會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿（通用20篇）
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家晚上好。
首先，我要特別聲明一下：
我不是丘吉爾，不能給英國(guó)帶來(lái)榮耀。
我更不是卡扎菲，帶著大家跟美國(guó)對(duì)著干。
但是我有一個(gè)夢(mèng)想，就是競(jìng)選青協(xié)主席。
請(qǐng)大家記住我的名字，我是，來(lái)自xx級(jí)。
我個(gè)人認(rèn)為怎樣做好青協(xié)主席及相關(guān)工作，無(wú)非是從個(gè)人素質(zhì)，能力及交際開(kāi)始。我認(rèn)為長(zhǎng)篇大論沒(méi)有必要，我不喜歡循規(guī)蹈矩，按部就班，因?yàn)樯钚枰獎(jiǎng)?chuàng)新。
我覺(jué)只要有兩樣?xùn)|西在心中就能夠成就自己的一生。
第一樣是夢(mèng)想。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。我也記得剛進(jìn)武體的時(shí)候我不會(huì)講普通話，第一次在宿舍互相介紹的時(shí)候，我站起來(lái)自我介紹了一番，結(jié)果我們宿舍的同學(xué)跟我說(shuō)：“黎晗你說(shuō)的什么?”從此我變得沉默了，失去了一次次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。面對(duì)那些普通話好的同學(xué)，我只能羨慕嫉妒恨。我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，自己在東湖邊偷偷練習(xí)普通話，但是到今天普通話還依然講得不好。但是我感動(dòng)為自己感動(dòng)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那生命就是白過(guò)的。所以，只要心中有夢(mèng)想，有志向，終將走向成功。我所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大，才能夠把事情做得更好。
第二樣是精神。
一千多年前，我家鄉(xiāng)的`土地上有一位過(guò)客。一千年后的今天，我們依然誦讀著：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。先憂后樂(lè)鼓勵(lì)著一代一代的年青人，也一直激勵(lì)著我。因?yàn)槌绨莘吨傺�，直接�?dǎo)致我在高考的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)考了110分(總分150)。范仲淹帶給了我成績(jī)，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟了一些道理。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，是要求我們不管自己是什么身份，職位，要以大局為重。比如在宿舍要團(tuán)結(jié)，在班級(jí)要有集體榮譽(yù)感，在機(jī)構(gòu)要有使命感。先憂后樂(lè)，是一種服務(wù)精神，做到先憂后樂(lè)，也就是要求我們要有吃苦在前、享樂(lè)在后的意識(shí)，在謀事干事之前，首先應(yīng)想到把憂留給自己，把樂(lè)留給大家。我們不能先樂(lè)后憂，也不可同樂(lè)同憂，理應(yīng)是始終堅(jiān)持先憂后樂(lè)。
有一種付出叫奉獻(xiàn)，有一種期待叫驚醒，更有一種選擇叫雙贏。如果大家認(rèn)同我，支持我，請(qǐng)記住我。
我的演講完畢，謝謝大家。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
今天，很榮幸站在這里和大家一起競(jìng)選。我競(jìng)選的是小作家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
我知道，有許多的同學(xué)比我更優(yōu)秀，更加適合這個(gè)職務(wù)，但競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。而且，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”學(xué)習(xí)也是這樣，在班級(jí)上，在學(xué)習(xí)的路途中，一定會(huì)有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以，要對(duì)自己有信心！
雖然，我的成績(jī)算不上是個(gè)班上名列前茅，但也算得上是個(gè)讓老師放心的好學(xué)生！我也喜歡寫(xiě)作文，就像老鼠愛(ài)大米；像蝴蝶愛(ài)戀花朵……每次的考試，作文分?jǐn)?shù)基本上一分也不會(huì)丟。因?yàn)槲艺莆樟藢?xiě)作文的'許多法寶。如果，我當(dāng)上小作家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我會(huì)盡自己所有的力量來(lái)把這個(gè)職位做好。同學(xué)們?cè)诳磿?shū)寫(xiě)作方面不懂的題目也都能來(lái)向我請(qǐng)教。我不會(huì)冷漠的拒絕，而是熱情地解決。所以讓我一起共同進(jìn)步！加油！
我想，我將會(huì)用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好“小作家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”的一步步工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，幫助有困難的同學(xué)，讓五（10）班這個(gè)大集體一起共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步！
另外，這是我寫(xiě)的一篇演講稿《抓住時(shí)間的腳步》，我給大家念上一段：
滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹(shù)是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。如果時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔。同學(xué)們，你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。
怎么樣，我寫(xiě)得不錯(cuò)吧？
因?yàn)槲疫�是學(xué)校文學(xué)社的呢！不僅僅自己班里有嚴(yán)格又和藹的徐老師指導(dǎo)，還有‘田野風(fēng)’里的趙老師點(diǎn)評(píng)。所以，我的作文水平就會(huì)大大的提升上去了！
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
尊敬的各位老師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，各位同學(xué)，大家晚上好！我是環(huán)經(jīng)系地理本091班的同學(xué)，叫陀龍劍。在這激情洋溢的競(jìng)選會(huì)上，在這雄偉壯闊的多媒體教室內(nèi)，此時(shí)此刻，我能站在這里發(fā)表我的競(jìng)選演說(shuō)，我感到萬(wàn)分的榮幸。
我今天競(jìng)選的職位是舞協(xié)的會(huì)長(zhǎng)，我的競(jìng)選格言是：把青春的'激情留在舞協(xié)。激情是青春的標(biāo)志，是活力的象征，是舞蹈是靈魂，我要把我最具活力的一面展現(xiàn)在舞協(xié)。如果我當(dāng)上會(huì)長(zhǎng)，我必以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對(duì)每一件事，努力地把舞協(xié)繼承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，
