高考出征儀式校長(zhǎng)致辭（精選4篇）
高考出征儀式校長(zhǎng)致辭 篇1
同志們：
大家好！
我校高考在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，取得了歷史性突破，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各界的廣泛關(guān)注，并給予我們很大的鼓勵(lì)。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！
我校高考一年一個(gè)臺(tái)階，高考人數(shù)一年比一年多，本科錄線率一年超一年， 大學(xué)的錄取率達(dá)到100%，這充分證明了八一學(xué)校的良好發(fā)展勢(shì)頭及遠(yuǎn)大前景。我校老師在生源素質(zhì)較低，入學(xué)成績(jī)差的情況下，仍不畏懼，不退縮，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把困難壓力變動(dòng)力，努力付出，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，取得了高考偉大勝利，許多同學(xué)考入名牌大學(xué)，創(chuàng)造了八一學(xué)校“低進(jìn)高出”的歷史奇跡。經(jīng)過(guò)認(rèn)真計(jì)算核實(shí)，高考優(yōu)勝班級(jí)：高三10班，高三9班，高三藝術(shù)3班，高三體育班；優(yōu)勝老師： 等；優(yōu)勝教研組為：語(yǔ)文組、理綜教研組。成績(jī)的取得有以下主要方面的原因：
1、分析學(xué)情生情是基礎(chǔ)；
2、抓好思想教育與心理輔導(dǎo)是前提；
3、建設(shè)敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍是關(guān)健；
4、抓教學(xué)與過(guò)程管理是核心；
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是有力保障。
天道酬勤，我校不負(fù)眾望，取的不錯(cuò)成績(jī)，但與學(xué)校的宏偉目標(biāo)還差的很遠(yuǎn)，因此我們不能驕傲自滿(mǎn)，要承勢(shì)而上，再接再厲，更努力，更拼搏。
承載著社會(huì)各界的期望，承載著學(xué)校的宏偉目標(biāo)，我們又起航了，面對(duì)20__年高考新形勢(shì)，新變化，我們穩(wěn)住實(shí)力， 保持斗志， 認(rèn)真籌劃，積極備考，奪取20xx年高考大捷。
同志們，為了進(jìn)一步促進(jìn)高三復(fù)習(xí)備考針對(duì)性、有效性，扎實(shí)做好備考復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)步提升高三質(zhì)量，全面完成學(xué)校下達(dá)“本科超往屆，專(zhuān)科達(dá)100%”的任務(wù)，特制定備考方案，具體如下：
一、成立高三備考領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)；
副組長(zhǎng)：
組員：楊園園、許德東、冀金章、董玉定、劉保傳、王德安。
二、細(xì)化高三復(fù)習(xí)備考工作安排
�。ㄒ唬�、第一輪復(fù)習(xí)階段，從8月18日到“一模”考試前后的五個(gè)月，主要進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要求放慢進(jìn)度，減緩坡度，降低難度，做到：
1、教學(xué)原則：低起點(diǎn)復(fù)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，抓知識(shí)落實(shí)，重學(xué)法指導(dǎo)。
2、教學(xué)要領(lǐng)：一是注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握；二是正確處理知識(shí)與能力的關(guān)系，抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí)與考點(diǎn)細(xì)化，提高運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力；三是以教材為依據(jù)，合理使用資料，教師要用心收集信息，多儲(chǔ)備資料，組編出高質(zhì)量有針對(duì)性的訓(xùn)練題和考試題。
3、教學(xué)模式：習(xí)讀——講——練——評(píng)——考——補(bǔ)。
4、加強(qiáng)集體備課，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。
�。�1）強(qiáng)化集體備課，提高課堂效率，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，培養(yǎng)尖子生，抓住臨界生，重視后進(jìn)生。
（2）認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，狠抓教學(xué)過(guò)程的落實(shí)，認(rèn)真研究考試大綱，研究近三年高考試題，領(lǐng)悟高考改革動(dòng)向。
（3）發(fā)揮備課組作用，以備課組為中心，強(qiáng)調(diào)整體作戰(zhàn)，提倡自編講義、練習(xí)。
5、提高課堂效率，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
�。�1）重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
�。�2）單元過(guò)關(guān)，及時(shí)反饋，了解學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考情況及思維盲點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。
