有關(guān)文明演講稿（精選19篇）
有關(guān)文明演講稿 篇1
蘇州，一座擁有4000年文化歷史的古城，一個(gè)譽(yù)有“東方水城”的人間天堂，一個(gè)人文薈萃的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
在蘇州生活的人們，不管是新蘇州人還是老蘇州人，他們都有一顆純潔善良的心。
在我小時(shí)候，有一次和媽媽一起去觀前街，天還不是很熱，刮著小風(fēng)。我們?cè)诼飞险勑χ�，走著，我突然發(fā)現(xiàn)，在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩，把吃完?yáng)|西的包裝袋隨手一扔。我看見(jiàn)，在他的不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)垃圾桶，可他卻……
我正想拉著媽媽的手，一起去撿那包垃圾時(shí)，媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事，隨后便拉著我離開(kāi)那里，進(jìn)了一家服裝店……30分鐘過(guò)后，我和媽媽從服裝店走了出來(lái)，缺見(jiàn)方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢，從剛才那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過(guò)了30分鐘，卻沒(méi)有人去撿那垃圾。
看見(jiàn)有一個(gè)人正好走到那垃圾前，那人停了一下，但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過(guò)去，像是地上任何東西東沒(méi)有，視若無(wú)睹。在最后，終于有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶�？吹侥�，我想：如果世界上每個(gè)人都像前一位人看到垃圾視若無(wú)睹的，那世界將會(huì)怎樣？
日月如梭，幾年過(guò)去了，我真正看到蘇州成長(zhǎng)到文明的那一天，是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來(lái)的。
在喧鬧的馬路間，有許多穿著黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著烈日，搖著紅旗，指揮著要過(guò)馬路的人們。人們站在他們的身后，聽(tīng)從著他們的指揮。
這些在人群中默默無(wú)聞地幫助人們維持交通秩序的人，就是可敬的志愿者。他們有些是學(xué)生，有些是老人，有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個(gè)人時(shí)間來(lái)替他人維持交通秩序，頂著烈日站在馬路旁，一站，就是幾個(gè)小時(shí)�？墒钦l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦，喊過(guò)累。甚至連水都沒(méi)有喝。他們口渴嗎？當(dāng)然。但是為了交通秩序，他們從來(lái)不愿意浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去喝水。
就是這些默默無(wú)聞的'志愿者使我們的城市更加文明，讓蘇州一個(gè)默默無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市，使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善，雖不是天翻地覆的改變，但每個(gè)人文明一小步，整個(gè)社會(huì)就文明一大步。
文明，不是為了做給人們看，然后得到別人的贊揚(yáng)的，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的想要做文明的事，只有這樣的人，才是一個(gè)真正文明的人。
光陰似箭，如今，蘇州人民在成長(zhǎng)，蘇州城在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。
有關(guān)文明演講稿 篇2
德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？對(duì)于我們小學(xué)生文明禮貌也很簡(jiǎn)單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎？
一字"凈"，干凈的凈，衛(wèi)生保潔我能行；
二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行；
三字"競(jìng)"，競(jìng)爭(zhēng)的'競(jìng)，"競(jìng)"字新風(fēng)求上進(jìn)；
四字"誠(chéng)"，誠(chéng)實(shí)的誠(chéng)，優(yōu)良品德要繼承；
五字"愛(ài)"，愛(ài)護(hù)的愛(ài)，愛(ài)護(hù)公物我真乖；
六字"禮"，禮儀的禮，文明學(xué)生要懂禮
禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習(xí)慣，也可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們又何樂(lè)而不為呢？
讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣：管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”！
謝謝大家。
有關(guān)文明演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：《,做文明學(xué)生》，話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校
學(xué)生創(chuàng)文明校園演講稿7
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。從教育成長(zhǎng)的角度來(lái)看，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)……
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的`行為。例如，在我們的校園的操場(chǎng)上、樓梯上、教室內(nèi)，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的零食袋、果皮紙屑。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)一天兩次甚至三次在打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意踐踏小草攀爬樹(shù)枝；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
今天的鑒湖小學(xué)煥然一新，平坦的校園廣場(chǎng)，嶄新的地膠走廊，防盜門(mén)窗，先進(jìn)的電子白板……都給我們耳目一新的感受，同學(xué)們，你們知道嗎？校園的一草一木，角角落落，都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果，工人師傅是平凡的，不引人矚目的，然而，正是這些平凡的工人，日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟，換來(lái)了萬(wàn)家凈，是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng)，為我們的校園除垢布新，才有這清新優(yōu)雅的環(huán)境呀！說(shuō)到這里作為我們同學(xué)，你們不覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？
