和影響著我，激勵(lì)著我在求學(xué)路上前行。在我們有困難的時(shí)候，他總是親力親為，給予我們最大鼓勵(lì)和幫助。王老師對我們的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究毫不放松，他常召集我們開會(huì)，了解我們的研究進(jìn)度和給予我們學(xué)術(shù)指導(dǎo)，并要求我們制定，他常強(qiáng)調(diào)：“我的計(jì)劃是用來執(zhí)行的，不是寫給別人看的，一定要按計(jì)劃執(zhí)行”。在王老師影響和指導(dǎo)下，我們的論文選題、實(shí)驗(yàn)方法的制定、對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的研究探討、最后到論文的撰寫，整個(gè)過程都是按計(jì)劃的時(shí)間進(jìn)度執(zhí)行，使得我的學(xué)位論文能夠按時(shí)完成，并且使我的學(xué)習(xí)、工作能力都有了很大的提高。有這樣一位好導(dǎo)師，我真的感到很幸福。
感謝我的老師張錦副教授。我的論文也是在張老師的悉心指導(dǎo)和親切關(guān)注下完成的。從論文選題、實(shí)驗(yàn)方法的制定、對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的研究探討、最后到論文的撰寫，整個(gè)過程中無不傾注了張老師的心血。張老師學(xué)術(shù)知識的淵博、治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)、對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這些都深深的影響到了我，時(shí)刻激勵(lì)著我在求學(xué)路上前進(jìn)。在此我衷心的感謝張老師對我的指導(dǎo)和幫助。
感謝我的企業(yè)導(dǎo)師莫繼紅研究員，從他那里我學(xué)到了很多企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他的人生經(jīng)歷和豐富閱歷，對我的借鑒作用很大。感謝他對我的指導(dǎo)和幫助。
感謝實(shí)驗(yàn)室的朱尚武、劉洋、周文哲、魯權(quán)、黃詩平、丁怡和劉曼霞等師兄師姐，感謝你們在學(xué)習(xí)上和生活上對我的幫助和照顧。感謝閆京、趙二群、鄧陽、曠歡、劉澤文和李富強(qiáng)等師弟師妹，一路走來大家相互幫助和鼓勵(lì)，讓我在學(xué)術(shù)研究的路上并不孤單，有你們在實(shí)驗(yàn)室總是充滿歡笑和溫暖，感謝你們曾經(jīng)的幫助和鼓勵(lì)。
科院林亞平院長，謝謝您曾經(jīng)的幫助！感謝輔導(dǎo)員李新星老師和馮湘老師，感謝研究生秘書雷衍鳳老師。感謝你們對我學(xué)習(xí)上和生活上的照顧，感謝你們對我找工作的關(guān)心和幫助。息科學(xué)與工程學(xué)院所有教導(dǎo)過我，關(guān)心和幫助過我的老師們；感謝在湖南大學(xué)讀研期間所有關(guān)心和幫助我的老師們。
感謝這三年來在背后默默給我支持和幫助的11級同學(xué)和朋友們，感謝室友劉俊、黃舜堯和劉曉斌，感謝你們在我難過悲傷的時(shí)候給我的鼓勵(lì)和支持，在我開心快樂的時(shí)候陪我一起渡過那美好的時(shí)光，感謝你們！謝謝小伙伴們！
感謝在長沙市工作的何志軍、廖石平、李雪彬、唐新艷、趙春華、劉曉東等同學(xué)，謝謝你們曾經(jīng)的關(guān)心和幫助！感謝華美信息科技有限公司的老總胡德茂，謝謝您對我的幫助和照顧！
感謝湖南大學(xué)，這里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，知識淵博的老師。在這片學(xué)習(xí)的樂土上，我掌握了從事科學(xué)研究的基本技能，學(xué)習(xí)到了軟件工程的理論知識和很多實(shí)用的開發(fā)技術(shù)。
感謝我家人。感謝我的父母，賜于我無限的支持和最無私的愛。感謝我的妻子一路陪我走來，在我最困難的時(shí)候給我支持和鼓勵(lì)。感謝我的哥哥、姐姐和姐夫?qū)ξ业年P(guān)心和幫助。感謝我的兒子，有他陪伴，使我的生活增添了許多樂趣。
最后，衷心的感謝評審在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的論文，感謝您的辛勤勞動(dòng)。感謝各位評委老師的指正和賜教，謝謝您們！
畢業(yè)的致辭 篇9
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：
上午好！謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
一進(jìn)家門，光陰倒轉(zhuǎn)，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠(yuǎn)�？墒�，站在你們面前，親愛的同學(xué)們，我才發(fā)現(xiàn)，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時(shí)候，你們中的絕大多數(shù)人還沒有出生。那個(gè)時(shí)候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而他們的孩子都該考大學(xué)了。
