3分鐘演講稿優(yōu)秀（通用20篇）
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做理想，點(diǎn)亮人生。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好的憧憬�？墒�，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們開(kāi)始追尋心中的理想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
千里之行，始于足下。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開(kāi)花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你······
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來(lái)沖刺吧，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
謝謝大家!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇3
茫茫人海，只手遮天，一瀉千里……面對(duì)這些微微一笑，堅(jiān)持自己：“我”才是主角，用不著別人指手畫(huà)腳。
——題記
夜深人靜，微風(fēng)早已停息了;一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顛愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周?chē)愣际撬酪话沆o謐;這樣的夜晚再別人生之我見(jiàn)。
我們家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在媽媽的懷抱，大到九十幾歲;可以說(shuō)堪稱是四代。但是和我家的關(guān)系絲毫不太大。
我父親沒(méi)有親兄弟，所謂的四代是大奶奶家吧!不巧，我的祖父母早就過(guò)世，撇下了我們一家三口;唯有過(guò)年或者有事情的時(shí)候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的時(shí)光，作為我們這一代我是最小的，我認(rèn)為我們這一百多口人還是很團(tuán)結(jié)的。
家里沒(méi)有多少文化人，唯有幾個(gè)哥哥出過(guò)國(guó)，上過(guò)大學(xué)。我作為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，毫不猶豫的說(shuō)：我說(shuō)服他人的功夫還是很厲害的，只是對(duì)自己：我聽(tīng)了無(wú)數(shù)道理，依舊過(guò)不好這一生。但是“我”才是主角，一百多口人里的主角。
活著，壓力山大!
中考成績(jī)出來(lái)了，作文觀眾，看著鳳城的分?jǐn)?shù)線很是欣喜。今天下午母親讓我去買(mǎi)盒蚊香，回來(lái)的路上碰到我們村子一個(gè)初一孩子的父親，八竿子都撈不到，我尊稱他“叔”。
他們家剛剛聯(lián)網(wǎng)不久，他的兒子……實(shí)話說(shuō)“旁觀者清當(dāng)局者迷”，他的兒子，前些日子整天跟著大孩子去網(wǎng)吧玩聯(lián)盟之類(lèi)的，當(dāng)然雖說(shuō)我家聯(lián)網(wǎng)一年了，這些游戲只是聽(tīng)說(shuō)過(guò);到現(xiàn)在我連所謂的洛克王國(guó)都不會(huì)，我哥哥也因此說(shuō)我笨。跟這些大孩子上網(wǎng)一上就是一個(gè)下午，所謂大孩子就是畢業(yè)了的初四“渣子”;說(shuō)他渣子，主要是因?yàn)樗麄兲?ldquo;二”、太“頹廢”、太“自甘墮落”……
有一次，讓他父親逮住了，但是農(nóng)村有一句很地道的話：狗改不了吃什么，我就不說(shuō)了;到現(xiàn)在依舊死活不該。成績(jī)更是一落千丈：由第七名落到第二十幾名;我的心里都替他打著寒噤，這可是初一。
實(shí)話說(shuō)，身邊也有不少人在玩游戲，當(dāng)然所謂的穿越火線、英雄聯(lián)盟……都是小意思;他們打打殺殺，玩得倒也很厲害;可是他們有度，說(shuō)玩的時(shí)候就痛痛快快的玩，說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)一直都保持的很好。
可是這個(gè)孩子，必定才上初一的嘛，別說(shuō)什么自制力強(qiáng)，他幾乎沒(méi)有，前面已經(jīng)有“死活不該、去上網(wǎng)”的案例了。
我只是微微一笑，說(shuō)：“才初一啊，真幸福，我上初三才聯(lián)的網(wǎng)呢!看看吧，以后就叫不出來(lái)了。”真的幸福嗎?顯然我埋上了地雷，我有諷刺的意味。他父親說(shuō)：“雪慧，你不也有電腦嗎?這次考的怎么樣?”我在心里暗暗地打著算盤(pán)：“大叔，有電腦和有電腦是不一樣的;看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥;別說(shuō)游戲等級(jí)，俺都沒(méi)玩過(guò)，俺或許是個(gè)土鱉吧!俺承認(rèn)俺早就out了!以后有你好受的……”唉，現(xiàn)在有些孩子的家長(zhǎng)就這樣吧!判斷觀有問(wèn)題，說(shuō)白了，說(shuō)難聽(tīng)了有些家長(zhǎng)就是太“二”……我也時(shí)尚一回：所謂的“二次元”世界就這樣吧：文學(xué)愛(ài)好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新聞聯(lián)播》今天的主要內(nèi)容吧!
我才不和他浪費(fèi)口舌呢!早晚有一天我會(huì)開(kāi)花給所有人看。好似遲鈍了一下下，衣服漸漸的冰著肌膚，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠;“雨打濕了我的雙翼，可風(fēng)不允許我遲疑。”面不改色地說(shuō)：“不好，25名。我馬上就去輔導(dǎo)班了，電腦也就很少開(kāi)了;上了初四哪有時(shí)間玩啊?”那個(gè)范“二”的大叔說(shuō)：“考不上高中你怎么辦呢?”我屬龍的，有暴躁的脾氣，但是我有很強(qiáng)的忍耐力，你若超越了我的極限，把我給惹毛了，我必讓你吃不了兜著走。
我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢?你是何方來(lái)的一根蔥啊?敢對(duì)我的人生指手畫(huà)腳?我自己都沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，你憑什么就這樣說(shuō)呢?因?yàn)閯e人的指指點(diǎn)點(diǎn)就去死?用耐力壓下脾氣勸勸自己：大人不計(jì)小人過(guò)，何必和他計(jì)較，他小學(xué)也就不過(guò)二年級(jí)，他說(shuō)我不行就不行啊?路在自己腳下，“我”才是主角。
何必磨牙，只為早幾年喝胡豆嗎?我才不愛(ài)喝呢!這種人，不必多和他解釋。
隨后還給我算算我的總分，這大叔啊，加減法也沒(méi)學(xué)好，實(shí)話說(shuō)，結(jié)業(yè)的成績(jī)一塌糊涂……用期末考的六門(mén)課成績(jī)加來(lái)加去，我早就算了N遍了。大叔算了好幾遍，說(shuō)：“你這個(gè)成績(jī)，很懸乎呢?”不知道我的各科成績(jī)就這樣草率的下結(jié)論。“噓噓噓……偷偷告訴廣大讀者我的各科成績(jī)都不好，都有待于提高，有很大的進(jìn)步空間。”
我連忙說(shuō)：“我還有很大的進(jìn)步空間呢!”顯然我是自信滿滿：我若放棄了自己，還有誰(shuí)會(huì)相信我?我若今天放棄努力，明天也會(huì)以同樣的結(jié)果回報(bào)我。
從他的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了他對(duì)他兒子的滿意和對(duì)我的些許鄙視。其實(shí)初一和初三的只是差距很大的，大叔，你也不敢確定你的兒子會(huì)一直保持著。說(shuō)白了，初一只是在鞏固小學(xué)的知識(shí)，初一學(xué)不好何談初三?
大叔，你兒子現(xiàn)在是二十一名，和我是沒(méi)辦法比的，當(dāng)然我確實(shí)成績(jī)不理想。
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇4
——衣袖揮過(guò)處，流言作春風(fēng)!
