大學(xué)2023成功的演講稿全新（精選3篇）
大學(xué)2023成功的演講稿全新 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果成長(zhǎng)的旅程是一條翻波涌浪的船，快樂(lè)則是讓船前進(jìn)的槳;如果成長(zhǎng)的旅程是一座美不勝收的花園，快樂(lè)則是這座花園內(nèi)的花朵;如果成長(zhǎng)的旅程是一條清澈無(wú)瑕的河流，快樂(lè)則是河中美麗的浪花。
隨著歲月的河流緩緩駛過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋，在成長(zhǎng)的路上，我走過(guò)高山，踏過(guò)河流，一路長(zhǎng)大，一路吟唱……
蓬以稚子
小時(shí)候，在春暖花開的時(shí)節(jié)，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時(shí)學(xué)著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰(shuí)家偷出一塊花布，然后胡亂塞進(jìn)一些泥沙，做成一個(gè)簡(jiǎn)陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風(fēng)吹拂臉頰，好不愜意!
這時(shí)我們望著遠(yuǎn)處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細(xì)膩的肌膚，不禁發(fā)出感慨：
“真美啊!”
“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”
“好想像桃樹一樣快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好，不要被人管，時(shí)間過(guò)得太慢了!”
豆蔻年華
一眨眼，上初中了，學(xué)習(xí)也緊張了許多，情緒也時(shí)起時(shí)落。
在初一下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突然陷入困境，一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績(jī)?cè)谝蝗找蝗障禄�，自信心也在一日一日丟失，那次的期中考試，我竟后退了好幾名，連前五也沒(méi)擠進(jìn)。
在回家的路上，書包卻沉重萬(wàn)分，我知道沉重的不是書包內(nèi)的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們?cè)谖业募珙^，更壓在我的心里，重得我邁開回家的步子也萬(wàn)分艱難。
不敢回家，怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試，萬(wàn)般的心緒像一團(tuán)亂麻一樣，壓在心里，解不開化不了，突然，在一個(gè)拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是——它竟長(zhǎng)在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅(jiān)強(qiáng)，我卻遇到一點(diǎn)小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽(yáng)，我笑著朝它走去。
正在長(zhǎng)大
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難不思進(jìn)取的弱者，因?yàn)槲颐靼壮砷L(zhǎng)的旅程不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，所以今后我會(huì)勇敢地追求我心目中的一切，在成長(zhǎng)路上綻放出生命最美的奇葩!
未來(lái)的我會(huì)成為生活的強(qiáng)者，我會(huì)好好珍惜青春，并用自信與堅(jiān)強(qiáng)作健壯的雙臂，樂(lè)觀與快樂(lè)成為我隱形的翅膀，在成長(zhǎng)旅程中，我會(huì)克服一切困難，過(guò)高山，飛過(guò)河流，漸漸長(zhǎng)大!
大學(xué)2023成功的演講稿全新 篇2
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問(wèn)我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)?”
我說(shuō)：“不，不是討厭，是憎惡�！�
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。作文
五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無(wú)情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學(xué)的話語(yǔ)，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。作文
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無(wú)份，“高雅”與我無(wú)緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺(jué)來(lái)填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是現(xiàn)在的我。
后記(五年后的一天)
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說(shuō)：“你為什么不能面對(duì)它呢?”
父母說(shuō)：“孩子，該長(zhǎng)大啦!”
是呀，我為什么不能面對(duì)呢?感受著秋風(fēng)，感受著秋的陽(yáng)光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時(shí)間的過(guò)去式。
路，是自己走出來(lái)的。
這就是成長(zhǎng)的感覺(jué)吧。
大學(xué)2023成功的演講稿全新 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：
這天我演講的題目是《天道酬勤》。
在不知不覺(jué)中，開學(xué)已經(jīng)兩周多了，時(shí)間溜走了，永久不會(huì)復(fù)返。時(shí)間是最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到教室里大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學(xué)專心致志，認(rèn)真聽課;有的同學(xué)卻心不在焉，擺弄桌底下的玩物。放學(xué)后有的同學(xué)，早早回家，寫作業(yè)，刻苦復(fù)習(xí)鞏固;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)緊張而嚴(yán)峻。中考已經(jīng)向我們走近，功課日益繁重，是需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候了。然而，要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)絕非一件容易的事，古語(yǔ)說(shuō)：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙�！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!
同學(xué)們也許都明白，能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。如果說(shuō)雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。我相信“行動(dòng)就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就會(huì)有奇跡。”
中國(guó)古代有個(gè)叫顏真卿的書法家以前寫過(guò)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國(guó)古代一流的大書法家。古今中外無(wú)數(shù)例子都告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，務(wù)必把握好人生的機(jī)緣，踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起，最終會(huì)迎來(lái)成功的那一天。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種好處上說(shuō)，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛(ài)好，放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗(yàn)。勤奮雖苦卻有它的樂(lè)趣，這就像春天的播種者，雖然可能會(huì)碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。
同學(xué)們，我們務(wù)必牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個(gè)成語(yǔ)就記住一個(gè)成語(yǔ)。讓我們用青春的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們的人生吧!