就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程，我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠(yuǎn)弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學(xué)長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經(jīng)主政一方，功成名就；有的發(fā)了財(cái)做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網(wǎng)上交流時(shí)，聽說有今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他 們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點(diǎn)什么。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個(gè)世紀(jì)的事了，我們之間橫亙著20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時(shí)的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。
我們那時(shí)的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時(shí)光，中國到底走了多遠(yuǎn)？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內(nèi)心，站在更高的起點(diǎn)。
我們想說的是，站在這樣高的起點(diǎn)，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染�！对娊�(jīng)》《楚辭》的世界，老 莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人 生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會(huì)，要如何變得務(wù)實(shí)與現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟銈兘K將以一生沉浸其中。
我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不 相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了，因?yàn)樽非蠹墑e的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會(huì)之際，我想說的只是，請看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。
也許有同學(xué)會(huì)笑話，大師姐寫報(bào)社論寫多了吧，這么高的調(diào)子�？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會(huì)稍微有些重視？是否會(huì)多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此？
我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會(huì)化遠(yuǎn)在你們踏上社會(huì)之前就已經(jīng)開始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代，但社會(huì)的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機(jī)遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。
文學(xué)理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻(xiàn)擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值，很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼， 我很擔(dān)心，“懷疑”會(huì)不會(huì)成為我們時(shí)代否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機(jī)”？我們會(huì)不會(huì)因?yàn)樾幕乙饫涠S波逐流，變成錢理群先生所言“精致利己主義”，世故老 到，善于表演，懂得配合？而北大會(huì)不會(huì)像那個(gè)日本年輕人所說的，“有的是人才，卻并不培養(yǎng)精英”？
我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認(rèn)真地對我說：“這個(gè)社會(huì)更需要的，不是北大人的適應(yīng)，而是北大人的堅(jiān)守�！�
這讓我想起中文系百年時(shí)，陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng)：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于 天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然 之氣？那種精神的魅力，充實(shí)的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴？
馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給 我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會(huì)生活給的我最大啟示是：當(dāng)許多同齡人都陷于時(shí)代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，更因?yàn)?信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅(jiān)守、選擇理想，選擇傾聽內(nèi)心的呼喚，才能 擁有最飽滿的人生。
梁漱溟先生寫過一本書《這個(gè)世界會(huì)好嗎？》。我很喜歡這個(gè)書名，它以樸素的設(shè)問提出了人生的大問題。這個(gè)世界會(huì)好嗎？事在人為，未來中國的分量和質(zhì)量，就在各位的手上。
最后，我想將一位學(xué)者的話送給親愛的學(xué)弟學(xué)妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。來源于網(wǎng)絡(luò) 版權(quán)歸作者所有。
畢業(yè)的致辭 篇10
各位老師、各位家長、各位來賓，
親愛的20xx屆xx大學(xué)管理學(xué)院畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好！
剛才看了你們的畢業(yè)視頻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段連成了大家的北大xx歲月。時(shí)間過的真快，你們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)歡迎大家的開學(xué)典禮仿佛就在眼前。今天你們從北大畢業(yè)，順利的走過了人生中一段重要的里程。我代表管理學(xué)院全體教職員工，對你們的畢業(yè)，表示最衷心的祝賀！
很多的家長，親友和老師今天來見證這個(gè)重要時(shí)刻，分享你們的快樂和驕傲。過去，現(xiàn)在和未來，他們都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的支持和力量。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最真摯的感謝！
今天你們就要離開這安靜的燕園，走向社會(huì)，走進(jìn)未知的世界，面對不確定的未來。“這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代�！鄙镝t(yī)藥技術(shù)的突破，你們的預(yù)期壽命都會(huì)超過100歲。機(jī)器人人工智能的發(fā)展，大量常規(guī)性工作將會(huì)消失，人類生產(chǎn)生活方式將會(huì)發(fā)生巨大的改變。各種技術(shù)創(chuàng)新和革命，人類的眾多夢想在你們這一代將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。對于年輕的你們，未來有無限的可能和無窮的機(jī)會(huì)。然而，剛剛發(fā)生的英國脫歐震驚了歐洲和整個(gè)世界，美國的政治經(jīng)濟(jì)的不確定性，委內(nèi)瑞拉等發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，全球負(fù)利率時(shí)代的到來，又時(shí)時(shí)提醒我們，這是一個(gè)充滿變數(shù)的世界。有人說，這是現(xiàn)有的世界經(jīng)濟(jì)金融政治格局顛覆的開始。改革開放近40年的成就，讓中國在近代史以來，第一次真正的看到了民族復(fù)興國家富強(qiáng)的曙光�，F(xiàn)在的實(shí)力和發(fā)展的潛力，為你們提供了無以倫比的機(jī)遇。但是，經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行的壓力，資本市場和金融市場的動(dòng)蕩，就業(yè)市場的走弱，外部環(huán)境的惡化，中國所面臨的挑戰(zhàn)也是異常嚴(yán)峻的。
每年這個(gè)時(shí)候，在大家就要離開校園的時(shí)候，都覺得有很多話要說。今年更是如此，可是，千言萬語，竟不知從何說起。也許是因?yàn)闀r(shí)光流逝和加速折舊的原因，我在快速進(jìn)入老人的行列，最近又讀了一遍海明威的小說《老人與海》。今天正好是海明威去世55周年。我就從它說起吧。
這是一個(gè)簡單的故事。一位叫圣地亞哥的老漁夫，運(yùn)氣極差，一連八十四天都沒有釣到魚。但他堅(jiān)信自己會(huì)釣到魚。他決定一個(gè)人到更遠(yuǎn)的海域去。終于，功夫不負(fù)有心人，一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚上鉤了。它激發(fā)起了老人戰(zhàn)斗的激情。大魚拖著船往海里走，老人拉著不放，缺少食物，沒有助手，渾身受傷，他也絲毫不氣餒。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。然而，當(dāng)他剛剛駛上凱旋的航線，馬林魚流出的血，吸引了鯊魚群的圍攻。一批一批的鯊魚攻上來，老人用盡所有的武器，拼盡所有的氣力，與它們苦戰(zhàn)，試圖把它們打退。他殺死了幾條鯊魚，但它們前赴后繼的趕來。到最后老人只剩下一支折斷的舵柄作為武器，而鯊魚們把他的戰(zhàn)利品一塊塊的咬掉。最終，老人回到了港灣，只剩下一口的氣力，滿身的血跡和傷痛，拖回的是一個(gè)巨大的魚骨架。
在這個(gè)簡單的故事里，海明威講述的是命運(yùn)的悲劇和英雄主義精神的勝利。坦率的說，年輕時(shí)讀這篇世界名著，我當(dāng)時(shí)并沒有太深的感受。
