如何正確引導(dǎo)學(xué)生站長網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)？

    隨著目前國內(nèi)大學(xué)生的就業(yè)形式日趨嚴峻，前幾年高校擴招直接導(dǎo)致大學(xué)生價值急劇下降，而國內(nèi)經(jīng)濟的穩(wěn)步增長和大學(xué)生思想的逐漸開放，以前那種畢業(yè)直接找個單位的想法早已落伍，取而代之的是各種興起的思潮：考公務(wù)員，繼續(xù)考研，找工作，創(chuàng)業(yè)等等想法的碰撞組成了現(xiàn)代大學(xué)生的價值方向。

    在眾多選擇中，學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最吸引在校學(xué)生的一種方式，由于國內(nèi)傳統(tǒng)觀念的束縛，在目前大學(xué)階段也很少有人像歐美國家大學(xué)生那樣完全依靠自己交齊學(xué)費和獨立生活，更多的是依賴父母的經(jīng)濟幫助和支持，而獨立的時代性格又促使當(dāng)代大學(xué)生們積極的尋找屬于自己的經(jīng)濟獲取渠道：做家教，發(fā)傳單和積極創(chuàng)業(yè)是目前大學(xué)生最積極的三種形式。

    但傳統(tǒng)打工也意味著消耗大量時間和精力去獲得低廉的工資，屬于被動性工作，而目前為止完全屬于主動形式的當(dāng)屬網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。也頗受學(xué)生的歡迎。
 
    網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在學(xué)生群體里迅速崛起和快速發(fā)展是有其必然原因的，首先是創(chuàng)業(yè)的低成本性，只需要少許的空間域名購買費用（一般不超過幾百元），然后配以一定的技術(shù)支持，可以比較方便的建立一個獨立網(wǎng)站，而不像傳統(tǒng)企業(yè)，光注冊都要花費幾千元，而且還要頻繁的個稅務(wù)，工商等系統(tǒng)打交道。

    其次是其可控制性，網(wǎng)站建成后，所有的技術(shù)，廣告，外聯(lián)，內(nèi)容建設(shè)都是屬于學(xué)生本人控制，而相對于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)形式，不需要很多的社會關(guān)系和社會資源進行支撐，而通過個人或者團隊運作后，可以很方便的轉(zhuǎn)型和繼續(xù)深入發(fā)展，所有的資源和成本都是在大學(xué)生目前的可控范圍內(nèi)，可方便的進行組合和利用。

    最后，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種新興的創(chuàng)業(yè)形式，生力軍就是以大學(xué)生為主的年輕人，傳統(tǒng)企業(yè)由于觀念和企業(yè)自身特點等因素影響，很難全身心的投入到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中來，而以大學(xué)生為主體的年輕人由于接受新鮮事務(wù)快，思維活躍點子多，很容易在茫茫網(wǎng)海中找到自己的發(fā)展方向，可以說，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就是屬于年輕一代的新興創(chuàng)業(yè)形式。

    其實在國外來說，不乏有學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子，不僅有小公司成立并發(fā)展良好，連雅虎和google兩家目前互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)巨頭，都是學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的典范，從車棚中走出來的google，在極短的時間里成為了世界上最偉大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，而大家津津樂道的比爾蓋茨，也是在大學(xué)中啟發(fā)了創(chuàng)業(yè)欲望，不惜以退學(xué)來完成自己的創(chuàng)業(yè)夢想，最后一舉成為世界首富。

    但中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展了十幾年，在校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)而直接成功的案例可謂是相當(dāng)?shù)纳�，而絕大部分的學(xué)生站長，在創(chuàng)業(yè)初期曾經(jīng)的豪言壯語，到了最后確實草草收場，曾經(jīng)影響一時的校園網(wǎng)站都最后以主創(chuàng)人員的畢業(yè)而黯然關(guān)閉。

    究竟是什么原因?qū)е铝藢W(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)失敗率一直居高不下，筆者特意采訪了一名在線大學(xué)生站長。

    小蔡，武漢某民辦高校本科大三學(xué)生，工商管理專業(yè)：“剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是在大一，學(xué)校組織的網(wǎng)頁設(shè)計大賽吸引著剛進學(xué)校的我，當(dāng)時也幻想著能做出像學(xué)長那么漂亮的flash和精美的頁面，從而走進了網(wǎng)站制作行列，而兩年的學(xué)習(xí)和努力讓我擁有了一個自己的網(wǎng)站，可以說從當(dāng)年的網(wǎng)頁愛好者變成了真正意義上的準站長，可是隨著網(wǎng)站的逐步發(fā)展，精力的耗費也是呈幾何數(shù)字的耗費，有時寢室上不了網(wǎng)，為了更新幾條信息，回復(fù)幾個消息，甚至跑到外面網(wǎng)吧去進行網(wǎng)站管理，久而久之，家長覺得我每天不務(wù)正業(yè)，老師也覺得荒廢了學(xué)業(yè)，更重要的是，做了兩年的網(wǎng)站，除了自己幾千元的投入外，很少有收入，更談不上月入上萬的網(wǎng)絡(luò)神話了。”

    從小蔡的一番話里，筆者可以很明顯的感覺的出當(dāng)代學(xué)生站長的艱辛和無奈，而長期困擾他們的，是學(xué)業(yè)和網(wǎng)站的相互糾纏，也是精力的不平等分配，更重要的是經(jīng)濟收入的壓力。