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升旗演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-08-02

升旗演講稿(精選16篇)

升旗演講稿 篇1

  十年前,剛走出校門(mén)的我,帶著五彩斑斕的夢(mèng),走進(jìn)這圣潔的港灣?粗⒆觽円浑p雙天真無(wú)邪的眼睛,聽(tīng)著老教師們一聲聲溫暖親切的教導(dǎo),很快的,我便全身心地融入到他們中間。十個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝,歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱,留下的是成長(zhǎng)后的自信與成熟。

  回想起走過(guò)的路,有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時(shí),我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo),在孩子們中間輕盈地飛來(lái)飛去,帶他們唱歌、跳舞、做游戲,按照教育計(jì)劃一絲不茍地給他們上課,無(wú)微不至地照顧他們,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是對(duì)孩子全部的愛(ài)了。隨著年齡的增長(zhǎng),教育經(jīng)驗(yàn)的豐富,以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。"愛(ài)孩子是教育的起點(diǎn),教給孩子去愛(ài)才是教育的目標(biāo)"、"幼兒富有個(gè)性的發(fā)展"、"幼兒教師要向?qū)<倚汀⒀芯啃徒處熮D(zhuǎn)變"、"因?yàn)楦哔|(zhì)量的幼兒教育是需要經(jīng)過(guò)高素質(zhì)幼兒教師的工作去實(shí)現(xiàn)的"等等……這些教育箴言時(shí);仨懺谖业亩。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的步履蹣跚到畢業(yè)時(shí)的神采飛揚(yáng),點(diǎn)滴的提高都滿(mǎn)載著教師的心血與付出。同樣,伴隨著他們成長(zhǎng)的腳步,我也在一天天努力著,收獲著,感悟著,成長(zhǎng)著......

  自從做了媽媽后,那份柔柔的母愛(ài)不由地遷移到工作中來(lái)。"假如這是我的孩子會(huì)怎樣?"我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考,于是對(duì)班里的孩子們更多了一份關(guān)注、一份疼愛(ài),總想把工作做得更精更細(xì)。

  前幾天,中央電視臺(tái)《想挑戰(zhàn)嗎?》欄目中有一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目給了我很大的震撼。那是一個(gè)賣(mài)魚(yú)的人,他的絕活是隨手掂一條魚(yú),就能準(zhǔn)確地說(shuō)出它的重量,誤差不會(huì)超過(guò)一兩,有時(shí)會(huì)絲毫不差。感動(dòng)我的不是他嫻熟的技藝,而是他那種不甘于寂寞的精神。一個(gè)以賣(mài)魚(yú)為生的普通勞動(dòng)者,如果隨遇而安,日日重復(fù)著"收魚(yú)、撈魚(yú)、稱(chēng)魚(yú)、裝魚(yú)"的簡(jiǎn)單動(dòng)作,可能就會(huì)在平淡里終其一生,也許還會(huì)哀嘆命運(yùn)的不公。而這位挑戰(zhàn)者卻在平凡甚至無(wú)聊的勞作中找到了屬于自我的樂(lè)趣。他的成功只是比別人多增加了一份思考,多注入了一份熱情。我們的工作也是平凡的,但如果我們用心去做了,平凡中也同樣會(huì)孕育出偉大。

  有人說(shuō)"咖啡的味道又苦又甜,幼兒教育也是這樣,因創(chuàng)新而苦,因創(chuàng)新而甜"。的確,"創(chuàng)新"是我們教育工作的靈魂,因循守舊、毫無(wú)創(chuàng)意只能使我們的教育工作停滯不前,僅有創(chuàng)新型的教師,才會(huì)培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的孩子。我認(rèn)為創(chuàng)新型教師需要有一份職責(zé)感,需要有一顆"童心",需要有一雙善于觀察幼兒的"慧眼",需要有不必精但必須要廣的知識(shí)面。這樣才會(huì)讓自我的智慧放射出光芒。

  幼兒園工作是繁瑣的,忙碌的,但我們?cè)谄渲袇s體會(huì)到了歡樂(lè),這就是我們"幼教人"常說(shuō)的"忙碌著,并歡樂(lè)著"。這種歡樂(lè),來(lái)自于孩子們一張張燦爛的笑臉,來(lái)自于一個(gè)個(gè)新穎獨(dú)特的創(chuàng)意,來(lái)自于和同事一次次默契的配合。在我們幼兒園有一個(gè)好的傳統(tǒng),無(wú)論誰(shuí)代表幼兒園執(zhí)教觀摩活動(dòng),背后都會(huì)有一個(gè)群體在默默地支持她。記得我參加全縣教學(xué)能手比賽時(shí),園領(lǐng)導(dǎo)一遍遍商議活動(dòng)資料,許多教師幫我搜集、整理、修補(bǔ)活動(dòng)材料和教具,高燕教師和王艷教師犧牲自我的休息時(shí)間熟悉音樂(lè)和課程合作;同班的李潤(rùn)琴教師為了讓我安心去試課,值了早班又盯午時(shí)班;保育員李淑萍教師把班里搞衛(wèi)生的活都攬?jiān)谧晕疑砩,因過(guò)度勞累嗓子發(fā)炎,連續(xù)幾天一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……"送人玫瑰,手有余香"。我們?cè)诠ぷ髦薪Y(jié)伴而行,在助人中體味成功的甘甜,在被助中感受提高的喜悅,在團(tuán)結(jié)互助中,我們一齊充實(shí)。

  創(chuàng)新讓我更加自信,反思讓我逐漸成熟,合作讓我體驗(yàn)歡樂(lè),愛(ài)讓我感受溫暖,在創(chuàng)新、反思、合作和悄然傳遞的愛(ài)中,我與孩子們一齊成長(zhǎng)!多謝大家!

