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成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-22

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿(通用18篇)

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  各位同學(xué),你可以自我,但你必須知道,一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我,實(shí)現(xiàn)自我,創(chuàng)造自我。

  自我需要與自身的懈怠,放任,頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)帲颊f(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”,戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力?鬃釉f(shuō):“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束,就不會(huì)違法紀(jì)律,觸犯別人,就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出,適當(dāng)?shù)目酥疲皇鞘耸肿愕逆i鏈而是護(hù)身的鎧甲,是力量的體現(xiàn),克制使得人類(lèi)引以為榮,反觀(guān)我們同學(xué)的行為:校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋,盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處,時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧,置三令五申與不顧,諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題,損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話(huà)或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù),要做到“有所為,有所不為”。

  自理、自立,意思是自己獨(dú)立,自己動(dòng)手,豐衣足食,然而我們遺憾的看到,每當(dāng)開(kāi)學(xué)的'第一天或?qū)W期結(jié)束的最后一天,住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李,鋪好床上用品,做寢室衛(wèi)生,缺乏自理,自立能力,古人訓(xùn):“一屋不掃何以?huà)咛煜隆。人的一生曲折而漫長(zhǎng),而臨時(shí)的事情很多很突然,沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的,面對(duì)挑戰(zhàn),你能坦然應(yīng)對(duì)嗎?

  當(dāng)然,我們還要從自律自立中走向自強(qiáng),《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,古往今來(lái),成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人,一個(gè)人只有不依賴(lài)別人,能夠自立才能走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息,才能做到堅(jiān)韌不拔,不畏困難與挫折,才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉”!后來(lái),他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō):”死有輕于鴻毛,亦有重于泰山!“后來(lái),他名垂青史,越王勾踐說(shuō):“君子報(bào)仇,十年不晚;臥薪嘗膽,必報(bào)此仇!”后來(lái),他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。

  在同學(xué)身上,我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí),我們要有勇氣去面對(duì),要努力去嘗試如何去改變它,讓我們經(jīng)受磨練,學(xué)會(huì)自律、自立、自理、自強(qiáng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事們:

  大家好!

  很高興今天在這里跟大家分享這一年來(lái)的感受,時(shí)間就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼之間,20__年已經(jīng)悄然不見(jiàn),今天我們?cè)缫延瓉?lái)了新的一年,新的一年,新的希望,新的開(kāi)始。我們?nèi)耘f要保持初心,繼續(xù)前行。

  同時(shí)也更要不忘初心,牢記使命。人生需要不停地繼續(xù)向前當(dāng)然也需要階段性的總結(jié),在這辭舊迎新之際,我也對(duì)我過(guò)去的工作進(jìn)行相應(yīng)的一些總結(jié)。

  其實(shí),這一年以來(lái)我內(nèi)心的'感受就是:感謝。感謝這次工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)技能,感謝這里每一個(gè)溫暖的人給我的幫助和照顧,感謝始終支持我的家人為我保駕護(hù)航,也感謝自己在這一年里一直努力向前不斷成長(zhǎng)。

  在公司的這一年,我在方方面面都有了很大的成長(zhǎng),在二零二零的這一年讓我學(xué)會(huì)了許多。說(shuō)實(shí)話(huà)起初面對(duì)這個(gè)崗位我是有一些茫然的,但正是這段時(shí)間的不斷摸索,不斷學(xué)習(xí),積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在各位的幫助之下,我對(duì)這份工作才得以游刃有余。這段工作時(shí)間里,也曾遇到過(guò)一些問(wèn)題,但更多的是收獲。

  在公司深厚的企業(yè)文化的影響之下,在肖總的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我也取得了一定的成績(jī),完成了五百萬(wàn)的業(yè)績(jī)。20__年已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),在未來(lái)的20__年,我爭(zhēng)取做到:不僅完成指標(biāo),還要超額超量,高效高質(zhì)的完成任務(wù)。感謝代總給我提供了這個(gè)大平臺(tái),在做好本職工作的同時(shí),也不定時(shí)的出差學(xué)習(xí),這不僅培養(yǎng)了我們的能力,更是開(kāi)闊了我們的眼界。

  不管時(shí)間會(huì)有多快的流逝,生命的步伐永不會(huì)停歇,總要一如既往地繼續(xù)前行。過(guò)去的時(shí)光里也曾在成功中喜極而泣,也曾在失敗中跌跌撞撞成長(zhǎng)。得到也

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的題目是《孝敬父母》。

  有一種愛(ài),付出很多卻不求回報(bào),那就是父母的愛(ài)。寒冷時(shí),父母給我們溫暖;困難時(shí),父母給我們支持;生病時(shí),父母給我們照顧,父母對(duì)子女的`愛(ài)真是比天高,比海深。

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先”,孝敬父母天經(jīng)地義,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子最有名的弟子子路小的時(shí)候,由于他的父母體弱多病,家里很窮。有一次,父母想吃米飯,但是家里一粒米也沒(méi)有,怎樣辦?于是,小小的子路,翻山越嶺,走了幾十里的山路,從親戚家里背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞,鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。

  我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)钻愐阍獛洠词棺约寒?dāng)了元帥,還是親自為自己體弱多病的母親洗臟衣褲,從來(lái)不好自己的下屬去做,他就是孝順父母的楷模。

  孝順父母,是我們做人的本分,也是各種美德構(gòu)成的前提,因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想,一個(gè)人如果連孝順父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰(shuí)還堅(jiān)信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?因此,我們就應(yīng)用我們優(yōu)異的成績(jī),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母,回報(bào)父母。

  朋友,人世間最難報(bào)的就是父母恩,愿我們都能:以一顆感恩之心孝敬父母,感恩父母,祝愿全天下的父母永遠(yuǎn)健康幸福!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇4

  尊敬的xx集團(tuán)女同胞、姐妹們:

  今天我們又迎來(lái)全世界婦女共同的節(jié)日---“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。我謹(jǐn)代表董事會(huì)向你們致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝福!

