青年教師師德建設演講稿（精選29篇）
青年教師師德建設演講稿 篇1
體會到這種真情友好，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個投資過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。
愛心不是教育的全部，但愛心是教育的非�；镜那疤釛l件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師教職員工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造形塑的喜悅。”正因為愛，所以須要有創(chuàng)造的喜悅，亟需因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情愛。真正的教育，正是這種愛與永無止境的良性循環(huán)。
教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的`開端掌握人生在班主任手中，教師只有用自己的愛，才能與學生產生產生心靈的沖撞，才能超越人的自然屬性而完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當初生的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的農夫；如果我的學生是衛(wèi)星，我相當程度當好把他們送上萬里征程更進一步的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭將兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
別為了讓家長體會你，別為了讓老師體悟你，最美的發(fā)現(xiàn)在眼珠孩子們的眼睛里。當我望著女孩百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找回清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
青年教師師德建設演講稿 篇2
每個人能的心中都裝有許許多多的夢。還記得小時候，面對五彩繽紛的當今世界，我總是充滿了許多雄心壯志，想當科學家，想當白衣天使，想當畫家？忘記了什么時候，我開始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛的孩子。我崇拜老師，把老師看成了世界上最神性神圣、最偉大的人，以為有了老師，世界上就有了一切。雖然，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和優(yōu)勢地位低下，但對老師的崇敬，心中卻依然存留兒時的美好記憶，從未改變。從那時起，我在自己的心里便播下了一顆種子，我要為這顆種子木屑、施肥？
而今天，我終于站在了三尺講臺了，我終于成為了一名小學教師，實現(xiàn)了我兒時的青春，我為之感到驕傲、自豪。當我每次踏上講臺，面對著一群號留天真活潑的孩子，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛，眼里透出了信任，透出了期待，我的心忽然起了澎湃，我將用怎么的心對待他們，我找到了答案：我將用我全部的愛心去將他們?yōu)徃龋萌康哪托陌阉麄兣嘤�，讓他們在我的精心栽培下用健康地抽芽、長葉、開花？
每天清晨到校，孩子們總會笑瞇瞇地向我問好：“早上好，賴老師�！闭f話著這甜美的聲音，我的臉上掛滿了笑容，信心就像鼓足風的帆，讓我更加努力地去做好每一件工作。我喜歡孩子們，我總對他們說：“我是你們的'丑角大姐姐�！焙⒆右蚕矚g我，有什么話，他們都愿意告訴我：“賴老師，昨天爸爸罵我了�！薄百嚴蠋煟夷樕祥L了許多青春痘，可怎么辦呀？”“賴老師，我喜歡上所了一個男孩子�！蔽医�(jīng)常和他們在一同，了解他們的性格、學習、生活，漸漸地，我成了他們的朋友。
冰心說過：“世界上沒有一朵英國史鮮花不美麗，沒有一個孩子不漂亮。因為每一個孩子都有一個美好的內心世界，這是學生的潛能�！笔堑�，我漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的內心漸漸是豐沛的、單純的、敏感的、可愛的。就像一顆精美的圓孔，而我，就肩負著保護玻璃球的信念。孩子們充分享受著童年，憧憬著未來，我才知道他們并不是簡簡單單的孩子，腦子里裝滿了他們的幻想；我才深深地知道自己的基本知識還很不夠；我更意識到了教師肩上的重任。是啊，重任在肩，我怎能不努力？
當我在華師的時候，我學習了教育學、心理學、還學了美術、音樂、舞蹈？而今天，我的知識都派上了用場，正所謂，學到用時方恨少，我才知道，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！泵慨攲W生面帶笑容來到學校的時候，當學生在我的期待出像中回答出問題的時候，當學生成就在我的教育下有了明顯的進步的時候，我深深地感到了一種刻骨無可替代的自豪感�？粗蓛舻恼n室，文明的學生，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng)，深感：做一名教師是多么偉大�。�
這時，我想起了一首歌：《長大后，我就成了你》�！伴L大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；書本總算知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；便才知道那支粉筆寫下的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個講臺舉起的是你，奉獻的是自己！”
愛我所愛，無悔青春！
青年教師師德建設演講稿 篇3
身兼一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個風險問題：要做一名優(yōu)秀的班主任，應該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語言是的知識還是豐富的教學經(jīng)驗在實踐的投資過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學生的誠心的師愛。愛心就是師德的核心內容！
一、我認為對同事們的相信尊敬和關愛是我們其他工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團結的團隊的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)！
本學期，在校領導和下要大家的支持和信任下讓，我走上了副教導踏上主任委員的工作崗位。但在開始的時候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進展的并不順利，有時候還是有些被動，我覺得很困惑。后來，我好好地進行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的韋爾齊�？偟膩碚f就是我對同學的敬愛不夠。在布置工作的時候，解釋和佐證不明確，為對方考慮的不夠，有時候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就非常容易造成誤會，引起不快，導致工作的被動，影響工作的開展。其實，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就盡可能需要我耐心，細心地去為他們產品與服務，為他們排憂解難。后來，我不斷措詞注意自己說話的語氣，逐步適當調整自己溝通的方式，多傾聽，多做實事，努力做老師和校領導彼此間的溝通橋梁，工作也就慢慢進入了軌道。我最開心的時候就是看到同事因為自己幫助而解決了問題的時候。
二、對工作的熱愛，我認為是一個教師具有良好師德的動力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處熢趯W生較為心目中占有相當重要的位置，假如學生總是把教師看作學習天馬行空的對象，因此教師需要從雞毛蒜皮做起，從自我做起，去感染學生，引導學生，愛護學生。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證卡澤雷的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而“樂其道”。
可以想象，一個工作認真敬業(yè)，教學嚴謹有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的要教師會讓學生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會認真的好好備好，上好每節(jié)課；熱愛你的工作，你就會想方設法的`去讓學生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們！你包里握著的時他們的未來！
三、對孩子無私的公民道德師愛是師德的最重要體現(xiàn)。
愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認為，“寵愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”
本學期五一班轉來了個學生，叫做祖賢，很多老師可能甚至聽說可能過這個孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語第一次單元測驗就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎流鼻血汝愚是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的透露，以及和他家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)他貌似很可憐的。家長只要一曉得公立學校他在學校不乖，對他就一個辦法，打。我唯有對他展開循循善誘，耐心幫教。功夫不負有心人，他終于在期末考試得到了54分的巨大進步。全班同學即便為他而感到高興！
從祖賢的進步上，我看到正因為愛，終于會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以我對教育，對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
