我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字（精選15篇）
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了軍訓(xùn)!我感到有一種莫名的興奮涌上心頭。但是，軍訓(xùn)到底是怎么樣的呢?
我想，軍訓(xùn)的天氣最好涼爽點(diǎn)。要不然，讓我們站在烈日下練習(xí)，不熱死才怪呢!
軍訓(xùn)的第一天肯定是興奮的。晚上熄燈以后，應(yīng)該可以講話。如果老師不來檢查，說不定會(huì)一直聊到半夜呢!
我還聽人說，軍訓(xùn)是艱苦的。軍訓(xùn)的項(xiàng)目有很多，障礙跑、爬山(連一滴水也不能喝)，列隊(duì)訓(xùn)練等等。教官的管理非常嚴(yán)厲。一想到這兒，我就一點(diǎn)也不想去了。
我想知道同學(xué)們議論的“緊急集合”是在幾點(diǎn)鐘。在深夜十二點(diǎn)，還是凌晨三四點(diǎn)?如果太早的`話，我是無論如何也起不來的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳邊大吵大鬧。
我特地去看了前一屆學(xué)哥學(xué)姐軍訓(xùn)的作文，他們這樣描寫道：“一天下來，肚子餓得咕咕叫，連力氣都沒有了。好不容易可以吃飯了，還要大聲唱歌……”飯前要唱歌?唱什么歌呢?還有一篇作文中寫著：”吃飯還要排這么長(zhǎng)的隊(duì)啊!”哦，我不希望這樣，要不然我的雙腿會(huì)發(fā)軟，暈倒呀!
我想象我們的教官是和藹的，他會(huì)不會(huì)給我們多些休息的時(shí)間，讓疲憊的我們靜下心來，安靜地看書呢?他會(huì)不會(huì)帶著我們外出游玩，讓障礙跑變成快樂的郊游呢?
教官不要太嚴(yán)格，吃飯不要排長(zhǎng)隊(duì)，訓(xùn)練不要高難度……我想，我的軍訓(xùn)或許會(huì)很快樂吧。
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇2
同志們：
歷時(shí)兩周的軍訓(xùn)今天圓滿結(jié)束了，通過這些天的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，同學(xué)們接受了愛國(guó)主義和國(guó)防知識(shí)教育，親身體驗(yàn)了部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律和正規(guī)化的軍事訓(xùn)練，鍛煉了身體和意志，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。在此，我代表全體軍訓(xùn)人員向你們表示熱烈的祝賀。作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該牢固樹立愛國(guó)意識(shí)和國(guó)防意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，用你們所學(xué)的知識(shí)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。在此，我說幾點(diǎn)意見與同學(xué)們共勉。
一、加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，樹立正確人生觀和價(jià)值觀
人不能沒有理想信念，一個(gè)人的理想，如果為謀求社會(huì)進(jìn)步、為大多數(shù)人謀利益，那就是美好的、高尚的理想。同學(xué)們步入高等學(xué)府都帶著美好的愿望，要樹立正確的人生理想和價(jià)值取向。每位大學(xué)生都要明確自己所肩負(fù)的歷史使命，把自己的目標(biāo)同祖國(guó)和人民的需要統(tǒng)一起來。當(dāng)前，全國(guó)上下掀起了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的高潮，同學(xué)們也要加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，積極參加重要思想的學(xué)習(xí)，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的方針政策上來，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想的侵蝕。
二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)
當(dāng)前，科學(xué)知識(shí)已成為生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不但要掌握精深的專業(yè)知識(shí)，還要具備廣博的文化修養(yǎng)。大家要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有濃厚的文化底蘊(yùn);要能正確使用祖國(guó)的語言，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和寫作能力;要熟悉中國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程和主要?dú)v史事件;要了解掌握有關(guān)哲學(xué)知識(shí)、辯證思維能力和科學(xué)思想方法，并能正確處理人與自然、人與社會(huì)和人與自我的關(guān)系。同學(xué)們要通過多種方式，自覺接受一切優(yōu)秀文化教育，努力提高自身綜合素質(zhì)。
