孝順演講稿3分鐘（精選19篇）
孝順演講稿3分鐘 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《孝敬長(zhǎng)輩做孝順兒女》。
昨天是九九重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)，古人云：“百善孝為先�！笔裁词切�?我認(rèn)為，孝就是愛(ài)，就是要像父母愛(ài)自己那樣去愛(ài)他們。父母給了我們生命，教給了我們做人的道理，我們的每一步成長(zhǎng)都凝結(jié)著父母的心血。所以，我們要孝敬父母，感恩父母。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至。孝敬父母和長(zhǎng)輩是一個(gè)人起碼的道德。沒(méi)有父母的生養(yǎng)，小輩就不能成人，父母為小輩的成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)心血，晚輩應(yīng)該關(guān)心他們，尊敬他們。盡管我們還小，在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，道不盡的。孝敬用畢生的心血養(yǎng)育你的父母，這才是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)有的美德。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，一杯熱茶，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛(ài)，用心感恩父母所有的關(guān)懷。
孝順演講稿3分鐘 篇2
等待就是一種遺憾，遺憾是不能補(bǔ)救的，不能補(bǔ)就的生命是無(wú)法挽回的。因?yàn)椋灿兴谋ｕr期!
一、孝敬父母不能等：有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽，讓老人家坐在錢(qián)堆上隨便花;等我有時(shí)間了，帶著爸爸媽媽，游完國(guó)內(nèi)，游國(guó)外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快!我說(shuō)，那是不可能的，等待你把錢(qián)掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎?等你有時(shí)間了，想帶著爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎?等你有……爸爸媽媽還……當(dāng)我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí),對(duì)爸爸媽媽的孝心,其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成的嗎?
父親節(jié)的時(shí)候，你給咱爸買(mǎi)條魚(yú)，工作再忙，你也要親自給送去啊，咱爸會(huì)樂(lè)得嘴都合不上的;母親節(jié)的時(shí)候，你給咱嗎買(mǎi)一雙襪子，親自給咱媽穿上，她眼睛里也會(huì)含著淚的。天下第一情是父母之情啊，因?yàn)榘职謰寢屘菀诐M足了!就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了，我們流的眼淚里也沒(méi)有遺憾可言了!《�；丶铱纯础纷屛覀�?cè)俾?tīng)一遍吧，那就是爸爸媽媽對(duì)我們溫暖的渴求啊。其實(shí)，對(duì)爸爸媽媽的孝心，我們這樣去做了一點(diǎn)也不難，你說(shuō)是吧?
天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝全家安,為人需當(dāng)孝父母。
二、孝敬父母如敬天：你應(yīng)該感到慶幸，你還有父母可以去孝順!可是你并不珍惜!其實(shí)，我只是想，老人已年近八旬，究竟還能有多少個(gè)春秋?別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀!常言道“為國(guó)盡忠，在家盡孝�！薄靶⒈M父母的事情永遠(yuǎn)不能等”!孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達(dá)的。他要那么多的錢(qián)干什么?他吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候你還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了你的，甚至為此而和老人慪氣!他所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂(lè)融融的相處!他們所缺的是在他難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在他口渴時(shí)的一杯茶水，在他寂寞時(shí)候的陪伴，兒女在外都忙能每周按時(shí)聚在一起，在他生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的!
三、感恩父母養(yǎng)育情“感恩”你知道這兩個(gè)怎么寫(xiě)卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義，從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為你撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
心理學(xué)上有一種界定，說(shuō)現(xiàn)代人的交往中，有一種行為叫做“非愛(ài)行為”，就是以愛(ài)的名義對(duì)最親近的人進(jìn)行非愛(ài)性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間，母子之間，戀人之間，也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛(ài)的名義去進(jìn)行強(qiáng)制性的控制以求達(dá)到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。
此時(shí)我想說(shuō)，感恩是應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶?在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?是否為他們打掃過(guò)一間房?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
孝順演講稿3分鐘 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》
昨天是母親節(jié)，為迎接它，我在班級(jí)制作了感謝媽媽手抄報(bào)，我給媽媽寫(xiě)了一封感謝信，我還給媽媽講了我參加排練的事情，如果我們的節(jié)目被選上了，我要讓我的媽媽來(lái)看我的六一演出，用我自己的勤奮和付出，讓媽媽的臉上盛開(kāi)幸福之花。親愛(ài)的同學(xué)們，你為媽媽做了什么?
母親節(jié)過(guò)去了，可母愛(ài)依然如故!十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。于是，他們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，需要日夜操勞，但父母毫無(wú)怨言。為了給我一個(gè)舒適的.生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我只知頑皮，只會(huì)任性，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我漸漸懂事了，我知道他們的愛(ài)是無(wú)私而偉大的。從過(guò)去、現(xiàn)在、直到永遠(yuǎn)…… 古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”作為有孝心的子女，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極參加有益的活動(dòng)，讓父母放心;我們要用功學(xué)習(xí)，取得理想的成績(jī)，讓父母欣慰，更讓父母引以自豪!這就是我們孝敬父母的最好行動(dòng)�！ �
讓我們?cè)俅紊钋榈卣f(shuō)一聲“媽媽，您幸苦了!爸爸媽媽，我愛(ài)您!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
孝順演講稿3分鐘 篇4
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》�！ �
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問(wèn)自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝�！ �
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活�！ �
感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑�！ �
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。
孝順演講稿3分鐘 篇5
昨天氣溫高達(dá)30多度，太陽(yáng)罕見(jiàn)的熱毒。今天早晨起來(lái)，天氣就異常悶熱，穹頂像是保溫膜，太陽(yáng)曚昽的眼神愈加劇了空氣的燠熱。天地萬(wàn)物被置于蒸鍋中。空氣仿佛停滯，不再流動(dòng)。周身濕熱難耐。
吃罷午飯，匆匆午休。輾轉(zhuǎn)反側(cè)卻難以入睡。好不容易恍惚了，睡意蒙眬中，一聲炸雷，驚我一個(gè)鯉魚(yú)打挺。我以為天柱傾倒，地維斷絕。開(kāi)門(mén)看時(shí)，一雙無(wú)形的大手把天空從當(dāng)空一直撕扯到東南角，接著就是嗡隆隆的悶雷，像是巨形鐵球在穹頂滾動(dòng)。
陣雨就要來(lái)了!
