[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿（精選30篇）
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的。很感謝老師給我一次機(jī)會在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實(shí)。
記得上一學(xué)期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學(xué)習(xí)，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。
時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標(biāo)明確，高效合理的利用時間。
也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一個數(shù)學(xué)專題；晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)�痛快時，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學(xué)正一步一個腳印走好學(xué)習(xí)的每一步。這些根本的差別就在于，在學(xué)習(xí)中你是否有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的`緊迫感，能高效合理的利用時間；因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。
我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強(qiáng)的活了下來。通過不斷的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……
他之所以能有這番作為，是因?yàn)樗麖牟缓ε吕щy，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強(qiáng)的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
勤奮是搞好學(xué)習(xí)必不可少的條件，但是如果能掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法呢？
第一，學(xué)習(xí)要確定可行的計(jì)劃。
注意一點(diǎn)，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別，對于成績不要太斤斤計(jì)較。我一直認(rèn)為我做的最好的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個高目標(biāo)，這個目標(biāo)最好是能力達(dá)不到的，因?yàn)橛芯湓捳f的好“求其上，得其中；求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對自己苛刻一點(diǎn)。但是，這個目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會持之以恒，不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成績就會因?yàn)樾睦硪蛩睾錾虾鱿�，起伏不定�?/p>
一個人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動學(xué)習(xí)的進(jìn)步，做一個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進(jìn)取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的，關(guān)鍵是看自己想不想。最后，我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的班集體可以團(tuán)結(jié)一心，共促進(jìn)步，成就輝煌！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
李敖談在他的小說《人生成敗三部》中說道：“成功的人生一開始是觀眾，接著是演員，最后才是老板�！�
但是人生要經(jīng)過太多困難那成功的又有幾個。我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該認(rèn)清一點(diǎn)，不是每一個人做事都會成功，那我們生存下來是為了什么？后來又有人說：“也許人生的真諦就是后的有價(jià)值。”
有一天，一根黃瓜對土豆說：“我活得真沒有意思，從種子到發(fā)芽再到成熟，受盡了苦頭，可是到最后卻只能被人類吃掉活得真沒有意思！”
可土豆卻說：“我不這么認(rèn)為，當(dāng)我們被廚師做成一道道佳肴時，廚師臉上的笑容；當(dāng)客人品嘗到這一道道佳肴時，客人露出幸福的笑容。那時我就知道自己是活的有意義的、有價(jià)值的，因?yàn)槲冶恍枰��！?/p>
是呀！如果我們做太多事都不成功，我們千萬不要?dú)怵H。人生不一定要很精彩，只要我們被需要就可體現(xiàn)出我們活著的價(jià)值。也許我們可能會在生活中創(chuàng)造一瞬間奇跡，也可能會在一瞬間失去一切，但這都不重要，我們只在乎過程，因?yàn)樵谶^程中可以體現(xiàn)價(jià)值。就像一場游戲，最好玩的時刻就是輪到自己上場，每一個人上場對又都有自己的游戲規(guī)則，所以價(jià)值體現(xiàn)也不同。
我們知道一個人只有一個心臟，卻有兩個新房。一個住著快樂，一住著悲傷，不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。人生中會遇到很多困難，但是請不要悲傷也不要驚慌，因?yàn)橛形覀冊诒澈竽С帜�，你只要拿上防傷面具沖過去。
有人說：“不要讓太多的昨天占據(jù)你的`今天�！蔽也灰Ｔ谶^去的失敗中，不為失敗找借口，只為成功找方法。就像走路一樣方向走錯了，你就不應(yīng)該再繼續(xù)前進(jìn)。
人生的價(jià)值我們往往覺得體現(xiàn)不出來。其實(shí)是他們被太多偉人的成功事跡蒙蔽了，不要太高瞧自己也不要太低估自己。其實(shí)只要我們認(rèn)真的做好自己的事情就可以了；珍惜每一個人就可以；熱愛每一天就可以了。
人生價(jià)值不是貨幣的體現(xiàn)，是一個人生活著的意義，愿每個人都活得有意義，希望大家也不要錯過，最不能錯過兩樣?xùn)|西：一時最后一般回家的車，二是一個深愛你的人。愿你的人生美好如意！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
各位老師們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)?人，曾經(jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點(diǎn)，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有夢想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我很高興能夠登上班干部競選這個神圣的舞臺。
我叫，與在座的同學(xué)朝夕相處了5年的時間，我深深的熱愛五年級四班這個大家庭，我愿意為班級的進(jìn)步奉獻(xiàn)我的一份力量。
我競選的是班級學(xué)習(xí)委員。
下面我先談一下自己的競選優(yōu)勢：
1、首先我有樂于助人的性格，這一點(diǎn)是最重要的。這體現(xiàn)在我的校園生活中，當(dāng)有的同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難，碰到不會的問題，我總能熱心幫助，用心的解答。有時候，同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，我會馬上把自己的學(xué)習(xí)用品借給這位同學(xué)。
2、我在學(xué)習(xí)中能夠時刻勉勵自己，嚴(yán)格要求自己，這也是很重要的。比如說：我能認(rèn)真完成老師給我們布置的每一項(xiàng)作業(yè)、每一件事情，而且還屢次受到老師的表揚(yáng)、和贊賞……通過我的努力，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。
3、我能夠自覺的遵守學(xué)校的`各項(xiàng)紀(jì)律。大家都知道，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高我們的學(xué)習(xí)效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀(jì)律，做到不亂講話，而且如果別人搗亂課堂紀(jì)律的話，我也會制止他（她）。
如果我擔(dān)當(dāng)了這個職務(wù)，我會以飽滿的熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭取取得好的成績在學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。
2、及時傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時完成作業(yè)，并按時送達(dá)老師辦公室。
3、語文是我們學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)，建議同學(xué)們多閱讀，多積累，多習(xí)作，盡快提高我們班的作文水平。
4、與同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見可以我傳達(dá)給各位老師。成為老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。
如果我當(dāng)選，我會努力做一個德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。我會更加嚴(yán)格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。如果我落選了，這說明我自身還存在一些問題我也不會灰心。我會進(jìn)一步來完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)、修養(yǎng)，讓更多的同學(xué)認(rèn)可我、選擇我。
最后我希望各位在座的同學(xué)、老師投我寶貴的一票。我知道，任何事都不是用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把自己的想法變成實(shí)際行動。請大家給我一個鍛煉的機(jī)會，為我投上你們神圣的一票。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。（鞠躬）
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今日我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩》
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當(dāng)作天經(jīng)地義，只會一味索取而不知回報(bào)，他的生活會因體驗(yàn)不到相互賜予的歡樂和為他人創(chuàng)建的歡樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報(bào)的人，會生活得輕松而滿意，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)建的歡樂中享受賜予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存才智，是一個人維護(hù)自己內(nèi)心的安靜感和提高華蜜感必不行少的實(shí)力。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只須要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學(xué)會感恩，才能尊敬每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿意與歡樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)覺，生活原來如此的漂亮!
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增加奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)隨意識，懂得回報(bào)社會。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個人賜予自己的關(guān)切、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和勝利。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份愛護(hù)、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和訓(xùn)誨。
同學(xué)們，假如你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的指責(zé)時，就會虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助�?假如你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒溃磿r回家，家人在著急地等你;假如你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了沖突，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;假如你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)要靠每個成員來維護(hù)。
有人說：我們要感謝父母的.哺育之恩，感謝老師的教育之情，感謝摯友的幫助之意，感謝校內(nèi)里的一草一木、一桌一椅，感謝食物、水和空氣，感謝我們身上的衣裳，感謝孕育這一切的宇宙萬物，感謝創(chuàng)建這一切的勞動者!同學(xué)們，請用行動表示我們的感謝之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時間，為摯友留下一雙支持的友情之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活看法，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就肯定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活歡樂、華蜜的人!