升旗演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我給大家?guī)?lái)的勵(lì)志小故事的題目是《讓微笑常伴自己》。

  曾經(jīng)有一天,一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前,傷感地說(shuō):我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,又沒(méi)有人愛(ài)的孩子,活著可真沒(méi)意思!老師送給他一塊石頭,說(shuō):明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣(mài),但不是‘真賣(mài)’。無(wú)論別人出多少錢(qián),都不能賣(mài)。?第二天,男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落,面前擺著那塊石頭的價(jià)錢(qián),果然有人想買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)越出越高;貋(lái)后,男孩興奮地向老師報(bào)告,老師笑了笑,要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣(mài)。在黃金市場(chǎng),竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩又把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示,結(jié)果,石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣(mài),這塊普通的石頭竟被人傳為?稀世珍寶?。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō):?一塊不起眼的石頭,之所以被人說(shuō)成稀世珍寶,是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí),只要看重自己,自尊自愛(ài),生命就有了意義,就有了價(jià)值。從此,男孩的臉上常常充滿(mǎn)燦爛的笑容。

  愿大家都能從中得到啟發(fā),得到收獲,謝謝!

升旗演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是五年二班的。我很榮幸能代表所有同學(xué)在這里發(fā)言。陽(yáng)光燦爛的金秋九月,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們又回到了美麗的校園,迎來(lái)了緊張愉快的新學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,又有許多小弟弟和小妹妹加入了中心小學(xué)這個(gè)溫暖的`大家庭,我代表全體同學(xué)向一年級(jí)新生表示熱烈歡迎。

  新學(xué)期,新氣象,我們要以新的精神面貌投入學(xué)習(xí)生活。我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行,讓自己更加文明。我們要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為品德高尚的人。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),多讀書(shū),讀好書(shū),拓展自己的知識(shí)面,讓所有同學(xué)都成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  輕風(fēng)不能鎖住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入了五年級(jí)學(xué)習(xí);仡欉^(guò)去的生活,那么豐富多彩,敬愛(ài)的老師讓我們從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為品行優(yōu)越的少年,敬愛(ài)的老師點(diǎn)燃自己青春的蠟燭,照亮我們成長(zhǎng)的道路。在這里,我代表所有同學(xué)向所有老師表示衷心的感謝。謝謝你,老師!進(jìn)一步感謝我們學(xué)!行男W(xué)。是你給了我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?cè)诨▓@般的校園里吮吸知識(shí)的甘泉。今天我們?yōu)橹行男W(xué)感到驕傲,明天中心小學(xué)一定會(huì)為我們驕傲。

  最后,祝我們學(xué)校變得越來(lái)越漂亮,成為所有孩子起飛的樂(lè)園!祝所有老師健康,工作順利。明天是教師節(jié)。我代表所有同學(xué),祝賀親愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)!祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,迎接新的挑戰(zhàn),取得更輝煌的成績(jī)。

  謝謝大家!

升旗演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  首先我代表幼兒園的老師和孩子們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!梅州網(wǎng)址大全借此機(jī)會(huì),我向所有的孩子們說(shuō)一聲祝你們節(jié)日歡快,并向辛勤的老師們致以崇高的敬意!今年是我們蘆郭幼兒園創(chuàng)建、還不到兩年的時(shí)間!記得當(dāng)時(shí)我們?cè)陂_(kāi)園以后,我們幼兒園的在園總數(shù)僅僅47名幼兒,在這一年多的時(shí)間里,我們不斷的努力,不斷地創(chuàng)新、今年春天的在園總數(shù)上升到100名,連續(xù)三學(xué)期我們的教育教學(xué)工作名列前茅。在今年的春天我們對(duì)幼兒園也進(jìn)行了美化,并且投資一萬(wàn)余元購(gòu)置了玩教具,在我們不斷的努力下和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的大力支持下、我們也獲得了很多的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在此,我再一次代表老師和孩子們感謝大莢冬感謝大家的支持和關(guān)心。感謝你們!(鼓掌)(鞠躬)

  孩子時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的'情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。孩子們的健康長(zhǎng)大離不開(kāi)老師的辛勤耕耘。過(guò)往的時(shí)間里,在老師們的努力下我們開(kāi)展了各種各樣的教育教學(xué)。通過(guò)我們的孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅司獾陌l(fā)展,梅州網(wǎng)址導(dǎo)航梅州信息網(wǎng)使蘆郭幼兒園成為孩子們長(zhǎng)大的樂(lè)園;成為家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)足的地方。

