無夢想不青春演講稿中學生（精選23篇）
無夢想不青春演講稿中學生 篇1
夢想就像天上的星星，遙遠而閃亮;夢想就像遼闊的海洋，令人神往。每個人都有自己的夢想，我的夢想就是成為一名受人尊敬的大律師。
我最愛看的電視劇當數(shù)《律政新人王》了。最讓人佩服的是其中一位主人公辛萬軍因為阻止別人在酒吧里販賣毒品，卻被警察認定他是毒販，當時一切證供對他十分不利，正當大家感到絕望時，一位大律師毫不猶豫地接下了這起官司。這位大律師憑著他那優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，面對著控方詞，不慌不忙，一一推翻了證供，幫辛萬軍洗脫了罪名，當場無罪釋放。每當看到電視上的律師站在莊嚴、神圣的法庭上侃侃而談的時候，我就會被他的機智、雄辯而嘆服，不由得又堅定了自己的夢想。
假如我成為了一名大律師，我一定以正義為重，幫助別人，我要像孫悟空一樣，生就一雙火眼金睛，分清是非，伸張正義。假如我成為了大律師，我一定要接一些別人不敢接的高難度案件，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。本人比較喜歡別人稱我為王大狀，所以既然是大狀，就要像東方不敗那樣，所向披靡。假如我成為了大律師，我一定要贏得光明正大，讓我的對手輸?shù)眯姆诜?/p>
當聽說我們中國律師團出國阻止圓明圓文物被拍賣的時候，我又為他們的愛國精神而感到驕傲。在社會中有一些企業(yè)，拖欠民工的工資，害得他們有家不能回，痛哭流涕，如果我長大成為了律師，我一定手握正義之劍，維護法律的尊嚴。
但它畢竟還是夢想，我知道要想成為一名合格的律師，不僅需要精通各國的法律，而且也要知曉各國的人文、歷史，并且還要具備扎實的文化知識。所以我一定要努力學習，使夢想成為現(xiàn)實。為維護法律尊嚴而奮斗!
無夢想不青春演講稿中學生 篇2
有句話這樣說：失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風雨怎見彩虹。
有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
時間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅定，越走越沉穩(wěn)，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經(jīng)歷了人生坎坷，品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己，夢想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績，是在學校里成為優(yōu)秀的學生，還是長大后變成一個對社會有用的人才?是的，這些都有。在我們心中，都有一個夢想，我們都在為了這個不知名的夢而發(fā)奮圖強，但是生活中總是會有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會勇敢的消滅它。而后我們將會更加沉穩(wěn)，因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們，教會我們成長。曾經(jīng)討厭那些對手，因為對手，我才會一次一次的被人譏諷;因為對手，我才會心煩意亂而失眠不食;因為對手，我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵，我才會一直進步，就是因為對手的嘲諷，才會激發(fā)我的斗志，讓我永遠向前沖，或許對手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。
自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經(jīng)過上千次的試驗終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對科學的熱愛，對真理的追求，他們的腳步越走越扎實，不曾放棄，使得最后取得成功。
作為學生的我們，生活在這個和平的年代，又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢?如今，我已經(jīng)18歲了，十八年來，經(jīng)歷了太多的挫折，而這使我更加進步。曾經(jīng)因為偏科而沒有考好，后來戰(zhàn)勝了偏科的毛病;因為身體太弱而被人小瞧，后來經(jīng)過長時間的訓練變得強壯;因為不敢做事而被人嘲笑，后來經(jīng)過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎?是的，我要成功，是因為我要完成一個學生的使命;我要成功，是因為我愿意用成功來證明自己的存在;我要進步，是因為我知道我有進步的潛力;我要進步，是因為我想要知道挫折是我的朋友。
無夢想不青春演講稿中學生 篇3
人生是一場馬拉松，越到最后便越能看出一個人的毅力和堅強。為了夢想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水;為了夢想，我們堅持著，手握著那一份可貴的執(zhí)著大步邁開雙腿;為了夢想，我們努力著，迎著初升的朝陽擁抱明天……然而，在追夢的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著我們，身邊人們懷疑的目光處處包圍著我們，能沖破這重重阻礙到達終點的，又有多少人呢?
