我的老師演講稿匯編（精選19篇）
我的老師演講稿匯編 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天在教師節(jié)這個(gè)節(jié)日里，我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的老師。因此今天我演講的題目就是《我的老師》。
教師節(jié)到了，回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)老師的愛(ài)足夠溢滿了整個(gè)空間。每次想起老師對(duì)我們的叮囑和教育時(shí)，我的心頭就會(huì)涌上來(lái)一股溫溫的熱流，讓我感到安心，讓我感到幸福。我的老師，就是這樣一位可以傳輸愛(ài)和養(yǎng)分的教師，她就像是一朵每日盛開(kāi)的向日葵，面對(duì)我們微笑，給我們陽(yáng)光和力量。讓我們?cè)诿總�(gè)清晨綻放，在每個(gè)夜晚溫柔的步入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我是一名插班生，上個(gè)學(xué)期從隔壁學(xué)校來(lái)到我們學(xué)校。進(jìn)入班級(jí)之后，我的成績(jī)還算優(yōu)異，但是我還是很缺乏信心，因?yàn)槲覀儼嗬锏耐瑢W(xué)們都很厲害，這讓我壓力很重，有時(shí)候遇到一些小小的挫折就會(huì)很受打擊，一蹶不振。這樣的情況也出現(xiàn)過(guò)很多次了，后來(lái)拯救我的還是我的老師，她告訴我，成績(jī)有時(shí)候只是一種評(píng)判一個(gè)階段結(jié)果的方式，它無(wú)法代表更多，一個(gè)人學(xué)習(xí)并不是為了短暫的結(jié)果，但也是憑借著這短暫的結(jié)果逐步上升的。所以我不應(yīng)該那么計(jì)較，同時(shí)也不應(yīng)該全然不計(jì)較，這其中的衡量是需要自己通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)去把握的。
每次在我跌倒失望的時(shí)候，老師就會(huì)為我開(kāi)導(dǎo)，告訴我真正的路該怎么走，未來(lái)該往怎樣的一個(gè)方向去進(jìn)步。該丟棄什么，該保留什么，都是我應(yīng)該去思考的部分。老師的'確在我這段路程里充當(dāng)著一個(gè)指路人，她就像是每個(gè)黑夜的燈火，永遠(yuǎn)不熄滅，熊熊燃燒，每當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，總會(huì)給我?guī)?lái)一些啟發(fā)，然后走上一條更好的道路。
我一直是感謝我的老師的，她不只是我人生中的一位引路人，更是我的榜樣和目標(biāo)。老師她為人端正，做事起來(lái)雷厲風(fēng)行，非常瀟灑，很讓人羨慕。這是我一直想成為的樣子，我想成為一個(gè)拿得起，也做得到的人。我一直都在這個(gè)方向上努力，即使我知道這段路程注定遙遠(yuǎn)，但是我也會(huì)盡自己全部的力量去做好這件事情。感謝我的老師，為我的學(xué)習(xí)之旅創(chuàng)下了很多的奇跡，也為我的生活打開(kāi)了一扇扇的大門。在教師節(jié)這個(gè)節(jié)日里，我想跟您表達(dá)我的感恩，同時(shí)也請(qǐng)您收下我對(duì)您的贊美，因?yàn)槟旧砭褪沁@樣一個(gè)極具魅力，又非常讓人向往的人。我愛(ài)您，尊敬您，也祝愿您！祝老師教師節(jié)愉快，今后生活順意！
我的老師演講稿匯編 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在開(kāi)始演講前我想問(wèn)問(wèn)你們，你們還記得剛剛踏入學(xué)校時(shí)，叫的第一聲“老師好”嗎？你還記得第一個(gè)教你算加減乘除的老師嗎？也許，在我們并不短暫的求學(xué)生涯中，許多老師的音容笑貌已經(jīng)在我們的記憶里漸漸遠(yuǎn)去，但我們永不該忘記的是，老師在平凡的崗位上傾注的偉大，在偉大的事業(yè)上付出的青春和愛(ài)心！
在我的求學(xué)生涯中，就有幸遇到了這樣一位好老師。
記得是在七年級(jí)上學(xué)期的分班考試后，我們認(rèn)識(shí)了我們的老段。那時(shí)我們正沉浸在，與原班級(jí)師生分別的憂傷之中，只見(jiàn)段老師樂(lè)呵呵地走了進(jìn)來(lái)，與我們見(jiàn)面，他說(shuō)，孩子們，我現(xiàn)在才感覺(jué)找到了自己親生的孩子，現(xiàn)在我們組建的新176班將真正組合，共度接下來(lái)的初中生活。這時(shí)候的我們其實(shí)聽(tīng)到的是一個(gè)和藹的中年男人操著一口夾雜著鄧家鋪方言的普通話，但這卻讓我們倍感親切，迅速瓦解了我們分班的不適。
段老師確實(shí)是一位親民愛(ài)生的好老師，在很多方面他都親力親為。且不說(shuō)他寒暑易節(jié)他都風(fēng)雨無(wú)阻出現(xiàn)在操場(chǎng)督促同學(xué)們出早操，就連在規(guī)范班級(jí)儀容儀表方面他也身先士卒。那天，班干部領(lǐng)回了冬季校服，校服樸素?zé)o華的顏色和并不新潮的款式，沒(méi)有引起我們對(duì)新校服的好感。甚至有些追求時(shí)尚的同學(xué)哭喪著臉抱怨：學(xué)校缺心眼到這份上了，居然把清潔工的衣服偷來(lái)當(dāng)校服，非人哉��！”這話傳到老段耳里，他笑笑說(shuō)：“我看好這套校服，攤開(kāi)可以當(dāng)毯子，卷起可以當(dāng)枕頭，兜里可以塞零食，耐臟耐磨，防風(fēng)防雨集多功能于一身！”這時(shí)有同學(xué)起哄說(shuō)；“老段，你是不是也想買一套啊？”剛說(shuō)完班上就炸開(kāi)鍋：“老段那顏值，有校服的襯托簡(jiǎn)直就是校草級(jí)別��！”“老段你可要與民同樂(lè)啊”只見(jiàn)老段不好意思地笑笑說(shuō)：“這可先要請(qǐng)示你們的師母啊！”第二天一早，我們就看到一個(gè)深藍(lán)色的'高大身影走進(jìn)了我們的教室，走入了我們的心中。老段就這樣光榮地成為第一個(gè)穿校服的老師。
段老師不僅僅親切幽默，更是一個(gè)性情至真至善的好老師。學(xué)習(xí)之路不可能只有鮮花和掌聲，也有荊棘和挫折，記得我們也曾對(duì)那個(gè)淹沒(méi)在粉筆灰中而樂(lè)此不疲，為引起課堂上精力分散的同學(xué)注意，而變換夸張的語(yǔ)調(diào)和滑稽的動(dòng)作的老段并不理解，甚至對(duì)他布置的大本作業(yè)，滿口學(xué)習(xí)大道理心生不滿�？删驮谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的午后，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備沒(méi)有一點(diǎn)顧慮，老段在略顯慵懶的課堂氛圍中，無(wú)意間跟我們說(shuō)起他的一波三折的高考經(jīng)歷。說(shuō)起他因?yàn)槭值娜毕輧纱伪痪苤诖髮W(xué)門之外，但他卻沒(méi)有自暴自棄，為自己上大學(xué)的夢(mèng)想，和做一名人民教師的理想選擇再一次復(fù)讀的曲折經(jīng)歷透過(guò)老師厚厚的眼鏡我們分明感覺(jué)到老段紅紅的眼睛，在午后的陽(yáng)光下，我們都低下頭，許多人為此掉下眼淚。這一刻我們突然感覺(jué)之前對(duì)老段的抱怨和誤解竟是如此的不可原諒！
