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大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭

發(fā)布時(shí)間:2024-12-17

大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭(精選5篇)

大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭 篇1

  各位可愛(ài)的同學(xué),老師們:

  大家吉祥!

  系領(lǐng)導(dǎo)要求我代表中文系201x屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮上發(fā)言,我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是推辭,大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言材料。想推辭的原因有很多,而其中最主要的原因是我不太適合這樣的場(chǎng)合。說(shuō)實(shí)話,我的性格是喜聚不喜散。也許是年齡的緣故,已過(guò)不惑之年的我好像有些做作地添了些多愁善感,最近經(jīng)常想起梁實(shí)秋先生的那句話:"你走,我不送你;你來(lái),無(wú)論多大風(fēng),多大雨,我去接你。"所以我更愿意接客,也經(jīng)常參加新生的開(kāi)學(xué)典禮,而不太愿意送客。所以我真的不樂(lè)意參加這樣的送別會(huì)。

  不過(guò),回頭想想,在座的即將畢業(yè)的同學(xué)畢竟不能算作"客",準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō),倒更像我們的孩子。(時(shí)光要是倒退個(gè)十年八年,我更愿意把你們當(dāng)做我的弟弟妹妹,F(xiàn)在把你們當(dāng)做孩子看,不是倚老賣(mài)老,而是擔(dān)心你們說(shuō)我裝嫩。)既然是自己的孩子,今天的畢業(yè)典禮倒更像是為你們送嫁的意思,所以,作為"家長(zhǎng)",我還是來(lái)了。

  站在這里,誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我不敢代表中文系,也代表不了全體老師,我就是我,只代表我自己。這樣一來(lái),我所表達(dá)的意思就可以隨意、自由些,所以在此先申明:一下言論,僅代表個(gè)人立場(chǎng),與中文系乃至韓山師院立場(chǎng)無(wú)關(guān)(當(dāng)然,如果是比較中聽(tīng)順耳的祝福之言,在座的各位還是可以當(dāng)做中文系全體教師的意思來(lái)接受的)。

  我今天要表達(dá)的第一個(gè)意思,或者第一個(gè)關(guān)鍵詞是:祝賀。

  祝賀在座的各位同學(xué)經(jīng)過(guò)四年的韓園生活,今天終于畢業(yè)了,不論過(guò)去四年是怎么過(guò)來(lái)的:是輕松地度過(guò)也好,是艱辛地跋涉也罷;是刻苦地修行也好,還是稍有遺憾也罷。反正,一言以蔽之:總算是熬過(guò)來(lái)了。所以,我祝賀各位完成了人生中走向社會(huì)走向未來(lái)之前極為重要的一次煉獄過(guò)程。同時(shí)一并祝愿各位在今后的人生道路上越走越精彩!

  我要說(shuō)的第二個(gè)關(guān)鍵詞是:抱歉。

  跟所有的家長(zhǎng)送女兒出嫁或送孩子踏入社會(huì)時(shí)的心情一樣,回頭細(xì)想起來(lái),發(fā)現(xiàn)以前給予孩子的,為孩子所做的實(shí)在是太少了。作為老師,我現(xiàn)在覺(jué)得確實(shí)留下了太多的遺憾,看著在座的一張張既熟悉又稍顯陌生的面孔,我深感慚愧,實(shí)在抱歉:抱歉我沒(méi)有把課堂設(shè)計(jì)得更精彩一些,抱歉我沒(méi)能傳授你們更多的知識(shí),抱歉我沒(méi)能告訴你們更多的人生和生活的道理,抱歉我沒(méi)能把我所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)論文做得更完美一點(diǎn),抱歉我沒(méi)能把我所帶隊(duì)的實(shí)習(xí)生的教學(xué)能力提高得更強(qiáng)一些,抱歉我沒(méi)能和那些陪我一起打了幾年球的同學(xué)再一次奔跑,抱歉……甚至我還覺(jué)得欠各位臨別之際一個(gè)深情的擁抱,真的很抱歉!