�。�3）精心備課，熱心講課，潛心研課，上課時(shí)應(yīng)滲透科學(xué)的思維方法，應(yīng)有意識(shí)地將常見(jiàn)的思維方法滲透到課堂中。
6、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，落實(shí)工作規(guī)范。
�。�1）堅(jiān)持章節(jié)過(guò)關(guān)和月考制，嚴(yán)把命題關(guān)，每次考試都要求有命題人和審查人。
�。�2）嚴(yán)密組織考試，結(jié)好月考質(zhì)量帳，開(kāi)好月考質(zhì)量分析會(huì)，寫(xiě)好月考質(zhì)量分析報(bào)告。
�。�3）嚴(yán)格上班紀(jì)律：按時(shí)上班、下班、加班，杜絕曠工曠課和私自調(diào)課現(xiàn)象。
�。�4）每半月學(xué)部組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
�。ǘ⒌诙啅�(fù)習(xí)階段，從“一�！笨荚嚽昂蟮剿脑碌椎娜齻�(gè)月，主要進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)和專(zhuān)題訓(xùn)練。
1、重視考點(diǎn)�？键c(diǎn)是最具權(quán)威和最重要的公開(kāi)信息，加強(qiáng)考點(diǎn)與課本的聯(lián)系，力求講得清楚，學(xué)的明白。不面面俱到，要在講解中做到既有針對(duì)性又避免做無(wú)用功，做到有的放矢。
2、加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)注重專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練要有明確的方向，它們是學(xué)科思想的體現(xiàn)，學(xué)科主要方法的總結(jié)歸納，學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)易混點(diǎn)的檢查糾正。整體把握，解決“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”的問(wèn)題。突出重點(diǎn)，解決“眉毛胡子一把抓”的問(wèn)題。講清規(guī)律，解決“就事論事，就題論題”的問(wèn)題，重心下移，目前高考重點(diǎn)仍是基本知識(shí)與基本能力的考查，復(fù)習(xí)與測(cè)試中要大膽取舍，杜絕偏、難、怪。
�。ㄈ�、第三輪復(fù)習(xí)階段，從“二�！钡礁呖记暗亩䝼�(gè)月，主要是綜合性試題訓(xùn)練。同時(shí)對(duì)照考綱自主復(fù)習(xí)，回歸課本，全方面梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。老師做好考試心理輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧點(diǎn)撥，增強(qiáng)自信心，從容應(yīng)考。
1、鞏固成果，顆粒歸倉(cāng)�；貧w課本，調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心。
2、綜合訓(xùn)練，提升能力。按大綱要求，篩選、組編試題，進(jìn)行模擬訓(xùn)練和仿真考試。通過(guò)訓(xùn)練，進(jìn)一步查找知識(shí)缺漏和能力的缺陷，進(jìn)一步檢查學(xué)生在答題規(guī)范、答題技巧方面的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
3、整改到位。搜集篩選高考信息，特別是結(jié)合第三輪復(fù)習(xí)資料，對(duì)一些與社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系的問(wèn)題，與生活生產(chǎn)現(xiàn)代科技相聯(lián)系的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講解，或在試題訓(xùn)練講解中滲透。
三、備考領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求：
1、下深水，摸實(shí)情，為高三備考保駕護(hù)航，排憂(yōu)解難，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強(qiáng)各班常規(guī)檢查。
（1）備課：教材與教學(xué)資料使用情況，教學(xué)方法的傳授等。
�。�2）上課：以聽(tīng)課形式，每周至少聽(tīng)課2節(jié)以上，以組內(nèi)課為主，及時(shí)交流。
�。�3）課后：以作業(yè)檢查形式，采用座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，檢查學(xué)生的作業(yè)量、批閱、訂正、講評(píng)等。
�。�4）測(cè)試：以試卷形式，檢查章節(jié)小結(jié)，單元過(guò)關(guān)、模塊終結(jié)等。
3、時(shí)間安排：
每半月小組成員進(jìn)行交流聽(tīng)課筆記、備課作業(yè)檢查等情況。
面對(duì)高考新形式，新變化，八一學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、認(rèn)真研究，積極應(yīng)對(duì)，不斷前行，共同譜寫(xiě)教育事業(yè)新篇章。
高考出征儀式校長(zhǎng)致辭 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
