難忘的小學(xué)演講稿（通用33篇）
難忘的小學(xué)演講稿 篇1
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心里都有一種說(shuō)不出的難受，我也不例外。
教師并沒(méi)有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。教師說(shuō)：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請(qǐng)問(wèn)，第一個(gè)上岸多少歲?”這么幼稚的問(wèn)題出乎意料，我們異口同聲地說(shuō)：“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒(méi)聽(tīng)清楚，我剛才說(shuō)，你第一個(gè)上岸，難道你僅有六歲大么?”我們慚愧不已，教師又要出題了，我想：我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
教師說(shuō)道：“有一輛公交車，上頭有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到教師說(shuō)完。還沒(méi)等教師問(wèn)問(wèn)題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，并且胸有成竹。教師問(wèn)：“你們明白我要問(wèn)的是什么問(wèn)題嗎?”
大家不約而同地說(shuō)：“車內(nèi)此刻剩下多少人!”“那你們說(shuō)，還剩多少人?”“七人!”“你們又錯(cuò)了，我要問(wèn)的`是這輛車一共經(jīng)過(guò)幾個(gè)站?”哦!我們面面相覷，又錯(cuò)了。教師說(shuō)：“這就見(jiàn)證了你們的審題本事，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了，思考問(wèn)題不能只想當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)先看清題意和關(guān)鍵字眼。
難忘的小學(xué)演講稿 篇2
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開(kāi)記憶的閘門，有許許多多難忘的事，然而最難以忘懷的還是那六年的小學(xué)生活。
6歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，第一次走進(jìn)小學(xué)的教學(xué)樓，第一眼看到的就是老師和藹的面孔，您是那么親切，您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的`音節(jié)，也總 有辦法讓我們熟記住每一個(gè)數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞。
我難忘那一次演講比賽，記得在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次《祖國(guó)在我心中》的演講比賽，我看著同學(xué)們富有激情的演講，主持人朗誦的語(yǔ)調(diào)不由得對(duì)他們產(chǎn)生了敬意，也是那一刻我暗下決心要向 他們學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)更要積極參加活動(dòng)。
使我最難忘，莫過(guò)于同學(xué)們的笑臉，相處了六年，小伙伴的笑永遠(yuǎn)是那么天真，那么純潔，那么各具特色，那么令人難忘，記得有一次，我的成績(jī)很不理想，同桌就面帶微笑更我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，會(huì) 有下一次，要知道失敗乃成功之母。”我聽(tīng)了之后，不再那么傷心了反而認(rèn)真的查錯(cuò)，快樂(lè)的笑，團(tuán)結(jié)的笑，充滿理想的笑，那是我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些往事是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆永恒的珍珠，再見(jiàn)難忘的母校，是您讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們自�?
難忘的小學(xué)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的學(xué)校。更難忘那教師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，應(yīng)對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫忙我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲歡樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一齊。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!
在這離別之即，我才感受到教師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了教師多少心血，教師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴......千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在教師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：教師多謝你們!
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的`幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的明白，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的教師，啊!難忘的小學(xué)生活......
難忘的小學(xué)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間就像是白駒過(guò)隙，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，全新的學(xué)校生活即將開(kāi)始!在這六年中，我們一起歡笑玩耍，度過(guò)了六年的時(shí)光!在這小學(xué)生活中，也有許許多多的東西值得我們回憶!
在這六年中，讓喲記憶猶新的是那次叫歡笑的主題班會(huì)，那可真叫辦得那個(gè)好啊!
在這個(gè)班會(huì)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了許多有趣又有好玩的節(jié)目和游戲!
在這里，同學(xué)們都可以大飽眼福，有許多的小品上場(chǎng)了!在這次活動(dòng)中，所有人都可以放開(kāi)嗓子大笑了。
首先，是我們班上的楊祖榮開(kāi)始了他的表演!他們演的是小品!他們的小品可是聚結(jié)了許多實(shí)力大演員哦!如———龔成凱和吳雨桐，可是220班的一姐和一哥哦!
瞧!楊祖榮雖是個(gè)帥氣的男孩，卻演的是一位超胖又愛(ài)摳鼻屎的`猥瑣女孩。只見(jiàn)他扭著屁股，雙手時(shí)不時(shí)還摸一摸屁股。尤其是和別人談話時(shí)，不僅用十分古怪的腔調(diào)，還用手在摳鼻屎，這動(dòng)作，把我們?nèi)嘟o笑翩了。
在這么大場(chǎng)合的表演，怎能沒(méi)有我和周民昂呢?這個(gè)表演也是霹靂組合的第一個(gè)節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中，還有謝銘寬參演哦!我們演的是相聲。
在臺(tái)下做觀眾時(shí)，我的心一直在怦怦的跳個(gè)不停!當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的觀眾給予了我們最熱烈的掌聲，我們的表演當(dāng)然也不能遜色啦!我和周民昂還有謝銘寬一直十分用心的把每一個(gè)動(dòng)作都做到了精彩!直到結(jié)束時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們的再次的掌聲和李老師肯定的笑容，我也十分的開(kāi)心快樂(lè)!
這次班會(huì)，真是十分的歡樂(lè)開(kāi)心，整個(gè)教室的歡笑聲，久久不能夠停!愛(ài)，小學(xué)生活真讓人想留戀呀!為了在新上午學(xué)校能更加的學(xué)習(xí)好，我們一定要在學(xué)校最后的日子，好好的珍惜我們現(xiàn)在的友誼，好好學(xué)習(xí)，天天向上哦!
難忘的小學(xué)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“怎能忘記石望中心小學(xué)，我們的母校，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)……”我在窗前哼著這首歌兒，望著那一幕夜色，我不禁想起了我難忘的小學(xué)生活!
緣分的牽系，我們一班五十四人走在了一起，共度了好幾個(gè)歲月，春夏秋冬，多少個(gè)日子，我們都依然如舊!有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)收獲……但歲月匆匆，一瞬間，我們到了畢業(yè)之際了，我真的依依不舍!想起我們七年同窗的好同學(xué)就要分開(kāi)了，我回味著在一起的'酸甜苦辣!
酸：七年來(lái)，我們都團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終還是那樣。每一天，我們都背著“辛酸”學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在我們終于明白了：我們學(xué)好習(xí)不是為了別人，而是為了自已的美好將來(lái)!從此，我們都更努力學(xué)習(xí)了，不再有什么“辛酸”可言了，如果說(shuō)學(xué)習(xí)是辛苦的，就怪我們少年無(wú)知，學(xué)習(xí)是一件值得自豪的事!……
苦：“吃得苦中苦，方為人上人!”我們學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題和挫折，往往自已絞盡腦汁地想出答案和辦法來(lái)!這樣的人在我們班有很多啊，即使失敗了，也微笑面對(duì)，我現(xiàn)在還依然記得同學(xué)們那“勉強(qiáng)”的笑容呢!
辣：同學(xué)們啊，有的乖乖，有的調(diào)皮，真的令人捉摸不透!張老師說(shuō)我們這一班人那，各有各的樣，不過(guò)也好，各有各的風(fēng)彩和個(gè)性!我們這班同學(xué)啊，到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，想有多火辣都行啊!
甜：童真也甜甜，學(xué)習(xí)也甜甜!我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，男女之間什么都能說(shuō)，有空就聚在一起聊個(gè)夠;我們學(xué)習(xí)不懂的，就成群結(jié)隊(duì)去問(wèn)老師;那個(gè)同學(xué)有快樂(lè)，我們都一起分享……下課鈴聲一響，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了整個(gè)校園的安靜，玩得瘋狂透了，這就是任性的六(1)班了!
看，光陰似箭，我們的昔日的歡聲笑語(yǔ)將成為美麗的回憶了!可我依然記得老師的教誨，同學(xué)的幫助……畢業(yè)之際了，我們都擁有一張可珍可貴的同學(xué)錄，因?yàn)檫@張同學(xué)錄將成為我們年輕時(shí)的問(wèn)候了!
童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子戳在一起了，我們將找回那熟悉的笑容，以及那些在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，以及那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真!
畢業(yè)之前，我會(huì)感謝教過(guò)我的好老師，因?yàn)槭悄鷤冏屛覐闹袑W(xué)會(huì)如何去好好學(xué)習(xí)，是您們讓我知道，人要給別人留給一條后路……我也會(huì)感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的好同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛叶昧耸裁炊荚撚梦⑿θッ鎸?duì)，是他們讓我知道挫折要勇敢面對(duì)!敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我想深深地對(duì)你道一聲：謝謝你們!
畢業(yè)之前，我會(huì)為母校做出一切貢獻(xiàn)!因?yàn)闆](méi)有母校就沒(méi)有今日的我。
啊，難忘的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過(guò)去，那段完美的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段完美、歡樂(lè)的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每一天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的`個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的第二個(gè)家，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別教師，告別我們的6D班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在應(yīng)對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我僅有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的教師，再見(jiàn)，難忘的六年………
難忘的小學(xué)演講稿 篇7
各位老師、家長(zhǎng)、大記者、小記者們：
大家上午好!