其實(shí)，最讓我們感動(dòng)還是，老段有一顆敬業(yè)自律的心。那天外頭下著大雨，同學(xué)們?cè)诮淌依锏戎卫蠋焷?lái)上課。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，突然老段從外面沖進(jìn)來(lái)，似乎還飄帶著細(xì)雨。只見(jiàn)，他褲腳上還沾著泥水，鼻子通紅，透過(guò)那霧蒙蒙的眼鏡，可以發(fā)現(xiàn)老師眼里有點(diǎn)血絲，顯得有點(diǎn)疲憊，似乎一夜沒(méi)睡。他輕輕呼了幾口氣，無(wú)力地說(shuō)：“對(duì)不起，家里女兒半夜發(fā)高燒了，在醫(yī)院守了一整夜。開(kāi)始上課吧！”聽(tīng)著老師真誠(chéng)的道歉，心里暖暖的。一個(gè)敬業(yè)自律的老師，讓我們對(duì)他更加敬佩！
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡�！倍卫蠋熢谄椒驳慕處煃徫簧显私辏龀龅牟徽遣黄椒驳臉I(yè)績(jī)嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖覀冋馆x學(xué)校正是有一批像段老師一樣兢兢業(yè)業(yè)，燃燒自己，照亮他人的好老師，也正是因?yàn)樗麄兊母冻觯圆艜?huì)有今天的輝煌成績(jī)！在演講的最后，我想對(duì)所有在場(chǎng)的老師致以深深的敬意：老師您好，您辛苦了�。ň瞎�
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我的老師演講稿匯編 篇3
以辛勤勞動(dòng)為榮——她愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)，在教書育人這片熱土上譜寫著自己人生的樂(lè)章。
她，就是獲得南寧市教育局、南寧市教育基金會(huì)頒布的“我最喜愛(ài)的老師”稱號(hào)和“李國(guó)偉、榮慕蘊(yùn)教育園丁獎(jiǎng)”的黃xx老師。說(shuō)起黃老師，大伙都說(shuō)她就像一頭永不知疲倦的黃牛，在教育的花圃里耕耘著。兩年前，學(xué)校開(kāi)通了“家校通”，黃老師憑直覺(jué)感覺(jué)到這個(gè)新鮮事物對(duì)教育教學(xué)能起到很大的作用�？墒�，當(dāng)時(shí)家校通的功能只是發(fā)發(fā)通知、作業(yè)，并不能完全發(fā)揮作用，那一段時(shí)間，在萬(wàn)家燈火的人民路上總有一個(gè)匆匆的身影，那就是四處家訪的黃老師，她每到一位學(xué)生家里都和家長(zhǎng)細(xì)致的交流對(duì)家校通的看法及改進(jìn)建議，而對(duì)每一位家長(zhǎng)盛情挽留共進(jìn)晚餐的邀請(qǐng)總是婉言拒絕。饑腸轆轆的她回到家里時(shí)，6歲的兒子已經(jīng)帶著淚痕進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，記不起有多少次答應(yīng)兒子回家陪他吃飯，講故事，最后卻仍然奔著學(xué)生家而去了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的家訪和實(shí)踐，黃老師在原來(lái)的家校通基礎(chǔ)上加入了光榮榜、師長(zhǎng)交流站、溫馨祝福等班級(jí)特色欄目，她還指導(dǎo)孩子們把優(yōu)秀的作文投稿到家校通網(wǎng)站，孩子們的學(xué)習(xí)熱情前所未有的調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，黃老師的“花圃”終于迎來(lái)了百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)。50多篇學(xué)生的.習(xí)作在家，6名同學(xué)獲得寫作小能手的稱號(hào)，4名同學(xué)獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，班里莫嘉杰同學(xué)更是喜獲第二屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)，大家都說(shuō)，這是黃老師用辛勤汗水和心血澆灌出來(lái)的。正當(dāng)老師們開(kāi)始學(xué)習(xí)黃老師的方法時(shí)，她又開(kāi)始研究新的課題了，結(jié)合學(xué)校數(shù)字化的教學(xué)特點(diǎn)，她把目光盯在了“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”這塊空白地帶，正當(dāng)她組織老師們緊鑼密鼓的進(jìn)行教學(xué)研究時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)晴天霹靂，丈夫的老母親重病在床，她多想隨丈夫回家鄉(xiāng)為彌留的婆婆盡最后一份孝心�？墒茄芯恳呀�(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)作文集，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)作文書都進(jìn)入了最后的籌備階段，作為實(shí)驗(yàn)的班級(jí)，她即將參加信息技術(shù)整合課比賽，把網(wǎng)絡(luò)作文的研究成果展示出來(lái)。她最后選擇了留下，當(dāng)她上完課后，大家才知道，就在兩天前，她的婆婆已經(jīng)撒手人寰了，她是忍著怎樣的悲痛，依然在課堂上充滿笑容的給孩子們傳授知識(shí)，在下班后忙于課題研究的最后沖刺。把失去親人的悲痛深深的，深深的藏于心底。
黃xx老師，她沒(méi)有做出什么偉大的事業(yè)，然而她就宛如黃土高原上一株成熟的高粱，質(zhì)樸、辛勞，奉獻(xiàn)著。以實(shí)際的行動(dòng)詮釋了的豐富內(nèi)涵。
我的老師演講稿匯編 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們都贊爸爸、媽媽好，我卻說(shuō)我們的X老師好。
記得一個(gè)星期X的下午，我們快要放學(xué)了，天忽然變了，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì)兒，就下起了大雨。我想：按習(xí)慣爸爸、媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。于是，我就回到教室做作業(yè)，耐心地等待爸爸、媽媽。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，外面的雨越下越有勁，周圍的同學(xué)們都被爸爸或媽媽接走了，教室只剩下我一人了，卻還不見(jiàn)爸爸媽媽的影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么辦才好。忽然，教室門被推開(kāi)了，我還以為是爸爸來(lái)了高興地大叫了一聲“爸爸”。然而走進(jìn)來(lái)的'不是爸爸，而是我們的班主任X老師，他走到我身邊關(guān)切地問(wèn)“怎么還不回家?”我?guī)е蘼暬卮鹫f(shuō)：“今天沒(méi)有帶傘，希望爸爸媽媽來(lái)接，他們到現(xiàn)在還不來(lái)�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“不要急，我送你回家�！蔽沂帐昂昧藭琗老師打著傘，背著我出發(fā)了，一路的疾走累得他滿頭大汗�；氐郊遥�(jiàn)爸爸媽媽和鄰居正在打麻將。此時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的愛(ài)和恨，我再三挽留X老師到家里坐一會(huì)，他說(shuō)什么也不肯，匆匆地走進(jìn)了雨夜。
我望著他遠(yuǎn)去的背影，一股熱淚奪盈而出。哎!我們的X老師真好!