沐浴著和煦的春光，滿(mǎn)懷著美好的希望，充溢著奮斗的激情，今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)高三百日誓師大會(huì)。同學(xué)們，三年寒窗苦讀就要到臨戰(zhàn)關(guān)頭了，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過(guò)堆成山的書(shū)籍，做過(guò)了滿(mǎn)天飛的試卷；我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水；作為你們的老師，幾年來(lái)，我們朝夕相伴，踩著清晨的露珠來(lái)到學(xué)校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了這一屆高三，獻(xiàn)給了可愛(ài)的你們。
高考，是人生的一次重大挑戰(zhàn)。你們的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到凸顯。有時(shí)我在想：人生于天地間，怎樣證明自己的人生價(jià)值？后來(lái)我明白最好的方式那就是勇敢迎接挑戰(zhàn)。愛(ài)斯基摩人有一名名言：”面對(duì)挑戰(zhàn)，是掌握幸福最大的保證�！泵鎸�(duì)挑戰(zhàn)，首先就要有志氣，有決心，有句諺語(yǔ)：山高高不過(guò)腳心，山硬硬不過(guò)決心。一支箭，如果不裝上拉滿(mǎn)的弓，永遠(yuǎn)不發(fā)射，她就是一根木棒，一只老鷹，如果不掙翅高飛，搏擊藍(lán)天，它就是一只雞；一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人不敢接受挑戰(zhàn)，他就只能變成一個(gè)懦夫，一個(gè)庸人。諺語(yǔ)說(shuō)：人憑志氣虎憑威，沒(méi)有志氣肉一堆。許多人都知道亮劍，亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮己的寶劍，要敢于亮己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，一定要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。同學(xué)們啊，信心從哪里來(lái)？要知道，世界上沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼，培養(yǎng)信心的良藥，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。因此我們每天都要對(duì)自己說(shuō)：天生我材必有用。每天我們都要對(duì)自己說(shuō)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美國(guó)的籃球健將邁克，喬丹有句名言：當(dāng)我放大步伐走進(jìn)籃球場(chǎng)的時(shí)候，我把自己想象成最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，只要一踏進(jìn)球場(chǎng)，我就會(huì)想我是為了贏球來(lái)的。我可以接受失敗，但我無(wú)法接受放棄。我聆聽(tīng)著人們對(duì)我的贊美，我享受著成功帶來(lái)的喜悅，我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)向更高境界邁進(jìn)的腳步。是的，邁克，喬丹說(shuō)得多好啊，那么我們年輕人在走上高考考場(chǎng)的時(shí)候也要把自己想象成最優(yōu)秀的學(xué)生；只要一踏進(jìn)考場(chǎng)，我們就要想：我是為了考上大學(xué)來(lái)的。
如果說(shuō)人生是一個(gè)金字塔，一個(gè)人的成就是金字塔的高度的話，那么這個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)金字塔的根基——塔基的底面積最終決定著這個(gè)金字塔有多高。快樂(lè)，微笑很重要，高興的時(shí)候笑，這誰(shuí)都會(huì)，緊張的時(shí)刻中能保持微笑，那才是英雄本色。如果說(shuō)求學(xué)的過(guò)程是一場(chǎng)賽跑，那么高考就是一次激動(dòng)人心的沖刺，是人生中一次承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的沖刺。沖刺的前面就是鮮花，就是掌聲，它將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，可能會(huì)讓你登上一座座眾人仰慕、風(fēng)光無(wú)限的山峰。想著前面的鮮花與掌聲，我們還有什么理由不微笑；我們要微笑地面對(duì)每一天，我們要不斷地品味成功時(shí)的愉悅，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！讓我們牢記這樣一句話：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠！同學(xué)們，讓我們就象那下山的猛虎一樣，神速地、旁若無(wú)人地向著終點(diǎn)那一道白線猛沖過(guò)去吧……
同學(xué)們，努力吧！春暖定會(huì)花開(kāi)，百日已短，只爭(zhēng)朝夕，讓我們共同努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，破釜沉舟，讓成功的鮮花，綻放在六月的三中校園。衷心祝愿高三全體同學(xué)，高考中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌，走進(jìn)心目中理想的大學(xué)，走向祖國(guó)的大江南北，母校將以你們?yōu)樽畲蟮墓鈽s！老師們將以你們?yōu)樽畲蟮墓鈽s！
高考出征儀式校長(zhǎng)致辭 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
常言道：“行百里者半九十�！弊詈笠怀掏亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。正如清朝后期政治家、家，偉大的民族英雄林則徐所言：“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”;只有會(huì)當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山小!
