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做為一名升旗手演講稿中學生

發(fā)布時間:2022-11-04

做為一名升旗手演講稿中學生(通用15篇)

做為一名升旗手演講稿中學生 篇1

  大家好!我是__班的___,很高興這次被評為光榮的升旗手。

  在學校里,我品學兼優(yōu),擔任___和___的職務。我性格活潑,興趣愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫等,經常積極地參加學校的各種活動,__是我的強項,我考試經常名列前茅,也多次得到老師的表揚。下課后,我經常積極地幫助一些學習困難的同學,看著他們各個進步了許多,我心里有幾分說不出的高興。

  在家里,我是媽媽的小幫手,經常積極為媽媽分擔一些家務活,媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。

  當然,人并不是十全十美的,我也有缺點,不過,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!

  大家好,我是三(3)中隊的金詩佳。沐浴在十月的陽光中,我第一次當選光榮升旗手,我感到無比自豪。

  我是一個性格開朗、十分自信的女孩。

  我學習認真,總是認真按時完成老師的作業(yè);作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。我課堂上發(fā)言積極,聲音響亮,回答問題自信,完整,我是一個優(yōu)秀的女孩。

  我是同學們的好伙伴,小朋友總愛和我一起玩游戲。我還是老師的好助手,幫助老師收發(fā)作業(yè)本,出板報、主持十分鐘隊會……這次能光榮評選為升旗手,我心里無比激動,我會更加勤奮努力,以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,一定不會讓老師失望的,我相信:不久的將來,我一定會是一個德、智、體、美全面發(fā)展的人,這樣,才不枉同學們對我的信任,才不枉老師對我的栽培,才不枉我當過這個光榮的升旗手!

  我是三(3)中隊的楊瀟同學。雖然我只是一名普通的少先隊員,但我每天都能堅持做三件事:

  一、每天早晨進教室發(fā)現地面不干凈就會主動打掃干凈。

  二、十分鐘勞動時快速把自己的桌面地面打掃干凈,然后再去幫助其他同學一起勞動。

  三、放學后,班級同學在走廊排隊時,我會再巡視一下教室整理的情況,把桌椅對齊,把同學們忘記拿的書本、工具箱等物品及時歸還給同學,并提醒他們:“以后別忘了拿!

  正因為這些點滴的小事,使我成為了一名有責任心的少先隊員,我要再次感謝老師、同學們對于我的信任,使我能成為一名光榮的升旗手。

  第十周升旗儀式升旗手由我們班的張子陽和周亦雄擔任,張子陽同學堅持為班級服務,無論是老師交代的任務還是班級的各項事務,他都能積極去做。周亦雄同學本學期學習和行為規(guī)范上都有很大的進步,所以同學一致選舉這兩位同學代表五(3)班升旗,祝賀他們成為光榮的升旗手,F將兩位同學的發(fā)言稿呈上,希望他們再接再厲,取得更多的進步。

  張子陽同學的:

  老師們、同學們,大家早上好!我叫張子陽,來自五(3)班這個溫馨的集體。二、三年級的時候,每當看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍的天空,心里就非常的羨慕,一直想當一名升旗手。今天,這個愿望終于實現了,這要感謝我的老師和同學們對我的信任,是他們給予了我這次機會。

  我的愛好很多,如打乒乓球、籃球、足球等等,我非常熱愛軍事,希望長大后能為國家做出自己的貢獻,保護我們的家園。我有很多的優(yōu)點,如熱愛幫助同學,為班級做些力所能及的事情等;我的缺點也很多,粗心大意是我的最大的缺點,我一定要努力改正我的缺點,在做任何事情的時候都要細心、細心、再細心。以后我會更加努力,為班級增光,為五小增光。

  我會記住今天這個光榮的時刻,它會成為我成長過程中的一個美好回憶。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  早上好!我是來自初___班的___!昂┟分斜M,春風柳上歸”,在這春意漸暖的時刻,我被選為本周升旗手,感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學把這樣寶貴的機會給了我。升旗手是一種榮耀,也是對我成長進步的一種激勵。今天恰是媽媽的生日,我想把這份榮耀與父母一起分享。