  在此,我不敢奢求你們的原諒。你們記得也好,忘掉也罷,它就在那里。你要是忘記了,那也不能減輕我的愧怍,你要是還記得,那將是對(duì)我的鞭策。(再次強(qiáng)調(diào),我只代表我之際,抱歉是我自己的,別人什么也不欠。)

  我要說(shuō)的最好一個(gè)關(guān)鍵詞:期待。我要說(shuō)的期待不是期待各位以后的人生和事業(yè)將如何如何,那是我前面所說(shuō)的祝愿,我只是期待你將來(lái)還能記得韓師,記得教過(guò)你和沒(méi)教過(guò)你們的老師,不管這些記憶是甜蜜的還是痛楚的,畢竟它豐富了你的人生,妝點(diǎn)了你的回憶。這些都是我們成長(zhǎng)歷程中不可或缺的一部分。我不知道你們將來(lái)愿不愿意說(shuō):"明天我以韓師為榮。"反正我會(huì)以你們?yōu)榘。在你們揮一揮衣袖將去之際,我希望你們帶走韓師的一片云彩。我也期待著你們能;仨n師,回中文系看看?纯茨銈冏x書(shū)的教室,看看你們戀過(guò)的板床,看看你們?cè)み^(guò)的草坪,看看你們?cè)鬟B過(guò)的校園……如果可以的話,順便看看曾經(jīng)關(guān)心并將一直關(guān)注你們的老師。到那個(gè)時(shí)候,我,現(xiàn)在想改一改梁實(shí)秋先生的那句話:你走,我來(lái)送你;你來(lái),無(wú)論多大風(fēng),多大雨,我去接你!

  謝謝!請(qǐng)鼓掌!以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡。

大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭 篇2

  親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!

  祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育,畢業(yè)了,特別要祝賀城規(guī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們,你們榮幸地成為城規(guī)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大,一共至少經(jīng)歷過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮,但只有這一次,對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是真正畢業(yè)了,真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者,我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此,我欣然接受了張紅主席的委托,代表全體老師,給同學(xué)們說(shuō)幾句話。一方面作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們未來(lái)的寄語(yǔ),另一方面也是即將作為你們的同行,送上一份祝福。

  記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話,我說(shuō)我沒(méi)上過(guò)12級(jí)的專(zhuān)業(yè)課,跟他們不是很熟悉,講話有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上,我發(fā)現(xiàn)對(duì)13級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉,包括大部分城規(guī)班的同學(xué),大多人與名字都能對(duì)上。我記起來(lái)在你們二年級(jí)的時(shí)候,建筑的兩個(gè)班我都分別教過(guò),除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué),我們是如此的熟悉。對(duì)于城規(guī)班,我們一起上過(guò)構(gòu)造課,對(duì)很多同學(xué)也都有印象,至少對(duì)你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué),我們?cè)谔⿲幑懦,城村、桂峰等?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪調(diào)研中,你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神,給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率,給我留下很深刻的印象。

  回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的,她雖在今天結(jié)束,卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新,在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書(shū)。

  前幾屆你們一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一件事:“父母在我們考大學(xué)前,都希望我們考得越遠(yuǎn)越好,能考上最好的學(xué)校報(bào)個(gè)最好的專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在我們畢業(yè)了,卻希望我們找工作最好都能回當(dāng)?shù)厝フ,恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資。”我說(shuō)這不是父母對(duì)你的`期望改變,不再那么對(duì)你要求上進(jìn)了。為此,我想與同學(xué)們一塊思考一個(gè)問(wèn)題:我們花了這么長(zhǎng)時(shí)間和精力接受學(xué)校教育,你們的父母花那么大代價(jià)提供你們受教育機(jī)會(huì),國(guó)家和社會(huì)提供了你們這么齊全的教育條件,這一切是為了什么?