果然，噼噼啪啪，叮叮咚咚，噼里啪啦好似一陣打擊樂(lè)，地面上，房頂上，臉盆，車(chē)頂，聲音因不同的發(fā)聲器，高低強(qiáng)弱各不相同，各種打擊樂(lè)器齊鳴，鑼鼓鐃鈸、碰鈴木魚(yú)、拍板梆子。好似一陣《雨打芭蕉》，節(jié)奏清晰明快，音色清脆響亮。好一個(gè)“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”。
不一會(huì)兒，又有新的樂(lè)器加入這場(chǎng)宏大的音樂(lè)會(huì)中。嘶啞的是鐃鈸，悠遠(yuǎn)的是蕭笛，高亢的是嗩吶，沉悶的是大鼓，急促的是腰鼓，蒼涼的是馬頭琴，雄渾的是大提琴。各種你所想象的樂(lè)聲混合在一起，心之所向，使人想起陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河如夢(mèng)來(lái)。”使人想起“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，懷壯激烈的《滿江紅》。
時(shí)而清脆嘹亮，時(shí)而敦厚濃重;時(shí)而急促，時(shí)而舒緩;時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。無(wú)論和諧悅耳的樂(lè)音，還是嘈雜刺耳的噪音，都那樣美妙，美不勝收。
急促時(shí)使人想起琵琶曲《十面埋伏》�？廴诵南摇�“當(dāng)其兩軍決戰(zhàn)時(shí)，聲動(dòng)天地，瓦屋若飛之，有怨而難明者為楚歌聲;凄而壯者為項(xiàng)王悲歌慷慨之聲;別姬聲;陷大澤有追騎聲;至烏江有項(xiàng)王自刎聲、余騎蹂踐項(xiàng)王聲。使聞?wù)呤级鴬^，既而非，終而涕淚之無(wú)從也，其感人如此”。金戈鐵馬，車(chē)轂相錯(cuò)，強(qiáng)烈雄渾的鼓聲，號(hào)角聲，馬鳴聲，砍殺聲、吶喊聲，聲聲響徹云天。隱約間有嗩吶的獨(dú)奏，節(jié)奏由慢而快。又好像有凄婉迷茫的簫聲。又好像聽(tīng)到有人仰天長(zhǎng)嘯，懷壯激烈。讓人撕心裂肺。
使你聯(lián)想起二胡獨(dú)奏《二泉映月》沉痛的嘆息，好似阿炳多嗟的命運(yùn)，像有人傾訴，又好像有人掩面哭泣，如泣如訴，悠悠怨怨。令人深思，讓人隱痛難言，久久不能平靜。接著變奏，沉思憂傷，憂傷悲憤，悲憤而怒號(hào)，怒號(hào)而憧憬。蕩氣回腸。
又好像貝多芬的奏鳴曲，旋律優(yōu)美的《悲愴》，令人熱血沸騰;舒緩平緩的《月光》，冥想的柔情，悲傷的吟誦，陰暗的預(yù)感;斗爭(zhēng)激烈的《暴風(fēng)雨》，生與死，理想與顯示強(qiáng)烈地碰撞;太陽(yáng)噴薄欲出的《黎明》的壯美，曙光熹微萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地，小鳥(niǎo)歡躍，牧笛回響，又如臨山澗泉邊，流水潺潺。一會(huì)大型的交響樂(lè)登場(chǎng)了，《英雄交響樂(lè)》、《命運(yùn)交響樂(lè)》情緒激昂、氣魄宏大激昂有力。間或觀眾的雷動(dòng)掌聲。
雨小了，滴滴答答的。像情人相擁低語(yǔ)呢喃，又像情緒纏綿委婉的小夜曲。
不一會(huì)兒雨停了，萬(wàn)物被洗刷一新，仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的洗禮。大街上孩子們撐著花花綠綠的雨傘，穿著涼鞋走在雨水中，就連小狗也來(lái)跑來(lái)湊熱鬧。
微風(fēng)中，綠個(gè)盈盈草葉上水珠滾動(dòng)，晶瑩剔透，激動(dòng)得顫巍巍的。
孝順演講稿3分鐘 篇6
各位同學(xué)：
想必，一定有不少人聽(tīng)過(guò)關(guān)于“六尺巷”的故事吧。它說(shuō)的是在明朝時(shí)，在河南安陽(yáng)小鎮(zhèn)的一條巷子里，有一對(duì)鄰居為了使自己家的圍墻多擴(kuò)建一尺而爭(zhēng)吵不休。僵持多時(shí)，毫無(wú)結(jié)果。其中一戶在京城有個(gè)做高官的親戚，于是他寫(xiě)信求助，希望親戚能出面幫忙。過(guò)了幾天，收到了親戚的回信，但信中只寫(xiě)了四句話。千里修書(shū)只為墻，讓他幾遲有何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。這戶人家看完信后，感到非常羞愧，于是將圍墻由原來(lái)的位置退后了三尺，鄰居見(jiàn)對(duì)方主動(dòng)讓步，也覺(jué)得是自己的不對(duì)，也將圍墻退后了三尺，原本爭(zhēng)議的圍墻竟空出了六尺寬，兩家也由原來(lái)的仇家邊成了要好的鄰居�！傲呦铩钡墓适铝鱾髁私�，演繹出各種版本，它告訴我們，人和人交往應(yīng)當(dāng)具備的一種美德，那就是寬容。
寬容不是懦弱，不是無(wú)能，而是一中豁達(dá)，一種氣量，一種將軍額前能跑馬，宰相肚里可撐船的寬廣胸懷。三狹工程大江截流成功時(shí)，外國(guó)記者問(wèn)我過(guò)著名的水利工程學(xué)家潘家掙，“誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?”潘家掙回答說(shuō)：“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大。
”美國(guó)著名總統(tǒng)林肯，對(duì)政敵向來(lái)以寬容著稱，面對(duì)一些議員的不滿，他微笑的說(shuō)，“當(dāng)把他們變成我的朋友時(shí)，難道我不是在消滅我的敵人嗎?”寬容反對(duì)我們的人是需要勇氣的，它會(huì)使我們的生命更加輝煌。
寬容是一種理解，一種體諒。同學(xué)門(mén)，我們有緣而相識(shí)，相聚，相知，穿梭于茫茫人海中，難免會(huì)發(fā)生一些不和諧不愉快的事情，面對(duì)小小的過(guò)失，如果能報(bào)以一個(gè)淡淡的微笑，說(shuō)上一句輕輕的歉語(yǔ)。能讓我們收獲許多意想不到的結(jié)果。幫別人開(kāi)始一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
生活中，能寬容別人的人是幸福的，能寬容別人的人是高尚的。
同學(xué)們，為了人生的美麗，為了社會(huì)的和諧，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)寬容吧!
