中學生做人或責任的演講稿（精選3篇）

中學生做人或責任的演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　高中生的擔當是什么?初中生的擔當是什么?小學生，大學生的擔當是什么?他們的擔當就是學習，只有學習才是他們唯一的出路。母親大人常常對我講過一句話，她對我說：“我常常在電視上聽到一句話，‘不要到長大后再后悔，后悔某及’”。其實母親只讀了小學，但她渴望我能成才，她說只有我成才，她才能揚眉吐氣。其實我一直想對母親大人說，我們學生的任務(wù)是學習，而且我們的擔子也不輕。每次放月假回家，母親大人便會開始問我的學習情況，然后便說：“現(xiàn)在已經(jīng)不是義務(wù)教育了，我希望你能弄清楚你在為誰讀書，我們辛辛苦苦地供你上學，就是想讓你成為我們的驕傲，希望你能讓我們驕傲一回。”母親說了這么多，我還是一只耳朵進，一只耳朵出。因為母親沒有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的痛苦，我們學生的痛苦。只是她對我的期盼越大，對我的失望也就越大……

　　初三的時候，發(fā)現(xiàn)自己并沒有努力，也不知道中考的含義是什么?只知道自己對班主任說過要考進十六中。班主任當然是支持的，她也沒有說什么，只是告訴我要努力，時間很快就過去了。“光陰似箭，日月如梭”剛開始自己還挺認真的，連下課都坐在座位上寫作業(yè)，鉆研數(shù)學題，可是堅持不了幾天便放棄了。將自己的學習計劃一改再改，以至于每天都在玩。這是自己覺得最“爽”的幾天了�？墒窃诟偁帉κ挚磥�，這無疑是最好趕超對手的好時間，好機會。她們便會在我們玩得很嗨的時候，做著一本又一本的復習資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到最后月考時，自己比她們少了兩百多分。這對我來說無疑是“天文數(shù)字”當班主任把自己叫到辦公室詢問情況時，整個人都感覺不好了，感覺天快要塌下來，感覺班主任會對我失去信心。班主任對我說：“你既然自己有目標就要全力以赴，好好學習，經(jīng)常復習和預習。

　　你為什么這次月考考得這么差，原因是什么?原因便是你自己不夠堅持，三心二意，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣的學習方式，你覺得你的成績會上去嗎?你的中考會考好?我堅決和準確的告訴你。還有一個原因便是，你并不清楚一個學生的擔當，一個學生的責任，一個學生肩上的擔子有多重。而你的擔當便是把你所想的學習計劃和學習任務(wù)完成好，堅持不懈的做好你該做的事完成你該承擔的責任。這樣你才會清楚一個學生的擔子有多“重”。當班主任訓斥完后，我自己已經(jīng)哭得不像樣了。從那時候開始我再也沒有像從前那樣不負責任了……

　　擔當是什么?擔當就是承擔責任。你擔當了嗎?

中學生做人或責任的演講稿 篇2

　　尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。

　　古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;“7·17特大洪災”中，萬源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪，是對萬源人民生命財產(chǎn)的責任與擔當;李林森部長把工作當命，把事業(yè)當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務(wù)實清廉的責任與擔當。

　　“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20__年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當?shù)娜恕�。地災防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務(wù)。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲，也不愿聽一次哭聲啊!

　　“每一處地災點必須走到、走全�！边@是一代代萬源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數(shù)千余處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅毅的步伐;磨破了腳沒關(guān)系，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼;汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關(guān)系，有手腳并用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

　　中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學為理論基礎(chǔ)，指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂的擔當。

　　每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當，老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫(yī)生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作松懈，遇問題推卸責任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將…沒有絲毫的主人翁精神，沒有責任擔當意識，這就是極大的失職啊!“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！�。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設(shè)國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻自己的力量!

　　如果責任是顆渺小的種子，那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種，隨著時間的推移，它就會生根、發(fā)芽;它就會開花、結(jié)果;從而點綴你的人生，充實你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底;責任和擔當，是推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記于心，將擔當處處落實于行，做一個有責任，勇?lián)�當�(shù)娜恕?/p>

　　謝謝!

中學生做人或責任的演講稿 篇3

　　生活中有許多條路，有現(xiàn)實的路，不正是在我們腳下嗎?也有人生的路，我們不是正在走嗎?人生中有許多條路，有直路，也有彎路。有指引我們通向成功的平坦的路，也有充滿艱辛和困苦，布滿荊棘的坎坷之路。

　　有正義的路，也有邪惡的路……這就要看你自己的選擇了。

　　人生中有一條路叫責任。在這條路上，沒有鮮花和擁抱，沒有光環(huán)與贊美，沒有輕松與空閑。有的只是巖石般的冷峻，冰雹的打擊與無情。

　　我們過多的贊美了牡丹的嬌艷，青松的挺拔，太陽的光輝，云的浪漫，月的高潔……但大多數(shù)時候我們忘卻了，其實花，樹，陽，云，月都有自己的責任。這正如英國王子查爾斯說過的一句話：“這世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

　　在責任這條路上，我們不得不為了走下去而奮斗。因為我們肩負著種種責任。因為責任，我們放棄了花團錦簇的榮耀，我們放棄了可使人輕飄飄的贊美，我們放棄了令人羨慕的生活，放棄了輕松的享樂與樂趣。

　　德國有個商人叫弗來克，他借了一筆錢辦了一個小銀行，正當他的事業(yè)蒸蒸日上的時候，有一天，他的銀行被洗劫一空。為此，他換來了眾人的埋怨，白眼和憎恨�？梢馔獾氖�，法院判他可以不負法律責任。但弗來克立志要還清這一筆筆債務(wù)，他認為自己雖不用負法律責任，但他需負道德責任。于是，他和妻子帶著四個女兒開始了清貧的還債生涯。當他把最后一筆貸款還清后，他終于笑了。為了這一笑，他付出了三十年，這三十年清貧可想而知的。

　　為了“責任”二字，有多少人付出了代價，為走好“責任”這條路，有多少人付出了代價，有多少人雖默默奉獻卻無怨無悔!

　　責任，多么沉重的字眼!我們都應(yīng)該在責任這條路上一步一個腳印，踏實地走下去!