清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文（精選21篇）
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長邀請經(jīng)濟學(xué)的我來清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個機會，讓我能夠聽到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話，我很難超過他的詩意;我的講話，只能志在勝出邏輯。不過，我的講話長度一定會超過他講的3分鐘。
科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方
生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)是社會科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性。科學(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。
經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個位于校園東南，一個位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進校時，清華園里不但沒有這兩個學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒有。
如今，這兩個學(xué)院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國大學(xué)執(zhí)教多年后回國。兩個清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長，這在工科傳統(tǒng)見長的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線，應(yīng)該就是你們說的“C位出道”吧。
我們兩個學(xué)院都銳意改革，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學(xué)知識十分有限，我念中學(xué)那時候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進清華，成為1977級本科生的40周年。我當時讀的是數(shù)學(xué)專業(yè)，沒有上過一門生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點點生命科學(xué)知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問題。
我從他那里知道了，在19世紀，一個神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開山鼻祖。在20世紀，一個博士生和一個博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實驗室，寫了一篇不到1000個英文單詞的論文，用的還是別人的實驗數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過去一個世紀中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點科普，它對我在經(jīng)管學(xué)院推動教育改革富有啟迪。這個學(xué)期，我推動邀請了你們學(xué)院的楊揚老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級學(xué)生新開設(shè)“生命科學(xué)簡史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽過她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會問題和倫理道德問題。
在21世紀此類問題會越來越多，值得經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討。除這門課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開設(shè)了“物理學(xué)簡史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識教育的重要范例。
學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x-lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。
在這學(xué)期的“院長下午茶”第二學(xué)位專場上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅定地準備去美國攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對于兩個學(xué)院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學(xué)家批判性思維的基因是共同的
無論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維(critical thinking)能力。
批判性(critical)不是批判(criticism)，批判性思維是以提出疑問為起點，以獲取證據(jù)、分析推理為過程，以提出有說服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對這個結(jié)果又會提出新的疑問，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索DNA結(jié)構(gòu)的同時，比他們資深多的鮑林率先提出過DNA的三螺旋結(jié)構(gòu)�？墒�，這兩個年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是DNA的真實結(jié)構(gòu)。沃森在后來的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個人決策以及市場，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無法得出的結(jié)果。
他對人的理性假說的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟學(xué)家至今都無法接受。無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問
這些年來，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個時候，我都會問經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個問題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門課對你們影響最大?我聽到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開始推動通識教育時開設(shè)的一門課，英文名稱是“Critical Thinking and Moral Reasoning”，同學(xué)們把它簡稱為“CTMR”。
現(xiàn)在，CTMR成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會下意識地問：你對這個問題CTMR過了嗎?在這門課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，辯論熱點問題，從提出疑問到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個批判性思維的過程，與你們在實驗室里的研究過程是一致的。CT(計算機斷層掃描)和MR(核磁共振成像)都是你們常用來做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗工具，而 CTMR則是經(jīng)管學(xué)生用來探討社會科學(xué)問題的思維檢驗工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個偉大的大學(xué)。一個偉大的大學(xué)之所以偉大，是因為大學(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。
這個基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問。正是這個基因，成就了大學(xué)的價值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價值。
基因和價值，生命科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)，在我看來是如此連接的。這是我，一個在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長的感悟，一個經(jīng)濟學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇2
清華經(jīng)管學(xué)院20xx屆畢業(yè)班的同學(xué)們，老師們，朋友們：
下午好!
非常榮幸受錢穎一院長的邀請，來參加今天的畢業(yè)典禮，向同學(xué)們表示祝賀!榮幸之余，我也誠惶誠恐，因為本人從事的是物理研究，并不懂經(jīng)濟管理，今天到底應(yīng)該說些什么呢?后來我想，中國科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學(xué)專業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟、金融后都很成功，這給了我不小的信心;而且，由于偶然的原因，我研究過Black-Scholes期權(quán)定價模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類似分子布朗運動的Ito積分。當時我覺得這個模型很妙，大膽斷言這一工作應(yīng)該得諾貝爾獎，果不其然。既然自然科學(xué)與經(jīng)濟、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺得自己的鑒賞力還不錯，所以今天我大膽地來到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學(xué)的價值。
說到科學(xué)的價值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個定理、定律多么厲害。在我看來，科學(xué)的首要價值，對于個人而言，在于它是賴以達到內(nèi)心寧靜的最可靠途徑。為什么這么說?內(nèi)心寧靜的最大敵人，其實就是恐懼和憂慮。人為什么會感到恐懼、憂慮?皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來，我們就一直在追問“我們從哪里來?到哪里去?”我的童年是在農(nóng)村度過的。我仍然記得，一個晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來的路上，天特別黑。我很害怕，因為傳說這條路上有鬼，會出來抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會重新去投胎，哪怕萬一被鬼給抓了，也沒什么關(guān)系。我當時感到特別安慰，哦，原來是這樣子，人是可以永生的!
其實，在科學(xué)發(fā)展到一定程度之前，對于宇宙起源、人類歸宿等大問題，我們只能在宗教的范疇來解決。有一段時間，我特別希望搞清楚，為什么基督教會得到如此廣泛的喜愛和接受，尤其在西方;我專門去讀了《圣經(jīng)》，并沒有真正搞明白。后來，偶然看了一本書，美國作家房龍寫的《圣經(jīng)的故事》，我開始明白了。當時的社會分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因為自己是奴隸，永遠不如貴族，被欺壓是命中注定的。可是，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬物和人類都是由上帝創(chuàng)造的!這樣一來，你就會覺得我們在這個世界上并不是孤零零的，這個世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們;而且，因為信奉上帝，人死后還可以進入天堂，你心里就會感到特別的平和安寧。正因為此，愛因斯坦在少年時代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學(xué)書籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實的。
隨著科學(xué)的發(fā)展，到了上個世紀，相對論和量子力學(xué)的誕生，終于從現(xiàn)實上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當然也包括我們?nèi)祟�。相對論和量子力學(xué)告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個“奇點”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時間、空間和構(gòu)成萬物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素;當核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過億萬年的進化才有了我們?nèi)祟悺Ｋ栽谧T位身上的每一個原子，都是來源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺得，宇宙演化出人類這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分!所以，愛護這個世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學(xué)能夠告訴我們的。
我們現(xiàn)在可以體會到，在宇宙面前，人類確實是非常的渺小;但人類又是偉大的，以人類脆弱的個體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認為，科學(xué)的價值體現(xiàn)在現(xiàn)實世界，它可以讓我們生活得更好，但對于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺得并非如此。面對浩瀚的宇宙，人們自當心存敬畏;但人類又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會因為你地位的高低和財富的多寡而改變;而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認識自然、改造自然，正是人類作為萬物之靈的標志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個“天堂”，他說：“在我們身外有一個巨大的世界，它離開我們?nèi)祟惗毩⒋嬖�，它在我們面前是一個永恒的謎。對這個世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴的。”
同樣，大家終于能夠明白，科學(xué)已經(jīng)使人類登上了萬物之靈的頂峰，所以人降生在這個世上，總要做點什么，讓這個世界更加美好;但又不能強求，自然的規(guī)律無法改變，再怎么強求，人類對于自然界而言仍然是渺小的。其實回想起來，我自己一路走來，確實是有意無意地在踐行這樣的原則。我小的時候，生活在一個非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽，一幅溫馨的場景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對我的要求也很寬容。我喜歡放學(xué)后把作業(yè)帶到山上去寫，父母也不會把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學(xué)，我記得當時有過猶豫，本來我是可以保送到一所著名大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理的——我曾有機會成為大家的同行，當然這樣的話就不知道是否還有機會被錢院長邀請來到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時候我說，我想報考物理專業(yè)，又怕學(xué)物理養(yǎng)不活家人。我父母說，沒關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來就可以了。所以那時候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實很簡單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。
后來我到歐洲留學(xué)，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實驗做完了，本該盡快趕到德國海德堡去籌建自己的實驗室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔(dān)心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時間。結(jié)果，在海德堡的實驗計劃被延后了，后續(xù)的一個重要實驗被別人先做了出來。當時，我感到有些懊惱，尤其是后來我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個實驗未能如愿，下個實驗再努力就是了，沒有必要給自己施加那么大壓力，相對悠閑一點，回到實驗室的效率反而會更高。我非常喜歡德國哲學(xué)家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的。科學(xué)研究其實正是如此，你費了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了;有的猜想可能一輩子都驗證不了;也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過程本身，已經(jīng)是科學(xué)帶來的最大樂趣.
我想說的是，從容不迫的環(huán)境，其實是更加重要的�，F(xiàn)在中國的學(xué)生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢?不應(yīng)該把求知變成了解難題、考高分，上好學(xué)校也不應(yīng)該僅僅為了以后能夠找一個好工作。這種外在的、功利的氛圍，會讓青少年變得越來越現(xiàn)實，難以靜下心去鉆研。
有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個大峽谷去旅行，在當?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過你們在《自然》上發(fā)表的論文，我盡力了，但是沒看懂。”一個坐輪椅的老太太，可能生活都無法自理，但仍然保持著對科學(xué)的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。
說了這么多，我想表達的科學(xué)或教育的價值，其實早在將近120xx年前梁啟超先生就已經(jīng)告訴我們了。他說，為什么要上大學(xué)?他認為，教育應(yīng)分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來看，其實科學(xué)正是達到不惑、不憂、不懼的最好方法。
以上我講的是科學(xué)對于個人的價值。接下來，我想談一談科學(xué)對于社會的價值。大家也許會說，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說的是，科學(xué)對于社會的價值，可能更重要地是在觀念的變革上。
大家知道，人類物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀。那么近代以前的漫長歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢?雖然這涉及到多個因素，但觀念的束縛無疑是相當重要的原因：面對自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認為一切都是上天的意志。近代以來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，將一切力學(xué)規(guī)律都統(tǒng)一為一個簡單的公式F=ma，再結(jié)合萬有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來神圣星辰的運行，居然都是可以計算的!觀念的改變帶來的是思想的解放，思想的解放帶來了生產(chǎn)力的解放，直接導(dǎo)致了以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國在這次變革中成為了世界的頭號強國。
后來到了19世紀，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)效應(yīng)等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動力學(xué)，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個方程組。至此，人們能夠親身體會到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學(xué)的解釋，科學(xué)終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國和美國在這次變革中相繼成為世界強國。
那么，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問題都可以解釋了呢?其實經(jīng)典物理學(xué)自身就蘊含著一個巨大的哲學(xué)困境，只要學(xué)習(xí)了高中物理就可以想到，不知道大家有沒有去思考過。牛頓力學(xué)告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學(xué)的方程一算，所有粒子未來的運動狀態(tài)原則上都是可以精確預(yù)言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類本身的原子、分子，它們在未來的運動狀態(tài)，是否也是早已預(yù)知的呢?一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時就已經(jīng)確定好的嗎?這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來就算科學(xué)已經(jīng)如此發(fā)達，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當時就有幾位科學(xué)家自殺了，說我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運。當然，后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表明，其實他們完全沒必要自殺，人一定擁有主觀能動性，如同霍金所說：即使是相信一切都是上天注定的人，在過馬路時也會左右看，以免被車撞到。
那么如何打破這種機械決定論?這還要歸功于量子力學(xué)。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學(xué)所描述的微觀世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無法預(yù)先得知，而是依賴于通過何種方式去觀察它。更確切地說，量子客體的狀態(tài)會被測量所影響，因此量子力學(xué)立即帶來了一種革命性的觀念：觀測者的行為可以影響體系的演化!這種更加積極的觀念，終于使人們意識到，微觀粒子的運動規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了;而對像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認識，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導(dǎo)致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個過程中，日本抓住了機會成為了工業(yè)強國。
遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國家都沒有占到先機。我1996年在中國科大理論物理專業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了量子力學(xué)的理論之后，非常希望能夠在實驗上加以驗證。但在當時，我國在這個領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實驗條件上相比發(fā)達國家差距很大，所以我選擇了出國留學(xué)。
我在德國工作時，我家樓下有個賣菜的鋪子，大概只有二十幾個平米。平時，我們買菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個店鋪關(guān)了門，告示上寫著店主去旅游度假三周。在中國，我們印象中的菜農(nóng)，應(yīng)該是過著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個很普通的德國菜農(nóng)，他每年卻可以兩次雷打不動去度假，我覺得這就是因為，在德國科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學(xué)技術(shù)搞好，有一天能讓我們國家的所有勞動者，也過上這樣的生活。
很幸運，我回國開展工作時，正趕上了國家經(jīng)濟高速發(fā)展的時期。隨著工作的推進，國家對量子信息的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究也可以有較大強度的支持;我們也不負所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國在限制對我國的芯片出口，影響很大�；剡^頭來看我們在量子通信領(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因為在整個領(lǐng)域起步的階段、暫時還看不到實用價值的階段，我們就趕上了世界的先進水平，一步步積累下來，到今天量子通信已經(jīng)進入了實用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。
但是，我們也決不可以一直樂觀下去。美國作為當今最發(fā)達的科技強國，有一套非常完備的促進創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟金融和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個領(lǐng)域來說，企業(yè)的參與程度其實也非常高。像谷歌、IBM、微軟、Intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開展量子計算研發(fā)。通用量子計算機的實現(xiàn)還比較遙遠，我估計也許需要20到30年。這樣一來，我國的金融界和企業(yè)界對量子計算的熱情，就大不如美國。我國現(xiàn)在的形勢其實是很嚴峻的，因為在西方，資本一旦介入前沿研究，對創(chuàng)新活力的釋放要遠遠超過我們這樣主要依靠國家經(jīng)費支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國留學(xué)的校友引進回來，開展超導(dǎo)量子計算的研發(fā)。本來一切都談妥了，到了最后時刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國家經(jīng)濟金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英;雖然大家并不直接從事科學(xué)研究，但通過經(jīng)濟金融的手段對科學(xué)進行支持，特別是對基礎(chǔ)科學(xué)，于國于民都將是長期的福祉。
最后，我愿意引用諾貝爾物理學(xué)獎獲得者康普頓的一句話：“科學(xué)賜予人類的最大禮物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即將走出校園，面對更加精彩也更加復(fù)雜的社會，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)順酚^的心態(tài)、堅持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學(xué)業(yè)，邁向更加寬廣的天地!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇3
親愛的同學(xué)們，老師們，親友們，來賓們：
今天是一個難忘的日子。3000多名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè)，即將踏上人生的新征程。作為校長，我和大家一樣感到十分激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)你們的老師表示最衷心的感謝!
