小學(xué)三年級(jí)演講稿（通用25篇）

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇1

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過(guò)傷害；老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要接受?chē)?yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的�？晌义e(cuò)了。一件事讓我知道了為什么。原來(lái)，老師不止是為了校長(zhǎng)的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來(lái)，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫(xiě)給大家演講的題目是，《您是三月，您是春天》。

　　三月是楊柳吐翠、生機(jī)盎然的季節(jié)，如今，我們又將迎來(lái)三月八日，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的節(jié)日。因?yàn)樵谶@一天，我們的媽媽?zhuān)�和眾多作為女性的教師，都可以輕松地面對(duì)春天的問(wèn)候。

　　我的'媽媽是一名高中教師，工作特別忙，我從小很少能和媽媽在一起。看到別的媽媽都能和女兒在一起，我真的好羨慕。媽媽對(duì)我說(shuō)，從小你要堅(jiān)強(qiáng)啊，因?yàn)槟闶抢蠋煹暮⒆�！爸爸媽媽都太忙，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己。在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就不能按時(shí)接我，是幼兒圓的老師把我照顧。晚上，媽媽還要把我?guī)У綄W(xué)校辦公室，我常常在辦公室的角落里睡去，媽媽下晚自習(xí)了，才會(huì)抱我回家。一次我病了，住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽白天去上課，夜里照顧我，幾天幾夜睡不好，人累得很憔悴。我對(duì)媽媽說(shuō)，我一定盡快好起來(lái)，不叫媽媽操心。媽媽在內(nèi)心深處其實(shí)很關(guān)心我，她每次去外地開(kāi)會(huì)或做報(bào)告，總會(huì)給我?guī)��?lái)許多小禮物。那次她參加優(yōu)秀教師考察團(tuán)，每到一個(gè)地方，晚上都會(huì)給我打電話，描述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。我上小學(xué)了，媽媽還在黃金周帶我去了清華、北大，并告訴我長(zhǎng)大了應(yīng)該在這樣的校園里來(lái)讀書(shū)。每年正月，媽媽的許多已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都會(huì)來(lái)看媽媽?zhuān)�我�(guī)椭鴭寢屨写�客人，陪他們聊天，�?jiǎn)直是個(gè)小大人。去年夏天爸爸外出，夜里狂風(fēng)暴雨，我自己在家真的好怕，我一遍一遍地給媽媽的手機(jī)打電話，媽媽每隔十幾分鐘也會(huì)給我來(lái)電話，等到媽媽回家時(shí)，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�，媽媽怕打雷，我說(shuō)，媽媽你別怕，有我陪著你！那天晚上，我覺(jué)得自己忽然長(zhǎng)大了。上小學(xué)后，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，但沒(méi)有時(shí)間為我做輔導(dǎo)，媽媽給我講她小時(shí)候的學(xué)習(xí)故事，而陪伴我的，常常是一把鎖，爸爸媽媽去加班，家里只有我自己，我記著媽媽的話，學(xué)習(xí)主要是靠自己努力，良好的習(xí)慣勝過(guò)分?jǐn)?shù)本身。于是，我從一年級(jí)就學(xué)會(huì)了自己管自己，做完作業(yè)了，就自己讀課外書(shū)，看自己喜歡的光盤(pán)，玩電腦，豐富自己的課余生活。這一幕幕都將作為美好的回憶永存我的心底。

　　如果說(shuō)媽媽的關(guān)愛(ài)是我生活的陽(yáng)光，那老師的關(guān)心就是我成長(zhǎng)的雨露。最難忘的是恩師的親切微笑，最令我們感謝的是恩師的諄諄教導(dǎo)。老師，在您的關(guān)心與培育下，我們汲取著知識(shí)的瓊漿，由昔日的懵憧孩子變成現(xiàn)在懂事的少年。多少個(gè)日日夜夜，您陪我們走過(guò)一條求知之路啊！而我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都看在眼里；我們的每一個(gè)缺點(diǎn)，您都熱心幫助。我們的身后，是您那飽含信任與期待的目光。您一次次帶病堅(jiān)持工作，楊昆同學(xué)有了困難，您帶伸出援助之手，書(shū)寫(xiě)了愛(ài)的篇章。老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓您失望。

　　走進(jìn)三月，我們盡情感受母愛(ài)與師愛(ài)。在這兩股愛(ài)的堤壩中，流動(dòng)著我們歡樂(lè)的童年，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的我們。我們渴望駛進(jìn)未知的海域，我們渴望征服神秘的險(xiǎn)峰，我們勇敢地面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)，為的是回報(bào)母親的關(guān)愛(ài)，回報(bào)老師的關(guān)心。

　　媽媽?zhuān)�老師；老師，媽媽�(zhuān)�我們�(cè)谌�月八日到�?lái)之前，真誠(chéng)的向你們祝福，愿你們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康，萬(wàn)事如意。你們，是我們生命的三月，你們，是我們永恒的春天！

　　謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

　　談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

　　我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了。

　　我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國(guó)家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

　　新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的`意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。

　　多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，整理衣衫準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)時(shí)，我看鏡子里自己的黃皮膚、黑頭發(fā)、胸前的紅領(lǐng)巾，血脈里流淌著“龍”的基因，我告訴自己：不久的將來(lái)，我將是一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民。

　　從甲骨文到篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，中國(guó)的文字變化多姿，形態(tài)各異，每一次漢字形體的變化都和中國(guó)人民智慧的提升有著密切的關(guān)系。四大發(fā)明引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)全世界的文明。如果沒(méi)有指南針，哥倫布就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸；如果沒(méi)有印刷術(shù)，世界各地就不會(huì)出現(xiàn)藏?cái)?shù)百萬(wàn)的圖書(shū)館；如果沒(méi)有造紙術(shù)，人類(lèi)的文明、文化就不會(huì)得到及時(shí)的傳承。

　　但是，我們也很清楚的看到，雖然四大發(fā)明曾引領(lǐng)著去世界的文明，但它們卻已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的過(guò)去！今天，我們這個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家，居然還比不上一個(gè)有著二百年歷史的美國(guó)。這是為什么？就因?yàn)榻裉煳覀冞@個(gè)民族的中國(guó)的最強(qiáng)音。

　　我想，這才是我們最現(xiàn)實(shí)、最有力的愛(ài)國(guó)方式，是我們優(yōu)化自我民族的唯一途徑，也是我們報(bào)效祖國(guó)的最好體現(xiàn)。

　　讓我們一起來(lái)祝福祖國(guó)！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇3

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩，我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了! 我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分，五年級(jí)之前，我對(duì)書(shū)感到討厭，反感，但是六年級(jí)時(shí)，我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法，是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢? 楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師，寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè)，也要讓我們多讀書(shū)，豐富知識(shí)的老師。為此，老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角，每人捐二、三本書(shū)，，70名同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū)，這是我們的'周?chē)�都彌漫著濃濃的�?shū)香。

　　我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，“書(shū)”豐富了她的知識(shí)，是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)�！毒G山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書(shū)是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。__的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。

　　美國(guó)著名作家馬克.吐溫對(duì)這本書(shū)做了評(píng)論：安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。

　　從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書(shū)改變了她，從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門(mén)的鑰匙。

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表藥學(xué)院全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

　　依稀記得四年前，我們拎著行李，懷揣著夢(mèng)想，從全國(guó)各地相約在了藥學(xué)院。從此，我們便組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松�路上的第一個(gè)驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見(jiàn)證了藥學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。

　　然而，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活已經(jīng)匆匆走過(guò)。我們也從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的大學(xué)畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)歷了大學(xué)四年的緊張和忙碌，我此刻的心情也和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代，大二的輕舞飛揚(yáng)，大三的凌云壯志，大四的青春無(wú)悔。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必悲傷，因?yàn)榻裉煳覀兏鎰e了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。今天的離別，正是為了明天更好的團(tuán)聚。暫時(shí)的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開(kāi)始我們精彩人生的新起點(diǎn)。

　　大學(xué)是夢(mèng)開(kāi)始的地方，卻讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的'用努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想，作為南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院的驕傲學(xué)子，我們將以“尚德務(wù)實(shí)、精誠(chéng)卓越”的院風(fēng)精神勉勵(lì)自己，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新天地。無(wú)論我們走到哪里，我們的心始終掛念著母校，掛念著藥學(xué)院。我們將以自己的努力證明自己無(wú)愧于南京中醫(yī)藥大學(xué)四年的教育，為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)幸�？鞓�(lè)、前程似錦，祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌！我們的明天將會(huì)更美好！

　　謝謝。

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓們、朋友們：

　　大家好！

　　我們熱愛(ài)太陽(yáng)，是因?yàn)樗鼰o(wú)私的奉獻(xiàn)給我們光和熱，驅(qū)散烏云，為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤；我們愛(ài)戴煤礦工人，是因?yàn)樗麄兪恰盎鹕瘛保�是“太�?yáng)之子”，履行著母親一樣的義務(wù)。煤礦工人，他們犧牲了屬于自己的那一份陽(yáng)光，鉆到地層深處，為我們?nèi)〕龉夂蜔�，他們本�?yīng)該獲得這個(gè)世界上最大的幸福和榮耀，然而由于種種不安全因素，他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著。我們呼吁安全，我們更需要安全。

　　安全是什么？太平順利為“安”，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語(yǔ)中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來(lái)自生命最本能，最真切的呼喚！今天，當(dāng)我們坐在這里重溫安全生產(chǎn)這個(gè)話題的時(shí)候，我們不能忘記，那些由于一時(shí)疏忽而釀成的`大錯(cuò)，那些由于一時(shí)瀆職而造成的終生遺憾，那些事留給我們的印象太深太深了……讓我們的思緒回到20xx年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在那個(gè)春天永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們……他們，都曾經(jīng)是我們可愛(ài)的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容；哀樂(lè)，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個(gè)個(gè)矯健的身影早已化成追憶的幻覺(jué)，他們年輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛(ài)情化作滴血的絕望堵在每一個(gè)活人的胸口！逝者已去，留給我們的是無(wú)言的悲痛與沉重的思考！今天的我們又該做些什么呢？我們應(yīng)該做的，就是化悲痛為力量！變教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn)！團(tuán)結(jié)一致，上下同心，共同開(kāi)創(chuàng)煤電公司安全生產(chǎn)新的局面。