  這半年多來,我感到中學的校園生活豐富多彩。每天,在這美好的校園里迎來我的良師和益友,他們幫助我汲取知識,他們帶給我溫馨的友誼。我的班級是一個團結向上的集體,老師像是我們的朋友,同學之間無私互助。在這個集體中生活,我的每一天如同沐浴著和煦的陽光。荀子說過:“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學至于行而止矣”。我認真對待學習,所以成績優(yōu)異;我加強鍛煉身體,所以身體素質良好;今后我還要繼續(xù)努力,爭當老師的助手,更加盡心幫助同學,為班級進步,盡自己的微薄之力。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇3

  寒假剛剛過去,在這個寒假里,我做了許多有意義的事情。第一,我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”,這是我第一次到廣播電臺錄音,在電波中能聽到自已的聲音,我真的很興奮。第二,春節(jié)前夕,我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人,和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡,給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事,春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里,沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦,給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道,其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂,在泳池中無法用手觸摸電子記時板,他只能用頭撞擊,由于用力過大,頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛,在雅典殘奧會上,何叔叔奪得四枚金牌,打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言:“笑對人生,希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己,無論生活,還是學習。

  新學期開學第三周,我有幸當上了光榮的升旗手,這是老師和同學對我的信任。請大家放心,作為大隊委員,我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己,笑對人生,為學校增光。

  大家好!我是__班的___,很高興這次被評為光榮的升旗手。

  在學校里,我品學兼優(yōu),擔任___和___的職務。我性格活潑,興趣愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫等,經常積極地參加學校的各種活動,__是我的強項,我考試經常名列前茅,也多次得到老師的表揚。下課后,我經常積極地幫助一些學習困難的同學,看著他們各個進步了許多,我心里有幾分說不出的高興。

  在家里,我是媽媽的小幫手,經常積極為媽媽分擔一些家務活,媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。

  當然,人并不是十全十美的,我也有缺點,不過,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!

  迎著艷麗的朝陽,披著五彩的云霞,沐著和煦的春風,奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》,莊嚴地升起我們神圣的國旗。

  看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她熱烈鮮艷,迎風飄揚。她飄揚在美麗的東海學校,她飄揚在蓬勃的南山集團,飄揚在興盛的渤海之濱,飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空,飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火,染著烈士的鮮血,飄盡滄桑,飄越歷史,飄出輝煌。

  獵獵的國旗下,祖國強盛了,民族振興了,齊魯大地富庶了,南山集團壯大了,我們的東海學校長足發(fā)展了。東海學校的發(fā)展,有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水。

  一年半來,我們高中部領導老師齊心合力、攜手并進,共同促進了學部的快速發(fā)展,使高中部從兀然崛起到堅實發(fā)展,從穩(wěn)定發(fā)展到特色辦學,從特色辦學到實現全優(yōu)。建章立制、強化管理、細化過程、注重實效,構建德育系列化模式,規(guī)范教學秩序,進行輔優(yōu)補差,以特色創(chuàng)優(yōu)勢。在總校領導的指導下,開設了雙文憑班,讓同學不出國門就可以實現留學夢想,為同學增長國際競爭能力打下良好的基礎。分設了音體美專業(yè)班,經過勤學苦練很多同學的專業(yè)成績已經達到高考要求的水平。

  元旦期間,高中部成功舉行了家長開放日活動。邵校長的報告全面具體形象、生動真摯感人,為東海學校樹立了良好的社會形象;文藝匯報演出博得家長們陣陣熱烈的掌聲;美術專業(yè)作品展覽、體育專業(yè)匯報展示讓各位家長萬分高興、倍感欣慰;座談會上家長們交口稱贊。這是我們堅持耕耘的厚報。

  我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。

  我們,東海學校的高中生,青春煥發(fā)、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,頂住金融風暴,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環(huán)境、維護世界和平。等等。毋容置疑,我們這些祖國未來的建設者和接班人,肩負巨擔、責無旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托,為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發(fā)展,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象__同志要求的那樣:“珍惜光陰,學而不倦,努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中,從不斷發(fā)展的社會實踐中汲取知識和智慧,把創(chuàng)新精神同科學態(tài)度結合起來,把胸懷大志和腳踏實地結合起來,敢于和善于推陳出新,不斷為祖國的現代化建功立業(yè)!鼻趭^學習、奮力拼搏,是我們高中生活不變的主題!叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱,愛拼才會贏!币苍S會受挫,也許會失敗,但是,“不經歷風雨怎么見彩虹!笔〔⒉豢膳,可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢!