20xx年，意氣風(fēng)發(fā)的你們來到清華園，開始與新百年的清華共同成長。20xx年，學(xué)校建成了全球最大的校園創(chuàng)客空間iCenter，今天在學(xué)校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。我校學(xué)生超算團隊在20xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，我校都成功衛(wèi)冕。在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學(xué)都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學(xué)們!
20xx年，我校制定并實施了清華歷史上第一個全球戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新人才。你們共同見證了清華-伯克利深圳學(xué)院、西雅圖全球創(chuàng)新學(xué)院、蘇世民書院、米蘭中意設(shè)計創(chuàng)新基地的建立與亞洲大學(xué)聯(lián)盟的啟動，你們中超過60%的同學(xué)有海外訪學(xué)交流的經(jīng)歷。20xx年，學(xué)校全面實施大類招生和大類培養(yǎng)，大力推進通識教育課程建設(shè)，持續(xù)增設(shè)第二學(xué)位和輔修專業(yè)，為同學(xué)們的自主成長提供了更大的空間。清華新百年的美好畫卷正徐徐展開。
“ 一番新風(fēng)景，為君開設(shè)。” 清華園不斷呈現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新面貌。但在我眼中，成長中的你們才是清華園中最美的景色。我也知道，在過往的四年中，你們有過迷惘和糾結(jié)，但這樣的時刻或許正是你們在不斷求索和尋找意義的道路上邁出的又一步。人總在不停改變，我很欣慰你們都在清華園中成就了更好的自己，相信你們未來的人生會充滿更多的奇跡和更多的精彩。
今天是你們?nèi)松幸粋�特別有意義的日子。但是，很多時候意義并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生說：“意義發(fā)生于自覺及了解。”在當今這個無限創(chuàng)新的時代里，快速變化的世界、日趨激烈的競爭催促著每一個人前進的腳步，人們總是去熱情擁抱變化，但經(jīng)常忘記了追問意義何在。須臾不離的手機和互聯(lián)網(wǎng)時代爆炸的信息，讓生活變得饒有趣味、快捷便利的同時，也使許多原本重要的意義和價值越發(fā)支離破碎。我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價值的人生。
要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情。只有通過深入了解，才能觸及事物的本質(zhì)、感受到更為深刻的意義。意義來源于對自我的認識，深入地了解自己，總結(jié)過往，未來才會有堅定的方向。來自新聞學(xué)院的李亞東同學(xué)，本科期間曾到非洲六個國家深入采訪，并創(chuàng)辦了一本在非洲發(fā)行的中文雜志，非洲也逐漸成為他內(nèi)心割舍不下的地方。畢業(yè)后，他毅然決定前往非洲從事文化傳播工作。我相信，他的選擇來源于對自我的深入認識，所以他邁向未來的步伐必然堅定。我希望，你們在思考和實踐中不斷認識自我，書寫有意義的人生。
要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè)。意義是和目標緊密相關(guān)的。對意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標出發(fā)，而是要回應(yīng)社會對我們的期盼，做有長遠價值的事情。對意義的深入追問會強化理性的行為，對意義認識程度的差異反映了一個人境界的高低。被譽為“大師之師”的葉企孫先生一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)了兩位諾貝爾獎獲得者和50多位院士，1999年國家表彰的23位“兩彈一星”元勛中有十位是他的學(xué)生。我想告訴你們，120xx年前，葉企孫學(xué)長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。被稱為“中國天眼之父”的南仁東先生，長期從事射電天體物理與射電天文技術(shù)研究，用20xx年的時間打造了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。我也想告訴你們，50年前，南仁東學(xué)長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。兩位學(xué)長用一生去追求他們選擇的事業(yè)，實現(xiàn)了人生的價值。我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標，選擇與國家、民族和人類命運緊密結(jié)合的事業(yè)，擔(dān)負起歷史和時代賦予的使命。
要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。個體的意義往往因為投入整體而得到放大和提升。每一個人都有自己的人生，但真正有意義的人生一定屬于更大的整體。季羨林先生說：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。”在21世紀即將到來之時，馬克思被英國廣播公司評為“千年第一思想家”。他17歲時在中學(xué)畢業(yè)論文里就寫下了這樣的話語：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物。”馬克思正是以這種為“人類而工作”的情懷，實現(xiàn)了對以往哲學(xué)家的超越，給我們留下了最有價值、最具影響力的精神財富。我希望你們始終保持強烈的責(zé)任感，自覺將個人的發(fā)展融入到人類文明進步的洪流之中，在廣闊天地里獲得更大的人生意義。
同學(xué)們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。希望你們堅守內(nèi)心的價值標準，投身熱愛的事業(yè)，葆有“大我”的情懷，在追尋中讓生命不斷煥發(fā)出新的光彩。我相信，隨著對意義追尋的深入，你們對意義的感受會越發(fā)強烈，生命也會變得更加豐滿和強大。意義，值得你們用一生去追尋。
今天是一個讓人眷戀的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的孩子們：
大家下午好!今天，我很榮幸代表家委會在20__屆高三孩子們的畢業(yè)典禮上致詞，首先，讓我代表高三全體家長向辛勤培育孩子們成長的老師們表示崇高的敬意和誠摯地感謝!向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀!(鼓掌)
時光荏苒、光陰似箭!又到了鳳凰花開的畢業(yè)季。回想起陪伴孩子們成長的高中三年、點點滴滴都讓我們難以忘懷。學(xué)農(nóng)活動是八十六中的傳統(tǒng)，通過與當?shù)剞r(nóng)民同吃、同住、同勞動，讓你們體驗農(nóng)活，感悟珍惜。當我看到傳回來的照片時，連我這個在農(nóng)村出生的家長，都能透過照片感受到當?shù)貤l件的艱苦，當時不禁猜想，孩子們一定會叫苦連天，但是沒想到你們依然快樂地堅持了下來。有的孩子生病了或受傷了，也不原意離開，依然堅持到最后，讓我們家長為之感到驕傲!
相比學(xué)農(nóng)，成人禮中的孩子們更多了一份成人的味道!十八年前，一聲聲嘹亮的啼哭聲劃破緊張的空氣，這天籟之音宣告著你們?nèi)缣焓拱憬蹬R。十八年后，長大成人的你們邁過了成人門，即將實踐你們對父母、對自己、對人生的莊嚴承諾。我忘不了那激動人心的成人禮、也忘不了你們熱淚盈眶地擁抱父母、感恩父母的那一刻!讓美麗和感動永遠定格在記憶的相冊中。
曾記得：為了讓你們有一個更好的晚修學(xué)習(xí)環(huán)境、我們第一次走進校園參與晚修管理。夜幕降臨時，我們的老師和家長如約而至陪伴你們度過每一個炎暑秋冬的晚上。“家長坐陣中堂”已成了教學(xué)樓晚修自習(xí)課室上的一道風(fēng)景線!兩年來，家長已與老師融為了一體，家庭教育和學(xué)校教育完美地找到了交匯點。陪伴是最長情的告白!陪伴是最大的激勵!陪伴是最大的幸福!常懷感恩之心、讓生命從容;常懷感恩之心、讓人生快樂!孩子們，畢業(yè)季就是要向所有幫助過你、陪伴你成長的人致謝的時刻，我們勿忘感恩老師的諄諄教誨、感恩父母的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)的無私幫助!