青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)，我們展示個(gè)性，張揚(yáng)，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，和大家一起分享這一年來(lái)當(dāng)記者的快樂(lè)生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多啦，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上啦不同尋常的一筆。我們?cè)L問(wèn)農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;我們遠(yuǎn)赴北京，體驗(yàn)__奧運(yùn)前的古都風(fēng)采，明白我們?nèi)松姆e極的意義;我們?cè)谛莶⿻?huì)期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過(guò)中秋，在交流的歡樂(lè)中學(xué)習(xí)著，我們的一言一行成為世界啦解我們蕭山的一扇窗這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗覀兊靡杂梦覀冎赡鄣脑?shī)，描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情;用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過(guò)程當(dāng)中，，我們學(xué)會(huì)相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得啦自信的人。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近啦一步。通過(guò)小記者團(tuán)，我們這些寫作愛(ài)好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解;通過(guò)小記者團(tuán)，我們很多人愛(ài)上啦那種等待與驚喜的感覺(jué);因?yàn)樾∮浾邎F(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的'種子開(kāi)始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿啦美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì)老去，直到悔恨取代啦夢(mèng)想�！蔽覀儼橹∮浾邎F(tuán)成長(zhǎng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì)老去，會(huì)一直年輕，因?yàn)槲覀冞^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己，我們有理由相信：impossible is nothing.現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成啦每周寫文章的習(xí)慣。也許有一天，你收到稿費(fèi)的時(shí)候，可以用它們?nèi)マk一張借書(shū)證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步;也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個(gè)本子;也許有一天
就這樣，認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞，并且，不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”，過(guò)不啦多久，就會(huì)有“00后”，我們長(zhǎng)大啦，但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有很多新的同伴來(lái)到這里，我相信，在接下來(lái)的1年，一定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待!謝謝大家!青春夢(mèng)想的演講稿篇3
大學(xué)，青春夢(mèng)起飛的地方“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)” 。
一個(gè)成熟的夢(mèng)想不僅僅如此，一個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的夢(mèng)想，怎會(huì)成為永恒，不經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)成功的彩虹，人類在失敗中成長(zhǎng)，夢(mèng)想在困難中成熟，當(dāng)我們的夢(mèng)想受阻時(shí)，又何必唉聲嘆氣，因?yàn)槲ㄓ心婢巢拍芤?jiàn)證不凡，這正是青春的饋贈(zèng)，她給了我們?nèi)L試無(wú)限種可能的勇氣，通過(guò)失敗與迷茫引發(fā)我們的思考，淬煉我們的身心，最后創(chuàng)造出一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的心，幫我們篩選出最適合我們的，最堅(jiān)定的，能成為永恒的夢(mèng)想；我們已有了追逐夢(mèng)想的所有條件，即使夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)，我們也會(huì)在旅途中受益匪淺，此時(shí)結(jié)果已不再重要，過(guò)程見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！青春永無(wú)止境，夢(mèng)想永不會(huì)停歇，我們正奔跑在我們青春的路上，追尋著我們渴望的夢(mèng)想，我們相信“nothing is impossible”,面對(duì)挑戰(zhàn)，我們“just do it” 。
“堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧鬧是短命的別名”，作為北京航空航天大學(xué)的學(xué)生，我們不僅要為自己放飛夢(mèng)想，更要為國(guó)家的夢(mèng)想奉獻(xiàn)活力，中國(guó)夢(mèng)正是中國(guó)的青春剛剛為她選擇的最合適的夢(mèng)想，作為國(guó)家的青春，我們擔(dān)負(fù)使命，我們需要用自己的活力之水細(xì)心呵護(hù)中國(guó)夢(mèng)的幼芽，待她開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，就是我們祖國(guó)偉大復(fù)興之日。
我定會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，助祖國(guó)圓夢(mèng)。青春是一道明媚的傷痕。縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚�?/p>
難忘的小學(xué)演講稿 篇8
同學(xué)們：
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)非常重要的階段，可能對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)留下深刻的印象。當(dāng)你走進(jìn)一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級(jí)集體中的一員，你的一言一行就代表著、反映著“一中”學(xué)生的文明程度、精神面貌和一中學(xué)子的形象。
現(xiàn)在我們學(xué)校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是在我們平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，仍然存在一種不文明現(xiàn)象和行為：個(gè)別同學(xué)爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒(méi)有教師管理時(shí)課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時(shí)大聲喧嘩,同學(xué)之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現(xiàn)象還不同程度存在，這些現(xiàn)象的存在，是與學(xué)校文明不相吻合的，損害了學(xué)校的形象，也損害了班級(jí)集體榮譽(yù)。
作為我們高中生，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在遵守學(xué)校日常行為規(guī)范上，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槟銈冞@個(gè)年齡已經(jīng)具備了一定的是非分辨能力，遇事應(yīng)該積極思考，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
說(shuō)到這里作為我們這個(gè)學(xué)校“大家庭”的一份子你們不覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的'機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
難忘的小學(xué)演講稿 篇9
親愛(ài)同學(xué)們老師們：
大家好！
今天，我演講題目是《銘記感恩》。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中路，朝南方溫暖濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)呆，總在想南方候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生樹(shù)林那片遺落在巢中羽毛�？墒牵瑏�(lái)年春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)回歸不是對(duì)樹(shù)林感恩嗎?是，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松嬷B！
從嬰兒“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母關(guān)心愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私，父母養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完吮著母親乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母心邁出了人生第一步；在甜甜兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛世界里，體會(huì)著人生冷暖，享受著生活快樂(lè)。父母愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
當(dāng)我們用很酷方式把吃剩煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫心情朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們父母呢?總是以很富裕方式給我們掏錢，總是以很輕松口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸�？谖菍�(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣孩子，他高興。
翻開(kāi)歷史畫卷，感恩故事舉不勝舉古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們父母吧！
父母一生可能是平凡，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母一生可能是清貧，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母一生可能是普通，普通就像一塊隨處可見(jiàn)鵝卵石�？删褪沁@樣雙親，在你跌倒時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母恩情，感恩父母養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩你我同行！
謝謝大家！
難忘的小學(xué)演講稿 篇10
尊敬的老師們、同學(xué)們
你們好！
我叫小紅，是武漢理工大學(xué)附屬小學(xué)四（一）班學(xué)習(xí)委員、四？一中隊(duì)的中隊(duì)委，作為四（一）班六名預(yù)選三好學(xué)生名額中的一員，在老師和同學(xué)們的幫助下，我多次被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，并榮獲校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)，在市、區(qū)、校級(jí)知識(shí)、書(shū)法、體育等比賽中多次獲獎(jiǎng)，下面我向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)
德育方面：我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在班級(jí)我既是好學(xué)生，也是老師的好幫手。我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我總是在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他們排憂解難。班級(jí)有什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并積極組織、參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能出色地完成大隊(duì)輔導(dǎo)員交給我的各項(xiàng)任務(wù)；在班工作中當(dāng)好助手，勇于管理，及時(shí)耐心地做好同學(xué)的思想工作。我在家是個(gè)好孩子，經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事，我在社會(huì)上做個(gè)好公民，每次坐公交車的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)給老人讓座，有時(shí)走在上坡的路上，看到推車的人，我還會(huì)幫他們推車。因此，我養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面：我學(xué)習(xí)踏實(shí)，嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，成績(jī)一直優(yōu)秀，是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科特長(zhǎng)生。參加了第一屆全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽和全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，同年參加了“第五屆pop全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽“，榮獲武漢賽區(qū)a組優(yōu)勝獎(jiǎng)，在英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。今年，我將參加武漢市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科知識(shí)競(jìng)賽。
體育方面：我積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲男子三年級(jí)組50米跑第二名，堅(jiān)持參加業(yè)余乒乓球訓(xùn)練三年，在訓(xùn)練中我刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，并即將參加武漢市青少年乒乓球比賽。
素質(zhì)方面：我興趣廣泛，喜歡游泳、乒乓球、繪畫、音樂(lè)等。課余堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)書(shū)和閱讀課外書(shū)，連續(xù)四年參加學(xué)校第二課堂的美術(shù)班學(xué)習(xí)，今年我開(kāi)始了薩克斯的學(xué)習(xí)，以全面提高自己的綜合素質(zhì)。
成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師、同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助。沒(méi)有老師的精心栽培、沒(méi)有同學(xué)的熱心幫助，就不會(huì)有我今天的`成績(jī)；就不會(huì)有一個(gè)朝氣蓬勃、無(wú)所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！敖裉�，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望能夠成為一名出色的、成功的武漢市三好學(xué)生，今后，我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的希望：“今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s！“
謝謝大家！
難忘的小學(xué)演講稿 篇11
每一天，我們微笑著走進(jìn)辦稅大廳，開(kāi)始用心接待每一位納稅人，真誠(chéng)為每一位納稅人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。作為辦稅員，我們工作在與納稅人接觸的最前線，直接代表了地稅部門的形象。這要求我們時(shí)刻保持作為一名合格稅務(wù)工作者的職業(yè)操守和職業(yè)道德，讓納稅人感受到我們的真誠(chéng)和親切。
每一次，我微笑著解決納稅人的問(wèn)題，微笑著消除他們心頭的疑惑，微笑著完成我的工作，收獲那一句：“謝謝你。”我的心中都充滿了感動(dòng)，這是納稅人的謝意，更是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。這樣的鼓勵(lì)總能讓我充滿干勁，以飽滿的熱情接待下一位納稅人。送人玫瑰，手留余香，這是對(duì)服務(wù)者最好的詮釋。
辦稅員的工作大多瑣碎重復(fù)，作為稅務(wù)系統(tǒng)中的一員，雖是浩浩大軍中不起眼的一分子，從事著平凡的`工作，但是，每件小事都能鍛煉我們的能力，都在增加我們的積累，認(rèn)真對(duì)待每一件簡(jiǎn)單平凡的小事，并將其完成好，是成就大事的基礎(chǔ)。忽略小事，難成大事。
初到大廳時(shí)，一條條生澀難懂的稅法條文，一個(gè)個(gè)納稅人提出的刁鉆問(wèn)題，很多都在書(shū)本中找不到答案，這讓我在迎接每一位納稅人時(shí)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕出錯(cuò)。但這里是一個(gè)學(xué)習(xí)稅收知識(shí)的好地方，工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中包含工作，讓我每一天都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，原本枯燥的稅收理論與條文，也在一天天的工作中變得生動(dòng)起來(lái)。
雖然我到大廳工作的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但也接觸到了各種各樣的納稅人，我總結(jié)出的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)是：遇到不了解稅收政策的納稅人要熱心，遇到年老耳弱的納稅人要有愛(ài)心，遇到脾氣暴躁的納稅人要有耐心，遇到有困難的納稅人要誠(chéng)心，遇到棘手的問(wèn)題要有責(zé)任心，最終讓納稅人感到定心、寬心、舒心、貼心和放心，我相信只要真誠(chéng)地去交流，去溝通，就沒(méi)有化不開(kāi)的“冰心”，也沒(méi)有解不開(kāi)的矛盾。
千里之行始于足下，我的夢(mèng)想，找到了飛翔的方向，我的青春也因此留下這樣一個(gè)清晰的腳印，我相信以后駐足回望面對(duì)我終將逝去的青春時(shí)，我一定會(huì)在這段灌注了我夢(mèng)想的經(jīng)歷中找到那份感動(dòng)！
難忘的小學(xué)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀儀x中學(xué)進(jìn)行20xx屆學(xué)生高考百日沖刺發(fā)動(dòng)會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們的復(fù)習(xí)迎考進(jìn)入了最后的沖刺階段。6月的高考將決定我們將來(lái)的人生走向!
