中學(xué)生勵(lì)志演講稿（精選20篇）
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
我是來(lái)自xx班的，我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。
可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的'不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)XX中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與學(xué)校優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的`現(xiàn)象，學(xué)校門口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)："彎腰撿拾，人人有責(zé)!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)學(xué)校的美麗和整潔的責(zé)任心。
"學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家"同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的學(xué)校，還是愿意看到布滿垃圾的學(xué)校?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的學(xué)校中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的學(xué)校，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦"文明禮貌月"活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動(dòng)吧!保護(hù)學(xué)校環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的學(xué)校因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識(shí)爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭(zhēng)論不休，經(jīng)濟(jì)化大潮席卷世界，全球安全形勢(shì)緊張。人類又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。
我們年輕人也正迷茫的看著這個(gè)世界，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，沒(méi)有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒(méi)有也絕不會(huì)放下，那就是對(duì)國(guó)家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”以及永遠(yuǎn)對(duì)“人生”充滿了希望！責(zé)任、榮譽(yù)、人生!這三個(gè)詞匯而今出現(xiàn)的頻率實(shí)在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當(dāng)今問(wèn)題爭(zhēng)論焦點(diǎn)的80后及尤甚者90后更是如此！但是，數(shù)量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語(yǔ)言學(xué)家眼里語(yǔ)言、詞匯都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個(gè)可憐的無(wú)辜詞匯！但是對(duì)我們年輕人，尤其是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興責(zé)任的年輕人來(lái)說(shuō)，這三個(gè)詞匯則代表的是一份高貴的厚重！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！當(dāng)你在暗夜里迷失方向，只有他會(huì)告訴你你是誰(shuí)、你應(yīng)該成為誰(shuí)，以及你一定要成為誰(shuí)！因?yàn)樗褪秋L(fēng)向標(biāo)，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國(guó)家乃至我們?nèi)祟惖淖罡叩赖聹?zhǔn)則及行為規(guī)范！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！1919年，面對(duì)不公正的凡爾賽條約，中國(guó)人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國(guó)的每一片熱土，他們履行了對(duì)國(guó)家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們；1937年，盧溝橋事件爆發(fā)，華北危急，中國(guó)危機(jī)，中國(guó)人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城，并給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對(duì)國(guó)家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們。中華民族在傷痛中站起，因?yàn)樗膬号褪撬F打的脊梁，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑！我們是
年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的'一段時(shí)光，我們是用他來(lái)完成對(duì)自己的升華、為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；還是用他來(lái)嗟嘆人生的短暫、為一時(shí)的不公正而牢騷不斷；我們是對(duì)人生充滿希望，并牢記自己的責(zé)任和榮譽(yù)，還是用他來(lái)徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安？但是不管怎樣，請(qǐng)你相信并牢記“責(zé)任、榮譽(yù)、人生”將永遠(yuǎn)是你的答案！我是一名大二的學(xué)生，學(xué)習(xí)枯燥而無(wú)味，我也時(shí)常在學(xué)習(xí)的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，并欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽(yáng)依舊！因?yàn)檫@源于我對(duì)歷史的了解，歷史已經(jīng)告訴了我答案！那就是對(duì)國(guó)家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”，以及永遠(yuǎn)充滿希望的“人生”！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好！
我今天競(jìng)聘的崗位是銀行信貸經(jīng)理。我叫，現(xiàn)年38歲，中共黨員，經(jīng)濟(jì)師，中科院碩士研究生畢業(yè)，回顧參加工作18年來(lái)的經(jīng)歷，我深深地感到我取得的每一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步，離不開(kāi)黨組織對(duì)我的培養(yǎng)，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我一貫的關(guān)懷、支持和幫助，在我從事信貸管理工作期間，我時(shí)刻沒(méi)有放松對(duì)新的商業(yè)銀行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，19xx—19xx年，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于河南電視大學(xué)金融專業(yè)，并三次參加省行行長(zhǎng)培訓(xùn)班，由于我把所學(xué)理論與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，提出了收貸收息要樹(shù)立三鐵的經(jīng)營(yíng)理念，即鐵心腸、鐵面孔、鐵手腕，注重信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的事前防范和事后化解，使支行的信貸資產(chǎn)質(zhì)量一直保持著全省領(lǐng)先水平，雙呆貸款一直控制在1%以下，曾兩次得到總行信貸部的好評(píng)。
一、工作認(rèn)識(shí)
由于我始終堅(jiān)持依法治貸，提出法律顧問(wèn)要參與信貸管理的全過(guò)程，并首次提出要加強(qiáng)信貸資產(chǎn)的獨(dú)立債權(quán)管理，得到省行法律事務(wù)部的肯定和采納，xx年支行被省行法律事務(wù)部定為條法工作重點(diǎn)聯(lián)系行，在我任支行行長(zhǎng)期間，利用職工夜校形式注重提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)，并提出政治建行、依法治行、存款立行、效益興行的經(jīng)營(yíng)理念，19xx年被省行定為重點(diǎn)聯(lián)系行，被河南省委宣傳部等7家部委授予河南省職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)先進(jìn)單位，xx年獲得河南省思想政治工作先進(jìn)單位，獲得平頂山市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�，全�?guó)優(yōu)秀職工之家，被中華全國(guó)總工會(huì)職工教育協(xié)會(huì)破格吸收為全國(guó)17家理事單位，也是全國(guó)金融系統(tǒng)唯一的一家。省行兩次在支行召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，行長(zhǎng)親筆提字經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。今年年初，中華全國(guó)總工會(huì)還在支行召開(kāi)了關(guān)于企業(yè)職工現(xiàn)狀的座談會(huì)。我個(gè)人也曾獲得總行19xx—19xx年工會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，省市思想政治工作先進(jìn)個(gè)人，市委宣傳部等六部門授予的市職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀組織者，我行文明職工十顆星，市行優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