我的老師演講稿匯編 篇5
大家好，我是來(lái)自高一（5）班的付海塵！要說(shuō)我在江中第一眼看到的老師，那要屬我的班主任余燁斌老師了。
說(shuō)起他來(lái)，話不短。記得在拿到江中錄取通知書的那一刻我就對(duì)高中生活充滿了期待，我時(shí)常好奇會(huì)遇見(jiàn)怎樣的老師？是嚴(yán)厲的？隨和的？風(fēng)趣的？古板的？還是可以交心的？種種種種，但這絕不是我想多了。因?yàn)樵谶@里，將會(huì)遇見(jiàn)你未來(lái)三年，乃至未來(lái)幾十年對(duì)你影響至深的人。以至于在得知分好班的那一刻，我便四處去打聽(tīng)我的班主任是個(gè)什么樣的人。
傳聞中的他任職政教處主任，帶了六年的學(xué)軍班，個(gè)性標(biāo)簽“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲”。據(jù)說(shuō)同學(xué)們學(xué)習(xí)上什么事情都逃不過(guò)他的法眼，做事雷厲風(fēng)行。嗯，應(yīng)該是個(gè)“大魔王”的狠角兒！這讓我一度有些惴惴不安，但樂(lè)壞了我老媽�！斑@敢情好，嚴(yán)師出高徒啊，娘心甚慰，娘心甚慰哈！”
懷著一顆忐忑不安、又有點(diǎn)小期待的心，在開(kāi)學(xué)報(bào)到這天，終于得見(jiàn)傳說(shuō)中的“三嚴(yán)老師”，我們高一（5）班的余燁斌老師。
余老師那天穿著白T，中等個(gè)子，體型微胖，小平頭，感覺(jué)上還有點(diǎn)憨憨的，這可和傳說(shuō)中的畫風(fēng)有點(diǎn)不一樣�。∥仪忧右宦暎骸袄蠋熀�！”他微微一笑：“先領(lǐng)寢具，再到寢室安頓好，最后到教室。別著急，我會(huì)在教室等你們！”那一瞬間，忽如一陣春風(fēng)來(lái)。折回教室，余老師給我們上了第一課�！拔医踢^(guò)6年學(xué)軍班，我這頭發(fā)就是這么一年年愁沒(méi)的……”同學(xué)們看著他沒(méi)什么蓬松空間的發(fā)型，有了竊竊笑聲。“我的普通話不是那么好，但我在講重要的事情的時(shí)候就不要笑，這樣會(huì)影響我布置班級(jí)事務(wù)的�！毙β暶銖�(qiáng)剎車，他又對(duì)我們?nèi)甑母咧袑W(xué)習(xí)生活作了必要講解和簡(jiǎn)要規(guī)劃。一節(jié)課后，同學(xué)們和他之間的距離一下子就被拉近了。
接下來(lái)的幾天，他每天6點(diǎn)一刻會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在班上，站在講臺(tái)上不怒自威，眼光掃視一遍仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)可要上心、用心、耐心��！”這時(shí)，我們5班晨讀的.書聲愈加瑯瑯了。而后陪我們到軍訓(xùn)場(chǎng)上操練。這時(shí)候的他，會(huì)在一隅舉著手機(jī)默默拍照，再上傳至班級(jí)群，用以解慰家長(zhǎng)們的相思之苦。原來(lái)余老師嚴(yán)厲有余溫情也可呀！
迎新晚會(huì)報(bào)節(jié)目的事情更是印證了這點(diǎn)。剛來(lái)幾天，同學(xué)們還沒(méi)有熟悉起來(lái)，青春期的懵懂與害羞讓我們誰(shuí)都不愿意舉手上臺(tái)展示才藝。這時(shí)余老師便用不是那么好的普通話即興發(fā)表了一通演講。他說(shuō)，步入高中最是需要舞臺(tái)來(lái)展示自己，這樣你才能吸引別人對(duì)你的關(guān)注，你才能為自己爭(zhēng)取到更多機(jī)會(huì)；機(jī)會(huì)不會(huì)在那里等你，它往往是要在一次次的表現(xiàn)中爭(zhēng)取來(lái)的，所以同學(xué)們不要藏拙，可能時(shí)間一長(zhǎng)自己真變拙了；不管是學(xué)習(xí)還是生活，事情有些時(shí)候不要總想著做七分好八分好，既然做了，就要盡自己最大努力把它做到最好……正是聽(tīng)了這番話語(yǔ)，才有了我在迎新晚會(huì)上表演的高光時(shí)刻。
這就是我第一眼中的余老師，是嚴(yán)厲的也隨和的，是嚴(yán)肅的也有溫情的，是風(fēng)趣的也是可以交心的……還是印象不錯(cuò)的！
在后來(lái)和別班同學(xué)的交流中，我得知余老師只是江中優(yōu)秀老師的縮影。許許多多的江中老師，他們以愛(ài)為船，破曉時(shí)來(lái)，夜深時(shí)歸，在知識(shí)的海洋里默默擺渡，做著“擺槳迎風(fēng)成公去，渡盡洶涌上岸來(lái)”的壯舉。這才有了名師的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，有了江中的聲名遠(yuǎn)播。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們身后有著這么一群擺渡人的默默守望，我們堅(jiān)信，在江中這塊臥虎藏龍地，三年厲兵秣馬，江中少年定不負(fù)凌云志！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的老師演講稿匯編 篇6
我的班主任姓魯，是我們的語(yǔ)文老師。魯老師四十出頭，中等身材，一雙大眼睛炯炯有神，和藹而不失威嚴(yán)。
魯老師很平易近人，讓我們覺(jué)得她就像我們的朋友一樣。班上好些同學(xué)喜歡在課間休息時(shí)到魯老師的辦公室去玩，更有甚者還悄悄滴蒙上她的眼睛，要她猜猜自己是誰(shuí)。魯老師沒(méi)有批評(píng)這個(gè)同學(xué)，而是從抽屜里拿出好吃的給她吃。聽(tīng)說(shuō)到魯老師辦公室可以得到好吃的'東西，我心動(dòng)了，也壯著膽到魯老師的辦公室去玩。果然，我也得到了好吃的零食。嘗到了甜頭后，我就經(jīng)常去魯老師的辦公室玩，吃了不少好吃的東西。
魯老師很慈善友愛(ài)。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)，經(jīng)常叫班上的男生為“兒子”，使我們覺(jué)得她就像媽媽一樣親切。我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí)，對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，感覺(jué)很孤獨(dú)。魯老師時(shí)常關(guān)心我，照顧我，鼓勵(lì)我，還叫其他的同學(xué)也幫助我，讓我感到冬日暖陽(yáng)般得溫暖，也很快融入了這個(gè)班集體。
魯老師很善解人意。我的書寫很差，魯老師常常在作業(yè)本上寫批語(yǔ)跟我談心，鼓勵(lì)我加油。魯老師的話語(yǔ)讓我覺(jué)得很貼心，既像媽媽又像朋友。
這就是我的班主任魯老師，一位讓我永生難忘的好老師！
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。魯老師，以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
我的老師演講稿匯編 篇7
一年級(jí)了，跨進(jìn)校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級(jí)里仍是大吵大鬧的。這時(shí)，老師三步并稱兩步走了進(jìn)來(lái)，她還夾著一本書。
馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的'班主任。接下來(lái)就開(kāi)始上課。
她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。
現(xiàn)在。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)入初中了，但我們?nèi)杂浿秊槲覀兊膶W(xué)習(xí)，而每天5點(diǎn)起來(lái)。從溫州開(kāi)車到校。不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開(kāi)始吧。
