最新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(通用5篇)
最新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1
我校黨委書記、校長(zhǎng)程琳同志在校屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員會(huì)議上發(fā)表重要講話。
陳林校長(zhǎng)首先總結(jié)了在寒假期間有關(guān)工作的情況并宣讀了孟建柱部長(zhǎng)等10位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校11年的工作總結(jié)和12年工作要點(diǎn)的報(bào)告的批示,報(bào)告中孟部長(zhǎng)等部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我校的`工作給予了充分的肯定,特別是充分強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等方面作出的突出貢獻(xiàn),并對(duì)做好20xx年工作提出了殷切的期望。
其次,程琳校長(zhǎng)宣讀了關(guān)于我校獲得公安學(xué)和公安技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的相關(guān)事項(xiàng)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以及我校今后的發(fā)展方向。其后,校長(zhǎng)對(duì)在寒假期間為兩個(gè)校區(qū)平穩(wěn)安全而做出貢獻(xiàn)犧牲寶貴休息時(shí)間的值班領(lǐng)導(dǎo)和同志表示衷心的感謝。
在寒假工作的總結(jié)報(bào)告之后,程琳校長(zhǎng)對(duì)20xx年和本學(xué)期的重點(diǎn)工作提出幾點(diǎn)要求:
第一,抓好對(duì)《學(xué)校20xx年工作總結(jié)和20xx年工作要點(diǎn)》的學(xué)習(xí)、討論和貫徹,推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階;
第二,總結(jié)和深化"如何建設(shè)國(guó)際一流警察大學(xué)大討論"活動(dòng)成果,大力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè);
第三,狠抓科研創(chuàng)新工作,今年必須要有大的突破。
最新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇2
民主生活會(huì):
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、支部的所有成員大家好!
根據(jù)局黨委的要求,特主辦召開了這一次的專題性民主生活會(huì),這次生活會(huì)之提,我們學(xué)校黨支部做了精心的準(zhǔn)備,下發(fā)了征求意見(jiàn)和建議書,對(duì)學(xué)校黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子的工作提出評(píng)議,指出不足,并對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的建議,根據(jù)梳理,我根據(jù)自己分管的德育工作,歸納出如下問(wèn)題:
1、需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
2、要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
3、要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)。
4、要提高自己的工作能力和技巧。
下面就以上四方面的問(wèn)題,做以下分析及制定整改措施。
分析:需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
班主任工作是決定一個(gè)學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志之一。班主任工作的好與壞,直接決定了一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的好與壞,我們學(xué)校班主任工作的現(xiàn)狀是,班主任隊(duì)伍年齡老化、缺乏朝氣、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏先進(jìn)的工作技巧,所以整體工作平淡,甚至有個(gè)別班主任工作有消極傾向,打個(gè)比方:學(xué)校的分擔(dān)區(qū)是有劃分,但學(xué)生在清理分擔(dān)區(qū)時(shí)超過(guò)了分擔(dān)區(qū)一點(diǎn)的界限,個(gè)別的班主任不去表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的整體維護(hù)意識(shí),反而大聲訓(xùn)斥學(xué)生過(guò)了界;再有,學(xué)生勞動(dòng),班主任袖手旁觀的大有人在;學(xué)校活動(dòng)不積極參加、發(fā)牢騷、講價(jià)錢,這些都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)班級(jí)及學(xué)校整體工作不能順利開展,這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在個(gè)別的班主任身上,但細(xì)思考主要還是我們做班主任管理工作的沒(méi)到位,針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析,我們將采取措施如下:
1、鼓勵(lì)年齡大的班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任管理工作技巧,適當(dāng)?shù)臅r(shí)間可以組織他們出去了解先進(jìn)學(xué)校年齡大的班主任工作,與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),從現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的掌握到現(xiàn)時(shí)期兒童心理學(xué)的掌握。同時(shí)發(fā)掘我校年齡大的班主任的工作典型,激勵(lì)大多數(shù)年齡大的班主任的工作熱情,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要多下班級(jí),觀察了解班主任的工作難處,多幫助、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)年輕的班主任,多放擔(dān)子,多給出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),增加他們工作的壓力感和做班主任工作的榮譽(yù)感,使之年老、年輕的班主任都有工作前進(jìn)目標(biāo),把班級(jí)管理形成自己的管理特色,同時(shí)有強(qiáng)烈的工作熱情,這樣班主任工作才會(huì)做的更好。
