2015年學(xué)校貼心育人獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞
陳軍
背景：一中毛校長(zhǎng)將自己所得的翦教育獎(jiǎng)10萬(wàn)元拿出來(lái)作為啟動(dòng)資金，學(xué)校配套10萬(wàn)元，用20萬(wàn)本金的利息每?jī)赡戟?jiǎng)勵(lì)8名在一中各戰(zhàn)線上的佼佼者，下面8位為首屆“貼心育人獎(jiǎng)”獲得者。
呂
呂xx老師，眼鏡框下儲(chǔ)蓄著文氣，白皙的臉上寫滿了娟秀，她備、教、改、輔一絲不茍，無(wú)論多重的工作依然任勞任怨。她總是殫精竭慮，思考著提升教育教學(xué)質(zhì)量的方法，她在偌大的展板上張貼著鮮活的素材，她要為學(xué)生吹來(lái)和煦春風(fēng)，她要為學(xué)生注入源頭活水。她在學(xué)生的閱讀和寫作方面獨(dú)樹(shù)一幟，頗有成效。
佘
隨手一畫(huà)，就是精致的圖案，冰凍三尺，遠(yuǎn)非一日之寒，可見(jiàn)佘xx老師平日里把全部的心思都集中在了教學(xué)上。她對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，總能機(jī)智地解答，總是平易近人，和藹可親，與其說(shuō)她讓學(xué)生如沐春風(fēng)，如享春雨，如照春暉，不如說(shuō)佘xx老師本人就是春風(fēng)，就是春雨，就是春暉，你看，多富親和力的一個(gè)老師。
劉
人到中年，頭發(fā)豎起了滄桑，也豎起了對(duì)教育的執(zhí)著。他上課，全神貫注，他解答學(xué)生的問(wèn)題，聚精會(huì)神，心手相應(yīng)；他批改作業(yè)，一絲不茍�；厥讈�(lái)時(shí)路，他滿載著幸福，卻灑下辛勤的汗水。這就是外語(yǔ)老師劉。
呂
呂xx老師十分瀟灑，他的課上得跟他的人一樣瀟灑，總是那么從容不迫，整個(gè)教學(xué)過(guò)程猶如行云流水，因?yàn)樗膬?yōu)秀，一摞摞榮譽(yù)紛至沓來(lái)；因?yàn)樗膬?yōu)秀，學(xué)生緊緊追隨著他的腳步，和他一起探索著生物世界的奧妙。
李桂枝
桃李滿天下，桂樹(shù)飄芬芳。她歡樂(lè)著學(xué)生的歡樂(lè)，夢(mèng)想著學(xué)生的夢(mèng)想，她的脈搏與學(xué)生一起跳動(dòng)，她的心靈與學(xué)生沒(méi)有距離。學(xué)生是她的整個(gè)世界，她是學(xué)生的整個(gè)天空。所有的愛(ài)在學(xué)生心間彌漫著，學(xué)生所有的傷因?yàn)橛欣顇x老師的春風(fēng)化雨而蕩然無(wú)存。
李
有人塑造靈魂，有人呵護(hù)生命，李未能去塑造學(xué)生的靈魂，他選擇了呵護(hù)學(xué)生的生命。呵護(hù)學(xué)生的生命就得從保障學(xué)生健康開(kāi)始，他只是一個(gè)食堂里的炊事員，但將菜品打造成美麗的風(fēng)景線，他有時(shí)還是一個(gè)售貨員，他用微笑串起孩子們天真爽朗的笑容。
葉培兵
一頂帽子隱藏不了已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)的年華和兩鬢霜花。在茫茫人海中，他也許只是一葉扁舟，但他卻帶領(lǐng)學(xué)子泅渡到知識(shí)和智慧的彼岸；他是信息技術(shù)前沿的高標(biāo)，他是辛勤園丁的燈塔，他將信息技術(shù)拆解和拼接，做得總是那么游刃有余。他微笑著，笑容里滿含善良，笑容里盛著幸福，笑臉上詮釋著什么是成功，什么是人生不老。這就是我們的信息中心主任葉xx老師。
楊