《讀書的快樂(lè)》演講稿（精選20篇）
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇1
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“我讀書，我歡樂(lè)”。
假如要問(wèn)我最大的幸福是什么?我將毫不遲疑地告知大家，讀書是我最大的樂(lè)趣。讀書，可以讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中暢游;讀書，可以讓我們與高尚的人交談;讀書，可以陶冶我們的情操。
睡覺(jué)前，我總是喜愛(ài)先去學(xué)問(wèn)的海洋里暢游一番，放松已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天的身心，汲取更多課外學(xué)問(wèn)。睡前翻一翻《我們的'母親叫中國(guó)》，這本書告知了我，中國(guó)人口眾多，是一個(gè)多民族的國(guó)家。祖國(guó)幅員寬闊，地形多樣，山川壯美，風(fēng)景秀麗，如同一幅顏色斑斕的水墨畫。同時(shí)，里面還介紹了漢字的演化和朝代更替的過(guò)程，以及古代的四大創(chuàng)造和古代的宇宙觀和道德觀。讀書，讓我享受到了收獲豐富學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣。
在空閑時(shí)間，我總是喜愛(ài)看那本我非常珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情交談;是它，讓我有了人生的抱負(fù)：“人類的心靈需要抱負(fù)甚于需要物質(zhì)”。是它，讓我對(duì)生活布滿樂(lè)觀：“當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁”;是它，讓我有一顆不怕失敗的心：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。
書，我不僅從你身上讀到了哲理，還從你身上讀到了樂(lè)趣。
當(dāng)我周末有空的時(shí)候，我總是喜愛(ài)讀那本給予我高尚品行和情操的書——《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，它涵蓋了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《唐詩(shī)》《宋詞》《論語(yǔ)》《古文觀止》等經(jīng)典作品�！秶�(guó)學(xué)經(jīng)典》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的珍寶，是古代先哲才智的結(jié)晶，是我們民族文化的珍寶，其文學(xué)價(jià)值和人文精神是不容置疑的。閱讀它，可以陶冶我的身心，增長(zhǎng)才智;閱讀它，可以讓我熟悉美，觀賞美，感悟美，享受到幸福的生活。書，讓我提高了我的人文素養(yǎng)和審美情趣。
讀書的時(shí)候，我們的身上會(huì)散發(fā)出一種獨(dú)特的香味，正是這種香味，使我們的心靈得到了凈化。我盼望這種香味能布滿生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
我的演講到此完畢，感謝大家!
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇2
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是李明淼。今日我要演講的題目是讀書的.歡樂(lè)。
翻開書，你就會(huì)進(jìn)入書的海洋，書就是一個(gè)小世界，你在字里行間里游覽，書終會(huì)成為你最終的歸宿書，“中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍悄阍跊](méi)有人陪伴時(shí)最好的好友，書是你在童年時(shí)期的良師，它會(huì)讓你受益一生。
書是寶藏，讓你知道一切動(dòng)物的奇聞，讓你明白科學(xué)的重要性，讓你知道中華上下五千年的歷史，這就是書的魅力。
書就是我們通往歡樂(lè)的階梯，好好的讀書吧，讓書香伴著我們成長(zhǎng)。
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇3
大家好，今天我演講的題目是《讀書的快樂(lè)》：
有人覺(jué)得有錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有人覺(jué)得自由自在就是快樂(lè)；而我覺(jué)得讀書是快樂(lè)的！
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨澜缱詈玫臓I(yíng)養(yǎng)品。生活里如果沒(méi)有書籍，就像是花兒沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像是鳥兒沒(méi)有了翅膀。
小時(shí)候，我不愛(ài)讀書，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書是枯燥無(wú)味的，但我真正去用心品讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)讀書真的'很快樂(lè)！每學(xué)期，媽媽都會(huì)給我買許多課外書，家里的書已經(jīng)堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無(wú)用，可他的能耐大得很；也喜歡《魯濱遜漂流記》，因?yàn)檫@本書讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對(duì)；還喜歡《蘇菲的世界》，因?yàn)樗嬖V我，要善于觀察，勤于思考，勇于探索！
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，讓我們認(rèn)識(shí)了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書時(shí)，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心情；讀一本好書，就如書帶你去旅行。每一本書，都有不同的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書，就如交一個(gè)朋友，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，去翻開它，它陪你度過(guò)寂寞無(wú)聊的時(shí)光，快樂(lè)相伴！
