關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué)（通用20篇）
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書的重要性與好處》
我們的生活處處離不開知識(shí)。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”等一些名言都表現(xiàn)出讀書的重要性。只有讀好書，才能找到一份適合自己的工作。如果我們沒(méi)有知識(shí)能干出一番大事業(yè)嗎?所以我們要多讀書，讀好書。雖然，有些書我們一時(shí)讀不懂，看不透。但是我們一定要靜下心來(lái)一字一句的讀，這樣才能讀出書的精華，讀出書的精髓。
讀書的好處演講稿我們的魯迅先生從小把書看做寶貝一樣愛(ài)護(hù)，他不僅愛(ài)看書愛(ài)買書，也愛(ài)抄書。每當(dāng)過(guò)年時(shí)大人給他的“壓歲錢”他一直攢著買書看，他還把書保護(hù)的干干凈凈。魯迅先生他一生最大的財(cái)寶，就是他那寶貴的書，我們要養(yǎng)成多讀書、多抄書和保護(hù)書的好習(xí)慣。
一般我們看書都不會(huì)像魯迅先生一樣愛(ài)護(hù)。我們看完了書，就會(huì)把書丟在一邊不去管它，也不去理會(huì)它。等在看的時(shí)候就找不到了。而魯迅先生每看完一本書都會(huì)把它整整齊齊的放好，讀了魯迅的故事讓我知道了抄書的重要性，抄書可以讓我們把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)積累下來(lái)，以便以后用以借鑒。
我們要好好讀書，要牢記“書中必有黃金屋。”這句話。讀書對(duì)我們有很大的幫助，知識(shí)可以讓父母看見我們出色的成績(jī)，讓我們以后做出一番大事業(yè)!所以，我們要好好讀書，不辜負(fù)大家的期望。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇2
尊敬的：
大家好，我叫，我來(lái)到倪邱中學(xué)已經(jīng)N年了，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。
懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們
拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇3
時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，但西遷精神的內(nèi)核永不過(guò)時(shí)。作為一名新時(shí)代的學(xué)子，不僅要宣揚(yáng)和傳承西遷精神，更要親身踐行西遷精神。要在新時(shí)代背景下，把個(gè)人奮斗的小坐標(biāo)融入國(guó)家發(fā)展的大坐標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
西遷精神于我而言，于交大學(xué)子而言，是一種代代相傳的精神，“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”是歷屆交大人所應(yīng)該具有的品行，1955年，老一輩的交大人為了西部教育的發(fā)展，毅然地登上了前往黃土地的西行列車，扎根西部，奉獻(xiàn)自我。六十多年來(lái)，西安交通大學(xué)堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的定位和目標(biāo)，為國(guó)家特別是西部地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了許多重大科技成果，x年，習(xí)近平總書記向當(dāng)年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的交大老同志們致以敬意，激勵(lì)21世紀(jì)的學(xué)子們明白個(gè)人理想當(dāng)以國(guó)家利益為重。
時(shí)代在變，精神不變，“西遷精神”留給我們的不僅僅是一個(gè)時(shí)代的故事，更是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的不求回報(bào)，為人民、為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神，是我們應(yīng)當(dāng)終其一生所追求的。能有幸身為交通大學(xué)的一名學(xué)生，使我更加堅(jiān)定了對(duì)“西遷精神”的學(xué)習(xí)和追求，身為一名學(xué)生干部的我，更是愿意帶頭作出努力，雙腳踏地，一心向上，在塑造自己的同時(shí)影響他人。在以后的工作中，我可以將自己的價(jià)值奉獻(xiàn)在祖國(guó)需要我的地方。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇4
當(dāng)下因?yàn)橐咔�，中小學(xué)的開學(xué)時(shí)間一直在延遲，從第一次通知開學(xué)推遲時(shí)，就有規(guī)定出臺(tái)，停課不停學(xué)，但不給學(xué)新課，可隨著開學(xué)時(shí)間的再次推遲，甚至于還不知道確定的開學(xué)時(shí)間時(shí)，這個(gè)停課不停學(xué)的不給學(xué)新課，慢慢地就被人選擇性的忘記了，各種形式的在線教學(xué)、預(yù)習(xí)、作業(yè)紛涌而至。
作為一名初中生家長(zhǎng)，我從一開始就不太認(rèn)同所謂的停課不停學(xué)。
我們很多成年人這段時(shí)間因?yàn)橐咔�，也突然變�(yōu)樵诰�辦公，遠(yuǎn)程協(xié)作。很多行業(yè)或崗位之前并沒(méi)有嘗試過(guò)或很少進(jìn)行這種工作模式，所以都還有各種水土不服，狀態(tài)不適。
更別說(shuō)從幼兒園到大學(xué)都接受的是線下課堂教育的孩子們了，這一下子突然轉(zhuǎn)為所謂的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，你們覺(jué)得他們是能迅速適應(yīng)嗎?
首先，教學(xué)形式五花八門，各科老師采用的還不是一樣的模式，有QQ群發(fā)圖片講解的，有在B站開直播的，還有就是微信群里發(fā)作業(yè)打卡解答的，學(xué)生從手機(jī)到筆記本電腦都得武裝齊了，還要有攝像頭。這里并不是埋怨老師，別忘了，老師的轉(zhuǎn)型和適應(yīng)過(guò)程只會(huì)更加痛苦，因?yàn)樗麄円酝膫湔n或教案肯定都不是為了線上教學(xué)的。
其次，孩子的天性決定了他們的自律性沒(méi)那么強(qiáng)，其實(shí)大人也好不到哪去，當(dāng)你平時(shí)很難得給用下手機(jī)、平板或電腦的孩子，突然一下子都擺在他們的面前，有多少能控制住不開吃雞，不找同學(xué)聊天，不上網(wǎng)閑逛的。
再者，對(duì)于學(xué)生而言，抱怨更多的是，現(xiàn)在每天時(shí)間表排的跟上學(xué)沒(méi)什么區(qū)別了，而且聽說(shuō)等復(fù)課之后，依然還要縮減周末和暑假的時(shí)間去趕上教學(xué)進(jìn)度，明擺著變相地將他們的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)了，他們的抵觸心理可想而知，不然怎么會(huì)出現(xiàn)組團(tuán)給某APP打一星好評(píng)的神操作，試問(wèn)這種心理之下，學(xué)習(xí)效果會(huì)好嗎?
