教師個人演講稿（精選28篇）
教師個人演講稿 篇1
大家好！
我是xx小學的一名普通教師，今天我代表先進在這里發(fā)言，心情無比激動和自豪。面對先進教師光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領(lǐng)導和老師，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們！我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質(zhì)量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善于鉆研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結(jié)合實際，形成了自己的一點教學經(jīng)驗。
一、一定要培養(yǎng)好學生的注意力
學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認為：最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養(yǎng)學生的注意力，是學生全面發(fā)展的需要。
首先要培養(yǎng)好學生的注意習慣：如何培養(yǎng)好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學習環(huán)境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。
第二、想方設(shè)法激發(fā)學生學習興趣
學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發(fā)學習興趣：一是利用學科特點激發(fā)興趣。在數(shù)學教學中我力求讓學生能夠用數(shù)學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學習興趣。
第三、精心設(shè)計課堂教學結(jié)構(gòu)：課堂教學開始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。
我認為學生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。
二、要培養(yǎng)好學生認真審題的習慣。
審題是進行正確計算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過審題訓練，可以養(yǎng)成學生認真嚴謹?shù)牧晳T，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學生做到：首先應(yīng)該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進行計算。培養(yǎng)學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質(zhì)、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三、要培養(yǎng)好學生勤于動腦，善于思考的習慣。
學生學習數(shù)學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤于動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學知識，形成各種數(shù)學能力。我非常注重激發(fā)學生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學生思考的問題，形成學生有根據(jù)、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提高。
四、培養(yǎng)好學生認真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習慣。
學生的作業(yè)反映了學生的'學習態(tài)度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學生獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習慣。
另外，我還注重及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。平時，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課。
作為一名教師，我只是做了我們應(yīng)該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠，我感受到了領(lǐng)導和老師給與我的鼓勵和鞭策，我也深感肩負的責任重大。我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給馬河的教育事業(yè)，奉獻給祖國和人民，才能無愧于先進教師這個稱號。
民族復興，我們責無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！我們將不負眾望，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)轳R河教育再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教師個人演講稿 篇2
大家好！
兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的'這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中�？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心�？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ乙灿X的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。
教師個人演講稿 篇3
大家好！窗外寒氣襲人，室內(nèi)溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。
我們的每一位老師都是優(yōu)秀的。通過公開、公平、公正的選拔，我們年輕人過關(guān)斬將來到天一，懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺，開始了我們的教育之旅。雖然我們有激情有理想，但缺少課堂教學的經(jīng)驗，缺少對學生心理的'把握，缺少參加大賽的經(jīng)歷，缺少教育教學科研的能力，這就減緩了我們前行的步伐。
大海航行靠舵手，我們恰好就有這么一批教師可以充當舵手這一角色，為我們青年教師傳經(jīng)送寶，指點迷津。比如徐杰老師、朱金龍老師這樣的專家型名師，趙永輝老師、孫孝龍老師這樣的學者型名師，萬景民老師、姜燕杰老師這樣的激情型名師，凡文杭老師、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師。
拜師傅，虛心、誠心是我們的態(tài)度，勤學、勤問是我們的方法，成熟、成才是我們的目的。拜了師傅，我們就會向師傅們要東西，要什么要方法、要經(jīng)驗，還要鼓勵，讓我們有信心去鉆研、去進取；尤其要批評，讓我們保持清醒，讓我們不敢偷懶，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進步更快。
“師傅領(lǐng)進門，修行在個人�！蔽蚁�，我們青年教師還要做好四個角色：
第一，把自己看作學生。多聽課，多請教，多閱讀。向師傅們學習教育教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。
第二，把自己看作老師。在專業(yè)知識上進取，在行為規(guī)范上進步，在人格魅力上進修。第三，把自己看作主人。天一是我家，我們是學校的主人，我們要全方位、多角度參與學校發(fā)展，我們的進步就是天一的成就，天一的成功就是我們的驕傲。
第四，把自己看作自己。我們是與眾不同的，留些棱角，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己個性的老師。
學海無邊，教海無涯，讓激情載著我們前行，讓師長為我們掌舵，乘風破浪，壯志豪情，書寫人生的篇章，書寫學校的歷史，書寫教育的輝煌！謝謝大家！
教師個人演講稿 篇4
大家好！
很高興能參加新教師成長、經(jīng)驗交流會。首先，借這個機會對學校給我們提供這個交流的平臺表示感謝。像這種成長、經(jīng)驗交流會對于我們新教師的成長獲益良多，通過互相經(jīng)驗交流，可以達到共同提高的目的。作為新教師，在教學過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學，一邊總結(jié)，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實寫照了。今天參加交流會，我有點誠慌誠恐，感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗，只能就我個人談一些體會和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。
一，多渠道學習，提高教學業(yè)務(wù)水平。學校給我們配備了師傅，這無疑大大有助于我們的成長。但我們在平時虛心向師傅學習請教之外，也不能忽視了其他渠道的學習。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。我覺的除了向師傅學習外，我們還可以借助來學習提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師�，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學習借鑒別人的一些優(yōu)點，將別人的一些好的做法，運用到自己的教學中。
二，重視知識的積累和材料的搜集。臺上一分鐘，臺下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學實踐中積累了大量的知識和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學崗位，在教學中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學習，積累，爭取每天進步一點點，日日有進步，年年有進步，相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變，從新手成長為熟手。
在平時的工作中，我們肯定會收集、利用大量教學材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時又須浪費大量時間去搜集，整理，而且收集的'材料沒有連續(xù)性。做為新教師，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習慣，相信只要堅持下去必有收獲。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時方恨少，只有積累了大量的材料和習題，我們在教學中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快。
三、提高備課、聽課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢有些老師備課沒有詳細計劃，想到什么就找什么，沒有一個先后順序，備課效率不高。所以，我認為我們在備課時應(yīng)該結(jié)合自身的特點和習慣，在備課前詳細列一個備課計劃，這樣才能事半功倍。聽課也是新教師的一門必修課，對于新教師的成長至關(guān)重要。但我們要防止一個誤區(qū)，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數(shù)量，沒有質(zhì)量是絕對不行的。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數(shù)，帶著問題或?qū)W習目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會大有裨益。
教師個人演講稿 篇5
各位教師、各位賓客、同學們：
晚上好！秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美妙的節(jié)令里，我們迎來了老師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學校，向全校辛勤耕耘在教學第一線的教師；向拼搏進取、無私貢獻的全體員工致以節(jié)日的慶賀和真誠的敬意！向長久以來支持和幫忙學校的上級領(lǐng)導和社會各界伴侶表示深深地謝意！
正是因為你們的辛勤努力、無私貢獻，財科學校才有了今日注會權(quán)威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓行業(yè)當之無愧的'領(lǐng)頭羊！在此，我們誠摯地向大家道一聲：教師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過，人才多是梯上來。