想必大家都知道魯迅先生，魯迅在讀書時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他沒(méi)有佩戴獎(jiǎng)?wù)蚂乓�，而是把它賣了，買回了幾本自己心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困的時(shí)候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時(shí)，捧起書繼續(xù)攻讀。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家！
書是人類進(jìn)步的階梯！讀書吧！享受書的樂(lè)趣，茁壯成長(zhǎng)！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一名熱愛(ài)文學(xué)的中學(xué)生，最初接觸“書”這個(gè)美麗的字眼時(shí)，只感到它的美妙。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我開始去體會(huì)它的美，拿起書，文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書中展現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的文章，如此精彩的手筆，從童話到散文詩(shī)歌，重溫我幸福的讀書經(jīng)歷。
小時(shí)曾天真的認(rèn)為，聽故事就是讀書。于是把全部熱情傾注到聽故事上，現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫報(bào)結(jié)束了我的聽故事史，從此，“聽”書被“看”書所代替。當(dāng)我還沉浸在畫報(bào)精彩的圖片中時(shí)，我迎來(lái)了我人生讀書中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候，才第一次感覺(jué)到書的神奇與文字的美妙。隨著語(yǔ)文水平的提高，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書上時(shí)，一份耕耘一份收獲，我知道，這是書對(duì)我的回報(bào)。世界名著，中國(guó)名著，伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我知道，這是書對(duì)我的回報(bào)。
今天，我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí)，回顧我的讀書經(jīng)歷，我有一份驕傲，也有一份欣慰。
說(shuō)起我的讀書經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說(shuō)不清楚。
小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得的讀書這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書好，因?yàn)�，多讀書的話，長(zhǎng)大說(shuō)話說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué)，在學(xué)校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的'書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級(jí)，我喜歡上了看書，覺(jué)得書中也有很多很多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼�！废�、《裝在口袋里的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……
我的讀書是不是很復(fù)雜，也很豐富呀？
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇5
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我讀書，我歡樂(lè)！書給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，在書中，我找到了不一樣的歡樂(lè)！有位作家曾說(shuō)：“一本好書就是一輪太陽(yáng)�！睍菍W(xué)問(wèn)的源泉，在書里面我們可以更安康、更歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，才智里沒(méi)有書籍就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀。這明顯說(shuō)明白讀書的重要性，當(dāng)生活失去了陽(yáng)光，當(dāng)鳥兒失去了翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書好，好讀書，讀好書。我們不僅要寵愛(ài)讀書，還要讀好書。由于在社會(huì)中仍有一些不安康的書籍，有可能會(huì)引我們走上不歸路。歡樂(lè)，來(lái)自于讀書。我鐘情于讀書，它使我生活中到處布滿了樂(lè)趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪�！皶俏覀兊木袷臣Z”，讀書，充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的生活，徜徉在書海，永久不知疲乏，也不知何休何止，它使我遺忘自我，盡情地享受它的歡樂(lè)。
我愛(ài)讀書，如同墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，它們一起找到了我，我聽了它們的傾訴，聽得不耐煩了，干脆將它們合成一本書，漸漸敘述著青蔥歲月的`書香故事。
