教師競聘演講稿（精選16篇）
教師競聘演講稿 篇1
大家好 ! 感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。申報理由如下
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過 95% 。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課 23 節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師” 。
4、 年參與的“性格解析與中學生成長” 課題通過市級鑒定， 擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作， 全年帶班 27 次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的 959% ，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任” 。
我是 年從大學畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的 “說文論語” “文學漫話” 到如今的 “職業(yè)啟蒙” 、“戲劇天地” 、“口才訓練” 、“規(guī)范普通話” ，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域， 。從 年的市優(yōu)質(zhì)課到 20xx 年的“市語文學科教學能手” ，再到 年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。從 年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。工作七年來， 為了提升自我素質(zhì)， 我報考攻讀教育碩士學位， 明年即將畢業(yè)。為了建立與學生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡博客，用文字引領(lǐng)學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的`人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學�！拔业膶W生我的愛”演講比賽獲得二等獎。此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，
連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業(yè)務發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。謝謝。
教師競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我競聘的崗位音樂教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗
我深知音樂教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確音樂教師的職責、任務與規(guī)范，明白音樂教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
四、我有較強的工作能力
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這xx年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任音樂教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合音樂學科特點和本班學生實際情況，配合學校的`校本教研，設(shè)計并開展豐富的音樂實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的音樂素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
此致
敬禮
教師競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。教師競聘職稱演講稿
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。
我深知語文教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確幼兒園教師競聘稿語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在、兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在——的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的.程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、體育教師競聘演講稿同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和
教師競聘演講稿 篇4
我不想過多的去宣揚他的豐功偉績，也沒有找到一個合適的辭藻去形容他，那些語言都過分的蒼白，甚至當我在寫這篇稿子的時候我還在考慮，究竟他是怎樣一個人。
停留在人們心中的永遠都是他22歲的笑魘，永遠是那一米五四但卻高大的形象，永遠是他在泥濘中跋涉的背影，永遠都是那句“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”
當二十一世紀的今天，我們已經(jīng)有高樓大廈，已經(jīng)有道路交通，不需要他再幫大嫂背孩子過河；如今我們已經(jīng)有工業(yè)飛躍，有經(jīng)濟發(fā)展，不再需要那一顆顆螺絲釘；如今我們已經(jīng)有汽車卡車，如今我們交通發(fā)達，不再需要他那杯水車薪的一小推車的磚，如今我們什么都有了，可是我們真的不需要他了嗎？我們真的不需要他了嗎？