雖然說(shuō)很可能會(huì)延遲一兩個(gè)月才能復(fù)課，但是下半年的暑假確實(shí)可以縮短用于沖抵這耽誤的時(shí)間，其實(shí)總的教學(xué)長(zhǎng)度可能并不會(huì)縮短很多，所以真的沒(méi)必要為了趕什么教學(xué)進(jìn)度而搞什么停課不停學(xué)。
個(gè)人覺(jué)得，推行這種過(guò)程痛苦、效果一般的停課不停學(xué)，真不如推薦一批迎合當(dāng)下孩子喜好的書單，趁他們現(xiàn)在只能宅在家的時(shí)候，每天閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這個(gè)可以每天定任務(wù)、打卡。
也可以讓孩子們學(xué)著自己去規(guī)劃每天的時(shí)間計(jì)劃表，將閱讀、鍛煉、復(fù)習(xí)、作業(yè)、興趣等任務(wù)安排在他們自己的合理時(shí)間段里，過(guò)程中如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，在一個(gè)固定的時(shí)間段找老師答疑就行了。這樣不是很好嗎?
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇5
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
在我們這個(gè)年齡段，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要怎樣才會(huì)使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)、好學(xué)呢?要怎樣讓我們喜歡上學(xué)習(xí)呢?然而，很多同學(xué)學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的。為什么?因?yàn)閬?lái)自周圍人的壓力、期望。被動(dòng)學(xué)習(xí)，是一件痛苦的事情。到那時(shí)，我們會(huì)討厭學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，一聽到要學(xué)習(xí)就會(huì)感到不舒服。那么，我們?cè)鯓硬拍馨驯粍?dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)最重要的是從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
學(xué)習(xí)≠任務(wù)。首先，我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，敷衍了事;我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，單純的去完成它。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。首先要放平心態(tài)、積極向上。當(dāng)我們放平了心態(tài)，把一切心思都放在學(xué)習(xí)上。心里少了焦躁，聽課效率會(huì)更高，作業(yè)正確率也會(huì)逐漸攀升�？荚囎匀灰矔�(huì)考得更好了。
我們?cè)囍炎鲱}的正確率與自己能力相同的同學(xué)相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn)，把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好，再找一些同類型的題拿來(lái)做一做;如果贏了，繼續(xù)努力，把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，找一些綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的典型例題拿來(lái)練習(xí)，錯(cuò)誤的題分析認(rèn)真一下;如果完全正確，那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄清楚了。
語(yǔ)數(shù)外，每天把每科所學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，要求背誦的內(nèi)容必須當(dāng)天會(huì)背誦，并把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)，試著做做明天的題，不會(huì)做的題的知識(shí)點(diǎn)明天上課時(shí)要特別注意聽老師講。做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，做完后一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。自然，考試成績(jī)就會(huì)上升，作業(yè)也會(huì)覺(jué)得不那么難了，就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，不由自主的愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)就這么簡(jiǎn)單，就這么快樂(lè)。當(dāng)我們愛(ài)上學(xué)習(xí)時(shí)，成績(jī)想不好都難。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇6
在新的歷史條件下，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是抵御各種侵蝕和誘惑的良藥。在種種不良事物的沖擊和影響下，這就給我們提出了新的更高的要求，我們只有不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，才能始終保持高尚的思想道德情操，才能經(jīng)得起各種誘惑和考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的本色。如何才能保持高尚的道德情操和健康生活情趣呢?我有以下幾點(diǎn)感想：
第一、努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措。“三嚴(yán)三實(shí)”是一個(gè)有機(jī)的整體，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，有了“三嚴(yán)”、“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)，“三實(shí)”是行為取向，有了“三實(shí)”，“三嚴(yán)”的實(shí)際價(jià)值，才能得以體現(xiàn)。
3月9日，在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)說(shuō)：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。
嚴(yán)以用權(quán)就是堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則使用，按制度行駛權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，以權(quán)謀私。
嚴(yán)以律己，就是心存敬畏，手握戒尺，慎獨(dú)慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終，善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成就。
3月18日，在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)《作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題》，抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
他為此提出4點(diǎn)要求：
一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移的維護(hù)人民利益。
二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電，消化政策，多下基層調(diào)查研究，掌握第一手材料，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。
三是實(shí)實(shí)在在的做人做事，即“三嚴(yán)三實(shí)”堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。
四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕慎獨(dú)、慎初、慎微，做到防微杜漸。
10月8日，同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話。“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民公仆，自當(dāng)在其位，謀其政既廉又勤，既廉又勤，既干凈又干事，如果組織上管的嚴(yán)一點(diǎn)，群眾監(jiān)督多一點(diǎn)就感到受不了，就要“為官不易”，那是境界不高、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們做人一世、為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對(duì)“為官不為”感到羞恥，應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)肅批評(píng)。
“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。
在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，一條重要要求，就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，開展這次專題教育，彰顯我們黨全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨增強(qiáng)“四自”能力的高度自覺(jué)，以專題教育為契機(jī)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，是全黨的共同任務(wù)，也是每個(gè)黨員干部的終身課題。
我們黨員干部該如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”呢?我認(rèn)為每一名黨員干部都要學(xué)會(huì)適應(yīng)并習(xí)慣按照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃自己的言行，努力做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”字為要。
