燈塔大課堂第九課觀后感_學(xué)生觀看燈塔大課堂第九課有感（通用3篇）
燈塔大課堂第九課觀后感_學(xué)生觀看燈塔大課堂第九課有感 篇1
首先，此次疫情對(duì)我國造成了重大損失，數(shù)萬人口死亡，受疫情影響，我們只能呆在家中，無法正常上學(xué)上班，更有許多醫(yī)護(hù)人員趕往前線，無法在春節(jié)與家人團(tuán)圓甚至染病他鄉(xiāng)。不僅造成了重大經(jīng)濟(jì)損失，更有許多人員損失，甚至一度造成了恐慌，口罩價(jià)格被哄抬到天價(jià)，各種物資被瘋搶，這些信息就像一塊巨石，狠狠壓在我們的心上，讓我們倍感壓抑。
但，在面對(duì)疫情的過程中，我們看到的并非只有病痛和恐懼，還有眾多醫(yī)護(hù)人員自發(fā)前往前線抗擊疫情，還有許多社區(qū)工作人員，沒日沒夜的堅(jiān)守自己的崗位，甚至為社區(qū)居民送菜送貨，保障群眾的生活需求，更有“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的黨的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們?cè)诨靵y中感到了有序，在恐慌中感到安心。全國人民萬眾一心，自主抗擊疫情。同時(shí)還為世界提供了可借鑒的抗疫經(jīng)驗(yàn)，中國速度和中國經(jīng)驗(yàn)，雖然此次疫情還沒有結(jié)束，但是我們?cè)缇鸵呀?jīng)將勝利的旗幟握在了手中。
中國是一個(gè)多災(zāi)多難的國家，中華民族在上下五千年在歷史上面對(duì)了許許多多的災(zāi)難，但卻從來沒有被打倒，多難興邦，每一次的危機(jī)，也帶來了發(fā)展和機(jī)遇，這些危機(jī)也成就了中華民族深厚的歷史底蘊(yùn)。因此我們更要不懼災(zāi)難，隨著時(shí)代的發(fā)展，90后00后將成為新時(shí)代社會(huì)的棟梁，在社會(huì)中起著越來越重要的作用。作為青年人，我們要在災(zāi)難中成長，以愛國主義為導(dǎo)向，主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任與義務(wù)。同時(shí)更要從此次疫情中吸取經(jīng)驗(yàn)，有底線思維和憂患意識(shí)，看到潛藏在暗處的危機(jī)，及時(shí)預(yù)防;在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，更要不懼災(zāi)難，聽從黨和國家的調(diào)配，積極投身于社會(huì)奉獻(xiàn)之中。在災(zāi)難過后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)一步完善和發(fā)展，把危險(xiǎn)變?yōu)闄C(jī)遇，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
燈塔大課堂第九課觀后感_學(xué)生觀看燈塔大課堂第九課有感 篇2
為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
燈塔大課堂第九課觀后感_學(xué)生觀看燈塔大課堂第九課有感 篇3
一場突如其來的疫情，使中國成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。疫情發(fā)生后，在國務(wù)院決策部署下，全國上下一盤棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。一方有難，八方支援。無數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中，90后、00后共計(jì)1.2萬人，占整個(gè)支援隊(duì)伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長為國家的驕傲和希望，為他們點(diǎn)贊!作為一名輔導(dǎo)員，一名育人工作者，更應(yīng)立足本崗，用行動(dòng)詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守好疫情防控安全防線，為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動(dòng)力。