三、加強(qiáng)嚴(yán)守紀(jì)律觀念，維護(hù)校園內(nèi)外良好秩序
國(guó)有國(guó)法，部隊(duì)有條令條例，學(xué)校也有自己的規(guī)章制度，所有這些法律法規(guī)和規(guī)章制度，都要求人們自覺去遵守，誰都不能凌駕于紀(jì)律之上。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中切實(shí)體會(huì)了部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律，部隊(duì)是一個(gè)戰(zhàn)斗集體，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，沒有令行禁止的戰(zhàn)斗作風(fēng)，就難以在戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生戰(zhàn)斗力。你們應(yīng)該以這次軍訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校的良好秩序。同學(xué)們來自祖國(guó)各地，生活習(xí)俗不盡相同，個(gè)人閱歷也不一樣，因此，大家在以后的學(xué)習(xí)生活中要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，要自覺克服自身存在的缺點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，大學(xué)生活緊張繁重而又豐富多彩，希望大家珍惜美好時(shí)光，年輕時(shí)多學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐，積累豐富的知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日愉快!
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇3
秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們將在這里收獲累累碩果;秋天又是一個(gè)播種的季節(jié)，我們?cè)谶@里播種新的希望。迎著清涼的晨風(fēng)，沐著和煦的陽光，在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，帶著自豪與欣慰，相聚在學(xué)子求學(xué)圣地、棟梁的成長(zhǎng)搖籃----射陽縣實(shí)驗(yàn)初中，在這里開始我們新的人生起航。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，我們非常榮幸地即將成為射陽縣實(shí)驗(yàn)初中軍訓(xùn)營(yíng)的戰(zhàn)士。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受訓(xùn)戰(zhàn)士，向即將與我們共度一星期軍訓(xùn)時(shí)光，為我們訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
我們帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著學(xué)校、老師及家長(zhǎng)的殷切期望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)初中。在這三年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校為我們舉辦的這次軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)我們?nèi)甑某踔猩钅酥烈簧紩?huì)產(chǎn)生積極的影響。
當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠(yuǎn)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，是我們當(dāng)代每一個(gè)中學(xué)生必須肩負(fù)的神圣職責(zé)。
為了使本屆軍訓(xùn)工作能圓滿成功，我們保證做到：
1、服從命令，聽從指揮
服從命令，是軍人的天職，在軍訓(xùn)中，無論多苦、多累，無論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽從指揮。
2、刻苦學(xué)習(xí)，磨煉意志
軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這一星期的寶貴時(shí)間，虛心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、傳承發(fā)揚(yáng)，鞏固成果
我們相信，這次軍訓(xùn)生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會(huì)把這次軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)，貫穿于我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是磨煉意志的大熔爐，是充滿挑戰(zhàn)的練兵場(chǎng)，讓我們一起努力。老師，教官，請(qǐng)相信，我們一定行!