今天，你們即將離別你們熟悉的校園、你們敬愛的老師及同窗三年的戰(zhàn)友。詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長、它總是和根連在一起的�！辈还芎⒆觽兩碓诤翁�、身居何位、請孩子們相信：在你們前進的道路上、母校會一直關(guān)注、支持、祝福著你們!有空�；丶铱纯矗耸械拇箝T永遠為你們打開!最后，我祝愿每個孩子擁有獨一無二的精彩人生!祝愿86中全體老師們身體健康!家庭幸福!桃李滿天下!謝謝!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇5
此刻，站在這里，我的心情幾乎與在座的同學(xué)一樣，有一些興奮，又有一些惶恐，還帶著濃濃的離愁別緒。興奮的是，我終于獲得了在法學(xué)院畢業(yè)典禮上致辭的機會，要知道，這可是六十多年才一遇的機會，按照慣例，每年的畢業(yè)典禮上由老師輪流來致辭，而我們院里有六十多位老師�；炭值氖�，我既缺乏足夠的睿智與智慧來教導(dǎo)大家，未來的人生道路該怎么走，也欠缺必要的犀利與深刻，讓自己的致辭發(fā)人深省;同時，打溫情牌也并非我的擅長，我更無法給出各式幽默的笑話或網(wǎng)絡(luò)雷詞，讓大家的在愉快的笑聲中渡過這十幾分鐘時間。
每年的畢業(yè)季，空氣中都充滿了離愁的味道。今年，于我而言，這一份離愁顯得更為強烈，因為我擔(dān)任班主任四年的法2同學(xué)也要離開清華園。四年彈指一揮間，我在模擬法庭給法2新生講話的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼就到了說告別的時候�？吹疆敵跚酀露纳倌�，如何蛻變成自信沉穩(wěn)的青年，我在感傷的同時也備感欣慰。四年之中，我一直希望對所有同學(xué)都平等且一視同仁，但客觀上與一些同學(xué)交流較多，與多數(shù)同學(xué)則私下接觸比較少。這主要與我的個性有關(guān)，比較拘謹與被動，沒有與同學(xué)們打成一片的親和力。在此，我要致以歉意，我本來應(yīng)當也能夠給予更多同學(xué)以積極的關(guān)心的。同時，要向所有法2同學(xué)表達歉意的是，我的《刑法總論》的試卷出得難了一點，這個課程給出的分數(shù)，估計是所有課程中最低的。大部分同學(xué)的成績都是在七、八十分之間，因此拉低了同學(xué)們的學(xué)分績，作為老師，我深表歉意，雖然以后我可能還是忍不住會出這么難的試卷。
離別之際，總是有一些話要送給諸位同學(xué)，或激勵或提醒或奉勸，這也是畢業(yè)致辭的基本功能之一。幾經(jīng)斟酌，我想把胡適先生的一句話送給諸位，也送給我自己：“學(xué)一點防身的本領(lǐng)，努力做一個不受人惑的人”。
先說“學(xué)一點防身的本領(lǐng)”。各門專業(yè)課上，對法律人思維的培養(yǎng)，對體系性思考、法律解釋能力以及推理能力的強調(diào)，便是為了讓諸位同學(xué)為“學(xué)一點防身的本領(lǐng)”打下必要的基礎(chǔ)。這方面，清華法學(xué)院一直做得非常出色，我們的同學(xué)在疑難案件的解決能力與技術(shù)上，比很多法律院校的畢業(yè)生要強出不少。張明楷教授有一句名言，大意是立法不是被嘲笑的對象，與其嘲笑立法，不如反思自己的解釋能力。解釋能力是法律人的看家本領(lǐng)，同樣的法條，受過法律訓(xùn)練的人能夠解讀出更多的內(nèi)容。“學(xué)一點防身的本領(lǐng)”要求大家，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，走上社會后認真做事。在每一個職位上，對于交給諸位的每一項工作，不管喜歡不喜歡，我都希望，你們能夠認真對待，并盡量地做到最好，至少是做到合格的程度。強調(diào)努力學(xué)習(xí)與認真做事，不是為了追求世俗意義上的成功，而是為了你們將來有更多的選擇自由。倘若有一天，你們覺得周遭的環(huán)境不適合自己，有一點防身的本領(lǐng)，至少讓你們不至于失去“仰天大笑出門去”的豪氣，無需一味地忍耐或者委屈自己，仰人鼻息地過上一輩子。
再說“努力做一個不受人惑的人”。胡適先生一生都強調(diào)，要“多研究些問題，少談些主義”。這是因為，任何主義都會有一定的蠱惑性，在接受某種主義的同時，如果不進行必要的反思，多半會成為一個“受人惑的人”。 “不受人惑”意味著要具有獨立的判斷力，不輕易相信任何灌輸?shù)臇|西。大學(xué)中的博雅教育或通識教育，便是為了讓諸位同學(xué)不受人惑。我在課內(nèi)課外反復(fù)強調(diào)，盡量去旁聽一些人文社科方面的課程，多讀一些人文社科方面的書籍，多了解一些包括哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的知識，并設(shè)法將這些知識內(nèi)化為自己的修養(yǎng)，其意也是如此。必須承認，相比于專業(yè)訓(xùn)練，在清華法學(xué)院，博雅教育這一塊做得不算太成功。要想“不受人惑”，只是在學(xué)校里學(xué)習(xí)相關(guān)知識還遠遠不夠，進入社會之后，諸位同學(xué)需要繼續(xù)花時間與精力去思考這個問題，并適當關(guān)心一下政治。很多人可能覺得政治離自己很遙遠，所以不關(guān)心政治，但是要知道，政治是從來都是不會忘鉀心我們的。關(guān)心政治的終極目的不在權(quán)力，而在自由;所以，政治雖然是少數(shù)人的職業(yè)，卻應(yīng)該成為每個人的副業(yè)。說到底，“不受人惑”意味著成為一個真正的公民，意味著拒絕被塑造為順民。什么才是真正的公民呢?我非常認同這樣一句話，能獨立地表達自己的觀點，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認為他才算是一個真正的公民。
對于法律人而言，要實現(xiàn)“學(xué)一點防身的本領(lǐng)，努力做一個不受人惑的人”的基本目標，諸位同學(xué)必須要注意四點：
1. 做一個正常的、有人性的人。國內(nèi)的左派之所以惹人討厭，就是因為他們一面說北朝鮮與前蘇聯(lián)的體制有多么美好，另一面去將自己的孩子送到美英德法等西方國家去留學(xué)，甚至讓妻兒都移民到那里。一切有真誠信仰的人，都值得尊重。但是，正能量的嘴，負能量的心，打著某種連自己都不相信的主義的名號，做各式的政治投機，愚弄人們，這樣的人最終都會淪為歷史長河中的跳梁小丑。
2. 守住共同的底線，能夠做出合理的價值判斷。民主與專制，法治與人治，自由與奴役、憲政與專權(quán)，究竟哪個值得追求，沒有什么可爭論的余地。正如有學(xué)者所指出的，在中國社會，共同的底線不是左、右派各自堅持的“公平”與“效率”的折中調(diào)和，也不是在“自由太多”與“福利太多”之間，尋找“既非自由放任，也非福利國家”的第三條道路，而是爭取最低限度的自由權(quán)利與社會保障。這是現(xiàn)代文明的基本價值共識。奴隸制再怎么有效率，都不可能為現(xiàn)代文明所接受，因為它背離自由的設(shè)定，強迫他人處于被強制的地位。希望諸位同學(xué)走出學(xué)校之后，能夠多讀一些歷史書，尤其是中國的近代史與現(xiàn)代史方面，設(shè)法多了解一些國外真實的情況，在此基礎(chǔ)上，對什么是應(yīng)當堅守的底線做出自己的判斷。在他人面對不公時，或許不能期待我們自己成為英雄式的人物，但至少可以做到不為虎作倀;即使沒有勇氣挺身而出，至少可以給予道義上的支持。這是做人需要堅守的底線。一個沒有底線的社會，會是一個極端潰敗的社會，我們已經(jīng)在中見證過這樣的潰敗。同時，一個守不住底線的個人，也必然會有一個不斷墮落的人生，因為每往下跨出一步，下一步就會變得更加容易，直到最后完全無底線可守。
3. 認清中國社會的發(fā)展潮流，將自己的優(yōu)秀與推動社會的進步結(jié)合起來。唐德剛先生曾說，中國要花兩百年左右的時間才能走出歷史三峽，轉(zhuǎn)型成為一個自由、民主與法治的國家。從1840年起算，離兩百年已經(jīng)沒有多少時間。要相信，中國社會一定會走出這個歷史三峽。在此過程之中，請求諸君務(wù)必將自身的優(yōu)秀與推動社會的進步結(jié)合起來。優(yōu)秀并不僅僅意味著成為行業(yè)(尤其是主流行業(yè))的精英，優(yōu)秀意味著擔(dān)當與責(zé)任，意味著順應(yīng)社會發(fā)展的歷史潮流，而不是逆潮流而行。對于今天的中國而言，我們需要的是積極推動中國社會順利通過歷史三峽的各路精英，清華法學(xué)院如果希望對中國的法治事業(yè)有所貢獻，理應(yīng)將培養(yǎng)這樣的精英視為自己的責(zé)任。
4. 掌握法律技術(shù)很重要，同時要時時謹記，技術(shù)說到底是為合理的價值判斷服務(wù)的。作為一個合格的法律人，同時也作為一名公民，諸位同學(xué)既要熟練掌握各類法律技術(shù)，也應(yīng)當具備獨立的思考與判斷能力。請不要覺得個案正義不重要，尤其在敏感的或者有重大影響力的個案中，要能夠做出合理的、符合時代精神的價值判斷，并且有能力運用所學(xué)到的法律技術(shù)，來實踐與推進這樣的價值。在我看來，將技術(shù)玩弄于股掌之間，卻無法做出或者故意地?zé)o視合理價值判斷的人，根本就是沒有靈魂的專家;反之，能夠做出合理的價值判斷，卻無法通過法律技術(shù)來貫徹此種價值判斷的，并非合格的法律人，充其量只是憤青一個。合格的法律人，必須能夠?qū)⒏叱姆杉夹g(shù)與合理的價值判斷結(jié)合起來。
諸位同學(xué)就要離開清華園，從此各奔前程，需要直面更加復(fù)雜的社會環(huán)境與人事環(huán)境。在平時的為人處世上，我有三點奉勸：一是請諸君拓寬自己的人生格局，少計較，少抱怨，有負面情緒很正常，但還是應(yīng)該積極地去做事。要將時間與精力放在不斷增強自己的實力(包括內(nèi)心的強大)上，而不是虛耗在單位的人事爭斗中。二是如果內(nèi)心認為自由、平等、博愛值得追求，請把這些思想貫徹于自己的日常生活之中，不要說一套做一套。三是處理好堅守原則與懂得妥協(xié)之間的關(guān)系。年輕的時候我會喜歡海瑞，喜歡他的固守原則，欣賞他的絕不妥協(xié)。到現(xiàn)在這個年齡，海瑞再難成為我欣賞的對象。拋開他迫使五歲的女兒為所謂的貞潔(只因為接受男童遞過來的糕點)而活活餓死的事例不論，他的一生中從未做成過什么事情，只是被當作一個虛幻的道德標兵。現(xiàn)在的我，肯定更欣賞張居正，更欣賞林肯，雖然他們并非通常所說的圣賢人物，有著普通人一樣的缺點與弱點。斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《林肯》講的是林肯生命中最后的一段時光，為了使憲法第十三條修正案(即著名的廢奴條款)得以通過，林肯不惜一切代價，他憤怒、沮喪、流淚，甚至使用三名說客，用賄賂的方法勸說民主黨成員。我當然不是要鼓吹為達成目的不擇手段，而只是想告訴諸位，要合理處理好原則與妥協(xié)之間的關(guān)系。很多時候，妥協(xié)是為了更好地實現(xiàn)對原則的堅守。
作為女性，我還想與在座的各位女生說一句：請努力去做勇敢而有擔(dān)當?shù)呐�。我們最重要的身份，不是某個人的妻子或孩子的母親，而首先是一個獨立的個體，應(yīng)該有勇氣去冒險，去追求自己的夢想。相信很多女生都看過美劇《傲骨賢妻》，這部美劇講的是，一名經(jīng)受丈夫背叛與公眾羞辱的女性，如何開始自己新的生活，從而重新將命運掌握在自己手中的故事。這個劇提醒我們，“任何時候都不要指望婚姻拯救一個沒有進步的你。”婚姻的最大意義不是忠誠，而是成人之間偉大的友誼：“彼此不滲透、不求證、不表忠心，以專業(yè)收獲尊重，以人格取得信任。偉大的友誼不是事無巨細地參與對方的生活，而是在惺惺相惜中保持和而不同。”法學(xué)院的各位女神，祝你們在未來成為更好的自己;同時，也請法學(xué)院的各位男神，在以后幫助你們的另一半成為更好的自己。
最后，借用電影《瘋狂動物城》中的一句話：改變世界，從我做起，從你做起，從大家做起。如果對這個世界不滿，對這個社會不滿，請在抱怨的同時，從改變自己做起。
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們相聚在這里，為20__屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里，我見證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活!
今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說："一日為師，終身為父"。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學(xué)們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是"揚帆"--在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。
同學(xué)們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫校扔酗L(fēng)平浪靜、朝霞滿天、風(fēng)和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風(fēng)和日麗中順利航行的時候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風(fēng)浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒�，慢慢地水就會浸入到航船中，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關(guān)鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
" 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"希望同學(xué)們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪，向著理想奮勇前進!祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
今天我們?nèi)熒谶@里為20xx屆同學(xué)舉行畢業(yè)典禮及歡送會。首先，請允許我代表學(xué)校向全體高三師生在今年高考證取得本二以上達線263人，實現(xiàn)文化類、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學(xué)業(yè)，即將邁向新的人生起點的高三同學(xué)表示真誠的祝福!向所有為高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時也通過同學(xué)們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉(zhuǎn)達我們由衷的感謝!
三年前，同學(xué)們懷著美好的憧憬來到秦中，成為了一名秦中人。三年來，你們是幸福的。因為，三年的高中生活，不僅有父母、師長、同學(xué)的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng)，你們已經(jīng)和秦中融為一體。此刻，我有一種復(fù)雜的心情——既為你們的健康成長感到欣慰，又為你們的即將離開感到不舍。
三年，雖然不是很長的時間，可是這三年在人的一生中，又是多么的重要。在這三年里，不管是進步中的快樂，還是挫折后的苦惱，它都將成為我們每個人生命歷程中一段寶貴的精神財富，必將深深印刻在我們記憶的深處。 在過去的三年里，秦中也因為你們而更精彩、更自豪。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺、追求進步、追求卓越”的學(xué)校精神，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校開展的各項活動，時時處處起著模范帶頭作用，在校內(nèi)為其他年級的同學(xué)作出了榜樣，在校外為學(xué)校贏得了贊譽。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終發(fā)揚“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步”進取精神，變壓力為動力，自強不息，勇于競爭，在市區(qū)統(tǒng)考、省級水平測試、高考�？技皠倓偨Y(jié)束的高考中取得了領(lǐng)先于同類學(xué)校的優(yōu)異成績。
為此，我建議：讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!
