初級中學(xué)家長學(xué)校解說詞
3、確定講課人員。每次講課均由學(xué)校負(fù)責(zé)人、老教師輪流進(jìn)行，并精心設(shè)計，寫出詳細(xì)教案。邀請教子有方的家長來校講座和介紹經(jīng)驗，實用性強(qiáng)，可借鑒度高，深受廣大家長歡迎。
4、家校聯(lián)系到位。建立了家校聯(lián)系卡、家長走訪制度和教學(xué)開放日、親子活動、教學(xué)內(nèi)容反饋表等。教學(xué)開放日，邀請家長隨堂聽課，參觀學(xué)校展板，提出意見，改進(jìn)教學(xué)工作。親子活動，邀請家長到校與孩子一起上課聽報告，增進(jìn)親子交流。每月出一期家校小報，向家長進(jìn)行家庭教育知識宣傳。開通了家校通、校訊通，有專人負(fù)責(zé)此項工作，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長聯(lián)系的時效性。例如，上一屆九年級的親子活動搞得很成功，我校升入重點高中的學(xué)生數(shù)創(chuàng)歷史新高，在全縣名居前列。
5、活動組織到位。為加強(qiáng)家校交流，增進(jìn)相互了解，充分向家長展示孩子的個性特長和我校辦學(xué)特色，我校經(jīng)常開展各種活動，如元旦文藝演出、感恩教育、唱紅歌、演講比賽、知識競賽等活動，都邀請家長參加。例如，去年的元旦文藝演出活動，不僅邀請家長參加，還評選了八十多名“好家長”。
6、專題家長學(xué)校舉辦到位。在深入進(jìn)行調(diào)查研究基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，舉辦新生家長學(xué)校、畢業(yè)生家長學(xué)校、后進(jìn)學(xué)生家長學(xué)校，有針對性地傳授教育學(xué)、心理學(xué)等基本知識，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作、畢業(yè)準(zhǔn)備工作、后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高家長學(xué)校實效，提高教育的針對性。
7、資料整理到位。對教案、教學(xué)計劃、花名冊、聽課簽到冊等進(jìn)行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長的家教論文、經(jīng)驗體會和學(xué)習(xí)心得。
為不斷深化家庭教育工作，我校統(tǒng)一訂購了家長學(xué)校教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓(xùn)材料，介紹家教知識和經(jīng)驗，及時向孩子家長宣傳家教工作，為家長學(xué)習(xí)家教理論，提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進(jìn)行互動交流。學(xué)校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家校共管，家校合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我校的家長學(xué)校還每學(xué)年進(jìn)行家長學(xué)校調(diào)查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進(jìn)一步提高工作的實效性。學(xué)校還要求班主任重視家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，經(jīng)常到學(xué)生家中進(jìn)行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對學(xué)校的意見建議，以便及時教育引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
今后，我們將進(jìn)一步針對農(nóng)村學(xué)校的實際，群策群力，真正把家長學(xué)校的各項工作做得更好，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭、社會、學(xué)校的合力，努力實現(xiàn)家校共育的更高目標(biāo)。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，白楊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)家長學(xué)校的明天將會更加美好！