幾年前，在邁阿密的e West, 我去參觀了海明威的故居博物館。我在房間里看著海明威出海釣魚的老照片，窗外，我女兒在看院子里的貓。我女兒現(xiàn)在13歲，那時(shí)還很小。海明威故居中有不少貓，據(jù)說是海明威養(yǎng)的貓的后代。一般的貓有5只爪子，這些貓有6只，很可愛。夕陽之下，我女兒快樂的在院子里追著貓看。那一刻，我突然對老人和海的故事，有了新的感受。
在小說中，有一個(gè)叫馬諾林的小孩，他只是在小說的開頭和結(jié)尾出現(xiàn)。馬諾林應(yīng)當(dāng)算是圣地亞哥的徒弟。因?yàn)槔先诉\(yùn)氣不好，一直打不到魚，馬諾林的父母不讓他跟老人出去打魚，讓他跟別人去。老人出海，馬諾林去送行去幫忙。老人捕魚歸來，一無所獲，遍體鱗傷，馬諾林含著眼淚，去幫忙，去照顧，去安慰。最后，他跟老人說，下次出海，他還是要跟老人一起去。
我想，老人與海的故事，主角其實(shí)不是老人，也不是大海。而是馬諾林這個(gè)孩子。他是善良，忠誠，獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的化身。老人在海上孤獨(dú)的捕魚，和鯊魚搏斗的間隙，時(shí)時(shí)思念馬諾林，因?yàn)樗o老人以希望和力量。沒有馬諾林，老人的英雄主義精神就沒用了意義。
你們這么年輕，如此朝氣蓬勃，全世界和未來都在你們腳下。今天我想起老人與海，因?yàn)槟銈兙褪邱R諾林這個(gè)孩子。你們是時(shí)代的主角。你們代表希望。我們給你們留下的世界，顯然是一個(gè)不完美的世界，就像老人帶回來的只是一個(gè)魚骨架一樣。你們會(huì)有更高的智慧，更堅(jiān)強(qiáng)的意志，去建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
臨別之際，我有三個(gè)期望。
一、勇于面對人生的挫折和失敗。人生沒有坦途。傾聽內(nèi)心的呼喚，尋找自己的道路，敢于挑戰(zhàn)自己，這是我們應(yīng)有的人生態(tài)度。在這個(gè)過程中，難免遇到挫折和失敗。勇敢的去面對人生的挫折和失敗，鍛煉出不屈的意志和信念，人生就會(huì)越來越精彩。就如海明威所說, “A an can be destred, but nt defeated.”“一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗�！笔『笤倥榔饋�，繼續(xù)前進(jìn)，這才是真正的英雄本色。
二、做一個(gè)永遠(yuǎn)的北大人，xx人。你們之于北大，就是那個(gè)青春陽光的馬諾林。今天你們畢業(yè)，拿到的不是一紙證書。你們接下的是一份責(zé)任，你們要繼承和發(fā)揚(yáng)北大精神。我們深知，北大并不完美，也需要不斷完善和進(jìn)步。這里留給你的，不是一個(gè)更好的工作平臺(tái)，一個(gè)更高的起薪，一個(gè)更方便的校友網(wǎng)絡(luò)。你們在這里學(xué)到的知識，也許會(huì)漸漸淡忘。也許這里留給你的，能看得見的，就像圣地亞哥帶回來的一副魚骨架。但是，百年北大，而立，這里有最純粹的大學(xué)精神：思想自由，兼容并包，因思想，而；為了理想不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，對知識的渴望，獨(dú)立的人格，以及批判和自我批判的勇氣。作為北大校友，走出這個(gè)校園，你們就代表北大。請記住，這里真正留給你的，正是這些無形的精神和意志。希望這些精神和意志，在你們身上，散發(fā)更耀眼的光芒。
三、勇于擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。近二百年來，中國經(jīng)歷了所謂3000年未有之變局。面對國家和民族的前途，面對蒼生百姓的福祉，一代代先賢先哲，志士仁人，其中包括很多從這個(gè)校園里走出去的老師學(xué)生和校友，前仆后繼，抗?fàn)幥笏鳎瑥牟磺�，從不放棄。這才有現(xiàn)在的中國，才有未來發(fā)展的基礎(chǔ)。北大的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，也是在這個(gè)過程中形成的�，F(xiàn)在你們是這個(gè)時(shí)代的主角。你們繼承的不是一個(gè)完美的世界。中國未來要走的路還很長，充滿挑戰(zhàn)和困難，人類社會(huì)的進(jìn)步更是艱難曲折。但是你們要繼承的，是為完美世界繼續(xù)努力下去的意志和品質(zhì)。當(dāng)面臨時(shí)代的需要，國家民族的召喚時(shí)，面臨正義和邪惡的較量，歷史的關(guān)鍵抉擇時(shí)，你們要有一顆勇敢的心，堅(jiān)定地站在正確的方向，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的積極力量。這份責(zé)任，你們無可推卸；這種精神，你們必須要傳承下去。
親愛的同學(xué)們，明天你們就要出海遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪。為你們的風(fēng)雨旅程輝煌未來，我們在這里默默地祈禱和祝福。一路珍重，�；丶铱纯�！
xx大學(xué)管理學(xué)院
畢業(yè)的致辭 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我很榮幸今天能坐在這里參加大家的畢業(yè)典禮，三年前，你們剛剛踏入初中的大門，那時(shí)的你們稚氣未脫，對自己的未來一片茫然；而三年后的今天，你們在老師、家長的指導(dǎo)下，通過自己的努力，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，懂得了如何做人，并取得了一定的成績。
