以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合（精選14篇）
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇1
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：
一位高人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的人的手中，然后頭也不回的走開(kāi)了，走了沒(méi)有幾步，他忽然覺(jué)得這樣子不妥。于是連忙返回來(lái)，并抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望對(duì)方不要介意，最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣都是商人�！薄 �
沒(méi)有想到這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)自卑的人重新找回了自尊，是一個(gè)處境窘迫的人樹(shù)立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功，不難想象倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千萬(wàn)也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)出現(xiàn)自甘做乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是尊重的'力量�！ �
尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰長(zhǎng)的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)的尊重，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態(tài)，平常的心情，平靜的心境，去面對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者，生活中的幸運(yùn)者與不幸者�！ �
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，常常與真誠(chéng)、謙遜、贊美、善良、友愛(ài)相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢(shì)必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美，給失敗人以尊重表明了自己對(duì)別人失敗的同情，安慰與鼓勵(lì)，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功者的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗者的東山再起�！ �
尊重不是盲目的崇拜，不是內(nèi)心肉麻的吹捧，不是沒(méi)有原則的廉價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人從這個(gè)意義上說(shuō)尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了尊重別人就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的大要訣。讓我們?cè)谌松牡缆飞下捏w味和摸索吧!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上午，我和壯壯正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面一位拄著拐杖、戴著墨鏡的老爺爺也準(zhǔn)備過(guò)馬路。可是，路上車(chē)太多了，老爺爺?shù)难劬τ挚床灰?jiàn)，只好拿著拐杖在路邊徘徊，不敢過(guò)馬路。
壯壯看見(jiàn)了這位盲人老爺爺，覺(jué)得特別好笑，便指著馬路對(duì)面，說(shuō)：“哈哈哈……你看!有個(gè)瞎子!”我聽(tīng)了壯壯的話，感到很生氣，便嚴(yán)肅地跟他說(shuō)道：“不許嘲笑殘疾人!這位老爺爺這么不方便都有勇氣自己走出來(lái)，我們?cè)趺催�能嘲笑他呢?我們應(yīng)該幫幫他才對(duì)啊!”壯壯聽(tīng)了我的話，十分慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我下次不會(huì)了!那我們一起幫盲人老爺爺過(guò)馬路吧!”于是，我和壯壯走到那位老爺爺身邊，一左一右地扶著老爺爺，牽著他過(guò)馬路。
過(guò)了一會(huì)兒，我們便把他安全地送過(guò)了馬路。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是樂(lè)于助人的好孩子啊!”
聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我們心里十分開(kāi)心。我想：人與人之間是平等的，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重，我們要多多幫助殘疾人!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇3
中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì)道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年?duì)N爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時(shí)又具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
就說(shuō)程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。”
是的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。
2.鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。
小學(xué)的童年生活如閃電般地度過(guò)了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂(lè)和感恩。
感謝師長(zhǎng)，是他們教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T;在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
如果沒(méi)有師長(zhǎng)，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨，牢記師長(zhǎng)的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”�？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步，師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛(ài)，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇4
各位評(píng)委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書(shū)，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育!
作為一名小學(xué)教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙�(lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書(shū)改[來(lái)自]變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的`喜悅!
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書(shū)，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過(guò)，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方，就干脆稱之為血液吧!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇5
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切?
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀恕Ｋ詴?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。
古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇6
我認(rèn)為尊重是自上而下的，仰視的時(shí)候，尊重油然而生，但很多時(shí)候我們遇到的是平視甚至是鄙視，這時(shí)候我們是否還能感到被尊重?