于是乎，他成了口號，成了標語，成了寫在我們心中的一個幌子。
那么當你在大街道上跌倒，有人在一旁冷眼旁觀，沒人愿意扶你一把，唯恐你嫁禍于他的時候
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；
當你被人冤枉誤解，卻沒有人敢站出來為你仗義執(zhí)言的時候
那你還覺得我們不再需要他嗎？
我們會覺得周遭的世界很冷漠，我們會認為人與人之間的隔閡根本無法逾越，我們會抱怨，會不滿，更多的是會懷念，那個不計一切，把任何人都看的比自己重要的人，那個奉獻了自己青春與熱血的人。
不是帶著紅領(lǐng)巾的孩子在尋找他嗎？
不是擠公共汽車的爺爺、奶奶在懷念他嗎！
不是人人都希望社會風氣越變越好嗎！
不是希望人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？
那么我們，新時代的青年，該如何去踐行自己自己的責任與使命，我不想說得太多，留給大家一個填空題，希望在座大你，我，他，我們大家一起書寫一份完美的答卷。
這不是開始，也不是結(jié)束。
終究對于他我還是沒有一個恰如其分的描述，那個永遠定格在跟我們一樣年紀的小伙子，當我寫完這篇稿子的時候，依舊不知道他是怎樣一個人，大公無私，積極樂觀，熱愛事業(yè)，抑或是輕如鴻毛，重如泰山···
最后，送給大家一句他曾經(jīng)說過的話“青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
我不說他名字，因為他永遠會活在我們心中！
教師競聘演講稿 篇5
各位老師，同學們：
大家好！我叫，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進南京路小學已經(jīng)有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應了這個環(huán)境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經(jīng)有4年半的時間了，而且我曾屢次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的'好評。
在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們效勞。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不管誰當上了班干部，他們都是在為班級效勞；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到懊悔與失望！謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇6
尊敬的學校各位老師，親愛的同學們：
有個同學說，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過自殺。我問他：自殺了沒有？他說：沒有。（笑）為什么？舍不得家人。
美國作家海明威說，一個人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎？（同意）考差了難道就一定要自暴自棄嗎？在一次講演會上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問聽眾：“誰要這張鈔票？”在座各位，你們要嗎？（要）很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸！”再問：“誰還想要這張鈔票？”全場幾百人當中只有一個年輕人還堅定地舉著手。講師問他：“大家都不想要，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內(nèi)在價值并沒有任何變化，它始終值20美金。”講師無限感慨地說：“年輕人，你今天學到了至關(guān)重要的一課，你一定會成功的！”這個年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來他成了美國的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰�。俊葼枴どw茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。
我現(xiàn)在請問在座的`各位，你生命的價值是多少呢？是20美金嗎？（不是）是20萬美金嗎？（不是）那到底是多少呢？（無價的）對！世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的你，你是獨一無二的，你的生命至高無上，是無價之寶�。崃业恼坡暎�
你們知道，愛迪生發(fā)明燈泡的時候，一共做了多少次實驗嗎？（1000多次），因此別人都認為他失敗了，愛迪生本人卻不這樣認為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個客觀事實，那1200多種材料是不適合用來做燈絲的。”所以我們說，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里，你可以認為自己失敗了，也可以認為自己沒有失敗，只是暫時沒有成功。請大家跟我一起朗誦一首詩：（互動）《如果你認為》。（參見附頁）在座各位，你認為自己是出色的嗎？（是）你認為自己能夠取勝嗎？（能）那就給你們自己一個熱烈的掌聲吧。（鼓掌）
那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心呢？