　　現(xiàn)任葛店礦礦長(zhǎng)的劉軍同志，自擔(dān)任礦長(zhǎng)以來(lái)，他一直就把安全工作放在其他各項(xiàng)工作的首位。對(duì)待安全工作他嚴(yán)考核、嚴(yán)落實(shí)、嚴(yán)管理，運(yùn)用嚴(yán)格地工作作風(fēng)打造了葛店礦安全生產(chǎn)之堤！在他的帶領(lǐng)下，葛店礦不僅實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)年，杜絕了各類(lèi)重大事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產(chǎn)文化。還有新莊礦采三隊(duì)采煤班班長(zhǎng)黃文棟，幾年來(lái)，他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線，他所帶領(lǐng)的班組連續(xù)兩年被公司評(píng)為“先進(jìn)班組”，這主要?dú)w公于他對(duì)安全工作的嚴(yán)抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。

　　一次，一位平時(shí)和他關(guān)系不錯(cuò)的老工人為了趕產(chǎn)量，沒(méi)有為支柱二次注液就開(kāi)始攉煤。黃文棟知道后，堅(jiān)決阻止了這種行為，要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來(lái)，一怒之下老工人扔下工具揚(yáng)長(zhǎng)而去。為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時(shí)干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來(lái)到老工人家里，與他討論了安全生產(chǎn)的重要性，并設(shè)身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動(dòng)了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務(wù)安全宣傳員。這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類(lèi)例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個(gè)員工的心中。安全，對(duì)于神火職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與安康，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽(tīng)，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！

　　你看，從車(chē)間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，我堅(jiān)信有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了我們?cè)诎踩�方面多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更有一支團(tuán)結(jié)拼搏，敢打硬仗的職工隊(duì)伍，我們的企業(yè)一定會(huì)再創(chuàng)安全生產(chǎn)新的局面！安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)公物》。 一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，大家會(huì)非常熟悉，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥�！薄皭�(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)�！边@樣的口號(hào)同學(xué)們耳熟能詳。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到下列現(xiàn)象：某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙：某同學(xué)的板凳只有兩條腿著地；課間時(shí)，一位同學(xué)從你旁邊風(fēng)一般的經(jīng)過(guò)，教室的門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，來(lái)勁的時(shí)候手腳并用；廁所里垃圾桶側(cè)翻在地，水池邊水龍頭一直在開(kāi)著 不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，給師生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。

　　但是，在我國(guó)吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國(guó)成立時(shí)制作的。六十年后，這些課桌依然完好無(wú)損，整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，這完全是因?yàn)闇喗�小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。他們愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)課桌，就像珍愛(ài)自己的`眼睛一樣，決不會(huì)對(duì)自己的課桌椅用小刀刻畫(huà)、用筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏天流的汗掉在桌子上，也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)被同學(xué)們小心翼翼地擦拭干凈。他們把這些良好的品德，以及愛(ài)護(hù)、保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆地傳承了下去。就這樣，使用這些課桌的學(xué)生換了一批又一批，而這些課桌卻完好無(wú)缺地傳到了現(xiàn)在。

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇7

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天是第六周的星期一，今年的3月27日是第13個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育局安排，本周學(xué)校將開(kāi)展“安全教育宣傳周”活動(dòng)，今天我講話的題目是“安全第一、生命至上”。

　　近年來(lái)，社會(huì)安全工作嚴(yán)峻，學(xué)生的安全事故常有發(fā)生，很多的不安全因素也在增加。據(jù)了解，全國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因各種安全事故死亡的，平均每天有40多人.其中，有80%左右學(xué)生的意外傷害事故是可以通過(guò)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力來(lái)避免的因此，全體同學(xué)應(yīng)樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力是極其重要的，也是極其必要的。

　　如交通安全，就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，在上學(xué)、放學(xué)的路上，如果要過(guò)馬路，一定要走人行橫道。小學(xué)生是不準(zhǔn)騎騎自行車(chē)上學(xué)，不乘坐無(wú)牌無(wú)照車(chē)、超載車(chē)。

　　再如防火。同學(xué)們?cè)诩依铮�千萬(wàn)不要玩火，同時(shí)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)告自己的父母，要注意液化氣、煤氣、電源等安全問(wèn)題。

　　再比如飲食，由于不法商販的造假，有不少三無(wú)產(chǎn)品出現(xiàn)在校園周?chē)�商店里和路邊的小攤子上。因此同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)一定要看一看有沒(méi)有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，保質(zhì)期等內(nèi)容。如果沒(méi)有這些，那么這樣的食品最好是不要購(gòu)買(mǎi)和食用。另外，也請(qǐng)大家不要在小攤子上購(gòu)買(mǎi)零食，這樣，既有助于我們的健康，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　還有就是網(wǎng)絡(luò)安全。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了很多的方便。但是一些不法分子，也在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動(dòng)，傳播一些迷信、反動(dòng)等不健康的內(nèi)容。一些缺乏是非判斷的學(xué)生，往往最容易上當(dāng)受騙。同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候，應(yīng)該瀏覽一些健康的，拒絕壞的東西。沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)!另外，在課間，同學(xué)們要自覺(jué)地做一些有益的游戲;在體育課上，要在體育老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，只有這樣，同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí)，才能讓家長(zhǎng)和老師放心。

　　本周學(xué)校將以班級(jí)為單位觀看安全教育警示片;各班級(jí)出一期“安全第一，生命至上”為主題的黑板報(bào);組織觀看安全圖片;各班級(jí)利用通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行安全教育、自救自護(hù)訓(xùn)練等。

　　安全是人類(lèi)共同的.向往，安全是快樂(lè)生活的根本。親愛(ài)的同學(xué)們，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記安全，就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安校園!讓我們共同在一個(gè)安全、文明、和諧的校園里學(xué)習(xí)和生活。

　　同學(xué)們，在開(kāi)始今天的講話前，我先給大家講一個(gè)故事。一天，一場(chǎng)突然而至的沙暴，讓一個(gè)獨(dú)自穿行沙漠的人迷失了方向，更可怕的是他裝干糧和水的背包不翼而飛。他翻遍了所有口袋，只找到一個(gè)蘋(píng)果�！芭�，我還有一個(gè)蘋(píng)果�！彼�驚喜地喊道。他捏著蘋(píng)果，深一腳，淺一腳地在沙漠中尋找出路，整整一個(gè)晝夜，饑餓、干渴、疲憊一起涌來(lái)，好幾次，他都要徹底的失去走出沙漠的勇氣和信心，可當(dāng)他看見(jiàn)手中的蘋(píng)果時(shí)，就又多了一份前行的力量。他口中一直默念著：“我還有一個(gè)蘋(píng)果......”3天后，他終于走出了沙漠。

　　在生命的旅途中，我們常常會(huì)遇到困難挫折，但是只要我們緊握信念——那個(gè)蘋(píng)果，就沒(méi)有走不出去的沙漠。希望每個(gè)同學(xué)都能找到屬于自己的“蘋(píng)果”，并緊握它，堅(jiān)定向前!

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇8

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　每當(dāng)看著那張珍貴的出色少先隊(duì)員的獎(jiǎng)狀，我總會(huì)回想到每天勞動(dòng)的情景。

　　這張獎(jiǎng)狀是每天勞動(dòng)所收獲的果實(shí)。我和負(fù)責(zé)清潔區(qū)的同學(xué)每天都把清潔區(qū)打掃得很干凈，得到了老師們的好評(píng)。雖然因此我獲得了獎(jiǎng)狀，但我還是有些愧疚。

　　剛掃清潔區(qū)的前幾天，因?yàn)槲沂恰芭R時(shí)工”，要經(jīng)過(guò)工作“試驗(yàn)期”才能確定崗位，我總有些不滿(mǎn)。而且自己負(fù)責(zé)的地面有棵大樹(shù)，會(huì)落下很多樹(shù)葉，別人的負(fù)責(zé)區(qū)卻沒(méi)有，別人總能輕輕松松的掃完，我卻要費(fèi)九牛二虎之力才能掃干凈。每次回家我總是自己跟自己訴苦，覺(jué)得好委屈。就在工作崗位“試驗(yàn)期”要結(jié)束時(shí)，我還對(duì)班長(zhǎng)發(fā)牢騷說(shuō)：我不想干了!但因?yàn)榘l(fā)生了一件令我慚愧的事情，讓我很快就后悔了，又打消了要放棄的念頭。

　　有一天晚上刮風(fēng)下雨，所以第二天清潔區(qū)堆積了數(shù)不清的樹(shù)葉。來(lái)到學(xué)校后我一看，立刻灰心喪氣起來(lái)，有氣無(wú)力的準(zhǔn)備去打掃。就在這時(shí)候，我看到了一個(gè)努力的身影正揮動(dòng)著竹枝掃把把樹(shù)葉掃成一堆，是負(fù)責(zé)掃健身器材區(qū)的'樊成龍同學(xué)。竹枝掃把一揮，他總要抹一下頭上的汗珠。看到這一畫(huà)面，我不禁低下了腦袋，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?他負(fù)責(zé)的面積比我還大，要掃的樹(shù)葉比我還多，卻這么努力，迎難而上。他的行為把我感動(dòng)了，我立刻揮起掃把，把滿(mǎn)地的樹(shù)葉用最快的速度掃干凈了，其實(shí)掃這塊地方并不難，只要努力，有上進(jìn)心就能掃干凈。

　　漸漸地，我喜歡上了這個(gè)工作，從這個(gè)工作崗位上我也有了收獲，那就是工作的榮譽(yù)感和勞動(dòng)的快樂(lè)，我愿意在畢業(yè)前把我所負(fù)責(zé)的清潔區(qū)一直打掃得一干二凈!

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇9

　　生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你更加歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開(kāi)迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光.

　　生活的道路充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)坎坷，當(dāng)你正為困難傷心難過(guò)時(shí)，一個(gè)微笑給了你無(wú)窮的力量，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣和信心.

　　在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得自己努力沒(méi)有白費(fèi)，得到了回報(bào);只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和一個(gè)充滿(mǎn)自信的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào);而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或許就是你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運(yùn).這就是微笑的力量.

　　每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不同的.有的人悲觀，有的人樂(lè)觀.悲觀的人得不到別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑.而樂(lè)觀的人時(shí)常看見(jiàn)別人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人.