當(dāng)你用心走過(guò)高三，考入大學(xué)，轉(zhuǎn)頭回望，你會(huì)明白現(xiàn)在的付出是多么值得。忍住百日苦累，贏得明朝幸福!每一天，迎著第一縷陽(yáng)光，在心中把目標(biāo)唱響，把希望高高掛起;每一天，為大學(xué)夢(mèng)全力出擊!
對(duì)于每個(gè)考生而言，希望還在遠(yuǎn)方，但路就在腳下。準(zhǔn)備，不斷的準(zhǔn)備;夯實(shí)，不斷的夯實(shí)。百日沖刺，艱難困苦，我們無(wú)所畏懼;六月高考，希望在前，我們志在必得。
“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！笔翘拼�(shī)人杜甫《春夜喜雨》中的后四句，它的意思是“濃濃烏云，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時(shí)候，那潮濕的泥土上必定布滿(mǎn)了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬(wàn)紫千紅的景象�！�
親愛(ài)的高三同學(xué)們，人生的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵的時(shí)候就那么幾步。前行的路上“如有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒”就永遠(yuǎn)不能放棄希望!相信屬于你們，我們共同的20xx高考如“錦官城的大街小巷也一定會(huì)是一片萬(wàn)紫千紅的景象�！�
空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦!讓我們?nèi)w高三師生齊心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、不懈努力，認(rèn)真扎實(shí)做好100天的高考復(fù)習(xí)備考工作。夯實(shí)基礎(chǔ)、精準(zhǔn)輔導(dǎo);分秒必爭(zhēng)、攻堅(jiān)克難;依據(jù)目標(biāo)、切實(shí)提分!
同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。十幾年苦讀的成果就在那令人憧憬的六月。高校在呼喚，未來(lái)在呼喚。充滿(mǎn)著熱情和活力的你們一定能用智慧去唱響青春之歌;承載著關(guān)愛(ài)和期待的你們一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾;滿(mǎn)懷著希望和夢(mèng)想的你們一定能用行動(dòng)掀開(kāi)人生新的章!
祝同學(xué)們健康快樂(lè)，20xx高考取得優(yōu)異成績(jī)!
祝老師們工作愉快，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高!
高考出征儀式校長(zhǎng)致辭 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，三年高考一過(guò)，我們就真正擁有了完整的高中生活。
歲月靜好，三年就這么過(guò)去了。
三年不長(zhǎng)，而我們卻擁有二個(gè)校園的記憶。在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，射中應(yīng)該是不會(huì)再搬遷了，是故，在以后的幾十年中，擁有這份獨(dú)特記憶的射中學(xué)子可能也就二屆，20xx屆和20xx屆，但你們這一屆更特殊更自豪些，因?yàn)槟銈兪秦浾鎯r(jià)實(shí)的新校園的江蘇省陽(yáng)射中學(xué)首屆畢業(yè)生。多少年后你們榮歸故園時(shí)，可以拍著在校學(xué)生的肩膀自豪地告訴他們：小朋友，我們是這個(gè)校園的畢業(yè)生��？他們會(huì)向你們投來(lái)什么樣的目光呢？你們是能想到的吧。