回首財科學校12年的辦學歷程，我們越發(fā)真實體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人悄悄工作，感觸孤獨的工作看法，使得財科學校抓住了一次次的進展機遇，并反抗住進展中遭受的挫折，一步一個足跡，使財科從一棵細心呵護的樹苗，漸漸變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽洌∝斂平處熡米约焊呱械膸煹嘛L范和淵博的學識魅力為學員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學校事業(yè)進展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回憶學校取得的一次次優(yōu)異成果，我們也越發(fā)深刻認識到，老師是學校進展的第一資源，是推進學校改革創(chuàng)新的基本動力，是提升學校核心競爭力的關(guān)鍵要素。
現(xiàn)在的財科學校，會聚了注會屆最頂尖的一線名師和專職教師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均通過率四倍以上的重要保障，成為推進學校跨更加展的堅實根底和不竭動力！本固才可枝繁葉茂，強師才干桃李爭妍。
面對將來眾多的機遇和挑戰(zhàn)，仍需我們廣大老師繼續(xù)堅守“培養(yǎng)注會高端人才〞這一神圣崗位，弘揚“開辟創(chuàng)新、無私貢獻、勇往直前、永不放棄〞的財科精神，不斷提高教學和管理水平，加快教學改革與創(chuàng)新，堅持以學員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養(yǎng)注冊會計師高端人才主動做出應(yīng)有的奉獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校老師隊伍建立的成果會越發(fā)突出，老師的素養(yǎng)和精神風貌會越發(fā)優(yōu)良，將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端人才。最后，祝福廣大老師身體安康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節(jié)闔家快樂，萬事如意！ #
教師個人演講稿 篇6
大家好！
每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習慣——觀察孩子，一方面是為了維持紀律，提醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。
有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師。xx年xx月，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師。從那時起，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學生愛戴的教師。在從教十四年的時間里，我從中學到小學、從小學到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民教師的標準嚴格要求自己，工作中盡職盡責，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上。回憶自己教過的學生，我十分自豪。他們有的上了大學，有的讀高中，有的上小學，還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學校、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出�？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。
曾有同事問我：“xx老師，你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧！”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。
在幼兒園工作的十年多的時間里，有三年的時間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學習習慣也不盡相同：有的孩子學習不專注，有的愛打架，有的不愛說話，有的挑食等等。為了培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的，不管是窮的還是富的，不管是聰明還是不聰明的，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
記得小朋友剛來班里時，走路彎著腰，低著頭，眼睛從下往上看；在活動中，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā)，整天悶悶不樂。為培養(yǎng)她的自信心，培養(yǎng)她活潑開朗的性格，我在日常工作中，開始有意的去鍛煉她，請她為小朋友發(fā)水果，請她給大家背唐詩，請她幫老師拿東西。慢慢的`，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹。在活動課上，經(jīng)�？吹剿吲e的雙手；活動間隙，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。
夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激�！皠⒗蠋�，我不知道如何表達自己的心情，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多，自信了很多。你們老師太好了�！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的。愛孩子，教孩子是我們的責任”。
教師個人演講稿 篇7
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一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好!” 老師憤憤地說：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學生們又一齊喊：“老師下午好!” 老師又憤憤地說：“那我晚上呢?” 學生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍!” 學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!” 老師說道：“坐下!今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞�，F(xiàn)在開始�！� 老師：“今天天氣很好�！�
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚�！�
學生：“到處陰云密布�！�
老師：“馬路上人山人海�！� 學生：“馬路上空無一人�！� 老師：“年輕�！�
學生：“年老�！�
老師：“站立�！�
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上�！� 學生：“有個年老人躺倒在路上�！� 老師：“我撿到一元錢�！� 學生：“我丟了一元錢�！�
老師：“我撿到一元錢，交給老師�！� 學生：“我丟了一元錢，去偷老師。” 老師：“錯誤，不能這樣說!” 學生：“正確，應(yīng)該這樣說!” 老師：“錯誤�！� 學生：“正確�！�
老師：“這不行，這是違法行為!” 學生：“這可以，這是合法行為!” 老師：“我說錯誤�！� 學生：“我們說正確�！�
老師：“聽老師的，老師說的才是正確!” 學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤!” 老師：“你們愚蠢�！� 學生：“我們聰明�！� 老師：“停止!” 學生：“繼續(xù)!”
老師：“你們現(xiàn)在停止!別說了!” 學生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止!” 學生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)!” 老師：“你們聽老師的.!” 學生：“老師聽我們的!” 老師：“學生都得聽老師的!” 學生：“老師都得聽學生的!” 老師：“現(xiàn)在你們停止練習!” 學生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習!” 老師：“你們沒完沒了了嗎?” 學生：“我們有始有終的呀!” 老師：“那你們就停止!蠢豬!” 學生：“那我們該繼續(xù)!天才!” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
教師個人演講稿 篇8
諸葛亮，字孔明，臥龍，又名龍符，瑯琊楊度人，三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家。千百年來，諸葛亮成為人們心中智慧的化身。雖然他已經(jīng)去世多年，但他仍然活在人們的心中。
諸葛亮年輕的時候，為了避免荊州亂象，跟隨叔父出征。公元207年，劉備請他成為劉備的主要謀士，幫助劉備建立蜀國。俗話說，金子總會發(fā)光。龍不能一直躺著，諸葛亮傳奇的一生充分證明了這一點。雖然他一直低調(diào)的在山里種地，但是他的才華和智謀注定了他的人生是不安定的，他一定是一個想做大事的人。
誰也看不出諸葛亮有多聰明。在人們的心目中，他懂天文和地理。無所不知，無所不知，無所不能。似乎晚上看星星就能明白一切。陸游曾夸贊他：“如果你是一個實名的`老師，你就能活一千年。”有人一度視他為神，因為他的智慧已經(jīng)超越了別人，也有人把他比作惡魔。但無論哪一個，都充分證明了他的過人和聰明。他用自己的智慧協(xié)助劉備從一個無能為力的人到三國的局面，令人佩服。
諸葛亮傳世，不僅僅是因為他的聰明，更是因為他的忠誠和人品。杜甫曾稱贊諸葛亮：“但他還沒來得及征服，就已經(jīng)死了，這常常使英雄們哭泣。”杜甫也評價他：“在變化的河流旁邊，它像他的悲傷一樣石，恨吞長江�！边@些名句都體現(xiàn)了諸葛亮動人的忠誠。他獻身于蜀漢的遺產(chǎn)并去世了。又有誰能做到呢？
眾所周知諸葛亮聰明，但沒有人天生就是天才。大家看到的都是他成功的一面。誰會注意到他半夜還在看書？古代有很多像諸葛亮這樣的人，但是他們沒有像諸葛亮那樣傳世。我覺得諸葛亮除了后天努力不足之外，沒有忠誠可言。
教師個人演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的時機，讓我們這些剛分配的年輕教師也有時機登上這個舞臺得到鍛煉。
從08年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中奉獻一份力量。
下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：
一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。但凡學校布置的的任務(wù)我堅決服從并在第一時間完成。
二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業(yè)務(wù)程序，在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。
三.我是一名年輕教師有著這充分的經(jīng)歷和十足的.趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。
假設(shè)我今天競聘成功的話，方案重點做好以下三項工作：
一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術(shù)課，創(chuàng)新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。
二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活，調(diào)節(jié)學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。
三、我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經(jīng)驗，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。假設(shè)我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作，為學校奉獻自己的力量。
請大家相信我、支持我。謝謝大家！
教師個人演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
大家下午好! 首先，自我介紹一下，我叫，來自于，是一名普通的在校大學生，同時也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題。時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
幾十年過去了，在雷鋒精神的'照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子...
