防汛抗洪演講稿（精選29篇）
防汛抗洪演講稿 篇1
尊敬的：
大家好！
鄭州挺住，為鄭州加油，為河南加油！
一瞬間，仿佛1998年的洪水，流到了20xx年鄭州的夏天。災(zāi)難無(wú)情人有情，全國(guó)人民齊加油，祝福鄭州！
暴雨防范的主要措施：
1、暴雨期間盡量不要外出，必須外出時(shí)應(yīng)盡可能繞過(guò)積水嚴(yán)重的地段，要注意觀察，貼近建筑物行走，防止跌入窨井、地坑等。
2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開關(guān)。
3、預(yù)防居民住房發(fā)生小內(nèi)澇，可因地制宜，在家門口放置擋水板、堆置沙袋或堆砌土坎，危舊房屋或在低洼地勢(shì)住宅的居住人員應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、室外積水漫入室內(nèi)時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，防止積水帶電傷人。
5、注意夜間的.暴雨，提防舊房屋倒塌傷人。
6、不要在下大雨時(shí)騎自行車。
7、駕駛員遇到路面或立交橋下積水過(guò)深時(shí)，應(yīng)盡量繞行，避免強(qiáng)行通過(guò)。
8、雨天汽車在低洼處熄火，千萬(wàn)不要在車上等候，應(yīng)下車到高處等待救援。
9、在山區(qū)旅游時(shí)，注意防范山洪。上游來(lái)水突然混濁、水位上漲較快時(shí)，須特別注意。
相信在全國(guó)最可愛的人民用身體筑城一道道生命的防線，河南一定會(huì)度過(guò)難關(guān)！
謝謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇2
大家下午好!我是來(lái)自管理系09級(jí)酒店管理02班的魏x，現(xiàn)在在清遠(yuǎn)恒大酒店實(shí)習(xí)。今日，我懷揣著一顆感動(dòng)的心站在這個(gè)舞臺(tái)上，來(lái)跟大家一起共享此時(shí)所思所想。
今日的我，能夠獲得“優(yōu)秀三好同學(xué)”這份殊榮，在倍受鼓舞的同時(shí)又倍感壓力。今日，是眾所周知的感恩節(jié)，在這里，我要感謝二十一年來(lái)悄悄地付出與支持我的父母姐弟，感謝培育我教育我的學(xué)校和管理系，感謝對(duì)我孜孜不倦教導(dǎo)的老師，感謝始終理解我關(guān)心我的.同學(xué)伴侶，也感謝在場(chǎng)的全部人。
我現(xiàn)在是一名大三的同學(xué)，在過(guò)去的兩年里，我用自己的努力證明白“有付出，不肯定有收獲，但是，沒有付出，就肯定不會(huì)有收獲”的真理，去年的亞殘，我作為場(chǎng)館手語(yǔ)翻譯志愿者，得到了亞組委的好評(píng)，榮獲了“亞運(yùn)亞殘志愿者服務(wù)之星”，在今年暑假，我作為學(xué)院手語(yǔ)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，參與了由院團(tuán)委主辦的“大手拉小手”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我為小伴侶帶去了手語(yǔ)的學(xué)問(wèn)，讓他們領(lǐng)會(huì)另一種語(yǔ)言的魅力，我也榮獲了“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)09屆手語(yǔ)協(xié)會(huì)，榮獲了學(xué)院一年一度的“明星社團(tuán)”稱號(hào)，以及自己也獲得了優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人稱號(hào)。在學(xué)習(xí)方面，我勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，學(xué)業(yè)班級(jí)排名第一，綜合測(cè)評(píng)班級(jí)排名第一。同時(shí)我也榮獲了首屆校內(nèi)十大之星的稱號(hào)。
在今后的日子里，我會(huì)頂著“優(yōu)秀三好同學(xué)”這份榮光，懷揣幻想，放飛盼望，激揚(yáng)屬于青春奮斗的激情。
感謝大家!
防汛抗洪演講稿 篇3
早上好！好習(xí)慣是勝利的源泉，養(yǎng)成樂(lè)觀主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男�，要把困難當(dāng)機(jī)遇，由于，勤奮能超越失敗，樂(lè)觀能戰(zhàn)勝消極。
只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培育，討論者們發(fā)覺，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必需在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種長(zhǎng)久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最終一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的.階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。
請(qǐng)信任，僅僅21天，你便可以轉(zhuǎn)變你自己的生活！來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)會(huì)好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。 感謝。
防汛抗洪演講稿 篇4
大家好!我是，我演講的題目是《我愛我校，漂亮校內(nèi)我的家》，盼望大家能喜愛。
別看我平常大大咧咧，好象天不怕地不怕的樣子，可是靜靜告知你們，此時(shí)的我，好緊急，也好感動(dòng)。我不知道平凡如我的小女孩能不能用我貧瘠的語(yǔ)言表達(dá)出我內(nèi)心深刻的愛。但是，正由于我平凡，我才能更真地發(fā)覺生活中的感動(dòng);正由于我平凡，我才能用最真誠(chéng)的心去愛我的'家——我們的班集體。
在我心目中，班級(jí)就是我其次個(gè)暖和的家。我愛我的這個(gè)家，由于她給我?guī)?lái)數(shù)不清的美妙回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng);是她，督促我改正錯(cuò)誤，激勵(lì)我不斷上進(jìn)!
我們的家歡樂(lè)如詩(shī)。在我們這個(gè)大家庭中，有39位志趣相投、愛好各異的兄弟姐妹。雖然我們姓氏各異，但是，我們卻有一個(gè)共同的名字——子弟學(xué)校二班級(jí)同學(xué)。我們團(tuán)結(jié)，我們布滿幻想。在教室里，我們埋頭學(xué)習(xí)，徜徉在書的海洋;在操場(chǎng)上，我們活力四射，為了班級(jí)體的榮譽(yù)而奮力拼搏;在學(xué)校外面，我們親如兄弟，一起寫作業(yè)一起玩耍。
班級(jí)是我家，在這個(gè)家中我們歡樂(lè)長(zhǎng)大。作為家庭中的一名成員，就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，喜愛老師，熱愛同學(xué)，喜愛我們的班集體。
我的演講立刻就要結(jié)束了，在此我建議：讓我們一起來(lái)努力，共建我們美妙的家!
我的演講完畢，感謝大家!
防汛抗洪演講稿 篇5
大家好！
20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名高校生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的高校生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，由于這里是我們攀登目標(biāo)抱負(fù)的新起點(diǎn)，也是我們積累學(xué)問(wèn)閱歷的新家園。
或許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許很多多關(guān)于高校生活的信息，有人說(shuō)高校生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)高校生活是無(wú)聊空洞、鋪張青春的�；蛟S，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，由于真實(shí)經(jīng)受，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不沖突的。這是由于在高校里，有的人的確過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校內(nèi)就很絕望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，高校已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔高�；炝藥啄甑娜�，而不會(huì)有懊悔上了高校的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起高校時(shí)間，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你將來(lái)高校過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提示自己：人生只有一個(gè)高校階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成
為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開頭！幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)勝利的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的'抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)？人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們肯定會(huì)英勇地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖繗�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。盼望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。
同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ赂咝Ｖs，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌�！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔堑模徒o我自己，也與大家共勉！
感謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是"誠(chéng)信考試"。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠(chéng)信，是立人之本，即人無(wú)信而不立。誠(chéng)信不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本；是我們當(dāng)代學(xué)生必須具備的`美好品質(zhì)。
考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。在此，我號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。我們應(yīng)提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生；排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試"從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，我們每一名同學(xué)都要杜絕作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
一次考試不利，你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊你就會(huì)失去誠(chéng)信。同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！
自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我們中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手摘的果最甜，親自釀的酒最香。真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷。
在此預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！
我的演講完畢，謝謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇7
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一起競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。我想，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處來(lái)幫助同學(xué)和班集體共同努力，共同進(jìn)步。
我相信，憑著我的勇氣和能力，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的`必定是下次的就職演說(shuō)。
假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)該憑著我們實(shí)際的能力去工作，不需要用那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假設(shè)我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。一位名人說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。正由于這種力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡险滟F的一票吧，讓我有一方施展才能的空間，我將會(huì)還給你們一個(gè)精彩的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇8