最終，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿暖和的陽光。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
雷鋒離開我們這個世界已經(jīng)40多年了，然而他的精神品德卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。
雷鋒只是一個平凡的戰(zhàn)士，他和我們中間的任何一個人一樣普普通通。在他短暫的一生中，沒有什么驚天動地的業(yè)績，也沒有戰(zhàn)火硝煙中的壯舉，可是，在當(dāng)代中國，沒有哪一個普通人能像雷鋒那樣具有超時空的廣泛影響；沒有哪一個普通人能像雷鋒那樣家喻戶曉，深入人心。那是因?yàn)�，雷鋒這個平凡而又偉大的戰(zhàn)士，他把一片愛心獻(xiàn)給了周圍的人們，讓人們從他身上感受到友愛、幸福與快樂。人民懷念雷鋒，社會需要雷鋒，時代呼喚雷鋒。你們作為祖國的未來，更應(yīng)該以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神，下面老師向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約的作風(fēng)，現(xiàn)在，隨著生活水平的不斷提高，很多同學(xué)都生活在一個非常優(yōu)越的環(huán)境中，可勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀(jì)的每一個公民，應(yīng)該樹立正確的`節(jié)約觀，在日常生活中，要做到節(jié)約用水、節(jié)約用電、珍惜糧食（結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事進(jìn)行教育）。
二、遵紀(jì)守法，有的同學(xué)認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。老師希望每個同學(xué)都時刻把校紀(jì)校規(guī)牢記在心。
三、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，希望你們從小樹立勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、自覺遵守交通規(guī)則，如：不在馬路上嬉戲打鬧，過馬路不闖紅燈，未滿12周歲不騎自行車上路。
五、學(xué)習(xí)雷鋒尊老愛幼，文明有禮，助人為樂的優(yōu)良品德。（結(jié)合“三八”節(jié)進(jìn)行孝敬母親的教育）
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從身邊的每一件事做起。老師衷心祝愿你們都能成為具有新的時代特征的雷鋒式的新人！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
您是否感覺到自我的工作環(huán)境寬敞了？您是否感覺到我們的兄弟姐妹越來越多了？您是否感覺到身上的腰包越來越鼓了？您是否感覺到員工們臉上的笑容越來越燦爛了？朋友，您是否真的感覺到，我們身邊無時無刻不在發(fā)生著變化。
是的，誠如大家所看到的，自洪紙并入以來，企業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，廠區(qū)亮麗了，環(huán)境優(yōu)美了，生產(chǎn)車間看不到懶懶散散的聚堆閑聊，遲到、早退不準(zhǔn)時上班的現(xiàn)象沒有了，取而代之的是井然有序的工作場景，摧人奮進(jìn)的.企業(yè)文化。先進(jìn)而科學(xué)的管理模式改變了洪紙的一切，洪紙人做出了以前不敢想象的產(chǎn)量和效益，洪紙人在集團(tuán)文化的普照下，更做出了自信和期望。
大家都就應(yīng)明白咱們紙企業(yè)文化的核心理念是什么？是“超越自我，追求卓越！”“卓越”是一個“在路上”的過程，在這過程中我們已經(jīng)收獲了很多，比方說，咱們的紙產(chǎn)量就由萬噸增加到萬噸，堿產(chǎn)量由3000噸增加到萬噸，公司也從虧損到實(shí)現(xiàn)利潤1800萬元，職工年均收入由不到8000元增加到人均元，但是盡管有了這些成績，但我們永遠(yuǎn)無法說我們的企業(yè)已經(jīng)“卓越”了，更不能因?yàn)橛辛它c(diǎn)成績而停滯不前，因?yàn)橐蔀樽吭降钠髽I(yè)，那就要永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永遠(yuǎn)進(jìn)取，“亮劍爭贏”是企業(yè)永遠(yuǎn)致勝的法寶。
最近，在“找差距、挖潛力、謀發(fā)展”管理創(chuàng)效的活動中，由生產(chǎn)處牽頭對節(jié)水項(xiàng)目進(jìn)行攻關(guān)，透過優(yōu)化精制牛皮紙篩洗工藝，調(diào)整鈣硬參數(shù)，每噸精牛紙。可節(jié)約用水100噸，節(jié)約用電80度，化學(xué)車間透過挖潛和攻關(guān)，堿產(chǎn)量由日產(chǎn)47噸提高到日產(chǎn)53噸，不但提高了堿的自給率，同時還減少了環(huán)境污染，透過大家的努力，公司員工在9月挖潛創(chuàng)效活動中，大家明白為企業(yè)創(chuàng)造的效益是多少嗎？三十五萬元！透過這些數(shù)據(jù)，我們完全有理由相信，在文化的引領(lǐng)下，洪紙不斷地超越自我，超越昨日，明天會更好！
大家是否記得：集團(tuán)每年組織的優(yōu)秀員工外出旅游；今年全體員工都能享受年休假的愉悅；部分退休員工還能享受集團(tuán)的退休工資外補(bǔ)貼；公司每年開展為貧困家庭送溫暖活動等等。這一切的一切都說明了我們的企業(yè)是一個充滿溫情，充滿人性的大家庭。我們的團(tuán)隊(duì)一個具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)，我們的員工是一群團(tuán)結(jié)協(xié)作、激情蓬勃的精英。假如說，一艘航船的順利航行是一個舵手的成功，那么一個企業(yè)的成功則是一個激情團(tuán)隊(duì)的成功。我們匯集在這個大家庭里。，正是因?yàn)橛辛宋覀儊碜晕搴暮Ｐ值芙忝脗兊募用硕粩喟l(fā)展、壯大；正是因?yàn)橛辛诉@些兒女們無私的奉獻(xiàn)和不悔的付出而更加絢麗、輝煌；也正是因?yàn)橛辛诉@樣先進(jìn)的企業(yè)文化作為支撐才能馳騁市場、笑傲山林。企業(yè)的成長，發(fā)展，離不開員工們辛勤的汗水，離不開社會方方面面的支持，更離不開其內(nèi)涵本質(zhì)——文化！
朋友們，讓我們心中懷著“超越自我，追求卓越”的核心理念，始終堅(jiān)持“敏銳反應(yīng)、快速行動”的作風(fēng)，秉著“亮劍爭贏”的企業(yè)精神，朝著同一個目標(biāo)、方向，共同努力，共同奮斗，去迎接洪紙的明天，輝煌！
這就是我這天所演講的主題“弘揚(yáng)文化，攜手共創(chuàng)卓越”。
多謝大家！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
老師，這個詞語代表什么。
也許，它在一般人的眼中只是一個形象的代表，是一個職業(yè)的象征。但誰的沒想到老師為了這個職業(yè)，默默付出了多少，他們?yōu)榱俗龊眠@個職業(yè)做出了多大的努力。
我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭，被比作吐絲不止，孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)成就著我們每個人光明的未來。
總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因?yàn)�，我希望我們的老師能夠和我們一起永遠(yuǎn)守望青春不會老去，我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍給我悄無聲息的溫暖。
霍老師是我們六年級的數(shù)學(xué)老師，她中等的身材，有著一張令人敬畏的臉，短短的頭發(fā)，一身黑色的運(yùn)動服就是她的常裝。誰也不會想，就是這么一個普通的人，就能做出許多讓人感激涕零的事。
那天，我又像平常一樣大搖大擺地走進(jìn)教室，坐在坐位上收拾好書包，便和同桌長篇大論地聊起天來。我們正在一旁說著，突然，喬小林一個箭步竄到了教室里，拉開了嗓子說：“特大消息，數(shù)學(xué)老師因病請假了！”說完，我遍在下面對同桌幸災(zāi)樂禍地說；“數(shù)學(xué)老師這面永遠(yuǎn)都不倒的旗幟，也有休假�。俊�
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我們坐在座位上等著班主任老師來宣布調(diào)課的消息。誰知，上課鈴聲剛響，霍老師竟大步流星地走上講臺。
“咦！老師不是有病了嗎？怎么又來上課了？不行，我一定要解決這個疑問�！�
通過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)：老師原來洪亮的聲音變得沙啞了，從老師的眼神中可以看出病痛對老師的折磨。雖然，老師已經(jīng)病成了這樣，但她仍然沒有選擇坐在椅子上講課，我從她的鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠。
老師真的病了，不是假的！我們平常在家里，一點(diǎn)小感冒小病痛家長就會我們無微不至的照顧。比起我們老師，病了還堅(jiān)持來給我們講課，這種精神實(shí)在令我感動。
記得，是您一道道為我們解疑釋惑，是您一次次幫我們化解糾紛，是您，一樁樁，一件件，浮現(xiàn)在我的眼前。
園丁，是最質(zhì)樸無華的褒稱；蠟燭，是最溫馨動人的稱謂；慈母是最真情感人的愛稱；孺子牛，是最具中國特色的.喻稱。這些都是現(xiàn)代人對老師的稱謂。人們把世上最高評價(jià)的專稱都用在了老師身上，這些又說明了什么？
傳播知識就是傳播希望，傳播幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人。
是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長無不沐浴著您的陽光雨露。
啊，有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子吧！這滿園春色，這滿園桃李都在向您敬禮。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個春暖花開、播種希望的季節(jié)里，在這個激動人心、令人難忘的美好時刻，我們迎來了盼望已久的“巴師附小一年級學(xué)生的入隊(duì)儀式”。 20xx年xx月xx日，我們有796名一年級的小同學(xué)加入到少先隊(duì)組織中，成為光榮的少先隊(duì)員，看到你們胸前那鮮艷的'紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪，我代表全體老師向你們表示衷心的祝賀！
親愛的新隊(duì)員們，你們知道嗎？當(dāng)你加入這個光榮的組織，成為其中一員時，你就成為了一名光榮的“后備軍”，是祖國社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，在這個光榮的組織里，個人的力量可以得到最大限度的發(fā)揮和體現(xiàn)。
你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么響亮！愿你們牢記宣誓中所說：好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中歷練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩！