雖然很艱難，但我想做那其中的一個。
我想成為一名作家，哪怕居無定所、四處漂泊。哪怕只是一個小小的流浪作家我也心滿意足。我想呆在世界的某一個角落，陽光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫作，用我的筆書寫一個個寧靜卻又轟轟烈烈的青春故事，而已。
但是，雖然如此，我還是在向著那的結(jié)局不斷努力著，前進著。我想要看見成功時滿地的鮮花和人們的聲聲祝福，我會把我最美好的心愿寫在藍天的臉上，我要讓在這片藍天下的所有人都看見我的愿望。
做到這樣很難嗎?不，其實很簡單，只要向著一個你認定的方向執(zhí)著地走下去，總有一天你會看見等待在那里的你想要的一切美麗的東西。你會看見你的家人臉上溢滿幸福，他們以你為自豪，以你為驕傲!那時的你，會面帶自信的微笑面對世界，然后大聲地說：“我做到了，我是成功者!”
追尋夢想的途中，孤單、寂寞總是無時無刻不在包圍著你。離開了家，我們踏上征途，又有誰可以依靠呢?可以依靠的當然只有我們自己。不要覺得傷心難過，當你有時間黯然神傷，你的競爭對手早已在遠方給你拋下一個嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅強地一直走下去!
是的，無論如何，最可靠的、最值得信賴的、最值得依賴的人始終是你自己，你要記住這一點。
有時悲傷和挫敗就像鋪天蓋地的大雨，在你的世界里肆虐。風雨過后，也許并沒有美麗的七色彩虹祝你一臂之力，但不要為此停留，要相信你的力量勝過一切，我們會憑著自己的實力走向天空的彼岸!
逐夢，請不要停下你的腳步。我是追夢者，我為自己代言。
無夢想不青春演講稿中學生 篇4
人生是艘航船，走過天真的童年，就駛進了青春的港灣。青春是什么?青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣工藝品的小販。說來說去，不如說青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒錯，像有人說的，青春不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
當東方泛起一絲魚肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開雙臂，等待陽光灑在你身上的那一刻;還是躺在舒適的席夢絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床的人?同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，顯而易見，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開，距日出就不再遙遠!可后者呢?不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對未來不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾的時候，他只得躺在床上，奄奄一息地說：“完了!”是完了，對一個沒有抱負的人來說，他只該算是一個活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時，青春的手早已離他而走了。
中學是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當站在國旗下，一縷清風摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚在藍天白云中的一刻，去尋覓青春的吧!青春的是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對你霎眼的時候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮斗!當學校舉行登山比賽時，你是積極報名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領(lǐng)獎臺時，那花一般的笑呢?
只要你愿做一個追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗!若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠牽不上青春的手，到你瞑目時，青春將逝去不再留!
去吧!做一個青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來!
無夢想不青春演講稿中學生 篇5
曾幾何時，望著天真的追逐和嬉戲，如同陽光里純真的笑顏?聆聽雨敲窗欞，純真的笑容透露著無限的樂趣，夢想不時在心扉拍打，雄心壯志，讓我們細細品味到了人生的音符，當用一把記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和躊躇刻向心房，你是否還對生命心存放飛的欲望。
夢想如詩，夢想如畫，在激蕩的天空，不似稚兒的期待，許下草草的諾言，當問一下明天，卻看不見天真的雙眸里閃過的陰晦，任時光穿越四季，忘了眼前的新綠，忘了回蕩在四壁上的聲響，輕許我的世界不悔的明天，暗淡的兒時記憶，不時的充任時光的刻痕。在舞動的生命中，如同花間蝶舞飛揚，哪怕象是暮靄的余暈，退色的天空，醉倒的斜陽，潦望鏡前蒼白的自我，勞碌的身旁，問一聲：“你還好嗎。”
生命中久積的塵埃，如同歲月的流年，總要有放棄，總要尋找值得的珍愛，當你匆忙奔向遠方，錯失路旁的風光，綠葉、陽光、青春、夢想無不在低落的深谷被丟在一旁。失敗、挫折如同太陽的周而復(fù)始，是無可避免，重要的不是因此人生而變成殘篇斷章，生命在于舞動，只有敢于追求，只有不悔平庸，才會有云開月明，才會有夢的陽光。
無悔的青春莫過于不放過生命中的每一個機遇，每一次追求，青春的夢想在拍斥，或許你有過失敗，有過挫折，只要勇于面對，舞動青春，讓生命的熱情在追求中激蕩，一片曙光便會因你的追求而升起，一個希望便會因為你的奮斗而騰飛，我們需要付出的是汗水，是辛苦，人生的土地才會留下我們深刻的烙印、不悔的追求。放飛你的青春、放飛你的生命、放飛你的理想，趁你還年輕，擁有著世間最雄厚的資本，伸出你的雙手，譜寫生命中壯麗的篇章吧!