同學(xué)們，所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器。而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒墓餐�，一定�?huì)營(yíng)造出一個(gè)文明和諧的校園！假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，祖國(guó)的未來(lái)一定更加繁榮昌盛！
有關(guān)文明演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是“全員參與，積極行動(dòng)，齊心協(xié)力共創(chuàng)十星級(jí)文明校園”。
說(shuō)到創(chuàng)建，大家并不陌生，例如：省級(jí)示范學(xué)校、義務(wù)教育辦學(xué)規(guī)范合格學(xué)校、文明單位、__普法、綠色學(xué)校、五城聯(lián)創(chuàng)，等等。同時(shí)大家也知道，學(xué)校的每一次創(chuàng)建，都會(huì)對(duì)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提升學(xué)校辦學(xué)水平產(chǎn)生積極的作用。近年來(lái)，正是在一項(xiàng)項(xiàng)的創(chuàng)建工作過(guò)程中，我們的校園越來(lái)越整潔美麗了，我們的辦學(xué)條件逐步得到了改善，我們的教育教學(xué)思想正悄然改變著，我們大家都是創(chuàng)建的參與者，我們大家也都是創(chuàng)建的受益者。
說(shuō)到創(chuàng)建，我想到了十一假期有幾位親戚朋友到家里來(lái)玩，原本覺(jué)得挺順眼的家，突然一下子就覺(jué)得到處都不對(duì)勁兒，沙發(fā)太亂了、地板太臟了、東西到處亂放等等，花了一天的時(shí)間清理。事后想想，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是家里來(lái)客人，不管平時(shí)如何，總會(huì)把家里收拾一下，將最好的面貌展現(xiàn)出來(lái)，而正是這些，才使得家的環(huán)境和氛圍越來(lái)越好。家庭如此，學(xué)校也是如此，我們的城市更是如此，從某種意義上來(lái)說(shuō)，創(chuàng)建，是我們工作、生活的催化劑。
說(shuō)到創(chuàng)建，我想到了“十星”的發(fā)源地——竹山。19xxx7月15日，《人民日?qǐng)?bào)》刊登了竹山縣委宣傳部采寫(xiě)的《腰纏萬(wàn)貫的精神乞丐》新聞稿，披露了竹山縣麻家渡羅家坡村部分村民致富后暴露出的一系列社會(huì)問(wèn)題，說(shuō)明加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)主義思想政治工作的重要性。1993年，竹山縣委宣傳部在羅家坡村創(chuàng)辦“十星級(jí)文明農(nóng)戶(hù)”為重點(diǎn)的農(nóng)村精神文明試點(diǎn)并取得成功經(jīng)驗(yàn)，縣委結(jié)合農(nóng)村工作的基本內(nèi)容和干部群眾的思想實(shí)際，把工作任務(wù)和工作要求細(xì)化、量化為十個(gè)方面，用“十顆星”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，即：五愛(ài)星、致富星、法紀(jì)星、計(jì)生星、科技星、文教星、新風(fēng)星、義務(wù)星、團(tuán)結(jié)星、衛(wèi)生星。按照平時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)、集中評(píng)選的原則，遵循自報(bào)自評(píng)--群眾評(píng)議--評(píng)審委員會(huì)審定--張榜公布--星牌定星的步驟，每年對(duì)“十星級(jí)文明農(nóng)戶(hù)”進(jìn)行年中、年末兩次集中評(píng)選。歷經(jīng)20年，x年4月16日至18日“全國(guó)創(chuàng)建星級(jí)文明戶(hù)工作座談會(huì)”在十堰市舉行。中央文明辦、部分中央部委、各省文明辦、全省市州文明辦有關(guān)人員及全國(guó)各地多家新聞媒體記者齊聚十堰，全面學(xué)習(xí)、宣傳、推廣竹山縣星級(jí)文明戶(hù)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。我想，這就是我們創(chuàng)建的力量。
說(shuō)到創(chuàng)建，我想我們就是要通過(guò)“十星級(jí)文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，促進(jìn)以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和校園文明程度提高，形成和諧文明的'良好育人環(huán)境，使十星級(jí)文明校園創(chuàng)建工作成為學(xué)校精神文明建設(shè)的品牌。
說(shuō)到創(chuàng)建，我想我們一定要堅(jiān)持幾個(gè)原則。
一是價(jià)值引領(lǐng)原則。我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿創(chuàng)建活動(dòng)始終，融入學(xué)校制度、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)校文化、活動(dòng)陣地、環(huán)境建設(shè)之中，并與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。
二是全員參與原則。我們?nèi)w師生都要積極參加十星級(jí)文明校園創(chuàng)建，要常態(tài)推動(dòng)十星級(jí)文明班級(jí)、學(xué)生、團(tuán)（隊(duì)）員、宿舍、食堂、班主任等系列創(chuàng)建，長(zhǎng)期抓好師生學(xué)習(xí)、生活中的良好行為習(xí)慣、文明禮儀養(yǎng)成教育。
三是注重實(shí)效原則。我們的創(chuàng)建活動(dòng)要注重內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)，普遍開(kāi)展，力戒形式主義。創(chuàng)建活動(dòng)要做到不影響正常教學(xué)秩序、不過(guò)多增加基層負(fù)擔(dān)，要貼近師生，使廣大師生從中受益。
老師們、同學(xué)們，自從7月份學(xué)校啟動(dòng)創(chuàng)建工作以來(lái)，我們已經(jīng)做了大量的工作。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，求真務(wù)實(shí)，搶抓機(jī)遇，振奮精神，強(qiáng)化爭(zhēng)先發(fā)展、特色發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自加壓力、永爭(zhēng)第一的二中人精神，為二中的和諧、永續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
有關(guān)文明演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天的國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
一直以來(lái)，我們學(xué)校的和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的`紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧，殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園。
謝謝大家！
有關(guān)文明演講稿 篇6
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的.回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；
