幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭（通用14篇）
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇1
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好!
昨天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很?chē)?yán)肅認(rèn)真，是的'，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。
同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!
我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎?對(duì)啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無(wú)微不至地照顧著大家，還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng)，有沒(méi)有信心?
相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使!
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇2
首先祝愿諸位工作順利、心情愉快，事業(yè)有成，龍年大吉！
這幾年里，有堅(jiān)持住的也有各種原因離開(kāi)的，不管走了的，還是留下來(lái)的，藍(lán)天的發(fā)展，都有你們的汗水和心血，我代表藍(lán)天幼兒園衷心地感謝你們！
四年，真的不算長(zhǎng)，老員工他們與藍(lán)天結(jié)伴而行；四年，真的又很長(zhǎng)，原來(lái)的意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的沉著堅(jiān)毅；過(guò)去的清秀女孩，如今的初為人母；過(guò)去的活波可愛(ài)，當(dāng)今的.賢惠妻子；四年青春的流逝換來(lái)了今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅！感謝你們，伴隨藍(lán)天成長(zhǎng)的老員工們，是你們成就了藍(lán)天的今天，感謝你們一如既往的為幼兒園的發(fā)展努力耕耘著，你們是幼兒園最寶貴的精神和物質(zhì)財(cái)富，你們?cè)?jīng)付出的智慧和辛勞，我們所有藍(lán)天的員工將因?yàn)橛心銈兌械津湴粒⒛銈冇肋h(yuǎn)銘記在心中！將你們作為我們?nèi)松鷬^斗的榜樣！我們向你們表示衷心地敬意，我們?yōu)槟銈兌湴粒∥覀優(yōu)槟銈兏械阶院�！讓我們從今天開(kāi)始真心地全力以赴地為藍(lán)天幼兒園的將來(lái)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的智慧和才能吧！
太陽(yáng)每天都是新的，雖然前進(jìn)的道路是曲折的，只要我們這些老員工在，我們的精神就在，我們的斗志就在，我們的收獲就在。世間自有公道，付出總會(huì)有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好，為我們美好的明天而努力奮斗吧！
最后，再次祝愿各位新老員工身體健康、闔家幸福、步步登高！
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇3
尊敬的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們：
你們好!
在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來(lái)了我們xx幼兒園—20xx學(xué)年的秋季開(kāi)學(xué)典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師和新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡送，歡送你們參加到我們?nèi)A藝幼兒園這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分沖動(dòng)的，我們聚在這里，迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。我今天要告訴大家兩個(gè)喜訊。第一個(gè)喜訊是我們?nèi)A藝幼兒園今天迎來(lái)了一群可愛(ài)活潑的新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡送他們!第二個(gè)喜訊是原來(lái)在我們?nèi)A藝幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高快樂(lè)興來(lái)上幼兒園，吃的.飽飽的，睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)嗎，成為聰明能干的乖寶寶!
謝謝大家!
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇4
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好!
昨天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國(guó)旗的'時(shí)候，大家都很?chē)?yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。
同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!
相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使!
