以努力為話題的演講稿中學(xué)生（精選18篇）
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇1
在我們生活中，有許多人因?yàn)榉逝侄鵁⿶�，很多人想減肥，但效果并不明顯。我雖然只有15歲，但我的體重已經(jīng)過百，這個(gè)暑假，媽媽下定決心送我到舅舅那里去減肥。
放假的第二天，，我被舅舅接去他家鍛煉。舅舅當(dāng)兵十多年了，帶過很多新兵，對鍛煉這方面很有經(jīng)驗(yàn)。下午，舅舅給我買了運(yùn)動(dòng)衣服和鞋子，又給我講了很多鍛煉方面的道理和減肥強(qiáng)體的重要性，并針對我的年齡特征，制定了階段性的計(jì)劃和措施。晚上我們就開始了。吃完晚飯休息一下后，我們?nèi)蔽溲b來到了沿江風(fēng)光帶。夏日的夜晚，沿江風(fēng)光帶的人特別的多，有散步的，有帶小孩玩的，有釣魚的，還有溜狗的……在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，我進(jìn)行了第一次強(qiáng)化鍛煉。第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，舅舅帶著我一邊跑，一邊教我動(dòng)作要領(lǐng)，剛開始我比較慢，我想跑步太簡單了，每天我們在學(xué)校都跑，還有什么動(dòng)作要領(lǐng)呢。我不在乎舅舅說什么，我跑我的，可剛沒到幾分鐘，我就非常的難受，上氣不接下氣，腳上好像灌了鉛似的，根本就跑不動(dòng)了。
舅舅看著我難受的樣子，就不停地講動(dòng)作，要我做深呼吸，三步一呼吸，慢慢我調(diào)整過來了，感覺也舒服多了。好不容易我們跑到了目的地，可是我真的好難受，腳疼，腿酸，汗流浹背，我剛想找個(gè)地方坐一坐，再喝點(diǎn)冰水，就被舅舅制止了，他說不能坐，不能喝冰水，要走一走，我暈!休息片刻后，我們又做蹲下起立、俯臥撐和仰臥起坐，還有什么跳，總之那一次是迷迷糊糊過去的，現(xiàn)在想起來都有點(diǎn)后怕。到了第二天早上，我在睡夢中被舅舅叫醒，又叫我鍛煉。我一站起來，我的天呀，全身都疼，手、腳、腰、背、肚皮，真的好疼，我是一拐一拐下的樓。舅舅告訴我，疼是暫時(shí)的，沒關(guān)系，跑完一個(gè)周期就沒事了，我半信半疑地跟著舅舅又重復(fù)先天的鍛煉項(xiàng)目。就這樣我每天都在堅(jiān)持跑，一天又一天。過了十多天后，我一稱，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然瘦了六斤。
這個(gè)假期，雖然我很辛苦，很累，但卻給我?guī)碓S多快樂，這快樂是來之不易的，是我的磨煉形成，讓我們這些胖子一起努力減肥吧。
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇2
陽光總在風(fēng)雨后，沒有誰可以隨隨便便成功。不努力戰(zhàn)勝風(fēng)雨又怎么能看到陽光的美麗?妥協(xié)放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對于我們每一個(gè)人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)樗o的機(jī)會(huì)太少，而是我們沒有努力。不努力就算機(jī)會(huì)太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機(jī)會(huì)劃過“天空”，我們又有什么能力抓住它們?成功只奔向能夠看見它們愿意為它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，只有努力，才能將它們實(shí)現(xiàn)。
是否知道鄧亞萍這個(gè)人?不錯(cuò)，她就是一個(gè)很厲害的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，很令人驚嘆對吧，不錯(cuò)，對于一個(gè)身材各個(gè)地方都不符合運(yùn)動(dòng)員的人來說，誰會(huì)想到她怎么可能成功呢?但她確確實(shí)實(shí)地做到了。從小，鄧亞萍就夢想成為一名運(yùn)動(dòng)員，在面對自己不符合的地方，她沒有放棄妥協(xié)，因?yàn)樗琅湍艹晒Γ谑�，她不管別人說什么，她只在乎自己做什么，“別人練一個(gè)小時(shí)，我可以練一天�！编噥喥荚谧霾稍L時(shí)這樣說�；蛟S也正是她這種不懈努力的精神最終引領(lǐng)她走向了成功的巔峰。
所以成功需要努力!
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的?答案數(shù)不勝數(shù)。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協(xié)，成為足球巨星;居里夫人熱愛科學(xué)，努力工作最終成為科學(xué)界的偉大人才……
所以成功需要努力!
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰(zhàn)成功，“努力了不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功!”成功需要努力，問問自己，我努力了嗎?不努力，我憑什么成功?