  我們的青春是熾烈的,我們的目標是明確的,我們的決心是堅定的,我們的口號是響亮的,我們的步伐是堅實的。

  國旗下的同學們,播種就有豐收的希望,付出終有回報。讓我們用青春書寫人生,用汗水洗滌五星紅旗,用心血染艷我們的國旗!

做為一名升旗手演講稿中學生 篇4

  敬愛的老師們、親愛的同學們:

  大家早上好!我是501中隊的李,很榮幸能當上本周的升旗手,謝謝老師和同學們對我的支持與信任!

  我是一個活潑開朗、熱愛集體的學生,現任501中隊文娛委員和英語課代表。在平時的各項活動中,您總能看到我的身影:校園歌手大賽、美德故事演講比賽、班班有歌聲比賽、器樂比賽、體育運動會……總是少不了我的參與;班隊課、黑板報、園地布置、校園廣播,我也一個不落地參與其中,F在,學校少先隊大隊部組織的一些活動中,我也有幸擔任了主持人一角。在一次次的活動中,我不斷磨練自己,提高了膽識,也增長了見識。我會好好珍惜學校老師給我的每一個學習與鍛煉的機會的。

  在學習上,我也不敢有半點馬虎,每次考試,我總能保持班級前列,年年被評為“校級特長生”,是老師眼里最放心的學生之一。作為班干部的我,平時總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務,總是積極主動地完成,成為老師不可缺少的得力助手。

  今天,我為自己能親手將五星紅旗冉冉升起而自豪!老師們、同學們,我一定不辜負大家對我的期望,努力進取,為501中隊增光,為益農鎮(zhèn)小添彩。謝謝大家!

做為一名升旗手演講稿中學生 篇5

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫徐鋮,來自四(3)班這個溫馨的大家庭。走進我們四(3)班,迎接您的是一張張活潑可愛的小臉蛋。我們班在一位可親可敬的班姐姐——陸老師帶領下,我們這個大家庭團結奮進、溫馨和諧。通過大家的努力,我們取得了很多的榮譽——廣播操比賽一等獎、跳繩比賽一等獎、黑板報一等獎等等。我愛我的班級,我愛我的老師和同學們,我相信通過大家的加倍努力,我們班會更加優(yōu)秀,會取得更多的成績和榮譽。

  我是中隊長,我的觀點是:學習是我們的第一任務,所以我學習抓的比較緊,成績也一直名列前茅。作為中隊長,我不僅要做好老師的得力助手,還要在各個方面做好表率作用。當然我也不是個“書呆子”。我的愛好也非常廣泛:打籃球、下象棋是我的最愛,還有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我還經常給同學們講笑話,他們還戲稱我為“快樂之星”。如果你來四(3)班,你會發(fā)現:我們經常聚在一起說說笑笑呢。我們班還是一個愛干凈的班級,假如你來我們班,你又會發(fā)現:我們的教室一塵不染。

  這就是我和我們班,一個充滿活力的大家庭。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇6

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是四(5)中隊的黃晴同學。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面,我努力做到各門功課齊頭并進,我的興趣十分廣泛,看書、彈鋼琴、唱歌等我都樂此不疲。我尤其喜歡彈鋼琴,只要一有空,我就會享受般的彈起鋼琴來。

  在學校,我是老師的小幫手,對于老師交給我的任務,我都能盡心盡職地完成。在家中,我積極幫媽媽做家務,我還是爸爸媽媽的開心果,父母工作忙,少有時間陪我、照顧我,但我也能處理好自己的事情,不讓他們太操心。今天,我成為一名光榮升旗手,爸爸媽媽也為我感到高興、自豪,但我知道,成績只代表過去,今后我將繼續(xù)努力,以更高的要求鞭策自己。

  謝謝大家!

  表決心:能成為一名光榮升旗手,我感到萬分自豪,我向同學們承諾:我一定管理好五星紅旗,不讓它受到任何侵害。同學們,為了祖國的明天,讓我們一起來爭當光榮升旗手吧!