孝順演講稿3分鐘 篇7
世界上有許多人，都在悲嘆，
悲嘆，悲嘆——自己的命運(yùn)為何如此凄慘。
與其怨天尤人，尋人傾訴時(shí)侃侃而談，
倒不如收斂自己，活出精彩——
你說(shuō)它慘，它便慘;你說(shuō)它樂(lè)，自己也就樂(lè)。
這就是人生，你只要改變看待它的角度——難題迎刃而解。
時(shí)光如飛羽一般，
你一放手撒開(kāi)，哈，飄飄無(wú)影。
人生長(zhǎng)長(zhǎng)一百年，看似雖長(zhǎng)，拿個(gè)算盤(pán)給算算?
一萬(wàn)多天罷了，現(xiàn)在過(guò)去多少天啦?
人生苦短，只在你看的態(tài)度;
人生綿長(zhǎng)，只在你活得歡快。
人生與命運(yùn)，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的枷鎖，
連著啊，連著啊，用什么鋒利的斧頭也砍不開(kāi)啊。
你不能把握命運(yùn)，就像你不能把握人生;
但是——你能夠把握態(tài)度，把握機(jī)會(huì)，把握每天的心情。
失落的時(shí)候，不妨用雙手的拇指和食指圈成兩個(gè)圈，
相結(jié)起來(lái)——啊喲!只要不放開(kāi)任何一個(gè)手指!
怎么拽也拽不開(kāi)來(lái)喲!
這兩個(gè)圈圈，一個(gè)是命運(yùn)，一個(gè)是人生——
你又把握好了哪一個(gè)呢?
繁星雖滿天，但也是一顆一顆的;
雜草雖叢生，但也是一根一根的;
世上人雖多，但也是一個(gè)一個(gè)的。
生命亦是如此——你不能傷害自己的生命，也不能踐踏別人的生命。
尊嚴(yán)和生命本為一體——至少對(duì)于人類(lèi)來(lái)講。
尊嚴(yán)是精神的一部分，精神是生命的一部分，那么就是說(shuō)，
尊嚴(yán)是生命的一部分，尊嚴(yán)和生命確實(shí)是一體的。
那么——糟蹋別人的尊嚴(yán)和糟蹋別人的生命有什么不同呢?
“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”
這是個(gè)有名的句子。相信很多人都看過(guò)。
這寫(xiě)的就是人的精神——精神和尊嚴(yán)，尊嚴(yán)和精神，本為一體。
好好想想吧，尊嚴(yán)乃生命，生命乃尊嚴(yán)——
難道非要是活在世界上的人才是有生命的嗎?
假如你是不染凡塵的天使，你可以飛上天去看看——
多少的人喲，那顆原本純潔無(wú)瑕的心已經(jīng)被污染得多么嚴(yán)重了哦!
權(quán)利，金錢(qián)，美色——嗯，就連小孩子，都已經(jīng)被教育，洗腦了喲!
現(xiàn)在這個(gè)世界呀，就是要這些東西推動(dòng)著人，
前進(jìn)，前進(jìn)!不斷地進(jìn)步，才會(huì)擁有這些東西。
對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，他們更愿意被污染了。
有那么些人吧，都在假清高——無(wú)論給多少錢(qián)，都不會(huì)去做一件違法的事情。
說(shuō)是這么說(shuō)而已，只是沒(méi)到自己的底限罷了。
只要到一定的數(shù)額，輕輕碰一下那顆脆弱的內(nèi)心——
之前所有的話都是廢話，崩塌了!
我們不是天使，也不可能是天使，所以就讓我們——
為了自己的人生與未來(lái)，加油活下去吧!
“只有自己背負(fù)著比別人更沉重的罪惡與壓力，還能堅(jiān)持活下去，這才是審判他人的資格!”
這句是《勇者傳》的話，我覺(jué)得特別有道理。
是啊，背負(fù)著現(xiàn)代人的壓力，硬抗人生，堅(jiān)強(qiáng)地活下去吧!
孝順演講稿3分鐘 篇8
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何選擇友情與生命呢?
我讀過(guò)一篇文章— 《浮冰》，那是在俄羅斯的小村莊里，有五個(gè)漁民，由于經(jīng)常一起捕魚(yú)，他們結(jié)拜為兄弟，發(fā)誓同生共死，患難與共。在一個(gè)冬天的早晨，五人去釣魚(yú)，他們鑿開(kāi)冰塊，開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，老大發(fā)現(xiàn)冰已經(jīng)裂開(kāi)，老二老三都驚慌地大叫，只有老五不知道，因?yàn)樗簧聛?lái)就是聾啞人，這時(shí)老四鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“都不要?jiǎng)�，朝村莊喊救命。”除了老五，其他人都喊救命，可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到他們的呼救。前面就是大海，如果沒(méi)有船經(jīng)過(guò)，他們會(huì)死的，老四說(shuō)：“不管怎樣都不能丟下他，指了指老五。老五還在專心地釣魚(yú)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，來(lái)了一艘船，當(dāng)船長(zhǎng)得知他們是俄羅斯人，就說(shuō)有錢(qián)的才能上去，老大上去了，老二騙他們說(shuō)扣子是金的，結(jié)果被人扔下船，凍死了。老四罵完他們，回頭看了看老五，羨慕他什么都不用擔(dān)心，浮冰進(jìn)入大海后，航道中有浮標(biāo)，老三悄悄爬了上去，浮標(biāo)已容不下第二個(gè)人，后來(lái)又來(lái)了一艘船，老四求救，船長(zhǎng)說(shuō)只可以救一個(gè)人，并且這個(gè)人在船上的人做生意期間要做他們的奴隸，上船后，還要唱歌，老四同意了，然后扭頭對(duì)五弟說(shuō)：“兄弟，大難臨頭各自飛啊。”只剩下了聾啞人老五，他這時(shí)一看，只剩自己了，便從箱子里拿出了一團(tuán)黑色的橡皮圈，他吹完氣，橡皮圈膨脹變成了橡皮船......