升旗演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!我是。這次,我要競(jìng)選的職務(wù)是我們組組長(zhǎng)。

  在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長(zhǎng),雖然這個(gè)官職很小,但我卻很熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)。

  每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),同時(shí)還要幫助老師批改同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)下的詞語(yǔ)所填下的課外書(shū)。如果有人沒(méi)完成作業(yè),我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè),直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況,還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。

  如果我競(jìng)選組長(zhǎng)成功的話(huà),我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù),讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問(wèn)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解,直到他能夠獨(dú)立做題。

  因?yàn)槲覔?dān)任過(guò)四個(gè)人的組長(zhǎng),所以,總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查找資料,詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等手段弄明白,第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的,多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。如果沒(méi)有前一天的`準(zhǔn)備,就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答,從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤,既耽誤了他們的成績(jī),也是我工作中的失職。

  另外,每天收取作業(yè)時(shí),我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),如果還有一些同學(xué)沒(méi)有交上作業(yè)的話(huà),我會(huì)督促他們交作業(yè)的。

升旗演講稿 篇6

  文明禮儀不僅是一種美好的行為,也是一種高尚的品質(zhì)。

  從小,老師就教導(dǎo)我們要文明,要懂禮儀,但是很少有人能真正堅(jiān)持下去,在生活中做到始終如一。但是那天早上看到——去上學(xué),我焦急的看著路口。前面有綠燈,但車(chē)輛不停地來(lái)回行駛。我試了幾次,最后為了安全放棄了。眼看就要遲到了,在我著急的時(shí)候,交警叔叔大步向我走來(lái)。他果斷地站著,對(duì)我前面的車(chē)輛做了一個(gè)暫停的手勢(shì)。我順利地走過(guò)馬路,感激地回頭看。我看到交警叔叔還在忙,左臂挺得筆直,右手白手套不停的揮舞。他兢兢業(yè)業(yè),心思縝密。他是我心目中的“街頭天使”。

  交警叔叔的行為深深感染了我。一年到頭,他都是那么默默無(wú)聞,無(wú)私;在嚴(yán)冬炎熱的夏天,他堅(jiān)守崗位,為人民服務(wù)。他很普通,但更偉大。大家坐在屋里吹著冷風(fēng)喝著冷飲的時(shí)候,汗如雨下,指揮交通;當(dāng)人們脫下身上的雪花藏在房間里時(shí),他們呼吸并保暖。節(jié)假日家長(zhǎng)帶孩子出去玩,無(wú)怨無(wú)悔,嘲笑行人。如果每個(gè)人都能像自己一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的生活會(huì)更加豐富多彩。如果每個(gè)人都像他們一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn),世界將會(huì)變得更好。

  文明不是小事,細(xì)節(jié)才是真的。讓我們行動(dòng)起來(lái)。文明禮儀從我做起!

升旗演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好!

  很榮幸能站在這兒,感謝公司提供的這次展示自己的機(jī)會(huì),今天我所競(jìng)聘的崗位是食品組長(zhǎng)!

  我先做一下自我介紹。我叫,今年23歲,20xx年初,我進(jìn)入了人本超市便利店,進(jìn)店后,首先讓我的感覺(jué)就是店里的每個(gè)人都很親切,都很熱心,讓我感受到了以前從沒(méi)有過(guò)的融洽,我剛來(lái)的時(shí)候做的是食品處,而后因收銀臺(tái)缺人,常去幫忙,就學(xué)習(xí)了收銀,后來(lái)被定為儲(chǔ)備收銀員(其實(shí)是我自己定的)。目前,我已經(jīng)完全可以勝任超市的食品處、收銀處等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,這些都要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我也不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,也是在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極配合工作,完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)!以上是我的個(gè)人介紹及競(jìng)選組長(zhǎng)的一些優(yōu)勢(shì),我想這應(yīng)該是我人生發(fā)展道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果這次能夠順利競(jìng)聘成功,將更加激勵(lì)我努力工作,提高技能和各方面素質(zhì),并以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

  一、營(yíng)造良好的工作氛圍

  因?yàn)槿瞬攀敲總(gè)公司的核心,那么怎么樣留得住員工,怎樣提高員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度和熱愛(ài)就顯得尤為重要,而且具資料表明,國(guó)內(nèi)便利店員工流失率高達(dá)80%,對(duì)于公司來(lái)說(shuō),培養(yǎng)出一個(gè)老員工,對(duì)公司的工作效率和效益上來(lái)說(shuō)都是非常有利的,那么我認(rèn)為第一點(diǎn)就是我必須要做好帶頭作用,帶頭多干活,自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域應(yīng)該是最好的,這樣才能讓員工們心服口服;另外在員工的團(tuán)結(jié)程度上,應(yīng)該肯定員工的工作,經(jīng)常勸慰員工有一種奉獻(xiàn)精神和寬廣的胸懷。二是多了解員工的心態(tài)和生活,多與之溝通,這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,來(lái)幫助他們?nèi)タ朔ぷ鞣諊绕渲v究一個(gè)快樂(lè)工作,在工作中可以適當(dāng)增添點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  二、注重提高工作效率