例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門(mén)被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情！在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì)成為中國(guó)未來(lái)的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？請(qǐng)大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)，影響著我們成為中國(guó)未來(lái)民眾的形象。這與中國(guó)在國(guó)際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中？那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來(lái)到這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
有關(guān)文明演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下演講的題目是《用微笑替換臟話(huà)，讓文明充滿(mǎn)校園》。
上帝在造人時(shí)，為什么給人以豐富的表情？因?yàn)楸砬楹艽蟪潭壬戏从沉艘粋�(gè)人的心情及意愿。當(dāng)你對(duì)某個(gè)人表示歡迎時(shí)，你會(huì)微笑；同樣，別人如果歡迎你的話(huà)，也會(huì)對(duì)你微笑。誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個(gè)人都渴望別人的微笑。
在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象。而且，一個(gè)微笑并不奢侈，只需抽動(dòng)一下你的嘴角，所以，同學(xué)們，請(qǐng)別把微笑放置在心靈的角落，應(yīng)該讓它為大家建立起友善的關(guān)系，營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。
同樣是一張嘴，文明人用它來(lái)微笑，粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話(huà)。在我們校園里，偶爾也會(huì)聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)脫口而出的臟話(huà)，如果我們同學(xué)們有事沒(méi)事來(lái)一句，好心情壞心情來(lái)一句，課上課間來(lái)一句，那臟話(huà)豈不成了口頭禪了？人有時(shí)候確實(shí)需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口，熟悉你的人聽(tīng)了也覺(jué)得理所當(dāng)然，但別人聽(tīng)了會(huì)怎么想？
同學(xué)聽(tīng)了會(huì)敗壞你的個(gè)人形象，老師聽(tīng)了會(huì)敗壞你們班級(jí)的形象，接送同學(xué)們的家長(zhǎng)聽(tīng)了會(huì)敗壞我們學(xué)校的形象。如果說(shuō)臟話(huà)有什么用的話(huà)，我想，臟話(huà)只能為你樹(shù)立起一個(gè)野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對(duì)手更自信地反擊你。用臟話(huà)來(lái)告訴世人自己的血?dú)夥絼偸嵌嗝吹牡推肺�，用臟話(huà)來(lái)壓倒對(duì)手又是多么地?zé)o聊。只有用文明幽默的語(yǔ)言，才能以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)壓倒謬語(yǔ)，才能顯出你是真正的文明人。
人是應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)化的，所以，人該學(xué)會(huì)控制自己。人只有一步步地學(xué)會(huì)掌握自己，才有可能走進(jìn)文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想自己的幼稚；在你想頂撞老師時(shí)，想想老師的.身份；在你想動(dòng)手打架時(shí)，想想自己的責(zé)任，給自己一些暗示，學(xué)會(huì)只有人才能學(xué)會(huì)的心理語(yǔ)言，學(xué)會(huì)跟自己的道德交流，學(xué)會(huì)跟自己的風(fēng)度行禮。
同學(xué)們，文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，許多同學(xué)已經(jīng)做到。請(qǐng)大家用理智收起粗口連篇、習(xí)以為然的臟話(huà)，用風(fēng)度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是：沒(méi)有什么是不能用微笑去面對(duì)的，沒(méi)有什么是需要用臟話(huà)解決的，沒(méi)有什么是能讓我們放棄風(fēng)度的，所以，請(qǐng)大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔，把臟話(huà)摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個(gè)文明有禮的博雅的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
有關(guān)文明演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提升。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、不錯(cuò)的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的`“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)、提升和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代資料，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小理解文明禮儀的教育，很多同學(xué)都能滔滔不絕地大談文明禮儀。但看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兝斫馕拿鞫Y儀的教育，自身卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別!因此我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自身的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習(xí)慣，能影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成不錯(cuò)的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完美的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放到心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成不錯(cuò)的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成不錯(cuò)的行為習(xí)慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家!
有關(guān)文明演講稿 篇9
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫關(guān)，來(lái)自水工0508班。今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園"。
