中學(xué)生挫折教育的演講（通用12篇）
中學(xué)生挫折教育的演講 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人生中，必需要經(jīng)差錯(cuò)敗，才有可能成功。
我以為挫折磨練是錘煉意志和才能的好機(jī)遇，挫折好像就像一道道游戲的關(guān)卡，假如你不當(dāng)真的，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它。你就不會(huì)嘗到勝利的果實(shí)，獲得精良的成就。此人的畢生就是上天給每一個(gè)人設(shè)置的一個(gè)大游戲，這個(gè)游戲中有快活、有傷心。那這一個(gè)個(gè)挫折，一個(gè)個(gè)困難，就是我們要經(jīng)由過(guò)程的關(guān)卡，這個(gè)關(guān)卡，你的有耐煩的去闖，又是你會(huì)從中摔倒。還有的人因?yàn)闅埍┑拇煺�，使他逐步損失了保持的信心。還有的人沒(méi)有被煩擾，堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，取得了成功。但是有誰(shuí)曉得，這個(gè)上天設(shè)置的游戲，有誰(shuí)能玩玩呢?
失利說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永久翻不外去的山，由于翻過(guò)一座山，后方又會(huì)有另外一座山。
懊喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人拋棄了信念，丟失了行進(jìn)的偏向，不要回避挫折吧，美國(guó)瑞科，只要挫折才干讓我們剛強(qiáng)，讓我們自負(fù)，讓我們斗爭(zhēng)，讓我們有的閱歷，讓咱們成長(zhǎng)。挫折是甚么?頑強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就能夠見(jiàn)到勝利的大海。
英勇說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽子劈開(kāi)它，眼前會(huì)呈現(xiàn)更遼闊的小道。
勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不碰見(jiàn)他，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
成長(zhǎng)，需要挫折!
中學(xué)生挫折教育的演講 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到各種各樣的挫折。有的人遇到挫折后連飯都吃不下;有的人則自暴自棄;而我，則是坦然面對(duì)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次考試，考完試后的第二天，鮑老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，并讓各個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去，我也發(fā)到了試卷，那張?jiān)嚲砩蠈?xiě)著一個(gè)鮮紅的觸目驚心的數(shù)字：79。這個(gè)數(shù)字好似一個(gè)巴掌朝我臉上打了過(guò)去，打得我眼淚都留了下來(lái)。一放學(xué)，我流著眼淚跑回家，然后把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，跑回房間，“啪”地關(guān)上房門(mén)，趴在床上哭泣。我一邊哭一邊想：我竟然只考了79分!那么差的分?jǐn)?shù)!我真是一個(gè)大笨蛋，一個(gè)廢物!到了吃飯的時(shí)候，我緩緩地走向飯桌，隨便扒了幾口飯，然后有跑回了房間，鎖上房門(mén)，有哭泣起來(lái)，連媽媽叫我吃飯我都不去�？拗拗彝蝗辉诖差^柜上看見(jiàn)了一本書(shū)，名字叫《面對(duì)挫折》，是一本我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，我擦干眼淚，拿起這本書(shū)看來(lái)起來(lái)，這本書(shū)寫(xiě)得很好，不知不覺(jué)我很快就看完了，這本書(shū)的內(nèi)容讓我感慨萬(wàn)分：是呀!正如這本書(shū)上寫(xiě)的一樣，“挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的自暴自棄”，我怎么能自暴自棄呢?我應(yīng)該坦然面對(duì)才對(duì)!只有坦然面對(duì)挫折才會(huì)成功!
想到這兒，我的心已經(jīng)不那么難受，開(kāi)始有了一絲前進(jìn)的動(dòng)力……
是的，我們應(yīng)該坦然面對(duì)各種各樣的挫折，不斷積極進(jìn)取，只有這樣，才能取得最后的成功!
