小學(xué)生讀書演講稿（精選33篇）
小學(xué)生讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，我今天在這個(gè)重要的時(shí)刻給大家?guī)砦业难葜v題目《讀書讓我們變得更優(yōu)秀》。
我平時(shí)就很喜歡讀書，不是指學(xué)習(xí)上的讀書，而是讀課外的書、讀感興趣的書、讀有意義的書。讀書不是一件枯燥的事情，相反我認(rèn)為它十分有趣，每次讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這是書里的世界，一個(gè)光怪陸離的世界，我在這個(gè)世界里遨游，觀看這個(gè)世界里發(fā)生的故事，感受這個(gè)世界里人物的情感，摸索藏在這個(gè)世界的珍寶。通過讀書我接觸到了另一個(gè)我并不熟悉的世界，這也可以說是增長了自己的見識(shí)，讓自己體會(huì)到了另一種文化、另一種風(fēng)情、另一種見解，讀書讓我在原地就了解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我們都不喜歡對(duì)文字相關(guān)的閱讀，很多娛樂至死的信息充斥著我們的眼球，讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書本的存在。同學(xué)啊，你有多久沒有出翻開一本好書的封面，去感受書本和文字的`魅力了呢？在我們的平時(shí)放假休息的時(shí)間里，我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇去玩手一有些和看小視頻，但是這些有能給我們帶來什么實(shí)際意義呢？所以希望在你們平時(shí)休息的時(shí)間里，不如將手機(jī)放在一旁，把自己急躁的心放在一旁，捧起一本自己喜歡的書細(xì)細(xì)閱讀，感受這個(gè)靜好的時(shí)光，給自己平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而枯燥乏味的心一點(diǎn)點(diǎn)滋潤。
這個(gè)世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風(fēng)景也是我們沒有見過的、有很多有趣的事情也是我們沒有經(jīng)歷的。我們的一生很短。沒有這么多的時(shí)間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書本去會(huì)幫助我們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我們通過讀書可以真真切切的體會(huì)到這些，就真正的像是自己經(jīng)歷過的，讀書讓我們可以在短暫的時(shí)間和生命里去了解自己想知道的事物，可以說是書本是對(duì)我們生命的一種延伸和拓展。
所以，我們?yōu)榱俗兊酶腥ぁ⒆兊酶佑袃?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀，我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書呢？讓我們?cè)跁局邪l(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己、發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色，這讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有趣，同時(shí)也讓自己變得比以前更有力量。
謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。也許有很多孩子不喜歡閱讀，但我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我們知道很多單詞和事情。
我有一個(gè)書架。里面全是書。有白雪公主和故事大王，還有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間，有優(yōu)秀教程，海淀測(cè)評(píng)，看圖說話，練習(xí)創(chuàng)造考試，還有數(shù)學(xué)書，語文書。書架下有十萬個(gè)為什么，我每天放學(xué)后都看。
我家有個(gè)好習(xí)慣。晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事里有五顏六色的花朵和野天鵝�，F(xiàn)在知道了一些單詞，自己也看了。全家人一起學(xué)習(xí)的'時(shí)候，我覺得很幸福。
我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。
謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時(shí)間，聽聽我的讀書經(jīng)歷吧！
我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上要睡覺時(shí)，媽媽會(huì)到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了�？墒�，慢慢的'，我長大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時(shí)空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師！”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了！我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎？”沒想到，她同意了！我好開心！
我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我為啥要找手電筒？我第一次說謊，臉都紅了，支支吾吾地說：“這個(gè)單元……我們語文課上講關(guān)于手影……的……課文，老師教……我們玩手影�！彼�真信了，其實(shí)我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時(shí)間，我還想看呢！雖然我已不記得書上的內(nèi)容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……
小學(xué)生讀書演講稿3
小學(xué)生讀書演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的`名言。
例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。
在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。
書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！
小學(xué)生讀書演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，來自xx小學(xué)，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說，名字叫《流螢谷》。講的是：一個(gè)叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。
在讀的過程中，我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税�，似乎是我來到了奇異的流螢谷，�?jīng)歷著各種困難！當(dāng)讀完整部小說時(shí)，我抱著書趴在桌子上哭了起來！為她們的友誼感動(dòng)，也為艾羽對(duì)父母的一片孝心感動(dòng)，也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)！假想一下，在那種情況下，我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎？想想自己在練舞蹈時(shí)，有時(shí)覺著壓腿又疼又累，不想練；做作業(yè)碰到難題時(shí)，習(xí)慣的去找爸爸，媽媽幫助解決；在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委屈，就掉眼淚——對(duì)比艾羽的.堅(jiān)強(qiáng)，我慚愧萬分！在對(duì)待父母，師長，同學(xué)方面，我覺得做得不錯(cuò)！
有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當(dāng)然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧！
讀完《流螢谷》，覺得自己長大了！用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，持之以恒。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難，我會(huì)向艾羽學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立和充滿愛心的女孩！我的演講完畢，
小學(xué)生讀書演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是4月23日，“世界讀書日”，在這個(gè)全世界共同關(guān)注的日子里，我們迎來了一個(gè)飄灑書香的節(jié)日、充滿智慧和魅力的節(jié)日——讀書節(jié)。我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的讀書節(jié)暨經(jīng)典誦讀大會(huì)，我代表全體教師向大會(huì)表示熱烈的祝賀。
春天是一個(gè)充滿著詩情畫意的季節(jié)，我們學(xué)校讀書節(jié)的主題是“沐浴書海，香溢校園”。開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，打造高效課堂，提高全校師生的整體素養(yǎng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)大家與書本為友，和古人同行，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格，營造“書香”校園的氛圍。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家喻戶曉，膾炙人口的箴言： “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。閱讀對(duì)人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，生活中因�(yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話：讀一本好書，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的高度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮；一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少�！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的'，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下以下要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場(chǎng)上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒，才能水滴石穿。學(xué)校安排的“晨讀、午悟、暮醒”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”。七是要利用工具書進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢問，尤其要學(xué)會(huì)向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。
讀書節(jié)中，我們?nèi)＠蠋熞惨獏⑴c進(jìn)來。學(xué)校要求全校老師閱讀中外名著、教育專著，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，希望教師不要做教書匠，要做教育家。
小學(xué)生讀書演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰望的背影》。四月，正是讀書的好時(shí)節(jié)。在今天的“好書伴我成長”讀書活動(dòng)中，我想和大家分享，分享有關(guān)讀書的三句經(jīng)典。
第一句話是讀書，所以快樂。大家都知道糖是甜的，鹽是咸的，葡萄是酸的，辣椒是辣的，那么誰能說出讀書的滋味呢？古人說：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。讀書的滋味必定是只可意會(huì)不可言傳，讓人回味無窮又無法忘懷的快樂滋味。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書店竊讀，是季羨林偷偷把閑書藏在面缸里頭，是走遍天下以書為侶，是陪你一生不離不棄的長生果，也許就是你和羅貫中品三國，和施耐庵論水滸，是在唐詩宋詞里如醉如癡，是讀小說、散文的`驚心動(dòng)魄、頓然醒悟�！鞍氘�方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”讀書之樂，樂在開闊眼界，樂在扣人心弦，樂在啟迪頓悟，樂在人生升華。讀書能給我們這么多的樂趣，我們又有什么理由不愛讀書呢？
第二句話是讀書，讓生命精彩�！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，一個(gè)人的成就往往和讀書有關(guān)。不必說大詩人杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”成就一代詩圣；不必說毛澤東“不動(dòng)筆墨不讀書”腹有雄兵百萬，締造建國大業(yè)；更不必說莎士比亞把“書比作全人類的營養(yǎng)品，最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書，讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩，難道不給我們每個(gè)人以深深的啟示嗎？
第三句是讀書，要成為一種習(xí)慣。如果人生如花，那么經(jīng)典就是土壤，讓我們的人生嬌艷欲滴�，F(xiàn)在連日本和韓國都在學(xué)我們的唐詩宋詞，國學(xué)經(jīng)典，我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書成為一種習(xí)慣。
李鎮(zhèn)西老師說，用心靈去贏得心靈，用人格去塑造人格，是教育的真諦。所以，同學(xué)們，當(dāng)我希望聽到你們朗朗讀書聲的時(shí)候，我早已開始了一天的誦讀，當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑，在科幻中暢想，在百科全書中深思在世界名著中成長的時(shí)候，我也在書中仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬里長城的雄偉，欣賞云岡石窟的精美。讀萬卷書，行萬里路，給孩子一個(gè)可以仰望的背影，就是一個(gè)前行的路標(biāo)，讓我們手拉手一同起航，遨游書海，讓好書伴我們共同成長！
謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇8
我是一個(gè)愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí).