尊重是一種情緒，動(dòng)物也具備，但動(dòng)物的尊重僅限于自下而上，帶有卑微的含義�？匆豢礀|非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中尊重?zé)o處不在，動(dòng)物的尊重是為了集群生存，明顯是在強(qiáng)權(quán)之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認(rèn)，今天的社會(huì)具有等級(jí)差別，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。只是我們所描繪的無(wú)等級(jí)社會(huì)還沒(méi)到來(lái)�？陀^地說(shuō)，尊重已成了當(dāng)今社會(huì)的潮流，不順應(yīng)潮流的人就會(huì)被潮流所淘汰。盡管淘汰出來(lái)的東西是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流溶入社會(huì)，所以我們不得不尊重上級(jí)，尊重上級(jí)的意思就是下級(jí)一定要服從上級(jí)，見(jiàn)到上級(jí)一定恭敬有禮，對(duì)上級(jí)的指示一定要絕對(duì)執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無(wú)量。
但我始終認(rèn)為，無(wú)論是同級(jí)，還是上下級(jí)之間，彼此尊重才是最重要!因?yàn)楸舜俗鹬夭庞心哿蛻?zhàn)斗力!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“真實(shí)的十分理智的友誼是最美好的無(wú)價(jià)之寶�！闭绺郀柣f(shuō)的，友誼是我們?nèi)松凶蠲篮玫臒o(wú)價(jià)之寶，而真正的友誼是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的，我就擁有一份真正的友誼。
我有一個(gè)朋友小彭，我們不僅愛(ài)好相似，性格差不多，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也不相上下，于是我們就成了形影不離的好朋友。可有一次，小彭像往常一樣到我家來(lái)玩，結(jié)果我和他因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪�，�?dǎo)致我們的友誼出現(xiàn)了裂痕，好幾天不理不睬。我們的友誼就讓它去完蛋吧，你不理我，我也不理你，你不來(lái)向我道歉，我也才不稀罕你呢，哼!
可那件事的發(fā)生卻讓我明白了友誼的珍貴。
那一天，我和小彭作為學(xué)校的代表去區(qū)里參加比賽。比賽那天，我早早的來(lái)到了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。可我在整理文具時(shí)發(fā)現(xiàn)我忘帶了一件最重要的東西——水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可卻找不到解決的辦法。這時(shí)，其他同學(xué)陸續(xù)入場(chǎng)了，我在人群中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是小彭!我立馬跑上去想要問(wèn)他借水筆，可我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：他會(huì)不會(huì)借我水筆呢?是呀，我剛跟他“決裂”，他怎么會(huì)借我水筆呢?可到其他人全部入場(chǎng)后，我再?zèng)]有找到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
唉，老天怎么這么欺負(fù)人呢?
到底要不要問(wèn)小彭借水筆呢?借了恐怕會(huì)被小彭看不起，不借我又怎么比賽呢?正在我猶豫之際，監(jiān)考老師走進(jìn)了教室，宣布比賽即將開(kāi)始。唉，看來(lái)只好去借了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。我硬著頭皮，走到小彭桌前，向他借水筆。沒(méi)想到小彭爽快地答應(yīng)了，把他平時(shí)最珍惜的一支水筆借給了我，我看著這只水筆，眼圈紅了。
考試結(jié)束，我們又走在了一起，聊起了天，像往常一樣一起走回了家。
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn)，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì)更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做理想，點(diǎn)亮人生。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好的憧憬�？墒牵橇钗覀冃鸟Y神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們開(kāi)始追尋心中的理想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
千里之行，始于足下。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開(kāi)花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想，并且感到世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗，那么，你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒!