當我望著孩子百雙向往的渴求眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的紅人里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝！
青年教師師德建設演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
很高興能很在這個特別的美好時光里,站在這和大家就“如何成為新世紀合格的幼兒教師”這一主題進行探討，聽了前面十來位老師的精彩演講給我的感觸短果梳蘚。今天我想以“愛我所愛、無悔青春”為題。談談我的點滴感悟。
經(jīng)常有朋友這樣對我則表示：“當你們幼兒教師真好玩，整天帶者孩子玩玩就行了”。聽到這樣的話時，我苦笑不得。笑是：作為一名幼兒教師,我感到萬分的自豪。哭是：世人對我們幼兒教師我不理解。他們不曾想到我們作為幼兒啟蒙教師所要的承受的壓力和責任，是�。『⒆釉谟變簣@確實畢竟是玩的多，我們是“孩子王”我們既沒有科學家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的木患回天之術，可我們每天在和孩子玩時，不但要讓單個每個孩子玩的開心，還要或多或少地養(yǎng)成培養(yǎng)他們良好的行為習慣，所以我們的其他工作是平凡的也是神圣的`，正因為在這平凡而神圣的工作中，使我深深體會到責任的重大，從而也默默地奉獻自己的青春。
青春？青春是美好的，的確青春帶出了理想和青春信念，散發(fā)出了激情與希望，有時會想，青春嗎是什么呢？青春是一種幸福！幸福從哪里來？就在我們身邊不為嗎？當孩子調皮我假裝生氣，.就會聽到“金老師！你別生氣了，生氣會不漂亮的，我聽話了”當我因不小心割破手被孩子察覺到時，他們南杜�？h邊吹邊心疼的說“金老師！很疼吧!下次要小心咯!”當小孩子趴在我耳邊，親昵的說“金老師！我告訴你一個暗中…..”等等幸福便油然而生，這種幸福是我和孩子們再一起所收獲的快樂，作為教師注定要獻出，而我是一名幼兒教師，責任更重與泰山，即使再累我也決不慚愧，因為我愛我的孩子們！我是幸福的！我愿在幼兒教師的事業(yè)上揮灑我的青春，最后我想以書上的一句話來結束今天的演講。
路慢慢其修遠兮，吾將上下而求行。
青年教師師德建設演講稿 篇5
身為一名各族人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的擁有最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學研究經(jīng)驗?在實踐的投資過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美出類拔萃流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有義工。
師愛是學生對愛學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮家長前進的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的文化教育教育對象充滿信心和愛心，才會有追求才不凡和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德系主任認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是世俗!”教師對學生的愛，從本質上說是第一種只講付出獎賞不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到感人至深某種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。
愛心不是教育的全部，但助學是教育教育的最基本的前提條件，“如果兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師教育工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭驗閻�，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。真正的.教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，教師美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與學生產生靈性的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)直言過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的家長是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好梁朝偉的綠葉;如果我的學生是球果，我一定當好稱職的園丁;如果我的學員是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的;如果我的學生是黃蜂呢?我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認知你，別為了讓同學認識你，最美的辨認出在孩子們的眼睛里。當我望著寶寶百雙渴求的眼睛，就像燦爛置身于燦爛的星空之中，在原野閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
青年教師師德建設演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。
假如我當上了衛(wèi)生委員，在這一天的時光內，我會做到以下幾點：
一、保持教室內的`衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。每節(jié)課下檫黑板。
二、保持衛(wèi)生區(qū)，早上盡量10分鐘掃完。
三、保持課桌整齊。
假如我當上了衛(wèi)生委員，請大家相信我，我將與大家一起創(chuàng)造一個干凈、整潔的學習環(huán)境。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我一定用高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的任務，盡自己的職責。我一定嚴格要求自己，將班級保持得干干凈凈，讓同學們安心地學習。
假如我落選了，那我肯定有哪些地方做的不好，但我還會努力，爭取下一次能被選上。
我這次競選我相信自己能勝任這一職。希望大家能投我一票，謝謝。
青年教師師德建設演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《關愛生命，文明出行》。
朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現(xiàn)實社會中，我們最需要的是什么?是美麗的玩具，還是迷人的糕點?我認為我們最需要的是——-平安!!我們有了平安，爺爺、奶奶才能以休閑的心情閑逛在夕陽下;我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上悄悄地奉獻;我們有了平安，才能在美麗的學校環(huán)境下，孜孜不倦地學習。
孩子，看著腳下的石頭。這是母親在我蹣跚學步時的.教導。留神路上的汽車啊!這是父親在送我上學時身后的吩咐。高快樂興上學，平平安安回家，這是你、我、他交通安全的祝愿。隨著我國經(jīng)濟的飛速進展，道路寬了，車輛多了，我們在享受現(xiàn)代文明帶來便利時，也面臨著突如其來的災禍。這就要求我們在出行時增加安全意識，提高自我愛護力量，文明出行，這既是做一個文明公民的要求，更是對自己生命的呵護。
每當我走在上學、放學的路上，看到車水馬龍，人頭攢動的喧鬧景象，看到身邊疾馳而過的車輛，眼前出現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到可怕。
生命是何等的美妙，又有誰不渴望自己擁有一次布滿精彩、像花兒一樣怒放的生命呢?可是隨著道路的日益加寬、車輛的日益增多，漂亮的生命也無奈地更加顯得脆弱。我們痛楚地看到交通事故這個殺手給個人、給家庭、給企業(yè)、給社會帶來的困擾和損害。近百余年來，全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)到達4000多萬人，而且每年仍在以超過40萬人的速度在遞增。中外城市交通事故分析說明，中國道路交通死亡人數(shù)居世界第一，每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人!10萬啊!這是一個多么冰冷無情的數(shù)字，平均每五分鐘就有一個人喪身車輪，平均每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘!寶貴的生命屬于我們每個人只有一次，而災難的發(fā)生卻是那樣的無情：不管貧富貴賤，不管性別年齡;不管幼小纖弱，不管力壯身強——滾滾的車輪不知碾碎了多少人漂亮的幻想，多少幸福的家庭由此而支離破裂!
文明是安全的前提，安全是生命的保障。讓我們從現(xiàn)在做起，樹立自我防范的安全意識，自覺遵守交通規(guī)章。把交通法規(guī)牢記于心，把關愛生命，文明出行作為頭腦里最突出的八個字。別讓交通事故，成為公路上一道風景線。記�。褐挥姓鋹凵�，才能擁抱幸福!
交通中有你、有我、有他，有我們共同參加;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，告辭交通陋俗，弘揚文明新風，共同營造和維護安全、暢通、有序的文明交通環(huán)境，讓交通更文明、更有序，讓生活更和諧、更美妙!
青年教師師德建設演講稿 篇8
尊重的老師，各位親愛的同學：
大家好！
梁啟超曾經(jīng)說過：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣�！彼f的好，一個人要想在學校中、家庭里、乃至社會上立足，就必須盡到自己應盡到的責任，心中時時充滿著責任感，才會體會到付出和兌現(xiàn)自己責任后的快樂。
縱觀現(xiàn)在社會上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守，堅守著自己的崗位，時時刻刻提示自己應當做什么，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人，都勇于在生活中把自己的責任放在最首，用責任心去完成自己應當完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂，不把事情做到完善，是不會輕易罷休的。他們每個人心中都包蘊著一把責任的鑰匙，要用自己的行動和責任感，打開一把堅固的鎖，敞開一扇厚厚的大門，進入一個全新的空間。