中學(xué)生挫折教育的演講 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小到大，我們?cè)诟改赣H人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有受到什么挫折。如今，我已升入中學(xué)，什么事情都要自己做，已經(jīng)在也不是生活在父母羽翼下的小孩了，我要獨(dú)立的面對(duì)一些問(wèn)題了。這樣的感覺(jué)使我既興奮、又忐忑。
我剛剛升入初中，第一次學(xué)做廣播體操，可是讓我沒(méi)想到的是，老師對(duì)廣播體操的要求如此嚴(yán)格，連手都不可以動(dòng)�？墒俏也](méi)有放在心上，因?yàn)槟樚W了，我就伸手撓了一下，結(jié)果就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很生氣，就把我叫到了領(lǐng)操臺(tái)上去做操。當(dāng)時(shí)我就蒙了，臉漲得通紅，我慢慢的走向領(lǐng)操臺(tái)，站到臺(tái)上時(shí)，我的腿在寬大的校服里顫抖。老師說(shuō)什么時(shí)候做合格了，才可以回去�？墒�，在后來(lái)的幾天里，每個(gè)課間操我都是在領(lǐng)操臺(tái)上度過(guò)的。到了回家的時(shí)候，老師說(shuō)由于我的課間操?zèng)]有合格，在未來(lái)的一周也要在領(lǐng)操臺(tái)上度過(guò)，什么時(shí)候老師說(shuō)合格了才可以回到隊(duì)伍中去。這時(shí)，我才真正的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
我回到家后，努力的練習(xí)，每天對(duì)著鏡子都要跳上幾遍，自己認(rèn)為可以了才停下來(lái)�；氐綄W(xué)校后，我信心滿滿的等待著課間操的到來(lái)，想讓老師檢驗(yàn)一下我努力的成果�？墒�，老師的評(píng)價(jià)還是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，胳膊沒(méi)力氣，沒(méi)有精氣神。我很失落，我不明白，我都這么努力了，為什么還是不合格?晚飯后，我抑制不住心里的委屈，給爸爸打了電話，爸爸安慰我說(shuō)，努力就好，老師既然說(shuō)沒(méi)合格，就說(shuō)明我們還是有不合格的地方，我們努力改進(jìn)，如果還不合格，那我們就對(duì)得起自己的努力就好!回到寢室后，我請(qǐng)求我的室友再?gòu)男碌慕涛乙槐�，我的室友也很用心，分解式的教我。第二天老師檢查的時(shí)候，我終于合格了!我激動(dòng)的眼淚都快下來(lái)了，這幾天壓在我心中的大山終于搬走了。通過(guò)做間操的這件事，我明白了人進(jìn)步是需要壓力的，有壓力才有動(dòng)力。這樣才能發(fā)覺(jué)自己的潛質(zhì)。這也說(shuō)明一點(diǎn)，挫折、困難都是我們成長(zhǎng)的階梯，只有我們踩過(guò)這些階梯，我們才能夠真正的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也很感謝我的老師，是他的嚴(yán)格才讓我明白這個(gè)道理，真心的謝謝您，我的老師!
