祖國在我心中演講稿（精選15篇）
祖國在我心中演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自六年一班的陳賢堃，今天我為大家演講的主題是《祖國在我心中》。
歲月如梭，時(shí)光飛逝。從毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)地宣布“中國人民站起來了！”的時(shí)候，五星紅旗已經(jīng)在每個(gè)中華兒女的靈魂中，高高地飄揚(yáng)了六十九個(gè)春秋。
祖國母親養(yǎng)育人才濟(jì)濟(jì)，古有文武雙全的霍去病、文天祥……，他們都是我們祖國的民族英雄�！胺肝抑腥A者，雖遠(yuǎn)必誅！”�，F(xiàn)有不怕困難的詹天佑，在修筑京張鐵路時(shí)，面對艱難險(xiǎn)阻，用自己的毅力、勇氣、智慧使京張鐵路提前竣工，讓外國人不敢再小瞧我們中國人了；改革開放后，在鄧小平爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，我國人民奮發(fā)圖強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的人才，在各方面取得不菲的成績，在這70年里，中國人潛入深海、飛上藍(lán)天、香港回歸、奧運(yùn)會的成功、神5、神6飛船帶著中國人的夢想遨游太空。
祖國文化悠久。剛勁端莊的方塊字里，能感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣。到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的`孤煙；又令人在“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝懈惺茉~牌名的格律。漢字，記載了中華上下五千年的歷史，凝結(jié)成令人蕩氣回腸的史詩篇章。
“少年志則國強(qiáng)，少年富則國富�！蓖瑢W(xué)們，我們將焊接歷史和未來，我們接過歷史棒，站在新的起跑線上響亮地回答：“祖國在我心中，我們要譜寫中華更璀璨的篇章!”
謝謝大家！
祖國在我心中演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是曹芾，我今天演講的題目是“祖國在我心中”。
中國是一個(gè)團(tuán)結(jié)的國家。當(dāng)汶川大地震時(shí)，一條條鮮活、弱小的生命被埋在地底，每個(gè)人從老到小，紛紛向四川同胞伸出援手，不分白天還是晚上，救援從未停下過。在疫情時(shí)，84歲高齡的鐘南山院士勸導(dǎo)人們在家中隔離，自己卻奮斗在抗疫一線，保護(hù)全國人民。在災(zāi)難面前，他們展現(xiàn)出的是我們?nèi)珖嗣窬墼谝黄鸬募t心和中國魂��！
在疫情中，白衣天使們?yōu)榱吮＜移桨玻B夜為民眾做核酸檢測，再苦再累也不抱怨。她們?yōu)榱私禑峒袅祟^發(fā)，甚至在頭上綁上冰袋。當(dāng)脫下那厚厚的'防護(hù)服，當(dāng)脫下鞋子里倒出水來時(shí)，我的眼淚止不住奪眶而出。那一雙雙被汗水浸泡腫了的手，那一張張被勒得傷痕累累的臉龐，真讓人心痛。他們也是人啊！看到這里，我怎能不感動？我暗自下定決心，也要為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)槲覀円彩亲鎳囊环葑樱覀兗衅饋�，祖國才會更有力量�?/p>
我為我是中國人而感到驕傲！在這里，讓我對祖國說一聲：“祖國，我愛您，你永遠(yuǎn)在我心中！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
祖國在我心中演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我是一年級三班的。我今天講話的題目是《創(chuàng)文從我做起，從小事做起》。
同學(xué)們，大家都會背社會主義核心價(jià)值觀對嗎？咱們一起來熟悉一遍吧！“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。對，大家都能背得很好，但是光會背不會做是不行的。
是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)自覺參與創(chuàng)建文明活動，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。在校園里，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，我們不要隨手亂扔垃圾；進(jìn)入教室時(shí)不要用腳踢門，我們要愛護(hù)學(xué)校公物，堅(jiān)決抵制破壞公物的不良行為。平時(shí)遇到老師和長輩時(shí)，要主動問好。高年級的同學(xué)要愛護(hù)低年級的小同學(xué)，要幫助他們而不能欺負(fù)他們等等，這些看似不起眼的小事做得好不好，會決定我們創(chuàng)建文明校園的成敗。我們把小事做好了，今后才能做大事。
所以，同學(xué)們，讓我們迅速行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園、文明做出新的貢獻(xiàn)！
我的講話完了，謝謝大家！
祖國在我心中演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在今天的競選活動中，我想繼續(xù)競選語文組長這個(gè)職位。我從二年級到五年級，就一直擔(dān)任語文組長。語文組長能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負(fù)擔(dān)，是老師的得力助手。
競選語文組長，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當(dāng)了四年的語文組長，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時(shí)候，我會發(fā)揚(yáng)過去的'有點(diǎn)，彌補(bǔ)既往的缺點(diǎn)，認(rèn)真履行一個(gè)語文組長的各項(xiàng)職責(zé)：一、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用;二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把全組同學(xué)的本子收齊;三、嚴(yán)格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏。總之，我會盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在我這個(gè)組長的帶動下，你們學(xué)習(xí)得更踏實(shí)更開心!