其實，生活中也有許多和我們年紀相仿的`同學與責任的事情。在電影《一個獨生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了，媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事，用自己平時積攢的零錢交了學費，同時也挑起做家務的擔子。她做完家務還要寫作業(yè)，在學校也爭當一位好學生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記。一天雷雨之夜，媽媽被送進醫(yī)院，此后鳴鳴每天不僅堅持上學，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補充營養(yǎng)，鳴鳴殺了自己心愛的小雞。她的學習不斷進步，文章在小記者報上發(fā)表，臂上也帶上了大隊委的標志，可媽媽病情越來越重。媽媽在被送進急救間搶救過來之后，鳴鳴臉上綻放了幸福的笑容。在生活的磨難中，鳴鳴逐漸成長，大膽地走向明天……
文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情形下獨立生活，每天除了做完作業(yè)，辦完自己該做的事情之后，還要做家務，打掃屋子。面對家庭的貧困，鳴鳴樂觀地生活著，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是責任；這，就是不會被困難擊倒的責任！
在人生的長河里，即便有一些事情你不一定愛好去做，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責任的含義。它所占有的面積，是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的，就像是一只鯤鵬，在藍天中自由地暢游和翱翔……
青年教師師德建設演講稿 篇9
同學們：
大家好！
今天，我要演講的主題是《祖國在我心中》。
祖國美麗的大好河山。瞧，一條巨龍似的萬里長城橫臥在連綿起伏的群山之間。聽，滔滔不絕的長江水洶涌澎湃，拍打著岸邊的巖石。是長江和黃河哺育了各族的兒女�？�，那巍峨的'泰山聳立在群山中。我愛我的祖國，更愛這大好河山。
我們的祖國人才輩出，1949年新中國剛剛成立，一窮二白。在這環(huán)境下，一個個偉大的愛國科學家們從世界各地回到了祖國的懷抱中，毫不猶豫地開始了新中國的建設。袁隆平是偉大的“雜交水稻之父，”他的家人起初是并不支持袁隆平學習花草樹木這個專業(yè)，但是袁隆平不顧家人的反對，還是堅持了自己的想法選擇了這個專業(yè)，他經(jīng)過了刻苦磨練培育出了雜交水稻，解決了人類一個很大的難題，人們現(xiàn)在終于能吃飽飯了。提到了錢學森讓我不禁肅然起敬，他曾經(jīng)是美國著名的科學家馮卡門教授的弟子，當他得知新中國成立后，他便放棄了美國當時給出的豐厚誘人條件，立即投身到了新中國的航天事業(yè)。鄧稼先、李四光、錢三強……一個個偉大而讓人驕傲的名字從腦海里閃過，他們猶如歷史長河上最閃亮的星星。我愛我的祖國，愛她的人才輩出。
祖國風光秀麗，歷史悠久，人才輩出，科技突飛猛進。中國，成了擁有了定位系統(tǒng)的國家，僅次于美國、俄羅斯。中國有了空間站，衛(wèi)星等等，直至今日，5G技術全球遙遙領先，疫情之下，全球治愈率最高的國家……
我愛我的祖國，我為祖國感到自豪和驕傲，未來的接力棒終歸會傳到我們手上，吾輩定當牢記使命，不忘初心，砥礪前行……
青年教師師德建設演講稿 篇10
尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品�！彼�，今日我演講的`題目是：“我愛讀書！”
我愛讀書，由于書讓我增長了學問：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會科學進展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事�！蔽艺饺绱�。由于我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，由于我愛讀書。我愛讀書，由于書豐富了我的情感世界。我憐憫小凡卡的不平凡命運；我關懷阿廖沙酸甜苦辣的生活；我鄙視晏子巧答楚王的機靈英勇，我愛讀書。
青年教師師德建設演講稿 篇11
親愛的教師、同學們：
大家好！
隨著人類科技的開展，那些清澈透亮的河水、湖水似乎離我們遠去了，取而代之的那么是漂滿垃圾的臟水。陽光下，再也聞不到水的清香了，只能嗅到一股股惡臭。
城市里的水道上總會有許多垃圾：水面，塑料袋與飲料瓶你擁我擠地和荷花浮萍爭地盤；水中，一根根煙蒂漂浮著嬉鬧玩耍；水底，魚兒們穿梭于紙團紙屑之間，玩得不亦樂乎。水，已全然失去了以往的姣好容顏，當垂柳依依多情地想照“鏡子”時，卻發(fā)現(xiàn)“鏡子”已骯臟無比，忙縮回了頭；當蜻蜓款款飛來想點水起舞時，卻發(fā)現(xiàn)水已惡臭不已，忙飛向花叢；當燕子南飛歸來想找昔日好友時，卻發(fā)現(xiàn)好友已狼狽不堪，忙跌跌撞撞飛走了……造成這一切的罪魁禍首，可是我們人類自己呀！
水，對地球上的生物來說，是生命的根本；水的干凈與否，決定著我們的生死存亡。所以，如今的各個河段、湖泊上，總會發(fā)現(xiàn)一隊隊劃著小船，辛勤打撈水上漂浮物的清潔工叔叔阿姨們。橘色的衣服是他們的標志，清亮的`汗水揮灑著信念的光輝。
水資源的減少讓人們有了覺悟，但只有少數(shù)人能做到保護水資源，多數(shù)人都未能清楚認識到保護水資源的重要性。不過，“五水共治”行動已經(jīng)轟轟烈烈的開展，各種治水方案也已在施行中。相信在不久的將來，清澈的水源將重新呈如今我們面前。
讓我們從我做起，充分發(fā)揮個人和集體的力量，保護水資源，讓我們的地球和我們生命都能得到凈化！
青年教師師德建設演講稿 篇12
當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的時候，當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一顆顆幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
我自豪，我是一名幼兒教師，在幼兒園工作的這一年，我深刻的感受到，要成為一名稱職的幼兒教師，就得付出許多心血和愛心。孩子就像一張白紙，需要我們用愛心和耐心去照顧他們，我非常認真的.思考，怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師我追尋著答案，從教師，幼兒，家長中去尋找答案，在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認識到了幼兒教師的魅力；在一次次的感動中，不斷凈化自己的心靈，提高自我素質。
雖然工作時間只有一年，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子，跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多照顧他們，多和他們在一起玩，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
還記得在冬天的時候，答應了寶貝們給他們做糖葫蘆，因為外面賣的糖葫蘆不衛(wèi)生，自己做得很干凈，所以決定自己做糖葫蘆給寶貝們吃，但是由于自己沒有做糖葫蘆的經(jīng)驗把手燙，雖然手燙了，但是我看著寶貝們很開心得吃著我親手做的糖葫蘆，我的心里美美的。寶貝們看到我的手燙壞了都特別關心我，有人給我吹手并且問我：老師你疼不疼了我給你吹吹吧，吹吹就不疼了，在我做東西的時候，告訴我說：老師，你慢點，你小心點，你手都壞了等等這些暖心的話語，這些話我都記得，當時我感覺，我有一群那么愛我的寶貝們真的太幸福了，我一定要好好愛他們。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的，外向的，活潑的，大方的，老實的，頑皮的，但他們都是有感情和有第一屆孩子，所以和他們有著深厚的感情。我真的好愛好愛他們，一想到我的孩子們馬上就要畢業(yè)了，就想時間慢一些吧，我想和我的孩子多一些相處的時間，其實在以前還沒有這種特別深刻的感覺，當真的要結束時，才知道我是多么舍不得，我是多么愛他們，連我的朋友都說我現(xiàn)在變成了炫娃狂魔，因為我每天都要和她們說一些孩子們有趣的事而且手機里都是孩子們的照片。我的朋友們都說：看你班孩子畢業(yè)之后，你怎么辦。我想我一定會大哭一場。我沒有好的文采，寫不出最華麗的語言，但我會用我最質樸
的語言，來表達我對孩子濃濃的愛。
現(xiàn)在，我也懂得了無私奉獻的意義，有人說：老師無私的奉獻，值得學習我想，如果老師的無私能教會幼兒無私，那我就是一粒無私的種子，總有一天，這顆種子能在各行各業(yè)，千家萬戶中成長，開花，結果，這就是做老師最大的所得。
青年教師師德建設演講稿 篇13
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我驕傲，因為我是農民的兒子！家境的貧寒塑造了一個剛強的我；山村的閉塞，驚醒了我，唯有知識才能掃除愚昧，讀書讀書，讀出書來才是出路，二十多年的風雨歷程，造就了那份執(zhí)著的信念：活在當下，做字當頭，除了奮斗，我別無選擇！
幾多歡笑幾多憂愁，幾多風雨幾多春秋。不為包子饅頭，只圖活著爭口氣！農家娃特有的豪爽、質樸，以及生生不息的強大精神力量，時刻鼓舞著我，鞭策著我。除了奮斗，我別無選擇！
困難是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；困難是堅硬的磐石，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海，那我就是那高揚的云帆，直達彼岸。
除了奮斗，我別無選擇！
貧窮，可以鍛煉人的性格，磨練人的意志。我是土生土長的.農家娃，父母用他們的血汗供我讀書，用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地，使得自己取得多大的成績，有多大的作為，只想盡自己的努力，對得起生我養(yǎng)我的那——天地間最善良、最真誠、最無私的父母心！
生而貧窮并無過，死而貧窮才遺憾！不能做有錢人的子孫，但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發(fā)向上的動力，樂是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水。窮則變，變則通，通則達！唯其行動，方能結出碩果；唯有奮斗，才會變得富有。除了奮斗，我別無選擇！