書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是"帥呆了","酷斃了"的.劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽,等等……
古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說:"你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝."
其實(shí),以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘.媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛看文字多的書,學(xué)習(xí)非�？炭�."我聽后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢.
法國著名作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學(xué)們讓我們一起來愛書吧!
小學(xué)生讀書演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家好上午好！
請(qǐng)大家首先閉上眼睛，然后幻想你的眼前有一本翻開的書，它正浮在你的眼前，你輕輕一躍，便坐上了這本書。書在城市上空飛揚(yáng)，你看見了許多許多的故事，也聽到了許多許多的聲音。漸漸的，書飛躍到了大海上方，你無比感慨原來大海是這樣的浩瀚，緊接著，你們路過了麥田，遍地鮮花的山野。一路上，你呼吸輕暢，精神愉悅。這時(shí)你再睜開眼來，是否經(jīng)歷了另一個(gè)有趣的世界呢？這，就是書籍帶給我們的驚喜，能夠閱覽祖國大好河山，看遍人世凡塵。
我相信許多同學(xué)都有愛讀書的習(xí)慣，翻開書的一頁，就如開啟了一段新的天地，也開啟了一片未知的汪洋，我們卸下身上繁重的.物資，一躍到底，感受著書給我們帶來的快樂和愉悅。翱翔在知識(shí)的汪洋中，充斥著我們的內(nèi)心，讓我們時(shí)刻清醒，也時(shí)刻提醒自己不斷努力，不斷奔跑，向更遠(yuǎn)處走去。
大家是否有想過我們?yōu)槭裁匆x書呢？常常聽人說，書帶給我們的是潛移默化的。也許你讀一本書，現(xiàn)在沒有任何的用處，也沒有任何體現(xiàn)價(jià)值的地方，但是當(dāng)你到了一定的年齡和一定的閱歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書籍能夠提升的，除了人的氣質(zhì)之外，還能寬慰人的心靈，提升大家的境界。擁有更廣闊的目光，也擁有更寬廣的心智。這是其他所不能給予的財(cái)富，唯獨(dú)在書中探索，才能得到解答。
愛讀書，做一個(gè)明朗的少年，為祖國的未來做一份努力，不斷地強(qiáng)大自己，不斷提升自己，讓自己在將來能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)，為自己的家庭，奉獻(xiàn)一份沉甸甸的果實(shí)。這時(shí)候的我們想必一定是最幸福的了。我很感謝書籍，帶給我不一樣的世界，讓我也擁有了關(guān)于自己的世界，更讓我體會(huì)到，精神財(cái)富帶給我的滿足和收獲。只有不斷的讓自己變得充滿，我們才會(huì)感到滿足。這是物質(zhì)和金錢所不能購買的，只有我們不斷的讓自己變得更加強(qiáng)大，變得更加熱愛閱讀，我們才能收獲到最真實(shí)的快樂。
同學(xué)們，為了我們更好的未來，也為了更好的自己，請(qǐng)拿起書，翻開一頁頁，填滿自己的空缺，讓我們有一個(gè)更好的明天，擁有最閃耀的星光，也在這條無盡的道路上走得越來越順利。收獲到精神果實(shí)，嘗一嘗關(guān)于知識(shí)的甜，也品一品知識(shí)的苦，嘗盡酸甜苦辣，方能間雨后彩虹。
小學(xué)生讀書演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
一說起我的讀書故事，我有許多話想說。
小時(shí)候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫書，每天晚上，我都是聽著奶奶讀著故事入睡的。
到了要入幼兒園的時(shí)候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過一天的。老師用盡各種辦法哄我，但是我還是哭。直到有一天，老師就給我一本圖畫書。我就開始不哭了，拿著這本圖畫書津津有味的看著。
忽然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開始對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事，我每天都聽得很認(rèn)真。我會(huì)識(shí)字了。于是，老師就給我們一人一本故事書，不會(huì)的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來接我的.時(shí)候，我都會(huì)說：“一會(huì)著，一會(huì)著，我看完這個(gè)故事著!”我還在幼兒園時(shí)，故事大王比賽時(shí)，都會(huì)有我。
上了小學(xué)，我看的書就更多了，我們教室里有個(gè)圖書角，一下課我就坐在那里看書，我們班同學(xué)都知道，如果要找我，在別地方找不到，在那兒準(zhǔn)找到我。
后來我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書讀后感寫在午讀本上，學(xué)校里掀起了讀書熱，我更愛讀書了。
讀書，陪伴我成長;讀書，讓我勇往直前。
小學(xué)生讀書演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
書，對(duì)于我們來說并不陌生，但是真正能享受其中的樂趣的人不能算太多。
讀書是苦樂交織的，它是一個(gè)發(fā)現(xiàn)與探索的過程，需要我們刻苦努力，沖破重重困難，但是，只有堅(jiān)持下去，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一種不斷超越自我的快樂!
冰心奶奶說過：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”。這句話使我受益無窮。以前，我總是讀堆砌了許多華麗辭藻的語句，無病呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，根本享受不了讀書的樂趣。自從我讀了《憶讀書》這篇文章后，我的觀點(diǎn)改變了。
我開始拿起爸爸給我買的名著來看，有精彩的《西游記》、人物如生的《水滸傳》等等。
一開始，我讀《西游記》的時(shí)候，總是因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí)或不懂，沒有耐心，把書丟在一旁。后來聽了爸爸的一番話以后，我決心重新拿起來書來看。我看的時(shí)候總是把字典帶在身邊，不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)用鉛筆在書上畫個(gè)圓圈，精彩的部分我會(huì)用直線把它畫起來，每看完一頁，我就會(huì)在書的一旁做旁批。我覺得這樣做很有趣，也提高了我的`閱讀理解能力。
我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間才把《西游記》看完，從中我得到了不少的收益，我的自學(xué)能力也提高了。
書，它就像一位默默無聞的朋友，在伴隨著我健康成長。它使我知識(shí)豐富起來，使我的視野開闊起來，使我的生活變得充實(shí)和多彩。
古人曾說：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。可見做人必須從讀書開始，有好書不可不讀。
讀書益處，不只限于消遣娛樂，還可以從書中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪，拓展視野，增長知識(shí)。讀書的過程本來就是一個(gè)修身養(yǎng)性，開啟心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧，教會(huì)我們做人，為了求知，就不能怕艱苦。正如人們常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睘榱俗x書，受一點(diǎn)苦，這對(duì)一個(gè)有明確人生志向的人來說算不了什么，反而可以增強(qiáng)求知的欲望，鍛煉堅(jiān)定的意志。
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將伴隨我成長。
小學(xué)生讀書演講稿 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……
我就像一只快樂的小鳥，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。
我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動(dòng)魄的.故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材里躺過，這是多么大膽的女孩��！我甚至開始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來，簡直有著天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上面出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
�。强鞓返膩碓�，書是知識(shí)的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家——冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三(1)班的，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的'樂趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。
讀書使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀《游遍中國》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢!讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!讀書，會(huì)讓我們快樂!讀書，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書，我們就擁有美好的明天!