我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪成大路。那么，既然我要競(jìng)選舞協(xié)副會(huì)長(zhǎng)，我就要成為一名出色的舞協(xié)干部。
聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：要少說(shuō)多做。是的，每做一件事，都要用心，少說(shuō)空話，為集體做一些實(shí)實(shí)在在的事情。我知道，再多燦爛的言語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。我希望大家都能投我一票給我這次機(jī)會(huì)，讓我還你們一個(gè)精彩。我的演講完畢！謝謝�。�！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
尊敬的科協(xié)人：
我是來(lái)自07級(jí)中西1班的胡毅，也是大學(xué)生科社團(tuán)服務(wù)站的一名干事。非常高興也很榮幸能有機(jī)會(huì)參加會(huì)長(zhǎng)的競(jìng)選，同時(shí)也要感謝會(huì)長(zhǎng)及理事會(huì)成員對(duì)我的支持與信任。
我已在服務(wù)站工作一年多時(shí)間，從平日活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣協(xié)調(diào)好內(nèi)部關(guān)系；我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼博，什么是奉獻(xiàn)。我有自信有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，有高漲的熱情。我希望成為會(huì)長(zhǎng)更好的展現(xiàn)和磨練自己，我只想有個(gè)機(jī)會(huì)，能帶動(dòng)科協(xié)的進(jìn)一步發(fā)展。
假如我當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新銳意進(jìn)取并且虛心向別人學(xué)習(xí)。身為協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)以大局為重，一切以集體利益為重，這就必須要求自己有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞精神。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，科協(xié)是個(gè)大舞臺(tái)，這里人才岌岌，但不管結(jié)果如何，我都會(huì)把他當(dāng)作一次進(jìn)步。是那個(gè)最初的夢(mèng)想和對(duì)協(xié)會(huì)美好的祈愿，讓我毫不猶豫的選擇了這個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上我將不惜一切，為科協(xié)的明天努力奮斗。我也堅(jiān)信，通過(guò)這次洗禮，明天的我必將受益匪淺。阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)我將撬起地球。我也想說(shuō)：請(qǐng)你們給個(gè)機(jī)會(huì)，我將不辜負(fù)你們的'期望與信任。
沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但我會(huì)把握現(xiàn)在和將來(lái)！
沒(méi)有雄辯的演說(shuō)，但我會(huì)將所有的承諾兌現(xiàn)！
在科協(xié)的學(xué)習(xí)生活中，我真正的領(lǐng)悟到了什么是科協(xié)精神，那就是永不言棄奮發(fā)向上大膽創(chuàng)新銳意進(jìn)取，還有最重要的一點(diǎn)，那就是團(tuán)隊(duì)精神。我會(huì)把這些精神帶到工作中去，做到與眾不同。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委：
大家下午好！
我是來(lái)自公共管理學(xué)院xx級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)班的。
今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要競(jìng)選的是校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我自信、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)更好地展示自己、磨煉自己。
大學(xué)是美好的，同時(shí)也是殘酷的，因?yàn)檫@只是個(gè)我們?nèi)松鷼v程中的一小段，我們終究會(huì)步入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對(duì)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)肩負(fù)著啟蒙、指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)和能力；會(huì)進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，虛心向他人學(xué)習(xí)；會(huì)進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)和傳授相關(guān)知識(shí)，給同學(xué)們的未來(lái)之路奠定一定的基礎(chǔ)。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一定合理組織和安排實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
再多華麗的辭藻也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來(lái)
證明
一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。
我的演講完畢，謝謝！
演講稿二：社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！非常感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持！也感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！
自20xx年9月份加入創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)以來(lái),根據(jù)協(xié)會(huì)的需要,前后由協(xié)會(huì)的普通會(huì)員到優(yōu)秀會(huì)員，由擔(dān)任外聯(lián)部副部長(zhǎng)到現(xiàn)在的部長(zhǎng)。這一路走來(lái)，得到馬照祥會(huì)長(zhǎng)地提攜，王明偉副會(huì)長(zhǎng)的幫助，廣大協(xié)會(huì)干部、會(huì)員的支持。近兩年來(lái)我和協(xié)會(huì)成員和諧相處，相互包容，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。據(jù)此，我比一般人更了解協(xié)會(huì)。
本人任職有以下優(yōu)勢(shì)：
一、明年大三，專業(yè)課程不緊，有足夠的時(shí)間組織協(xié)會(huì)開(kāi)展工作。就算要考各種各樣的資格證書(shū)占用一定的時(shí)間，本人也能協(xié)調(diào)各部部長(zhǎng)之間的`合作，開(kāi)展活動(dòng)。
二、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自身發(fā)展和進(jìn)步.