親愛的新隊(duì)員們，巴師附小為你們的大成長提供了一個全面發(fā)展的平臺，你們遠(yuǎn)大的理想將在這里孕育，高尚的情操將在這里萌生，良好的習(xí)慣將在這里養(yǎng)成，生命的輝煌將在這里奠基，老師希望你們向王瑛阿姨學(xué)習(xí)，從小做起，從現(xiàn)在做起，從每一件事情做起，在學(xué)校里做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在家里做一個懂事聽話好孩子，在社會上做一個尊章守紀(jì)的好少年，努力使自己成為樸實(shí)、吃苦、感恩的附小人。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
還記得那一年寒假，奶奶得了食道癌，就是腸子里長了腫瘤，每天只能吃一點(diǎn)點(diǎn)東西，甚至?xí)幸惶斐圆涣藮|西·····爸爸得到這個消息后，當(dāng)天趕回老家，把奶奶接到北京，跑遍了北京的醫(yī)院，答案無一例外，爸爸把那個時候家里所有的積蓄都用來給奶奶治病，可是那時吃飯已經(jīng)滿足不了人體的正常需要，爸爸就買來珍貴的營養(yǎng)液注射到奶奶的血管里。
還記得很小時候，我是奶奶在照顧，她溫暖著我的孤獨(dú)，彌補(bǔ)了父母遲到的愛，現(xiàn)在，我最親愛的奶奶也倒下生病了，心灰意冷的我照顧了奶奶最后的時光，奶奶陪我走過了我人生的最開始的時候，那我就陪奶奶來走她最后的時間。
那個時候，我每天待在奶奶的'房間里，奶奶已經(jīng)瘦骨嶙峋，吃的飯多了就會吐。我常給奶奶熬粥，我想：粥是液體應(yīng)該能順著食道滑到胃里，不會被腫瘤擋到。想到這，我請教了媽媽做粥的方法，堅(jiān)持每天早上讓奶奶喝到新鮮的粥。我每次把粥盛好，奶奶都不肯喝，她說粥燙嘴，我把每一勺粥都放到嘴邊吹，親自喂到奶奶嘴里。奶奶堅(jiān)決不肯接受治療，她說她知道自己活不長，她不要浪費(fèi)家里的錢。在我家那段最貧苦的日子里，爸爸媽媽省錢給奶奶買排骨，燉了一碗湯，奶奶卻趁著爸爸媽媽離開時，把湯都給我喝，奶奶還說：“蕊蕊個子不高，不用老給我吃營養(yǎng)品，快來補(bǔ)補(bǔ)身子�！蔽铱拗芙^，奶奶也死活不喝，她抬著像枯樹枝一樣的胳膊喂我喝。奶奶也絕對不喝藥，我把藥遞給奶奶，奶奶常像小孩子一樣哭嚷著怕藥苦，我給奶奶講笑話，一面分散奶奶的注意力，一面把藥湯喂給奶奶。有一次，我饞著奶奶到公園遛彎，奶奶走到一半已經(jīng)累的氣喘吁吁，我不經(jīng)心疼，吃飯本就不多的奶奶，根本沒有任何力氣�？墒牵棠谈嬖V我，她喜歡陽光，喜歡外面新鮮的空氣，我拗不過奶奶，不忍再她回去，我便背奶奶。我準(zhǔn)備好了全身的力氣，卻沒想到奶奶輕的不像正常人的重量，我緩緩的背著奶奶往前走，想起我小時候奶奶也是這樣背著我，就越發(fā)覺得背上的重量在不可思議的增重，我背上背的是匯成商學(xué)院的愛。最后那段日子，奶奶病重的已經(jīng)不能說話，她還是一如既往的喜歡陽光，我看著奶奶日漸虛弱的身體，臉上再沒了笑容，但還是拉開窗簾，讓奶奶沐浴陽光。終于有一天，奶奶一點(diǎn)飯也吃不下去，我早已淚流滿面，我哭著求奶奶要永遠(yuǎn)陪我，奶奶的臉上卻沒有絲毫擔(dān)心，她笑著鼓勵我，奶奶永遠(yuǎn)在你心里陪你，我永遠(yuǎn)我永遠(yuǎn)忘不了那天晚上，我睡在奶奶旁邊，奶奶卻沒由有來的嘔吐，爸爸把奶奶連夜送進(jìn)醫(yī)院，我只看到奶奶嘴角蒼白無力的笑，我眼盯著奶奶被推進(jìn)手術(shù)室，卻再也沒出來。
同學(xué)們，如果你愛你的親人，請從現(xiàn)在開始行動，不是掛在嘴上而是從行動做起，不要等到無法為他們做任何一件事之后再后悔。愛不只是承諾，它更需要切切實(shí)實(shí)的做些事。哪怕是幫爸爸媽媽拿拿筷子洗洗碗。在做到這些的同時，你也就擁有了一份幸福，一份美德。
我的童年是孤獨(dú)的，沒有玩伴，但也是幸福的，因?yàn)橛H人帶給我的濃濃的愛，所以我要去守護(hù)他們，幫助他們，孝敬他們。從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴做起，珍惜和父母在一起的每一天，去孝敬他們!
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇11
同學(xué)們：
大家好!很榮幸站在這里和大家交流經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)我更想說一聲：難弟難妹們，你們受罪了!五年前，也是在這個時刻，我和在座的大家一樣，也在復(fù)讀班，和大家受著同樣的折磨。但是，我給自己立下誓言，我要戰(zhàn)勝高考，享受大學(xué)，不達(dá)目的，誓不罷休!最后，我做到了�，F(xiàn)在，輪到在座的各位了，你們能做到嗎?!能戰(zhàn)勝高考嗎?!
高考是人生中一場艱苦的挑戰(zhàn)，月考、沖刺也是一次重要的考驗(yàn)，但任何挑戰(zhàn)的成功絕不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一點(diǎn)就是心中要有自己堅(jiān)定的理想。人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的理想;人生之所以精彩，歸根結(jié)底主要是因?yàn)橛欣硐氩⒉粩嗟貫橹畩^斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。高考就是我們?nèi)松猛井?dāng)中的一次磨練。
同學(xué)們，我們正當(dāng)青春年少，我們這個年齡正是渾身盈滿使不完的力氣的時候，正是迎難而上，愈挫愈勇的時候，正是為心中縈繞的夢想揮汗如雨的時候。不管是斷過翅，受過傷的老鷹，還是羽翼漸豐，躍躍欲試的雛鷹，我始終堅(jiān)信，未來的天空屬于我們。從痛苦和絕望中掙扎出來的我們，把復(fù)讀當(dāng)作了一次對生命的救贖，彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾，給自己的人生重新做一次選擇。
同學(xué)們,新東方教育科技集團(tuán)總裁俞敏洪先生20xx年在北大演講時說過這樣一段話：“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。”在此，我衷心地希望所有同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生,能夠在今天平凡的日子里作出艱苦不懈的挑戰(zhàn)并創(chuàng)造今后高考的成功和未來人生的.輝煌!
同學(xué)們，人一生很少有只憑自己的奮斗就能改變命運(yùn)的時刻。高四快結(jié)束了，高考這個時刻快到了!做個樣子給別人，關(guān)鍵是給自己看看!
給你們說件真事兒，二戰(zhàn)的時候美國情報(bào)部門從軍隊(duì)挑選了一群不會德語的小伙子，準(zhǔn)備在一個月時間派往德國作間諜，當(dāng)時給他們下了一條命令，必須在一個月之內(nèi)將德語說得和德國鬼子一樣好，這幫小伙子可不是光學(xué)德語，在一個月之內(nèi)還有很多超強(qiáng)度的諜報(bào)訓(xùn)練等著他們呢!憑良心說誰辦得到啊，但這條命令還有下文等著呢：“凡沒有做到者一律槍斃”!結(jié)果不用說了吧，一個月后都跟德國鬼子一樣了。
我講這個故事是要告訴你們：當(dāng)一個人覺得這件東西和自己生命同等重要，一旦失去后，生命也會隨之黯淡無光的時候，祝賀你，你將永遠(yuǎn)不會失去它了!
剛才說的那幫小伙子是被逼無奈，再給你們講個自覺自愿的例子：我一個高中女同學(xué)因不滿自己的本科學(xué)歷，為了考上清華的研究生，在臨考前的三個月內(nèi)，每天早上五點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)才回寢室，而且有時候都不化妝，甚至連頭發(fā)都不怎么梳理，要知道這對一個女生是多么的不容易?而她又是多么的努力啊?!我想結(jié)果大家都想到了。她最終如愿以償?shù)乜忌狭饲迦A大學(xué)的研究生。
生命其實(shí)就像從磚窯里批量燒制出來的磚塊，終究會風(fēng)化剝蝕，但就是那過程中極短的瞬間，讓我目睹了人生路上的許多風(fēng)景，時間的每一秒都與我們擦肩而過，永遠(yuǎn)不會相交。人生的每一點(diǎn)感動雖然不能陪伴我們一生，但終究陪伴了我們一程。
再給你們一句名言：偉人之所以偉大，關(guān)鍵在于當(dāng)他與別人共處逆境時，別人失去了理智，他則下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
下面，我想用俞敏洪在《贏在中國》第三賽季的現(xiàn)場演講告訴大家什么是做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會因?yàn)槟惚徊攘�，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣地成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，我想給大家介紹大學(xué)生課余活動生活的方式結(jié)束我今天的演講。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇12
1、曾多次用你嫩滑的身驅(qū)緊貼著赤裸的我，那輕柔的撫摸和不規(guī)則的運(yùn)動，讓我享受著陣陣快感，就在我享受之于余，你卻漸漸消瘦，唉，可憐的香皂。
2、你的溫柔象天使在撒嬌，你的美麗如驚艷的孔雀，你的體貼恰似心口上的`風(fēng)濕膏，你的眼睛好比可愛的大熊貓。
3、如果今晚有顆星星掉下來砸到你頭上，請不要擔(dān)心，這是我托神仙哥哥送給你的禮物，從此你就會……過著無憂無慮的幸福生活，因?yàn)槟恪档袅�。愚人�?jié)節(jié)日快樂。
4、你的影響力是如此地廣泛，如此地巨大，如此地深遠(yuǎn)！以至于今天我什么事都做不成，只能逗你玩兒了……愚人節(jié)快樂。
5、追你追你我追你，就象獵人追狐貍；親你親你我親你，就象老漢啃玉米。
6、今天你吃得飽嗎？睡得好嗎？深夜會冷嗎？真想靜靜地守在你身邊。我知道你總是不會照顧自己，每當(dāng)我一離開，你就從豬欄跳出去。
7、inohss！wI，一定看不懂吧，笨啊，孩子！手機(jī)拿倒了。
無論你在哪里，只要仰天長笑，大叫三聲“我是美女”，我就會出現(xiàn)在你面前。
8、有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種思念叫做望眼欲穿，有一種白癡會把短信看完。
9、與你偶遇，慌亂的我不知所措。你含情脈脈的雙眸，我無法回避。我明白你的心。我拼命跑開你卻緊緊相隨。我哭喊著：“誰家的狗沒人管？”
10、當(dāng)你心情不好的時候，你可以照鏡子對自己說"我很漂亮，我真的很漂亮"這樣你會好過一點(diǎn)�。〉沁@種事不要常常做，因?yàn)槌Ｕf謊是不好的。
11、第一眼見到你，我就對自己說：你就是我今生要奮斗的目標(biāo)，我要追求你，我要擁抱你。
12、愛你愛的我不能自拔，為你瘋狂我徹夜難眠，你永遠(yuǎn)讓我心動。只想對你說一句，我愛你——足球。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇13
我的主要觀點(diǎn)是：我們的愛，不同于“提籠架鳥”、“養(yǎng)貓養(yǎng)狗”的愛，也不同于狩獵者和動物“競賽”的愛，也不同于宗教“普度眾生”的愛，也不同于“只愛益鳥益獸”、“保護(hù)就是為了利用”那種人本位的愛，而是從生態(tài)學(xué)和生態(tài)倫理的觀點(diǎn)出發(fā)，去保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的一切物種，特別是瀕危的物種。但現(xiàn)實(shí)使我們痛感到，生物物種的急劇消失，已經(jīng)威脅著整個自然界，也威脅著人類自己。……?