  作為女性,你們比男同胞有著更多的角色。在家里,你們作為妻子、母親、女兒,把自己的全部精力和愛(ài)心獻(xiàn)給了家人;在xx集團(tuán),你們作為工作的中堅(jiān)力量,把自己的勤奮和智慧、汗水和心血獻(xiàn)給了。你們?cè)诔袚?dān)著比我們男同胞更多負(fù)擔(dān)和壓力的同時(shí),仍然能夠以飽滿(mǎn)的熱情和主人翁的精神積極投身于紡織事業(yè),你們愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí),為發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  今天,除向全體女同胞表示崇高的敬意外,還借此機(jī)會(huì),給我們女同胞提幾點(diǎn)希望。

  一是希望廣大女同胞不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)操作技能的提高,優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要積極向先進(jìn)師傅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)她們敢為人先、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏倪M(jìn)取精神,努力使自己成為自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代女性。

  二是希望廣大女同胞要樹(shù)立“xx是我家,事業(yè)靠大家”的思想。進(jìn)一步增強(qiáng)自我發(fā)展意識(shí)和自主參與意識(shí),以能力論高低,以貢獻(xiàn)求地位,以作為求發(fā)展。要緊緊圍繞這個(gè)大家庭,結(jié)合自己的實(shí)際,進(jìn)一步煥發(fā)工作熱情,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),在自己的崗位上施展才華,貢獻(xiàn)智慧,創(chuàng)出優(yōu)異成績(jī)。

  三是希望廣大女同胞弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)尚,要積極帶頭貫徹執(zhí)行公民基本道德規(guī)范,自覺(jué)履行社會(huì)公德、恪守職業(yè)道德、構(gòu)建家庭美德,做傳承文明、誠(chéng)實(shí)守信的公民。要自覺(jué)地改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象做文明健康生活方式的倡導(dǎo)者。在教育子女、孝敬長(zhǎng)輩,建立文明、平等、和睦、穩(wěn)定的家庭中發(fā)揮主導(dǎo)作用,為形成和諧的家庭關(guān)系,營(yíng)造良好的作風(fēng)而不懈努力。

  各位女同胞,讓我們?cè)谛碌囊荒昀,充分發(fā)揚(yáng)你們“自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)”的巾幗精神,在家庭、在找到自己的位置,在拼搏奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  最后,我強(qiáng)烈呼吁:讓我們男同胞為今天的女人喝彩,為三月的女人高歌,為新時(shí)代的女性熱情的鼓掌,讓她們揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆,駛進(jìn)愛(ài)的港灣,守望愛(ài)的家園,收獲愛(ài)的果實(shí)。

  衷心祝愿各位女同胞、姐妹節(jié)日快樂(lè)、心想事成、家庭和睦、工作順利!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!感謝省局黨組給予的這次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、交流學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會(huì),能夠在此就自己的個(gè)人能力、優(yōu)勢(shì)以及今后的工作思路向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委進(jìn)行匯報(bào),我感到非常自豪。

  我的經(jīng)歷并不復(fù)雜,年參加工作就在郵電行業(yè),年到省郵政儲(chǔ)匯局,這個(gè)期間始終從事技術(shù)開(kāi)發(fā)工作;年擔(dān)任技術(shù)科副科長(zhǎng)主持工作,年擔(dān)任技術(shù)支援中心主任,從事技術(shù)管理工作,主要開(kāi)展全省“綠卡”工程建設(shè)及運(yùn)行維護(hù)工作;年底被省局黨組任命擔(dān)任儲(chǔ)匯局副局長(zhǎng),協(xié)助局長(zhǎng)分管郵政儲(chǔ)蓄、匯兌業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)管理工作和儲(chǔ)匯稽查工作。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,大膽參與競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代郵政企業(yè)干部所必備的能力之一。今天,我競(jìng)聘省郵政儲(chǔ)匯局局長(zhǎng)這個(gè)崗位。

  郵政金融業(yè)務(wù)是郵政企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),郵政儲(chǔ)匯局是遵循按照省局總體經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略方針,統(tǒng)領(lǐng)全省深入開(kāi)展郵政金融各項(xiàng)工作的具體實(shí)施部門(mén)。儲(chǔ)匯局長(zhǎng)這個(gè)崗位要承擔(dān)負(fù)責(zé)全省郵政金融業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)管理、檢查指導(dǎo)工作;要完成省局和國(guó)家局布置的各項(xiàng)工作任務(wù);要主持制定全省專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、工作總目標(biāo)和具體實(shí)施方案;要采取行之有效的措施對(duì)全省經(jīng)營(yíng)和管理工作進(jìn)行全過(guò)程控制;要在省局的領(lǐng)導(dǎo)下正確行使省局賦予的權(quán)力,對(duì)儲(chǔ)匯局行政工作負(fù)責(zé),努力營(yíng)造儲(chǔ)匯局良好的工作環(huán)境;要具有一定的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)力,突出的組織協(xié)調(diào)能力,富有創(chuàng)新精神,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

  我競(jìng)聘這個(gè)崗位有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

  第一:有年從事郵政儲(chǔ)匯技術(shù)、業(yè)務(wù)工作的經(jīng)歷。親身經(jīng)歷了我省郵政從三年扭虧到步入良性循環(huán)發(fā)展的歷程,深刻理解了省局“商業(yè)化經(jīng)營(yíng)、多元化發(fā)展”,向可持續(xù)發(fā)展邁進(jìn)的戰(zhàn)略方針,特別是對(duì)深入開(kāi)展郵政金融工作的總體要求和思路,這是今后把握大局、把握方向的基礎(chǔ);

  第二:有三年多擔(dān)任儲(chǔ)匯局副局長(zhǎng)的.工作經(jīng)歷,并分管具體業(yè)務(wù)和稽查工作,對(duì)全省郵政金融整體的經(jīng)營(yíng)、運(yùn)行、管理各環(huán)節(jié)工作有全面的掌握,熟知各項(xiàng)業(yè)務(wù)及技術(shù)應(yīng)用的工作內(nèi)容和存在的問(wèn)題,有利于今后工作的順利開(kāi)展;

  第三:了解和掌握國(guó)家宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)及金融運(yùn)行狀況,與省內(nèi)金融機(jī)構(gòu)和省內(nèi)金融行業(yè)管理部門(mén)建立了密切的聯(lián)系,與國(guó)家局專(zhuān)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)以及外省同行密切接觸,為今后工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境;

  第四:通過(guò)多年的努力,自己在綜合信息、分析問(wèn)題、判斷事務(wù)、決策指導(dǎo)方面的能力有了明顯提高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),善于用腦,工作有主見(jiàn),在經(jīng)營(yíng)管理方面有獨(dú)自的見(jiàn)解。為人正直而不固執(zhí),做事穩(wěn)重而不死板,講求原則、誠(chéng)實(shí)守信、不弄虛作假,工作有責(zé)任心、有激情。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇6

