放飛理想的演講稿（通用24篇）

放飛理想的演講稿 篇1

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我今天在國(guó)旗下演講的主題是《放飛理想》。

　　理想是吹動(dòng)生命之舟的風(fēng)。理想是雨，滋潤(rùn)生命的花朵。只有當(dāng)鷹渴望藍(lán)天時(shí)，它才能在天空翱翔。一棵大樹只有在渴望陽(yáng)光的時(shí)候才能到達(dá)天空。只有當(dāng)一個(gè)人追求理想時(shí)，他才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。飛翔的理想意味著飛翔未來(lái)。釋放理想就是釋放生命。

　　在這個(gè)理想的接力賽中，我們?cè)谇驁?chǎng)上自由輕松的戰(zhàn)斗，在教室里安靜的閱讀，在操場(chǎng)上強(qiáng)勁的奔跑，在教室里認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，在桌子上努力的工作來(lái)把握時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎�道人類的生命是有限的，人類的青春是短暫的。居里夫人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有崇高的理想時(shí)，我們會(huì)把學(xué)習(xí)視為享受，因?yàn)樗�是理想的階梯，也是成功的唯一途徑。

　　周恩來(lái)年輕時(shí)渴望為國(guó)家服務(wù)，并說(shuō)了“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的英雄話語(yǔ)。最終他成為了一代偉人和開國(guó)元?jiǎng)�。岳飛小時(shí)候就樹立了“忠于國(guó)家”的雄心。最后，他用自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。只有那些有勇氣釋放自己理想的人，才能在人生前進(jìn)的道路上揮劍砍倒荊棘，不怕失敗，勇往直前。只有那些有勇氣釋放自己理想的人才能找到自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。只有那些敢于釋放自己理想的人才能在人生的大舞臺(tái)上找到自己的`位置，表演精彩的人生，裝飾平淡的生活。即使一座建筑有100英尺高；即使有花和數(shù)千棵樹。我們?nèi)匀恍枰�那種坦率的氣質(zhì)和崇高的理想。我們?nèi)匀恍枰獛е鴿M腔熱情和昂揚(yáng)的氣魄，勇敢地、堅(jiān)定地把我們的理想飛向藍(lán)天。

　　俗話說(shuō)，“有志者事竟成”孩子們，讓我們釋放我們的理想，不要在困難面前低頭，不要在挫折面前放棄，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，提高自我。我相信總有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！

放飛理想的演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我演講的題目是《放飛理想，點(diǎn)亮生活之燈》

　　理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛未來(lái)；放飛理想，就是放飛生命。每個(gè)人都有自己的理想，也有實(shí)現(xiàn)理想的愿望和動(dòng)力，我的理想是成為一名農(nóng)業(yè)專家，我實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力是我生活的這片貧瘠的土地。兩年前，家鄉(xiāng)大旱，地里的莊稼顆粒無(wú)收，很多同學(xué)的爸爸媽媽不得不外出打工，于是我們便成了萬(wàn)千留守兒童的一員。兩年來(lái)父母未曾回家，因?yàn)槁焚M(fèi)太貴，可是兩年來(lái)我們一直盼望著可以和爸爸媽媽生活在一起。我們希望當(dāng)考試得第一名時(shí)，能看到爸爸贊許的眼神；我們希望在受到挫折時(shí)媽媽會(huì)在身邊耐心的開導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們；我們希望在爺爺突然暈倒時(shí)，會(huì)有家長(zhǎng)及時(shí)把爺爺送進(jìn)醫(yī)院，而不是留下我們獨(dú)自在那驚慌失措的哭著拼命喊著救命；我們希望可以感受到來(lái)自家庭的溫暖、爸爸媽媽的愛(ài)�？墒�，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，似乎是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)！

　　我們明白父母外出打工也實(shí)屬無(wú)奈，可是我們?nèi)匀幌Ｍ�父母可以留在家鄉(xiāng)工作。于是成為一名農(nóng)業(yè)專家的理想便深深扎根于心靈深處。我希望將來(lái)我可以用自己所學(xué)的技術(shù)幫助鄉(xiāng)親們改變這種靠天吃飯的耕作方式，指導(dǎo)鄉(xiāng)親們?cè)黾铀麄兊氖杖�，這樣他們就可以在家門口工作了，孩子們也能夠好好的享受到父母的愛(ài)了。

　　克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此案，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)不行，要緊的是做�！币彩俏议_始行動(dòng)起來(lái)為了自己的'理想而奮斗。“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知，唯一能夠改變命運(yùn)實(shí)現(xiàn)自己的理想的就只有努力學(xué)習(xí)了。于是我像一塊海綿一樣扎進(jìn)知識(shí)的海洋里，不停的汲取知識(shí)之水。一直以來(lái)我從未停止過(guò)努力，有時(shí)候繁重的家務(wù)勞動(dòng)讓我筋疲力盡，但我從我未想過(guò)放棄學(xué)習(xí)，沒(méi)有放棄過(guò)努力，更沒(méi)有忘記自己的理想。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過(guò)自己的不懈努力，理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了共同的的理想而奮斗吧！

放飛理想的演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自二年級(jí)一班的徐玉潔，今天我演講的題目是《感恩父母》

　　是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話時(shí)，當(dāng)我們第一次邁步時(shí)；當(dāng)我們寫第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的`時(shí)候，當(dāng)我們生病的時(shí)候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

　　我們要做一個(gè)乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

放飛理想的演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人間處處有真情，真情灑遍全世界!