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇4
在我們生活中，微笑無處不在，有微笑伴隨折我們，不開心的事也一沖而散，微笑能帶給我們慰藉，使我們?nèi)莨鉄òl(fā)，充滿自信。
以前，我在人生岸上，被一個(gè)電閃雷鳴蒙蔽了雙眼，遮蔽了雙耳。愁眉苦臉和唉聲嘆氣讓我的生活失去了顏色。也許失去以后才覺得珍貴。在沒有微笑的日子里，我害怕孤獨(dú)。
我是一個(gè)不算很優(yōu)秀的學(xué)生，沒有人知道我為此付出了多大努力。家人常說他不用功，說我學(xué)習(xí)不努力。他們看不到我的憂傷。
我很羨慕妹妹的爽朗，總是那么朝氣蓬勃;以及優(yōu)異的成績(jī)。我伏在窗臺(tái)上，靜靜的回憶：自己總是讓陰郁蒙蔽了雙眼，看不到自己的笑容。自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情，所有的開心事在自己心中卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝……因?yàn)橛幸粋�(gè)截然不同的妹妹，所以我便更加的掩埋自己的無助，我變得自卑起來，我只看到了那抑郁、卑微的自己。
其實(shí)，我也想微笑著面對(duì)生活。
于是我也學(xué)著妹妹盡量讓自己快樂一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團(tuán)丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影;遇到不順心的事，少了滿臉郁悶、悶悶不樂的表情，多了樂觀積極、一笑而過的態(tài)度……不再盛氣凌人的向別人下達(dá)“命令”，因?yàn)槲抑溃易约翰]有什么特殊，我的成績(jī)慢慢的有了改觀，我不再自卑。
期末成績(jī)出來了，是班級(jí)五名。心中的血因感動(dòng)而沸騰。雖然還是比不上妹妹，但我懂了微笑：樂觀代替了消極，快樂代替了抑郁，微笑代替了苦悶。
帶著微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜;帶著微笑面對(duì)生活，是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇5
生活中，我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上，才是學(xué)語文；只有打開語文書，才是學(xué)語文。這種誤解，正是因?yàn)闆]有理解到語文最本質(zhì)的東西。
語文是什么？如果你只把語文課看成是一門普通的學(xué)科，與數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史地理等等并列的一個(gè)學(xué)科，你要那樣看待它，那你就一定學(xué)不好。要知道，語文是一切，覆蓋一切，穿透一切。堂堂五千年中華文明不都是建立在“語文”上嗎？一切其他學(xué)科，不都是用語文表達(dá)出來的嗎？
所以我要說：語文就是生活。
是的，當(dāng)我們悉心傾聽一個(gè)人訴說，當(dāng)我們沉醉于慷慨激昂的演講，當(dāng)我們傾訴自己真實(shí)的心靈，當(dāng)我們復(fù)述一個(gè)幽默的故事，當(dāng)我們聚在一起暢談一個(gè)觀點(diǎn)，我們不就是在學(xué)語文嗎？當(dāng)我們閱讀今天的報(bào)紙，當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語，當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽詞匯，有誰能否定我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文呢！
語文就是生活，語文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生活的，都與自己一生的生活緊緊地聯(lián)系著。哪怕是一個(gè)字的書寫，一句話的誦讀，一個(gè)句子的理解，一個(gè)意思的表達(dá)，一種語氣的運(yùn)用，可能成就你的事業(yè)，美化你的生活；也可能使你的生活工作沒有生氣和活力。語文素養(yǎng)的高底決定一個(gè)人生活的品質(zhì)的高低：一個(gè)人無論他在何種環(huán)境中，如果他擁有較高的語文素養(yǎng)，必將使他的工作得心應(yīng)手，錦上添花；使他現(xiàn)有的生活鮮活明麗，富有情趣，充滿生氣。
要學(xué)好語文，就要珍惜每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，用樂觀的眼睛去看世間的一切。在語文中理解生活，在生活中去學(xué)習(xí)語文，又用語文去裝扮生活，這就是語文生活，它是一個(gè)開放、自由、靈活、闊大無比的空間。
語文就是思想，語文就是生活，語文就是你這個(gè)人。學(xué)習(xí)語文，就是在塑造自己的靈魂。你必須以對(duì)待整個(gè)人生的態(tài)度來對(duì)待語文，才能學(xué)好語文。
熱愛語文，就是熱愛生活！
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
從小我就喜歡讀書，我與書似乎有著說不清的情緣。恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說，幽默活潑的外國(guó)名著，每本書的字里行間都滲透著讓人癡迷的感受。