當(dāng)然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受并努力更正。同學(xué)們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯!
祖國在我心中演講稿 篇5
博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢?所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因?yàn)槲覀円镜酶�，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達(dá)、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。
教師的讀書習(xí)慣，會直接影響學(xué)生�！鞍衙恳粋�(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位”。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自己，我們必須堅(jiān)持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書呢?我認(rèn)為：
首先讓讀書成為一種習(xí)慣。教師應(yīng)在自己的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書館閱覽書籍，開闊自己的視野、增加自己的文化底蘊(yùn)。
其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，達(dá)到不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦，尤其是儒學(xué)書籍。
再次，把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課,做到讀教相長。
另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的'有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)�！�
教師讀書靠的是長期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”。
尊敬的老師們：讓我們用讀書來慰藉自己的心靈吧!一本書、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎?
謝謝大家！
祖國在我心中演講稿 篇6
敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯過去了，給我們留下了完美的回憶，在上過的許多課中，最難忘的，莫過于那節(jié)課了。
那是節(jié)科學(xué)課，科學(xué)教師是莫教師，莫教師很幽默，經(jīng)常在上課時(shí)逗我們笑，所以他的課，我們最喜歡，也最難忘。
這節(jié)科學(xué)課教師講的資料是關(guān)于動物的，對于動物，我們既陌生，有熟悉，熟悉的是我們都見過這些動物，陌生的是，對這些動物，我們了解的都不多，不明白它們屬于什么類的動物，所以，教師就給我們講了，教師講了兩棲動物，水生動物，生著堅(jiān)硬的甲的動物，還有飛禽，走獸，這些我們都能猜出來，我們才出來一個(gè)，教師就往黑板上寫一個(gè)，猜不出來的，教師就補(bǔ)充。
我們都大聲的把動物的名字說出來，教師說：“兩棲動物有什么。”我們喊著：“有青蛙，鱷魚，烏龜……”一下子說了那么多，什么水生動物呀，飛禽呀，走獸呀，對我們來說都不在話下，一下子全都說出來了，有些分不清的，教師著重講了講。
可是，前面這些都不重要，重要的，在后面呢！
當(dāng)講到軟體動物的時(shí)候，我們說到蝸牛，教師贊同，又說了好幾個(gè)，有的對了，有的沒對，我們都絞盡腦汁的想，就是想不出來，真是苦惱極了�！澳抢锩娴膭游�，是不是？”教師隨手指了一下窗外的廁所，我們都會意了，都“哦！”了一句，誰也沒有說出來，都懂教師的'意思，可是，就有一個(gè)同學(xué)，自以為很聰明，大喊一聲：“是蛆呀！”我們都發(fā)出了厭惡的聲音，教師玩笑地說：“這位同學(xué)，你口味真重��！”我們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>
幽默的莫教師，幽默的課。這節(jié)科學(xué)課因?yàn)橛辛擞哪哪處�，所以，這節(jié)本來枯燥的課，就變成了幽默的課。
祖國在我心中演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的主題是“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康〞。
在下課期間，我經(jīng)�？匆娨恍┩瑢W(xué)往小賣部里跑�；貋頃r(shí)只見他們手里抱著一大堆的飲料、餅干、辣條等，這些都是垃圾食品。我在想：同學(xué)們明明明白對身體不好，可他們?yōu)槭裁从忠I呢？
抱著這些疑問，我上網(wǎng)查了一些資料。明白了垃圾食品是什么，如油炸食品、腌制類食品、膨化食品等。如果具體一點(diǎn)的話就是餅干、可樂、薯片、巧克力、糖果……。在我們看來這些食品十分可口美味，其實(shí)這東西里包含亞硝酸鹽、防腐劑、香精等致癌物質(zhì)。它們吃起來雖然好吃，但對人體的肝、胃、腎都有巨大的損害。
因?yàn)槌岳称�，�?dǎo)致喪命的事情有很多。那里有一那么真人真事，在我們附近一位教師的兒子在去年突發(fā)急性腸胃炎，住院了將近一個(gè)月才痊愈。這一切都是源于他毫無規(guī)律的.生活。他每一天都不喝水，只喝碳酸飲料。一日三餐只吃方便面，長期宅在家里，從來不到外面去運(yùn)動。這樣的日子持續(xù)了很久，就導(dǎo)致了病情的發(fā)生。
這個(gè)事例給了我們很大的教訓(xùn)。在那里，我有幾點(diǎn)提議要提給大家：