三、善于吸取教訓(xùn)，
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)。正所謂“前事之薦,后事之師”，
總結(jié)
自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)，充分利用與馬照祥會(huì)長(zhǎng)、王明偉副會(huì)長(zhǎng)等學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐接觸的機(jī)會(huì)虛心的向他們學(xué)習(xí)。
不足：
一、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚缺。雖然我曾當(dāng)任過(guò)多種學(xué)生干部職位，但與其他社團(tuán)相比創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)有其獨(dú)特的一面，其以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式，帶領(lǐng)廣大會(huì)員逐步認(rèn)識(shí)、了解、適應(yīng)社會(huì)。要克服這個(gè)困難就需要多與校團(tuán)委及其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外的企業(yè)家多多溝通，以取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己只短。
二、商業(yè)知識(shí)缺乏。因?yàn)槲沂切侣剬I(yè)的學(xué)生，對(duì)商業(yè)了解甚少，甚至沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)商業(yè)知識(shí)。要克服這個(gè)困難本人會(huì)常常與商學(xué)院的學(xué)生多接觸，虛心請(qǐng)教他們，并充分利用課余時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著"尊重老師"的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。
洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的！老師啊！你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感？
老師��！你就是那清晨的陽(yáng)光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的`教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！在這樣一個(gè)的六月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡。我謹(jǐn)代表全體干部職工預(yù)祝本次演講比賽取得圓滿的成功！來(lái)參加這次活動(dòng)，我的心情非常激動(dòng)，盡管已經(jīng)不是第一次站在這里，也不是第一次演講“安全”，但是仍然在這樣的一個(gè)六月，我又帶來(lái)了我的希望，我的感想。
激情六月，陽(yáng)光燦爛，生命就如這飛火流螢一樣的美麗。我們XX公司，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。目前，“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)正在轟轟烈烈的展開(kāi)。今年安全生產(chǎn)月的主題是“以人為本，安全第一”。一方面，安全生產(chǎn)為了人，目的是保障人的生命和健康，促進(jìn)人的全面發(fā)展；另一方面，安全生產(chǎn)依靠人。人是安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體，是安全生產(chǎn)各種因素中具有決定作用的因素。人的安全意識(shí)，直接作用于安全生產(chǎn)具體工作。堅(jiān)持“預(yù)防為主”，就是要通過(guò)廣泛深入的宣傳教育，筑起安全生產(chǎn)的思想防線。只有全體干部職工的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，安全素質(zhì)得到提高，安全行為得到改善，形成了企業(yè)的安全文化，才能把事故風(fēng)險(xiǎn)降到最低，把“安全第一、預(yù)防為主”方針真正落到實(shí)處。
最近一段時(shí)間以來(lái)，頻繁發(fā)生的事故提高了XX企業(yè)的知名度，特別是化工廠氯氣泄漏事故，引起黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視，使媒體和公眾對(duì)XX企業(yè)的關(guān)注越來(lái)越多。讓我們感到自豪的是：我們公司成功應(yīng)對(duì)了這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，確保了現(xiàn)有裝置的安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行，向政府和社會(huì)交上了一份滿意的答卷。這得益于領(lǐng)導(dǎo)班子的英明決策和干部職工的齊心協(xié)力，得益于安全意識(shí)的普遍增強(qiáng)、安全生產(chǎn)責(zé)任制的.落實(shí)和安全投入的加大。同時(shí)，我們也要清醒地看到：安全生產(chǎn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，任何時(shí)候都不能掉以輕心。對(duì)XX公司來(lái)說(shuō)，歷史和現(xiàn)實(shí)都證明了這樣一個(gè)真理：安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重。只有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
曾幾何時(shí)，等一連串的數(shù)字符號(hào)不停地在我腦海里翻轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了這些令人痛心疾首的日子。就是在這惡夢(mèng)般的日子里，有的人受傷，有的人留下終身殘疾，有的人甚至失去了寶貴的生命。鮮血和生命的教訓(xùn)啟示我們：對(duì)每一位職工來(lái)說(shuō)，安全是一種尊嚴(yán)，是生命價(jià)值的所在。遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，既是尊重他人，也是尊重自己，“三不傷害”就是尊嚴(yán)的集中體現(xiàn)。一個(gè)不按規(guī)程操作的人，就是無(wú)知的冒險(xiǎn)和無(wú)謀的英勇。當(dāng)前，公司的“三標(biāo)一體”管理體系已經(jīng)開(kāi)始試運(yùn)行，我們要牢牢抓住這次機(jī)會(huì)，用體系規(guī)范自己的行為，加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，消除麻痹大意的松懈思想，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，把安全工作落實(shí)到本職工作中，為建設(shè)平安努力工作。
