我讀書我快樂演講稿（通用32篇）
我讀書我快樂演講稿 篇1
親愛的老師同學們：
大家好！
讀書，讓人對未來充滿想象。自古至今多少人一生平凡而偉大的課題，就是讀書。一位偉人說：“書即將引入萬花筒般的未來世界。”古人教誨我們：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽覀儚臅蝎@得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的`江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
以前我不喜歡讀書，所以上課發(fā)言總是支支吾吾。因為讀書少，所以寫作文時總是愁眉苦臉。有一次老師讓在暑假里讀一些名著，以免落后六年級的步伐。而我在家就是寫寫作業(yè)，出去玩玩，媽媽也催我了，讓我讀一些書，我就是不讀，上了六年級，上課回答問題不積極，作文不會寫，創(chuàng)造不出新的想象力。等到開學后過了幾，我才開始讀書，讀一些名著、作文書，提升作文能力和語言組織能力。
自從我知道了讀書的重要性，我就經(jīng)常去書店買書看，和往常一樣，今天我去書店買書買了一本《九世》，我買完書就急匆匆的跑回家，趕快把作業(yè)選完，津津有味地讀起《九世》我讀到讓人驚心動魄的地方，表情就會變得非常嚴肅，眉頭還時不時的動一動；讀到讓人哈哈大笑的地方時，我就會捧腹大笑，笑聲都傳到在做飯的媽媽耳朵里，媽媽大聲的說：“傻閨女，你在笑啥呢？”我笑著說：“沒什么，沒什么�！眿寢屪鐾觑垼拔页燥埼叶紱]聽見�？磥碜x書使我癡迷，使我快樂，使我的生活更加多彩。
讀書使人知理，讀書使人恬淡，讀書使人明智。我喜歡讀書，讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。如果懂得讀書是一種快樂，那你就掌握了人生的航標，讀書使我快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
我最高興的一件事就是讀書。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞回真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，進心而化，來往之間，將蒙塵的心靈清洗得一塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
歷來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清楚地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心情，一種綿延一代又一代人的心情，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的`辭匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思考，我們在書頁里苦苦尋覓，思考那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，實在人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉寂的心往品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是回人。
時光如流，夜色如墨，四周的呼吸，漸漸睡往。而我總是倚著床，點著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷叫雨飄。讀秋季的梧桐落葉。
讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情素。
歲月悠久，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂。
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好！我是五年級六班的魏東仆。今天我演講的題目是：《我讀書，我快樂》!
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長!如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空，它支撐著我，讓我快樂地飛翔!
小時候，我就喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e，這是為什么呢？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我讀懂了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里。我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量；在《三國演義》里，我讀懂了曹操的奸詐、劉備的仁義、孔明的謹慎、關羽的忠誠、張飛的勇敢。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，既增添了我的知識，開闊了我的視野，又豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光，帶給我春的'溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧!
我的演講到此結束，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇4
尊敬的老師同學們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。書是我生活中不可缺少的一部分，書是我的良師益友。
我看了一本關于昆蟲的書，有一個故事讓我深深的感動了。題目是《螞蟻》里面講了，螞蟻住在山上，有一次，著火了，這些個子很小的螞蟻迅速抱成一團，滾下山去，外面螞蟻的身體被燒焦了，但他們?yōu)榱吮Ｗo螞蟻這個大家族，仍然不放手。滾到了山下，里面的螞蟻還活著，而外面的`螞蟻卻經(jīng)死了。因為這樣螞蟻到現(xiàn)在還有，他們?yōu)榱吮Ｗo這個家族，寧愿犧牲了外面的螞蟻。這個故事讓我看了很感動。
我還讀了一本書，書的名字叫《樹立自信心的故事全集》，自從讀了這本書以后，我有了自信，老師讓我們回答問題時，我總會舉手，因為有一個故事讓我非常喜歡。講得是有一個美麗的小女孩叫小美，她很自卑，因為有一塊紫色的胎記蓋住了她的左眼，上一年級時，許多同學都笑話她，小美非常討厭這塊胎記，她想用小刀把它刮掉可是都不行，因為沒有人和她玩，她就把全部的精力放到了學習上，發(fā)成績單的時候是小美最高興的時刻，該上高中的時同學們的壓力很大，一到課間，同學們都去她問題，她馬上要大學畢業(yè)了，已經(jīng)有五家跨國公司找她了。這說明人的外表并不重要，心靈美才是最重要的！
書，像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。讀書讓我長知識，書讓我知道了許多我不知道的事情！
我讀書我快樂演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
唱：“小呀嘛小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒有學問呀無顏見爹娘”。苦難中的小二郎不畏風雨勤奮好學，而今陽光下的我們又怎能任光陰虛度�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。大家好，我是三·五班的張子歡，今天讓我和大家一起分享《我讀書，我快樂》。
書是人類智慧的結晶，文明的果實，是貯存知識的寶庫。生活里沒有書籍，就好像萬物沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀，鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該走向何方？
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀人類歷史，因勤奮讀書而改變自己乃至國家、民族命運的事例猶如浩瀚的繁星數(shù)不勝數(shù)。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽群書的人。讀書不能改變?nèi)松拈L度，卻可以改變?nèi)松膶挾�，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，卻可以改變?nèi)松慕K點。書是一把智慧的鑰匙，開啟人們求知的信念；書是人類精神的食糧，充實了我們的生活；書是人類進步的階梯，讓我們更上一層樓。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。一卷在手，我們便可穿梭時空，盡情沐浴人類智慧思想的甘泉。與詩仙李白一起賞唐時明月，抒“天生我材必有用，千金散盡還復來”的`豪情；與詩圣杜甫一起分享“讀書破萬卷，下筆如有神”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；與愛迪生一起迎接、迎接無數(shù)次失敗后照亮人間的輝煌；與領袖毛澤東一起領略“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”的偉人氣魄。
我愛讀書，生活因讀書而快樂。一書在手，我們便可游遍世間美景，盡觀人間百態(tài)�！缎ω埲沼洝纷屛毅懹洠簾o論多么困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。沈石溪的一本本動物小說讓我懂得：動物世界一樣滿是真、善、美。《三國演義》讓我領略：諸葛亮“運籌帷幄中，決勝千里外”的智者風采�！短詺獍R小跳》讓我感慨：平靜的校園生活只要有馬小跳便會趣味無窮�！恫槔砭攀馈纷屛殷@嘆：墨多多帶我進入一個無比神奇的世界，我們一起化恐懼為智慧，闖過層層險惡，重重難關。
親愛的同學們，成功之路無一不是以書籍為奠基，一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有前進的動力；一本好書更能我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠，以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓我們以書為友，以書為伴，讓我們一起讀書吧！
我讀書，我快樂！
我讀書我快樂演講稿 篇6
各位教師、同學：
大家好！
今日我演講的題目就是《好書鑄就勝利人生》。
有一個耐人尋味的問題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會說是金錢，也有人可能會說是安康，還有人可能會說是歡樂，而我會不假思考地答復說是書。與好書同行，鑄就我們勝利的人生！
歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力氣和頑強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？
書，是一把金鑰匙，召喚我們用真摯的心去開啟學問殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們游覽在浩瀚的學問海洋中；讀書之趣在于寄予心靈，讀書之樂在于熟悉自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美妙歲月。
我的成長因讀書而漂亮。書是才智的結晶，是書讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠酚^；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的'仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡安靜；是書讓我領會杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山斜的豪情壯志。讀書使我更安康的成長，讀書使我更成熟。
我的生活因讀書而精彩。書是學問的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和奇妙，海洋世界的浩瀚和富裕，埃及金字塔的絢爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼。讀書還可以使我超越時空和先賢偉人溝通。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫忙我提高，不斷進步。