第一要找到自信的根。19世紀初，法國有個年輕人，窮困潦倒，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問：年輕人，你有什么特長嗎？我沒有特長，我很自卑。你精通數(shù)學嗎？不精通。你精通歷史嗎？不精通。你懂法律嗎？不懂。你懂會計嗎？不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點難了，不過沒關(guān)系，你先把住的地方寫下來，我?guī)湍懵�。年輕人寫好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點��！什么？字寫得漂亮也算是優(yōu)點嗎？（笑）當然算優(yōu)點！你不要小看自己，你應該找一個好一點的工作。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮，那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個火槍手》和《基督山伯爵》，這個年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時，他身高還不到1。6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會手足無措。為了讓自己顯得高大一點，他特別愛穿高跟鞋，想想看，一個大男人穿高跟鞋是不是很難看��？（笑）同學們都取笑他“矮子多作怪”。（笑）羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學習！從此以后，他讀書非常用功，后來考上了名牌大學，并最終當上了外交部長。
教師競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！
首先，我要感激各位領(lǐng)導和同事們能給我這樣一個機會，來參加會計主管的競聘。說實話，能站在這個競聘的舞臺上，我的心境已經(jīng)十分激動，這是對我多年來工作態(tài)度與工作成績的充分肯定，我感到十分欣慰！
20xx年，做過儲蓄和會計崗位，此刻是復核崗位。
對于我，大家并不陌生。但在今日這個場合，請還是先允許我做一下自我介紹吧。我叫，今年xx歲，大專學歷。20xx年我進入銀行，成為一名正式的工作人員�；仡櫷�，歲月如梭，不知不覺我已在銀行工作了2-3個年頭。這2年里，我從一個懵懂的初生牛犢，靠著勤學肯干的精神，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了行里的幾個崗位：先后做過儲蓄工作和會計目前我在復核崗位工作，主要負責。這些年來無論從事哪個崗位，我都要求自我本著“勤勤懇懇、扎扎實實、好學上進”的態(tài)度，努力工作，毫無怨言。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著多年的工作歷練與學習充電，我的工作經(jīng)驗日見豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟，已具備較高的業(yè)務素質(zhì)和必須的管理經(jīng)驗，工作也取得了必須的成績！昨日的工作和成績已成為過去，開創(chuàng)未來，將是我永久的追求。記得有位哲人以往說過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。”如今，我有自信，更有勇氣走上競聘的舞臺，因為我覺得自我有信心也有本事?lián)我幻麜嬛鞴�，做好應履行職責，組織與領(lǐng)導好本行的會計工作，保證完成領(lǐng)導布置和交待的各項工作任務，以保證銀行各項任務順利完成。
之所以有勇氣走上這個競聘的舞臺，是因為多年來勤勤懇懇的工作，已取得必須的成績，更得到領(lǐng)導和同事的肯定，正是領(lǐng)導同志們的關(guān)心、支持和幫忙，給了我極大的勇氣！
之所以有自信自我能夠勝任會計主管的工作，是因為我首先熱愛這個崗位，有做好這項工作的熱情；并且多年的工作歷程，不僅僅沒有消褪我的工作的熱情，并且使我的熱情更勝，如今我期望用自我一片愛崗敬業(yè)的丹心、細心、耐心，繼續(xù)堅持奮斗會計主管這個崗位上。并且經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)，我已具有較強的工作職責感和進取精神；多年一向從事儲蓄、會計與復核工作，使我比較熟悉單位各個崗位的工作特色，還積累了一些內(nèi)部管理的經(jīng)歷和經(jīng)驗。這些都積攢了如今我的自信心！
對于中層干部這一崗位，我是這樣理解與認識的：首先，我明白、熟悉并履行會計主管的工作職責：
1、依照《會計法》與有關(guān)財經(jīng)法規(guī)、政策和制度的規(guī)定，負責組織好本單位的各項財務工作。包括組織財會人員依法行使職權(quán)，辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監(jiān)督工作，發(fā)揮會計機構(gòu)的核算職能、監(jiān)督職能、規(guī)劃職能、控制職能、調(diào)節(jié)職能和評價職能的作用。
2、認真貫徹執(zhí)行國家統(tǒng)一的財務制度和會計制度，并從本單位的實際出發(fā)，會同有關(guān)職能部門制定單位內(nèi)部辦理會計事務和財產(chǎn)物資的各項規(guī)章制度，同有關(guān)方面共同貫徹執(zhí)行。
3、負責制定企業(yè)內(nèi)部會計機構(gòu)各崗位職責制，做到既明確職責范圍，又能夠密切協(xié)作的工作規(guī)劃，并制定嚴格考核制度，以保證會計工作的科學化、規(guī)范化，不斷提高銀行的.工作質(zhì)量與效率。
4、搞好市場容量預測、市場占有率預測和保本點預測、成本預測、利潤預測、資金需要量預測等項財務預測，為提高企業(yè)的盈利本事、營運本事與減少損失獻計獻策。
5、依據(jù)本單位的整體運營規(guī)劃，定期組織有關(guān)崗位編制財務收支預算、成本計劃與相關(guān)的費用計劃。
6、負責對企業(yè)日常財務活動的管理。開展全面預算管理，嚴格控制財務收支，經(jīng)常檢查貨幣資金收支和管理情況。
7、認真研究稅法，督促足額上繳。督促有關(guān)崗位辦理轉(zhuǎn)交手續(xù)，做到按期足額完成上交任務，不挪用、不截留、不拖欠。
8、定期或不定期地向單位主管領(lǐng)導匯報財務狀況，及時向有關(guān)方面報送會計報表，并負責認真審查會計資料，確保數(shù)字準確、真實可靠。