朋友們，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。讓我們把個(gè)人命運(yùn)與企業(yè)命運(yùn)緊密相連，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深地刻在每一個(gè)職工的腦海，為確保企業(yè)安全穩(wěn)定運(yùn)行盡職盡責(zé)，努力奮斗，用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造公司更加美好燦爛的明天！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句人人都會(huì)說(shuō)，可誰(shuí)卻真正做到了呢？現(xiàn)在路上，隨地可見(jiàn)廢紙、垃圾、一些果皮·····這些都是大家隨地扔的。
現(xiàn)在的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上的煙囪上升的一縷縷黑煙，讓那藍(lán)悠悠、一望無(wú)際的天空變成了一片灰色；人們?nèi)拥睦�，讓“地球媽媽”的衣服上掛滿了垃圾；有許多地方很缺水，但當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的洗手間時(shí)，有那么多的水龍頭沒(méi)有關(guān)，讓那寶貴的水資源一點(diǎn)一滴的流掉，甚至有的學(xué)生還在廁所里打水仗。我們正面臨水的危機(jī)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色的美好家園吧！
有些人為了貪圖一己私欲，在食品里添加了一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，來(lái)謀取他們不應(yīng)該得到的'利益，讓他們的同胞引起食物中毒、生病、死亡的危險(xiǎn)。這些不知羞恥的人，我們應(yīng)該去鄙視他們，法律應(yīng)該去阻止這些惡劣的行為。那些只想著錢(qián)財(cái)?shù)娜藗�，不要再去傷害你們自己的同胞了�?/p>
在一望無(wú)垠的宇宙中，我們的地球只是一顆小小的塵埃，但是它卻使我們賴以生存的家園，上面生存這各種各樣的生命，但是我們卻一而再，再而三地傷害它，我們那些愛(ài)好環(huán)保、愛(ài)好和平的人們，多么希望看到蔥郁的樹(shù)木，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，可我們現(xiàn)在面臨的卻是沙漠、荒野、彈片······我覺(jué)得政府應(yīng)該提倡環(huán)保，讓我們一起保護(hù)“地球媽媽”吧！
動(dòng)物是人類的好朋友，而有些殘忍的人卻在對(duì)它們實(shí)施暴力，有的把小狗打的遍體鱗傷，把小貓斷手?jǐn)嗄_，真不知道他們?cè)趺聪碌昧耸�。他們�(yōu)槭裁床幌胂耄绻淮虻氖撬麄兡�？那�?huì)怎么樣？讓我們一起反抗那些用暴力對(duì)待我們的好朋友——小動(dòng)物的人吧！
在鄉(xiāng)村里，綠色是多么常見(jiàn)啊！當(dāng)你在鄉(xiāng)村住過(guò)后，你再來(lái)看一看我們那烏煙瘴氣的城市，這是一個(gè)多么明顯的對(duì)比��！一邊是綠色的天堂，一邊是一個(gè)臟兮兮的大城市，讓我們大家一起保護(hù)“地球村”吧！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇9
尊敬的：
大家好！
我是城小組8號(hào)選手。我演講的題目是《明天與起點(diǎn)》。
人類的明天，國(guó)家的明天，個(gè)人的明天，都由什么來(lái)決定呢？由我們教育工作者決定。教育才是決定未來(lái)的力量，我們教師就是托起明天朝陽(yáng)的雙手。而這一切的起點(diǎn)，必須是愛(ài)。
記得是《正面管教》中有一句話：在教育和爭(zhēng)辯中，我們要贏得孩子，而不是贏孩子！不能道理上勝了，卻情感上疏遠(yuǎn)。要讓孩子因?yàn)槲覀兊膼?ài)而進(jìn)步。
說(shuō)一個(gè)故事與大家分享。有一天，大衛(wèi)教他7歲的兒子怎樣使用割草機(jī)割草。正教如何在盡頭把割草機(jī)掉頭時(shí)，妻子叫他去問(wèn)事情。當(dāng)大衛(wèi)轉(zhuǎn)身回答問(wèn)題時(shí)，兒子把割草機(jī)推到了草坪邊的花圃上了。大衛(wèi)回頭發(fā)現(xiàn)發(fā)生了的事之后，他開(kāi)始失控了。因?yàn)榇笮l(wèi)花了很多時(shí)間，費(fèi)了很大力氣，才侍弄出那些鄰居們羨慕的花圃，大約有兩尺寬已經(jīng)被夷為平地。當(dāng)他開(kāi)始對(duì)兒子提高音量之后，妻子很快走到他身邊，把手輕輕放在他的肩膀上，說(shuō)：“大衛(wèi)，請(qǐng)記住——我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花！”
“我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花！”大衛(wèi)的妻子也在提醒我們，孩子的錯(cuò)誤和孩子本身孰輕孰重？我們要時(shí)刻記住，我們的`目的是孩子的成長(zhǎng)，而不是分?jǐn)?shù)或其他。當(dāng)孩子表現(xiàn)不佳時(shí)，正是需要我們的愛(ài)和教育的時(shí)候，而不是斥責(zé)和傷害。記�。汉⒆拥男撵`比任何物質(zhì)還要重要。當(dāng)我們這么記住，自尊和愛(ài)的花朵就會(huì)開(kāi)得比花圃中的任何花更美麗！
愛(ài)讓我們明白孩子的心靈最需要尊重和保護(hù)，愛(ài)也能創(chuàng)造奇跡。這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)黑人貧民窟里的真實(shí)故事。一位大學(xué)教授帶著學(xué)生到這里搞調(diào)查研究，課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。結(jié)果令人沮喪，200名孩子無(wú)一例外被測(cè)定為一無(wú)是處、無(wú)所作為、終身碌碌。四十年后，教授已經(jīng)去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果很好奇，再次來(lái)到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年被調(diào)查的200個(gè)孩子，除20個(gè)離開(kāi)故地?zé)o從考查外，其余180個(gè)孩子大多數(shù)都取得了相當(dāng)?shù)某删�，其中不乏銀行家、商人、律師和運(yùn)動(dòng)員，而這一切，受訪者都說(shuō)最該感謝的是他們的一位小學(xué)老師。調(diào)查者找到那位已經(jīng)遲暮晚年的小學(xué)老師，她吐字都已經(jīng)不太清楚了，可有一句話，任何人都聽(tīng)清楚了——“我愛(ài)這些孩子！”
是啊，孩子的明天由我們決定。讓我們用愛(ài)保護(hù)孩子幼小的心靈，讓我們用愛(ài)做起點(diǎn)，去創(chuàng)造美麗的奇跡！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇10