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬名大學生跟著郭明義學雷鋒手拉手”活動的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導員的身份分別負責貴校的一個班級，幫助學校開展好“六個一”活動，即：“讀一本書、講一個故事”。通過讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓中小學生知道雷鋒是如何對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的�！伴_一次班會、寫一篇心得”。通過開主題班團隊會、國旗下講話、主題演講等方式，組織中小學生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長寫出自己的心得體會�！白鲆患檬隆⒓右淮沃驹阜⻊�(wù)”。通過豐富多彩的實踐活動，引導中小學生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！弊屛覀兝斡浝卒h的名言，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常學習、生活中自覺實踐雷鋒精神，做一個新時代的“小雷鋒” !
謝謝大家!
教師個人演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的小學生》。
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁〞與“禮〞作為我們中華文化的兩大基石�！叭狮暣碇鴥�(nèi)在的美德，而“禮〞，那么講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的.，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的根本要求。在劇烈的社會競爭中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認可和他人的尊重。
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W生呢?
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;保護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理抱歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好〞給別人帶去一天的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人〞。
少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步。作為今天的中國少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：少年有德那么中國有德，少年文明那么中國文明，建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩!
謝謝老師、同學們!
教師個人演講稿 篇12
在慶祝建黨83周年即將來臨的這段日子里，我的心情格外激動，格外興奮。因為自己多年來無怨無悔、曾發(fā)誓要至死不渝信仰與追隨的中國共產(chǎn)黨，已走過風云激蕩的漫長征程，將迎來83周年的誕辰。
從風雨如磐的嘉興南湖啟程，一個創(chuàng)始時僅有50余位黨員，如今已發(fā)展為擁有6451萬黨員的政黨，在第三代領(lǐng)導集體率領(lǐng)下，肩負民族復興的偉大使命，正帶領(lǐng)中國人民在新世紀書寫輝煌壯麗的新篇章。
歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，是因為她從誕生之日起就代表了最廣大人民的根本利益。為著民族解放、社會進步和人民幸福，團結(jié)廣大人民群眾不屈不撓英勇斗爭，始終站在斗爭的最前列。無論是在多么惡劣的戰(zhàn)爭環(huán)境下，我們的黨都能夠與人民相濡以沫、血肉相連。黨的83年歷史證明，無論我們經(jīng)受什么樣的困難和曲折，為最廣大的人民群眾謀利益，是始終不變的宗旨。
得民心者得天下。人民群眾在黨的領(lǐng)導下，為著崇高的目標無私奉獻。在社會主義建設(shè)中，我們黨領(lǐng)導中國人民努力探索實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的道路，為著人民的利益和民族的命運不懈努力，獲得了舉世矚目的成就，走出了一條建設(shè)有中國特色社會主義的光明大道。在共和國歷史上，無論是在建國初期勵精圖治，在一窮二白的基礎(chǔ)上建立起工業(yè)化框架;還是在現(xiàn)代化進程中響應(yīng)黨的號召，以改革和創(chuàng)新的精神描繪民族復興的偉大藍圖，中國人民始終與黨團結(jié)一心，匯聚成一股勢不可擋的強大力量。王進喜、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……，這些共產(chǎn)黨人不僅發(fā)揮著先鋒和模范的`作用，還以他們的行動忠實地實踐著黨與人民同甘共苦、血乳交融的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，黨的第三代領(lǐng)導集體，從人民群眾的根本利益出發(fā)，提出：“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源”。在社會主義市場經(jīng)濟的偉大實踐中，與人民心連心、同呼吸、共命運，為實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福努力奮斗。
因為衛(wèi)生工作是黨的重要工作，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)重要的組成部分。首先，要按照“代表先進社會生產(chǎn)力發(fā)展”的要求，繼續(xù)深化醫(yī)院內(nèi)部運行機制和人事、分配制度改革，大力開發(fā)人力資源，加快高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)，才能實現(xiàn)科技興院;按照“代表先進文化前進方向”的要求，強化醫(yī)院科學管理和兩個文明建設(shè)，大力推進素質(zhì)形象工程、質(zhì)量管理工程和滿意工程，構(gòu)建適應(yīng)時代特點和醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展要求的新型醫(yī)院文化;按照“代表最廣大人民根本利益”的要求，樹立正確的利益關(guān)與價值觀，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的質(zhì)量效益型醫(yī)院，最大限度的滿足病人需求。
回顧我們黨80年的光輝歷程、墾區(qū)和九三中心醫(yī)院半個世紀的歷史滄桑巨變，立足本職工作，著眼于醫(yī)院未來發(fā)展，倍感肩上責任的重大和履行使命的光榮。更加堅定了自己要不懈努力、竭衷盡智依靠群眾辦好醫(yī)院的決心與信心。只要我們要發(fā)揚北大荒人的光榮傳統(tǒng)和九三醫(yī)院人的六種精神，深入落實黨的新時期醫(yī)療衛(wèi)生工作的方針政策，進一步推進深化醫(yī)院內(nèi)部人事與分配制度改革、改善經(jīng)營管理、加速科技興醫(yī)，名醫(yī)興院的步伐，加快建設(shè)發(fā)展，把九三中心醫(yī)院建設(shè)成為技術(shù)精湛、管理嚴明、保障有力、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)一流、墾區(qū)內(nèi)外人民群眾信任、 放心、滿意的人民醫(yī)院!載著老一輩創(chuàng)業(yè)的艱辛與奉獻，勇敢與智慧，光榮與夢想，在九三農(nóng)墾開發(fā)的漫漫征途上，終于將歷史的接力棒傳到了我們的手中，因此，在九三中心醫(yī)院的發(fā)展史上也留下了我們堅實的足跡。自己清楚的知道，學生入黨，組織上是一生一次，而思想上入黨則是一生一世的。所以，在努力學習，取得優(yōu)異成績的同時，也要不斷的加強政治理論學習，提高政治覺悟、明辨政治方向、堅定政治立場、遵守政治紀律、提高政治鑒別力和政治敏銳性。培養(yǎng)和確立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀和世界觀。將來為黨和國家做出無愧于先輩、無愧于時代、無愧于人民的新貢獻。
我愿意在今后的學習、生活和社會實踐中接受黨組織鍛煉和考驗，爭取早日實現(xiàn)自己的崇高理想。