同學(xué)們，高考無(wú)疑是一次改變我們一般家庭孩子命運(yùn)的難得的時(shí)機(jī)，而且是最為公平的人生競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)。高考成功了，我們可以在新的起點(diǎn)上繼續(xù)譜寫輝煌人生。因此，孩子們，我們沒(méi)有任何理由去懈怠，去彷徨。唯有義無(wú)反顧、心無(wú)旁騖，把握好今天命運(yùn)的時(shí)機(jī)，走好人生的關(guān)鍵一步。
同學(xué)們，人生能有幾回這樣的“百日”?當(dāng)我們過(guò)了十年、二十年，回過(guò)頭來(lái)看我們今天，為我們自己在高考之前的拼搏努力，為自己身上擁有的不屈精神和堅(jiān)韌毅力而感到由衷的慶幸。人生的價(jià)值就在于奮斗。我們?cè)跒楦呖计床耐瑫r(shí)，也在改變著我們自己，讓我們更具有堅(jiān)韌拼搏的精神。我們沒(méi)有理由不為自己而感到驕傲和自豪。
孩子們!高考是殘酷的，但是高考之前的.拼搏是精彩的。人生能有幾回搏?此時(shí)此刻，作為老師，我想提醒各位同學(xué)：
第一，我們應(yīng)該在各科老師的指導(dǎo)下，注重根底，尤其注意根本概念、原理，注意掌握各門學(xué)科的特點(diǎn)。清楚地掌握各門學(xué)科的最根本的概念和原理，不能有絲毫的模糊或者一知半解。熟悉各學(xué)科的知識(shí)體系和彼此聯(lián)系，力求到達(dá)融會(huì)貫穿的境地。
第二，高考前的刷題是必須的，但是我們更要注意解題之前的審題，認(rèn)真思考解題思路，解題之后的規(guī)律總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通，更要注意對(duì)錯(cuò)題的及時(shí)糾正，注意查找造成錯(cuò)題的知識(shí)原因、思維原因和習(xí)慣原因。
第三，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意留有一定時(shí)間去思考，如思考探究題的解題規(guī)律。思考怎樣學(xué)會(huì)抓住本質(zhì)，不致于淺嘗輒止。思考怎樣在寫作文的時(shí)候，科學(xué)審題立意、清楚地條理，流暢的語(yǔ)言表達(dá)。思考怎樣快速的讀題，提高解題效率和準(zhǔn)確度。
第四，注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣，科學(xué)的利用時(shí)間的習(xí)慣。比方養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。因?yàn)檫@一習(xí)慣將決定著你高考的得分。
第五，科學(xué)合理的安排好自己的生活，調(diào)整好自己的心態(tài)。不能因?yàn)樯罨蛘咄瑢W(xué)之間的交往，因?yàn)楝嵥榈氖聞?wù)干擾你，影響你，也不能因?yàn)樽约旱牟涣记榫w而影響復(fù)習(xí)的效率。
同學(xué)們!老師深深地知道這百日沖刺的重要，也深深知道你們努力的艱辛。在此，我們老師也在這里表態(tài)，奮斗拼搏，老師與你們同在!我們將一如既往，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。我們將細(xì)致認(rèn)真的探究高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)方略，及時(shí)有效的解答你們的困惑。通過(guò)課堂和課后交流輔導(dǎo)，最有效的關(guān)心你們勝利的打好高考復(fù)習(xí)這最為關(guān)鍵的一仗。
我們還將承諾：我們不僅是你們的老師，也是與你們一道奮斗的戰(zhàn)友。當(dāng)你們有思想和情緒方面痛苦的時(shí)候，我們會(huì)及時(shí)化解你們心l靈上的困惑，關(guān)心你們解決身邊的困難，讓你們以最飽滿最良好的精神狀態(tài)去迎接高考成功的到來(lái)!
友愛(ài)的同學(xué)們!“在戰(zhàn)略上輕視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人�！蔽覀儾皇韬雒恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，我們更有信心，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策，有各位家長(zhǎng)的積極有效配合，有我們師生的共同努力，我堅(jiān)信xx中學(xué)20xx年的高考必將取得令人中意的成績(jī)!
狹路相逢勇者勝，讓我們一起拼搏吧!感謝大家!
難忘的小學(xué)演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一片文明的沃野。它包羅萬(wàn)象，讓人陶醉，流連忘返。讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)思想高尚的人交朋友。”。漫步在書(shū)海中，我的心得到了升華。
讀童話，我走進(jìn)了一個(gè)純凈的世界。當(dāng)我看到小美人魚(yú)為了我深愛(ài)的王子放棄了幾百年的生命，變成了海里的泡沫時(shí)，我忍不住哭了起來(lái)。在許多故事中，我發(fā)現(xiàn)世界是多么廣闊，大自然是多么美好，我的腦海里開(kāi)始充滿了許多問(wèn)題：為什么大象的鼻子這么長(zhǎng)？為什么魚(yú)不凍死？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)手里拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，引導(dǎo)我找到答案。所以，我知道為什么我能在書(shū)中找到答案。從此，我深深地愛(ài)上了書(shū)籍。曾幾何時(shí)，我在書(shū)海中“無(wú)法自拔”。
小學(xué)畢業(yè)后，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽給我買了一些帶插圖和拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗和魔力；《白雪公主和七個(gè)小矮人》似乎把我?guī)У搅诵∥堇铮弧顿u火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年生活，這本書(shū)告訴了我很多我以前不知道的故事。書(shū)籍是無(wú)限的寶藏，為我增添了豐富的.知識(shí)；書(shū)籍是快樂(lè)的天堂，為我忘記了所有的悲傷。書(shū)是冬天的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)春天的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都打開(kāi)書(shū)籍，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)盡的希望，讓文明之火代代相傳，讓智慧之聲響徹美好世界！
難忘的小學(xué)演講稿 篇14
各位同學(xué)：
很高興今天能回到母校，再次見(jiàn)到這里熟悉的一切，心中充滿了感動(dòng)與欣慰。 半年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，在這里我很樂(lè)意與大家分享我的感受，也希望大家能夠有所收獲。大學(xué)吧，是我們每個(gè)人都十分向往的地方，今天我們所做的一切努力都是為了將來(lái)能進(jìn)入一所好的大學(xué)。那么怎樣才能考一個(gè)更好的大學(xué)，理想的大學(xué)生活是怎樣的呢？ 治學(xué)者貴在專，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。雖然在座的還都是高一的學(xué)弟學(xué)妹，但不到三年的時(shí)間如流水，稍縱即逝。尤其當(dāng)你們真正度過(guò)這段時(shí)間，再次回憶這段經(jīng)歷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切是那么值得回味與留戀，而這段時(shí)間竟是那么短暫。同學(xué)們請(qǐng)珍惜這段時(shí)間，珍惜你們的青春，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未來(lái)的天地一片寬廣，未來(lái)的生活豐富多彩！學(xué)習(xí)呢沒(méi)有什么通法，就是努力努力再努力。無(wú)論是看書(shū)還是聽(tīng)別人講，所有的方法中都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是努力。而那些所謂的捷徑，實(shí)際上很多時(shí)候是不適合我們的，要知道，人各有異，都有適合自己的一套方法。沒(méi)有努力一切都是無(wú)稽之談！ 當(dāng)然我們還不能讀死書(shū)，一些事還必須是要自己去做的。比如錯(cuò)題的整理就是很重要的一個(gè)方面。我記得自己在高一的時(shí)候做的就很不好，沒(méi)有建立自己的錯(cuò)題集。到高二下學(xué)期的時(shí)候才意識(shí)到重要性，慢慢就整理出一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題集。以致到以后出現(xiàn)這種情況，如果有一題不會(huì)而沒(méi)整理到錯(cuò)題集上就感到很不放心，只有整理完了才會(huì)有一種充實(shí)感，打心底覺(jué)得自己又多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)！那種感覺(jué)是很奇妙的。打造一種良好的心態(tài)也是很重要的。就你們高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，主要是在大型考試前夕，保持一種良好的心態(tài)。其實(shí)大考之前的一段時(shí)間，重點(diǎn)不是在新知識(shí)的擴(kuò)充上，而是良好心態(tài)的保持上。你只要將你之前所掌握的知識(shí)像平常一樣發(fā)揮在考場(chǎng)上就成功了。到大考之前的一段時(shí)間，很多人會(huì)產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現(xiàn)象，但這也是一種可怕的現(xiàn)象，他會(huì)阻止你進(jìn)一步提升的步伐。在這種情況下，可以去找任課老師去談?wù)勑�，分析一下原因，這是很有幫助的，這也是為什么大考之前有必要去找班主任老師溝通一下的原因。一般老師是了解你的，通過(guò)和老師的交流你可以獲得很多�？傊灰粋�(gè)人窩在心里，那會(huì)很不好的。
最最重要的一點(diǎn)，也是你們每個(gè)人都必須記住的一句話，聽(tīng)老師的沒(méi)錯(cuò)。 在學(xué)習(xí)上我不能為大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老師學(xué)來(lái)的，我知道的你們的老師會(huì)在以后慢慢教給你們，我不知道的也許也會(huì)教給你們。建議你們跟老師好好學(xué)，聽(tīng)老師的沒(méi)錯(cuò)。那我再講一下我大學(xué)的感受吧。就我認(rèn)為，大學(xué)主要有兩個(gè)任務(wù)，一是學(xué)好專業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。而這兩個(gè)方面，都是可以在高中階段提前做好基礎(chǔ)的。大家知道英語(yǔ)在以后的工作生活中發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用，作為一種工具，口語(yǔ)表達(dá)是必需的。在高中我們很注重英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，忽略了口語(yǔ)的表達(dá)。 而在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，在注重語(yǔ)法學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注重口語(yǔ)的表達(dá)。尤其是大學(xué)開(kāi)設(shè)了一門視聽(tīng)說(shuō)課程，目的就是鍛煉我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。在視聽(tīng)說(shuō)課上，是 不允許說(shuō)漢語(yǔ)的。記得在剛上這門課的時(shí)候，我完全適應(yīng)不了，根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的什么，一節(jié)課下來(lái)收獲很少。所以呢，大家在學(xué)好語(yǔ)法的同時(shí)，適當(dāng)注意一下口語(yǔ)練習(xí)。其實(shí)在高中階段，我們不必要去做很多，只要刻意關(guān)注一下就好。比如在上課時(shí)，積極回答英語(yǔ)老師的問(wèn)題，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。切記，英語(yǔ)不是一門純知識(shí)學(xué)科，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就不能說(shuō)你學(xué)好了英語(yǔ)。