分析:要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)等教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)我們?nèi)w教育職工的教育,在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,是有很大的成就的,原來(lái)的碎紙垃圾滿地,到現(xiàn)
在幾乎在明面上看不見(jiàn)了,但我們細(xì)觀察,學(xué)生在教學(xué)樓大聲喧嘩、奔跑、嬉戲、打鬧、上下樓不按指定的`通道行走、樓內(nèi)的分擔(dān)區(qū)清理不徹底(可以說(shuō)不會(huì)勞動(dòng))、上課時(shí)聽(tīng)課不集中精力、上課遲到現(xiàn)象、放學(xué)走出大門就變成了另一個(gè)人,個(gè)別學(xué)生的不愛(ài)勞動(dòng),說(shuō)話不文明這樣的例子太多太多,學(xué)生的行為是習(xí)慣的結(jié)果,要約束他不好的行為才會(huì)有好的習(xí)慣,這個(gè)情況也和德育工作緊緊相關(guān),所以通過(guò)這次的工作反思,總結(jié)出對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要有以下措施:
1、班主任工作要經(jīng)常化,班主任的話是學(xué)生最聽(tīng)的,所以班主任要多加強(qiáng)行為養(yǎng)成的教育工作,我在分析班主任工作現(xiàn)狀時(shí)都說(shuō)了,班主任存在的平淡沒(méi)有激情,我又提出了改進(jìn)的措施,在這里我還要說(shuō),對(duì)班主任工作不僅要多做激勵(lì)和表?yè)P(yáng),還要有制度和考核,也就是要細(xì)化監(jiān)督管理工作。這幾天,我就擬定了如下的管理措施,督促對(duì)班主任的管理,在這里我還要指出的是相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要把全體教師的全員管理意識(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái),這樣才會(huì)有學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的硬環(huán)境(土話死盯、死看、死管)學(xué)生,還有組織豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生有熱愛(ài)學(xué)校的心境,培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)學(xué)校的自覺(jué)行為。
分析:要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)
德育工作要有章可循,班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先,條件要讓班主任和學(xué)生心中有目標(biāo),就是評(píng)不上優(yōu)先,也要讓他們明確知道他們應(yīng)該做什么,做到了怎樣,做不到結(jié)果怎樣。確定好德育工作的常規(guī)目標(biāo),知道什么是一票否決措施,發(fā)揮德育工作職能部門的作用,德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作都要形成制度化、日清、周清、月清。
分析:要提高自己的工作能力和技巧,自己做德育工作的時(shí)間是很長(zhǎng),但德育工作也是要與時(shí)俱進(jìn),跟上社會(huì)的發(fā)展變化的新形勢(shì),由于德育處工作的人比較年輕,自己是50多歲的人,眼睛又花到200度,看報(bào)紙模糊,所以學(xué)習(xí)的時(shí)間就少,憑經(jīng)驗(yàn)做事多,今后要多克服困難,多學(xué)習(xí),并多思考,多集體研究,多走到班級(jí)學(xué)生中間去,對(duì)班主任多做指導(dǎo),多做了解,多組織開展活動(dòng),有時(shí)語(yǔ)言說(shuō)話不注意技巧,性子直,這個(gè)也是很大的缺點(diǎn),要改。
總之,今后工作要勤奮,抓住重點(diǎn),講究實(shí)效,創(chuàng)出特色,為教學(xué)工作護(hù)航,為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
最新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位來(lái)賓,老師們,同學(xué)們:大家好! 今天,我們借x學(xué)校的寶地,舉行我校20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向以優(yōu)異成績(jī)圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的135名同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤付出,成績(jī)卓越的六年級(jí)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!向六年來(lái)一直默默支持和理解我們的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝!并借此機(jī)會(huì)感謝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冞@次活動(dòng)付出的辛勤努力! 親愛(ài)的同學(xué)們,六年前,你們帶著一身稚氣,懷著幾許好奇走進(jìn)小學(xué),開始了人生中第一階段的學(xué)習(xí)生活,成為小學(xué)的`一名小學(xué)生,在老師們的呵護(hù)下開始學(xué)習(xí)生活的知識(shí)、生存的本領(lǐng),了解生命的意義和價(jià)值。在小學(xué)這個(gè)樂(lè)園中,你們快樂(lè)著,成長(zhǎng)著,從此,你們知道了學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè),你們懂得了人生的價(jià)值與感恩。 六年來(lái),學(xué)校和老師們享受著你們進(jìn)步的喜悅,也煩惱著你們的無(wú)知與頑皮,更見(jiàn)證了你們?cè)谛W(xué)的校園里生命成長(zhǎng)的經(jīng)歷。是母校和老師們的辛勤培育,使你們由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童,成長(zhǎng)為有知識(shí)、能獨(dú)立、懂感恩的健康少年。 同學(xué)們,記得在你們臨考的前一天,我對(duì)你們講了“自信、自強(qiáng)、感恩……
最新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇4