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
大家好！
我很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里向大家發(fā)表我的演講。今天，我想和大家分享一些關(guān)于幼兒園骨干教師的看法和體會(huì)。
回首過(guò)去，我從一名普通的幼兒園教師成長(zhǎng)為骨干教師的過(guò)程中充滿了許多的坎坷與收獲。作為一名教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的使命，為此我時(shí)刻不敢懈怠，時(shí)刻保持對(duì)幼兒教育的熱情與使命感。
作為一名幼兒園骨干教師，我們需要具備全方位的教育素養(yǎng)。首先，我們要對(duì)幼兒心理發(fā)展有深入的研究和理解。每個(gè)孩子的發(fā)展路徑都是獨(dú)特的，作為教師，我們需要了解每個(gè)孩子的個(gè)體差異，以便能夠更好地滿足他們的成長(zhǎng)需求。其次，我們需要掌握先進(jìn)的教育理論和方法，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。教育是一門(mén)科學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)科交叉融合的趨勢(shì)，引導(dǎo)幼兒在探索中獲取知識(shí)，培養(yǎng)他們的`創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
作為一名幼兒園骨干教師，我們要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力，只有擁抱變化、勇于創(chuàng)新，才能在教育領(lǐng)域中不斷推陳出新。我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)、利用多媒體技術(shù)、開(kāi)展實(shí)踐性課程等方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考的能力。
作為一名幼兒園骨干教師，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做到更好地為孩子們服務(wù)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是獨(dú)立負(fù)責(zé)的，但是我們需要相互協(xié)作，互幫互助，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有與家庭、幼兒園、社會(huì)形成良好的互動(dòng)關(guān)系，才能更好地培養(yǎng)孩子們的全面素質(zhì)和社會(huì)能力。
最后，作為一名幼兒園骨干教師，我們要不斷追求卓越。教育是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，在這個(gè)事業(yè)中我們不能停止追求進(jìn)步。我們要追求教育的卓越，追求自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和人格提升。只有這樣，我們才能成為孩子們的榜樣，為他們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們，幼兒園骨干教師是幼兒園教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。我相信，只要我們始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和堅(jiān)持不懈的努力，我們一定能為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大的力量！
謝謝大家！
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇6
同學(xué)們：
大家早上好！
溫馨的五月，感恩的節(jié)日。剛剛過(guò)去的昨天是一個(gè)什么節(jié)日？母親節(jié)！你是否想到了自己的母親？孩子們，今天就讓我以一個(gè)旁觀者的身份，向你們介紹一下你們的母親吧。
你們或許會(huì)說(shuō)，母親還需要介紹嗎？她們天天和我在一起，再熟悉不過(guò)了。但是，也許你們并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)你們的母親。除了表面的忙碌和辛苦之外，還有很多不為你們所了解的細(xì)節(jié)，是你們無(wú)法用自己的眼睛看到的，母親是你們“熟悉的陌生人”。如果不能通過(guò)其他的途徑（其他人的轉(zhuǎn)述、書(shū)籍等渠道），你們就不會(huì)明白“母愛(ài)”在瑣碎后的深厚，在平淡后的隱忍，所以，還是讓我來(lái)向你們描述你們的母親吧！