同學們，書山有路書香使人醉，學海無涯讀書志更明。今日的我們站在書上看世界，我們糊涂的懂得：書記載著中華民族的成長歷史，記載著中華民族的才智成果，更記載著中華民族的宏大幻想！讓我們志存高遠，與好書同行，經(jīng)營幻想，風雨兼程，鑄就勝利人生！
我讀書我快樂演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五四班郭地，今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
書，是知識的海洋，具有一種神秘的力量，會把你的思維帶入一個嶄新的`世界，讓你去思考，讓你去體會，然后使你進步；書，會變成一個神秘的黑洞，把你所有目光都吸引進去，然后讓你在里面尋找智慧的鑰匙，打開它，最后再沖出來，成為有用之才。
我生性好動，幾乎所有老師對我的評價都是：哪兒都好，就是好動，上課做小動作，下課玩得瘋�？墒俏矣幸粋�愛好，更勝于玩，那就是讀書。讀書是我每天必要的事情，從我小時侯第一次接觸書我就愛上了他，現(xiàn)在我已讀書成癮，一天不讀書就渾身不舒服。有些人羨慕我懂得多，可他們不知道我在家讀了多少書，書對于我來說，就像魚不可缺水一樣重要。
現(xiàn)在，我讀書約一億字，我覺得，有這樣的讀書戰(zhàn)績媽媽功不可沒，因為媽媽從小就告訴了我讀書的重要性，讓我從小就愛上了書。記得有次媽媽給我買一套12本的故事書，媽媽說，一個星期看一本，要仔細看，慢慢消化。而我只用一天就看完了，然后急著要看下一本，媽媽卻不給我，非要我把所有故事口述一遍才讓我看下一本，不到一個月，我就看完了整套，從此，激發(fā)了我讀書的欲望。媽媽買書從不吝嗇，所以現(xiàn)在我有300多本藏書；媽媽用心指引閱讀，所以才有我扎實的寫作功底；我要感謝媽媽，讓我愛上了書。
書，讓我足不出戶，知曉天下事；書，帶我遨游了天下圣地，也讓我認識了許多朋友：文學家海倫·凱勒、教育家高爾基、大作家羅爾德·達爾……書是精神食糧，糧食哺育身體，書哺育了靈魂。
我們只有多讀書才能夠創(chuàng)造更美好的明天，創(chuàng)造更美好的未來！
祝大家愛讀書、讀好書，做一個快樂的讀書人。
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫，是我校xx年級的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。
書，是成功之門的金鑰匙；書，是理想殿堂的鋪路石；書，是黑夜中的指明燈。書，是一種美妙的東西，它是知識的結晶。
我十分喜愛讀書。如今，我已經(jīng)擁有了滿滿一書架的圖書，每次讀書，我總能體會到其中的'樂趣。有時，我仿佛在和我的親密小伙伴交談；有時，我又好像來到了唐伯虎的桃花庵，沉醉其中，感覺自己成了桃花仙人一般；有時，我變成一條小小的魚兒，在書的海洋里歡快的游玩，品嘗著知識的海水；有時，我又變成一株嫩綠的芽兒，盡情的吸收著知識的雨露甘霖。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話一點兒也不錯，每次讀書都被書中生動有趣的故事情節(jié)所吸引而忘記了吃飯：
上午，我津津有味的品嘗著書的芳香，不知不覺午飯時間到了，媽媽在廚房喊道：“兒子，吃飯啦！”正沉浸在書中的我壓根沒聽見，接著她又喊了幾聲，可我依舊“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。媽媽見我沒有反應，怒火中燒，使出獨門秘訣——“河東獅吼”，大叫一聲：“吃飯啦！”這一叫可謂驚天地、泣鬼神��！一下子把我從書中驚醒。這是方覺肚子在唱空城計，但故事實在是精彩，于是乎邊看邊吃，哪知桌前灑下一片米，母親大人怒目而視，我笑而不語。
書是我生活中的好伙伴，它讓我明是非、知榮辱、辨善惡，讓我生活更充實，更快樂！
我讀書我快樂演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫。今天我要演講的題目是。
兒時，懵懂，書，為何物？只是迷戀于那吸引視線的封面的別致。卻不懂那封面后是什么。亦只是覺得好奇，看著姐姐捧著書眼睛都神了的時候，心生奇怪，難不成這書中有什么有趣的玩意兒不成？于是奪過書，還沒等翻開，便換來了一聲清脆的耳光聲，在哭聲中，卻悟了，書是珍貴的東西，因為姐姐不給我。
長大了些后，帶著點羞澀翻開了我的第一本書，也邁開了向文學大門走去的第一步。但一打開后，我眼中那期待的神采霎時間成為黑暗，心中塞滿了失望，這里面不就是一張張薄紙和一個個挨一起的黑字么？于是賭氣將書扔在地上，看著它在冰冷的地上躺了許久，突然心生不忍，于是撿它來，百般無聊的看著，看著看著，咦，好奇妙，像突然來到另一個世界，有山有水，有清脆的鳥鳴，潺潺的流水，朗朗的讀書聲。但腦海中是安詳?shù)�，像一杯水，靜靜的，只是讀到歡悅處，那杯水像被投下幾顆石子后，悠悠的晃動，漾幾圈漣漪。悲傷處，沉下幾滴淚珠。但那杯水，是甜透了心的，盛滿著的，是快樂。
漸漸的，剩下的紙頁兒越來越少，越來越薄。我也讀的`津津有味。當看完了最后一頁，合上整本書時。我突然間覺得自己的心一下變得空靈，充斥著一種感動，一種快樂。長時間的，留在我的心田，滋潤著，流淌在我的心田。但那似乎更多的是一種別的樂趣代表的快樂，無與倫比。
于是，漸迷戀上了書，迷戀上了那種感覺，我開始渴望，渴望與外面我一點也不了解的世界接觸。而這種接觸，只有書能給我。書，它帶我穿越古代，覓尋歷史，感受人間中的種種關愛，享受世界間的種種快樂。
書給了我豐富的精神世界。快樂，我總是從它哪兒覓尋到的。我每讀完一本書，總是小心翼翼的合好它，枕在它身上，閉上眼睛，我就能感受到與它心靈相通。它的快樂，是主人讀了它的喜悅，而我的快樂，則是它那一個個在我心中跳躍著的字，一句句優(yōu)美、動人心弦的句子和那一段段手指拂過也能感覺到美妙的段。
快樂，是什么，快樂，就是“我讀書，我快樂”。
我讀書我快樂演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
“書籍是人類進步的階梯”是著名作家高爾基所說過的一句話。的確如此，書能給人帶來無限的樂趣，能醫(yī)治愚蠢，能讓人博古通今。
我喜歡讀各種書籍。讀散文，能讓我感受到朱自清荷塘月色、秦淮燈影的柔情；讀詩，能讓我感受到荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的視死如歸；讀詞，能讓我感受到蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念；讀戲劇，能讓我感受到莎士比亞丹麥王子的`悲情。
讀書不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹藷o限的樂趣。我時常手捧一本書，窩在房間的某個角落，靜靜地品味書中的精華，心情隨著書中的人物處境而變化，跌宕起伏。時而憤怒，時而欣喜，時而悲傷，時而愉悅……
在書的海洋，我自由翱翔，自由暢想，用自己那雙明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)了人間最可貴的真情，發(fā)現(xiàn)了地主、豪紳的殘忍與惡毒，發(fā)現(xiàn)了世間的種種不公……
在我心靈的一隅，一個寂靜、舒適的角落，一首書與我譜寫的心曲，在我的心靈山谷不斷回蕩，不斷升騰，升騰……
書給了我知識，讓我有了更開闊的視野；書給了我智慧，讓我以嶄新的姿態(tài)對待人生；書給了我力量，讓我有了飛翔的勇氣。與書為伴，其樂無窮。
我讀書我快樂演講稿 篇11
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級高二有位的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到一些的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影既影視娛樂了我們的身心，又體魄了我們的.體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的愉悅，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又午睡好好圖書館看書，我一進去就被一本有趣進的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里興高采烈地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑歸家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的�！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在不吃�！薄安粚�，今天都沒吃�！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，奶奶在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿䲠[在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀面，想像還需要深入的理解和體會其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了蛛絲馬跡——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的心智，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇12
親愛的教師、同學們：
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份學問的時候，我心中的那種歡樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“學問是人類進步的階梯�！币粋�學生，要想能夠適應新的（教育）形勢，就必需讀書加以補足，況且，在競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！蔽覀兊膶W生每天許多時間都用在學習中，或許不行能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，由于學問是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的學習指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的養(yǎng)分，為我們的自身素養(yǎng)的提高獲得高品嘗的養(yǎng)分;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句（諺語）這樣說：“生活中沒有書，就似乎天地間沒有陽光;才智中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦著名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的（成語）和（典故），在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。
讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的敬重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的'必定途徑，是提高自身素養(yǎng)的重要手段之一。
一個國家必需要有自己的國魂，一個民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起來，完成無比強大的精神力氣和物質(zhì)財寶。中華民族幾千年連續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮勉、立志;改革、創(chuàng)新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德表達了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣闊的人們不斷提高自身素養(yǎng)，知書達禮。
作為xx小學的學生，也唯有提高自身的素養(yǎng)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)奉獻自己的微薄力氣。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會轉(zhuǎn)變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
感謝大家!