中學(xué)生挫折教育的演講 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，人們總會(huì)遇到一些大大小小的困難和挫折，它給我們的生活帶來(lái)許多不利因素，阻礙我們前進(jìn)的步伐。應(yīng)該說(shuō)，困難和挫折是我們生活的一部分，沒(méi)有任何方法可以逃脫。當(dāng)困難降臨到我們身上時(shí)，該怎樣去面對(duì)呢？我認(rèn)為遭受困難和挫折時(shí)，不要提心吊膽，郁郁寡歡，甚至一蹶不振；而應(yīng)重新振作，鼓足勇氣，笑對(duì)人生，奮斗不止。
當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該不逃避現(xiàn)實(shí)，不憤世嫉俗，要笑對(duì)人生，迎難而上。愛(ài)迪生是燈泡的發(fā)明者，在我的認(rèn)識(shí)里，他是上帝，與耶穌齊名。他在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心觸電，導(dǎo)致左手小拇指麻痹，經(jīng)過(guò)1785種材料的試驗(yàn)，最終選出了適合電燈的鎢絲。面對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，他沒(méi)有放棄，最終成功了，他成為發(fā)明之父。由此看來(lái)，面對(duì)困難和挫折，我們不應(yīng)輕言放棄，要迎難而上，持之以恒，勤奮努力，才能獲得成功。
感動(dòng)中國(guó)十大人物劉盛蘭是怎樣面對(duì)困難和挫折的呢？在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，73歲的劉盛蘭，每月只有300元的生活費(fèi)，生活也相當(dāng)困難，當(dāng)他面對(duì)困難時(shí)，卻毅然地把生活費(fèi)捐出去了。他認(rèn)為受困的學(xué)生比他更困難，更需要資助，而受他捐助的學(xué)生也逐漸從周邊“擴(kuò)張”到全國(guó)。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助50多名學(xué)生。自己的生活費(fèi)不夠，就靠撿廢品賺來(lái)的資金資助困難的學(xué)生。每天清晨，劉盛蘭吃點(diǎn)簡(jiǎn)單的早飯，然后騎著自行車走村串巷撿廢品去了，他把賣廢品的錢(qián)攢起來(lái)，捐贈(zèng)給困難的學(xué)生。他17年幾乎未嘗過(guò)肉味，也沒(méi)添置過(guò)一件新衣，“吝嗇”得連一個(gè)饅頭都舍不得買。他捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多名學(xué)生。面對(duì)自己的困難，首劉盛蘭先想到了他人的困難，他用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他的選擇是正確的，他用面對(duì)困難、克服困難的精神撐起助學(xué)的一片天空，用自己的行動(dòng)說(shuō)明了中國(guó)人民應(yīng)該怎樣面對(duì)困難和挫折。
如何樂(lè)觀的面對(duì)困難和挫折？首先不要在困難面前低頭，然后要勇敢面對(duì)困難，尋找走出困境的途徑，這才是面對(duì)困難和挫折的正確態(tài)度。困難和挫折并不是想像中的那么可怕，可怕的是，因?yàn)槔щy和挫折而蜷縮，過(guò)分憂慮就可能導(dǎo)致更大的困難和挫折，這樣始終解決不了問(wèn)題。我們應(yīng)該正視困難，用那顆堅(jiān)強(qiáng)的心去積極面對(duì)困難，消除困難，笑對(duì)人生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生挫折教育的演講 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
是一朵花，就應(yīng)該點(diǎn)綴春天，而不是想著結(jié)出碩果;
是一棵樹(shù)，就應(yīng)該讓果實(shí)掛滿枝頭，而不是花枝招展;
是一滴水，就應(yīng)該投入大海的懷抱，而不是誤陷泥溝。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的位置，星星不回復(fù)在水面上游來(lái)游去，魚(yú)兒不會(huì)在天上自在玩耍。同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，正確定位，然后在自己的位置上活出不一樣的精彩人生。
正確認(rèn)識(shí)自己的短處，卻不是自怨自艾。
駱駝生性笨拙，不如猴子一樣的肢體靈活，舞動(dòng)自由，所以他應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自身的短處不是缺陷，而是一項(xiàng)生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，貓不能上樹(shù)，人不能披著翅膀飛翔，無(wú)須太過(guò)介懷，放開(kāi)一些，面對(duì)真實(shí)的自己。
正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，也并非好高騖遠(yuǎn)。
駱駝身體龐大，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，這些閃光點(diǎn)足以讓它在不知�？嗟男凶咴谘谉岣稍铩V袤無(wú)垠的大漠上時(shí)獲得無(wú)數(shù)行人的贊譽(yù)，商人的青睞�！吧衬邸钡拿烂�，不是誰(shuí)都有，而它，恰恰是唯一的那一個(gè)。
貓會(huì)抓老鼠，為民除害。
人有思維，可以行走，可以創(chuàng)造;
世間萬(wàn)物，都有其圓缺，對(duì)于自身的長(zhǎng)處，應(yīng)該在正確的地方，大展其才，使其被發(fā)揮的淋漓盡致。
正確認(rèn)識(shí)自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在這個(gè)世界上，當(dāng)別人獲得絢爛時(shí)，為他人鼓一鼓掌，當(dāng)自己遭受挫折時(shí)，加一加油。
有人說(shuō)垃圾是放錯(cuò)位置的資源，可以循壞再生，那每一個(gè)人，不論男女、種族、出身，都是一顆未探明方向的“天體”，或許會(huì)使星星永恒，或是星云浪漫，或是流星璀璨，只有正確認(rèn)識(shí)自己，把握自己，才能砥礪自己，發(fā)展自己。
沒(méi)有人是無(wú)用的，沒(méi)有人是完美的，但愿每個(gè)人找到自己的天體屬性，在屬于自己的天空中任意馳騁。
正確認(rèn)識(shí)自己，合適的才是最好的，無(wú)需被別人看好，但自己一定要活得好看!