無夢想不青春演講稿中學生 篇6
各位朋友們：
大家好!
我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人�！碑斘襾淼巾椖坎康牡谝惶�，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，銳意進取，不斷提高。
務(wù)實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長經(jīng)驗，打好堅實的基礎(chǔ)，用實際行動實現(xiàn)自我的夢想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內(nèi)業(yè)資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學習經(jīng)驗的同時，學習尊重也尤為重要。
當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個90后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批的工程項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
當一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了建工系統(tǒng)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的.氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風采，秀出激昂的主旋律，為祖國的明天而努力奮斗!
謝謝大家!
無夢想不青春演講稿中學生 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好!
我演講的題目是《讓青春飛揚》。
年輕，有夢想也有期待，青春在仿佛鄉(xiāng)村的靜謐與安寧中飄搖，卻并未遠離城市的繁華與喧囂，我們依然堅持追求夢想的期望，不屈不饒。生活，不是缺少精彩，而是需要創(chuàng)造精彩。作為一名普通的管區(qū)工作者，為高新區(qū)經(jīng)濟與社會的發(fā)展貢獻自我的一份力量是我們每一個人義不容辭的職責和義務(wù)，作為一個土生土長的河南人，能為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自我的一份微薄之力，又何嘗不是一件很有意義的事情呢?目前正是建設(shè)高新新城、發(fā)展__經(jīng)濟區(qū)的大好時機，我們應(yīng)當立足本職，共同努力，以更加飽滿的熱情，以更加扎實的作風，投入到工作中來。
我們像所有人一樣平凡。我們?nèi)杖請猿值墓ぷ髌匠Ｒ埠墁嵥�，但作為一名管區(qū)的工作者，我們所做的每一件事都有可能關(guān)乎到人民群眾的切身利益，“平凡”與“偉大”本來就是對立統(tǒng)一的，“平凡”孕育“偉大”，“偉大”出自“平凡”。平凡是寂寥的荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;平凡是肥沃的泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是涓涓的細流，孕育著深邃，只要你肯積累。雖然，我們不能報以大志向如愿以償?shù)霓Z轟烈烈，馳騁疆場，但我們能夠立于本職，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，應(yīng)當為充實遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲;小我雖小，應(yīng)當為成為投入高新新城建設(shè)的一員而自豪，因為我相信在平凡的工作中也一樣閃光!“合抱之樹，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”“不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！敝灰覀儚囊稽c一滴做起，從身邊的每件小事做起，如果我們能把每一件小事做到盡善盡美，那么我們就是偉大的。若我是水，愿為，若我是樹。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中!
同志們，管委將建設(shè)高新新城宏偉的藍圖已經(jīng)繪就，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，建設(shè)高新新城需要你我的參與!我愿用我的活力，撞響思想解放的黃鐘大呂;我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入和諧社會的壯美旋律，譜寫出建設(shè)高新新城的華彩樂章。就讓我們以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，為建設(shè)富裕禮貌和諧秀美的高新新城而努力奮斗!
我的演講完畢，多謝大家!
無夢想不青春演講稿中學生 篇8
巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!
我要在荊棘中開辟道路!