我讀書我快樂演講稿 篇13
老師們，親愛的同學們：
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結束了。回看這一兩個月的網(wǎng)課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網(wǎng)課的時候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點點小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網(wǎng)課有一點是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩�，F(xiàn)在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡權限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。
我讀書我快樂演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
自古以來，中國便是美食大國，中國人愛吃，會吃，癡迷于吃，所以也便有了“民以食為天”之類的俗語。但是中國人除了吃得多，浪費掉的更多。
記得曾經(jīng)在中央電視臺播出過一個公益廣告，說的是中國人的浪費行為。中國人在餐桌上浪費的糧食，被倒掉的食物驚人，相對比我國還有很多偏遠地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達，一些農(nóng)村還有很多扶貧對象。
據(jù)在國外親戚講，參加一些聚會，去飯店吃飯時，吃光盤中的食物是對廚師的贊賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物在一些人的眼里，是一種卑賤，被人看不起的行為。難道只是因為國籍的不同，人們的思想就有如此大的差異嗎？
“舌尖上的浪費”實在太嚴重，記得小學六年級的時候，去北方的參加表哥的婚禮，作為東道主，熱情款待。8個人上了30幾個菜，菜疊了好幾層，親朋們大部分時間都在寒暄憶過往，很多佳肴連品嘗的機會都沒有，就已經(jīng)酒足飯飽，一個人的胃是在裝不下那么多的食物，只能聞美味興嘆。我提出了把沒有動過的食物打包帶回家繼續(xù)食用，叔叔們也許為了體現(xiàn)大方豪爽的面子，拒絕了打包，結果眼睜睜地看著一盤盤食物直接流入了垃圾桶，有一只雞還沒有吃也直接丟入垃圾桶里。面對盛情的長輩，又無力阻止，這種感覺心里好難過。
我們學校有大塊農(nóng)場，每個班級有自己的種植區(qū)域，每周我們跟著學農(nóng)老師，一起學種地，一起播種，一起施肥，一起收割。體驗到了一粒食物從發(fā)芽到收割的整個過程，知道了農(nóng)作物到口中的.過程是要經(jīng)過這么多程序。
現(xiàn)在學校同學間流行一種行為叫做“光盤行動”，就是吃飯時要打自己的食量，吃光碗里的飯，盤里的菜。如果出去吃飯時吃不完的菜要打包，努力做到不浪費一點糧食。倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜兜著走。這種感覺真的很美好，不僅僅致敬了向天要糧食農(nóng)民伯伯每天辛苦的勞作，也尊重了做食品加工每個環(huán)節(jié)師傅們的付出，也讓自己的內(nèi)心更加豁達與包容。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！泵恳涣＜Z食都是來之不易的，我們都應當從自身做起，不做“必�？汀保瑺幃敗肮獗P族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。從現(xiàn)在開始，讓我們都節(jié)約糧食吧，請相信我們。
我讀書我快樂演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家上午好！
首先感謝領導提供了這樣的一個機會，也感謝同事們在工作中對我的信任和支持。我是一名來自中餐廳代興祥，現(xiàn)餐廳傳菜組領班，自20xx年入職長城賓館中餐廳傳菜組工作學習接近10年工作，經(jīng)過這么多年的積累、成長、磨練和熏陶。今天，能夠站在這個見證的舞臺上展示自己，我倍感榮幸，心情很是激動且還有些忐忑。競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習、相互交流的機會。
今天我競聘的崗位是中餐廳廳面主管。我清楚地認識到，要成為一名合格的主管不容易，作為廳面服務人員的一名負責人，要有很強的服務意識和奉獻精神，還要有全局觀念、顧全大局的團隊精神和協(xié)作精神；要精通和熟悉中餐廳的店紀店規(guī)和各項業(yè)務知識以及操作流程和技能；還需要不斷加強業(yè)務技能知識培訓和管理技巧的學習，掌握良好的組織管理水平，建立良好的公共關系，創(chuàng)建和營造和諧的員工工作氛圍及良好的工作環(huán)境。我之所以要競聘這個崗位，是因為我覺得我完全有能力勝任這項工作。
因為我認為自己具備了基層主管的有利條件：
第一、我想作為中餐廳的一名基層主管，要服從上級領導的分配和調(diào)度，認真完成上級領導交代和所分配任務和計劃，并努力完成職責范圍的事物，合理地管理好、分配好自己所屬人員的工作安排，帶領、督促員工完成各項接待任務，做到"想客人所想、要急客人所急，"的服務理念，關注員工業(yè)務技能和服務水平，定期開展員工各項業(yè)務、技能培訓，并向上級匯報培訓情況和結果，全面評估員工工作表現(xiàn)和工作結果。
第二、關注長城賓館餐廳發(fā)展動向和賓館的重要決策，全面配合部門上級積極貫徹落實各項工作，有效開展各項工作的落實和推進。
第三、精致服務，顧客第一，認真分析服務中出現(xiàn)的疑難問題，包括菜品質(zhì)量、服務質(zhì)量、食品安全、衛(wèi)生管理、顧客投訴等各項工作，切實抓好考標準、查質(zhì)量、看服務、勤分析、抓整改的服務方針。
第四、工作中，要認真了解員工工作情況、思想動態(tài)，客觀全面地分析問題，不偏袒、不袒護員工工作行為，以身作則和正直的人品、良好的職業(yè)修養(yǎng)以及新穎良好的工作作風，合理有效的激勵餐廳員工工作，責任落實到人，做到工作遇事不推諉，工作中應保持積極奮發(fā)的敬業(yè)精神和良好的工作心態(tài)。
第五、忠誠是我們在這個企業(yè)的見證；真誠、主動、熱情是服務行業(yè)的精華，行業(yè)內(nèi)從所周知，但如何做到以上真誠、主動、熱情的工作，靠的.就是我們?nèi)绾稳?chuàng)建和營造良好的工作氛圍，讓員工發(fā)自內(nèi)心、充滿自豪地去為每一位客人提供有形服務和無形服務，充分展示我餐廳員工隊伍的服務水平和服務質(zhì)量，保障各環(huán)節(jié)正常有序運營。
第六、積極配合廚師長以及各級廚師的溝通協(xié)調(diào)工作，配合廚房做好各類菜品知識培訓以及食品安全管理、衛(wèi)生管理等工作，保障出品質(zhì)量符合衛(wèi)生要求。
我堅信以我的個人業(yè)務技能知識和管理能力我是可以勝任主管一職，假設我能競聘成功，我將以飽滿的工作熱情和態(tài)度，熱情投入到工作當中去，讓我們盡情的展示我自己的實際工作能力。假設我是一名主管，我將以下面內(nèi)容為開展工作為基礎：
1、加強員工培訓根據(jù)現(xiàn)餐廳員工服務水平和業(yè)務技能情況，進行培訓服務需求調(diào)查，制定有效地員工培訓計劃報部門經(jīng)理批準執(zhí)行（一般由理論培訓和實踐操作），認真撰寫培訓計劃實施綱要，按計劃和時間節(jié)點完成每個課時的培訓內(nèi)容，并按照計劃進行培訓內(nèi)容考核，對考核結果進行效果評估，分析培訓情況和不足等，進行調(diào)整和修改培訓教案，進一步完善餐廳員工的培訓機制；通過培訓提高服務人員的服務意識，改變服務觀念，提升餐廳服務質(zhì)量，力爭讓每一個客人高興而來，滿意而歸。
2、提升服務全面樹立以客人為中心，全心全意為客服務的經(jīng)營理念。把對客服務意識列入日常管理的重要范圍，對各營業(yè)區(qū)進行監(jiān)督管理和合理分工，做好每一次接待，滿足個人需求，轉(zhuǎn)變服務人員的服務的服務意識，提升服務品質(zhì)。另外，加強投訴案例培訓，在處理好投訴事件時，每一次投訴，都是對我們工作的監(jiān)督和鞭策，認真按照餐廳投訴處理預案處理流程處理，在有效地的時間內(nèi)處理投訴，不躲避、不推諉。給顧客一個滿意的答復。