在這個(gè)故事中,我們明顯看出,老大他們丟下老五走了,為的只是自己的生命能夠繼續(xù),老四更是虛偽,罵別人背信棄義,自己呢?苦苦祈求別人,寧愿做別人的奴隸,老五最后能得以生還,更是說(shuō)明了他們放棄誓約的錯(cuò)誤選擇.故事中的老五是一個(gè)細(xì)心的人,他想到了一切,如果他們能夠用一種方式告訴老五這些事,也許他們?cè)缇涂炜鞓?lè)樂(lè),自由自在的在自己家和親人聊天呢。
孟子說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！庇亚�，有時(shí)候比生命還要珍貴，也許友情能夠使一個(gè)人再獲生命呢。每個(gè)人都有朋友，朋友和自己是不可分離的，和友情相比，生命有時(shí)候會(huì)顯得非常渺小。
在友情和生命的選擇中，我們應(yīng)該選擇那一個(gè)呢?我想聽(tīng)完上面的故事，你已經(jīng)有了自己的答案。一個(gè)沒(méi)有友情的生命是枯燥的，乏味的。一個(gè)背信友情而茍活的人，其內(nèi)心肯定是不會(huì)安寧的。其實(shí)友情與生命并不是相悖的，就像《荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾》中的荀巨伯一樣，友人勸他走他都不走，還愿意用自己的生命來(lái)代替友人的生命，感動(dòng)的胡賊都撤軍而回，一座郡城得以存活。這樣既贏得了友情，又獲得了生命，不是更加完美嗎?
生命固然可貴，在珍惜生命的同時(shí)，也顧及一下別的吧。
孝順演講稿3分鐘 篇9
大家好!
青春是一首奮斗的詩(shī)，在這如詩(shī)一般的年紀(jì)，不斷奮斗的我們堅(jiān)信，有努力就會(huì)有收獲。
沒(méi)有奮斗的人生是迷茫的。作為一名學(xué)生，我也在不斷完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)中努力奮斗。人的一生很短暫，所以我們更應(yīng)該努力。任何人的成功與榮譽(yù)都是奮斗來(lái)的。
居里夫人與丈夫在不斷探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了兩種化學(xué)元素，又從幾十噸廢鐵渣里提煉出了純鐳，從而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。貝多芬在失聰?shù)那闆r下仍然沒(méi)有放棄創(chuàng)作，最終又完成一首首名曲。
父母常告誡我：要努力學(xué)習(xí)，要不斷奮斗，這樣才能擁有一個(gè)美好幸福的未來(lái)。的確，現(xiàn)在的時(shí)代，唯有努力奮斗才不會(huì)被淘汰。不要以年紀(jì)小不懂事為借口，奮斗是沒(méi)有年齡的界限的，假如你懶惰不好好學(xué)習(xí)你就考不了好的成績(jī)。
世界上沒(méi)有人生來(lái)就是天才。天才都是靠奮斗努力出來(lái)的，像我們這些普通學(xué)生，永遠(yuǎn)比學(xué)霸少一些努力，做事容易半途而廢。你不奮斗，怎么能得到你想要的?你不奮斗，怎么樣成為更好的自己，你不奮斗怎么樣擁有更美好的人生?
不要虛度人生，光陰似箭，日月如梭。在你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半。抓緊時(shí)間，奮斗!我不愿讓自己的人生毫無(wú)色彩，從現(xiàn)在起，我也應(yīng)該為自己去奮斗，涂抹自己幸福的人生，為家人去奮斗，為他們創(chuàng)造美好的生活。
正所謂“幸福來(lái)源于奮斗”，趁這大好時(shí)光，努力奮斗吧。
孝順演講稿3分鐘 篇10
有同學(xué)說(shuō)，夏天是甜的，因?yàn)橛卸䝼�(gè)月的暑假。
有同學(xué)說(shuō)，夏天是苦的，因?yàn)橛型纯嗟纳龑W(xué)考。
一切味道都會(huì)由天空醞釀。
也許是無(wú)垠的碧空中一個(gè)巨大的火球，誰(shuí)知道有沒(méi)有云呢，沒(méi)人敢抬起頭來(lái)，正午的太陽(yáng)正在耀武揚(yáng)威，很少有人會(huì)因?yàn)榇髁隧斦陉?yáng)帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丟下五角或一元錢(qián)拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清涼都在那打開(kāi)包裝紙的一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角，在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去，身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對(duì)這沒(méi)一點(diǎn)作用，空氣沉悶得簡(jiǎn)直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。
該下場(chǎng)雷雨了，很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點(diǎn)同情心，終于讓那厚厚的云勸動(dòng)了固執(zhí)的太陽(yáng)回家了。僅此一秒鐘，天上劃過(guò)了閃電，雷聲隆隆，接著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)了，打在窗玻璃上，匯成一股股水流，打在火熱的地上，就象媽媽在洗剛煮過(guò)的鐵鍋，冒起一陣輕煙。這時(shí)又一道閃電劃過(guò)，緊跟著雷聲怒吼而來(lái)，震得房子好象也要倒下來(lái)。
雨漸漸地小了，天空又恢復(fù)了平靜。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……
我能看見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo)兒，碧藍(lán)如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀，不再受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的折磨，遠(yuǎn)離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空�？墒菂s留戀起這兒的景色來(lái)。我想這一定能成了我心中永遠(yuǎn)的畫(huà)面，成了初三的亮點(diǎn)，為我們枯燥的生活帶來(lái)色彩，多么難忘。
孝順演講稿3分鐘 篇11
是啊，他回來(lái)了
是啊，他回來(lái)了，他回來(lái)了。