讓我們讀讀唐詩吧，每當(dāng)你讀到“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”時(shí)，你就會(huì)想到孟浩然那悠閑安靜的農(nóng)家生活，你不為他感到快樂嗎?當(dāng)你讀到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)，想起李白在一彎新月下獨(dú)自飲酒的場(chǎng)景，那種自得其樂之情便會(huì)油然而生。當(dāng)你讀到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”時(shí)，你會(huì)想到，朋友在詩人心中也是一個(gè)快樂的因子•••••這些就是從閱讀中獨(dú)到的快樂。
讓我們讀讀三國(guó)吧，誰都沒有去過那個(gè)歷史的年代，去親身感受過那處于漢晉之間的爭(zhēng)權(quán)動(dòng)亂�？墒�，通過那幾千萬字的文字記載，卻讓我們聯(lián)想到那些年諸侯紛爭(zhēng)的畫面，體驗(yàn)到人吼馬嘶的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，更讓我們永遠(yuǎn)記住了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，“玩”空城計(jì)的聰明才智;曹操挾天子以令諸侯的奸詐;劉禪樂不思蜀的庸碌••••••神游其中，仿佛自己是三國(guó)中人，正在經(jīng)歷著這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年血與火的洗禮，智與勇的較量，情與理的融會(huì)。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識(shí)。通過讀書，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
寧靜的小屋中散發(fā)著橘色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著，思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書香，我走進(jìn)了書中的畫境。
讀書是一種終身的承諾，也是一種回味無窮的享受。
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇7
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，是新形勢(shì)下從嚴(yán)治黨的必然要求。聯(lián)系這些年組織工作經(jīng)歷，特別是黨的群眾路線以來參加縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和一些基層單位專題組織生活會(huì)的感受，就嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
首先，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活必須解決好自我批評(píng)不夠的問題。沒有自我批評(píng)或者自我批評(píng)不深刻，思想就打不開、靈魂就很難觸及，批評(píng)別人沒有底氣，別人批評(píng)自己更無法接受。要通過自我批評(píng)帶動(dòng)批評(píng)的開展，真正使批評(píng)與自我批評(píng)成為加強(qiáng)自身建設(shè)的銳利武器。
其次，必須解決好領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)民主不夠的問題。在黨內(nèi)生活中，領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)廣大黨員干部都有著重要的影響帶動(dòng)作用。因此，要在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中積極發(fā)展黨內(nèi)民主，防止只要集中不要民主的獨(dú)斷專行。當(dāng)然，也要防止只要民主不要集中的自由主義傾向。
再次，必須解決好執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)的問題。黨的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等多個(gè)方面。就拿政治紀(jì)律來講，這些年來尤其是黨的以前，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象不少，但我們嚴(yán)肅處理過的不多。這就要求我們必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格黨的各項(xiàng)紀(jì)律。
最后，必須解決好組織生活創(chuàng)新不足的問題。對(duì)于“三會(huì)一課”、談心交心、民主評(píng)議黨員等好的傳統(tǒng)，要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)還要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活的方式方法。比如，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)以及微博、微信等，創(chuàng)新黨的組織生活形式，使其更富有時(shí)代氣息、更有效率、更容易被人接受，以提高吸引力和感染力。
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇8
“哎呀，今晚的作業(yè)這么多，啥時(shí)候能寫完?”
“就是就是，每科作業(yè)一點(diǎn)，加起來都三點(diǎn)，不少了!”