　　生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì).不管是幾個(gè)月大的小小朋友，還是正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人和自己用微笑來(lái)交換情感，用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)更加美麗美好.

　　生活處處需要微笑.別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲"謝謝"，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說(shuō)聲"不要緊，沒(méi)關(guān)系"你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸.

　　生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對(duì)生活吧!

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇10

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是五年（9）班的學(xué)生。今天能來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上，我感到無(wú)比榮幸。我來(lái)到這里，是為了競(jìng)選大隊(duì)委。只要能被入選，我便十分高興。

　　我一聽(tīng)到老師講，要參加大隊(duì)委競(jìng)選的`同學(xué)來(lái)報(bào)名，就毫不猶豫地報(bào)名了。因?yàn)�，我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而大隊(duì)委是個(gè)鍛煉人的大舞臺(tái)。所以，我更要參加。

　　課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好每一個(gè)老師交給我們的任務(wù)，記好每一個(gè)老師要求我們記的筆記；課外，我認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，把每一個(gè)文字、數(shù)字乃至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。遇到不會(huì)的地方就反復(fù)思考，如何依舊不會(huì)，便向父母虛心請(qǐng)教。我——消極不如積極；面對(duì)挫折——有信心才有成功；面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為；面對(duì)理想——有追求才有希望；面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要！

　　請(qǐng)大家相信我，我將會(huì)是一名優(yōu)秀的“副大隊(duì)長(zhǎng)”。我會(huì)做到有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我素，讓我們一起將大隊(duì)委工作成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

　　每一張選票，都凝聚著老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持，我希望大家能投給我神圣的一票！

　　謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇11

　　大家好，很高興能和你們一起分享以下這節(jié)課。今天我演講的題目就是《自尊自愛(ài)，成就你我》。

　　坐在我面前的，都是如花般的少女�？吹侥銈�，我就情不自禁想起一句話：“青春真好！”你們正處于青春發(fā)育的黃金時(shí)期，充滿(mǎn)了青春活力，像陽(yáng)光一樣燦爛，像花一樣漂亮。但同時(shí)，我知道，你們又有許許多多說(shuō)不清，道不明的煩惱和困擾。人們用花季、雨季來(lái)形容你們這個(gè)年齡階段，就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因。

　　今天，我們就在這個(gè)只屬于我們女孩子的時(shí)間里，討論一下我們女孩子的事情。

　　我們從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的童年不知不覺(jué)地進(jìn)入了青春期。我們會(huì)發(fā)覺(jué)，無(wú)論是我們的體態(tài)、外貌，還是我們的思想、情感都發(fā)生了很大的變化。這些變化，不但帶給我們驚喜，又帶給我們自己以及學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的煩惱，我們女生，也成為了學(xué)校管理的重中之重。當(dāng)然絕大部分女生都還是優(yōu)秀的，品質(zhì)都還是好的。但是有極少數(shù)女生成了學(xué)校工作的管理重點(diǎn)，這是為什么呢？這就牽涉到女生自身的特點(diǎn)了， 表現(xiàn)最為突出的特點(diǎn)就是不自尊自愛(ài)，這嚴(yán)重影響了自己的名譽(yù)，也影響到了學(xué)校的聲譽(yù)，乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)于高中生的評(píng)價(jià)。這種行為的影響力是極其惡劣的，我們要杜絕這類(lèi)行為的發(fā)生，為了自己，為了家長(zhǎng)，為了班級(jí)，更為了學(xué)校和社會(huì)，我們女生一定要書(shū)寫(xiě)好自己的代名詞，自覺(jué)樹(shù)立起一道光榮而靚麗的風(fēng)景線。一定要自尊自愛(ài)，這樣才能成就你我。

　　我和大家一樣，也是一名女生，作為女生，我曾經(jīng)這樣大聲呼喊過(guò)“作為女生，我驕傲～！ 作為女生，我光榮～！作為女生，我自豪～！ 作為女生，我幸�！�！”，但是回過(guò)頭來(lái)，我認(rèn)為我們女生不僅僅只有驕傲、光榮、自豪和幸福，我們還應(yīng)該承擔(dān)作為女生的責(zé)任，那就是最起碼的自尊和自愛(ài)。只有女生懂的廉恥，懂的自尊自愛(ài)了，男生也才會(huì)真誠(chéng)的、更文明的對(duì)待我們，我們才會(huì)贏得男生的尊重，我們學(xué)校才會(huì)更好的健康的發(fā)展，說(shuō)了這么多，那自尊自愛(ài)到底是什么呢？ 自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝也不允許別人歧視，侮辱，它是一種好的心理狀態(tài)，它主要表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)。 自尊始于，有了，人才能節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活； 有了羞恥心，我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥心，我們做錯(cuò)了事會(huì)感到慚愧； 有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚。 做為所謂女生的自尊，最起碼的就是要有羞恥感，做什么事情都要三思而后行，都要考慮自己所做事情的后果，同時(shí)也絕不允許其他同學(xué)尤其是男同學(xué)對(duì)自己的侮辱。

　　那自愛(ài)呢？自愛(ài)就是向自己敞開(kāi)胸懷，使自己能感受周?chē)�和自身的一切。自�?ài)就是愿意接受自己所做的一切，不加任何評(píng)論或批判；自愛(ài)就是直面自己，與自己進(jìn)行溝通，只有這樣才能得到幸福。自愛(ài)者才能愛(ài)人，一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，既不會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的人，也不可能真正愛(ài)別人。所以我們女生一定要學(xué)會(huì)自愛(ài)，學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己，愛(ài)護(hù)自己的身體，珍惜自己的名譽(yù)，不讓心靈創(chuàng)傷。做一個(gè)真正懂的

　　“愛(ài)”的人。我愛(ài)你這三個(gè)字自尊自愛(ài)的女孩不會(huì)輕易說(shuō)，因?yàn)檫@三字的涵義只有當(dāng)一個(gè)人明白了自己的內(nèi)心，尊重自己的感情和他人的感情時(shí)才會(huì)被理解。隨便說(shuō)我愛(ài)你的女孩其實(shí)是在褻瀆自己和他人的感情

　　現(xiàn)在很多女生由于不太懂事，不愛(ài)惜自己的身體，有時(shí)候背著老師和家長(zhǎng)做一些出格的事情，也許現(xiàn)在你還不覺(jué)得有什么，但你的朋友、同學(xué)都會(huì)在私底下說(shuō)你不自愛(ài)，并且等到長(zhǎng)大后，你肯定會(huì)后悔不已，肯定會(huì)為自己的行為感到羞恥，但世上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)，最終就是自己和家人陷入深深的悲痛之中，尤其是自己的心靈遭受巨大的創(chuàng)傷，但是再怎么后悔也不可能再恢復(fù)到你原來(lái)的自己，以前那個(gè)純純潔潔、透明如紅蘿卜的那個(gè)你了。我希望咱們同學(xué)從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待自己，愛(ài)護(hù)自己，從身體到精神，全方位的愛(ài)護(hù)，不要讓自己的人生有缺陷。

　　我作為女生，我也曾經(jīng)歷過(guò)高中生活，對(duì)于正經(jīng)歷高中的女生，我能深深體會(huì)到現(xiàn)在女生的心思。我們女生進(jìn)入高中，身心發(fā)生了很大的變化1、身心發(fā)展的不平衡2、對(duì)身體發(fā)育的關(guān)心和煩惱，這一塊，我說(shuō)的較多一點(diǎn)。幾個(gè)女孩子在一起，不是談?wù)撃切┝钊藷�惱的生理�?wèn)題，就是談?wù)撟约汉团笥训纳聿摹Ⅲw態(tài)、容貌等。我們會(huì)變得十分愛(ài)美，常常照鏡子，對(duì)自己的身體發(fā)育狀況，對(duì)自己的外貌、自己與別人的體態(tài)差異顯得十分敏感。與此同時(shí)在高中階段我們也就進(jìn)入了異性親近期（17、18歲）。即對(duì)異性的興趣。在高中階段每個(gè)女生都

　　會(huì)有一個(gè)自己比較喜歡和愛(ài)慕的對(duì)象，這是完全正常的，這一時(shí)期的少男少女們對(duì)異性同學(xué)有明顯的好奇感和親近感，喜歡與異性一起活動(dòng)，希望得到異性同學(xué)的注意和好感，喜歡尋找一些機(jī)會(huì)和異性同學(xué)一起活動(dòng)、講話，等等。但我們女同學(xué)一定要注意，這一時(shí)期的少年并不表現(xiàn)出對(duì)某一異性有穩(wěn)定、特殊的興趣和愛(ài)慕。

　　我們女生一定保護(hù)好自己，不要以為某個(gè)男生對(duì)自己稍微好點(diǎn)，就覺(jué)得他對(duì)自己有好感，不要以為他喜歡上了你，因?yàn)槟猩�在這時(shí)期不像女生的心思那樣細(xì)膩，不像女生一樣會(huì)想很多并且多想，咱們女生一定不要自作多情啊。還有現(xiàn)在走在校園里，我時(shí)常會(huì)看到一些女生使勁的拽著男生，還有的讓男生買(mǎi)東西給她吃，還有的女生死皮賴(lài)臉的給男生寫(xiě)信和發(fā)短信，甚至還有的女生主動(dòng)地讓男生親自己，這類(lèi)事情在校園是經(jīng)�？吹降模�作為女生，你有沒(méi)有想到自己是多悲啊，人家男生明明不喜歡自己，自己還死皮賴(lài)臉的往上貼，你簡(jiǎn)直就是做了庸俗的事情，這種行為簡(jiǎn)直就是一種無(wú)恥的行為，難道女生們自己不覺(jué)得丟臉嗎？自己不羞恥嗎？你就不為自己所做的事情感到難為情嗎？你有沒(méi)有考慮別人的感受？其實(shí)別的女生都在心里邊鄙視你，都在小聲的說(shuō)“這同學(xué)太不自尊自愛(ài)了”，立刻投來(lái)鄙夷的眼光。這樣沒(méi)自尊自愛(ài)的女生，你不覺(jué)得你的背后有把刀在慢慢的逼近你嗎?