小學(xué)生讀書演講稿 篇14
有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前，請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)在人生這本書里留下什么，最重要的是，你會(huì)不會(huì)因此而后悔。
有人說：“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧！”不，不是的。人生這本書不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸，小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試，長大后，工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn)，非洲大森林、北極、獅子和鯊魚，甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書，比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書，卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn)，更重要的是：你經(jīng)歷過，并且留下了這本書。
但是人生這本書比其他書更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前，請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)在人生這本書里留下什么，最重要的是，你會(huì)不會(huì)因此而后悔。
不需要每一頁都精彩，只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名，只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個(gè)人只有一次人生，所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書。
她是一個(gè)神話小說，是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，她是我的一個(gè)“知心朋友”，她更是一個(gè)無言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡簡單單的插圖，故事卻是起伏跌宕！她是爸爸送我的新年禮物！我對(duì)她愛不釋手，經(jīng)常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實(shí)！
《西游記》的電視劇已看過多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語言，細(xì)膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我！
書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讓人回味無窮！在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起，那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來潮，問了一個(gè)問題：你們看這煙霧迷漫，誰能用一個(gè)好成語來形容呢？大家都在認(rèn)真思考，唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時(shí)，我隨口說了個(gè)：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對(duì)火眼金睛呀！我整個(gè)心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣，面帶微笑地又問了一個(gè)問題說；“我剛才的眼睛叫什么？”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精！”說道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說：“那你給我們講一個(gè)片段聽聽！”“行，小意思！”我二話沒說，便娓娓動(dòng)聽地講了起來：話說，唐僧師徒四人離開了萬壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險(xiǎn)，陰風(fēng)陣陣，原來他們來到了白骨精的管轄內(nèi)——————我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時(shí)，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對(duì)我加以表揚(yáng)，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長路上的好老師！
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書：“讀書不能改變?nèi)松腵長度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！蔽蚁嘈抛x書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
“問君哪得清如許，唯有源頭活水來�！被厥资膫�(gè)春秋的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時(shí)，教室里總是鬧哄哄的，孩子們的頑皮讓我手足無措。面對(duì)工作的不如意，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我感到了從未有過的失落和無奈。內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累�？墒牵耶吘褂羞^夢(mèng)想，有過寒窗苦讀，在無數(shù)個(gè)寂寞的夜晚，我躲得過炎熱寒冷，卻躲不過對(duì)自己生活狀態(tài)的拷問，于是下定決心，不甘于平庸，把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)中去。
與書相伴，我一天天地充實(shí)起來，一天天地感悟著人生的哲理，一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》，他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他的“為一大事來，做一大事去”，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷，有一種虔誠的信念，有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》，她拼搏到底的勇氣，她不屈不撓的毅力，她向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心，無不傳遞給我生命的熱忱，驅(qū)走我女性的脆弱。讀《冰心文集》，總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒，總有一種不染纖塵的空靈將我包容，母愛、童真在我心中不斷蘊(yùn)蓄著視生如子的柔情。
讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛：教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是一切為了人全面發(fā)展的教育！《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個(gè)年齡段的性格特征，從而選擇合適的教學(xué)活動(dòng)；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路；《給教師的100個(gè)建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，如何調(diào)控課堂，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間�！栋嘀魅温劇纷屛翌I(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采，《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執(zhí)著，網(wǎng)上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨(dú)具的藝術(shù)魅力。
與書相伴，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
讀過很多書，感受不同，收獲更不同，一本好書，當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí)，你會(huì)有很高的成就感，甚至覺得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槲覐臅蝎@得知識(shí)與力量，找到了幸福和快樂，更重要的是得到陶冶與成長。
回首這些走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α�，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，在今后的日子里，我將繼續(xù)用書香溫潤心靈，健康、積極地生活著，努力、快樂地工作著！親愛的朋友們，讓我們一起讀書吧，讓書香沐浴你我，讓書香溫馨你我，讓書香伴隨你我成長！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
小學(xué)生讀書演講稿 篇15
親愛的老師們，同學(xué)們：
小時(shí)候作文不好，不喜歡讀書，但是在一本書里讀到一句名言:讀書破萬卷，寫作如神，我開始喜歡讀書。
這句話的意思是讀書可以做很多事情，寫作文的時(shí)候會(huì)像神仙一樣幫忙。我一直寫不好作文，也不喜歡讀書。如果讀書真的能做到這一點(diǎn)，我的作文肯定會(huì)有很大的提高。我先試了一下，看看老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我讀書前寫的作文。
第二天，正好有一節(jié)作文課。我按照平時(shí)寫作文的想法寫，感覺很好，但是老師給了我一個(gè)不好的評(píng)論。
回到家，我想我的實(shí)驗(yàn)的第二步就開始了。
從那以后，我每天晚上都會(huì)有一本好詞好句的書，爸爸媽媽也會(huì)說:好！以前看不出你喜歡讀書，現(xiàn)在愛讀書，好！
出乎意料的是，我每天都在讀書，但我沒有看到作文的改進(jìn)！當(dāng)我回到家時(shí)，我問媽媽：媽媽，你不是說閱讀可以提高作文嗎？為什么我讀了這么多書，也沒有看到作文的改進(jìn)�。寢屨f：你用心了嗎？不要只讀書，要仔細(xì)記��！從那時(shí)起，我就按照我母親的方書，一邊讀書，一邊記住。
第五天，老師說讓我們寫一篇作文，我想：終于是時(shí)候展示我的'技能了，我必須讓老師坐起來注意。發(fā)送作文，我興奮地得到作文，得到作文打開一看，老師說：好，進(jìn)步很大！我高興地跳了三英尺。
回到家，我高興地對(duì)媽媽說:果然，讀書破萬卷，寫作如神！媽媽說:是的，有進(jìn)步，這不全是讀書的功勞！我高興地點(diǎn)頭說。
從那以后，我讀了越來越多的書，寫得越來越好，經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：讀書使人心明！
小學(xué)生讀書演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
趁著鮮艷的太陽，趁著清晨的霧氣，趁著美麗的晚秋，讓我們一起來品嘗讀書的快樂吧！同學(xué)們，書籍就像是我們生活當(dāng)中的一個(gè)朋友，它充滿魅力、充滿了好奇，也充滿了各種的未知。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，在了解它之后，一定會(huì)熱烈的愛上它的。所以在這里，我希望我們每一個(gè)人都能夠找到我們各自的朋友，讓它們?nèi)ヅ惆槲覀冏咭欢温�，走一條更好的道路。
讀書，就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣，它讓我們變得清醒，也讓我們更加充滿了斗志。讀書，就像是每天傍晚的一輪夕陽，落幕時(shí)那么溫柔鮮艷，也留給了我們無限的遐想和回憶。讀書，是我們每個(gè)人一生當(dāng)中都應(yīng)該堅(jiān)持的一件事情，因?yàn)闀镜牧α渴歉哌^很多東西的，有時(shí)候我們想要成長，或許在書中我們就能找到一些答案。不要望的太遠(yuǎn)，也不要看得太近，好好的珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，時(shí)間一定會(huì)給我們想要的答案。
還記得我三年級(jí)的時(shí)候問我姐姐她為什么這么喜歡讀書，她和我說因?yàn)闀軌蜃屓嗣髂�。我�?dāng)時(shí)有點(diǎn)不明白，我想我們的'眼睛不是看得很清楚嗎？而書籍又有什么神奇的力量呢？后來直到我讀了很多本書之后，我才明白我姐姐說的那句話，原來書籍不只是明目，也明心。
有時(shí)候當(dāng)我們遇到了問題的時(shí)候，其實(shí)只要我們好好去想一想，讀一讀書，我們就有可能把這些問題給解決了。有時(shí)候我們不去閱讀的時(shí)候，我們的思想就可能局限在某一個(gè)領(lǐng)域里無法掙脫，所以導(dǎo)致我們不管怎么去想，都找不到解決的方案。而這時(shí)候我們想要清醒過來，實(shí)則上是比較艱難的，所以這時(shí)候我們?nèi)タ纯磿匆豢此说南敕ê徒鉀Q的方式，我們或許就會(huì)有所醒悟，也會(huì)有一些啟發(fā)，從而離解決這些問題也就進(jìn)了一步了。
讀書是一件很讓人享受的事情，但是想要堅(jiān)持下去，也不是一件很容易的事情。我曾經(jīng)嘗試過給自己規(guī)定每天晚上要讀一個(gè)小時(shí)的書，但是其實(shí)時(shí)間規(guī)劃下去，每天回到家寫作業(yè)、吃飯，離睡覺就沒有多少時(shí)間了，所以這還是要根據(jù)我們的實(shí)際情況出發(fā)。后來我規(guī)定自己每天看半個(gè)小時(shí)的書，其他的時(shí)間就去休息和放松，這樣一來，我能夠輕松的做到，也不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)了。同學(xué)們，看書是一件很幸福的事情，希望大家和我一樣，保持閱讀，保持成長！
小學(xué)生讀書演講稿 篇17
尊敬的`各位長輩們，以及在座的各位兄弟姐妹、侄男甥女們：
大家中午好!