剛放學(xué)，同學(xué)們就開始抱怨。說實(shí)在的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)挺大，晚上作業(yè)從來沒有在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完過，這也是無奈又不敢正面說的話題。
說起作業(yè)壓力大，不禁使我想起了上初三的哥哥。每天放學(xué)，本應(yīng)背著書包回家，但是現(xiàn)在第一站是補(bǔ)習(xí)班，奮斗到八點(diǎn)才有可能踏進(jìn)家門�；氐郊�，工作才整整開始。數(shù)學(xué)作業(yè)：把報(bào)紙寫完(7張);語文：5張報(bào)紙，一篇作文;政治：今天學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)并且背會(huì)……當(dāng)臺(tái)燈打起哈欠時(shí)，作業(yè)終于結(jié)束。
每一次考試，都有著對(duì)手與對(duì)手之間的PK，每個(gè)人頭上都頂著壓力。拿著試卷，沒考過的垂頭喪氣，考過的歡天喜地，似乎，學(xué)生的喜怒哀樂都被分?jǐn)?shù)控制著。曾有個(gè)學(xué)生，因?yàn)榭荚嚥缓�，怕家長(zhǎng)罵而跳樓自殺。也有的離家出走。
是什么讓他們?nèi)绱瞬豢耙粨?是對(duì)待壓力的心態(tài)。如果他們制定一個(gè)合理的計(jì)劃，那些作業(yè)就會(huì)變得很渺小，分?jǐn)?shù)根本就不值一提。如果自己在心中把壓力用另一種方式釋放出去，也許就不會(huì)有那么多的意外發(fā)生。
大家都知道，每年春運(yùn)也是個(gè)巨大的壓力怪獸。大大小小的車站，擠滿了歸家的人，兒女們都想早點(diǎn)回家看望父老。逢到天氣惡劣，候車廳的任務(wù)會(huì)更加繁重。在壓力面前，工作人員沒有退縮。他們?yōu)榱司徑赓徠钡目只�，想盡一切辦法，電話訂票，網(wǎng)絡(luò)售票，并不斷調(diào)整預(yù)定車票的時(shí)間。整整40天過去，工作人員加班加點(diǎn)的辛苦沒有白費(fèi)，家家戶戶大都吃上了團(tuán)圓飯。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。無數(shù)的壓力如包袱一般壓在每個(gè)人的肩頭，只有能抗住的人才會(huì)擁有甜美的果實(shí)。風(fēng)雨之后見彩虹，這句話，沒錯(cuò)的。
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇9
人或是世界上，每一天都會(huì)要應(yīng)對(duì)很多的事情，生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)不如意的時(shí)候，不要悲傷難過，我們就應(yīng)用微笑來應(yīng)對(duì)生活，那么我們就會(huì)得到不一樣的人生。
并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來卻又安全的活下來的刺激情緒。這個(gè)世界上沒有神，所以沒有十全十美。
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先不是上帝對(duì)你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。
就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說：“唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著不一樣的情緒，他看著那半瓶水開心地說：“啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人應(yīng)對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想，那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不一樣的態(tài)度，你會(huì)選取哪一種呢?
當(dāng)我們應(yīng)對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過，要用用心的心態(tài)去對(duì)待生活，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)給你一個(gè)燦爛的明天，你的生活也就永遠(yuǎn)充滿的快樂和幸福。
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇10
小時(shí)候，喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句話讓我感受良深：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙�！钡拇_，也許有許多人會(huì)看到那滾滾的波浪，卻少有人注意到波浪下那些細(xì)小而不起眼的沙石。然而，正是這些細(xì)小的沙石，經(jīng)過積累，創(chuàng)造出了新的陸地。
古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河�！弊鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)總是擺在第一位的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是靠一天兩天就能成就的，而要從平時(shí)的“跬步”中去積累，從“小流”中來收獲。我常常喜歡到奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)去漫游探索。通過幾年參賽，我發(fā)現(xiàn)，在平常的課堂中，老師經(jīng)常會(huì)提到一些課外的知識(shí)點(diǎn)和常識(shí)，雖然不會(huì)很詳細(xì)的講，但我總會(huì)很留心的聽取和記錄，不太明白的地方在課后向老師討教。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來，一個(gè)月，我往往能積累近二十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再加上平時(shí)做題所積累的，一個(gè)月積累的知識(shí)點(diǎn)總是不少于三十個(gè)。這樣，在以后的奧數(shù)路上，我輕松了不少!