　　有一件事我久久無(wú)法忘記。那是我從市里學(xué)習(xí)完準(zhǔn)備回家的時(shí)侯，傾盆大雨無(wú)情地砸了下來(lái)，我匆匆忙忙地?cái)D上了公交車，車?yán)锶松饺撕�，幾乎沒(méi)有落腳的地方，每走一步都要說(shuō)聲“對(duì)不起”。瘦弱矮小的我就這樣被就這樣被死死地夾在人群中間，一會(huì)兒這個(gè)人碰我一下，一會(huì)兒那個(gè)人踩我一腳，真難受!忽然，售票員阿姨叫到：“小朋友，來(lái)坐我這里吧�！蔽衣�(tīng)了很羞愧又不好意思，但是很無(wú)奈，我像一條聽(tīng)話被海草纏住了尾巴的小魚艱難地向座位走去。

　　終于下了車，雨卻瓢潑似地繼續(xù)在下，路上的`積水很深，滿路的水急急向坡下奔去，像奔騰的河流。這時(shí)，弱不禁風(fēng)的我已經(jīng)站不穩(wěn)了，差一點(diǎn)兒就讓“河流”沖跑了�？墒�，我仍然在這“河流”中一步一步地向前挪動(dòng)著，褲子濕了一大片，上衣已經(jīng)被老天爺?shù)臒o(wú)情的淚水浸透了。這時(shí)，一位陌生的大姐姐抓住了我的手，并且舉起她那把正“洗著澡”的大傘，為我遮住了那“淚水”。她把我送到家門口，頭也沒(méi)回就走了，沒(méi)有留下姓名，也沒(méi)有留下足跡，只留下了一份真情。我的眼睛里閃著淚水，涌著感動(dòng)。

　　是啊，“人間處處有真情”。讓我們都獻(xiàn)出自己的真情，把生活創(chuàng)造得更美好!

放飛理想的演講稿 篇5

　　同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。

　　讀書，能獲得豐富的知識(shí)，能提高我們的閱讀能力；讀書，可以拓寬我們的視野；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�？梢哉f(shuō)書是我們的精神家園。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的益處。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！大家都行動(dòng)起來(lái)，讓中心小學(xué)成為溢滿書香的校園，讓我們?cè)谝鐫M書香的校園中快樂(lè)地成長(zhǎng)！

放飛理想的演講稿 篇6

　　敬重的各位教師，我親愛(ài)的伙伴們：

　　大家上午好！

　　這次演講的主題是關(guān)于讀書的，一想到這，我就覺(jué)得有些惶恐，由于無(wú)論怎樣我想我都算不上是一個(gè)讀書人。歌德就借浮士德的口說(shuō)過(guò)，曾經(jīng)遍覽群書、發(fā)奮攻讀，“到頭來(lái)還是個(gè)可憐的愚人”。而我，對(duì)于讀書始終是個(gè)懈怠的人，隨興而至，可能甚至還比不上那些夾在書頁(yè)里，靠食書為生的蠹蟲。

　　讀書，讀好書被譽(yù)為生命的美容，讀書可以使我們變得漂亮、帥氣。每一個(gè)有思想的人誰(shuí)不情愿擁有這份人生的漂亮呢？坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的海倫凱勒，你能說(shuō)她們不美嗎？此時(shí)此刻坐在我面前的你們、布滿自信的你們，不美嗎？

　　讀書，帶給了我許多好處，它增知，獲趣，致雅。讀書，可以讓我開茅塞、除鄙見(jiàn)、得新知、養(yǎng)性靈。讀書是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是才智的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長(zhǎng)才、讀書足以明智。書籍轉(zhuǎn)變了世界，讀書豐富了人生。

　　讀書讓我們?cè)诔薪託v史、聯(lián)系將來(lái)的三尺講臺(tái)上“教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字”，讀書教我們用自己源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書讓我們的學(xué)識(shí)有如泉涌，讓我們的語(yǔ)言妙趣橫生，讓我們的靈魂崇高圣潔，讓我們的人生陽(yáng)光幸福！

　　讀書好像是一件苦事，不然為什么有人頭懸梁，錐刺股？

　　讀書又好像是一件樂(lè)事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光？書對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是生命中的`一局部�；蛟S一時(shí)的讀書不能夠讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅(jiān)持就是成功。

　　教師們，讓我們從今日開頭，捧起書本，在安徒生童話里沉醉，于唐詩(shī)宋詞中穿行，從無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。翻開書吧，去閱讀人生，去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。感謝大家！

放飛理想的演講稿 篇7

　　尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我叫顧天樂(lè)，很榮幸我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。謝謝老師和同學(xué)們的支持。

　　我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，可我有敢做敢當(dāng)?shù)挠職猓�我的�?jìng)選口號(hào)是：“管好班級(jí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)�！�

　　如果要做一個(gè)班長(zhǎng)，首先要有勇氣參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)，然后就是要有積極向上的心，鍛煉自己，所以我會(huì)全心全意的投入，當(dāng)好班長(zhǎng)的心，我不敢說(shuō)，我真的能當(dāng)上班長(zhǎng)，但我是誠(chéng)心的，全心全意的。

　　如果我當(dāng)上了，我會(huì)嚴(yán)格要求自己的行為，給大家做一個(gè)好榜樣，讓大家對(duì)我有足夠信心。我們?cè)诠餐�的努力下，一定�?huì)成為全校最好的班級(jí)。如果我現(xiàn)在是班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好以下幾件事：