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會(huì)看到成功就在不遠(yuǎn)處。
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇3
天空在努力，渴望譜寫藍(lán)色的交響曲;大地在努力，渴望演奏一片片生機(jī);晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴自然的神奇;我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。
何為努力?何為奮起?何為學(xué)習(xí)?我的腦海里時(shí)常浮起這樣的幻影。那就一起來聽一聽我的“努力交響曲”!
意志交響曲
從小是念著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮;遇到險(xiǎn)阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫。凱勒的故事。海倫那種不服輸?shù)木裆钌畹拇騽?dòng)了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)寫作，創(chuàng)作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。
于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅(jiān)持了四年多，有時(shí)縱使痛得淚流滿面也依然堅(jiān)持;即使心里苦楚卻依然大喊“世上無難事，只要肯登攀!”回想那時(shí)，我在海倫的帶領(lǐng)下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢想而拼搏，奮起!
勤奮交響曲
“在努力，我一直在努力!“每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力!
從小我就有極其強(qiáng)烈的好勝心理。面對失敗，我卻從不畏懼�；蛟S，我不夠聰明，或許我沒有天資，更沒有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。
在我眼中“勤奮”是學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。于是聽著“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發(fā)的想奮起，努力!
看啊，燈下苦讀的女孩是我;謙虛向老師請教的是我。為了買到喜愛的書籍，我舍棄零食;為了提高寫作能力，我到處尋找佳作苦讀;為了增強(qiáng)自信，我開始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠的，夢就一定會(huì)蘇醒!
我愛這片蔚藍(lán)的天空;愛那片廣袤的大地;愛那寂靜的晨曦!世間萬物都在為夢想，追求努力!如果再讓我做一次選擇，我還依然會(huì)努力!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇4
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)�，成功總�?huì)與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求�？墒�，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深�。河幸粋�(gè)孩子，三歲時(shí)還不會(huì)說話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸隽藘蓚�(gè)更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個(gè)更差的�！痹瓉�，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇5
齊白石是我國最著名的畫家之一，他最善長畫小蝦小蟲等小動(dòng)物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹。
齊白石年輕的時(shí)候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，等這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了�！眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來對照琢磨�？塘四テ�，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來越少，而地上的淤泥卻越來越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻的印雄健、洗煉，獨(dú)樹一幟，達(dá)到了爐火純青的境地。
有一次，他過生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來了很多。從早到晚，客人絡(luò)繹不絕，老人笑吟吟地迎來送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著了。
第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了，家人都長長的松了一口氣，等著他吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來。家里人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎?怎么還畫呀?”
老人輕輕抬起頭說道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補(bǔ)昨天的‘閑過’”。說完，他低下頭繼續(xù)作起畫來。
正是憑著這種勤奮精神，齊白石老人的畫越作越精，受到了世界人民的喜愛。
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇6
各位評(píng)委，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
一天，我翻看著語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋�(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國家，在抗?fàn)帯?/p>
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：
中國男兒，中國男兒
要將雙手撐天空
……
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋�(gè)新的世紀(jì)。
先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚(yáng)著民族的氣節(jié)�！疤魬�(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀(jì)和平下的中國中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢?
對此，我只想說兩個(gè)“努力”!
我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學(xué)習(xí)，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，才是對前輩的告慰，對人生理想的實(shí)現(xiàn)，對祖國母親的回報(bào)。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來屬于我們的。
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅(jiān)持的力量》。
我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅(jiān)持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。”錢學(xué)森說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。”巴斯德說：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我的力量就是我的堅(jiān)持精神。”這三句話，告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量。惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。雨果堅(jiān)持寫作，用了六十年的時(shí)間才寫成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》;李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫;王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的精神力量。
20xx年開學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個(gè)沒有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過自己不懈的努力，于20xx年，以優(yōu)異的成績被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學(xué)習(xí)上的困難會(huì)超過楊孟衡呢?有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語單詞記不了。你知道嗎?高考詞匯量大約只有3500個(gè)，其中高中詞匯大約2100個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2100個(gè)單詞的話，我們只用堅(jiān)持每天記住2個(gè)單詞。對大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個(gè)單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅(jiān)持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅(jiān)持。沒有堅(jiān)持就是沒有力量，沒有堅(jiān)持也就是沒有通向成功的精神力量。
試看北中高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒有堅(jiān)持下去，北中高中的改革創(chuàng)新就會(huì)半途夭折，20xx屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實(shí)現(xiàn)。
1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說過：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)問蒼茫大地、誰主沉浮?