天更藍(lán)了，水更清了，溫暖的校園迎來(lái)了春之精靈。那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這是我們溫馨而又和諧的校園。它使我們的肢體更為舒展，心胸更廣寬，它使我們對(duì)生活有了更多的'期盼。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢(mèng)。現(xiàn)在我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，在這個(gè)校園，我見(jiàn)到了我的期盼。在這個(gè)校園，我的心飛上了藍(lán)天。
這真是天上人間，這真是我們夢(mèng)的樂(lè)園。所以，我不會(huì)讓這一切消失不見(jiàn)。那美麗的花兒，要讓它自然地綻放春天；那幽幽的青草，要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園，我們需要伸出自己文明的手，把這一切實(shí)現(xiàn)。在這夢(mèng)的樂(lè)園，只有文明的心才會(huì)使美好永留心間。一個(gè)善意的提醒，一次慧心的微笑。我要號(hào)召：把我們的文明之花栽入這美麗的校園，讓它和大自然和諧成長(zhǎng)。"輕輕的我走了，不帶走一片云彩；輕輕的我走了，要留下永久的愉快；除了快樂(lè)什么也不要帶走，除了微笑什么也不要留下……"。我們都是有志青年，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的好簡(jiǎn)單。我相信；只要我們心中有文明，那么校園一定會(huì)更加美好，更加燦爛。在任何情況下，"和"會(huì)造就平衡，在任何情況下，"和"會(huì)造就無(wú)盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展，那么我們種下的和諧之花定會(huì)笑得燦爛，香飄滿(mǎn)院。春風(fēng)暖人心，文明做新人。在這片天地，有你我多彩的夢(mèng)，那么就讓我們用文明之手來(lái)構(gòu)造它，并用青春告訴世人，文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性。從我做起，從小事做起，來(lái)吧，朋友們！讓我們憑著一腔熱情用文明之手來(lái)編織我們和諧的夢(mèng)吧！路還要走，我們還要奮斗，但我堅(jiān)信；這片天空會(huì)變的更藍(lán)，我們的校園會(huì)有更加輝煌的明天。
有關(guān)文明演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的朋友們：
各位好！
我來(lái)自三年級(jí)三班。今日大家演說(shuō)的題型是《文明禮儀伴我行》。
我國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的四大文明古國(guó)，中華文化向來(lái)是一個(gè)溫潤(rùn)如玉，謙遜謙讓的文明行為泱泱大國(guó)。中華兒女的一舉一動(dòng)、音容宛在，莫不反映一個(gè)人的氣場(chǎng)與素質(zhì)。講文明樹(shù)新風(fēng)是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活的基石，是大家快樂(lè)成長(zhǎng)的臂彎。
我一直規(guī)定自己做一個(gè)懂文明行為，知禮儀知識(shí)的好寶寶。平常我很留意講禮貌，碰到老師、賓客，我能積極問(wèn)候；與同學(xué)們相處，我可以和大伙兒友好相處。左右室內(nèi)樓梯，人比較多擁堵，我能右施禮讓?zhuān)恍@內(nèi)我愛(ài)惜校園里的花草植物，在公共場(chǎng)合講衛(wèi)生，不亂扔外果皮碎紙；愛(ài)護(hù)公物，不胡寫(xiě)亂劃；搭車(chē)時(shí)保證先松后面再上，并能積極讓位。我都學(xué)會(huì)感恩爸爸媽媽?zhuān)诩依锍３f(xié)助爸爸媽媽做一些有意義的事的家務(wù)活。每每爸爸媽媽的生日和母親節(jié)、父親節(jié)，我總是能為爸爸媽媽送上一份祝愿。我覺(jué)得那樣做才合乎一個(gè)出色、文明行為的少先隊(duì)員品牌形象。
三年前，我?guī)闲腋５钠诖呷脒@所美麗的學(xué)校，嬌嫩的臉孔上是充斥著青春活力的`微笑和純粹似水的雙眸。光陰荏苒，歲月歲月如流，現(xiàn)在我早已是一名三年級(jí)的學(xué)員了，我覺(jué)得我該為低學(xué)段的小jj小姑娘們塑造一個(gè)模范，期待自身能像太陽(yáng)光一樣，把講文明樹(shù)新風(fēng)的光輝撒向身旁的每一個(gè)人。也期待自身能像細(xì)雨一樣，讓講文明樹(shù)新風(fēng)的降水滋養(yǎng)身旁的每一個(gè)人。
學(xué)生們，人無(wú)信則不立，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！使我們攜手同行從身邊的小事學(xué)起吧，讓我們的校園變成文明行為的人間天堂，使我們校園內(nèi)的天更藍(lán)，水更清，路面更清理，自然環(huán)境更唯美……
我的演說(shuō)完后，謝謝你們！
有關(guān)文明演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明生》。
同學(xué)們，當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應(yīng)該度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò)，如何做一名合格的，的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?
隨著經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀念的不斷涌現(xiàn)，特別是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣，對(duì)我們中學(xué)行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的.沖擊呢?
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)則，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認(rèn)為，清除陋習(xí)需要從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)，臟話(huà)，遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果想要邁上這段成功的道路，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她總是年級(jí)，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認(rèn)真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天，學(xué)校這次“守規(guī)范，正學(xué)風(fēng)”的演講，目的就是想讓我們言行舉止嚴(yán)格遵守《中學(xué)常行為規(guī)范》，好好學(xué)習(xí)。在此，我號(hào)召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起，做守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
有關(guān)文明演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)春暖花開(kāi)、播種希望的季節(jié)里，在這個(gè)激動(dòng)人心、令人難忘的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了盼望已久的“巴師附小一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式”。 20xx年xx月xx日，我們有796名一年級(jí)的小同學(xué)加入到少先隊(duì)組織中，成為光榮的少先隊(duì)員，看到你們胸前那鮮艷的'紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪，我代表全體老師向你們表示衷心的祝賀！