你們好!今天上午,我們xx小學(xué)在這里召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位不顧天氣嚴(yán)寒,能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“使學(xué)生成才,使家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨!盀榻逃嘧鲆恍┕ぷ,為百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的`大環(huán)境中的,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。
在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見(jiàn):
一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢的錯(cuò)誤認(rèn)為。
3、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng),需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督,并對(duì)其提出寶貴意見(jiàn)和建議。
4、我校的學(xué)生公寓管理,有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)有必要了解和感受一下。
5、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
6、在新課程改革大環(huán)境下,新理念、新教材、新教學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿。
二、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)
1、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。
面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,有點(diǎn)焦急萬(wàn)分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),在今后幾十年的時(shí)間里,誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退,即使起伏大一點(diǎn),家長(zhǎng)也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),不能毫無(wú)理智,被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。
不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái),好學(xué)
生應(yīng)該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實(shí)際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點(diǎn)不少。
孩子上學(xué)后,家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái),所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備,急躁粗暴,會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程,欲速不達(dá),效果反而不好。
最新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
首先,十分感謝大家在百忙之中來(lái)參加本日的家長(zhǎng)會(huì)。本日,由于車子不能進(jìn)入校內(nèi),給大家?guī)?lái)不便敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
進(jìn)入四年級(jí),覺(jué)得孩子們?nèi)缃癫皇堑湍昙?jí)的孩子了,無(wú)論是生理,心理都必需漸漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,需要我們一起去高興磨合,盡快順應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活?上驳氖呛芏嗤瑢W(xué)都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,大部分門生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。但也不排斥小部分門生在學(xué)習(xí)上比力偷懶,學(xué)習(xí)風(fēng)俗比力差。
我班門生總體來(lái)說(shuō):學(xué)習(xí)仔細(xì)上進(jìn),團(tuán)結(jié),集體榮譽(yù)感強(qiáng),有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀:
聽(tīng)講很專心的——他們上課從不講空話,不搞小動(dòng)作,眼睛盯著教師,思路跟著教師,聽(tīng)課服從較高。
發(fā)言最積極的——他們舉手積極,聲音響亮,敢于頒發(fā)自己的意見(jiàn)。課堂到場(chǎng)、積極,學(xué)習(xí)服從自然就高。
謄寫最工整的——。
寫作較好的有——,這些孩子的語(yǔ)文底子不錯(cuò),文筆較好,思路較機(jī)動(dòng)。
班干部事情仔細(xì)賣力的有:
班級(jí)中好些門生在體育、音樂(lè)方面表現(xiàn)好,參加了學(xué)校的排球隊(duì)訓(xùn)練、體育訓(xùn)練;合唱隊(duì);鑼鼓隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、升旗儀式儀仗隊(duì)指揮,健美操隊(duì)原來(lái)有兩個(gè)門生的,后理由于門生不樂(lè)意去就沒(méi)去。以后,一定會(huì)有更多門生涌入學(xué)校的其他社團(tuán)運(yùn)動(dòng),在那里孩子們展現(xiàn)自己的才能,有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,人就變得更加自信。
班級(jí)中涌現(xiàn)著一批熱心家長(zhǎng),為課堂打掃衛(wèi)生、給孩子們買紅領(lǐng)巾,人人一條,給班級(jí)送抹布和渣滓袋等。