同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力源泉;同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持辛勤耕耘的最大安慰;同學(xué)們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會(huì)用心看著大家一路健康成長。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
堅(jiān)持的力量演講稿篇2：相信堅(jiān)持的力量
我很喜歡《勸學(xué)》這篇文章，其中有一句名言是這么說的：騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
我們都知道這句話是談敬業(yè)的，堅(jiān)持的。因此呢，就引出了今天我演講的題目《相信堅(jiān)持的力量》。
我經(jīng)常跟室友說，人要學(xué)做駱駝，不要做駿馬。如果我們把人生比作漫漫的沙漠，把成功比作沙漠那端的綠洲。那么我們就可以知道，駿馬跑起來肯定很快，但是沒有耐力，不可能夠穿越沙漠，抵達(dá)成功的彼岸。而駱駝呢，卻能夠走到終點(diǎn)，到達(dá)綠洲。因?yàn)樗且徊揭粋�(gè)腳印，靠的是堅(jiān)韌不拔的信念和堅(jiān)持不懈的精神。所以駱駝能夠到達(dá)成功的終點(diǎn)。所以，你什么時(shí)候看見一匹駱駝像馬一樣，沖進(jìn)沙漠，那基本上，一定是瘋了。
或者換說(蝸牛和老鷹的比喻：是其中能夠爬到金字塔頂端的兩種動(dòng)物) 我的爸爸媽媽是地地道道的農(nóng)民，所以你知道我的出身也不好。但我在跟我的同學(xué)演講的時(shí)候，我就告訴他們，我相信堅(jiān)持的力量。如果說，你們一個(gè)月做成的事，我就花兩個(gè)月;你們花一年做成的事，我就花兩年;你們兩年做成的事，我就花十年;你們十年做成的事，我花二十年;你們花二十年的，我就花四十年。實(shí)在不行的話，我就保持身體健康，心情愉快，等到大家都八十歲的時(shí)候，我一個(gè)一個(gè)把你們都送走，我再走。
講一個(gè)很感人的故事給大家聽。有一位傳教士，叫做。1947年的時(shí)候，他帶著自己剛剛新婚不久的妻子和幾個(gè)同伴，一起徒步從中國的南京走到新疆。他們整整花了一年半的時(shí)間，才走到新疆的喀什。但是很不幸的是，剛好在1948年的年底，國家的軍隊(duì)控制了新疆，封鎖了邊境。他和他的妻子，以及他所有的同伴，都以叛逃中國的叛國罪和非法傳教罪，被抓入了新疆喀什的監(jiān)獄。沒想到的是，他卻被關(guān)到了這所監(jiān)獄，整整四十年。當(dāng)他進(jìn)去的時(shí)候，是一個(gè)年輕力壯的小伙子，出來的時(shí)候，卻是已然是一位白發(fā)蒼蒼的老者。當(dāng)他向監(jiān)獄的獄卒打聽自己的妻子和同伴的時(shí)候，卻已發(fā)現(xiàn)自己的妻子為了堅(jiān)持信仰，被同室的囚犯活活的打死，肚里的孩子也留了產(chǎn);而其他的同伴也在這四十年的時(shí)間里，為了堅(jiān)持信仰，有的被勞教致死，有的被囚犯打死，有的被槍決而死�，F(xiàn)在，活下來的只有他了。而他，在這四十年的監(jiān)獄時(shí)間里，有三十年是挨打的過來的，他多次被戲弄，被。有一次，囚犯們把他打的頭破血流，留了一地的血，可是過了兩天，他卻奇跡般的活了下來。
我在他的書中的看到，他說，“我從來都沒有為堅(jiān)持信仰而坐監(jiān)，后悔過。” 今天，我們先不評(píng)價(jià)這個(gè)傳教士傳教對或與否。但我從他的身上看到兩點(diǎn)，一個(gè)人可以為了信仰堅(jiān)持四十年，這個(gè)堅(jiān)持的力量是何等大啊!第二點(diǎn)，我想說，我們每個(gè)人都會(huì)死，但并非我們每個(gè)人活得都有意義。如果你能夠?yàn)榱四愕膲粝�，為了你的信仰而�?jiān)持，我相信你的人生也一定會(huì)活得有意義。
謝謝大家。
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇8
同學(xué)們，我想大家都應(yīng)該知道，當(dāng)今社會(huì)有這樣一種現(xiàn)象：有著同樣文憑和能力的兩名男女大學(xué)生，同時(shí)到一家公司去應(yīng)聘，男大學(xué)生順利被聘用，而女大學(xué)生卻被拒之門外，無人理睬。
這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，難道女大學(xué)生真的就不行嗎?這個(gè)觀念至今仍統(tǒng)治著相當(dāng)一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書達(dá)理的人，他的女兒和兒子在同一所大學(xué)讀書，可女兒上了大二，成績比上大一時(shí)降了幾分，于是，他便哀嘆起來，：“唉，這女大學(xué)生到底是不行!”
親愛的女大學(xué)生們，這話你們聽了能不難過嗎?作為一名女大學(xué)生，我難過，但難過以后是思索。
誰說女大學(xué)生不行!這無疑是一種無知�；蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學(xué)家?而寫了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個(gè)有胡子的人了吧!至于那位曾是美國物理學(xué)會(huì)會(huì)長的榮譽(yù)博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生!
女大學(xué)生們，請暫且把煩惱擱起，你我她面對這些女中豪杰的成就，難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎?