我愛(ài)讀書，它是我成長(zhǎng)的階梯，它不僅賜予我學(xué)問(wèn)和才智，而且還賜予我力氣和士氣，書真是讓我著迷。書是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭，有了書，我就有了進(jìn)步。書是我的良師益友！我讀書，我歡樂(lè)！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇6
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歡樂(lè)是精神上的一種愉悅，歡樂(lè)是心靈上的一種滿意。當(dāng)我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時(shí)，我很歡樂(lè)，當(dāng)我和小朋友們跑跳嬉戲時(shí)，我很歡樂(lè)，而讀書最讓我感到歡樂(lè)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每翻開一本新書，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。獵取學(xué)問(wèn)的渴望讓我在讀書中得到極大滿意。
讀書時(shí)，每當(dāng)看到奇妙的故事、好玩的科學(xué)，我就會(huì)快樂(lè)地手舞足蹈，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽。每次進(jìn)展科普競(jìng)賽時(shí)我都能大顯身手，當(dāng)我們組的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們都會(huì)歡呼雀躍、感動(dòng)萬(wàn)分。我知道，是讀書的學(xué)問(wèn)積存給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
記得有一次周五放學(xué)后我告知媽媽走課學(xué)的《定風(fēng)波》，媽媽特別興奮，喊道：“我最喜愛(ài)蘇軾的詩(shī)詞，來(lái)，我們一起背！”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著，爸爸說(shuō)你們就像兩個(gè)瘋子，可是我和媽媽卻感到特別歡樂(lè)。
這就是文學(xué)的.魅力，這就是學(xué)問(wèn)的奇妙，這就是讀書的歡樂(lè)！讓我們一起在讀書中歡樂(lè)的成長(zhǎng)！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇7
敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六年級(jí)四班的，特別快樂(lè)可以和大家一起在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里共享讀書的歡樂(lè)。其實(shí)書籍就像是天氣一樣，有時(shí)候總能讓我們的心緒變得開闊且光明。親愛(ài)的同學(xué)們，書籍就是我們生活里的陽(yáng)光，讓我們一起感受和擁抱這些陽(yáng)光，讓我們的生活變得更加燦爛、更加奪目曜人吧！
世界上的歡樂(lè)有千萬(wàn)種，各種各樣的歡樂(lè)都有數(shù)不盡的價(jià)值和意義。有時(shí)候歡樂(lè)是一陣春天的風(fēng)，帶來(lái)了舒爽和寧?kù)o，拂去了擔(dān)心和焦躁。有時(shí)候歡樂(lè)是一場(chǎng)夏天的大雨，趕走了悶熱，帶來(lái)了雨季的涼爽。讀書的'這種歡樂(lè)，我想是有別于這二者的。它的歡樂(lè)像是一張?jiān)诓粩嗬L畫的地圖，當(dāng)我們拼起一個(gè)角落，一份成就感油然而生，這種歡樂(lè)是更加充實(shí)和滿意的，也是更加自由和幸福的。讀書的歡樂(lè)，就是我們成長(zhǎng)之中一種助燃劑，讓我們?cè)跁r(shí)間的旅程之中漸漸找到歡樂(lè)和憧憬。
還記得我最開頭讀書是在二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)不怎么寧?kù)o的人，平常也比擬的急躁，只有當(dāng)自己真的沉下心來(lái)的時(shí)候，我才能看進(jìn)去書，才能真正的學(xué)習(xí)進(jìn)去。那個(gè)時(shí)候教師也發(fā)覺(jué)了我這個(gè)問(wèn)題，所以就給了我一個(gè)建議，那就是看書。那時(shí)候我還在想，看書能怎么樣呢？會(huì)轉(zhuǎn)變我焦躁的性格嗎？帶著懷疑和顧慮，我還是開啟了自己的閱讀之旅。
教室圖書角有許多的書籍，而我漸漸的，也將這個(gè)圖書角的書全部看完了。其實(shí)當(dāng)你讀了第一本書的時(shí)候，你就能夠體會(huì)到閱讀的歡樂(lè)了，讀書是會(huì)上癮的，當(dāng)我們沉迷于這種歡樂(lè)之中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你的成長(zhǎng)越來(lái)越快，你的思想越來(lái)越成熟，你漸漸開頭能夠冷靜對(duì)待每一次波動(dòng)，你也能夠去掌握自己的心情和行為了。
接觸了書這件事情之后，我對(duì)自己將來(lái)的想法還是有了一些轉(zhuǎn)變的。書籍讓我看到了一個(gè)更好的自己，讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)里的歡樂(lè)，我喜愛(ài)看書，也喜愛(ài)去討論書。我信任在座的許多同學(xué)也會(huì)有和我一樣的感受。書籍這個(gè)東西，是我們?nèi)祟愖畲蟮呢?cái)寶，也是我們這個(gè)年齡階段最應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)和探究的一局部。
讀書是一件帶著魔力的事情，它讓我歡樂(lè)和幸福，也讓我經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的世界，讓我找到了一個(gè)原本平凡而漂亮的夢(mèng)，我會(huì)去追趕它、查找它，實(shí)現(xiàn)自我，轉(zhuǎn)變將來(lái)！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇8
大家好：
有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動(dòng)機(jī)蓋上面哭”.......