各位伙伴，新年好！
今天我們?cè)谶@里召開每學(xué)期一次的計(jì)劃交流會(huì)，每一個(gè)人根據(jù)學(xué)校的安排，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理自己的工作要點(diǎn)，同時(shí)聆聽他人的想法，這是一次學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)呀！在各位的交流開始之前，我想先以“學(xué)習(xí)+實(shí)干”為題目談?wù)勛约旱母形�，同時(shí)把學(xué)校的工作思路融于其中。
本學(xué)期，學(xué)校在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上對(duì)于在座各位管理干部提出了“打造引領(lǐng)指導(dǎo)型管理隊(duì)伍”的目標(biāo)，為什么我發(fā)言的題目卻是“學(xué)習(xí)+實(shí)干”呢？因?yàn)樘菩ｉL(zhǎng)上個(gè)學(xué)期提出了管理干部的五者意識(shí)——組織者、引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、評(píng)價(jià)者，本學(xué)期的工作計(jì)劃就圍繞五者來(lái)寫，要組織團(tuán)隊(duì)開展哪些工作，怎樣引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展工作，如何指導(dǎo)、監(jiān)督，怎樣做好評(píng)價(jià)工作（績(jī)效考核）。我們最大的短板在引領(lǐng)上，本學(xué)期要補(bǔ)上短板，怎樣補(bǔ)呢？唯有學(xué)習(xí)，所以我提出“學(xué)習(xí)+實(shí)干”，這既是我們的自修目標(biāo)，也是我們要提倡的工作作風(fēng)。
先談學(xué)習(xí)。學(xué)什么呢？學(xué)習(xí)如何做好引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者。目前我們做得比較好的是組織者和監(jiān)督者，所以我們的工作是沒有什么大的問(wèn)題，但我們自己并沒有得到多大的提升，各位作為管理者的價(jià)值并沒有得到最大化的體現(xiàn)，在座的有思想者，如何穎、馮彬，你們還可以學(xué)習(xí)思維素養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，帶出像你們一樣具有思維素養(yǎng)的老師，進(jìn)而帶出具有思維素養(yǎng)的學(xué)生；有創(chuàng)新者，如彭珊梅、袁娜，你們還可以學(xué)習(xí)如何在管理中帶出一批具有創(chuàng)新素養(yǎng)的老師，進(jìn)而帶出具體有創(chuàng)新素養(yǎng)的學(xué)生；如希培、田怡、陳學(xué)燕，你們因?yàn)閷W(xué)科或分工的原因會(huì)接觸到大量的信息，你們可以學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)的內(nèi)容，去處理各種信息，選擇最佳信息服務(wù)于工作；再如孔令霞、婁穎你們可以學(xué)習(xí)“自我系統(tǒng)”理論與“九型人格”的內(nèi)容，這對(duì)于你們的管理會(huì)大有益處；又比如道蓉可以學(xué)習(xí)課程建設(shè)理論，通過(guò)對(duì)課程建設(shè)的引領(lǐng)提升教師與學(xué)生核心素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量；向衛(wèi)寧、李堃、譚文娟、阮世萍幾位算是新的管理者或者崗位變更，可以學(xué)習(xí)自主管理素養(yǎng)，在這方面看看能不能有所建樹；魯梅、李嫚嫚算是年輕的老干部了，可以學(xué)習(xí)與研究個(gè)性化、精準(zhǔn)化、專業(yè)化教學(xué)的知識(shí)；陳主任也可以學(xué)習(xí)“跳一跳目標(biāo)”的內(nèi)容和《童年的秘密》，讓寄宿部的老師工作更有法、有趣、有價(jià)值……其實(shí)細(xì)心的干部，假期學(xué)習(xí)的干部，可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我說(shuō)的第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容就是核心素養(yǎng)，希望各位抽時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是本學(xué)期學(xué)校工作的`中心“提升隊(duì)伍核心素養(yǎng)”。等大家學(xué)有所知，學(xué)有所思，學(xué)校會(huì)抽時(shí)間請(qǐng)大家把關(guān)于“核心素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)成果拿出來(lái)交流交流。學(xué)習(xí)的第二項(xiàng)內(nèi)容便是讀書，假期已經(jīng)建議大家讀了常生龍局長(zhǎng)寫的《讀書是教師最好的修行》，開學(xué)后的第一次辦公會(huì)我們就要來(lái)談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)，希望各位真的可以把讀書當(dāng)做一種生活習(xí)慣，就像吃飯、睡覺一樣。
再談實(shí)干。關(guān)于實(shí)干在上學(xué)期專門進(jìn)行了一次“做的文化”的交流，在那次交流中提到實(shí)干就是要?jiǎng)?wù)求實(shí)效、知難而進(jìn)、方法科學(xué)、不遺余力、主動(dòng)出擊。做到這五個(gè)詞語(yǔ)就很了不起了。本學(xué)期我們就是要實(shí)實(shí)在在地做幾件事情。一是各部門都要開展系列活動(dòng)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；二是各部門要改革績(jī)效評(píng)價(jià)激發(fā)員工主動(dòng)意識(shí)（改評(píng)為算，留有余地）；三是各部門都要研究提質(zhì)減負(fù)增效的工作；四是教育處要做好五星先進(jìn)評(píng)比工作（圍繞愛學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生）；第五還是教育處的，要圍繞五彩文化與核心素養(yǎng)做好教育課程化的嘗試工作；六是教學(xué)處要在語(yǔ)數(shù)英三科上下功夫確保畢業(yè)班統(tǒng)考區(qū)前三，一二年級(jí)嘗試學(xué)科素養(yǎng)評(píng)估；七是教學(xué)處在科任學(xué)科上要圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)思考課程改革；八是寄宿部要加強(qiáng)引領(lǐng)和指導(dǎo)，做好管教轉(zhuǎn)變；九是總務(wù)處做好成本控制（上學(xué)期食堂虧損30萬(wàn)本學(xué)期要改進(jìn)，加強(qiáng)物資管理建立完善臺(tái)賬），要提升領(lǐng)導(dǎo)力，凝聚團(tuán)隊(duì)，做好服務(wù)工作；十是做好安全工作，正式啟用學(xué)生突發(fā)事故處理流程，做好安全教育，各部門安全工作常抓不懈。本學(xué)期從學(xué)校層面就安排這十件事情，希望各位能夠以前面提到的五個(gè)詞做好這十件事情。
伙伴們，讓我們從此刻開始，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，在實(shí)干中展示自我，共同走過(guò)這屬于我們的一個(gè)學(xué)期的生命歷程。
謝謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排在8強(qiáng)循環(huán)賽中輸了3場(chǎng)，僅獲B組第4名�？此埔雅c獎(jiǎng)牌無(wú)緣，想奪得金牌更是不可能了。然而，身處逆境的中國(guó)女排，不言敗，不放棄，發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰”的精神，越戰(zhàn)越勇，創(chuàng)造了奇跡。且在半決賽和決賽中，分別戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，終于登上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓不可能成為“能”。
進(jìn)入決賽后，中國(guó)女排最先與衛(wèi)冕冠軍、A組第一名、東道主巴西開戰(zhàn)。她們面對(duì)強(qiáng)手，毫不畏懼，硬是把對(duì)方擠出了4強(qiáng)；在半決賽中，她們又遇到了先前只敗1場(chǎng)、且戰(zhàn)勝過(guò)自己的“苦主”荷蘭隊(duì)。她們使出“洪荒之力”，打敗了對(duì)手，取得“復(fù)仇”之戰(zhàn)的勝利；在決賽中，她們與先前1場(chǎng)未敗、且以3：0橫掃自己的勁旅塞爾維亞交手。她們不屈不撓，在先失一局的情況下，以3：1完成逆轉(zhuǎn)，讓對(duì)手稱臣。
中國(guó)女排無(wú)論落后多少分、無(wú)論形勢(shì)多么惡劣，都永不言敗�？吹疥�(duì)員一回回倒地，一次次奮起，每球必爭(zhēng)，每分必奪，用蕩氣回腸的絕地反擊，實(shí)現(xiàn)了獲勝的目標(biāo)時(shí)。此刻我們激動(dòng)無(wú)比，更想起了上世紀(jì)80年代初，“鐵榔頭”郎平等一批女排隊(duì)員以“團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰”的精神登頂世界之巔，成就五連冠的輝煌，給改革開放起步的中國(guó)注入了活力。
時(shí)間荏苒，許多東西已經(jīng)改變，但是中國(guó)女排的拼搏精神沒有變。今天的中國(guó)女排面對(duì)困難，英勇作戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了一切對(duì)手，時(shí)隔12年再奪金，在歷史上第三次登上奧運(yùn)的冠軍寶座。不僅用勝利再次詮釋了“女排精神”，讓女排精神閃爍新的光芒。也用事實(shí)告訴我們：輸不可怕，關(guān)鍵要團(tuán)結(jié)一心，找回自信，揚(yáng)長(zhǎng)避短，頑強(qiáng)拼搏，就能在關(guān)鍵時(shí)刻創(chuàng)造奇跡。我們?yōu)橹袊?guó)女排奪得奧運(yùn)冠軍而驕傲，更為中國(guó)女排的精神而振奮。
女排精神在證明“里約沒有不可能”，世界也沒有不可能。體育沒有最高、最快、最強(qiáng)，只有更高、更快、更強(qiáng)。世界上沒有難倒英雄漢的困難，只要弘揚(yáng)女排精神，努力拼搏，敢叫不可能變成“能”。就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
現(xiàn)在，中國(guó)已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)人對(duì)金牌的'心態(tài)也日趨看淡，或許也不需要用金牌向世界證明什么。但是對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)，女排精神與時(shí)代發(fā)展“合拍”，早已超越體育范疇，成了“拼搏奮斗”的代名詞，從體育界走向各行各業(yè)，成為一種情結(jié)，一直是鼓舞國(guó)人士氣的動(dòng)力。女排精神是拼搏奮斗背后的“精氣神”，是我們的社會(huì)之需。女排精神必將鼓舞著億萬(wàn)國(guó)人砥礪前行，共筑民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
防汛抗洪演講稿 篇10
勵(lì)志演講稿是一種外在的激勵(lì)，在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。借音頻聽演講，感受現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，聆聽名人之聲，感悟成功的忠告。讓我們聆聽、感悟和共鳴，也讓我們一起參與到對(duì)人生、社會(huì)、世界的更深切的思考之中，演講是引領(lǐng)你走向成功的聲音，讓我們一起邁向成功。
一、演講兩大基礎(chǔ)
1、演講者解讀者必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)，包括專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，如有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)更好，具備專業(yè)基礎(chǔ)的人能夠較從容地面對(duì)聽眾，獲得最初的必要的專業(yè)自信。
2、演講者還應(yīng)當(dāng)樹立起自己的專業(yè)形象。專業(yè)形象之重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)許多人的想象，事實(shí)往往是你看起來(lái)象什么人，顧客就不自覺地當(dāng)你是什么人。形象太關(guān)鍵了。只有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)形象配合好，一個(gè)專業(yè)人士甚至專家定位才能建立起來(lái)，兩者缺一不可，只有一方均會(huì)造成較大缺陷。
二、演講十大技巧
1、對(duì)內(nèi)容需要充分理解；演講前需要一次次認(rèn)真仔細(xì)地閱讀消化自己這次所需要演講的內(nèi)容，理解越深越透，演講起來(lái)就有把握越容易，效果越好。
2、把握整體框架；明白這次演講的所有內(nèi)容是如何結(jié)構(gòu)并且前后相連的，明白每大板塊和整體而言內(nèi)容的總體結(jié)構(gòu)是如何展開的。
3、理出內(nèi)容及邏輯的主線；一方面需要在把握總體框架的基礎(chǔ)上，將所有內(nèi)容用一根線條串起來(lái)，另一方面，尤其需要從更深層次，即內(nèi)容呈現(xiàn)和發(fā)展的內(nèi)在邏輯上來(lái)把握內(nèi)容之間的關(guān)系，從而做到整個(gè)演講綱舉目張，思路清晰。
4、突出重點(diǎn)，輕重有別；流水帳讓人疲倦，提不起神來(lái)，只有突出關(guān)鍵的要害的重點(diǎn)，才能使報(bào)告產(chǎn)生亮點(diǎn)，給人留下深刻印象。