教師個人演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！今天，我來為大家講解有關(guān)溺水安全的知識。水是我們生命中必不可少的，但同時也是我們生命的威脅。溺水是一種常見的水上意外事件，許多人因此喪生或殘疾，因此，加強溺水安全教育也成為我們必須重視和關(guān)注的議題。
首先，讓我們了解一下什么是溺水。溺水是人因各種原因在水中損失自救能力后所引起的一種窒息死亡或致殘的情況。根據(jù)統(tǒng)計，每年因溺水而喪命的人數(shù)很多，其中許多是孩子和年輕人，這給我們敲響了警鐘。所以，了解溺水的危險性，提高水上安全意識是我們生存于水邊的必要條件。
其次，讓我們來看一下溺水的原因。溺水的原因有很多種，其中比較常見的情況有以下幾種：
第一種：游泳能力不足，缺乏基本的水上安全知識，盲目冒險，不避風浪，不遵守安全規(guī)定等。
第二種：當人在水中疲勞或吸入過多的水時，可以導致身體的肌肉疲勞和窒息，導致失去自救能力。
第三種：溺水的原因還包括心臟病、癲癇發(fā)作、酗酒和吸毒等。因此，對于這類人要格外關(guān)注。
最后，我們要講三點如何防止溺水的方法：
第一點，提高安全意識，加強水上安全教育。對于孩子來說，我們應(yīng)該教他們基本的游泳技能，不鼓勵他們在沒有成年人或者專業(yè)教練的'情況下游泳。對于成年人來說，也要時刻牢記安全第一，切勿盲目冒險。
第二點，加強自我保護意識。如果在水中遇到危險，我們首先要冷靜應(yīng)對，保持自己的自救意識，盡量保持身體的平穩(wěn)。其次，找到比較平穩(wěn)的地方堅定自己的信心，不要讓自己的情緒過于激動并及時與救援人員聯(lián)系。
第三點，強化安全管理。在游泳池、海灘等水域，應(yīng)該加強對游泳者的管理和維護，以便及時發(fā)現(xiàn)和處理各種游泳安全問題。同時，在游泳或者其他水上活動時，一定要注意保持距離和遵守規(guī)定。
在此，我們也應(yīng)該感謝那些無私的救援人員和志愿者，他們的勇救人生至關(guān)重要，也提醒我們應(yīng)該加強自救意識，與出現(xiàn)危險時及時聯(lián)系。同時，我們也應(yīng)該認真對待水上安全教育，提高安全意識，防患于未然。
最后，讓我們再次提醒大家，要時刻關(guān)注水上安全問題，并切實加強自我保護意識和安全管理，以保障我們的生命安全和身體健康。謝謝大家！
教師個人演講稿 篇14
我們從呱呱落地起就踏上了挑戰(zhàn)自我的征程，跌爬滾打，艱難爬行，只為能夠直立人生。我們從開始隱約懂事，啞啞學語，便開始追求自我的實現(xiàn)。我們寫的第一個字，燒的第一頓飯，拿到的第一個滿分，第一次出外求學，無不給我們成功的喜悅和生命的快樂。
如今的我們開始獨自撐起一片天，因此我們必須更加懂得實現(xiàn)自我的重要性。因為實現(xiàn)自我不僅是一種需要，更是一種必要。
現(xiàn)在的我們面臨著殘酷的升學競爭。因此，我們都在奮斗、在拼搏，而這一切是為了將來我們有更多的生存空間和發(fā)展機會。為了實現(xiàn)這一切我們就要不斷超越自我。而超越自我即源于自我實現(xiàn)的潛能，把這種潛能為在化的過程便是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越實現(xiàn)自我的過程。
雖然現(xiàn)在的.我們只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然現(xiàn)在的我們只是涓涓細流，然而只要碶而不舍，終會擁抱大海；雖然現(xiàn)在的我們只是一只雛鷹，然而只要自存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。同學們，讓我們在不斷的挑戰(zhàn)中超越自我，走向最終的輝煌。
教師個人演講稿 篇15
親愛的教師、同學們：
大家好，今日我演講的題目是“書香伴我成長”。說到讀書，有的人會感到沉悶，有的人會感到精神，有的人會感到百無聊賴，有的人會感到神清氣爽。
那么，我們?yōu)楹巫x書？每個人都有不同的答案。有人說為了增長閱歷，積淀學問；有人說為了陶冶性情，開闊眼界。我認為這四者皆存。我們的生命只有一次，當然只能經(jīng)受一次人生。但是，從他人的筆下，我們可以投入到他人的世界里，借他人之眼，觀賞不同的風景。這樣，讀一本書，我們經(jīng)受了一次人生，讀十本書，我們經(jīng)受了十次人生，讀一百本書，我們經(jīng)受了一百次人生。讀書，能充實我們的思想，豐富我們的生活，“獨山高樓，望盡天際路”。
我們的成長緊跟時間消逝的腳步。開卷有益，在成熟地用腳丈量世界之前，書無疑可以一點點擴大成長中的我們的.眼界，夯實我們的根底。眼界有多大，世界就有多大。而渴望成長大都只守著一副小小的軀殼，是走不了多遠的。
許多先賢圣人，在歷史的洪流中矗立不倒，他們無一不是喜愛讀書，精于讀書的楷模。
為乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。大文豪歐陽修癡于讀書，立刻、廁上、枕上無處不讀，數(shù)十年如一日的積存，才華橫溢，是文思泉涌不竭的源頭，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！痹诔錾絾栒�，教導江山之前，孔明也只不過是個在草廬之中常與書卷作伴的文弱書生，然而他在臥榻之上能審時度勢，運籌帷幄，是由于書中自有大天地，以此為鑒，而知興衰更替。
而對于身為學生的我們，讀書不僅能在熟悉成長路上大放光榮，也能在語文學習的成長路上為我們增加助力。讀書，我們能學習到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、談?wù)摰雀鱾�表達方式上用修辭的手法所表達的靈動的語言，為自己的語言增加活力，并且，也能增加對各科題目、材料、解析的理解。書籍是人類進步的階梯，沒錯，我們的學習力量會得以提高。
現(xiàn)如今，網(wǎng)上有許多網(wǎng)友調(diào)侃當今社會都是看顏的時代，這的確是激發(fā)了人們對外貌美妙的追求，但是在追求外在美的同時，我們不能無視內(nèi)在美，而讀書就能為內(nèi)在美添色，豐富了人的內(nèi)涵和大雅，我們應(yīng)在成長路上不懈追求讀書得來的精華！
我的演講到此完畢，感謝大家！
教師個人演講稿 篇16
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的.勤奮�！彼嬖V我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數(shù)的艱辛和汗水。我在城市的宣傳墻上看到，上面寫著：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤�！边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實現(xiàn)自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
教師個人演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好！
大家好！
眾所周知，樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，這是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。然而，一些人為了錢不分青紅皂白地砍伐樹木，造成過度的水土流失，對地球的植被造成嚴重破壞，綠洲和城市荒漠化，威脅著我們?nèi)祟惖纳�。至于我們平時用的一次性筷子，每天要消耗幾十畝森林。在那些人眼里，除了家具和建材，樹似乎沒有任何價值。還有人明白樹對我們意味著什么嗎？
我的家鄉(xiāng)廣寧，依靠竹海生態(tài)旅游發(fā)展經(jīng)濟�，F(xiàn)在一些竹林環(huán)境很慘，讓人叫苦連天。竹海生態(tài)旅游是我們廣寧發(fā)展的`根本。如果根被破壞了，如何才能長出茂盛的枝葉，開出美麗的花朵？讓我們善待人類，善待自然！
不知道大家有沒有看過這篇文章《保護環(huán)境可做的100件事》。事實上，我們可以做很多事情。比如植樹節(jié)種盆花種樹；保護野生動物意味著平衡生態(tài)。珍惜水資源，不要向河流傾倒垃圾；作為一個環(huán)保小衛(wèi)士，利用每一個綠色紀念日來宣傳環(huán)保意識，讓青山在，綠水在，土香在。
讓我們加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的美好未來，讓人與自然繁衍不息。
謝謝。
教師個人演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！我今天演講的題目是《愛家，愛學�！�。