在日常工作中，我還潛心鉆研法律知識(shí)，并取得了全國(guó)首次企業(yè)內(nèi)部法律顧問(wèn)執(zhí)業(yè)證書(shū)，由我和合寫(xiě)的《辦好職工夜校、培育四有合格新人》經(jīng)驗(yàn)材料參加了全國(guó)職工教育協(xié)會(huì)第八屆年會(huì)獲得二等獎(jiǎng)證書(shū)；我寫(xiě)的論文被國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志采用三篇，xx年還獲得市社科聯(lián)理論研究成果三等獎(jiǎng)。
二、競(jìng)聘目的
這次我競(jìng)聘的崗位是：信貸管理部副經(jīng)理職務(wù)。目的就是要把我所學(xué)知識(shí)和實(shí)際工作中掌握的技能全身心地投入到我行的信貸管理工作中去，使我行的信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)得到有效的管理和控制，信貸結(jié)構(gòu)得到有效的調(diào)整，信貸隊(duì)伍的素質(zhì)適應(yīng)形勢(shì)，為我行三年扭虧目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、競(jìng)聘專業(yè)存在問(wèn)題及對(duì)策：
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
一信貸資產(chǎn)質(zhì)量結(jié)構(gòu)不合理，尤其是其他地市行大批量地甩掉歷史包袱之后，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)中深層次矛盾的逐漸暴露，我行信貸資產(chǎn)存在進(jìn)一步惡化的苗頭。
二企業(yè)經(jīng)營(yíng)步履艱難，想方設(shè)法逃廢銀行債務(wù)現(xiàn)象普遍存在。
三貸款審批手續(xù)過(guò)于繁瑣，影響貸款效益的提高。
四由于客觀原因影響，信貸隊(duì)伍數(shù)量減少，素質(zhì)不高，不適應(yīng)新形勢(shì)的需要。
�。ǘ┎扇〉膶�(duì)策
1、要建立優(yōu)質(zhì)客戶、優(yōu)質(zhì)貸款種類服務(wù)的綠色通道，實(shí)施優(yōu)質(zhì)客戶發(fā)展戰(zhàn)略，提供差異化的貸款服務(wù)。掌握好貸款進(jìn)入的原則和標(biāo)準(zhǔn)，改善服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)效率、簡(jiǎn)化貸款手續(xù)，減少中間環(huán)節(jié)，提高貸款審批效率，從源頭上控制風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)項(xiàng)目貸款、開(kāi)發(fā)貸款給予全方位的服務(wù)，在社會(huì)上樹(shù)立xx銀行個(gè)人住房貸款業(yè)務(wù)方便、快捷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)形象。使我行信貸業(yè)務(wù)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，有效地調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，把信貸管理納入全行工作的大局中去，高度重視貸后管理工作。并配套建立目標(biāo)客戶動(dòng)態(tài)檔案跟蹤管理制度建立貸款資產(chǎn)質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控制度，建立貸款情況快速上報(bào)制度。
要及時(shí)從資質(zhì)差、信譽(yù)差的企業(yè)中果斷地退出來(lái)，一方面要鐵心硬碗收貸收息，另一方面，要抓住時(shí)機(jī)，用足、用好、用活貸款的`的核銷政策，完善手續(xù)，甩掉包袱，輕裝上陣。
3、營(yíng)造良好的內(nèi)、外部環(huán)境，對(duì)內(nèi)建立和諧、高效的人際關(guān)系；對(duì)外取得市委、市政府、人民銀行和有關(guān)部門的大力支持，防止企業(yè)逃廢我行貸款，支持我行理直氣壯地收貸收息。
4、培養(yǎng)鍛煉一支高素質(zhì)的信貸隊(duì)伍。將具備較高的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)的分析能力和科學(xué)的管理技能的優(yōu)秀人才選拔到信貸崗位，提高貸款操作的質(zhì)量和水平。要充分調(diào)動(dòng)我行信貸人員的積極性，加強(qiáng)信貸隊(duì)伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)，以適應(yīng)目前業(yè)務(wù)的要求。
這次我如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)擺正自己的位置，全力支持經(jīng)理的工作，和同志們一道盡心盡力地干好本職工作，如果沒(méi)有被聘用，說(shuō)明我還存在著差距，我仍會(huì)保持良好的心態(tài)，改正不足之處，一如既往地為行的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《抓住今天，珍惜今天》
在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的尾聲，我們也走進(jìn)了六月。那么在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中你又做了些什么呢，在努力調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？還是依然舍棄不了對(duì)玩的深深熱戀。想著怎么在學(xué)校"苦熬"呢？人們一定很想往明天，因?yàn)槊魈焓俏粗�，大家一定�?huì)把這個(gè)未知量想的特別完美，特別隨心所欲。明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
我們每天匆匆的`走進(jìn)教室，走出教室，然后再走進(jìn)教室，反復(fù)往返，我們到底在干什么呢？初三的同學(xué)一定會(huì)感覺(jué)得到，一天天怎么這么快啊，還沒(méi)等我把作業(yè)做完，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，還沒(méi)等我開(kāi)始復(fù)習(xí)，離中考就僅剩不到七十天了，在校時(shí)間還不到50天了，還沒(méi)等我到辦公室問(wèn)題，這一周已經(jīng)悄然逝去了。
也許大家們都有過(guò)這樣的感受，總是羨慕那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，想自己為什么會(huì)比他們差，總會(huì)暗下決心明天我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，課上一定集中精力聽(tīng)講，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在家一定做完作業(yè)梳理好今天的內(nèi)容，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課本�？墒钦嬲搅诉@一天，又會(huì)這樣想，今天我還沒(méi)投入進(jìn)去，明天一定會(huì)好的，一定會(huì)學(xué)到知識(shí)的，可是這一天有沒(méi)有做，那么你不禁又會(huì)感慨，今天的時(shí)間又被我浪費(fèi)了，今天好好休息休息明天一定去學(xué)習(xí)，可是明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢？倒不如果斷的在今天踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底。親愛(ài)的同學(xué)們，既然今天已經(jīng)來(lái)了，就讓我們果斷的放下明天，微笑面對(duì)今天，勇敢的憧憬明天，因?yàn)樽プ×私裉欤魈鞎?huì)更好。抓住了今天，才不會(huì)在另一個(gè)今天后悔這個(gè)今天。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我叫，來(lái)自礦業(yè)開(kāi)發(fā)中心，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工》。
5年前，懷著初出校園的青澀、懵懂和好奇，帶著青春男兒的滿腔熱血和對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，我來(lái)到了省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局團(tuán)隊(duì)隊(duì)這個(gè)溫暖的集體，開(kāi)始了我的人生征程。
初識(shí)團(tuán)隊(duì)，是在學(xué)校的招聘會(huì)上，一份制作精美的單位簡(jiǎn)介和兩位和藹睿智的招聘領(lǐng)導(dǎo)讓我對(duì)這個(gè)神秘的集體充滿了向往，來(lái)到這個(gè)溫暖的集體后，干凈整潔的辦公院落、發(fā)展齊全的產(chǎn)業(yè)門類、充滿朝氣的職工隊(duì)伍、源源不斷的業(yè)務(wù)來(lái)源讓我見(jiàn)證了這個(gè)集體的生機(jī)和活力。如果感性的初識(shí)僅僅是一個(gè)開(kāi)始的話，那么，在四一八隊(duì)工作以來(lái)的五百多個(gè)日日夜夜，我每天都在見(jiàn)證著責(zé)任和奇跡：渣滓溪、銅山嶺、大義山、石下江……翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，在地質(zhì)找礦領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)人用地質(zhì)錘創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡與輝煌；京滬、哈大、武廣、滬昆……天南地北、風(fēng)霜雪雨，在工勘施工市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用勤勞和汗水贏來(lái)了“三湘第一勘”的美譽(yù)；杭州灣、深圳灣、農(nóng)村土地規(guī)劃發(fā)證、數(shù)字婁底……在勘測(cè)施工施工市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用質(zhì)量和信譽(yù)馳騁疆場(chǎng)，續(xù)寫(xiě)著人所“人所不能，我能，人之所能，我精”的神話；汶川地震震后地質(zhì)災(zāi)害排查、云南抗旱找水打井……在搶險(xiǎn)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用大愛(ài)和擔(dān)當(dāng)詮釋著真情和道義……