又是江南春水乍綠的時(shí)節(jié)，不知是否還有白鵝的紅掌在拍打今歲的春歌。
江南只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)由詩(shī)書(shū)，畫(huà)卷，絲竹勾勒出的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于小橋流水，江楓漁火的夢(mèng)，那里紅磚綠瓦，溪水潺湲，可以背倚舟楫享受天籟，無(wú)論是煙柳畫(huà)橋，還是風(fēng)簾翠幕，抑或是蘋(píng)花汀草，都是一種適然。
于是，我在夢(mèng)里尋覓那一隙春光。
綺麗的江南，吹得是酥媚入骨的風(fēng)，飄的是纏綿悱惻的雨，我戀于孱弱的江南，而江南迷上了旖旎的宋。
我知道，是秦觀豐富了江南，也是江南造就了秦觀。“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”寫(xiě)情的唐詩(shī)宋詞，沒(méi)有一句比之更美了，它已經(jīng)超越了古典，也超越了現(xiàn)在。我想，千年前在蘇東坡門(mén)下做弟子的男人，一定是經(jīng)歷了什么，讓他一詠流芳，他很理性，也很浪漫。“郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去，”我不知道他用何種感情吟出此句，但至少我會(huì)知道，他敢愛(ài)敢恨。
他愿意這么寫(xiě)，而且我知道，他也一定會(huì)這么寫(xiě)。多雨的江南，就是滋生溫情和愛(ài)的地方，一代詞家，不可能背離愛(ài)的主題，這里是人間仙境，本就該誕生白蛇許仙梁祝化蝶的千年之戀，讓我驚奇的是，千百年之后，許多人至今仍如此表達(dá)。
千年前，揮毫的筆墨潑灑出絢麗的詩(shī)章;千年后，凝固的筆墨竟依舊飄香。
撐一支竹篙，駕一葉扁舟，迷失在煙雨江南中，我在恍惚中找尋到了易安那惆悵的背影，我不知神州是如何哺育出婉約詞宗的，但我明白結(jié)果是她為歷史添上了絢麗的一筆，李清照的一生無(wú)法用幾句言盡，也不應(yīng)用片言只語(yǔ)草草概述，她本身就是一首詞，一首寫(xiě)不盡的詞，她歷經(jīng)了多種情感的洗刷，也許苦多于甜，抑或樂(lè)長(zhǎng)于悲，我只能從那破碎的詩(shī)句中讀取她的人生，我喜歡她那豆蔻年華的清純秀麗，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”展現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的閨秀，讓人無(wú)限喜愛(ài)，相伴伊人，趙明誠(chéng)不知是否幸福?“怕郎猜道，奴面不如花面好。”詞宗亦會(huì)在乎自己的面容，是因?yàn)閻?ài)吧，于是，快樂(lè)，并快樂(lè)著。
窗上的雨，蜿蜒成詩(shī)，寂寞成河，一別夫君，易安亦有閨怨之情。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓，花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”莫說(shuō)名家閨秀，亦有情欲盈門(mén)。“相思欲寄無(wú)從寄，畫(huà)個(gè)圈兒替。”離愁有多痛，痛有多濃，當(dāng)夢(mèng)被埋在江南煙雨中，心碎了才懂。
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，易安顛沛多方，卻只能凄然嘆道：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”我若穿越，定會(huì)讓她與明城廝守，只可惜歷史不相信如果。
晚風(fēng)拂落斜陽(yáng)，踏足于江南清麗河畔。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?rdquo;我于是乎想起了柳永，那是仕途多舛卻依舊伴紅顏粉黛的男人。原始的夢(mèng)想就像紅榜單一撕就碎。我不想承認(rèn)他是因?yàn)閼巡挪挥龆鬟B歌樓，我更希翼他有自己的思想立于詞壇，畢竟他成了名詞人，畢竟他是柳永。“擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這么靈動(dòng)的詞藻，若是無(wú)意，如何可信?
江南喜歡婉約，而婉約亦留戀江南。
江南用心哺育著她的兒女，而她的兒女用情以回。“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲。”溫庭筠的多情又如何不增加了江南的雨季?
我也仍舊懷想李煜。“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”亡國(guó)之痛時(shí)時(shí)會(huì)縈繞于胸?也許你本不該生于王家，但也許這樣你也無(wú)法因詞而千古流芳。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”愁，讓宋詞有了一種哀愁，也有了一種凄然，想到了宋詞，便一定體會(huì)到了愁。
當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸，江南的石板小道上已踏上一種潮濕，那是我離去的最后一抹痕兒……
別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，幾時(shí)還可以與你重來(lái)?邂逅江南，只怕又得在宋詞里迷失一次了吧。
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇5
各位同學(xué) 各位老師，大家下午好!
今天我們隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，歡迎新生入學(xué)。首先，我謹(jǐn)代表_大學(xué)_學(xué)院全體師生，向所有 新生的到來(lái)表示最真誠(chéng)和最熱烈的歡迎!
同學(xué)們，從你們報(bào)到那天起，你們就正式成為我們_學(xué)院的一員，成為我們_學(xué)院這個(gè)命運(yùn)共同體的一部分了 ，我認(rèn)為這是你們的榮耀!也是我們的驕傲!
為什么說(shuō)是你們的榮耀?這是因?yàn)槲覀僟學(xué)院是國(guó)內(nèi)一般高校 中建立最早的_學(xué)院。_學(xué)院的前身政治學(xué)系是 1960 年成立的，1963 年按照周恩來(lái)總理指示，改名為國(guó)際政治學(xué)系。 1996-1998 年，_大學(xué)原來(lái)的國(guó)際政治學(xué)系 _鉆研所和亞非鉆研所通過(guò)合并調(diào)整，組成此刻 的_大學(xué)_學(xué)院。自成立以來(lái)，在 學(xué)校的大力支持下，在 全體師生的不懈努力下，最終把_學(xué)院辦成我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際問(wèn)題的教學(xué)與鉆研，以及外交與涉外工作專門(mén)人才最重要的基地之一。
今天的_學(xué)院不僅擁有 一組現(xiàn)代化的科研教學(xué)樓，而且有 一批在 國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和政策鉆研屆享有 很高聲譽(yù)的老師，他們?cè)?各自的學(xué)術(shù)領(lǐng)域里多有 建樹(shù)，在 國(guó)內(nèi)外關(guān)于國(guó)際問(wèn)題和 中國(guó)對(duì)外政策的討論 中不斷發(fā)出理性和務(wù)實(shí)的聲音，并通過(guò)各種渠道對(duì)國(guó)家外交政策的制定發(fā)揮自己積極和建設(shè)性的影響。與此同時(shí)，我們的畢業(yè)生源源不斷地走向世界，在 不同的崗位上 為各自國(guó)家的發(fā)展，外交和對(duì)外交流做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在 大家的共同努力下，我們一定能夠我們把學(xué)院建設(shè)成世界上 最好的_學(xué)院!
為什么你們是我們的驕傲?這是因?yàn)槟銈兪悄銈冞@一代最杰出的代表，尖子 中的尖子。在 中國(guó)的教育體系 中，考上 北大需要多年艱苦的努力?你知我知!你們經(jīng)受住了 考驗(yàn)，所以你們個(gè)個(gè)都是好樣的。我們感謝你們選擇_學(xué)院，我們?yōu)橛?你們這樣的學(xué)生感到驕傲和自豪!
去年開(kāi)學(xué)典禮上 ，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，到_學(xué)院不僅要 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做個(gè)有 愛(ài)心 有 能力 守規(guī)矩和有 抱負(fù)的人。今天我想說(shuō)，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做人都需要樹(shù)立正確的是非觀。
所謂是非觀，我個(gè)人理解，就是判斷事情好壞對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。有 的情況下，做出這種比較簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，張三欺負(fù)李四，是張三不對(duì)還是李四不對(duì)?小王上 課考試作弊，是對(duì)還是錯(cuò)?
小李申請(qǐng)出國(guó) 學(xué)習(xí)時(shí)刻意編造了 他參加社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷，是對(duì)還是錯(cuò)?但在 其他一些情況下問(wèn)題就不那么簡(jiǎn)單了 ，比如說(shuō)，剛才說(shuō)到的張三 小王和小李，假如他們是你的朋友，特殊是你的親人，你的兄弟姐妹或男女朋友，你是不是還認(rèn)為他們錯(cuò)了 ?你家跟李四家鬧矛盾，李四家有 理，你到底應(yīng)該向著自己家這邊說(shuō)話，還是向著李四家說(shuō)話?北大做錯(cuò)了 事，作為北大人，你應(yīng)該幫助北大掩蓋，還是應(yīng)該批評(píng)北大?領(lǐng)導(dǎo)提出個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，你是應(yīng)該順著領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，還是逆著領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)?政府做錯(cuò)了 事情，百姓應(yīng)該怎么辦?比如說(shuō)美國(guó)政府打越南，很多人認(rèn)為美國(guó)政府做錯(cuò)了 ，他們選擇抗議，他們到底是對(duì)了 還是錯(cuò)了 ?