　　一是全班團(tuán)結(jié)一致，二是提醒大家上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真寫作業(yè)，把成績(jī)提升上來(lái)。三是開展有趣的`活動(dòng)，讓大家有一個(gè)豐富的課余生活。四、那就是讓大家都讀書了，讓同學(xué)們盡情的在書海中遨游。在這同時(shí)，也能提升大家的作文成績(jī)，搞好閱讀速度，不再發(fā)呆，詳略得當(dāng)。

　　最后，就是希望大家可以給我這一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)證明，這個(gè)班長(zhǎng)我是最佳人選。我希望大家能投我一票！

　　謝謝大家！

放飛理想的演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是這個(gè)快樂(lè)集體的一員，非常榮幸地能參加這次小組長(zhǎng)競(jìng)選。參加這次競(jìng)選是因?yàn)楝F(xiàn)在的小組長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)了。有時(shí)不收作業(yè)，有時(shí)還用組長(zhǎng)的權(quán)利來(lái)威脅你。我都遇到這種事情。

　　俗話說(shuō)得好："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"雖然我目前還存在著一些問(wèn)題，但我會(huì)改正的。敢在這里競(jìng)選小組長(zhǎng)就證明了我的能力和走上講臺(tái)的勇氣。這是因?yàn)槲矣羞^(guò)當(dāng)小組長(zhǎng)的能力及豐富的經(jīng)驗(yàn)。以前，我當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí)，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，造成了我沒(méi)當(dāng)多久便下課了�，F(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和干好小組長(zhǎng)的決心。我相信我自己能勝任小組長(zhǎng)，希望你們投我一票吧！

　　如果我競(jìng)選成功，我將有三件事情要做，這就是"新官上任三把火"。我要做的第一件事是整治一下小組中的.不良風(fēng)氣，讓組員改掉不良的習(xí)慣。第二件事是加分，減分要分明，不能亂加分，亂減分，加減分時(shí)要給組員說(shuō)明。第三件事是整頓紀(jì)律，讓大家上課都認(rèn)真聽(tīng)講。考取好成績(jī)。相信我吧，如果我競(jìng)選成功，我將以身作則，做好自己的本職工作。那時(shí)，我將用行動(dòng)來(lái)證明一切，證明大家的選擇是對(duì)的。

　　請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！

　　謝謝大家！

放飛理想的演講稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　教師“讀書活動(dòng)”演講稿有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)�！笔堑�，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)！

　　記得讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的'工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

　　而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

　　當(dāng)在一個(gè)春天，我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俪錾�的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無(wú)可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說(shuō)“不”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃�得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目的光華。

　　傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！

　　當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張；當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話，發(fā)來(lái)的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾�的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

　　我為什么要做老師？我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：

　　是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的！

　　是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)！

　　是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō)；

　　是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍��?/p>

　　是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

　　是因?yàn)槲疑钌疃�得�?ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊。

　　捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

放飛理想的演講稿 篇10

　　親愛(ài)的的同學(xué)們：

　　我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。

　　垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有120xx噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內(nèi)有700多處，占地500多萬(wàn)平方米，每年在3—5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。

　　垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的.污染，還可以變廢為寶。

　　生活垃圾的分類投放，是垃圾分類回收最基礎(chǔ)的一步，而日復(fù)一日的分類投放是靠廣大市民來(lái)做的因此，公民意識(shí)的建立是最先行的工作。作為垃圾分類的上游工程，對(duì)公民進(jìn)行有效的垃圾分類教育至關(guān)重要。在佛山四中，垃圾分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三種。在日本，產(chǎn)品設(shè)計(jì)首先考慮的是物質(zhì)的可循環(huán)利用，垃圾分類達(dá)幾十種，這種工作由垃圾分類公司負(fù)責(zé)，分類后的垃圾變?yōu)樵�料被重新利用，避免了垃圾的增加�?/p>

　　把垃圾扔到垃圾桶里，從衛(wèi)生角度看是100分，從環(huán)保角度看是不及格，因?yàn)檎�是我們每一個(gè)人把垃圾混扔在一起，這些垃圾只好被送去填埋和焚燒，其結(jié)果，便是占地、污染、耗竭地球資源等使人類難以持續(xù)的環(huán)境公害。我們每個(gè)人都是環(huán)境公害的制造者和受害者，也是環(huán)境公害的治理者。每個(gè)人都可以應(yīng)該通過(guò)垃圾分類來(lái)參與環(huán)保。

　　近幾年來(lái)，一些市民和學(xué)生也行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)自覺(jué)地分類投放和搜集廢電池，人民大學(xué)的青年志愿者還幫助京城一家連鎖店設(shè)置了廢電池回收箱。

　　垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。

放飛理想的演講稿 篇11

　　大家好！

　　今天是我們期待已久的時(shí)刻，一個(gè)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的時(shí)刻。我們很榮幸作為第一批軍訓(xùn)學(xué)員踏入軍營(yíng)的大門。興奮、激動(dòng)、自豪充斥著我們的內(nèi)心，讓我們的心情久久不得安寧！

　　相信很多同學(xué)和我一樣，向往綠色的軍營(yíng)，羨慕軍人叔叔威武的形象，佩服他們勇敢無(wú)畏的精神。今天，我們終于可以和我們的英雄一起生活一周了。我們感到非常驕傲和自豪。

　　在很多父母眼里，我們就是溫室里的花朵，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，甚至有人稱我們?yōu)椤翱宓舻囊淮�”�?/p>

　　而軍訓(xùn)正好給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，鍛煉我們的體質(zhì)，增強(qiáng)我們的毅力，提高我們的自立能力和自理能力！如果是鷹，會(huì)爭(zhēng)取空；一匹好馬將馳騁在草原上；鯉魚必須跳過(guò)龍門。為了祖國(guó)的未來(lái)和美好的明天，我代表全體學(xué)生莊嚴(yán)地:

　　1.服從指揮。增強(qiáng)自制力和紀(jì)律性。

　　2.努力訓(xùn)練。培養(yǎng)吃苦耐勞的主動(dòng)性。

　　3.團(tuán)結(jié)互助。讓我們的班級(jí)更加溫暖和諧！

　　4.勤儉節(jié)約。生活中不要攀比，不要吃零食，不要亂花錢！

　　5.堅(jiān)強(qiáng)的意志。爭(zhēng)取“血汗無(wú)淚”！

　　同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)證明，我們不是溫室里的花朵，而是雪地里的紅梅。我們不會(huì)輸?shù)�！我們要用�?jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)窮的智慧，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

　　謝謝大家！

放飛理想的演講稿 篇12

　　大家早上好!今日我在國(guó)旗下演講的題目是“科技轉(zhuǎn)變生活”。雜交水稻的發(fā)展，讓我們的糧食有了保障;紡織印染技術(shù)的進(jìn)步，讓我們的服裝顏色斑斕;高速鐵路和飛機(jī)的誕生，讓我們的出行變得快捷;信息技術(shù)的發(fā)展;讓世界變得異常緊密。與古人相比，我們的生活每天都在變化�；蛟S很多學(xué)生認(rèn)為科學(xué)技術(shù)太先進(jìn)了，離我們太遠(yuǎn)了。我們只能享受科技，卻不能發(fā)展科技。

　　事實(shí)上，科技無(wú)處不在�？萍紒�(lái)自生活，轉(zhuǎn)變生活。生活中的一些不便會(huì)引導(dǎo)我們使用科技去轉(zhuǎn)變它。

　　例如，北方的一位老人發(fā)覺(jué)，冬天的'時(shí)候，他的孫子在冰冷的書桌上閱讀和寫作業(yè)，所以他在書桌上插了一根發(fā)熱絲，使書桌通電后變暖。那位老人后來(lái)為這項(xiàng)創(chuàng)造申請(qǐng)了專利。例如，當(dāng)我們使用自動(dòng)鉛筆時(shí)，我們經(jīng)常發(fā)覺(jué)鉛筆芯會(huì)斷掉。X省的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過(guò)來(lái)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造了寫不斷的鉛筆，后來(lái)他申請(qǐng)了專利，讓這種鉛筆投入生產(chǎn)，給人們帶來(lái)了便利。技術(shù)有時(shí)不需要高含金量，它就在我們身邊，只要你認(rèn)真觀看，就能發(fā)覺(jué)它們。

　　同學(xué)們，我們要保持對(duì)世界的好奇心，讓自己的思想擁有自由的空間，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要用科技推動(dòng)世界前進(jìn)，使我們的生活更加精彩。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校已有300多名學(xué)生在各級(jí)各類科技活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，為自己積累了珍貴的科技經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)已經(jīng)到來(lái)，做了預(yù)備的學(xué)生已經(jīng)采取了詳細(xì)行動(dòng)。我們期望同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)上能夠連續(xù)細(xì)心觀看，專心思索，英勇發(fā)覺(jué)，或許下一個(gè)愛(ài)迪生就會(huì)是你!我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

放飛理想的演講稿 篇13

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！我是初二（8）班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是《科技改變生活》。

　　同學(xué)們，當(dāng)你被樹上掉下來(lái)的蘋果砸中的時(shí)候，你會(huì)想到什么？牛頓就因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，揭示了天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。當(dāng)你看見(jiàn)爐子上跳動(dòng)的壺蓋時(shí)，你又會(huì)想到什么？瓦特就因此發(fā)明了蒸汽機(jī)，完成了人們長(zhǎng)途旅行的夢(mèng)想。在人類發(fā)展史上有無(wú)數(shù)類似的事例，它告訴我們：人類的每一次進(jìn)步，無(wú)不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會(huì)文明的每一次重大成就，無(wú)不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創(chuàng)新成就著我們的未來(lái)。

　　以前我們一直在科幻片里看到的場(chǎng)景一步步成為現(xiàn)實(shí)，比如對(duì)話式操作系統(tǒng)、萬(wàn)物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)、蘋果AR、移動(dòng)智能支付，無(wú)一不是對(duì)傳統(tǒng)的.社會(huì)生存方式進(jìn)行顛覆性的創(chuàng)新。汽車如果自動(dòng)駕駛技術(shù)完全成熟，那么未來(lái)我們的駕駛員會(huì)下崗；阿里的自動(dòng)地鐵購(gòu)票和停車費(fèi)自動(dòng)收取系統(tǒng)，將取代售票員和收費(fèi)員的崗位；大量的簡(jiǎn)單的人力崗位將被機(jī)器所取代，而對(duì)掌握人工智能和制造人才的需求將大幅上升……未來(lái)我們將生活在一個(gè)全新的高度智能的科技化時(shí)代。

　　或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，創(chuàng)新離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能開發(fā)科技。但其實(shí)，科技就在我們身邊，科技源于生活。有位老師曾經(jīng)向同學(xué)們提出過(guò)一個(gè)關(guān)于科技與創(chuàng)新的問(wèn)題：未來(lái)智能化的社會(huì)，同學(xué)們要具備什么樣的素養(yǎng)，去擁抱嶄新的時(shí)代？