一開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)有些困難，這時(shí)可以先不要太注重語(yǔ)法的正誤，盡力去把句子表達(dá)完整，把意思表達(dá)明白。在以后的學(xué)習(xí)中，隨著知識(shí)面的拓展，一步步完善自己，最終說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。事實(shí)上，讀與寫是分不開(kāi)的，也只有把聽(tīng)讀的能力提高上去，你的英語(yǔ)應(yīng)試能力才會(huì)真正意義上的更進(jìn)一層。說(shuō)到積極回答問(wèn)題，這讓我想到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在英語(yǔ)課上要積極回答問(wèn)題，在其他各門課上也都要積極。就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，積極回答問(wèn)題有助于活躍思維，集中注意力，提高課堂效率，會(huì)使你學(xué)的更多，記得更牢。在這一過(guò)程中，就同時(shí)鍛煉了你的表現(xiàn)能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這種素質(zhì)就是要求你把自己的能力表現(xiàn)出來(lái)，讓別人更好的認(rèn)識(shí)你。要知道當(dāng)今社會(huì)是自我推薦的社會(huì)，你要把握機(jī)會(huì)讓別人來(lái)認(rèn)識(shí)你，而絕不是一味等在那里，期待伯樂(lè)的出現(xiàn)。就拿大學(xué)來(lái)說(shuō)吧，像我們山大，在軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候，就有校學(xué)生會(huì)，院學(xué)生會(huì)，青志聯(lián)以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等的納新。他們是不會(huì)看你的高考成績(jī)的，他們唯一考驗(yàn)?zāi)愕姆椒ň褪敲嬖�，而面試就要求你能很好的表達(dá)自己。一般能通過(guò)面試的都是很善于表達(dá)的'人，也就是在高中很活躍的那部分人。加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實(shí)了你的大學(xué)生活，而且會(huì)認(rèn)識(shí)很多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，你遇到問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)提供給你很多有用的建議。要不然你的四年大學(xué)會(huì)很沒(méi)勁，很清閑。當(dāng)然你也許會(huì)說(shuō)，加入各種各樣的協(xié)會(huì)不用面試，只要交十元會(huì)費(fèi)就可以了，那也會(huì)給自己找一些事做。的確，但如果你想做的更好一些，就比如說(shuō)你想成為一名干事，就必須要面試了。當(dāng)然你還可以不去在乎大學(xué)的這些社團(tuán)組織，但在你今后找工作的過(guò)程中，也是少不了各種面試的。像大學(xué)生，如果不去考研的話，在大四那一年就要去參加各種應(yīng)聘了。
總之呢，這種能力是必須的，至少在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下必不可少。這種能力的培養(yǎng)，也不需要刻意做什么。如何處理同學(xué)間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語(yǔ)言回答問(wèn)題，都是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。說(shuō)到關(guān)系，大學(xué)還是拓展人脈的時(shí)期。你認(rèn)識(shí)的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，甚至是不同的民族，結(jié)識(shí)的人越多，越有助于你今后的學(xué)習(xí)生活。要知道獨(dú)立的個(gè)體在社會(huì)生活中是需要來(lái)自各個(gè)方面的幫助的。這是門藝術(shù)，要靠同學(xué)們自己琢磨了。
從高中到大學(xué)是一次跨越，很多在高中的禁忌會(huì)變成可能。而現(xiàn)在的大學(xué)也不再像同學(xué)現(xiàn)象的那么輕松了，你必須為自己的將來(lái)做長(zhǎng)久的打算。所以你們的每一天都是在為將來(lái)準(zhǔn)備，高考不是最后的結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。從現(xiàn)在起你就要記得，你的每一天都可能會(huì)影響到你的將來(lái)。
同學(xué)們快考試了吧，壓力要有，但不能過(guò)大。擺平心態(tài)，即使一次考不好也沒(méi)關(guān)系，這決定不了你的未來(lái)。我記得自己高考前的模擬考試沒(méi)有一次超過(guò)630分，但在高考的時(shí)候我出了所有考試中最好的一次，班級(jí)排名也是三年來(lái)最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！
祝愿大家考個(gè)好成績(jī)，還有就是新年快樂(lè)！ 謝謝！
難忘的小學(xué)演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
過(guò)年了，街上到處掛著紅燈籠，喜氣洋洋。說(shuō)到過(guò)年，可有很多的風(fēng)俗禮儀�？祀S我看看吧！
大年三十，我回到了老家銅川市耀州區(qū)。剛走進(jìn)家門就看到爺爺奶奶忙忙碌碌地在打掃衛(wèi)生，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，打掃庭院，撣浮沉掃蜘蛛網(wǎng)。我非常不理解，為什么要這么做。原來(lái)?yè)?jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，還有把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門這一用意。
打掃完衛(wèi)生，爺爺開(kāi)始貼春聯(lián)了。春聯(lián)以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，家家戶戶把春聯(lián)貼于門上。我?guī)椭鵂敔斮N春聯(lián)，看到貼好的紅紅火火的春聯(lián)，感到非常開(kāi)心。
貼完春聯(lián)后，爺爺在門上貼了個(gè)倒著的`“�！弊帧Ｎ也幻靼琢�，為什么“�！弊忠怪N？原來(lái)“�！弊种浮案�、福運(yùn)”寄托了人們對(duì)幸福生活的向往與美好未來(lái)的愿望�！案！钡怪N，就意味著“幸福已經(jīng)到來(lái)”或“福氣已經(jīng)到來(lái)”。我們中華民族的文化真淵博啊！晚上吃團(tuán)圓飯時(shí)，全家人坐在一起包餃子。因?yàn)楹兔娴摹昂汀弊志褪恰昂稀钡囊馑迹伙溩拥摹帮湣焙汀敖弧敝C音�！昂稀焙汀敖弧庇钟邢嗑壑猓杂蔑溩酉笳鲌F(tuán)圓合歡。此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙殻^(guò)年吃餃子，有“招財(cái)進(jìn)寶”之意。所以大家在過(guò)年時(shí)要一起吃餃子。過(guò)年的時(shí)候還有守歲、燃放爆竹、拜年、給壓歲錢等各種習(xí)俗。
中國(guó)年是紅紅火火的，既有文化禮儀活動(dòng)，也有各種各樣的美食。在這里祝大家龍年吉祥、萬(wàn)事如意、心想事成、身體健康！
難忘的小學(xué)演講稿 篇16
同學(xué)們：
大家好！
在這條人生的長(zhǎng)河中，我始終告知自己，“假如你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。
青春是什么，青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的志向銘刻在心中，做一個(gè)甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無(wú)不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)幻想的.時(shí)候了。我們要做的有許多許多�？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)幻想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都沒(méi)關(guān)系，群星閃耀時(shí)我們同樣絢麗，這樣的平凡其實(shí)是一種宏大。
因?yàn)橹挥形覀冏约呵逦�，平凡的崗位須要我們付出，火熱的生活須要我們的付出，�?gòu)建雄偉藍(lán)圖須要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充溢、久遠(yuǎn)。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會(huì)經(jīng)常保持很多幻想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯麗青春。
敬愛(ài)的摯友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的幻想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激揚(yáng)，那種難以形容的興奮與驚慌，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同共享。
我的演講完畢，感謝大家！
難忘的小學(xué)演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也!
讀書(shū)讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明興味蕭然似野僧。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧! 小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)演講稿5分鐘5
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
讀了《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的`路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂(lè)趣。
讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!”