通過三年的學(xué)習(xí)，你們意識到在社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)迅速發(fā)展的今天，沒有知識、沒有能力就沒有出路，自然也談不上發(fā)展；你們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，你們當(dāng)中不少人由原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)上進(jìn)，讓師長、讓關(guān)心你們的每一個(gè)朋友感到欣慰。
一生當(dāng)中，三年僅僅是彈指一揮間，然而初中的三年，卻能鑄就一個(gè)人一生的信念。從初一到初三畢業(yè)，你們一路走來，留下的不僅僅是腳印，揮灑的不僅僅是汗水，收獲的不僅僅是知識，帶走的不僅僅是回憶。三年里，你們體驗(yàn)了許多。教室留下了你們刻苦學(xué)習(xí)的身影，球場上留下了你們頑強(qiáng)拼搏的精神。你們沉浸在知識的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在成長的道路中，你們心懷夢想，放飛夢想。
是啊，流年似水，時(shí)間從不為任何人停留。但是回憶里，有些風(fēng)景不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的滌蕩而褪色。你們已經(jīng)長大，或者說，你們正在學(xué)著長大�？鄲灪蛡麘巡皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是明天考場上的勇士，生活中的強(qiáng)者。
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，去赴一個(gè)夢中的約定，圓一個(gè)崇高的夢想。我希望你們在考場上做到：穩(wěn)定情緒、輕裝上陣、看清題目、廣開思路、認(rèn)真分析、涂抹標(biāo)準(zhǔn)、解題規(guī)范、仔細(xì)作答。
假如生活是一條河流，愿你們是一葉執(zhí)著向前的小舟，駛向勝利的彼岸；假如生活是一葉小舟，愿你們是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手，自信勇敢地暢游于生活的汪洋大海。也許在若干年后的某一天，當(dāng)你們回想起今天的典禮，也一定能夠?yàn)闊o悔的青春畫一個(gè)勝利的符號！
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。可你們要堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
我知道，通過三年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有這樣或那樣的夢想，但在我們每個(gè)人尋夢的過程中，有些東西是不能丟的，比如：誠信、愛心、正義感等等。是什么讓你們這一路上，即使在最困難、最無助的時(shí)刻，都不會(huì)丟下它們呢？我告訴大家，是——“責(zé)任”。歷史是發(fā)展的，社會(huì)是變化的，思想是流動(dòng)的。同學(xué)們今后的道路還很長，也會(huì)碰到很多困難。但在前進(jìn)的道路上，我們希望你們始終是健康向上、積極開拓的，讓智慧去統(tǒng)率我們的言行、讓知識去攻打困難的城堡。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立�！弊鎳奈磥�、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。
同學(xué)們，再過幾天，你們就要踏入中考考場，這是你們?nèi)松囊淮沃匾荚嚒Ｖ锌嫉脛�，是你們的心愿，也是我們的心愿。有的時(shí)候心理上的障礙比知識上的障礙更難以跨越，有些事情并不是“能不能”的問題，而是“敢不敢”的問題。我們一定要相信自己的實(shí)力，自信乃是人生最重要的法寶。我相信，帶著我們?nèi)w老師對你們的殷殷希望和深深祝福，你們一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
在此我預(yù)祝同學(xué)們馬到成功。當(dāng)然，競爭是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅。學(xué)無止境，走出了學(xué)校，到了社會(huì)，還會(huì)面臨各種形式的挑戰(zhàn)，無論何時(shí)，同學(xué)們都要做到無愧于你們的理想�？傊�，千言萬語匯成一句話：“同學(xué)們，你們長大了，請帶著責(zé)任感，繼續(xù)前進(jìn)吧！”另外，我送給大家一句話：愿你們在“雁雀安知鴻鵠之志”的同時(shí)，請你們16個(gè)人記住你們的誓言“茍富貴，無相忘”！
最后，預(yù)祝同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平，考出理想的成績。
謝謝大家！
畢業(yè)的致辭 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
你渴望遇見怎樣的未來，你就首先要成為這樣的人！善良遇見善行，美好遇見美景！
同學(xué)們！三年前，我們在秋高氣爽、碩果累累的秋天相遇。當(dāng)你們在父母期盼的目光里走進(jìn)xx學(xué)校的大門，那時(shí)的你就注定了不僅僅屬于你自己，也不僅僅屬于一個(gè)家庭，你將通過學(xué)校這個(gè)平臺(tái)重新定位自己的社會(huì)屬性，開啟家國擔(dān)當(dāng)?shù)穆贸獭?/p>