做為一名升旗手演講稿中學生 篇7

  在這一周,我是主打——升旗手,雖然我見過的場面也很多,但是,要站在全校同學的面前,心里不是還是有點緊張。

  星期一早晨,我?guī)缀跏俏覀儼鄟淼淖钤绲,我緊張的心里想:“一會升旗時,千萬不要出什么亂子,老天保佑我呀!”此時此刻,心里好像有一塊大石頭在懸著,不知什么時候落下來。雖然我的表面上看起來平平淡淡沒事,實際,心中又好像有一只小鹿在亂撞一樣。

  “當我走向國旗臺時,一邊走一邊想:”一定不要出什么亂子呀,不然,就完了!拔仪f嚴的站在國旗下,感覺像是在執(zhí)行一項神圣的任務一樣。頭也不敢看別的班級的隊伍,兩眼直勾勾的望著學校外的欄桿,望著學校外邊的人們,腿一直在打哆嗦,仿佛自己就像在懸崖邊上一樣。

  當國歌想起的時候,我的心中更是緊張,當把攥在我手中的國旗拋出去,我的心情才算平靜下來。

  雖然這一次升旗我很緊張,但是,它卻鍛煉了我的心。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇8

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  我叫___,來自___班這個溫暖的大集體。作為一名升旗手,我感到十分的驕傲與自豪!

  同學們,你們知道“最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”對,就是時間!

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”?稍谥R的海洋中,我們懂得的卻是微不足道。在過去的時間里,我們用在學習方面的時間少得可憐,遺失的時間已經可以匯成一條河,而我們學到的知識則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識文化,豈是短短幾十年能學完的?要想自己腦袋不那么空空如也,要想使自己成為一個不被現代社會拋棄的人,那么就要從現在做起,學會珍惜時間,努力學習。時間是不等人的,想擠出時間很不容易,但失去時間卻是輕而易舉。b吃飯時,時間從飯碗里流過,洗臉時,時間從臉盆里流過,睡覺時,時間從呼嚕聲中流過,有人想挽留時間,時間卻從挽留的手的縫隙中流過。

  “花有再開日,人無再少年”。所以,同學們,請記住:成功,只會光顧那些珍惜時間的人。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇9

  星期一,我早盼著你的到來,因為今天可以升國旗噢。

  我站在那高高的國旗臺上,我的心里有一種說不出的感覺,國旗臺上雖然只有幾個人,可是操場上有很多老師和同學,我想這一次升國旗不僅僅是給自己看,還要給一千多人看呢,我的心情無比激動。好像是一把火在燃燒著我的心。我知道,如果這次升國旗升的不好,可能會有一千多人嘲笑我。但是我卻沒有被他們屈服,而是有了一份自信在國旗上。

  過了一會,音樂響起,我的心在火紅的國旗下“噔噔”的跳起來,心跳加速,一次一次的讓我緊張了,臺下的老師和同學們在看著我,他們讓我有了自信。到升旗的時候,我將自己的全部精力投入到了升國旗中。這次升旗儀式完成的還算可以,我知道這不僅僅是我自己說的算,但是我還是相信自己,為的就是讓我更加自信,更加勇敢,更加堅強,給同學做一個好榜樣。

  我能當上今天的升旗手都是查老師一直相信我,在背后默默的鼓勵我,讓我更加自信。向光明走去,為了我們,您就像一座臺燈,遠遠地照亮我們,在身邊陪伴著我。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇10

  星期五到了,我好興奮呀。因為今天下午的班綜課上老師要選出下周星期一到星期五的升旗手。

  令人興奮的班綜課到了,邱老師在黑板上寫下”主題班會“幾個大字,字的邊上還用彩色粉筆描了描,”真好看!拔以谛睦镎f。

  開始提名了,到第三組啦,陳辰提了我,我好高興。

  接下來開始投票。輪到我了,我竟然只顧看誰投了我的票,把自己想投自己一票的打算給忘得一干二凈。啊,20票,好驚人的票數。張雨筠得了18票,以前不管選什么我的票數總是沒有她多,今天居然……張雨筠也驚得張大了嘴巴。

  呵呵,這個周末,我一直在認真練習升旗。

  星期一到了,我從大隊輔導員手上接過升旗手的獎狀,心里那個高興,看來,只要努力就一定會成功。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  早上好!

  在這美好的日子里,我們又相聚在國旗下,進行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗,在響亮的國歌聲中冉冉升起。

  在這里,我想和大家分享一下我的喜悅:我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽,并且獲得了一等獎的好成績!這多么讓我開心哪!