5、明白每一個(gè)部分、每個(gè)PPT要表述和傳達(dá)的核心內(nèi)容及其要點(diǎn)；凡是事先不知道自己在每個(gè)PPT要講什么東西的人，在演講時(shí)必然盯著文本念或者亂發(fā)揮一氣，而事先明白要講什么的人則胸有成竹，前后呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明。
6、用自己能夠駕馭的方式組織好自己的語(yǔ)言，達(dá)到專業(yè)與生動(dòng)的效果；不要模仿他人演講風(fēng)格，只可消化他人技巧后為自己所用，用自己熟悉和適用勝任的方式來(lái)解讀，才能真正把握住演講的效果。
7、心態(tài)要自信，自然，必要時(shí)需要帶點(diǎn)甚至很多專業(yè)激情，不自然的演講和沒有激情的演講一樣讓人生厭；，缺乏真正的感染力。
8、如果演講過(guò)程中出現(xiàn)小錯(cuò)，應(yīng)該將其看作正�，F(xiàn)象，千萬(wàn)不可慌張，請(qǐng)保持鎮(zhèn)定，以輕描淡寫的語(yǔ)氣語(yǔ)言予以糾正即可，然后象什么事也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)。
9、演講時(shí)會(huì)有壓力感，這是每一個(gè)人面對(duì)公眾演講時(shí)的正常反應(yīng)，勿被自己的臨場(chǎng)緊張感嚇住，建議有意大聲地說(shuō)話，專注于演講和跟你的對(duì)象認(rèn)真溝通，幾分鐘后即會(huì)慢慢消失。
10、演講前一定要演習(xí)幾遍，以形成一個(gè)整體記憶，但一旦開始演講，則對(duì)自己演講表現(xiàn)應(yīng)主動(dòng)降低期望，不要期望自己一鳴驚人，但在具體演講過(guò)程中則有意提高對(duì)自己的要求，全力以赴，盡力而為。
防汛抗洪演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們是相親相愛的一家人。
先說(shuō)爸爸吧。爸爸是個(gè)大忙人，手機(jī)整天忙個(gè)不停，每天都早出晚歸。聽媽媽說(shuō)，每晚爸爸回家時(shí)，總要到我房里，看看熟睡的我，親親我的小臉，摸摸我的小腳丫，才回房休息。爸爸一有空，就很聽我的話，不是在家陪我下圍棋，就是開車帶我們出去兜風(fēng)。我和爸爸都把對(duì)方當(dāng)成“高級(jí)玩具”，又是打，又是鬧，瘋瘋癲癲的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總在旁邊看著我們笑。前幾天，爸爸到國(guó)外出差了，他剛走一天，我就想他了。正好爸爸打電話回家，聽到爸爸關(guān)切的聲音，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。第二天，媽媽給爸爸發(fā)了一條信息，爸爸又打電話回來(lái)，答應(yīng)我辦完公事就回家。沒過(guò)幾天，爸爸半夜趕回家，給我?guī)Щ亓艘粔K水晶寫字板，這下我練毛筆字時(shí)，它可派上用場(chǎng)了。爸爸再忙也也沒忘記關(guān)心我呀！
再說(shuō)媽媽吧。媽媽除了上班，家里大大小小的事她全包了。因?yàn)閶寢層须p“巧手”，每次客人來(lái)到我家，都夸我們家一塵不染。我和爸爸都幸福極了，成了這個(gè)溫馨家庭的兩個(gè)“大小寶寶”。爸爸和我都沒忘記媽媽的辛勞，爸爸常�！蔼�(jiǎng)勵(lì)”媽媽，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，有時(shí)還給媽媽捶捶背，送上一杯熱茶。
我呢，是爸爸媽媽的`好寶貝兒。我每門功課都很好，還學(xué)會(huì)了下棋、游泳、滑……我的書法也不錯(cuò)，還得過(guò)省一級(jí)的獎(jiǎng)呢！
我們家像一個(gè)圓圓的雞蛋，媽媽是“蛋清”，我是那最有營(yíng)養(yǎng)的“蛋黃”，爸爸是“蛋殼”，緊緊地保護(hù)著我們。我們一家三口相親相愛在一起，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
防汛抗洪演講稿 篇12
尊敬的各位評(píng)委：
大家上午好！
我是來(lái)自一年二班的 ，我演講的題目是嘔心瀝血澆桃李，琴心劍膽育英才。
老師是人類靈魂的工程師，辛勤培育了天下的棟梁。正是他們?nèi)缑鄯浒阈燎诠ぷ�，才使歷史的車輪滾滾前進(jìn)，他們對(duì)社會(huì)居功至偉但卻從不張揚(yáng)自傲，他們是太陽(yáng)下最光輝偉大的人！他們學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢；他們品德高尚，溫文儒雅；他們滿腔熱忱，兢兢業(yè)業(yè)；他們?nèi)绱盒Q，似紅燭，為教育為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，他們是天底下最值得敬佩的人！
我們敬愛的 x老師教我們 ，也是我們的班主任。他就是這優(yōu)秀教師隊(duì)伍中最杰出的代表。老師今年 x歲，從事教學(xué)工作已經(jīng)17年。17年來(lái)，他把教書育人當(dāng)成了自己人生的最高追求；他把多出人才、快出人才、出好人才當(dāng)做是自己最重大的責(zé)任和最光榮的使命！這17年來(lái)，他把自己的全部愛心都獻(xiàn)給了他的學(xué)生，卻很少顧及他的妻子和孩子！這是何等的人生境界！這是多么高尚的人生理想！17年來(lái)，他對(duì)學(xué)生的愛猶如滔滔長(zhǎng)江水，無(wú)休無(wú)盡，洶涌澎湃！
老師的教學(xué)工作主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一、德：
德為人之魂， 老師品德高尚，正直無(wú)私，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，長(zhǎng)得美麗溫柔(瀟灑陽(yáng)剛)，對(duì)學(xué)生和藹可親，語(yǔ)言幽默詼諧但也不失嚴(yán)肅認(rèn)真。他無(wú)限熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作一絲不茍，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。對(duì)所有學(xué)生一視同仁，關(guān)懷備至，噓寒問(wèn)暖，關(guān)愛有加。不是親媽，勝似親媽！真正做到了好生差生，生生可愛！有學(xué)生問(wèn)他為什么對(duì)我們這么好？他總說(shuō)：佛說(shuō)前世的.五百次回眸才有今生的擦肩而過(guò)。地球現(xiàn)有人口70億，我們這幾十人有緣成為師生，難道還不應(yīng)該互相關(guān)愛么？以后有困難，我們大家要齊心合力戰(zhàn)勝它！為了這句無(wú)私的承諾，17年來(lái)，他嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。在學(xué)習(xí)上他是學(xué)生的授業(yè)恩師，在生活中他是學(xué)生的嚴(yán)父慈母！學(xué)生犯錯(cuò)他嚴(yán)厲批評(píng)，有進(jìn)步也毫不吝惜贊美鼓勵(lì)！大象無(wú)形，大音稀聲，大愛無(wú)疆，17年來(lái)，他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛猶如春風(fēng)化雨，溫暖了一個(gè)個(gè)幼小稚嫩的心靈，他用他的琴心劍膽培育了一批又一批的棟梁之才！
二、能
老師畢業(yè)于白城師專中文系，為人謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先。他學(xué)富五車才華橫溢。他教學(xué)水平高，高調(diào)做事，低調(diào)做人。一絲不茍，滿腔熱忱，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精是 教師嚴(yán)正的教學(xué)態(tài)度。因材施教，培育個(gè)性，全面培養(yǎng)，塑造特長(zhǎng)是 教師崇高的教育目標(biāo)。聲情并茂，寓教于樂(lè)，激情四射，繪聲繪色是 教師的卓越的課堂風(fēng)采。嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯是 教師偉大的為國(guó)為民為教育的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。多年來(lái)，他的課總是被作為示范課優(yōu)質(zhì)課觀摩課，多次獲得公主嶺市講課一等獎(jiǎng)，并因業(yè)績(jī)突出先后被評(píng)為公主嶺市先進(jìn)教師，四平市教學(xué)能手，四平市師德先進(jìn)個(gè)人。
三、勤。
俗話說(shuō)得好，一勤天下無(wú)難事。 老師勤于教學(xué)。他早晨4：30起床，在學(xué)生起床時(shí)他已經(jīng)早早來(lái)到學(xué)校了，晚9點(diǎn)查完寢后才拖著疲倦的身體回家。為了帶好每屆學(xué)生，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為了給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，他17年如一日。他每天披星戴月，白天勤備課、上好課，勤于批改，晚上即使沒課時(shí)也要坐班。雖然有時(shí)也會(huì)感到勞累，但他總是用再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)激勵(lì)自己。他的勤奮進(jìn)取、嚴(yán)格自律的精神感染感動(dòng)感化了每一個(gè)學(xué)生，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，深受領(lǐng)導(dǎo)同事和家長(zhǎng)的好評(píng)。大家說(shuō)，有這樣的勤老師，學(xué)生們能不親其師、信其行么？能不奮勇爭(zhēng)先，積極進(jìn)取么？
一分耕耘，一分收獲。 老師就是這樣勤于教學(xué)，能力突出，品德高尚！17年來(lái)，他甘當(dāng)紅燭，燃己照人，永做春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)！17年來(lái)，他一心樸實(shí)地?fù)湓诮虒W(xué)工作中，用他那火熱的青春和燃燒的熱血譜寫了一首首愛的贊歌；用他那火熱的青春和燃燒的熱血開創(chuàng)了大榆樹中學(xué)的歷史新篇章；用他那火熱的青春和燃燒的熱血唱響了大榆樹中學(xué)美好未來(lái)的新樂(lè)章！
老師，在這里我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“您無(wú)愧于教師的稱號(hào)，您是世界上最偉大的人！”
防汛抗洪演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《調(diào)整好心態(tài)，輕松進(jìn)考場(chǎng)過(guò)安全的假期》。
臨近期末，同學(xué)們的日程表上排滿了一場(chǎng)又一場(chǎng)的復(fù)習(xí)考試，學(xué)習(xí)生活也似乎變得更緊張而忙碌起來(lái)。在清晨冬日的寒風(fēng)中，在冬陽(yáng)已收斂了它最后一絲暖的暮色中，都可以看見你們的身影。是的，還有幾天就要期末考試了，對(duì)于考試，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成一次又一次的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己;而悲觀的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己，丟失自我。
除此之外，考試焦慮還會(huì)給人的生理和心理造成危害，既然如此，那么如何克服考試過(guò)度焦慮呢? 1、端正考試動(dòng)機(jī)�？荚囍皇且环N手段，其目的是為了檢測(cè)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，為后面的學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)�？嫉煤谜f(shuō)明這一階段學(xué)習(xí)掌握較好;考得不好，說(shuō)明這一階段學(xué)習(xí)掌握存在一定問(wèn)題，需要改正。如果抱著這樣的思想，自然就可能以平常的心態(tài)對(duì)待考試，而不會(huì)過(guò)度緊張。 2、做好充分準(zhǔn)備。胸有成竹，方能遇事不慌。考前準(zhǔn)備充分，自然就不會(huì)過(guò)度緊張;考前準(zhǔn)備不充分，自然就缺乏自信心，一旦看到自己沒復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，就更會(huì)引起情緒緊張。因此每次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就顯得非常重要，可以說(shuō)，它是考試不焦慮的很關(guān)健的因素。 3、掌握考試技巧。考試中遇到自己沒有準(zhǔn)備的難題而緊張，在所難免。但如果一味在難題前苦苦思索，浪費(fèi)許多時(shí)間，以至于后面的試題來(lái)不及做，則會(huì)造成新的緊張。因此，碰到難題或自己沒有準(zhǔn)備的題目應(yīng)先跳過(guò)去，就自己會(huì)做的題目做。等會(huì)的題目統(tǒng)統(tǒng)做好后，再回過(guò)頭來(lái)啃難題，心理緊張也會(huì)大大緩解，失去的記憶就很可能復(fù)蘇。 4、學(xué)會(huì)自我放松。一是心理上的自我放松，學(xué)會(huì)暗示自己，“我能行”、“我不會(huì)做，別人也不會(huì)做”。二是生理上的自我放松，如“調(diào)整呼吸法”，即遇到情緒緊張時(shí)，多次做深呼吸，或雙眼盯住一個(gè)固定的目標(biāo)，呼吸深而均勻，這樣可以緩解緊張情緒�？荚囋谌说囊簧惺墙�(jīng)常會(huì)遇見的，學(xué)會(huì)考試，輕輕松松上考場(chǎng)是每個(gè)學(xué)生所渴望的`。我相信，只要你能正確理解考試，學(xué)會(huì)消除考試焦慮的方法，你就會(huì)逐步走向成功，取得滿意的成績(jī)。
考完試馬上就要過(guò)寒假了，我希望大家度過(guò)一個(gè)安全、愉快的寒假，做到以下幾點(diǎn)：
1、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬(wàn)不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
2、寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí)，要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