親愛(ài)的新隊(duì)員們，你們知道嗎？當(dāng)你加入這個(gè)光榮的組織，成為其中一員時(shí)，你就成為了一名光榮的“后備軍”，是祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，在這個(gè)光榮的組織里，個(gè)人的力量可以得到最大限度的發(fā)揮和體現(xiàn)。
你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么響亮！愿你們牢記宣誓中所說(shuō)：好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中歷練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩！
親愛(ài)的新隊(duì)員們，巴師附小為你們的大成長(zhǎng)提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，你們遠(yuǎn)大的理想將在這里孕育，高尚的情操將在這里萌生，良好的習(xí)慣將在這里養(yǎng)成，生命的輝煌將在這里奠基，老師希望你們向王瑛阿姨學(xué)習(xí)，從小做起，從現(xiàn)在做起，從每一件事情做起，在學(xué)校里做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)尊章守紀(jì)的好少年，努力使自己成為樸實(shí)、吃苦、感恩的附小人。
有關(guān)文明演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我們演講的題目是：講文明話(huà)，做文明事。
中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度。早在春秋時(shí)期，教育家孔子就曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人，有禮者敬人，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”兩千多年來(lái)我們的祖祖輩輩更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時(shí)代在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，我們當(dāng)代人更加崇尚文明，將它看作道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在它不僅是一個(gè)人為人處世的根本，更是一個(gè)民族的立世之本。身為當(dāng)代小學(xué)生，身為祖國(guó)建設(shè)的接班人，講文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明小學(xué)生，更是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
輕輕的一聲問(wèn)候“你好”，瞬間可以拉近你我間的距離；真誠(chéng)的一句道歉“對(duì)不起”輕易就能化解暴風(fēng)驟雨般的危機(jī)；“謝謝”之后是更多的幫助；“再見(jiàn)”之余是更深的思念。我一言，帶來(lái)親切，他一語(yǔ)，留下溫暖。其實(shí)講文明話(huà)，就是要有禮講話(huà)，講真誠(chéng)之語(yǔ)。大家都講文明話(huà)，大家都享受著動(dòng)聽(tīng)的文明之音。
校園里，起腳邁出的是輕盈的步伐；國(guó)旗下，靜靜站立的是筆直的身姿；彎腰撿起的不僅是那張紙屑，更是對(duì)整潔環(huán)境的`一份守候；相互攙扶的不僅是那位同學(xué)，更是對(duì)同學(xué)間深厚情誼的一份執(zhí)著。靜靜地走路，輕輕地敲門(mén)，微笑著談話(huà)，歡快著唱歌，友好著玩耍。你尊重我，我尊重大家。其實(shí)做文明事，就是要有禮做事，做真誠(chéng)之事。大家都做文明事，大家都沐浴著溫暖的文明之風(fēng)。
講文明話(huà)，做文明事，為此，我們一直在努力著，堅(jiān)持著。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，文明引領(lǐng)系列活動(dòng)在我校已經(jīng)深入人心。傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)起床，踏著音樂(lè)的節(jié)奏去操場(chǎng)、去活動(dòng)、去就餐，我們一直在音樂(lè)的浸潤(rùn)中沐浴著文明；隨手撿起垃圾，分類(lèi)投放，我們一直在在垃圾分類(lèi)中踐行著文明；通過(guò)做好原樣交接我們來(lái)傳遞文明，通過(guò)欣賞美文我們來(lái)品味文明；在為大家服務(wù)中實(shí)現(xiàn)傳承文明；在過(guò)失代償中展示施以文明；每年學(xué)校還會(huì)舉行大型的校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)這更是在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明。
聽(tīng)，文明的聲音正在校園里奏響，看，文明的舉止正在成為開(kāi)元獨(dú)特的風(fēng)景，我們說(shuō)著、聽(tīng)著，看著、做著，感受著，漸漸地，我們周?chē)沫h(huán)境更清爽了，我們的心情更愉悅了，我們的舉止更優(yōu)雅了，我們的友誼更深厚了。你溫文爾雅，彬彬有禮，他謙恭禮讓、落落大方，音容笑貌中，舉手投足間，我們發(fā)現(xiàn)，我們從里到外都更美了。
同學(xué)們，為了你美、我美、大家都美，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持講文明話(huà)，做文明事，在文明路上爭(zhēng)做最美的那一個(gè)文明小學(xué)生吧。
有關(guān)文明演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
兒子十歲，書(shū)齡卻不短。還是在兒子出生那年，我便給他定了《東方娃娃》雜志，常常抱他在腿上指著書(shū)上的圖畫(huà)故事慢慢地講給他聽(tīng)，一個(gè)故事他總會(huì)吵著反反復(fù)復(fù)聽(tīng)很多遍，我也總會(huì)笑咪咪地不厭其煩地講著。等到他會(huì)認(rèn)字了，每次娘兒倆出門(mén)總要帶些書(shū)回來(lái)。漸漸地，家中的書(shū)越來(lái)越多，兒子擇書(shū)的口味也變得雜了。不管什么書(shū)，一有空他就會(huì)隨手操來(lái)啃食，不分場(chǎng)合不分時(shí)間，常常如癡如醉，還真有點(diǎn)傻書(shū)生的作派，跟他不讀書(shū)時(shí)那活潑好動(dòng)的樣子真是判若兩人。
說(shuō)來(lái)慚愧，慢慢地我總是以工作或家務(wù)繁忙為理由，一次次拒絕著兒子想聽(tīng)故事的請(qǐng)求，兒子不甘心，反倒是給我當(dāng)起了故事兒子。每當(dāng)他看了一本書(shū)或是看到興起之處，他總會(huì)忍不住考考我：媽媽?zhuān)阒绬?或許是真的不知道，或許是因?yàn)樾牟辉谘�，我總是說(shuō)：不知道呀，你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!其實(shí)，他前面的問(wèn)話(huà)就是在設(shè)問(wèn)，急等著你說(shuō)不知道，他好賣(mài)弄一把。于是，他就會(huì)滔滔不絕，詳詳細(xì)細(xì)地把內(nèi)容復(fù)述給你聽(tīng)。我總是驚訝，孩子的記憶力真的驚人，居然講得于書(shū)中相差無(wú)幾。為了鼓勵(lì)他，我總會(huì)故作驚訝地回上一句：真的呀，我還剛剛聽(tīng)說(shuō)呢!如此一說(shuō)，他就更來(lái)勁了�？此抢L聲繪色的、眉飛色舞的樣子，我不禁若有所悟：原來(lái)孩子多么需要交流，書(shū)給了他跟人交流的話(huà)題和資本。他需要把他讀懂的'知識(shí)跟人炫耀和分享，這是多么可貴的品質(zhì)，為人父母者總是以一個(gè)忙字為借口，拒絕了與孩子交流的機(jī)會(huì)，其實(shí)我們要做的只是當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者�，F(xiàn)在，我也會(huì)盡量抽空，陪著兒子看上一段，隨后，一臉困惑地向他問(wèn)這問(wèn)那，他總會(huì)耐心細(xì)致地給你說(shuō)明前因后果。那種感覺(jué)真好，總會(huì)讓你有恍恍惚惚的感覺(jué)，你會(huì)很難置信：他是我兒子嗎?真的是長(zhǎng)大了，會(huì)看那么厚的書(shū)了，還能給父母當(dāng)小老師了那種成就感與自豪感就會(huì)油然而生。