大家可能就會(huì)說(shuō)，這的確難辦。這就是問(wèn)題所在 !為什么難辦?為什么我們?cè)?這些問(wèn)題上 會(huì)很糾結(jié)?說(shuō)到底，就是因?yàn)樵?這些問(wèn)題上 ，我們面臨價(jià)值上 的沖突。事情本身的曲直和對(duì)朋友 對(duì)家庭 對(duì)單位甚至對(duì)政府的忠誠(chéng)發(fā)生了 沖突。
那么，面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題應(yīng)該怎么辦?我以為還是應(yīng)該回歸問(wèn)題的本質(zhì)，那就是我們首先要考慮事情本身的曲直，其次才是你對(duì)朋友 對(duì)家庭和對(duì)政府的忠誠(chéng)。假如不講是非曲直，盲目維護(hù)朋友 家庭 單位和政府錯(cuò)誤的做法，到頭來(lái)只會(huì)害了 你的朋友 家庭 單位和政府，因?yàn)樗麄兗偃缱鲥e(cuò)了 不改的話，只會(huì)沿著錯(cuò)誤的道路上 越走越遠(yuǎn)，造成的損失只會(huì)越來(lái)越大。
下一個(gè)問(wèn)題是什么應(yīng)該是我們判斷是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)?我覺(jué)得至少應(yīng)該包括以下四個(gè)方面：一是與人為善;二是己所不欲 勿施于人;三是遵紀(jì)守法;四是合情合理。
所謂與人為善，就是善待他人，這里包括家人，也包括外人，外人不只是國(guó)人，也應(yīng)包括外國(guó)人。善待家人比較簡(jiǎn)單做到，但要做到善待所有 人，就不那么簡(jiǎn)單了 。所以古人云，真正的仁善要做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。善待他人指的主要是要尊重他人，任何人都有 做人的尊嚴(yán)和權(quán)利，對(duì)他人是否尊重?是否尊重他們的合法權(quán)益?這是個(gè)是非問(wèn)題。所以，能不能做到與人為善應(yīng)該是 3 我們判斷某種的行為和做法的一個(gè)是非標(biāo)準(zhǔn)。
所謂“己所不欲 勿施于人”，就是不要對(duì)別人做自己不期望別人對(duì)自己做的事情。根據(jù)這條標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是背后說(shuō)別人的壞話，還是編故事傷害他人名譽(yù)，還是由于種族 性別 年齡 地域等原因歧視他人，都是不對(duì)和不應(yīng)該的，為什么?原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋膊黄谕麆e人這樣對(duì)待你。所以，己所不欲 勿施于人也是我們判斷某種行為或做法的是非標(biāo)準(zhǔn)。
所謂遵紀(jì)守法，就是要守規(guī)矩。一般情況下，規(guī)矩的制定是為了 保護(hù)大家的利益的。如那些涉及同學(xué)上 課 考試 寫(xiě)論文方面的規(guī)矩和制定，制定這些規(guī)矩和制度目的是為了 同學(xué)們能夠有 一個(gè)良好和公平的 學(xué)習(xí)環(huán)境，作為學(xué)生和老師遵守這些規(guī)矩和制度是天經(jīng)地義的。有 人會(huì)問(wèn)，假如規(guī)矩不合理怎么辦?還要遵守它嗎?碰到這種情況，最好的辦法是通過(guò)合法的渠道推動(dòng)這個(gè)規(guī)矩的修改，而不是簡(jiǎn)單拒絕執(zhí)行它。所以，在 一般情況下，守不守規(guī)矩也是判斷某種行為和做法的是非標(biāo)準(zhǔn)。
所謂合情合理，就是做得事情要適度，到大家都能夠接受的程度。比如對(duì)上 課遲到的處罰，遲到一次對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行適度批評(píng)甚至扣上 幾分都應(yīng)該是合情合理的，但遲到一次就不讓通過(guò)這門(mén)課可能就有 點(diǎn)不近情理了 。對(duì)待家人和同學(xué)，偶然耍個(gè)小脾氣，可能是情理之 中，大家可以理解，但老耍脾氣，就不近情理了 ，即使是愛(ài)你的家人和同學(xué)也很難忍受。所以，待人處世是否合情合理也是判斷某種行為和做法的是非標(biāo)準(zhǔn)。
是非問(wèn)題涵蓋方方面面，上 面提到的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可能是掛一漏萬(wàn)，主要期望引起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思量。
也許有 人會(huì)問(wèn)，怎么今天想起談是非問(wèn)題了 ?之所以這樣做是因?yàn)槭欠怯^問(wèn)題此刻 的確成了 一個(gè)問(wèn)題了 。由于種.種原因，社會(huì)上 呈現(xiàn)了 不少是非混亂，道德淪喪的事情。小到對(duì)老人不敬 對(duì)朋友不誠(chéng)，大到制假販假，騙人訛人，而且不以為恥，還以為榮，甚至還有 人為之堂而皇之地辯護(hù)和正名。比如說(shuō)，_給 中國(guó)曾造成巨大的災(zāi)難，這一點(diǎn)很多人有 慘痛經(jīng)歷， 中央也有 明確決議。但就是有 人罔顧事實(shí)，試圖為_(kāi)翻案!這不得不引起我們的關(guān)注。
同學(xué)們，作為北大人和國(guó)關(guān)人，你們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，將引領(lǐng)你們的國(guó)家和世界前進(jìn)的方向，我真誠(chéng)的期望，你們?cè)?_學(xué)院，不僅要 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要樹(shù)立正確的是非觀，因?yàn)槲┆?dú) 你們學(xué)會(huì)明辨是非，作為老師的我們才真正履行了 我們的責(zé)任，作為學(xué)生的你們才有 可能完成歷史賦予你們的使命。
上 面的看法是個(gè)人一點(diǎn)心得，不見(jiàn)得都對(duì)，僅供大家參考。最后，祝大家在 _學(xué)院的 學(xué)習(xí)順利 身體健康 生活愉快!謝謝!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，我們?cè)俅蜗嗑塾赺x學(xué)校，除了一些老面孔，這個(gè)學(xué)期里，我們也加入了不少的新生!他們都是剛剛升上x(chóng)年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能好好的適應(yīng)_校園的生活，努力的學(xué)習(xí)，拼搏奮斗!
此外，還有那些已經(jīng)升上高年級(jí)的同學(xué)們，上一個(gè)學(xué)期里，我們送走了20屆的畢業(yè)生們，看著他們的離開(kāi)，我們老師在不舍的同時(shí)，也感到無(wú)比的欣慰。但是，如今的你們，也已經(jīng)升到了x年級(jí)的位置!你們已經(jīng)成為了過(guò)去的大哥哥大姐姐，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望大家也要像過(guò)去的前輩們一樣，為這些新加入的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。在學(xué)習(xí)上，積極奮進(jìn)!突破極限!
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)诩o(jì)律上抓的比較嚴(yán)格，各位同學(xué)在嚴(yán)格的管理下，也都有自覺(jué)了不少。尤其是對(duì)于_上網(wǎng)和帶外賣(mài)進(jìn)學(xué)校的事情!減少了很多。但是依然還有!在此，我必須再次提作為一名_x的學(xué)生，你們必須認(rèn)識(shí)到學(xué)校的紀(jì)律不是玩笑，更是不會(huì)用來(lái)逾越的條例。這是我們通往未來(lái)必須忍受的規(guī)則，是我們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)
，必須背負(fù)的責(zé)任!我們_x學(xué)校，是個(gè)大家庭，我們來(lái)到學(xué)校，從來(lái)都只有一個(gè)目的——學(xué)習(xí)!但又有多少同學(xué)有想過(guò)我們學(xué)習(xí)的目的?學(xué)習(xí)，是為了讓我們有一定的能力!而且現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的，不過(guò)是為了今后目的基礎(chǔ)!如果連現(xiàn)在的這點(diǎn)知識(shí)都不愿意學(xué)，今后，還怎么去了解更多，怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?!
過(guò)去的我們，總是在談及自己夢(mèng)想和理想的時(shí)候侃侃而談，但是，在各位同學(xué)之中，為了自己夢(mèng)想而付出的努力又有多少呢?各位同學(xué)，有夢(mèng)想是好的，但是空有夢(mèng)想?yún)s不去腳踏實(shí)地的話，那就不能叫做夢(mèng)想，而是名副其實(shí)的妄想!
