謙虛高中學(xué)生演講稿（精選3篇）
謙虛高中學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我是四年級(jí)八班的何，我是吳。今天，我們演講的題目是《謙虛是美德》。
植物需要葉子來(lái)行光合作用，進(jìn)而貯存能量。同樣，如果把人品看成是一株植物的話(huà)，那么謙虛就是它的葉子，人只有謙虛好學(xué)，努力向上，才能積累生活所需要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō)，“人外有人，外有天”，這是千真萬(wàn)確的。明朝理學(xué)家陳幾亭說(shuō)，“君子有兩種羞恥”，一是夸耀自己的長(zhǎng)處，二是掩飾自己的缺失和不能，自己有長(zhǎng)處要保持謙虛，自己不會(huì)的就要努力學(xué)習(xí)充實(shí)。他又說(shuō)，“君子有二惡”，一是嫉妒人之所能，二是彰揚(yáng)人之所不能，當(dāng)別人做到時(shí)，應(yīng)該像自己做到一樣，為其喝彩;當(dāng)別人做不到時(shí)，就要引以為鑒，以自己要做好的角度來(lái)著眼，舍去“我能，他不能”的高傲心態(tài)。
謙虛自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小接受的教育是要學(xué)會(huì)謙虛謙讓?zhuān)灰湴磷詽M(mǎn)。我們身邊也有很多這樣的例子，今天就和大家分享幾則經(jīng)典的謙虛故事。宋朝的肅王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍(mǐn)忠寺，看見(jiàn)一塊唐朝遺留下來(lái)的石碑，文辭非常優(yōu)美，共有三千多字。沈元用平日記憶力就很強(qiáng)，于是一再朗誦，肅王一邊聽(tīng)著一邊走著，好象沒(méi)有在意。沈元用回到住宿的地方，想要炫耀自己的才能，就拿筆將*默寫(xiě)下來(lái)，記不起來(lái)的就空著，一共缺了十四個(gè)字。肅王看了，就拿筆將所有的.缺字補(bǔ)齊，又將沈元用四、五處錯(cuò)誤的地方修正過(guò)來(lái)，改完后將筆放下，和別人談?wù)撈渌氖�，一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的神色都沒(méi)有，這讓沈元用既驚訝又佩服。
再有春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車(chē)去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車(chē)!”。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了�？鬃佑X(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐tuó，7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐tuo7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”，看，圣人孔子亦能謙虛禮讓?zhuān)螞r是我們呢!
謙虛高中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去式，又是一個(gè)新的秋天，一個(gè)碩果累累的季節(jié)。我們也步入了高中的校門(mén)，成為了“衡中人”。
相信每一位同學(xué)對(duì)于自己的初中生活依舊回味無(wú)窮�；叵氲�3年前剛剛步入初中校門(mén)的我們，可以用“稚氣未脫”來(lái)形容。三年中，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會(huì)了成長(zhǎng)。
也許，在過(guò)去我們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì)了奮斗。
也許，在過(guò)去我們?cè)馐苓^(guò)一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
也許，在過(guò)去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。
而現(xiàn)在的我們，面對(duì)的是全新的未來(lái)。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過(guò)去，只有吸取的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒(méi)有人會(huì)過(guò)分在乎一個(gè)人的過(guò)去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗!
步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等。而高中時(shí)期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，不論何時(shí)我們也都該記住：我們是學(xué)生!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會(huì)覺(jué)得這句話(huà)被說(shuō)得太過(guò)頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認(rèn)，名言之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗钦胬淼捏w現(xiàn)!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應(yīng)銘記!
學(xué)習(xí)是苦差事。這句話(huà)我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認(rèn)同的。但是我們是學(xué)生，主要的任務(wù)不可否認(rèn)就是學(xué)習(xí)!在這個(gè)黃金時(shí)期，我們將要完成一大部分整個(gè)人生都不可能完成的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。古人有云：“學(xué)海無(wú)涯”，此話(huà)沿用至今依舊不假。我們永遠(yuǎn)不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實(shí)就已經(jīng)知道了大部分的知識(shí)。值得學(xué)習(xí)的也就會(huì)無(wú)限多。
可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?如果真的是，那你就錯(cuò)了!學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時(shí)間的確是在汲取知識(shí)，但是在我們不注意的時(shí)候，在這個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了更多更有用的東西!
上課注意聽(tīng)講，我們知道了什么時(shí)候該做什么!
下課后要記得做功課，我們知道了對(duì)于我們還有一份責(zé)任!
在做難題的時(shí)候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的!