現(xiàn)在，兒子迷上了《三國(guó)演義》，兒子對(duì)于喜歡的書(shū)，一向讀得很認(rèn)真，經(jīng)常捧著它一遍遍地讀，談到其中的人物，總是頭頭是道。還經(jīng)常說(shuō)出一些經(jīng)典妙語(yǔ)，什么既生瑜，何生亮!、子龍一身都是膽也!、常山趙子龍?jiān)诖�，誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)?戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，是何道理?等。
看他搖頭晃腦的樣子，真是一種幸福。有時(shí)為了不被他看扁，我也偷偷把20多年前的看過(guò)的《三國(guó)演義》原著拿出來(lái)翻翻，其中有些歷史始末是他學(xué)生版《三國(guó)演義》中所沒(méi)有的，因此有不懂的地方還是會(huì)來(lái)問(wèn)問(wèn)我：農(nóng)民為什么要起義?諸葛亮為什么不自己稱(chēng)王建國(guó)?漸漸地他爸爸也加入了我們討論的行列，悄悄買(mǎi)了一本普及版的《三國(guó)演義》睡前惡補(bǔ)三國(guó)知識(shí)。
這倒也是，《三國(guó)》本來(lái)就是男人們愛(ài)談?wù)摰脑?huà)題，三英戰(zhàn)呂布、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬等諸多故事都可謂是人人皆知的。《三國(guó)演義》可說(shuō)是人性的五味湯，里面包含了各種人與生俱來(lái)的性格：正直、驕傲、詭異等等;也包含了人的善與惡。
比如說(shuō)吧，關(guān)羽就是那正義的化身，他勇猛且充滿(mǎn)機(jī)智，對(duì)任何惡事都進(jìn)行斗爭(zhēng)，也是三國(guó)時(shí)期最令曹操畏懼的人之一。談到關(guān)羽，兒子有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，他認(rèn)為關(guān)羽是故事中的關(guān)鍵性人物，關(guān)羽一死，曹操不久病死，劉備為關(guān)羽報(bào)仇不成抑郁而終，張飛急于報(bào)仇被部下謀害，荊州失卻，蜀國(guó)實(shí)力大減，關(guān)羽的生與死，荊州的得與失，決定了三國(guó)的基本格局。細(xì)想下來(lái)，他的話(huà)也是有道理的。
每一顆將星的燦爛與衰敗，都給這碗湯中撒下了不同的味道，有些苦，有些甜。而我最喜歡的人物，則是那千古盛名的諸葛亮。我告訴兒子，我喜歡這人物的原因并不是他有著天才的智慧，而是他有著泰山般的堅(jiān)強(qiáng)毅力。阿斗是一個(gè)爛泥敷不上墻的人，諸葛亮明白這一點(diǎn)，但他卻始終不渝，用自己的生命報(bào)答劉備三顧茅廬的情意，做到問(wèn)心無(wú)愧，如此之忠，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。近來(lái)天冷了，我們家就常常這樣在晚上一邊烤火一邊聊著《三國(guó)》，感受著那些英雄的氣魄與心地，感覺(jué)特別的溫馨。
我常常對(duì)兒子說(shuō)：要好好看書(shū)，多看書(shū)，媽媽小時(shí)候可沒(méi)那么多的書(shū)可看。兒子也會(huì)規(guī)勸我：媽媽?zhuān)乾F(xiàn)在有書(shū)了，你也跟我一起看呀!說(shuō)的也是，現(xiàn)在和兒子聊起來(lái)，我好像有些接不上話(huà)了，羞愧之余，我常暗想，要趕緊多讀點(diǎn)書(shū)，否則，可能不出一年半載，將與孩子失去了共同的話(huà)題，所謂的代溝也就離我們不遠(yuǎn)了。
還是讀書(shū)吧，與孩子一起成長(zhǎng)!
有關(guān)文明演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里演講，就是要競(jìng)選小組長(zhǎng)，我們將來(lái)出了學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)都要擔(dān)任一定的工作，為社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，那么除過(guò)文化知識(shí)，科學(xué)技術(shù)外，還要有一定的工作能力、組織能力，這些能力要從小鍛煉，我愿意從現(xiàn)在起就鍛煉自己為人民服務(wù)，還有一個(gè)原因就是我愿意為人民服務(wù)、助人為樂(lè)、幫助別人，所以我要競(jìng)選小組長(zhǎng)。
我不僅有當(dāng)小組長(zhǎng)的'美好愿望，還有當(dāng)小組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。首先我既要管學(xué)習(xí)又要管生活勞動(dòng)，好要管文體活動(dòng)，還要管紀(jì)律，從基層鍛煉最直接最能鍛煉人，當(dāng)班張我班人才有很多，我還不如別人，其次是我學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還不拔尖，但還是名列前茅，尤其是我總喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么，”對(duì)所有的課都能深刻理解；又樂(lè)于幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我對(duì)同學(xué)是有問(wèn)必答，同學(xué)們有了困難，我是一馬當(dāng)先，盡力幫助，并能為同學(xué)們做一點(diǎn)事兒而感到快樂(lè)，真所謂是一句成語(yǔ)：“送人玫瑰，手留余香，”還有我喜歡主持公道，對(duì)待什么事情都有個(gè)公正的看法，一就是一，二就是二，對(duì)待朋友也不偏袒，再者，我有工作熱情，肯出力，不怕困難不吃苦，只要是對(duì)班級(jí)同，對(duì)同學(xué)們有好處，我一定要把這事做好，對(duì)待小組上的作業(yè)認(rèn)真，積極向?qū)W習(xí)委員報(bào)告。
如果我能競(jìng)選上小組長(zhǎng)，我就做好學(xué)習(xí)委員的助手、參謀，輔佐學(xué)習(xí)委員當(dāng)好老師的幫手，使全班同學(xué)們的成績(jī)明顯提高，是我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的集體，俗話(huà)說(shuō)：“刀鈍石上磨，人笨世上煉”我愿意在實(shí)踐中鍛煉提高，同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我決不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。謝謝大家！
祝大家
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
有關(guān)文明演講稿 篇16
各們?cè)u(píng)委、各位代表：
大家好！
首先感謝行領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這次公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)！對(duì)此，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，來(lái)迎接新挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。