初來(lái)的那段時(shí)間，在感受和見(jiàn)證奇跡的同時(shí)，我每天都在想，到底是什么樣的文化成就了這樣一個(gè)卓越務(wù)實(shí)的單位？“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子用16個(gè)字將團(tuán)隊(duì)隊(duì)核心價(jià)值觀詮釋得淋漓盡致，解開(kāi)了我心中的疑團(tuán)。在這里工作的日子，我的心靈每天都在感受著震撼，接受著洗禮：忘不了師父王濱清身患腰間椎盤突出等多種疾病，扎根王下項(xiàng)目組，為保礦區(qū)資料只身戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)；忘不了師父陳文輝對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，常常挑燈夜戰(zhàn)，為了一個(gè)鉆孔的布設(shè)或一個(gè)礦體的聯(lián)結(jié)反復(fù)測(cè)算、分析、思考到天明；忘不了夏班長(zhǎng)在父親重病期間義無(wú)反顧執(zhí)行任務(wù)，為搶時(shí)間、保進(jìn)程錯(cuò)過(guò)與父親見(jiàn)面的最后機(jī)會(huì)，上演忠孝兩難全；忘不了可敬的王隊(duì)長(zhǎng)零下13度冒暴雪、爬山路、行程六十里赴工勘施工機(jī)臺(tái)為職工鼓勁加油腫脹了小腿磨破了腳皮……這里的每一個(gè)人，無(wú)論是高級(jí)工程師，還是技術(shù)員，無(wú)論是隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是普通工人，都在用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們無(wú)聲地詮釋和踐行著“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)文化和精神，正是這種拼搏和奉獻(xiàn)，成就了團(tuán)隊(duì)隊(duì)今天的輝煌。
鉆機(jī)編錄、礦區(qū)測(cè)量、水文觀測(cè)、鉆孔布設(shè)……這是一種簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單、平淡但不平凡的生活。五百多個(gè)日子來(lái)，在這種簡(jiǎn)潔和平淡中，我學(xué)會(huì)了工作，學(xué)會(huì)了思考，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，面對(duì)連綿起伏的大山、枯燥單調(diào)的'野外工作，在五光十色的都市誘惑前，我也一度疑惑和彷徨，是師父?jìng)兊难詡魃斫獭⒕珳?zhǔn)求實(shí)、不懈追求讓我懂得了堅(jiān)持的意義，是王軍榮、許隊(duì)長(zhǎng)的大愛(ài)和無(wú)私讓我學(xué)會(huì)了男人的擔(dān)當(dāng)，也正是有了團(tuán)隊(duì)這種獨(dú)特精神和文化的指引，才讓我依然無(wú)悔地堅(jiān)持選擇做一名光榮的地質(zhì)隊(duì)員。如今，我已深深愛(ài)上了奔走在大山里的生活，也已從一個(gè)入隊(duì)時(shí)學(xué)石油地質(zhì)，對(duì)固體礦產(chǎn)勘查一無(wú)所知的毛頭小伙，逐步成長(zhǎng)為一名基本能夠獨(dú)自承擔(dān)業(yè)務(wù)工作的固體礦產(chǎn)勘查助理工程師。誠(chéng)然，相比在座的各位，今天，我還只是一只雛飛的小鳥(niǎo)，一顆剛發(fā)芽的幼苗，但我相信，只要我試飛在團(tuán)隊(duì)隊(duì)這片充滿了陽(yáng)光的天空，植根于團(tuán)隊(duì)隊(duì)這片肥沃的土壤，我就一定會(huì)成長(zhǎng)為一只翱翔于天際的雄鷹，長(zhǎng)成為一顆參天的大樹(shù)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，在今后的工作中，我將一如既往地堅(jiān)持好自己的理想信念，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐行好團(tuán)隊(duì)精神，使自己成為一名真正合格和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)人。我年輕，我快樂(lè)，我自信，因?yàn)槲沂且幻鈽s的團(tuán)隊(duì)人！
我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
以辛勤勞動(dòng)為榮——她愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)，在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己人生的樂(lè)章。
她，就是獲得南寧市教育局、南寧市教育基金會(huì)頒布的“我最喜愛(ài)的老師”稱號(hào)和“李國(guó)偉、榮慕蘊(yùn)教育園丁獎(jiǎng)”的黃xx老師。說(shuō)起黃老師，大伙都說(shuō)她就像一頭永不知疲倦的黃牛，在教育的花圃里耕耘著。兩年前，學(xué)校開(kāi)通了“家校通”，黃老師憑直覺(jué)感覺(jué)到這個(gè)新鮮事物對(duì)教育教學(xué)能起到很大的作用�？墒牵�(dāng)時(shí)家校通的功能只是發(fā)發(fā)通知、作業(yè)，并不能完全發(fā)揮作用，那一段時(shí)間，在萬(wàn)家燈火的人民路上總有一個(gè)匆匆的身影，那就是四處家訪的黃老師，她每到一位學(xué)生家里都和家長(zhǎng)細(xì)致的交流對(duì)家校通的看法及改進(jìn)建議，而對(duì)每一位家長(zhǎng)盛情挽留共進(jìn)晚餐的邀請(qǐng)總是婉言拒絕。饑腸轆轆的她回到家里時(shí)，6歲的兒子已經(jīng)帶著淚痕進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，記不起有多少次答應(yīng)兒子回家陪他吃飯，講故事，最后卻仍然奔著學(xué)生家而去了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的家訪和實(shí)踐，黃老師在原來(lái)的家校通基礎(chǔ)上加入了光榮榜、師長(zhǎng)交流站、溫馨祝福等班級(jí)特色欄目，她還指導(dǎo)孩子們把優(yōu)秀的作文投稿到家校通網(wǎng)站，孩子們的學(xué)習(xí)熱情前所未有的調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，黃老師的“花圃”終于迎來(lái)了百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)。50多篇學(xué)生的.習(xí)作在家，6名同學(xué)獲得寫(xiě)作小能手的稱號(hào)，4名同學(xué)獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，班里莫嘉杰同學(xué)更是喜獲第二屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)，大家都說(shuō)，這是黃老師用辛勤汗水和心血澆灌出來(lái)的。正當(dāng)老師們開(kāi)始學(xué)習(xí)黃老師的方法時(shí)，她又開(kāi)始研究新的課題了，結(jié)合學(xué)校數(shù)字化的教學(xué)特點(diǎn)，她把目光盯在了“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”這塊空白地帶，正當(dāng)她組織老師們緊鑼密鼓的進(jìn)行教學(xué)研究時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)晴天霹靂，丈夫的老母親重病在床，她多想隨丈夫回家鄉(xiāng)為彌留的婆婆盡最后一份孝心�？墒茄芯恳呀�(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)作文集，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)作文書(shū)都進(jìn)入了最后的籌備階段，作為實(shí)驗(yàn)的班級(jí)，她即將參加信息技術(shù)整合課比賽，把網(wǎng)絡(luò)作文的研究成果展示出來(lái)。她最后選擇了留下，當(dāng)她上完課后，大家才知道，就在兩天前，她的婆婆已經(jīng)撒手人寰了，她是忍著怎樣的悲痛，依然在課堂上充滿笑容的給孩子們傳授知識(shí)，在下班后忙于課題研究的最后沖刺。把失去親人的悲痛深深的，深深的藏于心底。
黃xx老師，她沒(méi)有做出什么偉大的事業(yè)，然而她就宛如黃土高原上一株成熟的高粱，質(zhì)樸、辛勞，奉獻(xiàn)著。以實(shí)際的行動(dòng)詮釋了的豐富內(nèi)涵。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燒羊肉；二十七，宰只雞；二十八，白面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一拜個(gè)年，一年一年保平安”，這首歌謠從古唱到今，傳承著我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗和文化。
一走進(jìn)臘月，家鄉(xiāng)的年味更濃了。舊時(shí)的過(guò)年就是從八月初八開(kāi)始，到按歷年正月十五才結(jié)束，現(xiàn)在，亦是如此。農(nóng)歷十二月初八，俗稱臘八日。比較講究的人家，每逢這天早上會(huì)吃“臘八粥”，泡“臘八蒜”，以示歡慶豐收，預(yù)祝來(lái)年五谷豐登。喝完了香甜可口的'“臘八粥”，吃完了泡得發(fā)綠的“臘八蒜”，在孩子們的期盼中，我們迎來(lái)了臘月二十三——小年，在這一天晚上，各家各戶都在灶王神像勉強(qiáng)擺上糖瓜，山楂，柿餅，紅棗，花生等，求灶君“上天言好事，下地保平安”，俗稱“辭灶”。過(guò)了這一天，在外經(jīng)商、打工、求學(xué)的游子心懷對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限思念，開(kāi)始陸續(xù)返家，一路上無(wú)數(shù)次想象見(jiàn)到親人的激動(dòng)場(chǎng)面。家中的親人也懷著豐收的喜悅，開(kāi)始陸續(xù)購(gòu)買雞鴨魚(yú)肉、酒菜、香火、鞭炮等，稱為“辦年貨”；蒸饅頭、打米糕、出豆腐，稱為“辦年飯”，這些年飯可以一直吃到二月二。
迎來(lái)送往十幾天，春節(jié)的另一個(gè)——元宵節(jié)到了，人們紛紛走上街頭，點(diǎn)花燈、放煙火、玩龍燈、踩高蹺、扭秧歌、跑旱船、打腰鼓，盡情宣泄對(duì)美好生活的向往。
這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)！
