小學(xué)四年級(jí)發(fā)言稿（精選5篇）
小學(xué)四年級(jí)發(fā)言稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先向大家自我介紹一下，我叫，是來自縣直機(jī)關(guān)的一名工作人員。很榮幸能參加這次黨校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這是一個(gè)提升自己素質(zhì)的契機(jī)，是一個(gè)互相交流的平臺(tái)，是一個(gè)人生道路的燈塔。相信通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)于我和我們，無疑有了更夯實(shí)的基石和更深遠(yuǎn)的眼界，在自己今后的.思想和工作中得到升華和提高。
我今天演講的題目是《牢記使命強(qiáng)信仰勇于擔(dān)當(dāng)敢作為》，作為一名黨員，13年前，我面對(duì)鮮紅的黨旗舉起拳頭宣誓的那一刻起，我就把自己澆筑的黨章標(biāo)準(zhǔn)的模塊之中，今年5月30日，我作為縣委黨校青干班臨時(shí)黨支部書記，帶領(lǐng)全班學(xué)員站在紅安蘇區(qū)革命烈士陵園紀(jì)念碑前，在面對(duì)黨旗向先烈們莊重承諾的時(shí)刻，讓自己的靈魂得到升華。在機(jī)關(guān)的平常日子里，我始終如一的把干好本職工作，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)機(jī)關(guān)，熱情接持人民群眾，維護(hù)機(jī)關(guān)形象放在首位。回想這些，我之所以能堅(jiān)持向黨員先鋒模范性靠攏，就是因?yàn)橛惺姑男叛�，黨的十八即將召開，省委的支點(diǎn)戰(zhàn)略布局，市委的副中心城市圈建設(shè)，縣第十三次黨代會(huì)上提出，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣新跨越，這些都是歷史的使命，是我們奮斗的目標(biāo)，工作的動(dòng)力，鼓舞著我全身心的投入其中，干好自己的工作，做出點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)。
今天站在這里，面對(duì)著我們培訓(xùn)全體同學(xué)，我的心情是忐忑的，同時(shí)我又是自信的，原因只有一個(gè)，就是年輕，對(duì)就是年輕！因?yàn)槟贻p，很少有這樣的機(jī)會(huì)站在臺(tái)上與大家這樣交流，所以有些許緊張；也因?yàn)槟杲?jīng)，讓我勇敢，可以讓我心無旁悸的站在這里向大家說出自己想法。剛才和大家說了使命，有了使命就要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，那么，如何做？怎么做？在我看來，就從現(xiàn)在開始，從自己開始，每個(gè)人都有年輕的時(shí)候，老話得說好“少壯不努力，老大徒傷悲”，現(xiàn)在給了我們這么好一次機(jī)遇，我們就要“咬定青山不放松”，在學(xué)習(xí)和工作中就是要挺身而出，拿出戰(zhàn)天斗地的氣概，實(shí)施一番“大有作為”。
回過頭來，說到自己，我希望在一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，自加壓力，除學(xué)習(xí)外，還希望能服務(wù)各位同學(xué)，在此，我毛遂自薦能夠擔(dān)任一名班干部，希望大家支持我。
謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)言稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
一顆珍寶在一個(gè)河蚌里生長(zhǎng)十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以始終沒有被人發(fā)覺。
有一天，一個(gè)慧眼識(shí)珠的伯樂發(fā)覺了這顆珍寶，他當(dāng)心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)覺這顆珍寶真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，特別美麗。
伯樂預(yù)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時(shí)候，他忍不住拿出來細(xì)細(xì)觀賞。可是樂極生悲，正好起風(fēng)了，一個(gè)波浪過來，他手里的珍寶一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒找到，只好懊惱地絕望離開了。
珍寶滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的漂亮光榮�？墒撬�是努力地愛護(hù)自己不受到沙石的損害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，信任自己總有一天會(huì)重新閃光的。小魚小蝦經(jīng)常過來嘲笑她說：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么珍寶嗎？”她都只是笑笑，連續(xù)愛護(hù)自己。
日子一每天過去了，一頭大魚過來覓食時(shí)，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚被漁民捕撈了上來，剖開大魚的肚子，大家發(fā)覺了這顆蒙塵的`珍寶。
幾天后，女皇的皇冠上消失了這顆漂亮的珍寶，是皇冠上最刺眼的一顆，還是沒有一點(diǎn)瑕疵，閃耀出熠熠光芒。配上這顆珍寶，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個(gè)人見了都嘖嘖贊揚(yáng)，其他珍寶都艷羨不已。
在遇到挫折和困難時(shí)，別徘徊，別流淚，信任自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四（3）班的，很榮幸能站在這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)上，我已經(jīng)是第二次站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了，前年沒有選上，現(xiàn)在想想還有許多地方需要改進(jìn)，需要加強(qiáng)，需要進(jìn)步。
我是班中的數(shù)學(xué)課代表，我喜歡畫畫、讀書、唱歌……我是一個(gè)在書堆中成長(zhǎng)的乖巧的女孩，只要一看書可以什么事情都不干。我還有一個(gè)特殊的'出生日期——9月11日。每到生日，媽媽爸爸總會(huì)說：“當(dāng)你在快樂時(shí)，美國(guó)人總在哭泣。”
在學(xué)校里，我是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。我最擅長(zhǎng)的便是寫作，還在這次滬港杯現(xiàn)場(chǎng)寫作中獲得二等獎(jiǎng)。我在班中的成績(jī)總是名列前茅。不用說，我最喜歡的科目便是語文！在家中，我可是爸爸媽媽的好幫手，總幫媽媽做一些小家務(wù)，為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。幫爸爸拿一下報(bào)紙，開一下電視機(jī)，不讓爸爸多走些路，讓他休息一下。