  我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué),即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇,而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來(lái)獲得幸福的能力同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作,處在什么樣的崗位,我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對(duì)你們最大的心愿,也是我們的心愿。

  這五年來(lái),我給你們上過(guò)三門(mén)課程,分別是專(zhuān)業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺(jué)得這三門(mén)課除了完成大綱要求教給大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外,同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度,即面對(duì)問(wèn)題我們要如何務(wù)實(shí)求真,用合理科學(xué)的辦法卻解決問(wèn)題;職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí),遵守職業(yè)道德規(guī)范;專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門(mén)課代表了我們接受教育要獲得的三種能力:求真、從善和追求美好,這與我們專(zhuān)業(yè)最高獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件:“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善,建筑之“實(shí)用”即是真,建筑之“愉悅”即是美。我希望,我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來(lái)恪守遵行。真就是愛(ài)自己,真實(shí)使我們堅(jiān)固;善就是愛(ài)他人,責(zé)任使我們實(shí)用;美就是愛(ài)生活,幸福使我們美好。這是我今天對(duì)同學(xué)們說(shuō)這些話的關(guān)鍵詞,算是作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們的寄語(yǔ)。

大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭 篇3

  各位可愛(ài)的同學(xué),老師們:

  大家吉祥!

  系領(lǐng)導(dǎo)要求我代表中文系20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮上發(fā)言,我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是推辭,大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言材料。想推辭的原因有很多,而其中最主要的原因是我不太適合這樣的場(chǎng)合。說(shuō)實(shí)話,我的性格是喜聚不喜散。也許是年齡的緣故,已過(guò)不惑之年的我好像有些做作地添了些多愁善感,最近經(jīng)常想起梁實(shí)秋先生的那句話:你走,我不送你;你來(lái),無(wú)論多大風(fēng),多大雨,我去接你。所以我更愿意接客,也經(jīng)常參加新生的開(kāi)學(xué)典禮,而不太愿意送客。所以我真的不樂(lè)意參加這樣的送別會(huì)。

  不過(guò),回頭想想,在座的即將畢業(yè)的同學(xué)畢竟不能算作客,準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō),倒更像我們的孩子。(時(shí)光要是倒退個(gè)十年八年,我更愿意把你們當(dāng)做我的弟弟妹妹,F(xiàn)在把你們當(dāng)做孩子看,不是倚老賣(mài)老,而是擔(dān)心你們說(shuō)我裝嫩。)既然是自己的孩子,今天的畢業(yè)典禮倒更像是為你們送嫁的意思,所以,作為家長(zhǎng),我還是來(lái)了。

  站在這里,誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我不敢代表中文系,也代表不了全體老師,我就是我,只代表我自己。這樣一來(lái),我所表達(dá)的意思就可以隨意、自由些,所以在此先申明:一下言論,僅代表個(gè)人立場(chǎng),與中文系乃至韓山師院立場(chǎng)無(wú)關(guān)(當(dāng)然,如果是比較中聽(tīng)順耳的祝福之言,在座的各位還是可以當(dāng)做中文系全體教師的意思來(lái)接受的)。

  我今天要表達(dá)的第一個(gè)意思,或者第一個(gè)關(guān)鍵詞是:祝賀。

  祝賀在座的各位同學(xué)經(jīng)過(guò)四年的韓園生活,今天終于畢業(yè)了,不論過(guò)去四年是怎么過(guò)來(lái)的:是輕松地度過(guò)也好,是艱辛地跋涉也罷;是刻苦地修行也好,還是稍有遺憾也罷。反正,一言以蔽之:總算是熬過(guò)來(lái)了。所以,我祝賀各位完成了人生中走向社會(huì)走向未來(lái)之前極為重要的一次煉獄過(guò)程。同時(shí)一并祝愿各位在今后的人生道路上越走越精彩!

  我要說(shuō)的第二個(gè)關(guān)鍵詞是:抱歉。

  跟所有的家長(zhǎng)送女兒出嫁或送孩子踏入社會(huì)時(shí)的心情一樣,回頭細(xì)想起來(lái),發(fā)現(xiàn)以前給予孩子的,為孩子所做的實(shí)在是太少了。作為老師,我現(xiàn)在覺(jué)得確實(shí)留下了太多的遺憾,看著在座的一張張既熟悉又稍顯陌生的面孔,我深感慚愧,實(shí)在抱歉:抱歉我沒(méi)有把課堂設(shè)計(jì)得更精彩一些,抱歉我沒(méi)能傳授你們更多的知識(shí),抱歉我沒(méi)能告訴你們更多的人生和生活的道理,抱歉我沒(méi)能把我所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)論文做得更完美一點(diǎn),抱歉我沒(méi)能把我所帶隊(duì)的實(shí)習(xí)生的教學(xué)能力提高得更強(qiáng)一些,抱歉我沒(méi)能和那些陪我一起打了幾年球的同學(xué)再一次奔跑,抱歉甚至我還覺(jué)得欠各位臨別之際一個(gè)深情的擁抱,真的很抱歉!