謝謝。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是趙棲。今天我要競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。
我是一名嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步的女孩。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做同學(xué)們真正的朋友，老師的得力助手，班級(jí)出色的領(lǐng)航員。
月亮的光輝來(lái)自太陽(yáng)，一個(gè)優(yōu)秀的班集體來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力！我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。希望大家能為我投出寶貴的一票。謝謝大家！
小學(xué)五年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿3
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和五（5）班集體共同努力進(jìn)步
本日，很僥幸走上講臺(tái)，和那么多承諾為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用茂盛的`精神、復(fù)蘇的腦筋來(lái)做好班干部工作，來(lái)闡揚(yáng)我的長(zhǎng)處救助同學(xué)和五（5）班集體互助竭力進(jìn)步
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不必要那些英俊的詞匯來(lái)潤(rùn)色。工作熬煉了我，糊口生涯造就了我。
我因?yàn)檫@類內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感觸決議信念百倍。
你們拿著選票的手還會(huì)遲疑嗎？感謝大家的相信！
流星的光亮來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的帶領(lǐng)和全部同學(xué)的互助竭力。
你們拿著選票的手還會(huì)遲疑嗎？感謝大家的相信
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10
當(dāng)了近二十年的學(xué)生，如今已登上講臺(tái)，身為人師，讓我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。
“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力�！皩W(xué)高為師，德正為范”，為人之師，當(dāng)率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！泵總�(gè)人都需要愛(ài)，這教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。我在與學(xué)生相處的過(guò)程中試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑�，每一扇門的后面，都將是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。
當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名光榮的教師時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。
也許是性格使然，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，更沒(méi)有控制他們的意愿，無(wú)論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的.積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面惟老師論的大旗，是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸大學(xué)生活時(shí)，不至于拋出諸如暗無(wú)天日之類的斷語(yǔ)；我希望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問(wèn)題；我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說(shuō)自己合理的意見(jiàn)，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。
上課吃東西不知在座的老師是否遇到過(guò)？我曾經(jīng)跟幾位教師探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們普遍的觀點(diǎn)是，這是對(duì)老師的不尊重，絕對(duì)要嚴(yán)厲制止；還有一些老師的態(tài)度是，只要在不影響教學(xué)的情況下，就聽(tīng)之任之。記得第一次在我課堂上發(fā)生這樣的事情時(shí)，我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)有說(shuō)。在第二天上課的時(shí)候，我跟他們說(shuō)：我們老師普遍認(rèn)為上課吃東西是對(duì)老師的不尊重，不知道你們對(duì)此有何看法？同學(xué)們先是一愣，隨后竊竊私語(yǔ)，最后一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：其實(shí)我們前兩節(jié)的課比較多，起來(lái)晚了，來(lái)不及吃早餐，并不是對(duì)您的不尊重。我跟他們是這樣說(shuō)的：也許你們上課吃東西從內(nèi)心講并沒(méi)有考慮到這是對(duì)老師的不尊重，但是就像上課遲到、早退、不認(rèn)真聽(tīng)講一樣，吃東西也是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)也是對(duì)知識(shí)和勞動(dòng)的不尊重，如果有機(jī)會(huì)你們可以看一下清華大學(xué)孫平教授談學(xué)風(fēng)的這篇文章。拋開(kāi)這個(gè)話題，可從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)你們考慮過(guò)上課吃東西會(huì)影響他人嗎？最后我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我說(shuō)你們上課吃東西我總是想看看你們?cè)诔允裁矗灾劣谖以撝v什么都忘了，不知在座的同學(xué)是否有同感。同學(xué)們都笑了，從此以后在我上課時(shí)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這類事情。
只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。
記得有一次期中考試，考試成績(jī)總體來(lái)說(shuō)并不理想。當(dāng)晚就有一位學(xué)生給我發(fā)來(lái)短信，他說(shuō)由于最近一段時(shí)間有一些其他的原因影響到他的學(xué)習(xí)，以致考試沒(méi)有考好。他說(shuō)他會(huì)努力的，最后他請(qǐng)求老師能否在公布成績(jī)的時(shí)候只公布那些考得好的同學(xué)的成績(jī)（給我發(fā)短信的這位同學(xué)一直是一位很刻苦的學(xué)生，并且自尊心特強(qiáng)）。面對(duì)他這樣的請(qǐng)求我給他的答復(fù)是：“不要把一次考試看得太重，好好努力吧�！�
針對(duì)這次考試，我在第二天上課之前做了一下總結(jié)。我說(shuō)考試本來(lái)是評(píng)價(jià)教學(xué)得失的一種手段，也是教學(xué)工作信息反饋的一種手段。教師通過(guò)考試，檢驗(yàn)自己哪些內(nèi)容教得好，哪些內(nèi)容教得不好，哪些地方?jīng)]講到，從而去改進(jìn)教學(xué)工作。分?jǐn)?shù)也是給予學(xué)生適當(dāng)評(píng)價(jià)，是激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的一種手段。分?jǐn)?shù)只是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)很小很小的部分，它是變化的，發(fā)展的。這次考試成績(jī)總體來(lái)說(shuō)并不理想，所以我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要共同努力，老師要改進(jìn)教學(xué)方法，你們要在這次考試中找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，我覺(jué)得通過(guò)我們的共同努力，我們能在期末中取得理想成績(jī)。最后我表?yè)P(yáng)了幾位成績(jī)突出的學(xué)生，指出他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)不點(diǎn)名地分析某些學(xué)生的失誤原因。在宣布成績(jī)的時(shí)候，采取讀學(xué)號(hào)的方式，這樣既抓住了要害，又保護(hù)了學(xué)生的自尊心。
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋。
教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)；在我看來(lái)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情？
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好。今天，我很榮幸在這里給你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的演講。來(lái)到這個(gè)講臺(tái)給你們做報(bào)告是我長(zhǎng)久以來(lái)的愿望。
我叫，今年26歲，大學(xué)畢業(yè)。19xx我有幸加入中國(guó)人民解放軍，被特招到中央警衛(wèi)團(tuán)。同年，他被選拔到xx辦公廳保密局，從事文秘和服務(wù)工作。在部隊(duì)期間，我獲得了兩次嘉獎(jiǎng)和一個(gè)優(yōu)秀士兵的稱號(hào)。20xx年，按照個(gè)人意愿，我回到了原地，我有幸加入了xx銀行這個(gè)大集體。然后從事保護(hù)儲(chǔ)蓄的工作。20xx年，我又加入了作家協(xié)會(huì)，在當(dāng)?shù)氐摹稌r(shí)代》雜志上發(fā)表了幾篇散文和詩(shī)歌。
在我行進(jìn)行人力資源改革之際，我以積極、熱切的態(tài)度參加了這次競(jìng)賽。