奮斗是實現(xiàn)崇高理想的堅實階梯；奮斗，是實現(xiàn)自身價值的出路！出路出路，走出來才是路！除了奮斗，我別無選擇！
山的高大，是因為有廣闊的草原；弄潮兒的無畏，是因為腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因為有浩翰的沙漠，雄鷹的矯健是因為有無際的藍天，瀑布的美麗是因為有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風雨兼程，既然選擇了太陽，留給地面的就是陰影；既然承諾了顛峰，就要勇敢攀登；既然承諾了天空就要振翅翱翔；既然承諾了彼岸，就要力挽狂瀾；既然選擇了人生，就要付出赤誠！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！相信自己，選擇永遠大于努力！人生曲折起伏，必須真誠面對，從容解決，走好人生每一步！沒有理由更不須借口。想擁有先付出，想成功先目標，低著頭，一直往前沖靠實力贏得自尊！
除了奮斗，我別無選擇！
青年教師師德建設演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在漫長的人生旅途中，有困難和坎坷，但更多的是喜悅和感動！
有一天，我像往常一樣和朋友一起玩。只聽“嗖”的一聲，一個人突然從我身邊擦過，我的手指也“光榮地”擦過玻璃。突然，食指泛出紅色液體.“朋友”胡星月看到了，趕緊掏出幾張紙，輕輕包扎我的傷口�！班�，傷口不大。血液不會立即流動�！边^了一會兒，血真的不流了。然后，她帶我去衛(wèi)生間清洗傷口，輕輕包扎我的手。我看著她忙碌，心里有種說不出的滋味�！昂窃拢心阏婧�！”我邊說邊哭。“什么好，怎么還哭！”她還沒反應過來，我就撲到她身上，給了她一個大大的擁抱。
又有一天，我虛弱得睡在沙發(fā)上瑟瑟發(fā)抖。我媽回來了，看到我異常，摸著我的頭說：“哎呀，怎么這么熱�。 蔽覌尰帕�，沒法收拾。她拿起錢包，把我?guī)ё吡�。一路上，我媽一邊開車一邊看著我，我隱約看見我媽眼角有淚花.到了醫(yī)院，我媽掛號吃藥，跑前跑后.不知道后面，只記得在自己的床上醒來，媽媽睡著了�？粗俱蚕莸哪�，我哭了，流下的是內疚和幸福的眼淚！
生活就是這么簡單，這是我從小到大的一點點快樂！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！今天我演講的主題是“快樂學習，快樂成長”:“六一”國際兒童節(jié)快到了。在此，我向所有的同學致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂！
同學們，“六一”是我們最快樂的節(jié)日。我希望我們不僅今天快樂，而且每天都快樂地學習和成長！因為我們是家庭的財富和希望。當我們快樂地學習成長，家庭就會充滿幸福和快樂。我們是社會的花朵和希望。如果我們快樂地學習，快樂地成長，社會就會更加和諧美好。我們是祖國未來的棟梁，是祖國的希望。
我們快樂地學習，快樂地成長，祖國明天一定會繁榮昌盛。那么怎樣才能快樂的'學習呢？俗話說“凡事先學”，首先要結合自己的興趣，制定自己的目標。如果你有目標，你可以朝著目標努力。不然就像無頭蒼蠅一樣，什么都不瞎做，最后走上消磨時間的犯罪道路。有了目標才能有定心丸，才能努力實現(xiàn)自己的目標。其次，給自己量身定做一個切實可行的學習計劃，找到正確的學習方法。雖然計劃不能完全準確地預測未來，但如果沒有計劃，學習往往會陷入盲目或碰運氣。只有掌握正確的學習方法，才能找到一條光明的成功之路。比如多思考，多提問，多寫作。最后，嚴格按照自己的計劃，正視學習中的困難和失敗，永不放棄，堅持學習。
只要你不斷努力，不懈奮斗，沒有什么是你征服不了的，征服就是幸福！同學們，21世紀屬于我們，學習的道路是坎坷的。膽小的只會止步不前，勇敢的永遠不會退縮。
只要心中有希望的領域，努力就會迎來綠色！我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰(zhàn)斗！讓我們時刻準備迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
為了祖國的未來，快樂地學習和成長！讓明天為我們驕傲！
最后祝同學們節(jié)日快樂！謝謝你
青年教師師德建設演講稿 篇15
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！我是梁學慶，非常榮幸能夠站在這里參加大隊委競選，并向大家發(fā)表我的演講。
作為一名初中生，我們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機會。作為大隊委的一員，我們將有機會扮演更積極的角色，為班級和學校做出更多貢獻。因此，我認為我的運動理念是：
“積極主動，協(xié)作共贏，勇于擔當，成為班級的拓荒者。”第一條，積極主動。作為一名學生，我們不能被動地等待機會，我們應該積極主動地去爭取機會。在學習上，我們要勤奮學習，認真聽講，盡自己最大的努力去掌握知識；在生活中，我們要積極參加班級活動，積極為班級服務，主動幫助他人。當我們保持積極主動的態(tài)度時，我們會發(fā)現(xiàn)，很多機會和驚喜都會在不知不覺中降臨。
第二條，協(xié)作共贏。班級是一個團隊，只有團隊的`成員協(xié)力合作，才能真正取得勝利。因此，我認為作為大隊委的一員，我們需要始終牢記“團結就是力量”的信念，促進班級內部的溝通和合作，發(fā)揮每一個人的特長和優(yōu)點，從而實現(xiàn)協(xié)作共贏。
第三條，勇于擔當。作為大隊委的一員，我們需要時刻為班級負責，為同學們解決問題。我們需要勇于擔當，不怕困難，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。在學習上，假如有同學需要幫助，我們需要及時給予幫助，不斷地提升自我，成為班級優(yōu)秀的代表。
第四條，成為班級的拓荒者。在班級中，我們要敢于創(chuàng)新，提出一些新的思路和想法，積極嘗試，不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能成為班級的拓荒者，不斷挖掘班級的潛力和創(chuàng)意，為同學們搭建更好的舞臺。
最后，我想說，我深深地熱愛我的班級，我會全力以赴，堅定不移地履行我的職責，為班級帶來正能量。如果我能成為大隊委的一員，我會更加努力地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為班級和學校做出更多的貢獻。
謝謝大家！
青年教師師德建設演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我算不上風雨的人生中，有人始終呵護我，默默地傾聽我的訴說，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有些許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。記不清母親多少叮嚀囑咐，告誡我做人的.方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石。有一次被她的矢志不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨著清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了！但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧！
在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了，當我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭發(fā)了�！蹦赣H您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語也沒有。母親，您幾十年如一日，每天重復著瑣碎細致的家務。不是嗎？孩兒我一天天地長大，懂得體貼您了，您還是一如既往地呵護我。在兒將到外求學時，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意保暖，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平，當我乘坐的汽車將要消失在您的視線時，我發(fā)現(xiàn)您還依依不舍地站在那，目送我直到消失不見。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”您向我詮釋得淋漓盡致。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭。”如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧！
青年教師師德建設演講稿 篇17
尊敬的各位領導、老師們：
大伙下午好！
作為教師代表，我非常榮幸能在這里發(fā)言。請允許我代表二中高三全體同仁衷心地感謝縣長，部長和局長一行對大家的親切探望和慰問！
大家本屆高三的全體同志在在校長的帶領下，緊密團結在以李校長為核心的領導班子周圍，披荊斬棘，埋頭苦干，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成了各學科一輪復習。在我�！案呖伎荚嚢偃諞_刺動員大會”的錚錚誓詞中，大家順利跨入更為重要的二輪復習+考練階段。這個階段大家的任務是：
一、整理常識體系，關鍵詞優(yōu)化常識結構。
考練環(huán)節(jié)是高考考試的熱身賽，是實戰(zhàn)演練。大家不搞題海戰(zhàn)，而是著重考試題目的水平和試題講評方案。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是查缺補漏的要緊內容，由于分數(shù)的增長點就在錯題上，同時整理常識，關鍵詞優(yōu)化結構又是查缺補漏的更高境界。
二、“培優(yōu)補差”依舊是大家每位老師的工作重點之一。
學生是學習的主體，復習效率的提升取決于大家對學生狀況的全方位把握，只有做到復習教導有些放矢，才能達到提升效率的目的。對重點生，大家不只關注其學習，也關注其生活、思想動態(tài)；對臨界生和專長生，大家更著重補差補漏的工作，針對其薄弱環(huán)節(jié)，使用早、晚自習及空余時間對其個別輔導、面批面改，科對科，P2P，做到精準幫扶。