  在此,我不敢奢求你們的原諒。你們記得也好,忘掉也罷,它就在那里。你要是忘記了,那也不能減輕我的愧怍,你要是還記得,那將是對(duì)我的鞭策。(再次強(qiáng)調(diào),我只代表我之際,抱歉是我自己的,別人什么也不欠。)

  我要說(shuō)的最好一個(gè)關(guān)鍵詞:期待。我要說(shuō)的期待不是期待各位以后的人生和事業(yè)將如何如何,那是我前面所說(shuō)的祝愿,我只是期待你將來(lái)還能記得韓師,記得教過(guò)你和沒(méi)教過(guò)你們的老師,不管這些記憶是甜蜜的還是痛楚的,畢竟它豐富了你的人生,妝點(diǎn)了你的回憶。這些都是我們成長(zhǎng)歷程中不可或缺的一部分。我不知道你們將來(lái)愿不愿意說(shuō):明天我以韓師為榮。反正我會(huì)以你們?yōu)榘痢T谀銈儞]一揮衣袖將去之際,我希望你們帶走韓師的一片云彩。我也期待著你們能常回韓師,回中文系看看?纯茨銈冏x書(shū)的教室,看看你們戀過(guò)的板床,看看你們?cè)み^(guò)的草坪,看看你們?cè)鬟B過(guò)的校園如果可以的話,順便看看曾經(jīng)關(guān)心并將一直關(guān)注你們的老師。到那個(gè)時(shí)候,我,現(xiàn)在想改一改梁實(shí)秋先生的那句話:你走,我來(lái)送你;你來(lái),無(wú)論多大風(fēng),多大雨,我去接你!

大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭 篇4

  尊敬的各位嘉賓,各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!

  在這20_屆畢業(yè)生專(zhuān)屬的里程碑時(shí)刻,在這隆重的畢業(yè)典禮盛會(huì)上,首先請(qǐng)?jiān)试S我作為教師代表向即將開(kāi)啟人生新篇章的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的祝賀和最衷心的祝福!

  幾年前的金秋,你們懷揣著父母的期望和企盼,充滿著興奮與未知,來(lái)到西安交大這所百年名校,在“精勤求學(xué)、敦篤勵(lì)志、果毅力行、忠恕任事”校訓(xùn)的指引下,收獲了學(xué)識(shí),歷練了品行,成熟了心智,開(kāi)拓了視野,今天盛夏流火,你們將帶著母校的傳承和情懷,開(kāi)始新的征程,此時(shí)此刻,作為母校的一位普通教師,我想再給大家說(shuō)三句臨別贈(zèng)語(yǔ)。

  以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華。

  大家是幸運(yùn)的,在我們國(guó)家經(jīng)歷了改革開(kāi)放三十年后的重大歷史轉(zhuǎn)折期,你們畢業(yè)即邁入了這個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”,機(jī)會(huì)無(wú)限的追夢(mèng)時(shí)代,中華民族復(fù)興的偉業(yè)等待著你們,“一帶一路”的宏偉藍(lán)圖需要你們,希望大家以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華,帶著知識(shí)和激情,將個(gè)人的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步融合在一起,投入國(guó)家全面現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中去,值青春年少,當(dāng)中流擊水,在最富有創(chuàng)造力的青春年華,發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音!