《實(shí)實(shí)在在做人》古人云：君子為政之道，以修身之本，要處處嚴(yán)以律己，自覺(jué)做到慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，堅(jiān)持從小事嚴(yán)起，從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴入手，確保在工作圈、生活圈和交友圈中干干凈凈，真正做到筑起腐拒防變的大堤。
《腳踏實(shí)地做事》只有做到謀事要“實(shí)”，始終把人民放在心中最高位置，把群眾疾苦放在心上，把黨的事業(yè)扛在肩上，干工作從實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在在為群眾做事，才能得到群眾的支持和擁護(hù)，只有做到創(chuàng)業(yè)“實(shí)”健全和完善科學(xué)民主決策，多聽取群眾意見，不拍腦袋上項(xiàng)目，不關(guān)起門來(lái)做規(guī)劃，不搞低水平重復(fù)建設(shè)，遠(yuǎn)離“面子工程、形象工程、政績(jī)工程”，有“功成不必在我”的豪情和氣度，努力踐行，踏石留印，抓鐵有痕，低調(diào)務(wù)實(shí)，少說(shuō)多干的作風(fēng)，才能真正為群眾辦實(shí)事、謀福利，只有做到做人“實(shí)”，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，遇到困難不推諉，接到重任敢擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出去，干工作堅(jiān)持原則，不當(dāng)老好人，不怕得罪人，敢于同各種錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)，才是一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的工作作風(fēng)和處世之道。
《在學(xué)習(xí)中提高能力》實(shí)是一種責(zé)任，也是一種能力。工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮，固然與領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界不高有關(guān)系，但也與能力不足有密切聯(lián)系。許多“不實(shí)”的背后，其實(shí)是“不能”的問(wèn)題。面對(duì)人民群眾新期待，深化改革新要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能不斷積攢做事的功力和底氣，才會(huì)有發(fā)展能力，才能干事有想法、處事有章法、遇事有擔(dān)當(dāng)。
第二、提升道德品行，要有鮮明的價(jià)值取向。
品行主要依靠個(gè)人的道德修養(yǎng)和錘煉,只要重品行才會(huì)讓人佩服和尊敬，因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地把自己放在一個(gè)令人欽佩和折服的高度，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,重品行就是重視培養(yǎng)高尚純潔的道德和操守;在道德問(wèn)題上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)疑應(yīng)該比普通群眾有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，小勝靠智，大勝靠德，德才兼?zhèn)�，以德為先是黨選人用人的首要標(biāo)準(zhǔn)，要培養(yǎng)高尚的道德情操，身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要重德、修德、立德，做到以德服人、以德贏人、以德聚人，要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，言行一致，表里如一，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守高尚的道德操守，要模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，做到志向高遠(yuǎn)、為人坦蕩;辦事磊落、對(duì)上不媚、對(duì)下不欺、對(duì)外不橫;謙虛謹(jǐn)慎、平等待人。
道德問(wèn)題是做人的首要基本問(wèn)題，古人說(shuō)“百行以德為首”，大量情況說(shuō)明，道德情操與生活情趣是密切聯(lián)系在一起的，許多腐敗分子走上犯罪道路，大多是操守不嚴(yán)，品行不端，道德敗壞開始的。
因此要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)黨員和廣大干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格去感召身邊的人們，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”，生活情趣是理想信念在生活中的具體表現(xiàn)。人們常說(shuō)，共產(chǎn)黨員是用特殊材料制成的。當(dāng)然，這種特殊材料不是鋼鐵、大理石，它特指的是一種精神，這就是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。黨員干部要堅(jiān)守理想信念，強(qiáng)化事業(yè)追求，培養(yǎng)健康、向上的生活情趣，始終保持先進(jìn)性和純潔性，才能更好地投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是人生的最高境界。黨員干部擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)，工作比較繁忙，很容易被“文山文海”和一般性事務(wù)纏身，也經(jīng)常面對(duì)各種形式的考驗(yàn)和誘惑。在這種情況下，要時(shí)刻保持清醒頭腦，注重學(xué)習(xí)思考，把握好事物發(fā)展變化的特點(diǎn)規(guī)律，把干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民作為根本價(jià)值取向，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。我們要注重道德修養(yǎng)，自覺(jué)砥礪人格，做人有品位，做事有原則。加強(qiáng)道德修養(yǎng)是黨員干部的終身課題，是成事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的崗位越重要，手中權(quán)力越大，越要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，越要守住道德底線，否則就會(huì)“一失足成千古恨”。
第三、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。
同志講話指出，好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。要堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。理論成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)和前提，各級(jí)共產(chǎn)黨員必須把掌握馬克思主義理論作為安身立命之本，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別是要把提出的一系列重大戰(zhàn)略思想作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，真正做到學(xué)懂弄通，掌握精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)要結(jié)合自身崗位的需要，不斷加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和政策的學(xué)習(xí)，不斷加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，努力成為勝任本職工作的行家里手。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。多讀書、讀好書、善讀書，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
除了向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，我們要不斷深化對(duì)黨中央及局黨組提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和政策措施的認(rèn)識(shí)，要深入實(shí)際調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)本單位在發(fā)展中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功做法，及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的失誤和教訓(xùn)，在實(shí)踐的風(fēng)浪和考驗(yàn)中砥礪品格，在創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策中深化認(rèn)識(shí)，在破解影響工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題中增強(qiáng)能力，努力使自己的綜合素質(zhì)在實(shí)踐中不斷得到提高。
第四、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
黨中央提出“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的戰(zhàn)略決策，并把加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提到“事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的高度。為什么要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約呢?家無(wú)儉不旺，黨無(wú)儉必亡。從傳統(tǒng)道德看，艱苦樸素、勤儉節(jié)約是一種民族精神，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志早在革命年代就提出了黨員干部務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng);務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)。兩個(gè)務(wù)必在今天依然是每個(gè)黨員干部的立身之本，做人之基;改革開放以來(lái)，厲行勤儉節(jié)約，黨和國(guó)家?guī)状I(lǐng)導(dǎo)人不僅竭力倡導(dǎo)，更是身體力行。這一切都在昭示我們：如果不能再厲行勤儉節(jié)約方面作出表率，一味安于享樂(lè)，錦衣玉食，驕奢淫逸，最終必然背離人民群眾，從而動(dòng)搖執(zhí)政根基。