3、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，同學(xué)們不要暴飲暴食，注意身體健康。>u5q@sqnp$ 4、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全，最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人;第二：在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生。
此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!
防汛抗洪演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
在這個(gè)充溢喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)。能在今日這個(gè)特殊的日子里，作為老師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向始終關(guān)切、支持我們事業(yè)的局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意，向奉獻(xiàn)于賽口戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！懷著對(duì)志向的向往和對(duì)事業(yè)的熱切憧憬，我們選擇了老師這一職業(yè)。一路走來(lái)，我們有過(guò)初為人師的忐忑和驕傲，有過(guò)教有所成的激烈和喜悅，也有過(guò)經(jīng)濟(jì)大潮的干擾和彷徨。但心有熱土，情系課堂，我們是新時(shí)代的堅(jiān)守著，我們用熱血書寫著人間的大愛。
作為一名農(nóng)村老師，我們的生活苦中有樂(lè)，我們肩負(fù)著一個(gè)個(gè)和青春有關(guān)的幻想和將來(lái)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和期盼。我是13年通過(guò)特崗老師聘請(qǐng)來(lái)到我們賽口初中，在這三年里，我?guī)缀跏浅栽趯W(xué)校，住在學(xué)校，早已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。我已記不清有多少個(gè)夜晚是獨(dú)自走在漆黑的路上了。每當(dāng)感到疲乏之時(shí)，只要看到學(xué)生絢麗的笑臉，全部的.苦惱都會(huì)煙消云散，心情也會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)。
風(fēng)雨三年，也是我成長(zhǎng)的三年，在此我要感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和栽培，感謝我的同事，你們的指引和陪伴是我前進(jìn)道路上的明燈。
近年來(lái)，我校的事業(yè)蒸蒸日上。在中考中，我校成果總能名列前茅，在各類競(jìng)賽中，我校也取得了不俗的戰(zhàn)績(jī)。成果的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上，將來(lái)的畫卷已呈現(xiàn)在大家面前。新的學(xué)年，新的起先，新的挑戰(zhàn)。讓我們同心協(xié)力，攜手同行，共同創(chuàng)建出我們美妙的明天。最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭華蜜，萬(wàn)事如意。
感謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
不易的責(zé)任。非常感謝給我一個(gè)可以展現(xiàn)自己的工作平臺(tái)，雖然組織工作我是從零開始，但是我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決地遵守和執(zhí)行組織部門的規(guī)章制度；任勞任怨，盡心盡力盡意地做好領(lǐng)導(dǎo)和同事分配的.組織工作；忠于職守，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，我也能虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事請(qǐng)教，取別人的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)自己的短處。
有今天，是無(wú)數(shù)的同事用熱血用汗水換來(lái)的，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)組工干部無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持做一名愛崗敬業(yè)、組織滿意的合格的組工干部，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命，任勞任怨、吃苦耐勞，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在組織工作基層第一線，自覺維護(hù)組工干部形象，默默無(wú)聞工作，實(shí)實(shí)在在做人，團(tuán)結(jié)合作，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上用熱血、用責(zé)任、用汗水和辛勤，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī)，以此實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
防汛抗洪演講稿 篇16
尊敬的主持人、各位來(lái)賓：
大家好！今天，我非常榮幸來(lái)到這里，和各位分享我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，就是成為一個(gè)可以影響和幫助人類的人。這種影響和幫助，應(yīng)該是深刻和長(zhǎng)久的，可以通過(guò)一生的奮斗去實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)夢(mèng)想并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的幻想，而是我的人生信念和追求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)開始了自己的夢(mèng)想之旅，讓我來(lái)告訴您我是如何開始并將繼續(xù)追逐自己的.夢(mèng)想。
首先，我的夢(mèng)想和我的專業(yè)有很大的關(guān)系。我是一名生物醫(yī)學(xué)工程師，擅長(zhǎng)研究和開發(fā)醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。在過(guò)去的幾年里，我一直致力于設(shè)計(jì)和制造醫(yī)療設(shè)備，旨在幫助那些需要幫助的人。
其次，我的夢(mèng)想要求我更加關(guān)注人性和社會(huì)問(wèn)題。我相信，通過(guò)了解世界上的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我將能更好地發(fā)現(xiàn)自己的聲音和定位，以及自己在這個(gè)世界上的使命。
最后，我的夢(mèng)想是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高我的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一個(gè)卓越的生物醫(yī)學(xué)工程師，并促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程行業(yè)的發(fā)展。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還可以幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
因此，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力追逐自己的夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和手藝。我相信，如果我專注于我的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，最終會(huì)達(dá)到我的理想。
最后，我想再次感謝大家的聆聽。我相信，我的夢(mèng)想也是你們的夢(mèng)想，一起去追逐它吧！
防汛抗洪演講稿 篇17
大家好！
第一我要感謝老師、同學(xué)們給予我這次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)！我叫，今天我?guī)еN煉自己，為大家服務(wù)的主旨站在了這里，我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)，期望能得到大家的支持。我從來(lái)都沒有做過(guò)班長(zhǎng)，因此缺少管理的體會(huì)，期望當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的同學(xué)多多指導(dǎo)。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是班長(zhǎng)，就要成為一位杰出的領(lǐng)航員！
當(dāng)班長(zhǎng)不僅可以磨練我的'耐力和毅力，還可以借此來(lái)鞭策自己，從而使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)然也不能光顧著提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還更要關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)辦事，和其他小干部一起開會(huì)，為班上提出自己的意見，幫助老師把我們這個(gè)集體搞得更好：當(dāng)同學(xué)遇到困難，我要主動(dòng)幫助他（她）；如果同學(xué)在學(xué)習(xí)上有不明白的地方，我應(yīng)當(dāng)耐心腸為他（她）講授；要是我也不懂，就和同學(xué)一起虛心請(qǐng)教老師，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步……
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)喪氣，這說(shuō)明我還有不足之處，我會(huì)靜下心來(lái)去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，大家就會(huì)具有一位盡職盡責(zé)，能為老師排憂解難，能為同學(xué)周到服務(wù)的好班長(zhǎng)！給我一次機(jī)會(huì)，還大家一份驚喜！盡管我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)以一個(gè)班長(zhǎng)的身份來(lái)要求自己，做老師的好助手，做同學(xué)的好榜樣，相信我，我會(huì)做得到！
最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，都是為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)，更是為班級(jí)增光添彩、創(chuàng)造光輝和美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，期望大家能把自己手中那一張寶貴的票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與敗興！謝謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇18
尊敬的評(píng)委們：
大家好！
我很榮幸能夠在這里參加護(hù)理組長(zhǎng)的競(jìng)聘，今天我想和大家分享的是我對(duì)這個(gè)職位的理解和看法，同時(shí)也希望能夠展示我的能力和經(jīng)驗(yàn)。
作為一名護(hù)理工作者，我一直相信護(hù)理工作是最有意義和價(jià)值的職業(yè)之一。護(hù)理組長(zhǎng)作為醫(yī)院護(hù)理管理的核心，是保障醫(yī)患安全和醫(yī)院品牌形象的關(guān)鍵人才。我對(duì)這個(gè)職位的理解既是要充分發(fā)揮護(hù)士的專業(yè)性，同時(shí)也要承擔(dān)起護(hù)理管理的責(zé)任，促進(jìn)科室的協(xié)作和成長(zhǎng)。
首先，我認(rèn)為護(hù)士的專業(yè)性是護(hù)理組長(zhǎng)的重要素質(zhì)，只有對(duì)護(hù)理的專業(yè)性有深入的了解，才能夠更好的領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)。在我所任職的護(hù)理崗位中，我始終注重不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。我參加了多次護(hù)理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極參與團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與討論，嘗試結(jié)合臨床護(hù)理的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐。
其次，協(xié)調(diào)和促進(jìn)科室協(xié)作也是護(hù)理組長(zhǎng)的重要職責(zé)。我認(rèn)為醫(yī)院是一個(gè)系統(tǒng)工程，各個(gè)部門之間的'協(xié)作是醫(yī)院運(yùn)行的保障。我們護(hù)理人員在日常工作中需要和醫(yī)生、藥劑師、實(shí)驗(yàn)室技師等進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，保證患者得到更加全面和有效的治療。作為一名護(hù)理組長(zhǎng)，我希望能夠借助自己的管理能力，促進(jìn)科室內(nèi)的協(xié)作與溝通，并與其他科室建立聯(lián)合和合作機(jī)制，帶領(lǐng)全科室實(shí)現(xiàn)更高的績(jī)效和質(zhì)量水平。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的，是護(hù)理組長(zhǎng)作為醫(yī)院品牌形象的形象代表，承擔(dān)起與患者和家屬溝通的重要職責(zé)。在我們的工作中，患者和家屬的滿意度和體驗(yàn)是我們重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。作為護(hù)理組長(zhǎng)，我將盡我所能去提高患者的滿意度，全面關(guān)注患者的需求和要求，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的治療環(huán)境，提高患者的療效，從而為醫(yī)院創(chuàng)造良好的聲譽(yù)和形象。