無夢想不青春演講稿中學生 篇9
夢想，潛移默化在每個人的生命里，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思念點燃，將熱情釋放。
我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。從來沒假設(shè)過自己成為海倫后，會如何安排那三天光明，因為沒必要。一切都只是假設(shè)，到頭來還是虛偽的，不是嗎?真正有夢想的人，不會浪費時間去想這些，黑暗又怎樣?光明又怎樣?難道盲人就不該有夢想嗎?答案每個人都懂。因此，不需要任何外在的形式。
我想要成為作家，這個夢想很遠，亦很近。我的青春，被學習充斥。偶爾也會寫點東西，就像此時此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。很幸福，我生活在這樣一個和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，只有安寧和和諧。于是，我寫不出朦朧的詩，寫不出邊塞詩，更寫不出八股文。但我相信，寫作，本是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就不會息。
突然想起了一句話，青春很短，夢想很長。的卻，夢想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長，也長不過夢想的城，只要活著，就有夢想，夢想，或近或遠，或大或小，卻無貴賤之分。
成為作家這個夢想，可能是有人認為不切實際，但至少，這是我的夢想，它真真實實的存在于我熾熱的青春中，它流淌在我鮮活的血液里。我只是單純的喜歡寫作，喜歡透過自己的瞳孔，去張望世界，去感受獨特的人生。
不需要羨慕韓寒的銳利，郭敬明的細膩，也不要刻意模仿海明威的冰山藝術(shù)。每個人的閱歷不同，想法迥異，每個人選擇表達的方式就會千差萬別。或許有人會對稍顯稚嫩的文字表現(xiàn)出不屑，但必有人會說它清新自然。青春年華中的夢想亦是如此。
抓緊手中的線，別讓夢想飄遠，行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向。
無夢想不青春演講稿中學生 篇10
夢，是最美的地方，是全部的方向，是我奮斗的動力�！}記
每個人的心中都有一個夢想，夢想就像氧氣，支撐著我們的生命。流浪漢的夢想，是能有一個溫馨的住所;工人的夢想，是能建造一幢幢漂亮的房子;老師的夢想，是能培育出一批批優(yōu)秀的學生。我的夢想是做一名優(yōu)秀的羽毛球運動員，竭力打好每一場球。
去年的這個時候，我正在積極備戰(zhàn)四年一屆的市運會。滿腔的熱血，滿腔的激情，一股腦兒只想努力訓練。早上六點訓練，傍晚五點半訓練，學校、家、體育館三點一線，每天我都過得很充實。
可就在一次隊內(nèi)的循環(huán)賽中，我又輸給了老對手羅婷。我不服氣，明明就有很努力地付出啊，可收獲呢?我的自信就被這一場球擊潰了。直到有一天，我在一本雜志上看到“大馬羽毛球一哥”李宗偉，他長時間世界總排名第一，卻屢屢與世錦賽、奧運會等世界級大賽男單冠軍無緣。然而他絲毫不氣餒，為了享受比賽過程的快樂，一次次跌倒，又一次次爬起�？吹剿念B強，看到他為實現(xiàn)夢想所付出的努力，我感到很慚愧，李宗偉遭受的打擊是無數(shù)次的跌倒，而我，僅僅是因為一場普通的比賽而喪失了信心，真不是運動員的作為啊!此刻，我心中熄滅的青春夢想之火又一次躥出火苗。
我在心中暗暗埋下一顆夢想的種子，我要像李宗偉那樣，做一個優(yōu)秀的運動員，讓青春夢想在汗水里發(fā)光。
從那一刻起，我天天早晨比其他隊友提前三十分鐘跑步到體育館，在400米跑道上比別人多跑一圈，比別人多練一組跳繩、步法。就這樣，日復(fù)一日奔向我的青春夢想。
終于，我迎來了四年一屆的市運會。當在冠亞軍決賽中，當最后一局比賽比分我以16：19落后時，當所有人都以為她又要贏得我時，我屏蔽了周圍的嘈雜，深深地呼了幾口氣，我告訴自己，如果要贏，必須冷靜下來。就這樣，我奮起直追，一分一分地咬緊，最后以24：22的比分贏得了這場所有人都不看好的比賽，我終于贏得了她!
當我為實現(xiàn)夢想躊躇滿志時，媽媽語重心長地對我說：“媽媽為你驕傲，也支持你的夢想，同時，我希望你可以搞好學習，半期考試的退步是在給你敲警鐘!沒有知識，沒有文化，你靠什么‘養(yǎng)夢’?”媽媽的話，一語驚醒夢中人。沒錯，要當一名優(yōu)秀的運動員，必須要有深厚的文化知識作支撐。我立下新的青春夢想：球技與學習共同進步，共同“飛翔”。我堅信，只要像“鐵
杵磨針”一樣，始終如一地努力，我的青春夢一定能像老鷹一樣，自由翱翔于天際!