我覺得就算這次還沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)我欠缺的部分。如果我競(jìng)選成功了，我也不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
我的競(jìng)選格言是：加油！盡量做一個(gè)完美的少先隊(duì)員！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，很榮幸能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選，非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜、向大家展示一個(gè)最真實(shí)的我。
我有很多愛好，比如書法、游泳、閱讀、寫作、鋼琴、羽毛球等。六年來，雖然我很少參加比賽，但是偶爾的比賽中，我也獲得了很好的成績(jī)：如湖南省兒童組畫畫的金獎(jiǎng)、冰心作文的金獎(jiǎng)、星星火炬英語金獎(jiǎng)等。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，我還是讀書會(huì)的會(huì)長(zhǎng)之一，管理圖書并向同學(xué)們推薦好書。
我有一定的.組織能力，而且有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，當(dāng)然我們班高手如云，我很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。但我組織了我的小伙伴們十個(gè)家庭去隆回縣對(duì)口扶貧，為那里的貧困孩子送去了生活學(xué)習(xí)用品，三年了，一直有密切聯(lián)系，我認(rèn)為，我是有愛心的，我也是有組織能力的，我經(jīng)常以此偷偷驕傲!在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镫m然不是名列前茅,但我的成績(jī)還是有如芝麻開花節(jié)節(jié)高，方法一年比一年好，收獲一天比一天多。
我還有著一股執(zhí)著的熱情，我深深的愛我的學(xué)校，愛我們的老師，愛我的同學(xué)。
今天的競(jìng)選只有兩種結(jié)果，一是選上二是沒選上。我想我先樂觀的表個(gè)態(tài)：選上了不傲氣，沒選上不賭氣，選上沒選上都不放棄。我會(huì)更上層樓，不求最好只求更好。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，不想當(dāng)三好學(xué)生的不是好學(xué)生。只想不干不如不想，又想又干才是真能干，千里馬常有，但伯樂卻不常有，各位同學(xué)，你們就是伯樂，為我投上你神圣的一票吧!
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們特別關(guān)心的問題，把孩子培育成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也期望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，便利老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
一、熟悉四年級(jí)
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不非常清晰。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開頭。既要教給他學(xué)問，又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要把握的學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)覺：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩(shī)、名人名言、歇后語、給句子轉(zhuǎn)變?cè)~序但不轉(zhuǎn)變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成果普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開頭埋怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成果的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的`一種誤會(huì)。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的熟悉。
二、匯報(bào)班級(jí)工作。
我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成果優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱忱高。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生布滿信念。但也不可否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應(yīng)當(dāng)很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平常常說，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不抱負(fù)的約5人。
(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。 (2)表?yè)P(yáng)聽講用心，發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆�、姜迎昱、何晨、馮揚(yáng)等同學(xué)
(3)書寫專心、字型美麗的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課簡(jiǎn)單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常遺忘做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
(三)規(guī)范方面：
1、班里許多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。
2、部分同學(xué)聽講不專心，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以準(zhǔn)時(shí)、充分地確定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告知家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，期望家長(zhǎng)和老師協(xié)作，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，期望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子獨(dú)立、專心、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，假如說，您的孩子今日回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)狀況。平常也可以多和老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)督促。