  孩子的世界,是純真的世界,是簡(jiǎn)單的世界,正是這純真和簡(jiǎn)單讓我魂?duì)繅?mèng)繞。我在孩子為我編織的百花園里,如翩翩一蝶,陶醉其中,忘情飛舞。一張張可愛(ài)的笑臉,一顆顆剔透的心靈,常常幫我找到生活的根基,人生的真諦。

  幸福的時(shí)候,是選擇幼教的時(shí)候。幼教,似乎有無(wú)窮的魅力,她深深地吸引著我,讓我對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。

  幸福的時(shí)候,是接待孩子時(shí),一聲童氣十足的“GOOD MORNING”,那可是活動(dòng)中我教他們的問(wèn)候。

  幸福的時(shí)候,是被孩子們包圍的時(shí)候。這個(gè)摸摸我的臉,說(shuō):“你臉上的痘痘好多了!蹦莻(gè)拉拉我的衣服,說(shuō):“老師,你穿上這件衣服真漂亮!”

  幸福的時(shí)候,是孩子爭(zhēng)相遞給我作品的時(shí)候。當(dāng)他們的作品被我真誠(chéng)地夸耀,他們的小臉就會(huì)綻放成朵朵燦爛的花。

  幸福的時(shí)候,是傾聽(tīng)孩子的時(shí)候。他們對(duì)世界充滿(mǎn)想象的表達(dá),對(duì)事物充滿(mǎn)神奇的講述,讓我的心也隨之蕩漾。

  幸福的`時(shí)候,是欣賞孩子的時(shí)候。他們憨態(tài)可掬的動(dòng)作創(chuàng)編,令我忍俊不禁,令我深思,那是他們對(duì)藝術(shù)真實(shí)的感受。

  幸福的時(shí)候,是和孩子勞動(dòng)的時(shí)候。我們一起幫助農(nóng)場(chǎng)收獲果實(shí),那一張張漲紅的小臉上滲出的汗水,如落花鑲?cè)氪蟮,闡釋著勞動(dòng)的快樂(lè)與美麗。

  幸福的時(shí)候,是聽(tīng)從孩子指揮的時(shí)候。當(dāng)出色完成一項(xiàng)他們分配的工作,孩子會(huì)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍我,說(shuō):“老師,你做得不錯(cuò)!

  幸福的時(shí)候,是孩子圍在一起探究的時(shí)候。他們你一言我一語(yǔ),拋出問(wèn)題,分析問(wèn)題,有理有據(jù),宛然小小科學(xué)家在質(zhì)疑、解疑。

  幸福的時(shí)候,是孩子受到鼓舞的時(shí)候。當(dāng)他搖搖晃晃走獨(dú)木橋時(shí),我給他一個(gè)鼓勵(lì)的目光,在完成任務(wù)后,他就會(huì)和我擊掌并送給我一個(gè)會(huì)心的微笑。

  幸福的時(shí)候,是兩位小朋友小手拉起鉤鉤的時(shí)候。盡管他們剛剛有點(diǎn)小別扭,但轉(zhuǎn)臉過(guò)后,他們會(huì)成為好朋友。

  幸福的時(shí)候,是孩子母親遇見(jiàn)我,一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒(méi)夠;是孩子藏在母親背后,偷偷和我交換臉色,做的一個(gè)滑稽鬼臉。

  幸福的時(shí)候,是為孩子擦去委屈淚水的時(shí)候。

  幸福的時(shí)候,是孩子摸著我的額頭,試試發(fā)不發(fā)燒的時(shí)候。

  幸福的時(shí)候,是撫摸孩子送給我的一件件自己制作的小禮物的時(shí)候。

  幸福的時(shí)候,是孩子開(kāi)起PARTY為我慶祝生日的時(shí)候。

  幸福的時(shí)候,是孩子從小兜里掏出為我留的小食品的時(shí)候。

  幸福的時(shí)候,是翻閱相冊(cè)看我和孩子合影的時(shí)候。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇7

  敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自四(4)中隊(duì)的姚星彤。今天我講的題目是:低碳生活,共抗霧霾。

  同學(xué)們一定對(duì)不久前南京成了“霧都”記憶猶新。霧霾天氣逐漸加重,影響到了我們正常的生活,危害了我們的身體健康。那什么是霧霾呢?霧霾,霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)。霧霾的主要組成部分是可吸入顆粒物,也就是我們眾所周知的PM2.5。這些顆粒散播在大氣中,影響了空氣質(zhì)量,加劇疾病傳染,威脅著人們的身體健康。霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件,污染物排放量大是根本原因。因此,愛(ài)護(hù)保護(hù)我們的生活環(huán)境,應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)遵守的。

  在這樣的霧霾天氣里,戴什么口罩成了大家的熱點(diǎn)。在大街上,許多人都是戴卡通口罩或醫(yī)生專(zhuān)用藍(lán)色口罩,但這些口罩對(duì)于PM2.5顆;酒鸩坏绞裁醋饔茫ㄗh大家最好戴N95口罩或“豬嘴”型的口罩,這樣的口罩戴起來(lái)會(huì)緊緊貼著皮膚,霧霾不會(huì)進(jìn)去,就算在PM2.5爆表的時(shí)候也會(huì)起到很大的作用。另外,我要提醒大家哦,戴完口罩后,應(yīng)及時(shí)清洗,以免滋生細(xì)菌,而且佩戴時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),這樣可能會(huì)導(dǎo)致呼吸困難或頭昏等癥狀。

  在這樣的霧霾天氣里,我們又應(yīng)該吃什么呢?其實(shí),在這樣的季節(jié)里最好能吃清淡食品,多吃蔬菜水果,尤其是胡蘿卜,因?yàn)楹}卜有著讓大腸通常以及殺菌的作用,能有效抵抗霧霾。那我們又該喝什么呢?推薦大家一早起來(lái)能夠喝一杯熱的白開(kāi)水、蜂蜜水或檸檬水,這樣有助于清洗腸道、清潤(rùn)喉嚨的作用。