　　我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，但越思考，越難回答，越發(fā)現(xiàn)我們有很大的學(xué)習(xí)緊迫感。原來(lái)，我們對(duì)未來(lái)世界的變化還沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，但是，未來(lái)卻已經(jīng)來(lái)了。我們不僅要欣喜地?fù)肀Э萍紕?chuàng)新帶給我們的各種美好和便利，我們更要扎實(shí)地學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，才能逐步深入各項(xiàng)前沿科技，才能適應(yīng)新的高度智能社會(huì)的發(fā)展需求。如果我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，隨著 奇點(diǎn)時(shí)刻的到來(lái)，人類將可能被人工智能淘汰。因此，我們必須扎實(shí)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，掌握科技主導(dǎo)，守護(hù)好未來(lái)我們的家園。

　　同學(xué)們，未來(lái)已來(lái)，科技創(chuàng)新打開了潘多拉魔盒，新的機(jī)會(huì)和威脅全都噴涌而出，社會(huì)變化將一日千里。作為實(shí)中學(xué)子，我們應(yīng)心懷弘毅，在快速變革的環(huán)境里，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)學(xué)科、為未來(lái)探索前沿科技打好扎實(shí)基礎(chǔ)，敢于挑戰(zhàn)，合理適度應(yīng)用科技，掌握科技主導(dǎo)，成為未來(lái)人類家園的守護(hù)神。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

放飛理想的演講稿 篇14

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能我們所有人都直接從事環(huán)保工作，但我們可以從小事做起，從自己做起。當(dāng)你看到衛(wèi)生間的水龍頭滴水時(shí)，你可以舉手關(guān)掉它嗎？電池用完了，可以分類收集而不是扔掉嗎？購(gòu)物時(shí)能自覺(jué)不用超薄塑料袋嗎？雖然每一件小事都不起眼，但卻反映了我們有多少環(huán)保意識(shí)。

　　對(duì)人類環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是建立在保護(hù)地球上日益枯竭的資源和我們生存和發(fā)展的最低條件的基礎(chǔ)上的。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)，其對(duì)環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)資源的使用變得濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越多的'警惕。世界各國(guó)政府采取了許多措施來(lái)保護(hù)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)取得了很大進(jìn)展，這已經(jīng)成為人類社會(huì)的共識(shí)。時(shí)至今日，提到環(huán)保，很少有人會(huì)公開反對(duì)，但要真正長(zhǎng)期自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境和資源，還有很多工作等著我們?nèi)プ�。我覺(jué)得首先是在全民族樹立環(huán)保意識(shí)，具體來(lái)說(shuō)就是樹立資源意識(shí)和生存意識(shí)。讓大家意識(shí)到保護(hù)環(huán)境和資源與我們每個(gè)人息息相關(guān)。保護(hù)環(huán)境不僅是子孫后代的偉大事業(yè)，也直接關(guān)系到當(dāng)今人類社會(huì)的生存！不能抱著一個(gè)人和另一個(gè)人環(huán)保差別不大的想法，保護(hù)環(huán)境不能松懈，不能怕麻煩。當(dāng)然，政府對(duì)環(huán)境保護(hù)負(fù)有重要責(zé)任，每一個(gè)單位、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人都對(duì)此負(fù)有更直接、更具體的責(zé)任。只要我們從自身做起，從小事做起，共同努力，持之以恒，就一定能給社會(huì)和我們自己留下一片清澈的藍(lán)天。

　　面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何有良知的公民都會(huì)明白，保護(hù)環(huán)境、拯救地球是我們共同的責(zé)任。

　　讓我們攜起手來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，拯救地球，做21世紀(jì)的優(yōu)秀公民，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的明天！

放飛理想的演講稿 篇15

　　親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《文明與我同行》。

　　中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊(yùn)出內(nèi)涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生，更別說(shuō)擔(dān)任起社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)者和接班人。每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的'值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境�。　拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的社會(huì)人。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！边�有一個(gè)，是在外國(guó)的一個(gè)著名景點(diǎn)里，一個(gè)中國(guó)人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國(guó)人的名字，他看了后無(wú)地自容，問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說(shuō)，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！從上兩篇報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見(jiàn)了，取而代之的是外國(guó)人心中的反面教材，這是為什么？在社會(huì)快速發(fā)展的今天，為什么中國(guó)人失去了禮儀與文明？再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。

　　怎樣才能做一個(gè)文明少年呢？在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年！

　　同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

放飛理想的演講稿 篇16

　　1 微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福

　　我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

　　當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒 園老師時(shí)，我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們 是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 �！睙釔�(ài)孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心。愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。

　　為幼兒 教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)兒童。因?yàn)閻?ài)是每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛(ài)給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛(ài)和不招人喜愛(ài)的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂(lè)的童年生活。

　　一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳�命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說(shuō)到：“美麗處處可見(jiàn)，只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒 園的工作繁瑣、壓力大，且我們臨時(shí)教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒 園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒 園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗可愛(ài)，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的`人。

　　行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤！

　　2 愛(ài)與責(zé)任

　　只有“愛(ài)”才是暢想教育 唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育 的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無(wú)止境！

　　五年前我懷著對(duì)幼兒 的喜愛(ài)，帶著對(duì)幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒 園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因?yàn)槲艺�天和一群可�?ài)的孩子在一起，看著他們?cè)谧约旱慕逃?下一天天的快樂(lè)成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)留下什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒 教師存在的價(jià)值。

　　愛(ài)是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛(ài)是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助；當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗�只是因�(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋�、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑�道此刻我就是他的媽媽�?/p>

　　一位稱職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說(shuō)話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。

　　成為一名真正的教師，每次聽(tīng)到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，漸漸的對(duì)幼兒 教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們；看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望��！在我的心中責(zé)任與愛(ài)同等重要。