當然，三年來，你們努力了、進步了，但并不代表你們已做得十分完美，并不代表你們已變得十分優(yōu)秀，你們的人生道路還很長，因此，我們必須正視自己的缺點和不足，經(jīng)常反思自己，完善自己。
今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時候，請允許我代表母校老師為你們送上三點建議：
一、不忘師長教誨，做一個自強不息的人
每個人都渴望成功，而成功的含義是什么?我認為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀，而在于時時做最好的自己。一位哲人說過，有兩種動物能夠登上金塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質(zhì)平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅持”。未來的日子里，我希望你們能夠認準目標，牢記“恒成大氣”的校訓(xùn)，弘揚“三個追求”的學(xué)校精神，力戒浮躁，踏實積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成為一個善于合作、勇于創(chuàng)造的人，成為一個能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人，并永遠保持著進取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機的小草。請記�。簶溆袠涞膫グ�，草有草的芬芳。只要你心中有目標，在正確的道路上奮斗不止，你就一定會成功!
二、懂得感恩與寬容，做一個有責(zé)任感的人
生活在充滿愛的氛圍中，我們要學(xué)會感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩……同學(xué)們你們即將離開母校，此時我們應(yīng)該共同感謝你們的老師�；仡櫲瓿砷L歷程，成績來自不易，這里凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，他們放棄了休息時間，犧牲了無數(shù)個節(jié)假日。當然，老師給學(xué)生的不光是激勵、贊許、噓寒問暖，肯定還有批評、責(zé)備等，但這仍是一種關(guān)心。學(xué)校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學(xué)也不會忘記他們的恩情。
學(xué)會感恩，我們就會理解他人，做到包容與溝通;學(xué)會感恩，我們才會懂得關(guān)心他人，回報他人，并且擁有快樂、享受人生。學(xué)會寬容與感恩，學(xué)會與別人分享，學(xué)會欣賞別人，學(xué)會為別人的成功喝彩，這樣，我們就會意識到自己肩頭的責(zé)任，對社會、對父母、對學(xué)校、對他人的責(zé)任，我們的胸懷就會更加得寬闊，世界也會因此更加美麗。
三、堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，做一個追求夢想、追求快樂的人
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢想，而要戰(zhàn)勝自我、超越夢想就離不開學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，學(xué)習(xí)力在某種程度上決定了一個人的創(chuàng)造力和發(fā)展力。
哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。”年輕人尤其應(yīng)該有夢想、有希望，我們首先要有勇氣，夢想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學(xué)家和作家等。其次要全力以赴，通過學(xué)習(xí)使自己具備成名成家所需要的素質(zhì)，只有這樣，才有可能超越夢想，實現(xiàn)理想。
誠然，人生征途，并非全是陽光和坦途，也會有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂應(yīng)該永遠伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，我們就真正體驗到了豐富生活的快樂。在此，我也真誠地希望同學(xué)們做一個每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動、永遠追求快樂的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個人都可以做最好的自己——因為我們是秦中人!
同學(xué)們，你們進步了，更加成熟了。你們已經(jīng)從三年前進入校門的懵懂少年成長為如今掌握一定知識的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M步而自豪，為你們的逐漸成熟而無比欣慰。“人生自信二百年，會當擊水三千里。”希望你們面對多變的社會競爭，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以秦中為榮，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng)�；啬感？纯�，畢業(yè)10周年、20周年時回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻;畢業(yè)60周年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最后，讓我再次代表母校，祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝愿你們在新的起點上有新的進步，衷心期待你們不斷為母校爭得新的、更大的榮譽!
謝謝!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：
20__年7月4日，是一個讓我們所有長大人難忘的日子。今天，長沙大學(xué)1015名同學(xué)在經(jīng)歷了三個或四個寒暑的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真和無憂逐漸的走向成熟之后，將莊嚴地接過畢業(yè)證書，從安靜且詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從長沙大學(xué)這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間;也許，在海大的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細節(jié)，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，老師們的無限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責(zé)任。雖然長沙大學(xué)在全國范圍內(nèi)來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有著催人奮進的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光;19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，長沙大學(xué)沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位海大人和長沙大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標!
也許，長沙大學(xué)的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認的，因為他們有勇往直前的勇氣，
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天我能代表學(xué)生家長發(fā)言，感到非常榮幸。
我的孩子在--小學(xué)完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在，她即將與她的同學(xué)們一起告別母校進入初中深造�；叵牒⒆釉�--小學(xué)五年的學(xué)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為同學(xué)們付出了很多，在這里我謹代表全體畢業(yè)生家長，對校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。
回想起，在每次家長會上，領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是急同學(xué)家長所急，想同學(xué)家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。俗話說得好，一日為師終身為父，老師是學(xué)生的再生父母，這樣說，一點也不過分。
每當同學(xué)們在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近同學(xué)的是老師，是他們的金玉良言和細致入微的親切交談，使同學(xué)們擁有不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，走出了困境。
每當同學(xué)們在學(xué)習(xí)上碰到難題時，第一個走近同學(xué)的也是老師，是他們耐心細致地給予指導(dǎo)，使同學(xué)們戰(zhàn)勝了困難。
每當同學(xué)身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關(guān)心和照顧，使同學(xué)們感受到學(xué)校這個大家庭的無比溫暖。
在--小學(xué)五年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識，我們作為學(xué)生的家長，也感到無比欣慰，為孩子們能進入景東小學(xué)學(xué)習(xí)而感到非常幸運。因為，我們的孩子，學(xué)習(xí)拼搏的最終目的，是就業(yè)，是立足社會實現(xiàn)自己的人生價值�？茖W(xué)文化固然重要，但若德與才不能兼?zhèn)�，就難以保證今后人生不走歪路。做學(xué)問，首先要學(xué)會做人。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們重視對學(xué)生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，這為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎(chǔ)。在這里，我再一次代表學(xué)生家長們謝謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇10
尊敬的各位家長、各位來賓、各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
首先，請允許我代表全校6萬余名師生員工，向今日的主角——屆全體畢業(yè)生同學(xué)和你們的親友表示最熱烈的祝賀!
對在座的每個人來說，今日是一個值得異常銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動。剛才受到表彰的各位畢業(yè)生同學(xué)，你們真的很棒，我為你們點贊!并且我要說，山東大學(xué)屆的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，我要為你們所有人的“不負青春”點贊!
大學(xué)是生命的饋贈。亞里士多德以往說過，教育的根是苦的，但其果實是甜的。在今日這個品嘗甜蜜果實的特殊時刻，我們不能忘記為同學(xué)們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠關(guān)愛你們的父母，送給對你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的教師們!
時光荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉(zhuǎn)眼間就到了為屆的同學(xué)們送行的日子。開場時播放的畢業(yè)視頻十分精彩，一個個畫面記錄下你們山大歲月的點點滴滴，同學(xué)們專注的表情、會心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動容。我清楚地記得，你們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在“山大日記”抒發(fā)的感悟。我也明白，學(xué)校的生活不全是完美——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習(xí)室經(jīng)�！耙蛔y求”。作為校長，我感到虧欠你們很多，在那里我要代表學(xué)校向你們真誠地表達歉意!對你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感激!
同學(xué)們，雖然學(xué)校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創(chuàng)立一流的意志是堅定的。在你們的見證和參與下，學(xué)校這幾年取得了一系列成績：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學(xué)奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學(xué)大會，這是大會成立1來首次走進亞非拉國家，大會增設(shè)“國際歷史學(xué)會—山東大學(xué)青年歷史學(xué)家獎”為常設(shè)獎項，在這一頂級學(xué)術(shù)論壇上留下了永久的山大印記。在此也感激屆的許多同學(xué)作為志愿者參加了這次盛會，為大會的成功作出了重要貢獻。前不久，在荷蘭萊頓大學(xué)cwts發(fā)布的世界大學(xué)排行榜上，山大排在中國大陸高校的第9位。根據(jù)上個月剛剛更新的數(shù)據(jù)，學(xué)校有15個學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻本事進入到esi世界排行前1%，名列國內(nèi)高校第八位。其中，我們的化學(xué)學(xué)科進入esi前1‰，數(shù)學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)進入esi前1.5‰，物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、免疫學(xué)、動植物科學(xué)、社會科學(xué)綜合、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等進入esi前1%。經(jīng)過4年多的建設(shè)，我們的青島校區(qū)由一紙藍圖變成了美麗現(xiàn)實，將于今年9月正式啟用，由此構(gòu)成我們新的辦學(xué)格局。這些成績，是在社會各界幫忙支持下，我們?nèi)w山大人共同努力的結(jié)果，也是為今日的慶典進獻的一份
特殊賀禮!
今日的典禮具有雙重的意義，它不僅僅是你們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的一個標志，也是學(xué)校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在19立校之時，山大就確立了“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學(xué)宗旨。1來，這個莊嚴的承諾一向引領(lǐng)著我們前進的方向，從未偏離，從未動搖，從未改變!今日的典禮昭示著，在經(jīng)過了知識的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后，你們將從那里出發(fā)，奔赴各地，走向世界，傾你們所學(xué)、用你們所長、盡你們所能，去報效國家、服務(wù)社會、貢獻人類!
蘇格拉底以往說過，“最有期望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人”。同學(xué)們，我們正處在一個呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國制造20__”，從“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設(shè)世界科技強國”，每一個口號和行動，都充分說明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為我們這個時代的重大命題。剛才李衛(wèi)學(xué)長和王小舒教師向大家闡述了對創(chuàng)新的深刻理解，借這個機會，我也想與同學(xué)們聊一聊關(guān)于“創(chuàng)新”的一些思考和認識。
首先，創(chuàng)新是人類與生俱來的巨大潛能。創(chuàng)新是人類的天性，是提高的動力，一部波瀾壯闊的人類史其實就是一部日新月異的創(chuàng)新史。在人類的起源和禮貌的發(fā)展過程中，真正讓我們擺脫饑寒交迫的不僅僅是有形的物質(zhì)資源，更有深藏在我們體內(nèi)的創(chuàng)新意識和與時俱進的創(chuàng)新本事。創(chuàng)新能夠分為很多層次，也體現(xiàn)為很多形式，創(chuàng)造新產(chǎn)品是一種創(chuàng)新，創(chuàng)發(fā)新技術(shù)是一種創(chuàng)新，創(chuàng)立新理論是一種創(chuàng)新，創(chuàng)立新制度也是一種創(chuàng)新，甚至用新的視角觀察事物、用新的方法解決問題等等，也都是必須意義上的創(chuàng)新。創(chuàng)新并非高不可攀，只要用心觀察、深入思考、不斷實踐，每個人都有創(chuàng)新的可能，每個人都可釋放創(chuàng)新的潛能。前不久，火爆微信朋友圈的山大畢業(yè)生航拍照，你們擺的一個個pose、喊的每一句口號，還有那些為你們拍照的無人機，不都是你們創(chuàng)新潛能的發(fā)揮嗎
其次，創(chuàng)新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，在綿延5000多年的發(fā)展進程中，創(chuàng)造了許許多多聞名于世的禮貌成果，不僅僅在農(nóng)、醫(yī)、天、算等方面構(gòu)成了系統(tǒng)化的知識體系，還取得了以四大發(fā)明為代表的一大批發(fā)明創(chuàng)造。新中國成立以來異常是改革開放以來，我國科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，整體本事持續(xù)提升，一些重要領(lǐng)域躋身世界先進行列，某些前沿方向開始進入并行、領(lǐng)跑階段�！皟蓮椧恍恰�、人類基因組測序、載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言教師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎，更是從一個重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新本事到達了一個新的歷史高度。
第三，創(chuàng)新是山大百年傳承的優(yōu)秀基因。大學(xué)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，山東大學(xué)的誕生是順應(yīng)時代、求變求新的結(jié)果。建校1來，她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識和新文化。從“童魚”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等項目為暗物質(zhì)研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越貢獻，一項又一項的杰出成就，積淀構(gòu)成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺機械臂，它能夠?qū)扆堬w鳳舞的毛筆、寫深情款款的情書，甚至還能夠穿針引線。更不可思議的是，竟然還能夠用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動，而它的5名設(shè)計者中，有4位是山東大學(xué)的畢業(yè)生!從這個意義上說，一屆屆像你們一樣的莘莘學(xué)子，才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來的最燦爛、最活躍、最珍貴的創(chuàng)新成果!在你們每一個人身上，都閃耀著山大標識的創(chuàng)新dna!