我曾經(jīng)是一名士兵。一直以來(lái)，我都以身為軍人為榮。軍隊(duì)磨練了我很多。它給了我銳意進(jìn)取，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新的性格。從業(yè)以來(lái)，我在工作中充分運(yùn)用了這種精神和品格。無(wú)論我擔(dān)任什么職務(wù)，我都會(huì)盡全力做好我的工作。
干一份工作，愛(ài)一份工作，專一份工作是我的工作作風(fēng)。我把這種精神都用在工作中，不管是保衛(wèi)科還是儲(chǔ)蓄所。我一直兢兢業(yè)業(yè)，立足本職，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力做好本職工作。20xx年被評(píng)為分公司先進(jìn)個(gè)人。
我懷著一顆感恩的心面對(duì)這場(chǎng)比賽。無(wú)論失敗還是成功，我永遠(yuǎn)記得我是xx公司的一員。只有集體的力量強(qiáng)大了，我才有自己的輝煌。我一直以我是xx公司的一個(gè)行人為榮。我會(huì)把全部精力投入到xx公司的崗位上，發(fā)揮我的一切優(yōu)勢(shì)來(lái)證明自己。
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，我是，很高興參加這次競(jìng)爭(zhēng)上崗。我今天演講的題目是“生如夏花”。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，“生命應(yīng)當(dāng)如夏季的鮮花一樣絢爛”。
人生如同一趟旅程，那么30多歲是一個(gè)重要的驛站。站在這個(gè)人生的驛站前，回首曾經(jīng)走過(guò)的道路，我知道自己是一個(gè)平凡的人。但是，我從未停止過(guò)追求生命絢爛的腳步。
**年5月我出生于常德市，**年常德地區(qū)技工學(xué)校畢業(yè)后，被分配到常德地區(qū)棉紡廠。**年被當(dāng)時(shí)的常德地區(qū)行政公署借調(diào)到常德機(jī)場(chǎng)改造指揮部，參加常德的機(jī)場(chǎng)建設(shè)。**年調(diào)到常德賓館，在財(cái)務(wù)科擔(dān)任出納工作。**年調(diào)入常德市經(jīng)濟(jì)信息中心。在這16年里，我由一名團(tuán)員成長(zhǎng)為一名黨員，由一名普通職工成為一名國(guó)家公務(wù)人員，由一個(gè)年青女孩成為一個(gè)妻子和一個(gè)母親。信息中心，因此成為我人生“夢(mèng)開(kāi)始的地方”，給我留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。在這十多年里，我不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)。**年大專畢業(yè)后，又繼續(xù)深造，于2*年拿到了本科文憑。20*年，考取了政工師。這都為今后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
**年，我擔(dān)任綜合科副科長(zhǎng)。在此期間，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)好參謀，對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，搞好服務(wù)，對(duì)上級(jí)絕對(duì)服從，對(duì)下級(jí)熱情接待，對(duì)矛盾是盡快化解，對(duì)問(wèn)題是盡量解決。自己所負(fù)責(zé)的一些工作也多次受到上級(jí)部門的好評(píng)， **年量化目標(biāo)考核被評(píng)為全市先進(jìn)單位，電教工作20*年獲得全市先進(jìn)黨組光榮稱號(hào)。
20*年，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，擔(dān)任了信息化管理科科長(zhǎng)。20*年組織參加了“湖南信息化活動(dòng)周”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織了全市信息化與常德經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展調(diào)研論文的征集和優(yōu)秀論文評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀論文10篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。舉辦了全市公務(wù)員信息化培訓(xùn)班，參培人數(shù)達(dá)93人。制訂了《“中國(guó)常德”政府站（子網(wǎng)站）建設(shè)管理考核辦法》。制訂了《行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》。
20*年在人事科工作后，起草了《聘用人員管理辦法》，擬定了聘用合同，招聘了兩名美工和一名信息采編人員，招考了一名英語(yǔ)翻譯和一名文秘人員。特別是上半年認(rèn)真扎實(shí)地組織開(kāi)展了先進(jìn)性教育活動(dòng)，圓滿完成了上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。
隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越深切地感受到，能有機(jī)會(huì)在信息辦工作是我人生的一大幸事。這不僅是因?yàn)樵谛畔⑥k工作帶給我的榮譽(yù)感和自豪感，更多的是因?yàn)樵谛畔⑥k這個(gè)大家庭和大熔爐里，我自身的素質(zhì)得到了不斷的提高。我深知我個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開(kāi)各位同事對(duì)我的愛(ài)護(hù)和幫助。在此，我謹(jǐn)向大家表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。
今天我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是綜合科科長(zhǎng)，這是因?yàn)槲揖哂幸韵聝?yōu)勢(shì)：
第一，肯“學(xué)”。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和深造，教會(huì)了我科學(xué)有效的學(xué)習(xí)和思考方法，工作以來(lái)，我善于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地得到自我提升。工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。
第二，能“管”。我具有一定的組織管理才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。我敬業(yè)精神較強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中。
第三，會(huì)“寫(xiě)”。經(jīng)過(guò)在信息辦十多年來(lái)的鍛煉，除撰寫(xiě)了各類文件、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、典型材料、匯報(bào)材料外，還制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法。
第四，夠“�！�。我參加工作以來(lái)，有十幾年的時(shí)間都是從事綜合科工作，深知綜合科的地位、作用、職責(zé)和任務(wù)；清楚綜合科工作人員所必備的素質(zhì)和要求；悟出了一些搞好綜合科工作的方法策略。
我清楚地認(rèn)識(shí)到，綜合科科長(zhǎng)的職責(zé)和作用十分重要，主要是：
第一、不僅是科室負(fù)責(zé)人，同時(shí)又是單位的.管家。擔(dān)負(fù)著財(cái)務(wù)、接待、車輛管理及干部人事、紀(jì)檢監(jiān)察、本辦網(wǎng)站建設(shè)、軟考等工作職責(zé)，要做好信息傳遞、落實(shí)任務(wù)、內(nèi)外聯(lián)系及綜合協(xié)調(diào)工作，是本辦各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合人員，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好辦領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。
第二、不僅要熟悉各科室的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識(shí)。只有熟悉了各科室的業(yè)務(wù)，才有利于加強(qiáng)各科室工作之間的協(xié)調(diào)及同事之間的配合。
假如本次競(jìng)崗我能當(dāng)選綜合科科長(zhǎng)，我的主要目標(biāo)和工作思路就是“當(dāng)好五員、爭(zhēng)做優(yōu)秀綜合科科長(zhǎng)”：
一、是善于學(xué)習(xí)，當(dāng)好“學(xué)習(xí)員”。如果我能當(dāng)選綜合科科長(zhǎng)，我要努力抓好本辦干部職工的學(xué)習(xí)，督促大家按照所制訂的學(xué)習(xí)方案，采取專題輔導(dǎo)、授課、學(xué)習(xí)座談、討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，提高本辦干部職工的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二、是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“參謀員”。我將積極主動(dòng)地站在全辦思考問(wèn)題，把握好辦里的中心工作，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握辦里的各方面工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息；為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。
三、是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是綜合科義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，特別是要為科室服務(wù)、為全體干部職工服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。
四、是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。如