三、規(guī)范答卷，保證時間。
所謂“規(guī)范”，一是需要學生書寫工整規(guī)范，二要強化學生用學科規(guī)范的專業(yè)術語答卷。表達需要言簡意賅，準確無誤。網(wǎng)上閱卷對書寫的需要非常高。有人做過實驗，同樣內容的作文，書寫造成的分數(shù)差距最高到10分。高考考試中，多一分能拼掉一千人，10分就是一萬人，所以，大家要幫小孩們防止非必須的失分。
四、調節(jié)應試心態(tài)，為學習環(huán)境提供正能量。
這最后80天，也是學生們一生中最難忘的時光，大家會給他們更多的'關愛與呵護，伴隨他們，與他們一同進退。相信，溫暖的力量會使他們有勇氣面對困難，有激情面對學習，有信心面對挑戰(zhàn)。
有人說，當老師難，當高中老師更難，還有人說，當城固二中的高三老師，那可是難上加難啊！生源的尷尬，高考考試的重壓，真是千言萬語道不盡，百感交集思緒多！但是，這部分年大家二中人一直都不曾放棄，更不敢有絲毫懈怠。黑板上揮灑自如的板書，課堂中充滿智慧的解講，辦公室里春風化雨般的教誨，深夜中挑燈夜戰(zhàn)的身影，每一幕都是是大家二中人我們的勵志故事！大家用實質行動詮釋勤奮包含的意思，獲得作為教師這一職業(yè)的滿足感——那就是，大家培育的鮮花終于盛開，當其他人還陶醉在漫天飄溢的芳香里時，大家已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！
總在，大家本屆高三教師是一支斗志昂揚、團結向上的團隊。有敢打硬仗，能打硬仗的優(yōu)良傳統(tǒng)。20__高考考試在即，大家會眾志成城，同舟共濟，圓滿完成上級下達的高考考試任務。像沖洗高山的雨滴，像吞噬猛虎的螻蟻，大家每一個人的力量是微小的，但大家會團結，大家會堅持且不放棄，用青春譜寫華章，用奮斗奏響凱歌，以成績?yōu)槎欣m(xù)寫輝煌！
青年教師師德建設演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的'話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說到安全，記得的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和對學生共同的心愿。
同學們，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青年教師師德建設演講稿 篇19
各位同學、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的夢想》。
每一個人，都有著迥然不同的夢想。如果一個人沒有夢想，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個人的夢想是極其重要的。在我們的同學中，有的人想當老師;有的人想當醫(yī)生;有的人想當警察;有的人想當老板……而我的夢想就是當一個著名的作家，用小小的筆來撰寫出美好的。
我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?因為人們在生活中的喜怒哀樂，可以帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的，因為要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫出的好文章，被大家加以贊賞時，便對自己自信了許多，對以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來。
當然，我們的學生現(xiàn)在都愛幻想著自己的美好未來。而有些學生，只是單單地幻想，沒有落實到夢想。我認為，要為自己的夢想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢?因此，我就從小努力學習，為將來當作家打下牢固的基礎。
我知道當作家，首先要寫的文章有文采。所以，我準備了一個本，當讀書閱報，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來。常常拿出來看一看，讀一讀。時間一長，就深深地紀錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還準備了一個本。每天晚上，就拿出來紀錄當天有意義或者有趣的事情。沒事的時候翻一翻，一來可以回憶回憶往事，二來寫時，還可以拿出來參考參考，成為寫作有利的素材。
一首小小的詩、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的點點痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會勇往直前地向未知的前方，大步奔去。
青年教師師德建設演講稿 篇20
老師們、同學們，大家好！我今天講話的題目是：
繼往開來，乘理想破浪前進
“清明時節(jié)雨紛紛”，冬去春來，杜牧詩中的淡淡哀傷總能在這個時候提醒中國人：喜迎新生命到來之前，請不要忘記緬懷逝者。每逢清明，各地都有許多人自發(fā)去為革命先烈們掃墓。凝眉默哀中，人們總會想起先烈們?yōu)樾轮袊I出了自己的寶貴生命，用鮮血染紅了國旗，用鮮血完成了他們那一代人的夢想，也用鮮血成就了我們今天的幸福生活。同學們，你看到那飄蕩在我們胸前的紅領巾了嗎？那就是先烈們寄托在我們身上的希望啊。
一代人有一代人的夢想。我們這一代人的肩負著強國夢，這也是我們中華民族的夢想。國有夢想，個人更應有夢想，前人的夢想未完成，我們后繼者理應主動承擔。你準備好了嗎？你是否立志用明天學習更多知識來彌補今天的虛度？你是否想過為祖國貢獻自己誠摯的力量？你是否愿意修改自己夢想之路的方向，直指我們祖國母親的理想？是的，你可能覺得這些夢想有的太遙不可及，有的太微不足道。遙不可及又怎樣，沒有努力怎會知道未來不能成功；微不足道又怎樣，只要是努力后結出的果實，就一定會無比甜美。相信吧，乘風破浪后你將能看見一片海闊天空；而現(xiàn)在仍不愿尋找夢想的人，你的彩虹何時會出現(xiàn)？憶往昔，訴不盡我們對先烈們深深的懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。沒有夢想的人，是靈魂不完整的人。同學們，讓我們繼往開來，為了夢想努力奮斗吧！相信夢想終有一天會變成現(xiàn)實。
勞動最光榮優(yōu)秀學生國旗下講話稿篇尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《緬懷先人，立志當下，高效復習》。
清明節(jié)假期剛剛過去，在大家通過到烈士陵園祭掃或者網(wǎng)上祭奠等活動緬懷先烈的同時，我們是否也該思考些什么？同學們，請?zhí)ь^看一下，這鮮血染紅的五星紅旗。請認真思考一下，雖然我們早已遠離戰(zhàn)亂年代，生活在幸福和諧的社會中，但是我們應該知道，今天幸福的生活來之不易。因此，我們有什么理由不去感恩，不去珍惜，不去發(fā)奮學習呢？走過寒冬的磨礪，唯有把握這個生機盎然的春，才能收獲一個碩果累累的秋，我們要學習先烈們頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，循著先烈們的足跡前進，做一個愛國家，愛民族，愛學校的優(yōu)秀靑少年，因此我們更要發(fā)奮圖強，永不言棄。丘吉爾曾說：成功沒有秘訣，如果有，只有兩個，一就是堅持到底，永不放棄。二是當你想放棄時，回頭看第一個秘訣。這個學期已過近半，大家是否依舊帶著學期開始的.激情與振奮，是否仍然堅持自己的目標，勇往直前，義無反顧呢？在這里，我為大家注入一支強心劑，共同呼喚窮且益堅，不墜青云之志的熱血情懷。在這春暖花開的人間四月天，為鼓舞大家的熱忱與動力，與大家共同分享以下幾點高效復習的方法：
1、回歸課本，夯實基礎，各科的試題都源于教材，重視課本的基礎知識，扎實穩(wěn)定的走好每一步。
2、認真聽講，高效課堂。做好重點筆記，緊跟老師思路，當堂知識要立即消化。不要眼高手低，只有腳踏實地，才會做的更好。
3、不會就問，勤思考，多討論。用活躍的思維，靈敏的大腦，去理解探索問題。這樣會加深印象，不要羞于問老師，在學習面前不要猶豫。
4、制定計劃，做到有條不紊，有的放矢。在人手一本的成長上寫下一天的學習目標，并盡力完成。那么當一天結束時，你便有一種成就感。
5、及時糾錯，按時鞏固，善于總結，融會貫通。一味地搞題海戰(zhàn)術，不如做典型例題。做會一個類型的題目，舉一反三，就會收獲甚廣。
6、強化優(yōu)勢科目，彌補弱勢科目，講主次，分重點，要讓各科均衡發(fā)展。
7、規(guī)范答題，認真書寫。要把每一次測試，都當做高考來對待。那樣到高考時，你便能輕松上陣，考試后一定要仔細分析，理性對待，找到不足，及時改正，這才是考試真正的涵義。
8、心態(tài)平和，樂觀生活，多與同學父母或老師交流。
我的演講完畢，謝謝大家！
青年教師師德建設演講稿 篇21
敬愛的老師、同學們：
大家好
我叫畢，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的�！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子，快說�！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒吃�！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好，我有許多的讀書趣事，不知道你想不想聽聽看?我這就給你講兩個聽聽。
第一個故事： 一天，我剛從少兒圖書館借了三本我鐘愛的《皮*魯總動員》，回家后便看了起來，正當我看到最扣人心弦的時候，正有著身臨其境的感覺，突然一個聲音把我從幻想中拉了回來，原來是媽媽讓我做作業(yè)，沒辦法，我只能極不情愿地打開作業(yè)本，一個字一個字地寫起作業(yè)來。但我總是想著那精彩的故事情節(jié)，忍不住要偷看一下，漸漸地，我的心舒服了起來，心里的疙瘩也解開了，就當看到結尾時，媽媽推門而入，發(fā)現(xiàn)我是在看課外書時，訓了我一頓，還好這時吃飯的口令給我解了圍，臨走前，我看了一眼作業(yè)，只做了兩道題。
第二個故事：另一個晚上，我做完了作業(yè)，便又捧起了一本十分幽默的書_《幽默三國》看了起來，那本書里有許多有趣的故事：諸葛亮使用了會拐彎的香蕉射中了周瑜，周瑜發(fā)明的啄木鳥鬧鐘把魯肅啄得全身是包……我不斷地發(fā)出內心的笑聲，把爸爸媽媽都吸引了過來�？墒菚r間過得很快，轉眼就要睡覺了�？墒俏乙猹q未盡，又拖了半個小時，把媽媽氣得直喝水。
怎么樣，你有什么趣事呢?