你們可否看過中國女排的訓(xùn)練?有人說：“中國體育不行!”好啊，不行?來呀，苦練!狠打!拼搏!怎么樣!還不行嗎?桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內(nèi)歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的?
事實(shí)勝于雄辯，行!真行!女大學(xué)生們，首要的是我們應(yīng)擺脫世俗偏見的束縛，比如，有的女大學(xué)生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰叫我是個(gè)女孩子呢!”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。
可笑嗎?親愛的女大學(xué)生們，你們是否也承認(rèn)自己笨呢?黑格爾說過：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的�！睘槭裁醋员埃瑑H僅因?yàn)樽约菏莻�(gè)女孩子嗎?自卑的結(jié)果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎?在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎?她們的成就告訴我們：女大學(xué)生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去，自強(qiáng)奮進(jìn)，用我們自己的行動(dòng)向世俗偏見宣戰(zhàn)吧!
當(dāng)然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁____那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢?還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢?記得，在渤海大學(xué)讀書的一個(gè)同學(xué)，上學(xué)期她其它學(xué)科成績都不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)不太好，有人說：“女大學(xué)生，有點(diǎn)成績就差不多了。”可她就不信邪，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來了豐碩的成果，在今年三月份的數(shù)學(xué)競賽中，她終于拿了獎(jiǎng)，私下里她高興地對我說：“哼!我就不信男大學(xué)生一定比我行!”
好了，我們真該搞個(gè)女大學(xué)生誓師大會(huì)，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學(xué)生真的不行嗎?將來呀，你我她誰是工程師?誰是科學(xué)家?誰是文學(xué)家?巾幗敢與須眉爭高下!讓咱們比比看吧!
女大學(xué)生們，奮進(jìn)吧!
謝謝大家!
事實(shí)上，在任何的工作崗位上，女性比男性更能勝任，請所有的女大學(xué)生們記住，沒有女人做不到的事情，請挺起胸抬起頭，勇敢的朝著美好的明天而奮斗!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”人生路上我們會(huì)遇到許多困難，這些困難就像石頭一樣擋著我們的道路，只要耐心對待困難，就一定能克服它，繼續(xù)前進(jìn)。
釣魚可謂是一種休閑的活動(dòng)，表面上這項(xiàng)活動(dòng)很簡單，但是它里面要掌握的技巧可不少!
這天，我和爺爺一起去釣魚。我看到爺爺拿了兩個(gè)小桶，一個(gè)桶里面裝了一些蚯蚓，一個(gè)桶里面什么也沒有裝，是空的。來到池塘邊，我和爺爺拿出板凳坐下來，爺爺一下子把魚餌穿上，迅速有力地甩了出去。我們等了很長時(shí)間，才誘來一條魚。它一咬鉤，爺爺便迅速地把魚竿提了起來，結(jié)果那條魚機(jī)靈地閃開了。蚯蚓讓它吃了一半，但魚卻沒釣著，這讓我感到有一點(diǎn)失望，甚至想要放棄了，但是爺爺又一次把魚竿仍了出去，這次一定要成功呀!
只見爺爺挺了挺身子，全神貫注地盯著水面，好像很不甘的樣子。我則站起來觀察水面，但是爺爺卻低聲地說：“快坐下，要是魚看到你，它就會(huì)逃跑的。”我乖乖地坐下，不耐煩地拔水草。正當(dāng)我拔得起勁的時(shí)候，突然傳來爺爺高興的叫聲：“釣到了，釣到條好肥好大的魚!”我好奇地湊過去看，哇!好大的一條魚呀!夠我家吃兩天烤魚了。
夕陽西下，我和爺爺滿載而歸。我們堅(jiān)持了嗎?沒錯(cuò)，我們堅(jiān)持了。所以，做任何事情都要有耐心，要堅(jiān)持，才會(huì)成功!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇10
也許一幅名畫的誕生，用了十幾年之久。每一幅成名作品，都是作者用心繪畫出來的。我的畫，雖然只是千萬幅作品中的一幅普普通通的圖畫罷了，但對于我來說，它就是我不斷努力的成果。
星期六五點(diǎn)半，華山美校的上課鈴響了，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的石膏體擺在桌上，等待著我和同學(xué)對它進(jìn)行素描。打好框，定好位，再用筆細(xì)細(xì)地勾一勾，一個(gè)簡單的幾何形就被我畫在紙上了。開始，它還是一個(gè)不規(guī)則圖形，漸漸又被我勾成了一個(gè)長方形;接著，我開始畫細(xì)節(jié)，我用兩點(diǎn)連線法將整個(gè)物體的輪廓用稍重的線勾了出來，再把投影部分和明暗交界線用重線勾好;然后，我又用同樣的方法勾出了另一個(gè)石膏幾何體，這樣，兩個(gè)近乎完美的幾何體就被我給“創(chuàng)造”出來了;最后的上明暗我不太擅長，上了幾次都感覺不太好，只好擦了又擦，把可塑橡皮都擦得漆黑了，但是還是有缺點(diǎn)。我不厭其煩地修改著，把一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)慢慢改正。線條不直、顏色太深這些缺點(diǎn)都被我從紙上去除了。
我的每一張不起眼的畫后，都有我堅(jiān)持不懈的努力!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好!