中學(xué)生挫折教育的演講 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng)；小花因挫折而更加?jì)善G；小鳥(niǎo)因挫折而更加自由；小樹(shù)因挫折而更加挺拔。
在那沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的石縫里，長(zhǎng)出了一根小苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)帯Ｋ鼒?jiān)忍不拔，每一天都在與挫折抗?fàn)帯Ｗ罱K，在挫折面前，它不但沒(méi)有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
挫折使它堅(jiān)強(qiáng)！
在寒冷的冬天里，大雪紛飛，僅有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它白雪。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降祝∽罱K，雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅變得更加?jì)善G。在它的骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。
挫折使它嬌艷！
人生如一條漫長(zhǎng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你僅有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。
人生如海，沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花。
所以，挫折也美麗。
中學(xué)生挫折教育的演講 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生是一個(gè)不斷行走的過(guò)程，漫漫長(zhǎng)路有太多太多未知的考驗(yàn)等待著我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們，使我們茫然失措。對(duì)于挫折，我們有兩種選擇，坦然面對(duì)或自暴自棄。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫湃烁嬖V我們，要想成功就必定會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折能磨煉我們的內(nèi)心，使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大。不必抱怨，不必悲傷，生活就是這樣。陽(yáng)光必定在風(fēng)雨之后，沒(méi)有挫折的生活是殘缺，不圓滿的。成長(zhǎng)的路途有無(wú)數(shù)的美景，在平淡無(wú)奇的生活中會(huì)使我們覺(jué)得失色不少，但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì)使我們覺(jué)得如此耀眼。我們的人生只有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(zhǎng)，才會(huì)顯得有價(jià)值。當(dāng)我們走到生命的暮年之時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)這么多的困難與艱險(xiǎn)。原來(lái)挫折的成功是如此地令人自豪。
對(duì)于過(guò)往，我總有一種抹不去難忘的情懷，因?yàn)橛刑嘀档梦一匚兜乃崽鹂�。我�?jīng)常和媽媽談起自己小時(shí)候的故事。聽(tīng)媽媽講，在我不到一歲時(shí)，我非�？释翊笕艘粯舆~著大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路，但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒(méi)有擊垮我的信心，反而越挫越勇，學(xué)的更勤奮了。終于，在無(wú)數(shù)次的跌倒之后，我終于能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲，就擁有如此大毅力，我不得不感嘆夢(mèng)是如此偉大，驅(qū)使我不斷乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存在的，只要我們心中有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定也執(zhí)著的夢(mèng)，就不懼怕任何挑戰(zhàn)和挫折，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。