那天早晨，天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤Ｒ粯觼?lái)校園，來(lái)到屬于我們的班級(jí)。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因?yàn)闆](méi)有寫語(yǔ)文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對(duì)面對(duì)話。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了那件事。下午放學(xué)，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家，但他說(shuō)我今天回家，不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事，馬上跑了過(guò)來(lái)，也不知道是誰(shuí)告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒(méi)帶就回去，想被淋濕啊!還說(shuō)要回家。王老師說(shuō)。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒(méi)關(guān)系，反正很近�！苯裉炷悴荒芑厝�，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒(méi)有想竟然就說(shuō)了好，還坐在老師車?yán)锘厝チ�。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走�?/p>
在這里，我看出了老師十分愛(ài)我們，讓我們知道了她對(duì)我們十分關(guān)心，十分愛(ài)護(hù)我們。
我的老師演講稿匯編 篇8
您是一位園丁——一位辛勤的園丁，您細(xì)心地栽培為我們的成長(zhǎng)奠定了好的基礎(chǔ)。
您是一枝紅燭——一枝不斷燃燒的紅燭，您無(wú)私的燃燒照亮了我們未來(lái)的路。
冷血的粉筆在您的臉上勾勒出一條條皺紋，無(wú)情的粉末將您的黑發(fā)打白，狠心的.板擦也擦去您年輕的容貌。而您還堅(jiān)守在那神圣、偉大的崗位上，無(wú)私的、默默的。。。。。。奉獻(xiàn)著。
天使感恩著上帝，感恩上帝給予他一顆純潔的心。我們感恩著您，感恩您細(xì)心的栽培，無(wú)私的燃燒。。。。。。
您——老師！
就如媽媽那般呵護(hù)著，關(guān)愛(ài)著我們，在我們叛逆時(shí)一次又一次將我們拉回正軌。
您給予了我們最珍貴的寶藏：那就是做人的道理、處事的技巧、與及豐富的知識(shí)。您將您的所學(xué)都傳授給了我們。。。。。。我們也一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁！
我們會(huì)永遠(yuǎn)的銘記著您，并將您那嘮叨的話語(yǔ)，甜蜜的微笑，高大的背影都永存在心中。。。。。。
老師我們感恩您、愛(ài)您！您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們將永遠(yuǎn)把您留存在心中！
我的老師演講稿匯編 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一名熱愛(ài)文學(xué)的中學(xué)生，最初接觸“書”這個(gè)美麗的字眼時(shí)，只感到它的美妙。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我開(kāi)始去體會(huì)它的美，拿起書，文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書中展現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的文章，如此精彩的手筆，從童話到散文詩(shī)歌，重溫我幸福的讀書經(jīng)歷。
小時(shí)曾天真的認(rèn)為，聽(tīng)故事就是讀書。于是把全部熱情傾注到聽(tīng)故事上，現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫報(bào)結(jié)束了我的聽(tīng)故事史，從此，“聽(tīng)”書被“看”書所代替。當(dāng)我還沉浸在畫報(bào)精彩的圖片中時(shí)，我迎來(lái)了我人生讀書中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候，才第一次感覺(jué)到書的神奇與文字的美妙。隨著語(yǔ)文水平的提高，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書上時(shí)，一份耕耘一份收獲，我知道，這是書對(duì)我的回報(bào)。世界名著，中國(guó)名著，伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我知道，這是書對(duì)我的回報(bào)。
今天，我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí)，回顧我的讀書經(jīng)歷，我有一份驕傲，也有一份欣慰。
說(shuō)起我的讀書經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說(shuō)不清楚。
小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得的讀書這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書好，因?yàn)椋嘧x書的話，長(zhǎng)大說(shuō)話說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開(kāi)始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué)，在學(xué)校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的'書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級(jí)，我喜歡上了看書，覺(jué)得書中也有很多很多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼�！飞�、《小豬西里呼�！废�、《裝在口袋里的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……
我的讀書是不是很復(fù)雜，也很豐富呀？
我的老師演講稿匯編 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家早上好，我是來(lái)自高二九班的蔣銳，今天我演講的主題是《感恩，從我做起》。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人最起碼的品德。
感恩，是迎向生活的一種姿態(tài)，懂得感恩的人，能夠把真誠(chéng)的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自已盡情歌唱，也能夠?yàn)樗苏嬲\(chéng)地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽(yáng)光，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。
感恩，是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩，不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個(gè)人情感的細(xì)流，融入到整個(gè)世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。它播種下愛(ài)的種子，盛開(kāi)希望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂(lè)趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬(wàn)物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。孟郊曾說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊，當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，父母暫隱幕后，為我們的歡喜而歡喜。當(dāng)我們疲憊失意時(shí)，父母焦急等待，為我們送來(lái)思考已久的安慰，如同降下一場(chǎng)甘霖。
被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青�？寡┚葹�(zāi)的過(guò)程中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我們生命。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