　　在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒 園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。

　　責(zé)任是愛(ài)的支柱，愛(ài)是責(zé)任的幸福回味。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說(shuō)：“幼兒 園里的孩子是嘴容易教的�！倍�我卻開玩笑的說(shuō)“幼兒 園的孩子是最難教的”。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢�，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢�，所以出于�?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛(ài)心。

　　我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒 教育 的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛(ài)我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

　　讓我們把責(zé)任與愛(ài)真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒 都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　3 愛(ài)心與責(zé)任心

　　在人生的辭典里，"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育 學(xué)生最好的方法是愛(ài)，因此有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

　　是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語(yǔ)的孩子們。

　　教育 孩子，不如說(shuō)是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。

　　有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒(méi)有水晶的純靜,沒(méi)有寶石的艷麗,沒(méi)有鉆石的光芒.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。

　　幸福是什么？也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問(wèn)答。于是，我問(wèn)我自己：你因?yàn)閻?ài)別人而幸福過(guò)嗎？

　　當(dāng)然，我首先應(yīng)該選擇將愛(ài)獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓，我從此擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就去愛(ài)你身邊的孩子吧，象寬容你愛(ài)人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。 來(lái)源： 極品資源

放飛理想的演講稿 篇17

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:

　　大家好！

　　首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，給了我這個(gè)難得的展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉身體、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

　　競(jìng)聘市委辦公室科級(jí)干部是進(jìn)行干部人事制度改革和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。今天以提升自己，鍛煉自己為目的，站在這里做一個(gè)關(guān)于競(jìng)崗的演講，希望得到大家的支持。

　　我參加了市新聞辦科級(jí)秘書崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要是基于以下三點(diǎn)考慮:

　　第一，他們有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。先后在市縣信息辦工作過(guò)，有信息化經(jīng)驗(yàn)，有做好信息化建設(shè)的強(qiáng)烈愿望。本人熟悉基層信息化實(shí)踐，具備一定的信息化理論知識(shí)。特別是轉(zhuǎn)入市信息辦以來(lái)，不斷加強(qiáng)信息論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力推動(dòng)其從強(qiáng)調(diào)技術(shù)學(xué)習(xí)向強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)、從強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作向提出思路的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在參加全市首屆信息化骨干培訓(xùn)班的`基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，注重在工作實(shí)踐中提高信息技術(shù)水平。

　　二是工作能力強(qiáng)。從工作開始，我就在寫作、開會(huì)、辦事、綜合協(xié)調(diào)等多個(gè)方面進(jìn)行了自我訓(xùn)練。一直從事科研、文秘、監(jiān)理、信息化工作，取得了一定成績(jī)。被評(píng)為國(guó)家固定觀測(cè)點(diǎn)系統(tǒng)優(yōu)秀研究員，研究論文發(fā)表在省級(jí)期刊上。特別是在市委辦公室一年多的工作實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)與各縣(區(qū))、各部門信息化工作人員的協(xié)調(diào)溝通，相互建立了良好的工作關(guān)系，綜合協(xié)調(diào)能力明顯提高。

　　三是綜合素質(zhì)高。在日常生活和工作中，我注重不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，實(shí)事求是，坦誠(chéng)待人。經(jīng)過(guò)多年的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，我培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、不屈不撓的性格，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，以及與人合作的意識(shí)。這些是團(tuán)結(jié)同志，做好工作的基礎(chǔ)。

　　如果這次比賽成功，我會(huì)在“深、實(shí)、嚴(yán)、新”這幾個(gè)字上下功夫，努力做到“深學(xué)、求實(shí)、嚴(yán)自律、創(chuàng)新”。

　　1、好好學(xué)習(xí)。我會(huì)把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的有效途徑，向書本、領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高。一方面，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，改革自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。另一方面，要認(rèn)真學(xué)習(xí)秘書知識(shí)、信息論等專業(yè)知識(shí)，積極總結(jié)和探索信息工作的規(guī)律，充分把握信息的發(fā)展方向。

　　2.風(fēng)格要現(xiàn)實(shí)。做人做事老老實(shí)實(shí)一直是我的人生座右銘。作為市委辦公室的一名工作人員，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、吃苦、團(tuán)結(jié)、合作的精神，不斷改進(jìn)和提高自己的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，在做人方面有新的境界，在做事踏實(shí)方面有新的成就。

　　3.嚴(yán)于律己。繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，坦誠(chéng)待人，工作主動(dòng)，不求成功，在困難面前不退縮，堅(jiān)持以大事為重，小事做起，小事看精神，細(xì)節(jié)上下功夫，以極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù)，不管事情的大小。

　　4.工作中的創(chuàng)新。信息化是一項(xiàng)全新的事業(yè)，已經(jīng)成為覆蓋現(xiàn)代化全局的戰(zhàn)略舉措，但是沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以借鑒，也沒(méi)有固定的發(fā)展思路可以遵循。因此，我將和我的同事們一起，結(jié)合信息化的發(fā)展趨勢(shì)和我市的實(shí)際，不斷創(chuàng)新信息化工作的思路，努力把我市的信息化工作推向一個(gè)新的水平。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我會(huì)借此機(jī)會(huì)尋找差距，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，一如既往地勤奮工作。

　　謝謝大家！

放飛理想的演講稿 篇18

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

　　暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧！而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲、看小說(shuō)、上課睡覺(jué)或說(shuō)話……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因?yàn)闆](méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中。