同學(xué)們，創(chuàng)新的時代成就創(chuàng)新的事業(yè)，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨激烈的競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。命運之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說過：“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也”而你們，作為當代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體，理應(yīng)繼承和弘揚孟子這種“舍我其誰”的擔(dān)當精神，勇敢地擔(dān)承起時代賦予的創(chuàng)新使命，書寫出絢麗多彩的人生華章!
——期望你們始終堅守求善的品格。創(chuàng)新不是盲目地標新立異，創(chuàng)新的目標在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加完美。從云計算、大數(shù)據(jù)到打車軟件、網(wǎng)上商城，創(chuàng)新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數(shù)。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的榜樣，他為了生態(tài)環(huán)境的改善，堅持與霧霾斗爭10余年，成為我國pm2.5治理的先行者和大氣環(huán)境化學(xué)的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進廟修行一樣，不要想著發(fā)財，因為這不是發(fā)財?shù)墓ぷ鳌�。這就是品格，一種踐行校訓(xùn)“氣有浩然”的高尚品格!我們應(yīng)當以他為榜樣，堅持有為有守，在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向!
——期望你們大力弘揚求是的精神。創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于求是。任何創(chuàng)新的實現(xiàn)，都是建立在對真理的探求、對規(guī)律的認識基礎(chǔ)之上的。愛因斯坦認為，“對真理的追求要比對真理的占有更為可貴�！眲偛爬钚l(wèi)校友的精彩發(fā)言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。那里，我還要異常強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。因為，求是的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個不斷創(chuàng)新的時代，也是一個終身學(xué)習(xí)的時代。同學(xué)們畢業(yè)走向社會，并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)當是新的學(xué)習(xí)階段的開始。期望你們謹記校訓(xùn)中“學(xué)無止境”的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績。
——期望你們進取提升求變的本事。求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術(shù)大師畢加索，由于藝術(shù)手法不斷變化，被世人稱為“藝術(shù)變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“20__創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團，其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過程中，要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質(zhì)，也就是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個十分典型的體現(xiàn)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們在“求變”中實現(xiàn)“創(chuàng)新”的關(guān)鍵所在。因為，創(chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與思考問題，需要人們揚棄老路去開辟新路，如果沒有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學(xué)們應(yīng)當進取用“求異”的思維去提升“求變”的本事，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)、樂于打破陳規(guī)、善于實現(xiàn)創(chuàng)新。
同學(xué)們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”供給動力，“求變”開辟路徑，是我們實現(xiàn)創(chuàng)新的三個核心要素。有人說，“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一齊來點亮“創(chuàng)新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們?nèi)ラ_創(chuàng)完美的未來!
母校永遠為你們祝福!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
今天參加這個畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。
回望三年的學(xué)習(xí)生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R。
好的結(jié)果固然讓人欣喜，不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。
今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里，心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背后留有空白。
因為有了三年的學(xué)習(xí)，我們擁有了現(xiàn)在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。
三年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的，是一致的。
我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來成為社會的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預(yù)祝我們都能進入自己向往的校園。
謝謝大家!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇12
請一定要大膽扶起摔倒的老人
以暖心之舉驅(qū)逐冰冷麻木
也不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評
人生著實地不易
寬容他人，也是在照亮自己
對母校來說
你們今天的離去
就像兒子遠行，姑娘出嫁
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇13
畢業(yè)季近在咫次!下面是我們第一范文網(wǎng)的小編給大家推薦的學(xué)員畢業(yè)典禮講話稿供大家參閱!
同志們，同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行市“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”第三屆學(xué)員畢業(yè)典禮。在此，我代表市委、市政府，向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向付出辛勤努力的隴東學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師致以崇高的敬意!
x9年，市委、市政府著眼于提高農(nóng)村青年素質(zhì)，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，為農(nóng)村培養(yǎng)科技致富帶頭人，為基層組織培養(yǎng)后備干部，啟動實施了“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”工程。工程實施以來，在隴東學(xué)院的精心實施和相關(guān)部門的共同配合下，三批共培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生1多人，取得了顯著成效，受到了社會各界的廣泛好評。目前，第一、二批627 名學(xué)員，已有286名擔(dān)任了村黨組織書記、村委會主任助理、村文書。一些農(nóng)村大學(xué)生領(lǐng)辦或參與非公企業(yè)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會，進行自主創(chuàng)業(yè)，成為了農(nóng)村致富帶頭人，在推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。x0年6月，中央媒體對我市實施“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”工程情況報道后，中央政治局委員、原中組部部長李源潮同志給予充分肯定并作出了重要批示�！掇r(nóng)民日報》、《x日報》等中央、省上新聞媒體先后進行了宣傳報道。“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”工程，也被干部群眾譽為培養(yǎng)農(nóng)村致富能人、加快農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的民心工程，被廣大學(xué)員稱為“圓夢工程”。
這項工程能夠順利實施，取得成效，離不開市委、市政府的高度重視，市委組織部的周密部署，也離不開隴東學(xué)院的精心實施、教育培養(yǎng)和各縣(區(qū))、部門的密切配合。在實施過程中，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)先后多次作出重要指示，提出明確要求，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓促，推動落實，協(xié)調(diào)解決工作中的具體困難和問題。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予足夠的重視、支持，科學(xué)制定方案，組建教學(xué)團隊，嚴格制度管理，高質(zhì)量地完成了教學(xué)和培養(yǎng)任務(wù)。各縣(區(qū))、有關(guān)部門積極組織農(nóng)村青年報名，及時配套經(jīng)費，市領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位齊心協(xié)力、共同推動，保證了工程的順利實施。
實踐證明，實施“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”工程，是市委、市政府支農(nóng)惠農(nóng)強農(nóng)的重要舉措，是加強地院合作、培養(yǎng)新型人才的積極探索，是農(nóng)村有志青年學(xué)習(xí)深造、增長才干的大好平臺，對于培育村干部后備人才和農(nóng)村實用人才，加強基層組織建設(shè)，加快全面建成小康社會具有十分重要的作用。各級各有關(guān)部門要充分認識實施這項工程的重要性、必要性，進一步健全完善后續(xù)培養(yǎng)機制，不斷鞏固和提升工程效果，為加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提供堅實的智力支持和人才保障。
剛才，學(xué)院對“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”工程中的“三好學(xué)生”、優(yōu)秀團學(xué)干部、班主任、先進工作者進行了表彰獎勵;學(xué)員代表做了很好的發(fā)言，聽了令人鼓舞;郭院長在全面總結(jié)工程實施情況的基礎(chǔ)上，對同學(xué)們提出了殷切期望，請大家認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。下面，我向同學(xué)們提幾點希望，與大家共勉。
一、希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神上走在前頭、做出表率。黨的十八大站在新的歷史起點上，提出了到20__年全面建成小康社會的總目標，確立了中國特色社會主義總體布局的各項部署，為我們描繪了美好的發(fā)展藍圖。習(xí)近平總書記提出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了每一個中華兒女的共同期盼。黨的十八屆三中全會把握時代、實踐和人民的新要求，對全面深化改革做出了戰(zhàn)略部署，在理論、政策上有一系列重大突破，具有劃時代的重要意義。同學(xué)們要帶頭學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，廣泛宣傳全市經(jīng)濟社會發(fā)展的成就和美好的發(fā)展前景，引導(dǎo)農(nóng)民群眾增強建設(shè)富裕文明和諧新農(nóng)村、創(chuàng)造幸福美好新生活的信心。要帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到農(nóng)民群眾教育全過程，落實到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實踐和社會治理之中。要組織引導(dǎo)群眾開展豐富多彩的文化活動，移風(fēng)易俗，用先進文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地。要注重做好農(nóng)民群眾思想教育工作，引導(dǎo)群眾正確處理集體與個人、當前利益與長遠利益、維權(quán)與守法之間的關(guān)系，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
二、希望同學(xué)們在全面建成小康社會的偉大實踐中建功立業(yè)、實現(xiàn)抱負。近年來，我市經(jīng)濟社會取得了長足的發(fā)展和進步，經(jīng)濟總量和綜合實力位居全省第3位，但貧困問題依然十分突出，仍是乃至全國最貧困的地區(qū)之一。加快扶貧開發(fā)步伐，與全省全國同步建成小康社會，是當前和今后一個時期全市工作的重中之重。同學(xué)們畢業(yè)后，工作在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)民，促進農(nóng)民致富奔小康，既是農(nóng)民群眾的熱切期盼，也是同學(xué)們的使命和責(zé)任。希望大家回鄉(xiāng)后，充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識，積極投身到雙聯(lián)行動和扶貧攻堅的實踐之中，立足本村實際，認真分析研究，探索適合本地發(fā)展的路子，帶頭創(chuàng)業(yè)，率先致富，帶領(lǐng)廣大群眾共同富裕。也希望你們不斷解放思想，帶頭學(xué)習(xí)新知識、接受新理念，在推動農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，加快農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，充分發(fā)揮好示范引領(lǐng)和模范帶頭作用，為打好扶貧攻堅戰(zhàn)、與全省全國同步全面建成小康社會貢獻力量。
三、希望同學(xué)們在農(nóng)村的廣闊天地中鍛煉本領(lǐng)、增長才干。農(nóng)村條件相對比較艱苦，但是艱苦的條件能夠磨練一個人的意志與毅力，最鍛煉人。同學(xué)們生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、了解農(nóng)村，要樹立長期扎根農(nóng)村的信心和決心，在農(nóng)村實踐中砥礪品質(zhì)、積累經(jīng)驗、增長才干，在服務(wù)群眾、造福百姓、回報社會中收獲更加豐富而有價值的人生。要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，立志做大事，善于做小事，在農(nóng)村的廣闊天地里摔打磨練，不虛度光陰，不浪費青春，不辜負組織的培養(yǎng)和期望。特別是回去后擔(dān)任村干部的，要嚴于律已，清正廉潔，秉公辦事，一心想著群眾，始終站在群眾的立場上來考慮問題，真心實意地為群眾辦好事、辦實事，切實把把群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。
“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”工程集中教育培訓(xùn)雖然結(jié)束，但鞏固擴大工程成果工作仍任重道遠。各級各有關(guān)部門要把后續(xù)培養(yǎng)管理使用作為重中之重，把服務(wù)農(nóng)民大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為應(yīng)盡之責(zé)，在政策引導(dǎo)、資金投入、項目實施等方面給予農(nóng)民大學(xué)生充分支持。要依托千名農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程，優(yōu)先安排農(nóng)民大學(xué)生參加各類技術(shù)培訓(xùn)。要鼓勵農(nóng)民大學(xué)生到村級公益性崗位就業(yè)，到非公企業(yè)、工業(yè)集中區(qū)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、各類專業(yè)合作社和協(xié)會擔(dān)任黨建指導(dǎo)員和技術(shù)指導(dǎo)員。要把農(nóng)民大學(xué)生納入村級后備干部和農(nóng)村實用人才庫，結(jié)合村“兩委”換屆工作，選拔優(yōu)秀的農(nóng)民大學(xué)生擔(dān)任村黨組織書記助理、村委會主任助理和村“兩委”會委員;對工作實績突出的，可優(yōu)先安排到村級組織主要負責(zé)人崗位工作;對本村無合適崗位的，可在本縣(區(qū))范圍內(nèi)跨村、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流，選派到無合適村干部人選的村任職;對符合招錄條件的，可推薦參加面向村干部的公務(wù)員招錄考試;對創(chuàng)業(yè)成效明顯、帶頭作用發(fā)揮好、贏得群眾認可的，要給予表彰獎勵，激發(fā)和調(diào)動農(nóng)村大學(xué)生的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
同學(xué)們，毛澤東同志曾經(jīng)講過：“農(nóng)村是一個廣闊天地，在那里是大有可為的。”我相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級各部門的通力合作，大家一定會在廣闊的農(nóng)村天地中書寫出自己人生的精彩篇章。
最后，祝同志們身體健康，萬事如意!祝同學(xué)們工作順利，事業(yè)有成!