  另外,我們還應(yīng)該做好個(gè)人衛(wèi)生。我們進(jìn)入室內(nèi)后要及時(shí)洗臉、漱口、清理鼻腔,去掉身上殘留的顆粒。洗臉時(shí),我們應(yīng)用熱水洗;漱口時(shí),也最好用熱水;清理鼻腔時(shí),最好利用熱水用鼻子輕輕吸水并迅蘇擤鼻涕,同時(shí)也要避免嗆咳。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,用實(shí)際行動(dòng),來(lái)詮釋低碳的生活方式,與危害我們健康的霧霾做斗爭(zhēng)!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

  美麗中國(guó),眾所期待。黨的十八大提出建設(shè)美麗中國(guó),為生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)確立了新的目標(biāo)。如果中華大地被霧霾籠罩,如何看見(jiàn)她的美麗?”當(dāng)“美麗中國(guó)”迅速成為高頻詞之時(shí),曾有網(wǎng)友如此發(fā)問(wèn):“霧霾籠罩,是危機(jī),亦蘊(yùn)藏轉(zhuǎn)機(jī)!”黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列,作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)。一場(chǎng)覆蓋百萬(wàn)平方公里的霧霾,更使生態(tài)文明建設(shè)的重要性、迫切性前所未有地突顯出來(lái)。

  堅(jiān)持環(huán)保為民,應(yīng)對(duì)霧霾帶動(dòng)深層次污染防治。

  面對(duì)大范圍霧霾天氣,多部門(mén)緊急行動(dòng)起來(lái),首先將災(zāi)害天氣對(duì)公眾的影響降至最低。1月28日,中央氣象臺(tái)歷史上第一次專(zhuān)門(mén)針對(duì)霾發(fā)布了預(yù)警;環(huán)境保護(hù)部及時(shí)發(fā)布部分城市大氣環(huán)境質(zhì)量狀況,要求各地做好監(jiān)測(cè)預(yù)警工作。

  對(duì)于憧憬美麗中國(guó)的人們來(lái)說(shuō),霧霾是當(dāng)頭一棒,更是一記警鐘,公眾需要透明的數(shù)據(jù),更需要一個(gè)澄澈的天空。建立長(zhǎng)效機(jī)制、全力做好污染物減排,我們還需付出更多努力。2月6日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定實(shí)施“國(guó)四”柴油、“國(guó)五”汽、柴油標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間表,解決長(zhǎng)期難以突破的車(chē)油不配問(wèn)題看到了曙光。不僅如此,各地正在積極行動(dòng)起來(lái),以喚回藍(lán)天為突破口,加緊推進(jìn)大范圍、深層次的污染防治。

  推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型,改變生活和生產(chǎn)方式刻不容緩。

  無(wú)論在哪里過(guò)年,今年春節(jié)人們普遍感覺(jué)鞭炮聲少了。民間的“禁鞭”活動(dòng),折射出全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)正從抱怨污染走向自覺(jué)踐行低碳、環(huán)保的生活方式。從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,這些意識(shí)和行動(dòng)是建設(shè)美麗中國(guó)最最需要的。

  建設(shè)美麗中國(guó),還有更大的攔路虎。除了環(huán)境污染嚴(yán)重,資源約束趨緊、生態(tài)系統(tǒng)退化的形勢(shì)也很?chē)?yán)峻。20xx年,我國(guó)GDP占全球的10.48%,卻消耗了世界60%的水泥、49%的鋼鐵和20.3%的能源。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,大力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,必須只爭(zhēng)朝夕。

  實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展,在發(fā)展中保護(hù),在保護(hù)中發(fā)展。

  美麗中國(guó)什么樣?山清水秀但貧窮落后不行,殷實(shí)小康但環(huán)境退化也不行。

  我國(guó)是世界上最大的'發(fā)展中國(guó)家,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)。我們用幾十年發(fā)展走過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家一兩百年的工業(yè)化之路,也同時(shí)積累了人家一兩百年遇到的環(huán)境問(wèn)題,解決這些問(wèn)題不是要停下發(fā)展的腳步,而是要通過(guò)轉(zhuǎn)型解決發(fā)展中的問(wèn)題。建設(shè)美麗中國(guó),必須堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù),在保護(hù)中發(fā)展,發(fā)展與保護(hù)并重。

  建設(shè)既富強(qiáng)又美麗的中國(guó),不僅要增加GDP,也要提高人民生活質(zhì)量,這就要有清新的空氣、清潔的水、茂密的森林、廣袤的草原。雖然實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走,但是,只要我們沿著十八大指明的方向踏實(shí)邁進(jìn),就一定能早日驅(qū)散霧霾,迎來(lái)生態(tài)文明的美麗中國(guó)。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇8

  站在神圣的講臺(tái)工作了6年,今天卻第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說(shuō),這不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇,更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會(huì)。

  我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開(kāi)闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

  回顧過(guò)去6年,我一直熱愛(ài)教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛(ài)本職工作,不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)學(xué)生,工作認(rèn)真勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平。

  我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”胡老師的指導(dǎo)下,每一次教研課,我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,課后及時(shí)總結(jié)和反思,把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽,畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè)的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),研究評(píng)價(jià)方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

  幾年來(lái),我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求,及格率100%。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí),我本著為老師們服務(wù)的意識(shí),虛心向老教師請(qǐng)教,和老師們交流教學(xué)心得,盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽(tīng)課,進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),積極參加各種活動(dòng),獲得過(guò)柳南區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”,柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng),本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”

  數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的,我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ),因?yàn)槲抑,我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望,“給我一個(gè)舞臺(tái),讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會(huì),還你一個(gè)滿(mǎn)意!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  你們好!