　　同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！

　　歷史的使命已經(jīng)把年輕的.我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！

　　謝謝。

放飛理想的演講稿 篇19

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。

　　我算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終呵護(hù)我，默默地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有些許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。記不清母親多少叮嚀囑咐，告誡我做人的.方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石。有一次被她的矢志不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨著清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗�母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽，您辛苦了！但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧！

　　在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了，當(dāng)我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭發(fā)了�！蹦赣H您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語(yǔ)也沒(méi)有。母親，您幾十年如一日，每天重復(fù)著瑣碎細(xì)致的家務(wù)。不是嗎？孩兒我一天天地長(zhǎng)大，懂得體貼您了，您還是一如既往地呵護(hù)我。在兒將到外求學(xué)時(shí)，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意保暖，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平，當(dāng)我乘坐的汽車將要消失在您的視線時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您還依依不舍地站在那，目送我直到消失不見(jiàn)�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦�向我詮釋得淋漓盡致。

　　老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！比绻�說(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧！

放飛理想的演講稿 篇20

　　各位領(lǐng)導(dǎo)/姐妹們：

　　晚上好，首先非常感謝商會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們出席今晚的三八婦女節(jié)歡樂(lè)晚宴，也很榮幸成為新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的婦女主任，我將抱著謙卑，奉獻(xiàn)的精神與商會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們共同進(jìn)步，做好商會(huì)的婦女工作，保障好婦女權(quán)益，引領(lǐng)正確的價(jià)值觀。

　　因?yàn)椤百Y源共享、價(jià)值共創(chuàng)”的共同理念，我們打造了商會(huì)這個(gè)平臺(tái)，因?yàn)橛兄�共同的追求我們成為了朋友，新世紀(jì)的女性注定將扮演更重要，更多的社會(huì)角色，在鞋業(yè)商會(huì)這個(gè)平臺(tái)上我們將與男同胞并肩耕耘，潑灑汗水，擁有同樣廣闊的田地，可以盡情施展著我們的才華。

　　目前我們鞋業(yè)商會(huì)的會(huì)員中，女性擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珡墓�司董事長(zhǎng)，總經(jīng)理到各個(gè)職能部門的管理，到一線員工，幾乎擁有了和男性一樣的角色寬度，我們已經(jīng)從中國(guó)傳統(tǒng)的單一家庭角色延生到社會(huì)的各個(gè)角色中，在社會(huì)生產(chǎn)的各種環(huán)境中，都有我們女性的身影，發(fā)揮著重要的作用和影響。續(xù)寫著一個(gè)個(gè)巾幗不讓須眉的傳說(shuō)，我們女性也能頂半邊天！

　　在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們的企業(yè)生存也面臨著越來(lái)越多的困難和壓力，作為女性的代表，我呼吁我們廣大的.女性企業(yè)家們，面對(duì)壓力，要有顆堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢的心，因?yàn)檫@樣的女性最美麗！也要呼吁我們身處二線的女性同胞要與時(shí)俱進(jìn)，要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，要掌握各種技能，要多多參與企業(yè)的生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理，為丈夫，為家庭分擔(dān)，我們不做花瓶！對(duì)于工廠的女性員工，由于生理的差異，我們的公司在制定制度時(shí)，要做適當(dāng)調(diào)整和傾斜，適當(dāng)照顧我們的女性員工，公司要設(shè)立關(guān)愛(ài)部門，為我們女性員工尤其是年輕的涉世不深的女性員工及時(shí)排憂解難，及時(shí)疏通情感困擾，讓她們擁有幸福，開心的時(shí)光！

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶來(lái)很多社會(huì)問(wèn)題，讓我們傳統(tǒng)價(jià)值觀也受到了很深的沖擊，鑒于女性在成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的不同角色，比如：女兒，戀人，妻子，媽媽等，所以我們要建立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們的所作所為，小到影響家庭，大到影響社會(huì)，在此，我們的企業(yè)也承擔(dān)著很多社會(huì)責(zé)任，多多宣傳健康的價(jià)值導(dǎo)向，適逢18大的勝利召開，在此我希望我們女同胞已做好準(zhǔn)備，攜手走向美好的明天！

　　最后，我祝愿我們女性同胞們健康，幸福！謝謝大家！

放飛理想的演講稿 篇21

　　在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

　　我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級(jí)老師肖老師，對(duì)我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著她。

　　由于我的性格內(nèi)向，缺乏自信心，在開學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點(diǎn)，肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格，肖老師有時(shí)會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看我舉手了就叫我起來(lái)回答，有時(shí)肖老師會(huì)故意讓我在黑板上默寫一些簡(jiǎn)單的字，要是我回答對(duì)了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵(lì)我，就是我回答錯(cuò)了，肖老師就會(huì)耐心的給我講為什么錯(cuò)了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著我的空間動(dòng)態(tài)，還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。

　　俗話說(shuō)：“一日為師，終生為母�！毙だ蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心著大家，大家也都非常愛(ài)戴她，所以在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節(jié)快樂(lè)！也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！

　　關(guān)于感恩奉獻(xiàn)演講稿_不一樣的精彩篇8尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今年9月10日是我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。

　　在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，指引著我們前進(jìn)。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的十里荷香，敬愛(ài)的老師們，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。

　　一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵，每一朵浪花。你們滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國(guó)的未來(lái)出力�？�，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是有著千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

　　教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進(jìn)步的大軍，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。現(xiàn)在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長(zhǎng)和老師們。我們不是詩(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們?nèi)菝�，我們更不是個(gè)作家，不能華麗的詞藻形容老師們。但是，在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　老師啊！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！

