教師節(jié)慶典致辭（精選3篇）
教師節(jié)慶典致辭 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同事們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)�，F(xiàn)在是下午5點(diǎn)40分，我們剛剛從課堂上走來(lái)，拂去身上的粉筆灰，剛剛從辦公桌前起身，放下手頭的作業(yè)本、教案本，放下生活中、工作中的各種瑣碎事務(wù)，用我們簡(jiǎn)短慣了的節(jié)奏，用我們簡(jiǎn)單慣了的風(fēng)格，來(lái)慶祝屬于我們的這個(gè)節(jié)日，收獲特別屬于我們的感恩與祝福!我提議在座的每一位，讓我們熱烈鼓掌，讓我們發(fā)自內(nèi)心地相互致以最樸素的問候:[教師節(jié)快樂"!
剛才我們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。有上百位教師獲得了學(xué)校頒發(fā)的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。還有部分教師獲得了更高級(jí)別的表彰。雖然我們的獎(jiǎng)項(xiàng)只有一個(gè)稱號(hào)、一張證書，但是卻是經(jīng)過教研組、年級(jí)組、中層干部層層推薦、經(jīng)學(xué)校慎重評(píng)定的結(jié)果。代表著同事之間最廣泛的認(rèn)同，代表著學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們的充分肯定。它將成為每一位受獎(jiǎng)教師職業(yè)生涯中光榮記憶的一部分，也是我們一段辛苦之后最好的慰藉和總結(jié)。
昨天，我在教育信息網(wǎng)看了一段十分鐘左右的視頻。記錄了一所學(xué)校三位教師一天的生活。早出晚歸，艱辛而忙碌�？赐曛�，感觸很多。這樣的生活我們太熟悉了，甚至我們背負(fù)著更加沉重的壓力。全市人民把學(xué)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生送到我們的學(xué)校，為了成就他們，我們竭盡了全力。雖然職業(yè)之外，我們還有生活，父母、孩子、家庭是我們繞不開的責(zé)任與擔(dān)負(fù);但是，我們自覺地把職業(yè)放在了最崇高的位置。唯其如此，我們?yōu)閷W(xué)生付出的愛與心血才那樣無(wú)私與可貴。值得欣慰的是，社會(huì)各界特別是學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)教師工作給予了高度的理解和信任，學(xué)生們畢業(yè)多年的探望，一條條飽含深情的短信，讓我們內(nèi)心充滿幸福和溫暖。
在這里，我想對(duì)教師工作提幾點(diǎn)理解，與同事們共勉:
中小學(xué)教師職業(yè)是一個(gè)平凡的職業(yè)。從業(yè)人數(shù)眾多、待遇與許多行業(yè)比也很普通。我們不掌握核心科技，我們做的只是知識(shí)的普及與基本技能的訓(xùn)練，傳遞的是共識(shí)的人生、社會(huì)的道理，培養(yǎng)的是最基本的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。也許，這就注定了我們的平凡。
但是，教師必須具備高度的社會(huì)責(zé)任感，真正把立德樹人當(dāng)作自己職業(yè)的追求。我們面對(duì)的是未來(lái)的公民。我們的學(xué)生的面貌決定了我們國(guó)家和社會(huì)未來(lái)的面貌。所謂少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們最日常的教育中恰恰孕育著未來(lái)社會(huì)的秩序、規(guī)范、文明的大面貌，我們最細(xì)小的職業(yè)行為中都可以孕育真善美的花朵。我們要特別警惕功利主義對(duì)教育的侵襲。教育不能回避功利，但卻絕不能陷入功利主義，特別是急功近利。作為教師，在日常教育教學(xué)中，把教書育人、立德樹人當(dāng)作自己的最高使命。如果沒有這樣的社會(huì)責(zé)任感，唯分?jǐn)?shù)論，唯成功論，只講目的，不問手段;只講功利，不講規(guī)則，必將是畸形與殘缺的教育。也許，在社會(huì)復(fù)雜的作用之下，教育之力過于單薄，但是培育健康的社會(huì)形態(tài)，教育工作者責(zé)無(wú)旁貸。我們安陽(yáng)一中的每一位教師對(duì)自己的使命應(yīng)該有更加深刻地認(rèn)識(shí)。
教師必須具備深厚的人文意識(shí)，真正把促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)作自己職業(yè)的.追求。學(xué)生是幼小的，發(fā)展的需要是全面的。面對(duì)幼小，我們理應(yīng)更多慈愛與寬容。我們慈愛，學(xué)生就會(huì)感到安全;我們寬容，學(xué)生就會(huì)感到溫暖。學(xué)生對(duì)世界的看法，是從家庭和學(xué)校開始的。當(dāng)我們教授的知識(shí)都已經(jīng)被遺忘，我們能夠留在學(xué)生心中最美的形象一定是一個(gè)慈愛的微笑。
尊重學(xué)生的情感，尊重他的思想，尊重他的個(gè)性。尊重特別發(fā)生在你不認(rèn)同他的時(shí)候。就算你不認(rèn)同他，也應(yīng)該用平等的方式去解決。安陽(yáng)一中教師應(yīng)該成為專業(yè)上敬業(yè)愛生的楷模。
教師職業(yè)是需要我們終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，必須在職業(yè)中不斷提高，不斷豐富，不斷成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的孩子和20年前的孩子不是一樣的人�，F(xiàn)在的教育教學(xué)技術(shù)和20年前也完全不屬于一個(gè)時(shí)代。我們應(yīng)該感謝時(shí)代列車飛快前進(jìn)，讓我們可以與時(shí)俱進(jìn)，生命不斷提升和超越。應(yīng)該不斷拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，不斷接受新的知識(shí)和見解。一個(gè)對(duì)世界充滿好奇和探索精神的老師是對(duì)學(xué)生最好的示范。同時(shí)，生命需要不斷打破局限，獲得新的發(fā)展。最好的打破，就是知識(shí)、見聞、思想、能力的不斷拓展與提升。