  不忘初心,砥礪前行。

  去年,大家有幸見(jiàn)證了百廿交大校慶的恢宏時(shí)刻,深刻感受了交大人傳承的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷,無(wú)數(shù)交大先賢前輩堅(jiān)守原則,堅(jiān)守正義,獨(dú)立之精神,自由之思想,更是我們難得寶貴的精神財(cái)富,希望大家在今后的人生道路上,繼續(xù)不忘初心,砥礪前行,帶著交大人特有的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,為民族之光,為世界之光!

  從容平和,贏得尊重。

  作為一個(gè)老師,當(dāng)然希望學(xué)生不斷超越,取得斐然的成就。然而,各位同學(xué),人生的真正意義,不完全在于做成了什么,而在于堅(jiān)守了什么,不完全在于擊敗了多少對(duì)手,而在于幫助了多少陌路,不完全在于驚天動(dòng)地,而在于腳踏實(shí)地!熬慈苏撸撕憔粗,希望大家在人生的旅途中學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩,從容平和,贏得尊重。

  親愛(ài)的同學(xué),在母校——西安交通大學(xué),你們已經(jīng)遇到了更好的自己,在接下來(lái)的人生征程中,大家以夢(mèng)為馬,腳踏實(shí)地,沉淀自我,感恩社會(huì),一定會(huì)收獲更有意義的人生!而母校永遠(yuǎn)都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和心靈的港灣,同學(xué)們,有事沒(méi)事,;丶铱纯。

  親愛(ài)的同學(xué)!東西花園,梧桐道邊,騰飛塔前,飲水思源;相聚恨短,不能永遠(yuǎn),他日重見(jiàn),風(fēng)景無(wú)限!

  謝謝!

大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),我的同事們、親愛(ài)的同學(xué),我的朋友們:

  大家上午好!

  看似普通的一天,卻因?yàn)槲覀兣e行的畢業(yè)典禮而變得意義非凡。在這個(gè)讓人終生難忘的場(chǎng)合,第一次作為教師代表在此發(fā)言我倍感榮幸和激動(dòng),這也是我和你們之間緣分的最好見(jiàn)證。

  學(xué)校的合歡花不再盛開(kāi),曾經(jīng)的沁園和文軒閣也改變了模樣,現(xiàn)在的學(xué)校大門(mén)雖然氣派,但昔日的老校門(mén)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。我很珍惜你們?cè)谖疑辛粝碌碾y忘瞬間,因?yàn)樗拖駢?mèng)回時(shí)合歡花開(kāi)的美麗。

  你們把最美好的青春時(shí)光留在了河南師大,她將還給你一輩子都揮之不去的回憶,而且歷久彌醇。

  現(xiàn)在,你應(yīng)該還記得:軍訓(xùn)時(shí)的苦累與汗水,激情四溢的元旦晚會(huì)和舞會(huì),關(guān)山、天界山上的青春倩影,冬至?xí)r的脈脈溫情。還有獲得第一份榮譽(yù)證書(shū)的喜悅,拿到第一份15元兼職工資的重量;參加面試時(shí)的故作鎮(zhèn)靜,期末考試時(shí)的格外緊張;四六級(jí)考前的忐忑不安,考研、就業(yè)選擇時(shí)的焦慮彷徨;還有,結(jié)伴徒步旅游的快樂(lè),室友生日party上的瘋狂;夜深人靜時(shí)哭紅的眼睛,孤獨(dú)無(wú)助時(shí)難言的絕望;皎潔月光下男友深情表白時(shí)的甜蜜,漆黑雨夜里女友離你而去時(shí)的心傷;你曾為減肥發(fā)下毒誓,他也曾有對(duì)說(shuō)走就走的旅行的向往……

  從四年前的懵懂稚嫩到如今的成熟、穩(wěn)重、帥氣、靚麗,你們實(shí)現(xiàn)了人生中最華麗的蛻變。但是也許你會(huì)說(shuō),我的大學(xué)很失敗,沒(méi)關(guān)系,一切都將過(guò)去;也許你會(huì)說(shuō)我的大學(xué)很成功,別驕傲,一切也都將過(guò)去。人生不能重來(lái),人生也不是到此結(jié)束,但大學(xué)生活無(wú)疑是我們一生中最美好的經(jīng)歷,而經(jīng)歷本身就是一筆無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富。