通過(guò)這次競(jìng)聘演講，我希望能夠向大家展示我的護(hù)理理念和工作經(jīng)驗(yàn)，我相信我具備成為一名護(hù)理組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)，也相信我能夠在這個(gè)職位上創(chuàng)造出更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。謝謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇19
親愛的同學(xué)們：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的！沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰！但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的.！碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉！ 小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想！我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做！玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)！上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)！之后，我學(xué)會(huì)了奮斗！
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道！這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼！討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走！星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散！ 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中！我為著夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力！ 夢(mèng)想像一粒種子，種在的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力！試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)！ 有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力！夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)！
防汛抗洪演講稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家好！
耳邊還回響著鞭炮禮花的聲音，臉上還綻放著過(guò)年的笑容，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。你又長(zhǎng)了一歲，更懂事了，更知道學(xué)習(xí)了，新學(xué)期你有什么新目標(biāo)新計(jì)劃嗎？我相信我們的每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)的滿意答卷。
據(jù)老師的調(diào)查了解，同學(xué)們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學(xué)較懂事，在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來(lái)開拓自己的視野。如果你的假期沒有沉迷于游戲沒有荒廢學(xué)習(xí)，那你的假期就是有意義的。現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師要對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。每天晚上堅(jiān)持八點(diǎn)半左右睡覺，以確保第二天有飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽好每一節(jié)課，積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來(lái)了新的希望、新的氣象。你也應(yīng)該用整潔的儀表給老師、同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學(xué)了，一切從頭開始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)修剪一下，頭發(fā)染色的同學(xué)要趕緊染回原來(lái)的顏色，這兩天老師和督導(dǎo)隊(duì)員將全面檢查。除此以外，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領(lǐng)巾，她是少先隊(duì)員的標(biāo)志戴好她，只會(huì)讓你顯得更精神。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等，這些都是今年優(yōu)秀班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比中重要的一部分。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守，既為自己爭(zhēng)氣，也不拖班級(jí)的后腿。
第三，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是重要的。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
第四，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
第五，要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字謹(jǐn)記于心。不做危險(xiǎn)的游戲，不在校內(nèi)騎車，過(guò)馬路時(shí)要處處留心，不做沒有手續(xù)的車輛上學(xué)放學(xué)，以確保我們自身的生命安全。后，老師要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要切實(shí)做好校園衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要維護(hù)校園的整潔，讓我們擁有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。從今天的衛(wèi)生打掃處開始，你們辦負(fù)責(zé)的沒得角落都徹底打掃一遍。
在這里，老師還有幾句話想對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來(lái)畢業(yè)考試，老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。爭(zhēng)取在這后的一個(gè)學(xué)期里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，春天來(lái)了，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你準(zhǔn)備好了嗎？你有勇氣挑戰(zhàn)自己挑戰(zhàn)新學(xué)期嗎？你有信心嗎？好！那咱們一起努力！好不好？為自己鼓掌加油！
謝謝。
防汛抗洪演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
近日讀了《劉可欽與主體教育》一書，我受到了啟發(fā)。我認(rèn)為最本質(zhì)的問(wèn)題還是。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，熱愛不熱愛教育事業(yè)，愛不愛自己的學(xué)生，是首要的、核心的。劉可欽不僅具有優(yōu)秀教師的高尚品格，而且對(duì)工作充滿了熱情，她熱愛她的事業(yè)，愛她的學(xué)生。她覺得這樣就是她人幸福境界。
在這本書中有這樣的一段話：“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，不可重復(fù)的，無(wú)法替代的個(gè)體，這種差異和獨(dú)特是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該正視學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的選擇。“天生我材必有用”。讓每個(gè)學(xué)生感到他在這個(gè)班里同樣是重要的`，讓我們的視野中沒有教育的盲區(qū)，把博大的師愛遍撒每一個(gè)孩子�！�
這段話對(duì)我的受益匪淺。在課堂上，我過(guò)多的關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，幾乎沒有聆聽中下孩子的想法，沒讓每個(gè)孩子都說(shuō)出自己的想法。
在課堂上可以看出，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生充滿著愛心和信心，學(xué)生們則不僅積極主動(dòng)地參與，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，而且和教師配合默契，表現(xiàn)出對(duì)教師充滿著敬愛的。教學(xué)達(dá)到這種程度，可以說(shuō)到了較高的教育境界。這不是一名的教學(xué)能手所能達(dá)到的。我們的身邊就有許多教學(xué)能手，他們能把書本知識(shí)很好地傳授給學(xué)生，能使學(xué)生考出好成績(jī)，考上好學(xué)校，但并非就是最優(yōu)秀的教師，至少在我的眼里是這樣。劉老師的可貴之處就在于不僅課講得好，而且給人一種高雅、親和的感覺。欲求教書好，先做讀書人。作為教師，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能滿足新課程改革對(duì)教師的要求；才能以淵博的知識(shí)贏得學(xué)生的尊重。讀書既可以拓展知識(shí)面，又可以改變我們單調(diào)的生活狀態(tài)；既可以增長(zhǎng)教師的職業(yè)智慧，又可以陶冶教師高尚情操。
老師們，你們想享受幸福嗎？那么，就跟我來(lái)吧，與書共舞，體驗(yàn)教育幸福！老師們，讓我們從讀書開始，讓你的八小時(shí)之外溢滿書香，給自己充電，豐富自己的學(xué)識(shí)，鍛煉自己的能力，讓讀書成為一種習(xí)慣！靜品書香，為心靈尋一份踏實(shí)！捧著書，打開心。慢慢釋放出自己，填滿快樂(lè)的因素！愿我們“讀永恒的書，做博雅的人”！
防汛抗洪演講稿 篇22
各位老師們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)?人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有夢(mèng)想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
防汛抗洪演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛。因?yàn)橛袗�，我們才有耐心；因�(yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師的樂(lè)趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛�！皭邸币灰曂�。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們�！皭邸币詯蹌�(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛�！皭邸币岳斫猓鹬�，信 平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛的過(guò)程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的'同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
謝謝大家！
防汛抗洪演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。我愛讀書！
小時(shí)候，我就十分喜愛讀書，一看到書就好像遇見好朋友，感覺親切無(wú)比。有人說(shuō)：“書有什么好看的，不如電視精彩�！辈�，不是的，書是寶貴的，當(dāng)我捧起一本書沉入閱讀時(shí)，我自己是幸福的。書里面其實(shí)是一個(gè)大王國(guó)，那里有風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長(zhǎng)；有愛動(dòng)腦筋、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜……讀書不僅可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。
想必大家都知道猶太人吧，猶太人被稱為世界上最聰明的民族，這與熱愛讀書、熱愛知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)有關(guān)。聯(lián)合國(guó)教科文組織的調(diào)查結(jié)果顯示，每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均64本。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天家里著火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)告訴他：“你要帶走的不是金錢，也不是財(cái)物，而是智慧！因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩模阒灰钪�，智慧就永遠(yuǎn)跟著你�！倍腔鄣呐囵B(yǎng)又豈能離開讀書？