果我能當(dāng)選綜合科科長(zhǎng)，我一定會(huì)注重團(tuán)結(jié)，顧全大局，認(rèn)真科學(xué)地做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好領(lǐng)導(dǎo)和同事、同事與同事之間的關(guān)系，確保辦里的政令暢通。
五、是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。綜合科工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推諉，雜而有序。我一定要努力提高管理水平，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)、文秘、后勤管理，切實(shí)改進(jìn)工作方法，調(diào)動(dòng)全體綜合科人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使綜合科形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
最后，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)。不論最后的結(jié)果如何，我認(rèn)為每個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經(jīng)歷，我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運(yùn)動(dòng)有一句口號(hào)“參與即是勝利”。因此，勝利屬于我們每一個(gè)人。
我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇13
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好！
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生的故事。他是世界聞名的發(fā)明家。他一生發(fā)明了各種各樣的東西。我的理想是成為像愛(ài)迪生一樣的偉大發(fā)明家。
記得初三的課本上，我們看到愛(ài)迪生因?yàn)榘l(fā)明差點(diǎn)弄瞎眼睛，被火車售票員弄聾一只耳朵，被硫酸燒了一件衣服。然而，他學(xué)習(xí)科學(xué)的決心并沒(méi)有動(dòng)搖。正是這種頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我知道，如果我想成為愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，我就必須發(fā)揚(yáng)他那種不怕困難，努力奮斗的精神。為此，我想做到四個(gè)字:勤奮、毅力、勇氣、思考。“勤奮”就是努力工作。所有做得好的人都是努力的結(jié)果�！皥�(jiān)持”就是堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。“勇氣”就是有克服學(xué)習(xí)困難的決心�！八伎肌蓖瑯又匾�。學(xué)習(xí)總是和思考結(jié)合在一起的，今天的“思考”還得敢于幻想。只有展開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才能成為現(xiàn)實(shí)。
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。這是我媽從小灌輸給我的。我的夢(mèng)想很偉大，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！我叫馬錕，是石嘴山市大武口區(qū)第十六小學(xué)五年級(jí)六班的名學(xué)生，今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關(guān)注安全問(wèn)題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是——《安全在心中》。我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、遵紀(jì)與守序中芬芳而行，一路歡歌！
安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于企業(yè)是重要的，對(duì)于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)，更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹de的意念，就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。
然而，安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：
20xx年2月15日，一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場(chǎng)人間慘劇，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)付之一炬；究其原因，人們頭腦中安全意識(shí)的缺失、無(wú)處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏，才是造成這場(chǎng)悲劇的“第一個(gè)煙頭”！
20xx年5月12日上午9時(shí)20分，安陽(yáng)市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場(chǎng)，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷。那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無(wú)不讓人觸目驚心！
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對(duì)一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，同志們！牢記安全操作規(guī)程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛(ài)自己的生命。
“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防；從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的`綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛(ài)，流出孩童的歡快。生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。
謝謝大家。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇15
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
有人以前說(shuō)過(guò)：面對(duì)失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀、自信，然后重振旗，這是一種勇氣；面對(duì)誤解的仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然、寬容，然后持續(xù)本色，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和激動(dòng)，一笑而過(guò)是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后發(fā)奮化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長(zhǎng)路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過(guò)”是一種最簡(jiǎn)單、最有效的方法，成功也好、失敗也；喜樂(lè)也好、憂懼也罷，請(qǐng)務(wù)必帶著微笑上路。
世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國(guó)的希爾頓旅館就擁有這樣一個(gè)成功的秘訣：他要求他的每一個(gè)員，不管多么辛勞，都要向旅客持續(xù)禮貌的微笑�？偣窘�(jīng)理康希·希爾頓認(rèn)為，旅館里沒(méi)有服務(wù)的'微笑，就像花園里失去了春天的太陽(yáng)與和風(fēng)，他說(shuō)：“如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)有殘舊地毯但卻處處見(jiàn)到微笑的地方”。他向服務(wù)員問(wèn)得最多的一句話就是：“這天你微笑了嗎？”目前，希爾頓旅館已擴(kuò)大到200多家，遍及五大洲，你難道不認(rèn)為親切、溫馨的微笑就是他的“發(fā)家寶”嗎？
微笑是財(cái)富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長(zhǎng)笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強(qiáng)烈的自信，一種藐視萬(wàn)難的氣度，是強(qiáng)者的風(fēng)范，所以他成了一代梟雄；蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對(duì)蒼生，所以他成了一代名家；奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對(duì)父母說(shuō)：“我要堅(jiān)持寫(xiě)完！”所以他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實(shí)，無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無(wú)論是遭受風(fēng)雨的肆虐還是享受著陽(yáng)光般的溫暖，只要你持續(xù)那份真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
持續(xù)微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會(huì)像穿越厚重烏云的一縷金色陽(yáng)光，照亮他人的心靈；在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，持續(xù)晴朗的情緒，人生就沒(méi)有雨天。讓咱們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與咱們同步！
多謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇16
今年持續(xù)強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸帶隊(duì)乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。
陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來(lái)之后，他自己就講，感覺(jué)有點(diǎn)中暑，他卻說(shuō)沒(méi)事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線比較熟悉，休息一下后，又開(kāi)始緊張的工作起來(lái)。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息。長(zhǎng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說(shuō)我們是人民的隊(duì)伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰(shuí)能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側(cè)翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過(guò)49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險(xiǎn)，他付出寶貴生命。
小時(shí)候我就特別崇拜戰(zhàn)士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險(xiǎn)的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護(hù)，我們才能過(guò)上幸福的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
但凡事業(yè)成功者，無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書(shū)，那么他們將成為壞的榜樣，將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過(guò)精辟論述，就像荀子所說(shuō)的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛(ài)下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說(shuō)話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊，以至于樹(shù)下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無(wú)窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問(wèn)怎樣治理政事�？鬃踊卮鹫f(shuō)：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰(shuí)敢不端正呢？”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說(shuō)的就是這個(gè)道理�？鬃右舱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽(tīng)從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。
樹(shù)立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過(guò)自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹(shù)立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
今天早上，陽(yáng)光明媚，我校舉行了暨中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年的活動(dòng)。
優(yōu)美的音樂(lè)響了起來(lái)。老師告訴我，今天早上，也是一年級(jí)的小朋友加入少年先鋒隊(duì)的日子。我作為六年級(jí)的哥哥，要給新少先隊(duì)員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我感到無(wú)比的榮幸：自己要給一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾，也就是說(shuō)，我長(zhǎng)大了，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，這是多么自豪的事情呀！
我戴著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著一縷陽(yáng)光，興高采烈地走下操場(chǎng)。操場(chǎng)上十分熱鬧，一到六年級(jí)的同學(xué)和老師都聚集在一起，興奮地等待著活動(dòng)的開(kāi)始。
悠揚(yáng)的音樂(lè)停了下來(lái)。兩位主持人從容不迫地走上舞臺(tái)，隆重地宣布：“暨中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
在少代會(huì)的代表宣讀提案時(shí)，老師發(fā)給了我一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾折好，并反復(fù)想著紅領(lǐng)巾的戴法。我心想：我既然是他們的榜樣，就要全心全意地履行自己的職責(zé)，幫他們戴好紅領(lǐng)巾。所以，我一定要把這兩條紅領(lǐng)巾折好，做個(gè)好榜樣。
很快，我們就要給一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾了。我心情既是興奮，又是緊張。我走到一個(gè)小朋友身邊，他就用那水靈靈的眼睛望著我。我輕輕地豎起他的衣領(lǐng)，輕輕地把紅領(lǐng)巾放到他的領(lǐng)子里，生怕太用力傷著他，又生怕把紅領(lǐng)巾戴錯(cuò)了。我非常緊張，仿佛周圍的空氣都凝固了似的，臉也仿佛被火燒了似的，紅彤彤的。一會(huì)后，我終于把他的紅領(lǐng)巾戴好了。
耀眼的陽(yáng)光被灑在校園里。鮮艷的紅領(lǐng)巾像五星紅旗一樣在我和他的胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)。我為他加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)感到自豪，也為自己感到自豪。
在我們的身邊，往往有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧希M職盡責(zé)的干著自己的本職工作，從未計(jì)較過(guò)自己的得失。他們一心想著造福社會(huì)，并沒(méi)有在乎自己的得失，也不會(huì)因?yàn)槔娑锝镉?jì)較，更不會(huì)損人利己。
記得在一個(gè)有雨的周末，我獨(dú)自一人到附近的小賣部去買東西，在我走出小賣部的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位叔叔，正蹲在道路左側(cè)的一個(gè)下水道旁邊，手里拿著一根大鐵鉤子，彎著腰、汗流浹背的在下水道里掏垃圾。
原來(lái)昨晚的大雨把一些垃圾沖到下水道口，水無(wú)法排出去而浸漫了馬路，弄濕了行人的鞋子。
叔叔為了讓污水排出去，讓馬路更潔凈，行人更方便，他不怕累，不怕熱，不嫌臟，直接用手去清理下水道。
因?yàn)槭窍奶�，污水的臭味特別大，我看到從附近經(jīng)過(guò)的人都用手捂著鼻子，而他卻忍受著難聞的氣味，冒著烈日用手將那些堵塞物掏出來(lái)。
看到眼前的一幕，我瞬間被感動(dòng)了，我也連忙挽起袖子幫他一起去清理。
在他的影響下，這時(shí)路過(guò)的'幾個(gè)大人也來(lái)幫忙了，不一會(huì)兒下水道被排通了，馬路恢復(fù)了潔凈，大家開(kāi)心的笑了！叔叔的的行為是值得大家學(xué)習(xí)，敬佩的。
因此，我們也要向這位環(huán)衛(wèi)工人叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他一心為他人著想，遵紀(jì)守法，辦事認(rèn)真，樂(lè)于助人，人人敬佩的楷模。 荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)。在這4天里，我充分的感受到了這句話的深刻真理。
在國(guó)慶中秋雙節(jié)收假后，年級(jí)組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動(dòng)。第一天是來(lái)自成七校長(zhǎng)的鞭策與規(guī)范，易校長(zhǎng)用他激勵(lì)人心的語(yǔ)言激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)也語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)誡同學(xué)規(guī)范自身言行，避開(kāi)四條高壓線，做一個(gè)身心健康的中學(xué)生。
第二場(chǎng)講座是來(lái)自四川華西醫(yī)院的院長(zhǎng)，他向我們介紹了醫(yī)學(xué)之路的構(gòu)成與所面對(duì)的困難。讓我們對(duì)醫(yī)療工作者更加尊重，同時(shí)堅(jiān)定了一些同學(xué)成為白衣天使的決心。
第三場(chǎng)講座是來(lái)自電子科技大學(xué)的一位教授，5G時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我們必須不斷汲取新知識(shí)，才能緊跟時(shí)代的潮流。第四場(chǎng)為我們介紹了綠色化學(xué)，將化學(xué)發(fā)展之路展開(kāi)在我們面前，使我們明白，如今的化學(xué)成就都是一個(gè)個(gè)前輩畢生的心血研究換來(lái)的。我們要努力繼承與發(fā)展。
每一場(chǎng)講座中，我們都能夠體會(huì)到學(xué)生生活的真理，一位位優(yōu)秀的人才用自己的親身經(jīng)歷而非心靈雞湯來(lái)鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。每一句話都充滿了家長(zhǎng)與老師對(duì)我們的殷切期望，我們只有前進(jìn)不斷拼搏，才能不辜負(fù)老師，不辜負(fù)家長(zhǎng)，同時(shí)更是不辜負(fù)自己，努力成就自己的花樣年華。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生300年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐！)尤其是“R ”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕！
據(jù)說(shuō)，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái)，你們說(shuō)他變態(tài)吧?