正是基于這種觀點(diǎn)，才加深了我們對野生動物的認(rèn)識、感情和愛。
為什么我們要熱愛野生動物?
這個問題看來簡單，實(shí)有討論的必要。因?yàn)檫@個問題非常重要，是一個涉及到保護(hù)物種多樣性、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)范問題�，F(xiàn)在有些社會組織和有識之士正在倡導(dǎo)熱愛野生動物，開展“愛鳥周”、“生物夏令營”、“熱愛野生動物知識競賽”等活動。但許多人，甚至包括組織這些活動的人，認(rèn)識不都是一致的。
為了把問題說清楚，先從分析幾種看法著手：?
1.提籠架鳥算不算愛鳥
北京有個“養(yǎng)鳥愛鳥協(xié)會”。我不養(yǎng)鳥，不了解這個組織;但我愛鳥，總覺得一個社會組織把“養(yǎng)鳥”和“愛鳥”聯(lián)系在一起有點(diǎn)別扭。人們愿意飼養(yǎng)一些觀賞鳥類，訓(xùn)練它們說話唱歌，陪伴自己生活，正如許多人養(yǎng)貓、養(yǎng)狗一樣，本來無需非議;但要把這個說成是愛，第一個站出來反對的，可能是九百年前的大文豪歐陽修。他在聆聽山間《畫眉鳥》的詩中寫道：“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼�！绷谠�以一首《放鷓鴣詞》，記下了他破籠放鳥歸林的實(shí)際行動。清代的鄭板橋說得更清楚：“平生最不喜籠中養(yǎng)鳥。我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎?”他不僅反對，而且提出了植樹招引，為鳥類和人類共建良好環(huán)境的設(shè)想：“欲養(yǎng)鳥莫如種樹，使繞屋數(shù)百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家�！苯嫾邑S子愷作了一幅題為“囚徒之歌”的畫，半空懸一方形鳥籠，籠中一鳥棲架上，作哀鳴狀。他的老師弘一和尚(即中國近代著名的文人李叔同)從旁題詩曰：“人在牢獄，終日愁欷。鳥在樊籠，終日悲啼。聆此哀音，凄入心脾。何如放舍，任彼高飛�！薄堵勂驿洝分羞�記載了這么一個故事：關(guān)中有個商人因事被關(guān)壓了幾天，出獄后深感自由之可貴，就把籠中很會“說話”的鸚鵡放歸自然�？梢�，提籠架鳥并不是輿論一律的國粹。
當(dāng)然，上述古人對養(yǎng)鳥持有異議，主要是出自熱愛大自然，出自人類的同情心;社會發(fā)展到今天，隨著科學(xué)文化的進(jìn)步，人們對野生動物的認(rèn)識和感情也在不斷變化，因此更不能容忍把提籠架鳥的行為宣揚(yáng)為一種社會美德。?
我們還要看到一種情況：一個人提一個籠子不夠，自行車上掛著四個五個，甚至一輛三輪車上架著十幾個籠子。養(yǎng)鳥之風(fēng)刮邪了，自然刺激鳥市的惡性發(fā)展，刺激很多人到野外濫捕鳥類，在捕捉和販運(yùn)的過程中，鳥的死亡率是存活率的好幾倍甚至十多倍;而且捕鳥者不分青紅皂白，物以稀為貴，越貴越捉，越捉越少，使得一些珍貴稀有的保護(hù)鳥類更加瀕危。這些現(xiàn)象雖然多次遭到輿論的指責(zé)，但屢禁不絕。這和養(yǎng)鳥者、養(yǎng)鳥組織、養(yǎng)鳥文化能說毫無關(guān)系嗎?更令人奇怪的是，有一次我去中國兒童少年活動中心參加一個熱愛野生動物的大會，這個養(yǎng)鳥愛鳥協(xié)會竟接受一些熱愛自然的農(nóng)村小學(xué)生的捐獻(xiàn)——孩子們靠拾麥穗、撿破爛得來的錢。這個令人啼笑皆非的事實(shí)使人感到，人們在認(rèn)識上是何等混亂。
養(yǎng)鳥者可能要反對：“我們花那么多錢、那么多精力和時間來養(yǎng)鳥，難道不是愛嗎?”這是愛，一種純屬個人的愛。這“純屬個人”有兩個含義：一是個人占有;再是只顧自己，不管他物。
還有些人卻非如此，愛動物充滿慈悲之心，愛到連家禽家畜也不忍心吃，也不愿意去動物園或海洋公園觀看失去了自由的動物，同時也反對把野生動物充當(dāng)馬戲團(tuán)的演員。但這些和我們所提倡的熱愛鳥、熱愛野生動物、熱愛生物的多樣性還不是一回事。不過這種愛很容易轉(zhuǎn)化為公益的愛，自然的愛，真正懂得熱愛野生動物的社會美德。譬如說，西方人喜歡去野外觀鳥，隨身攜帶一個望遠(yuǎn)鏡、一本鳥的圖譜和一個筆記本，在大自然中觀察鳥的生活，尋找和發(fā)現(xiàn)鳥的種類。就好比野游、聽音樂、看球賽一樣，是一種精神享受。而這種享受，絲毫不影響鳥的自在生活。?
在北京我認(rèn)識一對夫婦——十足的觀鳥迷，男的是丹麥人霍恩斯科(Gesper Hornskov)，女的是中國人宋愛勤。其實(shí)著迷的只是霍恩斯科，女的只是“夫唱婦隨”�；舳魉箍粕罘浅�樸，照相機(jī)有了毛病，都舍不得換一個新的。在丹麥工作一段時間，積攢了一筆錢，就來中國觀鳥。一呆就是一年甚至兩三年，為此還娶了個中國妻子。共進(jìn)晚餐的時候，我給他們講了“梅妻鶴子”的故事，還開玩笑地對霍恩斯科說：“其實(shí)你愛鳥還不如林逋，你愛鳥還娶了個妻子，他連妻子都不要。”宋愛勤在一旁埋怨說：“他根本不愛我，也不愛孩子，就愛他的鳥�！蔽艺f：“古書上說‘愛屋及烏’，他是‘愛烏及屋’。如果他不愛鳥，怎么會娶你呢?”?
霍恩斯科觀鳥是有記錄的，他在世界各地已經(jīng)看到20__多種，其中包括在中國看到800多種(全中國是1189種)。他在中國西北一個鮮為人知的地區(qū)看到300多種，其中有60多種是當(dāng)?shù)氐男录o(jì)錄。不要說普通的中國人，就是中國的鳥類學(xué)家，也達(dá)不到這種專心致志的程度。記得有一次，在北京的外國人組織起來去十三陵觀鳥，邀請了我和馬霞，還邀請了一位中國鳥類專家。誰知道這位專家只習(xí)慣在標(biāo)本室里研究鳥，不習(xí)慣在野外觀鳥，問他幾種鳥都說不上名字。外國孩子都知道是什么鳥，而他只能回答：“可能是……”、“也許是……”。我更是望塵莫及，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。以后再去野外采訪，也學(xué)會拿望遠(yuǎn)鏡了。?
所以觀鳥不僅是一種愛鳥行為，而且是一種非常有意義的科學(xué)活動。香港每年在觀鳥的季節(jié)還正式組織比賽，把觀鳥者組成若干隊(duì)，看哪個隊(duì)在一天之內(nèi)看到鳥的種類最多，給予特別的獎勵。這樣比賽一次，就等于對香港地區(qū)的鳥類區(qū)系做了一次本底調(diào)查。年年都比賽，對香港的鳥就了如指掌了。?