我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)重要批示精神，堅(jiān)決執(zhí)行中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，并以貫徹落實(shí)中央精神、執(zhí)行相關(guān)規(guī)定為抓手、為動(dòng)力、為載體，大力改進(jìn)工作作風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀念，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，全心全意為職工群眾服務(wù)，要切實(shí)履行職責(zé)，進(jìn)一步提高工作效率，以良好的精神狀態(tài)、優(yōu)良的工作作風(fēng)確保各項(xiàng)工作取得實(shí)際效果和優(yōu)異成績(jī)，要嚴(yán)格做到有章必遵、有規(guī)必守，確保落實(shí)規(guī)定不走樣、不含糊、不流于形式，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)蔚然成風(fēng)。
黨員干部要培養(yǎng)健康的生活情趣，固然要靠自律，但也離不開他律。健康生活情趣的形成，還要靠制度、靠監(jiān)督�！饵h政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》第五章第二十七條規(guī)定：“強(qiáng)化廉政情況考察，深入了解遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，保持高尚情操和健康情趣，慎獨(dú)慎微，秉公用權(quán)，清正廉潔，不謀私利，嚴(yán)格要求親屬和身邊工作人員等情況。”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，生活情趣不僅是個(gè)人的事，也和工作、事業(yè)緊密相連，必須高度重視，自覺(jué)接受組織的監(jiān)督、群眾的監(jiān)督和輿論的監(jiān)督。
總之，廣大黨員干部一定要嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，消除心浮氣躁、急功近利的成長(zhǎng)大敵，只有這樣才能夠真正的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才能真正贏得有理想有價(jià)值的人生。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。新的一天開始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。
我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是：自主學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在已經(jīng)是第九周，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，怎樣才能夠抓住這個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù)，那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí)，我想，擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力無(wú)疑是至關(guān)重要的，我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通，希望同學(xué)們認(rèn)真聽、跟上思考。
第一，要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力，擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。
優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡(jiǎn)單說(shuō)就是我們平日里所說(shuō)的"專注"。一切知識(shí)的學(xué)習(xí)都源于注意力，所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要，但它并非天生，是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì)，需要注意三點(diǎn)：
一是利用好成長(zhǎng)日記。只有合理的計(jì)劃才能讓你在固定的時(shí)間段內(nèi)有明確的單一任務(wù)，明確關(guān)注的方向，只做一件事，才能做到心無(wú)旁騖，才能專注。
二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，而不僅是完成計(jì)劃好的任務(wù)，只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心，只有對(duì)事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過(guò)程中能沉下心去。
三是利用好閱讀。大量的閱讀會(huì)讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣，能校正你的表達(dá)方式和思維方式，才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識(shí)、接受知識(shí)。
第二，要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。
一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本，預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識(shí);思考老師指導(dǎo)的重點(diǎn)，形成自己的結(jié)論;找到疑點(diǎn)。這樣的預(yù)習(xí)會(huì)給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)和思維支撐。
二是傾聽習(xí)慣。在課堂上你的表達(dá)固然重要，但是，在別的同學(xué)表達(dá)時(shí)，你能聽得進(jìn)、聽得懂，又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評(píng)判，更容易讓你準(zhǔn)確定位知識(shí)的核心和。
三是刻意練習(xí)�？桃饩毩�(xí)與我們平日所說(shuō)的練習(xí)有很大的區(qū)別，刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強(qiáng)度活動(dòng)，重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度�？桃饩毩�(xí)是費(fèi)神和缺乏樂(lè)趣的，因?yàn)榭桃饩毩?xí)針對(duì)的是你的弱項(xiàng)。通常做得心應(yīng)手的事情會(huì)讓人渾身舒暢，因此從這個(gè)意義上講，刻意練習(xí)是不會(huì)令人愉快的，但是也是促使人成長(zhǎng)最快的。趙校長(zhǎng)常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變，避開慣性。能成大事的人不會(huì)允許自己進(jìn)入自動(dòng)的狀態(tài)。
第三，要想強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮功效，持久的努力是最強(qiáng)的保障。
學(xué)習(xí)有方法，但是沒(méi)有捷徑，成績(jī)就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力，我覺(jué)得有三點(diǎn)：
一是擁有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人也會(huì)感到累，但是不會(huì)疲憊，夢(mèng)想讓人有方向、有奔頭，時(shí)刻充滿斗志，克服困難和障礙也變成了順帶的。
二是依靠團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)會(huì)在你感到堅(jiān)持不下去了的時(shí)候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn)，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候要會(huì)利用你身邊的一切資源，你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。
三是不斷地反思和總結(jié)，總結(jié)的教訓(xùn)會(huì)讓你明確下一步努力的方向，反思的經(jīng)驗(yàn)和成果會(huì)給你快樂(lè)和自信，讓你忘掉痛苦。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，抓住眼下的黃金時(shí)段，促成自己的快速成長(zhǎng)!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇9
如果說(shuō)人類的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
他說(shuō)，綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本�？釔�(ài)讀書，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又能重新復(fù)國(guó)(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書，使猶太人在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門德爾松等無(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話，酷愛(ài)讀書，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我們中國(guó)，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書，熱愛(ài)讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書人的閱讀視野狹窄化了。現(xiàn)在的應(yīng)試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了一大摞教科書外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生，整個(gè)中國(guó)國(guó)民讀書狀況也成問(wèn)題。據(jù)20__年調(diào)查，目前中國(guó)國(guó)民保持讀書習(xí)慣的僅占5%。在識(shí)字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。在中國(guó)識(shí)字家庭中61%有藏書，而韓國(guó)1995年96%的家庭有藏書，500本以內(nèi)達(dá)93%。從總趨勢(shì)看，中國(guó)國(guó)民閱讀率呈下降趨勢(shì)。這個(gè)狀況令人擔(dān)憂。