這是有原因的。一女子首付20多萬(wàn)，購(gòu)買了一輛奔馳車。豈料，新車剛開出4S店院子，就發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題�！氨捡Y女車主哭訴維權(quán)”。上演了一出漂亮的逆襲大戲�？磁櫩偷膸状纬鰣�(chǎng)，每次都邏輯嚴(yán)密、直達(dá)重點(diǎn)。
在奔馳車上哭訴這個(gè)戲劇性的動(dòng)作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過(guò)多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語(yǔ)上一點(diǎn)也不潑，坐在奔馳車上的每一句話都打在了關(guān)鍵點(diǎn)上。
“車還沒(méi)開出4S店，發(fā)動(dòng)機(jī)就漏油”。
“大哥，這個(gè)車我沒(méi)開出門啊，發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，你跟我講三包，給我免費(fèi)換發(fā)動(dòng)機(jī)，你覺(jué)得合適嗎？”
“一公里都沒(méi)開就換發(fā)動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災(zāi)！真換了發(fā)動(dòng)機(jī)，連二手車都賣不出去，我為什么要接受？”
難怪有人說(shuō)，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏得漂亮 。有人卻有不同意見(jiàn)，說(shuō)這就是高考數(shù)學(xué)解答題的標(biāo)準(zhǔn)步驟啊，每一步都是踩分點(diǎn)。
隨后，奔馳女車主與店方高管長(zhǎng)達(dá)近18分鐘的談話錄音曝光。被贊邏輯滿分，不愧考上研究生，原來(lái)是數(shù)學(xué)學(xué)的好。
高管說(shuō)，見(jiàn)不到您是因?yàn)槲以诘聡?guó)和北京開會(huì)。
女車主回懟：不管您在哪個(gè)國(guó)家，電話都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時(shí)代，這個(gè)說(shuō)辭和道歉我不理解，不接受。
高管說(shuō)，流程緩慢，因?yàn)樾枰捡Y溝通。
女車主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買的車，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問(wèn)題，我是不是要找農(nóng)民？
高管說(shuō)，國(guó)家三包規(guī)定，只能換發(fā)動(dòng)機(jī)。
女車主回懟，國(guó)家三包同樣規(guī)定，修車超過(guò)5天提供備用車，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話，應(yīng)該都有錄音，他們說(shuō)的是，配不配備用車根據(jù)各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來(lái)搪塞，有利于我的，你說(shuō)看情況而定。
這三個(gè)經(jīng)典的回應(yīng)，沒(méi)有一句過(guò)頭的話，完全控制在就事論事的范疇，無(wú)論是電話聯(lián)系，還是流程問(wèn)題，都懟得有理有據(jù)，入情入理，尤其是國(guó)家三包的回應(yīng)，金句迭出。
當(dāng)遭遇了類似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說(shuō)話的本事，奔馳女車主是一個(gè)非常好的案例，她告訴我們：
讀書是多么有用，有優(yōu)秀的表達(dá)能力，清晰的'邏輯思維能力，是多么了不起的才華。
有位家長(zhǎng)說(shuō)：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。
我個(gè)人私下認(rèn)為，所有讀書的人都應(yīng)該讀好專業(yè)的書，過(guò)有尊嚴(yán)的生活。有人說(shuō)高中就應(yīng)該讀好各學(xué)科基礎(chǔ)，順便讀讀詩(shī)歌和散文，大學(xué)應(yīng)該讀好你的專業(yè)，順便讀讀小說(shuō)。我非常贊同。
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇9
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
讀書的歡樂(lè)有時(shí)候是無(wú)法與人共享的，只有愛(ài)讀書的人才能體會(huì)到那種歡樂(lè)，現(xiàn)在我在這里卻是想要共享給大家讀書的那份歡樂(lè)，可能有些同學(xué)說(shuō)，課本就已經(jīng)很枯燥了，再來(lái)讀書，那不是更無(wú)趣嗎，其實(shí)那只是你沒(méi)找到你喜愛(ài)讀的書罷了，像我，我就是特殊喜愛(ài)讀科幻類的書籍，每次去到書店，都是直奔科幻類的，看看有沒(méi)有新的書，有沒(méi)有我想看的書籍出來(lái)，而在閱讀的當(dāng)中我也是體驗(yàn)到了歡樂(lè)，仿佛自己置身在宇宙當(dāng)中一般，與將來(lái)的人為友，去看他們的故事，他們的悲歡離合。
就像有的同學(xué)喜愛(ài)看歷史書，一聊到三國(guó)，整個(gè)人都特殊的興奮，關(guān)羽，曹操，諸葛亮的故事張口就來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)三國(guó)通，而這也是讀書的歡樂(lè)，讀書讓我們的學(xué)問(wèn)變得更加的豐富，我們也是能更好的去找到有共同愛(ài)好的朋友，大家一起聊喜愛(ài)的書籍，聊喜愛(ài)的人物，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)如此的興旺，喜愛(ài)同一本書的人也是很簡(jiǎn)單找得到，我們也是能通過(guò)書籍找到一樣愛(ài)好的朋友，大家一起探討，一起溝通，這樣我們就更能理解我們讀的書了，也找到了一份寶貴的友情。
讀書的歡樂(lè)不單單是在我們能找到友情，同時(shí)也是能讓我們更加的喜愛(ài)讀書，我之前也是如此，由于喜愛(ài)了一本科幻的書，但是里面又有不懂的地方，于是上網(wǎng)去問(wèn)的同時(shí)也是找到了一起喜愛(ài)這本書的朋友，同時(shí)在他的推舉下，我又看了其他的一些科幻書，讓我對(duì)科幻的學(xué)問(wèn)更加的豐富，同時(shí)也是了解了更多的科幻以及書籍。讓我更加的喜愛(ài)科幻了。
讀書的`歡樂(lè)讓我們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望更加的濃郁，我們初中有地理這門科目，我也是特殊喜愛(ài)旅行類的書籍，每次上地理課，講到一個(gè)地方，當(dāng)我回憶我看過(guò)的書的時(shí)候，我會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我還了解那個(gè)地方，我也是對(duì)地理課更加的感興趣的，同時(shí)也是想了解更多的地理學(xué)問(wèn)，知道更多別的地方的相關(guān)東西。