這種吸引大家都來觀察鳥、認(rèn)識鳥、保護(hù)鳥的群眾活動，把個人鐘愛和社會美德、科學(xué)調(diào)查溶合在一起的社會風(fēng)尚，值得大大提倡。相比之下，提籠架鳥卻不足取，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和提高他們的情趣和愛鳥方式。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!這天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧�？锖狻O敬、蘇秦就是透過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家就應(yīng)明白勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的.大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，校園獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，之后最后成為我國著名的文學(xué)家。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇15
時光小車來去匆匆，時光如流水，一去不再回，歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年美好時光已悄悄離我而去，我邁入了新的學(xué)校，邁向了新的開始。
新的時光已經(jīng)啟程，卻又懷念起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年的時光呀，我們從一個幼稚又無知的小孩長成了一個個要認(rèn)真讀書的學(xué)生了。我們已經(jīng)熟悉了母校的生活，熟悉了那里的一草一木，一磚一瓦。熟悉了那里一個個永遠(yuǎn)都是面帶笑容的同學(xué)們，熟悉了那和藹可親，又關(guān)心我們的老師們，對于新學(xué)校的新生活我們是那樣的不適應(yīng)。
我母校的日記里，記載著我在母校的一個個小事，里面有我在和同學(xué)們一起玩的歡笑聲，有我因小草發(fā)芽的欣慰聲，有我因成績不好的傷心聲，更有我小時候淘氣的哭啼聲……
想起母校，母校里的老師們，感恩之情在我的.心里油然而生。母校養(yǎng)育了我們六年呀！這六年的感情，現(xiàn)在離開了，是那么的戀戀不舍，雖然戀戀不舍但又必須揮手告別，時光飛逝，時光不等人呀……
想起母校，最讓我舍不得的就是老師們了，一個個和我相識了六年的老師們呀，我們又咋能忘記他們的聲聲教誨，忘記他們那關(guān)切的目光，老師為我們操了多少心，流了多少汗呀，是他們給我們打開了智慧的大門，讓我們懂得了那么多的知識，讓我們開心地在母校的懷抱中生活著，成長著，變化著。這些老師們怎能不讓我們懷念呀！
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)，對母校是那樣的眷戀，在母校，我結(jié)識了那么多的朋友，花壇的馨香就代表著我們那永遠(yuǎn)的友情。想起母校，眼前的小草更綠了，花兒更紅了，空氣更清新了，陽光更燦爛了。眼前更美麗了…
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！懷念母校，懷念老師，懷念同學(xué)，懷念草木，懷念磚瓦，懷念課間，懷念拖堂，懷念作業(yè)，懷念做操，懷念母校里所有的一切一切。
六年的養(yǎng)育之恩，我們在母校的懷抱中茁壯成長。我想說，母校，我想念你……
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大伙兒好！
今天，站在這競聘的舞臺上，我很佩服自己的勇氣。謝謝小學(xué)中心校提供了一具公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機(jī)會在此說述我的記憶，抒發(fā)我的志向！我競聘的職位是小學(xué)副校長。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素養(yǎng)素養(yǎng)和積極上進(jìn)的心態(tài)，我會給你精彩！
XX年8月我參加工作，先后任德育專干、會計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來，我向來工作在教育教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探究新的教育教學(xué)辦法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實(shí)、全面，并且也積存了許多治理工作的經(jīng)驗(yàn)。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。
特別是在任副校長期間，更是付出了艱難卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長并且調(diào)任莊里寨小學(xué)，時值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)時期，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，能夠說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的`工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任，制造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并被銅山縣人們政府評為先進(jìn)教育工作者，成為校長名副事實(shí)上的左膀右臂。
拿破侖說過：別想當(dāng)元帥的士兵別是好士兵。因此，我也經(jīng)常對自己說：別想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師別是好教師！我始終認(rèn)為：世上沒有做不行的事，惟獨(dú)別專心的人。我相信，只要我專心去做，一定能勝任副校長一職。假如這次能競聘成功，我將從以下幾方面努力：
一、做像太陽一樣的副校長！
有句話是如此說的：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五別一樣。我要別斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動帶動一具學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一具和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
二、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手。
樹立校榮我榮，校恥我恥的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，別爭名別奪利，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱，做校長的得力助手。
三、以人為本，民主治理，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了人這一全然，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。所以，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校治理，同心協(xié)力，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以減負(fù)增效為著眼點(diǎn)，力爭多為教師制造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并為教師搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺；并且還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，同時尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，賦予鼓舞，別僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重進(jìn)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)日子，讓學(xué)生的個性特長全面和諧進(jìn)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性進(jìn)展。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一具舞臺，我便會專心去演繹，制造一具屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！
感謝大家！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇17
近日讀了潛能開發(fā)大師高原所著《當(dāng)世界無法改變時改變自己》，品味了一場精神大餐。我更加清醒地認(rèn)知世界、認(rèn)知自我，更加明確了改變自我、成就自我的方向道路，同時明白了命運(yùn)的主宰者不是別人，而是自已，只有“我”才是自已靈魂的真正領(lǐng)導(dǎo)者和主宰的力量。
《當(dāng)世界無法改變時改變自己》最經(jīng)典的一句是，這個世界唯一不變的就是變化。人在旅途，迷惘、痛苦、失落、悲觀等不良情緒與開心快樂相互交雜，伴隨我們的一生，命運(yùn)的軌跡總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)這種或者那種問題：比如財(cái)務(wù)危機(jī)、健康狀況、感情問題、生活失去方向等等……，當(dāng)這個世界已經(jīng)變得不是你想象的樣子，你又該如何選擇？是改變世界還是改變自已？在這個動蕩世界，我們怎樣可以讓自己過得更好？過得更幸福呢？
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人都想改變這個世界，但沒有人想改變自己�！币磺谐删投际菑挠^念開始的，一連串失敗，也都是從錯誤的觀念開始的，要適應(yīng)社會，適應(yīng)變化，就要改變自己。我們不可能回到過去，改變過去，我們能夠做的就是改變自己，改變現(xiàn)在，改變未來。人生其實(shí)就是一個不斷修正現(xiàn)在，完善自我，回歸真我的過程，雖然誰也不可能最終成為完美，但我們都在向著自己心中的完美而努力。
以前發(fā)現(xiàn)身邊的憤青越來越多，總是在抱怨，抱怨這個世界的不公平，抱怨社會的殘酷，社會的黑暗，抱怨自己的運(yùn)氣不佳。
整天做著無用功訴說著自己的苦，憤慨著這個社會，日子卻還是照樣在流逝，一切沒有變化。既然社會的一切不是我們能改變的，又何必還要糾結(jié)，不斷地抱怨，不斷地憤憤能改變嗎，你還是你，社會依舊如故，與其抱怨，不如努力改變自己，走出屬于自己的路，活出自己的精彩，命運(yùn)掌握在自己手中。我是永州市文聯(lián)的一名見習(xí)生，之前的每一天在辦公室做著千篇一律，枯燥乏味的工作內(nèi)容，在工作上覺得自己人微言輕，抱著得過且過的心態(tài)繼續(xù)著，生活平淡無奇，波瀾不驚，但卻是厭煩了。有時我也常在反省自己，我在想什么，我在做什么，難道我要這樣隨波逐流的過完自己的一生嗎，我的人生可不可以不一樣？而想要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己，改變自己的內(nèi)心，改變自己的觀念，讓世界因?yàn)槲覀兊母淖兌D(zhuǎn)變�，F(xiàn)在的我，在高原大師的精神洗禮下，幡然醒悟，改變了自己的'觀念，端正了自己的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)面對所有事情。在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵和指導(dǎo)幫助下參加各類活動，開闊視野，學(xué)習(xí)著寫材料、發(fā)表等等，以此充實(shí)自己，提升自己，完善自己，增加自己的閱歷與實(shí)力，訓(xùn)練自己擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。這樣在追求人生的道路上才不會懼怕困難與傷害，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境，去改變自己，當(dāng)世界無法改變時，改變我們自己，讓世界因我們的改變而改變。讓我們的人生因改變更加美好！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘崗位的時機(jī)。我感到這次競崗對我來說很重要，應(yīng)該說是對我的一次鍛煉和鼓勵，我非常珍惜!我參與競爭的崗位是公共衛(wèi)生，也是我現(xiàn)在的職位。
我今天演講的內(nèi)容分為四個局部：一是我的工作簡歷;二是我任期三年工作的匯報(bào);三是我競崗的有利條件;四是我的工作設(shè)想。
一、本人工作經(jīng)歷
我于20xx年畢業(yè)于張掖醫(yī)專，20xx年10月分配到本院參加工作。三年來，在醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想上政治上業(yè)務(wù)上逐漸成熟起來。從一名一般的職工，成長為一名懂業(yè)務(wù)會管理的職能科室負(fù)責(zé)人。
二、任期三年工作的匯報(bào)：
自我在公共衛(wèi)生科工作以來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的信任和關(guān)心，全體職工給了我大力支持和鼓舞。我按照醫(yī)院對職工根本素養(yǎng)和要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡到了自己的努力，取得了一定的成績。