青年教師師德建設演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學：
大時機，我是初二1班的沈雅清，我演講的題目是：感恩母愛。
每個人的生命都是母親給予的，母親是我們最應該感恩的人。母親，十個月的悉心照料；小心翼翼之后還要費盡九死一生的力氣誕下那一個幼小的生命，這是無法用言語來描述的偉大的愛。孩子從來都是都是母親的心頭肉，為了自己的孩子，任何事情都難不倒愛孩子的母親，甚至可以是付出自己的珍貴生命，這種恩情報答得了嗎？
日常生活中，母親對你的一言一行那都是對你的點點滴滴的的愛，嘮叨一句，關心一句，是世界上最美麗的語言；蓋上被子，備好換季用的衣服都是感人的動作。慈母手中線，游子身上衣，偉大的母親背后付出的汗水，艱辛，你知道嗎？
光了解母愛的偉大就夠了嗎？母愛是報答不完的，但并不是這樣就不報答。恰恰相反，我們應該做得更多，應該要怎么做？可以做的多了呢！盡量少去頂撞父母，嘮叨的話也得聽到耳朵里面去，并且這么多的事情，你一件也做不到？好好學習，認真學習，不要辜負了她們的期望。
同學們，你們了解你們的母親的夠多嗎？她的生日，年齡，愛好，你都知道嗎？恐怕比對好朋友的了解少得多了吧。你們母親工作的艱辛，對你們教育的不容易，這些付出，還比不上朋友？孝是人間人民的傳統(tǒng)美德，讓這些美德也成為你的美德吧，我們一起感恩母愛吧，我們一起感恩母愛吧！感恩這個世界上最沒的愛，母愛！
我的演講到此結束，謝謝大家。
在王府井的地下通道里，我看到了一對母子在乞討。
就在那一瞬間的經(jīng)過，我的腦子里便產生了一個可怕的念頭，把孩子殺了吧……，我當時只覺得自己像是個惡魔，為什么要殺了孩子？他是無辜的，可是他這樣活著太窩囊了……這讓我看到了社會的雜亂，家庭的貧與富。
如果一個人來到世上之后，在沒有自尊的情況下而堅強的活著，我不知道如果換作是我，我會怎么做，是自生自滅，還是選擇在投一次胎，重來一次人間。
人間真的像是一個可怕的魔鬼屋。在這20幾年里我體驗到了人間的甜與苦，傷與悲。喜怒哀樂我無不經(jīng)歷過，本想過著快樂的生活，可是往往這種快樂，都是在幾分鐘或是幾秒中內就消失，讓你措手不及的迎接快樂的“接班人”，那就是“痛苦”。本想讓痛苦的生活過得少一些，可是命運偏偏不如你愿，它也許會讓你痛苦一生，甚至痛苦的死去。這就是人生，不是自我能主宰的。
站在她們母子面前，我的淚水不經(jīng)意間已流了滿面，我已經(jīng)兩年多沒哭過了，但是這次我卻自我不能控制的，眼淚放肆的流了下來。
也許他的母親年輕時是一個聞名遠揚的'�；ǎ苍S是一個出身在富裕家庭里的大小姐，但是為什么會落到現(xiàn)在這個地步，是誰也不能想像的到的，也許她本人都不知道為什么會是這樣的結果。這位母親真的是很偉大，換作是我，也許我已沒有勇氣活下去了。偉大的神圣：母愛。
剛開學時，我們學了朱自清的《背影》，我沉默，我反思，我追悔莫及。因為，同樣是“藏”在身邊的愛，他找到了，而我，卻依然被“蒙在鼓里”。
我媽媽是個地地道道的家庭主婦，沒讀過幾天書，僅會的幾個字還在掃盲班里學的。因為個子在家里最小，所以一年四季在家總是穿著我們穿剩下的衣服，偶而買幾件過百的衣服也會心疼的要死。在她的世界里只有我和哥哥，她把所有的愛都給了我們。也許是愛太多，反倒嬌慣了我們，她沒受到過良好的教育，自然也不懂怎么教育我們，她為我們做的所有的一切，當時在我看來，全是溺愛。
小學的時候，每當同學們談論起自己在家理所應當干的家務活時，我卻無語，因為這些事媽媽從來不會讓我去做，她只會對我說：“你寫你的作業(yè)，這事我來就行”這樣以至于每當我破天荒的干了點家務活跑到學校去炫耀時，總會招來同學們的嘲笑。我很生氣，我叫她別在溺愛我，別人能做的事我也能做�？墒�，說起來容易，等做起來就不是那么回事了。足夠的耐心，把事情做到一半后總是由媽媽來收拾我的爛攤子。
被溺愛的孩子總有這樣那樣的不滿足，媽媽偶爾也有“照顧不周”的時候。盡管只是沒有做一些根本沒有必要為我做的事情，可還是會引發(fā)我的勃然大怒，而面對這一切她竟然只是一笑而過，讓我很不滿。我開始把自己孤立起來，不和她說話。
可是，那次，她病了，病得很重，很重。可她堅決不去醫(yī)院。在我的影像里，她很少生病，不！準確的說應該是我很少知道她生病�？吹剿稍诳簧贤纯嗟臉幼�，我心軟了。突然想為她做點什么。第二天，一大早起來用兩個小時做完媽媽平常半個小時就能做的事情，該做飯了，這對于平常只會煮米飯的我還說無疑不是一個難題，最后，無奈的我只好求助于媽媽。我把媽媽慢慢的扶起來靠著墻邊坐下，聽著她的吩咐。每當她說話時我會停下手里所有的工作，否那么就會聽不見。她的每一次微動嘴唇，微微點頭的吃力，對我來說都無疑像是烙鐵似的在我的心里留下深深的烙印？我懊悔了，我不想等到“子欲養(yǎng)而親不待“的時候才去反思母愛，報答母親。
我想對媽媽說：媽媽，下輩子還做您的女兒。
青年教師師德建設演講稿 篇23
尊敬的各位領導、同仁：
上午好！
回首來時路，讓我真切地感到，是扎實的校本自主研修為我插上了騰飛的翅膀，所以，我今天教學敘事的題目是：研修伴我成長，挑戰(zhàn)實現(xiàn)超越。
自從1987年走出菁菁校園，我由實驗小學一名普通的班主任成長為語文學科優(yōu)秀骨干教師，再聘為阿城區(qū)教師進修學校小學語文教研員，可以說，在教育這片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23個年頭。這些年來，我用永遠平靜的奮斗，塑造了我樂觀淡然的內心世界，我沒有張揚的愛好；我用永遠安靜的步伐，塑造了我柔和樸素的研究風格，我沒有傲慢的姿態(tài)；我用永遠恬靜的自信，塑造了我堅忍不拔的性格特點，我沒有懈怠的習慣。
因此，在不經(jīng)意間一個個研究成果隨之而來。幾年來，執(zhí)教和指導各級公開課、大賽課、觀摩課近40多節(jié)，做各級給各類培訓講座、評委等10余次，有近30篇論文、敘事、設計、評析等公開發(fā)表在全國教育教學研究論文選刊、黑龍江教育、語文研究與教學、哈爾濱教育、提前讀寫報教學論壇上，有多篇詩歌、散文公開發(fā)表在金源、退休生活等雜志中，有三篇論文收在根底教育研究的理論與實踐、探索之路和新課程理念下的根底教育研究中，參與編寫新編語文教學技能訓練導航、小學語文新課程常規(guī)教學指導等書，兩本書均作為新時期教師培訓教材，“〞期間主持參與的四項科研課題，已經(jīng)高質量結題，屢次被評為課題研究先進教師。
因業(yè)績突出，幾年來，2次被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師，3次評為哈市課改、校本研修、教育科研先進個人；2次獲得阿城區(qū)記大功獎勵，連續(xù)3年評為阿城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員。
我慶幸我選擇了我鐘愛的教研事業(yè)，因為這里有廣闊的研究領域，這里有渴望幫助的一線教師，這里有我與教師們一次次精彩演繹后的感動與震撼，這里有讓我感悟、令我反思成長的師之師的職業(yè)觀和人生價值觀，我更慶幸親歷了“課堂常規(guī)教學的研究〞、“素質教育課堂教學模式的探索〞、“新課程課堂教學策略的創(chuàng)新〞這三個課堂教學改革開展階段，使我在研究中進步，在進步中成熟，在成熟中開展。
五年的教研工作，感到最有特色的是我一直堅持的網(wǎng)絡化團隊主題教研工作模式；最欣慰的'是我卓有成效的小學語文教研工作，使一個個優(yōu)秀教師脫穎而出，嶄露頭角，并逐步形成了人才梯隊；最自豪的是經(jīng)過不懈的努力，將小學語文教學研究工作做得有聲有色；甚感欣慰的是，在艱苦的勞作之中，我與青年語文教師們一起成長起來。
教研員競聘演講稿2 空，做，必須腳踏實地。用博文隨筆記下自己的問題、行動與思考，只要堅持，就會超越自己，過上一種幸福完整的教育生活。