感恩，在于具體而細(xì)微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候，一聲美好的祝福，一個(gè)善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無(wú)言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng)，感激滿懷。在學(xué)習(xí)和生活中，做好自己的事，少讓父母和老師操心。多與父母溝通，明白彼此的心意。朋友們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，將感恩的歌聲載入我們成長(zhǎng)的專列，讓我們一路踏歌而行。
我的老師演講稿匯編 篇11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)，好比青蘋果到紅蘋果的過(guò)程，是成熟的過(guò)渡，是蓬勃發(fā)展的預(yù)兆。然而，成長(zhǎng)路上，你總要有一顆樂(lè)觀的心。
記得五年級(jí)時(shí)電視臺(tái)曾播出這樣一則新聞，有一個(gè)女孩，年僅14歲，可以說(shuō)正是青春飛揚(yáng)的時(shí)期，可是卻因覺(jué)得自己似乎在期末考試中考砸了，怕受到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的嘆息、失望、嘲笑，雖她在日記中提醒自己應(yīng)不要想這么多煩事，可是，如此多的恐懼迎面而來(lái)，讓她措手不及，招架不�。〗K究還是用一把閃閃發(fā)亮的水果刀，結(jié)束了自己的正值青春年華的生命……
成長(zhǎng)，亦是有許多客觀因素的，這些客觀因素就像猛烈的.陽(yáng)光，灼傷你嫩白的皮膚，卻是給你更大的激勵(lì)，鼓舞著你不斷成長(zhǎng)。但，若是在其間你未能你擋住種種因素，那么，一個(gè)樂(lè)觀的心，就成了你的保護(hù)神，使你依舊可以成長(zhǎng)，朝更遠(yuǎn)的地方走去。
我小學(xué)時(shí)期，同桌成績(jī)爛到渣，基本上在二十分到三十分之間徘徊，但他不是不理，而是反省那些地方不對(duì)，甚至流出了眼淚，可他卻能以微笑對(duì)待每一個(gè)人，這使老師慢慢地幫他渡過(guò)難關(guān)，同學(xué)、老師、誰(shuí)都愿意幫助他解決難題，只因，看到了他樂(lè)觀的笑容，最后期末考試他以三科全優(yōu)的好成績(jī)告訴了大家，樂(lè)觀，是他困難時(shí)的盾牌。以后，笑容總是洋溢在他的成長(zhǎng)路上。
其實(shí)，每個(gè)人心里，都有一顆樂(lè)觀的心，既然自己已經(jīng)遇到困難挫折，為什么不以樂(lè)觀的心去應(yīng)對(duì)，困難挫折最怕的就是那一顆樂(lè)觀的心，只要擁有它，成長(zhǎng)路上，總是會(huì)有彩虹的。（肯定遍地都是彩虹）
樂(lè)觀是方向的指南針，是對(duì)待困難挫折的良藥。
我，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心！
我的演講完畢。
謝謝大家！
我的老師演講稿匯編 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《安全在我心中》。
秋高氣爽，天氣漸涼，生命猶如陽(yáng)光一樣燦爛！我們的家庭、社會(huì)無(wú)處不在顯示著生命的重要，生命既然如此的寶貴，我們又該怎樣珍惜呢？我們也曾用過(guò)平安、幸福、健康、順利等詞語(yǔ)，我們更應(yīng)知道安全是一種尊嚴(yán)；安全是一種文明；安全是一種幸福；安全是一筆財(cái)富；安全是權(quán)利和義務(wù)，安全是靠責(zé)任心去完成的，只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保證，生命才會(huì)美麗。
有的同學(xué)家里，養(yǎng)著寵物狗或?qū)櫸镓�，其�?shí)它們的身體上滋養(yǎng)著一種細(xì)菌，所以千萬(wàn)不要和它過(guò)分親密，以免傳播細(xì)菌，使人體產(chǎn)生疾��；另外，不要招惹狗、貓等動(dòng)物，它們所爆發(fā)出來(lái)的力量和野性是出乎意料的，如果它們傷害了你，后果不堪設(shè)想。所以動(dòng)物也存在著一定的安全隱患，因此，要與動(dòng)物保持一定距離。
放炮竹也是存在著很大的安全隱患。不瞞大家，我也喜歡放炮竹，覺(jué)得很有趣，又很喜慶�？墒�，放炮之余也曾顧慮過(guò)自己的安全問(wèn)題。比如，放炮時(shí)身體要離炮仗本身遠(yuǎn)一些、點(diǎn)燃捻后要迅速離開(kāi)這些都是基本常識(shí)，但有的同學(xué)還是被炮竹炸傷了手，炸傷了臉，為了我們自己的安全，一定要遠(yuǎn)離煙火。
依稀記得那一陣令人毛骨悚然的救護(hù)車聲那天從老家回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一群人湊在一起，我很奇怪，便讓家人停下車，我飛快地跑下車去，鉆進(jìn)人群中，眼前的一幕讓我驚呆了——一個(gè)看起來(lái)年齡不大的中學(xué)生躺在地上血流不止，旁邊是一輛倒地的摩托車和被撞壞的水泥柱，我似乎明白點(diǎn)了，拼湊著那不該發(fā)生的、震撼人心的一幕救護(hù)車來(lái)了，把那位痛苦呻吟的中學(xué)生抬走了。旁邊的人群漸漸散去，但我回想著那一幕，反思著為什么，是什么導(dǎo)致了這起事故？
生命誠(chéng)可貴，面對(duì)這廣博的自然界，生命，又是何等的脆弱？安全意識(shí)的淡薄，思維意識(shí)的鈍化帶給了我們太多的傷害！
我們必須要把安全牢記心中，把安全帶在身旁。有一句話這樣說(shuō)：做到“我懂安全、我應(yīng)安全、我能安全、我會(huì)安全”，從而實(shí)現(xiàn)人人安全、事事安全！
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界——安全，它是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
安全在我心中，愿安全在每一個(gè)人心中！
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家！
我的老師演講稿匯編 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
你們好！我是來(lái)自美蘭出入境邊防檢查站的，今天我演講的題目是：春風(fēng)化雨 只爭(zhēng)朝夕！
我是去年從河北廊坊武警學(xué)院邊防系畢業(yè)的。依然記得入校的那天，偌大的校園里，就我們出入境管理專業(yè)穿的是公安制服，而其他的學(xué)員則是清一色的武警制服。后來(lái)才知道是因?yàn)槟悄赀厵z系統(tǒng)發(fā)生了一件載入史冊(cè)的大事：全國(guó)9個(gè)城市率先成立出入境邊防檢查總站，邊檢職業(yè)化改革正式啟動(dòng)。
大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，寒假期間我到�？谡疽�(jiàn)習(xí)。由于當(dāng)時(shí)使用的，是現(xiàn)役的辦公大樓和設(shè)備，所以乍一看，除了人的衣著和精神面貌有些不同外，其他的好象仍然是那么的陳舊。而當(dāng)我坐車從工業(yè)大道回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在一片空曠的土地上，一座高樓正拔地而起。而前面的大門上寫的竟然是“中國(guó)邊檢”四個(gè)大字。大學(xué)四年級(jí)我們正式實(shí)習(xí)了，那天當(dāng)我踏入�？诳傉�，那莊嚴(yán)、大方的新辦公樓，看到那著裝整齊、嚴(yán)肅認(rèn)真、忙于政務(wù)的邊防警官，以及他們所煥發(fā)出來(lái)的活力，我驚呆了！不禁問(wèn)道：這難道就是職業(yè)化改革后的國(guó)門衛(wèi)士？
大學(xué)畢業(yè)后，我毅然選擇了海口總站。 工作之后，通過(guò)身邊的一些小事，我才深深地感覺(jué)到，現(xiàn)在所處的環(huán)境和五年前相比，發(fā)生了多么巨大的變化。于是我一邊虛心的向身邊的老同志們學(xué)習(xí)；一邊用心體會(huì)著新的環(huán)境帶給我人生啟迪。