親愛(ài)的的同學(xué)們：
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。
垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有120xx噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內(nèi)有700多處，占地500多萬(wàn)平方米，每年在3—5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。
垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的.污染，還可以變廢為寶。
生活垃圾的分類投放，是垃圾分類回收最基礎(chǔ)的一步，而日復(fù)一日的分類投放是靠廣大市民來(lái)做的因此，公民意識(shí)的建立是最先行的工作。作為垃圾分類的上游工程，對(duì)公民進(jìn)行有效的垃圾分類教育至關(guān)重要。在佛山四中，垃圾分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三種。在日本，產(chǎn)品設(shè)計(jì)首先考慮的是物質(zhì)的可循環(huán)利用，垃圾分類達(dá)幾十種，這種工作由垃圾分類公司負(fù)責(zé)，分類后的垃圾變?yōu)樵媳恢匦吕�，避免了垃圾的增加�?/p>
把垃圾扔到垃圾桶里，從衛(wèi)生角度看是100分，從環(huán)保角度看是不及格，因?yàn)檎俏覀兠恳粋�(gè)人把垃圾混扔在一起，這些垃圾只好被送去填埋和焚燒，其結(jié)果，便是占地、污染、耗竭地球資源等使人類難以持續(xù)的環(huán)境公害。我們每個(gè)人都是環(huán)境公害的制造者和受害者，也是環(huán)境公害的治理者。每個(gè)人都可以應(yīng)該通過(guò)垃圾分類來(lái)參與環(huán)保。
近幾年來(lái)，一些市民和學(xué)生也行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)自覺(jué)地分類投放和搜集廢電池，人民大學(xué)的青年志愿者還幫助京城一家連鎖店設(shè)置了廢電池回收箱。
垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋的風(fēng)吹送著陣陣涼爽，空中飄著幾絲白云，我們踏上了軍訓(xùn)的道路，軍訓(xùn)已開(kāi)始，我們奮斗的日子拉開(kāi)了序幕。軍訓(xùn)是高中的起跑線，我人生新的里程碑，我一定要走好這一步，絕不能在起跑線上留下半點(diǎn)遺憾。
懷著滿滿的信心，我開(kāi)始了苦樂(lè)交織的軍訓(xùn)生活。我跟著教官的口令，一步一個(gè)腳印積極地訓(xùn)練著，不怕同學(xué)們的.哄笑，更不能怕教官的批評(píng)。絕不因?yàn)槌靶εc輕視而磨滅自己的理想，我一步步練著，我知道我做的不是最好的，但我可以肯定，只要能吃苦，能堅(jiān)持，一定能獲得成功。翻開(kāi)中外幾千年歷史畫(huà)卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有卓越成就的人都經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。何不把他人的嘲笑化成我們前進(jìn)的動(dòng)力呢！
路上春光正好，天上太陽(yáng)正晴，同學(xué)們，恰是我們青春年少之時(shí)，讓我們放歌同行吧！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
錘煉是使一弘泉水中魚(yú)兒能自由游動(dòng)的氧氣，錘煉是使人邁向成功的助動(dòng)器，錘煉是人走向成功的基石。
沒(méi)有錘煉，哪有珍珠從蚌殼取出時(shí)的耀眼光芒;沒(méi)有錘煉，哪有雨后大地的清新氣息;沒(méi)有錘煉，哪有人生中那一次次的不朽。
蕓蕓眾生中，無(wú)數(shù)慷慨之士用自己的人生詮釋錘煉之美。發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明之路任重而道遠(yuǎn)，無(wú)數(shù)次失敗，旁人的譏笑并未給他太多的打擊，反給他更多的信心。沒(méi)有錘煉，怎有電燈、留聲機(jī)等1000多項(xiàng)的發(fā)明呢?
童第周在初中時(shí)，幾門(mén)課程考試都掛起“燈籠”，使得學(xué)校勸其退學(xué)，同學(xué)們都笑他是個(gè)“笨鳥(niǎo)”，他沒(méi)有灰溜溜地逃走，在昏暗路燈下“笨鳥(niǎo)先飛”。沒(méi)有錘煉，哪有后來(lái)的著名的生物學(xué)家。
洪戰(zhàn)輝沒(méi)有被家庭的支離破碎所打倒，學(xué)習(xí)、生活上困難也沒(méi)打倒這個(gè)文弱書(shū)生，不畏艱辛，領(lǐng)著妹妹上大學(xué)。他說(shuō)：“苦難沒(méi)有什么大不了，奮斗才是最重要的�！闭歉鞣N苦難錘煉了這個(gè)錚錚鐵骨的漢子，也鑄就了一種新時(shí)代的精神。
苦難、挫折誰(shuí)都不喜歡，可沒(méi)有經(jīng)過(guò)各種困難、挫折洗禮的孩子，他永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。讓我們經(jīng)歷人生的洗禮，像“雨燕減肥”一樣接受生命的錘煉，不斷向前，攀登人生的高峰，譜寫(xiě)人生的凱歌!
搏一搏，不要像井底之蛙，翹著遙看井口更大的天空，要不斷跳躍，跳出井外，擁抱更闊的天空。
搏一搏，不要像籠中之鳥(niǎo)，等待時(shí)機(jī)逃回自然，要像雄鷹那樣接受錘煉，展翅飛翔。
搏一搏，不要被環(huán)境所壓迫，被困難所征服，要像空中傘兵一樣，與風(fēng)雨搏擊。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇13
近日讀了潛能開(kāi)發(fā)大師高原所著《當(dāng)世界無(wú)法改變時(shí)改變自己》，品味了一場(chǎng)精神大餐。我更加清醒地認(rèn)知世界、認(rèn)知自我，更加明確了改變自我、成就自我的方向道路，同時(shí)明白了命運(yùn)的主宰者不是別人，而是自已，只有“我”才是自已靈魂的真正領(lǐng)導(dǎo)者和主宰的力量。
《當(dāng)世界無(wú)法改變時(shí)改變自己》最經(jīng)典的一句是，這個(gè)世界唯一不變的就是變化。人在旅途，迷惘、痛苦、失落、悲觀等不良情緒與開(kāi)心快樂(lè)相互交雜，伴隨我們的一生，命運(yùn)的軌跡總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)這種或者那種問(wèn)題：比如財(cái)務(wù)危機(jī)、健康狀況、感情問(wèn)題、生活失去方向等等……，當(dāng)這個(gè)世界已經(jīng)變得不是你想象的樣子，你又該如何選擇？是改變世界還是改變自已？在這個(gè)動(dòng)蕩世界，我們?cè)鯓涌梢宰屪约哼^(guò)得更好？過(guò)得更幸福呢？