  一是在例會(huì)上,讓大家分享自己在工作中所遇到的問(wèn)題,鼓勵(lì)員工們多發(fā)言,多發(fā)表自己的見(jiàn)解,培養(yǎng)員工獨(dú)立思考能力,和主人翁心態(tài),讓大家?guī)兔R心協(xié)力出主意,共同努力干大事。

  二是主動(dòng)幫助員工定下每天的目標(biāo),這樣有目標(biāo)的去工作,效率會(huì)大大的提高,工作中,常有部分員工,對(duì)于每天工作很迷茫不知道自己該做什么,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該對(duì)他有相應(yīng)的指導(dǎo),使其明白工作的內(nèi)容,提高工作的積極性和主動(dòng)性。

  三、注重員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  一是應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)工作,還可以定期的組織一個(gè)小規(guī)模的店內(nèi)知識(shí)競(jìng)賽。

  二是可以多組織相互學(xué)習(xí)鍛煉,建立員工的交流輪崗機(jī)制,讓員工多學(xué)一些別的崗位的東西,也會(huì)縮短到新崗位培訓(xùn)適應(yīng)期。不一定只有收銀有個(gè)儲(chǔ)備收銀員,生鮮,以及其他的理貨也可以平常的時(shí)候備用一個(gè),多培養(yǎng)備用人才也是非常必要的!

  四、注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理

  一是加大商品監(jiān)管力度,降低損耗,臨期或過(guò)期產(chǎn)品的出現(xiàn),包括驗(yàn)貨方面的驗(yàn)收,對(duì)商品的品質(zhì),生產(chǎn)日期,保質(zhì)期的檢查,還有殘次的及時(shí)退送。

  二是在工作中減少一些不該發(fā)生的緊急情況,例如,加強(qiáng)耗材的及時(shí)報(bào)備和領(lǐng)取,還有零錢(qián)的報(bào)備。舉個(gè)例子,現(xiàn)在超市需要大量零錢(qián),可能公司配備的不夠,那么就需要自己提前想辦法,比如多聯(lián)系自己門(mén)店附近的銀行或者一些攤販也行,另外也可以制作一個(gè)精致的小牌子回收零錢(qián),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多顧客在購(gòu)物的時(shí)候都說(shuō)家里零錢(qián)都一堆了,但是在購(gòu)物的'時(shí)候還是不帶零錢(qián),還有一些顧客感覺(jué)把零錢(qián)給超市兌換,超市不一定收的擔(dān)心。那么制作個(gè)小牌子之后,顧客看到第一會(huì)給他有個(gè)提醒,下次來(lái)人本購(gòu)物的時(shí)候可以備些零錢(qián),這樣既縮短了結(jié)賬時(shí)間,也免得顧客自己的零錢(qián)越積越多,另外很多顧客看到之后就會(huì)想起家里的大堆零錢(qián),就會(huì)想起下次經(jīng)過(guò)的時(shí)候可以把零錢(qián)換掉。

  三是在賣(mài)場(chǎng)的衛(wèi)生方面以及員工的著裝方面要干凈,整潔,這樣顧客才能感覺(jué)到來(lái)人本購(gòu)物是種享受四是做好參謀,就是向領(lǐng)導(dǎo)多反映情況,并提出自己的見(jiàn)解和建議,要統(tǒng)籌兼顧和其他組協(xié)調(diào)好,幫助領(lǐng)導(dǎo)減輕負(fù)擔(dān),多做一些力所能及的事情,以及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)一定認(rèn)真的傳達(dá)和執(zhí)行下去!

  以上就是我的個(gè)人一些見(jiàn)解和措施,我就是想向大家展示一個(gè)真實(shí)的我,如果我能有幸競(jìng)聘上組長(zhǎng),我相信更能激勵(lì)我的工作熱情,和提高我的工作能力,我也絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家的期望,我一定能把這個(gè)組長(zhǎng)工作做好,為人本盡我的一份微薄之力,我相信,您給我一根火柴,我將點(diǎn)亮整個(gè)夜空!

升旗演講稿 篇8

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng),好比青蘋(píng)果到紅蘋(píng)果的過(guò)程,是成熟的過(guò)渡,是蓬勃發(fā)展的預(yù)兆。然而,成長(zhǎng)路上,你總要有一顆樂(lè)觀的心。

  記得五年級(jí)時(shí)電視臺(tái)曾播出這樣一則新聞,有一個(gè)女孩,年僅14歲,可以說(shuō)正是青春飛揚(yáng)的時(shí)期,可是卻因覺(jué)得自己似乎在期末考試中考砸了,怕受到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的嘆息、失望、嘲笑,雖她在日記中提醒自己應(yīng)不要想這么多煩事,可是,如此多的恐懼迎面而來(lái),讓她措手不及,招架不。〗K究還是用一把閃閃發(fā)亮的水果刀,結(jié)束了自己的正值青春年華的生命……

  成長(zhǎng),亦是有許多客觀因素的,這些客觀因素就像猛烈的.陽(yáng)光,灼傷你嫩白的皮膚,卻是給你更大的激勵(lì),鼓舞著你不斷成長(zhǎng)。但,若是在其間你未能你擋住種種因素,那么,一個(gè)樂(lè)觀的心,就成了你的保護(hù)神,使你依舊可以成長(zhǎng),朝更遠(yuǎn)的地方走去。