家是避風港，是人生奮斗的加油站。愛家首先意味著愛家人。在家里，父母對我們的愛是最無私的。我們睡在甜美的歌曲中，在無微不至的關(guān)懷中成長。我們的父母熬過了多少個不眠之夜？……
孝順父母，盡量讓父母不擔心自己。雖然我們不能給家庭帶來經(jīng)濟收入，但我們可以在家里分擔家務(wù)，做我們能做的事情，并通過努力學習來回報他們。
一個人，首先要愛自己的家人，然后才能談?wù)搻奂w，愛祖國……熱愛學校，我們都或多或少地將校園生活融入到我們的日常學習和生活中。
熱愛學校的草和眼睛是學生的點點滴滴。我們也應(yīng)該明白：松弦，不能發(fā)出甜美的`聲音；松散的生活，不能燃燒青春的火焰。學校是一個大家庭，規(guī)章制度需要遵守，我們應(yīng)該始終注意自己的行為準則，發(fā)展良好的道德品質(zhì)。
當我們在學校學習和生活時，我們應(yīng)該文明、禮貌、關(guān)心學生、熱愛集體、尊重老師和重視教育。老師教我們知識，雨后澆灌我們，我們的老師是第二位家長，學校是我們的家，我們所有的學生一起工作，努力學習，積極參與學校組織的活動，努力成為新世紀的優(yōu)秀青年，使城關(guān)鄉(xiāng)第一中學更加美麗和向上。
同學們，迎風招展的五星紅旗，正在訴說著對美好生活的憧憬和向往。我們是祖國的花蕾，含苞待放。讓我們從小愛家愛校，用自己的行動回報所有的愛！
教師個人演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家上午好！
今天是臘月十六，再過幾天就是春節(jié)，在此提前給大家拜年，祝愿大家身體健康、新春快樂！
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過年，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人所獨有的節(jié)日。是中華文明最集中的表現(xiàn)。自西漢以來，春節(jié)的習俗一直延續(xù)到今天。春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
春節(jié)是親朋相聚、走親訪友的好時節(jié)，老師們可以暫時放下繁重的工作，放松身心，調(diào)整一下自己疲憊的身體。但也提醒老師們養(yǎng)成良好的生活習慣。按時睡覺、起床，少喝酒多運動，千萬不能酒后駕車，對家人負責，為社會做出表率。
希望同學們制定出詳盡的寒假計劃，合理安排學習和娛樂時間。既要玩好，又能學好。同學和親戚聚會不能幼稚地模仿大人飲酒、抽煙，接待客人或者外出串門一定要多用諸如：請、謝謝、再見等禮貌用語，展示出育才學子良好的精神風貌。
我國東北的冰層最厚可達1米，大卡車在上面行走都能高忱無憂。但是我們東營的水面冰層不及東北的百分之一，一條寵物狗踩上去都能讓冰層開裂，更別說我們?nèi)瞬壬先チ恕Ｋ�，千萬不要到冰面玩耍。如果，真想過把滑冰的癮，我推薦大家到東北的`哈爾濱，那里不但有冰雕、冰燈，而且有眾多的冰上娛樂項目，你就可以在冰面上一試身手、大展雄姿。
每逢新春佳節(jié)，絢麗煙花、聲聲爆竹的確給節(jié)日增添了許多喜慶色彩，然而也帶來了嚴重的環(huán)境污染和安全隱患。節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹，會使空氣質(zhì)量急劇惡化，空氣污染和噪聲污染會給我們的身體健康帶來嚴重危害；因制造、運輸、儲存和燃放煙花爆竹造成的大量安全事故，更是觸目驚心。特別是近期我們東營霧霾天氣多發(fā)，減少大氣污染物排放已成為一件刻不容緩的大事。希望同學們做到不購買、不燃放煙花爆竹，哪怕是在年三十的晚上和大年初一的早晨。要有禮貌地勸阻親戚朋友，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
我們可以與家長通過一起探尋年俗文化、寫春聯(lián)、剪窗花、制作中國結(jié)和燈籠等方式喜迎新春。我們要爭做文明風尚的傳播者，度過一個文明、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)！
最后，祝愿大家身體健康、春節(jié)愉快、闔家幸福、萬事如意！
教師個人演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想，是夏天的第一束灼光；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花。
張海迪阿姨曾經(jīng)說過：“每個人的生命都是一只小船，而理想就是這只小船的風帆�！泵總�人都有自己的理想，每個人都有用不同的方式去實現(xiàn)自己的理想。而我的理想就是當一名老師。
小時候，我想過當一名女警察，穿著那漂亮而威風的警服走在路上。也想過當一名女醫(yī)師，穿著潔白的白衣長袍，就像白衣天使一樣為病者治病。直到有一次，我和父母出去旅游。夜晚，看到路旁的農(nóng)民們抱著孩子，坐在路旁的路燈下咿咿呀呀地讀著一本脫頁的書，他們擁擠在一起，為的是看一看書，學一學字。從那時起，我的心里就萌生了一個念頭——我要當一名老師。
為了實現(xiàn)我的理想，我決定先做好課內(nèi)的工作，從小小的測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發(fā)言，爭取每一次考試100分。接著，在課外書中提高自己的閱讀量，擴展自己的知識面，多看書，吸取書中的精髓，讓我離我的理想更近一步。
如果我們的生命是一只小船，如果我們的理想是這只小船的風帆，那就讓我們乘著這只小船揚帆起航吧！
我的夢想演講稿 篇拿到這個題目的時候，我問自己，我的`夢想是什么？也許，在人們的印象中，那些美好而有些可望而不可即的愿望才能稱之為夢想，但是對于我來說，我的夢想很簡單也很實在。我常對自己說，人生的每一個階段都有自己該做的事和想要完成的目標，這些目標就是我的夢想。
小的時候，我的夢想很簡單，考個好成績，捧一大堆的獎狀回家給父母看，只為看到父母那欣慰的展笑容顏，只為了能夠得到父母的一句肯定和贊揚。而我做到了。
上了初中，我的夢想就是順利地通過中考，考上市里的重點高中，我也做到了。
上了高中，我的夢想依然很簡單，那就是熬過高三，考上一所好的大學。高三一年，365個日日夜夜，每天的早起晚歸，每天的三點一線，一次次的起落浮沉，一次次的咬牙堅持，所有的這一切，都是為了那三天的到來。然而，當六月的腳步從我身邊走過的時候，我卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，以前所有的付出，都在那個六月里灰飛煙滅。四分之差的遺憾，終究讓我和省本A線擦肩而過。那段時間，我常問自己一個問題，如果當初我選擇的不是競爭最激烈的文科，最后的結(jié)果是不是就會不一樣？可是，人生永遠也不會有如果。有些事情，只有當我們親身經(jīng)歷過了，才會知道結(jié)果的殘酷與無奈。有的時候，你的愿望越是美好如花，凋謝起來就越是殘酷傷人。
如今，曾經(jīng)的夢想已經(jīng)如落葉般飄零。但不管怎樣，過去的畢竟過去了，不管是美好如花，還是傷感如落葉，都已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)腳下的路和前方的路如何才能走出屬于自己的深刻與輝煌。努力過好每一天，就是我現(xiàn)在的夢想，簡單的夢想。
教師個人演講稿 篇21
同學們，老師們：
大家好！
世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠、溫馨和快樂。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經(jīng)驗；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間；失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。
曾聽過這樣一個故事：有人請魔術(shù)師表演移山，請他把左邊的山移到右邊。魔術(shù)大師現(xiàn)在山的右邊坐了一會兒又到山的左邊，然后說：“我移好了�！北娙瞬唤猓髱熣f：“我移動不了山，但我可以移動自己，我認為我達到了目標。”
這個故事讓我受益匪淺。其實，在生活中有許許多多的事都是具有兩面性的。你既可以看到它的缺點，同時你也可以看到他的優(yōu)點。同是一片葉子，你既可以看到它“零落成泥碾作塵”的悲慘景象，你也可以看到它“化做春泥更護花”的高尚情操；同時一顆流星，你可以看到它的一閃即斷，你也可以看到它的`耀眼光芒，這就是每個人看不同問題的不同角度，所感受的也就不一樣。
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好：笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的。微笑猶如陽光揮灑大地的盎然；清風撫摸樹林的溫暖；夕陽燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……