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我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有堅(jiān)決正確的政治方向，有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，沒有違_紀(jì)國法行為，在個人品德方面，我為人正直，與人為善，待人誠懇。在工作方面，我總是以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心來認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦好每件事情，不求榮譽(yù)，只求進(jìn)步。并不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度和工作實(shí)踐，具有踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識，較強(qiáng)的工作能力和良好的人際親和力以及團(tuán)結(jié)合作意識。近些年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，因此，努力在各方面充實(shí)自己。
�。ǘ┕ぷ鳂I(yè)績方面：
在分管領(lǐng)導(dǎo)的.領(lǐng)導(dǎo)下，按照工會各項(xiàng)職能，重點(diǎn)做了以下幾方面工作。
1、充分發(fā)揮公共衛(wèi)生科作用。一年來，逐步健全和完善了公共衛(wèi)生制度，做到了一月至少一次例會，將醫(yī)院的各項(xiàng)公共衛(wèi)生工作都通過大家協(xié)商，貫徹實(shí)施;積極開展公共衛(wèi)生服務(wù)工作，配合醫(yī)院進(jìn)一步健全和完善了公共衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，增加了工作的透明度，不斷推進(jìn)了醫(yī)院公共衛(wèi)生。
2、努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為公共衛(wèi)生科的干職工，我牢固樹立群眾利益無小事的思想，把服務(wù)工作做到實(shí)處，盡力維護(hù)職工的利益，呈現(xiàn)“以人為本”，建立“和諧醫(yī)院”的思想，呈現(xiàn)醫(yī)院的關(guān)心，起到凝聚人心，激發(fā)工作熱情的作用，得到領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評和鼓舞。
3、發(fā)揮公共衛(wèi)生的長處。以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型醫(yī)院、爭做知識型職工”活動為目標(biāo)，與有關(guān)科室協(xié)作開展了崗位練兵、技能培訓(xùn)、讀書月活動，努力營造學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的氣氛。針對醫(yī)院女職工多的特點(diǎn)，在臨床各科室及門診部開展了創(chuàng)立巾幗示范崗的活動。通過活動的開展，提高了職工思想文化素養(yǎng)，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣闊人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇19
語言、那深情厚誼的筆墨、那無私奉獻(xiàn)的精神，都是我心中永遠(yuǎn)的楷模和榜樣。我會時刻銘記他們的教導(dǎo)，用自己的行動去踐行他們的精神。
作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是要培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想。我們要用自己的言傳身教，去引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ覀円袼粯�，溫潤而不爭，讓學(xué)生在我們的引導(dǎo)下茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
最后，我想說的是，教師這個職業(yè)雖然平凡，但卻是偉大的。我們用自己的愛去滋潤學(xué)生的心田，用自己的汗水去澆灌他們的成長之路。我們無愧于“靈魂工程師”的稱號，我們是社會的脊梁，我們用自己的行動去書寫著人類文明的輝煌篇章。讓我們一起，上善若水，用大愛無痕的精神，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
教師是一份良心活，需要時刻對自己的良心負(fù)責(zé)。我們的老師們不需要華麗的措辭，只需要用自己的行動和真誠的.心對待每一位孩子。我們沒有奢求，只希望無愧于每一位家長和孩子。作為一名教育工作者，我在工作五年中沒有干出轟轟烈烈的事情，但我可以自豪地說，我一直用心關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長。
教育工作者的人生寫照是從辛勞開始，到平淡結(jié)束。但既然我選擇了這個職業(yè)，我會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。教師的愛是高尚的，用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花；教師的愛是潤物細(xì)無聲的，隨風(fēng)潛入夜；教師的愛是神圣的，甘做泥土潤芬芳。教師的愛是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤的。
我經(jīng)常問自己，做一名優(yōu)秀的教師，最重要的是什么？優(yōu)美的語言、廣博的知識還是豐富的經(jīng)驗(yàn)？最終，我發(fā)現(xiàn)這些都是優(yōu)秀教師不可或缺的品質(zhì)，但更重要的是愛心，是穿越心靈的真愛。一句恰到好處的贊揚(yáng)和關(guān)心勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動學(xué)生的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師可以感染同事，齊心協(xié)力；可以感染家長，真誠溝通；可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取、勤奮努力；我們更可以感動整個社會，愛崗敬業(yè)。
教師的崗位是平凡的。如果你選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝。然而，只有真正做過教師的人才能真正體會到教師的幸福。
教師用黑發(fā)積霜織日月，用粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
感謝您的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，您是我們學(xué)生心中最敬愛的人。這雙手套是我們班全體同學(xué)共同籌集的，希望您在冬天也能感受到溫暖和關(guān)愛。謝謝您，我們愛您！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇20
我們醫(yī)院被確定為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”市級重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院，今年又是我院的“服務(wù)創(chuàng)新年”，醫(yī)院以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”為切入點(diǎn)，以服務(wù)創(chuàng)新年活動為總抓手，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理和服務(wù)創(chuàng)新，各示范病房正如火如荼地開展各項(xiàng)活動，作為醫(yī)院重要窗口科室的兒科輸液大廳，我們也積極投入到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動中來，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理行為，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，努力為患兒提供更加安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
一、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念
將“以人為本”的護(hù)理理念落實(shí)到護(hù)理工作中去在傳統(tǒng)的靜脈輸液治療中，護(hù)士很少將患者當(dāng)作一個整體的人來看待,只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,護(hù)患之間缺乏有效的溝通交流。隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，輸液護(hù)理模式已由單純技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓囊匀藶楸镜淖o(hù)理模式。通過開展“以人為本”的人性化護(hù)理服務(wù)，轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，增強(qiáng)了護(hù)士對患者主動服務(wù)意識，提高了服務(wù)品質(zhì)。
1、營造溫馨輸液環(huán)境大廳及輸液室墻壁四周張貼宣傳畫及各種溫馨提示牌，提供熱水、一次性水杯、紙筆、熱水袋、塑料袋、衛(wèi)生紙等以方便患者取用。輸液室內(nèi)保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天定時消毒，保潔員主動巡視，隨時清理地面紙屑、穢物，保持清潔，預(yù)防交叉感染。讓患兒在整潔、幽雅、舒適的環(huán)境中輕松愉快的輸液。
2、愛護(hù)并尊重患兒輸液操作前與他們進(jìn)行溝通，采用鼓勵、表揚(yáng)、贊美、傾聽、觸摸等多種支持方式，以取得患兒的信任，建立平等友好的護(hù)患關(guān)系。例如，對0～18個月患兒一般采用頭皮靜脈輸液，先準(zhǔn)備好一切用物后，再讓患兒躺下穿剌，以減少其恐懼哭鬧時間；對＞18個月患兒，根據(jù)情況選擇手、足部位穿刺，在條件允許的情況下，讓患兒自己選擇注射部位，然后說一些鼓勵性語言：“我知道你最勇敢了，你肯定不會哭的”，“小男子漢，你最堅(jiān)強(qiáng)了，不怕痛的”，“來，你最乖了，把手給阿姨看一看，阿姨給你打得最輕最輕”等；對于一些能夠合作的患兒在穿刺時，則讓他們起一個榜樣的作用，同時暗示、激勵患兒：“你是大哥哥（大姐姐）了，小弟弟（小妹妹）都看著你呢，你要做個榜樣，像個大哥哥（大姐姐），阿姨也最喜歡你了，給你用最小的針、輕輕地，好不好？”。在穿刺的同時，和顏悅色地詢問其年齡、上哪所幼兒園、得到過多少五角星等，當(dāng)其注意力分散時，則快速、輕柔地一針見血完成穿刺。當(dāng)患兒配合完成穿刺時，說一些“你真棒”，“你真勇敢”，“你真像個大哥哥（大姐姐）”等贊美表揚(yáng)的話，并適時地給一些小貼畫、糖果獎勵，讓患兒感到被尊重、感到滿足，同時實(shí)際疼痛感也會降至最低。
3、樹立愛護(hù)患兒觀念，進(jìn)行換位思考在頭皮靜脈穿刺時，常須剃除部分頭發(fā)以便使靜脈充分暴露且易于固定，先征求家長的意見，盡可能滿足家長的要求。如必須剃除頭發(fā)時，則盡量縮小范圍，從發(fā)根部倒剃，輸液結(jié)束后，將上面頭發(fā)遮蓋剃除部分。頭皮針穿刺后常需用膠布纏繞頭部一周固定，為避免膠布粘住頭發(fā)，我們將膠布的中段部分膠面折疊，在輸液結(jié)束取膠布時采用順著頭發(fā)方向于近頭皮處取下，避免了因牽拉頭發(fā)引起的疼痛，深得患兒及家長的贊揚(yáng)。在手足部位穿刺時，我們自制愛心紙板將穿刺部位鄰近上下關(guān)節(jié)固定，以減少關(guān)節(jié)活動引起鼓針腫脹。拔針時，采用連貫式按壓方法，并囑按壓3～5min，不搓不揉，既避免了因交換按壓不到位或時間不夠而致針眼處出血、瘀血，引起家長驚慌，又保護(hù)了靜
脈以利再次穿刺。這些處處為患兒著想的`做法，深受患兒及家長歡迎與好評。
4、加強(qiáng)護(hù)患溝通，營造和諧的護(hù)患關(guān)系家長因孩子生病而焦慮萬分，渴望藥到病除，輸液時苛求一針見血。因此我們懷著同情理解的心情向他們解釋：“任何病癥均有發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過程”，告訴家長“會想盡辦法讓寶寶盡快康復(fù)”或用“別急，會好起來的”，“我會盡最大努力給你打針的”，“我也很想給你一針打上”等語言來安慰家長，弱化家長的焦慮不安，不用“我不知道”，“我也說不準(zhǔn)”，“我不敢保證能打得進(jìn)去”等消極語言來解釋交流。同時對家長進(jìn)行某些預(yù)見性交流，如發(fā)熱患兒在病情演變過程中，體溫有可能升高或出現(xiàn)其它癥狀，請家長留意并及時告知，并建議家中常備體溫表，體溫過高時作出適當(dāng)處理，指導(dǎo)物理降溫方法；對于某些大環(huán)內(nèi)酯類藥物可能出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)，輸入含鉀藥物可能出現(xiàn)輸液部位疼痛等均預(yù)先告知。調(diào)節(jié)好滴速后交代家長不要隨意調(diào)節(jié)以免引起不良反應(yīng)。即使有上述情況出現(xiàn)，由于有言在先，家長也會理解與配合。采用一些贊美孩子的話，贊美他們的孩子“真可愛”，“真聰明”，“真漂亮”，“皮膚真好”，“頭發(fā)很美”等，針對孩子某些突出方面給予贊美，再詢問一些孩子的年齡、愛好、飲食等，家長一般均很高興地讓孩子配合治療，護(hù)患關(guān)系也隨之更加融洽。當(dāng)完成輸液穿刺后，指導(dǎo)患兒及家長防止因手抓頭碰等等保護(hù)不當(dāng)而造成二次穿刺的痛苦，告知做好孩子的撫慰最重要，在不影響輸液的情況下，可稍滿足一些孩子的要求，如吃東西，改變抱姿、給予哄拍、玩具等。