  親愛(ài)的同學(xué),我的朋友們,多年以后,偶翻相片,你是否依舊還將母校掛牽?畢業(yè)合影照上的老師,老同學(xué),你是否還能準(zhǔn)確地叫出他們的名字?你是否還記得?在各自課堂上經(jīng)常秀恩愛(ài)的那對(duì)夫妻?是誰(shuí)外表嚴(yán)肅、內(nèi)在幽默,還經(jīng)常研究中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題?又是誰(shuí)笑口常開(kāi)、風(fēng)度翩翩,博學(xué)、瀟灑又大氣?你心中是否還留有那個(gè)“和唐僧同姓、和武松同名”的自我介紹的回憶?曾經(jīng)的門(mén)衛(wèi)大叔還在哪里忘我清唱?宿管阿姨又在對(duì)誰(shuí)發(fā)著脾氣?東西區(qū)的橋應(yīng)該早已通行,誰(shuí)還在西區(qū)球場(chǎng)上享受籃球的快樂(lè)?誰(shuí)又在東區(qū)池塘邊映著荷花紅留下美麗的笑容?那個(gè)細(xì)雨的傍晚,那個(gè)微雪的冬晨,那個(gè)晴暖的午后,那條獨(dú)自漫步過(guò)的林蔭小路……一切,仿佛就在眼前,仿佛就在昨天。不知不覺(jué)間,思念連成線,淚水悄然滑過(guò)臉瞼。

  時(shí)間帶走了我們的青春,卻留下了一段段無(wú)法再經(jīng)歷的回憶,讓你我獨(dú)自承受。

  從今天開(kāi)始,你們將走向新的未來(lái)。但是,不管你愿不愿意,人生都要面對(duì)很多離別。沒(méi)有長(zhǎng)亭古道,沒(méi)有芳草連天,卻依然有訴不完的離殤;還好有音樂(lè)、有啤酒,還有凌晨淡淡的星光,在靜默地流淌著友誼的地久天長(zhǎng)。

  也許明天你就將離開(kāi),卸下榮耀,背上行囊,帶著室友的祝福,離開(kāi)這個(gè)讓你哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò),卻又依依不舍的地方,留下空空的衣柜,滿宿舍的垃圾,喝剩的啤酒,還有自以為毫無(wú)價(jià)值的教科書(shū)。枕邊殘留的淚痕,走廊回蕩的哭泣,一次次狠狠地?fù)肀,一次次無(wú)言的回眸,都在訴說(shuō)著你對(duì)友情的珍惜和對(duì)河南師大的眷戀。

  圖書(shū)館的燈還在亮,準(zhǔn)點(diǎn)的校歌還在唱,一路公交車(chē)依然穿行在熟悉的街道上,衛(wèi)河的水呀還是那么臟,仿佛一切都沒(méi)有改變,就像今天和昨天一樣。

  每年的六月都是畢業(yè)的季節(jié),可惜今年的主角是你們。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn),我親愛(ài)的朋友們!今日的結(jié)束就是明日的開(kāi)始,今天的道別是為了明天更好的相聚。人生中,聚散是那樣的自然和順理成章,相聚很溫馨,離別卻難歡喜。醉過(guò)方知酒濃,別時(shí)方知情深。千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福顯得蒼白而無(wú)力,惟愿默默地眼望載你的列車(chē)消失在路的盡頭。

  泰戈?duì)栒f(shuō),無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論這次離別讓你們走得多么遠(yuǎn),母校老師的心總是和你們緊緊相連。

  讓一切離愁和眼淚都見(jiàn)鬼去吧,此刻,我只想斟滿酒、為君餞行,舉起杯、不醉不歸!