教師必須擁有自律的意識(shí)。學(xué)高為師，身正為范，是教師形象最好的寫照。我們每一位教師都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴維護(hù)教師的職業(yè)形象。
我相信，隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，人們必將越來(lái)越意識(shí)到教育的重要，作為教師，我們理應(yīng)敬畏教育，敬畏我們的學(xué)生，用熱情去創(chuàng)造，用愛去呵護(hù)，在敬業(yè)中完成自己人生的升華。
教師節(jié)慶典致辭 篇2
老師們、同志們：
今天是20xx年9月10日。這是老師們的節(jié)日。我代表廣州市海珠第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，祝老師們節(jié)日快樂！
在教師節(jié)這一天，我給老師們提幾條希望和祝福：
第一，保衛(wèi)身體。少生病，少吃藥，不讓藥物毒害我們的身體。每天既要有足夠的運(yùn)動(dòng)量，也要有足夠的睡眠。生命在于運(yùn)動(dòng)，生命也在于靜止不動(dòng)。身體好的基本途徑是動(dòng)靜結(jié)合。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是教師和學(xué)生共同運(yùn)動(dòng)的地方。教師和學(xué)生一起跑步的情態(tài)是學(xué)校最美的風(fēng)景。睡眠是最好的營(yíng)養(yǎng)藥。我們學(xué)校不鼓勵(lì)老師以犧牲睡眠為代價(jià)去追求所謂的事業(yè)或成功。健康的靈魂寓于健康的身體。學(xué)校希望每一位老師身體健朗，神采飛揚(yáng)。
第二，跟學(xué)生一起成長(zhǎng)。如果你愿意，你可以做燃燒自己照亮別人的蠟燭，也可以做一直吐絲的春蠶，甚至可以做任由他人攀爬的人梯。但是，教師最好與學(xué)生一起成長(zhǎng)，師生共閱，一起創(chuàng)造。教師推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，最好也讓自己在教學(xué)改革中享受創(chuàng)造的歡樂和成長(zhǎng)的喜悅。我們學(xué)校鼓勵(lì)教師過自然從容的生活。自然從容的生活來(lái)自對(duì)教育專業(yè)的了如指掌、心領(lǐng)神會(huì)。學(xué)校之所以鼓勵(lì)教師成為教學(xué)學(xué)術(shù)研究者，既是為了讓學(xué)生享受教師的專業(yè)服務(wù)，也是為了讓教師享受自己的專業(yè)尊嚴(yán)。
第三，成為有教養(yǎng)的人。教師的基本責(zé)任是讓孩子成為有教養(yǎng)的人，但教育者自己要有足夠的教養(yǎng)，因教養(yǎng)而有威信。一兩威信，勝過一公斤說教。每一個(gè)老師都應(yīng)該成為愛與意志的模板和教養(yǎng)的表率。有教養(yǎng)的老師不需要太多的說教。模仿是最原始的學(xué)習(xí)，模仿也一直是最有效的學(xué)習(xí)。一個(gè)有教養(yǎng)的老師，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。因?yàn)榭赡７�、可示范，教師才被學(xué)生追隨，被學(xué)生擁戴。有教養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)就是愛與意志。沒教養(yǎng)的基本特征沒有愛，也沒有意志。沒有人是完美無(wú)缺的，教養(yǎng)需要一輩子的修行。有教養(yǎng)的人就是性格好。性格好不是讓我們?nèi)ビ懞盟恕Ｏ喾�，性格好的基本前提是人格�?dú)立。你若盛開，蝴蝶自來(lái)。桃李不言，下自成蹊。性格好的另一個(gè)重要意義是有益于身體好。長(zhǎng)壽的秘訣不是營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，甚至也不是運(yùn)動(dòng)，而是足夠的愛與意志。性格好或有教養(yǎng)不只是讓他人感到舒服，同時(shí)也給自己帶來(lái)生機(jī)勃勃的健康。
再次祝各位老師身體健康，工作歡樂，生活從容美好！
教師節(jié)慶典致辭 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家早上好！
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別沖動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)開展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，表達(dá)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)心，表達(dá)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上榮耀，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的'事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，效勞學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，發(fā)奮進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，祝你們身體安康、合家歡樂、萬(wàn)事如玉!
謝謝大家!