難忘的小學(xué)演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸�。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。
知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望？孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮茫∑鋵?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
關(guān)于師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難；今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難；況且，剛才前面的'幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去！因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目——《愛(ài)，教師的職責(zé)》！朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著；而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲�，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱道�；蛟S這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會(huì)�。∥沂菐е蓺馓と雽W(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。
果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛�，想視而不�?jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號(hào)。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫作業(yè)了�！彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩](méi)有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不念書(shū)了，我給您放豬。”我形容不出當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。
自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了！記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛(ài)上我了。當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來(lái)看見(jiàn)孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛(ài)的海洋；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。
朋友，聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎？我深深地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒�，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周圍充滿愛(ài)的溫馨，切記：他們更需要愛(ài)；愛(ài)，教師的職責(zé)！
難忘的小學(xué)演講稿 篇19
同學(xué)們：
人類因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩。時(shí)間飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)近百年歷程，寫下了首首可歌可泣的贊歌。
百年時(shí)，那是一個(gè)受盡凌辱，任人宰割的時(shí)代，那是一個(gè)只有黑白的世界，空氣里彌漫著灰色的氣息。古老而呆板的發(fā)條聲不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。炮聲轟開(kāi)了中國(guó)的大門，列強(qiáng)的和清朝的腐敗使人民處于水深火熱之中。人們爭(zhēng)先恐后地尋覓著枯黃的野菜和樹(shù)皮，他們被殖民者欺壓、羞辱。鴉片似惡魔般吞噬著他們的靈魂，他們過(guò)著食不果腹、居無(wú)定所的貧困生活，他人迷茫、空洞，沒(méi)有方向。
清朝前期，是落日前的輝煌，日落后，只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗，中國(guó)人最終熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的黑夜，迎來(lái)了黎明的曙光！各國(guó)聯(lián)軍被趕出了中國(guó)。中華大地重獲獨(dú)立和自由。
然而，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要奔小康，便要發(fā)展。“兩彈一星”和載人航天飛船的成功研制，使中國(guó)科技在全世界占有一席之地，而這一切，都是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人與先輩們共同的努力。是他們，給中國(guó)注入了新的靈魂；是他們，塑造了一個(gè)新的時(shí)代；是他們，將人民帶入了一個(gè)小康時(shí)代！
曾經(jīng)的老舊已被洗滌，現(xiàn)在彌漫著生命和活躍的氣息。我們的生活也散發(fā)著新的`味道。使得的交通，智能手機(jī)的普及，使人與人之間的距離縮小了，冰箱、彩電、空調(diào)將我們的生活變得五彩繽紛。
在農(nóng)村，黨和政府調(diào)撥資金，新建了許多種植養(yǎng)殖基地，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)大幅度增加，此外他們還為貧困家庭住戶修建居民點(diǎn)，免費(fèi)讓他們居住，還為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)，從根本上解決了他們脫貧致富奔小康的后顧之憂。
在生活水平提高的基礎(chǔ)上，黨和政府還改善了人民的生活條件，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新修了活動(dòng)廣場(chǎng)。曾經(jīng)那坑坑洼洼的泥路已披了白銀般的水泥，公路兩旁已燃起盞盞明燈，驅(qū)散了黑暗，照亮了人民的生活�，F(xiàn)在水渠與自來(lái)水管的修建與完善，更加方便了居民的生活，黨和政府的關(guān)心仿佛已化做清泉流入人民的心田。
回望歷史，中國(guó)從輝煌到衰敗，從復(fù)興后又開(kāi)始強(qiáng)盛，不過(guò)短短百年時(shí)間，但每位領(lǐng)導(dǎo)人都為此付出了巨大的努力。全面建成小康社會(huì)，已使中國(guó)脫胎換骨，走向強(qiáng)盛之路，這一榮譽(yù)將收錄進(jìn)中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史之中。
合上歷史長(zhǎng)卷，仰望星空，漆黑的夜空中，一顆明這熾熱的中國(guó)星，仍在閃爍著光芒。
難忘的小學(xué)演講稿 篇20
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我很高興站在國(guó)旗下和大家一起交流消防安全教育。
時(shí)下，正值深秋季節(jié)，秋高氣爽干燥天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。
同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)提高防火的意識(shí)和技能。
作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐瓜朗鹿实陌l(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢？
1、要了解和熟悉環(huán)境。在公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口生活創(chuàng)造得更加絢麗多彩。
冬日的安全，最主要的.是防火。
同學(xué)們，隨著氣溫的下降，冬季也悄然而至，此時(shí)天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故的高發(fā)季節(jié)。一根煙頭，可能會(huì)毀了一片森林，一瓶亂丟的礦泉水瓶，可能會(huì)形成透鏡，引發(fā)火災(zāi)。當(dāng)綠色遇上火焰，當(dāng)大火遇上狂風(fēng)，焦黃就會(huì)擺在眼前。將防火進(jìn)行到底，注意森林防火，我們也有責(zé)。
日常生活用火更要特別小心，在火源附近切勿放置易燃物品。在家，謹(jǐn)記及時(shí)關(guān)閉煤氣閥門，防止煤氣泄漏，要常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流暢。在學(xué)校，打造平安校園，建設(shè)良好的安全環(huán)境，更需要我們每個(gè)人努力。日光燈不用應(yīng)及時(shí)關(guān)閉，不帶小電器進(jìn)校園，不隨意插校園里的插座，避免冬日超負(fù)荷用電；要注意保護(hù)消防器械，免得必要時(shí)刻他們成了啞巴。最后，我們還要時(shí)刻警惕，讓安全常識(shí)常住心中。
同學(xué)們，因?yàn)橛辛松念伾�，大自然才可被稱為美妙；因?yàn)橛辛松孽r活，人類才能體驗(yàn)生活的意義。生命是幸福的源頭，關(guān)注安全，讓我們一起在冬日將防火進(jìn)行到底。
我的演講完畢，謝謝大家。
難忘的小學(xué)演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我做夢(mèng)都沒(méi)有想到，我結(jié)婚后抱到的第一個(gè)孩子竟然不是我的。我真不明白這是驚嚇還是驚喜，因?yàn)槲耶?dāng)哥哥了。
由于我外婆家里過(guò)去很窮，我媽早早的就嫁人了，我出生的時(shí)候我媽才19歲，生我時(shí)身體不幸落下了病。正因如此，媽媽到了中年后，幾乎不怎樣外出活動(dòng)，一天無(wú)所事事，也找不到什么樂(lè)趣。作為兒子的我挺著急的。我想了很多方法都沒(méi)用，可媽媽既不喜歡看電視，對(duì)手機(jī)一類電子產(chǎn)品也沒(méi)什么興趣，也不喜歡打牌下棋，更不用說(shuō)外出旅游了。作為兒子，我是一籌莫展，異常頭疼。
二胎政策開(kāi)放后，我妻子沒(méi)懷孕，我媽竟然懷孕了。當(dāng)我媽幾分羞澀幾分興奮地征求我的意見(jiàn)時(shí)，我還真有些糾結(jié)。對(duì)將來(lái)的那個(gè)孩子弟弟或妹妹，我倒沒(méi)什么反感的，說(shuō)不定還真能讓媽媽歡樂(lè)起來(lái)�？墒钱吘箣屵@么大歲數(shù)了，生孩子很容易出事。但看得出，媽媽很想要這個(gè)孩子。我沉吟了片刻，答應(yīng)了，只要我媽喜歡，這比什么都重要。何況，此刻的醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)。
幾年不知不覺(jué)就過(guò)去了，比我小20幾歲的妹妹也長(zhǎng)大了，不出所料，媽媽也開(kāi)心了很多，仿佛回到了我剛出生的時(shí)候。照顧妹妹，雖然很麻煩，但她的生活很充實(shí)很歡樂(lè)。我偶爾也去看看，媽媽也不復(fù)以前的那種病殃殃的樣貌了。這樣也好，媽當(dāng)年受了那么多的苦，此刻只期望媽媽歡樂(lè)就行，做一個(gè)幸福的人生活下去。
但沒(méi)想到，妹妹上一年級(jí)的第一天就出現(xiàn)了狀況。
原因是這樣的：媽媽送妹妹到她的班級(jí)時(shí)，和妹妹玩得好的幾個(gè)同學(xué)，看到我媽媽居然說(shuō)了一句：“又是你奶奶送你嗎？”妹妹明顯地感到不高興，媽媽也受到了打擊，當(dāng)天午時(shí)就要我去接妹妹。
媽媽的神情又萎靡了下來(lái)，除了在家照顧妹妹還好點(diǎn)，妹妹不在家時(shí)，便失魂落魄，老是嘮叨什么“老了”“沒(méi)用了”之類的話。爸爸受不了了，向我求救。這樣下去也不是個(gè)事，精神出了狀況，很容易引發(fā)并發(fā)癥，我決定找小妹談?wù)劇寢屨疹櫸覀�，辛苦了一輩子，說(shuō)什么也要讓她過(guò)上幸福的生活，成為一個(gè)幸福的人。
妹妹的懂事，出乎我的意料。
不久，就是妹妹的生日。由于小時(shí)候媽媽沒(méi)有陪我過(guò)生日的緣故，妹妹每次過(guò)生日都特隆重，媽媽是想把欠我的都加倍補(bǔ)償給了妹妹。
妹妹邀請(qǐng)了許多朋友，那天讓媽媽受傷的小朋友也在內(nèi)。我暗暗怪妹妹不懂事。而媽媽，怕小妹沒(méi)面子，只是躲在廚房里，不肯出來(lái)。
聚會(huì)正到熱鬧的時(shí)候，該妹妹許愿了。妹妹跑到廚房里，把媽媽拉了出來(lái)，對(duì)著那群小孩，很嚴(yán)肅也很驕傲地說(shuō)：“這是我的媽媽，誰(shuí)也不準(zhǔn)惹她生氣，否則我饒不了他�！闭f(shuō)完呲牙咧嘴，威脅他們。幾個(gè)好事的男生蠢蠢欲動(dòng)，被我用眼神壓了下去。這一個(gè)小插曲并沒(méi)有影響聚會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
從那以后，她的`小朋友明白她有一個(gè)年紀(jì)和奶奶差不多的媽媽，一個(gè)很慈祥的媽媽，再也沒(méi)有人對(duì)媽媽另眼相看。
看到笑容又回到媽媽臉上，看著一臉幸福抱著妹妹的媽媽，我心里也是暖洋洋的。我發(fā)誓，要盡我的努力，讓媽媽，讓妹妹，讓所有的家人，都成為幸福的人。這很難，也很簡(jiǎn)單。實(shí)現(xiàn)家人的愿望，他們幸福了，我也就幸福。
難忘的小學(xué)演講稿 篇22
尊敬的各位來(lái)賓：
大家好！