一只蚱蜢，穩(wěn)穩(wěn)停在窗外的窗欞上，就那么穩(wěn)穩(wěn)地停著，偶爾伸一伸腿，然后復(fù)又停下。我知道，那是一只來(lái)自夏天的蚱蜢。他說(shuō)過(guò)。他最?lèi)?ài)盛夏，最?lèi)?ài)盛夏的蟬鳴，愛(ài)盛夏的酷熱，愛(ài)那一方薄冰——還散發(fā)著涼意的冰棍。
可是在他最喜愛(ài)的盛夏，他死去了。人們說(shuō)，他是去了另外的一個(gè)地方，那個(gè)地方，沒(méi)有廝殺，沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有言語(yǔ)相向，甚至沒(méi)有一個(gè)白眼。于是他去了那里，一去不還。
還是盛夏六月，酷熱的天氣似乎要將人民的汗水榨干。他回來(lái)了，他回來(lái)了。陽(yáng)春三月，他駕乘著一只盛夏的蚱蜢，從遙遠(yuǎn)的未來(lái)，急切地趕來(lái)了。那一天，天反常地?zé)�，是�?yáng)春不應(yīng)有的酷熱，熱就熱罷，偏偏帶來(lái)了盛夏的蚱蜢，翠綠的衣衫，似乎鄙視著一個(gè)盛夏�？墒牵貋�(lái)了，他回來(lái)了。
他常對(duì)我們說(shuō)：不管過(guò)去還是現(xiàn)在，抑或是未來(lái)，我都將陪伴在你們身邊�？墒窃谝粋�(gè)盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至沒(méi)有與他所愛(ài)的學(xué)生道別。大山里，只留下一幫孩子聲嘶力竭的哭喊。
但是又有人來(lái)教我們，第一節(jié)課，他翻開(kāi)課本說(shuō)，我們來(lái)講新課，張繼的《楓橋夜泊》。他開(kāi)始朗讀，要我們跟著他讀�？墒�，寂靜的教室里，沒(méi)有一個(gè)人跟著他讀。
“怎么了?讀。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……對(duì)不起，老師，這節(jié)課已經(jīng)講過(guò)了。”大班長(zhǎng)說(shuō)，聲音很平靜�？墒菑乃麆�(dòng)情的聲調(diào)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自宇宙深處的那個(gè)被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭聲。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……依稀記得那個(gè)山花爛漫的日子，他要回城了。教學(xué)任務(wù)業(yè)已完成，這兒的一切都與他毫無(wú)干系了�？墒牵岵坏米�，他舍不得離開(kāi)這個(gè)關(guān)于夢(mèng)與理想的課堂。
可是，他得走，城里，有一個(gè)如花似玉的女人在等他。
于是在那個(gè)繁星滿天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕經(jīng)不起學(xué)生們的一再挽留。
他得走。無(wú)論這兒記載了多少夢(mèng)想，他得走，在城里找一個(gè)家。
于是他走了，在山花開(kāi)遍原野的時(shí)候，他走了，三更天，星斗滿天，他悄悄地離開(kāi)了。
翻越了兩座山，天便亮了。他回頭，看看這個(gè)給了他太多歡樂(lè)的地方。他似乎又看到孩子們求知若渴的眼神。
可是，他必須到城里去，去見(jiàn)他的未婚妻。
在他回頭的那一瞬間，太陽(yáng)的光芒從地平線下露了出來(lái)，撒遍了原野，金光萬(wàn)丈。
山茶花在山里開(kāi)的正艷，他卻要離開(kāi)了。
留我好么?他在心里默默地祈禱，假如此時(shí)有一個(gè)學(xué)生站出來(lái)說(shuō)："老師，別走，我們需要您。”他便會(huì)留下來(lái)�？墒牵藭r(shí)，在原野上陪伴他的，只有一條被太陽(yáng)的光芒拉得很長(zhǎng)的身影。
“老師，別走!”他似乎聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們說(shuō)。
“老師別走!”
這個(gè)聲音在山里響了起來(lái)，他懷疑自己的耳朵，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，可是那個(gè)聲音是如此的熟悉，應(yīng)該是杏娃吧。
“老師別走!”是山桃的聲音。他眼含著熱淚，熱切的地回望著……
之后不久，他那如花似玉的嬌妻便從城里趕來(lái)。“你放心，我絕不是來(lái)逼迫你的，我只是要一個(gè)答案，我，這些學(xué)生，到底誰(shuí)重要?”她的眼里也含著淚，似乎要將他控訴。
他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，無(wú)言。最后一句話是：“學(xué)生重要，他們是我的一切。”
“那我呢?”
“我也給你一個(gè)選擇，留下，走開(kāi)，永遠(yuǎn)別回來(lái)……”
之后的幾天，是冷戰(zhàn)，最后，她留了下來(lái)。
那天，是山里的山花開(kāi)得最美的一天。
許久之后的今天，我們?nèi)杂浀媚莻�(gè)日子，那個(gè)山茶花開(kāi)得最美的一天，人們永遠(yuǎn)忘不了，就像忘不了那個(gè)年紀(jì)輕輕就無(wú)情逝去的生命。
當(dāng)生命之舟航行在大海的時(shí)候，人們不會(huì)知道他能航行多遠(yuǎn)，多久。但是，一只生命之舟傾覆了，會(huì)有無(wú)數(shù)人為他流下飽含深情的熱淚，我想，這種傾覆，便是最值得的。
他走了。他終于敵不過(guò)命運(yùn)之神的捉弄，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
披了一天的白紗，她便又收拾行裝，來(lái)到學(xué)校。從此，這兒便是我的家。她，留了下來(lái)。就像當(dāng)初，他的決定一樣，永遠(yuǎn)地留下來(lái)。
之后又招了一名教師，也很年輕。第一節(jié)課便是《楓橋夜泊》。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……”寂靜的教室里，寂靜無(wú)聲。
依舊是萬(wàn)花開(kāi)遍的陽(yáng)春三月，他回來(lái)了，他回來(lái)了，窗外的蚱蜢正報(bào)道他回來(lái)的消息。
孝順演講稿3分鐘 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有屬于自我的幸福。幸福是那么的完美，是那么的讓人向往，那么的使人歡樂(lè)!然而，我們又是否有珍惜身邊那來(lái)之不易的幸福呢!幸福的時(shí)光總是那么短暫!總是在我們失去后才明白原先幸福就在自我的身邊，只是沒(méi)有好好珍惜!
幸福是牽著爸爸媽媽的手一齊去玩，幸福是在爸爸媽媽?xiě)牙锶鲵?幸福是能吃到媽媽給自我做的好吃又營(yíng)養(yǎng)的飯菜，幸福是永遠(yuǎn)歡樂(lè)、健康、平安!