謝謝大家!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇14
尊敬的校長、老師，尊敬的門房保安爺爺、食堂叔叔阿姨們、校工們你們好!
尊敬的班主任、老師們、孩子的爸爸媽媽爺爺奶奶們，你們好!
親愛的青蓮巷小學(xué)20__屆的畢業(yè)班的同學(xué)們，你們好!
和在場的爸爸媽媽們一樣，能出席今天的畢業(yè)典禮，心里說不出的感動、感恩、感慨。和所有的男同學(xué)女同學(xué)一樣，我家里的小同學(xué)也要告別這所生活、學(xué)習(xí)了六年的青蓮巷小學(xué)。
或許，一樓小賣部的老板會把你的名字從墻上擦掉
或許，再也等不到校門口雜貨鋪老板進回來的新玩具
或許，再也不用圍著校門口的邪貨雞肉卷左顧右盼的徘徊
或許，再也不用到門房保安爺爺那里領(lǐng)取你掉落的紅領(lǐng)巾
或許，再也沒有人替你擦干午睡時流在課桌上的口水
或許，再也聽不到班主任的高跟鞋踢踏踢踏的踱步聲
……
六年轉(zhuǎn)眼即逝，畢業(yè)已在眼前，和所有的孩子一樣，身為父母的我們：
深深的感恩這所讓孩子們認識自己、認識彼此、認識生活、認識世界的花園，深深感恩花園里的每一位園丁，感恩你們愿意用一個生命去觸碰另一個生命，用一種成長去陪伴另一種成長。每當仰望高墻上“以愛育愛、和諧發(fā)展”八個大字時，我這個學(xué)生家長實在想不出來，這世上還有誰會因為別人家的孩子們而終身學(xué)習(xí)、終身成長、終身自豪的呢?
這世上，有沒有人會為了別人的成長和成就而自豪的人呢?他們是誰~(向老師鞠躬)
臨別之際，或許我們只想著哪天與老師再見、與同學(xué)再見，卻又不想把“再見”這個詞說出口。只怕一旦說出口，會從此天各一方，會從此不會再見。
即便再見，卻已是“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮”……再見時，已是郎朗人格、進取有為的翩翩少年。
“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人”，讓我們深深的祝福孩子們有能力幫助父母幫助親人、幫助鄰居幫助路人、幫助弱小扶貧濟困、幫助同學(xué)幫助老師、幫助國家?guī)椭鐣�、幫助民族幫助全人類的一位善良、勇敢、為了利益他人而終身成長、終身努力、終身幸福的人。
3600多年以前的上古時代，商朝的創(chuàng)始者湯王，是一位擁有權(quán)力財富和軍隊，備受百姓愛戴的王，他在自己的澡盆子上面刻下了一行字，上面寫著“茍日新、日日新、又日新”，意思是每天洗澡是為了除卻身體的污垢，引申為自己每天也要接受精神上的洗禮，品德上的修煉，除舊迎新、勵精圖治。
今天，我們沒有澡盆子送給同學(xué)們，就請出這句古圣先賢的上古銘言寄語所有的同學(xué)，讓人生中的每一天，都能進步一點點，都能夠與昨天的自己，做最好的告別。
祝福你們!謝謝!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇15
“四年來，你們每天騎著自行車穿行在清華園。清晨到圖書館前排隊占座，黃昏去紫荊操場揮汗如雨;在課堂上傾聽思考，在寢室里夜話人生。你們是最后一屆記得十食堂的同學(xué)，是清華路、學(xué)堂路、紫荊路命名后第一屆畢業(yè)的同學(xué)，也是讓當年的‘校內(nèi)網(wǎng)’、現(xiàn)在的‘人人網(wǎng)’風(fēng)靡起來的第一屆同學(xué)。”
7月21日上午，顧秉林校長在20xx年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的開場白引起了全場3100余名畢業(yè)生的陣陣掌聲與歡呼，跟隨著這段親切而樸實的話語，同學(xué)們追溯了四年的青春時光。
校級優(yōu)秀畢業(yè)生、來自精儀系的張帆認為：“今年校長的講話親切感人，貼近同學(xué)們生活，說出了我們的心聲。十食堂、校內(nèi)網(wǎng)都曾留下我們青春的印跡，校長提起這些讓我們覺得十分親切，我們能感受到校長對同學(xué)們的關(guān)心。”
“聽顧校長的講話，感覺就像在看一個影展，他帶著我們一起回顧了大學(xué)生活中的點點滴滴，重溫了一幕幕難忘的瞬間，也重申了清華人的責(zé)任與擔(dān)當。”即將赴基層工作的美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生高云亮感慨道。
高云亮說：“畢業(yè)這幾天我一直在校園里瘋狂地拍照片，盡管找了很多角度去拍，仍然覺得還是有遺漏的地方。今天校長的講話讓我從精神層面重溫了母校、老師和同學(xué)們所給予的關(guān)愛。”高云亮將校長的講話看作是在清華里上的最后一次課，也是母校的最后一次叮嚀，“母校教給了我們許許多多，包括‘自強不息、厚德載物’，包括‘行勝于言’，包括‘從我做起，從現(xiàn)在做起’，這些都是清華的精神，已經(jīng)滲透到我的靈魂中，成為我人生航向上不變的坐標。”
顧校長不僅帶大家重溫了溫馨充實的校園生活，還深情回顧了四年來清華人與祖國同呼吸共命運的重大時刻：“還記得你們在紫荊樓前，為汶川災(zāi)區(qū)群眾獻血的長龍;也記得在主樓前，你們?yōu)橛駱淙嗣衿砀５纳碛?還記得國慶六十周年慶典上，你們在天安門前整齊通過的方陣;更記得北京奧運期間，你們在水立方志愿服務(wù)的笑容……”
來自四川綿陽地震災(zāi)區(qū)的畢業(yè)生張俊逸就曾是汶川地震災(zāi)區(qū)獻血長龍中的一員，她說：“作為一名四川人，校長的講話令我十分感動。記得汶川地震后，清華迅速作出應(yīng)對，學(xué)校在經(jīng)濟上給予災(zāi)區(qū)學(xué)生大力支援，在心理上給予救助，廣大清華師生也以實際行動來支援汶川地震災(zāi)區(qū)，這讓我們時刻感受到了關(guān)懷與溫暖。一年多后的今天，當聽到校長在畢業(yè)典禮上談起這件事，我在回顧過去的同時更加清楚地感受到學(xué)校是我們堅強的后盾，也更加明白作為清華人，我們有責(zé)任、有義務(wù)為社會出一份力、盡一分心。”
新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)生曹曉陽當過奧運志愿者，也參加過國慶60周年群眾游行，他對顧校長的這番講話同樣深有感觸：“很多人看到的是我們在奧運服務(wù)中的燦爛笑臉和國慶60周年慶典上的洋溢激情，其實這背后是每位清華志愿者長達150個小時培訓(xùn)中的汗水與艱辛，是我銘慶前近一個月不分晝夜的訓(xùn)練與彩排。正是以這種踏實肯干的精神，我們清華人堅持了下來，并力求做到最好。我即將離開清華，但清華人身上的這種烙印與四年的精神錘煉卻永遠地伴我長行。
“做第一等的事業(yè)，做中國的脊梁”，顧校長在講話最后對大家寄予了殷切的希望，使在場畢業(yè)生在心潮澎湃的同時，也更加明確了肩上的責(zé)任和心中的志向。當校歌莊嚴的旋律響起，每個清華學(xué)子都把校長的囑托深深銘刻于心：“把自己的熱忱化為一生都堅定和堅持的行動，為人民幸福和國家富強而努力，不因社會的磨礪褪色，不因個人的坎坷動搖。無論從事何種職業(yè)，無論處于何種情況，要‘做第一等的事業(yè)’，‘做中國的脊梁’!”
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇16
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天非常榮幸，由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了�？扇艏毿嶂讣�，時光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風(fēng)箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天;驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓(xùn)中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。那些曾經(jīng)的日子，好像在水中寫下青春的注腳，寫一句，消失一句，但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時光，甚至一片曾經(jīng)在校園里的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連著成長，一頭通向成熟。
現(xiàn)在請我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教師，您還會有這么大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們?nèi)粘Ｉ畹乃薰馨⒁蹋咳丈舷挛鍢堑乃退⒁�，總�?wù)部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學(xué)們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。
畢業(yè)又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始;不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學(xué)業(yè)，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
高考的號角已經(jīng)吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉著與冷靜，在考場上展示出一中學(xué)子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇17
今后，沒有10塊錢就能
吃飽、吃好的食堂了
但我還是希望大家多吃蔬菜，營養(yǎng)進餐
今后，每晚不會有宿管阿姨查寢了
但我希望大家可以早點回家，科學(xué)作息
今后，不會一群人聚在宿舍看球、追劇了
但我希望大家保持密切聯(lián)系，友誼長存
你們離開學(xué)校
變換的只是從學(xué)生到校友的稱謂
但永恒的，是你們與母校的純真情誼
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇18
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天漢濱高中高屆的全體師生齊集一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，同時共同見證同學(xué)們跨入成人的行列。值此，我代表學(xué)校，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈地祝賀!向三年以來為同學(xué)們成長傾注了辛勤汗水的老師們致以崇高的敬意!
作為校長，我有幸陪伴同學(xué)們走過水晶般璀璨年華的長輩和老師，此時此刻我是最幸福的。對于學(xué)校來說，正是因為你們的到來，才使?jié)h濱高中的校園充滿朝氣和希望，使我們老師的工作充滿挑戰(zhàn)和機遇。同學(xué)們，你們的勤奮帶給老師成功的喜悅和幸福，你們的活力帶給老師工作的激情和創(chuàng)造力，謝謝你們!我相信，你們高中三年的青春華章與成長軌跡，都將被永遠銘記在我們每一位老師的心中，鐫刻在漢濱高中的歷史記憶里，成為美好的回憶和寶貴的財富。
高中三年的青春歲月，一千多個日日夜夜，同學(xué)們有青春的煩惱，有學(xué)習(xí)的艱辛，有成長的歡愉，更有收獲的喜悅。你們在課堂中汲取知識、夯實基礎(chǔ);你們在社團活動中豐富人生體驗，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力;你們在校園文化體育藝術(shù)節(jié)中盡情綻放，追逐夢想。三年的風(fēng)雨兼程，三年的不斷求索，三年的勵志磨練，三年的奮力拼搏，你們一步步走了過來，一點點成熟起來。對在座的各位同學(xué)而言，這三年美好的青春歲月必定會成為你們?nèi)松凶顬閷氋F的記憶。
同學(xué)們，從今天開始你們就要走出校門，即將踏上未來的漫漫的人生長路，縱有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，翱翔藍天。請允許我們在你即將遠行的背囊里放上母校的囑托，也就是母校的校風(fēng)——明禮、親學(xué)、敢為。
在未來的日子里，希望你們把“明禮”當作一種習(xí)慣。禮是道德、紀律、規(guī)矩、法律，是我們?yōu)槿颂幨碌牡拙�、紅線、高壓線。孔子“非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動" 。孟子曾說過：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”我們一定要明禮崇德，知所進退。即將遠離常常耳提面命的父母和中學(xué)老師的你們，請一定記住：明禮可以成為你們生命的守護神，可以讓生活平安幸福。明禮是做人之本，更是民族之魂。
在未來的日子里，希望你們把“親學(xué)”當作一種本能。在你們超越自我，成就夢想的征途中，一定會遇到許許多多的困難和問題，親學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的你們，一定要在學(xué)習(xí)實踐中去克服一切艱難險阻，絕不輕言放棄。高中畢業(yè)不是頭懸梁錐刺股生活的結(jié)束，而是一個更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)的開始，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容更具專業(yè)性、實踐性、社會性。諸葛孔明不是滿腹經(jīng)綸，何以助劉備創(chuàng)立蜀漢基業(yè)?比爾.蓋茨不是好學(xué)上進，何來微軟帝國?要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，知識的確可以改變命運，如果還沒有改變，那是我們學(xué)得不夠好。不去聞雞起舞，哪有歲月如詩。親學(xué)可以讓我們的事業(yè)更加順利輝煌。
在未來的日子里，希望你們把“敢為”當作一種不竭的精神動力。漢濱高中是一個人才輩出的名校，陜西省前常務(wù)副省長、省決策咨詢委員會主任徐山林，中央候補委員、四川省前副書記、四川省政協(xié)主席柯尊平，陜西省委常委、秘書長劉小燕，北京大學(xué)法學(xué)院教授、博導(dǎo)、中國國際貿(mào)易仲裁委員會仲裁員錢明星，國際著名女高音歌唱家、西安音樂學(xué)院聲樂教授和慧，清華大學(xué)客座教授、中國日報藝術(shù)總監(jiān)、畫家李正明成為政界精英、學(xué)界翹楚。這些你們的學(xué)長學(xué)姐就是不因循守舊，敢為天下先的典范。在你們的詞典里請一定刪除掉“不可能”“做不到”這些詞語，你們一定可以取得比你們的前輩更加偉大的成就。姜子牙、劉邦、華盛頓、喬布斯如果不敢乘勢而為，只能老死于戶牖之下，消失于歷史塵埃之中。喬布斯留給我們最重要的不是蘋果，而是他的名言：“活著就是為了改變世界”。唯有敢為才可以讓你們的人生精彩燦爛。
親愛的同學(xué)們，三年的高中生活把你們和漢濱高中，和母校的老師們緊緊聯(lián)系在一起。無論你們今后走到什么地方，母校都會時時刻刻關(guān)注著你們的進步，你們的成功就是母校最大的光榮，你們的發(fā)展就是母校最大的驕傲。衷心希望你們能夠成為漢濱高中后來人的學(xué)習(xí)榜樣，成為國家建設(shè)的棟梁之才。 在你們即將告別母校的時刻，我還想對大家說，漢濱高中永遠是你們的家，這個家無論何時都會為你敞開。希望你們�；丶铱纯�，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校會永遠關(guān)注著你們，母校會永遠惦記著你們，母校也會永遠地祝福著你們。
最后，衷心祝愿老師們?nèi)f事如意、事業(yè)輝煌;同學(xué)們夢想成真、前程似錦。謝謝大家!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇19
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
親愛的老師，畢業(yè)生們，大家上午好!