我很榮幸能夠走上這個(gè)講臺(tái)，與大家分享我的使命和抱負(fù)。在我看來(lái)，人生就是一個(gè)不斷尋找、實(shí)現(xiàn)和踐行自己使命和抱負(fù)的過(guò)程。而作為一名演講發(fā)言人，我深知自己的使命和抱負(fù)，無(wú)論何時(shí)何地都需要堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)它們。
首先，讓我來(lái)談?wù)勎业氖姑Ｎ业氖姑窍Ｍㄟ^(guò)自己的努力，讓更多的人受益。我來(lái)自一個(gè)普通的家庭，小時(shí)候生活并不富裕，但是我一直都充滿了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的好奇心。因此，我一直致力于自我提高，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索。從小到大，我不斷努力提高自己的能力和知識(shí)水平，希望自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
從事演講工作以來(lái)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的使命。演講不僅是傳遞信息，更是傳遞思想、傳遞理念、傳遞情感的過(guò)程。在演講的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己能夠幫助他人獲得更多知識(shí)、提高自己的思維能力和人際交往能力，甚至提高求職成功率等方面的收獲。
其次，我的抱負(fù)是成為一名專業(yè)、優(yōu)秀、有影響力的演講發(fā)言人。演講是一個(gè)全方位的表演，涉及到語(yǔ)言、肢體、情感等多個(gè)方面。成為一名優(yōu)秀的演講發(fā)言人，除了需要具備豐富的知識(shí)素養(yǎng)外，還需要擁有良好的表達(dá)能力、獨(dú)特的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)。
在我看來(lái)，成為一名優(yōu)秀的.演講發(fā)言人需要不斷打磨自己，在實(shí)踐中提高技巧，并不斷探索新的方式和新的思路。而在這個(gè)過(guò)程中，我才能夠更好地體現(xiàn)自己的抱負(fù)和價(jià)值。
正如馬丁·路德·金所說(shuō)：“一個(gè)人，如果沒(méi)有找到他的使命，那他就會(huì)茫然無(wú)措，不知所措；如果沒(méi)有找到他的抱負(fù)，那他就會(huì)無(wú)欲無(wú)求、毫無(wú)動(dòng)力。”我深信，只有找到自己的使命和抱負(fù)，并且不斷奮斗實(shí)現(xiàn)，才能走出一條真正屬于自己的道路，贏得更加真誠(chéng)的尊重和信賴。
最后，我想分享一句話，那就是：不要在人生的道路上停滯不前，要堅(jiān)定地前行，探索自己的使命和抱負(fù)，不斷提高自己，不斷成長(zhǎng)。我們要做的是，用自己的力量去幫助他人，去影響他人，讓這個(gè)世界變得更加美好，更加溫暖。
難忘的小學(xué)演講稿 篇23
各位教師、同學(xué)們：
大家早上好!
夢(mèng)想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)的發(fā)展能夠看出整個(gè)人類的提高，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國(guó)效力。難道說(shuō)科學(xué)就不會(huì)被社會(huì)所淘汰嗎?不是的。
當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì)覺(jué)得“不一樣尋�！钡氖挛锟倳�(huì)引起人們的注意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法，沒(méi)有一個(gè)不體現(xiàn)出生活原先如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很容易被此刻“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰。可是在未來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖。
我們能夠清楚的看出，導(dǎo)致人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新，越來(lái)越多的來(lái)自基礎(chǔ)科學(xué)的重要突破�？茖W(xué)家對(duì)于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著我的問(wèn)好，迫使著具有強(qiáng)烈好奇心的我張大后去探索它們。
總之，人類的探索是沒(méi)有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來(lái)的我們?nèi)ネ瓿伞Ｋ�，我們此刻就�?yīng)努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時(shí)間為自我充電，為將來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，上頭必定布滿荊棘。我相信，只要透過(guò)自我的不懈努力，夢(mèng)想必須能夠?qū)崿F(xiàn)的。
讓我們張開(kāi)翅膀，向著夢(mèng)想的彼岸飛去。多謝大家!
難忘的小學(xué)演講稿 篇24
家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機(jī)。踏著x年穩(wěn)健的腳步，很忙的杜甫、包大人、雪姨也已經(jīng)成為那些年我們的笑談，x年高考正向我們闊步走來(lái)！今天，我們歡聚在這里，舉行高三百日沖刺誓師大會(huì)，吹響實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲募Y(jié)號(hào)，發(fā)出我們?nèi)松?jiān)的進(jìn)軍令，擂響我們闊步前進(jìn)的戰(zhàn)鼓聲，合奏我們必勝豪情的鏗鏘曲！
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我能體會(huì)到你們面臨第一次人生重大選擇時(shí)的緊張心情，也能感悟到你們隨著高考日益臨近接受挑戰(zhàn)的迫切希望；作為你們的校長(zhǎng)，我就是你們備戰(zhàn)高考的參與者，就是你們努力沖刺的堅(jiān)強(qiáng)后盾，就是你們決勝千里的謀劃者。今天，我就大家百日備考提三點(diǎn)想法，兩條建議，一個(gè)愿望。
（一）目標(biāo)：引向成功的燈塔
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。我們這一屆高三同學(xué)是有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的群體，是勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好。這是我們輝煌的希望！同學(xué)們要咬定我們的目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我！
高三勵(lì)志演講：高考百日沖刺寄語(yǔ)高三勵(lì)志演講：高考百日沖刺寄語(yǔ)
（二）信念：鍛造輝煌的熔爐
風(fēng)華正茂十幾載，擊水揚(yáng)波青春路，我們流了多少汗，讀過(guò)的書(shū)籍壘成山，做過(guò)的習(xí)題積成海，我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的.就是x年高考過(guò)關(guān)斬將、蟾宮折桂！常言道：“行百里者半九十�！弊詈笠怀掏亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。請(qǐng)大家牢記：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，只有會(huì)當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山�。≡诖�，我要奉勸極少數(shù)同學(xué)，希望你們不要有屌絲心態(tài)，而要敢于奮起直追，勇于書(shū)寫人生精彩。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺高考誰(shuí)怕誰(shuí)？高三苦，高三累，百日沖刺決不后退！
（三）認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅上課要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地做，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，乃至將來(lái)事業(yè)的成功。因此，剩下的激情燃燒的100天內(nèi)，也許老師們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們要認(rèn)真正確對(duì)待。
堅(jiān)定信念拼搏高三演講稿同學(xué)們：
在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有150天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時(shí)的“280天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過(guò)得更快些。
這一年，我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對(duì)高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現(xiàn)在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著直到塵埃落定。
之前，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過(guò)且過(guò)吧，總以為有些事，于自己來(lái)說(shuō)，付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢？就像老班說(shuō)的“努力不一定成功，不努力一定失敗。”
關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大，也不是像喊口號(hào)一樣吼出來(lái)就能改天辟地，而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上，有這樣一篇文章――張潔的《我的四季》，里面有一段話，送給你們和我自己，“只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得�！�
北風(fēng)凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽(yáng)的柔和似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢(mèng)想在傲翔，因?yàn)槲覀冋跊_刺高考！
三年，一個(gè)多么模糊而又清晰的數(shù)詞，這么快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)一切都是那新鮮充滿生機(jī)，而現(xiàn)在一切都已變得那么熟悉，那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激，就如春日里和煦的陽(yáng)光，照在身上暖在心里，而我們的感情就如雨后春筍，雖不見(jiàn)其生根發(fā)芽，她卻在默默生長(zhǎng)。的確，同學(xué)三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，也許在沒(méi)有你的日子里，我將會(huì)孤寂，那么，現(xiàn)在再只剩160多天的時(shí)間里，讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，好好珍惜，共創(chuàng)美好！
同學(xué)們，有師助我們成長(zhǎng)，有友伴我們樂(lè)群，有父母供我們衣食無(wú)悔，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！每個(gè)人都是第一，同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，祝大家成功！謝謝大家。
難忘的小學(xué)演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年（1）班的，今年10歲。我是位踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)善良的女孩，了解我的人覺(jué)得我做事比說(shuō)話要漂亮些。
相信許多同學(xué)對(duì)我比較眼熟吧！確實(shí)，我經(jīng)常在學(xué)�；顒�(dòng)中露面。瞧，11月第一屆校運(yùn)會(huì)上亞運(yùn)助威操領(lǐng)操里有我的身影；12月學(xué)校班級(jí)形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名；5月越秀區(qū)大課間活動(dòng)評(píng)比中我擔(dān)任紅歌小指揮；不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加；現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年（1）班每周的班隊(duì)會(huì)呢。
今年6月我被評(píng)為了“越秀區(qū)優(yōu)秀班隊(duì)干部”。