9、安排好有關(guān)崗位專門負責保管暫存于會計部門的會計檔案，并保證將定期立卷按期移交檔案部門歸檔。
10、監(jiān)督因調(diào)動工作或因故離職的會計工作人員，認真辦理會計交接手續(xù)，確保會計記錄的連續(xù)性和會計資料的完整性。
11、負責按有關(guān)規(guī)定，建立財產(chǎn)清查制度，定期組織有關(guān)部門共同進行財產(chǎn)清查工作，并結(jié)合財產(chǎn)清查，促使有關(guān)部門不斷完善管理制度，改善管理方法。
12、組織企業(yè)會計工作人員學習政治理論、業(yè)務技術(shù)，不斷提高會計工作人員的素質(zhì)，并組織考核調(diào)配人員。組織會計工作人員學習現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識，以適應深化改革、擴大開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。
13、承辦領(lǐng)導交辦的其他相關(guān)工作。
同時，我明白會計主管應當既是管理者，又是工作人員。在工作中，應在自我的職責及領(lǐng)導授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與分管領(lǐng)導在工作上堅持高度一致，當好領(lǐng)導的參謀和助手；同時還要具有全局觀念，站在領(lǐng)導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局。異常要注意搞好團結(jié)，人盡其才，善于對所屬人員進合理調(diào)配，發(fā)揮每個人的專長，充分大家的工作積極性，齊心協(xié)力地做好各項工作，順利完成各種任務。異常是在大是大非的關(guān)鍵時刻，我必須堅持原則、廉潔自律，保證各項工作依照會計出納基本制度與財務管理的各項管理制度與執(zhí)行辦法規(guī)定來完成；在利益得失面前，我必須做到以大局為重，堅決維護團體利益和群眾利益。
如果我能夠走上會計主管的工作崗位，我必須會嚴于律己，處處做到尊重領(lǐng)導和同事，同時擺正自我的位置，遇事多同事位與相關(guān)人員協(xié)商、多向請示、多匯報，做到發(fā)揮自我的才能，扮好自我的主角；我必須會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業(yè)精神繼續(xù)堅持下去；我必須會堅持原則、廉潔自律、維護大局、照章辦事、嚴格把關(guān)，為會計機構(gòu)樹立良好的形象；我必須真誠等人，熱情服務、急群眾之所急、想群眾之所想；創(chuàng)新永遠是我們工作的靈魂。我必須會工作上求精，充分發(fā)揮工作主動性和積極性，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力把自我所轄的財務工作工作推向新的較高水平！我也必須會拓展服務理念，努力打造優(yōu)質(zhì)服務品牌。我會堅持做到定期或不定期組織財會人員進行業(yè)務知識與操作技能的.學習和培訓工作，以熟練的技能為客戶服務。
從客戶的利益出發(fā)，將永遠把客戶的利益和需求放在首位。同里全面實施服務環(huán)境規(guī)范、服務形象規(guī)范、柜臺服務規(guī)范、會計流程規(guī)范和檢查督促規(guī)范等各項規(guī)范措施，期望保證我們優(yōu)質(zhì)的服務質(zhì)量，使銀行在群眾心中樹立良好的形象。
謝謝！
教師競聘演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我叫，是二十五中附小二年級（三）班的學生，我是一個內(nèi)外兼具性格的.男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語我經(jīng)常用。
在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務活，認真、獨立完成老師布置的作業(yè)，堅持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。
教師競聘演講稿 篇9
朋友們：
微笑多好。不喜笑著，太沉；樂喜笑者，太奸。最好的莫過于二者的折中：微笑。
微笑著面對生活，其關(guān)鍵在微笑。而微笑即心態(tài)平衡，始終有著自信、雅量與大度。
因此有了微笑之后，眼光會為之一亮，陰沉的濃霧隨之被清除，從而迎來希望與光明，思想本不為大腦所接掌，而是被眼界所左右，眼界的高低成就著一生。當眼界開拓時，心也開拓了，自然而然要綻開微笑。微笑可使你的身子為之一輕，以至于學習上的，生活中的困難都蕩然無存了。因此說解決不了的困難，大部分是急出來的，而并非是嚇出來的'。
曾經(jīng)的孔明是這樣，王猛是這樣，陶潛也是這樣。
而像曹操之流一生疑心，幾多微笑，而命終喪之于癆根；像南朝宋時，劉湛處心積慮恩將仇報，終。如果楊堅無忌妒之心，薛道衡也與李白齊名了。
這些人命該不是如此，而能微然一笑耳，敞開胸懷，放棄名利成見，也不會這樣，嚴重者像楊堅人心離散，成為一代亡國之君。
同學們，汝不知哄堂大笑的馮道和凝位列人臣之首；闊氣非常之石宗王愷，腰纏萬貫之財。此何等人物，但他們大喜歡笑了，終不是微笑。
微笑好，為什么不微笑？微笑可以暫緩胸中之悶氣，忘記種種大是大非。能舒經(jīng)活絡，其益無限。
所以在生活面前，我們就應該微笑。
教師競聘演講稿 篇10
《說文解字》中對于“誠信”一詞的解釋是：“誠，信也。信，誠也”。由此可見，“誠信”一詞的本義就是：誠實、誠懇、守信、有信。反對隱瞞欺騙，反對假冒偽劣，反對弄虛作假。
“人而無信，不知其可也�！边@是出自《論語》里的一句話。在孔子的思想學說中把“信”分為兩個層次，一是要守信，二是要受人信任�！靶艅t人任也”只有收人信任，辦事才能成功。
孔子把“信”與“忠”并提，認為“信”與“忠”乃是人的基本原則。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