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
有一把傘，雨停了還不肯收;有一束花，枯萎了也不肯丟;有一種東西，即使青絲變白發(fā)，也能在心底保留。這難能可貴的友誼，更要珍惜。
記得那是四年級(jí)的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下度假。那時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)小玩伴，大家都叫她“小土豆”，實(shí)在是因?yàn)樗┑奶亮�，所以才得了這么一個(gè)名稱。一晃幾周過(guò)去了，我和她的感情也變得很深厚。就在我快要回城的前一天，她來(lái)到我家，又一次邀請(qǐng)我去她那里玩，剛來(lái)到她家，她便一頭扎進(jìn)了一個(gè)大箱子里，翻箱倒柜地找著什么�！罢业搅�!”她興奮地將一本很普通的小本子抓在手里，遞到我面前：“這是送給你的，明天你要走了，我給你留個(gè)念吧!”小土豆一臉期待地將小本子塞進(jìn)我手里，握著那本蓋著一層塵土卻又十分嶄新的筆記本，我頓時(shí)感到不屑：“這種本子我家里可多了，而且比你的好看，我不要�！�
小土豆聽(tīng)了，白白的臉頓時(shí)漲紅了：“可這是我送你的送別禮物，和你那些亂七八糟的本子不一樣!”我聽(tīng)了也生氣了：“什么叫亂七八糟?我的本子比你的珍貴多了!”爭(zhēng)吵之間，那本普通的不能再普通的小本子被扔到了地上，小土豆撿起本子哭了，我頭也不回，生氣地離開(kāi)了她家。
事后，我方才知道那是小土豆在一次競(jìng)賽上得到的獎(jiǎng)品，她放了兩年都舍不得用，那是她最珍貴的東西。后來(lái)，我也哭的很傷心，為我和小土豆之間破碎的友誼，也為那本普通的筆記本。直到現(xiàn)在，我和小土豆再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)。我也沒(méi)有機(jī)會(huì)和她說(shuō)一聲遲到的“對(duì)不起”。
珍惜友誼吧，當(dāng)她把最珍貴的東西給你時(shí)，你收到的將是你這一生中最珍貴的禮物。
我的演講完畢。
謝謝大家!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高一進(jìn)校時(shí)，四個(gè)素不相識(shí)的人的一場(chǎng)偶遇，竟成三年不斷的友情。
我們生活在同一個(gè)小城，高一的相遇是四位家長(zhǎng)撮合的結(jié)果，就這樣，四個(gè)住在縣城東南西北四個(gè)角上的人成了上下學(xué)永不分割的整體。那個(gè)學(xué)期學(xué)歷史學(xué)到了_，不知懷著怎樣的心態(tài)。
回家的車(chē)?yán)锶缤诲亖y燉的湯。“月考又沒(méi)考好，物理又沒(méi)及格，唉。”“別聊考試了，講講都傷心——你知道嗎?_x又和誰(shuí)談戀愛(ài)了!”一路上我們把一個(gè)星期積攢下的趣事、怪事，煩心事全燉到這鍋湯里。大人們總嫌車(chē)上太吵，影響他們開(kāi)車(chē)。那時(shí)我們也許會(huì)稍稍收斂，但用不了多久，一個(gè)話題又會(huì)引爆車(chē)上的四張大嘴，分貝飚得比車(chē)速還高。到了家，也非得聽(tīng)完剛剛沒(méi)講完的故事才肯下車(chē)。
大人們有時(shí)候會(huì)忘了下車(chē)的人要去后備箱拿東西，油門(mén)一踩就要走，我們?cè)谲?chē)?yán)锏娜吮韧饷娴娜诉�著急，“他東西還沒(méi)拿呢!”一聲聲砸在剎車(chē)上，直到聽(tīng)到一聲“拜拜”才肯放心離開(kāi)。
我還記得高二那個(gè)腦子一團(tuán)醬的早上，渾渾噩噩地隨“_到學(xué)校。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)飯卡沒(méi)帶�？吹轿覞M臉的焦急，他們忙問(wèn)我怎么了?等我說(shuō)明緣由，等待他們的嘲笑時(shí)，他們仨毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)事，刷我們的吧�！碑�(dāng)時(shí)心里就涌入了一股暖流，焦急被沖刷成了溫暖和感動(dòng)。那個(gè)星期，四個(gè)從不同樓層中走出來(lái)的人坐在食堂一角，這張桌子就如不會(huì)動(dòng)的回家的車(chē)，重復(fù)著車(chē)上的畫(huà)面。我不知為何會(huì)忘帶如此重要的飯卡，但我發(fā)現(xiàn)了他們仨是我最重要的財(cái)富。
這個(gè)不尋常而又難忘的一周結(jié)束了，回到家，我給他們QQ上每人發(fā)了一句話：“明天出來(lái)吃飯，我請(qǐng)客。”沒(méi)有什么比擁有一段堅(jiān)固的友情更為重要。
一晃近三年，三年里我們沒(méi)有一次爭(zhēng)吵，甚至沒(méi)鬧過(guò)一次不愉快。性格不同的我們卻“臭味相投”;志向不同的我們卻同甘共苦。四個(gè)天不怕地不怕的人卻唯獨(dú)害怕孤單。友情便是孤單的終極殺手。是他們，在我前行的路上點(diǎn)燈，是他們，在我飛翔的天空吹開(kāi)陰霾，也是他們，在我友情的大廈上添磚加瓦，涂色增彩。
這棟大廈必將直沖云霄。
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇11
尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。要學(xué)會(huì)共處，就要學(xué)會(huì)平等對(duì)話，互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。
生活在這個(gè)世界上的人都是有尊嚴(yán)的，他們都需要尊重。我們倡導(dǎo)公平正義，首先要講尊重。因?yàn)槊總�(gè)人生下來(lái)，面對(duì)的條件肯定是不一樣的。有的人生活在富裕的家庭，有的人家里很貧困;有的人天生長(zhǎng)相英俊，有的人卻相貌平平;有的人有音樂(lè)天賦，有的還五音不全……在這種情況下，要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個(gè)人。也許你可以不喜歡某些人，但你要尊重他，只有尊重他了，你才能公平正義地去對(duì)待他。
在一些人眼里，也許有錢(qián)人更值得尊重，而貧窮的人就天生應(yīng)該受欺負(fù)。這樣的人，不僅難以與他人相處，甚至與伙伴交往也很困難，因?yàn)橹灰锇榕c他們的條件不同，要么會(huì)受到他們的嘲笑欺負(fù)，要么他們就會(huì)巴結(jié)哄騙。
一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)遇到一個(gè)瘦弱的年輕人，在擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)。他縮著身子在寒風(fēng)中啃首發(fā)霉的面包，富商憐憫地將幾元錢(qián)塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商又返回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿我買(mǎi)的書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”，尊重就是要用公平正義的心，去看待每一個(gè)人。當(dāng)你用尊重的心去對(duì)待他人，你就是陽(yáng)光，你就是春風(fēng)，你就是力量。
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
睜開(kāi)眼睛，第一個(gè)看見(jiàn)的便是您。您虛弱而又溫柔的看著我。
您陪伴著我每一分每一秒，帶著一次又一次孩子氣的我。總是在耳邊聽(tīng)到您老嘮叨：“你呀!小時(shí)候真頑皮呀!像只小豬，總是愛(ài)亂吃東西讓我頭疼。”我看著您會(huì)心的微笑敘述起往事，讓我在心里想：“有您真好!讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)�！�
可是出乎我的意料!我居然又有了一個(gè)弟弟。當(dāng)看到您把對(duì)我的愛(ài)分給弟弟時(shí)，我醋意大發(fā)，動(dòng)不動(dòng)就去找弟弟的茬。想讓您把注意力轉(zhuǎn)到我身上，可是卻換您一次又一次的誤解。隨著上了學(xué)，我對(duì)弟弟的醋意也逐漸的減少。懂事也與日俱增，但是我依然覺(jué)得您對(duì)我的愛(ài)還是太少。讓我覺(jué)得您根本不在乎我�？墒沁@是我的一廂情愿的思想，幼稚讓我的大腦忽略了，在曾經(jīng)的大雨中您過(guò)來(lái)送衣送傘，生病時(shí)的細(xì)心呵護(hù)·早晨桌子上熱騰騰的早餐……
讓我對(duì)您的想法改變的是五年級(jí)的時(shí)候，那天是三八婦女節(jié)，因?yàn)樽约贺澩�，�?dǎo)致我從樓梯摔下，手嚴(yán)重骨折。我瞞著您，頂著受傷的手去考試。當(dāng)您知道后立刻從家里跑來(lái)學(xué)校，帶我去醫(yī)院，拍片子，當(dāng)您聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)時(shí)你心頭一疼，看到您當(dāng)時(shí)心疼表情，您害怕手術(shù)失敗，害怕我的右手殘廢，但時(shí)我只會(huì)哭增加了您的擔(dān)心，總算手術(shù)成功。您每天小心翼翼的呵護(hù)我，早晨為我梳頭、穿衣、洗臉……中午又要特別為我煮飯菜，晚上又要為我洗腳、脫衣、整床……日復(fù)一日，但我只會(huì)哭，我恨我讓您擔(dān)心，我恨自己右手受傷，我恨我讓您操勞……
您看到我哭，更驚了，以為是因?yàn)閭炊�，盡量安慰我，給我講訴一些樂(lè)觀的事例給我聽(tīng)，告訴我別害怕，我在你身邊，您可知道，我的哭泣只因?yàn)槟鸀槲叶賱凇Ｊ趾弥�，您才露出好久沒(méi)有的笑容，那一刻我懂事了，您是愛(ài)我的，并沒(méi)有因弟弟的出現(xiàn)而減少對(duì)我的愛(ài)!現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我盡量少讓您擔(dān)心，我會(huì)盡全力打理家中一切，做一個(gè)您心中的乖女兒。
謝謝您，親愛(ài)的媽媽!陪伴了我十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng)!以前是您陪伴著我，現(xiàn)在讓我陪著您，雖然我現(xiàn)在仍未成熟，仍未完全懂事，但是我已經(jīng)領(lǐng)悟到您的愛(ài)，我會(huì)盡我全力陪伴在您的身邊。
以前是您守護(hù)我，現(xiàn)在就換成我來(lái)守護(hù)您吧!我偉大的母親，我愿您身體健康，天天都有好的心情!