很高興今天的晨會(huì)我能夠站在這里，開學(xué)快兩個(gè)月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應(yīng)了高中繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不同的是：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要我們有更高的自學(xué)性和更強(qiáng)的自學(xué)能力。在這方面，由于老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴?yán)蠋熣n堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅能夠做到課堂上認(rèn)真聽講，而且在課后也能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到疑難問題及時(shí)向老師同學(xué)請教。正是緣于你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹(jǐn)向你們表示我最忠心的感謝，并懇請你們能在今后的學(xué)習(xí)過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)盡自己所能幫助其他需要幫助的同學(xué)，爭取和大家一起共同進(jìn)步。
我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)成績都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內(nèi)容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因?yàn)槿绱�，課堂中的那些重難點(diǎn)問題，在你們的諄諄教導(dǎo)之下，我們覺得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對同學(xué)們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認(rèn)真細(xì)致地給予解答。尤其是晚自習(xí)，有多個(gè)老師上堂，使我們有更多的機(jī)會(huì)向老師詢問一些難于掌握的知識(shí)點(diǎn)，盡管這樣會(huì)占用你們很多的休息時(shí)間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵(lì)大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動(dòng)了我們，也激發(fā)了我們刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的念頭。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是為了我們不惜花費(fèi)大量時(shí)間、財(cái)力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設(shè)施，保證我們的學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行而且在校風(fēng)、校紀(jì)、師資力量等建設(shè)上也不遺余力地為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)還規(guī)定晚自習(xí)不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和窨，讓我們真正領(lǐng)略到了在學(xué)校什么是家的感覺，什么叫主人的意識(shí)，你們所給予的每一份關(guān)愛，我們都會(huì)銘記在心。
“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學(xué)校雖建校時(shí)間不長，沒有悠久的歷史，卻有著讓人羨慕不已的光榮傳統(tǒng)，我們一定會(huì)秉承羅炳輝將軍的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先烈的艱苦奮斗和拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合自身實(shí)際，努力提高學(xué)習(xí)成績，為學(xué)校爭光，給某某添彩!
“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛的同學(xué)們讓我們以此為目標(biāo)，攜起手來共同努力吧!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師這是我們對你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報(bào)，請看我們的行動(dòng)吧!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
松濤聲聲傳佳訊,露水情深寄有情.我是來自撫松露林郵政支行的一名營業(yè)員。我們支行是一個(gè)擁有4名員工，9千多萬余額的二類儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)，每月業(yè)務(wù)量平均1萬多筆.今天很榮幸的站在這里，向大家匯報(bào)露林支行幾年來的發(fā)展歷程,我演講的題目是《用心成就完美,努力就會(huì)成功》。
對郵政儲(chǔ)蓄來講，服務(wù)就是生產(chǎn)力，就是效益，服務(wù)跟不上，你就是辛辛苦苦從外邊找來客戶也留不住�！睘榇耍野逊⻊�(wù)當(dāng)成我所的特色品牌全力打造推介給客戶。在對業(yè)務(wù)的掌握上我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，開展崗上練兵活動(dòng)“比、學(xué)、趕、幫、超”，看誰工作效率高，看誰差錯(cuò)率低。使員工在相互比較中找出差距，彌補(bǔ)不足，用扎實(shí)的服務(wù)功底展現(xiàn)自己回報(bào)客戶。同時(shí)，工作中我們注重運(yùn)用“親情化”服務(wù)手段聯(lián)系客戶，我們姐妹之間有這樣的默契和承諾，只要客戶一踏進(jìn)我所的門，我們就會(huì)靠我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)影響他、感染他，讓新客戶成為忠誠客戶、老客戶成為鐵桿客戶，決不讓客戶帶著半點(diǎn)遺憾離開儲(chǔ)蓄所。但也常因硬件設(shè)施上的不足而不得不通過人為的服務(wù)手段去彌補(bǔ)而產(chǎn)生遺憾,也不得不接受客戶沒有達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄在我們所發(fā)生過這樣一件事情：20__年的一個(gè)周末，有一位大客戶做生意投資，前一天沒有做預(yù)約，第二天來我所取現(xiàn)30萬，正直周六、日銀行不送款，我們把情況反映到局里，經(jīng)過局里協(xié)調(diào)把露水河其它兩個(gè)所現(xiàn)金拼湊了一下，同時(shí)電話聯(lián)系其他大客戶來我所存款，在我們的共同努力下，給用戶成功取現(xiàn)了30萬，我們的客戶沒有因此受到任何損失，并被我們的真誠服務(wù)所打動(dòng)，對我們的工作也非常支持，這位用戶至今在我所的存款達(dá)400多萬。在這幾年的工作中我們用真誠打動(dòng)了客戶，然而客戶也用真情打動(dòng)了我們，08年汶川發(fā)生地震時(shí)，有一位低保戶的老大爺來我所辦理業(yè)務(wù)時(shí)，看見了我們張貼的愛心捐款宣傳畫，老大爺對郵政和我們的服務(wù)非常信任，掏出了1000元通過郵政匯款的形式捐給了災(zāi)區(qū)，他的真情打動(dòng)了我們所的每一個(gè)人，我們每個(gè)人也不約而同的捐了100元，在今年的玉樹地震中，同樣的背影在我們所再次出現(xiàn)，老大爺向玉樹災(zāi)區(qū)捐了500元，我們每個(gè)人也再次捐了100元�？傊�,各種各樣的人們來往交替,使我與許多客戶結(jié)下了不解之緣,以真誠服務(wù)換客戶真情,使我們的工作生動(dòng)而多彩!