記得在美蘭站實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)剛啟用的“非在控人員數(shù)據(jù)庫(kù)”很感興趣。為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我常常向技術(shù)隊(duì)和值班參某請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。老同志們對(duì)我提出的問(wèn)題，總是能耐心的回答，從不回絕。一位熱心的副隊(duì)長(zhǎng)不但把他的那本《邊防檢查》送給我，而且還向我講解系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，所遇到的一些技術(shù)問(wèn)題，以及解決的方法。由于我們站很早就建立了“非控庫(kù)”，所以不但保守了國(guó)家秘密，減少不必要的誤阻，而且更重要的是促進(jìn)了“大通關(guān)”的建設(shè)，維護(hù)旅客的出入境權(quán)益。而現(xiàn)在當(dāng)我再次踏入美蘭站的時(shí)候，“非控庫(kù)”制度已經(jīng)日臻完善。于是我把我們的成功經(jīng)驗(yàn)撰寫成一篇論文，后來(lái)被《邊檢信息》發(fā)表了。
一位社會(huì)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，改革的難度不再于制度的調(diào)整，而在于人們思想觀念的轉(zhuǎn)變。我不知道老同志全心全意地幫助一名新同事，需要多么大的胸懷；卻知道在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，才人競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，�？诳傉舅珜�(dǎo)的學(xué)習(xí)探索之風(fēng)、誠(chéng)實(shí)正直之風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)之風(fēng)、廉潔公正之風(fēng)、團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)是何等的重要！
�？诳傉韭毟奈迥旰蟮淖兓�，不但體現(xiàn)在人們理念的變遷，而且還體現(xiàn)在工作設(shè)備和辦公條件的更新。
去年年底，公安部下發(fā)了文檢儀，這是一臺(tái)當(dāng)今世界最先進(jìn)的文檢鑒定系統(tǒng)。文檢儀的投入，加大了我們打擊偷引渡的力度，同時(shí)也增強(qiáng)了我們?cè)谧R(shí)別偽假護(hù)照證件方面，趕超其他兄弟單位的信心。文檢儀的使用，不但使我們建立了美蘭站圖片庫(kù)，而且各檢查科隊(duì)，也開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地利用文檢儀學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們還將利用這些新的設(shè)備，研究出屬于自己的科研成果。
我們工作設(shè)備和辦公條件的更新是同步的`。今年6月6號(hào)，美蘭站新辦公樓落成了，這是值得我們美蘭站全體民警紀(jì)念的日子。舉行慶祝典禮的那天，全站洋溢著一種喜慶的氣氛，于是大家紛紛在嶄新、漂亮的辦公樓前合影，留下了這一歷史性的時(shí)刻�？粗@么多張笑臉，我心想，大家心理應(yīng)該不僅僅是一種簡(jiǎn)單的愉悅，而更多的是一種發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)新生活、新起點(diǎn)的美好愿望。
雖然我們沒(méi)有親身經(jīng)歷，�？诳傉疚迥陙�(lái)的風(fēng)雨變遷，但是卻能時(shí)時(shí)刻刻感受到，她那春風(fēng)化雨后的溫馨與甜蜜。
五年的春風(fēng)化雨 ，她凝聚的是先驅(qū)者辛勤的汗水和對(duì)未來(lái)的美好期盼！
五年的春風(fēng)化雨 ，她展示的是國(guó)門衛(wèi)士的廉潔公正和對(duì)人民的忠誠(chéng)貞潔！
五年的春風(fēng)化雨 ，她標(biāo)榜的是制度的優(yōu)越和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌！
作為新時(shí)期的大學(xué)生，新時(shí)期的邊檢人，我們將牢記祖國(guó)和人民的重托，認(rèn)真履行神圣的職責(zé)，用雙手在國(guó)門前架起友誼之橋，用忠貞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民的幸福安康！
如果說(shuō)昨天的春風(fēng)化雨，使�？诳傉緷M園春色，那么今天，我們將為總站的燦爛輝煌只爭(zhēng)朝夕！
我的老師演講稿匯編 篇14
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：《說(shuō)文明話,行文明事,做文明人》。什么是習(xí)慣，就是長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種行為，在隨意中，想都沒(méi)想就做出的事情。舉兩個(gè)例子：上學(xué)途中，有一個(gè)同學(xué)手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，順手就把它扔在了地上，他還經(jīng)常這樣做。又有一個(gè)同學(xué)，也是在上學(xué)途中，同樣是手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，一直攥著手上，當(dāng)他前行到一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí)，才將廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。大家說(shuō)說(shuō)，前面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣好，還是后面一個(gè)同學(xué)習(xí)慣好?對(duì)，后面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣，就是文明的習(xí)慣。
好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢?
首先從小事做起，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑你該怎么辦?發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒(méi)人用了，水還在嘩嘩的流，你該怎么辦?在校外見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩你該做什么?是主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好，還是當(dāng)著沒(méi)看見(jiàn)?在校園里，是不是微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好?學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管，還是繼續(xù)的跑，繼續(xù)的沖?繼續(xù)的跳?當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他，“你踩到我啦!”對(duì)方說(shuō)“哎呀，對(duì)不起啊”“沒(méi)關(guān)系啦”。請(qǐng)問(wèn)，哪一種做法好?和你的爸爸媽媽在電影院看電影，看到精彩的地方，你會(huì)不會(huì)大聲叫喊：哇，太好看啦!?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?
行走在大街上，已經(jīng)是紅燈了，你是不是不顧來(lái)來(lái)往往的汽車?yán)^續(xù)的穿過(guò)道路?在公共汽車上，遇見(jiàn)老人或抱著孩子的乘客，這時(shí)你該不該讓座?還有好多好多事例，我就不一一舉例了。
同學(xué)們，這一個(gè)一個(gè)的“小事”如果你都做到了，你已經(jīng)是一個(gè)有良好習(xí)慣的人了，已經(jīng)是一個(gè)文明的人了!
我希望，我們所有的同學(xué)都成為一個(gè)有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生。
謝謝大家!
我的老師演講稿匯編 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是：《自信--成功的寶典》
著名科學(xué)家門捷列夫說(shuō)過(guò)：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不至被懷疑吞食你的想象力”。
自信有什么作用呢?