  我叫,,××年畢業(yè)后,分配至現(xiàn)×醫(yī)院。先后在、……等臨床一線(xiàn)科室從事護(hù)理工作,F(xiàn)在××科任代理護(hù)士長(zhǎng)。多年來(lái)我的工作得到了各方面的好評(píng),多次得到護(hù)理部通報(bào)表?yè)P(yáng)。我注重繼續(xù)學(xué)習(xí),已獲文憑。撰寫(xiě)的論文(……論文)。

  護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地,呼吸、神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。我愿意接受挑戰(zhàn),迎接考驗(yàn)。我競(jìng)聘內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)總的思路是:護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新,我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,和科主任緊密合作,帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)二科建成全院、乃至全市的模范科室。

  一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理,只有具備超前意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、勤奮意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的新時(shí)期的護(hù)士長(zhǎng)才能勝任。好的護(hù)士長(zhǎng)就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體,形成一個(gè)“群雁高飛,頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù),逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化,從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。

  二、重視質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化量化管理,保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)。實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要,

  是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的保證,也是提高醫(yī)院社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇。我將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量,使科室的護(hù)理工作始終處于良性狀態(tài),F(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà),要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的`硬指標(biāo)。我將把護(hù)理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中,并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上,使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一。其二,作為護(hù)士長(zhǎng),我將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對(duì)其實(shí)施整體護(hù)理的情況,作出評(píng)價(jià),找出存在的問(wèn)題,把問(wèn)題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo),集思廣益,制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法,并每月召開(kāi)質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解。也以此作為量化管理,做到心中有數(shù)。其三,制定具有本科特色的病人滿(mǎn)意度調(diào)查表。調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫(xiě)。住院期間每周一次,評(píng)出最佳護(hù)士和最佳護(hù)理單元,并對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。這三方面的結(jié)合實(shí)施不僅是使整體護(hù)理處于良性狀態(tài)的有力保證,也為護(hù)士績(jī)效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。

  三、繼續(xù)打破績(jī)效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的飯,真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。

  四、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)協(xié)調(diào),處理好人際關(guān)系,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。

  護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類(lèi)型的人際關(guān)系中,扮演著舉足輕重的角色。因此,我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作,盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道,只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士,才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作,才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。

  五、創(chuàng)立溫馨病房,創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng),營(yíng)造群眾滿(mǎn)意醫(yī)院。

  把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中,創(chuàng)立溫馨病房,打造溫馨護(hù)理品牌,是產(chǎn)生護(hù)理明星,發(fā)生名護(hù)效應(yīng)的最佳途徑,也將是營(yíng)造群眾滿(mǎn)意醫(yī)院的最有力的保證。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇10

  自古以來(lái)父母愛(ài)孩子都被認(rèn)為是理所當(dāng)然的,而孩子呢,長(zhǎng)大了、成家了,卻以各種各樣的理由來(lái)搪塞。我們來(lái)聽(tīng)一位老人的故事:老人有四個(gè)孩子,兩個(gè)女兒兩個(gè)兒子,老人的一生都在為自己的孩子奮斗,和成千上萬(wàn)普通的家庭一樣,照顧孩子從出生到成家,可是等老人需要被贍養(yǎng)的時(shí)候,孩子們卻你推我、我推你,就這樣把老人像滾皮球似得踢來(lái)踢去,最后竟無(wú)一人愿意贍養(yǎng)老人。孩子們之后以不愿意照顧老人,那是因?yàn)樵谒麄冃睦飳?duì)老人有恨,他們恨老人只偏愛(ài)別的孩子,比如:沒(méi)給自己看過(guò)小孩,沒(méi)有在自己農(nóng)忙的時(shí)候給予必要的幫助,沒(méi)有在自己需要資金支持的時(shí)候即使給予金錢(qián)的支持等等,都是一些家庭瑣事。可正是這些家庭瑣事的積累,在缺乏及時(shí)溝通和理解的情況下會(huì)變得如此的可怕,可怕到讓老人在自己破舊的房子里一呆就是整整三年,在這三年里老人痛苦也罷,生病也罷,似乎都是別人的事情,孩子們不聞不問(wèn)?墒呛⒆觽兛稍,當(dāng)左鄰右舍的鄉(xiāng)親們實(shí)在看不下去了,勸老人說(shuō):你去法律上告吧,法律會(huì)幫助你的,你可以用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。老人聽(tīng)了,很淡然的笑笑說(shuō):我不能去,我已經(jīng)為孩子做不了什么了,我唯一能做的就是不再給還在添麻煩,更何況孩子的路還很長(zhǎng),我不能讓孩子沒(méi)臉在村里做人,我相信孩子會(huì)理解我做的所有的事情的。說(shuō)到這里,我想說(shuō)的是:如果一個(gè)本來(lái)屬于子女應(yīng)該做的孝敬老人,贍養(yǎng)老人的義務(wù)也要用那個(gè)冰冷的、沒(méi)有生命的、強(qiáng)制的法律來(lái)維護(hù),那我們的.

  親情何在?我們做人最起碼的道德底線(xiàn)何在?老人就這樣一直等,一直等,可是令老人沒(méi)有想到的是,老人這一等就是好幾年,直到老人死前的幾分鐘,他的孩子們來(lái)了,孩子們垂頭喪氣的來(lái)了,站在老人的床前,低著頭一言不發(fā)。令我至今不能忘的是:當(dāng)老人看到他的孩子來(lái)的時(shí)候,本來(lái)不能動(dòng)的手是顫抖的,嘴角是抽搐的,我知道老人此時(shí)是高興,是激動(dòng),是悲涼,是不舍,我知道老人有何多話(huà)想對(duì)孩子們說(shuō),想對(duì)孩子說(shuō)一直以來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)孩子們說(shuō)的話(huà),想要解釋一些事情,想要——————可是老人此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有任何力氣再說(shuō)什么了,只能任由眼淚一滴一滴地打濕在枕頭上。沒(méi)過(guò)幾分鐘老人就走到了自己生命的盡頭,而孩子們還得繼續(xù)走自己的路,只是在他們剩下的生命里再也不會(huì)有他們的母親成為他們的負(fù)擔(dān)了,再也不會(huì)成為他們的負(fù)擔(dān)了。

  故事分享到這里,生活中類(lèi)似的例子屢見(jiàn)不鮮,可是當(dāng)我們靜下心來(lái)想一想:一個(gè)不孝敬父母、不贍養(yǎng)父母的人身邊或許會(huì)有一些朋友,但是連自己的父母都沒(méi)有孝敬過(guò),贍養(yǎng)過(guò)的人怎么會(huì)贏得他人的尊重和敬佩;我們?cè)傧胂耄憾嗄暌院螅茸约旱搅宋羧崭改傅哪挲g,同樣的事情再次上演,你又做何感想?