每個(gè)人都渴望找到屬于自我真正的幸福，這樣的要求是那樣的簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是何等的困難!換一個(gè)角度，其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們沒(méi)有感受到。幸福，雖然此刻的我失去了以前的那種幸福，可是，以前給我那么多完美的回憶是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的。其實(shí)，幸福也不像我們想像和那樣困難，此刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福就是憂愁，整天快歡樂(lè)樂(lè)，健康、平安!這其實(shí)就是一種幸福。最起碼自我還沒(méi)有遭受到過(guò)大災(zāi)大難，還能在一個(gè)明亮的教室里學(xué)習(xí)這就是一種幸福。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻，珍惜此刻的每一天，每一分，每一秒，因?yàn)槿瞬荒芸偸浅两谝酝敲赐昝赖幕貞浝铮蛟S，此刻的我，在不久的將來(lái)回憶起來(lái)也是一種完美的回憶吧!所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜此刻自我所擁有的幸福、友誼……
孝順演講稿3分鐘 篇13
大家好：
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有機(jī)會(huì)搏?人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就無(wú)法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。
孝順演講稿3分鐘 篇14
尊敬的全體干部、員工同志們：
大家好!
還有幾天就要過(guò)春節(jié)了，在20xx年新春佳節(jié)即將到之際，我向全體員工拜個(gè)早年，衷心祝愿大家：心想事成，萬(wàn)事如意，合家幸福!
20xx年，是大家齊心協(xié)力，努力奮戰(zhàn)的一年;20xx，是企業(yè)戰(zhàn)危機(jī)、求生存，頑強(qiáng)拼搏的一年;20xx，面對(duì)全球的金融風(fēng)暴，美元大幅度貶值，各行各業(yè)都受到了極大的影響，有很多新辦企業(yè)、小工廠紛紛倒下，廠長(zhǎng)逃跑，員工受損。我們企業(yè)雖也承受著前所未有的壓力，但站在高端回顧這一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們雖有過(guò)挫折，但擁有著喜悅。特別是阿迪達(dá)斯產(chǎn)品的生產(chǎn)，全廠上下付出了卓越的努力，克服了重重困難。抓質(zhì)量，我們一絲不茍;趕交期，我們爭(zhēng)分奪秒。得到了客戶及阿迪達(dá)斯內(nèi)部的好評(píng)，使阿迪達(dá)斯品牌在我們?cè)诠S打下了良好的基礎(chǔ)。在永不言棄的信心和智慧下，在企業(yè)出現(xiàn)突然人事變更之時(shí)，憑借著技術(shù)科、貿(mào)易科的業(yè)務(wù)銜接能力，廠部的決策能力，以及桌面上與客戶的談判溝通能力，搏得了合作20xx年以上的日本迪桑特公司的進(jìn)一步好評(píng)和支持。這些成績(jī)的取得，凝聚著全體干部員工集體的智慧和汗水，充分展現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的拼搏精神。在這里，我特別要感謝和我一路走來(lái)的干部和員工朋友們，感謝你們對(duì)我的信任和支持，你們是我的堅(jiān)持和努力的動(dòng)力和源泉。
昨天，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共;今天，我們眾志成城，真情相依;明天，我們攜手共進(jìn)，共享成果。展望20xx新的一年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，光榮和夢(mèng)想共存，公司深刻地體會(huì)到，同時(shí)公司內(nèi)每一位大小干部、行管人員也就深刻地體會(huì)到：企業(yè)最大的根基在于員工，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最重要就是要取得員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的敬業(yè)、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。尊重人才，把每位員工當(dāng)成我們的家人來(lái)對(duì)待是我們一貫的主張。因此，公司需要引進(jìn)更多人才加盟，特別是需要更多的縫制車(chē)工等來(lái)擴(kuò)大我們的員工隊(duì)伍，為公司的注入新的活力。希望全體員工利用春節(jié)走親訪友的機(jī)會(huì)，積極為公司引進(jìn)人員，努力擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，形成規(guī)模效益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)雙贏。我相信：只有拼搏才會(huì)有成果;只有播種才會(huì)有收獲;只有奮斗才能品味到幸福人生。
讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮^續(xù)以質(zhì)量求生存，以高效求發(fā)展，以嚴(yán)守交期和信守承諾的良好企業(yè)作風(fēng)，不斷鞏固老客戶，培育新客戶。20xx年，我們?nèi)晷菁?0余天，基本實(shí)現(xiàn)了每周日休息的要求。20xx年我們更將做到縮短日工作時(shí)間，實(shí)行7：00-7：00工作制，提高勞動(dòng)報(bào)酬，改善各項(xiàng)福利，增加文體活動(dòng)。各項(xiàng)管理將進(jìn)一步人性化，要關(guān)心到每一位員工的衣食住行，我們將增加后勤保障力量，要切實(shí)讓員工在匯和得到“家”的感覺(jué)。讓我們攜手20xx，站在新的起點(diǎn)，在充滿希望的新征程中，迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，接受競(jìng)爭(zhēng)的錘煉。讓我們用智慧和勤奮，敲響春天的鐘……
再次祝愿您和您的家人，新春快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意!
祝我們共同的事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)新高!
謝謝大家!
孝順演講稿3分鐘 篇15
當(dāng)雪花冷藏了陽(yáng)光;當(dāng)彩虹開(kāi)始結(jié)霜;當(dāng)天堂都已被挫傷，我還有什么?又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，望著滿天星斗閃爍不停，心里涌起了一陣羨意。好羨慕天上的星星，它們似乎沒(méi)有煩惱，而且一點(diǎn)都不孤單。回頭望一眼自己的所謂的“家”心里卻泛起了酸。雖然有富麗的裝潢，漂亮的擺設(shè)以及高智能家電，但是家的溫暖呢?我的親人呢，又在哪里?頓時(shí)，我覺(jué)得渾身冷得在抖
在同學(xué)們眼中，我似乎是最快樂(lè)的、最自由的!沒(méi)有父母的管束，我想在外面野多久就野多久;沒(méi)有父母的嘮叨，我想怎么犯錯(cuò)就怎么犯錯(cuò);沒(méi)有父母的打罵，我可以一直墮落;沒(méi)有父母的照顧我可以每天吃快餐;沒(méi)有父母的監(jiān)督，我可以考試交白卷、不做作業(yè)依舊相安無(wú)事!這些事在同學(xué)們眼中代表著自由，是啊!這的確很自由!可是這種自由來(lái)得太過(guò)于廉價(jià)了，也太悲哀了!如果，晚歸后，家中漆黑一片;犯了錯(cuò)不改正，引來(lái)更多的麻煩;墮落后沒(méi)人拯救;吃快餐吃出胃炎;考試交白卷、不做作業(yè)引來(lái)別人異樣的眼光這些都算自由的話，我寧可不要!我一點(diǎn)都不稀罕!