在從事科技工作期間，無(wú)論是業(yè)務(wù)上克服了某個(gè)困難，還是生活中為大家解決了一個(gè)技術(shù)難題，我的內(nèi)心都是由衷的欣慰。多年的科技工作經(jīng)歷告訴我：沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有解決不了的難題。絕不能向壓力屈服，絕不能向困難低頭。我想這一點(diǎn)，在新的崗位上同樣適用。而這也是我參加此次競(jìng)聘的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)。
下面我從幾個(gè)方面向各位評(píng)委和代表陳述我的競(jìng)聘報(bào)告。
一、工作簡(jiǎn)歷
我今年34歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)文化程度，工程師、經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)資格。1993年8月入行，一直從事計(jì)算機(jī)管理工作�，F(xiàn)任支行計(jì)劃財(cái)務(wù)部副經(jīng)理，計(jì)算機(jī)管理崗。參加工作13年來(lái)，從將第一筆儲(chǔ)蓄卡片移植到計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在對(duì)全行包括ABIS綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、BIBS國(guó)際業(yè)務(wù)系統(tǒng)、DIMS設(shè)備管理系統(tǒng)、CMS信貸管理系統(tǒng)、案件管理系統(tǒng)、人事信息管理系統(tǒng)等在內(nèi)的多達(dá)15個(gè)，涵蓋全行所有部室、所有業(yè)務(wù)的系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和更新。雖然不是業(yè)務(wù)的直接經(jīng)辦者，但也已從另一個(gè)方面和角度，對(duì)這些業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解。
二、工作措施
現(xiàn)在我國(guó)商業(yè)銀行的改革，正在如火如荼地進(jìn)行著。對(duì)于農(nóng)行來(lái)講，改革經(jīng)營(yíng)模式，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，是改革的重中之重。具體到農(nóng)行基層營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，尤其是城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)，就是要“以人為本，依托科技”。我們?cè)僖膊荒堋笆刂甏谩�，等顧客上門(mén)。而是通過(guò)創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境，提供一流的服務(wù)，主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，將顧客吸引到農(nóng)行來(lái)。
1、從細(xì)節(jié)做起，精心營(yíng)造“家”的氛圍。
客戶(hù)源就是收入源，無(wú)論是哪行哪業(yè)，只要擁有了客戶(hù)群，就擁有了發(fā)展?fàn)畲蟮幕A(chǔ)。營(yíng)業(yè)廳是我們?yōu)榭蛻?hù)提供服務(wù)的第一場(chǎng)所，讓顧客把營(yíng)業(yè)廳當(dāng)作他們的第二個(gè)“家”，讓他們感覺(jué)到一進(jìn)農(nóng)行營(yíng)業(yè)廳，就像進(jìn)了家一樣。既然是家，那就需要環(huán)境整潔、氣氛溫馨、心情舒適、服務(wù)優(yōu)良。正因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，所以我們要提供一切可能的機(jī)會(huì)，盡最大的努力，從小事做起，通過(guò)優(yōu)雅整潔的環(huán)境、快速高效的服務(wù)、自然真誠(chéng)的笑容，來(lái)營(yíng)造這樣一個(gè)“家”，來(lái)幫助他們?cè)谶@個(gè)“家”里管好錢(qián)、理好財(cái)，不僅僅是簡(jiǎn)單的存錢(qián)、取款。在利益所得方面，不僅僅是傳統(tǒng)的孳生利息，而是在業(yè)務(wù)上進(jìn)行耐心的宣傳和解釋?zhuān)屗麄冞M(jìn)行多樣化投資，比如基金、保險(xiǎn)及其他新興代理業(yè)務(wù)。使顧客對(duì)這類(lèi)新業(yè)務(wù)變被動(dòng)接受為主動(dòng)認(rèn)知。這樣，既豐富了客戶(hù)的投資渠道，又保證了銀行的中間業(yè)務(wù)收入，同時(shí)還降低，甚至消除了銀行代理此類(lèi)業(yè)務(wù)，而帶來(lái)的潛在隱患。從而實(shí)現(xiàn)多方受益，多方共贏。
2、依托科技，為客戶(hù)提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
現(xiàn)如今，科技的高速發(fā)展，推動(dòng)了業(yè)務(wù)的創(chuàng)新。農(nóng)行為客戶(hù)提供服務(wù)的平臺(tái)，也已從營(yíng)業(yè)室延伸到了互聯(lián)網(wǎng)和通訊工具。網(wǎng)上銀行、電話(huà)銀行的出現(xiàn)和興起，使客戶(hù)足不出戶(hù)，就能體驗(yàn)、享受到便捷、安全的服務(wù)，完成資金的劃撥。這充分證明了：效率就意味著效益，時(shí)間就是金錢(qián)。我們可以想像，未來(lái)銀行業(yè)的.競(jìng)爭(zhēng)，其根本就是科技的競(jìng)爭(zhēng)。記得當(dāng)初，計(jì)算機(jī)剛走入我們生活的時(shí)候，有些人對(duì)計(jì)算機(jī)處理業(yè)務(wù)，并不十分認(rèn)可，仍習(xí)慣于手工處理�？呻S著時(shí)間的推移，時(shí)至今天，假如我們?cè)僦夭倥f業(yè)，恢復(fù)手工，相信會(huì)有更多的人不適應(yīng)。因此，我要想方設(shè)法，利用自己所掌握的科技知識(shí)，上門(mén)服務(wù)，拓展此類(lèi)客戶(hù)，擴(kuò)大服務(wù)空間，將自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)盡可能多的表述給客戶(hù)，讓他們逐漸習(xí)慣于網(wǎng)上處理業(yè)務(wù)，最終形成依賴(lài)。使大量集中在城區(qū)的注冊(cè)我行的網(wǎng)上銀行、電話(huà)銀行客戶(hù)，成為名副其實(shí)的高端客戶(hù)。同時(shí)，我還要將自己所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)，毫不保留的呈現(xiàn)給其它同事，滲透到各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
3、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其核心因素是人。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，我將放下架子，融入集體，虛心請(qǐng)教，帶頭加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)制度，在日常工作和生活中，互幫互助，創(chuàng)造中庸和諧的工作和生活氛圍，激發(fā)大家的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能，把每一次上級(jí)行分配的任務(wù)，當(dāng)作是創(chuàng)造收益、增加收入的契機(jī)，而不是壓力，更不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，以爭(zhēng)取效益最大化。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在你們的幫助、關(guān)心、鼓勵(lì)下，我堅(jiān)信我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我的實(shí)踐，厚積薄發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，和我們的員工一道,用我們的智慧和實(shí)際行動(dòng)，為前進(jìn)中的農(nóng)行錦上添花。