讀書不但是帶給了我們歡樂(lè)，讓我們的精神生活更加的豐富，同時(shí)也是會(huì)讓我們對(duì)我們學(xué)習(xí)的科目會(huì)有不一樣的了解，會(huì)更加的理解我們的課堂學(xué)問(wèn)。在這里我也是想特殊的呼吁大家，一起來(lái)讀書吧，一起去感受讀書的歡樂(lè)，找到你喜愛(ài)的書籍，然后從中學(xué)到有用的東西，讓我們從書籍中找到學(xué)問(wèn)，找到歡樂(lè)。
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇10
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，今日我演講的題目是——《我讀書，我歡樂(lè)》。
小時(shí)候，媽媽就告知我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回到遠(yuǎn)古，觀察將來(lái)；書，更像慈愛(ài)的學(xué)問(wèn)老人，把淺顯的學(xué)問(wèn)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜愛(ài)讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫忙下，我讀了許多書：文學(xué)的、藝術(shù)的、學(xué)問(wèn)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的學(xué)問(wèn)淵博；這些書為我的'成長(zhǎng)供應(yīng)了許多許多珍貴的學(xué)問(wèn)和閱歷，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)，在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀標(biāo)準(zhǔn)；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇锏耐瑫r(shí)，它也告誡我：不能以外貌來(lái)推斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的仆人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那凄慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展現(xiàn)了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們宏大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加喜愛(ài)我們的祖國(guó)；一本《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了英勇和才智。《愛(ài)的訓(xùn)練》讓我懂得了人類是多么需要相互關(guān)懷，相互理解，相互幫忙。
跟書交朋友，我懂得了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn)；博覽群書，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍，伴我走過(guò)了很多風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書悄悄地讀，悄悄地品嘗。翻開一本書，我從書中，可以隨便想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，安靜漂亮；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著仆人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在淡淡的愁悶中品嘗他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切苦惱都拋到九霄云外……慢慢地我進(jìn)入了書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲憊和一些生活瑣事的苦惱便頓消大半。
我讀書，我歡樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的連續(xù)而不斷延長(zhǎng)，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停頓�！耙粩�(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書香陣陣拂面來(lái)�！蓖瑢W(xué)們讓我們攜一縷書香，共一份月光，心手相挽，一起游覽學(xué)問(wèn)的海洋，走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建立者。
我的演講到此完畢，感謝大家！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇11
你們喜歡讀哪些書呢？?jī)和适隆⑻诫U(xiǎn)小說(shuō)、科普讀物，還是外國(guó)文學(xué)？?jī)和适聲杏性S多有趣的故事，探險(xiǎn)小說(shuō)會(huì)令人感覺(jué)身臨其境，科普讀物讓你學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，外國(guó)文學(xué)能讓你體驗(yàn)到不一樣的異國(guó)風(fēng)情。
高爾基曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，如果你想讓自己的學(xué)習(xí)、寫作能力有所提高，那就一定要多讀書。因?yàn)槎嘧x書，知識(shí)才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，寫作才能文思泉涌。
前一段時(shí)間，媽媽嚴(yán)厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來(lái)偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書，我卻一直沒(méi)有閱讀，這么一來(lái)，我的寫作能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的作文書》，可以幫助我們打開思維，更好的完成寫作；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實(shí)很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊(yùn)含著深刻的道理。