自圖書館開放以來(lái)，每個(gè)星期我都會(huì)借閱圖書，不僅節(jié)約了開支，又方便了你我。自然，我在圖書館里讀了不少書，懂得了許多道理。以我自身為例，我剛剛讀了一本名叫《今天，我是升旗手》，書中的主人公偶然的一次機(jī)會(huì)想要升旗，為了夢(mèng)想他背叛過(guò)、被喝斥過(guò)，但始終沒有放棄夢(mèng)想。這本書對(duì)我影響很大，原本做事猶豫不決的我懂得了堅(jiān)持。這就是讀書給予我的正能量。
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！标懹握f(shuō)過(guò)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！睏l件這樣好的圖書館就在你眼前，抓緊時(shí)間走進(jìn)它的世界吧！
我愛讀書，愛書中這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界！
防汛抗洪演講稿 篇25
大家好！
很高興能參加新教師成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先，借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺(tái)表示感謝。像這種成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于我們新教師的成長(zhǎng)獲益良多，通過(guò)互相經(jīng)驗(yàn)交流，可以達(dá)到共同提高的目的。作為新教師，在教學(xué)過(guò)程中，我總有一種摸著石頭過(guò)河的感覺。一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫照了。今天參加交流會(huì)，我有點(diǎn)誠(chéng)慌誠(chéng)恐，感覺沒有什么拿得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，只能就我個(gè)人談一些體會(huì)和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。
一，多渠道學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校給我們配備了師傅，這無(wú)疑大大有助于我們的成長(zhǎng)。但我們?cè)谄綍r(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教之外，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來(lái)學(xué)習(xí)提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師。現(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn)，將別人的一些好的做法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
二，重視知識(shí)的積累和材料的搜集。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí)，積累，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日日有進(jìn)步，年年有進(jìn)步，相信在不久的以后我們也會(huì)由量變到質(zhì)變，從新手成長(zhǎng)為熟手。
在平時(shí)的工作中，我們肯定會(huì)收集、利用大量教學(xué)材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集，整理，而且收集的'材料沒有連續(xù)性。做為新教師，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣，相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時(shí)方恨少，只有積累了大量的材料和習(xí)題，我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)更有針對(duì)性，才能體會(huì)到“為有源頭活水來(lái)”的暢快。
三、提高備課、聽課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢有些老師備課沒有詳細(xì)計(jì)劃，想到什么就找什么，沒有一個(gè)先后順序，備課效率不高。所以，我認(rèn)為我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃，這樣才能事半功倍。聽課也是新教師的一門必修課，對(duì)于新教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但我們要防止一個(gè)誤區(qū)，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數(shù)量，沒有質(zhì)量是絕對(duì)不行的。我們?cè)诼犝n前最好要先對(duì)聽課課題心中有數(shù)，帶著問(wèn)題或?qū)W習(xí)目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會(huì)大有裨益。
防汛抗洪演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，各位同事們：
大家好！在這美好的季節(jié)，能夠和大家相聚在一起，抒發(fā)對(duì)青春的贊美、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)和諧社會(huì)的謳歌，我深感榮幸。我是來(lái)自xx學(xué)校的教師，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》！
世界上，有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師的崇高，有多少動(dòng)聽的詩(shī)篇歌頌教師的偉大；是誰(shuí)說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)；是誰(shuí)說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師！聽到這連篇累牘的溢美之詞，我年輕的心既驕傲又自豪！站在三尺講臺(tái)，教師為人師表，無(wú)論是舉手投足、還是音容談笑，教師的無(wú)心之舉落到孩子們求知的眼里，都會(huì)被他們悄悄地復(fù)制；即使是缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們也會(huì)學(xué)之不疑。
有一位老師看到自己的學(xué)生在操場(chǎng)上扔小石子打同學(xué)，便走過(guò)去制止，沒想到，那個(gè)男生卻說(shuō)：“上課時(shí)，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎？”老師當(dāng)時(shí)無(wú)語(yǔ)！此事雖小，卻足以說(shuō)明正人必須先正己，在學(xué)生面前，老師不能以任何借口寬容自己！
有的教師說(shuō)，我還年輕，年輕人誰(shuí)能一點(diǎn)毛病都沒有呢？殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯(cuò)誤，將小疵點(diǎn)放縱成了大問(wèn)題！“年輕”只是一個(gè)定語(yǔ)，我們的全名應(yīng)該是“年輕的人民教師”！年輕的心應(yīng)該帶給孩子青春和活力，年輕的思想應(yīng)該在事業(yè)上開拓進(jìn)取，年輕的我們應(yīng)該致力于和諧教育，而不是用“年輕”給錯(cuò)誤留有余地！俗話說(shuō)，十年樹木，百年樹人，如果教師不能夠知榮明恥，就會(huì)貽誤及至貽害了一代甚至幾代人！我們只有自覺踐行榮辱觀，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”，才能無(wú)愧于那僅次于父母的尊重和信任，才能在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是一種站立的形象。
正如蘇聯(lián)教育家加里寧所說(shuō)，“國(guó)家和人民把兒童托付給教師們，要他們來(lái)培養(yǎng)、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人，就是把自己的希望和未來(lái)都完全托付給他們�！毖约按耍覀兛芍缟系呢�(zé)任有多重！周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言音猶在耳，作為教師，我們是“為中華之崛起而育人”！這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒有豐富的知識(shí)、卓越的能力、高尚的道德情操、極高的心理素養(yǎng)，那么它就變成了一紙空文！要提高這些素質(zhì)，我們必須知榮明恥，通過(guò)自覺踐行榮辱觀來(lái)自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善，讓激昂的`青春在和諧教育中燦然生輝！
和諧教育不僅是德智體美全面發(fā)展的和諧，也是每個(gè)學(xué)生情感、意志、性格形成過(guò)程的和諧；不僅是教與學(xué)的和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧；不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的和諧。
正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛”教育理論：教師不能只“愛”幾個(gè)學(xué)生，而因該“愛滿天下”。誰(shuí)能肯定，你的教鞭下沒有瓦特，你的冷眼里沒有牛頓，你的譏笑中沒有愛迪生？在美國(guó)的一個(gè)畢業(yè)典禮上，美麗的女教師吻了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生，并祝愿他走上成功之路。沒想到這個(gè)吻竟引起一個(gè)低年級(jí)男孩的嫉妒，他要求女教師也給他一個(gè)吻。女教師沒有譏諷，而是鼓勵(lì)說(shuō)：“我的孩子，如果你能像他一樣優(yōu)秀，我一定會(huì)吻你�！毙∧泻榱说玫嚼蠋煹奈�，發(fā)奮學(xué)習(xí)，各方面成績(jī)都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那個(gè)女教師的一個(gè)吻。這個(gè)小男孩名叫亨利·杜魯門，他最高的職位是美國(guó)總統(tǒng)。當(dāng)年的美國(guó)人都知道這位年輕的女教師，還有她那偉大的吻。
吻，緣于欣賞，緣于愛。讓我們把欣賞的目光投向每一個(gè)學(xué)生，就會(huì)有更多的孩子從我們的愛中感受到殷切的期望，體驗(yàn)成功的喜悅，獲取向上的動(dòng)力；讓我們把青春奉獻(xiàn)給和諧教育，我們滿腔的熱情就會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，我們高尚的人格就會(huì)塑造他們美好的心靈！當(dāng)我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑，把學(xué)生培養(yǎng)成知榮明恥“大寫的人”，在學(xué)生的心里，我們必定會(huì)永遠(yuǎn)年輕！
防汛抗洪演講稿 篇27
同學(xué)：
大家好！
初冬了，期末考試快到了。這時(shí)，你是否意識(shí)到期末考試已經(jīng)悄悄來(lái)到我們？你也悄悄問(wèn)自己：我準(zhǔn)備好期末考試了嗎？你是不是也在暗自想盡辦法：這半個(gè)學(xué)期我到底收獲了究竟什么？我會(huì)把什么回饋總要給親人和老師？即將到來(lái)的期末考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的，也是展示學(xué)生良好精神面貌的重要保持良好時(shí)刻。良好的精神面貌不僅代表著學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的堅(jiān)定態(tài)度，也代表著學(xué)生以正確的態(tài)度和堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信規(guī)則參加考試的能力。
孟子曰：“車無(wú)軸不能行，人無(wú)信不能立。”誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的高尚優(yōu)良傳統(tǒng)，也是弱勢(shì)群體的基本基本道德要求之一。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和基礎(chǔ)，也是當(dāng)代大學(xué)生廉潔作風(fēng)最直接工作作風(fēng)的體現(xiàn)。所以，作弊不僅是對(duì)自身實(shí)力的否定和蔑視，也是對(duì)我校純求實(shí)的褻瀆。大學(xué)生作為新世紀(jì)的引領(lǐng)者，站在時(shí)代的尖端。為進(jìn)步精神樹立榜樣，引領(lǐng)道德新潮流，奠定誠(chéng)信基礎(chǔ)，是我們義不容辭的`法律責(zé)任。應(yīng)考不僅僅是考驗(yàn)我們最近的學(xué)習(xí)，更是考驗(yàn)我們對(duì)個(gè)人的道德；既是對(duì)知識(shí)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)人品和道德的一次考驗(yàn)。要從自己做起，保持穩(wěn)定的考試作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為我們以后走入社會(huì)，做一個(gè)豁達(dá)的人打下良好保持良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，碧水的誘惑讓雄鷹展翅，大海的魅惑讓小船揚(yáng)帆，成熟完備的誘惑讓果實(shí)這時(shí)候收獲，信仰的誘惑讓靈魂膜拜——，但名望的誘惑會(huì)讓人苛求、貪婪、嫉妒，從而失去誠(chéng)信。沒有誠(chéng)信，你會(huì)失去攀登過(guò)程中最重要的全失卵蛤?qū)�，你山峰永遠(yuǎn)感受不到其他山峰的豁達(dá)和氣魄，都顯得相形見絀.