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)有人想改變自己�！币磺谐删投际菑挠^念開(kāi)始的，一連串失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的，要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)變化，就要改變自己。我們不可能回到過(guò)去，改變過(guò)去，我們能夠做的就是改變自己，改變現(xiàn)在，改變未來(lái)。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷修正現(xiàn)在，完善自我，回歸真我的過(guò)程，雖然誰(shuí)也不可能最終成為完美，但我們都在向著自己心中的完美而努力。
以前發(fā)現(xiàn)身邊的憤青越來(lái)越多，總是在抱怨，抱怨這個(gè)世界的不公平，抱怨社會(huì)的殘酷，社會(huì)的黑暗，抱怨自己的運(yùn)氣不佳。
整天做著無(wú)用功訴說(shuō)著自己的苦，憤慨著這個(gè)社會(huì)，日子卻還是照樣在流逝，一切沒(méi)有變化。既然社會(huì)的一切不是我們能改變的，又何必還要糾結(jié)，不斷地抱怨，不斷地憤憤能改變嗎，你還是你，社會(huì)依舊如故，與其抱怨，不如努力改變自己，走出屬于自己的路，活出自己的精彩，命運(yùn)掌握在自己手中。我是永州市文聯(lián)的一名見(jiàn)習(xí)生，之前的每一天在辦公室做著千篇一律，枯燥乏味的工作內(nèi)容，在工作上覺(jué)得自己人微言輕，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)繼續(xù)著，生活平淡無(wú)奇，波瀾不驚，但卻是厭煩了。有時(shí)我也常在反省自己，我在想什么，我在做什么，難道我要這樣隨波逐流的過(guò)完自己的一生嗎，我的人生可不可以不一樣？而想要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己，改變自己的內(nèi)心，改變自己的觀念，讓世界因?yàn)槲覀兊母淖兌D(zhuǎn)變�，F(xiàn)在的我，在高原大師的精神洗禮下，幡然醒悟，改變了自己的'觀念，端正了自己的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)面對(duì)所有事情。在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵(lì)和指導(dǎo)幫助下參加各類活動(dòng)，開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)著寫(xiě)材料、發(fā)表等等，以此充實(shí)自己，提升自己，完善自己，增加自己的閱歷與實(shí)力，訓(xùn)練自己擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。這樣在追求人生的道路上才不會(huì)懼怕困難與傷害，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境，去改變自己，當(dāng)世界無(wú)法改變時(shí)，改變我們自己，讓世界因我們的改變而改變。讓我們的人生因改變更加美好！
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇14
妥協(xié)，指的是為了避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)而讓步，是一個(gè)人必須干好的一件事。如果干不好，就成了不正確的妥協(xié)。比如：在商務(wù)談判中，答應(yīng)了不該答應(yīng)的要求，讓自己陷于麻煩；在親子關(guān)系中，放任孩子的貪玩、懶散，讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣；在人際交往中，忍受欺侮、打擊，讓他人得寸進(jìn)尺。
為什么我們要做到正確地妥協(xié)呢？第一，緩解矛盾。如果與人發(fā)生沖突，我們采取讓步，放棄爭(zhēng)執(zhí)、放棄利益、改變立場(chǎng)，就可能避免矛盾升級(jí)。第二，促進(jìn)發(fā)展。俗話說(shuō)，退一步海闊天空。我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的解決看待問(wèn)題，正確地妥協(xié)有助于維系雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系。第三，維護(hù)利益。如果一味地妥協(xié)，毫無(wú)原則底線的妥協(xié)，或者時(shí)機(jī)不恰當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，都會(huì)造成自己的利益受損。
什么叫正確地妥協(xié)呢？第一，時(shí)機(jī)正確。過(guò)早或者過(guò)晚，妥協(xié)所達(dá)成的效果是不一樣的'。第二，條件正確。也就是讓步的幅度要恰當(dāng)，妥協(xié)絕不可以沒(méi)有底線。第三，方式正確。一定要讓對(duì)方感受到我們妥協(xié)的誠(chéng)意，挽回我們所期望的結(jié)果。
怎么正確地妥協(xié)呢？第一，定目標(biāo)。認(rèn)真分析自己妥協(xié)后可以得到什么好處，不妥協(xié)又會(huì)帶來(lái)什么后果，最終確定妥協(xié)的目標(biāo)。第二，分步驟。不能一次答應(yīng)對(duì)方的要求，要像擠牙膏式的一點(diǎn)一點(diǎn)地答應(yīng)。第三，有條件。也就是有條件地答應(yīng)對(duì)方的要求，永遠(yuǎn)不能做無(wú)條件地妥協(xié)。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
誰(shuí)是最可愛(ài)的人?魏巍說(shuō)：“是戰(zhàn)士!”誰(shuí)是最美的人?我要說(shuō)：“是教師!”教師的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，教師的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)。無(wú)論是“俯首甘為孺子�！钡闹t遜，還是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著;無(wú)論是“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私，還是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)。
她，用小小的光，引領(lǐng)學(xué)生前行，用微弱的力量，讓人們變得堅(jiān)強(qiáng)。她，就是“最美教師”——張麗莉。
xx年5月8日晚，一輛突然失控的客車撞向校門(mén)口的學(xué)生，在慘劇即將發(fā)生的一剎那，站在路旁的張麗莉老師做出了一個(gè)選擇。一剎那后，四位學(xué)生先后安然無(wú)恙地脫離了險(xiǎn)境。這一剎那太快了，學(xué)生們甚至看不清楚是誰(shuí)在險(xiǎn)境中推出了自己，這一剎那又太漫長(zhǎng)，他們無(wú)法理解眼前發(fā)生的這一幕，等他們回頭尋找救出自己的老師的時(shí)候，她，已經(jīng)被壓在車下，生死未卜!這一幕，讓當(dāng)時(shí)同在現(xiàn)場(chǎng)的師生，永生難忘!在醫(yī)院里，始終處于昏迷狀態(tài)的張麗莉，并不知道，在生死危急的時(shí)刻，為保生命，她的雙腿已被高位截肢，這個(gè)28歲的`女孩，永遠(yuǎn)失去了自己的雙腿!