  這次比賽,我收獲匪淺,和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個獎,我心里很高興,同時也讓我悟出了“世上無難事,只怕有心人”的真諦。

  比賽前,我在家里,在學校,都在努力地練習,不懂的單詞就查字典,問老師,到網上查找。一句一句的練,一句一句的背,早上起床練;中午吃飯練;下午放學練;晚上回家練;甚至做夢都脫口而出。日復一日,一個多月過去了,我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才,我過五關,斬六將,講得繪聲繪色,同學們聽得津津有味,仿佛身臨其境。

  在鎮(zhèn)的比賽中,我同樣都是發(fā)揮出了超常水平,晉級到市的總決賽,我又更加努力地練習、練習、再練習,不斷超越自我,力爭上游,勇敢地與對手較量,最后更勝一籌,獲得了好成績。

  這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的,挑戰(zhàn)是避免不了的,奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志,才能把困難瓦解。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@句話老是掛在口中,可是,又做到么?只有刻苦地磨練,才會變得更強。

  “有志者,事竟成”。同學們,期末考試就要到了,現在我們的首要任務是學習。要努力地學習、復習,要不怕辛苦不怕累,到時候,成功一定屬于你!

  這次成功,更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我,給我知識;我的父母也為我四處奔波,給我?guī)椭K麄冇斜г箚?沒有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長!

  親愛的同學們,讓我們懷著一顆感恩的心,感謝我們周圍的一切;讓我們懷著一顆奮進的心,去奮發(fā)圖強,去努力;讓我們懷著一顆超越的心,向著成功沖刺!一分耕耘一分收獲,那時,成功一定屬于你,努力吧!我的演講完了,謝謝大家!

做為一名升旗手演講稿中學生 篇12

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  上午好!有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲,我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家,愛惜公物你我他》。

  又是一個布滿?吹那宄浚质菎湫碌囊惶,我們又開始了新的一天的生活,我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭,同時也一如既往地與公共財物接觸著,我們天天都在利用它們,卻以一種不友好的方式“回報”著它們,看看教室里那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?

  不用說,這些都是我們的杰作,有的同學吃過飯,不管手上沾的是水還是油,洗都不洗,掀起窗簾就擦,直到以為自己的手干凈為止,手是干凈了,可看看可憐的窗簾,我們又于心何忍?更有甚者,拉窗簾時巴不得用力全身力氣,把窗簾拉到“唰啦“一聲,還在為自己“蕭灑”的動作自得自豪,不顧其他同學那異常的眼光,那眼光是愛惜公物者對他的提示,也是對他這類行為的批評,乃至痛斥。

  是啊,這些東西是我們共同具有的,是公共財物,是為我們的學習,生活提供方便的,我們不應當如此殘暴地對對待它們,相反,更應當愛惜它們,像朋友一樣庇護它們,使它們更好地為我們服務,相信每個仁慈的人都會這樣想,更都應當這樣做。

  再看看教室里的桌凳,有幾個是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學們厚重的書本和不太小的身軀,還要承受主人心情不好時的一通宣泄。天天默默無聞地為我們奉獻著自己,不光沒有得到任何回報,還遭受嚴重侵害。這些現象都是我們習以為常的,或許我們實在不太留意這些看似微小的細節(jié),但是,人的品質不正是從這點點滴滴的行為和細節(jié)中體現出來的嗎?我們對某個人下評論時,不也是從他的行為談起嗎?

  從幼兒園起,老師就教育我們要愛惜公物,愛惜校園里的一草一木,一年又一年,直到我們上了高中,不知聽了多少遍,可以說每個人都明白,可又有幾人真正做到過呢?公共財物是我們共同的財富,是我們的幫手,離開了他們,我們的學習生活就不會那末方便,順心,作為高中生,我們更應當為他人建立榜樣,愛惜公物,不隨便破壞公物,由于我們是社會的未來,是祖國的希看,應當說聚集著大眾的眼光,一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。

  同學們,愛惜公物,不只是停留在口頭上,不只是一句標語,更應當付諸行動。就讓我們從現在開始,從我做起,從點滴做起,共同創(chuàng)建一個美麗的校園,為我們創(chuàng)造美好的第二個家,?丛谶@條愛惜公物的路上,有你,有我,也有他!