積累是一種毅力，也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過程，是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了，你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果你不付出努力，那就決不會(huì)有成功的可能。
現(xiàn)在，面臨中考，許多同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí)，會(huì)表現(xiàn)出一些焦躁和茫然，會(huì)覺得所要記憶和掌握的知識(shí)太多。這些，要求我們平時(shí)學(xué)習(xí)注重積累。而我，針對(duì)自己的實(shí)際，定下了一些“積累細(xì)則”，如：針對(duì)英語，我規(guī)定自己每天熟記五個(gè)單詞，一個(gè)月熟記一百五十個(gè)單詞;每天認(rèn)真做好做透一篇閱讀訓(xùn)練，兩個(gè)月下來就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個(gè)多月，我對(duì)英語的學(xué)習(xí)越來越得心應(yīng)手!
合抱之木，生于毫末;九級(jí)之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)“零存”——學(xué)會(huì)積累，爭(zhēng)取成為科學(xué)文化知識(shí)的“大富翁”!
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇11
如果生活是一條波濤洶涌的大河，那么微笑就是一張帆，推動(dòng)著航船劈波斬浪，駛向金色的彼岸;如果生活是漆黑得伸手不見五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀著夜行者穿越黑暗，走向希望的黎明;如果生活是無情的戰(zhàn)場(chǎng)，那么微笑就是一面旗幟，指引著勇士們沖鋒陷陣，英勇向前。
如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏著失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。
別以為貝多芬活得精彩，五指間流動(dòng)的交響樂曾迷醉了一代又一代人;別以為阿炳美滿幸福，兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰，一個(gè)失明，曾經(jīng)痛苦地生活在無聲無光的世界!可是他們始終樂觀豁達(dá)，笑對(duì)生活，在漫漫的人生道路上找到了屬于自己的坐標(biāo)。
是啊，若是沒有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開放若是沒有鐵錘與鐵鉆的急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺?若是沒有笑對(duì)生活的勇氣，哪來生命的光輝時(shí)刻?“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”?在生活的道路上，只有那些不是風(fēng)吹雨打，揚(yáng)帆前進(jìn)，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢(shì)，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。
只有善于微笑著面對(duì)生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。
我相信，愛迪生在發(fā)明過程中也曾把這微笑化為動(dòng)力，奮斗不息，我相信，海倫·凱勒在命運(yùn)的捉弄下，也曾以這微笑作為武器，戰(zhàn)勝了自卑。
一個(gè)善于微笑的人并非沒有煩惱，只不過，他善于把煩惱當(dāng)作一張廢紙拋掉;一個(gè)善于微笑的人并非沒有憂傷，只不過，他善于把憂傷的愁緒編織成希冀的網(wǎng);一個(gè)善于微笑的人并非沒有痛苦，只不過，他善于把痛苦的傷痕化作靈魂的力量……
是的——
面帶微笑，即便是在泥濘的小道上艱難跋涉，精神也始終樂觀;
面帶微笑，即使是在凄風(fēng)苦雨中抗?fàn)�，心中也永遠(yuǎn)充滿陽光;
面帶微笑，即使是一千次失敗，也阻擋不了我們一千零一次奮起!
看見那微微翹起的嘴角了嗎?看見嘴角那渾圓的酒窩了嗎?那便是微笑。
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇12
我從生活中學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)夢(mèng)中春暖花開的大海，我輕松地笑了，盡管我知道天明后等待我去征服的將還是一座座冷峻無情的高山，可我同樣知道，山的那一邊，有一片蔚藍(lán)色的海，海會(huì)對(duì)我露出迷人的微笑，這就夠了。生活告訴我，你要像海一樣學(xué)會(huì)微笑!