另外，孔子認為“信”體現(xiàn)在治國為政方面也具有重要的`意義�？鬃犹岢鰹檎邉毡匾肮А�、信、敏、惠�！薄墩撜Z》里有這樣一則事，孔子的弟子向孔子請教治國之道，孔子說：“足食，足兵，足信�！币馑际侨嗣褚酗埑�，軍隊要強大，為政者要講誠信。弟子又問如果要去掉一項，那去掉哪一項?“足兵”。弟子又問，那要是再去掉一項呢?“足食，民無信不立。”可見在孔子的心目中“信”比溫飽問題還要重要。
不光儒家思想中把“誠信”看的很重要，法家思想中更是把“信”看作是依法治國的必要條件。法家代表人物商鞅在秦國主張變法的時候就曾“城門立桿”樹立起“言必行，行必果”的形象，這才使得接下來的變法能順利實施。秦國也因此變得強盛了起來，從眾多諸侯中脫穎而出，成為春秋五霸之一，也為后來的秦國“掃六合，平天下”奠定了堅實的基礎(chǔ)。
誠信，是人的基本原則，是道德體系的基本準則，是人與人之間交流的重要保障。有句話講到：“對人以誠信，人不欺我。對事以誠信，事無不成。”校園，是學知識的地方，是學做人的地方，是塑造人類靈魂的地方。因此培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)就應該從校園做起，我們青少年是祖國未來的棟梁，是注定要“齊家，治國，平天下”的。因此請大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，做到“言必行，行必果”，做一個講誠信、受人信任的人。
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
教師競聘演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好！
來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂家”的夢想。
當我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時，我就被那美妙的.琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來。從那以后，我每天勤加練習，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進步，這顆夢的種子開始漸漸發(fā)芽了……可到后來，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來越難走：每次練習前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說后面的練習了。可學校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個名堂來�！睉汛е@樣的信念和當初成為一名“音樂家”的夢想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練習。在平常沒事的時候，我總拿出琵琶練習，有時因為入迷，竟不覺彈了幾個小時。但這也是有代價的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉(zhuǎn)念一想，哪一個成功人士不要經(jīng)歷這種。種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢想前行的路途上，有時候我們要禁得起孤獨、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們，贏來得并將是滿載收獲的秋之果實。去年，機會和我招手，我代表學校參加了武進區(qū)的民樂比賽，當我手捧琵琶，以一曲婉轉(zhuǎn)動聽的琵琶曲贏得臺下陣陣喝彩，并榮獲區(qū)比賽一等獎時，一種幸福感從心底油然而生。
每個人心中都有一個夢，追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有時會心怯，有時會迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
教師競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
我叫，女，是，想競聘的職位是。首先，我把我在工作流程簡單介紹一下，我目前的工作主要分為以下四個方面：
第一，檢查促銷商品情況，促銷商品標簽是否到位。
第二，檢查排面上的商品情況，看排面是否清潔、整齊、美觀，是否符合管理要求，是否達到顧客視覺要求的效果。
第三，檢查排面商品庫存情況，確保排面商品充裕，無孤兒商品。
第四，特殊日期的工作——一、三、五的卸貨，簡單的卸貨兩個字，保證商品庫存充裕，其實是超市正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，所以卸貨非常重要，搬運商品輕拿輕放，減少易損商品的破損，分流時注意方式方法，確保商品完全到位，易放、易取、易清點，提高工作效率，簡單的四個方面的工作，說來簡單，但要真正做好，還需要更多的注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
請領(lǐng)導相信我，給我這次展示自己、施展才華的機會，我將不負眾望，搞好日化課的每一項工作。我將從以下幾個方面搞好工作，日化課課長和非食課課長工作流程差異不大，我就不在重復流程，我就簡單的就以后的工作表一個態(tài)，第一，力主本職，愛崗敬業(yè)，做好理貨員、促銷員的帶頭作用，起好表率，把日化課的員工緊緊團結(jié)，心往一起想、勁往一處使。第二，腳踏實地，勤奮工作，一步一個腳印，做好每一個貨物，每一組排面的工作，保證日化課穩(wěn)步有序良好的'運行。第三，服從領(lǐng)導安排，做好處長的好幫手，讓處長放心，讓同事滿意。如果我競聘失敗，我也不會氣餒，證明我與公司要求的日化課課長素質(zhì)還有一定距離，我將同樣做好課長的小助手，并不斷學習，提高自己的綜合素質(zhì)，努力縮小與課長之間的差距，等待下一次競聘機會。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇13
大家好：
有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動機蓋上面哭”.......