如期而至的不僅僅是節(jié)日，還有幸福和快樂。
日漸增加的不僅是年齡，還有親情和健康。
我的心里一如既往深深地祝福全家人：合家團(tuán)圓幸福多；心情愉快朋友多，身體健康快樂多；一切順利福氣多，新年吉祥生意多；祝您好事多！多！多！干杯！
小學(xué)生讀書演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在此，我要感謝大家一直以來給予我的支持與幫助，同時(shí)感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)檢驗(yàn)自我、展示自我的舞臺(tái)。在工作上，我時(shí)刻堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)黨和政府的方針政策。工作中始終如一的保持開拓創(chuàng)新、踏實(shí)肯干，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平，以“黨政所急，婦女所需，婦聯(lián)所能”的思想，定位工作重點(diǎn)，扎實(shí)地開展社區(qū)婦女工作。同時(shí)，努力做到在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)大局意識(shí)，在創(chuàng)新中促進(jìn)婦女發(fā)展，在發(fā)展中維護(hù)婦女權(quán)益，在活動(dòng)中夯實(shí)工作基礎(chǔ)，使我們社區(qū)的.婦聯(lián)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
今后，我將在社區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，用心、用情、盡職、職責(zé)的干好各項(xiàng)工作。謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的觀眾們：
大家好！今天我想和大家分享的主題是“做最好的自己”
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是我們不能只看到自己的缺點(diǎn)，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，用它們來彌補(bǔ)自己的不足，并發(fā)揮出最好的自己。我相信，只要我們擁有了正確的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，我們就能不斷提高自己，成為更好的人。
首先，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和追求。只有明確了自己的目標(biāo)，才能知道自己要追求什么，從而有針對(duì)性地提升自己。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，不要輕易放棄，而是要相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地迎接挑戰(zhàn)，取得成功。最后，我們要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能提高自己的能力和水平，做一個(gè)更出色的自己。
在日常生活中，我們也可以從小事做起，讓自己變得更好。比如，注意自己的'形象、言行舉止，保持良好的習(xí)慣和態(tài)度，積極參加各類文體活動(dòng)，交友廣泛等等。這些小事看似微不足道，但卻會(huì)在潛移默化中影響我們的品格和性格，讓我們做最好的自己。
最后，我想引用美國演說家馬克·吐溫的一句話：“兩個(gè)人都可以看到同樣的東西，但其中一個(gè)人會(huì)因此走上勝利之路。”也就是說，成功與否取決于我們的態(tài)度和行動(dòng)。只有心懷信念，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷超越自己，成為更好的自己。
謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇20
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
相信大家一定看過《后天》、吧!這樣恐怖的事，千萬不要以為只是藝術(shù)想像哦!現(xiàn)在全球變暖，冰山移動(dòng)，地震、海嘯等自然災(zāi)害以及狂風(fēng)暴雪的惡劣氣候真正切切地發(fā)生在我們眼前了，改善我們地球家園的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造低碳生活，已經(jīng)到了刻不容緩的地步!
我們家的低碳生活主題是：
1、省電。我們家安裝的是太陽能熱水器，有太陽的日子，我們?nèi)蚁丛瓒际遣挥秒姷腵，太陽會(huì)把水“燒”熱哦。我家燒水的時(shí)候會(huì)在水壺上裹上一層布，這樣的話，既可以縮短燒水的時(shí)間，又省電又減少了過多熱量的散發(fā)。我們家的窗戶都安裝的是雙層玻璃，這樣也是隔熱，節(jié)省能源的好方法，特別是在使用空調(diào)時(shí)最能感覺的出來。一般晚上我們只需開2小時(shí)空調(diào)就足夠保暖了，從不開空調(diào)睡覺。除了炎熱的夏季以外。
2、節(jié)水。我們家有許多水是循環(huán)使用的，比方，洗臉的水用來洗腳，洗完腳的水用來沖洗抽水馬桶，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，媽媽還會(huì)把洗完衣服的水拿來拖地。淘米水用來過洗蔬菜，既是去除農(nóng)藥的好方法，又節(jié)水。
3、節(jié)氣。我家不使用煤氣和天然氣。用電磁爐做飯，省時(shí)省氣。
另外，我家還有許多漂亮的小方巾用來擦手，在家盡量少用或者不用紙巾，除了外出和感冒時(shí)會(huì)適當(dāng)用一些。全家外出時(shí)，根本上都是以坐公交車為主，除了有急事趕時(shí)間才會(huì)打出租車。爸爸、媽媽說，低碳生活，不但降低了生活本錢，而且還鍛煉了身體，凈化了環(huán)境。
低碳生活小貼士：如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活那么更是我們急需建立的綠色生活方式。要知道連給手機(jī)充電，都會(huì)釋放出二氧化碳呢!如：省電、節(jié)氣、節(jié)水、減少熱量。這些都是低碳生活必須做到的哦!為了讓我們永遠(yuǎn)能擁有藍(lán)天、碧水，請(qǐng)從你我做起，從每件小事做起，用低碳生活創(chuàng)造我們更加美好干凈的地球家園!