生命對每一個人來說都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是要看你如何去把握生活，享受生命。
讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人、每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對待生活，不管它的一切如何，我們都要學會微笑的去面對，微笑的去面對失敗。在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，你會變得堅強；微笑著去面對痛苦，一切將會煙消云散，煩惱將不再來糾纏你。要知道，酸甜苦辣才能構(gòu)成多彩多姿的人生，只有成功而沒有失敗的生活是沒有的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當成墊腳石。只有堅強的人，才能夠不被失敗嚇倒，才能笑傲一切厄運、失落和挫折。要戰(zhàn)勝失敗，首先就要戰(zhàn)勝自己，然后再舉步從頭來，只有行動才是成功的最主要保證。
一個人要想超越別人，并不是件難事，要想超越自己卻不那么容易。所以，如果一個人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件，因為失敗是成功的墊腳石。
失敗并不可怕，但是要從中得到教訓，否則才是真正的失敗。有諺語說：“再平的路也會有幾塊石頭”、“經(jīng)一番挫折，長一番見識”、“小挫之后，反有大獲”。保持你的樂觀和果斷吧，不斷地給自己加油鼓勁，你心中的目標就會變成現(xiàn)實。
教師個人演講稿 篇22
各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一五班的楊晨曦，今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”。
同學們，你們是否知道——在美麗陽光的校園里，總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的'旁邊的垃圾，它們令我們疏忽，看似微不足道，卻是一幅油畫上“略煞風景”的污垢。
垃圾是出于我們之手，我們又必將負之其責任。同學們，你是如何負起責任的呢？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細地丟進垃圾桶內(nèi)呢？相信我們處理，我相信這是會有收獲的，我們學校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來的，大家一起努力吧。
教師個人演講稿 篇23
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今日坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成果能夠被領(lǐng)導和老師們所承認，是全組成員莫大的的華蜜，我們深知，我們并不是干得最好的年級，只不過是從一個蹣跚學步的娃娃學會了自己獨立行走而已，這過程中，得到了領(lǐng)導猶如對潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級組熱心的幫助，我們最終完成學校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個成員也因此而快速成長了起來。下面，我作為一年級代表，向領(lǐng)導和老師匯報我們工作的點點滴滴。
常言道：成長的過程是一個充溢艱辛，甚至孕育著苦痛的過程，猶如一個生命的胚胎，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命洪亮的啼哭，一年級組的的成長，也經(jīng)驗過一段這樣的軌跡。
一年級上學期有學生三十五人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達到三分之二。記得開學初，我對一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找學生處，什么問題找后勤，什么問題找財務(wù)，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決，還是請示領(lǐng)導？白天，像一只無頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不當心，會有可能沒做到一分鐘到位，或該交的資料沒有交，或是領(lǐng)導來巡察的時候，沒有運用操作不很嫻熟的展示臺和電腦，或因為教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聽見鈴聲就冒汗，望見有看法的家長就發(fā)毛。一天下來，整個人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進飯?zhí)�，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學第一個月，我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個夢，夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通太少了。即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ�，但我們并沒有因此而取得成果，一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。老師會上我們一般都低著頭，只要不指責我們就長噓一口氣。萬事開頭難，我們深深地體會到了其中的含義。
要說起我們第一次小小的勝仗，是上學期的運動會，記得我當時寫下了這樣一段話：一年級的老師真的讓人感動：上午上課、跟班練隊列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同步測試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎；晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點也不覺麻煩。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時，是否須要休息了，只知道還有許多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學校的要求還有一段距離，還必需不斷地努力……
我們第一次得到了校長的表揚，雖然只是對我們工作看法的確定，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個小孩子似的高興了好一陣�，F(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊Ｎ覀兊木礃I(yè)精神是在深圳試驗學校這個大熔爐里煉出來的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。
有位名人說過，老師的高尚不在于他培育了多少科學家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。
我們深知，真正的試驗人辦事有成效，真正的試驗人能開拓創(chuàng)新，真正的試驗人最講團隊合作。一年級組是一個有活力，有實力的團體，每個人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有開拓精神；伍海燕有板有眼，踏實仔細；劉坤溫順大度，吃苦耐勞；郭冬玉大方自信，頗有靈氣；張秋花閱歷豐富，兢兢業(yè)業(yè)；楚小平多才多藝，做事有條理；龍琳見多識廣，點子極多。這樣一個優(yōu)秀的團體，如何把他們很好地凝合起來，把他們的實力充分發(fā)揮出來呢？當我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P而歡呼的時候，我在自責內(nèi)疚的同時也暗暗下決心：努力吧，為了自己，也為了這些可愛的伙伴！
從今，我遇到問題就請教楊波，孫安懿，有時還向張彥，趙謀元取經(jīng)，有時，我會上樓，到各班教室外溜達溜達，留意視察高年級常規(guī)、學習的微小之處，覺得有可鑒之處，立刻就在我們小團體實施起來。有時，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章，就和老師們商議探討，可行之處立