面對我們郵政的每一位客戶，我們從微笑這一個(gè)小小的禮節(jié)開始，用心去和用戶溝通，去做好我們的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，我們深知我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)離不開各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與關(guān)懷，在以后的工作中，我們不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，我們會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上做到更好。將會(huì)從以下幾方面提高：
一、要以扎實(shí)過硬的基礎(chǔ)知識(shí)作為接待的保障常言道：巧婦難為無米之炊，我們只有具備了本單位，本職業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，工作中才能輕松、自然，做而不亂，得心應(yīng)手。否則你會(huì)在工作的時(shí)候遇到困難，遇到一些荊棘。為此我們不斷的學(xué)習(xí)郵政儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)，不斷的提高自己，充實(shí)自己，更好的服務(wù)于客戶。
二、有積極樂觀的人生態(tài)度，把每一個(gè)微笑送給客戶，顧客是上帝，要懂得愛客戶。其實(shí)，任何事情都一樣，說得再漂亮，都不如實(shí)實(shí)在在把每一件小事做好，把每一個(gè)服務(wù)環(huán)節(jié)做的更加完美，平等地善待對方，作為一名在前臺(tái)工作的員工，我深深的知道，服務(wù)就是一切，服務(wù)就是企業(yè)的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服務(wù)，營業(yè)員就是顧客的向?qū)�，而我們將最直接的展示企業(yè)的形象。
幾年來,我們支行先后被省局評(píng)為吉林省學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組,被縣局評(píng)為先進(jìn)工會(huì)小組和20__年被評(píng)為先進(jìn)集體,20__年獲得郵儲(chǔ)余額突破10億大關(guān)網(wǎng)點(diǎn)余額增量標(biāo)兵獎(jiǎng)、20__年榮獲保險(xiǎn)費(fèi)規(guī)模效益獎(jiǎng)第二名、露林所儲(chǔ)蓄余額規(guī)模效益獎(jiǎng)第一名。
有一句話說的很好，認(rèn)真能把事情做對，而用心能把事情做得更好，所以我堅(jiān)信，凡事只要用心去對待，憑著自己堅(jiān)韌的毅力，必勝的信心，就能搭建起人與人之間溝通的橋梁。那么，就讓我們微笑著面對每一天初升的太陽，用心打造郵政的服務(wù)品牌，也祝愿郵政明天會(huì)更好。我的演講完畢。謝謝!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇13
一個(gè)人可以被別人愛，也可以被別人恨，但就是不能被別人看不起�！}記
中考對于嬌嬌者來說，可能是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉�？墒菍τ谖覀儾钌裕鞘撬劳銮暗淖詈髵暝�，是通向無底深淵的最后一搏，是啊。我們有什么資格感言中考，我們有什么素質(zhì)去拼擊中考呢?我們成績差，就是這一點(diǎn)，早已把我們?nèi)P否定了。
無奈的我們邁著沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許此時(shí)生命對于我們來說就是無所適從，而對于他們來說則恰恰相反，我們仰望蒼穹，心存夢想時(shí)，我們不知道該怎么做，可是生活不允許我們后退啊。我們只能迫使自己繼續(xù)深造，干我們以前不曾成功的學(xué)習(xí)啊。我們雖然畏懼老師會(huì)再一次將莫視與冷嘲熱諷刺向我們，可是要想在進(jìn)行最后一搏，就必須鼓足勇氣，告訴自己：“我一定能行�！�
親愛的老師您知道嗎?每一次您聽著頂尖同學(xué)流利的回答深?yuàn)W的問題時(shí)您會(huì)意的是掩藏不住的，可是您可否注意到后排幾十雙無助擔(dān)又渴望求知的目光;每一次您都為頂尖同學(xué)批改作業(yè)后，寫下激勵(lì)性話語，他們看后得意的笑，重新煥發(fā)生命的活力，繼續(xù)奮斗;您是否體會(huì)到成績差的學(xué)生孤獨(dú)，絕望的心靈。您的每一次給我們帶來的是無疑的痛苦，無助，失意。我們需要您的愛，可因?yàn)槌煽儾钗覀儾豢赡艿玫侥唤z敷衍的微笑。也許您不曾知道，在中考前幾天，我們每天都一，兩點(diǎn)睡覺，當(dāng)時(shí)我們的沒目標(biāo)只有一個(gè)：只要明天的太陽還在，今天我們就永不服輸，我們不曾擊敗過別人，同樣他們也不曾擊敗過我們。
