畢業(yè)演講稿初中（精選5篇）
畢業(yè)演講稿初中 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們﹕
在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時光。
六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們在知識的海洋遨游;是老師，開啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護(hù)我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激!此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學(xué)們說……再見，親愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，可愛的同學(xué)!讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來回報老師，報效祖國!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿初中 篇2
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們:
你們好!
在四年前，我迎來了你們當(dāng)中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說兩個字，那就是“牽掛”。
今年對于整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機(jī)也影響到中國的經(jīng)濟(jì)形勢，乃至就業(yè)形勢。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作?我們牽
掛著。
你們中的一部分人，即將踏入工作的社會，那可是沒有在學(xué)校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過分地表現(xiàn)自己;你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎;你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過于功利;你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎?我們牽掛著。
也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位……大道上有千軍萬馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛的同學(xué)，競爭的路上，千萬別摔到，我們牽掛著。
也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村,在城鎮(zhèn)，甚至在西部……一條小路曲曲彎彎細(xì)又長，一樣通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥鳴唱，還有萬紫千紅競芬芳。小路上時而泥濘，時而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當(dāng)風(fēng)景迷人時，不要太迷戀;當(dāng)小路難行時，千萬別退縮�？v使山窮水盡之際，只要堅持，相信會有柳暗花明之時。親愛的同學(xué)，你有思想準(zhǔn)備嗎?我們牽掛著。
也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng)業(yè)……那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛的同學(xué)，你可有思想準(zhǔn)備?我們牽掛著。
親愛的同學(xué),也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。你希望未來揮毫于江河，畫筆于大山。的確中華崛起的藍(lán)圖在期待著你，你可以留下激揚之文字，你還可以指點江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實地。同學(xué)，你意識到了嗎?我們牽掛著。
親愛的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績，甚至痛心沒有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來的人生依然充滿希望。你意識到了嗎?我們牽掛著。
親愛的同學(xué)，其實，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠(yuǎn)會牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會牽掛著你;你的同學(xué)將牽掛著你……同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛?
親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏唷３抢锕?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊;在田野里勞作的父母，他們的背也可能開始駝了，甚至他們可能還在盤算，什么時候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時給他們一個電話，�；丶铱纯�。看看他們的生活，惦著他們的健康。同學(xué)，你會牽掛著嗎?
親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導(dǎo)員。你的成長中，他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表揚或者批評，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一個簡單的問候足矣。同學(xué)，你會牽掛著嗎?
親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因為沒有任何功利的目的。也許某一個同學(xué)與你有過爭吵，但是那也沒有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因為那是純潔的。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著，把郵箱地址和電話號碼留著。同學(xué)，你會牽掛著嗎?