知識(shí)是一片無(wú)盡的.海洋，每本書都是一葉小舟。同學(xué)們，希望你們都能乘上那一葉葉“書籍小舟”，在知識(shí)的海洋中增長(zhǎng)知識(shí)，享受擁有快樂(lè)閱讀的人生！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇12
敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，特別快樂(lè)站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高快樂(lè)興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新穎嗎？由于那踏進(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無(wú)比浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋！
我們的學(xué)校，是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是得意的'同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今日該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今日收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)時(shí)機(jī)。
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開學(xué)問(wèn)之花！讓才智之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇13
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)看書，書本開闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我把握了許多學(xué)問(wèn)，教我懂得了許多道理，帶我了解了許多事情，使我知道了許多故事，給我的學(xué)習(xí)制造了良好的環(huán)境。
各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許很多多的經(jīng)典童話，帶我在童話世界中游覽；故事書可以讓我了解歷史；作文書可以教我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進(jìn)了思維的進(jìn)展，真是好處多多啊！
我對(duì)書非常沉迷，記得有一次，我借到了同學(xué)的一本書，中午回家立即開頭看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒(méi)有聽到，仍舊沉醉在書的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒(méi)看完的內(nèi)容……
書，給我的童年帶來(lái)了許多樂(lè)趣，使我在書的百花園里，采擷最豐碩的.花果，吮吸最甜蜜的甘露。書，是一把開啟我才智大門的鑰匙，使我在學(xué)問(wèn)的圣殿里盡情地吸取養(yǎng)分，來(lái)豐富自己、提高自已，書給我的童年增加了一道漂亮的風(fēng)景。
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年級(jí)x班的，今天我演講的主題是《我讀書我快樂(lè)》。
同學(xué)們，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的事情，多讀課外書能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)寬視野，能夠讓我們知道更多的在課堂上想不到的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)在一定的程度上也是會(huì)有幫助的。所以我覺(jué)得我們是應(yīng)該要多讀一些課外書的，讓自己能夠知道更多的知識(shí)。作為小學(xué)生的我們，課余時(shí)間是非常的豐富的，我們?yōu)槭裁床焕煤眠@些時(shí)間來(lái)做一些有意義的事情呢？把這些時(shí)間都用來(lái)打游戲的話自己又能夠從中得到什么呢？我也并不是要同學(xué)們把課余時(shí)間都用來(lái)看課外書，只是可以從這些時(shí)間當(dāng)中抽出一些來(lái)，看一些書，做對(duì)自己有用的事，不要全部都浪費(fèi)在了沒(méi)有意義的'事情上。
讀書是能夠讓我們感到快樂(lè)的，當(dāng)你在書中知道了很多的東西的時(shí)候，當(dāng)你因?yàn)槎嗫戳藭员葎e人多知道一些知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)你因?yàn)橄矚g讀書而受到他人的夸贊的時(shí)候，這些時(shí)候都會(huì)讓你感到快樂(lè)，而這些快樂(lè)正是通過(guò)讀書而獲得的。所以我們應(yīng)該要多讀書，讀書是一件非常有意義的事情，當(dāng)你們真正的懂得了讀書的快樂(lè)的時(shí)候，相信你們也會(huì)喜歡上讀書的。所以我覺(jué)得同學(xué)們真的可以去嘗試一下，去找?guī)妆咀约焊信d趣的書來(lái)讀，讓自己去體會(huì)到讀書給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
其實(shí)之前我也是不喜歡讀書的人，在寫完作業(yè)之后我更愿意把時(shí)間都花在看電視或者玩游戲上，但是我有一次看到了一本自己感興趣的書后，就喜歡上讀書的感覺(jué)了。從書中我能夠知道更多的知識(shí)，也能夠了解更多的事情。我現(xiàn)在每天寫完作業(yè)之后的第一件事就是讀書，我?guī)缀跻粋�(gè)星期就能夠看完一本書。
我并不是要同學(xué)們?yōu)榱俗x書而耽誤自己的學(xué)習(xí)，多讀書的前提是在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，是在不影響到自己的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有的同學(xué)喜歡在課堂上看課外書，這中行為是不對(duì)的。我們不管想做什么事情，看電視、看課外書或者做其他的事情，都是要在不影響學(xué)習(xí)的前提下才去做的，如果為了這些事情而耽誤了學(xué)習(xí)，那就是本末倒置了。
同學(xué)們，讀書是一件能夠讓人感到快樂(lè)的事情，我們應(yīng)該要多讀書，讀課外書，讀各式各樣的書。同學(xué)們，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧，多去讀書。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇15