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，當(dāng)我看到你美麗的身姿，聽(tīng)到你悅耳的聲音時(shí)，我就喜歡上你了。我清楚地記得你住進(jìn)我家那天的情形，你又高又大，穿著黑色的燕尾服，端莊典雅。我忍不住用胖胖的小手與你親密接觸，你立刻給予我美妙的回應(yīng)。從此，我每天至少花一個(gè)小時(shí)與你相處交談，我發(fā)現(xiàn)你很懂我的心意，除了用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言與我談心，還給予我站在舞臺(tái)上的勇氣，讓我更加自信。
長(zhǎng)大后，上了小學(xué)，學(xué)業(yè)壓力加重了，與你那一個(gè)小時(shí)的交流時(shí)光被擠壓掉了。你生了我的氣，用笨重難聽(tīng)的聲音來(lái)批評(píng)我，我傷心難過(guò)，你也逐漸被我冷落了。
后來(lái)，溫柔的媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我，緩解了我們之間的關(guān)系。我調(diào)整了作息的規(guī)律，再一次與你促膝長(zhǎng)談，我們?cè)俅螕肀?duì)方。我才發(fā)現(xiàn)，與你談心，讓我放松了心情，舒緩了學(xué)業(yè)的壓力。我決定堅(jiān)持與你做朋友。
啊!我親愛(ài)的朋友——鋼琴，謝謝你的陪伴。感謝你用聲音滋潤(rùn)我的心田，讓我自信，讓我有勇氣把一件事情堅(jiān)持到底。
以尊敬為主題的演講稿3分鐘優(yōu)秀集合 篇14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是朔城區(qū)第六小學(xué)五1中隊(duì)的雷一，我今天演講的題目是《愛(ài)是陪伴》。
愛(ài)是什么?愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私最純潔的東西，就像一張純白的紙，不經(jīng)任何污染。
愛(ài)是無(wú)處不在的，是我們?nèi)松兴龅降淖蠲篮玫母星�。它，給予我們溫暖，給予我們鼓勵(lì)和幫助，不需要任何回報(bào)。
20__年的春天，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情而變得特殊。為了共同戰(zhàn)“疫”，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻事關(guān)生死的斗爭(zhēng)中，各行各業(yè)各條戰(zhàn)線都行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情、加油中國(guó)盡一己之力。天使白、橄欖綠、志愿紅、城管藍(lán)交相輝映，使這個(gè)春天有了別樣的色彩和風(fēng)景。一個(gè)個(gè)感人瞬間、一張張抗疫面孔、一聲聲加油打氣，一條條痊愈喜訊……凝結(jié)成了抗擊疫情的中國(guó)時(shí)刻。
在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員成了“最美逆行者”，成了時(shí)代英雄。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，身患漸凍癥，每天拖著一雙不方便的腿腳，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員“保衛(wèi)武漢”，連續(xù)三十多天奔走在抗疫一線。80多歲的鐘南山院士，告訴大家不要去武漢，自己卻以最快速度上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。那么多的醫(yī)生護(hù)士寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”……
這就是愛(ài)的陪伴，我們把愛(ài)傳遞給大江南北，讓別人感受到愛(ài)的幸福和溫暖。
突發(fā)的疫情，幾乎讓所有人的工作、學(xué)習(xí)安排都打亂了節(jié)奏，但同時(shí)，另一種生活也開(kāi)始了：宅家抗疫，潛心讀書(shū)、學(xué)習(xí)，重新感受一下家庭里愛(ài)的陪伴。趁著居家隔離的時(shí)光，品味一下家的味道，媽媽把書(shū)房變成課堂，把客廳變成操場(chǎng)，制定21天計(jì)劃，媽媽陪伴我看直播課、彈鋼琴、書(shū)法練字.......爸爸陪伴我跑步健身、體操鍛煉、五子棋pk.....姐姐陪伴我唱歌、跳舞.......宅家抗疫的日子里能始終保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，因?yàn)橛辛撕眯那椋拍苡懈玫纳眢w和能力抵抗疫情!廚房里媽媽忙碌的身影，飯桌上爸爸叮囑的話語(yǔ)。家里有家人的陪伴，我會(huì)精彩無(wú)比。我品味到，家是生命的驛站，也是避風(fēng)的港灣,這就是愛(ài)的陪伴。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，謝謝湖北武漢為我們封城，謝謝醫(yī)生護(hù)士去拯救眾生，謝謝警察叔叔在披霜戴露，謝謝外賣(mài)小哥在日夜奔波……，只要我們攜起手來(lái)，守望相助、眾志成城，一定會(huì)勝利，因?yàn)槟銈儛?ài)的陪伴一直都在......