在孤軍奮戰(zhàn)無(wú)果時(shí)得到同學(xué)幫助，我們知道了團(tuán)結(jié)的力量真的比一個(gè)人的力量要大!
在考試成績(jī)出來(lái)后，我們才能真正的體會(huì)到什么是“一分耕耘，一分收獲”!
其實(shí)這些是很顯而易見(jiàn)的，但是我們往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果，但是我們要記住，收獲最多的其實(shí)是過(guò)程，要不怎么會(huì)有“實(shí)踐出真知”這句話(huà)呢?這就是過(guò)程!
所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)過(guò)程中越來(lái)越多的閃光點(diǎn)。
高中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在衡中應(yīng)該是非常充實(shí)的三年，我們不得不感謝衡中給予了我們這么大的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分!而我相信我們?cè)谶@里一定可以化被動(dòng)為主動(dòng)，慢慢體會(huì)出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我堅(jiān)信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，3年后的我們一定又會(huì)為衡中畫(huà)上濃墨重彩的一筆!而我們也會(huì)在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個(gè)擁有“衡中精神”的衡中人，將來(lái)也會(huì)成為社會(huì)中的閃光點(diǎn)。
同學(xué)們，請(qǐng)記住：選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!
希望在未來(lái)的三年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書(shū)寫(xiě)我們美好的未來(lái)，也書(shū)寫(xiě)衡中美好的未來(lái)。
謙虛高中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我每天上學(xué)放學(xué)都路過(guò)光明游園，總會(huì)看到草坪上被人踩出的小路，就象漂亮的臉上橫七豎八的刀痕。讓我想起魯迅的名言“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。”魯迅所指的是前輩們探索救國(guó)強(qiáng)國(guó)之路，那些探索者是光榮的�？墒遣萜荷系男÷�，卻是走這些路的人的恥辱記錄。我仿佛聽(tīng)到小草的哭泣：“我們也是生命啊，我們用自己的生命給大地奉獻(xiàn)了綠色，改善了人們的居住環(huán)境，你們?yōu)槭裁床恢缾?ài)護(hù)我們呢?”
我還�？吹接行┩瑢W(xué)隨地亂扔零食的包裝袋、瓜子皮。他們可能沒(méi)有察覺(jué)到，已經(jīng)把整潔的校園、街道弄得臟亂不堪，這是給自己臉上抹黑呀!
有的同學(xué)過(guò)分講究穿戴，以穿名牌、戴首飾為榮、為美。其實(shí)，鳥(niǎo)美在羽毛，人美可是在心靈啊。德國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”只有高尚的心靈和豐富的知識(shí)才是美，才光榮�？炕议L(zhǎng)的錢(qián)過(guò)分打扮自己，只能讓人恥笑。
還有的同學(xué)，不尊敬老師和長(zhǎng)輩，不尊重同學(xué)。動(dòng)不動(dòng)就罵人，說(shuō)臟話(huà)，欺負(fù)小同學(xué)，不以為恥，還自以為是英雄。
這樣的事情還有許多。這些都說(shuō)明我們有相當(dāng)多的人對(duì)什么是光榮，什么是恥辱還不夠清楚，在行為上做了可恥的事還不自覺(jué)。
也許有的同學(xué)說(shuō)，上面說(shuō)的都是一些小事。不錯(cuò)，是小事。但是，一個(gè)人的素質(zhì)，往往是從小事中體現(xiàn)出來(lái)的。我們年齡還小，還沒(méi)有能力為國(guó)家大事操心。但是我們要關(guān)心國(guó)家大事，從點(diǎn)滴小事做起，為國(guó)家添光加彩。不要因?yàn)樵谛∈律喜粰z點(diǎn)，讓祖國(guó)蒙羞。
在網(wǎng)上看到一條消息，說(shuō)有些國(guó)家對(duì)中國(guó)游客表示不歡迎。他們?cè)诠矆?chǎng)所，專(zhuān)門(mén)用中文貼出警示語(yǔ)，“請(qǐng)不要隨地吐痰”、“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。有的甚至拒絕接待中國(guó)游客�？�!就是這些不拘小節(jié)的游客，在這些小事上已經(jīng)影響了國(guó)家的形象，敗壞了中國(guó)人的形象。我們不該好好想想嗎?
讓我們明辨是非，知榮知恥吧!從自己做起，從每件小事做起。在我們的校園里，在全社會(huì)樹(shù)立起一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，文明禮貌，相互尊重，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，積極向上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好風(fēng)尚，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、清新，有利于我們身心健康的美好家園。