5月27日，躺在病床上的張麗莉，擔(dān)心學(xué)生們會(huì)因?yàn)樽约旱牟∏�，影響即將到�?lái)的中考，她用受傷的雙手，親手為孩子們寫(xiě)了一封信。她雙手浮腫，常常摁錯(cuò)很多遍，才能準(zhǔn)確地寫(xiě)下一個(gè)字，這封200多字的信，她寫(xiě)了整整三天!她用無(wú)聲的大愛(ài)滋潤(rùn)著孩子們的心田，用最美的誓言激勵(lì)著她可愛(ài)的寶貝兒們。
xx年1月15日，持刀歹徒闖入校園傷害學(xué)生，59歲的校長(zhǎng)為保護(hù)學(xué)生，徒手與歹徒搏斗，在追擊中，身中十余刀后以身殉職。這就是“最美校長(zhǎng)”——楊健一壯烈的瞬間。
“早晨，他會(huì)站在校門(mén)口，摸摸一個(gè)個(gè)孩子的頭;中午，他會(huì)逐個(gè)教室巡查，看誰(shuí)沒(méi)有吃中飯;放學(xué)時(shí)，他又會(huì)站在校門(mén)口一遍遍地叮囑，‘回家路上注意安全’�！边@樣細(xì)心的校長(zhǎng)，你見(jiàn)過(guò)嗎?!
為了節(jié)省開(kāi)支，經(jīng)常自己動(dòng)手，修理學(xué)校的桌椅門(mén)窗，甚至爬樓撿瓦，這樣節(jié)儉的校長(zhǎng)，你見(jiàn)過(guò)嗎?!
雖然自己家境并不寬裕，但他還要為生病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)，而且對(duì)家長(zhǎng)只字不提;愛(ài)別人的孩子勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，開(kāi)學(xué)時(shí)，總是先為貧困生墊付學(xué)費(fèi)，再為自己的孩子籌錢(qián)交費(fèi)，這樣慷慨的校長(zhǎng)，這樣無(wú)私的校長(zhǎng)，你見(jiàn)過(guò)嗎?!
“教育是我事業(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔;為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜�！彼米蠲赖恼Z(yǔ)言，成就了最美的行動(dòng)!
這樣的美，感動(dòng)著我們學(xué)校的每一位老師：你看，葉校長(zhǎng)忙碌的身影，何時(shí)停留過(guò)?事無(wú)巨細(xì)，率先垂范，說(shuō)到做到;你聽(tīng)，劉老師那么大年紀(jì)了，還把音樂(lè)課上得有聲有色;你瞧，李老師身懷六甲，還整天為同學(xué)們的成長(zhǎng)操勞著;日光燈下，何校長(zhǎng)還在為今天沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生講解做題方法;臨近深夜，幾位主任還在加班加點(diǎn)，忙活學(xué)校的種.種繁雜事務(wù);楊老師，年紀(jì)輕輕，些許青絲已成白發(fā)……
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最美的人?我會(huì)告訴你：張麗莉最美!楊健一最美!有愛(ài)心的人最美!有勇氣的人最美!所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的人，最美!
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇16
昨天，我仿佛剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，背著小小的書(shū)包，跟著老師學(xué)“a——o——e——”；今天，我已是一位快小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生；明天，我即將離開(kāi)小學(xué)，奔向中學(xué)，奔向未來(lái)。
說(shuō)起我心目中理想的中學(xué)，我想象著它有兩方面的美。一是物美。首先，那兒是一個(gè)規(guī)模不小的中學(xué)，校園里到處是綠色，有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道。俯視操場(chǎng)，紅綠相間令人心曠神怡。其次是高高的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有生物室、實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)室、音樂(lè)室等，各種各樣的專用室分布在每一層樓。我猜想：教室一定很寬敞，窗明幾凈。墻上貼滿了優(yōu)秀書(shū)法、習(xí)作、繪畫(huà)作品等。還有一條條激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。在教室的某個(gè)角落，一定有一個(gè)“文化站”。我想：那兒一定可以閱讀各種世界名著，比如：《老人與�！贰栋谅c偏見(jiàn)》、《高老頭》……教室里一定充滿了濃厚的文化氣息。操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)“文化長(zhǎng)廊”吧！那兒一定會(huì)有全校同學(xué)們 的優(yōu)秀書(shū)法、攝影照片……還有同學(xué)們獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
未來(lái)的中學(xué)，我想不僅物美，而且人更美。上課了，有和藹可親的老師站在講臺(tái)上為我們上課，老師們把所有的知識(shí)無(wú)私地教給我們，課余時(shí)間還為拓展我們視野。同學(xué)們也融洽相處，互相幫助。遇到較難的題目或不懂的地方相互討論，共同交流。下課，同學(xué)們都在一起運(yùn)動(dòng)，其樂(lè)融融。哪位同學(xué)受傷了，許多同學(xué)一定會(huì)盡力幫助，這個(gè)校園一定充滿了“正能量”。
我們即將跨向中學(xué)的大門(mén)，為了實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，我會(huì)不斷努力，積極向上，爭(zhēng)取考出優(yōu)秀的成績(jī)，讓它伴隨我走向另一個(gè)嶄新的天地 —— 中學(xué)。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇17
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春，清淺如畫(huà)……
畫(huà)筆流年，浸染淚蹁躚，伊能醉，醉舞尚人杰。心思雨，安能在，誰(shuí)人斷橋邊，執(zhí)手話歲月，擎筆邀明月，睹花思青春。
青春，綺麗間沉淀了流年，沉淀了年少輕狂，青蔥的光影，曇花般飛旋。月夜花下，曾記否，那動(dòng)人的輕舞，怎能忘，那月下引吭高歌的背影，那相伴游弋于詩(shī)花詞海的少年，有你，我的青春大放異彩，有你，我的生活不是孑然孤行，許一世榮輝，點(diǎn)萬(wàn)里秋風(fēng)，只為你，我最親愛(ài)的朋友。
青春，它如夜一般空明，似夜一樣純凈，但是，它有夜沒(méi)有的波瀾，它有夜沒(méi)有的光亮，那便是青春的夢(mèng)想，那便是希望之光。有了這光亮，青春沒(méi)有了"寂寞梧桐深院鎖清秋"的憂傷，有了"一蓑煙雨任平生"的曠達(dá)。有了這光亮，青春沒(méi)有了"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡"的寂寥，有了"天生我材必有用"的.自信。青春的夢(mèng)想，如歌般動(dòng)人，如詩(shī)般雋永，青春的色彩，斑斕，青春的光輝，燦爛，青春的夢(mèng)想，澎湃。
青春，是一本倉(cāng)促的書(shū)，扉頁(yè)是昨天，尾聲是明日。而我們，則正在今日，享受著這青春的動(dòng)人風(fēng)景。我們有著桀驁不馴的性格，我們有著不羈豪邁的內(nèi)心。因?yàn)槲覀冇星啻海覀兛梢栽陲L(fēng)浪中逆流而上，我們可以在雨中狂奔不止，我們可以心懷雄心壯志，大步向前……
或許，這就是青春，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)翩翩的內(nèi)心。
我的演講完畢。
謝謝大家!