1、每一天多吃飯，少吃垃圾食品，爭取不吃；
2、在買東西時(shí)看準(zhǔn)商標(biāo)，買正規(guī)廠家的食品；
3、買東西時(shí)，不要貪圖廉價(jià)而買三無產(chǎn)品。
就讓我們攜手遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康吧！
祖國在我心中演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
《狼王夢》這本小說的主角是一匹叫紫嵐的狼，當(dāng)初愛上了一匹叫黑桑的大公狼，后來黑桑被野豬用它那常又尖的獠牙捅向了自己的喉嚨，失血過多而導(dǎo)致窒息死亡，從此紫嵐就過上了獨(dú)立生活的日子了。不久，紫嵐在一個(gè)掛著大風(fēng)的夜晚生下了五只狼崽，第一只、第二只當(dāng)?shù)谒闹焕轻炭煲粠У蕉蠢飼r(shí)，最后一只狼崽握著自己的身體，大風(fēng)吹著他，它好像很冷似的，紫嵐擔(dān)心了，他迅速把第四只放回山洞，想馬上趕到最后一只狼崽那里，可惜已經(jīng)晚了，它死了，它的全身都已經(jīng)僵了，而且非常的硬，紫嵐把它帶進(jìn)洞里，傷心地看著那匹死去的狼崽，她哭了，她不知道該怎么做，不知不覺，她的肚子已經(jīng)開始咕咕地叫了，她餓了，現(xiàn)在沒有可充饑的小動物，她想了想，終于想出了辦法，但是，這個(gè)辦法或許是有些太殘忍了。她想把那只死去的狼崽作為充饑的食物，可是她每吃一口，心就會痛一下，最后，她還是把它吃了下去，別提現(xiàn)在有多傷心了。紫嵐剩下的四個(gè)小狼有三公一母，最大的叫黑仔、老二叫藍(lán)魂、老三叫雙毛、最小的是個(gè)母狼，叫媚媚，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的缺點(diǎn)，最讓紫嵐疼愛的，就是黑仔，因?yàn)樗胱尯谧谐蔀槔峭酰?/p>
以上就是這本書的一部分故事，雖然經(jīng)歷了很多曲折，但是最終那四匹狼一個(gè)都沒有登上狼王的寶座。這本書我每天都會讀上幾頁，看得是驚心動魄的。我總結(jié)的道理這本書告訴我們什么事情都不能只依靠別人，必須要靠自己的努力取得成功，不然將來成不了一番大事業(yè)。努力！
祖國在我心中演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們大家早上好，我是初一7班的張家慧。一個(gè)學(xué)期即將過去，面對期末考試，梳理思路和心情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將引領(lǐng)我們以飽滿的精神和自信的態(tài)度迎接這次檢驗(yàn)。平時(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但考前的復(fù)習(xí)鞏固亦是重要。那么，你會明確：從現(xiàn)在開始，應(yīng)該做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一，要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。研究表明，學(xué)生在一天或一周內(nèi)的不同時(shí)間里的學(xué)習(xí)效率和疲勞情況是有差異的。如上午的二、三節(jié)課為效率最高時(shí)期，而第四節(jié)課為疲勞顯著時(shí)期;一周中的周二、三、四為最佳學(xué)習(xí)日，周一和周五、周六為思想容易渙散、情緒波動的時(shí)期。因此，考生要注意各科學(xué)習(xí)時(shí)間的排列和搭配，做到文理相同、抽象性為主的'學(xué)科和形象性為主的學(xué)科交替、腦力活動與體力活動交替、內(nèi)容多的與內(nèi)容少的學(xué)科交替，使神經(jīng)活動得到調(diào)節(jié)，減輕大腦的疲勞程度。
第二，做好知識上的準(zhǔn)備�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)。一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯刻苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)都能夠把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中牢抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。同時(shí)，大家也要上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識的重難點(diǎn)，對前面學(xué)過的知識進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。
第三，在心理上做好充分的準(zhǔn)備。期末階段是緊張的，考試亦是緊張的。這是對知識的檢測，又是對意志的磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
第四，誠信考試。期末測試也是對大家誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信也是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切!在這次測試中，大家要自尊自愛，自覺遵守紀(jì)律，共同營造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，復(fù)習(xí)是一件苦差事，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定會在期末考試中取得理想的成績。一份耕耘，一份收獲!剩下的時(shí)間由你們來把握。相信你們一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開，再創(chuàng)學(xué)習(xí)上的輝煌。謝謝!