十月懷胎，是母親第一次生命的透支，也是她幸福而又艱辛的母親歷程的開(kāi)始。在你誕生的那幾個(gè)小時(shí)，人們常說(shuō)分娩的過(guò)程是“兒奔生，娘奔死”，這絕非夸張，即使到了醫(yī)學(xué)昌明的今天，分娩的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于母親來(lái)說(shuō)依然存在。一朝呱呱墜地開(kāi)始，如果你們以為你們來(lái)到這個(gè)世界了，母親的苦難就解脫了，那我告訴你們，比起后面經(jīng)歷的一切，這些仍然只是一個(gè)開(kāi)始。你們也許會(huì)說(shuō)，還有比生命的考驗(yàn)更大的苦難嗎？當(dāng)然有！你們剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，吃喝拉撒睡都沒(méi)有定時(shí)，生活很不規(guī)律。還有，最怕的是小小的你們生病的那一刻。你們不會(huì)說(shuō)，只會(huì)哭，每一次哭都會(huì)讓母親心碎。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，半夜黎明，只要發(fā)現(xiàn)你們咳嗽、發(fā)燒，母親就會(huì)抱著小小的你們，匆匆忙忙地往醫(yī)院趕……
從你們出世開(kāi)始，曾經(jīng)美麗的母親皮膚變得沒(méi)有光澤，曾經(jīng)細(xì)膩雪白的面頰上出現(xiàn)難看的雀斑，曾經(jīng)苗條的身材變得臃腫，從一個(gè)穿著羽衣的仙女變成了世人眼中的黃臉婆。
長(zhǎng)大后的事情，你們或多或少都能體會(huì)或看到：上學(xué)放學(xué)的殷切叮囑；寒風(fēng)中暑熱里陪優(yōu)路上的接送；成長(zhǎng)中各種問(wèn)題的面對(duì)……
從以上點(diǎn)滴，你們是否可以體會(huì)到母親的辛苦？
盡管如此，你們的母親并沒(méi)有因?yàn)槟銈兘o她帶來(lái)的磨難而厭棄你們，而是依然把你們視作生命里的珍寶一樣。
孩子們請(qǐng)善待你們的母親吧，盡管在你們眼里，她們或許很羅嗦，或許思想很守舊，跟不上你們所說(shuō)的潮流，也沒(méi)有你們所癡迷的影星歌星那樣美麗的容顏，但她們才是你們生命中最值得你們愛(ài)的人。如果你們確實(shí)對(duì)她們的羅嗦很煩，多多地和她們溝通一下。如果暫時(shí)很難溝通，可以保持沉默，慢慢的去溝通。但絕對(duì)不要因此而失去對(duì)母親真摯的愛(ài)和誠(chéng)摯的謝意。
因?yàn)�，母親她不僅給了我們生命，更給了我們博大無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)我們從呱呱落地開(kāi)始，母親就為我們無(wú)怨無(wú)悔地付出了她所有的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，做為母親擔(dān)負(fù)最多的是責(zé)任，背負(fù)最多的是痛苦，咽下最多的是淚水……可只要我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，母親依舊是快樂(lè)幸福的，她看著我們生活的甜蜜，就會(huì)含笑的把所有痛苦和淚水都深深的埋在心里，而給予我們的永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的靠山。
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇7
同學(xué)們：
大家早上好！
老師媽媽?zhuān)∵@是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，這也是一個(gè)充滿了愛(ài)的稱(chēng)呼。十年前的八月我?guī)е鴥簳r(shí)的憧憬，走進(jìn)了墨子巷幼兒園，融入了幼教事業(yè)，擁有了一群又一群活潑可愛(ài)的孩子們，成了一名孩子們的老師媽媽。
孩子們是清晨的露珠，晶瑩剔透；孩子們是初開(kāi)的花朵，嬌美燦爛；孩子們是成長(zhǎng)的小苗，稚嫩活潑，我深?lèi)?ài)著他們。當(dāng)我迎來(lái)第一批孩子，牽起他們那雙雙胖乎乎的小手，望著他們那雙雙天真無(wú)邪的眼睛，我就會(huì)有一種責(zé)任感，它激勵(lì)我去愛(ài)每一張小臉，去做好每一天的工作。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要做一位孩子們喜歡的老師媽媽?zhuān) 贝禾�，我和孩子們一起吮吸花香；夏天我和孩子們一起聆�?tīng)蛙鳴；秋天我和孩子們一起拾落葉；冬天我和孩子們一起打雪仗。時(shí)間長(zhǎng)了孩子們都喜歡圍在我身邊，拉拉我的手，摸摸我的頭發(fā)，小鳥(niǎo)般地問(wèn)這問(wèn)那，看著孩子們那開(kāi)心的樣兒，我心里甭提有多高興了。