讀書改變?nèi)松�，這是因?yàn)樽x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。包括政治素質(zhì)，如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價(jià)值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì)，如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì)，如思想品格、道德修養(yǎng)，人格力量等。
還因?yàn)樽x書是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)。科學(xué)知識(shí)是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì)學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。不論你將來(lái)從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)做事，而且要學(xué)會(huì)做人，這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。讀書提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力，當(dāng)然對(duì)學(xué)會(huì)做事大有好處了。讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇10
隨著疫情的發(fā)展，開學(xué)季的到來(lái)，“停課不停學(xué)”的口號(hào)喊得越來(lái)越多。打開手機(jī)，無(wú)論是學(xué)校工作群，還是朋友群，都會(huì)看到群里來(lái)自不同平臺(tái)的免費(fèi)課程開放鏈接。作為教師，我都感覺(jué)到頭疼，不知道哪一個(gè)平臺(tái)比較好，不知道該從什么地方學(xué)習(xí)?畢竟時(shí)間是有限，精力有限的，不是推薦的所有的平臺(tái)都要學(xué)習(xí)吧。而且作為一個(gè)鄉(xiāng)村老師，我沒(méi)有線上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還是習(xí)慣紙質(zhì)書籍的學(xué)習(xí)。我的學(xué)生更沒(méi)有進(jìn)行過(guò)線上的學(xué)習(xí)。再一個(gè)作為鄉(xiāng)村的學(xué)生，他們家庭中幾乎都沒(méi)有電腦，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)是有的。聯(lián)網(wǎng)的手機(jī)卻是大人的專利品，孩子能夠用于學(xué)習(xí)的很少。越來(lái)越多的免費(fèi)平臺(tái)，不但沒(méi)有讓我
感到充實(shí)，相反有了更多的焦慮。似乎我們已經(jīng)開學(xué)已經(jīng)，拉下很多的課。其實(shí)，很多地方離開學(xué)還有很長(zhǎng)的時(shí)間，至少二十幾天。為什么急著喊“停課不停學(xué)”呢?過(guò)去的假期，我們也沒(méi)有急著讓學(xué)生進(jìn)行下學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，這樣急著傳遞這樣的信息，會(huì)讓學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生不必要的恐慌和焦慮，對(duì)于疫情的防控不是很好的效果。
現(xiàn)在“停課不停學(xué)”的現(xiàn)狀，有著更多的混亂。首先，信息來(lái)源雜亂無(wú)章，很難讓人進(jìn)行辨別。每一個(gè)群里，都有著各個(gè)免費(fèi)的課程。作為推薦者，他們也沒(méi)有仔細(xì)鑒別適不適合學(xué)生看?只是看見別人轉(zhuǎn)發(fā)，認(rèn)為有利于學(xué)生就轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)。一個(gè)群里，好多個(gè)免費(fèi)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，很難讓人抉擇，只是感到混亂。其次，各種資源龐雜，很難再短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。突然間各種免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源撲來(lái)，讓學(xué)生不知所措。大量的免費(fèi)資源只會(huì)讓學(xué)生把精力浪費(fèi)在選擇上，或者浪費(fèi)在沒(méi)有必要的資源。最后，資源沒(méi)有權(quán)威的部門的過(guò)濾，很難把握是不是各個(gè)平臺(tái)后面是否有著不可告人的目的。學(xué)生的學(xué)習(xí)資源本是一塊唐僧肉，誰(shuí)都想分一塊。還有，各個(gè)平臺(tái)的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源的內(nèi)容如何，適不適合本地的學(xué)生，如果沒(méi)有老師的把關(guān)，隨意的推薦給學(xué)生，這樣不但不會(huì)起到好的作用，相反會(huì)產(chǎn)生更多的負(fù)面效應(yīng)。
其實(shí)，還沒(méi)有到停課的時(shí)候。如果就是停課，讓學(xué)生做很多有意義的事情，不一定非要預(yù)習(xí)新的課程。所有新的課程都會(huì)在開學(xué)的時(shí)候，按照新的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，完全沒(méi)有必要提前讓所有的學(xué)生趕進(jìn)度。在這個(gè)關(guān)鍵的疫情時(shí)刻，可以給學(xué)生布置做一些綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手做一些創(chuàng)新的作品。如果學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)的預(yù)習(xí)新的課程，還不如讓學(xué)生對(duì)于學(xué)過(guò)的科目進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的整理。很多父母常年忙于生計(jì)，很少有時(shí)間真正的孩子，很少有時(shí)間真正的了解孩子。何不利用這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，讓孩子和父母好好地享受一下親子關(guān)系。可以布置一些親子間需要協(xié)作的作業(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子都參與，都有成就感。
停課不停學(xué)，這個(gè)學(xué)不一定是預(yù)習(xí)新課，更重要的是疏導(dǎo)孩子的心情。讓所以的孩子通過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻，彌補(bǔ)失去的親子關(guān)系，讓孩子能夠有信心學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的動(dòng)力。這也許就是“學(xué)”吧。不要把“學(xué)”停在新課的學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇11
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿科技的社會(huì)。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識(shí)成了社會(huì)生活的頭等大事。顯然，沒(méi)有知識(shí)，在社會(huì)上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會(huì)，更不要說(shuō)服務(wù)于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所作為了。
知識(shí)是非常重要的，它是一種無(wú)價(jià)之寶。
在社會(huì)中，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來(lái)的知識(shí)去改變它;一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來(lái)的知識(shí)去總結(jié);要推翻迷信思想，更需要人類用知識(shí)來(lái)改造。
俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步?還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大?
為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí);為了人類的進(jìn)步，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)，人類很可能會(huì)退化為野人;不學(xué)習(xí)，人類便會(huì)失去今天動(dòng)霸主的地位，使之與其它普通動(dòng)物”平起平坐”，甚至落后。
為了社會(huì)的繁榮，國(guó)家的強(qiáng)大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧!讓我們每一個(gè)人都博覽群書;讓我們的社會(huì)充滿了朗朗書聲;讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛;讓我們的社會(huì)成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。這樣，人們便不會(huì)將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。那么我們的科技便會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的國(guó)家會(huì)一天天的強(qiáng)大起來(lái)，人民的生活也會(huì)一天天好起來(lái)。知識(shí)使我們的明天一定會(huì)更好。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇12
習(xí)近平總書記親自部署，親自指揮，全國(guó)上下擰成一股繩，眾志成城，為堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)“疫”必勝!