  我小學(xué)時(shí)期,同桌成績(jī)爛到渣,基本上在二十分到三十分之間徘徊,但他不是不理,而是反省那些地方不對(duì),甚至流出了眼淚,可他卻能以微笑對(duì)待每一個(gè)人,這使老師慢慢地幫他渡過(guò)難關(guān),同學(xué)、老師、誰(shuí)都愿意幫助他解決難題,只因,看到了他樂(lè)觀的笑容,最后期末考試他以三科全優(yōu)的好成績(jī)告訴了大家,樂(lè)觀,是他困難時(shí)的盾牌。以后,笑容總是洋溢在他的成長(zhǎng)路上。

  其實(shí),每個(gè)人心里,都有一顆樂(lè)觀的心,既然自己已經(jīng)遇到困難挫折,為什么不以樂(lè)觀的心去應(yīng)對(duì),困難挫折最怕的就是那一顆樂(lè)觀的心,只要擁有它,成長(zhǎng)路上,總是會(huì)有彩虹的。(肯定遍地都是彩虹)

  樂(lè)觀是方向的指南針,是對(duì)待困難挫折的良藥。

  我,永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

升旗演講稿 篇9

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  我是來(lái)自二年級(jí)的,今天我演講的題目是《感恩父母》。

  是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的`,是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話(huà)時(shí),當(dāng)我們第一次邁步時(shí);當(dāng)我們寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候,當(dāng)我們生病的時(shí)候,也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官,不管爸爸媽媽是不是很有錢(qián),爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

  我們要做一個(gè)乖孩子,在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心,給他們端上一杯熱茶,給他們一張滿(mǎn)意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō):“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!我的演講完了,謝謝大家!

升旗演講稿 篇10

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  很高興能有機(jī)會(huì)在這兒向大家證明我自己,我想要競(jìng)選的是委員。

  雖然以前大家可能并沒(méi)有過(guò)多的見(jiàn)證我的能力,那么今天我會(huì)讓大家全面的認(rèn)識(shí)我。首先我已經(jīng)做好了完全的心理準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)接下來(lái)的工作挑戰(zhàn)。之前我已經(jīng)有了這方面的經(jīng)驗(yàn),在工作上應(yīng)該可以較為熟練。其次,我的成績(jī)很好,在學(xué)習(xí)之余來(lái)完成這個(gè)工作完全不是問(wèn)題,并且我相信我的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法可以幫助我更好地完成工作。

  因此我有自信自己可以勝任。如果我可以競(jìng)選成功,我一定會(huì)認(rèn)真工作,絕不松懈,力求最好的完成班級(jí)和學(xué)校的任務(wù)。在以后的工作中,歡迎大家的隨時(shí)監(jiān)督我的.工作,如果我有做的不好的地方,希望大家也能夠及時(shí)的告訴我,我能夠及時(shí)的改正,讓我們班級(jí)變得更好。請(qǐng)大家相信我的誠(chéng)意,投我您珍貴的一票吧。謝謝大家!

升旗演講稿 篇11

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生組長(zhǎng)。

  每次下課,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的椅子下面有很多紙。上課時(shí),同學(xué)們都沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師也沒(méi)有一個(gè)好的'心情去講課。所以,從那時(shí)候器,我就想當(dāng)一名衛(wèi)生組長(zhǎng)。到時(shí)候帶著我的組員一齊打掃教室。把教室打掃地一塵不染,給師生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我競(jìng)選衛(wèi)生組長(zhǎng)的理由是這樣的:我打掃衛(wèi)生效率高,速度快,而且還打掃地干干凈凈。我媽媽從小就培養(yǎng)我,讓我學(xué)會(huì)了干家務(wù),所以,像什么拖地,擦桌子什么事我都做得很好。

  如果我能當(dāng)上衛(wèi)生組長(zhǎng),我會(huì)把一大半的工作交給我,讓其他人再完善不好的地方。而且,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,不要遲到,把整個(gè)衛(wèi)生區(qū)弄得干干凈凈。

  阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)地球!闭(qǐng)同學(xué)們信任我,支持我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)的!相信在老師和同學(xué)們的支持下,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的承諾!當(dāng)然,如果競(jìng)選失敗,我會(huì)一如既往,努力學(xué)習(xí),支持老師的工作,做同學(xué)的好朋友。

  謝謝大家!

升旗演講稿 篇12

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句名言,一直深深地刻在我的心里。如果沒(méi)有書(shū),我就像掉進(jìn)了深淵一樣;如果沒(méi)有書(shū),我就像迷了路一般;如果沒(méi)有書(shū),我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的。所以,我的一生中不能缺少書(shū)。

  書(shū)像秋風(fēng)吹過(guò)臉頰,帶給人們清涼;書(shū)像陽(yáng)光普照大地,帶給人們溫暖;書(shū)像蜻蜓飛過(guò)花叢,帶給人們芬芳。書(shū)有時(shí)帶給我寧?kù)o;有時(shí)帶給我喜悅;有時(shí)帶給我快樂(lè)。書(shū)又好像無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳邊叮嚀:“翻開(kāi)我吧,學(xué)些知識(shí),會(huì)對(duì)你有很大的幫助!”