3、加強所屬員工管理正所謂"沒有規(guī)矩不能成方圓"。管理員工一項管理科學和管理技巧。因此，要切實加強所屬員工管理，帶領員工模范遵守各項規(guī)章制度和特殊任務分配，加強紀律監(jiān)督，定期組織學習和培訓，提高所有工作人員的業(yè)務水平，加大考核力度。使每個員工都做到紀律嚴明，形象良好，談吐適度，為餐廳創(chuàng)造更加完美的服務質(zhì)量和社會形象，使餐飲部成為一個更加團結，更具戰(zhàn)斗力的一個集體。
多年來，在各領導、同仁的指導、幫助、支持和配合下下，我日積月累學到不少東西，認真完成本職工作，在此向大家表示衷心的感謝。今日競爭若能成功，我相信我不會辜負大家的希望，以上我談的一些粗略的想法，還需要實踐的檢驗，還需要同志們的幫助支持。如果我競爭不成功，我將一如繼往好好工作，并努力查找克服自己的不足，爭取更大的進步。謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是“辭舊迎新，再創(chuàng)輝煌” �；仨磳⒆哌^的20xx年，我們共同祈盼20xx年的到來。在此，我代表七年五班的同學們提前向全校老師和同學們送上誠摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中揚帆，在幸福中啟航。
20xx年學校各項成績的取得凝結著全校師生的汗水，可以自豪地說，十七中的教師隊伍，是一支敬業(yè)愛崗、敢打敢拼的隊伍。在校領導的帶領下，老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，撐起了我校教育事業(yè)的藍天！你們以高尚的師德和良好的風范，憑借嚴謹篤學的執(zhí)教本色詮釋著教育這個神圣的職業(yè)。同學們，即將過去的一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績。無論快樂、成功，還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的`人生財富。同學們，青春是人生的春天，春天是播種希望的季節(jié)，心理學巨匠威廉？詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生” 。
在新的一年里，希望我們在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個自省的習慣，播種一份責任感。有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。對于我們青少年，要把握自己，不負韶華，青春無悔。20xx年是新的開始，是新的征程�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�！我們要珍惜時光，策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)；要持之以恒，鍥而不舍，以不懈的追求創(chuàng)造新的成績，奉獻給辛勤的老師！讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴！在新的一年，祝老師們：身體健康，工作快樂！祝同學們：學習進步，健康成長！祝丹東十七中昂揚向上，再創(chuàng)輝煌！
我讀書我快樂演講稿 篇17
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好。
首先感謝教育局給我們搭建這個交流平臺，我是六盤水市復興職業(yè)技術學校XX老師。學校實行半軍事化封閉工管理，食堂、超市、校園網(wǎng)吧等設備一應俱全，保安24小時值班，學校有教學樓一棟、男女宿舍各一棟。學校嚴格執(zhí)行一日生活制度，6點起床、早操，7點洗漱整理內(nèi)務打掃衛(wèi)生，7點半早餐，8點上早自習，12點下課午餐，12點半午休，14半點上課，16點半放學，18時晚餐，19點新聞聯(lián)播，19點40分晚自習，21點下自習，21時30分熄燈就寢，班主任值班老師查寢。
學校開設的專業(yè)有六個專業(yè)，其中汽車運用與維修是我校的特色專業(yè)，教師是從北方汽車專修學院聘請的高級技師，現(xiàn)建有校內(nèi)修理廠一個，校外修理廠兩個，浩博、鳳麒供同學們實習實訓。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)是我校的重點專業(yè)，現(xiàn)有計算機實訓室兩個，計算機網(wǎng)絡實訓室兩個，建有校辦企業(yè)復興商貿(mào)有限公一個供學生就業(yè)實習。所有專業(yè)的學費每年2900元，生活費每月300元，一日三餐，國家助學金，免學費由學校為每位同學辦理中職學校資助卡，教育局轉(zhuǎn)帳到銀行，直接打到同學們卡上。同學們最關心的`問題可能就是就業(yè)，學校已經(jīng)和省內(nèi)外很多大中型汽修廠、公司聯(lián)合辦學，簽定了長期學生就業(yè)合同，保障了學生就業(yè)無后顧之憂，月薪在2500元以上，對成績優(yōu)秀的學生可參加普通高考，成人自考，學校推優(yōu)圓你的大學夢想，同時也可以套讀大專。
一路風塵，我們走完了九年義務教育，將面臨著人生的第一個十字路口，我們不能選擇我們的出生，但能選擇我們的未來。如果條件支持我們成為精英，讀普高考大學，上重點自然一路凱歌，春風楊柳；如果選擇外出打工，命運將安排你演繹父輩飄離不定的故事。選擇職校既可以學習過硬的專業(yè)技術，使自己成為一名有知識，懂技術，能經(jīng)營，善管理的技能型人才，而這種技能型人才正是國家需要的人才，三年畢業(yè)后學校安排一個合適你施展才能的穩(wěn)定工作，讓你輕松進入職業(yè)人生，為自己、家庭、社會紡織你美麗夢想。
讀大學不一定前程似錦，上職校一定成就美好人生，如果家庭經(jīng)濟是制約你繼續(xù)讀書的主要原因，學校將安排勤工助學解決學費、生活費，學校還設立獎學金、助學金，幫助你減輕家庭經(jīng)濟負擔。如果你還有疑惑請咨詢我校招生就業(yè)辦電話：也可直接到我校實地考察，地址：六盤水市水城縣雙水開發(fā)區(qū)商貿(mào)城）。
我讀書我快樂演講稿 篇18
歲月如流，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，時間已在不經(jīng)意間流逝，望著生日蛋糕上那正在燃燒的十三支蠟燭，才驚嘆自己已經(jīng)長大了�；厥淄�，不禁感慨，在親朋好友的祝福中，呀呀學語的我變成成熟穩(wěn)重的初中生，這真是一個奇幻的轉(zhuǎn)變。朦朧地記得小時候，在親朋好友的熏陶下，我哎呀哎呀的讀起了：“床前明月光，疑是地上霜”。第一次接觸了文學，那時的我天真、可愛。只是聽爺爺如癡如醉的"講著大詩人李白風流倜儻的故事。
有一次，我趁家人午休的時候，穿起爸爸的大褂，又拿出媽媽的靴子，學著文人那樣走起步，嘴里還念著：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。那時發(fā)音還不準，讓醒來的家人大笑不止。從此，經(jīng)典文學便在我的內(nèi)心深處萌芽生長。到了小學，在家人的影響下，我開始暢讀名著，不管是國內(nèi)名著還是國外名著，都是我的最愛。在名著的書海里，我曾為《水滸傳》的.108位好漢而敬佩，也為魯智深拳打鎮(zhèn)關西的俠義拍手叫絕，更曾為《哈利·波特》的魔法而如癡如醉，在讀書的過程中，我一次又一次地體會到了閱讀經(jīng)典的樂趣。進入初中的我，對古典詩詞的癡迷程度也越來越濃厚，并喜歡在舒爽的清晨，賦閑的午后，沏一杯清茶，借著太陽的柔光，怡然自得步入閱讀的世界，領略在詩詞的、無限魅力，品“行宮月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的凄美，感“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢，傾“隨風潛入夜，潤物細無聲”的寧靜，在詩詞流動的曲子中體驗，在體驗中成長，在體驗中感悟。
我終于品嘗以了經(jīng)典文學帶給我的快樂與收獲。感謝經(jīng)典，他對我的熏陶，對我生命的指點，對我生活的啟迪，讓我在知識的海洋中不斷成長!