挫折，是如此懦弱；生活，也不過(guò)如此。我們絕不能在挫折面前潰敗，不斷前進(jìn)的我們決不能哼著訣別的離歌。我們要不斷地給自己加油打氣，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，這樣，就不會(huì)懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì)認(rèn)為我如此天真，但現(xiàn)實(shí)就是如此，沒(méi)有人能夠改變，謹(jǐn)此而已。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生挫折教育的演講 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到各種各樣的挫折。有的人遇到挫折后連飯都吃不下；有的人則自暴自棄；而我，則是坦然面對(duì)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次考試，考完試后的第二天，鮑老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，并讓各個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去，我也發(fā)到了試卷，那張?jiān)嚲砩蠈?xiě)著一個(gè)鮮紅的觸目驚心的數(shù)字：79。這個(gè)數(shù)字好似一個(gè)巴掌朝我臉上打了過(guò)去，打得我眼淚都留了下來(lái)。一放學(xué)，我流著眼淚跑回家，然后把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，跑回房間，“啪”地關(guān)上房門(mén)，趴在床上哭泣。我一邊哭一邊想：我竟然只考了79分！那么差的分?jǐn)?shù)！我真是一個(gè)大笨蛋，一個(gè)廢物！到了吃飯的時(shí)候，我緩緩地走向飯桌，隨便扒了幾口飯，然后有跑回了房間，鎖上房門(mén)，有哭泣起來(lái)，連媽媽叫我吃飯我都不去�？拗拗�，我突然在床頭柜上看見(jiàn)了一本書(shū)，名字叫《面對(duì)挫折》，是一本我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，我擦干眼淚，拿起這本書(shū)看來(lái)起來(lái)，這本書(shū)寫(xiě)得很好，不知不覺(jué)我很快就看完了，這本書(shū)的內(nèi)容讓我感慨萬(wàn)分：是呀！正如這本書(shū)上寫(xiě)的一樣，“挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的自暴自棄”，我怎么能自暴自棄呢？我應(yīng)該坦然面對(duì)才對(duì)！只有坦然面對(duì)挫折才會(huì)成功！
想到這兒，我的心已經(jīng)不那么難受，開(kāi)始有了一絲前進(jìn)的動(dòng)力……
是的，我們應(yīng)該坦然面對(duì)各種各樣的挫折，不斷積極進(jìn)取，只有這樣，才能取得最后的成功！
謝謝大家！
中學(xué)生挫折教育的演講 篇9
大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己？
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對(duì)，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?/p>
險(xiǎn)。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對(duì)痛苦的.勇氣。當(dāng)你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂?shù)哪且豢�，往昔的痛又算什么？面�?duì)困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂(lè)觀與不服輸?shù)木駢旱顾�，努力向上，到達(dá)屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開(kāi)一路鮮花。
中學(xué)生挫折教育的演講 篇10
人總是在遭遇一次重創(chuàng)之后，才會(huì)幡然醒悟，重新認(rèn)識(shí)自己的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)忍。所以，無(wú)論你正在遭遇什么磨難，都不要一味抱怨上蒼不公平，甚至從此一蹶不振。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的人。
人的承受能力，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，就像不到關(guān)鍵時(shí)刻，我們很少能認(rèn)識(shí)到自己的潛力有多大。
有這樣一位農(nóng)村婦女，她18歲的時(shí)候結(jié)婚，26歲趕上日本人侵略中國(guó)，在農(nóng)村進(jìn)行大掃蕩，她不得不經(jīng)常帶著兩個(gè)女兒一個(gè)兒子?xùn)|躲西藏。村里很多人受不了這種暗無(wú)天日的折磨，想到了自盡，她得知后就會(huì)去勸：“別這樣啊，沒(méi)有過(guò)不去的坎，日本鬼子不會(huì)總這么猖狂的�！�
她終于熬到了把鬼子趕出中國(guó)的那一天，可是她的兒子卻在那炮火連天的歲月里，由于缺醫(yī)少藥，又極度缺乏營(yíng)養(yǎng)，因病夭折了。丈夫不吃不喝在床上躺了兩天兩夜，她流著淚對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的命苦啊，不過(guò)再苦咱也得過(guò)啊，兒子沒(méi)了，咱再生一個(gè)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。”
剛剛生了兒子，丈夫因患水腫病離開(kāi)了人世。在這個(gè)打擊下，她很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，但最后還是挺過(guò)來(lái)了，她把三個(gè)未成年的孩子攬到自己懷里，說(shuō)：“娘還在呢，有娘在，你們就別怕�！�
她含辛茹苦地把孩子一個(gè)個(gè)拉扯大了，生活也慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)。兩個(gè)女兒嫁了人，兒子也結(jié)了婚。她逢人便樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我說(shuō)吧，沒(méi)有過(guò)不去的坎，現(xiàn)在生活多好啊�！彼昙o(jì)大了，不能下地干活，就在家納鞋底，做衣服，縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
可是，上蒼似乎并不眷顧這位一生坎坷的婦女，她在照看孫子時(shí)不小心摔斷了腿，由于年紀(jì)太大做手術(shù)危險(xiǎn)，就一直沒(méi)有做手術(shù)，她每天只能躺在床上。兒女們都哭了，她卻說(shuō)：“哭什么，我還活著呢。”
即便下不了床，她也沒(méi)有怨天尤人，而是坐在炕上做針線活。她會(huì)織圍巾，會(huì)繡花，會(huì)編手工藝品，左鄰右舍的人都夸她手藝好，還來(lái)跟她學(xué)藝。
她活到86歲，臨終前，她對(duì)自己兒女們說(shuō)：“都要好好過(guò)啊，沒(méi)有過(guò)不去的坎�！�
中學(xué)生挫折教育的演講 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生中，必需要經(jīng)差錯(cuò)敗，才有可能成功。
我以為挫折磨練是錘煉意志和才能的好機(jī)遇，挫折好像就像一道道游戲的關(guān)卡，假如你不當(dāng)真的，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它。你就不會(huì)嘗到勝利的果實(shí)，獲得精良的成就。此人的畢生就是上天給每一個(gè)人設(shè)置的一個(gè)大游戲，這個(gè)游戲中有快活、有傷心。那這一個(gè)個(gè)挫折，一個(gè)個(gè)困難，就是我們要經(jīng)由過(guò)程的關(guān)卡，這個(gè)關(guān)卡，你的有耐煩的去闖，又是你會(huì)從中摔倒。還有的人因?yàn)闅埍┑拇煺�，使他逐步損失了保持的信心。還有的人沒(méi)有被煩擾，堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，取得了成功。但是有誰(shuí)曉得，這個(gè)上天設(shè)置的游戲，有誰(shuí)能玩玩呢？
失利說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永久翻不外去的山，由于翻過(guò)一座山，后方又會(huì)有另外一座山。
懊喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人拋棄了信念，丟失了行進(jìn)的偏向，不要回避挫折吧，美國(guó)瑞科，只要挫折才干讓我們剛強(qiáng)，讓我們自負(fù)，讓我們斗爭(zhēng)，讓我們有的閱歷，讓咱們成長(zhǎng)。挫折是甚么？頑強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就能夠見(jiàn)到勝利的大海。
英勇說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽子劈開(kāi)它，眼前會(huì)呈現(xiàn)更遼闊的小道。
勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不碰見(jiàn)他，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
成長(zhǎng)，需要挫折！
謝謝大家！
中學(xué)生挫折教育的演講 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《勇于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的挫折》。
人生慢慢如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險(xiǎn)灘。彎彎曲曲，百轉(zhuǎn)千回。然而，有的人迎難而上，有的人遇難而退。期中考試已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間，結(jié)果肯定是“幾家歡喜幾家愁”，有的成績(jī)大幅提高，有點(diǎn)飄飄然;有的成績(jī)不理想，郁悶失落。如何面對(duì)期中考試失利呢?下面有幾點(diǎn)建議：
1、正確看待成績(jī)。學(xué)習(xí)就是不斷發(fā)展并解決問(wèn)題的過(guò)程。
2、分類對(duì)待錯(cuò)題。對(duì)視卷中的問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)分類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。
3、制定可行的計(jì)劃�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為遲也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制定一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。
4、學(xué)習(xí)要有恒心。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有堅(jiān)持不懈者，才有希望到達(dá)目的地。如果做到這些，相信同學(xué)們將會(huì)在學(xué)習(xí)生活上有很大的飛躍。我的演講結(jié)束，謝謝大家!