以下是我“苦作〞的真實片段：
93——95年在東臺吉小學任校長
95——至今任總校教研員
一、工作業(yè)績
陳述這項，我感到很為難。這道不是沒啥歌可說，而是很難說，因為這些年我除了做三年班主任工而外，其余大局部工作都屬于集體合作，集體協(xié)作。如在小學期間，如果沒有袁校長支持，姜國田、徐憲東、張哲他們幫我一宿一宿的抄寫、整理、恐怕累死我也弄不完普九檔案。調到東臺后，心想當校長總比當主任強，必竟由將變成了帥。萬沒料到，更糟。井沒水，房子漏雨，幾百人的學校沒有廁所用，一下課，老師急匆匆向村子里跑，學生一幫幫鉆高粱地。當然這些后來都解決了。
95年十月任總校教研員。時逢目標教學，當時心很急，就請劉云勝幫我辦教研通訊。目的是將上級精神及時傳遞給學校，老師。為了翻開局面，確立了以小科教學為突破口的研訓方向。在西校王建洲校長的支持下，選擇老師，劃基地，擬方探索了小學勞動同校園經(jīng)濟相結合的模式實驗激情啟思慎行教學模式被告省教委評為優(yōu)秀科研成果。
97年底，鄭立偉、周建立、和我在市教改總結大會上做主體發(fā)言，匯報我鎮(zhèn)目標教學開展情況。會后，我鎮(zhèn)被市教委評為市教改先進集體個人被評為“市教改先進個人〞。
98年9月，宋杖子學校愉快教育實驗被北票市教改規(guī)劃領導小組評為一等教育科研成果。
98年10月，朝陽市“九五〞教育科研課題，小學低年級珠像心算教學實驗被朝陽市教改規(guī)劃領導小組評為優(yōu)秀成果。
撰寫的求真務實，搞好課題實驗在遼寧省小學生全腦潛能開發(fā)，珠算式心算課題研討會上被為優(yōu)秀論文。
99年，小學勞動課教學如何開發(fā)學生智力被遼寧省教育改革委員會被為“五個一〞科研成果。并公開發(fā)表。這以后，比擬順，各學科科研立項全面開花。畢業(yè)生成績、學生競賽幾年間始終位于市前列。前年，我個人還鬧了一個“縣市優(yōu)秀教師〞。說句心里話，我個人跟著大家沾了不少光。但我深知，我的工作離不開大家，沒有領導的關心，辦不了事，沒有老師的支持，辦不成事。
二、對崗位的認識
教研員，肩負教改重任。工作內容寵雜，專業(yè)深無止境。是交換員，聯(lián)絡員，是創(chuàng)造者，執(zhí)行者，職務是教師，業(yè)務屬行管。目光要有全局意識，行為要有腳踏實地的作風。要有激情，但不能狂動；要有思想，但不能自以為是。一句話，崗位是神圣的，工作是艱難的。
三、競聘優(yōu)勢
任本崗十幾年，有經(jīng)驗，有人脈，思維敏捷，肯吃苦。
四、今后設想
新的人事制度，新的班組構成，必然為我注入新的工作活力。上靠方針指引，下賴人心所向，打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我，干真事，辦實事，維才是舉，廣施賞識之風，用3—5年時間，使我鎮(zhèn)研訓工作居全市前排。
謝謝大家。
青年教師師德建設演講稿 篇24
親愛的老師，同學們：
你們好！
相信大家都知道中國是一個有著幾千年歷史的文明古國�？茨翘咸辖�，滾滾黃河;看那萬里長城，盤繞山頭;看那壯麗山河，無邊草原。這一切都屬于我們偉大的祖國，屬于愛國的人，屬于每位為祖國捐驅的英雄勇士們。
我們都是炎黃子孫，龍的傳人。當侵略者舉槍向中國逼近時，每一個有良知的中國人都團結地站起來，為心中神圣而偉大的祖國去浴血奮戰(zhàn)：他們在血泊中抗爭，在屈辱中抗爭，他們不為名不為利，寧死也不向敵人屈服，寧死也不出賣祖國。戰(zhàn)爭造就無數(shù)抗戰(zhàn)英雄，也讓千千萬萬的人流干血淚。
在20__年北京奧運會上，中國把歷史文明最璀燦的'一面展現(xiàn)給世界，讓世界了解中國，走近中國;在“5.12“汶川大地震中，中國人民攜手奉獻大愛，共同賑災，共同進退;在20xx年春節(jié)的雪災中，人民交警冒著刺骨寒風中日夜奮戰(zhàn)，那情那景，每一個目睹之人無不為之動容……
也許我們不必慷慨地說“愛國”，只要我們了解中國，祖國就在我們心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
青年教師師德建設演講稿 篇25
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為在北平——歷史的故都發(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個多災多難的國家在抗爭，我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。
是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？
處于二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現(xiàn)青春的風采呢？
對此，我只想說兩個字"努力"也許我們會不屑的說，現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。也許我們會哀怨的說，"人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調呢？是��！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現(xiàn)目標而整日努力，整日辛苦呢？但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？
難道我們真的.希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎？難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。
青年教師師德建設演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，我演講的題目是《我愛我�！�。
轉眼間，我即將離開母校，抵達另一個新起點——初中。但我還是想感謝學校，發(fā)自內心的說：“我愛我的學校！”
六年來，我在學校慢慢的變了，從害羞的一年級小朋友變成了成熟懂事的六年級大姐姐，從過去的內向膽小變成了現(xiàn)在的外向開朗，從一個普通的小學生變成了一個有榮譽有責任的小學生。小學的時候，我完成了轉型，在學校長大。
我曾經(jīng)記得我很迷茫，但是我撞見了我的`額頭卻不同意。還好有老師關心我，鼓勵我站起來；曾經(jīng)的懵懂，考了68分，在同學的鼓勵下，我重新站了起來，一步一步的進步很好。在校園里，我遇到了支持我、鼓勵我最好的朋友、激勵我努力學習的老師。正是因為他們的存在，才造就了這個優(yōu)秀的我。
在這個美麗的校園里，我第一次明白了友誼的意義，第一次有了可以交心的朋友，在他們面前毫無顧忌；我也第一次嘗到了失敗的滋味，第一次覺得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學習上的競爭對手，這些對手讓我有動力，變得更加優(yōu)秀！在這個美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。
最后，我衷心地祝福我的學校：“我希望學校會越來越美麗，學生越來越優(yōu)秀，學校也能越辦越好！”
青年教師師德建設演講稿 篇27
一個時代有一個時代的際遇，一代人有一代人的使命，，充滿溫情又飽含中國力量，鏗鏘有力的話語，既向新時代的奮斗者致敬，也鼓勵新時代的我們努力爭做追夢人。當年輕的我們趕上了朝氣蓬勃的新時代，它就在我們的面前展開，等待我們去書寫屬于自己的精彩。