  在生命的長(zhǎng)河中,每個(gè)人都有屬于自己的璀璨,屬于自己的光芒,但我始終堅(jiān)信:那份慈愛(ài)、那份親情是屬于我們每個(gè)人的北斗星光。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

  我是六(2)班的班長(zhǎng)鄭慕容。今天我要競(jìng)選的崗位是大隊(duì)長(zhǎng)。在班級(jí)里我是女生當(dāng)中最高的,當(dāng)然,我的學(xué)習(xí)成績(jī)和我的身高也是成正比的,我的各門(mén)學(xué)科在班級(jí)當(dāng)中都是名列前茅的。同時(shí)我也是老師的得力助手,幫助老師收發(fā)作業(yè),有時(shí)還幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),得到了大家的好評(píng)。從一年級(jí)到現(xiàn)在,每年都會(huì)評(píng)為“陽(yáng)光兒童”。而且,我的人緣還特別好,因?yàn)槲艺薄⑸屏、勇敢,老師、同學(xué)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。今天,我有幸走上競(jìng)選臺(tái),首先要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。只要有百分之一的希望,就要做百分之百的努力。戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才能,你就應(yīng)該有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)或那個(gè)職務(wù)”。

  我相信我能勝任大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位。假如我成功當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng),我會(huì)用清晰的頭腦,把這個(gè)求知的地方,扮裝的更加可愛(ài)、美好。我會(huì)用旺盛的精力,一絲不茍的完成每一份工作。

  假如我落選,我會(huì)繼續(xù)努力,向別人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“累累的創(chuàng)傷,就要生命給你最好的東西,因?yàn)樵诿總(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。”因?yàn)槭∈浅晒χ?偠灾瑒俟炭上,敗也猶榮。只要給我一縷陽(yáng)光,我會(huì)更加燦爛。請(qǐng)同學(xué)們、老師們相信我,支持我,別忘了投我一票。謝謝大家!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇12

  尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》

  炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳平安漸成為學(xué)校平安教育的熱點(diǎn)話(huà)題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著平安危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以防止可能的懊悔與遺憾。

  學(xué)校本著"以人為本,預(yù)防為主"的宗旨,為確保全體師生平安,嚴(yán)防因游泳帶來(lái)平安事故的發(fā)生,堅(jiān)決制止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。

  溺水是常見(jiàn)的意外事故,會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生,我們要了解一些溺水的根本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。

  溺水是指人淹沒(méi)于水中,水充滿(mǎn)人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停頓和心臟停搏而死亡。

  溺水后,溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫等病癥。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停頓。

  溺水者多是因?yàn)槭韬,有的是因(yàn)獒烎~(yú)或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因?yàn)槌涯,在水中游一段時(shí)間,又游得較遠(yuǎn),因體力不支游而溺水,有的'是在水中由于腿部突然抽筋,一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。

  (一)不要私自在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。

 。ǘ﹪(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚(yú)。

 。ㄈ┯斡厩皯(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

  1、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。 當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

  2、互救法:

  因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營(yíng)救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

  生命平安高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒(méi)有理由不珍惜,讓我們謹(jǐn)記:珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水。謝謝大家!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇13

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我叫,是五年級(jí)二班的一名學(xué)生,今天我之所以敢于競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。

  走進(jìn)南京路小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了,在老師們的教育與幫助下,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,讓我消除了剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里,我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣,可以說(shuō)是我的特長(zhǎng)了,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了,而且我曾屢次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演,并獲得了老師和家長(zhǎng)們的'好評(píng)。

  在社區(qū)里,我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子,經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)出一份力,使我們居住的環(huán)境更加美好。

  如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策,盡心盡力的工作,努力做好老師的得力小助手,還會(huì)全心全意地為同學(xué)們效勞。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn),做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。

  如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)氣餒,這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距,我會(huì)靜下心來(lái)去找差距,并在今后的日子里,努力拼搏,縮小差距,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

  最后,我想說(shuō)的是,不管誰(shuí)當(dāng)上了班干部,他們都是在為班級(jí)效勞;都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!但是,我更期望這個(gè)人能是我,所以,希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我,我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到懊悔與失望!謝謝大家!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇14

  尊敬的中心學(xué)校校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我叫,1997年8月參加工作。今年36歲,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)XX小學(xué)老師。下面從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

  一、任職優(yōu)勢(shì)

  1、具有14年一線(xiàn)教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

  2、具有多年小學(xué)教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、出納的管理經(jīng)驗(yàn)

  3、年富力強(qiáng)、虛心好學(xué),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

  4、善于合作。我信奉“德為首,能為次”,誠(chéng)心待人,善于合作是做好工作的重要條件。

  5、意志堅(jiān)強(qiáng),勇于創(chuàng)新。我在邊緣學(xué)校工作14年多,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開(kāi)拓的品格,這也是一筆寶貴的財(cái)富。

  基于以上分析,我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

  二、規(guī)劃設(shè)想

  如果我能成為禾青小學(xué)校長(zhǎng),打算從以下幾個(gè)方面做起:

  一、樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”,以德育為首位,智育為重點(diǎn),樹(shù)立“以人為本,學(xué)生至上,健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念,立足學(xué)校實(shí)際,按教育規(guī)律辦事,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存,辦人民滿(mǎn)意的、放心的教育。

  二、實(shí)施精細(xì)化管理,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

  1、制定規(guī)劃,明確目標(biāo)。

  2、建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。注重過(guò)程管理,有好的過(guò)程就一定會(huì)有好的結(jié)果。

  3、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),要求班子成員以身作則,廉潔奉公,客觀(guān)、公正的對(duì)待每位學(xué)生;第二,班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)民主,分工合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一,加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立“先做人,再做事”的良好師德。第二,加強(qiáng)師能建設(shè)。通過(guò)“觀(guān)念驅(qū)動(dòng),環(huán)境推動(dòng),機(jī)制拉動(dòng)”等方式,規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。

  三、注意安全,防患未然。

  安全是學(xué)校的生命線(xiàn),不能有一絲馬虎,要建立起禾青小學(xué)安全網(wǎng)絡(luò),安全知識(shí)、法律知識(shí)要經(jīng)常講,不厭其煩地講,確保安全無(wú)事故,保障各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  四、用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

  辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責(zé)任,是校長(zhǎng)的'責(zé)任,我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進(jìn)全體學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育,而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

  五、注重后勤保障,抓好財(cái)務(wù)管理。

  學(xué)校執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,杜絕濫收費(fèi),讓家長(zhǎng)放心。堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,實(shí)行收支兩條線(xiàn),科學(xué)設(shè)立帳目,學(xué)校一切經(jīng)濟(jì)力量?jī)A向于教學(xué)工作,壓縮一切非教學(xué)開(kāi)支。

  六、搞好協(xié)調(diào),充分利用校外資源,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校

  在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí),還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),充分利用一切可用資源,取得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持,更重要的是在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  最后,我想說(shuō),不管能不能競(jìng)聘成功,在此向禾青中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。即使這次競(jìng)聘不能成功,我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,為禾青的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇15

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “光陰似箭,日月如梭”。時(shí)間就像是白駒過(guò)隙,一眨眼,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,全新的學(xué)校生活即將開(kāi)始!在這六年中,我們一起歡笑玩耍,度過(guò)了六年的時(shí)光!在這小學(xué)生活中,也有許許多多的東西值得我們回憶!