再此，我呼吁各位在回去后好好的反思自己的想法，明確自己的理想和未來(lái)!認(rèn)真的考慮，自己今后要朝著什么方向前進(jìn)!并且完成自己的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃!現(xiàn)在的我們不需要望得太遠(yuǎn)，先從自己的腳下的道路走好!
同學(xué)們，夢(mèng)想僅僅只是美好，卻并不偉大。世界上不缺乏夢(mèng)想家，真正缺少的，是那些敢一步步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人!如果我們不愿意今后就活在自己的夢(mèng)里，就好好的從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!
我的演講結(jié)束，謝謝!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
我是一號(hào)選手，來(lái)自，今天給大家演講的題目是愛(ài)與責(zé)任。
人活著，時(shí)時(shí)離不開(kāi)愛(ài)的滋潤(rùn)，有愛(ài)才會(huì)有信念、有愛(ài)才會(huì)有寄托、有愛(ài)才會(huì)有目標(biāo)。但有的人把愛(ài)看偏了，一切只圍繞自己的小圈圈、私欲來(lái)放縱。尤其是對(duì)小孩，寵愛(ài)有加，我記得小時(shí)候有個(gè)同學(xué)，因?yàn)榧彝l件比較優(yōu)越，從小父母對(duì)他都是言聽(tīng)計(jì)從，不管他怎么做，都由他，最后教育了一代又一代自私自利、損人利己、不負(fù)責(zé)任、沒(méi)有社會(huì)正義感的寄生蟲(chóng)，這是溺愛(ài)，一種自私的愛(ài)、一種不負(fù)責(zé)任的愛(ài)，最終的后果是自己悔之晚矣、對(duì)社會(huì)后患無(wú)窮。
大愛(ài)無(wú)疆，做每一件事，每一個(gè)舉措，都能站在公心的角度去思考去分析，不管是大事小事、一舉一動(dòng)，都以傳統(tǒng)美德為基準(zhǔn)，能站在別人的角度去思考、去分析、去化解，尤其是富有社會(huì)正義感，愛(ài)出手、敢出手，讓他的親人尤其是小孩，都能耳濡目染，養(yǎng)成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)單位、愛(ài)集體、愛(ài)家庭、有正義、助人為樂(lè)、積極上進(jìn)的好品德。正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)個(gè)家庭，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能真正得到體現(xiàn)，我們的祖國(guó)和民族才會(huì)有希望，需要我們每一個(gè)社會(huì)公民、每一個(gè)家庭去傳承和弘揚(yáng)。
愛(ài)需要付出。很多人感受愛(ài)的時(shí)候，都是先得到了愛(ài)，在享受著愛(ài)，幸福甜甜的、感覺(jué)美美的。但有另外一種愛(ài)，用自己的付出讓自己愛(ài)的人享受感覺(jué)會(huì)更甜美。小時(shí)候，我們有父母長(zhǎng)輩的悉心照顧，我們因?yàn)樾闹遣怀墒�，不懂得怎么把�?ài)撒播出去，所以只會(huì)享受，這無(wú)可厚非。但我們已經(jīng)成人了，如果還是老樣子，只懂得索取，那就太自私了。所以，一旦我們長(zhǎng)大，只要稍微懂事，我們就要懂得去付出。讀書(shū)的時(shí)候，我們要通過(guò)自己的勤奮刻苦來(lái)?yè)Q取自己學(xué)業(yè)上的成就，給父母長(zhǎng)輩一次次欣慰。為人父母的時(shí)候，我們要想盡一切辦法為這個(gè)家去打拼去支撐，并要用自己的一言一行把孩子教育成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家庭、愛(ài)集體、有正義、助人為樂(lè)、積極上進(jìn)的社會(huì)有用之才。特別值得一提的是要用心贍養(yǎng)老人，人老會(huì)孤獨(dú)，需要陪伴，滿足衣食無(wú)憂只是最基本的愛(ài)，還需要�；丶铱纯矗ǔ；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。）不要讓父母內(nèi)心寂寞，要讓他們安享晚年。人老的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)自尋其樂(lè)，多運(yùn)動(dòng)、做做力所能及的事，保養(yǎng)好身體，為晚輩騰出更多的時(shí)間去創(chuàng)業(yè)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
愛(ài)需要分享。愛(ài)是最直接的情感變化綜合體，需要互動(dòng)。我們只有時(shí)時(shí)心中充滿愛(ài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物都是美好的，你才不會(huì)害怕困難，才不會(huì)遇到一點(diǎn)小挫折就怨天尤人，而是勇敢地積極地去面對(duì)，因?yàn)槟阒溃耗愕谋澈笥腥岁P(guān)注、有人撐腰。成功了有人為你分享喜悅，失敗了有人為你出謀劃策、同甘共苦。所以，我們不要怕失敗，要勇于創(chuàng)新，勇于嘗試，生命的潛力是無(wú)限的，今天或許我是一個(gè)落后分子，但只要用心努力，持之以恒，不久的將來(lái)，你就是贏家。當(dāng)你真正取得成就的時(shí)候，記得要分享，要懂得感恩，因?yàn)槟愕某晒Σ皇悄阋粋�(gè)人努力就能得來(lái)，離不開(kāi)貴人的幫扶、長(zhǎng)者的教導(dǎo)、朋友及同事的幫助，甚至是一個(gè)身份卑微的人，他可能也在暗中成就了你。
愛(ài)需要包容。人與人相處，難免有磕磕碰碰的事，不管是在學(xué)生時(shí)代的校園、成長(zhǎng)后的單位、生意場(chǎng)上、在家庭，我們都需要有一顆包容的心。人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有多包容，你才不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈绿焯旃⒐⒂趹�，你才不�?huì)天天不開(kāi)心。
愛(ài)需要傳承。新時(shí)代必然要有德才兼?zhèn)涞娜藖?lái)掌控全局。作為一個(gè)成年人，不僅自己要有一個(gè)良好的品德，還要用自己的一言一行去感化身邊人。如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)家，你要教育你的下屬愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家庭、富有正義感，工作上積極努力，要把一個(gè)單位或企業(yè)經(jīng)營(yíng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、有凝聚力和正能量的文明示范單位。如果你只是一名普通干部或社會(huì)公民，你在工作上也要盡心盡職，因?yàn)槟愕膬r(jià)值就是在工作與生活中體現(xiàn)，你在有生之年要為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、價(jià)值，讓生命無(wú)悔、青春無(wú)悔，尤其是要感化自己的同事和家人，愛(ài)這個(gè)社會(huì)、愛(ài)自己的單位和家庭，多幫助人，讓愛(ài)傳播下去。
不管任何時(shí)候，愛(ài)都要有責(zé)任，只有負(fù)責(zé)任的愛(ài)才能愛(ài)得長(zhǎng)久、愛(ài)得坦蕩、愛(ài)得灑脫。只有人人都能獻(xiàn)出一份平凡無(wú)私而又偉大實(shí)在的愛(ài)，社會(huì)才會(huì)變得更美好！
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇8
相信大家都聽(tīng)過(guò)關(guān)于《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事，說(shuō)的是從前有一個(gè)國(guó)王沒(méi)有兒子，打算從民間遴選一個(gè)小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰(shuí)種的花最漂亮、花朵最多。到了評(píng)比的時(shí)候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭(zhēng)奇斗艷，只有一個(gè)小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒(méi)有種出花來(lái)。但是，恰恰是他被選中了。原來(lái)，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國(guó)王用此來(lái)試驗(yàn)他的繼任者的品質(zhì)。 這個(gè)故事說(shuō)明，誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講的夢(mèng)
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，樹(shù)立正確的應(yīng)考觀念是我們應(yīng)當(dāng)重視的一個(gè)問(wèn)題。有的同學(xué)正是因?yàn)楣奶珡?qiáng)，缺乏自信，或者迫于來(lái)自家庭的壓力，忽略了對(duì)自己能力的考查，鋌而走險(xiǎn)，使自己原本純潔美好的信譽(yù)沾污污點(diǎn)，使原本應(yīng)平和的心境也蒙受陰影。誠(chéng)信是一個(gè)人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無(wú)愧。我們?cè)趯W(xué)校中苦讀，在書(shū)山題海中掙扎，不過(guò)是為了“煉心”，使自己的靈魂更加強(qiáng)大，何必為了一次平凡的檢測(cè)而忘記自己最初的夢(mèng)想，舍本逐末，去追求虛無(wú)的名字?