5、合理排班在護(hù)士不變的情況下,根據(jù)季節(jié),分析(：)單位時間內(nèi)小兒輸
液人次,以及一天中工作量最大及最小的時段,隨時調(diào)整上班時間,合理調(diào)配護(hù)理人員。在高峰時段安排充足人員,選擇穿刺技術(shù)好的護(hù)士上靜脈穿刺班,其他時段由年輕護(hù)士上靜脈穿刺班,由技術(shù)好的、經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士做指導(dǎo)；認(rèn)真、細(xì)心、體力較好的護(hù)士安排在大廳巡視�？傊�,排班時要總體考慮,全面兼顧,根據(jù)工作量的大小,護(hù)士各自的特長合理排班,恰當(dāng)安排休息,充分調(diào)動護(hù)士的工作積極性,減輕護(hù)士的工作壓力,以飽滿的精神,為患兒提供全程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以保證每位患兒能及時得到治療，杜絕護(hù)患糾紛發(fā)生。
二、規(guī)范操作，安全輸液
1、接藥護(hù)士認(rèn)真做好查對工作：
①實(shí)行首接負(fù)責(zé)制：當(dāng)護(hù)士接到病人的注射單和藥物時，首先根據(jù)注射單核對全部藥物，其次核對是否需要做過敏試驗(yàn)，再查對藥物之間有無配伍禁忌，同時查看患兒當(dāng)時的一般情況及疾病診斷，判斷是否需要急診輸液，對特殊用藥做好交代，并嚴(yán)密觀察病情變化。
②配液、輸液、接瓶簽名負(fù)責(zé)制：護(hù)士必須嚴(yán)格遵守三查八對，配液后必須嚴(yán)格檢查、核對并在瓶上簽名，穿刺前、換瓶時、拔針時均簽名簽時間以明確責(zé)任，確保液體輸入無誤，當(dāng)發(fā)生不適時，能了解輸入的是何種藥物，何時輸?shù)�，以便及時處理。
2、嚴(yán)把配液時間關(guān)：嚴(yán)格掌握藥物配置后的有效時間。抗生素必須現(xiàn)用現(xiàn)配，其他藥物最多預(yù)配1瓶，避免了液體長時間放置而致藥效下降，或引起的不良反應(yīng)。
3、完善皮試結(jié)果記錄：凡是需要做皮試的藥物，均在門診處方單與
病歷上注明皮試結(jié)果并簽名。如按規(guī)定免做皮試的，必須檢查其上次用藥的依據(jù)（門診病歷或處方），事實(shí)不清者均重新做皮試。
4、遵守消毒隔離制度，防止交叉感染的發(fā)生：
�、賴�(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程：嚴(yán)格執(zhí)行一人一針一壓脈帶一消毒原則，輸液室、配藥室常規(guī)空氣消毒。 ②輸液大廳內(nèi)的地面及輸液椅每日常規(guī)擦拭兩次，三次空氣消毒，防止交叉感染的發(fā)生。
5、加強(qiáng)護(hù)理安全防范的宣教：在輸液板夾后面貼上醒目的標(biāo)示，如：輸液時請不要離開輸液大廳；請不要隨意調(diào)節(jié)滴速等。對此，我們通過實(shí)例加強(qiáng)，期間擅自離開大廳的現(xiàn)象幾乎杜絕。
6、密切觀察患兒病情變化：小兒疾病常起病急、變化快、病情重，加之患兒不能正確表達(dá)，因此護(hù)士要有高度的責(zé)任感，經(jīng)常巡視，培養(yǎng)敏銳的觀察力，掌握小兒的病理、生理特點(diǎn)。在巡視過程中，注意患兒的精神、面色、體溫、脈搏、呼吸、表情動作等，及早發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。根據(jù)患兒的年齡、病情、藥物調(diào)節(jié)滴速，避免短時間內(nèi)進(jìn)液過多，并告之家屬勿自行調(diào)節(jié)輸液滴速。
三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高技術(shù)及心理素質(zhì)
強(qiáng)化護(hù)士基本功訓(xùn)練，減少患兒痛苦是人性化護(hù)理的最基本內(nèi)涵，每位護(hù)士在穿刺時做到動作規(guī)范、輕柔、熟練、精準(zhǔn)，盡可能地減少穿刺中的疼痛刺激。科室每周四利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間請穿刺經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟、操作規(guī)范的護(hù)士進(jìn)行講解有關(guān)注意事項(xiàng)及特殊患兒穿刺技巧，提高低年資護(hù)士穿刺技術(shù)水平。針對兒科的特殊性為有需要患兒提供點(diǎn)名服務(wù)，以提
高患兒及家屬滿意度，減少糾紛發(fā)生。
四、做好健康宣教，加強(qiáng)巡視
落實(shí)靜脈輸液巡視規(guī)范化管理，加強(qiáng)靜脈輸液巡視工作的系統(tǒng)性，對輸液患兒隨時巡視。護(hù)士長每日定時巡視（上班后、下班前）、隨時巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理輸液中發(fā)生的問題。積極開展多種形式的健康教育，如健康教育宣傳欄、工休座談會，知識講座等。為患者提供個性化服務(wù)，針對不同的個體介紹藥物的作用和注意事項(xiàng)，同時進(jìn)行疾病相關(guān)知識指導(dǎo)。在輸液時重點(diǎn)講解穿刺部位及病人配合與穿刺成功的關(guān)系。巡視過程中加強(qiáng)宣教，告知輸液過程中可能出現(xiàn)的藥物不良反應(yīng)及注意事項(xiàng)，耐心解答患兒及家長提出的問題，將健康教育貫穿于輸液過程的每一個環(huán)節(jié)，既滿足了病人對健康知識的要求，又疏導(dǎo)了病人負(fù)性心理。
每天都能在輸液大廳內(nèi)聽到這樣的對話：
“該吃藥了，咱們給寶寶吃藥吧？”
“好的，謝謝！”
“護(hù)士姐姐，我打這瓶藥水肚子不大舒服�！�
“哦，你打的藥水是阿奇霉素，有胃腸道反應(yīng)，來，吃點(diǎn)東西，就會感到舒服些。”
“今天表現(xiàn)真乖，阿姨獎勵你，給你講個故事好嗎”
“嗯”
“喜好聽什么故事呢？”
“就講個小白兔的故事吧、”
“勿以善小而不為”。輸液大廳的每個護(hù)理人員的心中都注入著細(xì)節(jié)決定論的觀念，克服工作量大，人員嘈雜且流動性大等困難，推出優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我們在管理中落實(shí)規(guī)范,，在服務(wù)中融入和諧，團(tuán)結(jié)一心，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力打造一支業(yè)務(wù)水平過硬的專業(yè)化隊(duì)伍。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇21
老師們、同學(xué)們：
早上好！
大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自于大自然的無私饋贈。億萬年來，人類和大自然和諧相處。
人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給我們帶來了不行想象的物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦……科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類的同時，也在無情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過渡運(yùn)用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚(yáng)……
當(dāng)人們還沉醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時候，大自然的懲處起先了，地表溫度的不斷上升，沙漠化的進(jìn)一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴，瘋牛病、非典、禽流感，花樣翻新……
可以想象，假如人們還不覺醒改造環(huán)境，改造大自然，要不了多久，地球上將找不到可以飲用的'事務(wù)和水源，可以呼吸的空氣，大量的植物面臨滅亡，天空一片昏暗，高山?jīng)]有積雪，人類將遇到滅頂之災(zāi)！
自然環(huán)境破壞嚴(yán)峻，環(huán)境愛護(hù)燃眉之急！愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)人類自身！
愛護(hù)環(huán)境，從小事做起。
我信任，只需我們團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力愛護(hù)環(huán)境，我們頭頂?shù)奶炜諘兊谜克{(lán)透亮、山會郁郁蔥蔥、荒漠會變得綠草成蔭、河會變得澄澈見底、森林鳥獸成群，田野更會果實(shí)累累。
大自然母親會變得溫柔、漂亮，賜予我們更多的恩惠。感謝！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx小學(xué)一年級一班的，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽也跟我說過，在我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲的時候，還做過一首小詩呢：
月亮，
你一個人在天上怕不怕？
快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，
你一個在天上跟誰玩？
快下來，讓我跟你玩吧！
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識，學(xué)會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們快樂！讀書，會讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！我的演講完畢。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇23
老師們、同學(xué)們：
早上好！一個充滿朝氣、充滿希望的星期又開始了，這一周對于我校師生來說有著特殊的意義。為什么這樣說呢？因?yàn)檫@一周迎來了我校的讀書節(jié)。為什么每學(xué)期都要搞讀書節(jié)活動呢？主要是鼓勵大家去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，號召大家向偉大著作和它們的作者致敬，并向?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人致敬。
書，是我們每一個師生的朋友；讀書，是校園里最美麗的'風(fēng)景；讀書的人是校園里最可愛的人；朗朗的讀書聲，是我們校園里最動聽的音樂。在這一個讀書節(jié)里，我們將以名著為友，以經(jīng)典為伴，暢游書海，沐浴書香，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅，讓文學(xué)的光和熱溫暖我們的心靈。讀書，真快樂！它可以讓足不出戶的我們欣賞到小橋人家，大漠孤煙，長河落日；它可以讓我們穿越時空的隧道，看楚漢之爭，火燒赤壁，與蘇軾攙弓天狼，與李商隱剪燭西窗；它可以讓我們感受李白的豪放的風(fēng)格和奇特的想象力，杜甫憂國憂民的情懷，李清照“人比黃花瘦”的憂傷……它可以讓我們讀懂普西金的憂傷，朱自清的寧靜，魯迅的犀利，矛盾的深沉；還可以讓我們明白《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只要堅(jiān)持下去，成功一定屬于自己。
讀書真快樂！讀書的快樂，只有身在其中，才覺甘甜；只有細(xì)細(xì)品味，才覺其樂無窮，才愿樂此不疲。
然，書和人一樣，有善惡之分，有好壞之別。讀書也是有選擇的。只有好的書，才值得我們?nèi)ビ眯呐c它交朋友。同學(xué)們，讀書吧！讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，做一個快樂的讀書人！
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇24
人生就是一場戰(zhàn)斗，你永遠(yuǎn)都不會知道自己的勝利。而我就是那個戰(zhàn)斗的勝利者。
在我們班，每周一次的主持節(jié)活動是我們的主題班會。主持節(jié)目，是我們班的特色之一。主持時，我們都會用自己最精彩的方式來表演節(jié)目。當(dāng)我們的主持節(jié)目演完時，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。
我們班的主持人可不止于此，他每天都會在主持節(jié)目時給大家?guī)砜鞓�，帶著自己對我們班的希望。在他身上，還體現(xiàn)出了一個人的品質(zhì)。就是他那一句句話中，我看到了，他那顆永不言敗的心。
記得有一次，我們上體育課的時候，老師叫我們玩“丟手絹”這個游戲。游戲規(guī)則是：每兩人手里拿著一個東西，把它丟在地上，其余的人圍成一圈，丟出一個東西，丟出的人就獲勝。我和我們組的同學(xué)們一起玩。
游戲開始的時候，我們班的同學(xué)個個都拿著東西，把它丟在地上。丟到一個人的手里，那個人就要跑過去，然后丟在另一個人手里就是犯規(guī)。最后那個人把東西放到了老師手中后，他就跑到老師面前，老師就說：“好好地扔，就是好好的扔!不能把自己的東西扔到地上就走!”那個人就回到了自己的.位置上，就這樣，這個人被抓到了。這個人就是我。
我們班的同學(xué)可是很厲害的。有一次，我們的數(shù)學(xué)老師讓我們做一道題，但是有幾個同學(xué)卻沒做出來，我們都想了很多辦法，可是他們都不是我們班的。他們也是為了幫助我們班的數(shù)學(xué)老師。