祖國在我心中演講稿 篇10
老師好，同學(xué)們好！
我是，我已經(jīng)在這個(gè)班上和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活一年半了，和大家相親相愛，建立起了深厚的感情。今天我之所以參加班干部的競選，是因?yàn)槲覑圻@個(gè)班級，希望自己能為班級出一份力，為班級的發(fā)展進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
我競選的是勞動委員，為什么呢？是因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)職位非常的重要。我們班在清潔衛(wèi)生方面，還存在一些問題，比如桌子對的不整齊，書桌收拾的不干凈，我覺得有必要，也有責(zé)任去改變這個(gè)狀況。干凈整潔、舒心悅目的環(huán)境，能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；也能展現(xiàn)出我們班同學(xué)好的素質(zhì)；能夠?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)們提供一個(gè)好的環(huán)境，我會感到十分快樂；在勞動的過程中，我會得到鍛煉，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
同時(shí)我對我自己有信心，我相信我能勝任這個(gè)職位。我相信只要自己努力，加上老師和同學(xué)們的幫助，我們班一定能夠成為全校最好的班級，當(dāng)然也是最干凈整潔的一個(gè)班級。
如果我競選成功，我一定會努力工作，為同學(xué)們服好務(wù)，當(dāng)好老師的小幫手。
首先我會嚴(yán)格要求自己，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，把自己的書桌整理得干干凈凈。
其次，我會嚴(yán)格監(jiān)督檢查整個(gè)班級清潔衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，絕不拖延。我也會在老師和班長的幫助下，制定出勞動衛(wèi)生方面的規(guī)章制度。只要我們大家都遵守這個(gè)規(guī)章制度，我們班級的清潔衛(wèi)生就一定會做的很好。
再次，我會在干凈整潔的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步美化班級的.環(huán)境，比如買些盆景，花盆等，讓大家都生活在一個(gè)不光是清潔，而且是美麗的環(huán)境中。
而且，我每周都會作總結(jié)，對那些情節(jié)衛(wèi)生做的好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)；對情節(jié)衛(wèi)生不好的同學(xué)，指出整改的建議。
我知道有很多同學(xué)跟我一樣，希望能在勞動委員的崗位上為班級服務(wù)，但是這個(gè)崗位只有一個(gè)，所以我也可能失敗。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我一定靜下心來，虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)請教，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上這個(gè)班干部，都是為班級服務(wù)，當(dāng)然我更希望這個(gè)人是我。同學(xué)們，請相信我，投我一票吧，給我一次鍛煉的機(jī)會，我不會讓你們失望的。
謝謝大家！
祖國在我心中演講稿 篇11
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的是一個(gè)我親眼所見的事情。
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍，那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個(gè)黑洞時(shí)，一個(gè)老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個(gè)人的眼皮下。他只有一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個(gè)大結(jié)，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。面對這樣一個(gè)老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時(shí)，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實(shí)在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實(shí)在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當(dāng)我閉上眼時(shí)，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個(gè)中年人眼皮下“可憐可憐吧!”他幾乎是呻吟的說出這句話，很微弱，像是一個(gè)人臨死前的語氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的`大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠(yuǎn)的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時(shí)我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點(diǎn)，我一定聽不見。
地鐵停了，門開了，又關(guān)上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點(diǎn)一點(diǎn)挪，帶著地上的塵土一起走了，遠(yuǎn)去了，然后消失了，可能是因?yàn)樯宪嚨娜硕嗔�，在茫茫人海中，一個(gè)殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻(xiàn)血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)“血”，那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn)，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。我總認(rèn)為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價(jià)值了。他竟對著一個(gè)中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因?yàn)樗炎屛矣兴謶郑覅s又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過的溫暖一點(diǎn)，讓他活的有尊嚴(yán)，這不是給他多少錢可以解決的!