  在這六年中,讓喲記憶猶新的是那次叫歡笑的主題班會(huì),那可真叫辦得那個(gè)好啊!

  在這個(gè)班會(huì)中,同學(xué)們準(zhǔn)備了許多有趣又有好玩的節(jié)目和游戲!

  在這里,同學(xué)們都可以大飽眼福,有許多的小品上場(chǎng)了!在這次活動(dòng)中,所有人都可以放開(kāi)嗓子大笑了。

  首先,是我們班上的楊祖榮開(kāi)始了他的表演!他們演的是小品!他們的小品可是聚結(jié)了許多實(shí)力大演員哦!如———龔成凱和吳雨桐,可是220班的一姐和一哥哦!

  瞧!楊祖榮雖是個(gè)帥氣的男孩,卻演的是一位超胖又愛(ài)摳鼻屎的`猥瑣女孩。只見(jiàn)他扭著屁股,雙手時(shí)不時(shí)還摸一摸屁股。尤其是和別人談話(huà)時(shí),不僅用十分古怪的腔調(diào),還用手在摳鼻屎,這動(dòng)作,把我們?nèi)嘟o笑翩了。

  在這么大場(chǎng)合的表演,怎能沒(méi)有我和周民昂呢?這個(gè)表演也是霹靂組合的第一個(gè)節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中,還有謝銘寬參演哦!我們演的是相聲。

  在臺(tái)下做觀(guān)眾時(shí),我的心一直在怦怦的跳個(gè)不停!當(dāng)我上臺(tái)時(shí),臺(tái)下的觀(guān)眾給予了我們最熱烈的掌聲,我們的表演當(dāng)然也不能遜色啦!我和周民昂還有謝銘寬一直十分用心的把每一個(gè)動(dòng)作都做到了精彩!直到結(jié)束時(shí),聽(tīng)到同學(xué)們的再次的掌聲和李老師肯定的笑容,我也十分的開(kāi)心快樂(lè)!

  這次班會(huì),真是十分的歡樂(lè)開(kāi)心,整個(gè)教室的歡笑聲,久久不能夠停!愛(ài),小學(xué)生活真讓人想留戀呀!為了在新上午學(xué)校能更加的學(xué)習(xí)好,我們一定要在學(xué)校最后的日子,好好的珍惜我們現(xiàn)在的友誼,好好學(xué)習(xí),天天向上哦!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的主題是《自信創(chuàng)造成功》

  首先我來(lái)給大家講一個(gè)故事。

  有一個(gè)牧羊人,帶著兩個(gè)兒子去牧羊,一群大雁從天上飛過(guò),孩子說(shuō)“我要能飛就好了”,爸爸把孩子們帶到山頭上,爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。孩子朝思慕想要上天,最后終于上天了,他們就是美國(guó)的萊特兄弟!1903年12月的一天,他們懷惴著飛翔的夢(mèng),制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空,圓了人類(lèi)千年的飛翔夢(mèng)!

  今天我演講的題目與自信有關(guān)。題目是自信——成功的起點(diǎn)。因?yàn)樽孕,關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì);因?yàn)樽孕,毛遂脫穎而出;因?yàn)樽孕,布魯諾視死如歸。自信就像一種催化劑,它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就像一支燃燒著的火把,它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能,指引你飛向夢(mèng)想的天堂。

  有人問(wèn)美國(guó)的億萬(wàn)富翁:“洛克菲勒先生,假使你的財(cái)富一夜之間化為烏有,您將會(huì)怎么辦?”洛克菲勒自信地笑著說(shuō):“給我10年的時(shí)間,照樣再造一個(gè)洛克菲勒帝國(guó)!”這就是成功者最重要的`秘訣——自信!

  失去金錢(qián)的人,失去很少;失去健康的人,失去很多;失去自信的人,將失去一切。

  生活中需要自信,當(dāng)你掙扎在困境中的時(shí)候,你是否相信自己,有放手一搏的勇氣?當(dāng)你漫無(wú)目標(biāo),覺(jué)得前途一片漆黑的時(shí)候,你是否有堅(jiān)定的信念,披荊斬棘?其實(shí),自信就在身邊,如影隨形。相信自己一點(diǎn),再多一點(diǎn),心中無(wú)敵,便無(wú)敵于天下。自信的力量是無(wú)窮的,自信能創(chuàng)造奇跡。

  自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,縱然孤帆遠(yuǎn)影,也定能乘風(fēng)破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草,即使疾風(fēng)瑟瑟,也依然傲然挺立?v然天地悠悠,每一個(gè)生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣,這就是自信——成功的起點(diǎn)。

  當(dāng)你總是問(wèn)自己我能成功嗎?這時(shí),你還難以擷取成功的花朵。當(dāng)你滿(mǎn)懷信心地對(duì)自己說(shuō):我一定能夠成功,這時(shí),收獲的季節(jié)離你已經(jīng)不太遙遠(yuǎn)了。

  大海茫茫,白舸爭(zhēng)流,蕓蕓眾生,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!朋友,自信吧!相信前面的路,相信自己的能力,奇跡便總像生命的輪回一般,周而復(fù)始,生生不息。

  謝謝!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇17

  教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱(chēng)“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德,但許多教師并沒(méi)有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化,因此,他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂,簡(jiǎn)稱(chēng)“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。