  在我上幼兒園時(shí),因?yàn)樽R(shí)的字不多,所以看不懂那些遠(yuǎn)近聞名的作家專(zhuān)輯。只好看些小畫(huà)冊(cè)。那時(shí)候,我把小畫(huà)冊(cè)像來(lái)之不易的寶貝一樣,捧在手里,聚精會(huì)神地讀著。所謂的小畫(huà)冊(cè),就是大多數(shù)都是美不勝收的圖畫(huà),只有幾個(gè)常見(jiàn)的大字的本子。那時(shí),老師還常常贊美我,說(shuō):“愛(ài)看書(shū),是個(gè)好孩子!

  隨著年齡的增大,我已經(jīng)升入小學(xué)。書(shū),自然也看得越來(lái)越多。使我記憶猶新的`,還是一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫(xiě)了:國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)了熟的種子,看誰(shuí)種出的花漂亮。當(dāng)天,只有雄日捧了空花盆來(lái)了。國(guó)王就認(rèn)定了雄日,當(dāng)他的繼承人。這個(gè)故事讓我明白了,做人做事要誠(chéng)實(shí)。以后的日子里,我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如:《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》等。

  此時(shí)的我,已經(jīng)十二歲了。不會(huì)再看那些低年級(jí)的書(shū)了。我現(xiàn)在要看一些文學(xué)類(lèi)的了。最喜歡的,自然不過(guò)就是朱自清的專(zhuān)輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方,當(dāng)然是那些好詞好句。又比如:蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空,就看書(shū),常常讀到了忘我的境界,無(wú)法自拔。

  我時(shí);仡^想,從小到大,到底讀了多少書(shū)了。一望書(shū)柜,里面大大小小,凹凸不平的書(shū)都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。兒時(shí)的畫(huà)冊(cè),已鋪滿(mǎn)了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,自己是這么愛(ài)看書(shū)。以后的日子里,我要讀更多的小說(shuō)和名著。

  因?yàn)樾r(shí)候書(shū)讀得多了,現(xiàn)在,我已成了班中的尖子生了,作文水平,也在穩(wěn)步上升。這些應(yīng)該都是書(shū)的饋贈(zèng)吧!

升旗演講稿 篇13

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  同學(xué)們,大家都知道,讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在體會(huì)著得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。

  “書(shū)”,有墨香的紙張,鉛印的字體,優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書(shū)。有古人的思想,未來(lái)的暢想,深深淺淺的這便是書(shū)。有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮起前進(jìn),更進(jìn)一步。要多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到哪里,仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。但在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中,有不少人由于條件的優(yōu)越,卻在白浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間,長(zhǎng)大后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”;有許多人花了不少錢(qián)買(mǎi)了一大堆書(shū),只能像裝飾品一樣的擺在那里一動(dòng)不動(dòng),它呆呆地望著你,而你卻從不閱讀一下它,最終一無(wú)所有。所以說(shuō)還要你自己去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的道理。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而讀書(shū)則是人類(lèi)親密的朋友。在讀書(shū)的'過(guò)程中,我們能夠提高文化修養(yǎng);若經(jīng)常地去研究,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,是要我們把知識(shí)點(diǎn)都牢牢的記住,就像刻在腦子里一樣!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為我們大家的幸福的將來(lái)確定良好的基礎(chǔ)。

  我們讀四大名著,便會(huì)有藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起波瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳承恩的《西游記》則歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神,而曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》卻揭開(kāi)了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),耐人尋味。

  同學(xué)們,讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),就能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。每次讀書(shū),都能妙趣橫生,更能從中得到可貴的知識(shí)。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓書(shū)相伴我們成長(zhǎng)!

升旗演講稿 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高一、8班。今天我演講的題目是:《消防安全,從你我做起》。

  明天是世界消防日——11月9日,這一天前后,正是風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。

  作為高中生,我們應(yīng)將目光定位到自己身上,從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,注意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。學(xué)習(xí)掌握防火知識(shí)、了解火災(zāi)發(fā)生的原因,在遇到緊急火災(zāi)情況下運(yùn)用掌握自救知識(shí)逃生。

  一、火災(zāi)的預(yù)防

  1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

  2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的.消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,必須處于常備不懈的狀態(tài)。一有火災(zāi),馬上能夠投入使用。因此,我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪動(dòng)消防器材,或?qū)⑵涓淖冇猛尽H绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

  3、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備。如:電插座、電線(xiàn)等。不適用劣質(zhì)用電器。不亂拉亂接電線(xiàn)和保險(xiǎn)絲等。

  二、火災(zāi)的撲救

  一旦失火,應(yīng)立即報(bào)“119”火警,報(bào)警越早,損失越小。報(bào)警時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)定,清楚扼要地說(shuō)明起火地點(diǎn)(單位、門(mén)牌號(hào)等)、什么東西著火、火勢(shì)大小,及著火的范圍等。同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題,以便正確回答。隨后,把自已的電話(huà)號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方,以便隨時(shí)聯(lián)系。報(bào)警完畢,應(yīng)派人在校門(mén)口等候,以利于引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)