謝謝大家！
有關(guān)文明演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友》。
從前，動(dòng)物是人類(lèi)的祖先；現(xiàn)在動(dòng)物是人類(lèi)的老師。未來(lái)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。是蜻蜓告訴了人類(lèi)飛機(jī)如何避震；研究蝙蝠我們發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)海豚發(fā)明了聲納裝置；蒼蠅的平衡棒讓我們知道了如何制造振動(dòng)螺旋儀；根據(jù)魚(yú)的形狀發(fā)明了船及汽車(chē)的流線(xiàn)型……我們從動(dòng)物哪里學(xué)到了很多，同時(shí)，人類(lèi)文明的發(fā)達(dá)，造就了動(dòng)物世界的安逸。我們不再亂捕殺動(dòng)物，不再打亂他們的生物鏈，不再禍死橫災(zāi)。和平是永恒的主題，地球上的生物都是朋友。
不管是猛獸還是寵物、家畜，人類(lèi)與動(dòng)物都有著深厚的感情。與此同時(shí)，動(dòng)物也幫助了人類(lèi)不少。毒蛇雖然會(huì)咬人，但也要看咬的是什么人。大蟒保安員奧地利維也納城內(nèi)的一家高級(jí)皮鞋店，主人“雇傭”了一條大蟒來(lái)“值夜班”。這名大蟒保安員十分忠于職守，從未輕易放跑過(guò)任何一名竊賊。有一次，它同曾是大力士的盜賊搏斗了幾個(gè)小時(shí)，其身軀猶如一把鐵鉗子，死死纏住歹徒不放。最后，這位擂臺(tái)高手因精疲力盡而俯首就擒。動(dòng)物不僅對(duì)人類(lèi)忠于職守，還為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。蚯蚓糞含有豐富的硝酸鹽、磷酸鹽和鉀鹽等，是一種很好的.天然肥料，有些國(guó)家利用蚯蚓的這一特點(diǎn)來(lái)處理垃圾。美國(guó)加利福尼亞一家公司養(yǎng)殖5億條蚯蚓，一天就能吃掉200噸垃圾，從而為花木、果菜提供了100多噸優(yōu)質(zhì)肥料。目前世界各國(guó)都開(kāi)始對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖業(yè)發(fā)生了很大的興趣，日本、美國(guó)、加拿大、印度、緬甸等國(guó)，養(yǎng)殖蚯蚓的規(guī)模都逐年擴(kuò)大，僅美國(guó)就有9萬(wàn)個(gè)蚯蚓飼養(yǎng)場(chǎng)。
動(dòng)物、植物、人類(lèi)，都是有生命的。雖然動(dòng)物幫了我們這么多，但是有的人卻不懂得知恩圖報(bào)，反而有意無(wú)意地去傷害它們。動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣，它們也是有血有肉的，他們也會(huì)知道什么是痛，什么是愛(ài)！人類(lèi)所擁有的一切，他們也擁有！我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過(guò)此劫！我們也知道羚羊飛渡的故事，它們被獵人追到了懸崖的最末端，已經(jīng)走投無(wú)路了，它們最后采取了犧牲一半救一半的方式，跳過(guò)了懸崖，獲得了新生！動(dòng)物也是有感情的，我相信只要人類(lèi)好好地對(duì)待它們，它們也會(huì)有所報(bào)答的！動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友物、植物、人類(lèi)，都是有生命的。雖然動(dòng)物幫了我們這么多，但是有的人卻不懂得知恩圖報(bào)，反而有意無(wú)意地去傷害它們。動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣，它們也是有血有肉的，他們也會(huì)知道什么是痛，什么是愛(ài)！人類(lèi)所擁有的一切，他們也擁有！我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過(guò)此劫！我們也知道羚羊飛渡的故事，它們被獵人追到了懸崖的最末端，已經(jīng)走投無(wú)路了，它們最后采取了犧牲一半救一半的方式，跳過(guò)了懸崖，獲得了新生！動(dòng)物也是有感情的，我相信只要人類(lèi)好好地對(duì)待它們，它們也會(huì)有所報(bào)答的！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)文明演講稿 篇18
大家好！我叫陳建富，是五年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進(jìn)玉海二學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的`教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的陌生。
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
有關(guān)文明演講稿 篇19
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)我們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，由于勝利貴在堅(jiān)持，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的.力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
我們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐�。�?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂(lè)觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無(wú)奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿(mǎn)信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。
小的時(shí)候我學(xué)游泳，開(kāi)始老是浮不起來(lái)。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂(lè)了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而常常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)分析，尋找所有可能的沖破口，我還會(huì)借助畫(huà)草圖援助本人剖析。一天做不出，我會(huì)放一放，過(guò)段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行，我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。
上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時(shí)光，我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久，但一年保持下來(lái)，我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂(lè)趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。