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團(tuán)，我們可以送他們?nèi)ツ抢铮屗麄儗W(xué)到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們，如果你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當(dāng)展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，不再是可怕，而是美麗!
如此愛心
在誰都沒有料到的四川汶川大地震中，無情的地震使太多的人失去了家庭，成百上千的無辜兒童失去了自己的至親，只能在某個(gè)角落里嚎啕大哭，以慰藉自己幼小的心靈。
在**醫(yī)院有這樣一位護(hù)士，她的寶寶也才剛滿7個(gè)月，而她卻義無反顧的堅(jiān)持照料別人的孩子，任由自己的孩子哭得有多厲害，也不放下那個(gè)剛從廢墟里撿出來的小生命，并用自己的母乳去喂他，自己的還只能喝奶粉，這是要有多大的愛在其中啊，這種無間大愛，在那場地震中被詮釋得淋漓盡致，如此愛心，怎能不叫人敬佩。
XX年7月，人民警察在一次緝拿案件中不幸中彈，可他還是沒有放棄，一直又帶著血追了一百多米，不幸殉職，這是有多強(qiáng)烈的敬業(yè)精神哪，這種精神更值得我們傾佩，值得我們每一個(gè)人向他致敬，這有何嘗不是愛心呢?
人間有愛，大愛無疆，用這種改變編織起來的人間，應(yīng)該是神仙也會向往的吧。如此大愛，怎能不叫人傾佩至極，這是何等難能可貴的愛心吶?
祖國在我心中演講稿 篇12
縱觀人類歷史，榜樣的力量總引領(lǐng)著時(shí)代的前行。當(dāng)時(shí)光沉淀為歷史，總會涌現(xiàn)出閃耀著奮進(jìn)之光的人，那就是榜樣，是各行各業(yè)的先進(jìn)典型。時(shí)逢“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論之際，園所組織這次“樹典型、立標(biāo)桿”職業(yè)道德演講賽，在時(shí)代主題的引領(lǐng)下，回顧幼兒職業(yè)的光輝和美好，總有數(shù)都數(shù)不清的畫面涌上心頭。
樹立一個(gè)典型，就是樹立起一面旗幟;樹立一個(gè)標(biāo)桿，就是在干部職工中確立一種導(dǎo)向，一個(gè)楷模。古人云：三人行，必有我?guī)熝?而我今天要說，兩人行，即有我?guī)熝?作為一名一線幼兒教師，我深刻的感受到人與人，乃至人與物的互動溝通，都會教給我們很多道理。當(dāng)我們同家長交流，同幼兒互動，乃至同工作中種種物體產(chǎn)生聯(lián)系的時(shí)候，對方總能教給我們一些東西，所以我說兩人行，即有我?guī)?甚至可以說，物與人皆是我?guī)?
幼兒園的工作是平凡的，平凡到?jīng)]有幾個(gè)畢業(yè)的學(xué)生和家長還能記得起你的名字;幼兒園的工作又是瑣碎的，瑣碎到就像網(wǎng)絡(luò)段子里的那句話：老師是一個(gè)沒有空間性和時(shí)間性的職業(yè)，無論何時(shí)，無論何地都在工作。上班時(shí)一日流程中各個(gè)環(huán)節(jié)都在組織小朋友，常常廁所顧不上上，水顧不上喝;下班后又個(gè)別化溝通，回答家長的各種提問;睡覺了還會偶爾做夢，夢到家長會的流程不對勁，新年活動的方案還可以再改動。園所里各種環(huán)創(chuàng)，園所外，參加婚宴看到個(gè)可以利用的飲料瓶子都會眼放光芒……
然而就是這么平凡而瑣碎的工作，卻讓我們堅(jiān)持下來并深深的愛上了這片熱土。為什么?是什么?讓我們?nèi)绱藞?jiān)定?是典型的引領(lǐng)!是標(biāo)桿的導(dǎo)向!是榜樣的力量!在我的心中，當(dāng)我在這份幼教的熱土上耕耘時(shí)，每個(gè)人、每個(gè)物都是我們的標(biāo)桿和典型，是他們與我們互動的過程中，才賦予了我們教師太陽底下最光輝的神圣。
班級正在搞讀書計(jì)劃，每天家長們都積極認(rèn)真的共讀，從8:09到晚上23:48，一直有家長在讀書群里陸續(xù)匯報(bào)著自己的讀書進(jìn)度和心得體會，我都能清晰的想象得到，大家在做晚飯、洗完鍋、安頓完孩子睡覺之后才能拿得起書去讀的樣子。大家抽取自己可以利用的一切時(shí)間來閱讀，這種勤奮上進(jìn)的不輟之心，就是我心中的典型和標(biāo)桿!