  還應(yīng)迅速組織人員疏通消防通道,清除障礙物,使消防車(chē)到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)入位置滅火救援。如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化,要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì),使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù),取得效果。除了及時(shí)報(bào)“119”外,還應(yīng)向?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告。撲救火災(zāi)時(shí),應(yīng)注意先切斷火場(chǎng)的電源和氣源,同時(shí)要注意先轉(zhuǎn)移火場(chǎng)及其附近的易燃易爆危險(xiǎn)品,實(shí)在無(wú)法轉(zhuǎn)移的應(yīng)當(dāng)設(shè)法降溫冷卻。

  三、滅火器的使用方法

  在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時(shí),均應(yīng)注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點(diǎn),對(duì)準(zhǔn)火焰的根部掃射推進(jìn),這樣才能取得好的滅火效果;同時(shí)在滅火時(shí),要盡量使自己處于上風(fēng)位置。

  消防安全人人抓,預(yù)防火災(zāi)靠大家。珍愛(ài)生命,安全第一,為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

升旗演講稿 篇15

  也許,在有人眼里

  “安全”這兩個(gè)字

  只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)

  可是,你享受了生活的贈(zèng)予 就會(huì)明白它的含義。

  “注意安全!”

  一個(gè)普通的語(yǔ)句

  就像一張通行證

  把守在人生的十字路口

  多少次在你耳邊響起

  為的是不讓你失去自己

  安全,才有我們生活的豐富多彩 讓人人都能找到自己的位置 安全延伸生命的軌跡

  讓我們的脈博鮮活跳動(dòng)

  安全是媽媽心中的一根線(xiàn)

  安全是家庭幸福的一道欄

  安全是學(xué)校、老師口中的禪 安全讓我們的天空碧藍(lán)水清 安全讓我們平安快樂(lè)成長(zhǎng)

  安全,一個(gè)古老的話(huà)題 卻是常講常新 ……

  全體:

  安全的意義不僅如此

  成長(zhǎng)的路上,生活會(huì)給我們更多的啟示

  其實(shí)安全,成就了一串零前的那個(gè)一

  因?yàn)椤踩,能托起生命的重?

  可是,您知道么?有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界里,企圖打破這個(gè)平靜而又美麗的生活。

  記得我曾參觀一次事故展覽,在觸目驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數(shù)字面前,我深深地體會(huì)到了不注重安全,給自己、家人帶來(lái)的無(wú)限痛苦。從這一幕幕人間悲劇不難看出,其中的許多事故都是完全可以避免的。面對(duì)那些慘痛的教訓(xùn),我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,安全關(guān)系到身邊的你、我、他。

  同學(xué)們,我們的學(xué)生時(shí)代是在校園里渡過(guò)的。我們的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的,但如果你不注意,危險(xiǎn)又會(huì)隨時(shí)光顧你!

  教室是我們學(xué)校生活的主要場(chǎng)所。在教室內(nèi)活動(dòng),有許多看起來(lái)細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意,否則,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。所以我們要預(yù)防以下幾點(diǎn):

  防磕碰。

  我們的教室空間有限,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,以防止磕碰受傷。

  防墜落。

  不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

  防火災(zāi)。

  不帶不玩打火機(jī)、小鞭炮等危險(xiǎn)物品,以免不必要的損失。

  防意外傷害。

  不帶剪刀等鋒利、尖銳的工具進(jìn)教室,以防止有人受到意外傷害。

  大課間是我們最快樂(lè)的時(shí)候,也是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):

  上下樓梯,安全第一;不要追逐,不可擁擠。

  通過(guò)走道,不可擁擠;上操下操,特別注意。

  不追不鬧,不急不躁;靠右慢行,安全記牢。

  現(xiàn)在我們學(xué)校為了我們同學(xué)們的安全正在加固樓房,施工現(xiàn)場(chǎng)有許多危險(xiǎn)的因素,所以請(qǐng)同學(xué)們做到:不玩施工材料、工具,更不要在施工的地方停留、玩耍,請(qǐng)遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)。

  為了預(yù)防不可預(yù)料的災(zāi)害,學(xué)校經(jīng)常會(huì)進(jìn)行疏散演習(xí),演習(xí)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們做到:

  不喧嘩,聽(tīng)指揮

  人多秩序不能亂

  前不擠,后不推

  井然有序才平安

  同學(xué)們放學(xué)和上學(xué)的時(shí)候,正是道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車(chē)輛多,同學(xué)們要注意:

  1.行走時(shí)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2.在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要嚴(yán)格按紅綠燈指示行走,要學(xué)會(huì)避讓車(chē)輛,不與車(chē)輛搶道。

  幸福是棵樹(shù),安全是沃土。

  同學(xué)們,緊握右拳,舉起,和我一起宣誓:

  我心中有根線(xiàn)

  我腳下有道欄

  ——那就是安全意識(shí)

  我做到 我安全

  請(qǐng)爸爸媽媽放心!

  請(qǐng)老師放心!

  請(qǐng)學(xué)校放心!