即到班上試一試。我們覺得低年級要歡樂學習，要活而不亂，因而實行了一系列的激發(fā)學生主動性的課外競賽活動：背書大王競賽，筆順大賽、查字典競賽、猜謎大賽，競賽打算充分，有記分員，有主持人，賽后有總結(jié)，有嘉獎。過程精彩紛呈，有個人之間的評比，有班與班之間的較量，通過這樣的競賽活動，同學們喜愛朗讀了，喜愛翻看課外書了，下課時追逐打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數(shù)學速算競賽和我是小小數(shù)學家競賽活動�；顒又�，不斷培育學生深厚的學習愛好，老師們也因此而分工合作，加強了溝通，促進了相互了解，團隊凝合力也漸漸滋生、開花。
假如把每一位學生比作一粒希望的種子，試驗學校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽的使者。
在隊列廣播操競賽和合唱節(jié)中，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽感和作為一個合格老師高度的責任感。開學工作剛忙完，楚小平就找了我，依據(jù)上期運動會的閱歷教訓談了他的安排和想法，早熟練時，他除了訓練武術(shù)生就是到各班進行隊列指導，又抽空召集班主任老師學習了廣播操，一個月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，幫助楚小平，力爭不奢侈一分鐘時間。郭冬玉，張秋花，每天早熟練時都在對個別學生進行個別指導，龍林沒有舞蹈訓練時，也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會立刻實施并剛好改進，這期間，我們也得到了學生處宦主任的'關(guān)切和支持。競賽前夕，為了突破每一個細微環(huán)節(jié)，我們還在年級內(nèi)進行了彩排，開展了競賽。當看到一年級小摯友踏著整齊的步伐走進操場，做著標準有力的廣播操時，我心潮澎湃，我們努力了，我們望見努力的成效了，一年級的學生進步了，一年級的老師也磨練出來了，成長起來了！
隊列廣播操競賽剛過，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復印歌譜，選擇道具，編排動作，培育指揮員，早熟練和下午的時間也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯過一個練習的機會，不奢侈一刻練習的時間。業(yè)余指揮員也上場了，有老師，有學生，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，一年級在第一屆合唱節(jié)中，又不負眾望，取得了優(yōu)異的成果。
當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功，我們在合作時也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教化理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有很多的難題擺在我們面前。但我們有了一個良好的開端，我們有信念，有志氣去面對作為一個試驗人所要克服的困難。我們將在深圳試驗這塊沃土的培育下，成長，壯大。
今日，我羅羅嗦嗦說了這么多，最終，我還想和各位說幾句心坎話：
我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)驗，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)驗豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。今日，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關(guān)切，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅毅，要進步，要合作，更要歡樂。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳�，攜手共進！
教師個人演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！
此時此刻，當我懷著無比激動的心情，站在這個挑戰(zhàn)與機遇并存的人生舞臺，面臨成功與失敗的決擇，我本著追求理想、求職上進、體現(xiàn)價值的目的，走上了今天的演講臺，接受大家的評判和公司的挑選。
我叫蔣顏芳，生于1975年 月，現(xiàn)年39歲，1995年7月畢業(yè)于宣漢縣水電校，1995年10月被分配到宣漢縣電力公司。雖然沒有分得崗位，但我這些年一直在外務(wù)工，進廠當過工人，進餐廳當過服務(wù)員，進學校當過義工。雖說不是自己的專業(yè)，但我學會積累，增加了閱歷。同時我沒有忘記自己的專業(yè)，還經(jīng)常讀書，與公司的職工交流，不斷的學習和充實自己。我始終是電力公司的一份子，關(guān)心著電力事業(yè)的發(fā)展，時刻準備著，堅信公司不會拋棄我們，以一顆誠摯的心，等待著公司的招喚。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今天，我競聘的是“抄表收費”崗位，我認為我有如下幾個優(yōu)勢：
一是有吃苦耐勞的`精神、堅持不懈的毅力。我從小在農(nóng)村長大，深深懂得“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的道理。做每一件事都勤勤懇懇，認認真真，不怕吃苦，不講價錢，有始有終，堅持到底從不放棄。我堅信只要用心，干一行，愛一行，通過努力就會做得盡善盡美。
二是有熱情耐心的服務(wù)態(tài)度，禮貌友善的親和力。務(wù)工期間，同工人同甘共(來自: 書 業(yè)網(wǎng):電力系競崗演講)苦，團結(jié)一心，打成一片；當服務(wù)員期間，經(jīng)過了正規(guī)培訓，做到了熱情主動、耐心細致、禮貌待人、并且儀容自然、端莊大方，舉止文雅，服務(wù)期間從未與客戶發(fā)生過沖突，讓客戶高興而來，滿意而歸；在做義工期間更是培養(yǎng)了自己的愛心，善心。懂得了關(guān)心和關(guān)愛，懂得了“曉之以理，動之以情”的道理，用真情，用真心去感染和感化身邊的人和事。我相信無論什么崗位，只要以心換心，以誠相待，就能得群眾的認可。
三是有銳意進取的事業(yè)心，敢于擔當責任感。我平時愛學習，不斷更新自己的觀念，好學善思，在工作上追求完美，不求最好，但求更好。有鍥而不舍的進取精神，甘于恪盡職守，履職盡責。不逃避，不推脫，敢于面對困難，披荊斬棘，勇往直前。
如果能競聘成功，我會不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、加強學習，與時俱進，不斷提高自身思想素質(zhì)。一方面是加強是理論學習和業(yè)務(wù)學習，我們處在一個知識迅速增加，信息不斷更新時代，唯有不斷學習新知識，掌握新本領(lǐng)，開闊新思路，才能順應(yīng)形勢的發(fā)展和工作的需要。另一方面是在思考上實踐上加強學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”只有把學習和勤于思考結(jié)合起來，才能把所學知識融會貫通，不斷充電，完善自我，緊跟時代步伐，與時俱進。
第二、腳踏實地，扎實工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉�！蔽乙欢〞湎н@來之不易的工作，做好身邊每一件事。不斷在工作中總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗，探索路子，創(chuàng)新方法，力求完美。工作不單是埋頭苦干，更應(yīng)該用心去巧干，事半功倍，達到能干事，會干事，干成事的效果。
第三、愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，不斷提高自身的作風建設(shè)。雷鋒日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，是否永遠堅守在你的崗位。”它告訴我們無論什么崗位，都要發(fā)揮它最大的潛能，做出最大的貢獻。我是一棵小草，愿獻上一絲新綠；我是一顆露珠，愿奉上一絲甘甜；我是一名電力公司員工，愿奉獻我的青春和熱血。
各位領(lǐng)導、各位評委：我才疏學淺、無法用言語來表達我對事業(yè)的熱愛，對工作的向往，對人生的追求。但是通過今天這個平臺給了我信心，給了我勇氣，我決不放棄，時刻準備著！
當然，這次的邂逅，錯過了黃金的季節(jié)，我也決不氣餒，會更加清醒地查找自身存在的差距，勵精圖治，努力學習，完善自我。
我的演講結(jié)束。
再次 感謝大家的聆聽 。
教師個人演講稿 篇25
尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：大家好!