　　我的演講完畢，謝謝老師、同學(xué)們！

放飛理想的演講稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫小焱，我今年11歲了，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，今天來(lái)競(jìng)選的職位是衛(wèi)生委員，我站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到十分光榮，我覺(jué)得我完全有能力可以勝讓這個(gè)職位。我為了競(jìng)選衛(wèi)生委員這個(gè)職位，我很努力地在改變自己，我現(xiàn)在以經(jīng)會(huì)做許多事情，在家里我經(jīng)常做家務(wù)事，媽媽總是夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是她的小助手。

　　你們一定覺(jué)得我既然工作做得好，學(xué)習(xí)一足很差吧！不要誤會(huì)，我不但工作做的好，學(xué)習(xí)也不差。

　　如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我一定每天早早的來(lái)到學(xué)校，把桌子擺放整齊，再把我們的班級(jí)打掃的'一塵不染，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)組織同學(xué)們經(jīng)常打掃校園，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們的美麗校園給外人一個(gè)美好的印象，讓學(xué)生擁有一個(gè)干凈、清新的環(huán)境。

放飛理想的演講稿 篇23

　　大家好！

　　偉大的事業(yè)，源于偉大的.夢(mèng)想�！爸袊�(guó)夢(mèng)”凝聚著近代以來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士的探索奮斗；“中國(guó)夢(mèng)”蘊(yùn)藏著中華民族固有的“家國(guó)天下”情懷；“中國(guó)夢(mèng)”更包含著中國(guó)走向未來(lái)的道路自信、理論自信、制度自信。

　　回首近代以來(lái)，從清朝開始，我們被列強(qiáng)瓜分、掠奪，“東亞病夫”的歧視使我們國(guó)家失去了尊嚴(yán)，民族飽受屈辱，何敢言夢(mèng)？

　　隨著改革開放，新中國(guó)站起來(lái)了，我們的生活越來(lái)越富足，這都體現(xiàn)了我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，民族越來(lái)越強(qiáng)盛，讓我們的幸福生活有了堅(jiān)實(shí)依托，讓我們離中國(guó)夢(mèng)又更近了一步。

放飛理想的演講稿 篇24

　　敬愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶:

　　晚上好!

　　時(shí)隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今日我希望我們能促膝長(zhǎng)談孩子的生活與學(xué)習(xí)狀況，期盼您的建議與指導(dǎo)。

　　首先把我們班上學(xué)期的期末成果給家長(zhǎng)做一次總結(jié)，班級(jí)54人，25人進(jìn)步，10人不退步進(jìn)，19人退步，效果較入班時(shí)有很大進(jìn)步，本班總平均分從入班開頭算起比兄弟班級(jí)高出80分之多，我感覺(jué)很欣慰、很傲慢。孩子們真的努力了，入班后的第一次段考成果，班級(jí)前20名，六班13人，五班7人；期中考試時(shí)六班前20名10人，五班前20名10人，持平；其次次段考六班前20名11名，五班前20名9名；期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上學(xué)期的成果對(duì)比，我認(rèn)為過(guò)去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以作為我們高傲的資本，由于我們的基礎(chǔ)薄弱，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的`尖子生尖而不夠勤奮，貪玩是主要緣由；貧困生貧而懶散，不求上進(jìn)。

　　我想今日把孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足之處說(shuō)給大家聽(tīng)。在生活和學(xué)習(xí)中我截取了這樣的信息：

　　當(dāng)然，我們的孩子問(wèn)題還是層出不窮的，我從以下幾個(gè)方面談?wù)�，我們一起�?lái)共同應(yīng)對(duì)，找出良策。

　　1、個(gè)別同學(xué)提前進(jìn)入青春期，逆反心理產(chǎn)生，變得不愛(ài)與長(zhǎng)輩相互溝通，對(duì)孩子要恩威并施，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

　　2、最近一段時(shí)期來(lái)，作業(yè)完成率差之又差，請(qǐng)您利用空閑時(shí)間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他就不敢不完成作業(yè)了。

　　3、早到與遲到現(xiàn)象并存，下午同學(xué)早到會(huì)造成擔(dān)憂全因素，前幾年校門外惡_案件頻發(fā)，學(xué)校不讓早到校，為了同學(xué)有秩序進(jìn)校門，門衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子平安著想。

　　4、個(gè)別同學(xué)課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時(shí)，為負(fù)幾特別，基本都是作業(yè)晚上完不成問(wèn)題，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說(shuō)我們?cè)撨x擇實(shí)行怎么樣的措施，由于今日?qǐng)龊咸厥猓�我不點(diǎn)名了，希望有這樣現(xiàn)象的家長(zhǎng)抽時(shí)間來(lái)學(xué)校找我面談。

　　針對(duì)以上狀況，我們?cè)谟?xùn)練孩子方面真的需要改進(jìn)了，疼愛(ài)不要變成了寵愛(ài)、溺愛(ài)，孩子會(huì)因?qū)檺?ài)而變得嬌氣，要從小培育他的獨(dú)立力氣，培育艱苦樸實(shí)的作風(fēng)，用堅(jiān)韌的意志力武裝自己，他們才能脫離我們，不然在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，他們可能會(huì)誤入歧途，關(guān)懷、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不等于替他們做事情，不要做孩子的奴隸，不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。

　　最終我想用我信奉的人生座右銘結(jié)束我的講話：“成功與力氣是自己締造的和歷練的，這些誰(shuí)都幫不了你，唯一能幫你的只有你自己，機(jī)會(huì)永久是留給有預(yù)備的人”。感謝大家，祝大家周末越快!再見(jiàn)!