老師媽媽不僅要有細(xì)心、耐心、責(zé)任心，還需要一顆慈母般細(xì)膩的愛(ài)心，有一位小朋友讓我深刻地體會(huì)到老師媽媽愛(ài)的重要性。她曾經(jīng)是位小公主，扎著兩根小辮，常常穿著各式各樣的小裙子，臉上帶著甜甜的笑，現(xiàn)在卻成了灰姑娘；她曾經(jīng)是塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了，現(xiàn)在卻像根草，離開(kāi)了媽媽的懷抱，幸福哪里找？她就是我們班的葉倩倩小朋友。雖然她的家境很富裕，但她卻很苦命，去年她剛剛年滿三歲，得了癌癥的媽媽就帶著太多的舍不得離開(kāi)了她，撒手而去。倩倩在班上一直深受我們的關(guān)注。小班第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期倩倩表現(xiàn)很好，能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，從不哭鬧。可就在9月的最后一個(gè)星期她卻哭鬧起來(lái)。剛開(kāi)始倩倩只是在吃午餐時(shí)，小聲地抽泣著，我輕柔地安撫她，一會(huì)兒她也就好了。后來(lái)，倩倩入園有時(shí)哭得尖叫，在地上打滾。不論我們?cè)趺春逅疾煌�，等她情緒穩(wěn)定后，我與她談心，她也答應(yīng)不哭了，可第二天她又哭聲依舊，我很焦急擔(dān)憂。葉倩倩是用她的大聲哭泣尖叫來(lái)宣泄著自己的情緒。
對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，“家庭生態(tài)環(huán)境”的營(yíng)造尤其重要，在一個(gè)家庭中，父親如山，是力量與高度的象征，孩子總有一天會(huì)爬到山頂看世界；母親如水，滋潤(rùn)著山及山上的一切草木。而對(duì)于葉倩倩來(lái)說(shuō)，她的家庭生態(tài)環(huán)境已隨著媽媽的離去而破壞。倩倩是一直在媽媽的懷抱里長(zhǎng)到三歲的，自從媽媽離開(kāi)她以后，爸爸生意很繁忙，他便請(qǐng)了一位保姆阿姨全權(quán)照顧倩倩的衣食住行。倩倩到底怎么了？我特意約了倩倩的保姆阿姨，談了她這段時(shí)間在幼兒園連續(xù)的情緒異�，F(xiàn)象，并詢(xún)問(wèn)了這段時(shí)間倩倩在家的表現(xiàn)，阿姨說(shuō)：“倩倩這幾天晚上常�？摁[，有時(shí)也歇斯里底地尖叫，吵著要媽媽?zhuān)偸且贿吙抟贿呎f(shuō)‘爸爸為什么把媽媽關(guān)在鐵盒子里，怎么還不把媽媽放出來(lái)？我要媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān) �。”我�?tīng)了眼睛都紅了，心里酸痛不已。我這才明白問(wèn)題的根源就在這兒：倩倩想媽媽啦！媽媽的離去給倩倩心靈造成了創(chuàng)傷。
當(dāng)倩倩哭時(shí)，我立即給她溫柔的關(guān)懷和愛(ài)撫，我疼愛(ài)地把她抱著坐在我的腿上，輕輕地擦干倩倩她臉上的淚珠，用緩和的語(yǔ)調(diào)對(duì)她停止發(fā)脾氣的表現(xiàn)給以表?yè)P(yáng)和“倩倩真乖！聽(tīng)許老師的話不哭了。倩倩！你在幼兒園有許老師呀！許老師是你的老師媽媽?zhuān)S老師陪著你�？蓯�(ài)的倩倩，我心愛(ài)的寶貝，我愛(ài)你！”她抬著頭，用含淚的雙眼似懂非懂地看著我。我親了親她淚跡未干的小臉，她兩只小手緊緊地抱著我，依賴(lài)地把頭貼在我的胸前，我擁她入懷，過(guò)了一會(huì)兒，她的情緒慢慢穩(wěn)定了，說(shuō)：“老師，放下我吧！我不哭了�！� 倩倩終于平靜下來(lái)了。從那以后，為了讓倩倩進(jìn)一步體驗(yàn)到母愛(ài)又避免她勾起對(duì)媽媽的思念，我讓倩倩喊我“媽咪”，我喊倩倩“小女兒”。每次入園，倩倩像小燕子般飛進(jìn)我的懷抱，邊跑邊喊道：“媽咪！”“誒！小女兒！” 倩倩抬著小臉甜甜地望著我，我乘機(jī)給她一個(gè)熱情擁抱。漸漸地倩倩變的開(kāi)朗起來(lái)，笑容也多了。一次離園，保姆阿姨對(duì)我說(shuō)，一天晚上她的女兒喊媽媽?zhuān)毁蛔院赖卣f(shuō)，“我也有媽咪，我的媽咪是許老師！”我感動(dòng)不已，希望老師媽媽的愛(ài)能漸漸撫平她那幼小的心靈。
媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是天性，而老師媽媽的愛(ài)卻深深地包含著崇高的使命感和責(zé)任心，一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，在不知不覺(jué)之中，就會(huì)成為一種韻致、一種溫馨、一種默契，由淺至深地彌漫在我和孩子們中間。
老師媽媽?zhuān)∵@也是我最喜歡的稱(chēng)呼，時(shí)光也許帶走了我的青春年華，但是孩子們純真的微笑卻永遠(yuǎn)雋刻在我的心頭。這么多年，世界萬(wàn)變，我愛(ài)孩子們的心卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。讓我們攜起手來(lái)細(xì)心呵護(hù)每一位娃娃，讓我們一起為娃娃們插上愛(ài)的翅膀，飛向那輝煌的明天！
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓：
大家好!