從20xx年8月入院工作到現(xiàn)在，我已經(jīng)在長葛檢察院工作兩年多的時間了，從走出校園的青澀到工作中的逐步成長，在這里我經(jīng)歷了自己從完全不會運用公文語言到逐漸習慣公文寫作的成長，在這里我經(jīng)歷了民行部門從規(guī)范到成熟的歷程，在這里我經(jīng)歷了從“兩耳不聞窗外事”到“衙齋臥聽蕭蕭竹”的變化。每一次點滴的進步，都離不開領導準確無誤的指點和耐心的栽培，每一次小小的前進，都離不開自己辛勤的奮斗與不懈的堅持，每一次開心的成功，都離不開同事默契的配合和堅定的支持。當我經(jīng)過艱辛的.努力和領導多次的修改，看到由我撰寫的材料被采納時，當我經(jīng)過領導的指點，成功的辦理了案件并接訪了當事人，做好了釋法說理工作時，當我經(jīng)過同事的完美配合，做好辦公室內勤和案件結案工作時，我終于體會到了成為一名檢察干警的幸福，一名奮斗者的幸福，一名傳遞者的幸福。也很幸運，自己在第四檢察部，這里的每一名干警都在各自的崗位上，在他們的電腦屏幕旁、在案件辦理中、在文書的寫作中，以自己的特長，盡自己最大的努力，用責任與擔當，彰顯出最美奮斗者的風采。
“幸福都是奮斗出來的……”勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。這就是奮斗精神!弘揚奮斗精神，需要我們從一點一滴的小事做起，在腳踏實地的扎實努力中展現(xiàn)出最美的奮斗姿態(tài)。無奮斗不青春，讓我們共同奮斗，爭做新時代的奮斗者!
青年教師師德建設演講稿 篇28
尊敬的領導、親愛的護士姐妹們：
大家好！
歲月荏苒，時光匆匆，記得自己小時候不聽話的時候，爸爸媽媽總會說：不聽話，就把你帶去醫(yī)院打針！
那時候，我認為，打針的人都不是好人，都是怪獸。慢慢長大了，一些思想就變了，知道了原來打針是為了治病，幫人打針的人是好人，所以上大學就選擇了護理專業(yè)。
如今，我已經(jīng)是博愛醫(yī)院的一名護士，就一定要用我的微笑來面對病人，改變我孩提時腦海中那面無表情、看上去讓人生畏的護士形象。
來到博愛的第一站是神經(jīng)外科。在外科工作，大家都知道一個字：臟！沒錯。對于一個懵懂的我來說，每天都與臟東西接觸，還是有點可畏的。
我一直希望通過自己的努力來把工作做好。在神經(jīng)外科工作需要掌握的'知識很多，所以要不斷地學習。神經(jīng)外科收治的病人病情變化快、病人住院時間長。所謂病情變化快，就是說前一分鐘病人的意識還是清醒的，后一分鐘病人就有可能停止呼吸。作為一名神經(jīng)外科的護士，不僅要具備基礎護理與理論知識，還要具備神經(jīng)外科專業(yè)知識。
顱腦手術是我們神經(jīng)外科的“家常便飯”，隨時都會碰到的。觀察術后的病人，是我們護士至關重要的工作。我們不僅要觀察患者的生命體征變化，也要觀察頭部傷口敷料的滲血和引流管的通暢情況。患者體溫的升高就顯示顱內的感染，血壓的低與高也直接關系到顱內是否再度出血，等等。太多的觀察，需要護士十分認真細致，稍不留神，病人的病情變化不能把握，就會導致病情的惡化而造成不良后果。
還記得，那是一個寒風凜冽的冬夜。一個小伙子被工人用擔架推來時，已經(jīng)是面目全非、血肉模糊。又是一起可怕的車禍。一場緊張的搶救隨即開始。量血壓、建立靜脈通道、抽血，迅速準備手術，我們與主治醫(yī)生配合得有條不紊。剛把這個小伙送去手術室，又來了一位腦出血的老大爺，那時患者瞳孔已經(jīng)開始散大，我們又趕緊投入到緊張的搶救中，高強度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊！可是老大爺還是離開了人世。面對家人的不舍，大家的無奈，我也深感難受。是��！又有誰忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢？
每天，我們都目睹著生與死的輪回。面對死亡，我們只能心生憐憫，不能感情用事，因為還有很多危重病人等待著我們，我們時刻準備著投入到緊張而有序的工作中。
神經(jīng)外科也有一些令人高興的事。去年7月，兩個17歲的小伙都因車禍住到我們病區(qū)。我們醫(yī)護人員全力以赴，終于把他們從死亡線上救了回來。3分治療7 分護理，在我們的日夜守護下，奇跡終于發(fā)生了，他們開始用手語與我們對話，那時，家長們和我們所有醫(yī)護人員都興奮不已。我們的付出有了回報。面對這失而復得的生命，這來之不易的微笑，我們真的感覺很欣慰，感到無憾，更感到青春無悔。
詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”我深信，豐碑無語，行勝于言�；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍趧e人的心中就有多重！
青年教師師德建設演講稿 篇29
親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾說過：“我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁養(yǎng)育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。
曾幾何時，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏？
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上�？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，或許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧！
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜？”一個小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜！”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛！
拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的.臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返�！耙荒暌荒觑L霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會”？其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸；是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲！
仔細想想，在準備高考時，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀；在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間；在沒有空調的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽；在外讀書時，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問：吃的好不好，住的慣不慣？“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂”，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風霜？
曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。