“春的腳步，不會(huì)因一場(chǎng)風(fēng)雪而停下”。全國(guó)各條戰(zhàn)線都在行動(dòng)，家國(guó)情懷在每個(gè)中國(guó)人的心中激蕩，萬(wàn)眾一心、眾志成城，戰(zhàn)“疫”必勝!
千千萬(wàn)萬(wàn)最美“逆行者”都是新時(shí)代最可愛(ài)的人。讓我們通過(guò)自覺(jué)科學(xué)做好個(gè)人防護(hù)、減少不必要的外出活動(dòng)、積極配合疫情篩查檢測(cè)等實(shí)際行動(dòng)向美麗的“逆行者”致敬。
他們是最美“逆行者”。他們是戰(zhàn)疫前線的醫(yī)務(wù)工作者。84歲的鐘南山院士號(hào)召大家沒(méi)事別去武漢，而他自己卻義無(wú)反顧地奔赴武漢防疫最前線;“若有戰(zhàn)，召必回!”曾經(jīng)的小湯山醫(yī)療隊(duì)員在除夕夜遠(yuǎn)赴武漢抗疫情;“我去，我報(bào)名，我愿意”，全國(guó)各地白衣天使，整理行囊、逆向而行，紛紛奔赴武漢開展新型冠狀病毒感染的肺炎治療救援，一個(gè)個(gè)鮮紅的手印是他們的錚錚誓言。
白衣戰(zhàn)士為愛(ài)堅(jiān)守，為愛(ài)付出，為愛(ài)奮戰(zhàn)，那一幕幕驚心動(dòng)魄的就醫(yī)感人場(chǎng)景，讓人們感動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)幾小時(shí)、十幾小時(shí)的戰(zhàn)斗，一身濕漉漉，拼盡全身精力，疲憊不堪，拖著疲憊的身體走著走著、靠著靠著就睡著了，躺下就熟睡，但是他們一旦醒來(lái)又投入戰(zhàn)斗，仍然堅(jiān)持、堅(jiān)守、付出......是他們的堅(jiān)守和付出，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線，我們沒(méi)有理由不為他們點(diǎn)贊，請(qǐng)大家為他們點(diǎn)贊!點(diǎn)贊!點(diǎn)贊!
作為后方的一名共產(chǎn)黨員，一名教育工作者，雖然我們上不了這樣的戰(zhàn)場(chǎng)，也沒(méi)有這種戰(zhàn)前的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但是我們?cè)诤蠓骄鸵龅綀?jiān)守崗位，提高政治站位，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央國(guó)務(wù)院決策部署上來(lái)，不為國(guó)家添亂，做好宣傳教育工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)抗擊疫情正能量，牢記職責(zé)使命，大力普及科學(xué)防控疫情知識(shí)，堅(jiān)持表率示范，帶頭遵守疫情防控的各項(xiàng)制度規(guī)定，要主動(dòng)向身邊親友科普疫情防控知識(shí)和防控要求，
督促身邊親友提高防范意識(shí)，做好防控工作，密切關(guān)注疫情，及時(shí)做
好輿論引導(dǎo)工作，做實(shí)、做細(xì)，就是我們對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)，少出門、勤洗手、不串門、不訪友、出門戴口罩，科學(xué)防治，勿揉眼、常通風(fēng)、不恐慌、不焦慮、不造謠、不信謠、不傳謠，提早在學(xué)校門口鋪上一塊棕墊，每天澆上消毒藥水，為師生開學(xué)提前做好防控疫情準(zhǔn)備!堅(jiān)決響應(yīng)省、市、區(qū)的號(hào)召，按期學(xué)校門口張貼入、出二維碼，嚴(yán)把入口關(guān)，祝愿這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，我們堅(jiān)信戰(zhàn)“疫”必勝!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇13
20__年的時(shí)間已經(jīng)走了將近四分之一，由于疫情關(guān)系，不管是哪個(gè)行當(dāng)，都只到近幾日才逐漸有了一些生氣。
昨日中午，看了朋友分享的人民日?qǐng)?bào)名為《英雄回家》(上方視頻)的關(guān)于援鄂“逆行者”們返程的視頻混剪，彼時(shí)我剛參加完一輪面試，心情略有些雜陳。
但當(dāng)看到“逆行者”們一個(gè)個(gè)面露笑容，看到四面八方此起彼伏感謝他們的畫面，看到接他們回家的“勝利者”號(hào)航班，看到夾道迎接英雄歸來(lái)的官兵列隊(duì)之時(shí)，只覺(jué)“此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還在種花家”，生活還是很美好的。
如今，世界各國(guó)疫情發(fā)酵，而中國(guó)的疫情已經(jīng)得到控制。
中國(guó)，是第一個(gè)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的國(guó)家!