  我的演講終了,謝謝大家!

做為一名升旗手演講稿中學生 篇13

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  同學們,寒冷的冬天已經悄悄地銷聲匿跡,迎來了暖暖春意的春天,今天是我們20__年新年開學的第一天,我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié),度過了一個愉快又充實的寒假,往日的同學們又相聚在這熟悉的校園里,又迎來了吉祥如意的一年。在此,我在這里祝同學們生活愉快、學習進步!

  俗話說:一年之計在于春,一日之計在于晨。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,在秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人,享受到進步的喜悅,享受到收獲的幸福。

  上個學期的表彰大會上,我們學校的許多同學經過自己的努力,都到得了較大的進步,其中有一小部分同學進步更加顯著,在新的學期里,相信大家通過自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進取,一定會大有進步,大有作為,同學們,老師相信你們,也預祝你們都能取得成功!在新學期里學校要求同學們做好“五個心”:

  一是收心。

  從寒假的以玩為主,轉變?yōu)橐詫W為主。

  二是決心。

  新學期要有新的開始,新的目標,新的努力方向。

  三是恒心。

  在學習上要下功夫,學習要鍥而不舍,持之以恒,取得更滿意的成績。

  四是愛心。

  不僅要提高自身的學習積極性,同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。

  五是留心。

  注意校內、校外和家中安全。

  同學們,我們的校園生活是五彩斑斕、輕松活躍的;然而,現實的校園生活,不只是輕松與舒適,更多的是緊張的生活節(jié)奏,嚴明的紀律,繁重的學習。同學們都應懂得這樣一個道理:沒有默默的耕耘,就沒有讓人喜笑顏開的收獲,希望同學們在本學期親近生活,親近書本,認真做人,認真學習,做一名追求進步、超越自我的陽光學生。

  同學們,你們取得進步,老師為之雀躍;你們若有失誤,老師為之痛惜;你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。

  同學們,讓我們擁抱春天,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!

  謝謝大家,我的演進完畢!

做為一名升旗手演講稿中學生 篇14

  我叫王梔羽,來自一(1)班,我已經是一名光榮的少先隊員了。我是一個對學習充滿熱情的孩子。無論上什么課,我都能專心聽講,積極思考。遇到有不懂的地方,我還能主動向老師請教呢。大家都說我是個好學上進的孩子。

  我的興趣愛好十分廣泛,利用暑假,我學會了滑輪,滑板,我還會畫畫,游泳和呼拉圈。因此我還參加了學校的舞蹈興趣班,每次從舞蹈班回來,媽媽總是關心的問我:“累不累?”我都回答說:“不累!币驗槲叶,只有從小打好扎實的基礎,長大了才能有過硬的本領。

  今天,我站在莊嚴的國旗下,想到,五星紅旗就要從我手中冉冉升起,我的心情是多么的激動啊。我以后一定會更加嚴格要求自己,努力學習,關心集體,團結同學,做大家的好榜樣。

  我的講話完了,謝謝大家。

做為一名升旗手演講稿中學生 篇15

  z是一個踏實認真聰明好學的小男孩,善于發(fā)現,肯動腦筋,課堂上積極回答問題。老師交給他的任務他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學校和班級組織的各項活動,在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學習的就是踏實和堅持,中午看書的時候,有些小朋友書一直翻個不停,好像心靜不下來,但是z同學總是看的津津有味,還時不時的露出淺淺的微笑,對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信,以致上課回答問題時總能有過人之處,總能給別人帶來耳目一新的感覺。

  z是一個好學上進,謙遜禮貌的好學生。她的臉上總是掛著迷人的微笑,跟同學友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則,是老師不可缺少的得力助手。課堂上,她積極發(fā)言,回答問題聲音響亮,朗讀課文語調優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本,無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè),每一次都是一絲不茍地完成,絲毫不馬虎,那端正的字跡,讓人看了賞心悅目。課余,她還能自覺地閱讀大量的課外書籍,拓寬自己的知識面。一份耕耘,一份收獲,她在學習上取得了優(yōu)異的成績。

  他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定,是我們學習的榜樣,我們每個人都有無限的可能,只要你能有恒心,有信心,找對自己的方向,相信成功也會向你招手!

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