這一刻我們團(tuán)結(jié)一心，共同勉勵(lì)。在課堂上凝神會(huì)聽是我們咽下了所有的無助;課下討論問題時(shí)潛藏了所有失意;放學(xué)后和您搖手說再見時(shí)，拋棄了所有的委屈。說句肺腑之言，我們都想學(xué)好，可是那對于我們真的好難，我們需要您的指引和啟發(fā)。
今后無論怎樣，我們都會(huì)忘記過去的不如意。因?yàn)槟菚r(shí)我們一段歷史，已告一段落。我們對未來的渴望還需拼擊。在那段時(shí)光里，所帶給我們的不僅有失望，也有奮進(jìn)的動(dòng)力，至少他告訴我們，要想成功就必須努力;我們堅(jiān)信我們的未來不是夢，生活的航向在我們手中，我們一定會(huì)使舵它，我們會(huì)一直勇往直前的努力向前。
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇14
沒有日光的時(shí)候，我們還有有月光，沒有月光的時(shí)候，我們還有星光，那沒有星光的時(shí)候我們還有什么呢?我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。每一個(gè)人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑;太陽承擔(dān)起每天東升西落的責(zé)任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機(jī)。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學(xué)生的帽子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！睘槭矔�(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口。
正如花的芬芳不是因?yàn)槊鄯涞男燎冢莵碜运鼉?nèi)在的清香;草的堅(jiān)韌不是因?yàn)槟_印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強(qiáng);樹的偉岸不是因?yàn)榛ú莸囊r托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也�！睂W(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學(xué)習(xí)，就要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己努力奮斗!讓自己無悔!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇15
人生在世，有寒窗苦讀后的功名利祿，也有漠視一切的自由自在;有姹紫嫣紅的良辰美時(shí)，也有安貧樂道的無拘無束;有名利場上的勾心斗角，也有平淡生活中的鶯歌燕舞……選擇什么，是你的自由。
選擇正直，你能感受生活的真真切切;選擇信任，你能暢享人與人之間的真誠;選擇自由，你能因生活的無與倫比而微笑;選擇勤奮，你能品味不懈努力后成功的喜悅;選擇深沉，你能靜觀世事的變遷……
莊周放棄了楚相的高位，放棄了權(quán)利與富貴，選擇了他鐘愛的自由，沒有人說他的選擇是錯(cuò)的;董仲舒卻放棄了自由，放棄了無拘無束的生活，選擇了埋頭苦讀，助漢武帝實(shí)現(xiàn)了文化上的大一統(tǒng)，也沒有人敢肯定的說他的選擇是對的。因此，請你不必猶豫，也不必彷徨，肆無忌憚的選擇你喜歡的，只要你能為它付出行動(dòng)，付出汗水，便足夠了。
如果有一天，你走在自己選擇的路上，面對接踵而至的困難、打擊與挫折正要退縮時(shí)，請堅(jiān)定的對自己說：“自己選擇的路，跪著也要走完!”
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳武穆的選擇;“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是龔自珍的選擇……那么，告訴我，你的選擇是什么?
讓我們用付出伴奏，以選擇為弦，奏一曲無悔的歌!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇16
聽過這樣的一個(gè)故事，唐僧去西天取經(jīng)，在大唐帶了一匹白馬，等到唐僧取經(jīng)結(jié)束后，這匹白馬就成為了大唐第一馬，很多白馬以前的朋友都問他:我們也每一天都努力的不停的走，為什么你成功了，而我們沒有呢?