抗疫情首批烈士事跡學(xué)習(xí)心得3
“團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)是中國(guó)人民和中華民族戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證�！闭谶M(jìn)行的這場(chǎng)防控疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，深刻印證了這一結(jié)論。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)�！毙滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔榘l(fā)生以來(lái)，黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，對(duì)加強(qiáng)疫情防控作出全面部署，凝聚起眾志成城抗擊疫情的磅礴力量，為我們堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了根本政治保證。
集中力量辦大事是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)，也是我們應(yīng)急處置重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重要法寶。在農(nóng)歷新年第一天，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，專門聽取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行再研究、再部署、再動(dòng)員。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、分類指導(dǎo)各地做好疫情防控工作。黨中央向湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)派出指導(dǎo)組，推動(dòng)有關(guān)地方全面加強(qiáng)防控一線工作。從充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制作用，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，及時(shí)研究解決防控工作中的問(wèn)題，到廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線，再到組織動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)，這一切充分彰顯了堅(jiān)持全國(guó)一盤棋、調(diào)動(dòng)各方面積極性、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，形成排除萬(wàn)難、一往無(wú)前的強(qiáng)大合力。
中國(guó)人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民。疫情讓人們?cè)诳臻g上保持距離，卻讓人們?cè)谛撵`上貼得更近。在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，哪里有疫情，哪里困難多，哪里就有四面援助、八方支持。從醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧沖鋒在前，到防控物資相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)復(fù)工、全力保供;從人民子弟兵聞令而動(dòng)、積極支援地方疫情防控，到科研人員爭(zhēng)分奪秒、強(qiáng)化攻關(guān);從基層群防群治構(gòu)筑嚴(yán)密防線，到交通運(yùn)輸、電力保障、市場(chǎng)供應(yīng)等行業(yè)職工履職盡責(zé)、攜手共筑堅(jiān)強(qiáng)后盾，再到社會(huì)各方紛紛捐款捐物……中華兒女心往一處想、勁往一處使，形成抗擊疫情的強(qiáng)大力量。贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利，我們要更加緊密團(tuán)結(jié)在一起，堅(jiān)守各自崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，積合力以致勝、匯眾智而成功。
“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”。從1998年的抗洪搶險(xiǎn)，到20__年的抗擊非典，再到20__年的抗震救災(zāi)，一次次偉大斗爭(zhēng)告訴我們：越是面對(duì)挑戰(zhàn)，越需要團(tuán)結(jié)的力量;越是攻堅(jiān)克難，越需要群策群力。萬(wàn)眾一心，眾志成城，就沒(méi)有中國(guó)人民克服不了的困難、邁不過(guò)去的坎。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們有信心，我們有能力!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇15
要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決地維護(hù)好這個(gè)核心，堅(jiān)決的向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊，立足本職工作，將“三個(gè)看齊”貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去，扎實(shí)推進(jìn)區(qū)委區(qū)政府的各項(xiàng)工作安排部署;要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法，做好精準(zhǔn)扶貧、文明創(chuàng)建、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、部門業(yè)務(wù)等各方面工作，以實(shí)際工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)討論成果，確保圓滿完成全年任務(wù)，并認(rèn)真謀劃好明年工作。
黨的xx屆六中全會(huì)是對(duì)全面從嚴(yán)治黨要求的再動(dòng)員、再部署、再深入。省委在全省黨員干部中開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，目的就是全方位、大力度宣傳闡釋xx屆六中全會(huì)精神，教育黨員干部增強(qiáng)看齊的思想自覺(jué)和政治自覺(jué)，堅(jiān)定地把全面從嚴(yán)治黨決策部署變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。畜牧系統(tǒng)干部要充分認(rèn)識(shí)開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論的重大意義，深入開展學(xué)習(xí)研討，切實(shí)將“一個(gè)樹牢、三個(gè)看齊”要求內(nèi)化于心、外踐于行。
通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)研討，要進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，不斷堅(jiān)定毅力定力，在體會(huì)畜牧工作的辛苦和矛盾中，感受到畜牧工作責(zé)任的重大。
把正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論緊密結(jié)合，努力在學(xué)習(xí)討論中進(jìn)一步加強(qiáng)畜牧局機(jī)關(guān)黨建工作，為圓滿完成工作任務(wù)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一要樹牢一個(gè)核心，把握政治方向。
二要堅(jiān)定三個(gè)看齊，做到步調(diào)一致。
三要服務(wù)五大發(fā)展，積極為民謀利。
四要恪守廉政紅線，建設(shè)廉潔機(jī)關(guān)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇16
朋友們，學(xué)習(xí)有什么意義呢
學(xué)習(xí)，是我們生命里不可缺少的部分
好比吃飯、睡覺(jué)和休息
所以，你要從生命發(fā)展的層次去認(rèn)識(shí)
我們的生命質(zhì)量需要提升
我們的內(nèi)心世界需要拓展
我們的情感人格需要培育
我們的志趣喜好需要豐富
我們需要更好的傳承老的
我們需要更好的啟迪幼的
我們需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
我們需要踐行個(gè)人使命
我們需要不斷的創(chuàng)造幸福
我們更需要一代比一代幸福
朋友，熱愛(ài)我們的學(xué)習(xí)吧
它會(huì)幫助我們自信堅(jiān)韌的成長(zhǎng)
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇17
大家好!很高興能夠站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂(lè)學(xué)習(xí)。
作為一名和大家一樣為自己的未來(lái)不懈奮斗的高中生，我能夠體會(huì)到大家現(xiàn)在的心情以及來(lái)自學(xué)習(xí)生活上的壓力。也許許多人會(huì)消極地認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰?kù)\，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重又枯燥。但換一種心態(tài)，甩開那些無(wú)聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態(tài)仔細(xì)思索一番，其實(shí)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽(yáng)光中，大跨步走進(jìn)學(xué)習(xí)圣殿時(shí)，這種希望不就是快樂(lè)嗎?當(dāng)我們埋頭疾書，在文字與數(shù)字間游刃有余時(shí)，這種自豪不就是快樂(lè)嗎?當(dāng)我們站起來(lái)的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時(shí)，這種滿足與成就不就是快樂(lè)嗎?學(xué)習(xí)的過(guò)程并不缺少快樂(lè)，缺少的是尋找快樂(lè)的心態(tài)。
期中考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)任務(wù)“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài)，而且要在短時(shí)間內(nèi)將學(xué)習(xí)效率達(dá)到，那么，我們當(dāng)然還要講究方法。
孔子尊崇因材施教，我們學(xué)習(xí)的方法也是因人而異，有的人思維能力強(qiáng)，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強(qiáng)的要求，讓自己的羽翼更豐滿，并且不能滿于現(xiàn)狀。
有的同學(xué)思維較鈍，一時(shí)無(wú)法明白學(xué)習(xí)中的道理，但我們所要面對(duì)的山峰一直都那樣高，只要多付一點(diǎn)，結(jié)果都會(huì)一樣，并且不斷付出的快樂(lè)是其它人無(wú)法體味的。適合各自的學(xué)習(xí)方法需要我們?cè)诜e累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)合成。找到適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)便可以事半功倍。
談到考試，那我們必須談一談?wù)\信的問(wèn)題。
誠(chéng)信，是人類一種具有普遍意義的傳統(tǒng)美德，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想精髓�？鬃釉f(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也”。就是說(shuō)如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，輕率時(shí)待自己的言行，那么，他便失去了做人的其它權(quán)利�？梢�，誠(chéng)信代表了一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，生活中有許多誠(chéng)信因素，但現(xiàn)在與我們最貼近的便是考試誠(chéng)信，我校大部分同學(xué)在這方面做得十分優(yōu)秀，但仍有不和-諧的因素存在。我們面臨的不僅是質(zhì)量檢測(cè)而且是一次誠(chéng)信考試，希望我們每一個(gè)人都會(huì)為自己交上一份滿意的答卷。
一份平和的心態(tài)，糅合適合自己的方法，我們的生活、學(xué)習(xí)沒(méi)有理由不成功!