無夢想不青春演講稿中學生 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自電子信息工程學院的輔導員李欣悅，今天我站在這里，內(nèi)心是忐忑的，因為我所做的，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導員之夢。
當1999年我第一次踏入安大的校門時，我不會想到我與這里也許會結(jié)緣一生;當2019年我迎來自己的第一批學生時，我也不會想到他們帶給我的遠大于我給予他們的;當2019年我成為一位母親后，我更不會想到，我所追尋的夢想會再一次起航，目標更明確，意志更堅定。
與其說是總結(jié)自己六年多的學生工作，不如說是回顧自己與學生一起成長的歷程。這其中，有過溫馨，有過緊張，有過驚喜，也有過悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無窮與沁人心扉。學生走了一批，又來了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長。
在與學生打交道的過程中，我們會感覺到在這個充滿誘惑與物質(zhì)的時代，學校不再是一方凈土，社會上一些不良的風氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇沉默放任，還是堅守公平正義?我選擇了后者。曾有學生質(zhì)疑我的堅持：“老師，你的思想已經(jīng)過時了，現(xiàn)在誰不是為自己?”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導員，如果我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求學生，更無法把學生帶得更高更遠。
在我追尋夢想的道路上，我也有幸遇到富有內(nèi)涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們再難也會堅持，再好也會淡泊，再差也會自信，再憤青也會向?qū)W生傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴散開去，輻射到更多的學生。
在追尋夢想的道路上，我也有過困惑——對學生是應(yīng)該嚴還是愛?曾經(jīng)我以為對學生嚴厲，讓學生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識到嚴格沒有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說過：“做思想政治工作要潤物細無聲”。我終于知道自己要做的不僅是個嚴師，更是一個貼近學生、關(guān)愛學生、有人格魅力的輔導員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學生才愿意走近你，愛戴你，與你分享喜悅與憂愁。
雖然“90”后被普遍認為是個性極強、對輔導員挑戰(zhàn)極大的一個群體，但在我看來，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關(guān)鍵在于引導。心理學的學習讓我知道，性格無好壞之分;社會學專業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點。在所帶的三屆學生中，我都遇到了個性強、有自我主張的學生，我其實非常欣賞他們的個性，即使會遭遇他們無心地“頂撞”，我也會包容，耐心引導。我也提醒自己，作為一名輔導員，既不能吝惜贊揚，也不能惡語中傷，要保護好學生個性中向上的部分，盡量削弱個性中消極的部分，不能把學生打磨成一個樣，學生個性化的成長才是我們輔導員追求的。
回顧我六年多的輔導員工作，即使會有繁瑣，即使會有困惑，即使會有挑戰(zhàn)，但如果你問我幸福嗎?我依然會不猶豫地回答：幸福!此幸福與物質(zhì)無關(guān)，而與我的學生相關(guān)。雖然他們有過叛逆，有過不解，有過頹廢……但他們成長的每一步足跡，收獲的每一份喜悅，再回首時的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有夢想有追尋，有內(nèi)涵有魅力，有理論有智慧，做一個學生成長成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個“80后”輔導員所追尋的夢想。
無夢想不青春演講稿中學生 篇12
曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!
無夢想不青春演講稿中學生 篇13
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有干涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅;因為我們有夢想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界;因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神;因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重托;因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔!
無夢想不青春演講稿中學生 篇14
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好!今日我演講的題目是《讓青春飛揚》。
青春是什么有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡便的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以往說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐僅有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)當珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內(nèi)，我深刻地感受到——原先職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維本事和行為本事，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們能夠在學習方面展現(xiàn)自我扎實的基礎(chǔ)和出的成績，在實習期間展現(xiàn)自我過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。可是機遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放棄了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自我的人生價值。
當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)當對自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最進取的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種.種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的本事與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案僅有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也應(yīng)當在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自我的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)當最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
無夢想不青春演講稿中學生 篇15
每一次，都在孤獨中徘徊;每一次，都在受傷后閃著淚光;我知道，那是我不想停下追逐的腳步;飛過絕望，飛向堅強。
——題記
總以為時光是緩慢的，緩慢的就像教學樓后梧桐樹上的那只蝸牛，以為它爬不上去樹枝�？晒怅幩萍�，我從一個無知的孩子步入了初中的校園，迎接我的不只是新的同學和老師，還有新的挑戰(zhàn)……
夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了�！眿寢尩难凵窭锍錆M慈愛。
母愛的力量帶著我勇敢的飛翔。
我的數(shù)學成績在班里算不上很好，總是在80多分，但那一天的數(shù)學考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對老師，怕她失望。老師走過來，帶著我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長時間，四年來只長了3厘米，但從第五年開始就像暴風雨一樣迅速生長，或許看起來六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米�；蛟S你現(xiàn)在做的事還沒有看到成果，但不要害怕，你并不是沒有成長而是在扎根�！�
我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫粝搿?/p>
林語堂曾說過：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實�！睙o論路上有多么艱難，我一定會讓青春夢想插上理想的風帆，到達夢想的彼岸。
無夢想不青春演講稿中學生 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
大家好!我叫，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發(fā)言。
90年前的五月四日，3000多北京學生高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號，掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠的偉大的愛國運動，也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富-----愛國、進步、民主、科學。
轉(zhuǎn)眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對于我們這些當代大學生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國家的未來! 勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負起歷史賦予我們當代青年的使命五四青年節(jié)演講稿多篇。為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力!