親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來的同事和朋友。多設(shè)身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會得到更多人的幫助。同學(xué)，你會牽掛著嗎?
親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。5.12地震中傷殘的人們怎樣了?地震后幸存的人們生活和心理狀況如何?那些從事城市建設(shè)的民工們怎樣掙扎在貧困線上，還有那些在貧窮鄉(xiāng)村的中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地…。要做一個善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會牽掛著嗎?
親愛的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里，你畢竟度過了人生成長的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會牽掛嗎?若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，母校是否已經(jīng)國際知名?你會牽掛嗎?也許在母校你有過不愉快的經(jīng)歷，但對于你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎?你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會牽掛嗎?瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香?秋日月下的瑜園中是否依然浮動著桂香?同濟(jì)校區(qū)里裘法祖之樹一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣?當(dāng)你牽掛時，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。
親愛的同學(xué)，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶。
畢業(yè)演講稿初中 篇3
往事在現(xiàn)實的世界里放肆的燃燒，我們就在這種回憶與面對的交界面淪入下一個輪回。
青春無悔，歲月為歌，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)，一種悵惘與興奮的混合物，平鋪在你我面前，在過去和現(xiàn)在之間鍛造一架絕美的橋，吞噬著來路和去路。在人生的行程中深深留下一轍叫回憶的車痕。
曾經(jīng)，我們擁有懵懂青春的權(quán)利，曾經(jīng)，我們雕刻錦時的信心，曾經(jīng)，我們把歡樂當(dāng)作繽紛，曾經(jīng)，我們說畢業(yè)遙在末日，曾經(jīng)的曾經(jīng)盛開在心底卻凋零在手心，而我們的年輕和單純是恪守在那類似童話時光中的固執(zhí)和掩映在時光長河中的背影。
一切還在昨天，一切卻早已走遠(yuǎn)，我們就這樣，有著不同的境遇，不同的傷痕。
很久以前，我認(rèn)為畢業(yè)是個值得慶幸的時刻，是告別舊時光的憑證，是理想未來的序曲，可是當(dāng)我真正觸摸到畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)它就像這眼前的咖啡，開始是苦，結(jié)束亦是苦，而只有當(dāng)余燼其中的溫柔才能明白其中的浮浮沉沉，我們徘徊不前是因為流年沖刷不掉年輕的顏色，歲月不愿帶我們走。
偶然的邂逅是場夢，而畢業(yè)是夢醒時分，有些人在生命中出現(xiàn)了就立刻消失了，有些人出現(xiàn)了，停留了很久，最后也消失了。
莫文蔚在《盛夏的果實》中說：起碼那些經(jīng)過屬于我。
暗輝的蒼穹，急速掠過的飛鳥，掩蓋不掉那群在夏初爆發(fā)的孩子，他們穿著平時不敢穿的衣服，頂著平時不敢做的發(fā)型，望穿眼簾，我看到他們那份無法壓抑的喜悅，尖叫聲，啤酒味，是他們的發(fā)泄方式，而我們?yōu)楹卧诮纸敲鏌o表情?憂傷?為何憂傷?快樂?為何快樂?重重的問號是我們碎了一地的碎發(fā)。
也許許許多多年之后我們會明白許許多多年前的我們?yōu)楹芜x擇沉默，也許只有當(dāng)我們不在期盼歲月為我們流逝時我們才能真正懷念那些曾經(jīng)的日子;哪個老師愛占用自習(xí)課?哪個女生最搞笑?哪一個春天我們結(jié)伴而行?哪一年我們相遇有很快分開?那時我們會因為年少時的一個眼神、一句話而被自己擊倒在痛苦和懷念的雙韌劍上。
眼淚和微笑形成的空間任憑年華來去自由，此夜，聽我的歌。
夢魘也尋不回的記憶，沒有開始，亦沒有結(jié)束，唯一能從腦海中翻出的是鋪天蓋地的熱浪和綠色，伴隨其出場和入場的一場場的奇跡悄然盛開，所有以努力和拼搏而放逐的目標(biāo)只是人性的一種美麗的表現(xiàn)形式，而處于暗昧模糊的狀態(tài)中，卻能在自戀和自毀中奔向彼岸，是我們畢業(yè)的資本。
朋友，一路走好，惜緣。
以蘇軾的一句話來結(jié)尾吧：不恨此花飛盡，恨西圓落紅難綴，曉來雨過，遺蹤何在?一池萍碎，春色三分，二分塵土，一分流水，細(xì)看來，不是楊花點點，是離人淚。
畢業(yè)演講稿初中 篇4
又是一年畢業(yè)季，東門的古樸逶迤的建筑上鐫刻著碩大的“南華大學(xué)”四個毛體字，大有一派繁華挺立的光景，東門口兩旁泳池形狀的花壇散發(fā)著淡淡的月季花香，飄落的猩紅花瓣預(yù)示著它要化作春泥更護(hù)花，史詩般的橫躺在了月季枝椏下的泥土上，也預(yù)示了穿著學(xué)士服的學(xué)長學(xué)姐們歡樂的談笑聲和生硬的拍照姿勢中即將揮手告別這個飽經(jīng)滄桑的校園老者，我已然歷經(jīng)了兩個畢業(yè)季，總感覺對于畢業(yè)我還遙遙無期。
大一的懵懂膽小害羞忸怩如今早已隨著年齡磨礪殆盡，大二的玩世不恭，自由散漫如今早已被繁重的工作壓力和夢想追求承載下來，大三隱隱作痛的工作警示一步步靠近但也還悠然自得，大四的焦灼和奔波也在學(xué)長衣著的領(lǐng)帶西服里拉開序幕，轉(zhuǎn)眼下個暑假就是要真真正正的自己離開生活四年的城市，掙扎四年的象牙塔，我是不愿意和學(xué)習(xí)告別的。
炎熱六月的畢業(yè)季夾雜著淡淡憂傷就這么悄無聲息的蔓延開了，盡管褥熱難耐的白天從白凈秀氣的學(xué)長的臉上是覺察不到的，但在搽滿乳白胭脂的學(xué)姐的憂郁表情上還是一覽無余的，酩酊大醉的時候卻是他們防線卸下的那一刻，暗戀的告白的是否也還是要跟隨畢業(yè)的腳步一步步離我遠(yuǎn)去。
我總在這個陪了我四年的老舊的圖書館的七樓俯瞰學(xué)校局部區(qū)域，綠樹環(huán)抱，教學(xué)樓錯落有致，臨到傍晚看著來來往往的莘莘學(xué)子，肆意的呼吸傍晚的泥土陽光暴曬的味兒，從心底里的那股舒暢途徑脾胃，因為那是城市嫌少嗅到的氣體也極為珍貴，盡管只是又被尾氣掩蓋了!