我們班的同學(xué)就是這樣一個人。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇25
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
今天我的競聘理由：
第一：拿破侖有句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我想借這個機(jī)會來自己，把它作為一個鍛煉的機(jī)會提高自己的素質(zhì)。目前我是一名普通醫(yī)生，但是我相信我不會永遠(yuǎn)是一名普通的臨床醫(yī)生。這就是我今天為什么站在這里的目的.。
第二：醫(yī)院的發(fā)展靠大家共同努力，有句話說的好：“不在其位，不謀其政”，我們在平時的工作當(dāng)中也許考慮問題比較片面，那么我就借這個機(jī)會來做個換位思考，假如我是一名麻醉科科主任的話，我會帶領(lǐng)科內(nèi)成員做好各項(xiàng)工作，這樣的話在以后的工作當(dāng)中我就更能夠嚴(yán)于律己，更好的為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
今天的是科主任職位的競聘，職位意味著責(zé)任和義務(wù)。假如我是一名科主任的話，我認(rèn)為有責(zé)任要做好以下幾方面的工作：
1、凝聚多方面力量，提高工作效能。
一是要與相關(guān)科室搞好對接，樹立整體觀念。做到科室職責(zé)上分，思想上統(tǒng)一；工作上分，上統(tǒng)一，相互補(bǔ)充，平等相處，達(dá)到更好的整體效果。
二是在實(shí)際工作中要與同事搞好連接，營造良好氛圍。做到嚴(yán)于律己，誠懇待人，多一份理解和諒解，多一份寬容和信任；努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。
2、增加醫(yī)療收入、不斷深化理念。注意控制科室收入結(jié)構(gòu)，增加醫(yī)療性收入，控制藥品占總收入比例，使醫(yī)院經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。當(dāng)然，要增加醫(yī)療收入，需要病源的不斷增加和醫(yī)療質(zhì)量以及服務(wù)水平的不斷提高。要抓好科室成員的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識；積極做到在管理理念、經(jīng)營理念、服務(wù)理念上不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)成本控制，增收節(jié)支。在努力加強(qiáng)規(guī)范化服務(wù)型醫(yī)療人員隊(duì)伍建設(shè)的同時進(jìn)一步提高病人滿意度。
3、抓好醫(yī)療質(zhì)量的管理：擁有良好的醫(yī)療質(zhì)量，是醫(yī)院能夠良性發(fā)展，健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該以醫(yī)療質(zhì)量管理為核心，以嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療制度、措施為重點(diǎn)，抓好以基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療操作規(guī)范為主要的醫(yī)療質(zhì)量管理。加強(qiáng)科室的兩級質(zhì)控和醫(yī)院感染的管理、監(jiān)控，要不斷提高科室成員的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任意識，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，以確保醫(yī)療質(zhì)量不斷提高。
4、加快新技術(shù)，新的開發(fā)應(yīng)用。堅(jiān)持以臨床為依托，抓好臨床醫(yī)療質(zhì)量的同時，組織科室成員積極撰寫論文，不斷推動醫(yī)院科研學(xué)術(shù)的深入開展和綜合技術(shù)水平的持續(xù)提高。在確保醫(yī)療的情況下加快新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。組織大家不斷學(xué)習(xí)新、新觀點(diǎn)和新技術(shù)，充分發(fā)揮在�？啤I(yè)建設(shè)中的作用。我科最近已新開展了腰—硬聯(lián)合阻滯麻醉這項(xiàng)新的技術(shù)，對手術(shù)環(huán)境提供了更好的條件和保障。但是我們也應(yīng)該看到其他醫(yī)院的技術(shù)進(jìn)步，我們只有不斷創(chuàng)新，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”，這樣才能始終走在其他醫(yī)院的前列。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇26
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
我是。今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的哇哇墜地到哺育我們長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人.
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的`幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍(lán)的蒼穹…。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多?因?yàn)橛辛藧�，所以感�?因?yàn)楦袆恿耍昧烁卸�。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”!
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
競選演講，我感到很榮幸。
首先，要感謝各位老師六年來對我的教育和引導(dǎo)，也要感謝各位同學(xué)們給我的信心與支持。正是因?yàn)槔蠋煹木慕逃屯瑢W(xué)們的無私幫助，使我從一個不懂事的孩子，成長為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
語、數(shù)、英、品德、科學(xué)等的各科成績都保持在95分以上。而且，我在英語和繪畫方面尤為突出，在繪畫上我得過多次的榮譽(yù)證書和獎狀。六年來我多次被評為“三好學(xué)生”，并榮獲�！懊懒中恰薄ⅰ靶戮G獎”等榮譽(yù)稱號。雖然取得了這么多的成績，但是我從不驕傲。我從不局限于課本上的知識，利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外讀物，豐富了自己的知識面。使得自已在同學(xué)中具有較高的威信。
從二年級開始，我便憑著自己的努力與老師同學(xué)們對我的信任和支持，擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員這一職位。我對這項(xiàng)管理全班的重要工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情執(zhí)著，能夠積極地幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，并深深熱愛著我們這個集體。我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員四年以來，能夠嚴(yán)格要求自已，一直協(xié)助老師參與班級管理，有著充足的管理經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)然，我所有成績的'取得是與老師、同學(xué)們的大力支持和幫助分不開的，因此，我也能夠很榮幸的擔(dān)任了校大隊(duì)委的學(xué)習(xí)委員一職。
我是一個聰明的孩子，電腦是不師自通，能獨(dú)立完成一份像樣的PowerPointi演示文稿。另外Word文檔和Excel工作表我也能操作自如。
但是我知道：成績屬于過去。在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會！
我也知道我自身存在缺點(diǎn)，孔子曰：三人行必有我?guī)�。今后希望老師同學(xué)們能監(jiān)督我的工作，幫我改正缺點(diǎn)。無論我是否當(dāng)選，我將會做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)們做好表率。
2、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
3、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體。
親愛老師、同學(xué)們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非�？释玫侥銈兊闹С峙c關(guān)愛，如果你們給我一個機(jī)會，我將還給你們一個驚喜！讓斯威夫特的話勉勵我們大家吧――“世界上沒有絕對的成功，只有不斷地努力�！�
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇28
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
抱負(fù)是一杯熱茶，讓你感受午后的甘甜；抱負(fù)是早晨第一縷的陽光，讓你享受記憶的芳香；抱負(fù)是一葉小舟，讓你經(jīng)受人生的酸甜苦辣。帶著抱負(fù)去旅行，抱負(fù)還你一片蔚藍(lán)的天空。
無論你是剛剛牙牙學(xué)語還是正值花樣年華，你都會有抱負(fù),只不過有的抱負(fù)離我們很近，而有的`抱負(fù)離我們很遙遠(yuǎn)而已。那么抱負(fù)是什么呢？
說了這么多人的抱負(fù)，其實(shí)我也有抱負(fù)，雖然這個抱負(fù)沒有像偉人的那么宏大，也沒有明星說的那些高調(diào)，仿佛它就是凡間的一粒塵土。我的抱負(fù)是我能爭取到一個美妙的將來，一個嶄新的明天。
抱負(fù)是一個永不褪色的名詞。有了抱負(fù)，我們才知道活下的意義；有了抱負(fù)，我們才知道我們的動力；有了抱負(fù)，我們才知道發(fā)奮圖強(qiáng)。帶著抱負(fù)去旅行，抱負(fù)還你美妙的明天。我有抱負(fù)，我為自己代言。
感謝大家!
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
在小學(xué)六年的生活中，有很多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節(jié)數(shù)學(xué)課。在那堂數(shù)學(xué)課中讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
數(shù)學(xué)教師給我們講完奧數(shù)的難題點(diǎn)播以后就讓我們做了幾個練習(xí)題，教師出的練習(xí)題我覺得十分的簡單很快就做了下來，教師看了看我的答案以后，畫上一個個紅色的.大對勾，我感到十分的高興，之后教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是已經(jīng)批過了嗎，還拿我的本干什么?
教師將我寫的單位擴(kuò)了起來，我看見了以后我的臉立刻變的通紅通紅的，我想拿起筆，我對教師說：“教師讓我來畫，您別畫了�！笨墒墙處煹母觳矇鹤∥业墓P，笑著說：“你別畫了，讓我畫吧!以后直接擴(kuò)個括號，我就幫你寫上�！�
看完以后教師出了一道難題，我想了想立刻提起筆寫了起來，教師看同學(xué)都寫完了，就開始在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴(kuò)括號，教師打上對勾以后對我說：“喲，都擴(kuò)上了�！蔽夷帽旧w住我的臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：以后在也不能懶的連括號都不畫了。
經(jīng)過了這一節(jié)課我學(xué)到了很多的知識，一個個的對勾讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，這節(jié)課也讓我意識自我的缺點(diǎn)，使我明白了到以后不能犯懶了。
[必備]優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇30
尊敬的：
大家好！
如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么？或許大多數(shù)同學(xué)會回答說為了高考，為了上一個好大學(xué)。那么請問，再然后呢？為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活？不，這些都不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。
我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣？要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅(jiān)定的信念！
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)？或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的'高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學(xué)會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
謝謝。