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇18
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是民主街小學(xué)401班學(xué)生皮詩(shī)宜。有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作營(yíng)養(yǎng)，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌乙詾槔蠋熓且皇鵂T光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們沒(méi)必要畏懼，沒(méi)必要慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的桎梏，讓我們的心靈重新取得開(kāi)釋。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。的確如此，同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠(chéng)摯的祝愿。祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！或許你們覺(jué)得，老師天天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，天天布置做不完的作業(yè)，天天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地專心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎樣會(huì)有我們今天的成績(jī)？在我的心目中有兩位老師是我最敬愛(ài)的，她們就像爸爸媽媽一樣無(wú)所不至地關(guān)心我、教育我、庇護(hù)我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師。媽媽總是說(shuō)我很榮幸，碰到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。
記得剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)的時(shí)侯。我很膽小，當(dāng)我碰到困難躊躕不前時(shí)，羅老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答題目聲音洪亮正確時(shí)，羅老師及時(shí)表?yè)P(yáng)我，培養(yǎng)我的自信心�，F(xiàn)在我還是老師的.小助手呢！我很開(kāi)心我有這樣一位媽媽般慈愛(ài)的好老師。生活上羅老師一樣無(wú)所不至的關(guān)心我。記得有一次我不謹(jǐn)慎傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那末辛勞了不能麻煩她，老師還堅(jiān)持要送我回家，我很感動(dòng)。我為有這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。正所謂一日為師畢生為父，老師們就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與尋求。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用血汗?jié)补啵@就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的東風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師們，您們用人類最崇高的感情愛(ài)，播種春天，播種理想，播種氣力，播種希望假如沒(méi)有您們思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻放那末多美好的靈魂之花？
九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)一個(gè)日子，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝愿一起獻(xiàn)給您親愛(ài)的老師們。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，從本周起，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入了考試階段。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)與最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議與要求：首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)。態(tài)度是決定考試成績(jī)的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對(duì)每一個(gè)困難與障礙，我想，優(yōu)秀的同學(xué)與普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志與目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的`，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。
第二是要合理安排時(shí)間，自主安排復(fù)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門(mén)功課的復(fù)習(xí)時(shí)間；復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問(wèn)，要對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，扎實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
第三是抓基礎(chǔ)，重視方法。掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并以此次期末考試為契機(jī)，主動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、擴(kuò)充與總結(jié)。
第四是深入挖掘，深化知識(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要努力深化知識(shí)點(diǎn)，不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)與老師布置的作業(yè)，還要重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的靈活程度與深入程度，盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。
第五是考試中要做到平與應(yīng)對(duì)。“考試，六分考實(shí)力，四分考心理。”對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。 第六點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是做人之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。
同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，考試會(huì)有挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈；考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我希望大家每經(jīng)過(guò)一次考試，都要認(rèn)真總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，激勵(lì)自己邁向新的高峰！
最后，預(yù)祝大家期末考試考出滿意成績(jī)。
會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇20
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
挑戰(zhàn)自我，能磨練我們的意志；挑戰(zhàn)自我，能鍛煉我們的本事，挑戰(zhàn)自我，能增強(qiáng)我們的信心。假如沒(méi)有挑戰(zhàn)，將僅有無(wú)盡的自卑、懦弱。我們需要挑戰(zhàn)，呼喚挑戰(zhàn)。因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，能喚醒我們沉睡的信心，能融化由自卑感累積起來(lái)的.堅(jiān)固的冰層。
挑戰(zhàn)的身影無(wú)處不在，生活的每個(gè)角落都有它的身影。
當(dāng)百米賽跑時(shí)，全身疲憊的你已對(duì)成功的渴望消失了，假如你咬緊牙關(guān)，竭盡全力，沖向終點(diǎn)，即使沒(méi)有拿到名次，你也會(huì)覺(jué)得挑戰(zhàn)自我，是對(duì)幸福、歡樂(lè)的儲(chǔ)蓄。
當(dāng)參加演講比賽時(shí)，緊張感傾注了你全身，結(jié)結(jié)巴巴的語(yǔ)言使你的信心連一丁點(diǎn)兒也見(jiàn)不著，假如你放寬心胸，心平氣和地向觀眾敞開(kāi)你的心扉，大膽演講，這時(shí)挑戰(zhàn)自我是對(duì)自我力量的加倍。
挑戰(zhàn)自我實(shí)際上不需要做太多的高難度動(dòng)作，實(shí)際上只需要你在離陽(yáng)光很近的地方，奮盡全力去擁抱它，只需要你駕著小船駛向勝利的彼岸時(shí)，爭(zhēng)分奪秒，以最快的速度抵達(dá)，只需要你最快登上成功的頂峰，再拿出那么一點(diǎn)力量和勇氣。
學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，是對(duì)我們信心的一次流溢；學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，是我們走向成功的一條捷徑；學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，是獲得人生第一桶金，相信以后，會(huì)多達(dá)第二桶、第三桶……