　　在高中時(shí)，我也有自己喜歡和愛(ài)慕的人，但僅僅是停留在喜歡的層次，沒(méi)有繼續(xù)往下發(fā)展，我只是愛(ài)慕他的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)而愛(ài)屋及烏了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，我的呢，就比較平庸了，所以我時(shí)常關(guān)注他學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)注的眼神，端正的態(tài)度，就是因?yàn)檫@樣，才覺(jué)得他與眾

　　不同，我們班女生也有很多喜歡他的，但和我一樣，都是喜歡他學(xué)習(xí)的樣子，我認(rèn)為這是一種崇高的喜歡，不是粗俗的、不是表面上的，而是內(nèi)在的、深層次的。如果我們?cè)谧�的女生也能和我們一樣，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的，并把他作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力的話，我覺(jué)得咱們女同學(xué)的學(xué)習(xí)水平會(huì)越來(lái)越高，素質(zhì)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

　　咱們現(xiàn)在還有好多女同學(xué)盡量把自己打扮的性感、暴露一點(diǎn)，希望引起男同學(xué)的關(guān)注，其實(shí)，你錯(cuò)了，和你說(shuō)實(shí)話，優(yōu)秀的男生是不會(huì)喜歡你這樣的，除非品質(zhì)、素質(zhì)不高的男生還會(huì)看你一眼，但是這樣的男生在看到別的漂亮的女生的時(shí)候，眼光也會(huì)很快的從你的身邊轉(zhuǎn)移，你希望得到的是這樣的男生嗎？我們回答肯定都不是。記得，在我上大學(xué)期間，我也認(rèn)識(shí)一些男同學(xué)，聽(tīng)他們說(shuō)起來(lái)，他們都比較喜歡那些學(xué)習(xí)好的、素質(zhì)高的、有修養(yǎng)的女生，對(duì)于外貌上，他們關(guān)注的不是很多，他們說(shuō)只要女生對(duì)自己好，只要是一個(gè)善良的人，無(wú)論丑與美，他們都喜歡。所以咱們女生一定要記得，外貌不是吸引男生最根本的地方，而是你內(nèi)心的美，外表美不是美而內(nèi)在美才是真正的美，我們一定要塑造自己的內(nèi)在美。把自己打造成一個(gè)高素質(zhì)人才，這樣的女生才是真正具有吸引別人的女生，才是一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將的將才。我相信也希望咱們都是這樣的女生，這樣的將才。不要讓自己的青春帶有后悔。自尊自愛(ài)，成就你我吧。謝謝！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

　　大家好！

　　我叫，現(xiàn)年歲，年畢業(yè)于學(xué)校，學(xué)歷，任煙葉生產(chǎn)購(gòu)銷(xiāo)科質(zhì)檢倉(cāng)儲(chǔ)部副部長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)煙葉等級(jí)質(zhì)量及樣品工作。今天我競(jìng)聘的崗位是煙葉分級(jí)技師。

　　我于年參加工作，年至年間先后在原地區(qū)農(nóng)產(chǎn)公司和原地區(qū)煙草公司從事保管工作。年開(kāi)始從事煙葉質(zhì)量檢驗(yàn)，曾于—年借用進(jìn)出口公司負(fù)責(zé)收購(gòu)等級(jí)質(zhì)量工作。年至今擔(dān)任部副部長(zhǎng)，期間，本人勤學(xué)苦練，積極探索，銳意進(jìn)取，煙葉質(zhì)量檢驗(yàn)水平有了較大提高。年考取國(guó)家等級(jí)質(zhì)量鑒別資格證書(shū)，并擔(dān)任省第五屆煙葉質(zhì)量評(píng)委。

　　煙葉分級(jí)技師是從事煙葉質(zhì)量檢驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)性崗位，要求有豐富的煙葉質(zhì)量工作經(jīng)驗(yàn)和較高的分級(jí)水平；是集煙葉種植、生產(chǎn)管理、病蟲(chóng)害防治、煙葉收購(gòu)、調(diào)撥、煙葉樣品管理于一身的綜合性崗位，要求具備煙葉生產(chǎn)、收購(gòu)各環(huán)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題；是負(fù)責(zé)煙葉收購(gòu)、調(diào)撥質(zhì)量的管理性崗位，要求具備一定的組織協(xié)調(diào)能力；是全市煙葉技能的排頭兵和領(lǐng)航者，在煙葉生產(chǎn)發(fā)展和等級(jí)質(zhì)量深入探索中起示范帶頭作用。

　　根據(jù)對(duì)自身?xiàng)l件的客觀分析，我認(rèn)為本人競(jìng)聘煙葉分級(jí)技師具備以下優(yōu)勢(shì)：

　　一是煙葉分級(jí)技能不能一蹴而就，它需要在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中進(jìn)行摸索，不斷總結(jié)，是一點(diǎn)一滴積累的結(jié)果。而本人從事煙葉等級(jí)質(zhì)量檢驗(yàn)工作長(zhǎng)達(dá)23年之久，負(fù)責(zé)煙葉收購(gòu)指導(dǎo)、煙葉等級(jí)質(zhì)量培訓(xùn)和樣品制作工作。積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了較高的技能水平，形成了對(duì)煙葉等級(jí)質(zhì)量的獨(dú)到見(jiàn)解，具備較高的專(zhuān)業(yè)敏銳性。

　　二是本人參與歷年的煙葉工商交接，多次外出學(xué)習(xí)，參與其他地區(qū)的煙葉質(zhì)量交流學(xué)習(xí)。能夠站在更高的層面用全局的眼光看問(wèn)題，能夠較好地把握煙葉等級(jí)質(zhì)量研究和發(fā)展的趨勢(shì)，從而對(duì)本市的'質(zhì)量工作作出科學(xué)的指導(dǎo)。

　　三是本人自年以來(lái)，任部副部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)煙葉中心倉(cāng)庫(kù)的日常管理。在收購(gòu)季節(jié)參與協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）分公司、各煙葉站點(diǎn)的收購(gòu)調(diào)撥工作。使我具備了一定的管理和協(xié)調(diào)能力。

　　四是本人勤奮好學(xué)，善于向書(shū)本學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，向周?chē)�的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，善于在工作實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)和提升。愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，塌實(shí)肯干，勇于承擔(dān)更多的工作任務(wù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和自信心。

　　請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我的信任和支持，如果我有幸競(jìng)聘成功，我將從一下幾方面開(kāi)展工作：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，繼續(xù)做好煙葉收購(gòu)人員的培訓(xùn)工作，言傳身教培養(yǎng)出更多的煙葉技能人才，全面提高我市煙葉分級(jí)人員的技能水平；繼續(xù)在煙葉收購(gòu)中平衡好全市收購(gòu)眼光，及時(shí)對(duì)收購(gòu)質(zhì)量作出指導(dǎo)，保障收購(gòu)工作順利進(jìn)行；繼續(xù)做好煙葉樣品的制樣和審定工作，指導(dǎo)煙葉樣品的管理和使用，為提高我市樣品制作和管理水平打下基礎(chǔ)；繼續(xù)當(dāng)好部長(zhǎng)的助手，搞好煙葉中心倉(cāng)庫(kù)的日常管理工作。

　　2、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，在工作中積極探索，勇于實(shí)踐，起模范帶頭作用。為周?chē)�的同事提供更多幫助，�?duì)自己的知識(shí)和技能不吝嗇、不保留。全心全意致力于提高我市煙葉分級(jí)技能的整體水平，為安順煙草的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

　　3、積極參與烤煙生產(chǎn)工作。近幾年來(lái)，我由于工作崗位性質(zhì)的原因，主要參與煙葉收購(gòu)調(diào)撥工作，而對(duì)煙葉生產(chǎn)的參與不夠，但煙葉分級(jí)技師的工作內(nèi)容不僅僅是煙葉質(zhì)量，而應(yīng)該是熟悉煙葉生產(chǎn)、收購(gòu)、調(diào)撥整個(gè)過(guò)程的全能型人才。參與煙葉生產(chǎn)是技師不容推卸的責(zé)任，也只有積極參與煙葉生產(chǎn)，才能全面提升自己的技能水平。

　　4、積極開(kāi)展科研項(xiàng)目活動(dòng)。以解決工作中的實(shí)際問(wèn)題為目的，積極主動(dòng)開(kāi)展科研項(xiàng)目試驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)取撰寫(xiě)出較為優(yōu)秀的論文，探索出較多、較有水平的成果，為改變我市科研成果少的現(xiàn)狀盡一份力。

　　如果此次競(jìng)聘沒(méi)能如愿，說(shuō)明我的水平和能力離煙葉分級(jí)技師崗位的要求還有一定差距，我決不灰心氣餒，將以此鞭策自己，在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，全面提高自己的工作能力。

　　以上就是我的競(jìng)聘演講，如有不妥之處，請(qǐng)指正。謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇13

　　入出境船舶，被稱(chēng)作“移動(dòng)的國(guó)土”；入出境船舶的舷梯口，又被稱(chēng)為“三尺國(guó)門(mén)”。他們從祖國(guó)的四面八方，入伍來(lái)到了公安邊防部隊(duì)，站在了對(duì)外開(kāi)放的碼頭，成為一名光榮的邊防武警，國(guó)門(mén)衛(wèi)士。這里雖沒(méi)有邊境線上站崗、巡邏時(shí)的刺激和精彩，但他們一樣無(wú)比自豪。

　　最難忘的一班崗那是一個(gè)冬天。

　　老兵退伍后，剛?cè)胛榈男卤�還未下連隊(duì)，部隊(duì)現(xiàn)有的人員不到老兵退伍前的一半，我們執(zhí)勤的警力一下子緊張起來(lái)。偏偏此時(shí)又是我們所在的'碼頭搭靠外輪的高峰期，我和其他兩名戰(zhàn)友平均網(wǎng)每天要在江邊的碼頭上站崗八個(gè)小時(shí)以上。

　　寒冬里的江邊碼頭，江風(fēng)如同刀子一般，左一遍右一遍絞割著我的臉頰。碼頭上連一座避風(fēng)的哨棚也沒(méi)有，冬裝全部穿上身了，可小腿以下依然是冰涼的。長(zhǎng)期野外的執(zhí)勤，把我們累得筋疲力盡。

　　這天，中隊(duì)長(zhǎng)到碼頭上查哨。燈光下，他看見(jiàn)我雙眼布滿(mǎn)了血絲，心疼地說(shuō)：“眼睛都熬紅了嘛！”我連忙回答：“沒(méi)事，隊(duì)長(zhǎng)，睡一覺(jué)就好了�！薄班�，堅(jiān)持!”中隊(duì)長(zhǎng)緊緊地握了握我的手走了。我能理解中隊(duì)長(zhǎng)的心情，他實(shí)在抽不出人來(lái)頂替我們。中隊(duì)的干部，就連炊事班的同志都已經(jīng)參加了執(zhí)勤，還有誰(shuí)能抽出身來(lái)休息呢？