自信寶典可以讓你變得勇敢。
毛遂勇于自薦，不顧平原君和門客們的阻攔，說(shuō)服了楚國(guó)，從而使自己的國(guó)家免遭滅亡。但1958年的世界杯足球賽中，法國(guó)隊(duì)卻因?yàn)閱适ё孕哦鴮Z冠的機(jī)會(huì)拱手送給巴西隊(duì)。法國(guó)隊(duì)之所以輸?shù)舯荣�，是因�(yàn)樗麄儧](méi)有自信，使自己膽怯，而與冠軍失之交臂。
自信寶典可以讓你實(shí)現(xiàn)理想。
耳聾的貝多芬，因?yàn)樽孕牛棺约撼蔀槁劽澜绲囊魳?lè)家;天津電視臺(tái)星光電視樂(lè)團(tuán)的侏儒演員們，充滿自信，以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)�，在一百多�?chǎng)演出活動(dòng)中博得了觀眾的熱烈掌聲。孫中山以推翻封建統(tǒng)治為己任，發(fā)動(dòng)革命，他屢敗屢戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇，終于以強(qiáng)大的自信推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建帝制。
自信寶典可以讓你站上巔峰。
麥克林托克說(shuō)：“我所做的研究，沒(méi)有人表示贊同，那也沒(méi)關(guān)系，只要明白自己是正確的，你就不會(huì)對(duì)此介意�！焙悺P勒集聾、啞、盲于一身，但她克服了常人難以想象的困難，借著自信，學(xué)會(huì)了說(shuō)話修完了大學(xué)課程，掌握五國(guó)文字;地質(zhì)學(xué)家李四光借著對(duì)自己的'自信，找油30年，終于發(fā)現(xiàn)了多處大油田，使中國(guó)沒(méi)有油的傳聞得到了否定。
烏申斯基這樣說(shuō)：“沒(méi)有信心，人什么也不能做，甚至連一步都動(dòng)不了，一個(gè)人相信他能做好這種或那種事情的信心越強(qiáng)，那么他會(huì)把事情做好的可信度就越大。”
自信是成功的引路人，自信是成功的寶典，讓我們充滿自信、面對(duì)困難吧。
謝謝大家。
我的老師演講稿匯編 篇16
在幼兒園里，我們會(huì)看見(jiàn)青春、活潑的女孩形象。其實(shí)，現(xiàn)在男士也從事幼教也不再是新鮮事。不管男幼兒教師還是女幼兒教師，怎樣才是理想的幼兒教師呢？首先要有愛(ài)心，一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。特別是初入園的幼兒。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)他，建立良好的感情，同伴關(guān)系，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。
其次，還要有耐心。幼兒對(duì)陌生環(huán)境有一種恐懼感。剛?cè)雸@的孩子，成天哭著要媽媽、婆婆。我們應(yīng)當(dāng)有極好的耐性去安慰他們，遷就他們的注意力并喜歡幼兒園。
作為幼兒教師，還應(yīng)有親和力。拒人千里在幼兒園絕對(duì)不行的。如果我們每天對(duì)入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋，他們肯定會(huì)產(chǎn)生一種新鮮感。再拉著小手蹲下跟他們說(shuō)說(shuō)話。幼兒會(huì)更感覺(jué)到家的溫暖。
總之，作為幼兒教師，只要我們用心去對(duì)待每一個(gè)孩子，象媽媽一樣去關(guān)愛(ài)他們，家長(zhǎng)放心，孩子也很快樂(lè)。
老師，繼續(xù)吧，我們崇拜你。
我的老師演講稿匯編 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事：
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)和大家交流、吐露心聲的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《走進(jìn)小學(xué)終不悔》。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)形容教師的生活，作為一名三小的老師，生活更是如此，早來(lái)晚走早已成為一種常態(tài)，熬夜加班也是如同洗臉吃飯一般平常，正如一首歌中唱的那樣：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮”。是啊，就是這樣的日子，我們已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)春秋之多。因?yàn)閺?0xx年我們第三小學(xué)建立起，我們已然攜手走過(guò)了一千多個(gè)日子，作為首批教師中的一員，我和我的學(xué)校一起前行，一起成長(zhǎng)，回顧走過(guò)的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂(lè)盡在其中。
還記得20xx年的暑假，我們初次走進(jìn)學(xué)校的大門，那時(shí)候還沒(méi)有教學(xué)樓后漂亮的塑膠操場(chǎng)，也沒(méi)有校園里的各種文化張貼，就連教學(xué)樓里也只是厚厚的塵土，我們?nèi)畮孜焕蠋熢诟魑恍ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下硬是讓學(xué)校面貌煥然一新，整整一周的勞動(dòng)沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假，沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)苦叫過(guò)累。難忘那一次清洗廁所墻上，由于打石灰地面濺上去的石灰，用普通的抹布根本就不行，我們就用清潔球一點(diǎn)一點(diǎn)的擦洗打磨，當(dāng)時(shí)我和xx老師一組，她的手不小心被清潔球的鐵絲滑破了，但她卻不肯停下來(lái)休息一下，仍然繼續(xù)。難忘我們一起在學(xué)校加班的情景，學(xué)校新建圖書館需要進(jìn)入大量圖書，又是我們所有老師齊上陣，把一包包沉重的圖書抬到四樓再逐一分類擺放，更是犧牲周末休息的時(shí)間到學(xué)校為新圖書貼上標(biāo)簽，有的老師還發(fā)動(dòng)家屬一起幫忙，如今看著這美麗的校園我是打心眼里自豪，因?yàn)檫@里有我的一份付出，有我的一份心血，我也是第三小學(xué)的一份子。
從事教師這份工作，我自豪，能成為第三小學(xué)的一名教師我更驕傲。因?yàn)樵谶@里給了我一片成長(zhǎng)的沃土，也給了我一方展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，幾年來(lái)在這里我和我的同事們一起努力著奮斗著，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)我們是想盡了辦法，利用了一切可以利用的時(shí)間，放學(xué)后我們?yōu)閷W(xué)生補(bǔ)課，一補(bǔ)就是一個(gè)多小時(shí)，我們忘記了家中的孩子，忘記了家中的老人，更忘記了家中的丈夫妻子，因?yàn)樵谖覀兊?眼里盛的都是學(xué)生，心理裝的都是學(xué)校。付出總有回報(bào)，在縣期末統(tǒng)測(cè)中我們學(xué)校幾乎包攬了所有科目的第一名，縣里舉辦的各種比賽我們更是一路凱歌，碩果可喜！也是在此，我們xx縣教育的陣地上有了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧獂x縣第三小學(xué)，當(dāng)人們爭(zhēng)著搶著擠破腦袋也要把孩子送進(jìn)三小大門的那一刻，作為三小一名老師的我們是多么的自豪，最為平凡的我們又是何其榮光，腳下的這片土地又是何其的神圣，現(xiàn)如今第三小學(xué)早已成為我們教育的一面旗幟，一根標(biāo)桿，已成功打造成了一座品牌學(xué)校，身為一名三小人的我們又怎么會(huì)不為此驕傲自豪呢？一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)予及綠葉的襯托。我們第三小學(xué)今天取得的成績(jī)絕非某一個(gè)人的功績(jī)，也非一個(gè)人的努力，他是我們大家共同的心血澆灌而來(lái)，上到我們每一位校長(zhǎng)，下到每一位老師，無(wú)不為三小的成功流淌過(guò)汗水，潑灑過(guò)心血，才有了我們今天的恢弘業(yè)績(jī)。今天，我們要將我們的學(xué)校打造的更好，明天我們將讓我們的學(xué)校更加的輝煌，這更需要我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，我們要像天上飛翔的大雁，像茅盾筆下的白楊樹(shù)那樣“枝枝葉葉，靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。”因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以在腳下這片神圣的土地上，有你我追尋未來(lái)的軌跡，有你我努力拼搏的腳印，有你我開(kāi)墾耕耘出來(lái)的一方綠土。