每年的八月既美麗又憂傷，因?yàn)樵谶@個(gè)收獲的季節(jié)里，我們要送親愛(ài)的孩子們遠(yuǎn)航！
記得小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅讼奶炜偸橇鬟B于一院子的梔子花香，似乎這份珍貴的花香芬芳了整個(gè)童年的記憶！愛(ài)美的孩子生怕抓不住，會(huì)貪婪的采一朵系在脖子上，讓梔子花香和自己形影不離；長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)?xiàng)d子花盛開(kāi)的季節(jié)，是一個(gè)熱情的、充滿離別、愁傷的季節(jié)，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè)都在這個(gè)季節(jié)，就像今天，我們?cè)谶@里送走即將遠(yuǎn)航的120多名大班的孩子，每個(gè)孩子似乎都是盛開(kāi)在這生機(jī)盎然的夏季里的梔子花，吐露芬芳，綻放著未知的希望和喜悅，梔子花香已經(jīng)彌漫所有人的心房，令人難以忘懷……
今年是我第13次站在孩子們畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，和大家一起分享孩子成長(zhǎng)的感動(dòng)。其時(shí)我在想，人的一生有幾個(gè)13年可以任性的揮霍？但我和我的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)用13年的青春和激情和天真可愛(ài)的孩子們、和理解信任支持我們的家長(zhǎng)們一起成長(zhǎng)，由一開(kāi)始租用的簡(jiǎn)陋園舍在現(xiàn)在小區(qū)配套的標(biāo)準(zhǔn)化園舍，由一開(kāi)始的3名員工的小團(tuán)隊(duì)到今天近40名員工的大團(tuán)隊(duì)，由一開(kāi)始的3名孩子到現(xiàn)在的接近400名孩子……這一連串的數(shù)字記錄了我們多少艱辛的付出、勇敢的挑戰(zhàn)、激情的拼搏和安靜的等待！但和孩子在一起的日子是快樂(lè)的，就因?yàn)檫@份快樂(lè)我們會(huì)樂(lè)此不疲的和孩子們一起度過(guò)我們以后人生中的第23年、33年、43年，只要不老的哪也去不了我們就會(huì)傻乎乎的癡迷于這個(gè)職業(yè)，陶醉和孩子們一起走過(guò)的日子……
我知道今天在場(chǎng)的有我們幼兒園的家長(zhǎng)，也有我們的鄰居，有句古話，千金買(mǎi)房，萬(wàn)金買(mǎi)鄰，父老鄉(xiāng)親們，或許您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，或許不久的將來(lái)您就要榮升為父母，但我們都有一個(gè)共同的角色就是爸爸媽媽?zhuān)總�(gè)爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子，但一定要是“適宜的愛(ài)”，就像今年的學(xué)前教育宣傳月的我們所呼吁的“過(guò)度的保護(hù)，過(guò)高的期待，過(guò)多的干涉，只會(huì)讓孩子成為離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)的人，”同時(shí)這些過(guò)度的愛(ài)也會(huì)讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教師們有一種過(guò)度的要求，再加上絡(luò)、媒體的個(gè)別負(fù)面報(bào)道，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們產(chǎn)生了懷疑的情愫，甚至不理解、不包容，家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)每個(gè)行業(yè)都不完美，既然我們選擇了幼兒園首先就應(yīng)該托付信任，不要讓個(gè)別的現(xiàn)象和對(duì)孩子的溺愛(ài)冰冷了幼兒教師一顆執(zhí)著而滾燙的心，其實(shí)能長(zhǎng)久做幼兒教師的人真的是一群?jiǎn)渭兌屏嫉娜�，有些付出是任勞任怨，有些成長(zhǎng)是歷盡艱辛，有些失誤是身不由己，有些誤會(huì)是情非得已，今天借著孩子們的畢業(yè)典禮，作為一名園長(zhǎng)、作為一位母親我愿意為他們代言，幼兒教師是一群值得我們大家尊重的人！
家長(zhǎng)朋友們，讓我們站在爸爸、媽媽的愛(ài)和責(zé)任里，懷著敬畏童年、尊重生命的理想，分享他們的成長(zhǎng)，期待生命的綻放，我們的孩子不一定要成為最優(yōu)秀的人，但讓他們成為一個(gè)健康的、快樂(lè)的、幸福的人是為人父母之責(zé)任！
親愛(ài)的孩子，你們的純真、善良、天真、可愛(ài)已深深刻在幼兒園的記憶里，在爸爸、媽媽、老師心中你們永遠(yuǎn)都是最美麗的記憶和最優(yōu)秀的作品！希望10年、20年之后，當(dāng)你們看到天真的畢業(yè)照、看到老師們?cè)?jīng)年輕的臉龐，幼兒園依然會(huì)是你們心中最溫暖的回憶……祝福你，孩子們，期待你們的未來(lái)就像這盛夏的梔子花一樣綻放出多彩的希望和勝利的喜悅……
最后祝翠海明珠幼兒園20xx年大班畢業(yè)典禮圓滿成功！謝謝大家！
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是一名幼兒園教師，今天我很榮幸能在這個(gè)場(chǎng)合和大家談?wù)撚變簣@教師師德師風(fēng)方面的話題。
作為一名孩子們成長(zhǎng)中的引導(dǎo)者，我們幼兒園教師必須時(shí)刻注重自己的師德和師風(fēng)。幼兒園教師，是我國(guó)教育體系中一個(gè)非常重要的組成部分。我們所肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是教授孩子們知識(shí)，還有引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
首先，作為幼兒園教師，我們必須要具備優(yōu)秀的師德。師德，就是教師應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則和規(guī)范。幼兒園教師師德是整個(gè)教育行業(yè)的“風(fēng)向標(biāo)”，我們必須始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻把孩子們的利益放在首位，將自己的職責(zé)完美地履行。
其次，作為幼兒園教師，我們也要注重師風(fēng)。師風(fēng)是幼兒園教師工作中非常重要的方面。良好的師風(fēng)會(huì)給孩子們留下深刻的印象，我們的言行舉止、態(tài)度、責(zé)任感以及執(zhí)行力等方面都需要具有非常高的`標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重自己的形象，在日常生活中注意言行，維護(hù)我們幼兒園教師行業(yè)的形象和聲譽(yù)。
最后，作為幼兒園教師，我們需要發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，教育孩子們養(yǎng)成健康、高尚、積極的人生態(tài)度。除了我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作以及管理工作，我們也應(yīng)該泰然處之，掌握基本的心理學(xué)知識(shí)，尊重孩子的人格和個(gè)性，在與孩子的交往中注重溝通和理解。
總之，幼兒園教師的師德和師風(fēng)是我們工作的基石，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷完善自己，不斷提高教學(xué)水平和素質(zhì)。讓我們肩負(fù)起引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的重任，創(chuàng)造出更美好、更和諧、更有愛(ài)的環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂！謝謝大家！