　　后來(lái)，中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)研究，同意我們登上外輪坐在舷梯口執(zhí)勤。這樣一來(lái)，我們就輕松了不少，最起碼，外輪生活區(qū)里的暖風(fēng)直奔梯口吹來(lái)，溫暖問(wèn)題得到了解決。

　　然而，沒(méi)過(guò)多久，更考驗(yàn)我們的事情發(fā)生了。

　　那是一場(chǎng)大雪過(guò)后，一艘外輪在傍晚時(shí)分已經(jīng)卸完了貨物，辦完了出境手續(xù)，準(zhǔn)備離港。我們正慶幸今晚可以睡個(gè)整夜覺(jué)好好休息一下時(shí)，卻接到了“因無(wú)引水員，外輪定于明早離港”的通知——我們將繼續(xù)執(zhí)勤。

　　深夜十一點(diǎn)多鐘，我在睡夢(mèng)中被戰(zhàn)友叫醒，我得上碼頭執(zhí)勤了，零點(diǎn)到三點(diǎn)的哨。說(shuō)實(shí)話，深夜的覺(jué)是最香的，深夜(來(lái)源：）的夢(mèng)是最甜的，誰(shuí)都不愿被叫醒。但我知道，哨位上的戰(zhàn)友在等我換崗，“三尺國(guó)門(mén)”需要我去守衛(wèi)，我沒(méi)有遲疑的時(shí)間。

　　在雪地里騎著自行車(chē)，呼嘯的寒風(fēng)似乎有意在考驗(yàn)我的意志，耳朵凍得如同剛剛被磚頭砸過(guò)一般。我在心里安慰自己：不要緊，到了外輪上的梯口就不會(huì)這么冷了。

　　當(dāng)我來(lái)到碼頭外輪旁時(shí)，只見(jiàn)戰(zhàn)友站在碼頭的雪地上“簌簌”發(fā)抖，抬頭一看，外輪的舷梯已被收起來(lái)了。我的心涼了一大截。

　　原來(lái)，外輪作業(yè)完畢后，船員們考慮到?jīng)]有人員上下，他們就把舷梯收了起來(lái)。望著船上漆黑的一片，聽(tīng)著江濤一浪高過(guò)一浪的吼叫聲……

　　堅(jiān)持！那一班三個(gè)小時(shí)的崗，我是跑著圈站完的。我至今依然記憶猶新。

　　“nogoodfriend”

　　那是一個(gè)夏天，一艘巴拿馬籍貨輪停泊在港口碼頭。

　　該船靠泊后不久，老天便下起了雨。因?yàn)槭窍掠�，我們被特許登上了外輪避雨，站在舷梯口執(zhí)勤。船上有一名印度尼西亞船員，很年輕，只有二十八歲。

　　我登輪時(shí)，他正坐在船上走廊里值班。相互禮貌地打招呼后，他指了指他坐著的長(zhǎng)條凳，示意我在他旁邊坐下。我對(duì)他表示感謝，并用英語(yǔ)告訴他：我們有規(guī)定，不允許坐著執(zhí)勤�；蛟S是因?yàn)槟挲g與我差不了多少，彼此有共同語(yǔ)言，他就與我聊了起來(lái)。以后我每次上哨執(zhí)勤，哪怕不是他值班時(shí)，他也會(huì)跑過(guò)來(lái)與我聊天說(shuō)話。外人看來(lái)，我們就是一對(duì)朋友。

　　他告訴我，等天晴后，他一定要去看看這個(gè)美麗的城市。

　　三天后，雨終于停了。第四天的下午，我正在梯口旁執(zhí)勤，那名船員從外面回來(lái)了，手里提著很多東西。“hello!”看到我在執(zhí)勤，他老遠(yuǎn)就打招呼。走到我面前時(shí)，他告訴我說(shuō)，他到市區(qū)去了，而且買(mǎi)了好多東西，說(shuō)著還從包里掏出零食往我手里塞。我趕緊推辭，謝卻了他的好意。說(shuō)完，我便按規(guī)定要檢查他的物品。

　　他一愣，連忙問(wèn)：“我的包，你也需要檢查嗎？”“是的�！蔽腋嬖V他，“這是規(guī)定，我必須要檢查。”他有點(diǎn)不高興了，似乎因?yàn)槲也恍湃嗡�。我沒(méi)有理會(huì)這些，認(rèn)真檢查了他的物品，全是吃的零食。查完后，我見(jiàn)他的肩膀上挎著一只黑色的皮包，便示意他放下來(lái)，接受我的檢查。他一見(jiàn)，慌忙往后退了一步，問(wèn)我：“我們是不是好朋友？”我回答他：“是！”“那還需要這么認(rèn)真地檢查嗎？”他接著逼問(wèn)我。

　　一看這架勢(shì)，我心里有數(shù)了，心想，包里一定有問(wèn)題，肯定有什么違禁的物品，幸虧我一直都在警惕地提防著。想到這，我義正詞嚴(yán)地告訴他：“正因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以你更�?yīng)該配合我！”那船員顯然生氣了，連聲叫道：“no goodfriend！no goodfriend！”把包扔給了我。我沒(méi)有理會(huì)他的神情，急迫地檢查他的皮包。

　　結(jié)果，連續(xù)檢查了兩遍，依然是一些零食。我抬頭一看，他一臉的狡黠，嘴上還在說(shuō)：“no goodfriend！”這時(shí)，我才明白，他在故意逗我。我嘟囔了一句漢語(yǔ)：“耍我！”他一聽(tīng)，忙問(wèn)我：“你說(shuō)什么？”經(jīng)他這么一問(wèn)，我故作生氣地大聲說(shuō)道：“nogoodfriend！”我剛說(shuō)完，他便“哈哈哈”地笑了起來(lái)，我也跟著笑了起來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇14

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家晚上好！

　　世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn)；“那是什么呢？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)！”

　　愛(ài)，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。

　　有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�！痹诿總�(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。

　　百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。

　　看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的。”那么教師職業(yè)是苦，是樂(lè)？它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃�事業(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的'內(nèi)動(dòng)力呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿(mǎn)足。

　　因?yàn)槲沂怯變航處�，我就要�?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！

　　讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！

　　謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是：勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者。

　　人生立志難不難？不難。一分鐘我們就可以立下許多志向�？墒�，怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢？答案就是一個(gè)：只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。 “天行健、君子以自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。

　　自強(qiáng)不息者，他們面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自己毅力，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。

　　自強(qiáng)不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強(qiáng)不息，演奏出生命的最強(qiáng)音。

　　18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強(qiáng)不息的信念堅(jiān)定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人，自強(qiáng)不息，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。

　　自強(qiáng)不息是人的精魂，失去自強(qiáng)不息的品格，即使活著也只是行尸走肉。自強(qiáng)不息支撐著我們的人生，自強(qiáng)不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強(qiáng)不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問(wèn)世。

　　面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對(duì)身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)！晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地�？伤�仍自強(qiáng)不息，《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！钡漠a(chǎn)物。

　　親愛(ài)的同學(xué)們！

　　今天，我們聚集在這里，讓寒冷的冬天為我們作證，今后不管你身在何處，請(qǐng)記住自強(qiáng)不息，勝利的彼岸就會(huì)向我們敞開(kāi)。自強(qiáng)不息是一種執(zhí)著追求的信念�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

　　作為新時(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，自強(qiáng)不息，向著勝利不懈拼搏吧！

　　謝謝大家！

　　大家好，今天我演講的題目是《張開(kāi)自強(qiáng)的翅膀》

　　自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁短嘆；自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全；自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見(jiàn)風(fēng)使舵。

　　自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的`堅(jiān)毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，是雄鷹擊射長(zhǎng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！

　　自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。

　　有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！彼纬�大文豪蘇軾，幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫(xiě)出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。

　　我校xx屆校友三個(gè)月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語(yǔ)空白，自信滿(mǎn)滿(mǎn)踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅(jiān)定信念付諸奮斗才能鑄就。

　　正如先生所說(shuō)的那樣，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手是因?yàn)樽约旱囊还身g勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫(xiě)，也可以小寫(xiě)，還可以簡(jiǎn)寫(xiě)。小寫(xiě)的生命是靈魂上的侏儒，簡(jiǎn)寫(xiě)的生命是靈魂上的庸碌。

　　唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫(xiě)出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫(xiě)的人字。獨(dú)立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱(chēng)之為一個(gè)完整意義上的人生。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個(gè)舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實(shí)與厚重！

　　在我們的人生旅程中，每個(gè)人或多或少會(huì)遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，沒(méi)有誰(shuí)能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。

　　我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們才會(huì)有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題，面對(duì)全新的生活；只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)更好更快地適應(yīng)一切變化，面對(duì)來(lái)自各個(gè)方面的壓力，只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)正視所有問(wèn)題。

　　同學(xué)們：“挫折并不可怕” 、“逆境更能造就人才”！只要我們自強(qiáng)不息，我們就一定會(huì)取得成功！天行健，君子以自強(qiáng)不息！讓我們張開(kāi)自強(qiáng)的翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇16

　　親愛(ài)的老師們：

　　大家好，今天我演講的主題是在愛(ài)與奉獻(xiàn)中成就幸福。幸福是人生的主題，幸福的教師充滿(mǎn)著理想和追求。我們可以不是特級(jí)教師，不是名師，可以不是學(xué)科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個(gè)幸福的教師！幸福是沒(méi)有條件限制的，只要擁有真愛(ài)和奉獻(xiàn)，我們就可以是幸福的！教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅(jiān)守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念；有充滿(mǎn)個(gè)人魅力的教育教學(xué)藝術(shù)。但是，在所有幸福的背后，都會(huì)有著愛(ài)與奉獻(xiàn)。