在這三年的旅程中，你會(huì)遇見挫折、孤獨(dú)甚至失意，但是你更會(huì)遇見希望、微笑和幫助。老師的教導(dǎo)、同學(xué)的相攜，書中的哲理、人生的啟迪都在不知不覺浸潤著我們的心靈，激發(fā)出人性的美好。看臺(tái)下臺(tái)上的你們，從羞澀靦腆到陽光大方，你們的成長正是所有美好的累積。
這三年的學(xué)習(xí)，不僅僅是知識的跋涉，更是人生的攀登。數(shù)學(xué)計(jì)算的是我們與明天的距離，語文演繹著我們和家國的情緣，英語那是走向世界的鑰匙，物理化學(xué)那是生活的科學(xué)詮釋，地生是我們和自然的交流碰撞，還有政史那是過去、是現(xiàn)在、更是未來。我們還要感謝音體美勞，他們告訴我們生活是這樣的豐富多彩，藝術(shù)的世界讓生活多了美好的味道。這三年與知識的相遇走出的是文質(zhì)兼蓄的你們，這三年的師生緣分獲得的是人性大愛的思考：你為誰，我為誰，我們在為誰耕耘為誰努力？我想，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了答案：我們所有的相遇非為當(dāng)下，而為未來；亦為個(gè)人，更為家國。因?yàn)檫@場相遇，使你們有了未來，家庭有了希望，國家多了棟梁；因?yàn)檫@場相遇，我們添了責(zé)任，學(xué)校多了榮光，你們懂得了擔(dān)當(dāng)。今天，在池荷風(fēng)舉、麥黃覆壟的夏日，我們將再次托舉起你們向光而行，而你們的背后是所有教師希冀的目光。
回望過去，無限美好。三年��！校園里的花木像你們一樣竄了個(gè)子、濃了樹蔭、繁了花朵；你們則如花一樣青春奔放、夢想高遠(yuǎn)、馨香遠(yuǎn)播。如果說，成全了你們的未來，而你們則成就了學(xué)校的現(xiàn)在。孩子們，無論走到哪里，請你們牢記我們的教育理念和校訓(xùn)，“尊重教育、和悅成長”是我們的初心也是我們的祝愿，因?yàn)樾拇妗白鹬亍辈拍芨玫姆⻊?wù)社會(huì)，追求“和悅”才能更好的健康成長。
畢業(yè)的致辭 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，祝賀同學(xué)們順利完成了高中三年的學(xué)習(xí)，即將邁入大學(xué)的殿堂。如果要問，這三年，你們收獲了什么？我想，應(yīng)該有這些：一個(gè)更能經(jīng)受風(fēng)雨的體魄、更加豐富的生命常識、獨(dú)立人格的逐步形成、對人與情感更清晰理解等等。所有這一切使得你們成為一個(gè)更加完整的人，也建構(gòu)起你們作為一個(gè)人的歷史，最初的歷史，最淳樸的歷史，成為你們走向未來的生命資本和精神力量。9月，你們將開啟嶄新的人生之旅，你們又將怎樣走好未來？我想有三點(diǎn)和大家交流。
一、永遠(yuǎn)用樂觀的態(tài)度去面對未來
樂觀是永恒的、最有價(jià)值的人生信念。巴菲特講，他所有成功的投資首先源于他堅(jiān)信美國的明天會(huì)更好。當(dāng)然，很多同學(xué)會(huì)進(jìn)入一流的大學(xué)，這樣的大學(xué)高手如云，保持一種謙遜而不失自信的姿態(tài)，你們才不會(huì)在一時(shí)的輝煌中迷失，也是你們繼續(xù)前進(jìn)、再攀高峰的基石。有的同學(xué)也可能會(huì)進(jìn)入二三流的大學(xué)，但作為從德樹中學(xué)走出去的學(xué)生，你們?nèi)匀灰凶鲆涣鲗W(xué)問，創(chuàng)一流事業(yè)的勇氣，絕不在平凡中沉淪，并堅(jiān)信自己一定能有所作為。能否成功，命運(yùn)其實(shí)掌握在你們自己的手中。20多年前，誰會(huì)相信杭州師范學(xué)院這樣的大學(xué)會(huì)出一個(gè)世界級的人才馬云？一個(gè)師范學(xué)院英語系的畢業(yè)生，當(dāng)年的馬云哪里又會(huì)想到自己可以做出世界級的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)？類似的例子其實(shí)真的不少。
所以，在漫長的人生道路上，不管我們身在何處，不管我們的境遇如何，一定要對自己、對國家、對未來抱有期望，一定要相信我們的明天會(huì)更好。如果我們這一生要想做出點(diǎn)事情，活出個(gè)名堂來，這必須成為我們永恒的人生信念，只有秉持這樣的人生信念，我們才會(huì)看清楚光明在哪里，機(jī)遇在哪里。
二、做一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者
但凡人生有所建樹的人，無不具有理想主義情懷。復(fù)旦大學(xué)原校長楊玉良院士說，理想主義是深藏于個(gè)人心靈深處的精神源泉，它不斷支持人們在現(xiàn)實(shí)世界里生活。在俗事紛擾的時(shí)候，幫助人們回到心靈世界，滋養(yǎng)生息，重新出發(fā)。理想主義者不會(huì)被一時(shí)的困難和挫折打倒，甚至面對死亡都能泰然處之，因?yàn)樗行叛觥?/p>
人的一生都不是一帆風(fēng)順的，尤其是那些取得巨大成就的人，他們的背后都有在艱難坎坷中、在價(jià)值迷茫中、在惡劣環(huán)境中掙扎的故事。在他們的精神深處正是因?yàn)橛欣硐胫髁x光芒的照耀，他們才會(huì)邁過這些人生中的坎，達(dá)到常人難以企及的高度。也正是因?yàn)槿绱�，他們的人生才分外�?dòng)人，格外精彩。有一天，如果你們會(huì)遲遲找不到一份如意的工作，或失去一份感情，或被朋友誤解，或遭他人非議，甚至還能像喬布斯那樣曾經(jīng)被自己創(chuàng)立的公司趕出來，你們是否有勇敢面對這一切的從容和定力？你們的生命里是否“有一種可以拯救自己的力量”，一種免于崩潰的力量？如果我們想要追求有意義、有價(jià)值、有幸福感的人生，這是我們必須注重的人生修煉。