這是有原因的。一女子首付20多萬，購買了一輛奔馳車。豈料，新車剛開出4S店院子，就發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)動機存在漏油問題�！氨捡Y女車主哭訴維權(quán)”。上演了一出漂亮的逆襲大戲。看女顧客的幾次出場，每次都邏輯嚴密、直達重點。
在奔馳車上哭訴這個戲劇性的動作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語上一點也不潑，坐在奔馳車上的每一句話都打在了關(guān)鍵點上。
“車還沒開出4S店，發(fā)動機就漏油”。
“大哥，這個車我沒開出門啊，發(fā)動機漏油，你跟我講三包，給我免費換發(fā)動機，你覺得合適嗎？”
“一公里都沒開就換發(fā)動機，簡直是無妄之災！真換了發(fā)動機，連二手車都賣不出去，我為什么要接受？”
難怪有人說，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏得漂亮 。有人卻有不同意見，說這就是高考數(shù)學解答題的標準步驟啊，每一步都是踩分點。
隨后，奔馳女車主與店方高管長達近18分鐘的談話錄音曝光。被贊邏輯滿分，不愧考上研究生，原來是數(shù)學學的好。
高管說，見不到您是因為我在德國和北京開會。
女車主回懟：不管您在哪個國家，電話都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時代，這個說辭和道歉我不理解，不接受。
高管說，流程緩慢，因為需要跟奔馳溝通。
女車主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買的車，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問題，我是不是要找農(nóng)民？
高管說，國家三包規(guī)定，只能換發(fā)動機。
女車主回懟，國家三包同樣規(guī)定，修車超過5天提供備用車，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話，應該都有錄音，他們說的是，配不配備用車根據(jù)各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來搪塞，有利于我的，你說看情況而定。
這三個經(jīng)典的回應，沒有一句過頭的話，完全控制在就事論事的范疇，無論是電話聯(lián)系，還是流程問題，都懟得有理有據(jù)，入情入理，尤其是國家三包的回應，金句迭出。
當遭遇了類似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說話的本事，奔馳女車主是一個非常好的案例，她告訴我們：
讀書是多么有用，有優(yōu)秀的表達能力，清晰的'邏輯思維能力，是多么了不起的才華。
有位家長說：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
我個人私下認為，所有讀書的人都應該讀好專業(yè)的書，過有尊嚴的生活。有人說高中就應該讀好各學科基礎(chǔ)，順便讀讀詩歌和散文，大學應該讀好你的專業(yè)，順便讀讀小說。我非常贊同。
教師競聘演講稿 篇14
我出生在肥東縣的一個農(nóng)戶家庭,出生的時候腳先落地，頭被卡在里面，一連幾個小時都下不來，我出生的時候沒有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿，頭朝下使勁的抖抖抖抖,一直抖了十個小時，我才有了第一聲哭聲，就這樣我活了下來。
我九歲的時候上小學，我記得從我家到小學之間有一條溝，別人很容易就跨過去了，我就跨不過去，我又不愿我的父母天天背著送我上學，我試著蹲下去然后爬在地上然后爬下去,然后再爬上來，誒，我再看我過去了！也許上天在我小的時候就告訴我,人生沒有過不去的坎。
可是我上高中那年，我中考的分數(shù)在我們縣里名列前茅，我被一個重點高中錄取了，把學費交了床單也鋪了，突然間被校長發(fā)現(xiàn)了，校長就很驚訝的看著我,我們學校怎么來了個殘廢人？然后一直在幾分鐘之內(nèi)把我和我的父親以及我的行李踢到校園之外，然后指著我說,就算你考上大學，也沒有學校會要你，你還耽誤我一個名額！我爸當時就跪了下來，一跪就是兩個小時。我恨我恨我恨我恨命運對我這么不公平！為什么為什么為什么？我爸用雙手捧著我的臉對我說：“萬志，你聽著，沒有為什么，抱怨沒有用，書還要不要讀？”我說要。我爸說那么回家吧，一切靠自己
我上大學的時候，我真的害怕沒有大學收我，我選擇一個比較偏僻的，離我家里很遠很遠的.一所大學，很幸運我被錄取了！