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的.失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?！
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇18
1998年7月，告別學(xué)生時(shí)代，帶著老師對(duì)我的諄諄教誨，帶著父母對(duì)我的期盼，帶著自己對(duì)教師行業(yè)的憧憬，我來(lái)到園藝小學(xué)報(bào)道，開(kāi)始了自己的教師生涯。記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，我完全被這里的環(huán)境驚呆了。這里沒(méi)有寬闊的大馬路，沒(méi)有漂亮宏偉的教學(xué)樓，讓我失望極了，但我相信一張白紙才能寫(xiě)出最美麗的文字，才能畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)。你們看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，既有宏偉的外觀，又有現(xiàn)代化的各種功能室；既有寬廣的操場(chǎng)，又有綠油油的草地。我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)像裝扮我們的學(xué)校一樣“裝扮”我們年輕人，給我們創(chuàng)造更多鍛煉的機(jī)會(huì)。只要自己努力了，我們的生命會(huì)釋放光彩，我們的青春會(huì)在事業(yè)中升華。
記得第一次教師會(huì)上，從校長(zhǎng)的年度工作計(jì)劃，到教導(dǎo)處的教學(xué)安排，每個(gè)部門的工作都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，我被安排到學(xué)校幼兒園，擔(dān)任幼兒園小班和小學(xué)音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，我想這項(xiàng)工作一定是一個(gè)非常緊張而有壓力的工作。沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)得我錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)集體里個(gè)個(gè)都是熱心人，特別是年長(zhǎng)些的老師們。在他們的幫助下，我很快的適應(yīng)了這里的生活，以及我的教學(xué)工作。
還記得給孩子們上我教師生涯的第一節(jié)課時(shí)，雖然不是第一次踏上三尺講臺(tái)，但是我的心里依舊充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到孩子們的認(rèn)同嗎？擔(dān)心的是自己的課不被孩子們所接受。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。從老教師們的眼神中能夠看出他們對(duì)園小新生力量的殷切期望和鼓勵(lì)。也是我感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
還記得第一次家長(zhǎng)會(huì)上，自己言語(yǔ)的笨拙、教育知識(shí)的淺薄，讓我感到自己的無(wú)力。站在講臺(tái)上好像是犯了錯(cuò)的學(xué)生，紅著臉，說(shuō)不出話來(lái)�？粗谥v臺(tái)下的家長(zhǎng)們的目光，我下定決心不能退縮，一定要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。為了盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材、教法，積極開(kāi)展教研教改，使自己的教學(xué)水平不斷提高。在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我和孩子們一起演繹人生的大戲；在學(xué)校這艘航船上，我和孩子們一起乘風(fēng)破浪；在學(xué)校這輛列車上，我和孩子們一起行駛在成長(zhǎng)的鐵軌上。
許許多多的第一次，積累了我成長(zhǎng)的閱歷，也記錄了我和學(xué)校的共同成長(zhǎng)。
因?yàn)楦鞣N原因，我從一名幼兒教師變成了一名名副其實(shí)的小學(xué)教師，并有幸成為四年級(jí)一班的班主任。在這個(gè)角色中我更加深刻的體驗(yàn)到了學(xué)校的治學(xué)理念，作為班主任我一直記得要用自己的行為去影響學(xué)生的行為。在半年的班主任工作中，我積極響應(yīng)教育就是一種陪伴的教學(xué)理念，做到無(wú)論在什么時(shí)候都能讓孩子們知道他們自己還有班主任都是四年級(jí)一班的一員，老師一直都在他們身邊。在校園生活中，我努力地記錄下孩子們的精彩畫(huà)面，分享著他們的瘋狂。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠與孩子們分享他們的成功和失敗，在他們跌倒的時(shí)候，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)。這半年的工作經(jīng)歷雖然很累，但是看到孩子的幸福成長(zhǎng)，我體會(huì)到了歌詞中所說(shuō)的甜蜜的負(fù)擔(dān)。半年的工作經(jīng)歷雖然很煩，但是想到一張張純真的笑臉，我體會(huì)到了什么叫做教育不僅僅只是愛(ài)，還要堅(jiān)持和耐心。與這幫孩子半年的生活讓我感受到了孩子們的對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也讓我努力地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，我們彼此溫暖著、感動(dòng)著、影響著。三尺講臺(tái)，不僅教書(shū)育人，同時(shí)也傳遞著希望與夢(mèng)想，傳遞著一種精神，在這里我想告訴你們我在和我的孩子們共同成長(zhǎng)！
13年的光陰讓我退去無(wú)知，走出幼稚，13年的歲月讓我收獲了成功和失敗，體驗(yàn)了快樂(lè)和幸福。13年間我體驗(yàn)過(guò)班主任工作
艱難和辛酸，也切實(shí)體會(huì)到作為一名班主任的成功與歡樂(lè)。我感謝學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我愿繼續(xù)努力工作，與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)……
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸�！�。
一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，和對(duì)孩子的愛(ài)心。一切都無(wú)從談起。
愛(ài)源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛(ài)。愛(ài)蘊(yùn)含責(zé)任，而責(zé)任閃現(xiàn)在無(wú)限的愛(ài)中。愛(ài)與責(zé)任，一樣的浪漫，一樣的真實(shí)，也會(huì)一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個(gè)需要用愛(ài)與責(zé)任來(lái)支撐的職業(yè)。如果愛(ài)與責(zé)任是并存在教育上的兩個(gè)音符，那么它們更是教育上最和諧的樂(lè)符。愛(ài)與責(zé)任那將是伴隨我們一生的財(cái)富。
因?yàn)槲沂怯變航處�，我就要�?duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有愛(ài)。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。我記得我班有一個(gè)小男孩很內(nèi)向，很有自己的個(gè)性，上學(xué)已經(jīng)有很久了，每次看到她高興地時(shí)候都是和同一個(gè)小朋友在玩，不管老師和小朋友說(shuō)些什么，他都是以一副很不屑的樣子，讓我很是頭痛，很氣憤。偶然一次機(jī)會(huì)，使我深深的了解了他，他是一個(gè)比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會(huì)深藏自己的心底，不大和別人交流，通過(guò)一次和他的談話，慢慢的他便開(kāi)始信任了老師。慢慢才開(kāi)始在小朋友的面前表達(dá)自己的想法，每一次考試他的成績(jī)總是出乎老師的意料。
因?yàn)槲沂怯變豪蠋煟揖鸵獙?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)，活潑聰明的寶貝。寶寶是個(gè)不內(nèi)向又不愛(ài)說(shuō)話的孩子，剛開(kāi)始進(jìn)入我班時(shí)就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經(jīng)過(guò)與孩子的相處，她漸漸的能主動(dòng)的和老師打招呼。當(dāng)他看到孩子主動(dòng)打招呼的那一刻，露出了會(huì)心的笑容，和老師也很客客氣氣的說(shuō)話，因此，我相信當(dāng)每一位家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步時(shí)，都會(huì)很感謝我們對(duì)他們的教育。
因?yàn)槲沂怯變航處�，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇20
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活》。
“最珍貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為自己的卑鄙和庸俗而羞愧。”這是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在他的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的`》中對(duì)人生真諦的詮釋。是的，世界上所有的事物中，只有生命是最寶貴的。我們都是普通人。既然來(lái)到了這個(gè)世界，就不應(yīng)該抱怨自己的選擇或者沒(méi)有能力選擇。在平凡的時(shí)光里，讓我們生命中所有的思想、感情、人物，在三月綻放成如畫(huà)的元夜，在人生的孤獨(dú)路上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
當(dāng)我們回顧自己的生活時(shí)，我們不應(yīng)該后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)。沒(méi)有人能預(yù)測(cè)生命何時(shí)何地為何會(huì)結(jié)束。生命只屬于我們一次。既然命運(yùn)把我們放在了一個(gè)平凡的位置，我們就應(yīng)該活出一個(gè)凡人的價(jià)值。有一首小詩(shī)寫(xiě)道：融于銀河，便與明月和平照亮天長(zhǎng)地久；當(dāng)你沉入草叢，你微笑著與微風(fēng)合力染綠大地。這樣就可以算是對(duì)生活的善意，不辜負(fù)時(shí)間。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，更要化為實(shí)際行動(dòng)。作為高中生，熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)高中生活。不要抱怨學(xué)習(xí)太努力。作為一個(gè)高中生，學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，我們別無(wú)選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保證，都需要我們努力創(chuàng)造，用心呵護(hù)。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，為什么要擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)？
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，也要求我們遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做學(xué)生該做的事，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，始終以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂(lè)觀的心。同學(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們的明天而奮斗。