然而培根曾經(jīng)說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動著民族的脈搏。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。我們要善于創(chuàng)造，在學習中要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學向?qū)W校、向老師保證：在以后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，不忘使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善，爭當五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量!
謝謝!
無夢想不青春演講稿中學生 篇17
各位老師，同學們：
大家好!今天是五月四日是五四運動91周年紀念日。
4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學生有了一致的聯(lián)合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應(yīng)得到弘揚。
中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應(yīng)該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!” 讓我們一起努力!為建設(shè)祖國貢獻自己的一份力量!
無夢想不青春演講稿中學生 篇18
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱情，蘊藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩老師不缺乏拼搏與激情。
就在這充滿著拼搏與激情的季節(jié)，我們將要告別我們熟悉的校園，真正步入一個充滿著壓力，潛藏著危機的是社會。然而，對于我們這些中大專職業(yè)學生來說，離開嫌怨后，等待我們的已不再是“天之嬌子”的鐵飯碗。扎根單位，旱澇保收，分房分利的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，我們要么勇往直前，要么紅牌罰下。
不少同學會說反正學校會分配或推薦就業(yè)，我們煩不了這么多，但也存在不少同學會有這樣的想法;我要自己創(chuàng)業(yè)，自己做老板，我要成為未來的馬云二代。
的確如此，我自己也有這樣的想法。隨著網(wǎng)絡(luò)時代，信息時代的到來，給了我們更多快速實現(xiàn)自我價值的機會，從而造了大批年輕的成功企業(yè)家和專業(yè)人才，而正是這些每讓我們有些同學在心理上更加高估了自己的價值，所以通常這批人難免表現(xiàn)的過于自信甚至自負。
自信是好的，但自負就會讓我們看不清方向，從而偏離了自己的目標。這對于想要創(chuàng)業(yè)的同學來說是很嚴重的一個錯誤。在創(chuàng)業(yè)過程中，請同學們注意四點事項，如果你能很好的做到這些，那么你離輝煌就不遠了。
第一，要勤于思考，培養(yǎng)一中創(chuàng)新精神
思考是創(chuàng)新和開拓的前提，要努力培養(yǎng)體現(xiàn)時代特征的價值觀、競爭意識和創(chuàng)
造精神，只有當我們有獨立思考的能力后，我們才能獨立處事。我們要投身到創(chuàng)業(yè)中，首先要敢于解放思想，勤于思考，沖破一切束縛創(chuàng)業(yè)的思想障礙和體制障礙，只有這樣，才有可能立大志，創(chuàng)大業(yè)，賺大錢。
第二，要樂于學習，培養(yǎng)出責任意識來
大學生創(chuàng)業(yè)不是一就而就的事，而是需要不斷提高自身的素質(zhì)。對于我們來說，不僅是現(xiàn)有就業(yè)崗位的競爭者，更應(yīng)該是新的就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。而要做到這些，我們就必須不斷的學習專業(yè)知識，創(chuàng)業(yè)知識來提升自己的創(chuàng)造能力就，我們還應(yīng)當把創(chuàng)業(yè)看作是自己服務(wù)社會實現(xiàn)自我價值的有效途徑。因此，我們就應(yīng)該樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，把創(chuàng)業(yè)作為責任，作為理想。
第三，要勇于實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
提高自己的創(chuàng)業(yè)能力不僅需要厚實的專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)知識，還需要在創(chuàng)業(yè)實踐中不斷學習、不斷提高、不斷掌握應(yīng)對世界變化的本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)的才能。在我們?nèi)松臍v程中實現(xiàn)人生價值，很重要的就是要體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)實踐中，所以，我們要不斷的實踐，用自己的智慧和汗水去換取創(chuàng)業(yè)的天地。