尤其在蓊蓊綠綠的樹蔭下昏黃燈光映襯的各種斑駁稀疏的影子，背著淺杏色書包行色匆匆的女學(xué)生，肯定的是學(xué)霸為了趕課堂，三五成群的夾著籃球高談球賽里精彩扣球的球衣王子，和諧的，我也總是一個人攀登在圖書館的那些個難走的階梯上，和某個有緣人擦肩而過，也只惋惜了緣淺，有時候呆呆的凝望著遠(yuǎn)方，有時候也佇立看情侶打情罵俏，也學(xué)撒嬌女生那樣嬌嗔，我說畢業(yè)的時候一定要當(dāng)一回女鬼，校園離奇死亡事件的主角女鬼松垮的被掛在樹丫上，眼神猙獰，眼球化妝成突出來，然后讓你盡情拍，免費給你當(dāng)一回標(biāo)本，當(dāng)然真實意圖是我自己作為收藏品。
我還是不甘就這么結(jié)束了讀書生涯，群居生活，雖然我做好了要與世俗作一番殊死搏斗的準(zhǔn)備，隨時可以去體驗社會的帶給我的有色染料，但我依然不甘就這么離開了上了四年課的像個步履蹣跚老頭佇立在風(fēng)中翹首盼望的一教，和一教前那個寬闊梯形的大樓梯，還有國防生每早伴著國歌和著節(jié)拍緩緩的用手把國旗拉上去的那個國旗臺，每條路都太熟悉，每個角落都留下的足跡�？涩F(xiàn)實就是，這些東西是悸動青春里永遠(yuǎn)的回憶，但也會隨著時間，年齡，生活觀，慢慢，慢慢變化……
畢業(yè)演講稿初中 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初中三年的學(xué)習(xí)生活，彈指一揮間我們走完了。自從那個盛夏，你們從各個小學(xué)匯集到吳集中學(xué)時，便注定我們結(jié)下了相知三年的師生緣分。
參加今天的畢業(yè)典禮，我的內(nèi)心是百感交集：有欣喜，同學(xué)們通過自己三年的勤奮努力，圓滿順利地完成了初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù);有激動，同學(xué)們將以此作為人生新的起點，踏上又一個新的學(xué)習(xí)征程。有不舍，三年的風(fēng)雨兼程，我們一路走來，卻要在這梔子花開的美好時節(jié)里分別!
回首三年如水光陰，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多個日日夜夜，就這樣擦肩而過。你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景，但它其實早就雕刻在老師內(nèi)心最柔軟的角落里，真的很難很難忘記。
校園里，一張張笑臉綻放出追逐打鬧嬉戲的喜悅;一堂堂課上，迸發(fā)出的思維的火花;一張張試卷上，譜寫出智慧的結(jié)晶。
操場上，你們留下的堅實腳印;辦公室里，你們留下的輕輕身影。這一切的一切，我們老師不會忘記，你們的母校更不會忘記。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。
同學(xué)們，你們即將離開母校了，但希望你們毋忘母校，記住吳中的“求真、務(wù)實、開拓、進(jìn)取”校訓(xùn)，記住吳中“以人為本，依法治校”的教育理念，記住吳中“精細(xì)管理，多元文化”的辦學(xué)特色，記住吳中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，和諧的校風(fēng)，求真務(wù)實的作風(fēng)，更要記住曾培養(yǎng)過你們的可親可敬的老師們。
同學(xué)們，明天你們就該整裝奔赴中考戰(zhàn)場了。兩天半的考試結(jié)束之后，不論結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會承受，因為你已經(jīng)長大!未來的日子不管是陽光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你都要毅然前行，因為人民生活幸福在等待你們，國家繁榮富強(qiáng)在等待你們!
同學(xué)們，帶著吳中的風(fēng)采，帶著吳中的精神，帶著美好的回憶，去開始新的征程吧!
最后，代表九年級五位班主任和全體老師說兩句：孩子們，我們會真誠為你們的前程祈禱;孩子們，我們真心的祝愿你們在中考中取得優(yōu)異的成績!謝謝!