我在課外也有一些收獲：去年5月在《廣州日?qǐng)?bào)》舉辦的“我和媽媽不得不說(shuō)的故事”演講大賽中獲得“十佳故事講演獎(jiǎng)”；有八篇發(fā)表在《趣味作文》等報(bào)刊雜志上；我愛(ài)畫畫，會(huì)畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月越秀區(qū)“學(xué)生奶包裝設(shè)計(jì)”比賽中獲三等獎(jiǎng)；我愛(ài)拉小提琴，從六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國(guó)有名的廣州小天使交響樂(lè)團(tuán)的'一員呢！下面我就給大家分享一小段《建黨偉業(yè)》里的插曲《有一天》。我最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)；我最大的缺點(diǎn)，就是不太會(huì)表現(xiàn)自己。如果能選上大隊(duì)委，我一定是位認(rèn)真為大家干實(shí)事并且有能力干得很出色的人，請(qǐng)大家支持我并投我一票吧！
難忘的小學(xué)演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑、健康向上的我，一個(gè)熱愛(ài)教育、樂(lè)于工作的我，一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，繼承著中華民族許多傳統(tǒng)美德的我，更是世界上獨(dú)一無(wú)二的我！
兒時(shí)的我，梳著兩根小辮子，蹦蹦跳跳，沐浴在黨的陽(yáng)光下，成長(zhǎng)在老師的教育中，生活在父母的疼愛(ài)里，不懂悲傷是感，不知憂愁為何物，像一只小niao一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
上學(xué)后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成為一名教師。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)努力，終于考上了師范學(xué)校，拿到錄取通知書(shū)的那一天，我笑了。因?yàn)椋铱梢詫?duì)我親愛(ài)的從事教育工作半生的媽媽說(shuō)上一聲：“媽媽，長(zhǎng)大后我就成了你！”
參加工作后的我，肩負(fù)著家長(zhǎng)的信任、擔(dān)負(fù)著媽媽的希冀，于是，我用汗水澆灌祖國(guó)的.花朵，用愛(ài)心浸潤(rùn)孩子的心田，用踏實(shí)的工作增長(zhǎng)孩子們的能力，終于，小樹(shù)成材了，花朵盛開(kāi)了，而我也在教育一線工作多年了，成為教育戰(zhàn)線上的老兵。雖然，別人說(shuō)當(dāng)老師付出了太多的辛苦，而我卻感覺(jué)收獲了更多：社會(huì)給予我關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)給予我認(rèn)可、家長(zhǎng)給予我信任、孩子給予我童心... 我就是我，安于清貧、陽(yáng)光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我！
難忘的小學(xué)演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中，書(shū)帶給我們無(wú)限多的知識(shí)和快樂(lè)。書(shū)，不僅能讓我們變得有學(xué)問(wèn)，還能帶給我們很多人生的啟迪。從小到大，我們會(huì)經(jīng)歷許多讀書(shū)受益的事，接下來(lái)，我就和大家來(lái)分享一個(gè)書(shū)中的故事吧！
記得那是上學(xué)期期末考試前的一次測(cè)驗(yàn)，雖然我提前做了充分的準(zhǔn)備，但還是覺(jué)得心里就像十五個(gè)吊桶打水—————七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來(lái)了最令我緊張的語(yǔ)文考試。我匆忙寫完只檢查了一會(huì)兒，老師就收卷了。不知怎的，我總感覺(jué)不是那么地順利。
回到家，我都爸爸媽媽說(shuō)應(yīng)該考得還不錯(cuò)，但是兩天后，當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)時(shí)，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對(duì)于平時(shí)一向名列前茅的我，是一個(gè)多大的打擊��！頓時(shí)，我的心好象一下子跌進(jìn)了十八層地獄。漸漸地，我開(kāi)始灰心了，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)降低了要求，作業(yè)的正確率也沒(méi)有以前那么高了。
一個(gè)多星期后，我在看一本小說(shuō)時(shí)，無(wú)意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動(dòng)了我，我回想起這幾天自己松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，有點(diǎn)后悔了。是啊，失敗是成功之母，我怎么能因?yàn)橐淮蔚氖【捅淮虻沽四�？�?yáng)光總在風(fēng)雨后��！我就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣，一下子明白了過(guò)來(lái)。我下定決心要調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)語(yǔ)文。我把這句名言“失敗乃成功之母”七個(gè)大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。沒(méi)過(guò)多久，我的語(yǔ)文成績(jī)果然有了顯著提升。
讀書(shū)受益！我要感謝書(shū)，感謝書(shū)中的名言，是他們讓我變得更加進(jìn)步。讀書(shū)有益，書(shū)像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書(shū)會(huì)讓我們受益一生，我愛(ài)讀書(shū)！
難忘的小學(xué)演講稿 篇28
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生道路上充滿了未知的荊棘，要想跨越這些荊棘，我們需要一句支撐自己的話語(yǔ)：相信自己，我能行!
相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，在1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，喬紅才會(huì)戰(zhàn)勝重重，打敗小山智麗，讓中國(guó)隊(duì)再次獲得一枚乒乓球女單金牌。相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，曹操才敢用望梅止渴來(lái)鼓舞戰(zhàn)士們的斗志，成功走出困境。
相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，居里夫人才會(huì)克服重重困難，避開(kāi)社會(huì)的種種輿論，一心鉆研，成功發(fā)現(xiàn)了造福世界的鐳。每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，而正是這些缺點(diǎn)，成了我們前進(jìn)路上的絆腳石。往往，我們很難克服這些缺點(diǎn)。有時(shí)，甚至?xí)x擇放棄。但是，只要一句“相信自己，我行!”我們往往會(huì)創(chuàng)造意想不到的奇跡。
相信自己，我行!是自信者的口頭禪。也只有這樣，我們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路才會(huì)有一種堅(jiān)持;在面對(duì)困難時(shí)，才會(huì)有一種信念;在面對(duì)選擇時(shí)，才會(huì)一種真實(shí)。你是否有自己的渴望?你是否有自己的夢(mèng)想?在面對(duì)這些渴望時(shí)，你是否會(huì)望洋興嘆?這就需要自己來(lái)相信自己，自己給自己打氣，告訴自己，我能!
其實(shí)，一句“相信自己，我行!”并不能使你成功，這只是用來(lái)激發(fā)你的斗志，而真正的，還是你那無(wú)窮無(wú)盡的奇跡，對(duì)嗎?
相信自己的演講稿6
玫瑰為何會(huì)綻放的如此絢麗，是因?yàn)樗嘈抛约菏敲利惖�；雄鷹為何�?huì)在天空中翱翔，是因?yàn)樗嘈抛约旱哪芰�；荷花為何在淤泥中開(kāi)放，是因?yàn)樗嘈抛约旱钠沸?.....在我看來(lái)只有相信自己，才會(huì)登上心中的高峰。
我是一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的`學(xué)生，按理說(shuō)我不應(yīng)該有這種想法，但事實(shí)如此我現(xiàn)在就明白一部分人生。生活其實(shí)是雜亂無(wú)章的，或許你覺(jué)得你的生活是很有規(guī)律的，但是如果仔細(xì)去體會(huì)，其實(shí)是它沒(méi)有規(guī)律可循的。我生在一個(gè)不富裕i的家里，從7、8歲時(shí)就開(kāi)始和爸媽一起打工，在上學(xué)的時(shí)候我也曾被人嘲笑，甚至被老師當(dāng)做是小偷......那時(shí)的我真的十分無(wú)助，覺(jué)得自己的命運(yùn)石悲慘的，我不敢和爸媽說(shuō)這些，我怕他們會(huì)受到傷害，所以我只能默默地承受著。直到現(xiàn)在，我有了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我第一次體會(huì)到了成功的滋味，我體會(huì)到用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造的喜悅�；蛟S有人認(rèn)為我夸大其詞，但在那個(gè)時(shí)候我真的感受到了，當(dāng)曾經(jīng)那些嘲笑過(guò)我的人給我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我又覺(jué)得自己是幸福的。這一切只源于一個(gè)原因--相信自己。
或許這個(gè)理由是虛無(wú)飄渺的，我也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。當(dāng)別人嘲笑我的夢(mèng)想是無(wú)稽之談的時(shí)候，我告訴自己我會(huì)成功，只要功夫深鐵杵也能磨成針。我?guī)е@個(gè)想法走過(guò)了小學(xué)和初中，這就是相信自己的力量，它會(huì)打破一路上的嘲笑，讓你有勇氣努力向前。或許我們不一定會(huì)成功，但只要相信自己，我們的未來(lái)就掌握在自己手中。
朋友們，成功的道路會(huì)有荊棘滿布，但我相信只要相信自己就會(huì)有斬?cái)嗲G棘邁向成功的勇氣，如果你相信自己，那就讓我們一起沖破荊棘的阻礙，邁向成功之路，創(chuàng)造我們自己的未來(lái)！
難忘的小學(xué)演講稿 篇29
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是四年級(jí)一班的x同學(xué)，我們四年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，充滿陽(yáng)光的集體。今天，我很榮幸地登上這個(gè)演講臺(tái)，競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。
在二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，我連續(xù)三年擔(dān)任班長(zhǎng)，在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我的各科成績(jī)一直名列前茅，我熱愛(ài)閱讀，喜歡寫作，愛(ài)好畫畫、唱歌等。
如果我光榮地被推選為大隊(duì)長(zhǎng)，我將不負(fù)眾望，用最好的“五心”級(jí)服務(wù)來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。
第一、愛(ài)心。我會(huì)熱愛(ài)美麗的祖國(guó)，熱愛(ài)美麗的學(xué)校，做到愛(ài)校如家。
第二、熱心。在學(xué)習(xí)上、生活上，我會(huì)熱心地幫助同學(xué)們。
第三、真心。我不會(huì)怕臟，不怕苦，真心實(shí)意地為學(xué)校服務(wù)。
警力，深入辦案第一線。同時(shí)責(zé)任到人，發(fā)揮干警們的主觀能動(dòng)性。有能力才有作為，有作為才有地位，有地位才有榮譽(yù)感！讓干警深入辦案第一線，體會(huì)執(zhí)法，感悟執(zhí)法！從實(shí)踐這個(gè)大課堂中汲取更豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)代下，法警不應(yīng)該只是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，對(duì)法律知識(shí)一竅不通的“門外漢”，而應(yīng)該是一支精通辦案程序，熟練業(yè)務(wù)技能的'知識(shí)型法警。通過(guò)各種學(xué)習(xí)和鍛煉提高干警自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的保障檢察事業(yè)工作的開(kāi)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后，我想用一句話來(lái)結(jié)束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風(fēng)雨兼程�！�
謝謝大家！
難忘的小學(xué)演講稿 篇30
社會(huì)功德，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是指在人類長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的、要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則。