第四，要善于溝通，培養(yǎng)團隊意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團隊力量的推動。合作是成功的強化劑，成功離不開合作。任何人都需要與別人的合作才可以取得較大的成功。我們要學會合作，學會和同事合作，學會和領(lǐng)導合作，學會和上下級合作，學會和社會各方面的協(xié)調(diào)與合作，從而培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力溝通交際。
無夢想不青春演講稿中學生 篇19
我們在早春的三月，播下金榜題名的種子，待到六月收獲飽滿的果實。
——題記
升入初三后，沒有了初一、初二時候的悠閑。初三，一個關(guān)鍵時刻。時間更是一個無形的殺手，剝奪了我們渴望自由的權(quán)力，褒義還是貶義，都無法形容現(xiàn)在的狼狽。中考后的我們，是興奮、期待?還是擔憂、緊張?我們誰也無法從下一秒獲悉，也許吧……
人生如夢，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初三的時光，看著計時板上的時間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。
大量的練習、無盡的壓力、疲倦的學習。不斷的向我襲來，連呼吸都是那么的困難。每天陪著星星離家，又伴著月亮離家，每個夜晚夢都被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍的團團轉(zhuǎn)，又被“√”“×”“—1”“—3”打敗，但卻在不知不覺中進步著、成長著……
我不知道未來的道路該怎么走，更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣……抬頭仰望星空，那深邃的夜空中綴著幾個寶石般閃亮的心，它們是那樣的閃耀、迷人。我……突然醒悟，那深邃的夜空不就是初三生活的外表嗎?而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內(nèi)在美嗎?心里充滿了夢想，不管未來怎樣，永不放棄希望，世界任我闖蕩。
我想對自己說：即使再苦再累、我也將不會退宿;即使自己選擇了一條布滿荊棘的路，就算再難，跪著也要把它走下去。
當鮮花盛開，樹葉不再飄落，風不再捎來寒意。我就會張開雙臂，將初三點滴積累，放飛青春的夢想，讓它揚帆起航。
——后記
無夢想不青春演講稿中學生 篇20
有人說：“一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場�！倍艺J為，即使只是曇花一現(xiàn)，也要把握住剎那芳華。青春是段奢侈的時光，有人碌碌無為，有人奮勇拼搏，有人在青春的天空中自由飛翔，有人在青春的岔路口彷徨無措，有人咀嚼著青春的糖果嘗遍酸甜苦辣，還有人品味著青春的苦茶方知苦盡甘來……我們的青春原就是一張白紙，是我們用多姿多彩的夢想去勾勒、去描繪，讓它五彩斑斕。
“太陽當空照，花兒對我笑……”幼時的我，唯一的夢想就是背上心愛的小書包，坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課，和同學們嬉戲。迎著朝陽上學，伴著落日回家。看春天繁花似錦，聽夏日聲聲蛙鳴，賞秋天落葉紛飛，伴冬日白雪飛舞。那時的夢想多么快樂。
“陽光總在風雨后，請你相信有彩虹……”現(xiàn)在我即將小學畢業(yè)，對明天的向往反而激發(fā)了我的學習熱情和對未來的憧憬。雖然有時也有不愉快，有時也會考試不理想，但我會摸摸鼻子對自己說：“沒關(guān)系!過去的不要去想，重要的是吸取教訓重新來過。我的夢想一定會實現(xiàn)�！本瓦@樣，我一步步成長。
“我相信我就是我，我相信明天……”將來的我有無數(shù)種可能，為了美好的明天，為了美麗的夢想能實現(xiàn)，我一直在不懈地努力。沒有人能隨隨便便成功，因此從現(xiàn)在開始奮斗還為時不晚。我的大學夢，總有實現(xiàn)的一天。
“青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞……”我的人生因青春而燦爛，我的青春因夢想而美麗�！吧倌陱姡瑒t國強”，天道酬勤，我的青春夢會實現(xiàn)，我的中國夢同樣也會絢麗綻放。
無夢想不青春演講稿中學生 篇21
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說，不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春綻放光彩!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫。凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因為心中有理想，海倫。凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關(guān)鍵時刻大放異彩，。因為心中有理想，麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，學會在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我堅信有了理想，青春便能綻放光彩!
謝謝大家!