其實(shí)誠(chéng)信并不難，同學(xué)們，仔細(xì)想想，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
聽(tīng)!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝誠(chéng)信之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響。
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;
盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;
平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;
幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);
在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自_班的_，很開(kāi)心能在這次升旗儀式上發(fā)表講話。人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲，然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。
對(duì)我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了，覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí)，我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳�！笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。
青春，詩(shī)意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆!屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃尤绱送锵啻旱牧魇�;“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！崩畲筢撊绱烁吲e青春。的確，青春如此短暫，白駒過(guò)隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
青春，充滿夢(mèng)想，夢(mèng)想，連接未來(lái)。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了;重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取。工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。因?yàn)�，他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想鼓勵(lì)他永不放棄。如今的他，已成為中國(guó)首富。
當(dāng)然夢(mèng)想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想，會(huì)在你身后。
老師們，同學(xué)們，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅(jiān)持，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進(jìn)，積極行動(dòng)，共同奮斗!
謝謝大家!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇11
尊敬的評(píng)委老師，各位嘉賓：
大家好!今天我演講的題目是《點(diǎn)滴見(jiàn)證輝煌》!
六十載滄桑砥礪，一甲子春華秋實(shí)。從1949到20__共和國(guó)的腳步鏗鏘有力。國(guó)慶六十周年威武莊嚴(yán)的閱兵式，炎黃子孫們都以最壯志的豪情向祖國(guó)匯報(bào)。
我一個(gè)地地道道的農(nóng)家孩子，今天，我就從老百姓的切身體會(huì)，說(shuō)說(shuō)與我們每個(gè)人息息相關(guān)的通訊工具的變化，讓它和大家一起來(lái)見(jiàn)證祖國(guó)的輝煌。
20__年春節(jié)，遠(yuǎn)在南京工作的堂哥回家了，送給伯父伯母的新年禮物是——一個(gè)3G手機(jī)，他對(duì)伯父說(shuō)：爸，媽我呢，經(jīng)常出差在外，以后啊，你們就用這個(gè)手機(jī)，不但能聽(tīng)到我的聲音，還能看到我的樣子，我呢，也能看看您和媽的樣子，這樣我們都放心些。這手機(jī)呀，還能拍照，攝像，了解農(nóng)業(yè)各種信息，對(duì)了，爸，它還能聽(tīng)您最喜歡聽(tīng)的京劇呢?老人接過(guò)這個(gè)——凝聚了兒子的孝心，凝聚著家人的親情，也凝聚了祖國(guó)高新科技的手機(jī)，手緊緊的握著，輕輕的撫摸著它，口中呢喃著：要是………要是當(dāng)年有這么好的東西那該多好啊，順著伯父的目光，我們都望見(jiàn)了墻上爺爺奶奶的遺像，回想起了那個(gè)令我們?nèi)疫z憾終身的故事。
那是1971年，6月24日中午，在生產(chǎn)隊(duì)食堂做飯的爺爺，誤食了大量魚(yú)膽中毒了，等大家發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，爺爺口里不斷念叨著遠(yuǎn)在山礦工作的伯父的名字，眾人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)猛的一拍頭：聽(tīng)說(shuō)區(qū)里有電話機(jī)，那東西可以把人的聲音傳到很遠(yuǎn)的地方去。
二話不說(shuō)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)連忙帶著我的父親，連走帶跑三個(gè)多小時(shí)，終于趕到了區(qū)里打電話的地方，雖然時(shí)近傍晚，但電話機(jī)前卻排排不短的隊(duì)伍，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)個(gè)向他們說(shuō)明原因，大家把父親讓到了電話機(jī)旁，接線員也使出最大的力量用力搖著那臺(tái)笨重的手搖式電話，終于接通，父親急促的哭喊著：“哥，你快回來(lái)吧，爸，爸他快不行了”。
可是當(dāng)伯父接到電話?cǎi)R不停蹄的于第二天早晨趕到家時(shí)，爺爺早已停止呼吸。伯父也因?yàn)闆](méi)趕得及見(jiàn)爺爺最后一面而愧疚至今。
回首六十年的通訊歷程，我們誰(shuí)不感嘆：從古老笨重的手搖式座機(jī)電話，到如今輕松按鍵的數(shù)字程控電話;從退出歷史舞臺(tái)的BP機(jī)，到如今款式新穎，功能多樣的手機(jī);從杜甫筆下的：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，到現(xiàn)在便利快捷的伊妹兒;祖國(guó)的通訊工具從無(wú)到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到先，哪一步不見(jiàn)證著祖國(guó)日趨強(qiáng)大和輝煌。
或許，我們所能記錄的，只是祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而，恰恰是這些不該忘記的“烙印”造，就了今天這許許多多深刻的回憶，它們有力的見(jiàn)證著祖國(guó)母親六十年的夢(mèng)想，六十年的奮斗，六十年的尊嚴(yán)，六十年的期盼，60年的風(fēng)雨歷程，60年的繁榮昌盛!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”回眸過(guò)去，我們豪情滿懷;展望未來(lái)，我們堅(jiān)定信念——堅(jiān)信祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大!人民會(huì)更加安康!謝謝!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
中國(guó)臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
謝謝大家！
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇13
夜落空枝頭，拂袖話寂寥。蟬鳴清影凋殘紅。暮舞黯然傷感。青衣醉可憐。
勞雁雙飛去，沉思不忍聽(tīng)。鏡顏水花灣月秋。緣何沒(méi)圓，緣何冷今宵，緣何輾轉(zhuǎn)空嘆，斷橋酒入腸。
——題記.喝火令
寒蟬凄砌已知秋，夜幕長(zhǎng)亭月更茫。半枝輕嗅漫開(kāi)張，舊時(shí)泣風(fēng)怎言傷。嘆一襲風(fēng)過(guò)無(wú)痕無(wú)依的滄桑，念一番素什錦年的聚散匆匆，記一段水湄空茫的縱橫交錯(cuò)，刻一痕煙寒淡渺的清思。于紫陌紅塵深處，千回百轉(zhuǎn)里丹青芳華消磨貽盡，且歌一曲，若言今宵，怎能把酒言歡，踐行揮別生命里薄涼云煙的一季流砂，蒼老瘦干年華，任翠色在時(shí)歲輾轉(zhuǎn)中打磨，洞穿......
秋日的悵然，慘敗的柔情于明眸的涼箋上涂痕，陰霾的天空萌生著幾許寂寞的寒意。影下徘徊，那漸暗漸沉的如墨天色充滿面濕詩(shī)行，漸淺漸涼的塵溫，彌漫季節(jié)蕭索的余韻，一縷縷幽冷深邃貫穿的清韻流淌于心間。朦朧又冷清，方覺(jué)安靜的有些憂郁，安靜的又有一些難過(guò)。
夜色如水，回望燈火闌珊，余音寥寥，風(fēng)塵早已席卷干渴的眼神，望穿秋水，依舊是我一抹晶瑩脆弱的眼眸。塵煙歸寂，在風(fēng)中樹(shù)枝搖曳著一排排寂寞的楊柳，嵌入滿室漠漠的月涼。搖落我的孤單，繁花淺香的殘紅逐流水，于咫尺天涯外靜守著花開(kāi)花落的輪回，呢喃的在深邃的星空下風(fēng)中的低訴。涌動(dòng)如泉，伴隨一曲莫失莫忘，冥冥之中我仿佛又聽(tīng)到回憶的思緒在翻飛，撥動(dòng)心底無(wú)盡的幽思，扶欄遠(yuǎn)望，黯然孤眠滋味的淺語(yǔ)，訴盡我的憂傷，我的惆悵....
