中考勵(lì)志講話稿（精選3篇）
中考勵(lì)志講話稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，緊張的初三生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)半，回首過(guò)去的日子，我們?yōu)樵?jīng)取得的進(jìn)步而由衷喜悅；為曾經(jīng)的失敗而迷茫焦急地尋找前進(jìn)的方向；也曾為災(zāi)區(qū)的罹難同胞們獻(xiàn)一份愛(ài)心，盡一點(diǎn)力量；更曾為百年奧運(yùn)的圓滿落幕而倍感驕傲與自豪……
回首往日，我們感觸良多，展望未來(lái)，我們信心百倍！隨著考試的結(jié)束，大家的心情真可謂幾家歡喜幾家愁，有些同學(xué)為努力之后的收獲與提高而興奮不已，有些同學(xué)因?yàn)榍岸螘r(shí)間的準(zhǔn)備不足，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而懊喪萬(wàn)分，也有些同學(xué)認(rèn)為自己付諸了充足的精力去準(zhǔn)備應(yīng)考，卻依舊未能取得佳績(jī)而倍感遺憾……其實(shí)，這都是正常的現(xiàn)象，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們總會(huì)面對(duì)各種各樣的困難、坎坷，只有擺正自己的心態(tài)，調(diào)整，改善當(dāng)前的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度，才能擺脫困境，塑造一個(gè)全新的自己，那么，我們具體應(yīng)該如何做呢？一、擺正自己的心態(tài)。把每一次失敗都視為一次考驗(yàn)，一次挑戰(zhàn)，在失落之中學(xué)會(huì)審視自己一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。把每一次成功都當(dāng)作對(duì)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成果的肯定，但一定要保持清醒，再接再厲，切不可在喜悅之中迷失自我，忘乎所以。
二、掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，當(dāng)你在復(fù)習(xí)和應(yīng)試過(guò)程中，有事倍功半，力不從心的感覺(jué)時(shí)，也許是你的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)、高效，要勇于突破，勇于創(chuàng)新，尋找最適合自己的、通向成功的道路。
三、明確自己的理想，海德格爾曾說(shuō)，浮躁源于目標(biāo)的迷失，痛苦來(lái)自過(guò)多的.要求，對(duì)待未來(lái)的中考，長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生，亦是如此，只有明確自己拼搏的方向，奮斗的源頭，心靈的需要，才能擁有繼續(xù)向前的動(dòng)力，才能腳踏實(shí)地，向著預(yù)期的目的地前行。在這辭舊迎新的日子里，我們展望為期不遠(yuǎn)的中考，展望至關(guān)重要的高考，展望我們充滿希望的未來(lái)——這都需要我們分秒必爭(zhēng)，全力以赴的面對(duì)，腳踏實(shí)地、滿懷信心的前行，請(qǐng)拿出“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的進(jìn)取精神，“愈挫愈勇，百折不撓”的生活態(tài)度，“不拋棄，不放棄”的堅(jiān)定信念吧，在新的起點(diǎn)上，讓我們攜手前行！
最后，希望大家調(diào)整狀態(tài)，掌握好方法，規(guī)劃好未來(lái)，在新的一年中，取得更大收獲！
中考勵(lì)志講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下講話的題目時(shí)是“信念是前進(jìn)的源泉與動(dòng)力�！焙螢樾拍�？詞典上解釋為：信念，就是自己可以認(rèn)為確定的看法，說(shuō)的更具體些，信念是一種精神力量，一種執(zhí)著，一種催化劑，美國(guó)紐約州州長(zhǎng)羅杰羅爾斯在就職中說(shuō)“信念值多少錢，信念其實(shí)不值錢，它只是一個(gè)善意的欺騙，但是一旦堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)迅速升值。
所以何為信念？相對(duì)高一初一的同學(xué)們說(shuō)，或許大家現(xiàn)在還不用經(jīng)歷大型的考試。，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也決定著你們的大廈。學(xué)習(xí)之旅才剛剛開(kāi)始積極向上，勇敢拼搏，這就是信念。
何為信念？還有十來(lái)天，初三同學(xué)就要進(jìn)行人生中第一次真正意義上的大考。這是對(duì)你們初中三年來(lái)的一次檢測(cè)。說(shuō)是中考實(shí)則就和平時(shí)的模擬考試一樣，只不過(guò)場(chǎng)地變換了，程序復(fù)雜了一些，希望你們能中考大捷，也希望你們能順利考入常外高中部，實(shí)現(xiàn)自己的理想。初二的同學(xué)們也一樣，生地會(huì)考的勝利能為你們以后打下良好的基礎(chǔ)。所以其實(shí)困難以痛吻我，我愿報(bào)之以歌。不論有多辛苦，堅(jiān)持好這最后的時(shí)間。這就是信念。
何為信念，學(xué)考是一次對(duì)整個(gè)高中基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)。對(duì)于高二的有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這學(xué)考，似乎再簡(jiǎn)單不過(guò)了。簡(jiǎn)單到連課都不想上了。考試都不認(rèn)真考了。愚人說(shuō)江河流入海洋，是白白損失和浪費(fèi)。殊不知他們能找路重回不知不覺(jué)回到原來(lái)的地方。學(xué)考也正是這樣�？此剖羌埨匣�，其實(shí)卻兇狠無(wú)比。因?yàn)樽畲蟮睦щy不是困難本身。而是你自己。學(xué)考的簡(jiǎn)單，這個(gè)定位，正一步吞噬著有些同學(xué)的內(nèi)心。但身處高二年級(jí)我來(lái)說(shuō)，看到的卻是大部分同學(xué)都在為學(xué)考奮斗。不論是課上還是課下�？偰芸吹酱蠹曳e極備戰(zhàn)的樣子。把簡(jiǎn)單的事情做的不簡(jiǎn)單。這就是信念。