朋友離我遠(yuǎn)行的列車漸漸消失在了暮色里，遠(yuǎn)山后的落日開始消沉，不知是夜幕吞噬了它的余暉，還是淚水模糊了我的視線。抹去眼角沒有留住的淚痕，對(duì)即將遠(yuǎn)離的朋友送去一個(gè)微笑：朋友，祝你學(xué)業(yè)有成。用微笑包裹一份祝福寄向遠(yuǎn)方，縱使夜再黑，風(fēng)再冷，微笑也不會(huì)消融，它會(huì)守候在地平線上，為新的一天送上祝福，朋友，別哭，我們一起微笑。在小升初的壓力下，誰能頂?shù)米毫�，送上一縷淡淡的微笑?誰能在成功的面前，抑住狂喜，也只能送上一縷淡淡的微笑?有誰能蔑視那輕輕一笑的份量?古往今來，有多少仁人志士因無法承受這微笑之重，在挫折后一蹶不振，自甘沉淪，在飛黃騰達(dá)后驕傲氣盛，墜下高臺(tái)!
笑是人生中的一道風(fēng)景，莞爾一笑足矣!
生活賦予了微笑太多含義，擁有微笑的生活是精彩的，是令人期待的。我會(huì)帶上微笑，一路走下去，走到山的盡頭，海的邊源，看那片教會(huì)我微笑的海，看海那迷人的微笑，看海水倒映著我的微笑!
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇13
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過來后，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個(gè)小女孩不是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力成功脫險(xiǎn)的嗎?這種品格是平時(shí)練就的，而不是臨時(shí)發(fā)揮的。一個(gè)嬌里嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬分危險(xiǎn)的情況下，不活活俄才怪呢。所以現(xiàn)在我們真是太幸福了，一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)都堅(jiān)強(qiáng)的品格也沒有，遇到困難，如何能跨過去呢?遇到荊刺，又如何能越過去呢?
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
雨果說過：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！倍巳硕夹枰喿x，閱讀給予人快樂。
在小時(shí)候，我捧著成語書在那閱讀，大聲讀道：“為虎作悵，相信見茁，咄咄(chuo chuo)逼人，憂心忡忡(zhongzhong)�！卑职謰寢屧谂赃吢犃�。哈哈大笑，告訴我，全讀錯(cuò)了。我不信，翻成語字典一查，羞愧得不得了，真是全軍覆沒啊。應(yīng)該讀，為虎作倀，相形見絀，咄咄(duoduo)逼人，憂心忡忡(chongchong)。我們中國(guó)漢字博大精深，如果我們不去閱讀它了解它，豈不很遺憾。而且在閱讀的時(shí)候，我們也會(huì)因得到知識(shí)而快樂。
長(zhǎng)大些，開始閱讀一些經(jīng)典的名著，受到很多啟發(fā)，看了《簡(jiǎn).愛》感到一種返璞歸真，追求真心付出的感覺，是一種不記得得失簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈�！端疂G傳》讓我感到梁山上108位好漢的真性情，里面豪杰舍生取義的精神打心里佩服�！度龂�(guó)演義》中的杰出人物更是多得數(shù)不勝數(shù)。呂布在亂世站穩(wěn)政治立場(chǎng)，不做墻頭草——人無信不立;劉備有屢戰(zhàn)屢敗，堅(jiān)韌不拔的毅力——以勢(shì)壓人不如以情感人。諸葛亮的寬宏大量，不計(jì)得失——淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。這一本本好書都讓我感悟了許多。每一本好書都是作者智慧的結(jié)晶，我們了解了，閱讀過作者智慧的結(jié)晶，有了對(duì)這些好書的印象，不也是一件讓人快樂的事嗎?
每一本書就像你的朋友，我們?cè)僮x一次這本書，就像和你的老朋友再次相逢。一本好書讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣你只是淺嘗一小口，品不出書的美味。我們要多讀幾次，用心體會(huì)，才能悟出書的真諦。
高爾基說過：“生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人�！痹谏鐣�(huì)中，我們必須了解別人。所以，人人都應(yīng)該去閱讀，不僅為了了解別人，而且在閱讀中，我們也可以從中獲取快樂!閱讀成就快樂!