回首前塵萬(wàn)事空，只留得眼底云煙，時(shí)光剪下的經(jīng)年，流連思索，于素手采摘碧云疊霞憔悴的容顏，我欲潑墨舞春秋，指間冰涼風(fēng)塵弦下的遙想一聲互許的柔情，萬(wàn)千心緒如千點(diǎn)星光的婉轉(zhuǎn)，染一幀煙光淡渺。曾經(jīng)彼此歡樂(lè)的時(shí)光，常見(jiàn)低頭的你一抹含蓄的微笑，在這世態(tài)炎涼中又經(jīng)的緣何，怎輕歌一曲與誰(shuí)和?-
紅塵寂落，夢(mèng)一場(chǎng)花疏月淡，別離太久，思念像是糾纏了半個(gè)世紀(jì)的光陰，依稀間，流轉(zhuǎn)了多少難忘的夙愿，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的故事里，往事在時(shí)間中飄落誰(shuí)的憂傷。舍不得舊夢(mèng)里的眷念，誰(shuí)還會(huì)記得那個(gè)最初的懵懂。琴弦如絲，塵緣如夢(mèng)的回憶蒼老一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，也不知誰(shuí)飄落了誰(shuí)的等待。
風(fēng)起的旋律，淡淡清清，站在迷離冷清的庭院，半盞清輝，風(fēng)起時(shí)候跌落的凡塵，銷(xiāo)魂蝕骨之夢(mèng)，籬落于夜天，一縷縷柳漫如詩(shī)的在前塵舊世里夢(mèng)里吟唱，所有風(fēng)情，只留下那一分分悵惋和悲涼，若能重溫你綻開(kāi)的笑顏，決堤的洪流頃刻盈滿于胸懷，慕靜瀾香的年華，懷揣一曲委婉著的柔情。
韶逝，流光最把人拋老，冰封的回憶光暈漸開(kāi)了歲月扉頁(yè)，夜闌窗外聲，燭影照夢(mèng)魂。半生飄零，于回憶中盡付一壺濁酒，飲盡這風(fēng)花雪月，不禁潸然淚下，路過(guò)這傷情的彼岸，唏噓的疼痛游離于寂寞的夜空。
天涯漸遠(yuǎn)，朝云暮雨，浮云一別千山過(guò)，在相遇的時(shí)候彼此于一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的微笑，多么難盼。無(wú)論愛(ài)于不愛(ài)，也許分開(kāi)和相遇本來(lái)就是一場(chǎng)故事，也許你我就如同筆直的平行線，飽蘸苦澀會(huì)意的凝望，在轉(zhuǎn)身那一刻，偷偷擦干眼角的淚水。
醉臥紅塵，寫(xiě)盡憂傷墨已涼，風(fēng)聲彷徨揚(yáng)起流年的悵然，拉長(zhǎng)心碎的身影，真的好令人心疼，說(shuō)好了的。不在躲在角落里哭泣的，可是過(guò)往的故事，誰(shuí)能逃脫掉回憶的國(guó)度，那緬懷的執(zhí)著了?抱膝而歌的憂傷，縱是千萬(wàn)種風(fēng)情，良辰美景，又該與何人說(shuō)?
悲情往事，涼月清寒，安靜地守望一段心靈的時(shí)光，隱逸著自己安靜的身影與思想，在朦朧的夜色，許是淚水泛濫，安靜的掛念與疼痛，只是，善感的我，終究不能把一些思愁拿捏到恰到好處。
絕代風(fēng)華，停泊在回憶的港灣，在繁華落寞，年華屈指下，背后瘋長(zhǎng)的一寸又一寸的思念，辛酸的淚水怎命其間一人爾，緘默時(shí)光，凝望到季節(jié)輪回的蒼涼，期盼著至死不悔的愛(ài)念，正如落花逐流水安靜而雅韻音符，只想你回眸的時(shí)候，可以觸及到透徹而不惹塵埃的靈魂，打撈明眸的憂傷。
煙雨紅塵，是誰(shuí)擾亂了青春的舊夢(mèng);塵埃落定，是誰(shuí)訴說(shuō)了離別的情衷。起看西江幕，坐等歲月涼，多想放下一念執(zhí)著，牽起寂寞的手，攜一壺安之素若的暖酒，長(zhǎng)醉樓臺(tái)。閉目在經(jīng)殿香霧的青燈古佛，搖轉(zhuǎn)經(jīng)筒梵唱頌經(jīng)中的真言，隱退那傷情的往事，錯(cuò)了的塵緣，拾起零碎的情感，各始人間煙火，唯我禪夜西風(fēng)獨(dú)自涼......
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)
大家好！
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒�。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇15
《悲傷逆流成河》，上下浮動(dòng)著一段郭敬明的憂傷;
《七里香》，是席慕容少女情懷的散場(chǎng)電影;
《飛鳥(niǎo)集》，是泰戈?duì)栆簧膱?zhí)著與不變的守侯;
《志摩的詩(shī)》，斑駁的舊影里，藏匿了一個(gè)謎一樣的徐志摩……
一些書(shū)，讀過(guò)也就罷了，興致過(guò)后，剩下的也就只有白紙黑字。而當(dāng)我一而再、再而三地拾起《志摩的詩(shī)》細(xì)細(xì)捧讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)竟有一本書(shū)能讓我這個(gè)不勝喜書(shū)的人也情不自禁地沉迷，像是一瓶埋藏多年的陳釀，散發(fā)著馥郁的清香。
大概是真的醉了，醉于它那僅屬于徐志摩一人的獨(dú)家淡淡思憶，醉于那譜寫(xiě)了徐志摩一人的酸甜苦辣，悲歡離合，人生百態(tài)，冷暖自知……
幾十首詩(shī)篇，華麗如斯。
一首《笑解煩惱結(jié)》，是張幼儀的忠孝節(jié)義，亦是徐志摩的一次解脫。父母之命，媒妁之言，命運(yùn)硬是把兩個(gè)不相愛(ài)的人硬扯在了一起，機(jī)織了千絲萬(wàn)縷的難解的煩惱結(jié)。他憐她，
憐她在自己外出求學(xué)時(shí)獨(dú)守空房，卻撐起了徐家的半邊天;憐她替自己盡守孝道，愣是從一個(gè)不識(shí)字的大家閨秀變成了徐家家業(yè)的管事;憐她拿得起放得下，見(jiàn)到休書(shū)時(shí)走得毅然決然，從不計(jì)較多年付出……她卻恕他，恕他移情別戀，恕他拋卻糟糠之妻，恕他對(duì)自己的一世不平，終是轉(zhuǎn)身離開(kāi)，聽(tīng)身后一片聲歡，爭(zhēng)道解散了結(jié)兒，消除了煩惱。
僅次于愛(ài)的最強(qiáng)烈最豐滿的感情是憐，僅次于自愿犧牲的最圣潔的品質(zhì)是恕。他們沒(méi)有愛(ài)到天荒地老、�？菔癄�，卻演繹了一場(chǎng)比愛(ài)情更似愛(ài)情的人間大愛(ài)。
一首《再別康橋》，是林徽因的人間四月天，亦是徐志摩的一場(chǎng)浮生若夢(mèng)�？禈蚝优希鹆h搖，柔波蕩漾，徐志摩在這里遇見(jiàn)了他一世的春暖花開(kāi)，沉淀了一段彩虹似的夢(mèng)。那是在榆陰下的潭邊的低聲絮語(yǔ);那是撐一支長(zhǎng)篙在星輝斑斕里放歌的歡聲笑語(yǔ);那是在青草更青初漫溯的浪漫唯美;那是在康橋大學(xué)以詩(shī)寄情的絲絲柔情……而夢(mèng)終歸是夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，她恨他早已有妻，埋葬了關(guān)于他的一切嫁作了他人婦。而他，重游康橋，在依稀的記憶里尋她舊時(shí)模樣，恍若隔世……
相愛(ài)的人，終究沒(méi)能在一起，留下了一個(gè)遺憾的故事。情深緣淺，只能錯(cuò)過(guò)，徒留她的華篇，“是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天”，唱成了絕響。
一首《為的是》，是陸小蔓的妖嬈美麗，亦是徐志摩的一個(gè)歸宿。“我對(duì)你祈禱，我對(duì)你禮拜，我對(duì)你乞討”，忍受了無(wú)數(shù)人的白眼他為的只是迎娶身為煙花女子的她;“我為你發(fā)癡，我為你頹廢，我為你作詩(shī)”，拋卻了一切前塵舊愛(ài)他為的只是一心一意和她廝守到老;“我拿你咒罵，我拿你凌遲，我拿你踐踏”，婚后的所有爭(zhēng)吵他為的只是無(wú)法忍受她身為交際之花的水性揚(yáng)花……所有的所有，為的是他愛(ài)他，為的是他視她如命，為的是把她捧在手心里。
而他的狂熱，她的任性，終究是把感情逼到了崩潰的邊緣。就在快要決堤的時(shí)候，他卻走了，如晨星般隕落，安靜地去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。而她，什么也沒(méi)有說(shuō)，默默閉門(mén)三天為他守靈，并整理了他流傳于后世的本本詩(shī)集……
誰(shuí)說(shuō)煙花女子皆無(wú)情?只是未到情深處。
三個(gè)女人，三種迥異風(fēng)格，卻都在一個(gè)徐志摩身上留下了她們的傳奇。
大家閨秀張幼儀的忠孝節(jié)義，一代才女林徽因的端莊典雅，交際之花陸小蔓的至情至性，都為《志摩的詩(shī)》更添了幾筆不一樣的神秘色彩。
如新月，在朦朦朧朧之間暈開(kāi)綺旎的光;
如暮光，燃燒了太陽(yáng)，燦爛了晚霞;
如塵埃，浮動(dòng)了整個(gè)世界;
……
《志摩的詩(shī)》，沉醉如斯。一場(chǎng)風(fēng)花雪月，一場(chǎng)浮生若夢(mèng)。
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇16
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
期中考試剛剛過(guò)去，又是一個(gè)嶄新的周一又是一個(gè)新的起點(diǎn)，你做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，抖擻抖擻精神，趕快行動(dòng)吧!心中謹(jǐn)記這幾個(gè)詞：快樂(lè)、自信、踏實(shí)、合作�！ �
快樂(lè)，只有學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造快樂(lè)，才能從容地面對(duì)困難重壓，尋找快樂(lè)不是放縱自己，而是一種樂(lè)觀瀟灑的態(tài)度，試著去享受學(xué)習(xí)，享受揮灑汗水的過(guò)程。培養(yǎng)自己求知的欲望和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的、更是快樂(lè)的�！ �
自信，自信是成功的加速度，還記得20__年的奧運(yùn)會(huì)嗎?在你的印象中，是誰(shuí)最有一股豪氣?是誰(shuí)身披國(guó)旗，一躍站在世界面前?是誰(shuí)用12秒91的成績(jī)推開(kāi)了擋在東方人面前100多年的十重欄桿?是他——?jiǎng)⑾�，永不言敗的他帶著自信上路，才能使這個(gè)東方人得以加速，使中華民族得以加速�！ �
要想擁有自信，首先必須要有夢(mèng)想，人有了夢(mèng)想才能超越，猩猩不需要漂亮的衣服，不需要打的，不需要舒膚佳，所以它們?cè)谏掷锎糁�，永遠(yuǎn)呆著。比爾蓋茨是美國(guó)首富，主要是因?yàn)樗幸粋�(gè)要把計(jì)算機(jī)放到每張辦公桌上，以及每個(gè)家庭之中去夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)這鮮艷的五星紅旗，讓我樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。面對(duì)優(yōu)秀的同齡人，不能自覺(jué)不如就否定自己，也不能輕視成績(jī)而放縱自己，真正需要的是客觀的認(rèn)識(shí)自己，在挫折中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，確定目標(biāo)，告訴自己，抬頭挺胸向前看，未來(lái)是未知的，擁有真正的自信，一切皆有可能�！ ￠L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我衷心祝愿每一位同學(xué)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
做未來(lái)成功的中國(guó)人，這是我們蘆外師生的共同目標(biāo)!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇17
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
偶然地一次品味，發(fā)現(xiàn)你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團(tuán)結(jié)的橙色，活力的綠色，自由的藍(lán)色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。
側(cè)耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊(yùn)味深長(zhǎng)。當(dāng)然，若沒(méi)有恰當(dāng)?shù)母柙~再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì)綻放出有節(jié)奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親身體會(huì)，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認(rèn)，青春期的逆反為青春美多少會(huì)涂上幾抹灰色，卻只會(huì)讓青春更加充滿色彩。每個(gè)人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內(nèi)心的歸宿。
仔細(xì)品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春，青春對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗(yàn)室里一副副專注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著青春的美好。
花季少年，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火，燃燒著我們無(wú)窮的熱情;青春似歌，歌唱出我們生命的美好;青春似劇，演繹著人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩!
謝謝大家!
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇18
生活，對(duì)于智者來(lái)說(shuō)是一首激昂的歌，它的主旋律永遠(yuǎn)是奮斗!
青春是個(gè)叛逆的年代。任性、瘋狂把青春編織的如此多彩。青春期的少男少女揮灑自己的汗水，追尋完美的世界。他們要的不是“平平淡淡”，他們要的是“轟轟烈烈、瀟瀟灑灑”。
從前，我把自己比作魚(yú)，努力尋找出水的口子;我把自己比作鷹，努力飛出藍(lán)天的庇護(hù);我曾讓自己努力掙脫父母的視線，努力尋找屬于自己的世界�？墒俏逸斄耍瑥氐椎妮斄�。
那年中考失敗，夢(mèng)破了，心也碎了。我決意不去復(fù)讀。于是，大哥打電話讓我去他那兒打工，我一直認(rèn)為我沒(méi)有選擇的余地，不顧家人的反對(duì)，我同意了。爹氣急了：“這日子，沒(méi)法過(guò)，人家是過(guò)，咱這也是過(guò)，還不如蹦蹦跳跳死了算了。”
那天，我義無(wú)反顧的背上遠(yuǎn)行的行李，在車(chē)站等著。母親一直無(wú)語(yǔ)，只是她的臉上掛滿了淚珠子。父親蹲在旁邊，嘴里不停地抽著煙。就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人在車(chē)站等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于，汽車(chē)來(lái)了。父親站起來(lái)，把我的行李放在車(chē)上，無(wú)意間我碰到了他那雙樹(shù)皮般粗糙的大手，那一瞬間，我的心猛得疼了一下，淚不覺(jué)得落在那雙粗糙的大手上。
“萍子啊，別哭，累了咱就回來(lái)。”父親一臉的無(wú)奈。我沒(méi)有再回頭，徑直走進(jìn)汽車(chē)?yán)铮赣H一直都在哭，我不愿看見(jiàn)爸媽?xiě)n傷的臉，所以我執(zhí)意不回頭。隨著汽車(chē)的長(zhǎng)鳴，我踏上了打工的里程，離開(kāi)了生我養(yǎng)我的那片熱土。汽車(chē)已駛出很遠(yuǎn)，我扭頭向窗外看去，母親仍奔跑著向我揮手，我伸出手，用力的向母親揮著，而此時(shí)的我，已淚如泉涌。
來(lái)到這個(gè)陌生的市，我的心里很寂寞。大哥奔波了兩天，終于為我征取到一個(gè)“打工妹”的名額。第一天的工作很順利，我擁有了屬于自己的活動(dòng)天地。雖然掙脫了父母的視線，可我卻怎么也高興不起來(lái)。后來(lái)打工的日子是度日如年，晚上我總是偷偷的在被窩里哭，想著那些挑燈夜讀的日子，想著與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的情景。想的更多的是媽媽的嘮叨和爸爸的批評(píng)，那時(shí)我好希望爸爸和媽媽就站在我面前，也好想回到從前，可是以前的日子已一去不復(fù)返，它不再屬于我，我只好認(rèn)真從事現(xiàn)在的工作。
日子過(guò)得很慢，我對(duì)自己當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的選擇有些后悔。終于有一天，我沉浸在黑暗的夢(mèng)醒了，拿起電話，沒(méi)經(jīng)大哥的同意，播通了那一串熟悉的數(shù)字。
“喂、喂……是萍子嗎?”媽媽熟悉的聲音流進(jìn)我的耳朵里，那么動(dòng)聽(tīng)，那么真切。
“媽媽，我想回家……”
“咋了，想通了，萍子啊，不行，咱就回來(lái)……。”
于是，我又背上行李伴著汽車(chē)的長(zhǎng)鳴，踏上了回家的路。
爹和媽東奔西走，奔波了兩三天，為我借來(lái)了讀高價(jià)高中的學(xué)費(fèi)。開(kāi)學(xué)的那天，爹騎著他那輛舊式的破自行車(chē)回來(lái)了：“咱娃的學(xué)費(fèi)終于湊夠了，這下可好了……。”父親的語(yǔ)氣有些激動(dòng)。爹用他那雙粗糙的大手把借來(lái)的錢(qián)遞給我，接住錢(qián)的一剎那，我，淚如雨下。
“萍子，別哭，到了學(xué)校好好學(xué)。”父親滿臉的期望。爹把錢(qián)遞給我后，用毛巾擦擦臉上的汗，像往常那樣，蹲在院子里那棵老槐樹(shù)下，又抽起了煙。
就在那一刻，我終于明白：魚(yú)始終離不開(kāi)水，鷹始終飛不出藍(lán)天的庇護(hù)，我始終離不開(kāi)那個(gè)用愛(ài)交織成的幸福圈……
我又重新踏上了歸學(xué)的路，就在踏進(jìn)高中大門(mén)的那一天，我告訴自己：我已站在這更高一層的起跑點(diǎn)，我相信自己可以掙脫那束縛我全身的繭，我要做生活的智者，讓自己破繭成蝶，舞出更多彩的生活，為了父親那雙粗糙的大手，也為了那個(gè)貧困的家，我相信我能行。
年輕人就是這樣，愛(ài)沖動(dòng)。可是在你沖動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)不要瀟灑作出任何決定。叛逆每個(gè)人都曾有，每個(gè)人都會(huì)想過(guò)要證明自己――證明自己的存在，證明自己已長(zhǎng)大。血熱少年們總認(rèn)為自己的任何選擇都是對(duì)的。也因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，犯了不少錯(cuò)誤，但是朋友們，無(wú)論你有多么沖動(dòng)，都不要選擇離開(kāi)自己的家。家是一扇灑滿柔和陽(yáng)光的窗，家是一張鋪滿羽絨的床。它是一個(gè)舊衣箱，永遠(yuǎn)包藏著令人懷念的清香，它是一本舊日記，永遠(yuǎn)鐫刻著無(wú)法遺忘的過(guò)往。