首先，我代表學(xué)校對順利畢業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，對辛勤養(yǎng)育你們的父母親人，精心培育你們的老師表示衷心的感謝。
20xx，我們的西京
西京學(xué)院在20xx年取得很大的發(fā)展與進步，學(xué)校正從單一教學(xué)型院校向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)型，建立了一個院士工作室，成立了一個省級工程技術(shù)中心，組建了8個校級科研平臺，引進了一批青年特區(qū)博士，培養(yǎng)了三屆碩士研究畢業(yè)生。我們可控中子源的研究已達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，并在測井儀器中成功應(yīng)用，把長期依賴進口的中子測井技術(shù)實現(xiàn)國產(chǎn)化。何積豐院士主領(lǐng)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用與技術(shù)院士工作室，重點研究農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)與現(xiàn)代化技術(shù)，服務(wù)陜西省的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，以及技術(shù)扶貧。學(xué)校無論是人才培養(yǎng)還是科學(xué)研究，都立足于國家“一帶一路”的戰(zhàn)略部署，服務(wù)陜西，服務(wù)西部，致力于成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新基地、人才培養(yǎng)基地。
今年，是西京學(xué)院第20屆學(xué)生畢業(yè)，至今，學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)15萬大學(xué)畢業(yè)生。今年，會計學(xué)院首批CPA特色班畢業(yè)，實驗班人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。CPA班共79名學(xué)生，會計從業(yè)資格考試通過率100%，初級會計職稱考試通過率98%，就業(yè)率100%，考研率100%。20xx年10月，首期“PAT對外漢語教師訂單班”開班。經(jīng)過為期一個月的漢語國際教師志愿者訂單班培訓(xùn)，11名漢語國際教育專業(yè)學(xué)生全部通過筆試和面試，9名學(xué)生獲得“PAT對外漢語教師資格證”“IPA國際注冊漢語教師資格證”和“中國戰(zhàn)略性人才證書”。8名漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生成功進入泰國各類學(xué)校進行為期半年的教學(xué)實習(xí)，他們在實習(xí)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)得到泰國各學(xué)校的認可與肯定。20xx年5月，6名漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生赴泰國大、中專院校、中小學(xué)就業(yè)，擔(dān)任海外漢語教師。
20xx，我們的畢業(yè)生
20xx屆畢業(yè)生們，你們?nèi)〉玫某煽兞钗骶⿲W(xué)院驕傲，令師長驕傲，令父母驕傲。在你們中間，有一批非常優(yōu)秀的同學(xué)，他們在校學(xué)習(xí)期間取得了優(yōu)異的成績。會計學(xué)院財務(wù)管理B1305班閆栓同學(xué)在20xx年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲一等獎，另獲其他國家級大獎24個，可以說是拿獎拿到手軟的競賽達人。設(shè)計藝術(shù)學(xué)院視覺傳達設(shè)計1302班鄔洲燕同學(xué)在20xx年第八屆全國美育成果展上，作品《捕魚》獲全國學(xué)生組一等獎，另獲其他國家級競賽獎項5項。信息工程學(xué)院電子信息工程1301班李揚同學(xué)20xx年獲第八屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎……這些獲獎的學(xué)生回來說：“雖然我們是西京學(xué)院的學(xué)生，我們與一流大學(xué)、重點高校的學(xué)生同臺競技，但是我們并沒有輸給他們。”
除了競賽達人，20xx屆畢業(yè)生中涌現(xiàn)不少創(chuàng)業(yè)新星。會計學(xué)1320班劉夢琛同學(xué)20xx年在校期間接觸通訊行業(yè)，20xx年3月創(chuàng)辦洛陽艾歐替物聯(lián)網(wǎng)有限公司，20xx年4月創(chuàng)辦江蘇大鐵巴子網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。土木工程1305班何晨輝同學(xué)在本科期間申請組建學(xué)校航模協(xié)會，并任航模協(xié)會會長，取得中國航空運動協(xié)會會員、西安航空運動協(xié)會注冊會員資格，20xx年考取《中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會》頒發(fā)的多旋翼無人機機長執(zhí)照，20xx年末注冊西安天鴿無人機技術(shù)服務(wù)有限公司，航拍作品有電影《花椒紅了》、央視節(jié)目《中秋歡樂行》等。
20xx屆畢業(yè)生在今年的國家研究生考試中，行健書院258名學(xué)生參加考試，上線146人，上線率達56.1%，被錄取64人，其中10名學(xué)生被武漢大學(xué)，上海大學(xué)，西北大學(xué)，陜西師范大學(xué)，西南交通大學(xué)等985和211高校錄取。1人被世界百強名校澳大利亞莫納什大學(xué)預(yù)錄取，許錦巖同學(xué)被“985工程”重點高校武漢大學(xué)研究生錄取。
20xx屆畢業(yè)生中還有很多感人的故事，驕人的成績，剛才為其中最優(yōu)秀的畢業(yè)生發(fā)了獎，我們?yōu)槟銈兌湴�，讓我們用掌聲為你們的努力與成果表示祝賀。
20xx，我們的祝福
今年，我們特意為畢業(yè)生們安排了獨特的畢業(yè)典禮和冷餐會。早晨在陽光下?lián)苷魈K，晚上在燭光中話友誼、傷離別，除了畢業(yè)的喜悅，還有揚在臉上，發(fā)自內(nèi)心的自信。你們即將展翅高飛，未來人生綻放著玫瑰色的光芒，也隱藏著風(fēng)雨與坎坷。期望你們立志時“無私奉獻、報國為民”，為社會、為國家、為人類發(fā)展而立志。奮斗時“挑戰(zhàn)極限、追求卓越”，不懼困難，不怕吃苦，讓青春在奮斗中更加美麗。
今年5月，西京學(xué)院浙江校友會成立大會上，一位校友發(fā)言道，我們創(chuàng)業(yè)是被母校的創(chuàng)業(yè)精神激勵，學(xué)習(xí)任爺爺挑戰(zhàn)極限、追求卓越的創(chuàng)業(yè)精神，遇到挫折時，就想起任爺爺想起母校，所以從未被困難絆倒，追尋榜樣，艱苦奮進創(chuàng)造自己的事業(yè)。我們通過第三方數(shù)據(jù)公司統(tǒng)計，我校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率高于同類院校很多。現(xiàn)在已經(jīng)聯(lián)系上的校友中，一半以上都是自己創(chuàng)業(yè)。這不得不說，一所創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)，也在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的青年。
我認識幾位和你們一樣剛畢業(yè)一年的青年，幾個人合作研發(fā)人臉識別技術(shù)的應(yīng)用，很多專家教授都質(zhì)疑的技術(shù)問題，他們從應(yīng)用來解決。這幾個剛剛起步的年輕人，不懼權(quán)威，把他們的技術(shù)拿到國際上去比拼，居然搏得全球第五的水平。這次大膽的嘗試，讓他們在身份識別市場中有了自己的地位，事業(yè)因此得以發(fā)展。這就是年輕的優(yōu)勢，敢于創(chuàng)新，不懼權(quán)威。在科技快速發(fā)展的今天，權(quán)威的地位每天在更新，對于你們，敢于挑戰(zhàn)，就會有屬于你們的新天地。
在我們畢業(yè)季的活動中，董事長爺爺叮囑畢業(yè)生們要堅守政治、法律、道德三個底線，要肯吃苦、肯吃虧，要繼續(xù)提升學(xué)習(xí)能力，鉆研業(yè)務(wù)，努力拼搏成就成功人生。他也叮囑大家要�；啬感？纯�、積極參加校友會活動，無論再忙也要�；丶铱赐銈兊母改�。
從今天開始，你們將真正成人，獨自面對人生的挑戰(zhàn)，社會的考驗。這是一個屬于年輕人的時代，激情與活力會讓你們立于不敗之地。人生很長，也很短，最好的時光莫過于青年，我們不能期望現(xiàn)實社會可以為我們量身定制，我們只能笑對人生。不被世俗的力量所裹挾，不被一些人的消極情緒所裹挾，不被慵懶所裹挾。我希望你們永遠留一點純真與青春的活力在心底，不被生活磨滅，不被偏見打消。這一份初心，會是你們?nèi)松胁粶绲臒艄猓瑹o論你身處何處，總為你照亮，總給你溫暖。
我比你們年長一些，我已經(jīng)走到了中年，人到中年時我發(fā)現(xiàn)，之前踏踏實實的走出的每一步，每一天的努力和勤奮，都是中年之后，在這個社會立足的重要基礎(chǔ)。因為那些奮進的年輕人，是不會把機會留給中年人的。同學(xué)們，吃苦要趁年輕，人生一定要走上坡路，雖然辛苦，但最好的風(fēng)景都在前方。
臨近畢業(yè)，我收到許多來自畢業(yè)生的感謝感恩的信息。有位畢業(yè)生說：“這幾天，我走遍了母校的每一個角落，嘗遍了璞玉樓餐廳各家的美食，真的舍不得離開母校。”還有畢業(yè)生給我發(fā)短信說：“芳姐，可以讓我在母校買一套房嗎?我想住在這里，哪兒都沒有母校漂亮。”另外有畢業(yè)生發(fā)短信：“芳姐，母校虐我千百遍，我待母校如初戀”。
親愛的畢業(yè)生們，千言萬語，都是一句：母校愛你們，芳姐愛你們!祝福你們的未來陽光燦爛，祝福你們擁有幸福的愛情，溫暖的家庭，始終有熱情的事業(yè)，讓我們相約未來，四京之一的西京大學(xué)會助你們鵬程萬里!記得�；丶铱纯�，看看任爺爺，再與芳姐有個約會，給學(xué)弟學(xué)妹們分享你們的學(xué)習(xí)與人生。我們是永遠的家人，祝福西京，祝福20xx屆畢業(yè)生前程似錦。
謝謝!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。
每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征
各位老師、家長朋友們，親愛的20xx屆本科、碩士畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，這個莊嚴隆重的典禮，有三重含義：
第一，這是一次出征會。
學(xué)校為大家頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，用這樣的形式，不僅是要見證、祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)，更是勉勵同學(xué)們在新的起點上開啟新的征程，在人生的道路上，每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征。
在上周六送畢業(yè)生晚會上，我想到了一首曾經(jīng)比較流行的歌，它的歌名叫畢業(yè)《Graduation》。有一句歌詞說，“I keep, keep thinking ,that it is not goodbye .I keep thinking it’sa time to fly ”。Yes, on behalf of all Nankai facultyand staff, l wish you all, from Nankai fly to higher sky.