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見(jiàn)了，總會(huì)投來(lái)奇異的目光，那眼神好像在說(shuō)："真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說(shuō)白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。
就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入浙江幼師。說(shuō)實(shí)在的，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開(kāi)夜車(chē)準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！
十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢？腦門(mén)頂著腦門(mén)，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
上美術(shù)課，部分孩子對(duì)著畫(huà)紙置之不理，沒(méi)有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教。語(yǔ)言課時(shí)，我為了教他們一個(gè)新詞語(yǔ)或一個(gè)短語(yǔ)，我把說(shuō)話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具，便于他們理解。做幼師的，誰(shuí)都怕帶小班，但誰(shuí)都逃不過(guò)要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開(kāi)學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽?zhuān)渲械男量嗍遣谎远鞯�。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺(jué)得累�？墒敲慨�(dāng)我看到自己的辛勤和愛(ài)心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷的欣慰油然而生。
有一年我?guī)“�，下學(xué)期班上來(lái)了一位患有先天性耳聾的孩子，她叫李佳燁。記得剛?cè)雽W(xué)那天，佳燁的媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)："本來(lái)要把她放到聾啞學(xué)校去，知道我們單位幾個(gè)同事的孩子在董老師班里，我想讓她有個(gè)伴，那幾個(gè)小伙伴她認(rèn)識(shí)，所以想讓即試試看，不行的話，我們?cè)俎D(zhuǎn)園好了。"我看著這張可愛(ài)的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可她只是瞪著眼睛看著我……我開(kāi)始有點(diǎn)懼怕——這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班？
幾天下來(lái)，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì)，她也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說(shuō)話，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給她提示，鼓勵(lì)她。下課時(shí)，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開(kāi)心，我們興奮地跳起來(lái)，佳燁會(huì)說(shuō)話嘍！佳燁會(huì)說(shuō)話嘍！那天，她媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說(shuō)不出一句話來(lái)，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天，她對(duì)著我們說(shuō)。
一段時(shí)間后，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡老師在小朋友面前夸她畫(huà)畫(huà)得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)她、喜歡她。
我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮——一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情："孩子們愛(ài)我，我更愛(ài)孩子們。"
世了上的愛(ài)有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛(ài)是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。
對(duì)于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問(wèn)他們，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排，多給他們機(jī)會(huì)，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。戶外活動(dòng)時(shí)，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長(zhǎng)要責(zé)怪我們，我們誠(chéng)懇地向他們道歉、賠不是，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解。
法國(guó)作家雨果這樣寫(xiě)道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的'胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！
當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后，問(wèn)他們："假如有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花，你要用它做什么？
有的說(shuō)："我要把它送給貧窮的人。"
有的說(shuō)："我要讓北極變得溫暖。"
有的說(shuō)："我要把我們的祖國(guó)變得更美。"
"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？"
"唉，沒(méi)有呀！"孩子們失望地說(shuō)。
我就說(shuō)："有，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。
我還通過(guò)故事《賣(mài)火柴的小女孩》教育孩子富于愛(ài)心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛(ài)心；我用散文詩(shī)欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)；我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛(ài)教育等等，我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。