小學(xué)生讀書演講稿 篇21
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
“禮儀”這個(gè)詞語大家都不會(huì)陌生。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”，有“禮”才能走天下！不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的'合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會(huì)在心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
南北朝時(shí)期的齊國，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過長史。當(dāng)時(shí)長史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對(duì)前來拜見他的官員，不管職位高低，他都以禮相待。如果客人離開，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對(duì)他說：“長史官居高位，不管對(duì)誰都彬彬有禮，實(shí)在有失身份�！标憰曰萋犃诵χf：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人�！标憰曰菀簧钚羞@個(gè)準(zhǔn)則，得到很多人的尊重，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。
小學(xué)生讀書演講稿 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。
愛是生命中的指南針。人生艱難險(xiǎn)阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險(xiǎn)象環(huán)生，未卜的命運(yùn)、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時(shí)有吞噬之險(xiǎn)，滅頂之災(zāi)。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅(jiān)冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針！
愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們悲哀，痛苦，甚至絕望，讓我們?cè)诹已字兄丝�，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內(nèi)心的傷痛，在時(shí)間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們悲哀的記憶，填補(bǔ)了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，讓學(xué)生在溫馨舒適的`夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠(yuǎn)陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。
愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春，它讓公式跳舞，舞動(dòng)出靈動(dòng)與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們夢(mèng)想成真……
仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強(qiáng)將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自我，讓愛扎根杏壇，讓愛感動(dòng)社會(huì)，讓愛充滿人間。
愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動(dòng)整個(gè)社會(huì)！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們必須會(huì)收獲花香四溢，我們必須會(huì)收獲碩果累累，我們必須會(huì)收獲今生無悔！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇23
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好，這是一個(gè)有山有水的美麗城市。同時(shí)，這里也是我的家鄉(xiāng)。首先，我要介紹一下：它是中國的四大古都及歷史文化名城之一。有著6000多年文明史、近xx年建城史和近xx年的建都史，有“六朝古都”、“十朝都會(huì)”之稱，是中華文明的重要發(fā)祥地。位于xx省西南部，長江下游。面積是6597平方公里。這里有著說也說不完的歷史故事，有著看也看不完的歷史名勝。還有讓人聽到就垂涎欲滴的特色小吃。
現(xiàn)在，我再為大家詳細(xì)介紹一下特色景觀區(qū)——夫子廟。夫子廟是一組規(guī)模宏大的古建筑物，歷經(jīng)滄桑。是供奉和祭祀孔子的地方，中國四大文廟之一，被譽(yù)為秦淮名勝而成為古都特色景觀區(qū)，也是蜚聲中外的旅游勝地，是中國的傳統(tǒng)古街市。夫子廟里更是人山人海，尤其是節(jié)假日的`時(shí)候，更是熱鬧非凡，相信在這么熱鬧的地方，你們的心情也會(huì)變得格外開朗。夫子廟的小吃尤其多，因此被人們雅稱“秦準(zhǔn)八絕”�！吧⑾恪⑽�、形、具”樣樣精湛，怎么樣？大家是不是都想嘗嘗呢？
如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。這就是我的家鄉(xiāng)，就介紹到這兒，剩下的地方還得由大家自己慢慢觀賞，領(lǐng)略一下我們美麗！最后，希望你們都能有一個(gè)愉快的旅程！
謝謝。
小學(xué)生讀書演講稿 篇24
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫王一，首先，感激學(xué)校和教師給我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今日，我競選的是中隊(duì)長一職。
我的競選理由有：第一，我學(xué)習(xí)勤奮不馬虎，認(rèn)真細(xì)致、精益求精；
第二，我能夠遵守課堂紀(jì)律，做事認(rèn)真細(xì)致、遇事冷靜思考；
第三，我能積極主動(dòng)地幫忙他人，待人真誠、熱情大方；
第四，我有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)本事，思路清晰、表達(dá)準(zhǔn)確；同時(shí)，我還有著廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、電腦、畫畫等。
中隊(duì)長，是教師與同學(xué)之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。它所代表的不是榮譽(yù)，不是光環(huán)，而是一份職責(zé)，是一份愛心。
假如我當(dāng)選中隊(duì)長，我必須當(dāng)好教師與同學(xué)之間這座愛心橋梁，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，起好帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，爭取在各個(gè)方面都有提高、有提高。努力協(xié)助教師搞好班級(jí)工作，與大家共同學(xué)習(xí)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的`難題，讓我們這個(gè)班團(tuán)體能夠成為進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、向上而又溫馨的家。
當(dāng)然，我也有很多不足的地方。平時(shí)若有什么不妥之處，請(qǐng)教師同學(xué)監(jiān)督批評(píng)。
多謝。
小學(xué)生讀書演講稿 篇25
教育立國，科學(xué)救國，科教興國，關(guān)鍵在教師�？梢哉f，師德是教師的靈魂！
你是一本書，我愿用一生來讀。
你是一株參天的樹，永遠(yuǎn)牽著我的路。
美好心愿的全部，是燃燒生命的紅燭。
人們是這樣贊美教師的，我也是一名老師，雖然我面對(duì)的是年齡很小的孩子，但我也需要用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己。因?yàn)樵谒麄兊拿媲�，我是老師也是媽媽。老師可以教給他們知識(shí)，媽媽則要用愛心來包容他們，愛護(hù)他們。
觀看《師德啟思錄》后，我想了很久，要做一個(gè)受學(xué)生歡迎和愛戴的老師是很不容易的。這使我想到了在我小學(xué)時(shí)的一位語文老師，現(xiàn)在想起她來，滿腦子都是她的好，她慈祥的目光，她對(duì)我們的愛，那無私的愛。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，會(huì)有很多不好的習(xí)慣或毛病，但是老師卻沒有批評(píng)指責(zé)，而是循循善誘地給我講道理。顯然這樣的老師是很容易讓學(xué)生接受并且喜歡的，每每想到她，心中便會(huì)有一股暖流。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。
與上一位老師相比，我又遇到另一位老師，說起她來，心里便會(huì)有一種異樣的感覺，甚至在街上看到她后都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)也沒有什么，只是不愿看到她罷了。想想她以前對(duì)我們做的一些事情，再和《師德啟思錄》里介紹的老師相比較簡直就是天壤之別。我清楚的知道，她并沒有發(fā)自內(nèi)心的把我們當(dāng)作她的學(xué)生，她一點(diǎn)也不愛我們，只是把知識(shí)一股腦的灌輸給我們。遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，不是批評(píng)就是挖苦，甚至還諷刺，再急就開始動(dòng)手了。總之她給我的印象簡直壞透了，想到她就會(huì)渾身不舒服。
教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任感。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛則更困難，我認(rèn)為，疼愛自己的`孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣。因?yàn)檫@種愛在本質(zhì)上是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。
這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，教師的愛是一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心進(jìn)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師的心靈是由愛筑起的一道獨(dú)特“風(fēng)景”
我想，在多年以后，孩子們想到我的時(shí)候，可能不會(huì)記得我的名和姓，但是看到我不會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在他們的心中我還算是個(gè)愛他們的好老師就足夠了。
小學(xué)生讀書演講稿 篇26
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
在這金秋送爽的季節(jié)，在北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、殘奧會(huì)正在進(jìn)行的日子里，我們將迎來第二十四個(gè)教師節(jié)。首先，借第24個(gè)教師節(jié)即將到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體教職員工致以最真誠的敬意和祝福，祝大家節(jié)日快樂。
今天，我講話的題目是：尊師愛生，構(gòu)建和諧。
本學(xué)期學(xué)校明確提出“向融洽的師生關(guān)系要質(zhì)量”的要求。“質(zhì)量”是目標(biāo)，“融洽的師生關(guān)系”則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，正如張校長上周所說“融洽的師生關(guān)系”是取得良好教育效果的重要條件和基礎(chǔ)。
