最新小學詩歌朗誦校長致辭（精選3篇）
最新小學詩歌朗誦校長致辭 篇1
大家好：
我校八年級英語風采展示比賽活動，歷時一個多月，圓滿完成三個階段的活動任務和目標，取得了預想的活動效果。首先，我代表八年級師生向在比賽中取得優(yōu)異成績的班級、學習小組、同學表示衷心的祝賀!
為了激發(fā)同學們學習英語的興趣，提高同學們學習英語的積極性,提高英語綜合應用能力和學習小組展示水平，提升小組凝聚力，豐富和活躍校園文化生活，我校八年級部組織策劃了這次各班學習小組“英語風采”展示比賽活動。本次活動分四個階段進行。
第一階段：小組訓練階段(5月12日——5月底)。第二階段：班內演出、評選階段。(第14周)前一周，各班在班內進行了公演和評選，評選出了優(yōu)秀小組，代表班級參加全年級的展示比賽。
第三階段：演出主持人評選階段(第13周)。
第四階段：全年級公開演出階段(也就是今天的展示比賽)。特別是在小組訓練階段，各班以小組為單位準備節(jié)目。各班學習小組組長組織本組成員進行排練、訓練。全年級同學積極參與，表現出很高的熱情，課外活動時間，辦公室、操場、宿舍區(qū)、花園里，校園處處有排練訓練的同學、指導教師的身影。很多教師下班后不回家，對任教班級的各個小組一次精心輔導，很多其他學科教師為這次活動提出了建議意見，在這里，我代表八年級師生向參與指導的老師和班主任老師以及為這次展示比賽活動出計獻策的老師們表示衷心的感謝。
今天的.比賽中，各班同學的舞臺表演精彩，英語口語表達流暢，鼓勵學生積極參與、大膽表現與交流，調動了學生學習英語的主動性，激發(fā)了創(chuàng)造性，使英語教學水平和學生口語交際能力都有了很大的提高。
謝謝!!
最新小學詩歌朗誦校長致辭 篇2
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里和同學們討論詩歌，談談我們成長過程中的詩歌。在這里，我想表達我的拙見，詩歌在我們的成長中扮演著三個重要的角色。讓我們仔細聽我說
首先，詩歌的內容啟發(fā)了我的成長。成長是一個不斷學習的過程，學習的起點，無論是奶奶的'嘮叨，還是盒式磁帶上的文字，還是繪本上的圖片，學生心里肯定有些疑惑，不知道哪一個是起點。所以當你想到白發(fā)飄綠水，紅掌撥清波浪，你心里有答案嗎？可見，詩歌在我們成長之前就已經出現了。它也許是我們第一次認識漢字時的第一眼，也許是我們背誦的第一聲，也許是我們心中埋藏的經典詩歌
其次，詩歌的情感豐富了我的成長。同學們，我們經常需要表達我們內心的感受，但是我們應該如何表達呢？我們可以用各種情感詞匯、成語或絡語言來表達自己，但別忘了，有詩可以幫助我們表達自己。從小我們就知道床前的明月是地上的霜。仰望明月，思念故鄉(xiāng)，可以表達我們的鄉(xiāng)愁。漸漸地，我們也知道，困苦、貧窮、新堵渾濁的酒杯能幫我們表達悲傷的心情。與其流亡國外，我更不能忍受這種狀態(tài)，這種狀態(tài)可以幫助我們表達我們堅定的感情。多虧了詩歌，我們才能在成長的過程中更細致、更真誠地表達自己的情感，充滿學術氣息
第三，詩歌引領著我的成長。同學們，我想我們都知道對人有多重要。詩歌作為情感的載體，是的載體！從《誰在生命中沒有死亡》的歷史中，我可以理解詩人壯麗的犧牲。從一個山川重而無路可走的村莊，我學會了嘗試的勇氣，相信前方還有路。到了陸游卑微的位置，我不敢忘記自己憂國憂民，但還是要把棺材關上，這讓我懂得了關心國家、緬懷世界大局的理念。所有這些詩歌都符合人類命運共同體的理念，也印證了詩歌作為載體的正確性和先進性。感謝詩歌賦予我的，在我迷茫的成長道路
中給了我方向和力量。同學們，詩歌不僅伴隨著我的成長，也伴隨著我的人生。從今天的詩歌討論，到大四學生大學生活的詩歌沙龍活動，甚至是近年來電視上經常播出的詩歌大會，詩歌其實就在我們身邊。希望同學們能繼承詩歌，弘揚中華民族。
我說完了。謝謝
最新小學詩歌朗誦校長致辭 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸當上了此次校詩歌朗誦比賽的冠軍。這次感言，我想告訴大家一句話：成功伴隨著汗水，喜悅伴隨著堅信，花經風雨終成果，苦盡甘來更覺甜。
在我的努力及大家給我的鼓勵及肯定之下，我終于獲得了這次比賽的冠軍。就像我剛才說的那句話，成功伴隨著汗水，在我演講的時候，我的內心是激動的，也是恐懼的，在大家的鼓勵之下，我終于克服了自己的恐懼，認真的朗誦了出來，并取得了理想的成績。首先，我謝謝大家給我的.鼓勵。
我克服了自己，站了出來，我也為自己點個贊。大家都這么相信我，所以我才成功的脫穎而出，成為了第一名。所以，我也要謝謝我自己。
最后，我希望大家記住我的那段話：成功伴隨著汗水，喜悅伴隨著堅信，花經風雨終成果，苦盡甘來更覺甜。希望大家都能把那句話記在心里，在自己恐懼的時候想起它！