工作快十年了。雖然有時(shí)候也覺(jué)得累，覺(jué)得苦，但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組，每星期增加四個(gè)課時(shí)量，自己幼兒園辦的興趣都是沒(méi)有報(bào)酬的，但我從來(lái)都是任勞任怨，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
想想我國(guó)偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了許多的國(guó)家棟梁之才，兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè)，為社會(huì)培英才，為國(guó)家育棟梁。而我只是一顆剛剛在幼教土地上初生的小草，幼兒教育。我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的事業(yè)。
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇11
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好！
今天是我作為教師過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說(shuō)：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家；也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家。暫且不論這些說(shuō)法的正確與否，它至少能說(shuō)明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重，多重性的'。
是的，我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì)一下吧，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感？當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí)，你是否有無(wú)限的欣喜？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是，你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味？。這時(shí)，當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師，因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福？
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻，但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的！在這里祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)！謝謝大家！
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們:
大家下午好!
“六一”國(guó)際兒童節(jié)馬上就要到來(lái)了。今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情在這里隆重集會(huì)，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表創(chuàng)信龍韻幼兒園全體教職工和小朋友們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。
孩子們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們的健康成長(zhǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了積極的貢獻(xiàn)，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了! 同時(shí)，也讓我們共同祝愿創(chuàng)信龍韻幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
一年多來(lái)，我們創(chuàng)信龍韻幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界朋友、家長(zhǎng)們的大力支持和老師們辛苦付出下，不斷改善辦園條件，倡導(dǎo)以人為本，走特色興園之路，尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋。
我們積極探索并實(shí)施幼兒課程改革，為幼兒潛能的開(kāi)發(fā)搭建了平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)“立足早期，致力創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”的目標(biāo)而不懈地努力。從開(kāi)園到今天，我們付出了許多，每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，只有實(shí)事求是，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對(duì)幼兒教育的殷切期望。
我們及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，對(duì)幼兒園的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃，堅(jiān)持面向全體幼兒，面向全體幼兒的終身發(fā)展，決心把創(chuàng)信龍韻幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。在此基礎(chǔ)上，為了滿足家鄉(xiāng)的孩子們?cè)诮Y(jié)束學(xué)前教育階段之后的小學(xué)階段同樣能接受到優(yōu)質(zhì)教育和特色教育多元化的需求，我們也為此做了大量的扎實(shí)工作和充分準(zhǔn)備，與學(xué)前班的家長(zhǎng)們進(jìn)行了多次探討性的交流與協(xié)商。
我相信，在廣大家長(zhǎng)的信任和支持下，我們必定能走出一條適合我們本地孩子們特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)教育之路。在過(guò)去的一年多的時(shí)間里，我園不斷的更新教育觀念，多次派出我們的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的辦法進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體水平，努力打造一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。盡管我們創(chuàng)信教育在識(shí)字和計(jì)算效果上具有廣泛的口碑，但我們從不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)多少字、會(huì)算多少道題就行了，而是以此為方法開(kāi)發(fā)兒童的智力和潛能，要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí)，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉，面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光，我們只有不斷的用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。去年，我們創(chuàng)信龍韻幼兒園對(duì)我們本村參加高考三本以上的學(xué)子進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將孔子和字圣倉(cāng)頡的畫(huà)像供在了本村的廟堂里。