在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我們的孩子都能積極到場(chǎng),熱情高漲,獲得的結(jié)果一次比一次好。從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名,播送操第一名,課外閱讀競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)一人,三等獎(jiǎng)三人,上學(xué)期末,班級(jí)被評(píng)為“陽(yáng)光體育先進(jìn)班”。到本學(xué)期的跳繩角逐團(tuán)體第一名。這一年來(lái),我們可以看出,孩子們不斷在前進(jìn),而且越來(lái)越優(yōu)秀。在品嘗到成功的高興之后,孩子們更是愛(ài)班級(jí),榮譽(yù)感很強(qiáng),自信心也很強(qiáng)。這是我們家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)這一塊看到孩子們前進(jìn)很大。實(shí)在,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也有自己的好處。我們的孩子仔細(xì),做題仔細(xì)。
在面臨他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn),我感到由衷的欣喜。當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,班上也有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)隨便插話、精力不會(huì)合、小動(dòng)作太多,課午間大聲喧嘩、個(gè)別門生作業(yè)打扣頭,尤其是雙休日的家庭作業(yè),這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)結(jié)果,形成班級(jí)結(jié)果南北極分化。怎樣來(lái)改變孩子們?nèi)缃窳钗覀儾环鬂M意的地方呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
一、發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)與教師接洽。尤其是孩子思想上的題目,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),孩子一樣平常比力聽(tīng)教師的話,以是可以跟教師說(shuō)說(shuō),讓教師跟孩子說(shuō),效果還是比力好的。作為家長(zhǎng)不要怕
貧苦教師,教誨孩子是我們大家的'職責(zé)。但是,有些孩子比力調(diào)皮,對(duì)教師的話外貌是很聽(tīng)的,而背著教師想干什么就干什么,以是,需要我們每每接洽,多交換孩子的情況,雙方互相配合,讓小題目消滅于抽芽狀態(tài),不要等題目嚴(yán)重了再來(lái)找教師。
二、培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。
一)每天記載好作業(yè)要求
二)督促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè),動(dòng)作敏捷。對(duì)謄寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴蛔屑?xì),以是錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗是十分重要的。風(fēng)俗包羅仔細(xì)、及時(shí)造作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到題目愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。平常我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,找人說(shuō)話,或者獨(dú)自玩東西。這些壞風(fēng)俗的糾正需要家長(zhǎng)積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對(duì)孩子說(shuō):你是一個(gè)智慧的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你一小時(shí)站起來(lái)一零回,是不是太多了?能不能讓我看到你一個(gè)小時(shí)只站五回?孩子曉得媽媽注意他了,就說(shuō):五回就五回。第二天造作業(yè),果然只站起來(lái)了五回。媽媽說(shuō):?jiǎn)眩覂鹤诱媪瞬黄,一天就改了一半,前進(jìn)太大了,我看你站四回也能做到。孩子說(shuō):四回就四回……慢慢地,孩子造作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。
三。給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
四年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)相同,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比力外向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會(huì)孕育發(fā)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。門生在學(xué)校的壓力就很大了,回抵家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)孕育發(fā)生厭學(xué)的感情,甚至呈現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教誨也要注意方式方法,雖然這是須生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
另外注意的幾個(gè)地方:
寧?kù)o警鐘不行松弛,早到現(xiàn)象比力廣泛,盼望引起注意。切忌橫亂馬路,搭車回家注意寧?kù)o,我們班陳宇航這次腳受傷就是因?yàn)橄萝嚂r(shí),沒(méi)仔細(xì)看,再加上運(yùn)氣不佳,來(lái)車忽然導(dǎo)致寧?kù)o事故。
各位家長(zhǎng),門生的生長(zhǎng)和生長(zhǎng),離不開我們辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開門生的自身高興。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出名貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝各位家長(zhǎng)!當(dāng)然,在班級(jí)事情中,我肯定另有很多不敷的地方,盼望家長(zhǎng)明白、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出名貴意見(jiàn),在以后的事情中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,盼望家長(zhǎng)們多和我交換。多與孩子相同,多體貼孩子在校的情況,有事可以與我多接洽。為了我們的門生,為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的結(jié)果、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)接洽,通力合作吧。