我的軍訓(xùn)生活演講稿中學(xué)生600字 篇15
黨內(nèi)政治生活每松一寸，黨員干部隊(duì)伍就散一尺。一個(gè)黨組織強(qiáng)不強(qiáng)、有沒有戰(zhàn)斗力，與黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅與否密切相關(guān)。黨的xx屆六中全會(huì)以一次全會(huì)來討論黨內(nèi)政治生活這個(gè)議題，這在黨的歷史上前所未有。
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是增強(qiáng)黨自我解決問題能力的基本途徑，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)工程。黨內(nèi)政治生活是黨員干部黨性鍛煉的基本平臺(tái)，在嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活中，黨員干部不斷接受思想洗禮，清除政治灰塵，黨性才會(huì)越來越強(qiáng)，覺悟才會(huì)越來越高，保持純潔和先進(jìn)才能形成強(qiáng)大的內(nèi)在定力。在嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活中，靠眾人之“眼”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，集眾人之“智”找到解決問題的正確辦法，聚眾人之“力”形成解決問題的強(qiáng)大正能量，黨組織才能厚植保持先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在根基。
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是政治生態(tài)建設(shè)的首要任務(wù)，是全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)效工程。政治生態(tài)狀況是判斷全面從嚴(yán)治黨成效的重要尺度。優(yōu)化政治生態(tài)，營(yíng)造廉潔清正的從政環(huán)境，是新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)要求。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活對(duì)優(yōu)化政治生態(tài)具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性。實(shí)現(xiàn)政治生態(tài)“山清水秀”，首先要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。然而，要使黨內(nèi)政治生活切實(shí)嚴(yán)起來，促進(jìn)良好政治生態(tài)的重構(gòu)和保持，必須持續(xù)發(fā)力，常態(tài)長(zhǎng)效推進(jìn)。
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是解決現(xiàn)實(shí)問題的迫切要求，是全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)工程。一段時(shí)期以來，一些黨組織中黨內(nèi)政治生活政治性、原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)，突出表現(xiàn)為“六個(gè)異化”。一是“服從”的異化，如把“全黨服從中央”簡(jiǎn)單等同于服從本級(jí)黨組織甚至是服從書記等;二是“民主”的異化，如把民主理解為“大家作主”或把民主變成了推卸責(zé)任的工具等;三是“執(zhí)行”的異化，如對(duì)自己有利的就執(zhí)行、不利的就不執(zhí)行或不完全執(zhí)行等;四是團(tuán)結(jié)的異化，如講感情不講原則、講和氣不講規(guī)矩等;五是批評(píng)的異化，如把批評(píng)和自我批評(píng)做成了表揚(yáng)與自我表揚(yáng)或者把批評(píng)當(dāng)成整人，當(dāng)面不說背后亂說、造謠生事甚至匿名誣告;六是主題的異化，如把嚴(yán)肅的主題娛樂化、功利化、淡漠化。這些問題的存在，對(duì)于我們黨的生命力的嚴(yán)重?fù)p害是不言而喻的，已經(jīng)到了必須解決的時(shí)候了。
辯證看待嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的責(zé)任。在一些黨員干部隊(duì)伍中特別是在基層，對(duì)待黨內(nèi)政治生活中存在的問題，怨天尤人者有之、默不做聲者有之、明哲保身者有之。這些人要么把問題歸為上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、他人，要么視為體制的不完善、制度的不健全。對(duì)此，必須強(qiáng)化黨員干部“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活人人有責(zé)”意識(shí)。同時(shí)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)重點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和主要領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)起，以點(diǎn)帶面，以上率下，層層傳導(dǎo)壓力，促使嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的責(zé)任循序推進(jìn)、全面落實(shí)。