　　在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的事跡傳遍了中國(guó)。她面對(duì)飛馳而來(lái)的小轎車(chē)，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從虎口里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來(lái)的危險(xiǎn)面前，殷老師沒(méi)有想到自己，那一瞬間，她出于師愛(ài)的本能，護(hù)住的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她用愛(ài)譜寫(xiě)生命的贊歌，更是她用生命詮釋了師愛(ài)。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。 20xx年，80后女孩植根留守兒童，一人創(chuàng)辦希望小學(xué)的故事感動(dòng)著中國(guó)。她叫李靈，20xx年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學(xué)留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，她騎著舊三輪車(chē)，走街串巷，拿著稱(chēng)秤一斤斤地去收購(gòu)舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學(xué)習(xí)資料累得滿(mǎn)頭大汗。盡管如此，每次當(dāng)她面對(duì)賣(mài)舊書(shū)的小孩，她的臉上總是會(huì)洋溢著滿(mǎn)足的笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學(xué)，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細(xì)膩，她帶著對(duì)孩子們無(wú)限的愛(ài)，將自己的全部青春都毫無(wú)保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻(xiàn)，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢(mèng)想，她在自己可以開(kāi)花的年華上，做了默默奉獻(xiàn)的泥土，她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來(lái)。

　　無(wú)論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛(ài)與奉獻(xiàn)送給了孩子們無(wú)比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會(huì)說(shuō)他們的事跡是感動(dòng)中國(guó)的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實(shí)不然，教師的幸福會(huì)寫(xiě)在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福會(huì)美在學(xué)生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會(huì)堆在家長(zhǎng)充滿(mǎn)謝意的臉上幸福，會(huì)藏在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要我們用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)孩子，全身心投入工作，幸福每天都會(huì)在我們身邊。我想起了這樣一句話：幸福的生活不會(huì)天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當(dāng)作一種快樂(lè)，他們?cè)趷?ài)與奉獻(xiàn)中成就了自己的幸福。最后我想用一首詩(shī)結(jié)束此次演講：有一首歌最為動(dòng)人那就是師德有一種人最為美麗那就是教師有一道風(fēng)景最為雋永那就是師魂不要說(shuō)我們一無(wú)所有我們擁有孩子們純真的世界我們擁有家長(zhǎng)們滿(mǎn)滿(mǎn)的信任那么，就讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下用愛(ài)與奉獻(xiàn)幸福地播撒希望教師演講稿一等獎(jiǎng)朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生容易——————這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂差生就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。

　　你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著；而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲�，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛(ài)這樣的差生，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道�；蛟S這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會(huì)��！我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。

　　聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是威嚴(yán)。于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過(guò)后，我的弟子們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛遥�想視而不�?jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句老師好，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我駕到，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了逐客令：回家補(bǔ)。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：怎么，怕挨打還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了。他走了，我的心也寬了然而他下午沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我不念�?shū)了，我給您放豬。我形容不出當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了！

　　記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂威嚴(yán)能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛(ài)上我了。當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門(mén)的'時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來(lái)看見(jiàn)孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛(ài)的海洋；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎我深深地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃�方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂(yōu)郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。教師演講稿一等獎(jiǎng)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！對(duì)于美，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的美是體現(xiàn)在哪里呢又該如何成為這眾多教師之中的最美教師呢我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點(diǎn)：一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心作為一名教師，每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒(méi)有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。二、做事要細(xì)心

　　教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，有著各自的問(wèn)題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要老師用一顆細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且解決問(wèn)題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容。三、要有關(guān)愛(ài)心學(xué)生年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來(lái)處理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生遇到的心理問(wèn)題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛(ài)，懂得回報(bào)愛(ài)。四、要有恒心最美教師的成功，貴在恒心。對(duì)待教學(xué)，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候，不要放過(guò)一件小事，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會(huì)遇到各種不同類(lèi)型、不同性格的孩子，但是對(duì)于一名人民教師而言，沒(méi)有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注，讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到老師的關(guān)心。

　　最后，我覺(jué)得作為最美教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心，愛(ài)心，恒心來(lái)實(shí)踐于教學(xué)中，自覺(jué)的做好每一件小事。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇17

　　大家好，很興奮能與大家共同探論誠(chéng)信這個(gè)話題，今日我的演講題目是《反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉》。

　　重新談起誠(chéng)信這個(gè)詞，讓我覺(jué)得既熟識(shí)有生疏。熟識(shí)是由于它有著溫潤(rùn)如玉的面龐，而生疏是由于它卻流露出冷漠譏諷的表情。從小到大，關(guān)于誠(chéng)信的名言、故事總是不絕于耳，傳統(tǒng)的訓(xùn)練更是把其作為最重要的做人準(zhǔn)則。這個(gè)極高頻的詞匯，以隨風(fēng)潛入夜的方式滴滴敲打著我們的心靈。然而可笑的是，我們卻生活在一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代，從三聚氰毒奶粉大事到飯店使用地溝油的曝光，再到王家?guī)X礦難營(yíng)救的造假質(zhì)疑，誠(chéng)信開(kāi)頭冷眼旁觀于這個(gè)世界，我們也開(kāi)頭在沖突中遺失道義的光輝。以至于，當(dāng)我站在這里談?wù)\信，總覺(jué)得有高談闊論之感。是由于他太崇高而使我們產(chǎn)生距離感，可望而不行及？還是由于整個(gè)時(shí)代信仰的缺失讓我們失去了重拾誠(chéng)信的信念？以下我將帶著這兩個(gè)質(zhì)疑，談?wù)勎覍?duì)重樹(shù)誠(chéng)信的看法。

　　（一）“你”始終在我心中

　　這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我身上的故事，不知道大家聽(tīng)完后是否會(huì)引起共鳴。前幾天，我去圖書(shū)館還書(shū)時(shí)，管理員告知我，我原先借的書(shū)已超過(guò)了期限，要上交3毛錢(qián)的罰金，可是那天我恰沒(méi)帶錢(qián)包，身無(wú)分文，于是我懇求管理員寬限，說(shuō)自己會(huì)在下次來(lái)圖書(shū)館時(shí)補(bǔ)交罰金，當(dāng)管理員笑言“我怎么信任你”時(shí)，我竟脫口而出：“由于我是高校生，會(huì)講誠(chéng)信呀�！蔽覐奈聪氲轿視�(huì)以這種方式把誠(chéng)信擺于臺(tái)面，更無(wú)刻意的用它當(dāng)作籌碼換取信任，我也不知自己哪來(lái)的士氣，如此自信的確定了高校生的誠(chéng)信，我也為自己的這句話感到震動(dòng)。管理員被我嚴(yán)厲?仔細(xì)的承諾逗笑了，他說(shuō)由于你的真誠(chéng)所以我信任你。這件事帶給了我很多的感動(dòng)和思索。首先它讓我發(fā)覺(jué)原來(lái)誠(chéng)信的觀念，始終埋藏于我的心中，根深蒂固。只是有時(shí)它會(huì)臨時(shí)被塵土掩蓋，我需要做的只是別遺忘，時(shí)時(shí)清理內(nèi)心的陳雜，讓誠(chéng)信能在需要的時(shí)候流光溢彩。其次我要感謝那位管理員的信任，他讓我為自己的承諾感到傲慢，他也讓我堅(jiān)信：高校生原來(lái)就應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)信一族。

　　雖然近幾年關(guān)于少數(shù)高校生拋棄誠(chéng)信的例子已屢見(jiàn)不鮮：拖欠助學(xué)貸款，取消學(xué)籍，造假申請(qǐng)助學(xué)金等等。但社會(huì)對(duì)高校生道德品質(zhì)的期許照舊布滿(mǎn)了盼望，多數(shù)高校生對(duì)誠(chéng)信的追趕也從未停留。所以我還是情愿信任那些丟失誠(chéng)信的高校生只是瞬間被利益蒙住了雙眼，正確的訓(xùn)練和引導(dǎo)定會(huì)喚起他們心中沉睡的誠(chéng)信品質(zhì)；只要我們自己時(shí)時(shí)堅(jiān)持“反身而誠(chéng)”，誠(chéng)信就可以被塑造為不行的'信仰；而當(dāng)信仰根深蒂固，誠(chéng)信就不再是抱負(fù)主義高高在上，而是形成完善的體系，使之成為真正的國(guó)識(shí)。

　　(二)慎獨(dú)于心

　　小說(shuō)《山楂樹(shù)之戀》敘述了時(shí)期一個(gè)真實(shí)、純凈的愛(ài)情故事，在那個(gè)真理無(wú)立足之地的時(shí)空下，在那個(gè)政治壓抑文化，文化遮掩人性的時(shí)代，小說(shuō)真實(shí)還原了人們失去誠(chéng)信后，社會(huì)的種種現(xiàn)狀：人情淡漠,人性扭曲,道德淪喪。讀史明鑒，時(shí)代在進(jìn)步，人的修養(yǎng)又怎能倒退？我們莫非要使“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”嗎？小說(shuō)之所以震撼人心，還由于即使在如此的環(huán)境下，柏拉圖式的精神戀愛(ài)照舊發(fā)生了，男仆人公在特定的時(shí)代背景下仍堅(jiān)持君子慎獨(dú)的品性更令人贊揚(yáng)。聯(lián)想起我們這個(gè)時(shí)代，有許多人埋怨缺少誠(chéng)信的氛圍；在金錢(qián)和權(quán)利包圍下，不能以冷靜的頭腦明辨是非；在看到他人丟失誠(chéng)信時(shí)也就隨波逐流。但我想說(shuō)的是：時(shí)代背景如何與自我慎獨(dú)并不沖突。我們無(wú)需大力爭(zhēng)論是否這個(gè)時(shí)代造就了人性的倒退，也無(wú)意義去深究物質(zhì)進(jìn)步的利弊，我們完全可以“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。慎獨(dú)于心，是自我的一種選擇，也是對(duì)外界的無(wú)聲�；蛟S我們不能成為教導(dǎo)江山，改造時(shí)代的英雄，不能像魯迅“為肩起黑暗的閘門(mén)而擁有一顆黑暗的心”；也不能像司馬遷，為了誠(chéng)信而與強(qiáng)權(quán)作殊死斗爭(zhēng)。但只要我們慎獨(dú)于心，就是在為這個(gè)時(shí)代誠(chéng)信的重樹(shù)盡自己的一份力。