天知道，像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎?至少，回家不是冷冷清清;至少，受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲;至少，心里的苦水有地方倒!很顯然，家中冷冷清清;萬(wàn)事忍氣吞聲;心事放心里埋著，這些都是所謂“自由”帶來(lái)的后果!這種后果，好可怕，好可惡!
偶爾，一個(gè)人晚飯后去馬路上游蕩，看見(jiàn)同學(xué)和他的父母一家三口，其樂(lè)融融的散步。和他們打招呼時(shí)，和他們擦肩而過(guò)時(shí)，我的心臟中跳動(dòng)著羨慕，血液中流動(dòng)著羨慕，呼吸散發(fā)著羨慕。那一霎那，我覺(jué)得我是一個(gè)被遺棄的孩子，對(duì)于現(xiàn)狀只能默認(rèn)，不能反抗�？墒�，我又該怎么做呢?我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個(gè)幸福的背影，默默嘆氣和流淚。和他們相比，我的形單影只，是那么的孤獨(dú)，是那么單薄，更顯得一絲狼別和落魄�；蛟S，孤獨(dú)、落魄以及狼狽都是自由給我的代價(jià)吧!這個(gè)代價(jià)好沉重，我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形，仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息。
自由!我真是越來(lái)越討厭這一個(gè)詞語(yǔ)了!要不是因?yàn)樘^(guò)自由，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此凄涼、悲慘!
對(duì)于生活我并沒(méi)有奢求太多，我只希望父母都可以在我身邊看著我長(zhǎng)大就可以了!對(duì)于自由，我只要它離我越遠(yuǎn)越好，它離我的幸福越遠(yuǎn)越好!自由不重要，重要的是不自由!
赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么說(shuō)淚是因?yàn)樽杂?
孝順演講稿3分鐘 篇16
縱觀地圖，長(zhǎng)城內(nèi)外五湖四海，卻尋覓不到此刻腳下的那寸土地�！ �
穿梭人群，熙熙攘攘腳步匆忙，猛然回首卻不見(jiàn)走過(guò)的路在何方�！ �
無(wú)論是在時(shí)間還是空間上，我們只是一個(gè)渺小的個(gè)體，可是我們是一群心比天高的孩子，一群新世紀(jì)的大學(xué)生，這本是一個(gè)別人垂涎欲滴，而我們可盡情揮灑的資本，但你可清楚，以怎樣的速度來(lái)符合這世界變化的腳步�！ �
當(dāng)我們自豪于中國(guó)五千年的悠久歷史和燦爛文化之時(shí)，可曾看到當(dāng)今貌似和平發(fā)展的年代是怎樣一種刀光劍影，暗流洶涌。過(guò)去已然已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論你是乘著風(fēng)火輪還是拿著芭蕉扇走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，這里是重新的開(kāi)始，最基本也是最重要的問(wèn)題便是如何生存。生存不僅僅是活著，它更是一種完全意義上的存在。在一個(gè)集體中，你一定要讓每一個(gè)人都注意到你的存在才是生存下來(lái)了。在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園，平庸的隊(duì)伍也是非常的龐大，手握空氣，豪賭一把，有膽量充分彰顯自己的個(gè)性和眾多人區(qū)別開(kāi)來(lái)。哪怕是要面對(duì)”木秀于林，風(fēng)必摧之“的危險(xiǎn)。
優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。新時(shí)代的大學(xué)生已然不是順其自然，隨遇而安的一代，什么時(shí)候順氣自然，差距就在什么時(shí)候悄然拉開(kāi)。看看整個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展史，其實(shí)就是一部逆其自然史。如果毛同志順其自然，那中國(guó)東南韶山?jīng)_只在多個(gè)鄉(xiāng)土?xí)趺纯赡茏叱龈淖冎袊?guó)的世紀(jì)偉人。如果拿破侖順其自然，法國(guó)科西嘉島將再多個(gè)破落貴族才符合邏輯，怎么可能有法蘭西第一帝國(guó)�！ �
把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)根植于心，那是一種無(wú)形的力量，推著我們不斷前進(jìn)。盡管荊棘刺藤遍地蔓延，我們是沖天喬木豪邁問(wèn)天。有波起浪涌潮漲潮落，頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口浪尖敢爭(zhēng)流。這才是我們的本色�！ �
生命的活力在于它的彈力，而大學(xué)的生命彈力是對(duì)世界整體的自由接納和自主反應(yīng)。在這樣一個(gè)兼容并蓄的空間，每個(gè)大學(xué)生更應(yīng)把自己從自我中抽離出來(lái)，站在一定的高度開(kāi)闊事業(yè)，把握整體，而閱讀是最重要的途徑之一。閱讀可以達(dá)到精神成熟與知識(shí)廣博雙贏�！ �
青年人的眼光還很稚嫩，不免產(chǎn)生誤差，誤以為出身、財(cái)富、文憑、機(jī)會(huì)使有的人超乎一般，其實(shí)歷盡滄桑之后才知道最重要的是自身生命的質(zhì)量。一個(gè)人的生命經(jīng)歷是有限的，我們想超越年齡的限制，達(dá)到一種精神的成熟，這便要在閱讀中尋找答案。時(shí)代的發(fā)展使每門(mén)專業(yè)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外部界限發(fā)生了很大的變化，沒(méi)有足夠的整體視野，恐怕連專業(yè)也很難學(xué)好，這要求用通識(shí)教育來(lái)克服狹隘性與被動(dòng)性。聰明是被動(dòng)的適應(yīng)，智慧是主動(dòng)的超越，不斷地追求知識(shí)與真理，豐富頭腦，開(kāi)闊視野，這樣才會(huì)有立足之地。
進(jìn)入大學(xué)校園，我們學(xué)的第一必須課就該是生存。每一次挑戰(zhàn)都會(huì)意味著身心的痛楚，我們接納成功后的情緒亢奮海闊天空舍我其誰(shuí)，也接納失敗后的黯然神傷天塌地陷無(wú)處逃遁，以達(dá)到一種成熟，一種”暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容“的成熟。在大學(xué)這樣廣闊的發(fā)展空間，我們豪氣不減、壯志不已，長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍!
孝順演講稿3分鐘 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是代表白居易贊嘆小草，更代表人們贊嘆小草。
小草，你站在山上，別人看不到你;你躺在土地上，
別人回踩到你;你站在水下，別人還是看不到你......