一談起社會(huì)公德，可能有的人會(huì)認(rèn)為話題太高太遙遠(yuǎn)，也太空泛。其實(shí)不然，社會(huì)公德就在我們身邊，每個(gè)人邁出的一小步就是社會(huì)前進(jìn)的一大步。濮存昕所作的一個(gè)公益廣告給我印象很深，也非常有感觸：是的，一盞燈的力量是微不足道的，但當(dāng)一盞盞燈都亮起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)照亮整個(gè)天空!一個(gè)小小的手勢(shì)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一點(diǎn)兒為別人著想之心，就是一盞盞燈，照亮自己也溫暖別人。我不崇洋媚外，但我尊重那些社會(huì)公德高的國(guó)家的公民。只要是兩個(gè)人或兩個(gè)人以上在一起等待著什么，比如購(gòu)物或乘車，就會(huì)自動(dòng)排成隊(duì)，既不用勞神勞力擁擠，也會(huì)令人身心愉悅，同時(shí)效率也會(huì)更高，這難道不是一種文明?不隨地吐痰，手里的垃圾也會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾筒，垃圾會(huì)自動(dòng)給分成回收與不可回收類別，這難道不是一種進(jìn)步?公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，打電話時(shí)也注意不影響到別人，這難道不令人敬佩?而我們自己做得如何呢?我們應(yīng)當(dāng)欣喜地看到，我們身邊講究社會(huì)公德的人也越來(lái)越多，文明風(fēng)尚也日漸盛行，但卻仍然有很多不和諧嘈雜在耳邊，，我想起了長(zhǎng)城磚上的“刻字”，想起了龍門石窟觸手可及的地方那些珍貴的小佛像雕刻已經(jīng)被撫摩得光滑發(fā)亮，想起即使在故宮，穿著“文物保護(hù)鞋”的游客依然十分自然地把那口膿痰留在紫禁城的院子里……這些仍然是我們社會(huì)中沒(méi)有被燈照亮的地方。所以，我們希望有更多盞燈亮起來(lái)，大家共同努力去照亮屬于我們自己的一片天空。
八十年代提倡的文明禮貌活動(dòng)內(nèi)容是五講四美：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德和心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。后來(lái)不知從什么時(shí)候起，不再能經(jīng)常聽(tīng)到這些倡議了。后來(lái)又出現(xiàn)了“八榮八恥”的號(hào)召。其實(shí)，不論什么口號(hào)，只要能實(shí)際推行而不是流于形式，其最終的結(jié)果都會(huì)是社會(huì)公德意識(shí)的提高和社會(huì)文明的進(jìn)步。此外，我們認(rèn)為社會(huì)公德還包括對(duì)歷史的尊重和對(duì)歷史遺產(chǎn)的尊重。一個(gè)沒(méi)有歷史的國(guó)家是蒼白的`，一個(gè)忘記歷史的國(guó)家是淺薄的。所以，我們更應(yīng)該注重歷史，不忘國(guó)恥，以一個(gè)具有五千年文明的中國(guó)人的身份走出國(guó)門，面向世界。
修養(yǎng)，簡(jiǎn)單說(shuō)指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)改革開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的社會(huì)，在社會(huì)生活中，有修養(yǎng)的人往往更能贏得人們的尊重，有自尊心的人都希望自己成為一個(gè)很有修養(yǎng)的人，一個(gè)有用的人。每個(gè)人的修養(yǎng)是不盡相同的，但是能提高自我修養(yǎng)應(yīng)該是大多數(shù)人的愿望。那么，如何提高自身修養(yǎng)呢?
一、要使自己擁有健康的人格。大家知道所謂有健康的人格的人，應(yīng)該是一個(gè)成熟的人，對(duì)父母、朋友等具有顯示愛(ài)的能力的人，是有安全感的人;是能夠客觀地看待世界，能夠勝任自己所承擔(dān)的工作;是能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己的人;是有堅(jiān)定的價(jià)值觀和道德心的人。也就是說(shuō)擁有健康人格的人應(yīng)該是利于自我健康生長(zhǎng)的，利于自我潛能發(fā)展的，作為社會(huì)的人，他是能和諧地融入社會(huì)的，他的作為是利于社會(huì)發(fā)展的。健康人格不是與生俱來(lái)的，需要后天教育和自我努力才能形成，所以這就需要我們的教育者和受教育者自己共同努力，逐步使自己擁有健康的人格。
二、工作要踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己，使自己擁有厚重的力量。生活中，少犯錯(cuò)誤的人，要比華而不實(shí)的人更容易成功�，F(xiàn)代人很多都有浮躁的毛病，今天做事，明天就想見(jiàn)成效，見(jiàn)不著效果就來(lái)點(diǎn)兒虛假的，全然不講基本功夫的積累，不走穩(wěn)扎穩(wěn)打的路子，急于求成，結(jié)果反而是欲速則不達(dá)。
三、遇事要會(huì)換位思考，站在別人的立場(chǎng)上去理解別人。要有“大肚能容容天下難容之事”的胸懷。生活中存在的事物，雖然不一定是正確的，但它卻是合理的，所以我們首先要有一種理解的態(tài)度。對(duì)于他人，多一份理解，多一份關(guān)懷，多一份支持和幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更美麗。生活就會(huì)變得快樂(lè)。
四、要學(xué)會(huì)隱忍，控制自己的情緒。生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣的事，由于情緒激動(dòng)，很容易做出不理智的行為，造成不良后果，過(guò)后了便會(huì)懊悔不已。
五、是善于處理好身邊的人際關(guān)系。要學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人，要與人為善。人是社會(huì)的人，身在社會(huì)中就要和人打交道，如果不知道如何與他人相處，如何和他人建立良好的人際關(guān)系，是不利于自己的成功的。
六、要有集體主義思想，有服務(wù)社會(huì)的思想，不能過(guò)于自私，只想為自己服務(wù)。有人說(shuō)“人不為己，天誅地滅”，試問(wèn)：如果每個(gè)人都只為自己著想，那么，你又如何從別人那里獲得幫助呢?你的知識(shí)是與生就有的嗎?你所賴以生存的社會(huì)是自己創(chuàng)造的嗎?獨(dú)木能成林嗎?
七、做事要有原則，不要違背自己的良心。違背良心做事，自己也會(huì)懲罰自己的。
八、是培養(yǎng)自己情緒、情感、意志、品行及人際交往的能力。
九、不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素質(zhì)。多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)其實(shí)就是給大腦補(bǔ)充能量，就會(huì)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不為所亂，站得更高更穩(wěn)。
十、要有快樂(lè)的生活態(tài)度。生活在同樣環(huán)境中的人，有錢的人并不一定快樂(lè)，是生活態(tài)度決定誰(shuí)生活得更加快樂(lè)。人要學(xué)會(huì)知足，俗話說(shuō)：知足常樂(lè)，在為人處事方面，能進(jìn)則進(jìn)，不能進(jìn)，退一步也是海闊天空的。還有什么不快樂(lè)的呢!
難忘的小學(xué)演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)牛愛(ài)花，今天我演講的主題是“文明講衛(wèi)生”
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰也展現(xiàn)出一個(gè)人的'思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人
難忘的小學(xué)演講稿 篇32
同學(xué)們：下午好！今天，我要個(gè)大家講的主題是《遵規(guī)守紀(jì)》。
俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�？捎械娜酥幌腚S心所欲，自在逍遙，就么想過(guò)自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們也是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，就會(huì)被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。
比如脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現(xiàn)，終究會(huì)粉身碎骨，最終會(huì)在茫茫夜色中消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果船只偏離航線，縱然一時(shí)會(huì)翻波涌浪、激流向前，但終究會(huì)觸礁沉沒(méi)，葬身海底。再比如一個(gè)道德淪落、秩序紊亂的社會(huì)，會(huì)有繁榮可言嗎？會(huì)有幸福可言嗎？
身為學(xué)生的你們，想一想， 一個(gè)班級(jí)，如果大家都不去遵規(guī)守紀(jì)，恪守班級(jí)公約，一個(gè)班級(jí)怎么能有戰(zhàn)斗力？而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級(jí)，又怎能奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)有所成；一個(gè)隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會(huì)、贏得明天的輝煌？《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給同學(xué)們明確的指示：要自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，注重儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求，比如說(shuō)：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，要遵守校規(guī)校紀(jì)等等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了，有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒(méi)有什么關(guān)系�？墒�，同學(xué)們想過(guò)嗎？偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來(lái)是可以原諒的，但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理的話，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，再改那可就是比登天還要難了。你們要知道，學(xué)校的規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的'環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由；是為了同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀(jì)律，規(guī)范各種制度的真正目的！
因此，我在這里要求每一名學(xué)生，都要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起。自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，法規(guī)法紀(jì)，時(shí)刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 我相信，只要在遵規(guī)守紀(jì)的土壤中播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)良好的習(xí)慣；播下一個(gè)良好的習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)。我們每一個(gè)人才會(huì)擁有一個(gè)更加每好的前程！
難忘的小學(xué)演講稿 篇33
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識(shí)，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛(ài)的老師，您可還記得？在一次單元測(cè)試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺(jué)，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：要想考得好的話，就別哭，打起精神來(lái)，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚(yú)兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(zhǎng)。
我親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠�。下課時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開(kāi)。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト��！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著他，疑惑地說(shuō)：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛(ài)說(shuō)笑。走走走，大家都在等著呢！”說(shuō)完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開(kāi)始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。