“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無(wú)止境，艱辛無(wú)比�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們相互鼓勵(lì)，互利共贏，共同進(jìn)步，自覺遵守學(xué)校衛(wèi)康叔考試紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕作弊，用誠(chéng)信撐起藍(lán)天，讓造假退學(xué)生，讓誠(chéng)信留在心中，用扎實(shí)的知識(shí)、現(xiàn)實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的奮斗，為自己、為老師、為小朋友交上一份完美的答卷。也是考場(chǎng)上的一片凈土，為自己贏得意想不到的成績(jī)�！靶袆�(dòng)勝于雄辯”，我們相信我們的行動(dòng)會(huì)帶來(lái)新的誠(chéng)信之風(fēng)。
防汛抗洪演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，紅色的國(guó)旗在風(fēng)中飄起時(shí)，我便不禁想起了我的祖國(guó)。
作為一名小學(xué)生，愛國(guó)在我們幼小的心靈里是模糊的。因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過(guò)前輩那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。但是我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，在老師的教導(dǎo)下，一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)。將來(lái)用知識(shí)和成績(jī)回報(bào)美麗的祖國(guó)母親。我明白，沒有和平偉大的祖國(guó)母親，哪有幸福溫暖的家啊！
茫茫五千年，祖國(guó)母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的'戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，涌現(xiàn)過(guò)多少英雄志士，他們?yōu)榱俗鎳?guó)母親的安危，不惜拋頭顱灑熱血，用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。
多少年來(lái)，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，加快了我們向發(fā)達(dá)靠近的步伐。使中國(guó)加入世貿(mào)組織。神舟七號(hào)成功進(jìn)入太空，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦都令世人矚目相看。
現(xiàn)在我們作為新時(shí)代跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備去承擔(dān)去建設(shè)祖國(guó)的大任。讓中國(guó)永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。
謝謝大家，我的演講完畢。
防汛抗洪演講稿 篇29
縣位于省東南、三省結(jié)合部，屬大別山腹地，全縣總面積317.5萬(wàn)畝，轄19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個(gè)管理區(qū)（處），總?cè)丝?4萬(wàn)人，是一個(gè)山多田少、以林為主的山區(qū)林業(yè)縣，全縣山場(chǎng)面積202萬(wàn)畝，占總面積的63.7%；有林地面積180萬(wàn)畝，森林覆蓋率56.67%，活立木蓄積量649.1萬(wàn)立方米。境內(nèi)溝壑密布、山川縱橫，千米以上山峰就有16座，最高點(diǎn)金剛臺(tái)海拔1584米，是大別山區(qū)河南境內(nèi)最高峰。由于森林資源十分豐富，且地形復(fù)雜，地勢(shì)險(xiǎn)峻，森林防火任務(wù)十分繁重而艱巨，是國(guó)家森林防火重點(diǎn)縣。近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視森林防火工作，在縣護(hù)林防火指揮部各成員單位密切配合和廣大干群共同努力下，狠抓森林防火責(zé)任制建設(shè)、強(qiáng)化森林防火宣傳教育、落實(shí)森林防火各項(xiàng)措施，打造專業(yè)森林消防隊(duì)，切實(shí)筑牢森林防火這道墻，全縣森林火災(zāi)發(fā)生率呈逐年下降趨勢(shì)，沒有發(fā)生較大森林火災(zāi)事故，有效保護(hù)了森林資源和林區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，全面推進(jìn)了商城林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)步伐。我們的主要做法是：
一、狠抓森林防火責(zé)任制建設(shè)。
層層落實(shí)責(zé)任制，是做好森林防火工作的根本制度和關(guān)鍵措施。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照森林防火工作實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求，層層簽訂責(zé)任書，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)�？h政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理處、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理處、區(qū)）與村、村與組、林場(chǎng)（保護(hù)區(qū)）與林區(qū)、教體局（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）與中小學(xué)校長(zhǎng)都分別簽訂了森林防火責(zé)任書，使各單位行政負(fù)責(zé)人在森林防火中的責(zé)任更加具體、明確。二是落實(shí)部門分工責(zé)任�？h護(hù)林防火指揮部成員單位，實(shí)行包片負(fù)責(zé)制，明確分工，責(zé)任到鄉(xiāng)。24個(gè)成員單位分別對(duì)全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個(gè)管理處（區(qū)）的森林防火工作負(fù)責(zé)，明確了部門在森林防火工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。三是落實(shí)森林經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理處、保護(hù)區(qū)）與森林、林地的經(jīng)營(yíng)者（單位）簽訂森林防火責(zé)任書，使森林經(jīng)營(yíng)者盡到自己的責(zé)，看好自己的林，防住自己的火，充分體現(xiàn)了“誰(shuí)經(jīng)營(yíng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。四是落實(shí)林區(qū)村民的責(zé)任。以村民組為單位，讓每戶林區(qū)村民共同簽訂森林防火聯(lián)保聯(lián)防責(zé)任書，具體明確村民在森林防火中應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)和應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)定，自覺做到進(jìn)入林區(qū)不帶火、不用火，發(fā)現(xiàn)違規(guī)用火及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)火情積極撲救，并互相監(jiān)督、互相制約；同時(shí)，與林區(qū)兒童和智障人員的監(jiān)護(hù)人簽訂監(jiān)護(hù)責(zé)任書，有效制約了高危人員在林區(qū)野外玩火。如長(zhǎng)竹園鄉(xiāng)村民組的責(zé)任書上讓每家每戶都簽字，中小學(xué)與各班主任的責(zé)任書上讓每位學(xué)生都簽字；金剛臺(tái)自然保護(hù)區(qū)與轄區(qū)內(nèi)20余戶逐戶簽訂了防火責(zé)任書。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年防火期間，全縣共簽訂不同層次的.森林防火責(zé)任書近份。簽字的過(guò)程實(shí)際上也是一次責(zé)任制的強(qiáng)化教育。通過(guò)責(zé)任書的簽訂，強(qiáng)化了各級(jí)責(zé)任人的責(zé)任，真正做到了事有人問(wèn)、山有人管，林有人護(hù)，煙有人控、火有人撲，從而有效地避免和減少了森林火災(zāi)的發(fā)生。五是落實(shí)督導(dǎo)檢查。防火期間，縣護(hù)林防火指揮部組織檢查組，由處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查森林防火工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，保證各項(xiàng)防火措施落到實(shí)處。
二、強(qiáng)化森林防火宣傳教育。
為了炒熱全縣干群思想，提高森林防火意識(shí)，我縣在防火關(guān)鍵期，通過(guò)發(fā)表電視講話、出動(dòng)宣傳車、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、開設(shè)森林防火知識(shí)教育課等多種有效措施，大力宣傳森林防火工作。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。書記、縣長(zhǎng)在工作會(huì)上逢會(huì)必講森林防火，下鄉(xiāng)檢查工作必問(wèn)森林防火，在全縣營(yíng)造了濃厚的森林防火氛圍。二是精心安排部署。縣委、縣政府、縣護(hù)林防火指揮部，于高火險(xiǎn)天氣及時(shí)召開專題會(huì)議，或下發(fā)傳真電報(bào)，對(duì)全縣的森林防火工作進(jìn)行全面部署，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要克服麻痹思想，保持高度戒備，擺上重要位置，堅(jiān)持不懈地抓好森林防火工作。三是突出森林防火關(guān)鍵期。在春節(jié)、元宵節(jié)和清明節(jié)等重點(diǎn)節(jié)假日來(lái)臨之際，縣護(hù)林防火指揮部領(lǐng)導(dǎo)在縣電視臺(tái)提前發(fā)表森林防火專題講話，并在電視臺(tái)提前一周連續(xù)播放森林防火滾動(dòng)宣傳字幕，警醒全縣廣大干部群眾，在關(guān)鍵時(shí)期要切實(shí)加強(qiáng)火源管理，規(guī)范生產(chǎn)用火，嚴(yán)禁野外用火，最大限度的消除火災(zāi)隱患，時(shí)刻防范森林火災(zāi)的發(fā)生。四是廣泛宣傳《森林防火條例》�！稐l例》實(shí)施以來(lái)，共出動(dòng)宣傳車30天（次），在林區(qū)巡回宣傳防火條例，向林區(qū)農(nóng)戶印發(fā)宣傳手冊(cè)3000份；在縣電視臺(tái)流動(dòng)播放防火科普和安全常識(shí)，增強(qiáng)了全縣人民森林防火的科學(xué)知識(shí)和法律意識(shí)。五是張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。每年冬春季節(jié)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理處、區(qū)）在森林防火重點(diǎn)部位張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)余幅，努力擴(kuò)大森林防火宣傳的輻射范圍。六是落實(shí)教育培訓(xùn)。由縣教體局牽頭，安排全縣各中小學(xué)校，在防火期內(nèi)每周安排一節(jié)森林防火知識(shí)教育課，通過(guò)“小手牽大手”的方式，把森林防火意識(shí)普及到千家萬(wàn)戶；同時(shí)，結(jié)合公益林護(hù)林員培訓(xùn)，對(duì)全縣525名公益林護(hù)林員、重點(diǎn)林區(qū)的138名村支部書記或村主任，進(jìn)行森林防火知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高了森林防火基層責(zé)任人的火災(zāi)預(yù)防、撲救和指揮作戰(zhàn)能力。七是加大打擊力度。對(duì)發(fā)生的森林火災(zāi)案件，森林公安局立即開展調(diào)查，依法從重、從快查處，做到快偵、快破、快結(jié)，始終保持對(duì)森林火災(zāi)案件的嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，今年共查處火災(zāi)案件6起6人，行政罰款1人，行政拘留1人，刑事拘留2人，移交審判2人，并有選擇的將處理結(jié)果在電視臺(tái)公開曝光，真正做到打擊一個(gè)、教育一片、震懾一方的目的，以警示教育廣大干群自覺履行森林防火的義務(wù)。