是人類進步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說過，沒有書人類就不會進步，可見書的重要。
猶太人教育他們孩子讀書時，總會在書上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時，你帶我走進了如夢如幻的童話王國，我會因為大灰狼要吃小紅帽而緊張；我會因為人魚公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會因為灰姑娘和王子最后在一起而高興。是這些故事讓我有了一個多彩的童年。
現(xiàn)在，當我苦惱、悲傷、不安時，我更愿坐下，抽出一本書細細地品讀。書，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無法自撥。
在小說中，我和林黛玉一起品紅樓夢，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。 我看過的小說數(shù)不勝數(shù)，但印象最深的還是我看過第一本小說——《愛心企鵝》。這本書講述一只叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多朋友。在朋友的幫助下，無數(shù)次的遇險和逃脫，最后成功的解救被困的公主。本書對我啟迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。
一本好書，就如同結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”蘇軾所作的詩流傳至今。書，可以增長我們的知識，開拓我們的眼界，讓我在書的海洋里自由的翱翔吧！
我讀書我快樂演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《正視挫折走向成功》
同學們，在學習中你遇到過挫折嗎？如果測試不及格，考試不理想；或?qū)σ坏雷魑念}目無從下筆，對一道數(shù)學難題毫無頭緒，等等。這個時候你就應該正視挫折，永不言敗。
常言道：勝敗乃兵家常事，在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。要戰(zhàn)勝挫折，不僅僅是有勇氣就可以了，還要有冷靜的頭腦和清晰的`判斷。當我們一件事情沒有做成功時，我們停下來認真地反思一下，是我們自身努力不夠，還是采取的方法不對，還是我本身缺乏做這種事的能力，不適合干這件事？如果是前兩者，我們就吸取經(jīng)驗，總結教訓，換一種方法，換一個角度，換一個思維去做。成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
同學們，不必害怕挫折，貧困也好，病痛也好，失敗也好，打擊也好，該經(jīng)歷的都要經(jīng)歷�；蛟S因為你經(jīng)歷的磨難比別人多，你才能比別人更豐富、更善良、更慈悲、更寬厚、更堅強、更勇敢。
同學們，相信自己，相信“天生我材必有用”，相信“陽光總在風雨后”，你今天的努力就是明天走向成功的基石，偶爾的失敗打擊也只是你人生路上必經(jīng)的風雨�！安唤�(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！蹦憬裉旖�(jīng)歷的挫折越多明天成功的機率也就越大。
我讀書我快樂演講稿 篇20
尊敬的領導，親愛的同學們：
很榮幸，很激動，我能站到這里，但同時，一種復雜的心情籠罩著我，因為我今天要談得，是一個沉重的話題。我沒有動人的音樂，也沒有可以觀賞的圖片，我只希望所有人可以和我一同感受這個話題帶給我們的思索！
18比1，不是小學時代的一個簡單的數(shù)字；18比1，不是哪個學校的性別比例；18比1，不是作業(yè)的答案，不是價格的對比。18比1，是現(xiàn)實對人性的考察，是事實對道德的鞭撻！20__年10月13日，一個純潔的如同清泉一樣的靈魂在18個人的漠然中離去，兩輛車的碾壓，18個人的'漠視，1個人的援手，這鮮明的數(shù)字對比，讓這一天永遠的刻在了人們的心中！道德，在那一天被我們自己推向了絕望的深淵！
這就是在網(wǎng)上，在現(xiàn)實中引起軒然大波的小悅悅事件。它也再一次引起了整個社會對中國人性的思考！但是今天，我不想再談中國人自己對道德的拷問，請大家聽聽日本媒體是如何解讀中國的小悅悅事件。
在朝日電視臺的時政節(jié)目中，主持人多次提到冷血這兩個字，嘉賓也說出了這樣的話“犯人居然打電話找女孩的父親談判，這種事簡直就是天方夜譚。這說明，中國的司法社會還不成熟，有些人還以為有錢可以擺平一切，中國離法制社會還很遙遠”�！斑@是否意味著中國社會的道德淪喪？或者金錢至上？”這是主持人對此事的評論。甚至一位日本女星說：“這樣的事情在日本是無法想象的！”如果說日本媒體的說法還有諸多顧慮的話，那日本民眾的話就足以反映日本社會對中國小悅悅事件的看法了。在面對記者的采訪時，一位日本民眾就說了這樣的一句話：“中國現(xiàn)在是一位金錢富翁，但是毫無疑問，同時也是世界上精神最貧窮的國家。”
我不知道，當我們這些熱血青年看到了這樣的評價會是一種什么樣的心情......
可是，如果說小悅悅事件只是一個個例并不能代表中國道德危機的話，那我們怎么解釋事件，怎么解釋地溝油問題，怎么解釋瘦肉精問題！難道，一次次的事件，一次次的悲劇，一次次的拷問只能是讓我們心痛而毫無行動嗎？道德的鎖鏈，是人性的冷漠，是信仰的偏離，是社會價值觀的淪喪。斬斷道德的鎖鏈，需要我們的行動。守住道德，溫暖你我，也將是最真實的圖景！
所以，所以我們看到了�？吹搅岁惏⒁痰某霈F(xiàn)和奮力施救，讓我們被冰凍的道德感有了一絲絲的暖意。懷揣一顆善良的心、在看到孩子躺在馬路上抽動的那一刻“只想著救人”的陳賢妹，讓我們有理由相信，斬斷道德的鎖鏈不是空談！陳賢妹并不孤獨，像勇敢地徒手接住墜樓女童的杭州“最美媽媽”吳菊萍；扶助摔倒老人、雖被冤枉卻依然無悔的南通大巴司機殷紅彬；還有合肥兩位農(nóng)婦以德報德的事例，當然，更不用說汶川特大地震之后的舉國相助和志愿者的馳援……在這些樸實的草根大眾心中，守望相助、扶危濟困，天經(jīng)地義。他們是這個社會里沉默的、平凡的、但善良的大多數(shù)。而作為社會高素質(zhì)人才的代表，作為二十一世紀的大學生，作為一個赤誠的河大學子，我們，要勇敢地斬斷道德的鎖鏈，用自己的行動，和行動中透出的溫暖來感化被冰凍的心靈！
斬斷道德的鎖鏈，讓社會充滿愛！
我讀書我快樂演講稿 篇21
水是生命之源，沒有水，人類將沒法生計，萬物將不可以生長，世界將不會這樣多姿多彩。
節(jié)儉用水，保護水源，是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講：
童年的他和小伙伴們在小溪里玩取水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還能夠直接飲用呢！可此刻的河水、溪水有好多都被人類給污染了，很多地方出現(xiàn)了缺水的狀況，可用的水源已經(jīng)愈來愈少了。
我們國家正實行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應當是這樣的：
治污水
這條小河畔上沒有化工公司排出的有毒的`污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾飄蕩在水面上，水十分潔凈，沒有一點雜質(zhì)，水清亮見底，小魚兒相互追趕，玩耍著，水潔凈得能夠當飲用水，人們不再擔憂飲水困難了。
防洪水
在小河畔上，種著很多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤汲取了，植被的根又跟土緊緊固定在一同，土就不會被雨水沖入河中。
排澇水
在小河的警告水位以下裝上多個排洪口，水位高了就能夠從安裝的排洪口中泄出，用來灌溉農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會被浪費了。
保供水
為了讓這條小河能供給飲用水，因此不可以夠擅自在河畔抽水，也不可以夠在河畔洗衣服或游泳以保證這條小河的水的潔凈。
抓節(jié)水
當每個人在用水時都想著別人，如洗米水用來澆花；刷牙時關掉水龍頭；洗手時把水龍頭開小一些望這人間有更多這樣的河。水是地球上全部生命的源泉！我們應當珍惜每一滴水！
我讀書我快樂演講稿 篇22
尊敬的各位領導和同事們：
大家好！
我叫，今年x歲，20xx年畢業(yè)后一直在X廠工作， XX年XX月XX日來到咱們車間，在崗位工作至今。
我今天競聘的崗位是倉庫管理員，如果我能夠取得這個崗位，我將會積極主動的干好倉庫的日常工作，全力配合好主任的'各項工作，嚴格遵照公司的指導思想和規(guī)章制度認真工作，主動工作。
我以前學習過一句話：“把一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡”。倉庫管理員盡管不是什么驚天動地的大事業(yè)，但是我們公司正常運轉(zhuǎn)過程中不可缺少的關鍵崗位，需要極大的細致、耐心和強烈的責任感。我作為一名具有一定業(yè)務知識和豐富工作經(jīng)驗的年輕女性，與生俱來的責任心、耐心與細心成為我能夠勝任這個崗位的基本素質(zhì)。同時，我還較為擅長計算機操作，可能更加適合未來實現(xiàn)倉庫管理的信息化、規(guī)范化?（這里可以結合倉庫管理員的具體工作職責補充一點個人如何能夠勝任）