　　值得慶幸的是，我們的國(guó)家、公民也在為重建當(dāng)代人的誠(chéng)信信仰做著點(diǎn)滴的努力，以我所學(xué)的新聞?lì)I(lǐng)域?yàn)槔�，我看到：新聞界�?duì)媒體新政的嘗試；公民維護(hù)自己接收真實(shí)、公開(kāi)新聞的權(quán)利；新聞發(fā)言人制度的趨于完善；媒介對(duì)誠(chéng)信宣揚(yáng)的高度重視……甚至包括今日的演講，這個(gè)主題本身就表明:時(shí)代對(duì)重樹(shù)誠(chéng)信的孜孜追求。而我們又怎能對(duì)此失去信念呢？

　　(三)真誠(chéng)于自己

　　要誠(chéng)信待人，真誠(chéng)處事，自我慎獨(dú)，首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng)于自己。我們經(jīng)�；畹拿婺靠稍�，是由于我們連完全忠實(shí)于自我都時(shí)時(shí)沒(méi)有士氣，何談忠實(shí)于他人？想起這樣一句話“生命本身就是一場(chǎng)幻覺(jué)，存在才是真實(shí)的瞬間。”我們?yōu)槭裁匆�在短暫的生命里，帶著虛偽的面具營(yíng)營(yíng)狗狗，為什么要讓曾經(jīng)心靈的傷疤結(jié)成鎧甲，為什么要讓防備的目光鑄成刀劍，為什么要讓笑靨掩蔽陷阱，請(qǐng)真實(shí)的袒露自己，承認(rèn)自己對(duì)溝通的渴望，承認(rèn)自己孤獨(dú)的心在戰(zhàn)栗，請(qǐng)用真誠(chéng)與信任去孵化你與他人看似堅(jiān)硬的外殼；請(qǐng)開(kāi)心的告知自己：反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉。

　　最終我想以孟子的話結(jié)束我今日的演講，也盼望這句話能在追求誠(chéng)信的漸漸征途中，時(shí)時(shí)陪伴諸位放眼光明——“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也�！�

　　感謝大家，我的演講到此結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家晚上好！感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加觀看我的競(jìng)選演講。我是來(lái)自11級(jí)計(jì)算機(jī)3班的李凱旋。此次競(jìng)選的職位是新聞部部長(zhǎng)。

　　我性格開(kāi)朗，活潑，陽(yáng)光自信，喜歡助人為樂(lè)，與人溝通，能夠多方面考慮，顧全大局。入學(xué)以后，我通過(guò)了咱們?cè)簩W(xué)生會(huì)招新筆試，面試進(jìn)入院學(xué)生會(huì)新聞部，在咱們計(jì)通學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞部工作了近一年的時(shí)間，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)工作是一個(gè)“神圣”的工作，因?yàn)槟苡懈�多機(jī)會(huì)為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù)，還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，比如我院的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們可以為貧困山區(qū)兒童帶去我們的關(guān)愛(ài)和知識(shí)，為山區(qū)兒童發(fā)展，盡自己的一份綿薄之力。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，工作也獲得了部門(mén)的肯定。我們部門(mén)主要負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)工作新聞采集、撰寫(xiě)、報(bào)道和學(xué)院活動(dòng)的新聞拍攝、照片采集以及團(tuán)學(xué)博客建設(shè)等相關(guān)工作，盡管知道新聞部的工作繁雜，巨細(xì)無(wú)遺，默默無(wú)聞，付出很多卻難以看出成績(jī)和成效，但我有充分的思想準(zhǔn)備，有投身這項(xiàng)工作的`良好愿望，就像某人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“我有三顆紅心，對(duì)工作的熱心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心，和不斷向上的進(jìn)取心”。在新聞部工作的近一年時(shí)間里我掌握了各種主要公文的書(shū)寫(xiě)格式，學(xué)會(huì)了如何有效率的完成部門(mén)工作，如何更好的為人處事、與人溝通，如何解決一些矛盾，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾。所以，在這里我要感謝我的部長(zhǎng)和副部，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)還有老部長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，和精心栽培。當(dāng)然還有與其他干事的相處和學(xué)習(xí)也讓我更加提高了很多。

　　我相信我有能力勝任新聞部部長(zhǎng)一職，并且有能力把它做得更加出色。假如您信任我，我有信心和決心擔(dān)當(dāng)此任，并以以下行動(dòng)使新聞部成為更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)：

　　一、提高部門(mén)工作和辦事效率，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，明確部門(mén)成員分工和職責(zé)，能夠在完成照片拍攝和新聞采集工作后第一時(shí)間發(fā)稿；同時(shí)一些適當(dāng)?shù)男侣剝?nèi)容可采取不同新聞稿形式以增強(qiáng)可讀性；

　　二、在部門(mén)內(nèi)部時(shí)常進(jìn)行共工作總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)和提高工作水平；

　　四、廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)和老師閱讀，分享和轉(zhuǎn)載學(xué)院新聞和一些文章，提高學(xué)院博客的知名度；

　　五、確立民主制度，積極聽(tīng)取大家對(duì)部門(mén)建設(shè)的意見(jiàn)，不斷完善新聞部自身；同時(shí)，新聞部要成為學(xué)院與學(xué)生之間的一座溝通的橋梁，聯(lián)系的紐帶，成為反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求的團(tuán)隊(duì)。

　　六、不斷學(xué)習(xí)，著力提高每個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也要向其他學(xué)院新聞部學(xué)習(xí)其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，努力把新聞部建設(shè)成為一個(gè)更優(yōu)秀的團(tuán)體。

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇19

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　　大家新年好！

　　我是波波班的任杰靈。

　　今天，我很榮幸地站在國(guó)旗下講話。

　　看，我們的國(guó)旗冉冉上升，從這一刻起，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？新年開(kāi)學(xué)，我想送小朋友們四件新年禮物！第一件禮物的名字叫“快樂(lè)”。愿小朋友們每天高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地游戲。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，會(huì)問(wèn)好，會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，小朋友會(huì)“自己的事情自己做”，自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，做個(gè)能干的好孩子。第四個(gè)禮物的'名字叫“聰明”，我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，變成一個(gè)真正聰明能干的人。

　　請(qǐng)小朋友好好收藏這四件禮物，都做最棒的孩子。

　　再過(guò)半年，我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣！在這里祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)。

　　謝謝大家

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇20

　　尊敬的老師，同學(xué)們:

　　大家上午好!

　　我是五(9)班的小蕾今天我為大家演講的題目是《保護(hù)眼睛，珍惜光明》。同學(xué)們，你們知道嗎每年的六月六日是我們的愛(ài)眼日。我們大家經(jīng)常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，是我們?nèi)梭w不可缺少的一局部，眼睛是心靈的窗戶(hù)，人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現(xiàn)在，清晰的視野離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。這是為什么呢這是因?yàn)樵S多同學(xué)沒(méi)有作息地用眼，不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛，不注意距離地看電視、用計(jì)算機(jī)、看書(shū)等等。也許有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要我學(xué)習(xí)好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了。〞;更有甚者認(rèn)為戴眼鏡是有知識(shí)的象征。但現(xiàn)實(shí)生活告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多不便。例如在參加體育活動(dòng)的時(shí)候，打籃球或踢足球時(shí)，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生，常會(huì)使視力下降加快，形成高度近視，甚至失明。而且患高度近視的同學(xué)在將來(lái)考大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)和將來(lái)工作擇業(yè)都會(huì)受到限制。如果你學(xué)習(xí)成績(jī)很好，只是因?yàn)檠劬�近視而被你所鐘�?ài)的'專(zhuān)業(yè)拒之門(mén)外，那你將會(huì)抱憾終生。

　　眼睛可以讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的。我國(guó)近視患病率還在逐年增加,目前近視發(fā)病率已上升到世界第二位，所以同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活和學(xué)習(xí)中一定要自覺(jué)的注意科學(xué)用眼。下面，我向大家提幾個(gè)建議：

　　1.看書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本的距離要保持30厘米左右，姿勢(shì)要端正。

　　2.連續(xù)書(shū)寫(xiě)50分鐘后，休息10分鐘左右。

　　3.不要在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書(shū)。

　　4.走路或乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)。

　　5.不要躺在床上看書(shū)。

　　6.堅(jiān)持做好眼保健操。

　　同學(xué)們你們還知道嗎眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識(shí)都來(lái)自于眼睛。我們有什么理由不保護(hù)眼睛呢

　　常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護(hù)眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼貴在堅(jiān)持，需要持之以恒，才能預(yù)防近視的發(fā)生及近視程度的加深。

　　婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬(wàn)物，一切的一切都需要眼睛來(lái)觀察，同學(xué)們，讓我們一起努力愛(ài)眼護(hù)眼，擁有一雙明亮的眼睛。

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇21

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是二（5）班的桂煜皓，今年八歲。今天我要競(jìng)選的.是小隊(duì)長(zhǎng)。

　　我是個(gè)很活潑的小同學(xué)，我很樂(lè)意盡自己的能力去幫助所有的同學(xué)。我想借這次機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己的管理能力。雖然我會(huì)有一些小缺點(diǎn)，但是我會(huì)用心去努力的。

　　如果我能當(dāng)選小隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，并用實(shí)際行動(dòng)證明給老師和同學(xué)們看。請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！謝謝！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想與我的大學(xué)》

　　一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)那么我想我的一生一定全都是思考因?yàn)槲铱偸腔靵y初中的時(shí)候混亂高中的時(shí)候也混亂原來(lái)渾渾噩噩的度日子逃課上網(wǎng)扎老師車(chē)胎所有的壞事情都做過(guò)了絕對(duì)不是老師和家長(zhǎng)心中定義的好孩子好在努力過(guò)后也算考到了本二的學(xué)校沒(méi)有淪落在高價(jià)的本三和充滿(mǎn)悲情色彩的專(zhuān)科我說(shuō)這些是想告訴大家不管你高中時(shí)期是混日子的也好頭懸梁錐刺股把自己掄圓了埋頭苦學(xué)也好那些日子都已經(jīng)過(guò)去了現(xiàn)在迎接我們的是大學(xué)的生活這就是我下面要說(shuō)的關(guān)于我的大學(xué)

　　大學(xué)我理解就是大人的學(xué)校什么是大人就是滿(mǎn)了十八歲有行為能力的人通俗點(diǎn)說(shuō)就是如果你違法犯罪社會(huì)絕對(duì)不會(huì)輕判寬恕的人成年的我們應(yīng)該對(duì)自己有自制力忍耐力和毅力這三者說(shuō)著容易可是真正做到的人就寥寥無(wú)幾了我猜測(cè)就是孔子也不一定全部都做到