三、練就一身過硬的本領(lǐng)
未來的你們不管投身哪一個(gè)領(lǐng)域，從事哪一門職業(yè)，都應(yīng)該追求做一門屬于自己的學(xué)問，練就一身過硬的本領(lǐng)。不管這個(gè)學(xué)問在別人看來是大學(xué)問還是小學(xué)問，不管是投身教育、醫(yī)學(xué)、法律、金融或者是政治、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、科技等等，這門學(xué)問是我們生命價(jià)值的體現(xiàn)，也是職業(yè)與人生的尊嚴(yán)。在大學(xué)期間，你們要去多嘗試，多探索，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你們真正的興趣和天賦在哪里，并努力在這個(gè)領(lǐng)域、這個(gè)專業(yè)上不懈進(jìn)取。若想達(dá)到不一般的高度，還應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)。
一是要養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，尤其是對文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)的閱讀。經(jīng)典的書籍文獻(xiàn)集結(jié)著人類最寶貴的文化傳統(tǒng)、最深刻的學(xué)術(shù)思想、最豐富的理性智慧。閱讀讓我們以最迅捷的方式收獲最有價(jià)值的知識啟迪、道德修煉和創(chuàng)新素養(yǎng)，使得人的成長和發(fā)展自我摸索的時(shí)間大為縮短。閱讀讓我們更好地去洞察世界、認(rèn)識事物、理解人性，從而以最好的方式去開拓人類的事業(yè)。大學(xué)是你們閱讀更上層樓的最重要階段，也是人與人之間拉開差距的關(guān)鍵階段，一定要如饑似渴地閱讀。二是要注重和同學(xué)、校友的相處，和他們的相處就是一種在場的學(xué)習(xí)，通過對話交流互動(dòng)創(chuàng)生的學(xué)習(xí)，會(huì)帶給你們源源不斷的新體驗(yàn)和新收獲。三是要有自己的獨(dú)立判斷和獨(dú)立思想。所有的學(xué)習(xí)不是為了模仿，更不是成為他人，而是成為我們自己，最好的那個(gè)自己。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，要學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)比對、學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際，最終形成自己的獨(dú)特認(rèn)知。
謝謝同學(xué)們！祝福你們的未來美好而光明！
畢業(yè)的致辭 篇14
各位同學(xué)：
剛剛看到廣場的背板上寫著的五個(gè)大字：我們畢業(yè)了！
是的，大家畢業(yè)了。你們順利或者不那么順利地完成了一段學(xué)業(yè)，如愿或者不那么如愿地進(jìn)入另一段人生。我相信，無論在什么地方，你們都不會(huì)忘記在北大、在哲學(xué)系度過的歲月。就如同今天的系友代表、我的同學(xué)陳宗榮，在離開了這個(gè)校園差不多三十年的時(shí)候，一定還保有清晰的北大記憶，以及揮之不去的北大味道。
北大會(huì)給青春的生命留下什么？愛情和友誼、學(xué)習(xí)和成長、希望和失望、無奈和理想……這些都會(huì)有。但我想，最持久和珍貴的可能是隱藏在湖光塔影里的靈魂。
每個(gè)北大人都會(huì)以自己的方式觸摸、感覺、體會(huì)這所大學(xué)的靈魂，這個(gè)靈魂可以是一首詩歌，也可以是一個(gè)公式；可以是如工學(xué)院的"工"字般的頂天立地，也可以是經(jīng)濟(jì)學(xué)科一直引以為自豪的經(jīng)世濟(jì)民；哲學(xué)人體會(huì)到的是什么樣的北大靈魂呢？
我無法代表哲學(xué)人，但還是想從哲學(xué)的角度來談?wù)劚贝蟮撵`魂。我的認(rèn)識很簡單，就是北大這兩個(gè)字。這個(gè)學(xué)校一直在尋找北，也因此一直都很大，很偉大。
古人在造"北"這個(gè)字的時(shí)候，取義于二人相背。這是一個(gè)方位，但不同于東、西、南，北是一個(gè)特別的方位。北極、北斗，傳說中天帝之所居，帝廷之所在，古人正是靠著它們來辨別方向。因此，找到北就成為找到方向的代稱。從京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的那一天開始，北大就致力于以自己的方式為民族尋找前行的方向。
"北"字最大的好處就在于，它讓我們體會(huì)尋找方向的復(fù)雜。兩個(gè)相背的人，一個(gè)向東，一個(gè)向西，我們應(yīng)該追隨哪一個(gè)？恰似與北大共存的這個(gè)時(shí)代，徘徊行走的中國一直在東西方之間進(jìn)行著這樣的思考：我們究竟應(yīng)該追隨哪一個(gè)？從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，這個(gè)問題存在；一百年以前的新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，這個(gè)問題存在；一百年之后，這個(gè)問題依然存在。歷史不斷地表明，我們無法簡單而輕易地給出一個(gè)大家都可以接受的答案�？偸窃谵q論和爭吵之中、在左一步右一步、深一腳淺一腳的行走中，這個(gè)答案才會(huì)浮現(xiàn)出來。也許，方向是在對立、沖突和矛盾中呈現(xiàn)出來的。