總之，如果領導能夠信任我，給予我這個機會，我一定會嚴格遵守公司的各項規(guī)定，認真履行倉庫管理員的崗位職責，認真細致的做好每一項工作。
最后，感謝公司、車間各位領導長期以來對我的信任、支持和教導，感謝同事們給予我的諸多幫助，謝謝大家！
�。ㄈ绻巧辖坏臅嫔暾垥桶杨}目改成崗位競聘申請書，然后把
關于同事的文字都刪除，記得最后再寫上名字和日期）
我讀書我快樂演講稿 篇23
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
我就是我，一個開朗活潑、健康向上的我，一個熱愛教育、樂于工作的我，一個孝敬父母、尊敬長輩，繼承著中華民族許多傳統(tǒng)美德的我，更是世界上獨一無二的我！
兒時的我，梳著兩根小辮子，蹦蹦跳跳，沐浴在黨的陽光下，成長在老師的教育中，生活在父母的疼愛里，不懂悲傷是感，不知憂愁為何物，像一只小niao一樣自由自在，無憂無慮。
上學后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成為一名教師。于是，我認真學習，踏實努力，終于考上了師范學校，拿到錄取通知書的那一天，
我笑了。因為，我可以對我親愛的從事教育工作半生的媽媽說上一聲：“媽媽，長大后我就成了你！”
參加工作后的我，肩負著家長的信任、擔負著媽媽的希冀，于是，我用汗水澆灌祖國的花朵，用愛心浸潤孩子的'心田，用踏實的工作增長孩子們的能力，終于，小樹成材了，花朵盛開了，而我也在教育一線工作多年了，成為教育戰(zhàn)線上的老兵。雖然，別人說當老師付出了太多的辛苦，而我卻感覺收獲了更多：社會給予我關懷，領導給予我認可、家長給予我信任、孩子給予我童心......我就是我，安于清貧、陽光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上獨一無二的我！
我讀書我快樂演講稿 篇24
在這個秋風送爽的季節(jié)里，又迎來了一年一度的教師節(jié)。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關懷備至。雖然已經(jīng)過去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著她。
由于我的性格內(nèi)向，缺乏自信心，在開學不到兩周的時候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點，肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格，肖老師有時會讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖老師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會耐心的給我講為什么錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級了，肖老師還經(jīng)常關注著我的空間動態(tài)，還在關心著我的學習情況。
俗話說：“一日為師，終生為母�！毙だ蠋熅拖駤寢屢粯雨P心著大家，大家也都非常愛戴她，所以在這個特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節(jié)快樂！也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂！
關于感恩奉獻演講稿_不一樣的精彩篇8尊敬的老師們、親愛的同學們：
今年9月10日是我國第29個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。
在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，指引著我們前進。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，愿你們永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識世界的迷津；三尺教鞭，能指點我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創(chuàng)造出我們這一支強大的隊伍，為祖國的未來出力�？�，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進步的大軍，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌�，F(xiàn)在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們不是詩人，無法用優(yōu)美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們?nèi)菝�，我們更不是個作家，不能華麗的詞藻形容老師們。但是，在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會作出貢獻，這才是我們獻給老師最好的禮物。
老師�。∠裉炜找粯訉掗煹氖悄鷤兊男貞�，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，祝您們教師節(jié)快樂！
我的演講完畢，謝謝老師、同學們！
我讀書我快樂演講稿 篇25
美術是一門特別的學科，它能讓學生學會繪畫與制作的本領；能培養(yǎng)學生的綜合能力，發(fā)揮學生在各方面的才華；能使學生感受美；能使學生熱愛學習。如今的美術課不再是以前那樣，教師在上面畫，學生在下面畫；素質(zhì)教育已進入美術教學，在課堂中以發(fā)展學生為本，使學生成為學習的主人，在作業(yè)過程中，更注重學生在學習過程中的探究，讓學生學得輕松，學的快樂，美術課堂就好像一個樂園，讓學生樂在其中。下面就談談自己在美術課堂教學中的一些具體做法：
一、美術課前準備美術課前的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《節(jié)日的裝飾》這一課，教具是制作好的各種各樣的手工裝飾品，為了課堂更有氛圍，我試著準備了一些《快樂的節(jié)日》等一些有節(jié)日氣氛的歌曲，這些歌曲在課堂的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識，深厚的文化底蘊。
二、建立輕松、愉快的教學氛圍輕松而又愉快的美術教學環(huán)境，教師和藹可親的言行舉止，循循善誘，風趣生動的教學，在與學生交流中的及時肯定，也能調(diào)動學生的積極性。在學習中，同學學習熱情的相互感染，教室布置中美感的體現(xiàn)等，一個富有藝術情趣的環(huán)境，全方位多角度地對學生情感產(chǎn)生滲透，為發(fā)展學生的創(chuàng)造空間提供了良好氛圍。
通過情境的創(chuàng)設，有利于學生情感的主動參與，搭起了溝通教材和教育對象的橋梁，促進了學生情感體驗和表達。學生在各種情境刺激下，創(chuàng)造性思維能力更趨主動、活躍，思維追求個性化，美的創(chuàng)造力日益增強。在指導學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的過程中，教師堅持做好引導者，讓學生主動積極參與，使學生真正感受到學習美術的快樂。
在寬松愉快的環(huán)境里，往往心情舒暢、思維活躍，容易突發(fā)奇想，有利于個性的發(fā)揮。教師不只是知識的傳授者，而更應該是學生學習的促進者、輔導者和合作者。以往為了維持好課堂紀律，我們常常要求孩子們坐端正，不許講話。其實，太多的限制會使學生對教學失去興致。營造一個和諧平等的學習氣氛，把威嚴放下，做孩子們的朋友，有利于師生情感的交流與溝通。我在上課時，常講一些健康有趣的笑話作為開場白，盡量用生動風趣的語言來吸引學生，激起學生學習的興趣，活躍課堂氣氛。老師教學的語言和方法要符合兒童的生理和心理的發(fā)展特點，給孩子們多些寬容和耐心，多些呵護和關愛，會使我們的教學收到意想不到的效果。學生在寬松自由的學習環(huán)境下，在平等和諧的教學氣氛中比較容易發(fā)揮個性特長。
三、通過想象發(fā)展創(chuàng)造能力提高學生創(chuàng)造能力是美術教育要達到的主要目的，即學生依照一定目的，獨立完成創(chuàng)造表象的過程。由于能力的限制，學生不可能掌握很高的美術知識和技能，也不可能將事物畫得惟妙惟肖，學生創(chuàng)造的特點是在思維過程中帶有較多的夸張或夢幻色彩。學生在繪畫中的思維創(chuàng)造能力不是憑空產(chǎn)生的，必須經(jīng)過教師細致耐心的指導。對命題的美術活動，教師應給孩子指明繪畫的主題，明確目標和范圍，盡量給學生想象和創(chuàng)造留下足夠的空間。
四、心靈溝通交流情感。
小學生的基礎文化課學習是非常緊張的，部分學生已經(jīng)形成較獨立的`個性，有自己的主張。既然藝術課不是考核項目，學生對藝術課的學習態(tài)度大部分決定于教師�！坝H其師，信其道”。所以作為教師，上課先要做到抓住學生的心，讓學生接受你、才能接受你的課。情感，不會無緣無故地產(chǎn)生。所以，教師要善于采取靈活有效的策略，積極創(chuàng)設生動真切的情境，用真情去撥動學生內(nèi)心的情感之弦。