我懷著一顆年輕躁動(dòng)的心，決定用自己無(wú)數(shù)的汗水去裝飾牽動(dòng)我一生的幸福圈。
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇19
尊敬的老師、同學(xué)們：
“手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理，亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn)，不要斤斤計(jì)較，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
其實(shí)在日常生活中，有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會(huì)扔得遠(yuǎn);再如：立定跳遠(yuǎn)，一定要先蹲下來(lái)，再往上跳，才會(huì)跳得遠(yuǎn)。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的，動(dòng)作看來(lái)是向后退，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的，因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了。
有一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國(guó)家。
舉凡古今中外，在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無(wú)數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈的過(guò)程中，有過(guò)上千次失敗的紀(jì)錄，因失敗累積了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，終于獲得成功。王羲之刻苦自學(xué)的精神，在在令人動(dòng)容;他精湛的書(shū)法藝術(shù)，來(lái)自長(zhǎng)久的、潛心的訓(xùn)練，終于成就一代“書(shū)圣”。進(jìn)德修業(yè)，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類(lèi)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng)，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅(qū)車(chē)上街，遇到一列軍隊(duì)通過(guò)街市，林肯隨口問(wèn)一個(gè)路人：“這是什么?”他原本想問(wèn)的是“這是哪個(gè)州的兵團(tuán)?”，但沒(méi)說(shuō)清楚，路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)幕卮鹚骸斑@是聯(lián)邦的軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋�！绷挚厦鎸�(duì)路人的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)半點(diǎn)怒容。大哉!林肯總統(tǒng)!豁達(dá)的胸襟，優(yōu)雅的風(fēng)度，何等高明的政治家呀!
明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動(dòng)的先行官。有一次，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站，驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問(wèn)道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒(méi)有定數(shù)�！辈痪茫A站長(zhǎng)接到通報(bào)，說(shuō)一位御史要來(lái)，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說(shuō)：“等他來(lái)了，再讓也不遲�！庇返搅耍灰�(jiàn)是自己的老師，立即向他行禮請(qǐng)安。驛站長(zhǎng)見(jiàn)狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他。
雍容大度的人，無(wú)須逞口舌之爭(zhēng)，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任。
3分鐘演講稿優(yōu)秀 篇20
老師，同學(xué)們，大家好。我是高三四班的田雨欣。今天我演講的題目是“明自律，踏新途”。
今年的春節(jié)，是最不同尋常的;今年的春節(jié)，是最揪心的。不同尋常，是新型冠狀病毒的肆意妄行;說(shuō)它揪心，是因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻;而這次疫情，我看到更多的不是可怕和恐慌，而是團(tuán)結(jié)一心，是眾志成城，是自強(qiáng)不息的中華民族在困難面前的永不退縮，頑強(qiáng)拼搏!
在這疫情肆虐的緊急時(shí)期，那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作人員毫不退縮，義無(wú)返顧地奔向這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拋家別愛(ài)，甚至不惜付出生命。在各條交通要塞，總有交警和消毒人員在嚴(yán)格把關(guān)，在大大小小的社區(qū)里，到處都張貼著預(yù)防新型冠狀病毒肺炎知識(shí)和教育的宣傳單。疫情的突如其來(lái)，令所有人措手不及，但是，眼前的一切充分說(shuō)明了我們攻克疫情的決心。作為學(xué)生，我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)是多么重要，更加明白我們學(xué)習(xí)的意義，有了更堅(jiān)定的信念，為國(guó)家和我們自己的未來(lái)奮戰(zhàn)書(shū)海，將來(lái)要做鐘南山院士那樣的有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)又有本領(lǐng)的人。
同樣，為了讓我們不落下學(xué)校的課程，老師們每天都抽出時(shí)間備課，固定的時(shí)間為我們講課，答疑。盡管對(duì)直播還很生疏，但是我們的老師任勞任怨，盡其所能讓我們得到最舒適的網(wǎng)課學(xué)習(xí)條件。老師們自己命題的針對(duì)性訓(xùn)練，是為了讓我們補(bǔ)充短板，得到提升。老師們就這樣勇挑重?fù)?dān)，克服困難，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻為學(xué)生送上一堂堂精彩的課程，送上溫暖的守護(hù)。20__年的春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那忠u變得異常清冷，卻因?yàn)槔蠋焸兊谋M心關(guān)懷，變得格外溫?zé)�、光亮。他們是最可�?ài)的人，我們無(wú)比感謝他們的付出，這份付出我們必將用更優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)。
因?yàn)橐咔椋覀儾坏貌淮诩抑�，度過(guò)這個(gè)格外漫長(zhǎng)的假期。其實(shí)這個(gè)假期，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)考試。我們進(jìn)入高中以來(lái)，遇到的考試數(shù)不勝數(shù)，那么如何在這場(chǎng)角逐中拔得頭籌呢?答案顯而易見(jiàn)，是自律。在家中，面對(duì)舒適的環(huán)境，陌生的線上學(xué)習(xí)氛圍，如何做出取舍很關(guān)鍵。在你還放縱自己，無(wú)所適從的時(shí)候，別人正在奮起直追，實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，如果不想被別人超越，自己就只能更加努力，努力為自己向往的未來(lái)而奮斗。
對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天距離高考還有97天，往年的這個(gè)日子，我們已經(jīng)回到學(xué)校，但這時(shí)卻不能。這時(shí)的困境，就是對(duì)我們的考驗(yàn)。誰(shuí)能耐住寂寞，誰(shuí)能戰(zhàn)勝懶惰，誰(shuí)能保持自律，誰(shuí)就能在高考中取得勝利。此刻，沒(méi)有老師的叮囑督促，沒(méi)有規(guī)律的作息束縛，就看我們自己的執(zhí)行力。待到季夏，是蟾宮折桂，還是遺憾落榜，成敗自此一舉!
疫情肆虐，盡管我們不能馳援一線，為國(guó)效力，但是我們可以發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)此刻帶給我們的安寧，用更加驕人的成績(jī)鋪就祖國(guó)未來(lái)的康莊坦途!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。