何為信念？還有幾天就高考了，想對(duì)高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)。以前你們帶著夢(mèng)想，但是渴望。走進(jìn)了常外，三年來(lái)，你們耐心準(zhǔn)備，辛勤耕耘，踏過(guò)坎坷書山，度過(guò)茫茫學(xué)海，12年的`寒窗苦讀1000多個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，早已練就了金鐘罩鐵布衫。終點(diǎn)將至，決戰(zhàn)再即。百煉成鋼你們面對(duì)高考必定會(huì)攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。這就是信念。
何為信念？如今的常外早已發(fā)生了翻天覆地的變化，早晨的書聲朗朗，環(huán)境的優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)備的完善，紅馬夾的處處身影，老師們的敬業(yè)工作，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，無(wú)時(shí)不刻彰顯著常外信念。追求卓越，奮發(fā)有為，責(zé)立自我，任當(dāng)未來(lái)，這就是信念。中考必勝！學(xué)考必勝！高考必勝！常外必勝！這便是信念。
中考勵(lì)志講話稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，注定不同平常。再過(guò)百日，我們將接受中考的洗禮。一百天在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬時(shí)，但一百天足以影響我們的人生進(jìn)程，足以改變我們的人生命運(yùn)。一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就光輝！作為一位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師和班主任，結(jié)合我們現(xiàn)在的情形，給大家談一些想法：
事實(shí)上，不管你的基礎(chǔ)如何，當(dāng)你面對(duì)中考，再一次注視自己的學(xué)業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)困難還是很多的：基礎(chǔ)好的同學(xué)，由于不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，所以看到了困難；前進(jìn)中的同學(xué)，由于有了新的目標(biāo)，所以看到了困難。困難中隱藏著機(jī)遇！在與困難做斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是成熟的表現(xiàn)。由于奮斗，我們的成績(jī)正在漸趨穩(wěn)固，能力正在產(chǎn)生改變，進(jìn)步正在悄然產(chǎn)生……同學(xué)們，學(xué)習(xí)并不總是能讓人感到快樂(lè)。
有個(gè)小故事耐人尋味：一老一小兩個(gè)和尚在小溪邊漫步，看到水里逆流上游的小魚，小和尚問(wèn)“逆流而行多么艱巨啊，他們?yōu)楹我@樣呢？”這時(shí)正好一片發(fā)黃的樹(shù)葉落在水面上，悠然悠閑的順流而下。老和尚說(shuō)“逆流而行的小魚在享受奮斗的快樂(lè)，只有將要死去的事物才會(huì)隨波逐流，挑選安逸與舒服�！蓖瑢W(xué)們，矢志不渝方品成功之味。要知道，有理想的地方，痛楚就是成長(zhǎng)；有期望的地方，地獄也是天堂。所以，我把今天發(fā)言的主題定為《調(diào)劑心態(tài)直面中考》。那么，如何判定心態(tài)的好壞？又該如何調(diào)劑自己的心態(tài)，積極面對(duì)中考呢？
我們總會(huì)遇到困難，而且是他決定了了我們的層次。困難錯(cuò)題對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永久都是寶。不會(huì)做，才知道我們哪一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)透；做錯(cuò)了，才讓我們知道哪一點(diǎn)學(xué)得不夠精準(zhǔn)。通過(guò)一道題，把沒(méi)學(xué)透的吃透，把小惡習(xí)改正，豈不樂(lè)哉！見(jiàn)了困難，怎么辦？先摸索，盡量自己解決；實(shí)在不行，與同學(xué)交換，向老師請(qǐng)教，在最短時(shí)間內(nèi)徹底解決。
短暫百日，彈指一揮間�？沼邢敕ǘ鴽](méi)有行動(dòng)是最忌諱的。課堂上一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影，一定要用緊張高效的摸索替換耗時(shí)的磨蹭。理科，要強(qiáng)化基礎(chǔ)，熟能生巧；文科，要開(kāi)闊視野，重視積存。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨U干，不能在題海中迷失自我，而要進(jìn)入“看書聽(tīng)課，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習(xí)題訓(xùn)練，發(fā)覺(jué)問(wèn)題——糾錯(cuò)反思，完善提高”的良性循環(huán)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。力求用好每一段時(shí)間，弄懂每一個(gè)題目，解決每一個(gè)疑點(diǎn)，掌控每一個(gè)細(xì)節(jié)。
有主見(jiàn)不是壞事。但是如果不配合老師，搞自己的一套就會(huì)事倍功半。老師布留的作業(yè)、安排的溫習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的，都是整合眾多資源而成的'，都是捷徑，能夠讓同學(xué)們?cè)谡瓶刂R(shí)點(diǎn)的同時(shí)，掌控知識(shí)的來(lái)龍去脈，形成結(jié)構(gòu)化的可推理的知識(shí)系統(tǒng)，這是自主溫習(xí)所不能到達(dá)的。所以服從老師管理，認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)、切實(shí)完成各科老師交待的事情是獲得進(jìn)步所必須的！
相信同學(xué)們面對(duì)以上四種溫習(xí)中常見(jiàn)的對(duì)峙性的表現(xiàn)，會(huì)有自己明智的挑選。
在這最后一百天里，我們?nèi)砍跞蠋煂⒅矣诼毷�，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，刻苦研究，潛心備課，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，笑對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，全力以赴為你們服務(wù)。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)定一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不舍棄，最后的奇跡，一定屬于你。奮戰(zhàn)一百天，讓成功與聰明在六月閃光！