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《讀書吧，少年》。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是貯存才智的寶庫(kù)，書是人類才智的結(jié)晶，書是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。請(qǐng)大家設(shè)想一下，假設(shè)生活里沒(méi)有了書籍，我們還能坐著太空飛船到太空里去探究宇宙中的微妙嗎?還能有給我們帶來(lái)歡樂(lè)的手機(jī)、電腦嗎?還能有讓我們能在大海深處游覽的潛水艇嗎?還能有讓我們可以和小鳥并肩飛行的飛機(jī)嗎?牛頓就是由于愛(ài)讀書看到蘋果從樹上落下才發(fā)覺(jué)了地球引力，成為一位宏大的科學(xué)家。
同學(xué)們，讓我們翻開書籍，聞著淡淡的墨香，和李白一起去看唐朝的.明月，和韓愈一起去看看當(dāng)時(shí)的混亂，和姜子牙一起去看看當(dāng)時(shí)那幅繁華的景象。
讀書還能增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，就像我們班的體育委員那樣，他就是由于博覽群書，所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，次次名列前茅。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“好讀書，讀好書，讀書好”。
同學(xué)們，讓我們向宏大的周總理那樣，為中華之崛起而讀書，努力成為國(guó)家的棟梁，精神的巨人，學(xué)問(wèn)的富翁。
我的演講到此完畢，感謝大家。
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇16
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)選手張昕。書籍是人類進(jìn)步的階梯，階梯越高就越有才智。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對(duì)好書，好像有一份特別的感情，覺(jué)得它是我最親切的朋友。
在教師和父母的引導(dǎo)下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計(jì)讓我贊嘆不已；一百零八條英雄的'英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣闊的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢(mèng)》則讓我品嘗了多樣的人生。書中人物快樂(lè)，我也快樂(lè)；書中人物難過(guò)，我會(huì)跟著低聲抽泣；書中人物遭受險(xiǎn)情，我也跟著提心吊膽；書中人物轉(zhuǎn)危為安，我也會(huì)長(zhǎng)吁一口氣�？傊瑫腥宋锪钗覡磕c掛肚，豐富了我的生活。讀書真好！
讀過(guò)書，我拿起筆登記書中的美景美事，寫下我想說(shuō)的話，我把祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友；讀過(guò)書，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做嬉戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不當(dāng)心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個(gè)英文字母也忙著和我做朋友，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴組成不同的單詞，表達(dá)不同的意義，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè)融融！
書籍是全世界的養(yǎng)分品，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書可以讓人聰明，書可以給人歡樂(lè)。我喜愛(ài)在課上傾聽教師的精彩的講解，在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽；我喜愛(ài)在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，我驕傲地笑著；錯(cuò)了，我仍舊笑著，由于失敗讓我學(xué)到了更多，讀書真好！
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書鼓舞我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！埃划�(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書勸慰我”海內(nèi)存知己，天際若比鄰“；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責(zé)“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰明，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完善無(wú)憾。
同學(xué)們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的才智結(jié)晶，盼望大家能熟悉到讀書的好處，為中華之崛起而讀書！
我的演講完畢，感謝大家！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的'課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇18
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小到大，書始終陪伴著我，書始終吸引著我。沒(méi)有書，我便會(huì)悶悶不樂(lè)，讀書，成為我最享受的事情。書帶給我學(xué)問(wèn)，書帶給我歡樂(lè)。書像一艘帆船，載著我在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽;書，像一對(duì)翅膀，帶著我在幻想的天空中飛行。
一部部書，像一支支樂(lè)曲，使我沉醉其中;一個(gè)個(gè)故事，像一顆顆鉆石，使我無(wú)法自拔。當(dāng)我讀《小公主》時(shí)，我深深為薩拉優(yōu)雅和善的品質(zhì)所折服，盼望向她一樣無(wú)論貧困或富有，都永久保持一顆名貴的心靈;當(dāng)我讀《青銅葵花》時(shí)，我被仆人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動(dòng)的留下眼淚，心情久久無(wú)法安靜;當(dāng)我讀《阿凡提的故事》時(shí)，我又被阿凡提的才智與幽默逗得捧腹大笑。