建立融洽的'師生關(guān)系，第一要體現(xiàn)在情感上。學(xué)生要尊重教職工，尊重他們的每一份勞動(dòng)�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定：見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。誠實(shí)守信，言行一致。我認(rèn)為教師是建立融洽的師生關(guān)系的主要方面。在學(xué)生的心目中，老師是靈魂的工程師，是火炬，是燈塔，是方向。熱愛學(xué)生是教師的基本道德修養(yǎng)，“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”一直為我們所提倡�！稁煹乱�(guī)范》要求教師做到：以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向每個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面，努力促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生�？傊�，教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，這是我們?nèi)谇熒P(guān)系最基本的，也是最核心的內(nèi)容。
建立融洽的師生關(guān)系，第二要體現(xiàn)在教和學(xué)上。教的要求與學(xué)的實(shí)際情形必然是一對(duì)矛盾，它是影響師生關(guān)系的主要因素之一。作為學(xué)生，應(yīng)該專心聽講，勤于思考，積極參加討論，敢于提出疑問，勇于發(fā)表見解，保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。而作為教師要充分了解學(xué)生，理解學(xué)生，要寬容他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面暫時(shí)存在的問題和不足。要有“誨人不倦”的耐心，不斷地鼓勵(lì)他們，指導(dǎo)他們，使各層次的學(xué)生能學(xué)有所進(jìn)。
師生教學(xué)活動(dòng)交流的主要場(chǎng)所是課堂。課堂是教師耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主人是學(xué)生，教師不能取而代之。在課堂里，教師、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對(duì)話。學(xué)生歡迎的是“聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法”的老師；學(xué)生喜歡平等、民主、自由的課堂。從這個(gè)意義上說，課堂是我們建立融洽的師生關(guān)系的重要場(chǎng)所。
老師們，同學(xué)們，我校的師生關(guān)系一直以來都是比較好的，特別是近兩年，我們開展向張愛玉老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)案，抓師德和學(xué)風(fēng)，師生關(guān)系朝著伙伴型、友好性發(fā)展，所以我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。希望全體師生進(jìn)一步建立融洽的師生關(guān)系，共同構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)我校的持續(xù)發(fā)展。
謝謝大家。
小學(xué)生讀書演講稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓(xùn)，同樣，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。
我們家的家風(fēng)很普遍也很簡單，就是讀書學(xué)習(xí)，每天寫完作業(yè)簽完字后，我都要繼續(xù)做家里的作業(yè)，等把所有的作業(yè)做完以后，我就開始讀一些名著或課外讀物之類的書。而我媽媽遇見考試的時(shí)候那么是埋頭苦學(xué)，每天學(xué)習(xí)到很晚，老是覺得時(shí)間不夠，等我都洗漱完要睡覺的時(shí)候還在復(fù)習(xí)，有一次，我到很晚都沒有睡著，看看表都十一、二點(diǎn)了，我媽仍在復(fù)習(xí)。有時(shí)，我媽不用考試，就開始看書，看的那叫個(gè)快，簡單來說，我看一本書的.時(shí)間我媽能看兩本書。最后來說說我爸，他不看書那么以，一看起來那就是一本看完，雖然看的盡是官場(chǎng)之類的小說，但起碼也是書，而且看起書來特別勤奮。這就是我們家的家風(fēng)——讀書學(xué)習(xí)。
而我們家的家訓(xùn)那么是尊老愛幼、孝敬長輩，就比方父母每次買好東西或好吃的都先給我吃，而我那么要把這些好東西或好吃的讓給長輩先用，而長輩就會(huì)讓給我先用，我們就這樣推來推去，其實(shí)，最后誰吃也沒有什么關(guān)系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車上時(shí)，有座位先坐上，等看見有一些殘疾人時(shí)，把座位讓出來;有孕婦時(shí)，把座位讓出來;有老人時(shí)，把座位讓出來;有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來。
做人就是要有禮貌，如果一個(gè)人再好但他沒有禮貌，那也不討人喜歡;相反，如果如果一個(gè)人再差，但他很有禮貌，那也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛幼、孝敬長輩更不能缺少，在這之前學(xué)習(xí)得打下良好的根底
所以，可見我們的家風(fēng)和家訓(xùn)之重要，家風(fēng)和家訓(xùn)是一個(gè)良好家庭的根底！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)�，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)感動(dòng)中國十大人物之一的走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和期望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的.人生價(jià)值。
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
最后，讓我們一齊再來靜靜地聆聽這首吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。
我這天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇29
在這三年里，不論是在學(xué)識(shí)方面還是在個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的提高，我都要非常感謝學(xué)院及各位老師們對(duì)我無微不至的教育與幫助。今日學(xué)校組織暢談志向展望將來演講，我想從三年所學(xué)所踐是最好的說明。 在08年本學(xué)院的學(xué)前教化專業(yè)先后被評(píng)為“省級(jí)特色專業(yè)”和“國家級(jí)特色專業(yè)”的榮譽(yù)稱號(hào)。為此，身為本院學(xué)前教化專業(yè)的一名學(xué)生，深感驕傲和傲慢。而對(duì)于這一切，我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成果回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培育。
剛剛進(jìn)入高校的校門，我對(duì)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)還不是很適應(yīng)，是學(xué)院的老師對(duì)我賜予了無限的關(guān)懷，為我們制定了合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)辰表，為我們創(chuàng)建一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查督促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院老師們的幫助下，使我很快適應(yīng)高校生活，融入到這個(gè)新的環(huán)境。所以，我能做的是肯定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)院老師對(duì)我們的培育;另一方面也要使我的高校生活過得充溢而豐富。于是，在這些因素的影響下，我上課仔細(xì)聽課，從不缺課，努力學(xué)習(xí)，遇到問題剛好向老師同學(xué)請(qǐng)教。最終，功夫不負(fù)有心人，第一學(xué)年期末考試我取得了好成果，并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
第一學(xué)年的努力得到了確定，但我沒有傲慢，而是更加加倍努力、刻苦。因?yàn)槲抑�，須要我了解的學(xué)問還有許多，學(xué)習(xí)是無止境的。另外，學(xué)院給我安排了勤工助學(xué)崗位，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，仔細(xì)努力地做好，得到了勤工部老師的好評(píng)。
在其次學(xué)年中，專業(yè)課增多了，學(xué)習(xí)也漸漸驚慌起來，但我還是一如既往的學(xué)習(xí)，不虛度時(shí)間。然而在驚慌的學(xué)習(xí)之余，我也沒有遺忘參與院里實(shí)行的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，在學(xué)院實(shí)行的首屆“創(chuàng)新杯”漫畫大賽中取得優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成果。在校文化節(jié)中參與妙筆生花粉筆字大賽，雖在決賽中沒有取得名次，但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。參與活動(dòng)的熱忱與在活動(dòng)中得到熬煉才是最重要的。因此，在高校期間就是要培育多方面的愛好與才能，以便在以后的工作中有幫助作用，我很珍惜這得來不易的機(jī)會(huì)。
在與老師、同學(xué)學(xué)習(xí)與溝通過程中，我也相識(shí)到英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)學(xué)問的重要性，在驚慌的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問外，我也沒有遺忘學(xué)習(xí)英語與計(jì)算機(jī)。在長時(shí)間的努力下，我通過了英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)的考試。在學(xué)習(xí)過程中，是辛苦的，但結(jié)果是甘甜的。
正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)，大二一學(xué)年對(duì)我來說也是碩果累累的金秋。在其次學(xué)年的期末評(píng)比中我獲得國家二等助學(xué)金，學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)是無止境的，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時(shí)常認(rèn)為“書到用時(shí)方恨少”，總覺得自己學(xué)習(xí)到的學(xué)問很粗淺，想進(jìn)一步豐富、充溢學(xué)問。并且目前高校畢業(yè)生難就業(yè)的.因素等影響。于是，我做出了考研的確定。盡管這個(gè)確定會(huì)使我可能錯(cuò)過許多機(jī)會(huì)，但一旦確定了就只有英勇的做了。這樣，在老師的幫助下，買了復(fù)習(xí)資料，做了各種打算，起先走上一條艱難的道路。雖然學(xué)習(xí)的勞碌的，生活的平淡的，但我從中感受到了從未有的充溢與歡樂。每天在書的世界里遨游，是何等的華蜜。不管結(jié)果是怎樣的，只要付出了就不懊悔。曾看到這樣一句話“你拼搏過嗎?只要你拼搏過就不會(huì)失敗，因?yàn)檎嬲氖∈遣蝗テ床�。我很喜愛這句話。所以每當(dāng)乏累時(shí)，看到它就又會(huì)重拾信念。人沒有壓力就沒有動(dòng)力，適當(dāng)?shù)膲毫褪乔斑M(jìn)的動(dòng)力。所以，我不會(huì)半途而廢，我肯定會(huì)堅(jiān)持下去。
時(shí)至大三下學(xué)期，我的復(fù)習(xí)也在有序的進(jìn)行著，專業(yè)也沒有落后，在上半年的期末考試中平均90分。在這期間雖然苦些、累些，但這都是值得的。我的高校生活不是悠然的、色調(diào)斑斕的、沒有痛快的享受著高校校內(nèi)里暖和的陽光�？墒窃诰竦氖澜缋�，我受益頗深。從入學(xué)的第一天就受到“精神要求自己，做一名艱苦樸實(shí)，努力上進(jìn)的高校生。事實(shí)證明，我也是在嚴(yán)格要求自己的。 假如若干年后回憶起高校四年，也不會(huì)留有缺憾，因?yàn)樵谶@里，我努力付出過，真誠對(duì)待過;這里有我的成長、進(jìn)步，有我的快樂與幻想，這是一個(gè)恒久值得懷念的一段時(shí)間。雖然我還有一年的在校生活，但我對(duì)這將來的一年同樣充溢憧憬和希望。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都得到全面的發(fā)展。我會(huì)堅(jiān)持，請(qǐng)信任我!
感謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇30
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今日坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成果能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn)，是全組成員莫大的的華蜜，我們深知，我們并不是干得最好的年級(jí)，只不過是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立行走而已，這過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)猶如對(duì)潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級(jí)組熱心的幫助，我們最終完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而快速成長了起來。下面，我作為一年級(jí)代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
常言道：成長的過程是一個(gè)充溢艱辛，甚至孕育著苦痛的過程，猶如一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命洪亮的啼哭，一年級(jí)組的的成長，也經(jīng)驗(yàn)過一段這樣的軌跡。
一年級(jí)上學(xué)期有學(xué)生三十五人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開學(xué)初，我對(duì)一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找學(xué)生處，什么問題找后勤，什么問題找財(cái)務(wù)，對(duì)一些突發(fā)性問題是自己單獨(dú)解決，還是請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)？白天，像一只無頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不當(dāng)心，會(huì)有可能沒做到一分鐘到位，或該交的資料沒有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來巡察的時(shí)候，沒有運(yùn)用操作不很嫻熟的展示臺(tái)和電腦，或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢�，聽見鈴聲就冒汗，望見有看法的家長就發(fā)毛。一天下來，整個(gè)人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報(bào)？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進(jìn)飯?zhí)�，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個(gè)月，我沒有主動(dòng)給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通太少了。即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ�，但我們并沒有因此而取得成果，一年級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求，精神面貌也不盡如人意。老師會(huì)上我們一般都低著頭，只要不指責(zé)我們就長噓一口氣。萬事開頭難，我們深深地體會(huì)到了其中的含義。
要說起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得我當(dāng)時(shí)寫下了這樣一段話：一年級(jí)的老師真的讓人感動(dòng)：上午上課、跟班練隊(duì)列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同步測(cè)試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎；晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺麻煩。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時(shí)，是否須要休息了，只知道還有許多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還必需不斷地努力……
我們第一次得到了校長的表揚(yáng)，雖然只是對(duì)我們工作看法的確定，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個(gè)小孩子似的高興了好一陣�，F(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢�。我們的敬業(yè)精神是在深圳試驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐里煉出來的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。
有位名人說過，老師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。
我們深知，真正的試驗(yàn)人辦事有成效，真正的試驗(yàn)人能開拓創(chuàng)新，真正的試驗(yàn)人最講團(tuán)隊(duì)合作。一年級(jí)組是一個(gè)有活力，有實(shí)力的團(tuán)體，每個(gè)人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有開拓精神；伍海燕有板有眼，踏實(shí)仔細(xì)；劉坤溫順大度，吃苦耐勞；郭冬玉大方自信，頗有靈氣；張秋花閱歷豐富，兢兢業(yè)業(yè)；楚小平多才多藝，做事有條理；龍琳見多識(shí)廣，點(diǎn)子極多。這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如何把他們很好地凝合起來，把他們的實(shí)力充分發(fā)揮出來呢？當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P(yáng)而歡呼的時(shí)候，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時(shí)也暗暗下決心：努力吧，為了自己，也為了這些可愛的伙伴！
從今，我遇到問題就請(qǐng)教楊波，孫安懿，有時(shí)還向張彥，趙謀元取經(jīng)，有時(shí)，我會(huì)上樓，到各班教室外溜達(dá)溜達(dá)，留意視察高年級(jí)常規(guī)、學(xué)習(xí)的微小之處，覺得有可鑒之處，立刻就在我們小團(tuán)體實(shí)施起來。有時(shí)，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章，就和老師們商議探討，可行之處立
即到班上試一試。我們覺得低年級(jí)要?dú)g樂學(xué)習(xí)，要活而不亂，因而實(shí)行了一系列的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性的課外競賽活動(dòng)：背書大王競賽，筆順大賽、查字典競賽、猜謎大賽，競賽打算充分，有記分員，有主持人，賽后有總結(jié)，有嘉獎(jiǎng)。過程精彩紛呈，有個(gè)人之間的評(píng)比，有班與班之間的較量，通過這樣的競賽活動(dòng)，同學(xué)們喜愛朗讀了，喜愛翻看課外書了，下課時(shí)追逐打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動(dòng)很有效果，也主動(dòng)組織了數(shù)學(xué)速算競賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)中，不斷培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，老師們也因此而分工合作，加強(qiáng)了溝通，促進(jìn)了相互了解，團(tuán)隊(duì)凝合力也漸漸滋生、開花。
假如把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，試驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽的使者。
在隊(duì)列廣播操競賽和合唱節(jié)中，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格老師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，依據(jù)上期運(yùn)動(dòng)會(huì)的閱歷教訓(xùn)談了他的安排和想法，早熟練時(shí)，他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo)，又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操，一個(gè)月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，幫助楚小平，力爭不奢侈一分鐘時(shí)間。郭冬玉，張秋花，每天早熟練時(shí)都在對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時(shí)，也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會(huì)立刻實(shí)施并剛好改進(jìn)，這期間，我們也得到了學(xué)生處宦主任的'關(guān)切和支持。競賽前夕，為了突破每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，我們還在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行了彩排，開展了競賽。當(dāng)看到一年級(jí)小摯友踏著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時(shí)，我心潮澎湃，我們努力了，我們望見努力的成效了，一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)步了，一年級(jí)的老師也磨練出來了，成長起來了！
隊(duì)列廣播操競賽剛過，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜，選擇道具，編排動(dòng)作，培育指揮員，早熟練和下午的時(shí)間也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯(cuò)過一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，不奢侈一刻練習(xí)的時(shí)間。業(yè)余指揮員也上場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，一年級(jí)在第一屆合唱節(jié)中，又不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成果。
當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無用功，我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教化理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有很多的難題擺在我們面前。但我們有了一個(gè)良好的開端，我們有信念，有志氣去面對(duì)作為一個(gè)試驗(yàn)人所要克服的困難。我們將在深圳試驗(yàn)這塊沃土的培育下，成長，壯大。
今日，我羅羅嗦嗦說了這么多，最終，我還想和各位說幾句心坎話：
我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)驗(yàn)，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)驗(yàn)豐富而驕傲，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。今日，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)切，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)毅，要進(jìn)步，要合作，更要?dú)g樂。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳睿瑪y手共進(jìn)！
小學(xué)生讀書演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好!