  同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行為一起來(lái)創(chuàng)建平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿:祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),用安全托起生命的重量!

升旗演講稿 篇16

  尊敬的老師,可愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人說(shuō),大學(xué)不過(guò)是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)校門(mén),前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。

  記得高中時(shí),心中充滿(mǎn)著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬:輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品。然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時(shí),我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié),下午四節(jié),有時(shí)晚上還有兩節(jié),比高中的課還要多!那一刻,我真有種才出龍?zhí),又入虎穴的感覺(jué)?僧(dāng)我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說(shuō)時(shí),她跟我說(shuō)了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說(shuō)過(guò)的話(huà):當(dāng)你回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。是啊;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?

  所以,當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對(duì),豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),各種各樣的講座時(shí),盡管每一項(xiàng)都充滿(mǎn)著誘惑力,我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路,因?yàn)槟菚r(shí)單純的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的,其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無(wú)足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室,三點(diǎn)一線(xiàn),學(xué)習(xí)成了我生活的'全部。每門(mén)課程,從課前預(yù)習(xí)到課上專(zhuān)心聽(tīng)講,再到課后復(fù)習(xí),我都傾注了比其他人更多的熱情?僧(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)想想,如果一直這樣下去,四年后除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外,我還有什么呢?顯然,這樣的生活是緊張但不充實(shí)的。一次在網(wǎng)上看到的一句話(huà)給了我極大的啟發(fā):人是立體的,并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成,我們不該給自己定死一個(gè)方向,應(yīng)該各方面都嘗試、體會(huì),就像是無(wú)論偏重哪種顏色,單一的一種永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣。

  我想,在這四年的時(shí)間里,我們學(xué)到的將來(lái)對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上生存是很有用的。

  大學(xué),是我們作為九年義務(wù)教育的莘莘學(xué)子們所向往的目標(biāo),也是每個(gè)期待兒女們?nèi)松吠镜囊粋(gè)三分之一驛站。曾經(jīng),老師們總像我們講大學(xué)生活是多么美麗,精彩,燦爛,這使我們有了一個(gè)追求的目標(biāo),如今,我已經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活接近兩年了,才知道真正的大學(xué)生活。

  告別了復(fù)讀的高中道路,有過(guò)了諸多的不舍,終于,踏進(jìn)了不是目標(biāo)的大學(xué)。進(jìn)入這所學(xué)校后,由于這不是我心目中的學(xué)校,這使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了諸多不滿(mǎn),有對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)的不滿(mǎn),有對(duì)學(xué)校教室的不滿(mǎn),有對(duì)學(xué)校宿舍的不滿(mǎn),種種的不滿(mǎn)使我更加迷失了自己。在軍訓(xùn)生活中和宿舍室友不熟,只能呆呆坐在宿舍玩手機(jī),每天按時(shí)軍訓(xùn),后來(lái),我們慢慢熟悉了,宿舍有了,猴子、猩猩、黃牛、山貓、桑姐。也許我們都能覺(jué)得軍訓(xùn)生活期間很苦很累,但是我們都覺(jué)得那段時(shí)間是美好的,雖然當(dāng)時(shí)大家都不怎么熟悉,但是那是當(dāng)時(shí)的我們都很純真。過(guò)完軍訓(xùn),就走上了校歌之音,在唱歌時(shí),因?yàn)槲覀儼嗌系娜藛T都還沒(méi)完全磨合,所以出現(xiàn)了諸多矛盾,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向大家saysorry。接下來(lái)真正踏上了大一路途,也許會(huì)有人感到空閑,有人會(huì)感到忙碌,有人會(huì)感到無(wú)聊,但每個(gè)人都會(huì)感到迷茫,而我,大一加入了諸多的社團(tuán),多的是打發(fā)時(shí)間,但也是因?yàn)檫@樣我加入了青協(xié),也許在許多人看來(lái),青協(xié)很苦很累,活動(dòng)多,其實(shí),我也是這樣看的,身邊的朋友都因?yàn)檫@樣退出了青協(xié),而我沒(méi)有,原因有二:第一,青協(xié)里面的主席是我的高中同學(xué),他不肯讓我退出。第二,我不愿在青協(xié)里面什么都沒(méi)有做就退出。所以我堅(jiān)持下來(lái)了,到現(xiàn)在我才知道我當(dāng)初沒(méi)有退出是對(duì)的選擇,因?yàn)樵谇鄥f(xié)里面有許多讓我感到,讓我學(xué)習(xí)的事,只有參與了這些活動(dòng),你才能真正理解我此刻的心情。青協(xié)不僅僅能夠讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí),也讓我認(rèn)識(shí)了很多知心好友,我想問(wèn)大家,你們有過(guò)一大幫人唱完K淋著雨唱著歌回宿舍嗎?我有過(guò),這些都是青協(xié)給我的,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向大家說(shuō)聲:謝謝你們了!

  大一過(guò)了,我在大一即將結(jié)束的時(shí)候,我在心里向青協(xié)鞠了一個(gè)躬,感謝你,感謝你讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了重新的認(rèn)識(shí),感謝你讓我對(duì)生活有了更好的理解,感謝你讓我獲得的不是知識(shí)而是生活的全部。

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