今年乃至以后我們?nèi)詫?jiān)持對(duì)本村參加高考成績(jī)優(yōu)異的考生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我們的目的就是要在家鄉(xiāng)形成全社會(huì)關(guān)心教育、重視教育的風(fēng)氣，就是要激勵(lì)我們的家鄉(xiāng)多出人才、快出人才、出好人才。這也是我們創(chuàng)信龍韻幼兒園不同于其他幼兒園的特別之處，我們不唯利是圖，我們以自己的行動(dòng)影響所有的家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子從小立志高遠(yuǎn)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、懂得感恩。
家長(zhǎng)朋友們，看著我們的孩子們一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，您高興，我欣慰，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是家長(zhǎng)生命的延續(xù)，孩子的發(fā)展是教師教育價(jià)值的體現(xiàn)。家庭、社會(huì)、學(xué)�；蛴變簣@是孩子們成長(zhǎng)不可選擇的基本環(huán)境，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都不利于孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的觀念尤其決定孩子的發(fā)展，懂得配合是一種智慧，我們創(chuàng)信龍韻幼兒園的家長(zhǎng)們一定要十分的清楚這一點(diǎn)。沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)是不愛(ài)孩子的，但絕對(duì)有家長(zhǎng)是不懂得如何愛(ài)孩子的，我請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們記住一句話-----
愛(ài)孩子就要給孩子最閃亮的童年。教育是一棵大樹(shù)，需要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽，更需要精心的培植和呵護(hù)。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手并肩，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，高度配合，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)!為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。
親愛(ài)的孩子們，今天的陽(yáng)光、今天的藍(lán)天、今天的鮮花都是在為你們祝福，你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng)， 愿你們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。
“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)也是屬于我們大家的。今天，我們創(chuàng)信龍韻幼兒園的幼兒將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂(lè)同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后，祝創(chuàng)信龍韻幼兒園慶六一文藝匯演圓滿成功!祝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)工作順利、萬(wàn)事如意，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
謝謝大家!
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇13
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們：
大家新年好！
伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步，我們已走過(guò)了四個(gè)年頭。四年來(lái)，孩子們完成了從咿呀學(xué)語(yǔ)到懂文明、講禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)等等重要人生轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和適應(yīng)集體生活的能力，為順利升入小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。在此，我們感謝每一個(gè)孩子，你們的成長(zhǎng)進(jìn)步讓老師感到驕傲自豪；我們感謝每一位家長(zhǎng)，你們的`信任、支持和陪伴讓老師和幼兒感到鼓舞和溫暖。學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，將是孩子們?cè)谟變簣@的沖刺和跨越階段，也是孩子們成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。我們學(xué)前二班全體老師將再接再厲，繼續(xù)用愛(ài)心滋潤(rùn)孩子，用知識(shí)哺育孩子，肩負(fù)家長(zhǎng)和祖國(guó)的希望，用我們的雙手共同托起明天的太陽(yáng)。
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭 篇14
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小朋友們，知道過(guò)兩天將是什么節(jié)日么？是的，再過(guò)兩天就是農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)為漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日，并且被列為國(guó)家法定節(jié)假日，所以這一天我們小朋友也會(huì)放假回家過(guò)節(jié)啦。關(guān)于節(jié)日起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)，比如說(shuō)嫦娥奔月，玉兔搗藥、吳剛伐桂等等。小朋友們應(yīng)該從爸爸媽媽老師那里聽(tīng)過(guò)這些故事了吧？
說(shuō)起中秋節(jié)，我想大家最先想到的應(yīng)該是月餅。看看老師手里，這是什么呢？對(duì)的，這就是一個(gè)月餅。小朋友們發(fā)現(xiàn)月餅是什么樣子的么？是了，雖然我們的月餅大小不一，但大多數(shù)都是圓圓的，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。所以呀，這一天，我們一定要和爸爸媽媽爺爺奶奶在一起吃著月餅一起賞月那才叫過(guò)節(jié)呢。
小朋友們，那大家知道為什么我們中秋節(jié)要吃月餅么？這個(gè)疑惑我們就請(qǐng)大一班的小朋友來(lái)為我們解答吧。有請(qǐng)大一班的小朋友給我們講一個(gè)中秋節(jié)的故事。請(qǐng)大家鼓掌歡迎。