  各位同學(xué)們,大家早上好:

  今年的教育界有一則新聞,相信很多同學(xué)都已聽(tīng)說(shuō).原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授被英國(guó)諾丁漢大學(xué)推舉為 chancellor 。英國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)稱作vicechancellor, chancellor 則相當(dāng)于校董會(huì)主席,或名譽(yù)校長(zhǎng)。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù),但畢業(yè)典禮是一定要來(lái)的,因?yàn)閷W(xué)位是由chancellor授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對(duì)記者說(shuō),看來(lái),我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮,校園里到處都是熱烈慶祝的場(chǎng)面有感而發(fā)說(shuō)了這番話的。

  大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生, 619 人已經(jīng)簽約就業(yè),355人已經(jīng)收到研究生錄取通知書(shū)。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道,相信你們都會(huì)有光輝的前程,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。(掌聲)

  畢業(yè)這個(gè)詞英文用“ graduation ”,這個(gè)詞的詞根沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思,而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)很好的詮釋?zhuān)M銈円材軓闹械玫絾⒌。我們今天隆重集?huì),不是慶!敖Y(jié)束”,而是歡呼開(kāi)始;不是紀(jì)念“完成”,而是宣布進(jìn)步。

  大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè),因此就客觀存在著二個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字:就業(yè)比率和就業(yè)年薪。前面這個(gè)數(shù)字已有省市報(bào)刊在相繼公布,引起了一些議論。后面這個(gè)數(shù)字不太好統(tǒng)計(jì),即使統(tǒng)計(jì)出來(lái),要在媒體公布,恐怕更會(huì)有爭(zhēng)論。比如說(shuō),我在研究生畢業(yè)典禮上講,非常高的學(xué)生質(zhì)量、非常高的就業(yè)比率、非常高的就業(yè)年薪是北郵的三大特征,有人詫異,大學(xué)校長(zhǎng)怎么可以把年薪、把錢(qián)字掛在嘴邊?是不是會(huì)誤導(dǎo)青年呀?

  五千年的文明,給我們留下許多,給我們留下太多。

  “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,如果大學(xué)生真是這樣,這與僧侶、修女的區(qū)別何在?(笑聲、掌聲)

  “君子固窮”與其說(shuō)是讀書(shū)人的骨氣,不如說(shuō)是農(nóng)業(yè)社會(huì)讀書(shū)人的無(wú)奈。我們?cè)?jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋,手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會(huì)分配的不公,不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué),必須面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面對(duì)科技發(fā)展、面對(duì)社會(huì)發(fā)展。

  在我們這個(gè)世界,人才在流動(dòng)、資金在流動(dòng)、物資在流動(dòng)、信息在流動(dòng)。支配著這四種流動(dòng)的是經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。而正是這四種流動(dòng),在推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)繁榮、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。政府的責(zé)任是要規(guī)定并維持這四種流動(dòng)的游戲規(guī)則。大學(xué)的職能,是把握好這種規(guī)律,建設(shè)好學(xué)科與專(zhuān)業(yè),組織好教學(xué)與科研,培養(yǎng)好優(yōu)秀人才。要判斷一個(gè)大學(xué)是否辦得好、是否對(duì)社會(huì)作出了較多的貢獻(xiàn),最直接、最說(shuō)明問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生質(zhì)量、就業(yè)比率和就業(yè)年薪。因此,北郵一定要把這三個(gè)“非常高”保持到永遠(yuǎn)。(掌聲)大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表致辭

  就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動(dòng)中相對(duì)被動(dòng)地尋找到一個(gè)適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動(dòng)參與、積極影響這四種流動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者,無(wú)論是科學(xué)家、教授,還是企業(yè)家、經(jīng)紀(jì)人,都要組織人才、籌集資金、調(diào)動(dòng)物資、采集信息。就業(yè),當(dāng)一個(gè)好職工,要求高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團(tuán)隊(duì)精神。傳統(tǒng)的高等教育對(duì)此非常重視,有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而,一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這樣的能力與素質(zhì),是高等教育面臨的新課題。

  前年,加利福尼亞大學(xué)riverside分校校長(zhǎng)來(lái)訪就告訴我,他們有本科生創(chuàng)辦軟件公司,教師是公司的顧問(wèn),問(wèn)北郵有沒(méi)有,我說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)北郵試行彈性學(xué)制,可以休學(xué)辦公司。但兩年來(lái),只有一個(gè)研究生與校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)他有這個(gè)打算,但后來(lái)還是決定獲得博士學(xué)位以后再說(shuō)。

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