　　不過(guò)沒(méi)有關(guān)系一位美國(guó)作家說(shuō)過(guò)別自尋煩惱的只想比你同時(shí)代的人或是先輩們出色，試著比你自己更出色吧。比自己更出色在大學(xué)里我們?cè)趺醋龅谋茸约焊�出色呢�?/p>

　　每天多讀一些書(shū)多關(guān)注新聞少逃課少掛科盡自己全力做到最好就可以了每天多做一點(diǎn)就可以日積月累水滴石穿多掌握一些專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)使自己更能勝任這份工作

　　我的大學(xué)我認(rèn)為大學(xué)就是發(fā)展個(gè)性找到自身天賦的地方我們不用面對(duì)復(fù)雜的數(shù)理化難背的地理政我們也不用忍受滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼n表不用過(guò)著起的比雞早睡的比狗晚的生活不用再抱怨為什么中國(guó)歷史這么長(zhǎng)中國(guó)的政治這么復(fù)雜不用再羨慕韓國(guó)日本的小國(guó)土學(xué)地理多么容易沒(méi)有那么多名山大川地圖簡(jiǎn)單的一目了然這些生活已經(jīng)在我們的人生中劃上句號(hào)在進(jìn)行時(shí)的是大學(xué)的輕松生活有大片空閑的時(shí)間去關(guān)注自己喜歡的新聞電影去研究自己喜歡的領(lǐng)域或者去學(xué)習(xí)自己向往已久的'樂(lè)器。給你們說(shuō)一個(gè)事情吧當(dāng)課表剛剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我看著大片的空白時(shí)間終于明白為什么大學(xué)有那么多對(duì)情侶了因?yàn)閷?shí)在是太閑了搞對(duì)象就成為許多大學(xué)生大學(xué)的必修課但是我認(rèn)為比戀愛(ài)更重要的是學(xué)業(yè)戀愛(ài)可以滿(mǎn)足你打發(fā)時(shí)光尋找精神寄托的需要但是書(shū)本也可以做到這些而且書(shū)本永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你讓你傷心當(dāng)大學(xué)四年結(jié)束的時(shí)候情侶們可能要面對(duì)孔雀東南飛的悲劇那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每個(gè)月省吃?xún)�用養(yǎng)媳婦的錢(qián)打水漂不算還耽誤了你學(xué)習(xí)的時(shí)間這些也導(dǎo)致了你在畢業(yè)后長(zhǎng)期宅在家沒(méi)有工作所以大學(xué)重要的還是學(xué)

　　信仰不只是一種受頭腦支配的思想，它也是一種可以支配頭腦的思想。理想也是這樣的一種信仰我想大家都是懷揣著理想踏入校門(mén)的有的想成為編導(dǎo)有的想成為主持有的想成為記者我想每個(gè)人都有理想如果你在18歲沒(méi)有理想那么我只能給你唱一曲夕陽(yáng)紅了因?yàn)槟愕娜松�也不�?huì)有太大的輝煌只會(huì)如夕陽(yáng)一樣發(fā)著微弱的光下面我就說(shuō)說(shuō)的的理想

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)沒(méi)有什么比希望不平凡而更平凡的我希望成為一名戰(zhàn)地記者記得在我高二的時(shí)候看到過(guò)一篇有關(guān)戰(zhàn)地記者的報(bào)導(dǎo)上面說(shuō)他們是一群與死神經(jīng)常擦肩而過(guò)的人也是一群與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)的局外人他們冒險(xiǎn)沖動(dòng)熱情充滿(mǎn)責(zé)任感他們的工作就是力爭(zhēng)在被不可預(yù)料的槍擊炸彈導(dǎo)彈或地雷奪去生命之前用文字聲音或圖像將戰(zhàn)爭(zhēng)記錄下來(lái)向世界真實(shí)的傳遞著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷“如果你沒(méi)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)那你就把戰(zhàn)爭(zhēng)的真相告訴世界”這是他們永遠(yuǎn)的格言我被他們的精神感染了我也希望成為他們中的一員用自己的鏡頭告訴世界戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷用戰(zhàn)爭(zhēng)的真相來(lái)呼吁和平

　　可能你們會(huì)笑我覺(jué)得我壓根和這個(gè)職業(yè)不沾邊一個(gè)女生怎么可以讓自己面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的血腥面對(duì)被炸彈炸爛的尸體和變黑變干的血液面對(duì)隨時(shí)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取生命的危險(xiǎn)。可

　　是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候所有伊拉克居民都經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷全都面臨著死神的威脅我想大家都看過(guò)一副圖片圖片上是一個(gè)睜著大眼睛的黑人小孩在他的眼里滿(mǎn)是恐懼和不安他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)幾天沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯沒(méi)有睡過(guò)一次香甜的覺(jué)沒(méi)有露出過(guò)笑臉一個(gè)孩子都可以承受這么多的磨難為什么一個(gè)成年人不可以難道我們沒(méi)有拯救他們的責(zé)任和義務(wù)嗎

　　為自己做的都會(huì)隨著死去而消逝，為他人和世界所做的將會(huì)延續(xù)而不朽戰(zhàn)地記者是憑著這種信念堅(jiān)持報(bào)導(dǎo)著戰(zhàn)爭(zhēng)在充滿(mǎn)危機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們手中拿著的是槍而戰(zhàn)地記者手中緊緊拿著的只是攝影機(jī)就是這個(gè)攝影機(jī)讓他們的內(nèi)心感受眾人的苦痛與不幸。

　　這就是我的理想成為一名戰(zhàn)地記者你們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)理想和其它的與眾不同但是我想說(shuō)的是大家的理想和我的理想本質(zhì)上是一樣的不管是編輯主持還是其它都是服務(wù)社會(huì)的職業(yè)都是更好的讓公眾生活的職業(yè)那么我們理想的本質(zhì)便是一樣的為了我們心里的信念我們都應(yīng)該為之努力我記起來(lái)湯姆叔叔的小屋里面有句話是：最痛苦的淚水從墳?zāi)估锪鞒�，為了還沒(méi)有說(shuō)出口的話和還沒(méi)有做過(guò)的事。不論這個(gè)學(xué)校是不是你心中最理想的學(xué)校我們都應(yīng)該無(wú)條件地接受生活及生活所帶來(lái)的一切這個(gè)就是成功的規(guī)律在不可選擇的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我在逆境中成就自我不要懼怕失敗失敗是成功之母失敗一次你就和成功的媽媽有了第一次相遇失敗兩次你們會(huì)熟悉失敗三次你們可能成為無(wú)話不談的好友既然成功的媽媽都是你摯友了你還怕成功不聽(tīng)你話乖乖到你身邊嗎？

　　總而言之不論是你的大學(xué)我的大學(xué)他的大學(xué)你的理想我的理想他的理想只要你為止努力一定可以如愿以?xún)斠驗(yàn)樘斓莱昵诓皇球_人的鬼把戲

　　我的演講到此結(jié)束謝謝大家愿意用你們生命中寶貴的三分鐘來(lái)聽(tīng)我的嘮叨謝謝大家

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇23

　　書(shū)是我們的精神家園。古今成大事的人，都是以勇氣和智慧之高為最高境界。

　　漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。他們也以淵博的知識(shí)聞名于世。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情。

　　人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇24

　　尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得六年前，初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，很激動(dòng)又很?chē)?yán)肅地對(duì)孩子們說(shuō): “人”字看起來(lái)很簡(jiǎn)單，只有一撇一捺，其中一撇代表一個(gè)人的品德人格，一捺代表一個(gè)人的學(xué)識(shí)能力，只有二者互相支撐才能成為一個(gè)頂天立地的人。為何撇高于捺？因?yàn)榈赂哂谝磺�，是為人之根本。其�?shí)這句話,也是講給我自己聽(tīng)的。作為教師，高尚的師德師風(fēng)應(yīng)該排在第一位。

　　事實(shí)上,在教師這個(gè)隊(duì)伍里,不知已有多少前輩，把畢生的心血都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，都獻(xiàn)給了學(xué)生，他們的精神就是高尚師德的.最真實(shí)寫(xiě)照。

　　我想，師德的最好體現(xiàn)，就是愛(ài)生如子。

　　世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。去年我在三界支教的時(shí)候，遇到一位即將退休的很普通的女教師，她腿部骨折了，可令我吃驚的是，她沒(méi)有一天請(qǐng)假，而是每天由丈夫背到學(xué)校，然后拄著拐杖艱難地走進(jìn)教室，上起課來(lái)卻仍然激情四射，生動(dòng)幽默。由于傷勢(shì)，她得把腿擱在凳子上，姿勢(shì)有點(diǎn)像沖鋒陷陣的女八路，可學(xué)生沒(méi)一個(gè)笑她，因?yàn)檫@位老師，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲真正的奉獻(xiàn)之歌，她用行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任！

　　像這樣的骨折在我們生活中也許不多，可像這樣敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師卻太多太多。我們辦公室的王老師工作30年如一日，幾乎天天第一個(gè)到辦公室；教育學(xué)生總是語(yǔ)重心長(zhǎng)、和顏悅色；她經(jīng)常跟我講:作為教師,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，也不應(yīng)該像蜘蛛，只從肚里抽絲。我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出最香甜的蜜。

　　在這群優(yōu)秀教師的熏陶下，我成長(zhǎng)著、進(jìn)步著。青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響！一支粉筆寫(xiě)人生，三尺講臺(tái)繪青春！愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！汪國(guó)真曾在一首詩(shī)中這樣說(shuō)：

　　我不去想是否能夠成功，

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，

　　便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，

　　既然目標(biāo)是地平線，

　　留給世界的只能是背影。

　　就讓我成為愛(ài)的使者，把愛(ài)之火傳遞給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)飛翔，讓愛(ài)閃光！

小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇25

　　讀了三國(guó)演義，使我受益匪淺。

　　其中，有許多英雄好漢使我十分佩服：

　　關(guān)羽是我印象最深的人物之一。、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，斬顏良，誅文丑，他忠于故主，因戰(zhàn)敗降于曹操，但還是約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的品質(zhì)。刮骨療毒不怕疼，可以看出他非凡的英雄氣概。當(dāng)看到他被孫權(quán)殺死后，不由得覺(jué)得十分可惜。

　　封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的`所做所為給后人很深的印象。