日常工作中難免有煩躁的時(shí)候，當(dāng)你前面發(fā)火，后面不出5分鐘就有小朋友屁顛屁顛跑到你面前老師老師叫個(gè)不停的時(shí)候;當(dāng)你身體不舒服行走吃力，小朋友扶你上樓梯的時(shí)候;當(dāng)你口干舌燥，只是微動作吞咽了一下，小朋友就給你端來一杯溫水的時(shí)候;當(dāng)你上課遇到難關(guān)一籌莫展，小朋友一個(gè)創(chuàng)意回答便點(diǎn)醒你的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)四歲的小男孩，把自己揣了一天舍不的吃的糖果，毫不猶豫分享給你的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)5歲的小女孩在她學(xué)會的為數(shù)不多的會寫的漢字里面，早早便藏了一個(gè)“老師”的時(shí)候……那么多的那時(shí)候，讓我感受到，孩子就是我們心中的典型和標(biāo)桿!
“樹典型、立標(biāo)桿”，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!我們的人生何其有幸，有幸陪伴這世界上最靈動的生命走一程;我們的人生何其有幸，有幸見證這世界上最蓬勃向上的生長;我們的人生何其有幸，有幸在這片最純凈的熱土上播撒希望，收獲幸福。我們的人生何其有幸，何其有幸!
對于幼教人來說，什么是最具有力量的東西，我想是柔軟吧!最無形的東西往往最有力!就像太極掌式的以柔克剛!就像上乘武功招式里的無形勝有形!家長給我們的理解、信任、支持是柔軟;小朋友給我們的陪伴、溫暖、回應(yīng)是柔軟;在這片幼兒的熱土上，所有所有觸動過我們的一切皆是柔軟!愿在座的姐妹們擁有這份柔軟，一路堅(jiān)定，一路前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
祖國在我心中演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天,我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪,加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。
青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。但是,我們應(yīng)該清醒地看到,近幾年來,侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另一方面,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識,提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。
總之,抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的.基礎(chǔ)性工作,國民素質(zhì)的提高,社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展,全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。
祖國在我心中演講稿 篇14
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是：《為夢想沖刺》
是的，終于，期待已久的一天到來了，奔向夢想的一天到來了，奮斗的季節(jié)終于到來了。是我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天在這里再次相聚時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有了一個(gè)新的名字：高三戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是最熟悉的一句話。
經(jīng)過高一的鍛造和高二的歷練，現(xiàn)在終于站到了決戰(zhàn)的起點(diǎn)。決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的`使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝�，因�(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖粝�、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
可以說，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有_天的時(shí)間，這天，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在_天的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
祖國在我心中演講稿 篇15
我的班主任姓魯，是我們的語文老師。魯老師四十出頭，中等身材，一雙大眼睛炯炯有神，和藹而不失威嚴(yán)。
魯老師很平易近人，讓我們覺得她就像我們的朋友一樣。班上好些同學(xué)喜歡在課間休息時(shí)到魯老師的辦公室去玩，更有甚者還悄悄滴蒙上她的眼睛，要她猜猜自己是誰。魯老師沒有批評這個(gè)同學(xué)，而是從抽屜里拿出好吃的給她吃。聽說到魯老師辦公室可以得到好吃的'東西，我心動了，也壯著膽到魯老師的辦公室去玩。果然，我也得到了好吃的零食。嘗到了甜頭后，我就經(jīng)常去魯老師的辦公室玩，吃了不少好吃的東西。
魯老師很慈善友愛。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)愛，經(jīng)常叫班上的男生為“兒子”，使我們覺得她就像媽媽一樣親切。我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí)，對陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，感覺很孤獨(dú)。魯老師時(shí)常關(guān)心我，照顧我，鼓勵我，還叫其他的同學(xué)也幫助我，讓我感到冬日暖陽般得溫暖，也很快融入了這個(gè)班集體。
魯老師很善解人意。我的書寫很差，魯老師常常在作業(yè)本上寫批語跟我談心，鼓勵我加油。魯老師的話語讓我覺得很貼心，既像媽媽又像朋友。
這就是我的班主任魯老師，一位讓我永生難忘的好老師！
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。魯老師，以后我會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！