大學畢業(yè)以后，我和所有的大學生畢業(yè)生一樣面臨著找工作。我天天跑人才市場，我投了上百封簡歷，沒有一家單位要我。我記得最后一次，我很早很早就去排隊，我排在第一位，然后面試的招聘官看著我，指著我就說你快走開，你快走開,別擋著后面的人！從那以后，我再也沒有去找工作，那天走在大街上，風好大，我的眼淚再也忍不住的滾了下來！我心里非常地絕望，我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己！那個聲音就在我心里蹦蹦蹦的敲打著我！我就想起了我父親的話，抱怨沒有用,一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實，我就改變我自己！我已經(jīng)不在乎別人對我的看法，也不再抱怨，甚至不再難過。
我去擺地攤，我賣舊書，賣卡片，我一頓飯當兩天吃！就這樣堅持了半年，我開了自己的一家小書店，后來開音像店開超市，開網(wǎng)吧我的書店被燒過，我的超市被偷過，我的網(wǎng)吧被拆了一次又一次，后來我又開始開網(wǎng)店，我把我的幾年積蓄的二十多萬一下子虧光了。再后來我又開又成立自己的電子商務公司，然后欠了外債四百萬，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里，我說不出，我也不想說！因為我知道抱怨沒有用，一切靠自己！就這樣我堅持堅持堅持下去,一直把我們的天貓做到第一名！
走到今天我回頭再看,看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來都是上天對我最好的安排，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個世界就是什么樣子，選擇抱怨我們內(nèi)心是充滿著痛苦，黑暗和絕望,選擇感恩，我們的世界就充滿陽光，希望和愛！
教師競聘演講稿 篇15
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
在局領(lǐng)導班子的部署與安排下，今天我競聘辦公室主任一職，如果競聘成功，我將比照辦公室主任工作職責，與大家一道努力工作，并肩作戰(zhàn)，竭盡全力把監(jiān)測站辦公室的各項工作做好，為監(jiān)測站領(lǐng)導班子服好務，為全站干部職工服好務，為我們的環(huán)境監(jiān)測服好務。
我競聘辦公室主任的理由有三：第一：我工作雷厲風行，富有激情，有一定的組織協(xié)調(diào)能力；第二：我有一定的文字功底，能夠圓滿做好各種信息與文字材料的撰寫工作；第三：我勇于吃苦，敢挑重擔，勇于完成上級領(lǐng)導交辦的各項急難險重工作，且勇于承擔、毫不推諉！
具體工作中，我決心做好以下幾個方面的工作：
一、加強機關(guān)全體人員學習，提高全體人員綜合素質(zhì)
堅持在抓好自身學習的同時，全力搞好職工的政治學習與業(yè)務學習，配合監(jiān)測站黨支部積極組織全站干部職工認真學習“三個代表”重要思想，深入開展縣委縣政府倡導的“愛心無限、服務至上”系列學習實踐活動，采取生動活潑的形式，組織開展理論學習與環(huán)境監(jiān)測業(yè)務技能培訓，為把我站建設(shè)成為新的學習型機關(guān)而不懈努力。
二、注重各個方面的協(xié)調(diào)，確保監(jiān)測工作穩(wěn)步推進
充分發(fā)揮好辦公室工作職能，協(xié)調(diào)好以下幾方面的關(guān)系。一是協(xié)調(diào)好內(nèi)部各職能部門的關(guān)系，對監(jiān)測站各部門的工作職能做進一步的細化量化，做好工作銜接，避免職能交叉，保證各項工作運作有序；二是協(xié)調(diào)好監(jiān)測站與市局、市站的關(guān)系，對上級安排的每一項工作做到落地有聲，件件有回音；三是處理好與局機關(guān)的關(guān)系，最大限度地爭取局領(lǐng)導對監(jiān)測站工作的支持與政策傾斜，為監(jiān)測站各項工作的順利開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境�？傊k公室將整合各種有效資源，協(xié)調(diào)好各個方方面面的關(guān)系，促進監(jiān)測站各項工作高效運轉(zhuǎn)，充滿生機與活力。
三、強化服務意識，促進監(jiān)測事業(yè)快速發(fā)展
辦公室是一個服務性機構(gòu)，提供良好的服務保障是其主要職能。重點將突出兩個方面。一是圍繞領(lǐng)導班子搞服務。由日常事務性服務向參謀決策性服務轉(zhuǎn)變，圍繞環(huán)境監(jiān)測中心工作，多提對監(jiān)測工作有較大促進作用的意見與建議，為站領(lǐng)導決策提供翔實可靠的依據(jù)。二是圍繞監(jiān)測站全體干部職工搞服務。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。充分激發(fā)與保護全體干部職工的積極性與創(chuàng)造性，辦公室將竭盡全力想職工之所想，急職工之所急，維護職工利益，解決職工的實際困難，真正當好大家的后勤保障員。