  從社會(huì)的角度看,一個(gè)民族的群體都是一個(gè)一個(gè)的個(gè)體所組成。每個(gè)個(gè)體的道德風(fēng)貌反應(yīng)出整個(gè)民族的發(fā)展水平。一個(gè)個(gè)體的許多道德習(xí)慣、道德品質(zhì)都是從小形成,每一個(gè)人從兒童開(kāi)始所形成的道德觀(guān)念、行為習(xí)慣、世界觀(guān)等;教師起了決定性的作用。盡管社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境對(duì)兒童的道德品質(zhì)形成有一定影響,但無(wú)法代替教師教育的優(yōu)秀。因?yàn),教師的教育具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性,無(wú)論是德育內(nèi)容、德育方法,甚至德育手段等都是長(zhǎng)期而系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。教師的教育具有科學(xué)性,兒童的許多行為習(xí)慣的培養(yǎng),教師都是根據(jù)兒童成長(zhǎng)的規(guī)律有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發(fā)展,是道德觀(guān)念、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,而中學(xué)期則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,而教師是1 影響的關(guān)鍵因素。教師的主要職能是培養(yǎng)未來(lái)的人才,這些人才畢業(yè)后分布在全國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)上,對(duì)整個(gè)國(guó)家的文明建設(shè)起到重要的推動(dòng)作用。

  師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”,是師德的核心,即“師魂”。林崇德教授認(rèn)為:“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài);在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的'愛(ài);這種愛(ài)是神圣的;師愛(ài)就是師魂!為此,實(shí)在必要進(jìn)行教育改革、需要純潔教師隊(duì)伍;加強(qiáng)師德教育不僅是提高教育素質(zhì)的需要、更是提高全民素質(zhì)的需要,因?yàn)榻逃苯佑绊懼淮耍?/p>

  師德是教師職業(yè)理想的翅膀。理想是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),教師的理想具有不同的表現(xiàn)形式和層次。有的把個(gè)人發(fā)展作為奮斗目標(biāo);有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標(biāo)等。由于理想的層次不同。因此在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)的動(dòng)力方面也不同,那些具有為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師,才具有長(zhǎng)遠(yuǎn)而高尚的理想,他們只是辛勤工作在平凡的教育一線(xiàn),他們不為眼前利益所困惑,嘔心瀝血,在平凡的工作崗位、由此產(chǎn)生的社會(huì)動(dòng)力就巨大;對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求,貢獻(xiàn)出自己的全部?傊,師德是教師素質(zhì)的核心,是權(quán)衡教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。

  正師風(fēng)。所謂師風(fēng),即教師從教的道德作風(fēng)。教師的師德作風(fēng)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心;以敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表為基本準(zhǔn)則;以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線(xiàn);以愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、熱心、來(lái)關(guān)愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立以“德”立教、率先垂范的教師形象,教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,教師應(yīng)該影響學(xué)生,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關(guān)系。

  2 與進(jìn)步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師,才具有長(zhǎng)遠(yuǎn)而高尚的理想,他們只是辛勤工作在平凡的教育一線(xiàn),他們不為眼前利益所困惑,嘔心瀝血,在平凡的工作崗位、由此產(chǎn)生的社會(huì)動(dòng)力就巨大;對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求,貢獻(xiàn)出自己的全部?傊瑤煹率墙處熕刭|(zhì)的核心,是權(quán)衡教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。

  正師風(fēng)。所謂師風(fēng),即教師從教的道德作風(fēng)。教師的師德作風(fēng)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心;以敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表為基本準(zhǔn)則;以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線(xiàn);以愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、熱心、來(lái)關(guān)愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立以“德”立教、率先垂范的教師形象,教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,教師應(yīng)該影響學(xué)生,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關(guān)系。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 篇18

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  青奧會(huì),年輕人的體育盛會(huì),他在我們每個(gè)人的心中都播撒健康向上的力量,播撒努力拼搏的精神。20xx年青奧會(huì)將會(huì)像一朵絢爛的花盛開(kāi)在南京的天空,讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。

  分享青春,共筑文明和諧之未來(lái)——中國(guó)是禮儀之邦,中國(guó)人民正在言傳身教,實(shí)踐著當(dāng)初的“禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣”的諾言,和諧之氣將溢滿(mǎn)南京,一張張熱情的笑臉,一雙雙溫暖的小手,將在來(lái)賓的心里打下深深的烙印,將深深感到我們的熱情和我們文明的言談舉止,讓國(guó)際友人衷心說(shuō)一聲:“南京,真好!南京人,真好!”南京,這是一座充滿(mǎn)著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市,是令無(wú)數(shù)人發(fā)出感嘆的地方,他把現(xiàn)代都市的繁華,和古代帝都的王氣完美融合,他將給予你無(wú)盡的喜悅,因?yàn)檫@是無(wú)數(shù)王朝,甚至整個(gè)華夏精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛,得以弘揚(yáng)的地方,而這里,更將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來(lái)煥發(fā)200%的活力;迷人的風(fēng)光與景象會(huì)更加迷人,美味的小吃和特產(chǎn)將更加鮮美!青奧會(huì)漸漸來(lái)到,南京的天更藍(lán),草更綠,鮮花更美,人們的'生活更幸福!雄偉的建筑,宏偉的事業(yè),盡展在人眼前。在騰飛的20xx年,展現(xiàn)在世界面前的不僅是南京的歷史底蘊(yùn),更是我們南京數(shù)十年來(lái)成就與光芒。在這吉祥的日子,祖國(guó)山川開(kāi)笑顏,東南西北著盛裝;繁華的城市,物華、樓亭、街潔,像活力帥氣的小伙子,秀美的山鄉(xiāng),山青、水碧、地靈,像漂亮?xí)r尚的小姑娘;載歌載舞的人們川流不息,歡慶的鑼鼓喧天震響,青奧會(huì)的歌聲一遍又一遍地回響,遍遍鼓動(dòng)著我們心中的熱情和希望。青奧會(huì),這位美麗的仙女,揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖,帶著天邊的云彩,身披萬(wàn)道霞光,翩翩而降,我企盼青奧會(huì),喜迎青奧會(huì)。青奧在我心中,青奧會(huì)在我心中蕩漾。青奧會(huì)并不是只有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加,離大多數(shù)青少年遙不可及的事,我們不是只能在電視里一睹他們的風(fēng)采,青奧會(huì)將無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。

  在20xx年,我們的生活將多些體育鍛煉,少些電腦游戲;多些快樂(lè),少一些孤獨(dú);多些陽(yáng)光,少些頹廢;多些堅(jiān)強(qiáng),少些軟弱!“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì),南京還世界一個(gè)精彩!“

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