你在別人沒(méi)有觀注你的情況下，不屈向上，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。你的生命力可真強(qiáng)，你的精神令我佩服。
又一次，我在我家花盆里發(fā)現(xiàn)一棵小草，于是，我想了個(gè)壞點(diǎn)子：何不把石頭壓在草上，那不是更好玩呀!
于是，我跑下樓，找了一塊大石頭，能壓在小草上面的石頭，拿回了家。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小草沒(méi)有變化，想：哈哈!小草喲，你的后果就是這樣，哈哈哈哈!
又過(guò)了一個(gè)星期，我特意去看望小草。誰(shuí)知，小草竟弄翻了石頭，依然挺立在那里，好像對(duì)我說(shuō)：“嗯不要小瞧我，我的力量也是很大的并不小于你的力氣!”小草這樣的舉動(dòng)讓我非常吃驚!
第二次，我又將一塊石頭放在小草身上。結(jié)果，它沒(méi)有將石頭弄翻，而是從石頭里鉆了出來(lái)。
多么堅(jiān)強(qiáng)啊!連石頭都可以鉆破，那么軟弱的身姿竟有男子漢一般的力量。
我要像小草學(xué)習(xí)，像小草一樣努力學(xué)習(xí)。我知道，只要努力就有收獲。小草那種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我非常震驚!
孝順演講稿3分鐘 篇18
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母?jìng)兊膼?ài)是最偉大的，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我并不是不懂得回報(bào)，而是不善于表達(dá)，借此機(jī)會(huì)，我便要說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
上個(gè)星期，我得了腸胃型感冒這種病，最大的表現(xiàn)就是肚子痛�？墒�，無(wú)論如何我都要上學(xué)呀，我可不能因?yàn)檫@小小的感冒而耽誤了上課。于是，爸爸媽媽帶我去買(mǎi)了藥后就送我上學(xué)了。我知道爸爸媽媽上班遲到后，是要扣工資的，所以，到了半路，我便讓爸爸媽媽趕緊去上班。自個(gè)兒忍著痛來(lái)到了學(xué)校。
我熬過(guò)早自習(xí)的20分鐘后，就在桌子上趴著睡覺(jué)。第一節(jié)課的上課鈴把我驚醒了，便又開(kāi)始上新課了。前幾分鐘時(shí)，我還能聽(tīng)到并記住老師講的內(nèi)容�？傻搅俗鲱}的時(shí)候。我這肚子卻不爭(zhēng)氣了，痛起來(lái)了，注意力也無(wú)法集中。腦袋痛的很，肚子也痛了起來(lái)，還帶著咳嗽聲，沒(méi)辦法，只好向老師請(qǐng)假。不一會(huì)兒，爸爸便來(lái)接我了。車(chē)子的去向并不是向家里走的，到了目的地我才發(fā)現(xiàn)爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院。掛號(hào)、檢查、買(mǎi)藥……爸爸一直守在我身邊，知道醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，只是感冒引起的.，爸爸一顆懸在空中的石頭這才落了下來(lái)，又趕快給媽媽打電話“匯報(bào)”我的情況。
媽媽下班回到家還是不放心，便又問(wèn)我感覺(jué)怎么樣?好些沒(méi)?又是給我沖藥，又是半夜隨時(shí)來(lái)看我，一個(gè)晚上都沒(méi)休息好。
爸爸媽媽，您們對(duì)我的愛(ài)我都知道，您們不要以為我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩保抑徊贿^(guò)是不善于表達(dá)而已，您們對(duì)我的關(guān)愛(ài)我一定會(huì)回報(bào)給您們。雖然說(shuō)我還小，但我知道，您們對(duì)我的希望就是能夠好好學(xué)習(xí)�？既∫粋�(gè)好大學(xué)，您們放心，我一定會(huì)用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)您們，我愛(ài)您們!
孝順演講稿3分鐘 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
深夜中的寂靜，會(huì)把一切細(xì)微的聲音凸顯出來(lái)，刷刷地奮筆疾書(shū)的聲音，仿佛就成了這靜寂中的聲響……
“吱——”推門(mén)的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，望了一眼我身旁壘起的一摞書(shū)本，踮了踮腳，又望望我筆下的作業(yè)，轉(zhuǎn)身又輕輕地走了，卻留下一條門(mén)縫。
我只顧著寫(xiě)作業(yè)，壓抑著內(nèi)心想睡覺(jué)又不能睡而帶來(lái)的怒火。不知過(guò)了多久，正準(zhǔn)備拿一旁的書(shū)本，突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時(shí)，她正踮著腳，望著我一旁的書(shū)本。我想，她是在估摸著我睡覺(jué)的時(shí)間……我的心猛然抽了一下，難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳，在一旁靜靜地望著我學(xué)習(xí)?我不是能從窗戶的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子?我仿佛感覺(jué)這個(gè)世界所有的聲音都嘎然而止，只留下媽媽輕踮起腳的聲音，這聲音令我震耳欲聾，沖擊著我的頭腦與耳朵。
難道在我夜夜奮筆疾書(shū)時(shí)，媽媽都會(huì)輕踮起腳，從門(mén)縫處望著我的背影?在日后的幾天里，我都發(fā)現(xiàn)，媽媽始終在用這最無(wú)聲的方式，但同樣也是最有聲的方式。
我沒(méi)有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影，因?yàn)槲蚁硎茉谶@身影陪伴下的每個(gè)令我苦不堪言的夜晚。每當(dāng)我內(nèi)心煩躁想要退縮的時(shí)候，我都會(huì)向那窗戶映出來(lái)的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我，我并不是一個(gè)人孤身奮戰(zhàn)。
母親踮起腳，這一細(xì)小的動(dòng)作，一直令我難以忘記。她這一踮，正踮在我的心頭上。我不禁反省自己——時(shí)常抱怨父母不理解自己;但如此看來(lái)，是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門(mén)縫處?kù)o靜地陪伴，其實(shí)是最有力而有聲的陪伴。
每當(dāng)我在困難前退縮不進(jìn)時(shí)，我的腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出媽媽踮起腳的身影，這會(huì)讓我感覺(jué)到，我并不是一個(gè)人，我還有他們，那我還有什么理由不努力前進(jìn)?
媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細(xì)節(jié)，這也同樣是最有力的陪伴。
望望窗戶中的倒影，我仿佛又看到她那急切的眼神和輕輕踮起腳的樣子……