第二，這是一次感恩會。
感謝所有幫助了你們的人們，他們是你們的老師、同學(xué)，他們是你們的父母、親友，他們是為你們服務(wù)的輔導(dǎo)員、實驗員、炊事員、保安員、保潔員以及在教務(wù)、學(xué)務(wù)、財務(wù)、儀器設(shè)備、出國出境、圖書館、體育館、信息網(wǎng)絡(luò)等各個方面為大家提供服務(wù)的管理人員，他們是社會上曾以各種方式幫助過你們的人們。在這個莊嚴時刻，讓我們懷著真誠感激之心，向他們報以熱烈的掌聲。常言道：你若懷恨，則事事可憎，你若感恩，則處處有愛。希望你們永遠懷著愛心繼續(xù)前行。
第三，這也是一個研討會。
大家即將接受南開大學(xué)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，它們能證明什么呢?它們證明你們曾經(jīng)在南開完成了本科或碩士研究生學(xué)業(yè);它們證明你們具備了相應(yīng)的知識和發(fā)展的相關(guān)能力。然而，如果僅止于此，是遠遠不夠的。同學(xué)們，在設(shè)計這個證書的時候，學(xué)校精心地加入了一些南開元素。其中最重要的是“允公允能 日新月異”的校訓(xùn)。我們衷心希望這份證書將能證明你們是真正的“南開人”。在此，我希望和大家一起探討一下，南開是什么?我想先說一下我的粗淺的體會，拋磚引玉，引發(fā)大家更加深入的思考。
南開，是對國家民族的擔(dān)當。
80年前，當日寇野蠻地摧毀了我們的校園并試圖亡我中華的時候，南開人剛毅堅卓地和北大清華一起合組西南聯(lián)大，為雪“千秋恥”的“中興業(yè)”“育人杰”。整整八年間，“聯(lián)合大學(xué)以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會一時之風(fēng)氣，內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，做一世之諤諤”，這就是擔(dān)當!當新中國百廢待興，六億人民尚不能飽腹的時候，楊石先校長和他的同事們、學(xué)生們毅然把研究方向轉(zhuǎn)向農(nóng)藥學(xué)，為解決當時國家最為緊迫的糧食問題嘔心瀝血、全力以赴，這就是擔(dān)當!在20xx屆畢業(yè)生中，有254名同學(xué)選擇到急需人才的、欠發(fā)達的西部地區(qū)就業(yè)，比如計控學(xué)院的趙興輝同學(xué)，放棄回到家鄉(xiāng)在航空公司任職的機會，轉(zhuǎn)而奔赴西藏昌都地區(qū)做最基層的服務(wù)工作，這就是擔(dān)當!我提議，我們一起鼓掌向他們致敬!我們南開人無論在什么地方，在什么崗位，哪怕是做細小瑣碎的事情，都要秉公盡能地擔(dān)當起為國家、為民族、為世界和平和人類可持續(xù)發(fā)展的歷史責(zé)任。
南開，是為人做事的標準。
南開標準的底線，就是誠信守法。張伯苓校長告誡南開畢業(yè)生，“誠之一字，是一切道德事業(yè)之本源，吾人前途進取應(yīng)一以是為標準”，“既深知之，即力行之”。當下社會上失信情形不少，我們南開切不可隨波逐流，害人誤己。毋庸諱言，在你們的同學(xué)中，也有極少數(shù)人因為學(xué)習(xí)中作弊而不能獲得學(xué)位，大家都該汲取教訓(xùn)。南開標準的高線，就是“世界一流”。南開自籌辦建校起，就立志成為世界一流大學(xué)，“決不瞠乎歐美開流之大后，而必與之并駕齊驅(qū)。”一流大學(xué)的要素有很多，但其中重要的一條是它的畢業(yè)生要有一流的作為。一流未必轟轟烈烈，但是一定要扎扎實實。不論在何時何地做何事，你們都要腳踏實地的做出一流的工作，才不愧是合格的南開人。
南開，是公能日新的修為。
“允公允能 日新月異”不是南開人的口號，而是南開人知行合一的修為。當今中國，最大的公就是建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，就是建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會。為此，我們南開人要秉持大公志向，努力增進并竭盡自主學(xué)習(xí)之能，團結(jié)協(xié)作之能，尤其是創(chuàng)新創(chuàng)造之能。
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們，60年前，毛澤東同志在莫斯科大學(xué)充滿期待地對我國留蘇同學(xué)說，“世界是你們的，也是我們的。但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”20xx年前，鄧小平同志委托中央辦公廳致信首都大學(xué)生。信中說，“實現(xiàn)我國第二步、第三步戰(zhàn)略目標的光榮使命，將歷史地落在你們肩上。希望同學(xué)們樹立遠大理想，把個人前途同祖國命運緊緊地連在一起，腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。祖國寄希望于你們，人民寄希望于你們。”鄧小平同志當年所說的第三步戰(zhàn)略目標，就是要在新中國成立一百年的時候，把我國建設(shè)為發(fā)達的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)振興中華的中國夢。說，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復(fù)興，終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。親愛的同學(xué)們，你們是何其有幸，你們的人生黃金期，恰與“兩個一百年”奮斗進程完全吻合。親身參與這個偉大的歷史進程，親手實現(xiàn)幾代國人的夙愿，歷史地落在你們肩上。你們一定要認清并擔(dān)當起這一歷史使命，以科學(xué)理性的歷史認知，堅韌頑強的意志品德，奮勇爭先的進取精神，不怕挫折困難的心理素質(zhì)和樂觀向上的人生態(tài)度，從一點一滴做起，把遠大抱負落實在實際行動之中。
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們，一百年前，張伯苓校長在給1917屆南開中學(xué)畢業(yè)生的臨別贈言中說，“今日正諸生立志之時”。在那屆畢業(yè)生中有一位優(yōu)秀學(xué)長，他立志要讓“中華騰飛世界”，并選擇了“社會主義救中國”的道路，為之鞠躬盡瘁，死而后已。他以忠誠堅定、求真務(wù)實、勤勤懇懇、廉潔奉公、團結(jié)友愛、任勞任怨，全心全意地為人民服務(wù)的一生，模范地踐行了南開的公能精神，他是所有南開人的光輝榜樣，他就是周恩來。讓我們繼承周恩來的遺志，沿著周恩來的足跡，為中華之崛起繼續(xù)奮斗吧!
謝謝大家!
清華教授們的畢業(yè)典禮致辭范文 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行機電工程系XX屆畢業(yè)典禮，親愛的各位同學(xué)，在你們完成學(xué)業(yè)，即將走向遠方的時刻，首先，向你們表示最熱烈的祝賀!
三年前，你們懷揣著對大學(xué)生活最美好的憧憬，選擇了湖鐵，在山下的這片熱土上留下了你們最美麗的青春足跡。明天，你們將要離開這里，將毅然地奔向理想的、艱苦的、未知的、人生的遠方!
我想告訴大家，你們青春年華里的點點滴滴，母校都在默默見證。我們不會忘記：林蔭道上有你們奔赴課堂時匆匆的腳步，運動場上有你們奔跑騰躍的身影，實訓(xùn)中心有你們技能比武的風(fēng)采，圖書館里有你們隨心所欲的瀏覽;你們在山上指點江山，你們在湘水河畔激揚文字，你們年年為敬老院老人送去歡樂，你們屢屢為周邊社區(qū)打掃庭院;你們中既有在國家職業(yè)技能比賽中奪冠的技術(shù)高手，又有田徑場上的運動達人……你們是湖鐵的驕傲，是機電的榮耀，也是學(xué)校永葆青春活力的源泉。你們成長的點滴印跡都值得母校珍藏，每一個平凡的故事都值得喝彩!今天我要說：機電的學(xué)子們，你們很給力!
當然，你們也曾有過翹課遲到，遵循的原則竟是“選修課必逃，必修課選逃”;也曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)，癡迷于游戲里的廝殺;更也曾有人選擇將大把的美好時光寄托在山下林蔭路旁的相偎相依、燈前月下……在這個校園里，并非一切都是美好的，也許你選擇過憤怒，甚至選擇過謾罵。母校選擇了理解、引導(dǎo)，還加上一份憐愛。
699萬，這一數(shù)字也使20xx成為新中國成立64年來大學(xué)畢業(yè)生最多的一年，而今年也被號稱為“史上最難就業(yè)年”。而當我們看到全系X名畢業(yè)生，近98%已經(jīng)順利簽約，我們倍感欣慰。
今天，你們即將告別母校，踏上新的人生征程，書寫新的人生篇章。當下這個機遇與挑戰(zhàn)并存、變革與創(chuàng)新共在的時代賦予了你們無限的可能，你們要學(xué)會在變革的交織和激蕩中思考、歷練和完善自我，在社會大流中成就自己的人生夢想。三年的朝夕相處，此時此刻總想跟大家說點什么，盡管大家似乎厭煩了每周晨會上的嘮叨。
第一、希望同學(xué)們心胸開闊，志存高遠
同學(xué)們，祖國的未來是你們的!你們有開闊的心胸、堅強的意志和榮辱不驚的態(tài)度，希望你們堅持把做人、做事和做技能結(jié)合起來，堅持把自己的人生目標與祖國發(fā)展和民族進步緊密結(jié)合起來，明確肩上的責(zé)任與使命，不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達的人生態(tài)度，去創(chuàng)造屬于自己的新天地，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻。
第二、希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、求實創(chuàng)新
人生因?qū)W習(xí)而美麗，人生因奮斗而精彩。大學(xué)生活的結(jié)束，并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是新的學(xué)習(xí)生活的開始。在科技進步日新月異、知識競爭日趨激烈的今天，學(xué)習(xí)比以往任何時候都顯得繁重和迫切。同學(xué)們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，永葆學(xué)習(xí)的熱情，努力在實踐中探索新的知識，在學(xué)習(xí)中獲取前進的力量。在學(xué)習(xí)和繼承的同時，還必須緊密結(jié)合實踐，勇于求實，敢于創(chuàng)新，在廣闊的社會實踐中創(chuàng)造輝煌人生。
第三、希望同學(xué)們正視挫折、勇于挑戰(zhàn)
人生的道路沒有坦途，未來還有坎坷和挫折。挫折是一種寶貴的受教育機會，你們要在挫折中使自己深刻而豐富，在挫折中使自己奮起而成熟，這樣挫折就變成了人生財富。我知道有一些同學(xué)，就業(yè)的情況可能與自己的期望值差距比較大。大家一定要堅信：挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。希望同學(xué)們不要氣餒，要耐得住寂寞，要經(jīng)受得住磨練，保持積極健康的情緒，正確對待人生的不如意，做一個敢于擔(dān)當社會責(zé)任、勇于挑戰(zhàn)、百折不撓的生活強者，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第四，希望同學(xué)們心系母校、�；丶铱纯�
同學(xué)們，當你們離開學(xué)校后，請選擇時而看一看母校的容顏，偶爾瀏覽一下母校的網(wǎng)站，去發(fā)現(xiàn)母親新的美麗，尋找逝去的記憶。你們終將成為學(xué)校的校友，校友是學(xué)校的名片，更是學(xué)校的財富。校友的成就是學(xué)校辦學(xué)成就的最好體現(xiàn)。希望大家離開母校之后，繼續(xù)關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，湖鐵職院永遠是同學(xué)們的故鄉(xiāng)和精神港灣。離開學(xué)校后，母校仍將支持和關(guān)心你們，無論你們身在何方，母校都愿意分享你們的成功和快樂!同學(xué)們，有空的時候，常回家看看!
同學(xué)們，人生的遠方我們不能再一次陪伴你們，但請你們記�。喝松缆�，順風(fēng)順水時要“高得”，身居高位保持謙卑之心;逆水行舟時要“低得”，最小的事情也要認真做到極致;團隊合作時要“合得”，能當好大機器上的一顆螺絲釘;孤軍奮戰(zhàn)時要“散得”，能做得勢足燎原的星星之火。
希望大家始終珍藏出發(fā)時的信念與初衷，始終銘記母校所傳授給你們“陽光心態(tài)、用心做事、成就你我”的理念，在追求個人志向的同時更努力地回饋社會，用你們90后獨有的風(fēng)采托舉我們的“中國夢”。
謝謝大家!