我愛(ài)讀書，書也給了我豐厚的饋贈(zèng)。作文，是班里數(shù)一數(shù)二的;學(xué)習(xí)，是班里佼佼者;用詞，是班里最精確、豐富的。有的同學(xué)說(shuō)，作文，好難呀，你怎能寫得那么美麗流暢?還有的說(shuō)，讀書，多枯燥啊，你竟能讀的那么有滋有味?我說(shuō)：“書是精神食糧呀，固然美味了。作文，是讀書收獲的成果呀，寫的固然順暢自然了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“不懂�！蔽倚α耍骸皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋，漸漸品嘗吧。”是呀，讀書確實(shí)不如看漫畫輕松，不如玩嬉戲拘束，但沉醉在雋永清爽的文章中，暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的歡樂(lè)和滿意，是其他任何事情都無(wú)法代替的'。
作文，確實(shí)不如繪畫、寫字那樣簡(jiǎn)潔，但它便是讀書后提煉的精華呀�！白x一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！焙芏嗟拿硕枷矏�(ài)讀書。讀書能讓人變得氣質(zhì)優(yōu)雅，談吐非凡，也會(huì)讓人變得睿智沉著、溫文爾雅。書，是我生命里一抹亮麗的顏色，一縷暖和的陽(yáng)光——我讀書，我歡樂(lè)!
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇19
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我今日演講的題目是《讀書的歡樂(lè)》。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話很有道理，賜予事物賜予我們養(yǎng)分，書籍賜予我們豐富多彩的學(xué)問(wèn)，我很喜愛(ài)讀書，由于我覺(jué)得讀書是一種歡樂(lè)的事情，這種歡樂(lè)是與眾不同，由于只有這種歡樂(lè)，才是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的歡樂(lè)。書就像是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的教師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經(jīng)在悄悄的傳授于你很多學(xué)問(wèn)。書籍里的學(xué)問(wèn)是我無(wú)比渴望想要得到的學(xué)問(wèn)。由于只有書籍里的.學(xué)問(wèn)才是我真正需要的學(xué)問(wèn)，我喜愛(ài)讀書，無(wú)論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立即有陰轉(zhuǎn)晴。
到這里我給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事吧！在我國(guó)古代的時(shí)候，有一個(gè)人叫框恒，他很喜愛(ài)讀書，他對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望讓人特別震動(dòng)。由于他家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，所以沒(méi)有錢買書。于是框衡就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書�？墒撬募依餂](méi)有燈，于是框衡就白天在家里看書，天黑了框衡就躺在床上把當(dāng)天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的學(xué)問(wèn)越來(lái)越淵博，最終框衡成為了我國(guó)聞名的文學(xué)家。
盼望大家聽了我的演講后，能好好讀書用書籍來(lái)培育我自己的讀書精神。感謝大家，我的演講完畢。
《讀書的快樂(lè)》演講稿 篇20
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
同學(xué)們，大家都知道，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)著得到樂(lè)趣；讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。
“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書。有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂(lè)的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮起前進(jìn)，更進(jìn)一步。要多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里，仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。但在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有不少人由于條件的優(yōu)越，卻在白浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間，長(zhǎng)大后才感到“書到用時(shí)方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動(dòng)不動(dòng)，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無(wú)所有。所以說(shuō)還要你自己去領(lǐng)會(huì)書中的道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，而讀書則是人類親密的朋友。在讀書的'過(guò)程中，我們能夠提高文化修養(yǎng)；若經(jīng)常地去研究，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，是要我們把知識(shí)點(diǎn)都牢牢的記住，就像刻在腦子里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為我們大家的幸福的將來(lái)確定良好的基礎(chǔ)。
我們讀四大名著，便會(huì)有藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起波瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳承恩的《西游記》則歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神，而曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》卻揭開了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
同學(xué)們，讀一本意義方長(zhǎng)的書，就能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自見(jiàn)”。每次讀書，都能妙趣橫生，更能從中得到可貴的知識(shí)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓書相伴我們成長(zhǎng)！