通常在上課結束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學生來暢所欲言。學生可以談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的地方；也可以討論下一堂課怎么上；自己打算做些什么準備工作。給學生介入教學設計的機會。師生間交流對教學的想法，學生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進自己的教學。
五、美術作業(yè)的評價有時候，大人在看孩子的畫時，往往搖頭說：“畫的是什么呀，亂七八糟！”殊不知，兒童繪畫貴在無序，天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富，有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。孩子的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改，評價應該有多重的標準，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。
以上所述，是我個人的一些心得體會。通過美術教學活動區(qū)喚醒他們對生活的感受，引導他們用基礎的藝術形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達到認識、操作、情感，創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學過程中，我會不斷提高美術素養(yǎng)，不斷的改進教學方法，上好美術課。讓學生掌握一定的觀察能力，思維能力，構思能力、辨別顏色和調(diào)色能力的同時，努力為學生創(chuàng)造一個輕松愉快，有趣味的學習環(huán)境和氛圍，消除學生心中的心理障礙，使學生感到學習沒有負擔，是一種享受，一種娛樂。
我讀書我快樂演講稿 篇26
媽媽：寶貝，不知不覺你已經(jīng)17歲了，看著你一天天長大，我多么希望時間能過得慢一些，這樣我就可以慢慢地陪你成長！
寶貝，你知道嗎？從你出生的那一刻，我的人生就變得不一樣了，從那一刻起我就開始陪你一起看世界。
女兒：媽媽，我第一次睜開眼睛看見的就是您對著我甜甜的笑，從此，我便愛上了我眼里的那張笑臉。
媽媽：寶貝，四歲你去幼兒園了，你極不情愿的松開我的手，一步一回頭，看著你小小的背影，我心里酸酸滴，離別了一整天，當你奔跑過來，一下子撲到我的懷里說“媽媽，我想你了！”那一刻，我的眼里噙滿了淚水，只覺得抱著你就像抱著整個世界。
女兒：媽媽，我七歲上小學了，走進校門開始了人生新的篇章，我開始喜歡學校的生活，習慣了與您分開，可是媽媽您還是不放心，每天中午寧可不休息也要跑到學校偷偷的看我一眼。
媽媽：寶貝還記得你剛上學時，我們每次放學后還要坐十多公里車去上英語口語課，回來很晚了，可是每一次你都要堅持把作業(yè)寫完，有時候太晚了媽媽心疼的不讓你寫了，可是你卻總是執(zhí)拗的寫完，從沒放棄過！看著燈下你小小的身影那么專注那么認真，我既自豪又心疼！
女兒：媽媽，我記得，當然記得，每一次都是您陪我一起去上課，無論風霜雪雨，從未間斷，自此培養(yǎng)了我不畏艱難、堅持不懈的品格！感謝您，我親愛的媽媽！
媽媽：寶貝，十二歲你上初中了，越來越自立，漸漸地不再依賴我了，很多問題也有了自己的看法，甚至和我有了爭議，忽然覺得好失落，寶貝是不是不再需要媽媽了？
女兒：媽媽，時光在走，我在長大呀！
我記得我得了第一張獎狀時您自豪的神情，
我記得考試失利時您溫柔地為我擦去淚水，
我記得中考前您為了給我買愛吃的'米線不小心被門掩傷了手，卻偷偷的擦去血很怕讓我看見。
這些年您就是這樣在我看得見、看不見的時光里默默付出，默默給予。
媽媽：寶貝，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)高二了！從你來這里的第一天起，媽媽開始記日記了！開始關注家長群里的每一點每一滴與你有關的消息，開始熱切的盼你打電話，你的每一次進步，每一次失敗我全都記錄下來，因為我不想缺席你的每一個成長過程！
女兒：媽媽，我記得，初入高中校園時，那種陌生與孤獨感包圍著我，第一次打通家里的電話，還沒開口就哭了，聽著電話里您的聲音，我立刻感受到了家的溫暖。第一次周測，看著周圍同學都比我分高，我又在電話里哭訴，是您不斷鼓勵我安慰我，讓我不要太在意成績，盡力就好！每次月假回家，您總給我做許多好吃的，讓我好好休息，不強迫我學習，給我看電視的時間，我知道您想讓我放松，您每天利用閑暇時間為我在網(wǎng)上找各種高中生學習的方法，我真的很感動，媽媽您做的每一件事都溫暖著我的心，讓我對未來充滿信心和力量，媽媽，您永遠是我的堅實后盾！
媽媽：寶貝，你前面的路還很長，可能有坎坷，有挫折，希望你都能樂觀面對，以平和的心態(tài)去實現(xiàn)自己的人生理想！同時我還要告訴你，將來就算所有的路都行不通時，還有一條路你可以暢行，那就是回家的路……
女兒：媽媽，謝謝您！您陪著我長大，而您卻漸漸老去，這一刻讓我再次依偎在您的懷里，輕輕的告訴您：“媽媽我愛您，您陪我長大，我會陪您老去，愛讓我們永遠在一起！”
媽媽：寶貝，謝謝你！
合：你（我）陪我（你）長大，我（你）陪你（我）變老，愛讓我們永遠在一起！
媽媽：親愛的同學們，讓我們一起把這句話送給我們親愛的爸爸媽媽，好嗎？謝謝！
我讀書我快樂演講稿 篇27
各位老師，各位同學：
大家好。
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢？令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向20—年，發(fā)動那場起義的五四烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地�；蛟S，他們沒有經(jīng)歷林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰(zhàn)死疆場的才是英雄？誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵？在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名。可又有什么好遺憾的呢？談起他們的'時候，誰能不驕傲的說一句：這，就是我們中華兒女！
五四運動早起遠去，五四精神卻將永存。我們新一代學生，應該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承并發(fā)揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學習專業(yè)知識，完善自身文化建設。要知道，當今時代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分�，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢？
那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫覀円琅f感受的到它的溫熱。你們?yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后，我想說，我也只能說：我，再次象你們致敬。
我讀書我快樂演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是，我今天想要競選的是紀律委員。紀律對一個班集體來說是多么的重要。只要有一個好的上課氛圍同學們才能好好的學習。這樣看來，有一個好的紀律委員對一個班級來說是多么重要。所以我今天想申請這個機會。如果大家選我的話，我一定會盡我所能幫老師管好這個班級的紀律，在上課時我盡量做到連一根針掉下去的聲音都能聽到，讓同學們有一個好的上課環(huán)境，讓同學們能夠?qū)Ｐ牡?聽課。只要同學們好好的聽課，成績就會有所上升，只要成績上升了就有了學習的動力。
如果我沒有入選的話，我也不會氣餒，這其中肯定會有我自己的原因，我會積極改正我自己的不足之處�？傊�，希望大家能給我一個機會，謝謝大家。競選紀律委員演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是張鈺琪，今年十三歲。今天，我要競選的是紀律委員一職。我認為這不僅是對我的挑戰(zhàn)，更是一次展現(xiàn)自己的機會。
從入學以來，我已經(jīng)連續(xù)幾年獲得了“優(yōu)秀班干部"的榮譽。老師認為我很主動，組織能力強。同學常常夸贊我思維敏捷，樂于助人。我覺得自己無論在什么時候都充滿自信，并且勇于挑戰(zhàn)。當然，人沒有十全十美。粗心大意是我最大的毛病，每次考試，我總會因為粗心而丟不少分數(shù)。但是我一定會克服困難，學會細心。
一位名人說："一滴水融入大海中才會永不干涸".同學們，希望你們給我一個機會，我一定會努力做好自己應該做的，盡好自己的一份責任。我會勝不驕，敗不餒！
最后，希望大家投我一票，我會把它當做一個寶貴的經(jīng)歷。
我讀書我快樂演講稿 篇29
飛流而下的瀑布是泉水的化身。他們以目標為航燈，以勇氣為動力，歷經(jīng)無數(shù)坎坷，才得以笑視山水。人亦如這泉水，有的人，選擇了懷著目標與勇氣來歷經(jīng)磨難的過程，便是選擇了化身瀑布走向成功的人生。
站在歷史的長河上，多少文人志士選擇了這一條并不平坦的道路，但他們從不后悔，因為他們拒絕平庸，選擇成功!