無夢想不青春演講稿中學生 篇22
青春，如詩，如夢，如火，如歌。年輕的生命追求一份爛漫，尋求一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春;純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計著一幅幅壯麗的圖畫，幻想著一個又一個動人的童話，這就是夢幻般的青春;生機盎然的我們，憑借著那份執(zhí)著和激情，無悔的去尋找生命的價值，這就是熱情似火的青春。
年輕的我們擁有青春的夢想。這夢想，就像是人生方舟的一葉風帆，激勵著每個人為了達到勝利的彼岸而在風雨中拼搏。即便是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹絢麗的彩霞，帶來一片燦爛星空。
青春的我們擁有著許許多多各種各樣的夢想，當老板，當作家，當畫家，考上自己理想的大學，，，對我們來說，這些夢想好像近在咫尺，有似乎遙不可及。想起我們常常趴在廊柱上，望著天上對我們眨眼睛的星星，肆無忌憚的和朋友談起自己的遠大目標，那是一種見證，見證自己的青春。
歲月久了,青春的內(nèi)涵深了……
青春如一首歌,優(yōu)美婉,我們要放飛青春,讓它在理想的天空中更加嘹亮;
青春似一首詩,回味無窮,我們要放飛青春,讓它在夢飛翔的山谷中……
青春的夢想是最可貴的。
放飛青春夢想，在心里永遠珍藏那份青春的`美好吧!雖然那只是一種執(zhí)著的熱情。付出了辛酸，得到的往往是失落。但是，我們并不后悔，因為青春者的我們付出一切!
放飛青春的夢想，讓夢想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風雨。飛向藍天，讓最初的夢想成真!
無夢想不青春演講稿中學生 篇23
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!
一朵花開了，開得那么欣喜，但人們只會注意到他綻放時的美麗，卻無從知道它為了它的夢想付出的辛勤。
一朵蓓蕾在開放前，總會期待著那一天的開放;一個人在實現(xiàn)夢想前，總會幻想著未來的一切。世間萬物的內(nèi)心，總會擁有一個美好的夢想，這份夢想是圣潔的，是崇高的，它是一個人奮勇向前的支撐和動力;能去是一個人為了實現(xiàn)它而拼搏努力。
夢，是一份向往。它激發(fā)著我們內(nèi)心不斷探索的愿望，就算它可能不符合現(xiàn)實，但他所給予我們的那份渴望，會推動我們在追逐它的河流里逆流而上，尋找源頭，在這條路上，有人會走得很輕松，有人會走得很艱難，但這些并不重要，只要義無反顧地向前沖去，盡管不一定會達到所望的目的，但我們享受了這份過程，盡管它有多辛酸，盡管它有多勞累，我們都會在這個過程中，找到那個最初真的，最美麗的自己。
夢，是一份堅持。但堅持則是一種責任，在童年時代，我們常常會用稚氣的語言說道“我長大要當一位科學家”“我以后要成為一名畫家”的話語，但是，您又是否把這些童年的夢想堅持下去了呢?您是否在追求成功時，嫌棄了當時信誓旦旦的承諾呢?所以，你一旦確立了今后的夢想，就不要再去顧及最后的結(jié)局，勇敢地去闖出一片藍圖，就算失敗，也不要忘記自己的誓言;就算成功，也要讓它時時地繞在耳邊。
夢，是一份拼搏。拼搏中，透露出一份堅韌、能屈能伸。對于追求夢想，我們不可以停滯不前，但更不可以孤注一擲，因為與夢想拼搏并不簡單，回憶曾經(jīng)多少次地向上蒼祈求過，但上蒼就應(yīng)左右不了你的命運。“命運只能由自己主宰”這句經(jīng)典的名言，曾教育了多少人，讓他們充滿自信!
夢，還是一份欣喜。當蓓蕾真正怒放時;當人們真正地實現(xiàn)夢想時，才會懂得，曾經(jīng)仰望月亮時思念的愁苦和在雨中的心酸，居然變得如此的快樂，如此的令人驚喜，這也就是站在河流源頭的感慨吧!
夢，依然是一份奮斗。夢想是沒有止境的，也就是所謂的當你攀上阿爾卑斯山時，才會想試著領(lǐng)略珠穆朗瑪?shù)奈《�。再一次地向著另一個目標奮斗，享受再一個循環(huán)追夢的過程!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”是對未來的憧憬和克服困難的魄力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是對人生的期望與永不服輸?shù)挠職狻?/p>
那就請讓我們在我們今后追夢的道路里，種下一顆種子，等待在夢中花開!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!