能參與這次的崗位競聘，首先要感謝行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì)!對(duì)此，我會(huì)十分珍惜并努力把握這次機(jī)會(huì)。
我競聘的崗位是：支行行長
我競聘的理由是：具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和市場(chǎng)開拓能力，熟悉公司、個(gè)人信貸業(yè)務(wù)，能夠充分利用我行目前的金融產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面發(fā)展。
下面我從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們陳述我的競聘報(bào)告
(一)工作簡歷
本人現(xiàn)年45歲，大專學(xué)歷，會(huì)計(jì)專業(yè)。 年 月參加工作，年 月至 年 月期間在.。。。。。。。。。，XX年1月至今，經(jīng)行領(lǐng)導(dǎo)研究任命為支行綜合員，目前負(fù)責(zé)支行工作。
(二)我的競聘優(yōu)勢(shì)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我所以參加這個(gè)崗位的競聘，基于以下幾點(diǎn)：
首先，我有著多年在支行和信貸的工作經(jīng)驗(yàn)，在銀行柜面工作5年，尤其在信貸部從事信貸工作近XX年的時(shí)間里，與眾多客戶建立了良好的關(guān)系，擁有一定的客戶資源，具備強(qiáng)烈的營銷意識(shí)。
其次，能夠堅(jiān)持依法合規(guī)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。熟悉本行各項(xiàng)規(guī)章制度，具有較高的金融業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，在業(yè)務(wù)開拓中，始終牢固樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展。
第三，我比較注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力，工作中善于團(tuán)結(jié)同志，從理解人、關(guān)愛人、包容人的角度出發(fā)，與同事協(xié)作共事，充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，努力為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍，增強(qiáng)工作團(tuán)隊(duì)的凝聚力，激發(fā)工作熱情和動(dòng)力。
第四，注重實(shí)效在管理工作中，我崇尚現(xiàn)代管理理念，重視企業(yè)形象的樹立和員工整體素質(zhì)的提高，推崇以人為本的管理和營銷理念。工作中，勤于思考，熱衷實(shí)踐，注重實(shí)效，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷開拓創(chuàng)新。
第五，在多年的工作中，我與總部相關(guān)部門及各職能部室都建立了良好的協(xié)作關(guān)系，溝通和協(xié)調(diào)能力也得到了不斷加強(qiáng)。
我十分熱愛和珍惜這份職業(yè)和我的工作崗位，在長期工作中，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，始終嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，恪盡職守，曾連續(xù) 年被評(píng)為先進(jìn)工作者。
(三)工作設(shè)想和措施
這次競聘，如果我能得到大家的信任和支持，我將采取以下設(shè)想和措施開展工作：
緊緊圍繞支行的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以效益為目標(biāo)，以風(fēng)險(xiǎn)控制為主線的經(jīng)營思路，充分借助我行服務(wù)資源和金融產(chǎn)品，狠抓新客戶的拓展，強(qiáng)化存量客戶維護(hù)，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整，做好存款業(yè)務(wù)的發(fā)展，同時(shí)，積極協(xié)助行領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。具體工作措施如下：
1、以大戶目標(biāo)管理為核心，以抓大不不放小為原則，做好客戶維護(hù)工作。
有關(guān)調(diào)查資料顯示，吸引新顧客的成本是保持現(xiàn)有顧客滿意成本的`5倍。因此在開拓新客戶的同時(shí)，應(yīng)注重維護(hù)存量客戶。一是加強(qiáng)存量客戶精細(xì)化的分類管理，對(duì)能給我行帶來豐厚回報(bào)的優(yōu)質(zhì)客戶進(jìn)行重點(diǎn)維護(hù)，逐步培植為我行的忠誠客戶。二是進(jìn)一步完善存款客戶的監(jiān)測(cè)制度，同時(shí)鎖定日均余額在50萬元以上存款客戶，加以重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，增強(qiáng)對(duì)客戶存款異常變動(dòng)的反應(yīng)靈敏度，及時(shí)調(diào)整營銷策略。三是加強(qiáng)與其他支行之間聯(lián)動(dòng)營銷機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通，密切配合。根據(jù)我支行地理位置、存款結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，利用金融產(chǎn)品進(jìn)行深入挖掘和營銷客戶，穩(wěn)定存款。四是提高服務(wù)意識(shí)，運(yùn)用硬件維護(hù)、軟件維護(hù)、功能維戶、心理維護(hù)、特色維護(hù)、顧問維護(hù)等方式、方法提高服務(wù)水平，吸引一大批忠誠的客戶群，取得市場(chǎng)上的競爭優(yōu)勢(shì)。
2、以信貸產(chǎn)品為依托，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶，對(duì)存量貸款客戶強(qiáng)化吸存率，提高存量資金，對(duì)劣質(zhì)客戶逐步淘汰和退出，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)。一是加強(qiáng)營銷國家重點(diǎn)扶持企業(yè)，抓住重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金投入的重要時(shí)間段，抓住重點(diǎn)項(xiàng)目的資金歸集，適時(shí)增加信貸產(chǎn)品的營銷力度。二是積極扶持現(xiàn)金流量大、經(jīng)營效益好、內(nèi)部管理規(guī)范、發(fā)展前景良好，并能落實(shí)有效擔(dān)保的優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)，以及信用度優(yōu)良，還款能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)個(gè)人類客戶，增加我支行的優(yōu)質(zhì)客戶群。
3、加強(qiáng)信貸管理。一是認(rèn)真落實(shí)貸后監(jiān)督檢查制度，查找貸后管理薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)和規(guī)范貸后檢查，做好貸后風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。二是嚴(yán)格規(guī)范信貸業(yè)務(wù)檔案、臺(tái)賬系統(tǒng)管理及每月及時(shí)準(zhǔn)確向總部報(bào)送各類報(bào)表。
4、以代理業(yè)務(wù)為突破口，推動(dòng)支行中間業(yè)務(wù)的開展。通過積極營銷代收費(fèi)業(yè)務(wù)，代發(fā)工資業(yè)務(wù)，培植新的利潤增長點(diǎn)。
5、深入做好業(yè)務(wù)宣傳和咨詢工作。一是無論對(duì)上門咨詢或是電話咨詢業(yè)務(wù)的客戶，均需做到禮貌熱情，耐心解釋，有問必答，答必詳盡，讓客戶乘興而來，滿意而歸，使?jié)撛诳蛻舫蔀楝F(xiàn)實(shí)客戶。二是對(duì)支行全體員工，利用“晨會(huì)”、“辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)”對(duì)金融產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)介紹和宣傳，增強(qiáng)支行員工的營銷意識(shí)。
(四)競聘態(tài)度
如果這次我競聘成功，我一定會(huì)擺正自己的位置，和同志們一道盡心盡力地干好本職工作，如果自己沒有被競聘上，說明我還存在著差距，我仍會(huì)保持良好的心態(tài)，改正不足之處，一如既往地為商行的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
借此機(jī)會(huì)，我要真誠感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，感謝各位對(duì)我的理解和支持。最后，預(yù)祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
各位老師，各位同學(xué)大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛讀書。
假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐�，是我們�(cè)鲩L知識(shí)的源泉，是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的`頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇33
親愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)五班的�；蛟S大家還不認(rèn)識(shí)我，但我當(dāng)上大隊(duì)委之后大家會(huì)漸漸熟悉我的。
雖然我并沒有當(dāng)大隊(duì)委的經(jīng)歷，但競選大隊(duì)委對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)難得的.時(shí)機(jī)。我相信，我假如我中選了，我一定會(huì)比前幾屆大隊(duì)委做得更好！
我，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，我也擅長寫作，屢次參加校內(nèi)外作文比賽并獲得了不錯(cuò)的成績。在班級(jí)里，我經(jīng)常為班級(jí)出某獻(xiàn)策，盡心盡力做好一切。我，全面開展，不僅功課好，而且興趣廣泛：繪畫、游泳、電腦這都是我的強(qiáng)項(xiàng)，也獲得了不錯(cuò)的成績，例如：《中國少兒美術(shù)精品大觀》一書的征稿活動(dòng)中獲金獎(jiǎng)、第八屆靜鶴齋國際小書畫家評(píng)選活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀小國畫家稱號(hào)、校電腦打字比賽二等獎(jiǎng)等。 在競選上副大隊(duì)長之后我將更加嚴(yán)格要求自己，將努力、認(rèn)真完成大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)認(rèn)務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，做一個(gè)稱職的副大隊(duì)長！假如我中選的話，我一定會(huì)言必信，行必果。 相信我，我完全有才能勝任少先隊(duì)大隊(duì)委的職務(wù)，請(qǐng)記住，我五年五班的潘翔，別忘了投我一票哦。謝謝大家！