請以目標為指引，做一盞明燈，指引你前行。幾十年前，中國還不如現(xiàn)在這么繁榮，有那么一個人，他看著貧瘠的土地，立志要改變這一切，他就是毛澤東。之后，他懷著引領國家走向光明的目標，懷著讓中國繁榮昌盛的目標，一路走來，于是，幾十年之后，中國煥然一新。試問：倘若毛澤東沒有明確的目標，沒有它的指引，他能成功嗎?不能!因為目標給予了他希望，給予他吸引。擁有目標，是選擇成功的第一步。
勇氣能給予你動力，給予你無畏向前的力量。還記得那句“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”嗎?這便是勇氣，不會被艱險所打敗的勇氣。三國時期，諸侯紛紛稱霸，欲一統(tǒng)天下，諸葛亮行空城計是因為勇氣，曹操挾天子以令諸侯也是勇氣，縱使謀權篡位，仍落下了一世梟雄的稱號，離問鼎天下也差不太遠。倘若沒有勇氣，他們又何以成就他們的偉大事業(yè)?倘若沒有勇氣，只知頑固守禮，不懂沖破世俗的限制，曹操之名可以流傳百世?諸葛亮之聰慧何以聞名后人?擁有勇氣，是選擇成功的第二步。
磨難是人生的`必經(jīng)之路，請視之為涅槃重生，勿畏勿懼。人之一世，世事滄桑迭變，要想坐看云起就必要經(jīng)歷磨難。正如“沒有一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香?”沒有經(jīng)歷過磨難的人生不算完美。司馬遷慘遭腐刑，但因為這份痛，讓他的心性更加成熟更加堅韌，這才有了《史記》的誕生。居里夫婦用三十多年的時間去研制鐳，其間失敗過，絕望過。但是，在磨難中，他們磨礪了堅強的意志。于是，在他們的不懈下，鐳被發(fā)現(xiàn)了。選擇磨難，是選擇成功的第三步。
沒有人愿意平庸度過一生，每個人都原有成功的輝煌相伴。那么，何不做一般化身瀑布的泉水，以絢麗譜寫人生呢?何不選擇成功，讓人生無悔呢?
我讀書我快樂演講稿 篇30
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫熊元源。
今天我想演講的題目是“好書伴我成長！”在這個春暖花開的季節(jié)，書香已經(jīng)傳遍了校園的每一個角落。我們學校開展了“好書伴我成長”活動，讓我們的校園充滿了濃郁的書香！
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一片文明的沃野。書，讓我從一個無知的孩子變成了一個有思想的學生！漫步在書海中，我進入了獨特的意境，陶冶了我的情操！
這本書是我從小到大的朋友。自從我懂事以來，我就認識了這本書，愛上了這本書，并和它交了朋友。當我還是個孩子的.時候，我喜歡坐在我母親的腿上，聽我母親在書中給我講一個美妙而神奇的故事。是的，我很無知，只知道童話給我展示了一個豐富多彩的美好世界，它占據(jù)了我年輕的心。在美麗的童話世界里，我的心被洗滌了，但也逐漸明白了真理、善良、美麗！
隨著年齡的增長，我不再讀那些圖文并茂的兒童繪本，而是接觸到了寫滿文字的大書。雖然他們沒有畫畫，但那些調(diào)皮可愛的文字用變幻莫測的魔法在我腦海中構成了一幅又一幅美麗的畫面。在這種享受和愉悅的境界里，我深深體會到了“書中有自己的金屋”的道理。
俗話說，“最重要的是書香可以致遠，肚子里有詩和書香！”于是，我開始捕捉詩歌的影子。那首美麗的詩，總能讓我忘記自己，深深沉浸在詩歌的海洋中。詩讓我體驗到李白“有時長風破浪，直掛云帆濟滄海！”瀟灑！感受蘇軾“老書不厭百讀，熟讀深思子自知”的好學！
“半畝方塘一鑒開，天光云影一起徘徊。問運河這么清楚，為了有活水的源頭！”讀書會讓人成為知識的富人和精神的巨人。同學們，讓我們都打開書，打開神奇的世界！打開無盡的希望！讓文明之火代相傳！讓智慧之聲響徹美好世界！讓書香永遠和我們一起成長！
演講結束后，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇31
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
今天我演講的主題是“人人講安全，個個會應急”。
安全是企業(yè)的'生命線，是我們每個人的責任。在工作中，我們要時刻保持安全意識，遵守各項安全規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，防范各種風險和隱患。只有做到“人人講安全”，才能讓整個企業(yè)的安全體系更加完善。
然而，僅僅依靠個人的力量是遠遠不夠的。我們需要建立起全員參與、全過程管理、全方位覆蓋的安全管理體系，讓每個人都能夠參與其中，真正做到“個個會應急”。
在生產(chǎn)、建設、交通等領域，我們經(jīng)常會遇到突發(fā)情況。這時候，我們需要迅速反應、有序行動、精準處置。只有在平時加強演練、積累經(jīng)驗，提高應急處置能力，才能在緊急情況下保持冷靜、快速響應、高效處置。
因此，我們要在企業(yè)內(nèi)部大力宣傳安全文化，強化安全意識，普及應急知識，提高員工的安全素質(zhì)。同時，我們也要加強培訓和考核，確保每個員工都能夠掌握必要的應急技能和知識，做到“人人講安全，個個會應急”。
最后，讓我們共同努力，把安全工作落到實處，真正做到“人人講安全，個個會應急”，為企業(yè)的長足發(fā)展保駕護航！
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇32
大家好，我是來自旅游1034班的楊帆，今天我為大家演講的題目是《自信讓你更美麗》
“畢業(yè)既失業(yè)”已經(jīng)不再危言聳聽，“女生是求職場中的弱勢群體”也已不用欲語還休，“只限男生”、“男士優(yōu)先”的招聘牌早就不抱琵琶不遮面，在這種輿論和現(xiàn)實的雙重壓力下，女大學生，校園里美麗的風景線，真的要在求職路上瘦比黃花嗎？
對此，我想說的是：女大學生，自信讓你更美麗！這里的自信，是一種素質(zhì)，一種智慧，更是一種能力。
——真金不怕火來煉�！笆墙鹱涌倳l(fā)光”，“天生我材必有用”，這是何等的自信？但自信又是以自身的高素質(zhì)、高能力為前提的。在就業(yè)市場上，女大學生的素質(zhì)、能力永遠是競爭成敗的第一因素，更是“弱勢群體”化弱勢為優(yōu)勢的基礎。江蘇省婦聯(lián)的一個專題調(diào)研顯示，80％的女大學生表示自己曾在求職過程中遭遇性別歧視，有約34。 3 ％的女生有過多次被拒絕經(jīng)歷。面對現(xiàn)實，痛定思痛，改變不了社會的偏見，但我們可以改善自身。用人單位都想錄用優(yōu)秀的人才，許多單位雖指明要男生，但并不是所有單位都“寧選武大郎，不用穆桂英”，只要你比競爭對手更出色，一樣能應聘成功。
所以，我們需要做的是，扎實學習理論，提高實踐能力，增長工作經(jīng)驗，讓自己成為“合格品”甚至是“優(yōu)良品”，而不是“次品”和“半成品”。只有這樣，才能在競爭的大熔爐里煉出真金，才能展示女生的獨特魅力。揚長避短天地寬。一個能揚長避短的人，必定是個對自己充分了解，充滿自信的人。女大學生，更離不開這種充滿智慧的自信。
女大學生也有明顯的競爭優(yōu)勢：形象思維能力較強，思考問題細致周全；交往能力強，具有溫和、善解人意的特點；語言溝通能力強，運用語言詞匯的能力強于男性；學習能力強，做事謹慎認真，等等。只要我們在職場中充分自信地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，一定會得到用人單位的認可。
而有些讓女大學生自己也默認的劣勢，如優(yōu)柔寡斷、缺乏理性、缺乏冒險精神、邏輯分析能力差等，更多是出于誤解�，F(xiàn)實中，不少女性更能吃苦。被稱為“鐵娘子”的撒切爾夫人，其精明能干和卓越才智另無數(shù)男子汗顏；被稱為“戰(zhàn)地玫瑰”的鳳凰衛(wèi)視女記者閭丘露薇，曾冒著生命危險進入男記者不敢涉足的一線；公安戰(zhàn)線的勇士任長霞，更是用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。社會在發(fā)展，人類在進步，“男主外、女主內(nèi)”觀念也有很大改變，這就更需要女大學生充分展現(xiàn)自我，以自信之心揚長避短。
獨立寒秋風景秀。自信，還是一種獨立寒秋、愈摧愈堅的能力。現(xiàn)在的用人單位不僅注重應聘者的工作能力，還會關注她的心靈承受力和應急能力等。所以，女大學生求職要避免依賴性較強的弱點，要敢于競爭，克服自卑、膽小等不良心態(tài)，樹立起“以事業(yè)為重”的工作態(tài)度，以全新的姿態(tài)，昂揚的斗志，高大自主的形象改變?nèi)藗儗ε髮W生“承受力差”、“嬌氣”的偏見，讓用人單位真正認可自己、肯定自己。
最后，真心的祝愿大家在不久的將來都能夠以自信贏得一片屬于自己的艷陽天！事業(yè)、愛情一帆風順！謝謝大家——