當(dāng)然，我還要給予每位同學(xué)我的祝福，不求每個(gè)人都考高分，但求大家都可以在考試中發(fā)揮正常的水平，達(dá)到自己的目標(biāo)!
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇18
從今年5月份到現(xiàn)在將近10月，自己已經(jīng)從實(shí)習(xí)生的角色走入工作崗位5個(gè)月了。5個(gè)月的時(shí)間，讓自己有怎樣別樣的收獲呢?我經(jīng)常在想這樣一個(gè)問(wèn)題。不得不承認(rèn)，確實(shí)和實(shí)習(xí)時(shí)的感受完全不一樣，實(shí)習(xí)和工作所承擔(dān)的責(zé)任完全還是有區(qū)別的。
最近上了責(zé)任班，才發(fā)現(xiàn)很多東西自己不得不注意，不得不不謹(jǐn)慎的，例如交班內(nèi)容，交班不清，導(dǎo)致下班護(hù)士了解病情不全面，導(dǎo)致的后果就需要自己去承擔(dān)，所以會(huì)囑咐自己盡可能不遺漏任何一點(diǎn)該交接的內(nèi)容;對(duì)那些該勤翻身的病人更需要耐心與細(xì)心，因?yàn)椴患皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.也許就不能及時(shí)去預(yù)防一些該避免的壓瘡事件;對(duì)于病情處于變化中的病人，更需要及時(shí)通知醫(yī)生,降低病情的繼續(xù)惡化。也許某些時(shí)候，自己還是需要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)才能完善，但是我還是不會(huì)放棄任何能努力做好的機(jī)會(huì)。
由于是模版科室，所以我們科室經(jīng)常會(huì)迎來(lái)各行政部門的檢查，面對(duì)上級(jí)的檢查確實(shí)是緊張，但是同時(shí)也印證了一句話:有監(jiān)督才會(huì)有進(jìn)步!看著科室的同事為了減少上級(jí)檢查出來(lái)的問(wèn)題不斷重復(fù)出現(xiàn)，我們一起為此而做的努力，為此利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)院制度;為此不斷審視自身的工作態(tài)度;為此而在休息時(shí)間熟悉崗位職責(zé)，病人病情，診斷等。我們確實(shí)有在為三院創(chuàng)三甲而努力，也許我們努力所做的不如上級(jí)所期待的，但是沒(méi)有人可以抹殺我們的努力以及我們?cè)敢獠粩嘟邮芤庖�，不斷改善的那份心�?/p>
也許自己還是顯得稚嫩些，但是我本著一顆不恥下問(wèn)的心，在工作上我愿意不懂就問(wèn);愿意接受批評(píng)，接受建議;愿意不斷學(xué)習(xí);例如學(xué)習(xí)核心制度，熟記崗位職責(zé)，熟看三基及應(yīng)知應(yīng)會(huì)。就是希望能讓自己那雙稚嫩的翅膀更能承受風(fēng)雨。只要做好搏斗的準(zhǔn)備，那么就算暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些又怎樣。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！（敬隊(duì)禮）
我是xx縣xx小學(xué)五年級(jí)x班的，很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀�！庇纱丝梢姡瑫畬�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
我們的成長(zhǎng)，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開書籍；一個(gè)民族的振興，乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣也都離不開書籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代，才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書籍，用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書，缺少科學(xué)文化知識(shí)，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家，他們都有著雄厚的知識(shí)力量。
古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏……今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心……從古至今，他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛(ài)讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發(fā)奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書；要成功，必認(rèn)真讀書；要成功，必認(rèn)真多讀書。
書籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具，還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛(ài)；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后，同學(xué)們，讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書�！盀橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書�！弊寱I(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)；讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸；讓讀書聲在校園的每個(gè)角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的演講結(jié)束，謝謝各位�。ň瞎�
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大學(xué) 篇20
中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)3月4日召開會(huì)議，研究當(dāng)前新冠肺炎疫情防控和穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行重點(diǎn)工作。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。
穩(wěn)定與發(fā)展是社會(huì)主義建設(shè)的兩翼。在穩(wěn)定中求發(fā)展，以發(fā)展促穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定與發(fā)展的動(dòng)態(tài)平衡、相互促進(jìn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨處理二者關(guān)系的重要原則，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要原因。統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，本質(zhì)上要求我們正確認(rèn)識(shí)和處理穩(wěn)定與發(fā)展之間的關(guān)系，做到兩者相互促進(jìn)、并行不悖。一方面，要認(rèn)識(shí)到疫情防控是當(dāng)前的頭等大事，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的首要前提。
一方面，堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
另一方面，要堅(jiān)定信心，看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變，疫情的沖擊只是短期的，不要被問(wèn)題和困難嚇倒。在確保做好防疫工作的前提下，密切監(jiān)測(cè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度，推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，有序推動(dòng)央企、國(guó)企等各類企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為疫情防控提供充足物資保障，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局提供有力支撐，保持社會(huì)生產(chǎn)和群眾生活平穩(wěn)有序。