白馬這樣說道:正因我跟著唐僧在走，而唐僧有著清晰的目標(biāo)，那就是去西天，我只是一向在向西走著，不正因任何理由而后退或換個(gè)方向，結(jié)果我就成功了，而你們走的沒有方向和目的。
這個(gè)故事告訴我們，人必須要有一個(gè)清晰的目標(biāo)，還要有強(qiáng)烈的方向感，不正因任何原因而轉(zhuǎn)變，當(dāng)有了目標(biāo)你的努力就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，也必須會(huì)成功。人們常說，努力必須會(huì)有結(jié)果，但不必須是好結(jié)果!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇17
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
好萊塢著名巨星史泰龍?jiān)?jīng)求職被拒絕1850次;牛頓自小與祖母相依為命，思考問題到廢寢忘食;東漢孫敬懸梁刺股，最終成為著名的政治家;匡衡鑿壁借光，長成后成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家;岳飛習(xí)武，日夜兼程，最終做到了精忠報(bào)國。這些人古今中外，他們的身上有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是很努力最后十分成功。
每個(gè)人成功的背后都一定會(huì)有一個(gè)艱辛的故事，這個(gè)故事不用說，必定是漫長的、難熬的、在外人看來難以接受的。我認(rèn)為最開始努力是一種態(tài)度，做事的態(tài)度，然而日子久了，就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣，每天風(fēng)雨兼程，不管是苦是累都一樣。其實(shí)這很困難，人生有不少的挫折，需要我們用勇氣闖過去。就好像燕子南飛一樣，那個(gè)過程不能停歇，因?yàn)槿绻坏┩Ｏ聛恚驮僖舱静黄饋盹w不動(dòng)了。但是轉(zhuǎn)念想想，付出與回報(bào)總是成正比的，種瓜得瓜種果得果，如果春天不撒種夏天不呵護(hù)，哪來秋天的碩果累累、豐收喜悅呢?
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)寫過：“當(dāng)一個(gè)人回首往事，不因虛度光陰感到悔恨，不因碌碌無為感到羞恥。”每個(gè)人都希望自己是一個(gè)有作為的人，有的人是這么做了，而有的人并非如此。他們度過所謂安逸的一生，不成功也不失敗，一生平平淡淡不怎么努力就那樣“既來之，則安之”地活著。這樣的人生不勞累不痛苦，不痛不癢地來毫無保留地去。反觀那些努力的人呢?他們在逆境中學(xué)會(huì)生存，抓住機(jī)會(huì)就不放棄，成功之后也沒有傲氣仍是默默地努力。
俗話說：“事在人為”，哪有不努力就成功的人呢?就算是天才也需要通過后天的加倍努力，才能走向人生巔峰。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，何來彼岸花香;經(jīng)不起電閃雷鳴，何來雨過天晴;沒有寒冬臘月，又哪會(huì)有春回大地?生活從來不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，只有那個(gè)不珍惜生命的自暴自棄的人。一個(gè)人努力是一方面天賦則是另一方面，天賦是亞馬遜森林里的參天大樹，瓦爾登湖旁的明亮篝火，光鮮耀眼卻并非永恒，總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
如果一個(gè)人，真的足夠努力，足夠堅(jiān)持的話，那么老天一定會(huì)看在眼里，并且終有一天，會(huì)把他所有曾經(jīng)的付出，都包成一個(gè)美麗的禮物，贈(zèng)還給他。
所以我們應(yīng)該努力，因?yàn)榍奥反汗獯蠛�，因�(yàn)槲磥硐蛭覔]手，因?yàn)樯顝牟辉钾?fù)任何一個(gè)努力向上的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
以努力為話題的演講稿中學(xué)生 篇18
望著窗外朦朧朧的雨，四處散發(fā)著煩悶的氣息。將英語書一手扔到地上，想著我是中國人為什么要學(xué)英語，躺在床頭哭了起來。
學(xué)習(xí)有什么好?望著67分的試卷心抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語重心長地教育我，這比打我、罵我更為難受。
吱的一聲，門開了。爸爸大步走到我的旁邊。放下包包將我擰到床旁罵了起來還不經(jīng)打了起來，還說起了他的長篇大論我聽得頭都炸了。我覺得自己真的很失敗，盡管付出了再多的努力，也沒把學(xué)習(xí)搞好。
回憶學(xué)習(xí)時(shí)，上課時(shí)老師講的我認(rèn)真的聽懂了，而考起試來卻不會(huì)應(yīng)用。面對這失敗我常想：我該放棄嗎?回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn)，回憶起自己放棄周末的休息，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來回奔波，我疑惑了：難道這便是結(jié)果嗎?這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來的結(jié)果嗎?我應(yīng)該放棄嗎?我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。
我該放棄嗎?我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由。我的目光停駐在一棵樹上，風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起，發(fā)出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕。沒有用的，你什么也改變不了。我同情地望著。一片葉子落了下來。它打著旋兒，隨著風(fēng)左右搖擺，如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒有任何悲哀、失望，只是安詳?shù)氐却�，等待著化作春泥更護(hù)花，等待著下一個(gè)春天。
這時(shí)，我忽然明白了：正如明天早上的太陽依然要升起;明年春天，葉子還要變綠一般。無論失敗與否，它都將成為過去，而明天，又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。
忽然，一縷陽光穿過層層樹枝照到了我的身上，我抬起頭，原來，天空竟那般湛藍(lán)。我明白了學(xué)習(xí)是不可以放棄的，要勇于面對失敗并不斷堅(jiān)持。
我常對我自己說努力，努力就是成功!