哲學(xué)的學(xué)習(xí)至少讓我們知道一點(diǎn)，辯論和爭吵、沖突和矛盾是再正常不過的事情。老子和孔子、赫拉克利特和巴門尼德、朱熹和陸九淵、康德和黑格爾，這些年來，我們接觸到的就是沖突的心靈。哲學(xué)的訓(xùn)練給我們提供了自信心和平常心，面對著相背的事物，不是掩蓋或者粉飾，而是面對和解決。解決的方式也不必是一方消滅另一方，而是雙方或者多方的共存。有東就有西，有南就有北。有東西南北，就有"中"。有"中"就有"不中"。"北"這個(gè)字在呈現(xiàn)沖突的同時(shí)，也提供了一種智慧，一種相背的事物有張力卻充滿生機(jī)地共存的智慧。
在這個(gè)意義上，北就是大。"大"這個(gè)字介乎天和人之間，成為它們的橋梁。這是一個(gè)很有意味的字，人字是它的`基礎(chǔ)，卻是一個(gè)充實(shí)和舒展的人；離天比較近，但沒有二到把自己當(dāng)做是天。大是一種德性，一種智慧。一種"充實(shí)而有光輝"的德性，一種大而能化的智慧。充實(shí)而有光輝，突出的是"實(shí)"；大而化之，則可以進(jìn)入圣人的境界。大而能化，強(qiáng)調(diào)的則是"虛"；"北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也�；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。"大化而達(dá)到真人之世界。實(shí)之化重在化人，虛之化重在化己，最后則都?xì)w之于對小我和成心的超越。
無論是化人還是化己，融化的都是對立、沖突和矛盾，人己之間的，或者鯤鵬之間的。大是一種在這個(gè)復(fù)雜的人的世界中獲得統(tǒng)一性的力量，是包容、是平等、是自由，是運(yùn)用理性來分析和思考、借助于對話來溝通和理解的能力。大盈若沖、大成若缺、大智若愚、大白若辱、大方無隅，這一系列"正言若反"的句子賦予了我們思考大和小之間區(qū)別的靈感。所謂小，是局限在既成的自我之中，小盈就是盈，小成就是成；大則是融自我和他者于一體，盈沖一體、成缺一體、智愚一體、白黑一體。
同學(xué)們，在你們畢業(yè)的時(shí)候，我送給各位的禮物就是這兩個(gè)字。我相信任何時(shí)候，你們都不會(huì)放棄對方向的思考，也一定會(huì)以"大人"期許自己。這個(gè)大人無關(guān)乎權(quán)力和財(cái)富，只關(guān)乎心靈。"君子終日行不離輜重"，我也相信，無論你們繼續(xù)在這個(gè)校園還是離開，會(huì)一直帶著它，去面對生活里確定的和不確定的未來。
最后，我想感謝今天在場和不在場的老師們，謝謝你們辛勤的工作；我也想感謝今天在場和不在場的家長和親朋好友們，謝謝你們一如既往的支持。祝福同學(xué)們，祝福大家，祝福哲學(xué)系和北大。
20xx年7月13日
畢業(yè)的致辭 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
像3年前家長戀戀不舍地把你們送到幼兒園時(shí)一樣，今天我們也很不舍得你們離開幼兒園。但孩子們，你們長大了，要離開幼兒園去開創(chuàng)自己的人生。我代表全園教職工向你們表示誠摯的祝賀!
首先感謝各位家長。因?yàn)槟銈兊男湃�，讓我們能�?shí)現(xiàn)自己的人生追求，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，孩子在幼兒園生活，在老師的辛勤培育下茁壯成長，成為獨(dú)立、自信、樂觀向上、勤奮好學(xué)的小少年。
3年來，我和我的團(tuán)隊(duì)中每一位成員，沐浴在孩子們純潔無暇的愛中，快樂地工作，快樂地生活，快樂地度過每一天，感謝你們，孩子們，衷心祝愿你們永遠(yuǎn)快樂!永遠(yuǎn)幸福!感謝你們帶給我們的所有的快樂時(shí)光!
親愛的同事們，3年來，你們每時(shí)每刻陪伴在孩子們身邊，盡心盡責(zé)地給孩子們無微不至的呵護(hù)、教育，沒有辜負(fù)家長們的重托，成功地履行教育使命，使我們園的孩子們獨(dú)立、自信、健康、快樂地成長。親愛的同事們，請接受我對你們的最誠摯的感謝。
3年來，你們?yōu)榱撕⒆觽兊陌踩�，為了孩子們的健康，為了孩子們吃上可口、營養(yǎng)全面的飯菜，起早貪黑地在幕后默默無聞地工作著，使孩子們一個(gè)個(gè)長得更高、更健壯，也使我這個(gè)園長安心地度過每一天。
孩子們，你們能擁有幸福的童年，最應(yīng)該感謝的是你的家長，是爸爸媽媽給你們提供了這樣難得的機(jī)會(huì)，他們是這個(gè)世界上最愛你們的人。在你們就要成為小學(xué)生之際，請把感謝的掌聲送給你們的爸爸媽媽，感謝他們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺邪?
3年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時(shí)在風(fēng)中搖晃的細(xì)嫩的小手……老師舍不得你們，我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀?年的愛。我和你們的老師們永遠(yuǎn)祝福你們!祝你們永遠(yuǎn)快樂，幸福!祝你們的家庭永遠(yuǎn)幸福，快樂!
畢業(yè)后，請把你們的每一個(gè)進(jìn)步，每一個(gè)成就告訴我們，我們將永遠(yuǎn)為你們感到驕傲和自豪!
請記住x市幼兒園的快樂生活!請回憶x幼兒園可愛的老師們!請祝福瓦房店市幼兒園XX年的畢業(yè)生!孩子們，祝福你們平安幸福，我們關(guān)注著你們的每一次進(jìn)步!