三、落實(shí)森林防火各項(xiàng)措施。
針對(duì)春防期間火險(xiǎn)等級(jí)高，農(nóng)（林）事野外用火多，極易發(fā)生森林火災(zāi)的特點(diǎn)，我縣積極采取有效措施，狠抓野外火源管控，努力消除火災(zāi)隱患。一是發(fā)布禁火令�？h政府發(fā)布通告，森林防火期間，禁止一切野外非生產(chǎn)性用火，違者根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育、行政罰款，造成火災(zāi)事故的從嚴(yán)問(wèn)責(zé)；二是嚴(yán)格用火審批制度。實(shí)行野外生產(chǎn)性用火嚴(yán)格按程序?qū)徟蝗菍?duì)重點(diǎn)部位加強(qiáng)防護(hù)。尤其是在易發(fā)生森林火災(zāi)的高火險(xiǎn)時(shí)段和重大節(jié)假日，組織人員對(duì)森林旅游區(qū)、墳?zāi)辜袇^(qū)等重點(diǎn)部位嚴(yán)防死守，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任人到崗，防患于未然。四是推廣使用森林防火燈。元宵節(jié)、清明節(jié)是森林火災(zāi)的高發(fā)期，為引導(dǎo)教育群眾移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)，逐步改變送燈燒紙放炮的祭祖習(xí)俗，通過(guò)獻(xiàn)花、植樹等方式開展文明祭祀，從開始，縣財(cái)政累計(jì)補(bǔ)貼50萬(wàn)余元，于每年正月十五期間，在全縣推廣使用森林防火燈5萬(wàn)盞，用于林區(qū)群眾送燈祭祖，有效預(yù)防了森林火災(zāi)的發(fā)生。此舉得到了省、市防火辦的高度贊揚(yáng)和充分肯定，《中國(guó)綠色時(shí)報(bào)》在防火專欄中還進(jìn)行了專門報(bào)道。由于防火燈是塑料電子產(chǎn)品，可連續(xù)使用，價(jià)廉物美，安全實(shí)用，已被林區(qū)群眾普遍接受，近幾年，每年實(shí)際用于祭祖的防火燈已超過(guò)15萬(wàn)盞。通過(guò)采取以上措施，林區(qū)群眾除正常野外農(nóng)（林）事生產(chǎn)用火小心謹(jǐn)慎外，隨意燒田坎地邊的燒荒行為大大減少，野外火源得到了有效管控，最大限度的消除了火災(zāi)隱患，大大減少了森林火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、打造專業(yè)森林消防隊(duì)。
多年來(lái)，縣委、縣政府高度重視森林防火工作，不斷加強(qiáng)森林防火應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。4月成立了縣直森林消防預(yù)備隊(duì)，預(yù)備隊(duì)成員550人，下設(shè)15個(gè)中隊(duì)，人員為縣直有關(guān)單位在職工作人員。全縣6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)國(guó)有林場(chǎng)、2個(gè)自然保護(hù)區(qū)成立了9支20人規(guī)模的森林消防突擊隊(duì)，分別配備了專業(yè)消防器具；其余16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別成立了撲火預(yù)備隊(duì)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的森林火災(zāi)撲救工作。由于這些隊(duì)伍的人員都擔(dān)負(fù)有本職工作，集中時(shí)間慢，快速反應(yīng)能力差，身體素質(zhì)參差不齊，不能實(shí)現(xiàn)早撲快滅的目標(biāo)。為根本改變這種狀況，進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市有關(guān)要求，提高我縣森林火災(zāi)撲救能力，一是組建專業(yè)化森林消防隊(duì)伍。縣政府于11月研究決定，成立“縣專業(yè)森林消防隊(duì)”，人員編制20人，全部面向社會(huì)公開招聘30周歲以下的退伍軍人，實(shí)行軍事化管理，集中訓(xùn)練，統(tǒng)一食宿，有火進(jìn)行撲火，無(wú)火加強(qiáng)訓(xùn)練，實(shí)行24小時(shí)待崗待命制度，一有火情，迅速出動(dòng)。這支隊(duì)伍的成立，大大提高了我縣森林火災(zāi)撲救的快速反應(yīng)能力以及滅火的專業(yè)化程度，初步形成了撲救森林火災(zāi)以專業(yè)森林消防隊(duì)為主，以縣直撲火預(yù)備隊(duì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲火突擊隊(duì)為補(bǔ)充，群眾撲火相結(jié)合的合理機(jī)制，有效提升了全縣森林防火工作水平，提高了火災(zāi)的撲救效率，使森林火災(zāi)過(guò)火面積和森林火災(zāi)受害率有了較大幅度的下降。二是提升專業(yè)森林消防隊(duì)裝備水平。提升裝備水平是專業(yè)森林消防隊(duì)發(fā)揮有效作用的重要保障。我縣在財(cái)政十分緊張的情況下，縣政府協(xié)調(diào)將縣武裝部民兵訓(xùn)練基地營(yíng)房作為專業(yè)森林消防隊(duì)的駐地，縣財(cái)政單列為專業(yè)森林消防隊(duì)配置專業(yè)森林消防運(yùn)兵車2輛、gps定位儀2臺(tái)、風(fēng)力滅火機(jī)20臺(tái)、二號(hào)三號(hào)滅火工具100把、撲火服裝50套、衛(wèi)星定位電話1部、專用值班電話1部，使專業(yè)森林消防隊(duì)伍的裝備水平基本上達(dá)到了機(jī)具化的要求，極大地提高了專業(yè)森林消防隊(duì)伍的撲火效率。同時(shí)，縣長(zhǎng)辦公會(huì)議專題研究，在森林防火正常經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，每年單列預(yù)算20萬(wàn)元，作為專業(yè)森林消防隊(duì)的人員經(jīng)費(fèi)、人身保險(xiǎn)和辦公費(fèi)用，確保了隊(duì)伍的規(guī)模穩(wěn)定和裝備的補(bǔ)充更新。三是提高專業(yè)森林消防隊(duì)整體素質(zhì)。以健全制度為抓手，努力將專業(yè)森林消防隊(duì)建設(shè)成一支作風(fēng)扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。制定了隊(duì)員手冊(cè)，健全了值班制度、崗位責(zé)任制度、內(nèi)務(wù)管理制度、學(xué)習(xí)制度、訓(xùn)練制度、撲火安全制度、機(jī)具管理制度等一系列規(guī)章制度，以制度管人，用制度管理。各項(xiàng)制度健全，訓(xùn)練科目正規(guī)，注重?fù)浠饘?shí)效，障保實(shí)戰(zhàn)能力，防火期內(nèi)實(shí)行軍事化管理，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班，確保信息傳遞高效暢通，一旦發(fā)生火情，能夠迅速反應(yīng)，在第一時(shí)間到達(dá)火場(chǎng)，真正做到打早、打小、打了，使專業(yè)森林消防隊(duì)綜合防控能力、安全撲救能力、應(yīng)急快速反應(yīng)能力得到顯著提高。特別在去冬今春特殊氣候條件下，哪里有火情，哪里就有他們戰(zhàn)斗的身影，出動(dòng)迅速，勇打硬仗，不怕困難，適時(shí)控制火勢(shì)蔓延，避免了小火釀成大災(zāi)，為保護(hù)森林資源安全做出了突出貢獻(xiàn)，深受全縣廣大干部群眾的一致好評(píng)。四是增強(qiáng)專業(yè)森林消防隊(duì)科學(xué)撲救能力。始終把加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)演練、提高科學(xué)撲救水平放在重要位置。適時(shí)邀請(qǐng)縣護(hù)林防火指揮部、縣武裝部、縣武警、消防大隊(duì)等專業(yè)人員，對(duì)全體專業(yè)森林消防隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并組織實(shí)戰(zhàn)演練和隊(duì)員身體素質(zhì)訓(xùn)練。通過(guò)培訓(xùn)，使每一名專業(yè)森林消防隊(duì)員和基層森林防火指揮員，全面掌握了森林火災(zāi)撲救的技能技巧、滅火機(jī)具使用保養(yǎng)、避險(xiǎn)逃生等安全和業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)了專業(yè)森林消防隊(duì)的科學(xué)撲救能力，避免了專業(yè)森林消防隊(duì)員因撲救森林火災(zāi)而發(fā)生的人身傷亡事故。自專業(yè)森林消防隊(duì)成立以來(lái)，在歷次參與的撲火戰(zhàn)斗中，全體隊(duì)員紀(jì)律嚴(yán)明，技能熟練，能征善戰(zhàn)，處置得當(dāng)，與鄉(xiāng)村撲火人員協(xié)同配合，發(fā)揮了主力軍作用，充分體現(xiàn)了撲救森林火災(zāi)“堅(jiān)持以人為本、科學(xué)撲救”的原則，
我縣森林防火工作取得了一些成效，為確保森林資源和林區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全發(fā)揮了重要作用，這是省、市林業(yè)主管部門關(guān)心、支持的結(jié)果，是全縣人民共同努力的結(jié)果。新年度的森林防火期即將來(lái)臨，下一步，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，下更大的決心，花更大的力氣，以更高、更嚴(yán)、更實(shí)的要求，進(jìn)一步做好我縣森林防火工作，努力為“生態(tài)商城”建設(shè)做出新的成績(jī)！
謝謝大家！