以后想起射中，首先想到的還是老校園吧。各位同學(xué)初中畢業(yè)滿(mǎn)懷憧憬與豪情跨進(jìn)的射中就是老校園，人，第一印象總是難以磨滅的，更何況是撒下無(wú)數(shù)汗水整整生活了二年的地方！那金黃燦然的迎春花啊，讓衣著臃腫的我們?cè)缭缇托岬搅舜旱臍庀ⅲ桥庞嘉禐閴延^的紫藤花呀，讓我們?cè)跄懿患で榕炫取⒍Y贊春天？花團(tuán)錦簇的月季，嬌羞搖曳的芍藥，芳香馥郁的桂花，傲雪迎霜的臘梅，哦，還有文馨園前那濃蔭匝地的東西一眼望不到頭的梧桐路，哪一個(gè)美景不在我們心頭珍藏？更有那昏頭昏腦的晨讀夕誦，各不相讓的課堂爭(zhēng)鋒，忙里偷閑的校園漫步，躲躲閃閃的課間追逐，哪一件哪一樁不激起我們苦澀而微甜的蕩漾？
新校園留給我們記憶最深的是什么呢？可能是教室吧。這一年的高三，晨昏莫辨不說(shuō)，還要搭上個(gè)午間四十分鐘，整天都蝸在教室里。即便如此，那綿延紛飛的作業(yè)試卷總也難做到盡頭，再加上那大大小小的考試，起起伏伏的成績(jī)，始終搞得我們心緒難寧。高大巍峨的鐘樓，靈動(dòng)飄逸的門(mén)樓，波光粼粼、群魚(yú)戲游的小河，開(kāi)時(shí)姹紫嫣紅、落時(shí)花雨繽紛的櫻花，我們都只能驚鴻一瞥，不能駐足，更難流連。單調(diào)啊單調(diào)，高三這一年幾乎就是在教室中度過(guò)的了。然而到了今天，在高考即將來(lái)臨的時(shí)刻，我堅(jiān)信，同學(xué)們也會(huì)深信，正是這種心難旁騖的教室枯坐，苦讀圣賢，才錘煉出我們今天的扎實(shí)厚重，磅礴大氣的文化底蘊(yùn)，才真正有可能做到七三天，志沉意穩(wěn)，妙筆生花；同樣，正是這一年晝夜不分的教室枯坐，皓首窮經(jīng)，才鍛造出我們百折不撓的堅(jiān)韌，鑄刻出我們收藏中光彩閃耀的經(jīng)典。因此，這一年最深刻的記憶可能就不是有形的教室，而是我們每個(gè)人煥發(fā)出的無(wú)形而驕人的奮斗。從這個(gè)意義上講，我們對(duì)新校園的記憶肯定比對(duì)老校園的記憶來(lái)得更為銘心刻骨、終身難忘。
去年的平安夜，高三⑴班幾位同學(xué)送我一本《納蘭詞》。每次翻閱掩卷后，都有一份感動(dòng)、感慨縈繞于心際，不只是緣于納蘭性德的詞，或者說(shuō)更多的是來(lái)自于學(xué)生，來(lái)自于學(xué)生群體對(duì)老師的理解與情誼�，F(xiàn)在的社會(huì)最善于的是人云亦云，一人說(shuō)獨(dú)生子女的不是，大家跟著吠聲吠影，把獨(dú)生子女都說(shuō)成了是唯我獨(dú)尊的魔頭。我和我們14屆的同學(xué)相處了三年，每天都接受著你們的問(wèn)好，感受著你們的善解人意。今天我要在這里對(duì)你們大聲說(shuō)，我們14屆的每一位同學(xué)都是有情有義、重情重義的好孩子，我們?nèi)w老師都以能做你們的老師為榮！
同學(xué)們，雖說(shuō)聚散皆有緣，離合總關(guān)情，我們雖然就要畢業(yè)了，但我們也無(wú)需煽情。納蘭性德說(shuō)得好，“情到多時(shí)情轉(zhuǎn)薄”，真情義總是說(shuō)在嘴上的少深藏心中的多。珍藏好各自擁有的射中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信，歲月的發(fā)酵會(huì)讓它們變得更為香醇綿長(zhǎng)。
關(guān)于高考考前指導(dǎo)，各門(mén)學(xué)科老師大多已悉心傳授，剛才褚老書(shū)記也作了集大成式的全面輔導(dǎo)，可謂前人之述備矣。我現(xiàn)在講個(gè)小故事：兩個(gè)一男一女同事一起去銀行，女同事主動(dòng)要求開(kāi)車(chē)。坐在副駕駛座上的男同事看著她不慌不忙地從包里掏出幾張事先準(zhǔn)備好的紙，默默地貼在方向盤(pán)附近。同學(xué)們，你們能估到那紙條上貼的是什么嗎？離合、剎車(chē)、油門(mén)……。這樣的機(jī)械駕駛，怎能把車(chē)開(kāi)好？我講這個(gè)小故事，只想告訴大家，任何指導(dǎo)，都有道理，但切不可生搬硬套，搞得自己無(wú)所適從；只能從自己個(gè)人的實(shí)力、習(xí)慣等出發(fā)，做些微調(diào)。記�。何覀儾蛔非蟪０l(fā)揮，只追求發(fā)揮正常，只要我們抱有一顆平常的心，成功就一定屬于我們每一個(gè)人，祝福你們！
謝謝大家！