四、做好工作當中的每一個細節(jié)，務求實效
辦公室工作無論是學習，協(xié)調(diào)，服務，最終都要體現(xiàn)在落實上。對領(lǐng)導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實。對站領(lǐng)導班子研究決定的事項保證做到擲地有聲，件件見效。充分發(fā)揮好辦公室的督辦職能，抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對監(jiān)測站各個階段的中心工作，辦公室將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調(diào)動各方面的工作積極性，為監(jiān)測站全面徹底完成上級下達的各項工作任務做出自己積極的貢獻。
五、做好監(jiān)測站領(lǐng)導班子的參謀助手，強力推進環(huán)境監(jiān)測各項任務的順利完成
辦公室的工作無小事，雖說繁雜，但是每項工作都十分重要，環(huán)保局以及站里安安排的各項具體工作最終都要通過辦公室來落實，抓好辦公室的工作就要有一種不怕吃苦，不怕麻煩的工作熱情與耐性，且好多事情都要求自己率先垂范，先走一步，多干一點，用自己的模范帶頭作用來帶領(lǐng)同志們響應與擁護，沒有一種甘愿吃虧、樂于吃虧的精神是干不好這項工作的。在平時的作風紀律與日常工作中，要多想、多干，做出榜樣，干出標準！
當然，由于自己的工作能力與業(yè)務水平有限，并且目前受局領(lǐng)導的委派到縣行政審批大廳工作，監(jiān)測站新來的同志年輕有為，富有朝氣與創(chuàng)新精神，他們從事這樣工作會更加有思路、更加有亮點，所以即讓我這次競聘落選，我也會端正態(tài)度，擺正位置，更加努力地做好自己本職工作，在局領(lǐng)導與站領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，與監(jiān)測站全體干部職工一起為環(huán)境監(jiān)測事業(yè)的美好明天而努力工作，一心一意地支持新主任的工作，把自己工作的體會與方法毫不保留的教給他們，讓他們盡快地進入角色！
不妥之處，敬請各位領(lǐng)導評委指正。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好!
高考，是每個高中生智慧比武的大擂;高考，是人生旅途中初見曙光的十字路口;高考，是有志者放飛夢想的發(fā)射場。
別忘了，你是一個有理想、有自信的人，你要展示自我的實力;別忘了，你是一個有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養(yǎng)育;別忘了，你是一個有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。
請記住，xx中學人有“男拳”的威風，揮拳如風，風將摧毀教科書堆成的堡壘;請記住，xx中學人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學科所有的難題。請放心，一千多慈祥、企盼的父母是你有力的保障;請放心，xx名智慧、奉獻自己的`老師是你堅強的后盾;高考百日沖刺演講稿請放心，三千多名發(fā)奮圖強的xx中學人為你們搖旗吶喊。
天，每一天呼吸的都是新奇空氣;天，每一天迎接的都是新的挑戰(zhàn);天，每一天享受的都是新的進步。奮斗天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習，讓洵麗的夢想在xx月展開隱形的翅膀;奮斗天，用智慧構(gòu)筑提升自我的階梯，讓美好的人生在xx月留下暖暖的記憶;奮斗天，用意志撥開前進道路上的烏云，讓父母的期待在xx月展開舒心的笑臉。
古人說得好，苦心人、天不負、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳;古人說得對，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚。
雖然是，三分天注定，但是主動學習，持之以恒，每天都在超越自我;要堅信，七分靠打拼，只要堅韌拼搏，亮劍考場，決勝高考靠勇氣;我預祝，愛拼就2 會贏，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是xx中學人!
感謝大家!