今天的我，依然是一名普普通通的人民教師。三尺講臺(tái)，一方黑板，這就是我的人生舞臺(tái)。小小的粉筆一只，譜寫著我的平凡人生，而今，因?yàn)樽哌M(jìn)三小，這方舞臺(tái)變得更加廣闊更加精彩，在這舞臺(tái)上我將演繹別樣的人生，在此我莊嚴(yán)承諾：我要把我的青春與熱血灑在三小這片沃土上，即使青絲成雪，也將無(wú)怨無(wú)悔！我的演講完畢，謝謝大家！
我的老師演講稿匯編 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
黃河贊不知多少萬(wàn)年前，萬(wàn)里黃河就猶如一條巨龍橫在祖國(guó)中原大地上。在青藏高原巴顏喀拉山的北麓，開(kāi)始為涓涓細(xì)水，流淌大地，而后匯成排山倒海之勢(shì)的巨流，踢開(kāi)重巒疊嶂，穿過(guò)三門峽谷，在河南鄭州芒山腳下的桃花峪進(jìn)入下游，形成了開(kāi)闊的河面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波涌連天，浩浩蕩蕩。盡管如此，黃河也有過(guò)憤怒的時(shí)候。黃河從大禹腳下流到我們這里，也曾給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難。多少次黃河泛濫，無(wú)數(shù)次黃河改道，使人民嘗盡了苦頭。但是在這同時(shí)，黃河也鍛煉培育了人民堅(jiān)韌不拔的性格，同黃河進(jìn)行了數(shù)不清的搏斗。這喚起中華民族奮勇向前的黃河濤聲，記錄著兩岸人民與天奮斗、與地奮斗的種種英雄業(yè)績(jī)。共和國(guó)建立之前的千百年來(lái)，黃河兩岸總是水災(zāi)接著旱災(zāi)，旱災(zāi)接著水災(zāi)，人民既怕黃河又離不開(kāi)黃河，心里總有一個(gè)良好的愿望——什么時(shí)候這滔滔黃河水，才能為人民造福呢？我漫步在黃河的故道邊，聽(tīng)著那日夜不停的咆哮聲。順著時(shí)間的經(jīng)線追尋著，追尋著孕育了中華民族上下五千年的歷史。一曲大河文明的頌歌，在炎黃子孫的.心中永遠(yuǎn)傳唱著。那岸邊的泥土，曾燒成一個(gè)又一個(gè)的彩陶，上下翻滾的波浪，曾鑄成青銅器上多姿多彩的花紋。那千佛洞里飛天壁畫，是先人用這黃河之水調(diào)配的。那神奇的甲骨文，是先人在黃河岸上構(gòu)想的。那蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城，莫不是這黃河?xùn)|去的身姿？那萬(wàn)里波濤的長(zhǎng)江，莫不是這東去黃河的姐妹？在黃河流淌的土地上，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的謎：和氏壁、夜明珠產(chǎn)在何地？天池怪獸有何神異？“河圖洛書”如何祥瑞？在黃河流淌的土地上，孕育了無(wú)數(shù)的神奇：從黃河的血液里，不僅流淌出《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《長(zhǎng)恨歌》，還流淌出哲人孔子，詩(shī)人李白，革命先行者孫中山，更會(huì)流淌出千古不息的民族精神。我們把黃河稱作“母親”，她不僅孕育了一個(gè)偉大的民族，而且書寫了一部悠長(zhǎng)的文明史。正因?yàn)槿绱�，人們�?ài)她、戀她、頌她。中華民族離不開(kāi)黃河——母親！ 40年前新中國(guó)誕生之際，黃河是怎樣的景色啊！河道長(zhǎng)久失修，堤防低矮殘破。1950年在印度舉行的一次防洪會(huì)議上，一些資產(chǎn)階級(jí)學(xué)者斷言：“黃河是不可征服的�！彼麄兏静幌嘈牛轮袊�(guó)能夠治理黃河。某些帝國(guó)主義分子也幸災(zāi)樂(lè)禍地等待著新中國(guó)在黃河災(zāi)害中崩潰。新中國(guó)建立之初，國(guó)家就把治理黃河作為安邦定國(guó)的重要措施。在財(cái)力十分緊張的情況下投入治黃資金達(dá)上百億元。50年代和60年代初期，河南、山東兩省每年都組織幾十萬(wàn)群眾修筑河堤，在險(xiǎn)要地段，修建了5000多道石堤。今日的黃河大堤巍峨雄偉：堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠。古人幻想的“河清海宴”為時(shí)不遠(yuǎn)了！一位外國(guó)朋友目睹黃河兩岸的風(fēng)光高興地說(shuō)：“黃河是偉大的，我贊美它，但是我更贊美改造黃河的人們！”黃河奔騰了數(shù)千年，如今，它又嶄新的面貌向世人訴說(shuō)著一個(gè)顛撲不破的真理：今非昔比，中華民族是偉
大的，能夠創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績(jī)！黃河呼嘯著，奔騰著，奏出時(shí)代的凱歌，奏出改革的樂(lè)章，和那民族覺(jué)醒的意識(shí)！它將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地！
我的老師演講稿匯編 篇19
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好!
清晨的陽(yáng)光投進(jìn)我的房間，送進(jìn)一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發(fā)，我應(yīng)了一聲，登上車，向住在蓮花北的爺爺家開(kāi)去。爺爺已八十高齡，退休前是一位橋梁工程師�？赡苁菍I(yè)的原因罷，我總聽(tīng)父親和幾個(gè)堂哥說(shuō)他有點(diǎn)嚴(yán)厲。一路張望著前方，盼著那棟老房子早些出現(xiàn)在視野里。一整年，也只有這大年初一可以一家人聚聚了。
爺爺?shù)募议T如往常一樣半掩著，透出一陣陣香氣。我推開(kāi)門，小小的客廳中間，餐桌上已經(jīng)放好了一盤金黃酥脆的春卷。來(lái)不及打招呼，我就迫不及待地“大開(kāi)殺戒”了。
我吃得心滿意足，一抬頭，看見(jiàn)了玻璃門后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補(bǔ)丁的舊衣服，一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了鍋。
我推開(kāi)玻璃門，爺爺回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)到是我，慈祥地笑了笑，便又背過(guò)去做起菜來(lái)。小小的廚房?jī)?nèi)氤氳著菜的香氣，發(fā)黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐，讓我感到頗為親切。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)爺爺說(shuō)，卻不知從何開(kāi)口。爺爺像是猜到了我有話說(shuō)不出，便開(kāi)始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺?shù)脑捰蟹N安定人心的力量，讓我也打開(kāi)了話匣。我告訴他我喜歡物理，告訴他我排名又進(jìn)步了。爺爺溫和地笑著，不帶一絲嚴(yán)肅的氣息。
爺爺聽(tīng)完后，給我說(shuō)起了他的故事。他在六十年前從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)。那時(shí)候的新中國(guó)面臨很多困難與壓力。那時(shí)風(fēng)華正茂的他們有滿腔熱血，有報(bào)國(guó)之志，把自己最美的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)。爺爺自豪地說(shuō)：“你去過(guò)x大橋嗎?那可是爺爺修的.!現(xiàn)在，咱們大中國(guó)已經(jīng)崛起，中國(guó)人啊，再也不會(huì)受到曾經(jīng)那種欺凌與冷落了�！蔽铱粗锾燧痘ò愕念^發(fā)，看著他滿臉深深淺淺的皺紋，內(nèi)心不禁涌起一陣感動(dòng)，淚水簌簌地流了下來(lái)。趁他做菜沒(méi)注意，我飛速地抬手把淚水擦掉了。
過(guò)了一會(huì)，他抬起頭，意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“中華民族復(fù)興大業(yè)，是我們幾代人的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個(gè)追夢(mèng)人，這是你跟爺爺?shù)募s定哦!”爺爺?shù)难壑�，是�?jiān)定，是信任，是希冀。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯。爺爺你放心吧。我會(huì)努力的�！�
等爺爺炒完菜，我和他一同回到了客廳，一家人坐在一起吃飯、聊天，不知不覺(jué)就到了該離開(kāi)的時(shí)候了。臨走前，他沖我眨了眨眼，說(shuō)：“不要忘了你跟爺爺?shù)募s定哦!”
我望著爺爺眼中閃爍的光芒，又認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。中華民族的復(fù)興大業(yè)，是幾代人的夢(mèng)想。我要接過(guò)爺爺傳過(guò)來(lái)的火炬，像爺爺一樣，做個(gè)追夢(mèng)人。
我的淚又上來(lái)了。