今天我演講的題目是《感恩父母》父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。同學們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂!感恩父母
教師個人演講稿 篇26
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
謝謝大家的信任，很榮幸能為我們今天的演講比賽做點評，其實面對優(yōu)秀的同學們點評說不上，就是和大家交流一點我的聽講感想吧。
從語文學習的角度來說，語文能力的培養(yǎng)包括聽說讀寫四種能力，同學們的中考作文不就是寫一篇演講稿嗎？我們馬上要學到必修二第四單元，這個單元的三篇文章都是演講稿，而且其中一篇可以做我們今天演講的范文，你知道是那一篇嗎？提前翻翻將要學到的內(nèi)容是個好的學習習慣。馬丁?路德?金的《我有一個夢想》，那是一位美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖的夢想，同學們今天要談的是你的高中生活中的夢想。但從內(nèi)容上來看，好幾位選手的夢想不夠具體清晰，沒聯(lián)系我們具體的學習生活，是在空泛而空洞地談夢想。這個不足，我在預(yù)賽時就提到了，同學們沒有給予足夠的重視。要知道，對聽眾來說，演講者給他的信息主要源于你的演講內(nèi)容，他首先關(guān)注你說什么，然后才去關(guān)注你怎樣去說。所以演講稿的好壞，是演講成功的關(guān)鍵，只有你的演講稿出自你的手說出你的心，才不會出現(xiàn)演講忘詞的尷尬情形，才有打動人的真摯力量，演講也才有價值。
1號選手大概太緊張，出現(xiàn)了忘詞的尷尬情形，而2號選手做為預(yù)賽的第二名，竟然也一上場出了問題。我仍然要說，大家看重的是內(nèi)容，不能喧賓奪主，音樂等多媒體效果只該是背景。這個比預(yù)賽時大了許多的舞臺，給了你表現(xiàn)的舞臺，也給了你巨大的壓力。在壓力面前，成功青睞坦然面對壓力的人。同學們，你們將怎樣面對學習生活中的壓力呢？其實今天，我站在這個舞臺上也有壓力，同學們做的是有準備的演講，我做的是即席演講。但就是這樣的即席演講，讓我認真聆聽你們的心聲，讓我不斷進步。
經(jīng)過最初的艱苦摸索，到3號選手時就淡定從容了，四位同學合作的很融洽。成功是心平氣和的合作。
到4號，我們這次演講就進入佳境了，詩意而有創(chuàng)意的開場，讓演講有情調(diào)有故事，有對離我們最近的余飛學霸的追慕，有腳尖痛苦而輕盈的追夢歷程。真的做到了既有充實內(nèi)容，又有演講感染力。成功是創(chuàng)意，是表現(xiàn)在方方面面的實力。
我對演講的.看法是，演講是一種思想撼動另一種思想，而不是喊口號。7號選手的題目很簡單，只一個《拼》字，但內(nèi)容充實，他用自己的例子、名人的言論事例來諄諄勸告同學們，他就是想撼動一種懈怠的思想。他號召大家為自己拼，為祖國拼。他拿到了最高分，再次證明，演講內(nèi)容對演講成功的重要性。
為祖國富強拼，是我們共同的中國夢，我們個人小小的夢想，像10號選手那樣，執(zhí)著于主持人之夢也是可敬的。
今天的演講是一堂生動形象的演講學習課，希望同學們學會演講，希望我今天的話，能對你的下一場精彩演講有所幫助，希望我的話能對你的寫作態(tài)度和語文學習有所啟發(fā)。更希望大家通過今天十二組同學的演講，仰望星空，看見自己的夢想，也腳踏實地地去為實現(xiàn)自己的夢想拼搏！
謝謝大家！讓我們一起帶著夢想擁抱新的一年！
教師個人演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
花不可以無蝶，石不可以無苔，山不可以無泉，喬木不可以無藤蘿，人不可以無理解。常聽人埋怨道：“ta一點也不理我！”在說這句話時，你可曾設(shè)身處地為他人理解？理解是相互的，當你抱怨別人時，先看看自己的態(tài)度如何。
理解是增進人們了解世界的橋梁。兩個發(fā)生矛盾的人需要學會理解，如果只是一昧地抱怨，不是去理解對方，只會使氛圍更加惡劣。例如一對東西方的夫妻，由于不適應(yīng)對方國家的生活方式，因早餐的分配問題而吵了起來：男方更喜歡粥和米飯，女方鐘愛雞蛋培根和面包。其實只是一個很小的問題，假使相互理解，態(tài)度和藹的與對方講解自己國家的習俗，便可小事化了；可假使你不站在對方的角度思考，只想按自己的想法行事，雖只是一時問題，但日積月累，小化大，終會導致家庭的不睦，給雙方添上裂痕。其實只需懂得退讓，二人關(guān)系肯定日漸緩和，家庭關(guān)系也更加美滿。
理解是填平溝壑的土石。兩個爭吵的人必定對某件事有著不同的看法，如同辯論賽上的兩方辯手，雙方都沒錯，可雙方又都有錯，世間對對錯錯并不存在一個標準，卻總能使人心生隔閡，這時理解如同一劑萬能藥，潛移默化消除隔閡，用名為理解的巨石填埋心中的波濤洶涌。各退一步，海闊天空，風平浪靜。
理解是人與人間真誠的交心之舉。親子之間需要理解，師生之間需要理解，同學之間需要理解。每一次理解就是在釋放一次愛的.感化。學習累了坐下來眺望無盡的綠色，父母見了并未指責理解的送上一句“辛苦了”；作業(yè)做錯了重復做了幾遍，始終不懂，不厭其煩地去找老師求問，老師也并沒有嫌棄，耐心指導；走路時不小心碰到了對方東西，彎腰撿起放回原處，說句對不起他也會小小不再抱怨……這些個小小的舉動，匯聚成了燦爛盛大的美好社會。
人的一生是萬里山河，來往無數(shù)客。有人以寬容裝點，有人以虛榮慘敗，有人以無私凈水，有人以謊言撒灰，有人以理解為肥，有人以不甘滅絕，不過是來往之間，各執(zhí)不同理，到最后山河看盡，余人數(shù)幾，只需以理相待，方得和諧。
謝謝大家！
教師個人演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
曾經(jīng)，有那樣一份不一樣的真情擺在我的面前。
還記得，有那么一天。早晨，我看到母親忙碌的身影在為我做早餐;中午，我坐在校園的石桌上頂著紅暈的陽光和同學們一起享受著美好的午間;下午，我坐在教室里繼續(xù)為我的未來、學習而奮斗。這還是一如既往的`生活秩序是尋常的、普通的�？墒钱�?shù)搅税砘丶业臅r候就不一樣了，那份不一樣的真情悄然聲息的來到了我的生命之中。
太陽已經(jīng)落下，城市中的燈光伴隨著月亮的升起而亮起時，我已經(jīng)出了校門頂著明亮的燈光走在了回家的路上。到了車站，公交車如期而至的來了。我上了車坐在靠車門的坐位上，望著窗外往后倒退的大樹，行走的人們，閃爍的燈光和一個個佇立的高樓大廈。車子像脫了玄的箭一樣，在路上飛馳著。不一會傳來了一聲“叮咚!五一廣場站到了，請下車的乘客攜帶好自己隨身攜帶的物品，開門請當心，下車請走好�！�
隨后車門就打開了，人們排成一列列的進來了。最后一個進來的是一位中年婦女，她走到投幣口停下，然后就摸索著自己的口袋，看似她一無所獲，又把背后的包取下來，向包中掏著什么東西。掏了好一會兒后，中年婦女的神情立馬發(fā)生了極大的變化。眉頭微微一皺，臉部緊繃，臉上變得十分的紅潤起來，額頭上可以看到一顆豆大的汗珠，可以從他的眼神之中看出一絲絲無奈。中年婦女變得十分焦慮，她看起來十分慌張，又更加急促的向包里面掏著什么，反復在包里找了幾次，又在口袋里也找了找，似乎還是沒有找到。
他又尷尬地望了望司機，她看見司機沒什么反應(yīng)。接著又低下頭去尋找。我心想“他是不是忘帶車費了�！比缓笙乱庾R的從座位上站起來，走到投幣口，用我的公交卡刷了一下。隨之傳來一聲“滴~”然后我又開口對中年婦女說“阿姨，車費我?guī)湍读恕敝心陭D女驚訝地抬起了頭看了看我說“真是太謝謝你了!我正好沒有帶錢包”然后我說“不用客氣，這只是小事。”然后我就開心的笑，笑的十分燦爛，這是在助人為樂之后得到的喜悅之情。
我不禁回想起來，這是我對一個陌生人幫助的真情，這也是我對陌生人付出的一種真情，是一種與眾不同的真情。